第1篇 大學生黨員學期總結思想匯報 1050字
尊敬的黨支部：
時間總是那么快，在一轉眼間又到了開學。平時總是將“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”掛在嘴角，可是，上學期，我是否讓自己后悔了呢?
總想把學習放在第一位，可是因為這學期剛剛接了鄧讀會會長的職務，我想把鄧讀會搞好，擴大它在學院學校的影響力，所以，我還是花了很多時間去經營這個社團。有時候，我靜靜地一個人坐在電腦前搜羅著各種網頁，為的是為我們社團的活動尋找一個好的創(chuàng)意或者亮點;有時候，我又獨自熬到深夜，修改著策劃、趕寫著總結;有時候，我又拋開我本來就緊張的學習業(yè)務而投身于社團工作。似乎自己總是要求太完美，我總是想把每件事都掌握在自己的控制之下。不管是多么簡單的工作，我都要發(fā)短信給部員，詢問完成情況，有時還要親自監(jiān)督。雖然鄧讀會在學院中的影響力不是那么大，又不是那么吸引人，但是我敢說，經過不懈的努力，鄧讀會已經取得了很好的成績，尤其是今年，我們拿到了“優(yōu)秀分會”的稱號。我的付出算是有了回報，因此，我也特別欣慰。
在平日的學習中，我還是能夠安排好學習時間。但是由于我把晚上本來用于自習的大部分時間都花在了社團工作上，學習時間自然也就減少了。我對自己沒有很多時間用來學習而有些心慌，特別是專四考試之前和臨近期末的復習階段。我認為，學生的本職工作是學習，社會工作可以適當參加，但是學習不能落下?？墒牵@學期，我覺得自己似乎沒有進入到很好的學習狀態(tài)，學習上還是不夠用心。期末了，社團的工作基本結束，是時候要我靜下心來好好復習。雖然我對時間的倉促而感到緊張，但是我會合理安排時間，使自己過得充實。
還有通過一些事情，我明白了作為一個負責人的艱苦。拿暑期社會實踐的準備工作來說吧，我們組本來有3個比較可行的方案。經過多方面聯系之后，刪去了兩個失敗的方案。每次計劃的落空，對于我這個負責人而言都是一個不小的打擊，但是我想，就當作是一次很好的教訓?？墒牵斘覞M懷信心走上最后的答辯講臺時，我感到了自己思維的局限性。本以為評委看多了前面同學有板有眼的答辯之后會對我感性的答辯感興趣，結果卻適得其反。面對評委的諸多質疑和否定，我只有沮喪地走下臺。在這個過程當中，我體會到了希望與失望的落差。而我吸取到的教訓是：我不該將自己局限于我們九個人的小隊，應該多向老師請教，拓寬思路。
時間是一個過程，而我在這個過程中或許享受，或許痛苦，過去的已經不能再改變，未來還是要自己把握。用汪國真的話來激勵自己：“我不去想是否能成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程”。
第2篇 大學生黨員學期總結 1050字
時間總是那么快，在一轉眼間又到了期末。平時總是將“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”掛在嘴角，可是，這學期，我是否讓自己后悔了呢?
