下學(xué)期德育工作總結(jié)（十二篇）

【第1篇 學(xué)年中學(xué)下學(xué)期德育工作總結(jié)

XX-XX學(xué)年中學(xué)下學(xué)期德育工作總結(jié)

本學(xué)期政教處在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，在各處室的幫助下，在全校師生的支持下，較好地完成了各項(xiàng)工作。本學(xué)期政教處進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)校底線德育和特色的宣傳和實(shí)施，“愛心·信心”思想深入人心，繼續(xù)豐富深化了孝敬教育的內(nèi)涵和內(nèi)容；本學(xué)期切實(shí)加強(qiáng)了班主任隊(duì)伍建設(shè)，提高了班主任的德育科研能力，并申報(bào)了德育課題；鞏固了各項(xiàng)日常規(guī)管理，從而使學(xué)校德育工作落到實(shí)處。

一、搞好兩大德育活動(dòng)：全國首屆珍珠班校長、班主任培訓(xùn)活動(dòng)，市中小學(xué)德育校長論壇及“激情體驗(yàn)”德育現(xiàn)場會(huì)活動(dòng)——愛心·信心深入人心

本學(xué)期我們進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)校底線德育和特色德育建設(shè)，通過以上兩個(gè)活動(dòng)使全校師生對“愛心·信心”思想認(rèn)識(shí)得更加深刻，從而更規(guī)范了同學(xué)們的行為，更激勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)。

為迎接這兩個(gè)活動(dòng)我們準(zhǔn)備了德育報(bào)紙、德育展板，制作了宣傳欄對“愛心·信心”德育思想進(jìn)行了梳理整合，提出了學(xué)校品德教育的主導(dǎo)思想，即“一個(gè)中心，兩個(gè)著力點(diǎn)”（一個(gè)中心就是以愛心·信心教育思想為中心，兩個(gè)著力點(diǎn)就是堅(jiān)持底線德育、堅(jiān)持特色德育）。

在這個(gè)活動(dòng)期間我們還舉辦了校課間操比賽，進(jìn)行了儀容儀表的再規(guī)范活動(dòng)，對餐桌無垃圾工程、說禮貌話等工程進(jìn)行深化，從而使我校學(xué)生的整體風(fēng)貌上了一個(gè)新的臺(tái)階。

二、開展“母親，才是生日的主角”踐行班會(huì)，母親節(jié)系列活動(dòng)——豐富孝敬教育內(nèi)涵和內(nèi)容

本學(xué)期高一、二年級(jí)都舉行了各具特色的令人感動(dòng)的“母親，才是生日的主角”的踐行班會(huì)。通過這個(gè)活動(dòng)學(xué)生深刻感悟到父母的辛勞，從而更激發(fā)了自己學(xué)習(xí)動(dòng)力，同學(xué)們懂得了感恩，提升了認(rèn)識(shí)，知道了應(yīng)該孝敬自己的父母，應(yīng)該去愛周圍的人。

本學(xué)期我們繼續(xù)開展了母親節(jié)系列活動(dòng)，團(tuán)委學(xué)生會(huì)組織了加上制作比賽，“母親，您的肩是我一生的天”演講比賽，最令人震撼的是第三屆“十佳愛高媽媽”頒獎(jiǎng)典禮此活動(dòng)掀起了整個(gè)生日的母親節(jié)系列活動(dòng)的高潮。

以上活動(dòng)的舉行豐富并深化了我校孝敬教育的內(nèi)涵和內(nèi)容。

三、進(jìn)行高一、高二學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)——豐富學(xué)生業(yè)余生活，擴(kuò)展學(xué)生視野

本學(xué)期我們組織了高一、二年級(jí)學(xué)生到蘇州樂園一日考察實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生親近大自然，豐富了業(yè)余生活，擴(kuò)展了學(xué)生的視野，增進(jìn)了彼此的友誼。

平時(shí)學(xué)生利用周日到社區(qū)服務(wù)，也作為實(shí)踐活動(dòng)鍛煉了學(xué)生的各項(xiàng)能力，為學(xué)生的高中生活增添了許多色彩。

四、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè) ——培養(yǎng)德育骨干教師

本學(xué)期通過月度班主任培訓(xùn)活動(dòng)、班主任周例會(huì)等形式切實(shí)加強(qiáng)了班主任隊(duì)伍建設(shè)，本學(xué)期重點(diǎn)對班主任的理論素養(yǎng)進(jìn)行提升，除了對上個(gè)學(xué)期末班主任案例撰寫進(jìn)行評(píng)比，我們還鼓勵(lì)班主任積極參加市里組織的“走進(jìn)心靈，感動(dòng)你我”的班主任案例評(píng)比活動(dòng)。

本學(xué)期全體班主任都參與到了“愛心·信心”德育課題中來，為我校德育課題的申報(bào)做出了自己的貢獻(xiàn)。

五、承辦市里德育活動(dòng)，彰顯我校德育魅力

本學(xué)期我校除了承辦市里德育校長論壇活動(dòng)外，我校還承辦人了“面對現(xiàn)代家庭，今天我們?nèi)绾巫龊冒嘀魅巍钡难葜v比賽，此次活動(dòng)得到了教師進(jìn)修學(xué)校宋金華副校長的肯定。在5月份我校還承辦了市關(guān)工委孝敬教育現(xiàn)場會(huì)、市關(guān)工委老干部對我校孝敬教育活動(dòng)給予了贊揚(yáng)。

承辦德育活動(dòng)，提升了我們自身的能力，也讓我們發(fā)現(xiàn)不足從而更加努力工作。

六、深化學(xué)生心理健康教育，尤其對受處分學(xué)生進(jìn)行階段跟蹤教育 ——加強(qiáng)學(xué)生心理思想教育

本學(xué)期校心理輔導(dǎo)室繼續(xù)開放，每天都有德育導(dǎo)師進(jìn)行心理輔導(dǎo)，我校專業(yè)心理教師沈杰老師，出外調(diào)研，也獲取了很多心理健康教育的經(jīng)驗(yàn)，高一有專門的心理健康輔導(dǎo)課，并對高三學(xué)生考前進(jìn)行輔導(dǎo)，今后的心理健康教育應(yīng)繼續(xù)加強(qiáng)。

我們對受處分的學(xué)生進(jìn)行階段跟蹤教育，每周給班主任及班委下發(fā)反饋表，政教處對學(xué)生進(jìn)行階段思想教育。

除了以上總結(jié)的工作外，政教處還組織了開學(xué)典禮、畢業(yè)典禮及期中考試總結(jié)等會(huì)議，尤其高三“難忘母校情，愛心信心伴我行”畢業(yè)典禮已成為了我校品牌活動(dòng)。

我們需要做的還有很多，正因?yàn)橛腥w師生的理解支持和幫助，才有我們今天的進(jìn)步與提高。愿我們學(xué)校的教育事業(yè)蒸蒸日上！

【第2篇 學(xué)校下學(xué)期德育工作總結(jié)

本學(xué)期我校在德育方面主要做了如下工作：

一、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。

通過政治學(xué)習(xí)、24小時(shí)值班等制度在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)“全員育人”的氛圍，樹立“人人都是德育工作者”的意識(shí)，促進(jìn)和推動(dòng)學(xué)校德育工作。

加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，開展每月一次的班主任工作匯報(bào)制，根據(jù)我校實(shí)際情況制定了班主任培訓(xùn)方案，參加__市班主任培訓(xùn)班，提高班主任管理水平。

各學(xué)科教師能進(jìn)一步挖掘本科教學(xué)中的德育資源，發(fā)揮課堂教學(xué)主陣地、主渠道作用，有機(jī)滲透和有效整合，提高學(xué)生的道德水準(zhǔn)。

二、規(guī)范養(yǎng)成教育。

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《小學(xué)生守則》、《日常行為規(guī)范（修訂）》要求，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展；開展?fàn)巹?chuàng)流動(dòng)紅旗為載體，加強(qiáng)班級(jí)管理，進(jìn)行日常行為評(píng)分，建立統(tǒng)一的扣分標(biāo)準(zhǔn)，重視值日崗隊(duì)伍建設(shè)，將小學(xué)生日常規(guī)范教育抓細(xì)、抓嚴(yán)、抓實(shí)，基本做到“五有”：課堂有紀(jì)律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、后進(jìn)生有進(jìn)步。

三、開展良好班集體創(chuàng)建活動(dòng)。

實(shí)踐證明，一個(gè)良好的班集體是學(xué)生健康成長的必要因素。各班能認(rèn)識(shí)班集體作用的基礎(chǔ)上，形成了以班主任為主，其他任課教師積極參與的創(chuàng)建機(jī)制，營造了良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，不斷激發(fā)了廣大學(xué)生的集體榮譽(yù)感，使人人有方向，班班有目標(biāo)，促進(jìn)學(xué)生良好的常規(guī)。本學(xué)期評(píng)出六年級(jí)和m2、職技班為校級(jí)良好班集體。

四、注重三結(jié)合教育。

一是整合德育人力資源，發(fā)揮學(xué)校關(guān)工委組織、法制副校長、校外輔導(dǎo)員及社會(huì)各界人士對青少年學(xué)生的教育作用。二是組織校園開放日活動(dòng)，開設(shè)手語講座、開放課堂等活動(dòng)，密切家校聯(lián)系，增強(qiáng)家庭教育的功能。三是充分挖掘社區(qū)教育資源，利用愛國主義教育基地，組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐，參與社區(qū)服務(wù)，使學(xué)校德育“小課堂”與社會(huì)生活“大課堂”有機(jī)地結(jié)合起來，使學(xué)生成為社會(huì)化的人。

五、開展德育主題教育。

德育活動(dòng)系列化、主題化、規(guī)范化，以“四抓”為原則，使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生、生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成規(guī)范的校風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

常規(guī)教育創(chuàng)新化，專題教育特色化，針對各年級(jí)學(xué)生的身心特點(diǎn)，有針對性地開展各項(xiàng)活動(dòng)。

六、主要活動(dòng)：

1.第二屆春季校運(yùn)會(huì)暨_(dá)_市第二屆特殊奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)。

2.深化“安全文明校園”的創(chuàng)建活動(dòng)。

一是認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部等四部委《關(guān)于加強(qiáng)青少年學(xué)生法制教育工作的若干意見》，大力宣傳《預(yù)防未成年犯罪法》和《學(xué)生人身傷害事故處理辦法》；二是大力加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育，提高學(xué)生的安全意識(shí)和自我防范能力，積極做好事前的防范工作；三是加強(qiáng)教師的值日制度，避免因管理不力而引發(fā)的安全事故；四是嚴(yán)格門衛(wèi)管理，建立來客登記制度，嚴(yán)防社會(huì)閑雜人員、不法分子進(jìn)入校園，滋擾學(xué)校；五是加強(qiáng)住宿生的一日常規(guī)訓(xùn)練，嚴(yán)格規(guī)范住宿生的管理制度；六是落實(shí)安全工作責(zé)任制度，定期檢查校舍、教育裝備和活動(dòng)設(shè)施，防患于未然。七是通過板報(bào)、專欄、講座等途徑，積極開展健康行為和衛(wèi)生知識(shí)的教育，提高學(xué)生的衛(wèi)生意識(shí)。八、簽訂崗位安全責(zé)任書。

3.努力推進(jìn)心理健康教育。

逐步建立以兩位國家級(jí)心理咨詢師為中心、以班主任為骨干、全體教師共同參與的心理健康教育工作體制，完善心理咨詢室工作制度。

4.青春期教育。

青春期是人成長和成熟的一個(gè)重要階段，也是一個(gè)人的身體素質(zhì)，思想品德，理想情操，知識(shí)才能基本形成的一個(gè)關(guān)鍵的時(shí)期。本學(xué)期，德育處組織了講座、觀看青春期電影、圖片展等活動(dòng)，各班也相應(yīng)開展教育。

5.法制教育。

積極開展法制教育，認(rèn)真上好政治課，組織法律解讀講座、案例分析等活動(dòng)。

6.開展其他常規(guī)活動(dòng)。

繼續(xù)開展好各種常規(guī)活動(dòng)，如三月份的雙學(xué)月活動(dòng)，四月份的革命傳統(tǒng)教育。另外按教育局要求開展五個(gè)一活動(dòng)：讀一本品德修養(yǎng)類好書、觀摩一場藝術(shù)演出、看一場有益身心健康的好電影、參加一次公益勞動(dòng)、參觀一個(gè)愛國主義教育基地或德育基地。

【第3篇 2023年學(xué)年終小學(xué)下學(xué)期德育工作總結(jié)范文

在過去的一個(gè)學(xué)期里，我校深入貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，認(rèn)真落實(shí)《關(guān)于在全市中小學(xué)生中加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的指導(dǎo)意見》，加強(qiáng)學(xué)生良好行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，開展建國60周年系列活動(dòng)，以長期堅(jiān)持開展“感恩教育”為突破口，以體驗(yàn)為基本途徑，增強(qiáng)針對性，拓寬教育途徑，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，下面就本學(xué)期德育工作的開展情況總結(jié)

一、以養(yǎng)成教育為主線，加強(qiáng)德育工作管理。 嚴(yán)格執(zhí)行升國旗制度。升旗儀式，是學(xué)校進(jìn)行德育教育的主要形式之一，也是我校的一個(gè)特色。在舉行升旗儀式時(shí)，全體學(xué)生服裝整齊，共唱校歌、同誦校訓(xùn)，傾聽值周教師國旗下的講話，通過國旗下的講話對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育、感恩教育、安全教育和愛國主義教育，促進(jìn)學(xué)生思想道德素質(zhì)和良好行為習(xí)慣、心理品質(zhì)的形成，強(qiáng)化隊(duì)員的法制觀念和交通安全觀念，培養(yǎng)安全的法制意識(shí)，交通安全意識(shí)。

2、充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播的宣傳陣地作用。本學(xué)期，我校加強(qiáng)了紅領(lǐng)巾廣播宣傳力度，每周星期二或星期四進(jìn)行播音，并以學(xué)校內(nèi)的學(xué)生事跡、學(xué)生的優(yōu)秀作文，學(xué)生撰寫的觀后感、各種故事、生活常識(shí)等為內(nèi)容在校內(nèi)進(jìn)行廣泛的宣傳，不但活躍了校園文化生活，也加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育，使校園里形成學(xué)榜樣、做先進(jìn)的良好校風(fēng)。此外，廣播站還對《關(guān)于在全市中小學(xué)生中加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的指導(dǎo)意見》，甲型h1ni流感等衛(wèi)生、安全、法制知識(shí)向同學(xué)們進(jìn)行宣傳。

3、認(rèn)真落實(shí)《關(guān)于在全市中小學(xué)生中加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的指導(dǎo)意見》，加強(qiáng)學(xué)生良好行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，繼續(xù)開展班級(jí)學(xué)生行為習(xí)慣“五星”競賽活動(dòng)。五星是安全星、衛(wèi)生星、紀(jì)律星、禮儀星、鍛煉星，分別從不同的方面對學(xué)生提出了行為習(xí)慣的養(yǎng)成要求。學(xué)校具體安排了值日師生，由少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員總負(fù)責(zé)，校長、書記、政教主任、教務(wù)主任、總務(wù)主任等具體負(fù)責(zé)，60名學(xué)生參與檢查。學(xué)校設(shè)計(jì)安裝了五星競賽的評(píng)比櫥窗，記錄公開競賽情況?！拔逍恰备傎惓煽儗⒆鳛榘嘀魅喂ぷ骺荚u(píng)和評(píng)選優(yōu)秀班主任的重要依據(jù)。此項(xiàng)活動(dòng)受到了市教育局和分局領(lǐng)導(dǎo)的肯定。

二、抓好德育隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化德育意識(shí)。 繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《給教師的一百條建議》等規(guī)范和書籍，增強(qiáng)全體教師的德育意識(shí)、大局意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，真正做到面向?qū)W生、了解學(xué)生、尊重學(xué)生，以高尚的人格感染、教育學(xué)生。

