第1篇 級(jí)檔案學(xué)本科班班長(zhǎng)—學(xué)年下學(xué)期工作總結(jié) 2450字
XX級(jí)檔案學(xué)本科班班長(zhǎng)XX—XX學(xué)年下學(xué)期工作總結(jié)
轉(zhuǎn)眼間又一個(gè)學(xué)期結(jié)束了，這意味著大二的落幕和大三的開幕。這一學(xué)期在和同學(xué)們的相處中在各個(gè)方面都讓我有了新的認(rèn)識(shí)。本學(xué)期我班共召開五次班會(huì)，主要內(nèi)容為團(tuán)學(xué)工作、院運(yùn)會(huì)、學(xué)風(fēng)建設(shè)、班風(fēng)建設(shè)、新任班長(zhǎng)支書換屆選舉以及相關(guān)常規(guī)工作這幾大塊。
3月份，主要任務(wù)是團(tuán)日活動(dòng)，我班前期共計(jì)劃四個(gè)活動(dòng)方案，經(jīng)過(guò)第一次班會(huì)我班確定活動(dòng)方案，后因各種緣故臨時(shí)更換活動(dòng)方案，因此活動(dòng)準(zhǔn)備倉(cāng)促，效果不佳。
4月份，主要是備戰(zhàn)院運(yùn)會(huì)，在全班同學(xué)的共同努力之下我班脫穎而出，在五項(xiàng)團(tuán)體評(píng)比中喜獲四項(xiàng)團(tuán)體前三獎(jiǎng)。具體獎(jiǎng)項(xiàng)：入場(chǎng)式第一名、道德風(fēng)尚第二名、海報(bào)設(shè)計(jì)第二名、新聞采寫第三名。
5月份，主要工作是舞會(huì)的動(dòng)員和準(zhǔn)備以及各種學(xué)生干部換屆的動(dòng)員工作。舞會(huì)為同學(xué)們提供了一個(gè)更近的認(rèn)識(shí)機(jī)會(huì)，豐富了課外生活，放松了身心。同時(shí)，該月有各種學(xué)生干部的換屆，我班主要通過(guò)班會(huì)的宣傳和互相交流經(jīng)驗(yàn)等方式開展動(dòng)員工作，本次換屆我班同學(xué)積極參與，在各種平臺(tái)上同學(xué)們都給自己創(chuàng)造了一個(gè)展現(xiàn)自己風(fēng)采的機(jī)會(huì)。
6月份主要工作是學(xué)風(fēng)建設(shè)。該月有兩項(xiàng)重頭戲，即英語(yǔ)四六級(jí)和期末考試。我班同學(xué)在面臨考試時(shí)都能夠化壓力為動(dòng)力，積極認(rèn)真地備考，部分同學(xué)在復(fù)習(xí)期間主動(dòng)整理個(gè)人筆記，收集各種參考資料，為同學(xué)們提供了一份準(zhǔn)確且高質(zhì)量的復(fù)習(xí)資料，讓全班同學(xué)得以認(rèn)真?zhèn)淇肌?/p>
另外，我班通過(guò)五次班會(huì)宣傳相關(guān)常規(guī)工作，定期為同學(xué)們提供各種信息，借助相關(guān)視頻進(jìn)行精神文明健康教育。本學(xué)期我班積極配合各部門相關(guān)常規(guī)工作，無(wú)明顯違紀(jì)違規(guī)行為，班風(fēng)總體正常。
現(xiàn)在，我僅從個(gè)人角度談?wù)劰ぷ鹘?jīng)驗(yàn)以及不足之處，主要內(nèi)容如下。
經(jīng)驗(yàn)：我歸結(jié)的學(xué)生干部理念主要用五個(gè)字來(lái)概括，即“能做不能做”。
1.有的事情別人可以做但是自己不能做，或者說(shuō)別人可以有借口但是作為學(xué)生干部不能有借口。比如出勤，別人遲到、缺勤，但你不能做同樣的事，作為學(xué)生干部就要記住你是一個(gè)先進(jìn)的代表，你可以沒(méi)有為這個(gè)部門創(chuàng)造價(jià)值但是你不能給部門創(chuàng)造污點(diǎn)。你不能用和別人一樣的理念來(lái)衡量自己，你自己有自己的思想，有自己的標(biāo)準(zhǔn)，如果總是以別人的錯(cuò)誤來(lái)為自己找借口來(lái)犯錯(cuò)那就是愚蠢的，因?yàn)槟阋呀?jīng)在崇拜落后而不是先進(jìn)了，作為學(xué)生干部你就要在一定層面上以更高的要求來(lái)約束自己、要求自己。人們常說(shuō)年輕人就應(yīng)該多犯錯(cuò)，這樣才會(huì)不斷積累經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己。但我想說(shuō)的是，能不犯錯(cuò)盡量不要犯錯(cuò)，因?yàn)榻?jīng)常會(huì)在你犯錯(cuò)的時(shí)候有人會(huì)把你的這個(gè)錯(cuò)誤死死咬住不放，那么在以后的工作中，結(jié)果就不言而喻了。當(dāng)然了，我的意思不是錯(cuò)誤萬(wàn)萬(wàn)不能犯，錯(cuò)誤可以犯，人無(wú)完人，一個(gè)人哪能不犯錯(cuò)誤，但同一個(gè)錯(cuò)誤記得不要犯第二次，一次犯錯(cuò)可以原諒，大部分人的肚量對(duì)一次錯(cuò)誤是可以理解的，但如果你第二次犯錯(cuò)，那么你的可信度就陷入危險(xiǎn)期了，我們都讀過(guò)《狼來(lái)了》，事實(shí)上有的人不是不懂這些道理，但是有的時(shí)候就是會(huì)傻里傻氣的去做一些自己都不可思議的事，當(dāng)他做完后別人就會(huì)覺(jué)得這個(gè)人很愚蠢，沒(méi)有素質(zhì)，所以記住，用比別人高一度的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，這樣你就會(huì)比別人更優(yōu)秀。我們都知道“短板理論”和“跳躍理論”，學(xué)生干部的工作就如同這兩條理論，你崇尚落后就相當(dāng)于短板，你注定要失敗，相反如果你以高標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，你就會(huì)跳的更高，成功就離你不遠(yuǎn)了。
2.有的事可做，就放手去做。一個(gè)學(xué)生干部如果一切都言聽計(jì)從，盲目遵照制度、指令來(lái)做事，那么他不是一個(gè)好學(xué)生干部，因?yàn)檫@樣的學(xué)生干部沒(méi)有創(chuàng)新理念，只會(huì)照搬照抄，既然這樣，一個(gè)部門隨便叫一個(gè)人去做就可以了，為什么要你去做？所以有的時(shí)候我們要學(xué)會(huì)變通，可以做的就放手做，有句話說(shuō)的不錯(cuò)，“將在外軍令有所不從”，不要等到貽誤了戰(zhàn)機(jī)才來(lái)后悔沒(méi)有抓住機(jī)會(huì)，要知道這個(gè)世界是從來(lái)不賣后悔藥的。
當(dāng)然了，我的前提是可做的要做，而不是明知道不能做的還固執(zhí)的去做，這樣的學(xué)生干部不會(huì)得到團(tuán)隊(duì)的認(rèn)可，他永遠(yuǎn)只會(huì)是孤軍奮戰(zhàn)，因?yàn)闆](méi)有紀(jì)律性的團(tuán)隊(duì)是不可能把事情做好的?？偠灾?，能做和不能做就是一個(gè)度的概念，只要準(zhǔn)確把握好這個(gè)“度”我們的工作就會(huì)順利。
不足：記得鄭導(dǎo)曾經(jīng)告訴我們，一個(gè)真正優(yōu)秀的人是能夠正確認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)的，開黨會(huì)的主題也經(jīng)常是開展批評(píng)和自我批評(píng)。擔(dān)任一個(gè)學(xué)年的班長(zhǎng)，我認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處，現(xiàn)主要?dú)w納以下兩點(diǎn)：
1.工作分配不合理。一個(gè)不懂得分權(quán)的領(lǐng)導(dǎo)不是一個(gè)好領(lǐng)導(dǎo)，一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)，他不僅要會(huì)自己做事，還要能讓你的部下會(huì)做事。一個(gè)班長(zhǎng)就好比一個(gè)公司總裁，各個(gè)班委就相當(dāng)于是各個(gè)部門經(jīng)理，沒(méi)有一個(gè)公司的總裁是能夠把所有的事做完的，要想把工作做的順，做的高效他得知道如何分散權(quán)力給各個(gè)部門的經(jīng)理，因?yàn)橐粋€(gè)公司只有你在做事，沒(méi)有讓下面的人學(xué)會(huì)做事，那么這種情況往往會(huì)讓這個(gè)公司留下后遺癥，當(dāng)總裁退休的時(shí)候，你就會(huì)為你的接班人苦惱了。所以說(shuō)，合理分權(quán)是決定一個(gè)團(tuán)隊(duì)工作成效的關(guān)鍵點(diǎn)。而同樣的，班級(jí)的大部分工作由于各種因素沒(méi)有控制好，使得我大大小小的工作沒(méi)有做到合理的分配，有的班委占著一個(gè)閑職卻不能夠得到較好的鍛煉，這是我的失職。
2.與群眾溝通不足。一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)他知道如何去和群眾進(jìn)行溝通，只有通過(guò)溝通才會(huì)知道問(wèn)題的所在，才能夠?qū)?wèn)題化大為小，及時(shí)解決問(wèn)題，工作才能夠順利有序進(jìn)行。而在這一方面，我沒(méi)有很好的利用到群眾這個(gè)平臺(tái)，在處理問(wèn)題時(shí)，往往孤注一擲，與支書交流的相對(duì)較多，而忽視了群眾的力量，在工作上多多少少造成不必要的麻煩。在本學(xué)期的工作中，我試著去改變自己的工作方式，努力去親近這個(gè)集體，采納部分同學(xué)合理的建議，在班風(fēng)建設(shè)上取得一定成效。
大二的生活已經(jīng)結(jié)束了，我班既取得了一定的成果又存在的一些不足，我希望新的一個(gè)學(xué)年，08檔本班能夠以一個(gè)更加飽滿的姿態(tài)迎接各種挑戰(zhàn)，能夠團(tuán)結(jié)起來(lái)，不斷克服缺點(diǎn)，迎難而上，爭(zhēng)取走在各個(gè)層面的前列，為班級(jí)增添新一片色彩。
在此，我僅代表我個(gè)人給我們班送上一句簡(jiǎn)單的話——是金子總會(huì)發(fā)光，但是金子永遠(yuǎn)藏著是永遠(yuǎn)也見不到光的，祝愿08檔本新學(xué)年新氣象，低調(diào)的孩子們記得時(shí)不時(shí)也要記得冒下泡，讓自己發(fā)光吧。
XX年7月15日
第2篇 2023學(xué)年下學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié) 1550字
本學(xué)期，我承擔(dān)九年級(jí)一班和二班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。由于自己的經(jīng)驗(yàn)匱乏，能力有限，所以始終堅(jiān)持從各方面嚴(yán)格要求自己，積極向其他有中考經(jīng)驗(yàn)教師請(qǐng)教，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)的工作，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來(lái)，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn)，以促進(jìn)以后的工作更上一層樓。
一、認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，采用不同的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備。
二、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。
三、虛心請(qǐng)教其他老師，在教學(xué)上，有疑必問(wèn)。對(duì)于各種中考題型積極征求其王主任和張曉華老師的意見，學(xué)習(xí)她們的方法，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，改進(jìn)工作。
四、真批改作業(yè)，布置作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性，有層次性。為了做到這點(diǎn)，我常常到網(wǎng)上收集資料，對(duì)歷年的中考試卷進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
五、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績(jī)，首先了解他們的心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂(lè)趣的。從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)的求知上來(lái)。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過(guò)程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí)，我利用中午午休時(shí)間給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整，這樣，他們學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也隨之增加。
六、積極推進(jìn)素質(zhì)教育，我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳受知識(shí)、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來(lái)，在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。
在教學(xué)的過(guò)程中，由于學(xué)生已有習(xí)慣的養(yǎng)成，不良行為習(xí)慣的影響，有很多預(yù)想的目標(biāo)沒(méi)有達(dá)到，還有很多不足，主要在以下發(fā)面：
1、沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；由于學(xué)生之前沒(méi)有養(yǎng)成良好的做題、批改，審題等習(xí)慣，導(dǎo)致學(xué)生吃等食、不做題、聽課不認(rèn)真、答上就對(duì)的思想嚴(yán)重，影響了中考的數(shù)學(xué)成績(jī)。
2、給學(xué)生做題的時(shí)間不足，做題熟讀強(qiáng)調(diào)不夠。
另一方面，以后教學(xué)中，主要從以下幾方面改進(jìn)：
1、從基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)識(shí)習(xí)慣。
2、充分調(diào)整課堂學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)，讓學(xué)生充分的落筆，培養(yǎng)學(xué)生良好的作題習(xí)慣，答題習(xí)慣。
3、充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，師少講生多說(shuō)。
4、加大對(duì)尖子生做題方法的指導(dǎo)和培養(yǎng)。
第3篇 會(huì)發(fā)中學(xué)2009至2009學(xué)年下學(xué)期學(xué)校工作總結(jié) 4050字
會(huì)發(fā)中學(xué)__至__年學(xué)年下學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)
