第1篇 小學德育的工作總結(jié) 1800字
關(guān)于小學德育的工作總結(jié)
德育工作是學校的首要工作，以德育為先是素質(zhì)教育的根本。這一學期，我校德育工作在學校領(lǐng)導的正確帶領(lǐng)下，走“以德育人、嚴抓常規(guī)、形成特色”的德育工作之路，取得了顯著的德育績效，并形成了鮮明的德育特色?，F(xiàn)將這一學期工作總結(jié)如下：
一、撐好一個支點，繼續(xù)加強隊伍建設(shè)
1、加強師德建設(shè)，確保德育隊伍的先進性。搞好學校的德育工作，離不開一支經(jīng)驗豐富、方法獨到的德育工作者隊伍。為提高這支隊伍的德育工作能力，相互交流德育工作的方法，展示各年級的德育工作的特色，我校認真抓好師德建設(shè)，組織全校教師在教師會、師訓活動、報告講座中開展政治理論學習，學好“十七大”精神，積極開展師德的.學習討論，努力提高教師的政治素質(zhì)和師德修養(yǎng)。學校繼續(xù)開展德育導師活動，落實“人人都是德育工作者”的德育理念。
2、繼續(xù)加強學生干部隊伍建設(shè)，提倡學生自主管理。“自己的事情自己管，自己的未來自己創(chuàng)”這是我們的隊訓。大隊部還充分利用每一周的大隊部例會對所有的隊干部進行思想教育，明確、協(xié)調(diào)、并布置好各項任務(wù)?，F(xiàn)在的大隊部部門設(shè)置合理、分工明確、合作意識很強，都能自主地完成各項常規(guī)工作。如校園衛(wèi)生的檢查打分、學生紀律的檢查打分、文明禮儀的監(jiān)督、各項分數(shù)的統(tǒng)計反饋等。最大限度的發(fā)揮學生主觀作用，也最大限度的培養(yǎng)學生能力，最大限度的調(diào)動學生的積極性，也最大限度的參與學校管理。
二、抓好一條主線，繼續(xù)堅持常規(guī)教育
（一）繼續(xù)發(fā)揮國旗下講話、教師值周總結(jié)講話這一德育陣地的作用，對學生進行熏陶、激勵、內(nèi)化，并形成良好的道德品質(zhì)。
（二）德育活動，春風化雨，潤物無聲
（1）開展清明節(jié)“緬懷革命先烈，爭做時代新人”活動。愛國主義教育一直以來都是靳塘小學非常注重的傳統(tǒng)教育活動，20__年4月3日下午，我校開展了“緬懷革命先烈，爭做時代新人”清明祭掃活動。
（2）開展“慶祝______60華誕歌唱比賽”。
（三）播下感恩和愛的種子，讓心靈開出最美的花。從三月份的學雷鋒活動開始，到現(xiàn)在，我們開展了感恩教育系列活動，首先，在三月份學雷鋒活動日，我們組織學生對紅領(lǐng)巾社區(qū)進行了大掃除；其次，以班級為單位，組織了慶祝三八婦女節(jié)、母親節(jié)等活動，為媽媽、奶奶、老師等做一件力所能及的事，說一句祝福的話語，送一份小禮物等；六月份的父親節(jié)開展“爸爸，我愛你！”征文活動，通過這些活動，讓少先隊員們的心靈得到一次真正的洗禮！
三、突出一個重點，繼續(xù)強化養(yǎng)成教育
眾所周知，從小就開始并加強文明禮儀教育，是培養(yǎng)一個健全人的最基本的要求。我校一直以來都把培養(yǎng)文明禮儀行為習慣作為學校德育工作的重要內(nèi)容之一，作為德育的主旋律。尤其是小學階段，養(yǎng)成良好的文明禮儀習慣，即為孩子收獲良好命運播下了一顆優(yōu)良的種子。為了進一步加強行為規(guī)范教育，促進學生行為規(guī)范的內(nèi)化，樹立靳塘學生的新形象，我校掀起以“禮儀教育你我他校園盛開文明花”為主題的文明禮儀伴我行主題教育活動浪潮。這次“文明禮儀伴我行”主題教育活動主要包括學習禮儀、實踐禮儀、展示禮儀和宣傳禮儀四部分內(nèi)容。
四、樹好一面旗幟，繼續(xù)深化文化建設(shè)
環(huán)境育人，環(huán)境造就人，近墨者黑，近朱者赤。講的就是環(huán)境的重要性。我們還開展了“我的中隊角我做主”活動，四月份，開展了“綠色班級”活動，對班容班貌進行了整改。如今，各個班級的環(huán)境都有所煥新，文化氛圍在逐步形成。各班都能充分利用各個陣地，展示各班風采、個性和特色。
如今，學校雖小但優(yōu)美、健康、和諧的文化環(huán)境已然形成了自身特色，一磚一瓦、一草一木都在充分發(fā)揮著教育的作用。如今我們的學校已開始成為令人欣喜的“四園”，即團結(jié)向上、設(shè)施完善的“家園”；教學嚴謹、學風扎實的“學園”；身心健康，活潑和諧的“樂園”；環(huán)境優(yōu)美、精神文明的“花園”。
五、塑造一個亮點，繼續(xù)深化健康教育
5月份，面對日益蔓延的手足口病，學校推出多項舉措加強預防“手足口病”的宣傳教育，動員全體師生積極行動起來投入這項工作。向師生們介紹了手足口病的癥狀、危害、加強監(jiān)測、發(fā)現(xiàn)病例的處理，如何對學生加強健康教育和防治工作指導等；校長利用晨會從手足口病的基本知識、防治要點等集對學生進行了詳盡的宣傳教育；各班主任利用夕會讓學生更進一步的直觀地了解了這一傳染病的危害性，以引起全體師生的重視；學校對各班教室、食堂等公共場所進行了清潔消毒處理等等。使學校的廣大師生加深了對手足口病的認識，科學、有序地做好傳染病的預防控制工作，保障了校園衛(wèi)生安全。
