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【第1篇 2023大學第一學期末總結(jié)范文
進入大學，第一學期就這樣悄無聲息的過了，在學業(yè)上，好像我并沒有太大的收獲。但在這個匆匆離去的大學第一學期中，有很多值得我回憶的事。通過這些事，我發(fā)現(xiàn)自己進步了，成長了，也學會了一些為人處世的道理。
踏入大學的大門，第一件事當然是軍訓。那么多天的訓練，真的把我累得夠嗆，在那個軍訓場地上，不知揮灑了多少的汗。雖然我皮膚曬得發(fā)黑，腳磨出泡，我也感到很快樂。因為通過軍訓，我學會了吃苦耐勞的精神；通過軍訓，我結(jié)交了很多的新同學；通過軍訓，我開始適應(yīng)大學的生活。軍訓，是我進入大學的第一個必修課。
軍訓過后，就要開始大學的學習生活了。本以為大學的課程不會太多，可是我們一進來就有十一門課，嚇得我們所有人都叫累，吃不消?？墒墙欣塾惺裁从媚兀空n還是照常上，我也逐漸的適應(yīng)了這樣的學習生活?？墒怯行┱n開出來，我又學不懂，感覺就是白費了，對我沒有多大的用處。比如說，社會學（雙語），老師上課用英語講課，普通的英語我也許聽得懂，可是社會學上有很多的專用術(shù)語，我根本無法聽懂。感覺這一學期的社會學，自己的英語水平?jīng)]有因為它而提高，社會學知識也沒有學到多少。有些課，對我來說就有很大的用處。我不僅學會了相關(guān)方面的知識，還培養(yǎng)了這方面的興趣。比如說，教育學和心理學，教育學的教授在教學上很注重我們是否能接受，講起課來會很有趣；心理學本來就是一門很有趣的學科，所以上課一般聽得津津有味。
另外，人體生理解剖學也不錯，雖然這門課在開始對于文科生的我來說有點吃力，甚至我還放棄過，有一段時間上課根本不聽講；后來經(jīng)過導師的提醒，我才知道這一門課對于我來說也很重要，這才從新開始認真學習；最后我發(fā)現(xiàn)老師考慮到我們大多是文科生，講的本來比較淺顯易懂；通過這門學科的學習，我學會了很多生活方面應(yīng)該注意的常識。
一學期的時間，每一門課就結(jié)束了，我心里還真有一點不舍，有些科目只掌握了一點皮毛就要叫停，這就是大學的學習生活。我感覺自己根本就沒學到多少的知識，心里很空虛。這就是大學與于高中的區(qū)別，大學的學業(yè)沒有高中的繁重，大學沒有高中那樣的充實感。但是大學有一個很好利用的資源——圖書館，在圖書館里，能找到各種需要的書?？上г谶@一學期里，我從圖書館里借出的大多書都沒有讀完就還回去了，而且?guī)缀鯖]有借相關(guān)的專業(yè)書，在下一學期里，我一定會好好利用圖書館，幫助我的專業(yè)學習。
在期末，我才知道自習室的好處，它給我提供了一個安靜的復習空間，但是這一學期已經(jīng)過去了，平時有時間我不是逛街就是上網(wǎng)，從來沒有到自習室去過，想想也覺得挺慚愧的。在下一學期，我不能再像這學期這樣浪費時間了，我一定要充分利用自習室把精力多放一些到學業(yè)上去。自習室也是一個安靜的學習空間。
雖然進入大學，我沒有能當上任何的干部，心里有一些遺憾，不過我加入了蒲公英志愿者服務(wù)隊。在這里面，我不僅可以豐富自己的大學生活；還可以參加志愿者服務(wù)活動，幫助需要幫助的人。在這里面，我最開心的是到綿陽地方的一所小學去和那里的小學生結(jié)對子。這不僅幫助了那里的小學生，為他們提供一對一的幫助；還有利于我盡早地了解教育對象，為今后我的教育事業(yè)做準備。
大學里業(yè)余生活也很重要，通過一些活動，促進了同學之間的關(guān)系。在這一學期里，通過各種活動，我發(fā)現(xiàn)自己不像以前那樣害羞了；與人交談的能力也有所提高；上臺發(fā)言雖然我還是有點害怕，但是我相信假以時日，在講臺上我也能款款而談。這使我明白，大學并不光是學習的地方，也是培養(yǎng)人的膽量，使人更好的適應(yīng)社會的地方。
【第2篇 2023年大學第一學期末總結(jié)