“姹紫嫣紅枝頭放，百媚千嬌競(jìng)風(fēng)流?！?__至__年學(xué)年的第二個(gè)學(xué)期工作即將結(jié)束，縱觀方正縣教育的形勢(shì)一片大好。對(duì)于會(huì)發(fā)中學(xué)來(lái)說(shuō)，這一學(xué)期也是極不平凡的一學(xué)期。在這一學(xué)期里，我們依托縣局的正確領(lǐng)導(dǎo)，踏踏實(shí)實(shí)地落實(shí)學(xué)期初制定的工作計(jì)劃，實(shí)現(xiàn)了“提高質(zhì)量，和諧發(fā)展”的目標(biāo)。這一學(xué)期里，會(huì)發(fā)中學(xué)把多少個(gè)不可能變成了可能，把多少個(gè)不敢想變成了現(xiàn)實(shí)。永不停息的追求，百折不回的努力，開創(chuàng)了會(huì)發(fā)中學(xué)教育的新局面，譜寫了會(huì)發(fā)教育的新篇章。當(dāng)我們品味果實(shí)的甘甜時(shí)，怎么會(huì)忘記汗水的苦澀、創(chuàng)業(yè)的艱辛。為在不斷的反思中提高發(fā)展，現(xiàn)把本學(xué)期工作總結(jié)如下：
端正辦學(xué)思想
會(huì)發(fā)中學(xué)一直堅(jiān)持全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持“以人為本，為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展奠基，服務(wù)，創(chuàng)新”的辦學(xué)理念，形成了“求實(shí)創(chuàng)新”的校風(fēng)，“循循善誘”的教風(fēng)，“自主學(xué)習(xí)”的學(xué)風(fēng)。樹立科學(xué)的人才觀、質(zhì)量觀、教育觀和發(fā)展觀。全面執(zhí)行國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)，開全、開齊各類課程，無(wú)增減學(xué)科、課時(shí)、趕超進(jìn)度現(xiàn)象；落實(shí)國(guó)家、地方、學(xué)校三級(jí)課程，科學(xué)合理地安排課程表、作息時(shí)間表。積極推行課程改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育，同時(shí)，注重學(xué)校特色建設(shè)，形成了“文化建設(shè)促進(jìn)德育先行，從嚴(yán)治教保質(zhì)量提高”的辦學(xué)特色。本學(xué)期我校更注重學(xué)校的全面諧調(diào)發(fā)展，從不輕視哪項(xiàng)工作，也從不忽略哪項(xiàng)工作，力爭(zhēng)做到教育教學(xué)遵循“三個(gè)面向”思想的要求。
加強(qiáng)規(guī)范化管理
本學(xué)期初，我校在認(rèn)真領(lǐng)會(huì)“方正縣教育管理工程”管理體系內(nèi)涵的基礎(chǔ)上，及時(shí)調(diào)整了會(huì)發(fā)中學(xué)管理體系，制定了“會(huì)發(fā)中學(xué)教育管理工程實(shí)施方案”，堅(jiān)定不移地認(rèn)真實(shí)施具有方正縣特色的“教育管理工程”，進(jìn)一步完善了各項(xiàng)量化考核細(xì)則，使之更切合會(huì)發(fā)中學(xué)的工作實(shí)際，更好地發(fā)揮了在實(shí)際工作中的導(dǎo)向性作用；量化考核結(jié)果周公布、月小結(jié)、學(xué)期總結(jié)，發(fā)揮了實(shí)效性，確保了學(xué)校工作的有序進(jìn)行。量化考核結(jié)果的公正、準(zhǔn)確、及時(shí)、有效，并作為評(píng)優(yōu)、晉級(jí)、獎(jiǎng)懲的生要依據(jù)，具有強(qiáng)大的說(shuō)服力，在一定程度上為使得量化管理深入人心起到了積極的推動(dòng)作用。確保了學(xué)校教學(xué)工作的穩(wěn)定與發(fā)展。同時(shí)，我校還建立了完善的崗位職責(zé)和規(guī)章制度，依法治校，形成了我校獨(dú)具特色的管理模式。
德育工作上新高
我校全面貫徹落實(shí)____、國(guó)務(wù)院《關(guān)于直一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，形成了全員育人、全程育人的良好機(jī)制，我校的德育工作開展的內(nèi)容廣泛、形式多樣。
1、環(huán)境布設(shè)上提升檔次，強(qiáng)化環(huán)境育人。
教學(xué)樓走廊墻壁有掛花；窗臺(tái)上有布飾花和宣傳牌；室外設(shè)有人文氣息很濃的安全宣傳牌；庭院燈上掛有“八榮、八恥”宣傳牌；門外懸掛醒目的主題宣傳字幅。使學(xué)生在濃郁的文化氛圍中得到熏陶。
2、努力挖掘德育資源，注重實(shí)踐育人。
精心組織，有計(jì)劃地利用升旗儀式、開學(xué)式、休業(yè)式、畢業(yè)式、烈士陵園祭掃、重大節(jié)慶日的紀(jì)念活動(dòng)、外輔導(dǎo)員專題講座、校園藝術(shù)節(jié)、助困募捐、社區(qū)活動(dòng)等對(duì)學(xué)生進(jìn)行了愛(ài)國(guó)主義、集體主義、民族團(tuán)結(jié)、誠(chéng)實(shí)守信等思想教育，弘揚(yáng)社會(huì)主義主旋律，適時(shí)地進(jìn)行了“八榮、八恥”教育。
3、通過(guò)周評(píng)比，強(qiáng)化行為養(yǎng)成。
由政教主任、政教干事、值教師全天值周，深入抓好活動(dòng)、間操、課間、自習(xí)、出勤、衛(wèi)生、宿舍、紀(jì)律文明禮貌等方面的檢查評(píng)比工作，表彰了先進(jìn)，鞭策了后進(jìn)，規(guī)范了學(xué)生的行為。
4、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。
我校繼續(xù)執(zhí)行班主任周匯報(bào)制度和德育工作會(huì)議制度，并對(duì)班主任進(jìn)行了全面量化考核，既引進(jìn)了競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，又促進(jìn)了班主任之間的互相學(xué)習(xí)提高；同時(shí)注重共青團(tuán)建設(shè)，使之成為最貼近學(xué)生的德育前沿；本學(xué)期的兩次家長(zhǎng)會(huì)，使家長(zhǎng)成為不可分割的德育環(huán)節(jié)。
5、加強(qiáng)校本研修建設(shè)
本學(xué)期，我校繼續(xù)加強(qiáng)校本研修工作的建設(shè)，進(jìn)一步明確了組織分工，完善了機(jī)構(gòu)建設(shè)，并建立了網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，給全體教師提供了另一個(gè)溝通交流的場(chǎng)所。并代表方正縣迎接哈爾濱教研院檢查，受到好評(píng)。
5、加強(qiáng)了校園文化建設(shè)。
通過(guò)多種載體、多側(cè)面、多角度的活動(dòng)，如觀看愛(ài)國(guó)影片、讀書活動(dòng)、校園廣播、陽(yáng)光周刊、班級(jí)黑板報(bào)、班級(jí)的“八有”“三角”布設(shè)、“十無(wú)”校園創(chuàng)建等，圍繞“奮發(fā)有為、追求卓越”的校園精神，在精神文化、物質(zhì)文化、制度文化方面都取得了很大成果。
四、教學(xué)工作創(chuàng)佳績(jī)
在德育工作取得了豐碩成果的同時(shí)，我校教學(xué)工作也有了跨越式的發(fā)展，使會(huì)發(fā)中學(xué)真正崛于方正農(nóng)村中學(xué)之林。
1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，優(yōu)化教學(xué)流程。
在教學(xué)中，大力推行“分層教學(xué)，分類輔導(dǎo)”，積極倡導(dǎo)新課程改革，注重基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的同時(shí)，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程與方法，關(guān)注情感態(tài)度與價(jià)值觀的養(yǎng)成，引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考、自主探究，充分發(fā)揮學(xué)生的自主性、能動(dòng)性、創(chuàng)造性。優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，向45分鐘課堂要質(zhì)量。繼續(xù)實(shí)行了每天抽查課制度，并堅(jiān)持教學(xué)反思活動(dòng)，開展了教學(xué)大賽活動(dòng)，記入教師教學(xué)工作考核檔案，起到了推動(dòng)教學(xué)的作用
2、堅(jiān)持崗位練兵，提高業(yè)務(wù)水平。
我校積極響應(yīng)縣局號(hào)召，增強(qiáng)練兵目的性，針對(duì)課堂教學(xué)實(shí)用技能和新課程改革進(jìn)行練兵，立足現(xiàn)代教學(xué)手段使用進(jìn)行練兵，切實(shí)提高了教師的業(yè)務(wù)能力，為教師的專業(yè)發(fā)展提供了廣闊的空間。
3、緊抓教育科研，解決工作難題。
本學(xué)期我校立足學(xué)校實(shí)際工作中的難點(diǎn)和熱點(diǎn)問(wèn)題，申報(bào)了《農(nóng)村中學(xué)輟學(xué)率回升的研究》、《德育實(shí)效性的研究》兩項(xiàng)縣“十一五”規(guī)劃課題，以此為突破口，全面起動(dòng)了我校的科研工作，校級(jí)科研課題也在籌備當(dāng)中，教師科研投入空前高漲，學(xué)期末裝訂了教師論文集，促進(jìn)了我校教育教學(xué)改革的發(fā)展，促使我校走上科研興教，科研興校的道路。
4、開發(fā)課程資源，注重學(xué)法指導(dǎo)。
充分開發(fā)校本課程，進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率；利用地方課程，進(jìn)行安全、防毒、環(huán)保和心理健康教育；充分利用遠(yuǎn)程教育資源，既對(duì)學(xué)生進(jìn)行了信息技術(shù)教育，也為教學(xué)提供了先進(jìn)的教育手段。
5、開展評(píng)教活動(dòng)，建立新型師生關(guān)系。
本學(xué)期開展了兩次學(xué)生評(píng)教活動(dòng)，分別采取問(wèn)卷和座談的方式，了解學(xué)生對(duì)教師工作的評(píng)價(jià)，針對(duì)反映的共性問(wèn)題，認(rèn)真分析及時(shí)解決問(wèn)題，改變了教師中長(zhǎng)期存在的不良積習(xí)，建立了和諧的新型師生關(guān)系。
6、加強(qiáng)專用教室建設(shè)，服務(wù)于教育教學(xué)。
除了部分專用教室正在維修，微機(jī)室、實(shí)驗(yàn)室、多媒體教室、檔案室、網(wǎng)管室等專
用教室的管理工作，趨于規(guī)范化，配備了專門管理人員，加強(qiáng)了軟件建設(shè)，并側(cè)重于專用教室實(shí)質(zhì)作用的發(fā)揮，在教學(xué)上發(fā)揮了應(yīng)有的作用。
7、加強(qiáng)體育衛(wèi)生藝術(shù)工作，注重全面發(fā)展。
認(rèn)真落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》和《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，堅(jiān)持上大課間操，特別是加入了創(chuàng)編操和學(xué)生自由活動(dòng)內(nèi)容，使間操更有親和力；認(rèn)真執(zhí)行《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，認(rèn)真開展藝術(shù)教育，舉辦了第三屆校園藝術(shù)節(jié)，豐富了校園文化生活，保證了學(xué)生的全面發(fā)展，培養(yǎng)了學(xué)生審美能力。
8、開展學(xué)科競(jìng)賽，注重特長(zhǎng)培養(yǎng)。
本學(xué)期舉辦了豐富的學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽、征文活動(dòng)，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，展示了學(xué)生特長(zhǎng)。我校多名學(xué)生在在省、市、國(guó)家級(jí)學(xué)科競(jìng)賽中取得優(yōu)異成績(jī)。
9、牢抓“控輟保學(xué)”工作不動(dòng)搖。
在加大補(bǔ)差力度轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，特別是解決厭學(xué)這個(gè)主觀因素的同時(shí)，還通過(guò)集中家訪、分散家訪、家長(zhǎng)會(huì)多角度地從客觀上解決輟學(xué)問(wèn)題，一學(xué)期來(lái)效果顯著。
10、強(qiáng)化畢業(yè)班管理，樹立良好形象。
以前一屆學(xué)生畢業(yè)了對(duì)于學(xué)校簡(jiǎn)直是一場(chǎng)浩劫，桌椅打爛了，玻璃砸碎了，班級(jí)一片狼藉。這一屆我們加強(qiáng)了思想教育和常規(guī)管理，無(wú)論是鞏固率，還是學(xué)生的文明程度、學(xué)習(xí)成績(jī)都較之前幾屆有了質(zhì)的變化，教師、社會(huì)交中稱贊。今年升入一中人數(shù)也創(chuàng)歷史新高，實(shí)現(xiàn)了突破性發(fā)展。
五、 加大改善學(xué)校環(huán)境力度
本著“服務(wù)教育教學(xué)、發(fā)揮環(huán)境育人作用”的原則，我校的環(huán)境建設(shè)和辦學(xué)條件在兩年里有了很大成效。本學(xué)期我校利用現(xiàn)有的光盤播放室、微機(jī)室、多媒體教室等信息技術(shù)設(shè)備。在教學(xué)中，充分發(fā)揮期作用。讓各專用教室、實(shí)驗(yàn)室，教學(xué)中也得到了充分的運(yùn)用，新建的宿舍樓后，為我校的寄宿制辦學(xué)提供物質(zhì)保障，安裝了庭院路燈、新植了各種綠化樹和草坪鮮花，實(shí)現(xiàn)了校園的綠化、香化、美化、凈化、亮化，鋪設(shè)了彩磚籃球場(chǎng)，安裝了各種體育器材，滿足了體育教學(xué)需求。醒目的標(biāo)語(yǔ)、宣傳欄彰顯了學(xué)校的辦學(xué)理念，形成了濃郁的文化氛圍。我校實(shí)現(xiàn)了山水園林化生態(tài)校園建設(shè)提檔升級(jí)的目標(biāo)。
六、 安全工作常抓不懈
我校一貫高度重視安全工作。組織健全，責(zé)任到人，實(shí)行三級(jí)值班制度。多次開展以“安全教育”為主題的講座，對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面的安全知識(shí)教育，培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)。安全防護(hù)設(shè)施齊備，建立各種安全應(yīng)急預(yù)案，實(shí)際操作演練，確保了我校無(wú)安全事故發(fā)生。今年6月，市縣老領(lǐng)導(dǎo)來(lái)我校進(jìn)行安全檢查時(shí)，對(duì)我校的安全工作表示非常滿意。
七、 黨務(wù)工作緊抓不放
弘揚(yáng)主旋律，以黨風(fēng)促校風(fēng)是我校黨務(wù)工作的原則。充分發(fā)揮黨員的帶頭模范作用，帶動(dòng)廣大教師發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，義務(wù)參加校勞動(dòng)、義務(wù)為學(xué)生輔導(dǎo)，我校通過(guò)“八榮八恥”和《____紀(jì)委關(guān)于嚴(yán)格禁止利用職務(wù)上的便利謀取不正當(dāng)利益的若干規(guī)定》的學(xué)習(xí)，以豐富的活動(dòng)提升了黨員的政治素質(zhì)；促進(jìn)了校內(nèi)的黨風(fēng)廉正建設(shè)。