第2篇 第二學期小學德育工作總結(jié) 6550字
德育是學校教育的靈魂，是學生健康成長和學校工作順利開展的保障。德育工作貫穿于學校教育教學工作的全過程和學生日常生活的各個方面，因此，我校把德育工作擺在重要位置，牢固樹立教書育人、管理育人、服務(wù)育人的思想，確保學校教育教學工作的順利開展。一學期以來我校堅持以學生行為習慣養(yǎng)成教育為核心，以加強班主任隊伍建設(shè)為重點，以強化班級管理為突破口，以豐富多彩的活動為平臺，基本完成了學校德育計劃的各項工作目標?，F(xiàn)將我校一學期的德育工作情況總結(jié)
一、主要工作成績
㈠增強安全防范意識，加強安全管理，安全工作常抓不懈。
1 、堅持安全隱患排查制度。
牢固樹立“安全第一”的思想意識，堅持安全隱患排查制度。德育處定期對教室、宿舍以及各處設(shè)施進行安全隱患排查，為了及時排除安全隱患，堅持每周一小查，每月一大查。每周各班班主任對教室、宿舍進行安全隱患排查，并填寫安全隱患排查單交后勤人員及時維修；每月德育處對全校進行拉網(wǎng)式安全隱患大排查，安全隱患排查單交主管后勤工作的副總校長，然后派人逐一進行整修，最后由德育處驗收。做到了及時發(fā)現(xiàn)，及時整改；班主任定期排查學生攜帶刀具、危險品情況，德育處對四、五年級重點抽查。并強調(diào)班主任及時化解學生矛盾，以防矛盾隱患引發(fā)打架事件的發(fā)生。由于安全工作得力本學期未發(fā)生任何重大安全事故。
2 、加強安全保衛(wèi)工作。
為了確保師生的人身安全，進一步加強了校園保衛(wèi)工作。開學初，校長親自對保衛(wèi)科、門衛(wèi)人員進行了崗位培訓，認真學習了保衛(wèi)科職責，重申了保衛(wèi)工作的重要性，強調(diào)了工作紀律。要求門衛(wèi)嚴格執(zhí)行外來人員登記制度，學生出入制度；保衛(wèi)人員 執(zhí)行夜間值班巡邏任務(wù)，在晚11：00—凌晨4：00，對宿舍區(qū)、教學區(qū)、辦公區(qū)、食堂等區(qū)域定時巡查，并記錄巡查情況； 體育教師配合保衛(wèi)科分別在每天中午、晚上學生放學時間輪流在校門口值班巡查，防止閑雜人員進校，協(xié)助門衛(wèi)處理一些突發(fā)事件。
3 、堅持執(zhí)行領(lǐng)導帶班、教師值班制度。
為了隨時了解掌握學校全面情況，學校始終堅持領(lǐng)導帶班制度，每天安排一名領(lǐng)導檢查、記錄學校各項工作，及時有效處理突發(fā)事件。值班教師盡職盡責，早、中、晚值班期間按時到崗，起床時督促學生起床、洗漱、上操、開窗通風；晚休前督促學生洗漱，鈴響后確保學生安靜休息，熄燈鈴后50分鐘方可離開，如實填寫《值班記錄表》交德育處。值班組長認真負責、細心管理，按時發(fā)放值班記錄表，全程督導值班，對于個別不按規(guī)定值班者予以處罰。
4 、午、晚休期間，執(zhí)行班主任查宿制度。
德育處要求午休鈴響后、晚休20分鐘前，班主任必須到本班宿舍區(qū)督查學生就寢，與值班教師通力合作有效地督促學生洗漱，并及時填寫午、晚休查宿情況記錄表。領(lǐng)導每月不定時抽查兩次，如果不按規(guī)定查宿者給予處罰。一學期以來，班主任認真負責，沒有一位老師無故瀆職，學生宿舍紀律、安全狀況良好。
5 、堅持班主任、科任教師跟操制度和體育組例會制度。
堅持班主任、科任教師跟操制度，德育處要求跟操教師不但負責學生的上操紀律，更要負責學生(本文是工作實用文檔頻道提供的范文)的安全。認真抓好“兩操一活動”，努力做到上操時上下樓排隊走；集合時靜、快、齊；做操時節(jié)奏準確，動作到位。跑操時各班都能做到隊形整齊、步伐一致、口號響亮。堅持體育組例會制度，每周二上午第一節(jié)課召開周一晚上值班教師例會，首先傳達周一全體教師例會內(nèi)容，然后體育教師就體育課、上操安全提出問題，大家進行討論研究，使體育課的安全隱患降到最低。
6 、采取多種措施預防校園踩踏事故的發(fā)生。
班主任利用班會對學生進行安全教育，教育學生上下樓梯文明行走，不擁不擠不打鬧；吃飯上操堅持學生排隊進出教學樓；學校還通過國旗下講話《讓安全警鐘長鳴》對學生進行安全教育；課間值周學生在樓梯間進行監(jiān)督管理，記錄違紀學生。德育處每周統(tǒng)計各班違紀人數(shù)進行通報，并記入班級量化，班主任在班級管理中規(guī)范學生違紀行為，有效地預防了校園踩踏事故的發(fā)生。
7 、采取多種形式加強學生的安全教育。