進進大學，第一學期就這樣悄無聲息的過了，在學業(yè)上，似乎我并沒有太大的收獲。但在這個匆匆離往的大學第一學期中，有很多值得我回憶的事。通過這些事，我發(fā)現(xiàn)自己進步了，成長了，也學會了一些為人處世的道理。
踏進大學的大門，第一件事當然是軍訓。那么多天的練習，真的把我累得夠嗆，在那個軍訓場地上，不知揮灑了多少的汗。固然我皮膚曬得發(fā)黑，腳磨出泡，我也感到很快樂。由于通過軍訓，我學會了吃苦刻苦的精神；通過軍訓，我結(jié)交了很多的新同學；通過軍訓，我開始適應(yīng)大學的生活。軍訓，是我進進大學的第一個必修課。
軍訓過后，就要開始大學的學習生活了。本以為大學的課程不會太多，可是我們一進來就有十一門課，嚇得我們所有人都叫累，吃不消?？墒墙欣塾惺裁从媚?？課還是照常上，我也逐漸的適應(yīng)了這樣的學習生活?？墒怯行┱n開出來，我又學不懂，感覺就是白費了，對我沒有多大的用處。比如說，社會學（雙語），老師上課用英語講課，普通的英語我也許聽得懂，可是社會學上有很多的專用術(shù)語，我根本無法聽懂。感覺這一學期的社會學，自己的英語水平?jīng)]有由于它而進步，社會學知識也沒有學到多少。有些課，對我來說就有很大的用處。我不僅學會了相關(guān)方面的知識，還培養(yǎng)了這方面的愛好。比如說，教育學和心理學，教育學的教授在教學上很注重我們是否能接受，講起課來會很有趣；心理學本來就是一門很有趣的學科，所以上課一般聽得津津有味。
另外，人體生理解剖學也不錯，固然這門課在開始對于文科生的我來說有點吃力，甚至我還放棄過，有一段時間上課根本不聽講；后來經(jīng)過導師的提醒，我才知道這一門課對于我來說也很重要，這才從新開始認真學習；最后我發(fā)現(xiàn)老師考慮到我們大多是文科生，講的本來比較淺顯易懂；通過這門學科的學習，我學會了很多生活方面應(yīng)該留意的常識。
一學期的時間，每一門課就結(jié)束了，我心里還真有一點不舍，有些科目只把握了一點皮毛就要叫停，這就是大學的學習生活。我感覺自己根本就沒學到多少的知識，心里很空虛。這就是大學與于高中的區(qū)別，大學的學業(yè)沒有高中的繁重，大學沒有高中那樣的充實感。但是大學有一個很好利用的資源——圖書館，在圖書館里，能找到各種需要的書。可惜在這一學期里，我從圖書館里借出的大多書都沒有讀完就還回往了，而且?guī)缀鯖]有借相關(guān)的專業(yè)書，在下一學期里，我一定會好好利用圖書館，幫助我的專業(yè)學習。
在期末，我才知道自習室的好處，它給我提供了一個安靜的溫習空間，但是這一學期已經(jīng)過往了，平時有時間我不是逛街就是上網(wǎng)，從來沒有到自習室往過，想想也覺得挺慚愧的。在下一學期，我不能再像這學期這樣浪費時間了，我一定要充分利用自習室把精力多放一些到學業(yè)上往。自習室也是一個安靜的學習空間。
固然進進大學，我沒有能當上任何的干部，心里有一些遺憾，不過我加進了蒲公英志愿者服務(wù)隊。在這里面，我不僅可以豐富自己的大學生活；還可以參加志愿者服務(wù)活動，幫助需要幫助的人。在這里面，我最開心的是到綿陽地方的一所小學往和那里的小學生結(jié)對子。這不僅幫助了那里的小學生，為他們提供一對一的幫助；還有利于我盡早地了解教育對象，為今后我的教育事業(yè)做預備。
大學里業(yè)余生活也很重要，通過一些活動，促進了同學之間的關(guān)系。在這一學期里，通過各種活動，我發(fā)現(xiàn)自己不像以前那樣害羞了；與人交談的能力也有所進步；上臺發(fā)言固然我還是有點害怕，但是我相信假以時日，在講臺上我也能款款而談。這使我明白，大學并不光是學習的地方，也是培養(yǎng)人的膽量，使人更好的適應(yīng)社會的地方。