八、重視師德工作，弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神
堅(jiān)持不懈地進(jìn)行了師德建設(shè)，利用政治學(xué)習(xí)加強(qiáng)思想教育，強(qiáng)化了精品意識(shí)，責(zé)任意識(shí)，樹立奉獻(xiàn)精神，并通過(guò)平時(shí)表現(xiàn)對(duì)教師進(jìn)行師德考核，引導(dǎo)教師愛(ài)崗敬業(yè)，領(lǐng)導(dǎo)班子成員身體力行，充分發(fā)揮示范作用、榜樣作用，急、難、險(xiǎn)、重任務(wù)沖在前，樹立良好的形象。
九、開源節(jié)支，勤儉辦校
我校的辦學(xué)條件差，經(jīng)濟(jì)實(shí)力薄弱，想近一切辦法節(jié)約資金，添置教學(xué)設(shè)備，綠化校園，開展教學(xué)活動(dòng)我們把開支壓縮到最低限，在這樣的條件下，我們創(chuàng)建了我縣農(nóng)村一流的辦學(xué)環(huán)境。
十、存在的不足
1、教師思想有待進(jìn)一步轉(zhuǎn)變提高。
2、缺乏廣泛的資金支持。
3、管理上仍需研究，找到實(shí)用與規(guī)范的契合點(diǎn)。
4、基礎(chǔ)設(shè)施還很差，與省市一類校有很大距離。
十
一、下年工作初步打算
1、進(jìn)一步深入落實(shí)“方正縣教育管理管理工程”，促進(jìn)學(xué)校特色建設(shè)。
2、認(rèn)真抓好督導(dǎo)自評(píng)工作，加快邁進(jìn)市一類校步伐。
3、加強(qiáng)管理的科學(xué)化、規(guī)范化建設(shè)，確保教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。
4、牢牢抓住控輟保學(xué)和安全工作，維護(hù)學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展。
5、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校建設(shè)，接近與省市一類校的差距。
會(huì)發(fā)中學(xué)
__年年7月10日
第4篇 學(xué)年下學(xué)期計(jì)算機(jī)科學(xué)及電子信息工程系工作總結(jié) 1400字
2024學(xué)年下學(xué)期
計(jì)算機(jī)科學(xué)及電子信息工程系
團(tuán)總支學(xué)生會(huì)
——工作總結(jié)
站在歲末，透視過(guò)去一學(xué)期，工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴時(shí)時(shí)在眼前隱現(xiàn)，回眸望去過(guò)去的一幕慕，在不知不覺(jué)中充實(shí)眼瞼。似乎初進(jìn)學(xué)校的記憶依然就在心頭展現(xiàn)！回想一學(xué)期來(lái)學(xué)生會(huì)的工作，我們?nèi)〉眠^(guò)優(yōu)秀的成績(jī)，這些成果離不開生活部每個(gè)成員的辛勤付出；同時(shí)我們也遇到過(guò)很多的困難，面對(duì)困難，我們并沒(méi)有放棄，而是同心協(xié)力解決困難。我們一步步成長(zhǎng)的腳步依然清晰，在路上，我們學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)合作，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)勇敢。在其中的酸甜苦辣都以化成成功的喜悅飛上我們的眉梢，因?yàn)槲覀儓?jiān)信：“只要我們團(tuán)結(jié)一心，計(jì)電系必然憑著自己青春的汗水再造輝煌”。
（一）推優(yōu)工作
●優(yōu)秀個(gè)人與集體：
本學(xué)期我們通過(guò)各方面的篩選，本著公正，公平的原則，我們從本系同學(xué)及班級(jí)中評(píng)出了“紅旗團(tuán)總支”、“先進(jìn)團(tuán)總支”、“優(yōu)秀團(tuán)員”、“團(tuán)員標(biāo)兵”、“校園達(dá)人”、“優(yōu)秀團(tuán)干部”等的獎(jiǎng)項(xiàng)！通過(guò)評(píng)選，我們發(fā)現(xiàn)了本系內(nèi)的許多優(yōu)秀人才，也促進(jìn)了大家的積極性！達(dá)成了“被選的人勉勵(lì)，未選的人努力”的目標(biāo)。使許多同學(xué)了解到了大學(xué)內(nèi)的推優(yōu)制度，充分帶動(dòng)了大家的積極性與競(jìng)爭(zhēng)性。形成了良性循環(huán)。但也存在不足，如達(dá)標(biāo)的人數(shù)太多難以抉擇，有個(gè)別同學(xué)對(duì)推優(yōu)工作存在疑問(wèn)等問(wèn)題，我們也會(huì)在以后會(huì)吸取教訓(xùn)，不斷進(jìn)??！
●入黨積極分子：
作為本學(xué)期比較重要的一項(xiàng)推優(yōu)工作，我系在推選入黨積極分子的工作上十分重視。從開會(huì)到分工合作都十分順利的進(jìn)行，各團(tuán)支部班委和團(tuán)支書也十分配合工作，積極主動(dòng)的在各班開展了推優(yōu)大會(huì)。各團(tuán)支部的推優(yōu)大會(huì)，都本著“公開、公正、公平”的原則開展。在大家的共同協(xié)作下，各團(tuán)支部的推優(yōu)大會(huì)都圓滿結(jié)束。并且在規(guī)定時(shí)間內(nèi)把每位入黨積極分子的材料上交。通過(guò)這次評(píng)選，團(tuán)總支學(xué)生會(huì)內(nèi)的每位成員都培養(yǎng)出了良好的默契和工作熱情，堅(jiān)信我系在今后的推優(yōu)工作中更進(jìn)一步。
●黑板報(bào)評(píng)選:
本學(xué)期的黑板報(bào)評(píng)選進(jìn)行的非常順利，評(píng)選人員每次評(píng)選都積極到場(chǎng)，并且都認(rèn)真的完成了任務(wù)。各系的板報(bào)都貼切主題、排版良好、色彩鮮明、內(nèi)容積極向上。
（二）紅色五月
●主題班會(huì)：
本學(xué)期關(guān)于“紅色五月”的活動(dòng)豐富多彩。領(lǐng)會(huì)院團(tuán)委文件精神，我系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)組織各團(tuán)支部開展了關(guān)于“唱響團(tuán)歌，唱紅國(guó)歌，唱亮愛(ài)國(guó)革命歌曲”的主題班會(huì)。班會(huì)上，每班的同學(xué)都積極的發(fā)表自己的感言和認(rèn)識(shí)。班主任也和同學(xué)們熱情討論。大家的熱情都十分高漲，并且在本次班會(huì)上解決了許多現(xiàn)階段的問(wèn)題。無(wú)形中已將愛(ài)國(guó)的熱情融入了每個(gè)人的心中。
●公益活動(dòng)：
在本學(xué)期我系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)組織進(jìn)行了“到聾啞學(xué)校獻(xiàn)愛(ài)心”的公益活動(dòng)。在探望那些孩子的過(guò)程中，我們了解了他們的生活及內(nèi)心。這些孩子因?yàn)榉N種不幸才會(huì)或聾或啞。但他們那顆童稚，純潔的心不曾褪色。他們只是需要關(guān)愛(ài)，需要人陪。我們?cè)诮o他們送上小禮物的時(shí)候，他們的笑容和神情深深打動(dòng)著每位成員。我們也從中領(lǐng)悟了一些生活的真諦，我們會(huì)在以后多多開展類似的活動(dòng)，獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)。
（三）團(tuán)干培訓(xùn)
領(lǐng)會(huì)上級(jí)文件及會(huì)議精神，本系學(xué)生會(huì)十分重視本次團(tuán)干培訓(xùn)，從人員確定到簽到等工作。本次培訓(xùn)是學(xué)院每年組織的對(duì)我院團(tuán)學(xué)干部的思想升華。會(huì)上，校領(lǐng)導(dǎo)和老師給大家講解了許多思想上和工作上的問(wèn)題，端正了大家的態(tài)度，規(guī)范了大家的行為。通過(guò)本次團(tuán)干培訓(xùn)，各系團(tuán)干部都受益匪淺，不僅從中認(rèn)識(shí)了自我，也認(rèn)識(shí)了集體。這是一次思想到行動(dòng)上的洗禮。我們從中學(xué)到許多知識(shí)，并有信心在將來(lái)不斷完善自己的作風(fēng)。
第5篇 2023學(xué)年下學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 1500字
任教信息技術(shù)課的我，剛開始覺(jué)得這門課的教學(xué)應(yīng)該不會(huì)有很大的困難，在教學(xué)中只要讓學(xué)生初步學(xué)會(huì)計(jì)算機(jī)的使用就可以了，可在一年的教學(xué)過(guò)程中情況并非自己所想的那么簡(jiǎn)單，存在的問(wèn)題還很多，在教學(xué)過(guò)程中我漸漸的發(fā)現(xiàn)了任教該課程需要注意的地方，并怎樣做好備課工作。下面就結(jié)合自己的實(shí)際教學(xué)對(duì)本學(xué)期的工作進(jìn)行總結(jié)：
一、教學(xué)方面：
認(rèn)真揣摩教學(xué)目標(biāo)，提前備好課，寫好教案。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材，力求吃透教材，找準(zhǔn)重、難點(diǎn)。上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，本學(xué)科主要內(nèi)容都需要上機(jī)完成，所以每節(jié)課都要提前做好上機(jī)準(zhǔn)備，檢查機(jī)器狀態(tài)、有無(wú)“不可用機(jī)器”，及時(shí)調(diào)位置。上課認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)生真正成為“主體”，在學(xué)習(xí)過(guò)程中充分發(fā)揮學(xué)生個(gè)人的想象力和創(chuàng)造力，在掌握基礎(chǔ)知識(shí)的前提下，使學(xué)生能做出有創(chuàng)新、有創(chuàng)意的作品。通過(guò)一節(jié)課的教授使他們既學(xué)了又玩了，使他們每一節(jié)課都有收獲，在學(xué)生完成上機(jī)任務(wù)時(shí)，在各臺(tái)電腦前巡回檢查學(xué)生的掌握程度，完成情況，并注意輔導(dǎo)，及時(shí)找出不足。
教課同時(shí)注重于因材施教，讓不同學(xué)生得到不同的發(fā)展。在上課期間，不同學(xué)生表現(xiàn)出不同的興趣，那么對(duì)于課堂任務(wù)，學(xué)生可以根據(jù)自己的情況去選做，這樣子，不僅一節(jié)課下來(lái)在計(jì)算機(jī)方面收獲不小，而且從中體會(huì)到了成功的喜悅，
教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。我們的社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在更新，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在不同個(gè)體之間表現(xiàn)出差異性，作為具有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)生教育和管理工作中的各種問(wèn)題，掌其規(guī)律，發(fā)其特點(diǎn)，盡職盡責(zé)地做好自己的本質(zhì)工作和使命。一年的教學(xué)實(shí)踐工作也使我明白了許多道理，教師肩負(fù)的不止是教課，還承擔(dān)著育人的責(zé)任；課堂管理也是至關(guān)重要的，如果說(shuō)在課堂上講課是一種藝術(shù)，那么課堂管理就是藝術(shù)性展示的客觀條件、展示的舞臺(tái)，當(dāng)你沒(méi)有很好的去利用它時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)藝術(shù)的美妙性根本就發(fā)揮不出來(lái)，所以課堂教課過(guò)程、管理過(guò)程是很值得自己去學(xué)習(xí)、去反思的地方。
另外，對(duì)于信息技術(shù)教師，單純的課本講授、課本任務(wù)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，而有些內(nèi)容也是枯燥的，四年級(jí)下學(xué)期的課本內(nèi)容整學(xué)期都是圍繞著“畫圖”這個(gè)主題，如果沒(méi)有很好的抓住學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，調(diào)起他們的興趣，很可能的結(jié)果是學(xué)生無(wú)主題的亂畫，根本不知道自己到底收獲的是什么，雖然他們用到了畫圖里面的工具，卻沒(méi)有很好的去理解去掌握這里面所包含的知識(shí)。學(xué)生一年的教學(xué)也使我深深認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，也有發(fā)現(xiàn)學(xué)生們很多是操作靈活自如，可是脫離了實(shí)踐回到理論上卻無(wú)從下手，這也是自己需要注意的地方，抓住一切機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)，不斷在實(shí)踐中提高自己的教育教學(xué)水平，不斷實(shí)踐，不斷總結(jié)，不斷提高，也是以后要堅(jiān)持的目標(biāo)。
二、其他方面：
本學(xué)期，還負(fù)責(zé)備課室的工作，要保證各種活動(dòng)的順利開展，讓教師在愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)，必須有一個(gè)良好的環(huán)境，因此我盡職盡責(zé)，盡量保持備課室有一個(gè)清新、衛(wèi)生的環(huán)境，保證機(jī)器的正常使用，同時(shí)，積極完成文印工作。
三、需要努力的方面：
1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，重視課堂，重視對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)。
2、盡量讓課堂充滿新意，讓學(xué)生更有興趣去學(xué)習(xí)，利用各種方法訓(xùn)練學(xué)生提高和集中注意力。但是機(jī)房?jī)?nèi)機(jī)器受客觀條件的影響，以至于很多課節(jié)不能按教學(xué)目標(biāo)去實(shí)施，原本需要用到的軟件不能支持其使用，有些內(nèi)容需要花時(shí)間去講解的也草草的收?qǐng)?，這是比較苦惱的方面。
3、對(duì)不愛(ài)實(shí)踐的學(xué)生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心，使他們能夠積極完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。
4、重點(diǎn)加強(qiáng)機(jī)房紀(jì)律和機(jī)器使用道德方面的教育，使學(xué)生不僅在班級(jí)集中注意力學(xué)習(xí)，在機(jī)房上機(jī)時(shí)也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自己。
第6篇 __學(xué)年下學(xué)期學(xué)校團(tuán)委工作總結(jié) 1600字