學校通過國旗下講話（《讓安全警鐘長鳴》、《為生命護航揚生命之帆》）對學生進行安全教育；二、三年級主辦了《安全伴我成長》板報，內(nèi)容豐富多彩，如：有交通安全、用電安全、飲食安全、校內(nèi)安全、校外安全等等，對學生進行安全常識宣傳教育；各班召開了《文明行為伴我行》主題班會，班主任結(jié)合本班實際情況，精心設(shè)計了班會教案，班會形式多種多樣，有的班由學生主持，有的班老師主持，有的班分組討論，學生發(fā)言積極踴躍，班會效果顯著。學校 組織學生先后兩次觀看了《校園安全教育警示片》，同學們從中學到了很多自救、防護知識，有交通安全、防火安全、集體活動安全、家庭安全等，三至五年級學生聯(lián)系實際寫出了的觀后感。通過一系列的活動，學生得到了很好的安全教育。平時德育處加強課間巡視，排查課間存在的安全隱患，做到及時發(fā)現(xiàn)，及時糾正，并歸納起來，周一全體教師例會做重點強調(diào)，班主任再利用班會對學生進行安全教育，防患于未然。通過對學生多種形式的安全教育，增強了學生的自我防范意識。
㈡加大衛(wèi)生管理力度，保持校園整潔。
1 、德育處堅持每周對教室、宿舍衛(wèi)生進行檢查，并及時張貼公布檢查結(jié)果，對管理比較差的班級找班主任單獨督促指導，對優(yōu)秀班級大力表彰鼓勵，每月評選文明宿舍，共有50個宿舍榮獲“文明宿舍”稱號。
2 、為了保持校園衛(wèi)生清潔，德育處開展四、五年級學生值周活動，每周兩個班值周，負責操場、餐廳衛(wèi)生監(jiān)督，課間學生紀律管理，對違紀學生當場制止并記錄，德育處每月匯總后記入班級量化總分。學校每月進行一次全校大掃除，要求全員勞動，對班級教室、宿舍全面清理擦洗，不留死角。
3 、加強對生活老師的管理。生活老師負責二年級學生的日常生活、內(nèi)務(wù)管理以及樓道衛(wèi)生，要求每天保持清潔整齊，每月進行一次大掃除，照顧好二年級學生的飲食起居。為了提高生活老師的工作質(zhì)量，規(guī)范工作行為，學習禮儀常識，提高整體素質(zhì)，每月召開兩次生活老師例會。組長每天檢查，德育處隨時抽查，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，對違紀者給予經(jīng)濟處罰。
在全體師生的共同努力下，學校衛(wèi)生環(huán)境的保持基本良好。
㈢ 有效開展少先隊活動。
德育處隔周組織各班學生觀看有教育意義的影片或科教影片；定期召開主題班會；每周五對于校園中涌現(xiàn)出的好人好事大力表揚，如主動撿垃圾、主動幫助別人、拾金不昧等，使學生學有榜樣，校園里形成一股文明校風。本學期期末德育處評出了11名拾金不昧好少年并給予獎勵，對廣大學生有很大的鞭策和激勵作用。
㈣以“感恩節(jié)”為契機，深入開展感恩教育活動。
為了加強對學生的感恩教育，在感恩節(jié)到來之際，11月份我校組織了一系列的活動：校長提倡《學會感恩 與愛同行》營造了校園感恩的氛圍；郭艷芝老師做了《心存感恩 與愛同行》為主題的國旗下講話；各班布置了以《與愛同行》為主題的班報； 11月23日晚，我校全體師生在學校的安排下，組織觀看了鄒越教授的《讓世界充滿愛》主題演講活動，鄒越教授動情地演講感染了在座的每一個人，四、五年級學生寫出了自己真實的感受，有的后悔、有的自責、有的檢討、有的表達對父母、老師、同學的感激之情，以及今后如何感恩；布置了家庭實踐作業(yè)《學會感恩》， 學校向全校學生發(fā)出倡議： 1、抱抱、親親自己的家人，跟父母、老師說一句體貼、關(guān)愛的話。2、聽父母的話，在家做個乖孩子。3、小手拉大手，和爸媽一起為爺爺奶奶、姥爺姥姥送溫暖。 4、為爸媽、為長輩做力所能及的事情。5、和家長共同搜集、閱讀一個感恩的故事。 總之，通過一系列的感恩教育活動，使學生充分感受不僅要懂得愛，還要能感受愛，更要懂得回報愛。
㈤狠抓養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德品質(zhì)。
1 、堅持每周一次的升國旗制度。
每周一次的升國旗儀式是對學生進行愛國主義和思想品德教育的重要措施。要求全體師生在舉行升旗儀式時，莊嚴肅穆，齊唱國歌；國旗下講話主題多樣、形式多樣，有談愛國的、有激勵學習的，有感恩的，有安全、法制教育的，有愛護環(huán)境的，有熱愛班集體的等等。為突出主題、優(yōu)化效果，一是根據(jù)不同的主題選擇不同的形式及不同身份的講話人（領(lǐng)導、年級組長、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀學生代表）；二是提前一周寫好講話稿，講話人做好充分的講話準備，講話稿用完后存檔。每一次國旗下講話德育處都做到了精心準備，師生得到了很好的教育和啟迪。
2 、充分利用班級板報這塊陣地，加強班級文化建設(shè)。
班級板報是加強班級文化建設(shè)的陣地，堅持每月一次的板報檢查制度，及時檢查及時反饋，有利于班級文化的提升。本學期學校共組織主辦了五期板報，分別是：“ 感謝您， 老師 ”、“我們團結(jié)有力量”、“法律與我們息息相關(guān)、安全伴我成長”、“與愛同行”、“我努力，我成長”。在班主任的重視下，大部分班級的板報無論是內(nèi)容的選擇、板塊的設(shè)計、文的書寫、還是圖文的搭配都很有特色。并且每次檢查結(jié)果都要記入班主任工作量化。