2、從大處著眼，從小事入手，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。繼續(xù)做好班主任學(xué)習(xí)、培訓(xùn)工作，定期召開班主任會(huì)，繼續(xù)訂閱《輔導(dǎo)員》《班主任》雜志了解新信息，認(rèn)真填寫《班主任工作手冊》，通過交流、參觀、學(xué)習(xí)，不斷提高班主任的工作水平和能力。為年輕的班主任指定師傅，加強(qiáng)培養(yǎng)工作。4月25日上午，我校全體班主任老師舉行了班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。上午10：00，班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)如期召開。會(huì)上，張書記首先致開幕詞，姜魯青、陳艷芳、宋玉英、王秀梅四位老師分別發(fā)言，而后，班主任老師們圍繞“學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成”“如何與家長溝通”兩大主題展開討論。如何將“生本教育”帶進(jìn)班級(jí)管理中是本次會(huì)議的第二個(gè)議題。方校長給大家宣讀了非常好的案例，并啟發(fā)大家如何用“生本教育”的理念培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣（如：不隨手亂扔果皮紙屑）。最后，方校長做了總結(jié)發(fā)言，他鼓勵(lì)大家用創(chuàng)新的方法，扎實(shí)、有效地推進(jìn)班級(jí)工作，創(chuàng)建平安、向上的和諧校園。下午2：00，拓展活動(dòng)開始。老師們參加了“勇攀高峰”“同心協(xié)力”等拓展項(xiàng)目，活動(dòng)中，老師們積極參與、相互協(xié)作，體現(xiàn)出了很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。一天的活動(dòng)在歡樂的氣氛中結(jié)束了，老師們紛紛表示這樣的學(xué)習(xí)方式非常好，既放松了身心，又學(xué)到了東西，真是收獲頗豐。

三、以“感恩”教育為主線，以建國60周年為契機(jī)，開展豐富多彩的德育活動(dòng)。 扎實(shí)開展德育“五個(gè)一”活動(dòng)。

三月，我校積極開展德育“五個(gè)一”活動(dòng)。3月5日下午一節(jié)課后，我校二十余名同學(xué)來到位于49廠路口的晟韻養(yǎng)老院，同學(xué)們用一臺(tái)精心準(zhǔn)備的，形式多樣、內(nèi)容豐富的文藝節(jié)目給老人們帶去了歡樂。在這臺(tái)名為“感恩的心”的文藝演出中，同學(xué)們表演了自己的拿手節(jié)目，老人們從孩子們充滿童真童趣的表演和一張張燦爛、真誠的笑臉中，感受到了他們那顆“感恩的心”。與此同時(shí)，三、四年級(jí)的同學(xué)在學(xué)校也是干的熱火朝天，他們把學(xué)校門口到青年橋這條學(xué)校通往外界的必經(jīng)之路打掃的一塵不染。同學(xué)們不怕臟、不怕累，人人搶著臟活、累活干，人人爭當(dāng)“小雷鋒”。

3月12日、3月22日“植樹節(jié)”“世界水日”我校組織3——6年級(jí)同學(xué)制作了電腦小報(bào)，各班積極參與，上交作品70余篇，作品色彩鮮艷、主題鮮明、版面設(shè)計(jì)合理，質(zhì)量較高。此外，各班還以“尋找身邊浪費(fèi)水的現(xiàn)象”為主題召開了班隊(duì)會(huì)，增強(qiáng)了學(xué)生的節(jié)水意識(shí)。

3月30日，全國中小學(xué)生安全教育日，方校長在國旗下講話，強(qiáng)調(diào)安全的重要性，各部門查找安全隱患，防患于未然。

【第4篇 2023-2023學(xué)期中學(xué)下學(xué)期德育工作總結(jié)范文

本期來，學(xué)校堅(jiān)持“德育為首，五育并舉”的辦學(xué)方向，以愛國主義、集體主義、社會(huì)主義教育為主線，以德育系列化方案為主要內(nèi)容，養(yǎng)成教育、法制教育、安全教育貫穿始終，學(xué)校德育工作取得了一定成績

一、扎實(shí)德育展示實(shí)效

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念

我們通過行政會(huì)、班主任及教研組長會(huì)和例會(huì)這“三會(huì)”學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》及《預(yù)防未成年人犯罪法》等有關(guān)教育法律法規(guī)，并在會(huì)上交流教育學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)，使教師牢固樹立“三個(gè)面向”、“以德育人”的思想，為樹立良好的師德師風(fēng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)學(xué)校在每周四的教職工例會(huì)上，堅(jiān)持組織學(xué)習(xí)時(shí)事，學(xué)習(xí)有關(guān)文件，使先進(jìn)的、典型的案例成為廣大教師實(shí)施德育的參照，為教師堅(jiān)持依法執(zhí)教、依法治校、以德治校，奠定良好的基礎(chǔ)。

2、學(xué)科滲透，提高效果

堅(jiān)持以周一晨會(huì)、政治課、班會(huì)為德育教育主渠道，充分發(fā)揮學(xué)科教學(xué)滲透德育的功能，挖掘教材中的德育因素，有目的地在學(xué)科教學(xué)中對學(xué)生進(jìn)行正確的人生觀、價(jià)值觀教育，進(jìn)行科學(xué)思想和科學(xué)方法的教育，使學(xué)科教學(xué)與德育有機(jī)結(jié)合，并在各科計(jì)劃和教案中要求具體體現(xiàn)德育內(nèi)容。

3、創(chuàng)設(shè)活動(dòng)載體，大力開展活動(dòng)

通過開展“做學(xué)生的良師益友，做學(xué)生喜歡的老師”為主題的師德建設(shè)活動(dòng)，使《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》變?yōu)槊恳晃唤處煹淖杂X行動(dòng)。扎實(shí)每周一升旗儀式和早會(huì)、班會(huì)活動(dòng)，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等守則、規(guī)范，狠抓學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育，使守則、規(guī)范最終轉(zhuǎn)化為學(xué)生的自覺行為。

我們緊緊圍繞時(shí)代的變化和發(fā)展，不斷賦予德育工作以新的內(nèi)容。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，我們分別為各年級(jí)制訂了《德育系列化方案》，并通過豐富多彩、生動(dòng)活潑的活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行德育教育。

結(jié)合“三八”婦女節(jié)、“清明節(jié)”、“五一”勞動(dòng)節(jié)、“五四”青年節(jié)等相關(guān)節(jié)日開展各有關(guān)主題系列活動(dòng)。如三月份，開展“學(xué)雷鋒活動(dòng)月”活動(dòng)，學(xué)校里出現(xiàn)了層出不窮的好人好事；四月份，組織學(xué)生祭掃烈士墓，進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育；組織學(xué)生觀看愛過電影寫好讀后感和觀后感，以正確的輿論引導(dǎo)人，以高尚的精神塑造人，以優(yōu)秀的作品鼓舞人。結(jié)合德育系列化方案的實(shí)施，我們開展了“做合格中學(xué)生”、“理想與人生”、“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”征文比賽，既提高了學(xué)生的寫作能力，又凈化了學(xué)生的思想，陶冶了他們的情操。為促進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)，在教職工中開展了“神圣的事業(yè)”演講及師德建設(shè)大討論，促進(jìn)了學(xué)生文明習(xí)慣的形成，增強(qiáng)了教職工愛崗敬業(yè)的精神。配合“講文明、樹新風(fēng)”活動(dòng)，我們始終堅(jiān)持組織學(xué)生文明執(zhí)勤、多次組織學(xué)生上街清掃街道，清理非法張貼物。為激勵(lì)學(xué)生的意志，我校開展了“制作座右銘”活動(dòng)。每個(gè)學(xué)生的課桌上都貼出了自己的座右銘（包括三部分：崇拜的人，追趕的目標(biāo)，信奉的格言），每個(gè)學(xué)生學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)，偉人的語言時(shí)刻激勵(lì)自己上進(jìn)，學(xué)校形成了生動(dòng)活潑的德育工作新局面。

4、加強(qiáng)家校聯(lián)系，形成整體合力

我們堅(jiān)持以學(xué)校教育為主體、以社區(qū)教育為依托、以家庭教育為基礎(chǔ)，要求每班每學(xué)期至少組織一次家長會(huì)，利用家長會(huì)開展“家長教育進(jìn)課堂”活動(dòng)，讓家長走進(jìn)教室為學(xué)生傳授各種豐富的知識(shí)并進(jìn)行富有成效的教育活動(dòng)，讓學(xué)生感受到別具一格的教育；清明節(jié)組織學(xué)生到烈士陵園祭掃烈士墓，教育學(xué)生珍惜今天幸福的生活，為祖國的強(qiáng)大而努力學(xué)習(xí)；假期中號(hào)召學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐，在活動(dòng)中感受到多方位的教育，使校--家--社會(huì)形成教育的整體合力，提高了教育的效益。

二、法制教育常抓不懈

法律是道德的底線，法制教育是道德教育的基矗因此，在對學(xué)生的道德教育中，我校始終把法制教育擺在重要的地位。我們通過各種形式的法制教育，使學(xué)生不僅掌握一些重要的、基本的法律知識(shí)，而且更為重要的是，培養(yǎng)大家的法律意識(shí)和法制觀念，使大家的腦子里裝上法律這根弦，遇事知道用法律作為準(zhǔn)繩來衡量。

我校經(jīng)常利用校報(bào)、板報(bào)、手抄報(bào)、墻報(bào)、廣播對廣大師生進(jìn)行法制宣傳教育。我們每學(xué)期至少兩次聘請司法局干部或公安干警對學(xué)生進(jìn)行普法教育，聘請交警并利用校會(huì)、班會(huì)對學(xué)生進(jìn)行交通安全教育。利用課余時(shí)間組織學(xué)生觀看學(xué)生安全教育錄像帶。每周每班開設(shè)一節(jié)法制課，由政治教師主講，主要講解與青少年關(guān)系密切的法律知識(shí)，如《義務(wù)教育法》、《刑法》、《未成年人保護(hù)法》、《治安管理處罰條例》等。教師講解時(shí)理論結(jié)合實(shí)際，特別是結(jié)合青少年現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)例，講解深入淺出，學(xué)生認(rèn)識(shí)到上學(xué)既是自己的權(quán)利，也是自己的義務(wù)，真正懂得了什么是違法，什么是犯罪，如何用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益。

通過各種形式的學(xué)習(xí)活動(dòng)，廣大師生從廣度和深度上加強(qiáng)了對法律知識(shí)的理解，教師在法律知識(shí)考核中全部合格。這樣，增強(qiáng)了大家學(xué)法、用法、守法、護(hù)法的自覺性，為創(chuàng)造良好的教學(xué)環(huán)境、創(chuàng)建優(yōu)良的教學(xué)秩序，促進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。

__中心校在縣教育局的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，在鄉(xiāng)黨委、政府的大力支持下，全面貫徹執(zhí)行縣“__”教育發(fā)展規(guī)劃及年度教育工作會(huì)議精神，以新教育實(shí)驗(yàn)、控流保學(xué)和提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，積極進(jìn)行課堂教育方法研究。...

3月，春風(fēng)吹拂了大地，3月，雷鋒精神灑滿神舟，為響應(yīng)校團(tuán)委和學(xué)院的的號(hào)召，我們__級(jí)生物科學(xué)在這個(gè)三月用最平凡的自己踐行了最偉大的雷鋒精神，現(xiàn)在我就將我們班雷鋒月的活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)匯報(bào)。

在本月，干事培訓(xùn)中心主要完成了或正在完成的有以下三件工作，分別為：第一，完成了部門工作調(diào)查及其總結(jié)，并在一周之內(nèi)分批對全院所有干事進(jìn)行了培訓(xùn)。

全面提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，努力培養(yǎng)和造就一支忠誠教育事業(yè)，熱愛本職工作，讓學(xué)生尊重、家長信賴、人民滿意的教師隊(duì)伍，我校自開學(xué)以來，認(rèn)真開展了這一活動(dòng)。

為營造良好社會(huì)氛圍，打好節(jié)能減排攻堅(jiān)戰(zhàn)，推動(dòng)建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)，根據(jù)省經(jīng)信委等16個(gè)部門聯(lián)合下發(fā)《關(guān)于20__年節(jié)能宣傳周活動(dòng)安排意見的通知》的統(tǒng)一安排和部署，進(jìn)一步動(dòng)員全校學(xué)生參加節(jié)能減排學(xué)校行動(dòng)，下面將我們學(xué)校...

__年上半年，學(xué)校在市教育局和上級(jí)教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)和支持下，深入貫徹落實(shí)黨的十八大精神，緊緊圍繞市教育局__年工作要點(diǎn)，以“建美麗校園，辦幸福教育”為目標(biāo)，深化“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬家”，不斷優(yōu)化辦學(xué)條件，深入推進(jìn)素質(zhì)教育...

提供關(guān)于學(xué)校團(tuán)支部個(gè)人工作總結(jié)，為您提供幫助！ 本學(xué)期，我學(xué)院學(xué)生會(huì)在黨的領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)院團(tuán)總支的指導(dǎo)下，以三個(gè)代表重要思想和黨的__大精神為指導(dǎo)，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，緊密圍繞我學(xué)院黨、團(tuán)的工作中心，以培養(yǎng)和提高我學(xué)院學(xué)生全面...

管理學(xué)院學(xué)生會(huì)成立于___年9月.本屆學(xué)生會(huì)自____年9月成立以來，本著溝通師生、服務(wù)同學(xué)為目標(biāo)，以代表管理學(xué)院全體同學(xué)的利益為原則，在院黨委和院團(tuán)委的指導(dǎo)下,在廣大師生的熱情支持下,我們?nèi)翰呷毫?務(wù)實(shí)創(chuàng)新,團(tuán)結(jié)進(jìn)取,服務(wù)管院,努力樹...

【第5篇 中學(xué)下學(xué)期德育工作總結(jié)范文

本期來，學(xué)校堅(jiān)持“德育為首，五育并舉”的辦學(xué)方向，以愛國主義、集體主義、社會(huì)主義教育為主線，以德育系列化方案為主要內(nèi)容，養(yǎng)成教育、法制教育、安全教育貫穿始終，學(xué)校德育工作取得了一定成績

一、扎實(shí)德育展示實(shí)效

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念

我們通過行政會(huì)、班主任及教研組長會(huì)和例會(huì)這“三會(huì)”學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》及《預(yù)防未成年人犯罪法》等有關(guān)教育法律法規(guī)，并在會(huì)上交流教育學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)，使教師牢固樹立“三個(gè)面向”、“以德育人”的思想，為樹立良好的師德師風(fēng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)學(xué)校在每周四的教職工例會(huì)上，堅(jiān)持組織學(xué)習(xí)時(shí)事，學(xué)習(xí)有關(guān)文件，使先進(jìn)的、典型的案例成為廣大教師實(shí)施德育的參照，為教師堅(jiān)持依法執(zhí)教、依法治校、以德治校，奠定良好的基礎(chǔ)。

2、學(xué)科滲透，提高效果

堅(jiān)持以周一晨會(huì)、政治課、班會(huì)為德育教育主渠道，充分發(fā)揮學(xué)科教學(xué)滲透德育的功能，挖掘教材中的德育因素，有目的地在學(xué)科教學(xué)中對學(xué)生進(jìn)行正確的人生觀、價(jià)值觀教育，進(jìn)行科學(xué)思想和科學(xué)方法的教育，使學(xué)科教學(xué)與德育有機(jī)結(jié)合，并在各科計(jì)劃和教案中要求具體體現(xiàn)德育內(nèi)容。

3、創(chuàng)設(shè)活動(dòng)載體，大力開展活動(dòng)

通過開展“做學(xué)生的良師益友，做學(xué)生喜歡的老師”為主題的師德建設(shè)活動(dòng)，使《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》變?yōu)槊恳晃唤處煹淖杂X行動(dòng)。扎實(shí)每周一升旗儀式和早會(huì)、班會(huì)活動(dòng)，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等守則、規(guī)范，狠抓學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育，使守則、規(guī)范最終轉(zhuǎn)化為學(xué)生的自覺行為。

我們緊緊圍繞時(shí)代的變化和發(fā)展，不斷賦予德育工作以新的內(nèi)容。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，我們分別為各年級(jí)制訂了《德育系列化方案》，并通過豐富多彩、生動(dòng)活潑的活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行德育教育。