__學(xué)年下學(xué)期學(xué)校團(tuán)委在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及上級(jí)團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞學(xué)校教學(xué)中心工作，開拓進(jìn)取，腳踏實(shí)地，開展了一些實(shí)實(shí)在在的工作，較好地完成了學(xué)校及上級(jí)團(tuán)委交給的任務(wù)?，F(xiàn)將有關(guān)的工作簡(jiǎn)單總結(jié)如下。
1、全期發(fā)展新團(tuán)員127名，初三畢業(yè)轉(zhuǎn)團(tuán)員檔案230多份，“五·四”表彰“優(yōu)秀團(tuán)員”29名、“先進(jìn)團(tuán)支部”四個(gè)。發(fā)展新團(tuán)員工作是學(xué)校團(tuán)委的一個(gè)重要工作，按上面的要求，初中團(tuán)員的比例要占所有學(xué)生的40%。
發(fā)展團(tuán)員對(duì)搞好學(xué)校團(tuán)的工作及學(xué)生自身思想的提高、升學(xué)等都十分重要。學(xué)校團(tuán)委通過(guò)做好計(jì)劃，從初二開始，沒(méi)有支部的成立支部。
然后以各團(tuán)支部為單位，發(fā)展新團(tuán)員。全學(xué)期共發(fā)展新團(tuán)員127名。
初三畢業(yè)，所有團(tuán)員都將轉(zhuǎn)走團(tuán)員檔案，這項(xiàng)工作也很大，但通過(guò)各支部的幫助，也很好的解決了。共轉(zhuǎn)走團(tuán)員檔案230多份。
在“五·四”青年節(jié)的時(shí)候，對(duì)全校所有團(tuán)員進(jìn)行團(tuán)員評(píng)議，評(píng)議結(jié)果是，沒(méi)有不合格團(tuán)員和基本合格團(tuán)員，評(píng)出“優(yōu)秀團(tuán)員”29名，“先進(jìn)團(tuán)支部”四個(gè)。
2、組織選拔學(xué)生會(huì)、團(tuán)委學(xué)生干部，精心安排工作，布置任務(wù)，參加學(xué)校的管理工作，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，為學(xué)校教學(xué)服務(wù)。團(tuán)委、學(xué)生會(huì)服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，為學(xué)校教學(xué)服務(wù)，參加學(xué)校的衛(wèi)生評(píng)比，墻報(bào)評(píng)比等等。
同時(shí)自發(fā)或服從學(xué)校的安排參加各種義務(wù)勞動(dòng)和公益活動(dòng)。都能很好地完成任務(wù)，達(dá)到很好的效果。
比如，多次參加學(xué)校的義務(wù)勞動(dòng)，在校園內(nèi)搞衛(wèi)生，搞大掃除。
3、在各支部中開展幫學(xué)活動(dòng)。要求各支部以自己支部的實(shí)際情況出發(fā)，緊緊圍繞教學(xué)，努力發(fā)揮團(tuán)員的先鋒模范作用，在班上開展幫學(xué)活動(dòng)。
要求能做到一幫一或多幫一。取得了一定的效果，當(dāng)然因?yàn)榉N種原因，此項(xiàng)工作投入的精力及時(shí)間都不夠，沒(méi)有完全做好。
以后爭(zhēng)取做好，做出特色。
4、策劃組織舉辦五·四文藝匯演。為了慶?！拔濉に摹鼻嗄旯?jié)，紀(jì)念中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)成立80周年，加強(qiáng)學(xué)生的素質(zhì)教育，豐富校園文化生活，培養(yǎng)學(xué)生高尚、愛(ài)國(guó)的思想情操，學(xué)校團(tuán)委在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的倡議下在“五·四”前夕舉行一次“青春之歌”“五·四”文藝匯演。
因?yàn)檫^(guò)去沒(méi)有單獨(dú)舉辦這樣類似的大型活動(dòng)，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)也沒(méi)有什么規(guī)章可尋，不過(guò)在請(qǐng)教了有關(guān)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)后，從策劃到發(fā)通知，收?qǐng)?bào)名表，編排節(jié)目單，選拔培訓(xùn)主持人等等，全部都由團(tuán)委自己承擔(dān)并實(shí)施。但是因?yàn)橄掠甑仍?，現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備不充分，這項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行的不太順利，但是也還是完成任務(wù)。
5、重組廣播站，訓(xùn)練播音員，開展“校園廣播周”等活動(dòng)。請(qǐng)語(yǔ)文科組的老師給新、老播音員上有關(guān)播音知識(shí)的課，還進(jìn)行了一次朗讀比賽。
利用了學(xué)校的一些資源。針對(duì)廣播站沒(méi)節(jié)目廣播以及學(xué)生對(duì)廣播不感興趣，團(tuán)委又在全校進(jìn)行“校園廣播周”，專門在某一周，要求某一班提供稿件，并專門廣播該班的稿件，而且在規(guī)定時(shí)間專門為該班點(diǎn)播歌曲。
這一活動(dòng)在校園內(nèi)產(chǎn)生了較好的效果，首先有節(jié)目廣播了，學(xué)生也有了自己感興趣的東西，因?yàn)橹辽儆兴约核鶎懙母寮趶V播。下學(xué)期將把該項(xiàng)活動(dòng)做的更好，把廣播站搞的更好，節(jié)目更多，學(xué)生更感興趣。
6、精心準(zhǔn)備，全力投入，參加縣里組織的各項(xiàng)比賽。每年一度的校園歌手比賽又將舉行，比賽在__年10月14舉行，在接到了教辦團(tuán)委的任務(wù)后，校團(tuán)委得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，校長(zhǎng)與主任一起來(lái)想辦法、出主意，解決了器材、場(chǎng)地等困難。
校團(tuán)委也花了許多時(shí)間選擇、訓(xùn)練參賽的選手，從初一級(jí)的學(xué)生中選出五名學(xué)生，安排時(shí)間訓(xùn)練，只等到比賽能夠創(chuàng)造奇績(jī)，奪得優(yōu)異的成績(jī)。
7、開展素質(zhì)教育，參加各種文藝比賽。我校的素質(zhì)教育有一定的基礎(chǔ)，但是因?yàn)榻M織不力，不能取得較好成績(jī)。
不過(guò)我們不氣餒，在本學(xué)期中，校團(tuán)委得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和參予，我們先后參加了教師“青春之歌”“五·四”歌唱比賽、教師“五·一”文藝比賽、學(xué)生“六·一”舞蹈大賽、教師“七·一”大賽等活動(dòng)，取得了較好成績(jī)。
8、不足之處：由于學(xué)校資源、條件不夠，加上經(jīng)驗(yàn)、人手不夠，許多活動(dòng)沒(méi)能很好地開展，有特色的活動(dòng)也沒(méi)辦法更多的開展。不過(guò)新年新氣象，相信團(tuán)委會(huì)在更多的年輕教師的熱情支持下，做得更好，讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)滿意，讓學(xué)生和老師滿意
第7篇 2023學(xué)年下學(xué)期高中歷史學(xué)科組教學(xué)工作總結(jié) 1450字
根據(jù)學(xué)校工作的指導(dǎo)思想，歷史教研組在學(xué)校教務(wù)處和教科所的領(lǐng)導(dǎo)下，圓滿完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作，取得了一些成績(jī)，現(xiàn)將具體情況向?qū)W校匯報(bào)如下： 一、繼續(xù)抓好教研組風(fēng)氣建設(shè) 繼續(xù)加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，做人民滿意的教師。重視對(duì)青年教師的培養(yǎng)工作，要求他們寫詳案和教學(xué)后記，多聽有經(jīng)驗(yàn)老師的課，對(duì)青年教師注重思想的溝通交流，對(duì)他們的教學(xué)行為提出嚴(yán)格規(guī)范要求，提高教育教學(xué)能力。加強(qiáng)教研組內(nèi)的合作氛圍，教學(xué)成果一起分享，有困難相互幫助，形成團(tuán)結(jié)、和諧、向上的集體。 二、繼續(xù)抓好教學(xué)常規(guī)工作的的檢查和落實(shí) 本學(xué)期我們認(rèn)真落實(shí)教務(wù)處制定的教學(xué)常規(guī)計(jì)劃。
1、繼續(xù)實(shí)施學(xué)案教學(xué)。每個(gè)備課組都按要求進(jìn)行集體備課并有記錄，每位老師都能做到認(rèn)真?zhèn)湔n、聽課、上課；作業(yè)批改和聽課數(shù)都達(dá)到并超過(guò)了學(xué)校要求的次數(shù)。在學(xué)校組織的優(yōu)秀教案和作業(yè)評(píng)比中，張全杰、陳長(zhǎng)征、張春蕾、王偉、高妙麗、王娟等老師榮獲優(yōu)秀。
2、在備課和授課中注意知識(shí)體系的建立及問(wèn)題的設(shè)計(jì)和處理，注重習(xí)題的選編并保證質(zhì)量，注重培養(yǎng)學(xué)生歷史學(xué)科的學(xué)習(xí)能力和歷史思維能力。
3、經(jīng)常開展備課組內(nèi)的聽評(píng)課，高一和高三年級(jí)備課組間周一次，高二年級(jí)備課組每周一次，聽課后全組老師暢所欲言，評(píng)出課的特色風(fēng)格并提出建設(shè)性意見，這使每位老師都受益匪淺，今后要長(zhǎng)期堅(jiān)持這一做法，讓歷史組的課堂教學(xué)水平不斷提高。
4、及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思，并根據(jù)教學(xué)實(shí)際制作課件，其中張春蕾和王偉老師 的課件被評(píng)為市級(jí)一等獎(jiǎng)。
三、三個(gè)年級(jí)的教學(xué)均取得較好效果。
高一年級(jí)組在學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成方面成效突出；高二年級(jí)組狠抓會(huì)考，注重落實(shí)；高三年級(jí)組在三輪復(fù)習(xí)的推進(jìn)及應(yīng)考能力的培養(yǎng)方面有所突破。 四、積極進(jìn)行教學(xué)科研活動(dòng)，提高理論水平。
本學(xué)期歷史組繼續(xù)推進(jìn)目標(biāo)教學(xué)模式的探討，在聽評(píng)課及教學(xué)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上撰寫出水平較高的教學(xué)論文、教學(xué)反思。針對(duì)年級(jí)組學(xué)情，選擇了不同的小課題研究，高一年級(jí)組重點(diǎn)進(jìn)行了“作業(yè)課堂化”研究，高二年級(jí)組重點(diǎn)研究“如何應(yīng)對(duì)會(huì)考”，高三年級(jí)組研究了三輪復(fù)習(xí)的模式。 五、教研組博客的建設(shè) 在我校博客群組開通的基礎(chǔ)上，歷史組積極參加校園博客的建設(shè)，其中張全杰老師的博客文章多達(dá)11，徐春華的文章60篇，其余老師也寫出了水平較高的博客反思。今后歷史組全體成員會(huì)繼續(xù)努力，為充實(shí)自己的教學(xué)素養(yǎng)而不斷學(xué)習(xí)和探索。
六、初步形成了符合我校特點(diǎn)的歷史教學(xué)策略和方法。
如課堂操作的基本流程為：創(chuàng)設(shè)情境、導(dǎo)入新課；呈現(xiàn)目標(biāo)；精講點(diǎn)撥；合作探究；達(dá)標(biāo)測(cè)試；反饋補(bǔ)救。在此基礎(chǔ)上實(shí)施分層次教學(xué)。
七、教輔資料的編寫
應(yīng)教研室要求，我們歷史組八位教師在教學(xué)之余完成了下學(xué)年高三一輪教輔資料選修三的編寫、校對(duì)任務(wù)，得到教研員的認(rèn)可和表?yè)P(yáng)。 本學(xué)期大家都感覺(jué)過(guò)得忙碌而充實(shí)，回顧總結(jié)已走過(guò)的路，取得的成績(jī)是全教研組老師辛勤勞動(dòng)的結(jié)果。反思一個(gè)學(xué)期的工作，大家一致認(rèn)為還有不足之處需要改進(jìn)。
1、集體備課有時(shí)針對(duì)性不強(qiáng)，細(xì)節(jié)問(wèn)題還有待完善和提高。
2、新課程理念落實(shí)不到位，傳統(tǒng)的教學(xué)手段和方法較多。
3、課題研究積極性不高，實(shí)質(zhì)性工作做得遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
4、課外活動(dòng)的開展有些差強(qiáng)人意。
為把教研組的工作做得更好，我們將會(huì)在在以下幾個(gè)方面努力： 1、加強(qiáng)集體備課的針對(duì)性，努力服務(wù)于課堂教學(xué)和學(xué)生。
2、有意識(shí)地強(qiáng)化落實(shí)新課程理念，突出學(xué)生的主體意識(shí)。
3、實(shí)質(zhì)性地開展課題研究，少一些形式，多一些具體內(nèi)容。
4、加強(qiáng)課外活動(dòng)的指導(dǎo)和引導(dǎo)，強(qiáng)化學(xué)生的自主、合作、探究意識(shí)。
第8篇 學(xué)年下學(xué)期語(yǔ)文工作總結(jié) 1250字
在學(xué)期，我擔(dān)任的是四年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作，在工作中有許多收獲，同樣也有許多不足，現(xiàn)將收獲和不足做如下回顧：
一、教學(xué)方面
本學(xué)期學(xué)校依然舉辦了公開課觀摩活動(dòng)，這對(duì)于新教師來(lái)說(shuō)是個(gè)不錯(cuò)的學(xué)習(xí)平臺(tái)，這使不少新教師從中汲取經(jīng)驗(yàn)。在這個(gè)活動(dòng)中我也收獲了許多：1、在指導(dǎo)朗讀方面我從多個(gè)教師那里學(xué)習(xí)，有老師引讀達(dá)到很好的朗讀效果的，也有逐句引導(dǎo)，調(diào)整語(yǔ)氣反復(fù)讀達(dá)到很好的朗讀的效果的，在自己的教學(xué)中也有所體現(xiàn)。2、在調(diào)動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)方面也有了一個(gè)新的突破，敢于放手讓學(xué)生去做，在我準(zhǔn)備的公開課中就安排了這樣一個(gè)環(huán)節(jié)：學(xué)生初讀課文之后，讓他們談?wù)勛约簩?duì)課文的感受，用一個(gè)詞來(lái)形容，并讓他們把這些詞語(yǔ)出示在黑板上，這就構(gòu)成了他們對(duì)課文的不同方面的認(rèn)知，在讓他們從其中的一個(gè)方面入手細(xì)讀課文，學(xué)生很樂(lè)意選取自己喜歡的方面去讀，以至于充分調(diào)動(dòng)可學(xué)生自護(hù)學(xué)習(xí)的積極性。
二、對(duì)復(fù)習(xí)方法的大膽嘗試