3 、做好問題學生的轉(zhuǎn)化工作。
根據(jù)學校要求，各班和德育處都建有問題學生檔案。班主任認真執(zhí)行與問題學生定期談心制度，追蹤關(guān)心問題學生的成長，分階段填寫問題學生檔案，領(lǐng)導干部適時跟班主任一起交流、研討對問題學生的教育方法，主抓德育的領(lǐng)導深入班級了解典型問題學生的轉(zhuǎn)化情況。問題學生通過班主任的耐心教育，都有不同程度的進步。
4 、有效開展班會活動， 對學生進行專題教育。
本學期安排了兩次主題班會：《教師節(jié)感恩》、《文明行為伴我行》。通過《教師節(jié)感恩》班會增進了師生感情，同學們有的朗誦《教師贊》、有的講老師關(guān)心學生的感人事跡，有的用一句樸實的話語：”老師，你辛苦了”來表達對老師的感激之情?！段拿靼槲倚小分黝}班會開展得更是有聲有色。各班主要是結(jié)合班級學生情況，找出存在哪些不文明行為，又有哪些文明行為值得我們學習，有的班制定了文明公約，通過此次班會，規(guī)范了學生的文明行為，創(chuàng)建了文明和諧班集體。
㈥加強德育隊伍建設(shè)，努力提高德育工作水平。
1 、加強對班主任的培訓，提高班主任管理水平。
本學期組織班主任學習了《小學班主任工作職責》；先后兩次觀看了魏書生老師的《班級管理民主化、科學化》講座以及霍懋征老師的《沒有愛，就沒有教育》講座。各班主任認真聆聽，認真學習，受益匪淺，將名師的經(jīng)驗和管理理念應(yīng)用到自己的工作中，提高班級管理水平。
2 、創(chuàng)建交流平臺，相互學習。
本學期針對班主任工作出現(xiàn)的問題，分年級召開了《轉(zhuǎn)化差生我有妙招》班主任工作經(jīng)驗交流會，做到了人人發(fā)言，有經(jīng)驗的老教師介紹經(jīng)驗，新老師反思自己的不足之處，有的當場提出難題，大家出謀劃策出招解決。通過經(jīng)驗交流，大家取長補短，尤其是年輕教師表示自己缺乏老教師的耐心和靈活多樣的教育方法，在以后的工作中一定努力。
㈦加強師德建設(shè)，創(chuàng)建學生、家長滿意的學校。
本學期根據(jù)教師出現(xiàn)的問題，學校采取了一系列措施加強師德建設(shè)。一是組織教師學習了《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《__小學教師行為禁令》；二是組織教師觀看了《師德啟思錄》之二——《愛崗敬業(yè)，盡心竭力》，每位教師寫出了心得體會；三是觀看了李鎮(zhèn)西老師的《做最好的老師》講座；四是每周例會學習一小節(jié)教師禮儀。通過學習培訓，規(guī)范教師的教育教學行為，學習名師的教育教學理念，提升教師的個人素養(yǎng)。為了更好地對班級對教師進行管理，后半學期采取了領(lǐng)導分包年級制，要求做到一查（每天查班主任到位、任課老師到崗）、二談（了解教師、學生、班級情況）、三幫（幫助分包年級解決實際問題）、四訪（訪學生、家長了解教師管理、師德情況）。這樣各包班領(lǐng)導能深入實際，及時了解教師、學生動態(tài)，收到了很好的效果。
㈧開展法治宣傳教育活動，提高學生的法律意識。
德育處組織五年級學生進行了法制知識測試；4、5年級主辦了《法律與我們息息相關(guān)》主題板報； 段麗年老師做了《 做遵紀守法好少年》國旗下講話；通過一系列宣傳活動，教育學生要保護好自己的生命安全和切身利益，要學法、懂法、守法，只有遵紀守法了，才能保護好自己。
㈨利用家庭實踐作業(yè)、校長提倡、課前宣誓對學生進行思想道德教育。
為了更好地提高學生的品德修養(yǎng)與生活實踐能力，我校安排了一系列的實踐作業(yè)，并請每位家長關(guān)注孩子的表現(xiàn)，同時對孩子的表現(xiàn)予以評價。每次家長的回音我們都會在學校宣傳欄選登一部分，作為示范。以培養(yǎng)、激發(fā)學生完成實踐作業(yè)的興趣和自覺性。如：五（6）班康佳明家長是這樣評價的：“孩子以前沒有自理能力，通過實踐作業(yè)，我驚喜的發(fā)現(xiàn)孩子長大了，晚上給爸爸媽媽端了洗腳水，早晨很早就起床收拾了所有的房間，老師布置的作業(yè)不用家長督促也能夠認真完成了?！彼模?）班笪岐的家長這樣寫道：“在貴校的教育下，孩子不僅能獨立完成自己該做的小事，如洗小件衣服、洗碗筷等，還能自己洗澡，收拾自己的小房間，甚至能主動給爸爸媽媽泡茶，做簡單的早餐等。非常感謝學校對孩子在品德方面的良好教育，使孩子能夠獨立，小小年紀就懂得了感恩?！贝隧椈顒?，得到了廣大家長的一致好評，對我校的德育教育給予了充分肯定，紛紛表示送孩子來__上學沒選錯地方。