總想把學習放在第一位，可是因為這學期剛剛接了鄧讀會會長的職務，我想把鄧讀會搞好，擴大它在學院學校的影響力，所以，我還是花了很多時間去經營這個社團。有時候，我靜靜地一個人坐在電腦前搜羅著各種網頁，為的是為我們社團的活動尋找一個好的創(chuàng)意或者亮點；有時候，我又獨自熬到深夜，修改著策劃、趕寫著總結；有時候，我又拋開我本來就緊張的學習業(yè)務而投身于社團工作。似乎自己總是要求太完美，我總是想把每件事都掌握在自己的控制之下。不管是多么簡單的工作，我都要發(fā)短信給部員，詢問完成情況，有時還要親自監(jiān)督。雖然鄧讀會在學院中的影響力不是那么大，又不是那么吸引人，但是我敢說，經過不懈的努力，鄧讀會已經取得了很好的成績，尤其是今年，我們拿到了“優(yōu)秀分會”的稱號。我的付出算是有了回報，因此，我也特別欣慰。
在平日的學習中，我還是能夠安排好學習時間。但是由于我把晚上本來用于自習的大部分時間都花在了社團工作上，學習時間自然也就減少了。我對自己沒有很多時間用來學習而有些心慌，特別是專四考試之前和臨近期末的復習階段。我認為，學生的本職工作是學習，社會工作可以適當參加，但是學習不能落下。可是，這學期，我覺得自己似乎沒有進入到很好的學習狀態(tài)，學習上還是不夠用心。期末了，社團的工作基本結束，是時候要我靜下心來好好復習。雖然我對時間的倉促而感到緊張，但是我會合理安排時間，使自己過得充實。
還有通過一些事情，我明白了作為一個負責人的艱苦。拿暑期社會實踐的準備工作來說吧，我們組本來有3個比較可行的方案。經過多方面聯系之后，刪去了兩個失敗的方案。每次計劃的落空，對于我這個負責人而言都是一個不小的打擊，但是我想，就當作是一次很好的教訓?？墒?，當我滿懷信心走上最后的答辯講臺時，我感到了自己思維的局限性。本以為評委看多了前面同學有板有眼的答辯之后會對我感性的答辯感興趣，結果卻適得其反。面對評委的諸多質疑和否定，我只有沮喪地走下臺。在這個過程當中，我體會到了希望與失望的落差。而我吸取到的教訓是：我不該將自己局限于我們九個人的小隊，應該多向老師請教，拓寬思路。
時間是一個過程，而我在這個過程中或許享受，或許痛苦，過去的已經不能再改變，未來還是要自己把握。用汪國真的話來激勵自己：“我不去想是否能成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程”。
第3篇 下學期大學生黨員個人自我總結 900字
大三下學期除了支部發(fā)展黨員工作之外，主要是進行專業(yè)分散實習，我實習的機構是京溪街家庭綜合服務中心。
在實習的過程中，盡管家綜已經扎根三年了，也會有些服務對象不知道社工是什么，或者不認同社工的工作，覺得就是拿錢搞活動。但是這個過程也讓我更加堅定社工這個角色的重要性。社會工作起源于慈善，但社工不是慈善家，也不是物質的發(fā)放者，不是憐憫你、同情你而進行的幫助，社會工作是一種幫助人的活動，通過幫助來提高幫助對象自己的能力，達到社會工作助人自助的宗旨。社工是社會中的潤滑劑，她利用她專業(yè)的知識和技能平滑人與人之間的摩擦，緩和社會矛盾。社工的存在可以有效彌補政府公共服務的不足，眾多領域諸如養(yǎng)老助殘、就業(yè)輔導、犯罪預防、矯治幫教等。
還沒接觸社工課程的時候，社工是一個距離我很遙遠的專業(yè)。我也不知道要怎樣解釋這個職業(yè)，帶有義工性質但是又拿錢工作的職業(yè)，聽起來似乎聽矛盾的。后來到經常去家綜參加活動，慢慢地了解社工工作的一些內容，當時我覺得社工就是萬能的，什么都得懂社么都得學，覺得社工很快樂，社工性格很好，很隨和。經歷幾個月的實習，我發(fā)現社工就是一門藝術性的職業(yè)，把有限的資源無限利用，把問題逐個發(fā)現，逐個解決，給社會的漏洞打補丁。
社工不一定要性格開朗、十項全能。在實習的過程中，我沒有什么特別的長處，有時候會不停地審問自己究竟適不適合當一名社工，過程中發(fā)現，雖然要面對一系列的文書，但是我還是比較喜歡社工的工作氛圍和工作內容，喜歡與服務對象打交道，喜歡幫助他們解決問題，看到他們成長。
社工是一門理論和實踐相結合的專業(yè)。在實習的反思中，我找到自己在現階段專業(yè)學習上的不足之處，這讓我更加將勤補拙！社工很多的技巧都是來源于生活中的交流溝通技巧，這不僅僅是專業(yè)工作中的需要，在我們平時生活中也是需要的。實習中跟不同年齡階段的服務對象交流，不僅提高了我與人交流的信心，也讓我懂得了很多待人處事方面的技巧。
在以后的學習和工作中，我要繼續(xù)加強專業(yè)理論知識的理解和掌握;多看專業(yè)方面的書籍和影視作品，有時間可參加家綜義工活動，觀察借鑒其他社工的實操技巧;在下次集中實習中多嘗試練習理論支持，靈活運用技巧。
第4篇 大學生黨員學期總結的思想匯報 1050字
尊敬的外國語學院英語第三學生黨支部：
時間總是那么快，在一轉眼間又到了期末。平時總是將“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”掛在嘴角，可是，這學期，我是否讓自己后悔了呢?