本學(xué)期我就學(xué)生的復(fù)習(xí)方面根據(jù)不同的情況做出了兩種不同的嘗試。期中考試前復(fù)習(xí)采用的方法是緊抓平時(shí)，逐漸完成學(xué)習(xí)任務(wù)。從開學(xué)每大周的周一和小周四都做為復(fù)習(xí)鞏固時(shí)間，讓學(xué)生對(duì)本大周的學(xué)習(xí)任務(wù)做一回顧，確保將一大周內(nèi)所學(xué)內(nèi)容牢牢把握。通過(guò)這樣反復(fù)的復(fù)習(xí)使每一個(gè)同學(xué)都有所收獲，這樣把復(fù)習(xí)做在平時(shí)，就大大減輕了考前復(fù)習(xí)的強(qiáng)度。在段考前，有是以小單元為基本逐單元復(fù)習(xí)，把每單元所要復(fù)習(xí)的內(nèi)容（基礎(chǔ)知識(shí)、對(duì)課文理解）合在一起完成。最終發(fā)現(xiàn)通過(guò)這樣的復(fù)習(xí)方法復(fù)習(xí)，成績(jī)有了明顯的提高。對(duì)于期末考試，由于期中考試到期末考試時(shí)間比較短，課程安排較緊，無(wú)暇顧及平時(shí)的回顧，所以考前復(fù)習(xí)采用了分類復(fù)習(xí)：將所要復(fù)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)分類共分為三類：詞語(yǔ)類、課本基礎(chǔ)知識(shí)類、對(duì)課文句子理解類。分三個(gè)不同時(shí)期來(lái)復(fù)習(xí)，詞語(yǔ)類在初期復(fù)習(xí)，一次是課本基礎(chǔ)知識(shí)和對(duì)課文句子理解，一這樣的方法安排旨在于能顧及后進(jìn)生的復(fù)習(xí)特點(diǎn)。在這三個(gè)階段里可以直接抓后進(jìn)生的基礎(chǔ)部分，也不耽誤優(yōu)秀生復(fù)習(xí)。本以為這種方法是比較巧妙的，可結(jié)果卻事與愿違，并沒(méi)有達(dá)到理想的復(fù)習(xí)效果，這些便是本學(xué)期的兩種復(fù)習(xí)方法，以及兩種復(fù)習(xí)方法所帶來(lái)的效果。
三、對(duì)學(xué)生心心理的認(rèn)知
從文學(xué)作品中，從熒屏中我們所截獲的兒童形象是天真無(wú)邪的，然而在現(xiàn)實(shí)中他們卻給了我不同的感受。他們宛若一個(gè)個(gè)“小大人”都擁有自己獨(dú)立的思維。在他們的心中也裝著滿滿的心事，在一次與學(xué)生交流是發(fā)現(xiàn)他也有許多不為人知的煩惱，家庭也好，同學(xué)也好，這一切都是他們顯得憂郁。除了這些還會(huì)發(fā)現(xiàn)他們?！靶÷斆鳌钡臅r(shí)候，例如：“老師我這道題不會(huì)”一位學(xué)生跑上講臺(tái)問(wèn)我問(wèn)題，當(dāng)我給他講解過(guò)后，他會(huì)從另一邊繞過(guò)去，把一樣?xùn)|西塞在旁邊同學(xué)的手里，諸如此類的事數(shù)不勝數(shù)。這些跡象表明他們都具備了自我判斷能力，對(duì)于這點(diǎn)我在教育方式上就必須有所改變。
四、不足之處
雖然在這一學(xué)期的工作中有很多收獲，也學(xué)到了很多教育學(xué)生的技巧，但是對(duì)于這學(xué)期的許多新的認(rèn)知還未從實(shí)踐中得到認(rèn)證在下一步的工作中將會(huì)以此為努力方向，爭(zhēng)取做到一個(gè)新的高度。
學(xué)年下學(xué)期語(yǔ)文
第9篇 2023學(xué)年下學(xué)期工會(huì)工作總結(jié) 1150字
一學(xué)期來(lái)，我校工會(huì)在學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，參照教育工委工作指導(dǎo)意見，始終圍繞構(gòu)建和諧平安校園，促進(jìn)學(xué)校全面發(fā)展這條主線，選準(zhǔn)角度，發(fā)揮特色，在激發(fā)員工熱情、協(xié)調(diào)內(nèi)部關(guān)系、開展員工競(jìng)賽、提高員工素質(zhì)、教工之家建設(shè)等方面進(jìn)行了新的探索和嘗試。全面展開和創(chuàng)新了工會(huì)工作，取得可喜的成績(jī)，上了一個(gè)新臺(tái)階，使工會(huì)工作有了穩(wěn)步的發(fā)展。
主要工作如下：
（一）加強(qiáng)工會(huì)組織自身建設(shè)。
組織工會(huì)干部深入學(xué)習(xí)了工會(huì)法、勞動(dòng)法、婦女權(quán)益保障法和未成年人保護(hù)法等法律法規(guī)，提高了工會(huì)干部的法律觀念和理論水平；利用干部例會(huì)，學(xué)習(xí)討論工會(huì)工作的方法和經(jīng)驗(yàn)，完善工會(huì)管理職能，進(jìn)一步探索出適合我校實(shí)際的工作思路和方法；完善“教工之家”網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，及時(shí)發(fā)布活動(dòng)信息，全面報(bào)道我校工會(huì)工作的動(dòng)態(tài)及成果；發(fā)展新會(huì)員，促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展。
（二）積極參與學(xué)校的管理與決策。
對(duì)學(xué)校延時(shí)服務(wù)與績(jī)效工資方案的實(shí)施開展調(diào)查研究，參與教壇之星評(píng)選活動(dòng)，依托網(wǎng)站做好校務(wù)公開，健全民主評(píng)議干部制度，使廣大教職工積極參與學(xué)校民主管理、民主監(jiān)督。依托“教工之家”網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，收集合理化建議；采取座談會(huì)、家訪等形式，聽取教職工意見，把教職工們的要求、意見、建議等及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映，協(xié)商解決，積極維護(hù)廣大教職工的權(quán)益和學(xué)校的穩(wěn)定，共謀學(xué)校發(fā)展。
（三）開展工會(huì)活動(dòng)，增強(qiáng)工會(huì)凝聚力。
本學(xué)期，工會(huì)除了組織“兩節(jié)”慶祝外還開展了以下系列活動(dòng)：3月底男教工參加“繁榮杯”乒乓球賽、5月初全校“知榮明恥、愛(ài)崗敬業(yè)”教師粉筆字比賽及5月底結(jié)合赴于都校際研討活動(dòng)組織老師參觀于都羅田巖風(fēng)景區(qū)。另外還組織了14位老師參加小汽車駕照學(xué)習(xí)，暑假還將配合黨政做好教師兩年一次的外出考察活動(dòng)，教師健康體檢活動(dòng)也將于6月底結(jié)束。
（四）開展師德師風(fēng)建設(shè)。
依托網(wǎng)站的宣傳和教育功能，組織全校教師學(xué)習(xí)未成年人保護(hù)法等法律法規(guī)和有關(guān)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用知識(shí)。在全體教師中開展“八榮八恥”社會(huì)主義榮辱觀主題教育活動(dòng)，倡導(dǎo)“知榮明恥、愛(ài)崗敬業(yè)”。
（五）關(guān)心教職工生活，做細(xì)教職工思想工作。
堅(jiān)持走訪慰問(wèn)制度，把學(xué)校對(duì)教師的關(guān)心延伸到每個(gè)教師家庭。對(duì)教師個(gè)人出現(xiàn)的思想傾向，開展談心活動(dòng)。本學(xué)期工會(huì)開始把學(xué)校的生活老師納入為關(guān)心的對(duì)象。一年來(lái)，對(duì)教職工及家屬因生育或疾病等原因送上的慰問(wèn)金已達(dá)兩千余元。
工作中存在的不足
因?yàn)楣ぷ鲿r(shí)間較緊及工會(huì)干部文體素質(zhì)等方面的原因，教職工業(yè)余文化活動(dòng)開展不夠，在激發(fā)職工活力，有效形成“青春校園”方面存在很大差距。另外，工作主動(dòng)性和創(chuàng)造性也有欠缺，培養(yǎng)工會(huì)活動(dòng)積極分子工作開展不利。
回顧一年來(lái)的工會(huì)工作，成績(jī)不多，問(wèn)題不少，根子在工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)，新的一年將認(rèn)真審視自己，認(rèn)清形勢(shì)，協(xié)調(diào)關(guān)系，使工會(huì)工作在服務(wù)教育教學(xué)中心工作和維護(hù)職工合法權(quán)益及創(chuàng)建和諧校園文化等方面都能有較大的進(jìn)展。
第10篇 2023學(xué)年下學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié) 1100字
轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期又要過(guò)去了?；仡欉@一學(xué)期，是既忙碌又充實(shí)，有著許多值得總結(jié)和反思的地方，現(xiàn)將本學(xué)期的工作小結(jié)如下：
一、個(gè)人學(xué)習(xí)：
本學(xué)期，我依然認(rèn)真參加學(xué)校組織的新課程培訓(xùn)及每周的教研活動(dòng)和備課組活動(dòng)，積極和本組的教師探討教學(xué)上的問(wèn)題，平時(shí)有機(jī)會(huì)就走進(jìn)其他教師的課堂，吸收他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以便改進(jìn)自己的教學(xué)。并且通過(guò)學(xué)習(xí)各種教育理論，讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念，并將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，立足“用活新教材，實(shí)踐新理念。”力求讓我的語(yǔ)文教學(xué)更具特色，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)課改的要求，提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。另外，我還不時(shí)關(guān)注高考的一些動(dòng)向，及時(shí)反饋給學(xué)生，讓他們多了解高考的情形。通過(guò)以上這些學(xué)習(xí)活動(dòng)，我不斷充實(shí)了自己、豐富了自己的知識(shí)和見識(shí)、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了充分的準(zhǔn)備。
二、教學(xué)方面
１、備課
為了上好一節(jié)課，我先認(rèn)真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向同年組老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。并上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，提前備好課，精心編寫教案。
２、上課
上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。上課時(shí)認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。于是我盡量運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。同時(shí)注意學(xué)生的反應(yīng)，及時(shí)了解學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度，以便更好地調(diào)整教學(xué)進(jìn)度，
３、輔導(dǎo)
我經(jīng)常利用早讀和晚自習(xí)時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，不明白的耐心講解，及時(shí)查缺補(bǔ)漏。并與班主任及時(shí)溝通情況，更進(jìn)一步了解學(xué)生的其他情況，以便更好地對(duì)學(xué)生進(jìn)行及時(shí)的輔導(dǎo)。
４、作業(yè)
根據(jù)減負(fù)的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過(guò)精心地挑選，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性的作業(yè)。對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行及時(shí)的批改和講評(píng)。
5、德育
德育是學(xué)校工作中的重中之重，教師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識(shí)，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準(zhǔn)則。因此，在教學(xué)過(guò)程中，我與學(xué)生建立起了平等、公平、尊重、理解、信任的關(guān)系，縮短和學(xué)生的心理差距，因材施教，借以提高教育教學(xué)質(zhì)量。
三、努力方向：
１、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識(shí)上做到課課清、段段清。
２、對(duì)差生能盡量做到“關(guān)心+愛(ài)心+耐心”，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。
3、在教學(xué)上下功夫，努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步。
以上是我對(duì)本學(xué)期的工作總結(jié)，當(dāng)然，在工作中我還有許多的不足之處，但我相信通過(guò)我們的共同努力，我一定會(huì)在將來(lái)的教學(xué)中取得更大的進(jìn)步。
第11篇 2023學(xué)年下學(xué)期教學(xué)工作總結(jié) 800字
在這備戰(zhàn)迎戰(zhàn)中考的一學(xué)期中，初三年級(jí)在李書記和年級(jí)主任修玉國(guó)主任的帶領(lǐng)下，以安全為基礎(chǔ)，以贏得XX年中考為目標(biāo)，讓學(xué)生人人成材，狠抓教學(xué)管理和教學(xué)質(zhì)量。我們集思廣益，虛心聽取有頭腦老師的建議，在積極討論、論證的基礎(chǔ)上，主要做了以下工作：
一．組織了六次模擬考試。為完成教學(xué)任務(wù)，講練結(jié)合，考練結(jié)合，我們?cè)谟?jì)劃四次模擬的基礎(chǔ)上，又加了兩次模擬考試。讓學(xué)生由易到難地練，由不會(huì)用答題卡到熟練填涂答題卡?？家淮畏治鲆淮危家淮螌?duì)比一次，根據(jù)考的情況，教師再調(diào)整復(fù)習(xí)方向和策略。
二．參加了兩次中考培訓(xùn)會(huì)。讓九年級(jí)的每個(gè)教師都知道考試方向，讓學(xué)生也明晰復(fù)習(xí)方向。在第一次中考培訓(xùn)會(huì)后，我們組織各科備課組長(zhǎng)，在教研活動(dòng)時(shí)，把所學(xué)傳授給組內(nèi)其他成員，又在中考百日沖刺大會(huì)上，把復(fù)習(xí)的方法一一傳授給學(xué)生。在第二次中考透析會(huì)后，我們又組織了最后的誓師大會(huì)，讓學(xué)生能應(yīng)對(duì)考試中遇到的各種問(wèn)題。
三．在三模之后，我們進(jìn)行了一次組內(nèi)的教學(xué)常規(guī)檢查。及時(shí)發(fā)現(xiàn)不足，提高了教師們的聽評(píng)課積極性，同學(xué)科內(nèi)取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。
四．利用午自習(xí)（有午休后改為第八節(jié)課）時(shí)間，給年級(jí)前150名的學(xué)生補(bǔ)課，讓優(yōu)秀生更優(yōu)秀。