結(jié)合“三八”婦女節(jié)、“清明節(jié)”、“五一”勞動(dòng)節(jié)、“五四”青年節(jié)等相關(guān)節(jié)日開展各有關(guān)主題系列活動(dòng)。如三月份，開展“學(xué)雷鋒活動(dòng)月”活動(dòng)，學(xué)校里出現(xiàn)了層出不窮的好人好事；四月份，組織學(xué)生祭掃烈士墓，進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育；組織學(xué)生觀看愛過電影寫好讀后感和觀后感，以正確的輿論引導(dǎo)人，以高尚的精神塑造人，以優(yōu)秀的作品鼓舞人。結(jié)合德育系列化方案的實(shí)施，我們開展了“做合格中學(xué)生”、“理想與人生”、“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”征文比賽，既提高了學(xué)生的寫作能力，又凈化了學(xué)生的思想，陶冶了他們的情操。為促進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)，在教職工中開展了“神圣的事業(yè)”演講及師德建設(shè)大討論，促進(jìn)了學(xué)生文明習(xí)慣的形成，增強(qiáng)了教職工愛崗敬業(yè)的精神。配合“講文明、樹新風(fēng)”活動(dòng)，我們始終堅(jiān)持組織學(xué)生文明執(zhí)勤、多次組織學(xué)生上街清掃街道，清理非法張貼物。為激勵(lì)學(xué)生的意志，我校開展了“制作座右銘”活動(dòng)。每個(gè)學(xué)生的課桌上都貼出了自己的座右銘（包括三部分：崇拜的人，追趕的目標(biāo)，信奉的格言），每個(gè)學(xué)生學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)，偉人的語言時(shí)刻激勵(lì)自己上進(jìn)，學(xué)校形成了生動(dòng)活潑的德育工作新局面。

【第6篇 中學(xué)2023－2023學(xué)年度下學(xué)期德育工作總結(jié)

一、深化教育改革，拓寬德育教育渠道

1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，營造全員育人氛圍

（1）結(jié)合學(xué)?？傮w工作布暑，定期召開班主任例會(huì)，加強(qiáng)班主任培訓(xùn)工作，建立了常態(tài)性學(xué)習(xí)機(jī)制，提高班主任駕馭本職工作的能力和水平，增強(qiáng)班主任履行職務(wù)行為的執(zhí)行力。

為了創(chuàng)新我校德育工作，提高班主任隊(duì)伍的專業(yè)素質(zhì)和管理水平，我校選派了優(yōu)秀班主任__同志與政教處主任__于4月25至26日到__中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)參加了為期兩天的“__省首屆中小學(xué)班主任高峰論壇”。由__同志親自撰寫的《單親家庭孩子心理特質(zhì)案例及應(yīng)對策略》獲省一等獎(jiǎng)。

充分利用校園網(wǎng)絡(luò)資源，開設(shè)班主任博客，部分班主任博客已被學(xué)校網(wǎng)站鏈接，向?qū)W校老師推廣，用以交流體會(huì)、切磋方法、互相促進(jìn)、共同提高，努力引導(dǎo)班主任由經(jīng)驗(yàn)型向理論型轉(zhuǎn)變，管理型向研究型轉(zhuǎn)變。

政教處與體衛(wèi)藝處、總務(wù)處管理干部在駱校長和蔡副校長的領(lǐng)導(dǎo)下，對__市外國語__學(xué)校、____二中、__三中進(jìn)行了為期一天的考察，吸取其先進(jìn)的德育管理的經(jīng)驗(yàn)，在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善了班主任工作評(píng)估體制，提高班主任的事業(yè)心和責(zé)任感，有效促進(jìn)班級(jí)工作管理力度。

（2）政教處積極配合學(xué)校辦公室加強(qiáng)校園德育環(huán)境建設(shè)，提升教職工德育理念。抓學(xué)習(xí)，重師德：配合學(xué)校組織教師進(jìn)行新《新中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的學(xué)習(xí)，確立和弘揚(yáng)“忠誠事業(yè)，關(guān)愛學(xué)生，追求卓越，崇尚榮譽(yù)”實(shí)中教師精神，倡導(dǎo)“學(xué)為人師，行為示范”的高尚風(fēng)范，樹立__中學(xué)新的形象。抓管理，重參與：充分發(fā)揮《教職工考核積分評(píng)價(jià)》促進(jìn)作用，擴(kuò)大德育工作隊(duì)伍，讓人人爭做德育工作者，發(fā)揮一切德育職能人員的作用，做到隨時(shí)、隨地、隨人、隨事地對學(xué)生進(jìn)行教育，把課堂與相關(guān)活動(dòng)作為德育工作的主陣地，發(fā)揮各學(xué)科教學(xué)的德育作用。抓規(guī)范，重關(guān)愛：認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法規(guī)，增強(qiáng)遵紀(jì)守法、依法施教的自覺性，提高教師科學(xué)育人的水平。堅(jiān)持言傳與身教相結(jié)合、耐心教育與嚴(yán)格管理相結(jié)合的原則，全面關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生，構(gòu)建平等、民主、和諧的師生關(guān)系。

政教處在平時(shí)對班級(jí)的情況了解中發(fā)現(xiàn)，絕大部分班級(jí)學(xué)生、家長對班主任、任科教師有很高的評(píng)價(jià)，特別是七年級(jí)10班、11班、8班，八年級(jí)14班、13班、9班、1班、2班、8班及九年級(jí)各班級(jí)。在對七（10）班班級(jí)情況進(jìn)行了解時(shí)，有一個(gè)小女生由衷的感到：“選擇__中學(xué)是我的幸運(yùn)，能聆聽周（華榮）老師的教誨更是我的最大的榮幸。我喜歡__中學(xué)，我們愛我們的老師?！?/p>

（3）加強(qiáng)政教處與各處室、團(tuán)委、年級(jí)組的工作協(xié)調(diào)和配合，增強(qiáng)了德育教育活力。充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)工作的作用，擴(kuò)大班干部的影響力。政教處配合學(xué)校團(tuán)委，加大了對積極分子的引導(dǎo)與培養(yǎng)，成立了學(xué)?！扒嗄曛驹刚摺狈?wù)團(tuán)體。作為新團(tuán)員的“必修課”，在為學(xué)校、社區(qū)服務(wù)中提升積極分子素質(zhì)，也培養(yǎng)他們的服務(wù)意識(shí)。

（4）進(jìn)一步加強(qiáng)政教處處室工作人員管理。加強(qiáng)處室工作人員的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)和德育教育管理理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真執(zhí)行處室考勤制度，落實(shí)處室人員職責(zé)，讓每一個(gè)人各盡其能、各司其職，充分調(diào)動(dòng)其積極性與主動(dòng)性，團(tuán)結(jié)協(xié)作共同做好處室各項(xiàng)工作。政教處一班人，經(jīng)常加班加點(diǎn)，及時(shí)處理學(xué)生問題，并積極配合班主任進(jìn)行家庭走訪，有效的防止了學(xué)生安全事故和學(xué)生矛盾的調(diào)解工作，為學(xué)校保持良好的校風(fēng)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。如九（13）班同學(xué)曾某，由于家長的粗暴管制而離家外出，政教處通過學(xué)生調(diào)查、網(wǎng)絡(luò)“跟蹤”，配合家長成功將該生在__市某鎮(zhèn)及時(shí)找回。

2、搭建家校互動(dòng)平臺(tái)，形成家校教育合力

【第7篇 幼兒園中班下學(xué)期德育工作總結(jié)

幼兒園中班下學(xué)期德育工作總結(jié)

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼瞬間，又一個(gè)學(xué)期過去。也是轉(zhuǎn)眼瞬間我們的孩子已經(jīng)長大了。短短一個(gè)學(xué)期，我們見證了孩子們的成長：他們變得懂事了;變得不哭了;變得關(guān)心別人了;變得更加禮貌了;變得……

這同樣也見證了我們教師德育工作的成效。大家知道品德教育是幼兒園教育的一個(gè)重要領(lǐng)域，是幼兒全面發(fā)展教育的一個(gè)重要組成部分。本學(xué)期，我們堅(jiān)持貫徹德育工作的指導(dǎo)思想，本著德育工作的一貫原則，向著它的最終目標(biāo)進(jìn)發(fā)，以榜樣激勵(lì)法、移情訓(xùn)練法、角色扮演法、觀察學(xué)習(xí)法、陶冶教育、行為評(píng)價(jià)法為實(shí)施途徑;并最終起到一定的成效。

一、德育工作的指導(dǎo)思想

1.幼兒園道德品質(zhì)教育是幼兒全面發(fā)展教育的一個(gè)重要組成部分。

2.幼兒園道德品質(zhì)教育是道德認(rèn)知、道德情感和道德行為三方面教育的統(tǒng)一。

3.幼兒園道德品質(zhì)教育有其自身的特點(diǎn)和規(guī)律，只有充分把握這些規(guī)律，才能提高幼兒園道德品質(zhì)教育的成效。

二、德育工作的指導(dǎo)原則

1.熱愛、尊重與嚴(yán)格要求相結(jié)合的原則。

2.堅(jiān)持正面教育的原則。

3.集體教育與個(gè)別教育相結(jié)合的原則。

4.從幼兒實(shí)際出發(fā)的原則。

5.教育的統(tǒng)一性原則。

三、德育工作的目標(biāo)

1.學(xué)習(xí)關(guān)愛并尊敬父母、長輩和教師，接觸與自己生活有關(guān)的社會(huì)工作人員，了解他們的職業(yè)與自己的關(guān)系，尊重他們的勞動(dòng)。

2.初步學(xué)會(huì)與同伴友好交往與合作，學(xué)習(xí)如何處理與他人的沖突，初步學(xué)會(huì)謙讓與分享，學(xué)習(xí)結(jié)伴、輪流、請求、商量、謙讓、表達(dá)主張等交往方式，分享群體合作的歡樂和成果。

3.愿意關(guān)愛弱小者，有愛心和同情心，覺察他人的歡樂、悲傷等情緒，并嘗試做出適宜的反應(yīng)。

4.初步形成良好的生活學(xué)習(xí)等行為習(xí)慣和良好的性格特征，初步辨別是非，遵守集體生活中的基本規(guī)則。

5.愿意承擔(dān)力所能及的自我服務(wù)和集體服務(wù)勞動(dòng)，初步養(yǎng)成愛勞動(dòng)的習(xí)慣。

我們的孩子已經(jīng)順利度過了中班階段的學(xué)習(xí)，下個(gè)學(xué)期即將升到大班了。我們有足夠的信心和心理準(zhǔn)備接受大班階段的學(xué)習(xí)。

幼兒園中班下學(xué)期德育工作總結(jié)

在開學(xué)初期我們根據(jù)本班的實(shí)際情況制定了適合我班級(jí)的德育計(jì)劃,并將它貫穿與幼兒游戲,學(xué)習(xí),勞動(dòng)及一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中,使德育工作無所不在,無時(shí)不在,現(xiàn)將本學(xué)期德育工作總結(jié)如下:

一:將德育工作滲透與游戲中

在游戲中,鼓勵(lì)幼兒多講禮貌用語,如”請”,”謝謝”,”對不起”等,不講臟話,不爭搶玩具,大家一起玩,輪流玩,并鼓勵(lì)幼兒試著協(xié)商解決.

二:把德育工作貫穿與教育教學(xué)環(huán)節(jié)中

1:在九月份，我們以“我喜歡”拉開了對幼兒進(jìn)行德育教育的主題。主要活動(dòng)有“抱一抱”在集體游戲中感受友誼的溫馨，并讓幼兒懂得關(guān)心他人和他人分享快樂?！疤鹈凼终Z”體驗(yàn)關(guān)心殘疾人的情感

2:十月份，在“感官總動(dòng)員”中的“噓，仔細(xì)聽”的活動(dòng)中讓幼兒懂得尊重他人，上課要遵守紀(jì)律認(rèn)真聽講。知道傾聽的重要性。

3:在“傘的世界”中“傘下的家”“傘下的感受”等活動(dòng)中培養(yǎng)了孩子初步的規(guī)則意識(shí)，在制作傘的過程中學(xué)習(xí)小組的合作能力，增強(qiáng)集體意識(shí)，培養(yǎng)集體精神。

4:十二月份的“給你一封信”中，通過家長和孩子之間信的交流，讓孩子懂得父母的愛，讓孩子學(xué)會(huì)愛父母，愛他人的情感。

的機(jī)智,勇敢等優(yōu)良品質(zhì).

三:利用節(jié)日對幼兒進(jìn)行品德教育.

通過”教師節(jié)”,”中秋節(jié)”,”國慶節(jié)”.教育幼兒尊敬長輩,熱愛祖國的情感.

四:家園聯(lián)系,共同教育.

對幼兒進(jìn)行品德教育,需要家庭,幼兒園,社會(huì)多方配合,一致努力,來保障幼兒健康快樂的成長,我們通過家園窗,家長會(huì)以及半日活動(dòng),電話聯(lián)系等多種渠道,溝通聯(lián)系,努力尋求家長配合,步調(diào)一致的進(jìn)行德育教育,為幼兒共同創(chuàng)建一個(gè)文明健康的環(huán)境,確保幼兒身心全面健康的發(fā)展.

時(shí)間過得真快，一晃又到了學(xué)期結(jié)束，針對半年的努力教育，對照學(xué)期初制定的德育計(jì)劃，我總結(jié)如下：

一、通過每星期的國旗下講話，教育幼兒了解我們偉大的中國，莊嚴(yán)的五星紅旗和神圣的國歌，讓幼兒萌發(fā)愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛集體、愛勞動(dòng)的情感，培養(yǎng)幼兒誠實(shí)、勇敢、好問、友愛、愛惜公物，不怕困難的品質(zhì)。

二、為了培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)友愛，我通過一系列的教育和隨機(jī)教育，使孩子們能合作游戲，共同成長，自由活動(dòng)時(shí)小朋友能輪流玩好玩的玩具，并養(yǎng)成了使用禮貌用語的好習(xí)慣，減少了吵架的現(xiàn)象。

三、在一日活動(dòng)中，我針對幼兒穿衣、用餐、午睡等各個(gè)環(huán)節(jié)，教育培養(yǎng)幼兒要文明禮貌、勤儉節(jié)約、愛護(hù)公物，盡量做到自己的事情自己做。

四、為了培養(yǎng)幼兒從小愛勞動(dòng)的好習(xí)慣，我們每天安排了值日生，進(jìn)行一些簡單的勞動(dòng)，如：擦桌椅、擦柜子、給自然角的植物澆水、分發(fā)筷子等。我們每周進(jìn)行選舉優(yōu)秀值日生，使小朋友掌握了勞動(dòng)的技巧。

五、通過節(jié)日活動(dòng)對幼兒進(jìn)行品德教育。向幼兒介紹各種節(jié)日，如三八婦女節(jié)、五一勞動(dòng)節(jié)、六一兒童節(jié)等，并組織了一系列的活動(dòng)，培養(yǎng)了幼兒熱愛生活、關(guān)心他人的情感。

【第8篇 中學(xué)2023學(xué)年度下學(xué)期德育工作總結(jié)

本學(xué)年政教處工作繼續(xù)以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指導(dǎo)思想，圍繞學(xué)校工作總體發(fā)展目標(biāo)，切實(shí)落實(shí)本學(xué)期政教處工作計(jì)劃，促進(jìn)學(xué)校德育工作進(jìn)一步發(fā)展，已逐步形成我校德育教育特色。

一、深化教育改革，拓寬德育教育渠道

1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，營造全員育人氛圍

（1）結(jié)合學(xué)校總體工作布暑，定期召開班主任例會(huì)，加強(qiáng)班主任培訓(xùn)工作，建立了常態(tài)性學(xué)習(xí)機(jī)制，提高班主任駕馭本職工作的能力和水平，增強(qiáng)班主任履行職務(wù)行為的執(zhí)行力。

為了創(chuàng)新我校德育工作，提高班主任隊(duì)伍的專業(yè)素質(zhì)和管理水平，我校選派了優(yōu)秀班主任__同志與政教處主任__于4月25至26日到__中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)參加了為期兩天的“__省首屆中小學(xué)班主任高峰論壇”。由__同志親自撰寫的《單親家庭孩子心理特質(zhì)案例及應(yīng)對策略》獲省一等獎(jiǎng)。