在冷假里，我參加了回母校宣傳的實踐活動，能再次回到自己的母校，心中有一種莫名的親切感?？粗感５姆N種變化，自己也為母校的變化而感到驕傲。回到母校，最興奮的是能見到以前教過自己的老師，問一聲老師好，再交談幾句，心中有無比的親切感。通過這次實踐活動，不僅鍛煉了我自己，為自己的大學做了宣傳；還讓我有機會見到自己的老師，也熟悉了一些自己的校友?？粗约旱哪感＃一叵肫鸶咧械姆N種，有辛勞，有快樂，有痛苦，相比大學豐富的生活可能是枯燥了一些。但是這一切都過往了，回過頭來品味這段日子，發(fā)現(xiàn)它是那么的美好，那么的耐人尋味，就像品一杯茶一樣，開始感覺到會有絲絲苦味，但不久就會有甘甜刺激你的味覺。有目標才會奮斗，有奮斗才會有成果。大學也是這樣，我要樹立目標，并為之而奮斗。
【第3篇 地理教師第一學期末個人工作總結(jié)
時常飛逝，緊張而又繁忙的一學期即將結(jié)束，回首這一學期的工作，忙中有樂，忙中有得。本學期我主要承擔八年級六個班的地理教學工作。在這里我要感謝各位領(lǐng)導一學期來給我的幫助和關(guān)懷，感謝各位班主任老師和各位同仁給我工作上的支持和鼓勵。下面，我就從以下三個方面總結(jié)這一學期我的工作情況。
一、認認真真付出，踏踏實實工作
對于我們一線教師來說，教學工作是本學期工作中的重點，因此我本學期的一切工作都是為了教學工作這一中心工作服務(wù)的。
首先，我作到認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，認真鉆研新教材的體系、知識結(jié)構(gòu)，針對學生的特點，備課時便想好每一個環(huán)節(jié)用什么方法去創(chuàng)設(shè)情境，如何利用多媒體課件去激發(fā)學生興趣。因此我本學期的一個重要工作就是制作課件，我力求每一節(jié)課的課件都能用flash制作成動態(tài)，這樣會吸引學生的注意力，激發(fā)學生學習的興趣。雖然在進行課件的思路創(chuàng)作和具體制作時，花費了我大量的課后時間，有時很累，但是當我在課堂上看到因為我的課件而使課堂氣氛活躍，學生學習情緒空前高漲時，我覺得我的付出得到了回報，再苦再累都值得。我的課件不但得到了學生的喜愛，也得到了教研員和區(qū)內(nèi)同行的認可，本學期我參加了__市優(yōu)質(zhì)課特等獎的評選，最終獲得了__市第二名的好成績。其實我在運用多媒體教學方面才剛剛起步，今后我會在這方面繼續(xù)努力鉆研，為了提升自己的能力，我積極參加了校課題《自主發(fā)展，人文見長》課題的研究。
其次，本學期在自己備好課，上好課的同時，為了取長補短，共同進步，我經(jīng)常聽課，比如這學期我去45中聽了__市優(yōu)質(zhì)課評選選手的地理課，還積極參加了學校組織的“四杯賽”聽評課活動。這些課對我來說都是受益非淺，共計這學期我聽了30節(jié)課，從中學到了許多東西。
再次，為了提升自己的業(yè)務(wù)水平和業(yè)務(wù)技能，本學期堅持認真學習，把學習當作自己的一種責任，在學習過程中我一直堅持這樣的學習策略：基本理論篤學；本職業(yè)務(wù)深學；修身知識勤學；急需知識先學。我常讀的刊物是《中學地理教學參考》、《地理教育》、《人民教育》及一些相關(guān)的教輔材料及自己構(gòu)買的有關(guān)新課程的書。我在今后也要堅持讓讀書成為自己的一種習慣。
二、堅持教學策略，向45分鐘要質(zhì)量。
本學期我們組主要研究的問題是如何提高課堂達成率，在這方面，我們曾經(jīng)在組里討論過，聽了同行的做法，有很大啟示，可以說每一節(jié)課我都在注重這個問題的研究與落實。比如：課前提問，有時以大屏幕的方式出題讓學生口答，有時讓學生拿出小條來答。上課時注重分層次教學和多媒體的使用，激發(fā)學生興趣，第一節(jié)新課下課前5分鐘左右都要對本節(jié)課進行復習鞏固和測查。尤其是尖子學生做到課前提問，鞏固練習時還要提問。在上課過程中還注意兼顧中等學生和較差的學生，有一些比較簡單的問題，就讓那些學習較差的學生來回答，增強他們的自信心，從而提高他們的學習興趣。