為了加強對學生的思想道德教育，我校充分利用樓內(nèi)板報這塊陣地刊登了七期《校長提倡》。 比如：1、“ 享其實者思其樹，飲其流者懷其源，學其成者念吾師?！庇?逢一年一度教師節(jié)，當大家都在感念恩師、懷念母校的時候，祝全體老師們桃李滿天下，校園花更紅。2、不彰人短，不炫己長;遏惡揚善，推多取少;受辱不怨，受寵若驚；施恩不求報，與人不追悔。3、 “滴水之恩，涌泉相報”“誰言寸草心，報得三春暉”，這是祖先為我們留下的教誨。每個人都要懂得感恩，感激給你生命的父母，感激教育過你的師長，感激曾經(jīng)幫助過你的人 ，學會了感恩，你便能與愛同行。4、 自信、進取、頑強、從不輕易放棄——這是同學們應(yīng)該具備的精神狀態(tài)。期末考試就要到了，希望同學們?nèi)σ愿埃e極備戰(zhàn)，用自己的實際行動去贏取期末考試的勝利。
《校長提倡》讓學生們學會做人、學會生活，學會學習，時時受到鼓舞，時時得到教育。
我校每班堅持課前宣誓活動，使學生牢牢記住自己肩負的責任和奮斗的目標。
㈩深化傳統(tǒng)道德教育，努力培養(yǎng)厚德之人。
《傳統(tǒng)文化與道德》課是我校的特色課程，學校在開設(shè)《弟子規(guī)》、《三經(jīng)》、《名賢集》的基礎(chǔ)上，今年又增設(shè)了《小兒語》課程，在教學工作中，我們著重抓了以下幾方面的內(nèi)容：一是在教學過程中要求學生熟讀、會寫、能背誦并準確理解所學內(nèi)容中的、詞、句意，尤其是汲取文中精髓，明白其中的哲理，自覺地融匯貫通于學生的學習和生活實踐中。二是根據(jù)授課內(nèi)容、學生的特點，每周三晚上由德育處組織傳統(tǒng)文化與道德老師開展集體教研活動，進行交流、研討、分析、總結(jié)，不斷提高授課水平，增強對學生傳統(tǒng)道德教育的針對性和實效性。三是傳統(tǒng)道德教育向校外延伸，融入學生的假期生活。每逢周末和重大節(jié)假日，對學生的習慣養(yǎng)成、品德修養(yǎng)提出具體要求，安排實踐作業(yè)，收到較好的效果。在社會上、家長中產(chǎn)生了強烈反響和普遍的認同感。今年寒假，我們在總結(jié)以往經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，又有所創(chuàng)新，經(jīng)學校領(lǐng)導研究，為每位學生安排布置了《繼承發(fā)揚傳統(tǒng)美德實踐作業(yè)》，要求每位學生讀一本好書；按時作息；合理安排使用壓歲錢；做一些力所能及的家務(wù)；春節(jié)給長輩拜年；收集春聯(lián)內(nèi)容；重點開展“小手拉大手我是家庭小教師”活動，由每名學生將本學期道德課所學內(nèi)容選定三至十課，背讀講解給家長聽，和家長一起領(lǐng)悟其中的道理，共同體驗家庭的溫馨和親情。為了使此項活動落到實處，學校要求一、二、三年級家長為學生寫出活動總結(jié)，四、五年級學生自己寫出活動總結(jié)，開學后德育處會同班主任經(jīng)過認真核實、篩選確定優(yōu)秀典型，評選德育先進少年，并作為第二學期“三好學生”的參評條件。
二 、存在的問題
㈠個別學生不遵守宿舍就寢紀律；亂倒垃圾、亂扔紙屑現(xiàn)象時有發(fā)生；少數(shù)學生課間追逐打鬧，上下樓梯不安全行走；還有的學生挑食、浪費食物。
㈡?zhèn)€別教師工作方式方法簡單粗暴，存在著體罰和變相體罰學生問題；有的年輕教師對于教育、轉(zhuǎn)化問題學生缺乏耐心，斥責多鼓勵少，方法不得當。
㈢有的教師和家長溝通時態(tài)度生硬，語言不當；為家長服務(wù)意識不強。
三、今后的打算
㈠繼續(xù)加強學生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好的學習與生活行為習慣仍是德育工作重點。
㈡加強少隊活動的開展，使學生在豐富多彩的活動中得到鍛煉。
㈢加強班級建設(shè)，充分調(diào)動班干部的工作積極性，進一步落實日常管理。
㈣加強師德建設(shè)，全面提高教師隊伍整體素質(zhì)，徹底杜絕體罰和變相體罰學生現(xiàn)象，創(chuàng)建平安和諧校園。
第3篇 2023年秋季小學德育個人工作總結(jié) 950字
本月份我校德育工作情況：(一)開展了感恩教育系列活動，喚起同學們感恩父母、感恩老師，感恩于社會的積極情感。(二)組織學生觀看了電影《暖春》，讓學生了解人世間的真愛，人與人之間的相互理解，小花的求知欲、刻苦、勤奮，感恩于收養(yǎng)自己的爺爺和山里人，回報社會的感人故事。
一、開展“感恩教育”系列活動，做好學校德育工作計劃。
1、讓學生在雙休日期間利用網(wǎng)絡(luò)搜集有關(guān)感恩教育的材料。
2、各班團支部利用黑板報向同學們宣傳感恩教育的有關(guān)知識。
3、利用主題班會組織開展中華經(jīng)典誦讀活動，引導同學們感受傳統(tǒng)文化魅力，增強學生關(guān)心社會、關(guān)心他人、相互理解和支持幫助他人的健康向上的情感。
本次感恩教育系列活動大大增強了學生們的感恩之心，體驗到了人與人之間的相互關(guān)心、幫助、支持、理解的情感，使他們深切感受到了社會大家庭的溫暖。
二、組織學生觀看電影《暖春》