充分利用校園網(wǎng)絡(luò)資源，開設(shè)班主任博客，部分班主任博客已被學(xué)校網(wǎng)站鏈接，向?qū)W校老師推廣，用以交流體會(huì)、切磋方法、互相促進(jìn)、共同提高，努力引導(dǎo)班主任由經(jīng)驗(yàn)型向理論型轉(zhuǎn)變，管理型向研究型轉(zhuǎn)變。

政教處與體衛(wèi)藝處、總務(wù)處管理干部在駱校長和蔡副校長的領(lǐng)導(dǎo)下，對__市外國語__學(xué)校、____二中、__三中進(jìn)行了為期一天的考察，吸取其先進(jìn)的德育管理的經(jīng)驗(yàn)，在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善了班主任工作評(píng)估體制，提高班主任的事業(yè)心和責(zé)任感，有效促進(jìn)班級(jí)工作管理力度。

（2）政教處積極配合學(xué)校辦公室加強(qiáng)校園德育環(huán)境建設(shè)，提升教職工德育理念。抓學(xué)習(xí)，重師德：配合學(xué)校組織教師進(jìn)行新《新中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的學(xué)習(xí)，確立和弘揚(yáng)“忠誠事業(yè)，關(guān)愛學(xué)生，追求卓越，崇尚榮譽(yù)”實(shí)中教師精神，倡導(dǎo)“學(xué)為人師，行為示范”的高尚風(fēng)范，樹立__中學(xué)新的形象。抓管理，重參與：充分發(fā)揮《教職工考核積分評(píng)價(jià)》促進(jìn)作用，擴(kuò)大德育工作隊(duì)伍，讓人人爭做德育工作者，發(fā)揮一切德育職能人員的作用，做到隨時(shí)、隨地、隨人、隨事地對學(xué)生進(jìn)行教育，把課堂與相關(guān)活動(dòng)作為德育工作的主陣地，發(fā)揮各學(xué)科教學(xué)的德育作用。抓規(guī)范，重關(guān)愛：認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法規(guī)，增強(qiáng)遵紀(jì)守法、依法施教的自覺性，提高教師科學(xué)育人的水平。堅(jiān)持言傳與身教相結(jié)合、耐心教育與嚴(yán)格管理相結(jié)合的原則，全面關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生，構(gòu)建平等、民主、和諧的師生關(guān)系。

政教處在平時(shí)對班級(jí)的情況了解中發(fā)現(xiàn)，絕大部分班級(jí)學(xué)生、家長對班主任、任科教師有很高的評(píng)價(jià)，特別是七年級(jí)10班、11班、8班，八年級(jí)14班、13班、9班、1班、2班、8班及九年級(jí)各班級(jí)。在對七（10）班班級(jí)情況進(jìn)行了解時(shí)，有一個(gè)小女生由衷的感到：“選擇__中學(xué)是我的幸運(yùn)，能聆聽周（華榮）老師的教誨更是我的最大的榮幸。我喜歡__中學(xué)，我們愛我們的老師。”

（3）加強(qiáng)政教處與各處室、團(tuán)委、年級(jí)組的工作協(xié)調(diào)和配合，增強(qiáng)了德育教育活力。

充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)工作的作用，擴(kuò)大班干部的影響力。政教處配合學(xué)校團(tuán)委，加大了對積極分子的引導(dǎo)與培養(yǎng)，成立了學(xué)校“青年志愿者”服務(wù)團(tuán)體。作為新團(tuán)員的“必修課”，在為學(xué)校、社區(qū)服務(wù)中提升積極分子素質(zhì)，也培養(yǎng)他們的服務(wù)意識(shí)。

（4）進(jìn)一步加強(qiáng)政教處處室工作人員管理。加強(qiáng)處室工作人員的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)和德育教育管理理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真執(zhí)行處室考勤制度，落實(shí)處室人員職責(zé)，讓每一個(gè)人各盡其能、各司其職，充分調(diào)動(dòng)其積極性與主動(dòng)性，團(tuán)結(jié)協(xié)作共同做好處室各項(xiàng)工作。政教處一班人，經(jīng)常加班加點(diǎn)，及時(shí)處理學(xué)生問題，并積極配合班主任進(jìn)行家庭走訪，有效的防止了學(xué)生安全事故和學(xué)生矛盾的調(diào)解工作，為學(xué)校保持良好的校風(fēng)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。如九（13）班同學(xué)曾某，由于家長的粗暴管制而離家外出，政教處通過學(xué)生調(diào)查、網(wǎng)絡(luò)“跟蹤”，配合家長成功將該生在__市某鎮(zhèn)及時(shí)找回。

2、搭建家校互動(dòng)平臺(tái)，形成家校教育合力

重視了家庭、社會(huì)與學(xué)校教育相結(jié)合，抓好家庭、社會(huì)與學(xué)?！叭灰惑w”教育，促進(jìn)學(xué)生健康成長。政教處與各年級(jí)組合作，根據(jù)學(xué)校工作布暑，在四月份召開了七、八、九年級(jí)的家長會(huì)，對家長教育孩子與管理孩子進(jìn)行了培訓(xùn)，并通過相互交流促進(jìn)了學(xué)校、家庭之間的溝通，有效促進(jìn)了學(xué)生良好轉(zhuǎn)變。

讓家訪回歸學(xué)校工作常規(guī)。完善家訪制度，采用有效措施使家訪納入老師工作的基本范疇。通過形式不同的家訪，做好了學(xué)生深入細(xì)致的思想工作，促進(jìn)了老師、家長、學(xué)生之間的相互理解，架起理解的橋梁。利用不同形式，了解學(xué)生在校和家庭情況，提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)生活常規(guī)要求，使學(xué)生在教師、家長的指導(dǎo)下能茁壯成長。

3、鞏固宣傳陣地，提升教育內(nèi)涵

政教處與校團(tuán)委互相協(xié)作，充分利用晨會(huì)、班會(huì)、廣播站、宣傳櫥窗，加強(qiáng)對學(xué)生愛國教育、養(yǎng)成教育、生命觀教育、文明禮儀教育、公德意識(shí)教育和心理健康教育，特別加強(qiáng)了安全教育，繼續(xù)開展校訓(xùn)的學(xué)習(xí)宣傳，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。

二、深化愛國主義教育，激發(fā)學(xué)生愛國熱情

三月份開展了學(xué)雷鋒活動(dòng)，組織學(xué)生進(jìn)行了愛心助學(xué)活動(dòng)，并將學(xué)生的一片愛心傳遞給了市特校的學(xué)生。各班積極開展了對學(xué)校、社區(qū)的服務(wù)活動(dòng)和感恩活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中得到了升華。

四月份開展了瞻仰先烈紀(jì)念活動(dòng)，在緬懷革命先烈中激發(fā)學(xué)生的斗志，讓學(xué)生進(jìn)一步解讀校訓(xùn)中的報(bào)國理念。

紅五月中，配合學(xué)校團(tuán)委進(jìn)行了“五.四愛國運(yùn)動(dòng)”紀(jì)念大會(huì)，主辦了新團(tuán)員宣誓儀式。5月12日召開了《__市__中學(xué)紀(jì)念5.12地震一周年暨開展“防災(zāi)減災(zāi)日”宣傳大會(huì)》，提高了師生防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)及應(yīng)急自救互救能力。

深入開展了愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神思想教育，組織了《祖國在我心中》讀書教育活動(dòng)，主辦了__中學(xué)《祖國在我心中》的演講比賽活動(dòng)和征文評(píng)比活動(dòng)，著力引導(dǎo)學(xué)生多讀書、多思考、多實(shí)踐，引導(dǎo)學(xué)生時(shí)刻心系民族命運(yùn)，心系國家發(fā)展，心系人民福祉，常立愛國之心，常懷報(bào)國之志，將愛國情感轉(zhuǎn)化為刻苦學(xué)習(xí)、奮發(fā)圖強(qiáng)的實(shí)際行動(dòng)，狠下功夫，努力成為德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

法制教育緊抓不放，重點(diǎn)做好教育防范工作。充分利用法制教育報(bào)告會(huì)、政治課、班會(huì)課、國旗下講話等進(jìn)行普法教育，增強(qiáng)法律意識(shí)和法制觀念，使學(xué)生知法、懂法、守法，會(huì)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益。根據(jù)學(xué)校實(shí)際組織法制教育報(bào)告會(huì)，對問題學(xué)生進(jìn)行定期定人幫教、轉(zhuǎn)化，杜絕在校學(xué)生違法犯罪事件的發(fā)生。因普法工作的突出表現(xiàn)，學(xué)校被教育局和司法局作為__市__年度“法律六進(jìn)”先進(jìn)集體申報(bào)，也被市司法局作為__市普法推廣基地。

三、狠抓常規(guī)管理，規(guī)范學(xué)生文明行為

本學(xué)期內(nèi)，進(jìn)一步完善了《班級(jí)量化細(xì)則》、《學(xué)生違紀(jì)行為處罰細(xì)則》，加強(qiáng)管理力度，力求量化公平合理。量化考評(píng)由政教處、學(xué)生會(huì)、年級(jí)組負(fù)責(zé)，每周進(jìn)行匯總，一周一公布，一月一評(píng)比，期末進(jìn)行累計(jì)，作為優(yōu)秀班級(jí)、優(yōu)秀班主任評(píng)比的重要依據(jù)。對出現(xiàn)重大違紀(jì)事件和重大安全事件的班級(jí)，評(píng)優(yōu)評(píng)先實(shí)行了“一票否決”。

本學(xué)期內(nèi)重點(diǎn)開展對儀容儀表、亂丟亂扔、抽煙酗酒、打架斗毆進(jìn)行專項(xiàng)整治，加大對自行車管理、校園衛(wèi)生管理、文明行為管理的力度，進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)生行為，端正了學(xué)習(xí)態(tài)度和培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，努力塑造高尚的道德修養(yǎng)。

成立以共青團(tuán)員和積極分子為骨干的青年志愿者團(tuán)隊(duì)，在校內(nèi)校外進(jìn)行宣傳、互助、義務(wù)服務(wù)等活動(dòng)。扎實(shí)開展了“養(yǎng)成之星”、“學(xué)習(xí)之星”、“陽光之星”評(píng)比活動(dòng)，促進(jìn)良好校風(fēng)的進(jìn)一步提升。通過多途徑教育和引導(dǎo)全體學(xué)生，培養(yǎng)他們意志能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度，使全體學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)共處，努力做到學(xué)思結(jié)合、知行統(tǒng)一。

對學(xué)生問題的處理，堅(jiān)持按規(guī)章辦事，特別注意未成年人的保護(hù)與教育。對受學(xué)校處分的學(xué)生，認(rèn)真對照《__中學(xué)學(xué)生違紀(jì)處分細(xì)則》認(rèn)定，并征得學(xué)生本人和家長的同意。學(xué)生受處分不公示，班主任與科任教師不得歧視，政教處與班主任需做好嚴(yán)格的保密工作。受處分學(xué)生三個(gè)月內(nèi)，每周需交由班主任、家長簽字的學(xué)生本人一周自我評(píng)價(jià)（跟蹤調(diào)查表），政教處根據(jù)三個(gè)月的表現(xiàn)去認(rèn)定給學(xué)生取消處分或延長處分期。這種處事入微的方式，讓問題學(xué)生受到了應(yīng)有的教育，約束了學(xué)生行為，而且在對學(xué)生必要的保護(hù)中，讓他們感受到了溫暖，達(dá)到了有效轉(zhuǎn)變學(xué)生的目的。本屆畢業(yè)生中幾個(gè)受到處分的學(xué)生，在他們依依離別之時(shí)，主動(dòng)到政教處代表了他們的感恩之心。

政教處與教務(wù)處配合，不讓任何學(xué)生掇學(xué)。特別對問題學(xué)生，政教處與班主任對他們做好了深入細(xì)致的思想工作，為盡力挽救在人生道路上曾經(jīng)迷茫過的實(shí)中學(xué)生付出了應(yīng)盡的教育職責(zé)，也達(dá)到了凈化校園周邊環(huán)境的目的（其實(shí)真正讓學(xué)校頭疼，在校園周邊打架勒索的往往就是本校掇學(xué)學(xué)生）。

四、加強(qiáng)心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生良好心理品質(zhì)

政教處與、體衛(wèi)處、校團(tuán)委配合，開展了學(xué)生的心理健康教育、青春期教育，有針對性的做好學(xué)生心理的疏導(dǎo)。

利用校園網(wǎng)中《德育園地》和《學(xué)生天地》對學(xué)生進(jìn)行心理教育和心理咨詢，多渠道的滿足學(xué)生需求。

政教處充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，與學(xué)生進(jìn)行人生觀、價(jià)值觀的探討，也為凈化學(xué)生心靈，取到了良好的作用。

加強(qiáng)了問題學(xué)生轉(zhuǎn)化工作，做到有計(jì)劃，有措施，勤總結(jié)，重在落實(shí)，落實(shí)了班主任、科任老師對學(xué)生談心與走訪工作。

五 全面加強(qiáng)安全教育，強(qiáng)化安全管理責(zé)任。

切實(shí)保障校園人身和財(cái)產(chǎn)安全是政教工作的重中之重。政教處在本學(xué)期內(nèi)在學(xué)生安全方面注重學(xué)生自我教育、自我管理，使學(xué)生樹立安全意識(shí)。

根據(jù)季節(jié)和學(xué)校常規(guī)工作特點(diǎn)，發(fā)放了四次以安全工作為主的《告學(xué)生家長書》，全方位的對學(xué)生進(jìn)行安全教育，引導(dǎo)學(xué)生遵守交通規(guī)則，引導(dǎo)學(xué)生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網(wǎng)吧上網(wǎng)，不私自下河游泳，不打架斗毆。

政教處在城關(guān)派出所大力協(xié)助下，加強(qiáng)了校園周邊的管制，凈化了校園周邊秩序。

有效的安全教育方式與安全管理措施，保障了學(xué)生安全，未出現(xiàn)學(xué)生傷害事件。

今后設(shè)想：

1、吸取外校德育工作管理的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步完善適合本校實(shí)際的系列德育管理的制度與措施，努力提升本校德育工作管理的水平。

2、加大班主任、科任老師在德育教育方面的培訓(xùn)工作，提高德育管理隊(duì)伍素質(zhì)。

【第9篇 2023--2023學(xué)年中學(xué)下學(xué)期德育工作總結(jié)

本學(xué)年政教處工作繼續(xù)以《____中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指導(dǎo)思想，圍繞學(xué)校工作總體發(fā)展目標(biāo)，切實(shí)落實(shí)本學(xué)期政教處工作計(jì)劃，促進(jìn)學(xué)校德育工作進(jìn)一步發(fā)展，已逐步形成我校德育教育特色。 一、深化教育改革，拓寬德

本學(xué)年政教處工作繼續(xù)以《____中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指導(dǎo)思想，圍繞學(xué)校工作總體發(fā)展目標(biāo)，切實(shí)落實(shí)本學(xué)期政教處工作計(jì)劃，促進(jìn)學(xué)校德育工作進(jìn)一步發(fā)展，已逐步形成我校德育教育特色。

一、深化教育改革，拓寬德育教育渠道

1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，營造全員育人氛圍

（1）結(jié)合學(xué)?？傮w工作布暑，定期召開班主任例會(huì)，加強(qiáng)班主任培訓(xùn)工作，建立了常態(tài)性學(xué)習(xí)機(jī)制，提高班主任駕馭本職工作的能力和水平，增強(qiáng)班主任履行職務(wù)行為的執(zhí)行力。

為了創(chuàng)新我校德育工作，提高班主任隊(duì)伍的專業(yè)素質(zhì)和管理水平，我校選派了優(yōu)秀班主任__同志與政教處主任__于4月25至26日到__中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)參加了為期兩天的“__省首屆中小學(xué)班主任高峰”。由__同志親自撰寫的《單親家庭孩子心理特質(zhì)案例及應(yīng)對策略》獲省一等獎(jiǎng)。

充分利用校園網(wǎng)絡(luò)資源，開設(shè)班主任博客，部分班主任博客已被學(xué)校網(wǎng)站，向?qū)W校老師推廣，用以交流體會(huì)、切磋方法、互相促進(jìn)、共同提高，努力引導(dǎo)班主任由經(jīng)驗(yàn)型向理論型轉(zhuǎn)變，管理型向研究型轉(zhuǎn)變。