總想把學習放在第一位，可是因為這學期剛剛接了鄧讀會會長的職務，我想把鄧讀會搞好，擴大它在學院學校的影響力，所以，我還是花了很多時間去經營這個社團。有時候，我靜靜地一個人坐在電腦前搜羅著各種網頁，為的是為我們社團的活動尋找一個好的創(chuàng)意或者亮點；有時候，我又獨自熬到深夜，修改著策劃、趕寫著總結；有時候，我又拋開我本來就緊張的學習業(yè)務而投身于社團工作。似乎自己總是要求太完美，我總是想把每件事都掌握在自己的控制之下。不管是多么簡單的工作，我都要發(fā)短信給部員，詢問完成情況，有時還要親自監(jiān)督。雖然鄧讀會在學院中的影響力不是那么大，又不是那么吸引人，但是我敢說，經過不懈的努力，鄧讀會已經取得了很好的成績，尤其是今年，我們拿到了“優(yōu)秀分會”的稱號。我的付出算是有了回報，因此，我也特別欣慰。
在平日的學習中，我還是能夠安排好學習時間。但是由于我把晚上本來用于自習的大部分時間都花在了社團工作上，學習時間自然也就減少了。我對自己沒有很多時間用來學習而有些心慌，特別是專四考試之前和臨近期末的復習階段。我認為，學生的本職工作是學習，社會工作可以適當參加，但是學習不能落下?？墒?，這學期，我覺得自己似乎沒有進入到很好的學習狀態(tài)，學習上還是不夠用心。期末了，社團的工作基本結束，是時候要我靜下心來好好復習。雖然我對時間的倉促而感到緊張，但是我會合理安排時間，使自己過得充實。
還有通過一些事情，我明白了作為一個負責人的艱苦。拿暑期社會實踐的準備工作來說吧，我們組本來有3個比較可行的方案。經過多方面聯系之后，刪去了兩個失敗的方案。每次計劃的落空，對于我這個負責人而言都是一個不小的打擊，但是我想，就當作是一次很好的教訓?？墒?，當我滿懷信心走上最后的答辯講臺時，我感到了自己思維的局限性。本以為評委看多了前面同學有板有眼的答辯之后會對我感性的答辯感興趣，結果卻適得其反。面對評委的諸多質疑和否定，我只有沮喪地走下臺。在這個過程當中，我體會到了希望與失望的落差。而我吸取到的教訓是：我不該將自己局限于我們九個人的小隊，應該多向老師請教，拓寬思路。
時間是一個過程，而我在這個過程中或許享受，或許痛苦，過去的已經不能再改變，未來還是要自己把握。用汪國真的話來激勵自己：“我不去想是否能成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程”。
英語0606班 王佳佳
2024年6月2日