我教的班級分為兩種，普通班和實驗班，這就給我的教學帶來一個問題，如果同樣備課快班學生覺得吃不飽，而普班學生又覺得吃不了，因此我發(fā)現(xiàn)這個問題后從開學初第一周的第二課時開始便作調(diào)整，同樣的課我要備兩套教案，快班學生注重知識的擴展和加深，普班學生注重基礎(chǔ)知識的夯實。在普班，有一部分學生不愛學習，我就將學習好的學生與學習差的學生結(jié)成對子，尤其是在期中期末復習時，讓學生好的學生對自己結(jié)對的伙伴實行監(jiān)督、考核，然后我在上課時抽查。這種方法很適用，并取得了可喜成績，通過一學期的教學實踐，我感覺到我所教的班級課堂達成率有所提高。但還需要繼續(xù)學習與研究，因為還有很多不足之處。比如說，有時新課內(nèi)容較多時，便沒有時間檢測課堂達成率。
三、下學期的教學計劃
本學期在班主任老師的大力支持下，我的教學成績?nèi)〉昧撕艽筮M步，在期末質(zhì)量臨測中成績比較突出。
我在下學期的工作中，計劃從以下幾個方面提高教學質(zhì)量：
1.在課堂上多利用多媒體教學手段，豐富課堂內(nèi)容，改變知識呈現(xiàn)形式，激發(fā)學生學習興趣。
2.精選單元練習題，進行階段性同步練習。
3.多聽楊老師和其他地理教師的課，不斷學習，不斷提高,取長補短,共同進步。
總之，在下學期的教學中，我還要堅持不斷學習，不斷實踐，不斷反思，不斷調(diào)整，不斷提高的原則，以嶄新的姿態(tài)去迎接新學年的到來。
【第4篇 金寸學校學年度第一學期末生物科組工作總結(jié)
金寸學校學年度第一學期末生物科組工作總結(jié)
時間真快，轉(zhuǎn)眼又一個學期。隨著學校的發(fā)展和不斷壯大，生物科組集合了一批既年輕又有高學歷的老師，目前，科組里共有碩士研究生四名，是全校最多的一個科組。怎樣建設(shè)一個有特色的科組，就成了我們的發(fā)展目標。當然，實現(xiàn)目標需要方方面面的工作需要開展，也需要較長的時間才有成效。所以回顧這學期來的工作，感覺既忙碌又有些地方做的不太到位。下面我從常規(guī)管理，科組建設(shè)，第二課堂，課題研究四個方面進行總結(jié)。
一 常規(guī)管理嚴要求
在常規(guī)的科組管理上，抓好集體備課，日常教學與推門聽課，鼓勵各位老師有自己的教學特色。在集體備課時不但要討論教學思路與方法，還要注重學生的生物學素養(yǎng)的提高和學習能力的培養(yǎng)。我們科組共有教學老師13人，實驗老師4人，每一個人都愛校敬業(yè)，工作勤奮踏實。z和z老師講課思路清晰嚴謹，注重學生的自學能力培養(yǎng)；z和z老師有很強的課堂調(diào)控能力，能勝任各種不同的課例；z老師善于培養(yǎng)學生的科學探究能力，工作謙虛認真；z老師和z老師溫柔可親，講課讓人如沐春風；z老師風趣幽默，上課深入淺出，很受學生歡迎。實驗老師也對工作認真負責，為我們的教學提供了方便，同時還積極參加學校組織的活動，例如我們科組的陳春花老師每次都參加學校的舞蹈隊，為大家?guī)砹嗣赖南硎堋?/p>
二 科組建設(shè)花心思
針對外地老師居多，且年紀也輕，獨自一人在外地打拼難免會有孤獨感和無助感，因此一個和諧的科組就顯得至關(guān)重要。我主要從兩個方面入手來進行科組建設(shè)：一是關(guān)心與尊重每一個科組成員，我們科組的人親如兄妹，大家坦誠相待，互相關(guān)心。例如，z老師有事請假，我們科組的.老師主動幫她分擔工作，同時經(jīng)常電話聯(lián)系了解她在家的情況和幫她解決實際困難。z老師休產(chǎn)假，我們科組為她買嬰兒床等一些實用的物品，減輕她的壓力。二是尊重個體價值，一個良好的集體，一定會為個體提供發(fā)展的機會，我也會根據(jù)每個老師的特點安排工作，讓她們有職業(yè)的成就感。例如：我會安排擅長實踐能力的許琳琦，王定老師帶生物興趣小組，為參加科技創(chuàng)新大賽打好基礎(chǔ)；我也會安排z老師做校園植物分類，為校本教材的開發(fā)提供一手資料。當然，我還經(jīng)常提醒老師要學會總結(jié)，并把經(jīng)驗及時成文。