政教處與體衛(wèi)藝處、總務(wù)處管理干部在駱校長和蔡副校長的領(lǐng)導(dǎo)下，對__市外國語__學(xué)校、____二中、__三中進(jìn)行了為期一天的考察，吸取其先進(jìn)的德育管理的經(jīng)驗(yàn)，在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善了班主任工作評(píng)估體制，提高班主任的事業(yè)心和責(zé)任感，有效促進(jìn)班級(jí)工作管理力度。

（2）政教處積極配合學(xué)校辦公室加強(qiáng)校園德育環(huán)境建設(shè)，提升教職工德育理念。抓學(xué)習(xí)，重師德：配合學(xué)校組織教師進(jìn)行新《新中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的學(xué)習(xí)，確立和弘揚(yáng)“忠誠事業(yè)，關(guān)愛學(xué)生，追求卓越，崇尚榮譽(yù)”實(shí)中教師精神，倡導(dǎo)“學(xué)為人師，行為示范”的高尚風(fēng)范，樹立__中學(xué)新的形象。抓管理，重參與：充分發(fā)揮《教職工考核積分評(píng)價(jià)》促進(jìn)作用，擴(kuò)大德育工作隊(duì)伍，讓人人爭做德育工作者，發(fā)揮一切德育職能人員的作用，做到隨時(shí)、隨地、隨人、隨事地對學(xué)生進(jìn)行教育，把課堂與相關(guān)活動(dòng)作為德育工作的主陣地，發(fā)揮各學(xué)科教學(xué)的德育作用。抓規(guī)范，重關(guān)愛：認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法規(guī)，增強(qiáng)遵紀(jì)守法、依法施教的自覺性，提高教師科學(xué)育人的水平。堅(jiān)持言傳與身教相結(jié)合、耐心教育與嚴(yán)格管理相結(jié)合的原則，全面關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生，構(gòu)建平等、民主、和諧的師生關(guān)系。

政教處在平時(shí)對班級(jí)的情況了解中發(fā)現(xiàn)，絕大部分班級(jí)學(xué)生、家長對班主任、任科教師有很高的評(píng)價(jià)，特別是七年級(jí)10班、11班、8班，八年級(jí)14班、13班、9班、1班、2班、8班及九年級(jí)各班級(jí)。在對七（10）班班級(jí)情況進(jìn)行了解時(shí)，有一個(gè)小女生由衷的感到：“選擇__中學(xué)是我的幸運(yùn)，能聆聽周（華榮）老師的教誨更是我的最大的榮幸。我喜歡__中學(xué)，我們愛我們的老師?！?/p>

（3）加強(qiáng)政教處與各處室、團(tuán)委、年級(jí)組的工作協(xié)調(diào)和配合，增強(qiáng)了德育教育活力。充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)工作的作用，擴(kuò)大班干部的影響力。政教處配合學(xué)校團(tuán)委，加大了對積極分子的引導(dǎo)與培養(yǎng)，成立了學(xué)?！扒嗄曛驹刚摺狈?wù)團(tuán)體。作為新團(tuán)員的“必修課”，在為學(xué)校、社區(qū)服務(wù)中提升積極分子素質(zhì)，也培養(yǎng)他們的服務(wù)意識(shí)。

（4）進(jìn)一步加強(qiáng)政教處處室工作人員管理。加強(qiáng)處室工作人員的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)和德育教育管理理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真執(zhí)行處室考勤制度，落實(shí)處室人員職責(zé)，讓每一個(gè)人各盡其能、各司其職，充分調(diào)動(dòng)其積極性與主動(dòng)性，團(tuán)結(jié)協(xié)作共同做好處室各項(xiàng)工作。政教處一班人，經(jīng)常加班加點(diǎn)，及時(shí)處理學(xué)生問題，并積極配合班主任進(jìn)行家庭走訪，有效的防止了學(xué)生安全事故和學(xué)生矛盾的調(diào)解工作，為學(xué)校保持良好的校風(fēng)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。如九（13）班同學(xué)曾某，由于家長的粗暴管制而離家外出，政教處通過學(xué)生調(diào)查、網(wǎng)絡(luò)“跟蹤”，配合家長成功將該生在__市某鎮(zhèn)及時(shí)找回。

2、搭建家?；?dòng)平臺(tái)，形成家校教育合力

重視了家庭、社會(huì)與學(xué)校教育相結(jié)合，抓好家庭、社會(huì)與學(xué)校“三位一體”教育，促進(jìn)學(xué)生健康成長。政教處與各年級(jí)組合作，根據(jù)學(xué)校工作布暑，在四月份召開了七、八、九年級(jí)的家長會(huì)，對家長教育孩子與管理孩子進(jìn)行了培訓(xùn)，并通過相互交流促進(jìn)了學(xué)校、家庭之間的溝通，有效促進(jìn)了學(xué)生良好轉(zhuǎn)變。

讓家訪回歸學(xué)校工作常規(guī)。完善家訪制度，采用有效措施使家訪納入老師工作的基本范疇。通過形式不同的家訪，做好了學(xué)生深入細(xì)致的思想工作，促進(jìn)了老師、家長、學(xué)生之間的相互理解，架起理解的橋梁。利用不同形式，了解學(xué)生在校和家庭情況，提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)生活常規(guī)要求，使學(xué)生在教師、家長的指導(dǎo)下能茁壯成長。

3、鞏固宣傳陣地，提升教育內(nèi)涵

政教處與校團(tuán)委互相協(xié)作，充分利用晨會(huì)、班會(huì)、廣播站、宣傳櫥窗，加強(qiáng)對學(xué)生愛國教育、養(yǎng)成教育、生命觀教育、文明禮儀教育、公德意識(shí)教育和心理健康教育，特別加強(qiáng)了安全教育，繼續(xù)開展校訓(xùn)的學(xué)習(xí)宣傳，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。

二、深化愛國主義教育，激發(fā)學(xué)生愛國熱情

三月份開展了學(xué)雷鋒活動(dòng)，組織學(xué)生進(jìn)行了愛心助學(xué)活動(dòng)，并將學(xué)生的一片愛心傳遞給了市特校的學(xué)生。各班積極開展了對學(xué)校、社區(qū)的服務(wù)活動(dòng)和感恩活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中得到了升華。

四月份開展了瞻仰先烈紀(jì)念活動(dòng)，在緬懷革命先烈中激發(fā)學(xué)生的斗志，讓學(xué)生進(jìn)一步解讀校訓(xùn)中的報(bào)國理念。

紅五月中，配合學(xué)校團(tuán)委進(jìn)行了“五.四愛國運(yùn)動(dòng)”紀(jì)念大會(huì)，主辦了新團(tuán)員宣誓儀式。5月12日召開了《__市__中學(xué)紀(jì)念5.12地震一周年暨開展“防災(zāi)減災(zāi)日”宣傳大會(huì)》，提高了師生防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)及應(yīng)急自救互救能力。

深入開展了愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神思想教育，組織了《祖國在我心中》讀書教育活動(dòng)，主辦了__中學(xué)《祖國在我心中》的演講比賽活動(dòng)和征文評(píng)比活動(dòng)，著力引導(dǎo)學(xué)生多讀書、多思考、多實(shí)踐，引導(dǎo)學(xué)生時(shí)刻心系民族命運(yùn)，心系國家發(fā)展，心系人民福祉，常立愛國之心，常懷報(bào)國之志，將愛國情感轉(zhuǎn)化為刻苦學(xué)習(xí)、奮發(fā)圖強(qiáng)的實(shí)際行動(dòng)，狠下功夫，努力成為德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

法制教育緊抓不放，重點(diǎn)做好教育防范工作。充分利用法制教育報(bào)告會(huì)、政治課、班會(huì)課、國旗下講話等進(jìn)行普法教育，增強(qiáng)法律意識(shí)和法制觀念，使學(xué)生知法、懂法、守法，會(huì)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益。根據(jù)學(xué)校實(shí)際組織法制教育報(bào)告會(huì)，對問題學(xué)生進(jìn)行定期定人幫教、轉(zhuǎn)化，杜絕在校學(xué)生違法犯罪事件的發(fā)生。因普法工作的突出表現(xiàn)，學(xué)校被教育局和司法局作為__市__年度“法律六進(jìn)”先進(jìn)集體申報(bào)，也被市司法局作為__市普法推廣基地。

三、狠抓常規(guī)管理，規(guī)范學(xué)生文明行為

本學(xué)期內(nèi)，進(jìn)一步完善了《班級(jí)量化細(xì)則》、《學(xué)生違紀(jì)行為處罰細(xì)則》，加強(qiáng)管理力度，力求量化公平合理。量化考評(píng)由政教處、學(xué)生會(huì)、年級(jí)組負(fù)責(zé)，每周進(jìn)行匯總，一周一公布，一月一評(píng)比，期末進(jìn)行累計(jì)，作為優(yōu)秀班級(jí)、優(yōu)秀班主任評(píng)比的重要依據(jù)。對出現(xiàn)重大違紀(jì)事件和重大安全事件的班級(jí)，評(píng)優(yōu)評(píng)先實(shí)行了“一票否決”。

本學(xué)期內(nèi)重點(diǎn)開展對儀容儀表、亂丟亂扔、抽煙酗酒、打架斗毆進(jìn)行專項(xiàng)整治，加大對自行車管理、校園衛(wèi)生管理、文明行為管理的力度，進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)生行為，端正了學(xué)習(xí)態(tài)度和培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，努力塑造高尚的道德修養(yǎng)。

成立以共青團(tuán)員和積極分子為骨干的青年志愿者團(tuán)隊(duì)，在校內(nèi)校外進(jìn)行宣傳、互助、義務(wù)服務(wù)等活動(dòng)。扎實(shí)開展了“養(yǎng)成之星”、“學(xué)習(xí)之星”、“陽光之星”評(píng)比活動(dòng)，促進(jìn)良好校風(fēng)的進(jìn)一步提升。通過多途徑教育和引導(dǎo)全體學(xué)生，培養(yǎng)他們意志能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度，使全體學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)共處，努力做到學(xué)思結(jié)合、知行統(tǒng)一。

對學(xué)生問題的處理，堅(jiān)持按規(guī)章辦事，特別注意未成年人的保護(hù)與教育。對受學(xué)校處分的學(xué)生，認(rèn)真對照《__中學(xué)學(xué)生違紀(jì)處分細(xì)則》認(rèn)定，并征得學(xué)生本人和家長的同意。學(xué)生受處分不公示，班主任與科任教師不得歧視，政教處與班主任需做好嚴(yán)格的保密工作。受處分學(xué)生三個(gè)月內(nèi)，每周需交由班主任、家長簽字的學(xué)生本人一周自我評(píng)價(jià)（跟蹤調(diào)查表），政教處根據(jù)三個(gè)月的表現(xiàn)去認(rèn)定給學(xué)生取消處分或延長處分期。這種處事入微的方式，讓問題學(xué)生受到了應(yīng)有的教育，約束了學(xué)生行為，而且在對學(xué)生必要的保護(hù)中，讓他們感受到了溫暖，達(dá)到了有效轉(zhuǎn)變學(xué)生的目的。本屆畢業(yè)生中幾個(gè)受到處分的學(xué)生，在他們依依離別之時(shí)，主動(dòng)到政教處代表了他們的感恩之心。

政教處與教務(wù)處配合，不讓任何學(xué)生掇學(xué)。特別對問題學(xué)生，政教處與班主任對他們做好了深入細(xì)致的思想工作，為盡力挽救在人生道路上曾經(jīng)迷茫過的實(shí)中學(xué)生付出了應(yīng)盡的教育職責(zé)，也達(dá)到了凈化校園周邊環(huán)境的目的（其實(shí)真正讓學(xué)校頭疼，在校園周邊打架勒索的往往就是本校掇學(xué)學(xué)生）。

四、加強(qiáng)心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生良好心理品質(zhì)

政教處與、體衛(wèi)處、校團(tuán)委配合，開展了學(xué)生的心理健康教育、青春期教育，有針對性的做好學(xué)生心理的疏導(dǎo)。

利用校園網(wǎng)中《德育園地》和《學(xué)生天地》對學(xué)生進(jìn)行心理教育和心理咨詢，多渠道的滿足學(xué)生需求。

政教處充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，與學(xué)生進(jìn)行人生觀、價(jià)值觀的探討，也為凈化學(xué)生心靈，取到了良好的作用。

加強(qiáng)了問題學(xué)生轉(zhuǎn)化工作，做到有計(jì)劃，有措施，勤總結(jié)，重在落實(shí)，落實(shí)了班主任、科任老師對學(xué)生談心與走訪工作。

五全面加強(qiáng)安全教育，強(qiáng)化安全管理責(zé)任。

切實(shí)保障校園人身和財(cái)產(chǎn)安全是政教工作的重中之重。政教處在本學(xué)期內(nèi)在學(xué)生安全方面注重學(xué)生自我教育、自我管理，使學(xué)生樹立安全意識(shí)。

根據(jù)季節(jié)和學(xué)校常規(guī)工作特點(diǎn)，發(fā)放了四次以安全工作為主的《告學(xué)生家長書》，全方位的對學(xué)生進(jìn)行安全教育，引導(dǎo)學(xué)生遵守交通規(guī)則，引導(dǎo)學(xué)生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網(wǎng)吧上網(wǎng)，不私自下河游泳，不打架斗毆。

政教處在城關(guān)派出所大力協(xié)助下，加強(qiáng)了校園周邊的管制，凈化了校園周邊秩序。

有效的安全教育方式與安全管理措施，保障了學(xué)生安全，未出現(xiàn)學(xué)生傷害事件。

今后設(shè)想：

1、吸取外校德育工作管理的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步完善適合本校實(shí)際的系列德育管理的制度與措施，努力提升本校德育工作管理的水平。

2、加大班主任、科任老師在德育教育方面的培訓(xùn)工作，提高德育管理隊(duì)伍素質(zhì)。

【第10篇 2023-2023學(xué)年小學(xué)下學(xué)期德育的工作總結(jié)

一、指導(dǎo)思想:

德育是塑造學(xué)生心靈的工作,本學(xué)期,我們本著“育人為本,德育為先”教育理念,以培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣為目標(biāo),牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀,全面貫徹黨的教育方針,堅(jiān)持從學(xué)校工作實(shí)際和學(xué)生的思想實(shí)際出發(fā),以民族精神教育、理想信念教育為重點(diǎn),切實(shí)加強(qiáng)珍惜生命教育、心理健康教育和法制教育。加強(qiáng)班隊(duì)建設(shè),通過豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng),尋找綜合實(shí)踐和各學(xué)科的結(jié)合點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生能力,積極構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)“三結(jié)合”育人網(wǎng)絡(luò),創(chuàng)建“文明和諧校園”,提高我校德育工作的針對性和實(shí)效性,整體提升我校思想道德水平。

二、主要工作

(一)建立和完善德育工作管理機(jī)制,實(shí)現(xiàn)德育工作規(guī)范化、科學(xué)化。

1、探索和建立全員德育的工作機(jī)制,完善各項(xiàng)德育制度,規(guī)范教師的教育行為。

2、全面構(gòu)建全員德育網(wǎng)絡(luò),創(chuàng)設(shè)并形成“人人是德育工作者,處處是德育工作陣地,事事是德育工作內(nèi)容”的德育工作大環(huán)境,切實(shí)增強(qiáng)全體教師教書育人的意識(shí)和責(zé)任感。以政教處為中心,成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,全面規(guī)劃、組織實(shí)施全校的德育工作,形成“管理育人、教書育人、服務(wù)育人”的全員德育工作體系。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師都是德育工作者,各司其職,通力合作。重點(diǎn)抓首席、第二輔導(dǎo)員、任課教師德育工作職責(zé)的明確和落實(shí),形成學(xué)校德育工作齊抓共管的新局面。

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3、組織學(xué)習(xí)德育相關(guān)文件和學(xué)校德育各項(xiàng)制度職責(zé),引導(dǎo)全體教師進(jìn)一步更新育人觀念,積極參與到學(xué)生思想道德建設(shè)工作中,切實(shí)增強(qiáng)教書育人的意識(shí)和責(zé)任。