五．繼續(xù)執(zhí)行周日下午四點(diǎn)到六點(diǎn)的周考。為了提高成績(jī)，更為了讓學(xué)生能按時(shí)返校并盡快投入學(xué)生狀態(tài)，每周一返校，我們就輪流考試語(yǔ)、數(shù)、英、理綜和文綜這些科目，奇數(shù)周由奇數(shù)班班主任監(jiān)場(chǎng)，偶數(shù)周由偶數(shù)班的班主任監(jiān)場(chǎng)。
六．支持九年級(jí)七八班“優(yōu)優(yōu)聯(lián)手計(jì)劃”。為了讓想升學(xué)的學(xué)生有一個(gè)優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛，也為了使 任課老師便于分層教學(xué)，七八班合并，按成績(jī)重新分成兩個(gè)班，楊學(xué)恩老師和劉書會(huì)老師二人在充分考慮的基礎(chǔ)上，在李書記和修書記的支持下，兩班的成績(jī)都有了不同程度的提高。
七．最后一周為了強(qiáng)化訓(xùn)練，對(duì)學(xué)生集訓(xùn)一周。我們把一天排成五大節(jié)課，三天為一輪，晚自習(xí)按一節(jié)課上，我們始終圍繞“練——講——練”三環(huán)節(jié)來(lái)做。
第12篇 2023學(xué)年下學(xué)期物理教師工作總結(jié) 750字
這學(xué)期不知不覺(jué)的過(guò)去了，感覺(jué)過(guò)得好快，有些事情還沒(méi)來(lái)得及做就匆匆的過(guò)去了，在每天忙碌中收獲到了許多，知道了許多。
這學(xué)期我讀了就讀了一本書籍，感觸很多，覺(jué)得教育最需要的是“愛(ài)”，“沒(méi)有愛(ài)，便沒(méi)有教育。”在“愛(ài)”的前提下，在充分考慮到學(xué)生心理和人格的健康發(fā)展的，老師要擅用謀略，機(jī)變的教育智慧和膽略。幫助學(xué)生找到各自前往既定“目標(biāo)”的最好方法，這就要求我們一定要做一名智慧型的教師，能用我們的愛(ài)溫暖孩子的心，培育他們健康成長(zhǎng)；能以我們的慧眼尋找到孩子身上所擁有的特質(zhì)，相信他們終會(huì)在平凡中誕生奇跡；能保持以淡淡的稱許激發(fā)他們的自信，讓他們總有一天享受到成為天使的快樂(lè)，感受到成功的喜悅。道理雖然明白，但是一到實(shí)踐，效果名優(yōu)想象中的好，為此，我覺(jué)得很困擾，這也是我在教學(xué)中遇到的困難，這需要我在以后的教學(xué)中更加的努力。
這學(xué)期我教五個(gè)班級(jí)的物理，在教學(xué)的過(guò)程中，我去聽課，自己去講課，我學(xué)到了許多東西，講課不是把一節(jié)課順利講完就可以的，在講課過(guò)程中，要不斷地觀察學(xué)生的舉止，眼神，還有他們的反應(yīng)，也學(xué)到要使學(xué)生愛(ài)學(xué)并學(xué)好，不是嚴(yán)厲就可以，他們真的需要關(guān)愛(ài)，需要與他們溝通，先要讓他們從思想上想學(xué)習(xí)，在讓他們從行為上努力學(xué)習(xí)。所以從學(xué)生身上我也學(xué)到了許多。當(dāng)然為了自己能與學(xué)生更好的溝通并使學(xué)習(xí)成績(jī)好，也要提高自身的文化底蘊(yùn)，不斷的想別的教師請(qǐng)教教學(xué)的方法，不斷地從其他教師身上學(xué)習(xí)。
除了教學(xué)的工作，我還擔(dān)任一些其他的事情，比如人事的一些事情，準(zhǔn)備督導(dǎo)的一些材料。在這些工作中懂得做事情一定要認(rèn)真，有耐心。
在本學(xué)期，我知道自己真的有太多的不足了，當(dāng)事情多的時(shí)候，就手忙腳亂，不會(huì)統(tǒng)籌安排這些事情，在以后的工作中我要不斷的改正自己的缺點(diǎn)，不斷地學(xué)習(xí)，不斷地完善自己。
第13篇 2023學(xué)年下學(xué)期工作總結(jié) 1600字
本學(xué)期，我擔(dān)任初三（7）、（8）班的英語(yǔ)教學(xué)工作?；厥装肽甑慕虒W(xué)工作，真是時(shí)間短，壓力大，任務(wù)重。我可以自豪地說(shuō)我付出了努力，也取得了成績(jī)，更重要的是積累了經(jīng)驗(yàn)。為了做好新一輪的畢業(yè)班教學(xué)工作，我對(duì)本期的教學(xué)工作進(jìn)行了反思和總結(jié)。
開學(xué)伊始，帶著領(lǐng)導(dǎo)的信任和期待，我挑起了三（7）、三（8）兩個(gè)a班的英語(yǔ)教學(xué)任務(wù)，深感任重道遠(yuǎn)。下面粗略談?wù)勔恍┚唧w的教學(xué)做法：
一、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)。
在復(fù)習(xí)的過(guò)程中，我更注重對(duì)不同的學(xué)生進(jìn)行不同的學(xué)法指導(dǎo)，盡可能地讓每一個(gè)學(xué)生都有一套適合自己的有效的學(xué)習(xí)方法。對(duì)于基礎(chǔ)較差的學(xué)生，我著重指導(dǎo)他們加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練。對(duì)于基礎(chǔ)較好的學(xué)生，我著重指導(dǎo)他們學(xué)生提高閱讀能力，堅(jiān)持每天閱讀一篇英語(yǔ)短文，一邊閱讀，一邊總結(jié)。以此來(lái)提高閱讀能力。對(duì)于這類學(xué)生，培養(yǎng)其他方面的能力也非常重要。
二、心理疏導(dǎo)，樹立自信
中考畢竟是許多學(xué)生人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，因此我在考前適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)。在平時(shí)的復(fù)習(xí)中，也細(xì)心觀察，發(fā)現(xiàn)學(xué)生一有進(jìn)步，應(yīng)及時(shí)地給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，讓學(xué)生帶著愉快的心情學(xué)習(xí)。通過(guò)一些英語(yǔ)玩笑來(lái)幫助學(xué)生減輕壓力，平穩(wěn)心態(tài)，從容自信地走進(jìn)考場(chǎng)，從而取得令人滿意的成績(jī)。
三、合理制定復(fù)習(xí)計(jì)劃并注重計(jì)劃的落實(shí)與完善
要想搞好初三英語(yǔ)教學(xué)， 沒(méi)有合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃是不行的。在開學(xué)初，我們就制定了整個(gè)學(xué)期的復(fù)習(xí)計(jì)劃，并在教學(xué)的過(guò)程中不斷改進(jìn)和完善計(jì)劃。第一輪是對(duì)課文基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)階段。我們本著“依綱靠本”和“溫故知新”的原則，以《中考快遞》為依托，按教材順序?qū)Ω鲉卧闹R(shí)要點(diǎn)進(jìn)行梳理，同時(shí)注重基礎(chǔ)詞匯、詞組、常用句型和主要語(yǔ)法點(diǎn)等知識(shí)，并通過(guò)配套練習(xí)培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用英語(yǔ)知識(shí)的能力。第二輪是對(duì)考點(diǎn)項(xiàng)目進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練的復(fù)習(xí)階段。我們以《五年中考 三年模擬》為依托，在學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)掌握得比較扎實(shí)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行系統(tǒng)的整理和消化。一是針對(duì)重點(diǎn)的語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)。二是單項(xiàng)選擇題。三是對(duì)重點(diǎn)題型完型填空、閱讀理解、進(jìn)行專項(xiàng)強(qiáng)化訓(xùn)練。第三輪是對(duì)考前指導(dǎo)與綜合性訓(xùn)練的復(fù)習(xí)。主要目的是針對(duì)中考要求，側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生審題和解題的能力，同時(shí)要求學(xué)生在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行綜合練習(xí)和模擬測(cè)試，通過(guò)知識(shí)考查與能力考查并重，提高學(xué)生的應(yīng)試技巧。
四、整合教材，精心組織復(fù)習(xí)內(nèi)容
由于我從初一教到初三，對(duì)教材內(nèi)容較為熟悉，所以我用了一個(gè)多月的時(shí)間把六本教材的要點(diǎn)全部過(guò)濾了一遍，對(duì)仁愛(ài)版整個(gè)初中學(xué)段的知識(shí)體系了熟于心，并以重點(diǎn)短語(yǔ)的形式歸納出來(lái)，結(jié)合人教版，總結(jié)出來(lái)《中考英語(yǔ)詞組匯編》，供全組使用。我充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，結(jié)合教材實(shí)際和學(xué)生實(shí)際總結(jié)出《初中英語(yǔ)常用不規(guī)則動(dòng)詞分類表》《中考英語(yǔ)寫作常用諺語(yǔ)》《中考英語(yǔ)核心詞形變換》《初中英語(yǔ)單詞歸類表》和《難點(diǎn)突破》等復(fù)習(xí)內(nèi)容。
五、加強(qiáng)寫作訓(xùn)練，合理安排綜合訓(xùn)練
加強(qiáng)寫作指導(dǎo)和訓(xùn)練， 是中考取得成績(jī)的重要保證。只有多練才可能有好的成績(jī)。對(duì)于寫作， 我在寫的過(guò)程中， 給予學(xué)生合理的指導(dǎo)， 對(duì)學(xué)生有明確的要求：1)繁簡(jiǎn)適度2)有閃光點(diǎn)3)層次分明， 承上啟下4)細(xì)讀提示， 寫全要點(diǎn)5)書面干凈， 整齊， 規(guī)范。我也遵循“粗批， 快改， 及時(shí)發(fā)”的原則，結(jié)合面批面改，以提高學(xué)生的寫作水平。同時(shí)，我從網(wǎng)上下載和整理優(yōu)秀英語(yǔ)作文總結(jié)出《中考英語(yǔ)書面表達(dá)范文》讓學(xué)生背誦， 做好語(yǔ)言積累。
六、存在問(wèn)題及解決措施：
由于三年未教畢業(yè)班，在上學(xué)期的教學(xué)工作中我尚且能夠做到游刃有余，但在這一學(xué)期的大復(fù)習(xí)中就顯得有些手忙腳亂了。在第一輪復(fù)習(xí)中，我是想引導(dǎo)學(xué)生把六本書中相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)串在一起，但擴(kuò)展得有點(diǎn)多了，學(xué)生覺(jué)得記不住。還有對(duì)單詞的復(fù)習(xí)沒(méi)有落實(shí)到位。在第二輪復(fù)習(xí)中，如果復(fù)習(xí)內(nèi)容以多媒體的形式呈現(xiàn)給學(xué)生，效果應(yīng)該會(huì)更好。
總之，做好畢業(yè)班英語(yǔ)教學(xué)、復(fù)習(xí)、迎考是一項(xiàng)龐大而復(fù)雜的工程，要一氣呵成，不能忽略其中任何一個(gè)環(huán)節(jié)，需要我們英語(yǔ)老師不斷地學(xué)習(xí)、探索和研究，力爭(zhēng)在下一屆的中考中取得更好的教學(xué)成績(jī)。
第14篇 小學(xué)—學(xué)年下學(xué)期學(xué)校工作總結(jié) 6500字
小學(xué)XX—XX學(xué)年下學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)
本學(xué)期，我校在縣委、縣政府與上級(jí)教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和悉心關(guān)懷下，以黨的“十七”大精神為指針，遵循“外塑形象，內(nèi)提質(zhì)量”的辦學(xué)思想，全面貫徹黨的教育方針，深入實(shí)施素質(zhì)教育，全面推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，堅(jiān)持以育人為根本，努力把學(xué)校辦成一所學(xué)生開心、家長(zhǎng)放心、社會(huì)傾心的品牌學(xué)?！，F(xiàn)在，就學(xué)校工作總結(jié)、當(dāng)前存在的困難及下學(xué)期工作構(gòu)想，作一個(gè)較為全面的闡述。
第一板塊：本學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)
一、重視教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師綜合素養(yǎng)
學(xué)校要發(fā)展，教師是根本。學(xué)校始終把打造品德高尚、業(yè)務(wù)過(guò)硬、豐學(xué)惜教、睿智奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍放在重要位置。
1．重視師德師風(fēng)建設(shè)，樹立教師良好形象。學(xué)校以學(xué)習(xí)教育法規(guī)為根本，以恪守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為基礎(chǔ)，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，加強(qiáng)思想政治教育，培養(yǎng)教師的奉獻(xiàn)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、團(tuán)結(jié)合作意識(shí)，并充分發(fā)揮黨員、骨干教師的先鋒模范作用。依法執(zhí)教，廉潔從教，規(guī)范教學(xué)行為，杜絕有償家教和強(qiáng)制學(xué)生征訂（購(gòu)買）教輔資料。要求全體教師以“三像”為標(biāo)準(zhǔn)，努力做到“像關(guān)愛(ài)自己的孩子一樣關(guān)愛(ài)自己的學(xué)生，像愛(ài)護(hù)自己的眼睛一樣愛(ài)護(hù)學(xué)校的聲譽(yù)，像珍惜自己的聲譽(yù)一樣珍惜自己的事業(yè)”。
2．提升教師綜合素養(yǎng)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。學(xué)校認(rèn)真落實(shí)教師全員培訓(xùn)制度，采取“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”、“走出去”、“強(qiáng)師能”的方式提升教師綜合素養(yǎng)。繼續(xù)開展教師“三個(gè)一”工程建設(shè)，“青藍(lán)工程”教師結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，組織教師參加“國(guó)培計(jì)劃”網(wǎng)上遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)，免費(fèi)為教師訂閱教育雜志，制定教師專業(yè)成長(zhǎng)方案，規(guī)范教師專業(yè)成長(zhǎng)體系。通過(guò)以上方式豐富教師專業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備，提升教師綜合素養(yǎng)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，致力于教師梯隊(duì)建設(shè)。