三 第二課堂富成效
生物的第二課堂包括競賽課和生物興趣小組。競賽課主要對象是在生物方面成績特別突出的同學，因此競賽課的教學的主要目的除了提高學生的知識的深度與廣度外，還要提高其應(yīng)試能力。當然在競賽輔導中我們科組也是按照教學計劃扎扎實實進行輔導。為學校掙得更多的榮譽。
生物興趣小組是生物必修課教學在深度和廣度上的延伸，它的突出特點是具有很強的實踐性，尤其強調(diào)動手實踐，對學生靈活應(yīng)用所學的理論知識，培養(yǎng)從事科學研究活動的初步技能，發(fā)展個性，培養(yǎng)創(chuàng)新精神具有重要作用。興趣小組的主要對象是對生物學特別感興趣的學生，這部分學生的特點是求知欲旺盛，但是有個別同學缺乏韌性，興趣不能長久的保持。
因此，在開課之前，我們都要精心的制定好一學期的教學內(nèi)容，根據(jù)學生的知識水平，對其適當?shù)挠烧n內(nèi)延伸到課外，在此過程中，要注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，實驗設(shè)計能力，解決問題的能力，科學的思維能力，同時水到渠成的引入科技實踐課題的研究。正因為有了各位老師的努力，所以2013年我們學校參加z市科技創(chuàng)新大賽，有七個項目參賽，絕大部分都獲了二等獎以上，中考加分不是懸念。當然，在這里我要提一下輔導老師：z，還有實驗室的實驗老師，他們對工作兢兢業(yè)業(yè)，對科研一絲不茍，花費了大量的時間，有時候為了觀察記錄一個過程和結(jié)果，他們要熬夜到夜里11點鐘，從不叫苦叫累，體現(xiàn)了優(yōu)秀的品質(zhì)。
四 課題研究提能力
要想把教師這種職業(yè)當成事業(yè)來做，必須要有職業(yè)的幸福感，這種幸福感除了學生成績的提升，更重要的一點是要理論的提升。理論的提升，除了靠老師堅持不懈的學習外，我們還要打造一個平臺，讓老師有展示自己成績的機會。學校組織的論文比賽就非常及時，除此之外，還有就是申請較大的課題。今年，我們生物科組與附中的生物科組正在聯(lián)合申請廣東省教育廳的關(guān)于合作學習的一個課題，正在審批中。我想，課題一旦審批，那么，我們就可以分組，分子課題來展開研究，這將較快的提升理論水平和教學實踐，同時也能促進特色科組的建設(shè)
當然，生物科組還有很多工作要做，也有很長的路要走，在此我也代表全體生物老師對學校領(lǐng)導表示感謝，因為你們的支持和鼓勵，所以才培讓我們感到溫馨，同時也跟我們提供了動力。
【第5篇 高二第一學期末總結(jié)
高二第一學期末總結(jié)
高二第一學期末總結(jié)（一）
本學期中，高二年級以學校工作重點為指導，在校領(lǐng)導的大力支持下，以強化教師的角色意識，服務(wù)意識，危機意識，質(zhì)量意識為重點；以學生的良好習慣的養(yǎng)成為突破口，充分行使年級組在教育教學、勞動紀律、教風學風等方面的獨立管理職能；狠抓班主任、備課組長兩條主線，創(chuàng)造性地開展各項工作；促進學生良好的學習習慣、生活習慣、文明衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成；注重青年教師的培養(yǎng)，通過幫扶帶比的方式，促進青年教師快速成長，
一、主要工作
1、落實各項教研活動內(nèi)容，著力提高教學質(zhì)量。
各備課組以備課組長為核心、骨干教師為中堅，認真落實了集體備課。通過集備，博采眾長，為授課奠定了良好的基礎(chǔ)。年級內(nèi)組織了青年教師教學能手大賽，并積極參加學校組織的優(yōu)質(zhì)課大賽，校教學能手大賽，取得了優(yōu)秀的成績。堅持聽課、評課，通過聽評，老師的業(yè)務(wù)水平都有了很大的提高。各備課組新老教師取長補短、相互促進，工作氛圍和諧，交流合作的態(tài)勢較好。