(二)重視德育隊(duì)伍建設(shè),不斷提高教師師德修養(yǎng)和育人水平。

1、不斷提高廣大教師的師德修養(yǎng)和理論水平。深入學(xué)習(xí)教育部新近出臺(tái)的《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》、中小學(xué)教師工作職責(zé)及要求,進(jìn)一步提高教師思想道德素質(zhì),加強(qiáng)對教師師德師風(fēng)教育。做到愛崗敬業(yè),教書育人,為人師表,誨人不倦,有教無類,形成“敬業(yè)、愛生、善導(dǎo)、創(chuàng)新”的教風(fēng),師生之間保持一種人格上的平等,相互學(xué)習(xí)、相互尊重。以“熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、尊重學(xué)生、寬容學(xué)生、善待學(xué)生”為核心內(nèi)容,開展“愛崗敬業(yè),樹立良好師表形象”活動(dòng)。努力建設(shè)一支能夠適應(yīng)素質(zhì)教育要求的學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型德育隊(duì)伍。

2、為推進(jìn)學(xué)校德育工作的規(guī)范化、科學(xué)化,學(xué)校借助每月一次輔導(dǎo)員論壇這一平臺(tái),加強(qiáng)德育崗位培訓(xùn)和輔導(dǎo)員培訓(xùn),以提高德育隊(duì)伍的政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,轉(zhuǎn)變觀念,開拓視野,努力提高管理班級(jí)的科學(xué)水平。

(1)思想引領(lǐng)。以專題講座的形式,學(xué)習(xí)有關(guān)小學(xué)德育、班主任工作理論。領(lǐng)會(huì)班主任工作的職責(zé)、角色定位和面臨的挑戰(zhàn)等。

(2)技能指導(dǎo)、分析個(gè)案、研討交流。組織班主任進(jìn)行輔導(dǎo)員日常工作的培訓(xùn),并對一些突發(fā)事件、有典型性、有價(jià)值的問題研究、討論或拋出一個(gè)案例,開展“頭腦風(fēng)暴”,當(dāng)場“剖析”,以提高班主任應(yīng)變能力和處理問題的能力。

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(3)鼓勵(lì)班主任進(jìn)行理論與實(shí)踐相結(jié)合的研究,撰寫德育案例、論文,積極參加各級(jí)評(píng)比。

3、充分發(fā)揮課堂主渠道作用,強(qiáng)化德育的學(xué)科滲透。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)滲透德育的研究,充分挖掘教學(xué)內(nèi)容的德育因素,使學(xué)生在掌握知識(shí)的同時(shí),潛移默化地受到思想道德的熏陶。學(xué)科教師主動(dòng)承擔(dān)德育教學(xué)。在制訂各學(xué)科計(jì)劃時(shí),注重滲透思想品德教育,注重課堂、課后對學(xué)生行為品質(zhì)的指導(dǎo)訓(xùn)練,隨機(jī)滲透,充分做到知識(shí)與情感并行,強(qiáng)化德育功能。

4、推進(jìn)德育陣地建設(shè),提高德育滲透能力

少先隊(duì)是學(xué)校德育工作的主要實(shí)施陣地,本學(xué)期狠抓了少先隊(duì)的各項(xiàng)工作。

1)、實(shí)行中隊(duì)值周活動(dòng),促進(jìn)班級(jí)自我管理。

本學(xué)期自3月下旬,取消了原來的大隊(duì)值日,開始實(shí)行中隊(duì)值周活動(dòng)。從三年級(jí)中隊(duì)開始,由該班中隊(duì)輔導(dǎo)員老師帶領(lǐng)班級(jí)3名中隊(duì)委員對全校各個(gè)班級(jí)一周內(nèi)所有的情況進(jìn)行巡查,包括晨掃情況、教室衛(wèi)生情況、教師桌凳擺放情況、課間學(xué)生不文明行為、電器使用情況、課間操眼保健操情況、午餐秩序等。每天、每個(gè)課間都進(jìn)行巡視,并在第二天的課間操時(shí)間全校公布反饋前天情況和填寫一日公示欄。為了更好的協(xié)助寢室管理員管理住讀學(xué)生,每個(gè)中隊(duì)值日里有一名住讀學(xué)生,主要負(fù)責(zé)在放學(xué)后對所有住讀學(xué)生的就餐、就寢、活動(dòng)等進(jìn)行巡查記載。對于這項(xiàng)活動(dòng)的開展,剛開始,部分老師和學(xué)生有些不理解、不適應(yīng)。但隨著中隊(duì)值周活動(dòng)的逐漸深入開展,各個(gè)班級(jí)對這項(xiàng)活動(dòng)逐漸了解、逐漸重視。班風(fēng)班級(jí)也在逐漸轉(zhuǎn)變。校園里亂丟亂扔的現(xiàn)象少了,追逐打鬧的情形少了,課間活動(dòng)逐漸回歸了自然和正常。所有的這一切,都依賴于參加中隊(duì)值周的輔導(dǎo)員老師高度的責(zé)任心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。大隊(duì)輔導(dǎo)員在各個(gè)月末對本月情況進(jìn)行匯總,同時(shí)調(diào)節(jié)相關(guān)中隊(duì)值周事宜。

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2)、精心組織每周升旗儀式,對學(xué)生進(jìn)行德育滲透。

3)、重視少先隊(duì)組織建設(shè),發(fā)展一批新隊(duì)員

定期召開大隊(duì)部會(huì)議,聽取各班大隊(duì)委對班級(jí)、校風(fēng)的情況匯報(bào),采用比較合理的建議。對大隊(duì)委員平時(shí)在學(xué)習(xí)生活中提出比較高的要求,要求他們能以身作則,嚴(yán)于律己,為身邊的同學(xué)做好榜樣。在六一來臨之際,發(fā)展了一批有進(jìn)步的學(xué)生吸收為少先隊(duì)員,壯大了學(xué)校的少先隊(duì)組織。

(三)以活動(dòng)為載體,注重體驗(yàn),提高學(xué)生道德素養(yǎng)

堅(jiān)持“以人為本”的思想,充分發(fā)揮學(xué)生的主體意識(shí),注重德育活動(dòng)的組織實(shí)施。注重“三結(jié)合”教育,充分發(fā)揮德育基地及社會(huì)實(shí)踐基地的作用。活動(dòng)講實(shí)效,重過程,力求每次活動(dòng)都能讓學(xué)生樂于參加、積極參加、獲得體驗(yàn)、受到教育。

1、三月份,結(jié)合“學(xué)雷鋒紀(jì)念日”,在學(xué)校廣泛開展“學(xué)習(xí)雷鋒精神,清潔校園活動(dòng)”。以少先大隊(duì)的名義動(dòng)員全校師生,在3月5日下午,對校內(nèi)校外的環(huán)境做了一次徹底的清理。特別是對校門外道路兩旁的垃圾清理活動(dòng),使學(xué)生們意識(shí)到,環(huán)境保護(hù)靠大家,同學(xué)們平時(shí)的亂堆亂扔對環(huán)境的污染是多么嚴(yán)重,要做一名環(huán)保小衛(wèi)士。

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2、為了對學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育,4月4日,帶領(lǐng)五年級(jí)全體師生到董家烈士墓前進(jìn)行了掃墓活動(dòng),同學(xué)們?yōu)榱沂烤传I(xiàn)了親手制作的小白花、花環(huán),誦讀了清明詩詞,表達(dá)了對烈士深深的敬意和無限的懷念之情。為了體現(xiàn)掃墓活動(dòng)的莊嚴(yán)和重要性,今年的清明節(jié)掃墓活動(dòng)定點(diǎn)五年級(jí)學(xué)生,目的是讓每一名在校學(xué)生能參加而且只參加一次掃墓活動(dòng),,通過精心的籌備讓所有參加的學(xué)生對這一次活動(dòng)記憶深刻,達(dá)到思想教育的目的。

3、本學(xué)期大型的德育活動(dòng)主要是配合上級(jí)文件精神,在全校廣泛開展“愛湖北、愛家鄉(xiāng)”主題讀書活動(dòng)。活動(dòng)開始前,我認(rèn)真研讀相關(guān)文件精神,制定出符合我校實(shí)際情況的活動(dòng)方案。通過書畫?？⒅黝}征文、主題演講等活動(dòng),使學(xué)生對什么是“兩圈一帶”,“鳳舞九天”等有了一定的了解,對我們家鄉(xiāng)湖北省、宜昌市、遠(yuǎn)安縣、舊縣鎮(zhèn)等歷史文物,名勝古跡有了一些了解,特別是通過各班的精心組織和篩選,產(chǎn)生的選手在六一節(jié)精彩的演講,激發(fā)了同學(xué)們對家鄉(xiāng)濃濃的熱愛之情。

4、學(xué)校體育部,經(jīng)過認(rèn)真的籌備,在少先大隊(duì)及各個(gè)部門的大力配合下,成功的舉辦了春季達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)。

5、認(rèn)真籌備,精心策劃組織慶六一活動(dòng)。結(jié)合我校實(shí)際,經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)研究決定,今年慶六一活動(dòng)主要為發(fā)展新隊(duì)員入隊(duì)儀式、“愛湖北、愛家鄉(xiāng)”主題演講、年級(jí)合唱等。為孩子們度過了一個(gè)愉快的、有意義的六一節(jié)。使同學(xué)們美好的情感得到了升華,體驗(yàn)到童年生活的樂趣,學(xué)校生活的樂趣,愛生活、愛學(xué)習(xí)、愛家鄉(xiāng)的情感得到了激發(fā)。

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6、開展法制安全教育。繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅(jiān)持的重點(diǎn)班把安全教育、法制教育貫穿到整個(gè)學(xué)期,常抓不懈,充分利用國旗下講話、班隊(duì)活動(dòng)進(jìn)行教育,規(guī)范學(xué)生的課間活動(dòng),要求學(xué)生在校園內(nèi)不玩危險(xiǎn)性的游戲,以杜絕不安全隱患。學(xué)期末邀請法制副校長到校舉行安全教育講座。加強(qiáng)行政領(lǐng)導(dǎo)、教師值周工作,要求值周教師提高責(zé)任感,規(guī)范活動(dòng)要求,讓學(xué)生在校園內(nèi)進(jìn)行安全活動(dòng)。

7、加強(qiáng)心理健康教育。面向全體學(xué)生,開展預(yù)防性和發(fā)展性為主的心理健康教育,增強(qiáng)心理健康意識(shí),提高自我發(fā)展的能力。設(shè)立個(gè)別輔導(dǎo)檔案,開展個(gè)案調(diào)查和分析,各班通過說悄悄話、談心、評(píng)語改革等諸多形式,尊重學(xué)生主體地位和個(gè)性人格,全面落實(shí)心育“面向全體學(xué)生”原則和“預(yù)防與發(fā)展相結(jié)合”原則,提高育人效果。

(四)美化環(huán)境,陶冶情操,推進(jìn)和諧校園建設(shè)。

校園環(huán)境是學(xué)校精神文明建設(shè)的窗口,同時(shí)又是學(xué)校日常德育的載體。優(yōu)美的環(huán)境氛圍,高雅的校園文化,給人以奮發(fā)向上的力量。要努力凈化、美化校園環(huán)境,引導(dǎo)校園文化氣氛向健康、高雅方向發(fā)展。

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2、在美化校園環(huán)境的同時(shí),更重視校園環(huán)境的凈化,時(shí)時(shí)保持整潔,并有良好的秩序環(huán)境:地面無紙屑雜物和痰跡,墻面無球印腳印,無亂涂亂刻亂貼;自行車和其他類型車輛及物品停放、堆放規(guī)范整齊,做到以優(yōu)美的校園環(huán)境熏陶每一個(gè)師生的心靈。

3、搞好班級(jí)文化環(huán)境建設(shè),本學(xué)期學(xué)校給每個(gè)班級(jí)撥發(fā)50元經(jīng)費(fèi),用于各班創(chuàng)建“溫馨教室”。并組織評(píng)價(jià)小組進(jìn)行評(píng)選,全校14個(gè)班級(jí),產(chǎn)生了3個(gè)一等獎(jiǎng)班級(jí),六個(gè)二等獎(jiǎng)班級(jí),5個(gè)三等獎(jiǎng)班級(jí),并給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。通過這項(xiàng)活動(dòng),使每間教室張貼物既有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),又充分張揚(yáng)個(gè)性,形成有個(gè)性、有特色的班級(jí)文化育人環(huán)境;辦好每月一期的班級(jí)黑板報(bào)、學(xué)習(xí)園地、櫥窗;在班級(jí)環(huán)境建設(shè)中體現(xiàn)學(xué)生全員參與的主體意識(shí)。

(五)密切學(xué)校與社會(huì)、家庭的聯(lián)系

1、建立學(xué)校、家長、家庭三結(jié)合的聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)。班主任發(fā)揮家長的積極性,及時(shí)與家長溝通,利用“校信通”這個(gè)平臺(tái),協(xié)同教育,形成學(xué)校、家庭、社會(huì)共同抓好德育工作的合力,有效提高德育教育效果。辦好家長學(xué)校,提高家教水平。通過家長會(huì)、家教培訓(xùn)會(huì)、告家長書、家長開放日等形式對家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進(jìn)行指導(dǎo),及時(shí)向家長通報(bào)學(xué)校各方面的情況,宣傳當(dāng)前教育新理念,新方法,積極詳細(xì)解釋我校的新措施,新做法。

2、繼續(xù)聘請校外法制教育輔導(dǎo)員,定期舉辦法制專題講座和安全知識(shí)講座,提高學(xué)生辨別是非能力和安全意識(shí),掌握防范突發(fā)事故的技能和技巧。把道德教育與法紀(jì)教育結(jié)合起來,切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的法紀(jì)觀念,使學(xué)生懂得遵紀(jì)守法的道理。開展“遠(yuǎn)離毒品,珍愛生命”系列活動(dòng),通過圖片展覽、觀看碟片、專題廣播等渠道對師生進(jìn)行宣講和教育.

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【第11篇 -下學(xué)期德育工作總結(jié)

一、關(guān)注教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師職業(yè)修養(yǎng)。

1、加強(qiáng)師德建設(shè)：

本學(xué)期我校師德建設(shè)工作以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以“修師德、強(qiáng)素質(zhì)、盡責(zé)任，構(gòu)建和諧校園”師德主題教育活動(dòng)為切入點(diǎn)，在教師中廣泛開展了“四主動(dòng)”和愛崗、愛生、愛校為主要內(nèi)容的爭做“主人”師德教育活動(dòng)，達(dá)到了鑄師魂、修師德、樹師表、練師能的目的，形成了聚心凝力的教師團(tuán)隊(duì)。

工作中我校組織教師深入開展學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，以此來提高教師對師德的再認(rèn)識(shí)，采取了學(xué)、講、思相結(jié)合的形式，系統(tǒng)的組織教師觀摩禮儀專 家金正坤教授主講的《教師禮儀》講座錄像，金教授結(jié)合具體案例講解深入淺出，通俗易懂地從“師表、師資、師德、師心”四個(gè)方面講解了為人師應(yīng)具備的禮儀規(guī)范，比喻恰如其分，把教師日常工作生活中忽視的細(xì)節(jié)之處分析得入木三分。全體教師認(rèn)真傾聽，仔細(xì)揣摩，收到了良好的教育效果。利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間學(xué)習(xí)１７位全國道德模范教師事跡，結(jié)合自身實(shí)際開展討論辨析，撰寫學(xué)習(xí)體會(huì)，老師們受到了一次深刻的師德洗禮。為了提高師德教育的針對性和有效性，我校結(jié)合六查六看的主要內(nèi)容，注重抓好教師常規(guī)工作，加強(qiáng)日常的檢查與監(jiān)督，使師德教育落實(shí)到平日的點(diǎn)滴工作實(shí)踐中。進(jìn)一步推進(jìn)了學(xué)校思想道德和校園文化建設(shè)，提高師生文明素質(zhì)和校園文明程度。