我校積極組織學生在多媒體觀看電影《暖春》。利用自習、午飯后的時間，組織學生觀看，讓學生看完后寫觀后感，并進行評比，讓學生學會感恩，怎樣感恩，怎樣自強不息，怎樣改變自己，了解人世間的真、善、美。培養(yǎng)和弘揚民族精神，提升學生地思想覺悟，為中國的未來盡到自己的責任。
三、開展“感恩征文”活動
中華民族歷來是禮儀之邦，孝敬父母是我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，繼承和發(fā)揚傳統(tǒng)美德是我們的責任。母親，神圣的字眼，不同的人有不同的感受，讓我們通過這一活動來作出不同的詮釋，讓我們認真反思生活，從而理解母親，體會母親的辛苦，懂得感激母親，進而增進母子(女)間的感情，感受親情的溫馨。
我校以體驗母愛為活動載體，做好德育教學工作計劃，讓全校同學積極參與，一同把最珍貴的孝心及感恩行動表達出來。
本次活動以感恩教育為主線，以行為活動為中心，以親身實踐為平臺，身在福中要知福，身在福中要思源，感知恩情要圖報，知曉圖報要踐行。
四、開展以感恩為主體的班會活動
我校積極組織學生以班為單位開展感恩為主題的班會活動，并邀請部分學生家長參加，讓學生面對家長，說出自己的心里話，學生家長也說出自己的心里話，通過交流，學生理解了家長的良苦用心及為孩子付出的心血，家長也了解了學生的真實想法，實現(xiàn)了心靈的溝通，為今后學生工作的順利開展打下了堅實的基礎(chǔ)。
第4篇 2023第一學期小學德育工作總結(jié) 4450字
本學期是一個繁忙而又充實的學期。德育部門圍繞學校的辦學理念，緊扣三“場”開展了各項德育工作。
一、通過營造“生態(tài)場”，奠定良好的德育管理基礎(chǔ)。
1、落實做好后進生輔導、特殊家庭學生等輔導工作。
為了實行有效德育，德育處完善心育輔導、后進生輔導、特殊家庭學生輔導工作，建檔造冊，全面跟進落實相關(guān)工作，為迎接鎮(zhèn)德育工作評估打下良好的基礎(chǔ)。德育處特別編寫了《羅沙小學家校聯(lián)系手冊》，準備于2023學年第二學期全面投入使用。
2、上好2024年開學第一課，為中國夢而努力。
德育處于9月2日開學第一天組織全體學生收看《開學第一課》。學校德育處通過開展主題班會、寫觀后感、社會實踐等豐富多彩的后續(xù)活動，引導學生從我做起，從身邊小事做起，愛學習、愛勞動、愛祖國，為實現(xiàn)偉大中國夢而勤奮學習、努力奮斗。
3、規(guī)范德育制度建設(shè)，狠抓嚴抓制度落實，以制度建設(shè)細化德育工作，以制度建設(shè)推動教師隊伍的發(fā)展，提高學生自我管理能力。德育處對照《鎮(zhèn)中小學評估體系》，認真完善了德育制度建設(shè)，整理收集了德育工作檔案。
4、狠抓嚴抓各項管理制度落實，全面推進“全民皆兵”式的班級新型管理，提高學生養(yǎng)成教育的實效。班級新型管理模式已經(jīng)深入到每個班。
5、創(chuàng)文引領(lǐng)，推進學校德育活動開展。本學期，德育處以佛山市創(chuàng)建全國文明城市活動為契機，推動學校德育工作的全面開展，全面落實2024年創(chuàng)文檔案收集工作;先后兩次整理收集《未成年人思想道德建設(shè)》檔案，并代表鎮(zhèn)參加區(qū)的年度檢查，被評為樂從鎮(zhèn)創(chuàng)文先進單位。
二、在德育工作中，創(chuàng)設(shè)高效的學習場。
(一)加強師德建設(shè)，打造德育隊伍。
1、開展“學習師德楷模、增強職業(yè)操守”師德教育主題活動。
8月31日下午，全體教職員工集體觀看新學期師德教育第一課：《一位美國教師的啟示》。本次活動，教師們認真撰寫心得體會，增強了全體教師的職業(yè)操守，為老師們今后的教育教學工作提供了很大的幫助。
2、組織參加了樂從鎮(zhèn)首屆中小學班主任論壇、德育論文撰寫和課題研究的講座。
3、德育處組織了馬雪梅、楊露、莫林安、林波輝四位班主任參加順德區(qū)中小學德育骨干提升培訓班，以此提升班主任工作能力。
(二)課題引領(lǐng)，推進社區(qū)德育工作。
2024年，我校德育課題《小學生德育在社區(qū)的實效性研究》申報2023 年度中小學(中職學校)德育課題，獲得審批，成功立項。在第一階段課題研究工作中，德育處開展了“我愛我家，我愛學校，我愛社區(qū)”-感恩主題社會實踐活動。學生通過社會實踐活動行為，內(nèi)化能力與習慣。為了展示社區(qū)德育成果，德育專門制作了20個德育成果展板，輪流在三村進行展出。德育成果展活動很好地傳遞了正能量，既向社區(qū)宣傳了學校工作，也獲得了群眾對學校教育的支持與理解。
(三)開展“推廣閱讀 潤澤生命”書香校園創(chuàng)建系列活動。
1、開展書香系列評比活動。本學期，德育處全面推進書香校園創(chuàng)建設(shè)工作，開展了“書香班級”、“書香教師”、“書香之星”、“書香家庭”系列評選活動。從最美圖書柜、最愛閱讀班級、讀書筆記、書香氛圍形成、德育校本教材開展情況和國學經(jīng)典誦讀比賽等方面綜合考評，最終評選出11個“書香班級”;根據(jù)家庭藏書、親子共讀閱讀習慣和家長讀書征文比賽等情況考查，評選出10個“書香家庭”;最后，根據(jù)讀書情況、讀書分享交流會和學生讀書征文比賽活動評選出24名“書香之星”。通過書香系列總結(jié)表彰，樹立榜樣，真正讓“書香”蕩漾在校園的每一個角落。