2、精心編制導學案，積極推進課堂改革。
這一年來，我們學校致力于高效課堂的改革。變教師的教為學生的學，以導學案為抓手，以'自主、合作、探究'為宗旨。通過改革，真正讓學生體會到學習的樂趣，成為學習的主人。通過改革，學生學習的勁頭更大了，更足了。從學案的編治，課前的預習，小組的討論，課堂的展示，作業(yè)的檢查，每個環(huán)節(jié)，相輔相成。真正解放了老師，解放了學生，促進了素質(zhì)教育在學校的落實。
3、打造年級文化，做到環(huán)境育人。
年級文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的重要組成部分。就年級文化的物質(zhì)層面而言，我們引導學生自覺愛護校園，美化校園。要注意教室、走廊衛(wèi)生，辦好墻報和版報，按要求堅持穿校服，男生不留長發(fā)，女生不化妝。愛惜學校公共設(shè)施，各班還在教室內(nèi)辦了多期板報和設(shè)計自己的班級文化。就年級文化的制度層面而言，我們引導和教育學生嚴格遵守和執(zhí)行學校、年級的管理規(guī)定。就年級文化的精神層面而言，我們通過愛校教育，讓學生了解學校歷史，知曉學校育人目標，領(lǐng)會校風、校訓的要求，努力表現(xiàn)出積極、健康、向上的精神風貌。
4、狠抓行為規(guī)范，培養(yǎng)良好習慣。
年級德育工作管理，不僅要通過年級組管理成員、班和教師，還要通過各種規(guī)章制度來進行。本年級在學生管理方面，有一些鐵打不動的紀律。這主要體現(xiàn)在：嚴禁學生穿奇裝異服，要求學生在校期間一律穿校服；嚴禁男生留長發(fā)，女生染發(fā)、燙發(fā)；嚴禁學生帶手機入校園；嚴禁學生無事外出；按時午休、晚寢；…我們以行為規(guī)范的要求約束學生，就是重在培養(yǎng)學生良好的遵守紀律的習慣。
5、實施量化評分，加強動態(tài)管理。學校出臺了一系列為學生精心打造的以發(fā)展學生、提高學生為目的的量化細則。我們年級在學校對學生實行綜合素質(zhì)評定的基礎(chǔ)上，完善了班級量化評分細則，并以此作為班主任工作評價的重要依據(jù)。通過評比使各班尋找差距，創(chuàng)造出一幅你追我趕的畫面。
6、精心組織考試，認真分析反饋。
本學期我們組織了三次大型的考試--第一次月考、第二次月考和期末的全市聯(lián)考。這中間還組織了一次周清摸底考試。每次考試結(jié)束，我們都針對學生情況進行認真的分析，總結(jié)經(jīng)驗和不足。要求各班組織開展以班級為單位的分析研討會。同時要求備課組書寫考后分析，針對這次考試，尋找學習的不足，揚長避短。
二、本學期工作的主要特色及經(jīng)驗
1、定期召開班主任及高二全體教師工作例會，還隨時據(jù)情況召開班主任會議，細致安排本周工作，日常工作，討論工作方法。針對班主任提出的問題及時研究解決。我們認為，高二學生在高中的階段中，高二年級是一個關(guān)鍵時期，各方面都有一個適應(yīng)過程，班主任工作應(yīng)從點滴作起，班級管理工作無小事，一片紙屑，學生一個經(jīng)意的表情，學生周記中表露出的一點點情緒變化，教寢室細微的變故…都應(yīng)一一納入班主任的管理視野，工作一定要做細做實。及時發(fā)現(xiàn)問題解決問題，多多關(guān)愛學生，幫助學生，實施人性化、制度化管理。營造良好的人際氛圍，努力提高學生自我管理的水平，力避粗暴簡單。班主任能因時而變，積極研究，應(yīng)對學生中出現(xiàn)的新情況、新問題。
高二第一學期末總結(jié)（二）
一轉(zhuǎn)眼，一個學期過去了。回顧這過去的一個學期，有喜有憂，現(xiàn)總結(jié)如下：