注重打造優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，開展名師培養(yǎng)工程。本學(xué)期在校內(nèi)開展了推名師、樹名師、學(xué)名師、做名師活動(dòng)。學(xué)校制定各級(jí)名師標(biāo)準(zhǔn)，首先，教師按各層次標(biāo)準(zhǔn)由個(gè)人對號(hào)入座，教師自薦申報(bào)名師級(jí)別，學(xué)校統(tǒng)一建立名師升級(jí)檔案，實(shí)際工作中圍繞教育教學(xué)、班級(jí)管理等各個(gè)方面培養(yǎng)名師，為其創(chuàng)造鍛煉機(jī)會(huì)，搭建展示平臺(tái)，學(xué)期末評(píng)選出“溫暖實(shí)小”優(yōu)秀教師，促進(jìn)了教師的專業(yè)成長。為了打造和發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，本學(xué)期我校推選出英語組這支優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)為教師介紹經(jīng)驗(yàn)，組織全校教師進(jìn)行交流、研討。英語組組長自豪的介紹到：這里是一個(gè)和諧奮進(jìn)的團(tuán)隊(duì)，教學(xué)中互相協(xié)作，日常間和諧相處，遇到任務(wù)同心協(xié)力，這是英語教研組多年積淀下的優(yōu)良傳統(tǒng)。全組教師鉆研教材教法，大膽進(jìn)行教學(xué)改革，老教師都有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，中年教師更是教學(xué)、教研的先鋒。工作中，教研組全體同志用實(shí)際行動(dòng)踐行著 “學(xué)為人師 行為世范”教師精神：教師犧牲休息時(shí)間為患病學(xué)生補(bǔ)課；寒暑假忙于對每個(gè)學(xué)困生的家訪；課余時(shí)間教師組織學(xué)生英語實(shí)踐活動(dòng)不計(jì)報(bào)酬……這塊優(yōu)秀教研組的牌匾，是我們榮譽(yù)的見證。

本學(xué)期，我校積極響應(yīng)縣教育局號(hào)召，認(rèn)真組織開展了整頓干部 教師作風(fēng)活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)我校干部、教師作風(fēng)建設(shè)，注重規(guī)范教育行為，提升師德水平，塑造身正為范的從教形象，著力解決校領(lǐng)導(dǎo)和教師作風(fēng)方面存在的突出問題，工作中我校遵循“統(tǒng)一思想、全員參與；規(guī)范程序、突出重點(diǎn)；立足個(gè)體、著眼全局”的原則，扎扎實(shí)實(shí)地做好“學(xué)習(xí)討論、查找問題、整改提高”三個(gè)階段的工作，認(rèn)真開展了問卷調(diào)查、征求意見、自查存在問題、撰寫自檢報(bào)告材料和領(lǐng)導(dǎo)班子專題會(huì)議、召開民主生活會(huì)等各項(xiàng)工作，并針對調(diào)查問卷和查找領(lǐng)導(dǎo)班子存在問題意見表進(jìn)行了匯總、梳理，針對問題進(jìn)行評(píng)議，在查擺問題階段中圍繞“工作效率低下，辦事拖拉；工作不敢負(fù)責(zé)，敷衍塞責(zé)；不能團(tuán)結(jié)協(xié)作，自由散漫；工作不能堅(jiān)持聯(lián)系實(shí)際，流于形式；不能做到依法執(zhí)教，目無法紀(jì)；工作中不能學(xué)以致用，因循守舊，創(chuàng)新意識(shí)差。” 六個(gè)方面，制定了《實(shí)驗(yàn)小學(xué)整頓干部 教師作風(fēng)整改方案》，針對存在問題提出了切實(shí)可行的七項(xiàng)整改措施。為了突出重點(diǎn)提高整頓干部 教師作風(fēng)實(shí)效性，我校圍繞“什么是合格教師，怎樣做合格教師”展開專題討論，討論會(huì)上全體老師暢所欲言，各抒己見，分別從不同的角度談了個(gè)人的體會(huì)和看法，有的教師從學(xué)識(shí)方面談到了作為合格教師必須具備深厚的文化底蘊(yùn)和扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)；有的教師就道德修養(yǎng)方面提出作為新時(shí)期的合格教師應(yīng)教書育人、為人師表；有的則提出了的合格教師要獨(dú)具魅力、別有風(fēng)采等等，合格教師大討論活動(dòng)深入人心。在此次整頓干部教師作風(fēng)活動(dòng)中全體教師得到了一次思想的洗禮，不良工作作風(fēng)得以糾正，圍繞本次活動(dòng)每名教師制定了新的工作目標(biāo)，促進(jìn)了我校教育教學(xué)工作持續(xù)、健康、協(xié)調(diào)的開展。

2、注重班級(jí)德育管理，加強(qiáng)班主任專業(yè)化發(fā)展。

加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，注重對班主任工作的管理和培訓(xùn)，以更好的促進(jìn)班級(jí)德育管理的實(shí)施。強(qiáng)化班主任教研，本學(xué)期我校通過校本分層培訓(xùn)、聆聽專家講座、撰寫班主任工作案例、創(chuàng)建博客圈開展網(wǎng)上班主任工作論壇、組織班隊(duì)活動(dòng)觀摩等途徑，不斷提高班主任的專業(yè)化發(fā)展水平和工作能力。本學(xué)期德育處圍繞《新時(shí)期班主任工作》《班主任與值周工作》對全體班主任進(jìn)行了培訓(xùn),并在班主任中開展學(xué)習(xí)與交流，探索科學(xué)的班級(jí)管理方法。工作中我校加強(qiáng)班主任教研，拓展班主任教研途徑，結(jié)合學(xué)校總體工作思路，讓經(jīng)典的文化浸潤師生成長足跡，本學(xué)期構(gòu)建了以學(xué)生禮儀教育為主體的校本化禮儀培訓(xùn)課程 ，班主任教師結(jié)合學(xué)校禮儀、“家庭禮儀、社會(huì)禮儀的基本的禮儀知識(shí)，每班圍繞一個(gè)主題“禮貌用語的使用”“見面問候的學(xué)問”“就餐禮儀”“學(xué)會(huì)贊美”等等對學(xué)生進(jìn)行禮儀活動(dòng)指導(dǎo)，活動(dòng)過程中重在禮儀知識(shí)的了解和方法的訓(xùn)練，通過活動(dòng)使學(xué)生能夠了解禮儀與健康成長的關(guān)系，規(guī)范和調(diào)整自己的行為舉止，逐步形成以禮儀常規(guī)訓(xùn)練為主的我校德育特色。

本學(xué)期，我校創(chuàng)建了實(shí)驗(yàn)小學(xué)班主任博客論壇，每位班主任都是其中會(huì)員，通過學(xué)校的.集中培訓(xùn)，班主任教師各自創(chuàng)建了網(wǎng)頁博客，并要求每位班主任半月發(fā)表班級(jí)管理、班主任工作反思類的博文，半月間要對十人以上的好友博文給與評(píng)論，按評(píng)論多少及訪問次數(shù)學(xué)校給與檢查，半月間推薦一種利于班級(jí)管理的小方法。這樣就約束班主任把日常工作隨時(shí)隨地的記錄整理、反思提高。傳播先進(jìn)的管理理念，反思工作中的得與失，從理論層次上提升班主任工作水平，也達(dá)到了學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的目的，同時(shí)促使班主任提高科學(xué)管理班集體的能力。逐步提高班主任專業(yè)化水平。

二、以文明禮儀教育、社會(huì)公德教育為載體，抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育工作。

本學(xué)期我校少先大隊(duì)以學(xué)生發(fā)展為本，從大處著眼，小處著手，注重實(shí)質(zhì)問題，講究實(shí)際效果，努力培養(yǎng)舉止文明、注重禮儀、品德優(yōu)良、心理健康的合格學(xué)生。工作中以“文明禮儀教育”、“社會(huì)公德教育”為切入點(diǎn)，以活動(dòng)為載體繼續(xù)抓好學(xué)生的行為養(yǎng)成教育，在學(xué)生中開展“微笑面對面 文明見行動(dòng)”主題活動(dòng)，使學(xué)生掌握學(xué)校禮儀、家庭禮儀、社會(huì)禮儀的基本要求，做到“日常行為講規(guī)范、人際交往講禮儀、社會(huì)活動(dòng)講文明”。根據(jù)行為習(xí)慣形成的規(guī)律，我校少先隊(duì)以“認(rèn)知明理——確立目標(biāo)——實(shí)施訓(xùn)練——評(píng)價(jià)考核”這一良好習(xí)慣養(yǎng)成教育的基本模式全面展開實(shí)施。

1、以禮儀教育為切入點(diǎn)，抓好學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

工作中我校少先隊(duì)為了創(chuàng)設(shè)習(xí)慣養(yǎng)成的良好氛圍，在學(xué)生中開展了“微笑面對面文明見行動(dòng)”主題系列活動(dòng)，為了得到家長的認(rèn)可和支持，首先下發(fā)了“關(guān)于學(xué)生良好習(xí)慣培養(yǎng)”家長征詢意見表，廣泛了解學(xué)生現(xiàn)狀，充分征求家長意見，積極采納家長建議，達(dá)成教育共識(shí)。少先大隊(duì)通過校園電視臺(tái)講座和行為演示的方式讓學(xué)生了解學(xué)校禮儀、家庭禮儀、社會(huì)禮儀的具體內(nèi)容，使學(xué)生了解到在學(xué)校、在家庭、在社會(huì)的具體禮儀內(nèi)容，掌握與現(xiàn)代社會(huì)相適應(yīng)的具有文明內(nèi)涵的生活規(guī)范，明確行為要求指導(dǎo)日常行為。同時(shí)進(jìn)一步完善了《實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生校園禮儀公約》，班主任老師與學(xué)生一起根據(jù)本班學(xué)生實(shí)際，逐條學(xué)習(xí)講解，使公約內(nèi)容與學(xué)生實(shí)際生活緊密聯(lián)系。紅領(lǐng)巾廣播站開設(shè)了“故事會(huì)”欄目，廣泛收集中外有代表性的禮儀故事，每周中午時(shí)間廣播，使學(xué)生受到積極的鼓舞和引領(lǐng)。通過禮儀知識(shí)競賽、禮儀故事比賽、“微笑面對面 文明見行動(dòng)”主題漫畫展等活動(dòng)的開展，創(chuàng)設(shè)了講究禮儀的良好氛圍，學(xué)生掌握了與日常生活息息相關(guān)的禮儀知識(shí)，促進(jìn)了學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。工作中我們也感覺到學(xué)生行為規(guī)范教育是一個(gè)反復(fù)抓，抓反復(fù)的過程，我們將持續(xù)地做好常規(guī)工作，保證養(yǎng)成教育的有效開展。

2、 以感恩教育為載體，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

懂得感恩、勤奮簡樸、樂于助人、自強(qiáng)不息是中華美德。本學(xué)期少先大隊(duì)在學(xué)生中開展了一系列感恩教育活動(dòng)，各班級(jí)召開了《感恩的心》主題班會(huì)，少先隊(duì)設(shè)計(jì)并開展了“收藏感動(dòng)將愛典藏”親子互動(dòng)活動(dòng)，使孩子了解父母在平日生活中對自己付出的辛勞，能夠體諒父母、懂得父母、感恩父母。學(xué)期中我校在師生中開展了“讓愛在我們手中傳遞”活動(dòng)，召開了主題升旗儀式，輔導(dǎo)員深情的介紹了這樣一名特殊學(xué)生的狀況：李洪源是我校畢業(yè)的學(xué)生，他7歲的時(shí)候，母親因病去世了，隨之父親又意外事故而身亡，從小失去父愛和母愛的小洪源因此生活在爺爺奶奶身邊，爺爺因病不能干活現(xiàn)已80歲癱在床上，一家三口靠現(xiàn)已80歲的奶奶撿廢品來維持生活， 10多年來，李洪源就在這樣如此艱難的困境中堅(jiān)強(qiáng)的生活著，然而生活的不幸卻沒有讓他放棄對理想的追求，從小學(xué)到中學(xué)他一直是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，今年他以優(yōu)異的成績考上了清原高中。多年來，我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和黨員教師一直在默默地資助著這個(gè)孩子，在李宏源學(xué)習(xí)和成長的道路上離不開實(shí)驗(yàn)小學(xué)多年來對他的幫助和關(guān)愛，讓我們?nèi)熒僖淮畏瞰I(xiàn)愛心，幫助他完成學(xué)業(yè)，讓李洪源度過一個(gè)溫暖的冬天。在少先隊(duì)的號(hào)召下，廣大少先隊(duì)員們傾情施愛，拿出就自己的零用錢，隊(duì)員代表將五千余元送到了這個(gè)貧困的孩子手中。愛是沒有界限的，清原實(shí)小的師生用自己無私的行動(dòng)幫助別人也溫暖自己。

3、結(jié)合重大節(jié)日開展校園活動(dòng)：

結(jié)合重大節(jié)日開展校園活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生德育實(shí)踐體驗(yàn)，結(jié)合教師節(jié)，少先隊(duì)組織全校學(xué)生開展了“我愛老師”系列活動(dòng)，少先大隊(duì)委組織全體隊(duì)員開展“我為老師做賀卡”活動(dòng)；各中隊(duì)召開《特別的禮物送給您》主題班會(huì)；學(xué)校為全體教師每人購買一束鮮花，校領(lǐng)導(dǎo)早早到校，在校門口親自迎接每一位入校的教師，讓老師在自己的節(jié)日中感覺溫馨甜蜜。結(jié)合少先隊(duì)建隊(duì)60周年，我校在10月13日舉行了“飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾”主題紀(jì)念活動(dòng)，隊(duì)員們用詩朗誦、快板、歌舞等多種形式紀(jì)念建隊(duì)60周年，同時(shí)又進(jìn)行了新生入隊(duì)，老對員重溫入隊(duì)誓詞活動(dòng)。結(jié)合11月9日國際消防宣傳日，學(xué)校集中進(jìn)行消防知識(shí)講座，舉行安全演練，提高師生安全意識(shí)。在教育局團(tuán)委的組織下，我校帶領(lǐng)隊(duì)員到敬老院開展尊老、敬老教育活動(dòng)，到敬老院慰問老人. 提高隊(duì)員綜合實(shí)踐活動(dòng)能力，更好地對學(xué)生進(jìn)行了良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

三、加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)的聯(lián)系，提高學(xué)校教育效果。

在教育過程中只有學(xué)校、家庭、社會(huì)共同努力，形成合力，才能更好的促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，鞏固學(xué)校教育成果，進(jìn)而提高學(xué)生各方面的綜合能力。在開學(xué)的第一周結(jié)合學(xué)校對學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的具體要求，召開一年級(jí)新生家長會(huì)，及時(shí)和家長溝通情況，讓家長了解學(xué)校的教育內(nèi)容、具體要求，做到相互溝通促進(jìn)教育的目的。學(xué)期初召開了2—6年級(jí)家長會(huì)，結(jié)合征詢到的家長建議制定學(xué)生日常禮儀教育措施，商討教育策略，促進(jìn)學(xué)生禮儀行為習(xí)慣的養(yǎng)成。建立家校聯(lián)系反饋卡，家長能主動(dòng)協(xié)助學(xué)校做好學(xué)生在家情況的反饋工作，使班主任及時(shí)了解到了學(xué)生在家的情況，促進(jìn)了學(xué)生的健康成長。為了提高家教水平，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成，給家長和學(xué)生以鼓勵(lì)，學(xué)期末我校實(shí)行了“最佳父子（母子）獎(jiǎng)”評(píng)選活動(dòng)，以喜報(bào)的形式發(fā)給家長學(xué)生。工作中我們繼續(xù)注重抓好校門前的秩序，營造良好環(huán)境。加強(qiáng)對校園周邊環(huán)境的綜合治理，努力營造良好的育人環(huán)境。并能主動(dòng)協(xié)調(diào)開展各種共建活動(dòng)。主動(dòng)與綜治、公安、司法等部門配合，加強(qiáng)對學(xué)生的法制教育，聘請我校法制教育副校長進(jìn)行《法制教育》講座。一系列互動(dòng)的開展促進(jìn)了學(xué)校整體工作的提高。

工作中我校注重社區(qū)活動(dòng)的推廣，少先隊(duì)組織的“紅領(lǐng)巾一條街”活動(dòng)幾個(gè)學(xué)期來一直開展得有聲有色，做到活動(dòng)的經(jīng)?；?，結(jié)合講“四德”做文明公民活動(dòng)，每到周三下午少先大隊(duì)組織四、五年級(jí)的師生對校門前整條街道進(jìn)行環(huán)境衛(wèi)生清理，成立了紅領(lǐng)巾文明天使小隊(duì)，把整條街道劃分為若干個(gè)區(qū)域，由各隊(duì)分段負(fù)責(zé)保潔護(hù)綠，將街上廣告公示牌偽章招貼清除干凈，并由值周組負(fù)責(zé)督察各中隊(duì)日常護(hù)綠保潔的落實(shí)情況，這一活動(dòng)得到了社會(huì)的一致好評(píng)。同時(shí)學(xué)生的良好行為習(xí)慣明顯提高。