2、編寫德育校本教材，開設(shè)德育校本課程。德育處編寫了德育校本教材《國學經(jīng)典誦讀》;增設(shè)《國學課》，組織學生學習《弟子規(guī)》、《新三字經(jīng)》及《感恩能量》，旨在通過學生大量的朗讀、評議、抄背、感悟中學習中華民族明文禮儀之邦的真諦，修養(yǎng)自身品行。在“慶國慶，誦經(jīng)典”國學經(jīng)典誦讀比賽活動中，孩子們誦讀了《弟子規(guī)》和《能量朗讀》等詩文，節(jié)目內(nèi)涵豐富，表演形式多樣，很好地檢驗了各班學習德育校本教材《國學經(jīng)典誦讀》的成果。讓孩子誦讀中華經(jīng)典詩文，能夠在他們的血液里融入民族文化的基因，播下民族精神的種子。
3、走進社區(qū)，展示讀書成果。隨著讀書活動的深入，校園里出現(xiàn)了一個個能說會道的講故事小能手。2024年12月7日下午，他們代表學校參加了沙邊青年坊舉辦的“中國夢，我的夢”講故事比賽。他們通過一個個真實而感人肺腑的故事，抒發(fā)了對祖國無限的熱愛，表達了對中華民族未來的美好祝愿以及努力學習將來做祖國優(yōu)秀接班人的決心。經(jīng)過激烈的角逐，五(2)班劉影同學，五(3)班何思緣同學獲一等獎，五(2)班何智遠同學獲二等獎。
4、師生讀書交流會活動，綻放多彩童年
童年生活是絢麗的，值得慶幸的是我們的學生在五彩斑斕的生活中有書籍陪伴他們的成長，書籍給了他們一份成長的淡雅。我校于2024年12月9日下午以班級為單位舉行了主題為“好書共讀，你我共享”師生讀書交流會，無論是教師還是學生，都紛紛介紹了自己近期閱讀的書籍，并談出了自己的讀書收獲和樂趣，師生們在交流和分享中國共產(chǎn)黨成長，在書香海洋中齊翱翔。通過此次讀書活動交流，更進一步掀起了全校師生讀書的高潮，激發(fā)了全體師生的讀書熱情，取得了良好的效果。期待讀書活動能促使閱讀成為師生最為自然的生活狀態(tài)，用洋溢的書香感染師生，凸顯文化特色。
5、發(fā)揮社區(qū)力量，開展圖書漂流活動。
本學期，沙邊青年坊為學校提供了300本圖書。德育處實行圖書漂流的形式，讓書進入到每個班，發(fā)揮其作用。
6、重新規(guī)劃書香校園評比檔案，迎接鎮(zhèn)書香校園評比活動。
本學期，德育處全面規(guī)劃書香校園評比檔案資料。全方位地開展書香校園創(chuàng)建設(shè)活動，力求做到材料豐富，佐證有力。目前，我校的書香校園檔案已全面完成，這必將推動書香校園創(chuàng)建工作的實施。
(三)活動引領(lǐng)，推進學校心育工作
1、組織參加樂從鎮(zhèn)心理健康教育優(yōu)質(zhì)課比賽，最終魏澤潔老師獲鎮(zhèn)三等獎。
2、舉辦心理健康教育活動月，推動學校心育工作。
德育處以鎮(zhèn)心育的活動要求為指針，并結(jié)合我校實際情況，舉辦了羅沙小學第三屆心理健康教育活動月活動。很好地宣傳普及心理健康知識，使學生了解更多的心理現(xiàn)象，學習更多的心理健康方法，進一步提高自我心理調(diào)節(jié)能力，幫助學生培養(yǎng)積極進取的人生態(tài)度。
工作重點：2024年11月，沙邊村青年坊到我校分別開展了“e網(wǎng)教育計劃”、“青青期教育”、“一起來減壓”三項心理健康教育活動。2024年12月20日下午，沙邊村青年坊的工作人員到羅沙小學開展“讓我們在一起”團輔活動?；顒幼屚瑢W們放松了身心，調(diào)節(jié)了心情，并懂得了與同學們和諧相處、共同分享的道理。相信青年坊的工作人員和大家在一起的歡樂鏡頭會永遠定格在每個學生的心中。
三、在“人性場”中體現(xiàn)和諧教育。
(一)開展德育經(jīng)典活動，潤育孩子美好心靈
1、開展教師節(jié)主題教育活動，落實感恩教育
在______第29個教師節(jié)來臨之際，為了營造濃厚的尊師、敬師、愛師的氛圍，培養(yǎng)隊員們對老師們感恩的情懷，以自己的言行表達對老師的濃濃謝意，羅沙小學組織開展2024年慶祝教師節(jié)主題教育活動。
2、開展“扶貧困，送溫暖，獻愛心”捐款活動，踐行廣東精神
為了進一步發(fā)揚雷鋒精神，從小培養(yǎng)關(guān)心學生互助友愛的優(yōu)良品德，以幫助弱勢少年兒童為目標，進一步調(diào)動少先隊員助人為樂、奉獻愛心的主動性和積極性，增強公益活動和社會責任感，幫助清遠塝腳小學和學校低保貧困生改善成長環(huán)境。羅沙小學德育處、少先隊積極響應(yīng)上級號召，組織全校師生開展“扶貧困，送溫暖，獻愛心”捐款活動?；顒又?，師生們慷慨捐款，用實際行動踐行“厚于德、誠于信、敏于行”的廣東精神。
3、開展“送溫暖，獻愛心”慰問活動，培養(yǎng)學生愛心