3．制定干部考核條例，提升干部管理水平。學(xué)校為了提高干部管理水平，制定了干部管理工作考核條例，從使命感、責(zé)任感、團(tuán)結(jié)心、進(jìn)取心、執(zhí)行力共16個(gè)方面，對(duì)每位校領(lǐng)導(dǎo)及中層干部進(jìn)行公正的考核，目的在于提高干部思想認(rèn)識(shí)和管理水平。
二、發(fā)揮支部引領(lǐng)作用，永葆黨員純潔黨性
本學(xué)期，黨支部開展了豐富多彩的教育活動(dòng)，目的在于讓黨員干部永葆純潔黨性，發(fā)揮黨員先鋒模范作用，促進(jìn)學(xué)校健康發(fā)展。
1．舉行演講征文競(jìng)賽。本學(xué)期為迎接黨的十八大召開，黨支部舉行了“黨在我心中”黨員、教師征文、演講比賽。通過(guò)此次活動(dòng)，使全體黨員和教師受到了精神上的洗滌，對(duì)黨的認(rèn)識(shí)更加深刻，對(duì)黨的熱愛(ài)更加深厚。
2．開展主題教育活動(dòng)。根據(jù)縣委、縣政府及縣教育局黨委的有關(guān)精神，黨支部積極開展“管理提升年”、“基層組織建設(shè)年”、“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)先進(jìn)基層黨組織”及“效能作風(fēng)整治”等專項(xiàng)主題教育活動(dòng)。
3．開展廉潔修身教育。開展“廉潔修身進(jìn)校園”教育活動(dòng)，以師生為活動(dòng)主體，以演講、征文、班刊、主題隊(duì)會(huì)、宣傳欄、國(guó)旗下講話等形式，讓廉潔修身教育深入人心。
4．培養(yǎng)入黨積極分子。在教職員工中對(duì)積極要求上進(jìn)、自覺(jué)向黨組織靠攏的教師進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)；對(duì)已遞交申請(qǐng)書的教師建立檔案，有針對(duì)性地進(jìn)行黨的思想教育，組織黨的知識(shí)學(xué)習(xí)。目前，黨支部已成功培養(yǎng)出3名入黨積極分子。
三、突出德育管理特色，構(gòu)建和諧平安校園
德育處牢固樹立“育人為本、德育為首”的理念，深化環(huán)境育人功能，豐富德育內(nèi)容與形式，突出德育管理特色，構(gòu)建和諧平安校園。
1．深化校風(fēng)育人，突出德育特色。以校風(fēng)“團(tuán)結(jié)進(jìn)取，求實(shí)創(chuàng)新”為總目標(biāo)，以中小學(xué)生行為規(guī)范、小學(xué)生守則、“十要十不要”等為內(nèi)容，以升旗儀式、國(guó)旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播站、文化宣傳欄、宣傳櫥窗、主題班隊(duì)會(huì)、班級(jí)黑板報(bào)為方式，以禮儀教育、感恩教育、班級(jí)管理為突破口，以“一小之星”評(píng)比為榜樣，進(jìn)一步優(yōu)化了校園文化生活，創(chuàng)設(shè)濃厚的校園氛圍，重視德育監(jiān)督和激勵(lì)機(jī)制，引導(dǎo)學(xué)生規(guī)范行為，加強(qiáng)養(yǎng)成教育。
2．開展德育活動(dòng)，豐富德育內(nèi)容。圍繞德育陣地、社會(huì)實(shí)踐、重大節(jié)日，德育處開展一系列德育活動(dòng)，適時(shí)開展法制教育、廉潔修身教育、安全教育、反邪教教育、“學(xué)雷鋒、做雷鋒”活動(dòng)；參加清明祭掃，緬懷先烈，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育；開設(shè)各類興趣小組，發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)。本學(xué)期，隆重舉行了“慶六一文藝匯演暨慶祝建校兩周年素質(zhì)匯報(bào)演出”以及黎燕老師上的“民族團(tuán)結(jié)教育進(jìn)校園”、“廉潔修身教育進(jìn)校園”的主題隊(duì)會(huì)得到省、市、縣上級(jí)教育主管部門的高度贊譽(yù)，特別是“廉潔修身教育進(jìn)校園”主題隊(duì)會(huì)將在7月2日赴市參加廉潔教育文藝匯演，并將在央視少兒頻道播出。通過(guò)開展豐富多彩、形式多樣的少隊(duì)德育活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生“五愛(ài)“精神，塑造了學(xué)生人格，樹立了正確人生觀。
3．狠抓安全教育，構(gòu)建平安校園。政教處在教育局安穩(wěn)辦和校長(zhǎng)的指導(dǎo)下，對(duì)安全教育時(shí)刻不放松，樹立安全無(wú)小事的責(zé)任意識(shí)，成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確工作職責(zé)，組建了安全防護(hù)體系：其一，在丁字路口和建昌北大道的兩端設(shè)置了黃閃燈、減速帶、提示牌，在教學(xué)樓安裝了防護(hù)欄、防護(hù)窗；其二，加強(qiáng)門衛(wèi)管理，實(shí)行外來(lái)人員來(lái)校登記制度，加強(qiáng)保安巡邏，摸查校園周邊安全隱患及不穩(wěn)定的社會(huì)因素；其三，每天安排了13個(gè)教師值周崗點(diǎn)和紅領(lǐng)巾督察崗，同時(shí)安排8位教師在課間進(jìn)行樓道、衛(wèi)生間值班；其四，與縣消防大隊(duì)、縣安監(jiān)局、縣教育局聯(lián)合組織大規(guī)模的地震和消防應(yīng)急疏散演練；其五，建立安全教育制度、考核制度、重大事件匯報(bào)制度等；其六，通過(guò)各種形式加強(qiáng)安全教育，例如，結(jié)合朱虹副省長(zhǎng)致全省中小學(xué)及學(xué)生家長(zhǎng)一封信的內(nèi)容，假期致學(xué)生家長(zhǎng)一封信的形式，把日常安全教育與階段性安全教育結(jié)合起來(lái)，加強(qiáng)學(xué)生防溺水、防電、防雷、防食物中毒等安全教育。學(xué)校用六道安全防護(hù)體系，增強(qiáng)了師生自護(hù)自救能力，為全體師生的安全保駕護(hù)航，為構(gòu)建平安校園提供了有力保障。
6月份，江建冬、邱立群、黃英三位教師代表教育局參加縣“供電杯”安全知識(shí)競(jìng)賽，榮獲二等獎(jiǎng)。
4．建設(shè)德育隊(duì)伍，提升管理能力。牢固樹立“育人為本、德育為首”的理念，以班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、走訪留守兒童、關(guān)愛(ài)留守兒童演講比賽等多種形式開展班主任校本培訓(xùn)，完善《班主任工作考核評(píng)優(yōu)辦法》，做好班主任工作的日考、月評(píng)、學(xué)期總評(píng)工作，促進(jìn)班主任專業(yè)化發(fā)展，提高班級(jí)管理能力，提升德育隊(duì)伍整體素質(zhì)。
四、全面推進(jìn)課程改革，不斷提高教學(xué)質(zhì)量
教導(dǎo)處立足課堂，全面推進(jìn)課程改革和教育科研，努力開發(fā)校本教研，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。
1．狠抓教學(xué)常規(guī)，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。教導(dǎo)處進(jìn)一步規(guī)范了教學(xué)常規(guī)管理，實(shí)行了“分層管理，責(zé)任到人”的管理模式，采用“定時(shí)檢查與隨機(jī)抽查相結(jié)合”的辦法，加大常規(guī)檢查力度。制定了校領(lǐng)導(dǎo)“課堂教學(xué)情況巡查制度”和推門聽課制度，加強(qiáng)了課堂教學(xué)監(jiān)控，提高課堂教學(xué)的有效性。強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，做好質(zhì)量監(jiān)測(cè)，讓“質(zhì)量是學(xué)校的生命線”成為教導(dǎo)處的第一要?jiǎng)?wù)。本學(xué)期，教導(dǎo)處加強(qiáng)了對(duì)關(guān)鍵學(xué)科單元檢測(cè)的跟蹤監(jiān)測(cè)，及時(shí)查漏補(bǔ)缺。針對(duì)單元測(cè)試、期中、期末檢測(cè)后的質(zhì)量分析，制定改進(jìn)措施。加強(qiáng)畢業(yè)班與抽測(cè)年級(jí)的迎考工作，從而進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。
2．開展教學(xué)活動(dòng)，提升教學(xué)技藝。積極為教師搭建各級(jí)各類教學(xué)或競(jìng)賽活動(dòng)平臺(tái)，既為教師彰顯個(gè)性特長(zhǎng)提供機(jī)會(huì)，也為學(xué)校彰顯教研成果與特色提供機(jī)會(huì)。本學(xué)期，楊毅、魏靈玉均獲市優(yōu)質(zhì)課比賽二等獎(jiǎng)；邱遠(yuǎn)參加了省小學(xué)語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)研討會(huì)，向全省執(zhí)教《地名游藝會(huì)》觀摩課，受到與會(huì)代表的高度評(píng)價(jià)；楊毅、余麗娜參加了市錄像課拍攝。通過(guò)上述活動(dòng)，詮釋了學(xué)校高瞻遠(yuǎn)矚的課改理念，凸顯了課改力度，提升了教師教學(xué)技藝，實(shí)現(xiàn)了課堂教學(xué)效能最大化與最優(yōu)化，看到了一批教師正在脫穎而出，茁壯成長(zhǎng)。
3．加強(qiáng)課題實(shí)驗(yàn)，提高科研能力。學(xué)校正在以十二 ? 五國(guó)家級(jí)重點(diǎn)子課題《動(dòng)態(tài)課堂的生成與教學(xué)技藝運(yùn)用的研究》為龍頭，覆蓋各學(xué)科，全員參與。在課題引領(lǐng)下，開展“同課異構(gòu)三個(gè)一（說(shuō)課、上課、評(píng)課）”校本教研活動(dòng)，特邀市教研員潘博、汪麗萍，縣教研員寧友祥、陳婷等專家對(duì)活動(dòng)做點(diǎn)評(píng)，提高了教師科研能力，提升了教師綜合素養(yǎng)。同時(shí)，對(duì)經(jīng)由省、市、縣教研室批準(zhǔn)立項(xiàng)的各種課題，進(jìn)行了嚴(yán)格的過(guò)程管理，并深入推進(jìn)。深挖校本資源，編撰“民族團(tuán)結(jié)教育進(jìn)校園”校本教材《同心圓》，舉辦全市“民族團(tuán)結(jié)教育進(jìn)校園”現(xiàn)場(chǎng)觀摩會(huì)，并得到省、市、縣相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)與嘉賓的高度評(píng)價(jià)。
4．加強(qiáng)校際交流，學(xué)習(xí)前沿理念。6月份，我校受友好學(xué)校上海市海華小學(xué)邀請(qǐng)，觀摩了海華小學(xué)一天的常規(guī)教學(xué)活動(dòng)：一是“日聽班”活動(dòng)，落實(shí)以生為本的理念；二是“一線傳真”教研活動(dòng)，充滿“活力”的教研氛圍；三是“走讀班”活動(dòng)，彰顯學(xué)生的個(gè)性。通過(guò)此次觀摩活動(dòng)以及得到全國(guó)知名教育專家楊四耕教授的點(diǎn)撥與指導(dǎo)，讓我們厘清了“童味”教育的內(nèi)涵，明晰了“童味”教育的方向，對(duì)打造童心教師、童星學(xué)生、童趣課堂、童味教育等模式充滿信心。
5．開展學(xué)科競(jìng)賽，發(fā)展學(xué)生素質(zhì)。為了注重學(xué)生發(fā)展，全面提高學(xué)生素質(zhì)，本學(xué)期，開展了優(yōu)生智力競(jìng)賽、后進(jìn)生基礎(chǔ)知識(shí)競(jìng)賽。通過(guò)這次活動(dòng)，不但挖掘了優(yōu)生的智力潛能，而且充分調(diào)動(dòng)了后進(jìn)生的學(xué)習(xí)積極性，促使教師在教學(xué)及輔導(dǎo)中關(guān)注了全體學(xué)生，從而提高教學(xué)質(zhì)量。
五、校務(wù)公開更加透明，保障機(jī)制凝聚人心
規(guī)范校產(chǎn)管理，增強(qiáng)校務(wù)公開透明度，發(fā)揮工會(huì)后勤服務(wù)功能，努力保障教師權(quán)益，從而更加凝聚人心。
1．校務(wù)公開更加透明。校務(wù)公開是學(xué)校重要的管理工作，按照“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，專人負(fù)責(zé)，明確責(zé)任。學(xué)校重點(diǎn)抓好以下兩方面的工作：一方面是人事制度公開。如學(xué)校財(cái)務(wù)預(yù)算與結(jié)算、教師晉級(jí)、評(píng)先評(píng)優(yōu)、職稱評(píng)聘、外出學(xué)習(xí)等，我們都實(shí)行公開辦事制度，做到政策標(biāo)準(zhǔn)公開，工作流程公開，結(jié)果張榜公布，接受群眾監(jiān)督；另一方面是重大決策公開。學(xué)校規(guī)章制度的修訂、工資方案等比較敏感的工作，全部按流程操作，盡量使決策科學(xué)、公正、公開，將工作做實(shí)，讓更多人滿意。
2．日常服務(wù)功能增強(qiáng)。從開學(xué)前的辦公用品采購(gòu)，學(xué)生課本的領(lǐng)取、分發(fā)，教學(xué)設(shè)備維修等等，后勤工作人員都想在事前，做在事前，確保了教學(xué)工作的順利開展。美化、綠化了校園，為師生提供了良好的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。
3．資產(chǎn)管理規(guī)范科學(xué)。后勤管理抓好學(xué)校固定資產(chǎn)、低值易耗品、消費(fèi)品這三大類別財(cái)產(chǎn)的電腦化管理，制定了校產(chǎn)管理規(guī)章制度，實(shí)行“專人使用、專人負(fù)責(zé)、專人保管”的管理體制，有效規(guī)范了校產(chǎn)管理，做到條目清楚，有據(jù)可查。
4．保障教師切身權(quán)益。本學(xué)期成立了工會(huì)，召開了首屆教職工大會(huì)，進(jìn)一步保障了教師參政議政的權(quán)益。工會(huì)繼續(xù)做好了“送溫暖、送愛(ài)心”工作，在教師生日當(dāng)天送去全校師生美好祝福；積極開展了有益身心健康的文體娛樂(lè)活動(dòng)；為教師爭(zhēng)取了更大的福利……這些活動(dòng)的開展及權(quán)益的保障，即豐富了教職工的業(yè)余生活，有益于教師的身心健康，又凝聚了人心。
第二板塊：當(dāng)前學(xué)校存在的主要困難
一、學(xué)校一期工程教室全部使用完畢，借用外校場(chǎng)所存在安全隱患
目前，第一小學(xué)一期工程建有兩棟教學(xué)樓，所有教室已全部使用完畢，還借用了學(xué)校對(duì)面的縣青少年校外活動(dòng)中心二樓的場(chǎng)地裝配了多媒體教室、電子備課室、會(huì)議室、實(shí)驗(yàn)室、儀器室等各種功能教室?？墒牵瑢W(xué)生到功能教室上下課要橫穿校門口的馬路，存在著一定的安全隱患，也給教學(xué)工作帶來(lái)諸多不便。盡管學(xué)校制定了嚴(yán)格的安全保衛(wèi)制度，護(hù)送學(xué)生橫穿馬路，保護(hù)學(xué)生安全，但仍是一件存在安全隱患的事情。
二、下學(xué)期開學(xué)之際，學(xué)校將面臨無(wú)教室上課的嚴(yán)峻局面