在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的悉心指導(dǎo)下，全校師生的共同努力下，教師的師德建設(shè)、學(xué)生的養(yǎng)成教育等方面均取得良好的教育效果，但也有一定的不足，學(xué)生的文明禮貌、學(xué)習(xí)習(xí)慣等還有待加強(qiáng)。

【第12篇 2023年中學(xué)2023學(xué)年終下學(xué)期德育工作總結(jié)范文

本學(xué)年政教處工作繼續(xù)以《____中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指導(dǎo)思想，圍繞學(xué)校工作總體發(fā)展目標(biāo)，切實(shí)落實(shí)本學(xué)期政教處工作計(jì)劃，促進(jìn)學(xué)校德育工作進(jìn)一步發(fā)展，已逐步形成我校德育教育特色。

一、深化教育改革，拓寬德育教育渠道

1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，營造全員育人氛圍

（1）結(jié)合學(xué)?？傮w工作布暑，定期召開班主任例會(huì)，加強(qiáng)班主任培訓(xùn)工作，建立了常態(tài)性學(xué)習(xí)機(jī)制，提高班主任駕馭本職工作的能力和水平，增強(qiáng)班主任履行職務(wù)行為的執(zhí)行力。

為了創(chuàng)新我校德育工作，提高班主任隊(duì)伍的專業(yè)素質(zhì)和管理水平，我校選派了優(yōu)秀班主任__同志與政教處主任__于4月25至26日到__中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)參加了為期兩天的“__省首屆中小學(xué)班主任高峰”。由__同志親自撰寫的《單親家庭孩子心理特質(zhì)案例及應(yīng)對策略》獲省一等獎(jiǎng)。

充分利用校園網(wǎng)絡(luò)資源，開設(shè)班主任博客，部分班主任博客已被學(xué)校網(wǎng)站，向?qū)W校老師推廣，用以交流體會(huì)、切磋方法、互相促進(jìn)、共同提高，努力引導(dǎo)班主任由經(jīng)驗(yàn)型向理論型轉(zhuǎn)變，管理型向研究型轉(zhuǎn)變。

政教處與體衛(wèi)藝處、總務(wù)處管理干部在駱校長和蔡副校長的領(lǐng)導(dǎo)下，對__市外國語__學(xué)校、____二中、__三中進(jìn)行了為期一天的考察，吸取其先進(jìn)的德育管理的經(jīng)驗(yàn)，在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善了班主任工作評(píng)估體制，提高班主任的事業(yè)心和責(zé)任感，有效促進(jìn)班級(jí)工作管理力度。

（2）政教處積極配合學(xué)校辦公室加強(qiáng)校園德育環(huán)境建設(shè)，提升教職工德育理念。抓學(xué)習(xí)，重師德：配合學(xué)校組織教師進(jìn)行新《新中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的學(xué)習(xí)，確立和弘揚(yáng)“忠誠事業(yè)，關(guān)愛學(xué)生，追求卓越，崇尚榮譽(yù)”實(shí)中教師精神，倡導(dǎo)“學(xué)為人師，行為示范”的高尚風(fēng)范，樹立__中學(xué)新的形象。抓管理，重參與：充分發(fā)揮《教職工考核積分評(píng)價(jià)》促進(jìn)作用，擴(kuò)大德育工作隊(duì)伍，讓人人爭做德育工作者，發(fā)揮一切德育職能人員的作用，做到隨時(shí)、隨地、隨人、隨事地對學(xué)生進(jìn)行教育，把課堂與相關(guān)活動(dòng)作為德育工作的主陣地，發(fā)揮各學(xué)科教學(xué)的德育作用。抓規(guī)范，重關(guān)愛：認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法規(guī)，增強(qiáng)遵紀(jì)守法、依法施教的自覺性，提高教師科學(xué)育人的水平。堅(jiān)持言傳與身教相結(jié)合、耐心教育與嚴(yán)格管理相結(jié)合的原則，全面關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生，構(gòu)建平等、民主、和諧的師生關(guān)系。

政教處在平時(shí)對班級(jí)的情況了解中發(fā)現(xiàn)，絕大部分班級(jí)學(xué)生、家長對班主任、任科教師有很高的評(píng)價(jià)，特別是七年級(jí)10班、11班、8班，八年級(jí)14班、13班、9班、1班、2班、8班及九年級(jí)各班級(jí)。在對七（10）班班級(jí)情況進(jìn)行了解時(shí)，有一個(gè)小女生由衷的感到：“選擇__中學(xué)是我的幸運(yùn)，能聆聽周（華榮）老師的教誨更是我的最大的榮幸。我喜歡__中學(xué)，我們愛我們的老師?！?/p>

（3）加強(qiáng)政教處與各處室、團(tuán)委、年級(jí)組的工作協(xié)調(diào)和配合，增強(qiáng)了德育教育活力。

充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)工作的作用，擴(kuò)大班干部的影響力。政教處配合學(xué)校團(tuán)委，加大了對積極分子的引導(dǎo)與培養(yǎng)，成立了學(xué)?！扒嗄曛驹刚摺狈?wù)團(tuán)體。作為新團(tuán)員的“必修課”，在為學(xué)校、社區(qū)服務(wù)中提升積極分子素質(zhì)，也培養(yǎng)他們的服務(wù)意識(shí)。

（4）進(jìn)一步加強(qiáng)政教處處室工作人員管理。加強(qiáng)處室工作人員的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)和德育教育管理理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真執(zhí)行處室考勤制度，落實(shí)處室人員職責(zé)，讓每一個(gè)人各盡其能、各司其職，充分調(diào)動(dòng)其積極性與主動(dòng)性，團(tuán)結(jié)協(xié)作共同做好處室各項(xiàng)工作。政教處一班人，經(jīng)常加班加點(diǎn)，及時(shí)處理學(xué)生問題，并積極配合班主任進(jìn)行家庭走訪，有效的防止了學(xué)生安全事故和學(xué)生矛盾的調(diào)解工作，為學(xué)校保持良好的校風(fēng)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。如九（13）班同學(xué)曾某，由于家長的粗暴管制而離家外出，政教處通過學(xué)生調(diào)查、網(wǎng)絡(luò)“跟蹤”，配合家長成功將該生在__市某鎮(zhèn)及時(shí)找回。

2、搭建家校互動(dòng)平臺(tái)，形成家校教育合力

重視了家庭、社會(huì)與學(xué)校教育相結(jié)合，抓好家庭、社會(huì)與學(xué)校“三位一體”教育，促進(jìn)學(xué)生健康成長。政教處與各年級(jí)組合作，根據(jù)學(xué)校工作布暑，在四月份召開了七、八、九年級(jí)的家長會(huì)，對家長教育孩子與管理孩子進(jìn)行了培訓(xùn)，并通過相互交流促進(jìn)了學(xué)校、家庭之間的溝通，有效促進(jìn)了學(xué)生良好轉(zhuǎn)變。

讓家訪回歸學(xué)校工作常規(guī)。完善家訪制度，采用有效措施使家訪納入老師工作的基本范疇。通過形式不同的家訪，做好了學(xué)生深入細(xì)致的思想工作，促進(jìn)了老師、家長、學(xué)生之間的相互理解，架起理解的橋梁。利用不同形式，了解學(xué)生在校和家庭情況，提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)生活常規(guī)要求，使學(xué)生在教師、家長的指導(dǎo)下能茁壯成長。

3、鞏固宣傳陣地，提升教育內(nèi)涵

政教處與校團(tuán)委互相協(xié)作，充分利用晨會(huì)、班會(huì)、廣播站、宣傳櫥窗，加強(qiáng)對學(xué)生愛國教育、養(yǎng)成教育、生命觀教育、文明禮儀教育、公德意識(shí)教育和心理健康教育，特別加強(qiáng)了安全教育，繼續(xù)開展校訓(xùn)的學(xué)習(xí)宣傳，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。

二、深化愛國主義教育，激發(fā)學(xué)生愛國熱情

三月份開展了學(xué)雷鋒活動(dòng)，組織學(xué)生進(jìn)行了愛心助學(xué)活動(dòng)，并將學(xué)生的一片愛心傳遞給了市特校的學(xué)生。各班積極開展了對學(xué)校、社區(qū)的服務(wù)活動(dòng)和感恩活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中得到了升華。

四月份開展了瞻仰先烈紀(jì)念活動(dòng)，在緬懷革命先烈中激發(fā)學(xué)生的斗志，讓學(xué)生進(jìn)一步解讀校訓(xùn)中的報(bào)國理念。

紅五月中，配合學(xué)校團(tuán)委進(jìn)行了“五.四愛國運(yùn)動(dòng)”紀(jì)念大會(huì)，主辦了新團(tuán)員宣誓儀式。5月12日召開了《__市__中學(xué)紀(jì)念5.12地震一周年暨開展“防災(zāi)減災(zāi)日”宣傳大會(huì)》，提高了師生防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)及應(yīng)急自救互救能力。

深入開展了愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神思想教育，組織了《祖國在我心中》讀書教育活動(dòng)，主辦了__中學(xué)《祖國在我心中》的演講比賽活動(dòng)和征文評(píng)比活動(dòng)，著力引導(dǎo)學(xué)生多讀書、多思考、多實(shí)踐，引導(dǎo)學(xué)生時(shí)刻心系民族命運(yùn)，心系國家發(fā)展，心系人民福祉，常立愛國之心，常懷報(bào)國之志，將愛國情感轉(zhuǎn)化為刻苦學(xué)習(xí)、奮發(fā)圖強(qiáng)的實(shí)際行動(dòng)，狠下功夫，努力成為德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

法制教育緊抓不放，重點(diǎn)做好教育防范工作。充分利用法制教育報(bào)告會(huì)、政治課、班會(huì)課、國旗下講話等進(jìn)行普法教育，增強(qiáng)法律意識(shí)和法制觀念，使學(xué)生知法、懂法、守法，會(huì)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益。根據(jù)學(xué)校實(shí)際組織法制教育報(bào)告會(huì)，對問題學(xué)生進(jìn)行定期定人幫教、轉(zhuǎn)化，杜絕在校學(xué)生違法犯罪事件的發(fā)生。因普法工作的突出表現(xiàn)，學(xué)校被教育局和司法局作為__市__年度“法律六進(jìn)”先進(jìn)集體申報(bào)，也被市司法局作為__市普法推廣基地。

三、狠抓常規(guī)管理，規(guī)范學(xué)生文明行為

本學(xué)期內(nèi)，進(jìn)一步完善了《班級(jí)量化細(xì)則》、《學(xué)生違紀(jì)行為處罰細(xì)則》，加強(qiáng)管理力度，力求量化公平合理。量化考評(píng)由政教處、學(xué)生會(huì)、年級(jí)組負(fù)責(zé)，每周進(jìn)行匯總，一周一公布，一月一評(píng)比，期末進(jìn)行累計(jì)，作為優(yōu)秀班級(jí)、優(yōu)秀班主任評(píng)比的重要依據(jù)。對出現(xiàn)重大違紀(jì)事件和重大安全事件的班級(jí)，評(píng)優(yōu)評(píng)先實(shí)行了“一票否決”。

本學(xué)期內(nèi)重點(diǎn)開展對儀容儀表、亂丟亂扔、抽煙酗酒、打架斗毆進(jìn)行專項(xiàng)整治，加大對自行車管理、校園衛(wèi)生管理、文明行為管理的力度，進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)生行為，端正了學(xué)習(xí)態(tài)度和培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，努力塑造高尚的道德修養(yǎng)。

成立以共青團(tuán)員和積極分子為骨干的青年志愿者團(tuán)隊(duì)，在校內(nèi)校外進(jìn)行宣傳、互助、義務(wù)服務(wù)等活動(dòng)。扎實(shí)開展了“養(yǎng)成之星”、“學(xué)習(xí)之星”、“陽光之星”評(píng)比活動(dòng)，促進(jìn)良好校風(fēng)的進(jìn)一步提升。通過多途徑教育和引導(dǎo)全體學(xué)生，培養(yǎng)他們意志能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度，使全體學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)共處，努力做到學(xué)思結(jié)合、知行統(tǒng)一。

對學(xué)生問題的處理，堅(jiān)持按規(guī)章辦事，特別注意未成年人的保護(hù)與教育。對受學(xué)校處分的學(xué)生，認(rèn)真對照《__中學(xué)學(xué)生違紀(jì)處分細(xì)則》認(rèn)定，并征得學(xué)生本人和家長的同意。學(xué)生受處分不公示，班主任與科任教師不得歧視，政教處與班主任需做好嚴(yán)格的保密工作。受處分學(xué)生三個(gè)月內(nèi)，每周需交由班主任、家長簽字的學(xué)生本人一周自我評(píng)價(jià)（跟蹤調(diào)查表），政教處根據(jù)三個(gè)月的表現(xiàn)去認(rèn)定給學(xué)生取消處分或延長處分期。這種處事入微的方式，讓問題學(xué)生受到了應(yīng)有的教育，約束了學(xué)生行為，而且在對學(xué)生必要的保護(hù)中，讓他們感受到了溫暖，達(dá)到了有效轉(zhuǎn)變學(xué)生的目的。本屆畢業(yè)生中幾個(gè)受到處分的學(xué)生，在他們依依離別之時(shí)，主動(dòng)到政教處代表了他們的感恩之心。

政教處與教務(wù)處配合，不讓任何學(xué)生掇學(xué)。特別對問題學(xué)生，政教處與班主任對他們做好了深入細(xì)致的思想工作，為盡力挽救在人生道路上曾經(jīng)迷茫過的實(shí)中學(xué)生付出了應(yīng)盡的教育職責(zé)，也達(dá)到了凈化校園周邊環(huán)境的目的（其實(shí)真正讓學(xué)校頭疼，在校園周邊打架勒索的往往就是本校掇學(xué)學(xué)生）。

四、加強(qiáng)心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生良好心理品質(zhì)

政教處與、體衛(wèi)處、校團(tuán)委配合，開展了學(xué)生的心理健康教育、青春期教育，有針對性的做好學(xué)生心理的疏導(dǎo)。

利用校園網(wǎng)中《德育園地》和《學(xué)生天地》對學(xué)生進(jìn)行心理教育和心理咨詢，多渠道的滿足學(xué)生需求。

政教處充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，與學(xué)生進(jìn)行人生觀、價(jià)值觀的探討，也為凈化學(xué)生心靈，取到了良好的作用。

加強(qiáng)了問題學(xué)生轉(zhuǎn)化工作，做到有計(jì)劃，有措施，勤總結(jié)，重在落實(shí)，落實(shí)了班主任、科任老師對學(xué)生談心與走訪工作。

五 全面加強(qiáng)安全教育，強(qiáng)化安全管理責(zé)任。

切實(shí)保障校園人身和財(cái)產(chǎn)安全是政教工作的重中之重。政教處在本學(xué)期內(nèi)在學(xué)生安全方面注重學(xué)生自我教育、自我管理，使學(xué)生樹立安全意識(shí)。

根據(jù)季節(jié)和學(xué)校常規(guī)工作特點(diǎn)，發(fā)放了四次以安全工作為主的《告學(xué)生家長書》，全方位的對學(xué)生進(jìn)行安全教育，引導(dǎo)學(xué)生遵守交通規(guī)則，引導(dǎo)學(xué)生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網(wǎng)吧上網(wǎng)，不私自下河游泳，不打架斗毆。

政教處在城關(guān)派出所大力協(xié)助下，加強(qiáng)了校園周邊的管制，凈化了校園周邊秩序。

有效的安全教育方式與安全管理措施，保障了學(xué)生安全，未出現(xiàn)學(xué)生傷害事件。

今后設(shè)想

1、吸取外校德育工作管理的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步完善適合本校實(shí)際的系列德育管理的制度與措施，努力提升本校德育工作管理的水平。

2、加大班主任、科任老師在德育教育方面的培訓(xùn)工作，提高德育管理隊(duì)伍素質(zhì)。

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