在學習上：我深知學習的重要性。面對二十一世紀這個知識的時代，面對知識就是力量，科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學論斷，我認為離開了知識將是一個一無是處的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的'資本家'的時代將要過去，以知識為特征的''知本家'的時代即將到來。而中學時代是學習現(xiàn)代科學知識的黃金時代，中國的本科教育又是世界一流的，我應(yīng)該抓住這個有利的時機，用知識來武裝自己的頭腦，知識是無價的。首先，合理安排時間，調(diào)整好作息時間，分配好學習、工作、娛樂的時間。時間是搞好學習的前提與基礎(chǔ)，效率和方法更為重要。其次，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè)，老師布置的作業(yè)一般是她多年教學經(jīng)驗的總結(jié)，具有很高的價值，應(yīng)認真完成。認真對待考試，考前認真復習。另外，積極閱讀有關(guān)書籍和資料，擴大自己的知識面；經(jīng)常提出問題，與同學討論，向老師請教；搞好師生關(guān)系，師生相處得融洽和睦；抓住點滴時間學習一些其它專業(yè)領(lǐng)域的知識，知識總是有用的。在這學期的期中考試中，盡管取得一些成績，但離心中的目標還很遠，仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學習。知識無止境，探索無止境，人的發(fā)展亦無止境，我還有很多的知識需要學習。
以上是我對高一上學期期末一些方面的個人總結(jié)，我將結(jié)合這個小結(jié)回顧過去，確定未來的發(fā)展目標，我對未來充滿信心。自然，這需要老師們的精心培養(yǎng)和同學們的真誠幫助。
這個學期結(jié)束了。在這個學期里，老師為我們的學習付出了許多心血，我們也為自己的學習灑下了許多辛勤的汗水。這次期末考試，我的每門功課，都取得了比較好的成績。
總結(jié)這個學期的學習，我想，主要有以下幾個方面：
第一，學習態(tài)度比較端正。能夠做到上課認真聽講，不與同學交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀律；對老師布置的課堂作業(yè)，能夠當堂完成；對不懂的問題，主動和同學商量，或者向老師請教。
第二，改進了學習方法。為了改進學習方法，我給自己訂了一個學習計劃：
（1）做好課前預習。也就是要擠出時間，把老師還沒有講過的內(nèi)容先看一遍。尤其是語文課，要先把生字認會，把課文讀熟；對課文要能分清層次，說出段意，正確理解課文內(nèi)容。
（2）上課要積極發(fā)言。對于沒有聽懂的問題，要敢于舉手提問。
（3）每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長檢查一遍，把做錯了的和不會做的，讓家長講一講，把以前做錯了的題目，經(jīng)常拿出來看一看，復習復習。
（4）要多讀一些課外書。每天中午吃完飯，看半個小時課外書；每天晚上做完作業(yè)，只要有時間，再看幾篇作文。
第三，課外學習不放松。能夠利用星期天和節(jié)假日，到少年宮去學習作文、奧數(shù)、英語和書法，按時完成老師布置的作業(yè)，各門功課都取得了好的成績。參加少兒書法大賽，還獲得了特金獎。
經(jīng)過自己的不懈努力，這學期的各門功課，都取得了比較好的成績。自己被評為三好學生，還獲得了“小作家”的榮譽稱號。
雖然取得了比較好的成績，但我決不驕傲，還要繼續(xù)努力，爭取百尺竿頭，更進一步，下學期還要取得更好的成績。
【第6篇 大學第一學期末總結(jié)
踏入大學的大門，第一件事當然是軍訓。那么多天的訓練，真的把我累得夠嗆，在那個軍訓場地上，不知揮灑了多少的汗。雖然我皮膚曬得發(fā)黑，腳磨出泡，我也感到很快樂。因為通過軍訓，我學會了吃苦耐勞的精神；通過軍訓，我結(jié)交了很多的新同學；通過軍訓，我開始適應(yīng)大學的生活。軍訓，是我進入大學的第一個必修課。