當(dāng)今，__的經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展，城市框架日益拉大，進(jìn)城務(wù)工的農(nóng)民工越來(lái)越多，縣委縣政府周邊的商品房及居民小區(qū)的入住率逐漸提高，這種良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)促進(jìn)了第一小學(xué)生源數(shù)量急劇增加。學(xué)校每年除招收新生400多人外，還滿足了300多名學(xué)生進(jìn)城就讀的愿望。據(jù)預(yù)測(cè)，下學(xué)期一年級(jí)招收的新生至少有7個(gè)班，可是，六年級(jí)畢業(yè)后只能空出3個(gè)教室，這就意味著下學(xué)期開學(xué)之際，一年級(jí)至少有4個(gè)班的學(xué)生將面臨著無(wú)教室上課的嚴(yán)峻局面；其他年級(jí)加入插班生，成班額將進(jìn)一步上升。另外，由于生源的進(jìn)一步增加，學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)地與空間就顯得更加狹小，教師辦公室也嚴(yán)重不足。為了滿足廣大人民對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的需求，讓孩子們有教室可上課，有場(chǎng)地可活動(dòng)，教師有辦公室可辦公，因此，啟動(dòng)第一小學(xué)二期工程，再建一棟教學(xué)樓、一棟綜合樓及一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)就顯得尤為重要，也是一件迫在眉睫的大事。
三、學(xué)校二期工程無(wú)法啟動(dòng)的原因是規(guī)劃區(qū)內(nèi)居民拒不拆遷
第一小學(xué)二期工程規(guī)劃區(qū)內(nèi)的18畝土地所有權(quán)歸屬第一小學(xué)，可是規(guī)劃區(qū)內(nèi)還有8戶居民不按協(xié)議拆遷房屋；甚至其中有一戶居民還領(lǐng)走了拆遷補(bǔ)償款，從法律角度上講，此房屋已不屬于原房主，但是原房主拒不拆遷。由于拆遷戶拒不拆遷，導(dǎo)致學(xué)校二期工程建設(shè)無(wú)法啟動(dòng)。
四、過(guò)高的成班率制約了學(xué)校更好地發(fā)展
學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)班31個(gè)，學(xué)生2270多名，平均班額已超過(guò)73人，如此高的成班率，不利于教育教學(xué)質(zhì)量的快速提高，學(xué)生安全教育也需要老師們付出更大努力。
五、師資力量嚴(yán)重不足
一是學(xué)校教師數(shù)量嚴(yán)重不足，學(xué)校現(xiàn)有61名教師，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足教學(xué)需求，即便借用了13名教師，師資力量也還是顯得不充足；二是音、體、美、科學(xué)、信息技術(shù)等專職教師缺乏，制約了學(xué)校全面推進(jìn)素質(zhì)教育；三是加大了教師培養(yǎng)的力度，教師的綜合素質(zhì)得到普遍提升，但是，在某一領(lǐng)域、某一層面上拔尖的教師不多。
第三板塊：下學(xué)期學(xué)校主要工作構(gòu)想
一、建設(shè)二期工程，解決辦學(xué)難題
本學(xué)期，縣委縣政府主要領(lǐng)導(dǎo)多次親臨第一小學(xué)，對(duì)啟動(dòng)二期工程作出了明確指示：5月3日，縣委常委、宣傳部陳菊蓮部長(zhǎng)在第一小學(xué)調(diào)研時(shí)作出指示：“縣委縣政府也要對(duì)新學(xué)校多幫助，多扶持，大家共同想辦法解決諸如第一小學(xué)二期工程建設(shè)等實(shí)際問(wèn)題，以解學(xué)校燃眉之急，在近期內(nèi)爭(zhēng)取有好的進(jìn)展，以滿足老百姓子女順利入學(xué)的基本需求”；5月18日，縣委副書記、縣政府王小林縣長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)在第一小學(xué)調(diào)研時(shí)作出指示：“第一小學(xué)的規(guī)劃區(qū)土地任何單位與個(gè)人無(wú)權(quán)侵占，要落實(shí)好拆遷工作，盡快啟動(dòng)第一小學(xué)二期工程”； 6月12日，縣委胡領(lǐng)高書記和宣傳部陳菊蓮部長(zhǎng)在第一小學(xué)調(diào)研時(shí)作出指示：“要在這里建好一所學(xué)校，啟動(dòng)第一小學(xué)二期工程，在暑假開工建設(shè)”。我們相信，有縣委縣政府主要領(lǐng)導(dǎo)的高度重視以及作出的重要指示，有相關(guān)部門積極響應(yīng)，攻堅(jiān)克難，第一小學(xué)二期工程的拆遷與建設(shè)工作定能如期完成并投入使用。
二、補(bǔ)充教師數(shù)量，提升教師素質(zhì)
想方設(shè)法得到上級(jí)支持，利用選調(diào)、招聘、借用的方式補(bǔ)充教師數(shù)量。同時(shí)，發(fā)揮教研組、備課組的功能，通過(guò)各種培訓(xùn)和技能大賽，提升教師素質(zhì)，打造教師梯隊(duì)，培養(yǎng)拔尖人才。
三、提高教學(xué)質(zhì)量，發(fā)展學(xué)生素養(yǎng)
通過(guò)課題實(shí)驗(yàn)、校本研究來(lái)提高教師教學(xué)技能，提高課堂教學(xué)效能，進(jìn)而提高教育質(zhì)量。開展豐富多彩的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，挖掘潛力，發(fā)展特長(zhǎng)，全面提高學(xué)生綜合素養(yǎng)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
四、拓寬德育渠道，打造平安校園
研究新時(shí)期下的德育特征，營(yíng)造“人人德育、處處德育、全員德育”的濃厚氛圍，拓寬德育渠道，豐富德育內(nèi)容，改變德育方式，強(qiáng)化德育效果，進(jìn)一步形成德育特色。牢固樹立“安全第一，安全重于泰山，安全無(wú)小事”的全員安全意識(shí)，加大安全教育力度，消除安全隱患，構(gòu)建安全防護(hù)體系，鞏固省“首批平安校園示范?！钡某晒⒃谠谢A(chǔ)上有更大提升。
五、加強(qiáng)工會(huì)建設(shè)，推進(jìn)民主管理
通過(guò)學(xué)習(xí)加強(qiáng)工會(huì)自身建設(shè)，增強(qiáng)凝聚力，提高工會(huì)干部的管理水平。繼續(xù)組織豐富多彩、有益身心的文體活動(dòng)，進(jìn)一步做好“送溫暖、送愛(ài)心”工作。引導(dǎo)積極參與學(xué)校民主管理。
六、倍加珍惜教師的工作熱情，充分尊重教師的工作成果
在兩年的學(xué)校建設(shè)中，全體教師不僅發(fā)揮了自己的聰明才智，使學(xué)校各方面工作蒸蒸日上，同時(shí)大家也結(jié)下了深厚的友情，這種友情促進(jìn)我們更加團(tuán)結(jié)，大家視學(xué)校榮譽(yù)如自己榮譽(yù)。因此，學(xué)校要滿足教師在教育教學(xué)方面的工作要求，要提供安心工作的物質(zhì)條件。管理人員要充分體悟教師的內(nèi)心感受，激發(fā)教師的工作積極性，讓教師在學(xué)校發(fā)展、學(xué)生進(jìn)步等方面進(jìn)一步提高自己、充實(shí)自己。
成績(jī)的取得凝聚著全校教師的智慧與汗水，體現(xiàn)了教職工無(wú)私奉獻(xiàn)與執(zhí)著追求的崇高品質(zhì)。我們也同時(shí)清醒地看到，前方的征途中還存在著許多困難，這就更加需要全體教師眾志成城、同舟共濟(jì)。一個(gè)學(xué)期的結(jié)束，也是一個(gè)新學(xué)期的起點(diǎn)。站在新的起點(diǎn)上，第一小學(xué)的發(fā)展一如既往地需要全體教師繼續(xù)大力推進(jìn)素質(zhì)教育，堅(jiān)持走科研興校之路、內(nèi)涵發(fā)展之路、特色辦學(xué)之路，樹立“學(xué)校發(fā)展，人人有責(zé)”、“校興我榮、校衰我恥”的大局意識(shí)，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，積極構(gòu)建和諧校園，創(chuàng)辦人民滿意的教育，為爭(zhēng)取更大的成績(jī)而努力奮斗！
第15篇 2023學(xué)年下學(xué)期高一、高二地理備課組工作總結(jié) 1800字
本學(xué)期來(lái)，我們地理備課組三位老師：我、時(shí)常武老師和史麗萍老師認(rèn)真積極地參加學(xué)校組織的政治及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，在平時(shí)的工作中大力提倡堅(jiān)持真理、愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)、勇于吃苦的精神，立足崗位，與時(shí)俱進(jìn)，履行職責(zé)，扎實(shí)搞好本職工作。把良好的師德化為實(shí)際的行動(dòng)，把教學(xué)的高質(zhì)量作為工作追求的目標(biāo)，把教科研的能力作為自我培養(yǎng)的重點(diǎn)，力爭(zhēng)做到才學(xué)高、師德好、質(zhì)量?jī)?yōu)、創(chuàng)新精神強(qiáng)。我們?nèi)焕蠋熆偸欠e極參加集體備課，共同討論問(wèn)題，共同商議，做到期初有計(jì)劃，期中有小結(jié)，期末有總結(jié)。特總結(jié)如下幾點(diǎn)：
（一）研究新課程，實(shí)施新課程。
如何實(shí)施新課程，這是擺在全組老師面前的一大課題。新課程體系在課程功能、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、實(shí)施、評(píng)價(jià)和管理等方面都較原來(lái)的課程有了重大創(chuàng)新和突破。此次課程改革所產(chǎn)生的深刻的變化將反映在我們教師的教育觀念、教學(xué)方式、教學(xué)行為的改變上。因?yàn)槿魏我豁?xiàng)課程改革的設(shè)想，最終都要靠教師在教學(xué)實(shí)踐中去實(shí)現(xiàn)、去完善。然而，任何一種新觀念的確立，都是對(duì)舊觀念的一種變革，而變革的往往是那些我們已經(jīng)駕輕就熟的東西，這對(duì)許多人來(lái)說(shuō)，不是沒(méi)有痛苦的。
開學(xué)時(shí)，我們組織全組老師對(duì)新課程教學(xué)進(jìn)行精心安排，使全組老師初步把握新課程的基礎(chǔ)理念，理解新教材的基本內(nèi)涵，老師們通過(guò)認(rèn)真閱讀新教材，發(fā)現(xiàn)新教材的實(shí)用性，不但使用課本中的案例，還增加有說(shuō)服力的案例，便學(xué)生理解和自學(xué)，更有助于提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。課堂上，各位教師注重科學(xué)的教學(xué)方法、教學(xué)手段，尤其是適合地理學(xué)科的“直觀教學(xué)法”、“案例教學(xué)法”等。
（二）實(shí)施“青藍(lán)”工程，培養(yǎng)新教師。
本學(xué)期開學(xué)初，在學(xué)校安排下，我和史麗萍老師分別與時(shí)常武老師結(jié)成師徒關(guān)系。新教師做到聽一節(jié)課，上一節(jié)課，學(xué)期總聽課已超額完成所規(guī)定的課數(shù)；我們每聽一節(jié)課，都相互交流意見，肯定優(yōu)點(diǎn)、指出缺點(diǎn)，使我組的教師得到了迅速的提高。
（三）加強(qiáng)教學(xué)科研工作。
青年教師充分利用我組的資料優(yōu)勢(shì)，在課堂教學(xué)中使用多媒體教學(xué)，并收到較好的效果。所有配合新課程的教學(xué)課件、錄像、影片均為本組教師收集和自制。
充分利用每周的集體備課活動(dòng)時(shí)間有計(jì)劃、有針對(duì)性地研討、分析教材，逐步做到組內(nèi)統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng)一教案。所有教師都認(rèn)真學(xué)習(xí)了教育理論和新課程標(biāo)準(zhǔn)，刻苦鉆研教材，充分利用教學(xué)專業(yè)報(bào)刊和互聯(lián)網(wǎng)，了解學(xué)科最新動(dòng)態(tài)，提高理論水平和修養(yǎng)，高質(zhì)量的完成了全級(jí)地理課的教學(xué)任務(wù)。
做到課堂教學(xué)的完全公開，在本備課組內(nèi)安排我和史麗萍老師新課程教學(xué)研討課，逐步形成了互相觀摩、積極研討的好氛圍。
（四）加強(qiáng)課堂教學(xué)的模式化
教學(xué)內(nèi)容地圖化。地圖（圖像）及各種圖幅是實(shí)現(xiàn)該教學(xué)模式的重要手段，要把地理信息通過(guò)圖片、圖像、音像等多媒體技術(shù)根據(jù)教學(xué)需要突現(xiàn)給學(xué)生，學(xué)生可以形象、直觀、地獲得一些難以直接觀察、難以用語(yǔ)言表達(dá)的地理信息，從而能較快感知認(rèn)識(shí)地理現(xiàn)象和地理規(guī)律。
教學(xué)形式疑問(wèn)化和開放化。該教學(xué)模式通過(guò)創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景，設(shè)計(jì)程序式的問(wèn)題，讓學(xué)生在教師的誘導(dǎo)下逐步進(jìn)行探究發(fā)現(xiàn)，讓學(xué)生感受、理解知識(shí)的產(chǎn)生和發(fā)展過(guò)程。教學(xué)過(guò)程中，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，為學(xué)生設(shè)置一些新問(wèn)題，向?qū)W生介紹問(wèn)題的條件，指導(dǎo)學(xué)生觀察、分析，而不把結(jié)論直接告訴學(xué)生，讓其自己去思考探索，以自己的思維方式得出結(jié)論，教師及時(shí)點(diǎn)評(píng)小結(jié)，指出最佳途徑，揭示正確的規(guī)律和一般方法。這有利于展開學(xué)生思維，形成勤于思考，勇于探索的習(xí)慣，通過(guò)案例學(xué)習(xí)促進(jìn)學(xué)生形成人口觀、資源觀、環(huán)境觀的培養(yǎng)及形成可持續(xù)發(fā)展的觀念。。
教學(xué)過(guò)程訓(xùn)練化。教學(xué)本身就是通過(guò)知識(shí)的傳授，使學(xué)生掌握技能，最終達(dá)到解決問(wèn)題的目的。而技能的形成需要一個(gè)認(rèn)識(shí)、理解、練習(xí)、再認(rèn)識(shí)、再理解、再練習(xí)……。最后達(dá)到熟練的過(guò)程。本模式以圖作為出發(fā)點(diǎn)，又以圖作為落腳點(diǎn)，整個(gè)教學(xué)過(guò)程就是幫助學(xué)生提高分析、歸納、總結(jié)的能力及解決問(wèn)題的技能過(guò)程。
(五)增加了教學(xué)評(píng)價(jià)的內(nèi)容。
明確指出教學(xué)評(píng)價(jià)以新課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，對(duì)教師教學(xué)檢查、對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)檢查可采用多種方式，不單只是筆試。恰如其分地安排好地理作業(yè)(書面作業(yè)、制作模型、寫地理小論文、觀察月相等)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)，不僅要關(guān)注課本學(xué)習(xí)的考查，還考查學(xué)生進(jìn)行活動(dòng)時(shí)的參與度。
在取得一些成績(jī)的同時(shí)，我們也面臨著一些問(wèn)題和挑戰(zhàn)，這里我們提出幾個(gè)思考：如何讓我組老師更新知識(shí)以適應(yīng)時(shí)代的要求？如何讓我組教師盡快地轉(zhuǎn)變觀念以適應(yīng)新課程的要求，提高學(xué)生的自學(xué)能力和探究能力？