軍訓過后，就要開始大學的學習生活了。本以為大學的課程不會太多，可是我們一進來就有十一門課，嚇得我們所有人都叫累，吃不消?？墒墙欣塾惺裁从媚兀空n還是照常上，我也逐漸的適應(yīng)了這樣的學習生活?？墒怯行┱n開出來，我又學不懂，感覺就是白費了，對我沒有多大的用處。比如說，社會學（雙語），老師上課用英語講課，普通的英語我也許聽得懂，可是社會學上有很多的專用術(shù)語，我根本無法聽懂。感覺這一學期的社會學，自己的英語水平?jīng)]有因為它而提高，社會學知識也沒有學到多少。有些課，對我來說就有很大的用處。我不僅學會了相關(guān)方面的知識，還培養(yǎng)了這方面的興趣。比如說，教育學和心理學，教育學的教授在教學上很注重我們是否能接受，講起課來會很有趣；心理學本來就是一門很有趣的學科，所以上課一般聽得津津有味。
另外，人體生理解剖學也不錯，雖然這門課在開始對于文科生的我來說有點吃力，甚至我還放棄過，有一段時間上課根本不聽講；后來經(jīng)過導師的提醒，我才知道這一門課對于我來說也很重要，這才從新開始認真學習；最后我發(fā)現(xiàn)老師考慮到我們大多是文科生，講的本來比較淺顯易懂；通過這門學科的學習，我學會了很多生活方面應(yīng)該注意的常識。
一學期的時間，每一門課就結(jié)束了，我心里還真有一點不舍，有些科目只掌握了一點皮毛就要叫停，這就是大學的學習生活。我感覺自己根本就沒學到多少的知識，心里很空虛。這就是大學與于高中的區(qū)別，大學的學業(yè)沒有高中的繁重，大學沒有高中那樣的充實感。但是大學有一個很好利用的資源——圖書館，在圖書館里，能找到各種需要的書?？上г谶@一學期里，我從圖書館里借出的大多書都沒有讀完就還回去了，而且?guī)缀鯖]有借相關(guān)的專業(yè)書，在下一學期里，我一定會好好利用圖書館，幫助我的專業(yè)學習。
在期末，我才知道自習室的好處，它給我提供了一個安靜的復習空間，但是這一學期已經(jīng)過去了，平時有時間我不是逛街就是上網(wǎng)，從來沒有到自習室去過，想想也覺得挺慚愧的。在下一學期，我不能再像這學期這樣浪費時間了，我一定要充分利用自習室把精力多放一些到學業(yè)上去。自習室也是一個安靜的學習空間。
雖然進入大學，我沒有能當上任何的干部，心里有一些遺憾，不過我加入了蒲公英志愿者服務(wù)隊。在這里面，我不僅可以豐富自己的大學生活；還可以參加志愿者服務(wù)活動，幫助需要幫助的人。在這里面，我最開心的是到綿陽地方的一所小學去和那里的小學生結(jié)對子。這不僅幫助了那里的小學生，為他們提供一對一的幫助；還有利于我盡早地了解教育對象，為今后我的教育事業(yè)做準備。
大學里業(yè)余生活也很重要，通過一些活動，促進了同學之間的關(guān)系。在這一學期里，通過各種活動，我發(fā)現(xiàn)自己不像以前那樣害羞了；與人交談的能力也有所提高；上臺發(fā)言雖然我還是有點害怕，但是我相信假以時日，在講臺上我也能款款而談。這使我明白，大學并不光是學習的地方，也是培養(yǎng)人的膽量，使人更好的適應(yīng)社會的地方。
在寒假里，我參加了回母校宣傳的實踐活動，能再次回到自己的母校，心中有一種莫名的親切感?？粗感５姆N種變化，自己也為母校的變化而感到驕傲?；氐侥感?，最高興的是能見到以前教過自己的老師，問一聲老師好，再交談幾句，心中有無比的親切感。通過這次實踐活動，不僅鍛煉了我自己，為自己的大學做了宣傳；還讓我有機會見到自己的老師，也認識了一些自己的校友。看著自己的母校，我回想起高中的種種，有辛苦，有快樂，有痛苦，相比大學豐富的生活可能是枯燥了一些。但是這一切都過去了，回過頭來品味這段日子，發(fā)現(xiàn)它是那么的美好，那么的耐人尋味，就像品一杯茶一樣，開始感覺到會有絲絲苦味，但不久就會有甘甜刺激你的味覺。有目標才會奮斗，有奮斗才會有成果。大學也是這樣，我要樹立目標，并為之而奮斗。