2024年12月25日，羅沙小學開展了“送溫暖，獻愛心”慰問活動。慰問團由教師代表及學生代表組成，給貧困學生送去了一份溫暖，給貧困家庭送去了一份問候。慰問團送上了棉被、水壺等慰問品，進一步了解貧困學生家庭情況并向家長匯報了學生在校學習、午餐、午休的進步情況，向貧困家庭送上了最衷心的祝福，希望他們能過上一個幸福、溫暖的冬天。學生家長倍感溫暖、倍受感動。
4、開展“溫暖重陽，愛心敬老”慰問活動，傳承尊老美德
2024年10月10日和11日兩天下午，羅沙小學黨員志愿者、教師代表、少先隊員代表組成的慰問團慰問了羅沙、沙邊、楊滘三村的孤寡老人。我校本次組織的慰問孤寡老人活動，讓大家深深感受到了“孝心無輕疏，世間高齡皆父母;年老不孤獨，天下晚輩盡兒孫”。
5、開展“歡送新兵”活動，加強學生愛國主義教育
在學校領(lǐng)導的指導和帶領(lǐng)下，羅沙小學少先隊先后完成了9月2、3日為羅沙村、沙邊村、楊滘村的送入伍通知書和9月5日的送軍工作。在整個活動中，鼓樂隊全體隊員精神抖擻，排列著整齊的隊伍，奏響著振奮人心的曲子，為“三村”送軍營造了喜慶歡騰的氛圍，培養(yǎng)了學生愛國主義精神。
(二)增強教育合力，提高育人實效。
1、提升校訊通工作質(zhì)量，打造我校校訊通特色。
家長主動開通業(yè)務(wù)，學生主動刷卡，教師主動發(fā)送短信，這三項工作很好地反映出我校目前的校訊通工作情況。因此，我校的校訊通工作位居全鎮(zhèn)的前列。某種意義上說，這也是家長認同學校教育教學工作的體現(xiàn)。
2、舉辦家長會，展示成果，贏得支持。
10月11日晚上，德育處組織舉辦了主題為“生命，因溝通而精彩”家長會活動。以家長會為契機，讓家長了解了孩子在學校就餐的情況，展現(xiàn)了教師良好風貌，增進家長對學校、班級、老師、學生的了解。家長對學校教育放心，必將全力支持學校教育工作。
3、協(xié)助沙邊村委會舉辦五、六年級家長家庭教育知識講座活動。
為了更好的推動家庭教育健康發(fā)展，普及家庭教育知識，傳授科學教子方法，提高家長素質(zhì)，為未成年人健康成長營造良好的家庭和社會環(huán)境，2024年10月30日晚上，佛山市婦女講師團講師、佛山市第三人民醫(yī)院心理科主任醫(yī)師王玲教授為我校五六年級家長作主題為“如何同孩子進行性與情感的溝通”的家庭教育講座。本次家庭教育知識講座由樂從鎮(zhèn)婦聯(lián)、沙邊村婦代會、沙邊村家長學校、羅沙小學共同主辦，也是我校社區(qū)德育課題研究的又一次成功實踐。
王玲教授用生動形象的語言，就青春期教育的迫切性展開了講座，她從“家庭性教育的重要性”、“家庭性健康教育存在的問題”、“家庭性健康教育的方法”和“家庭情感溝通方法”等多個方面向家長做了精彩的講座。在短短一個半小時的時間里，王教授生動的講演，鮮活的案例，給在場的所有人都留下了深刻的印象，博得了全場的陣陣掌聲，她提出的觀點也引發(fā)了大家的思考。講座結(jié)束后，有數(shù)十名家長依然依依不舍，不斷咨詢。這次講座將會廣泛而深遠地影響各個聽課的家庭。
3、落實家長問卷調(diào)查工作。結(jié)合上學期家長集中的反映的問題和本學期學期開展的工作，修訂家長問卷調(diào)查，提高學校辦學質(zhì)量和社區(qū)影響力。利用家委會及家長義工的有效溝通，收集社區(qū)群眾的合理建議，不斷完善家校管理機制，創(chuàng)新家教交流模式，鼓勵家長人人參與，積極發(fā)言，分享家教好做法。
四、努力的方向
1、學生的文明禮儀習慣沒有很好地養(yǎng)成，直接影響到德育工作的開展;
2、德育主題活動開展的持續(xù)性有待加強，特別是要加強活動的德育實效性;
3、班主任隊伍建設(shè)有待進一步深化，特別是德育論文質(zhì)量較差。
一學期來，德育處在三場中探索著適合羅沙小學發(fā)展的德育工作管理的路，在“樹形管理”中汲取著適合羅沙小學德育處這一“分枝”更粗壯生長的養(yǎng)料。
新的管理模式帶來的效果進一步凸現(xiàn)！新學期里部門成員將繼續(xù)群策群力，更加主動地跟進、落實部門工作，不斷學習、創(chuàng)新，探討更加高效的工作途徑，讓羅沙小學這棵樹更加繁茂！
第5篇 小學五年級德育的工作總結(jié) 1450字
小學五年級德育的工作總結(jié)
時光飛逝，如梭之日，辛苦的工作已經(jīng)告一段落了，回想起這段時間的工作，一定取得了很多的成績，好好地做個梳理并寫一份工作總結(jié)吧。你所見過的工作總結(jié)應(yīng)該是什么樣的？以下是小編為大家收集的小學五年級德育的工作總結(jié)，歡迎大家分享。
本學期，我繼續(xù)擔任五年級一班班主任工作，也就肩負著學生的德育工作。一學期來，我傾注了自己的精力和愛心，班級管理得井井有條，特別是在班風和學生品德方面更是有了很大的收獲，具體做法如下：
一、發(fā)揮班干部隊伍的作用，創(chuàng)建和諧、積極向上的班風。
一支好的軍隊需要嚴明的紀律，同樣，一個好的班級也需要有良好的紀律。班級有了良好的紀律，才會有好的學習氛圍，才會有較強的凝聚力，同學間才會有融洽的人際關(guān)系。
五年級的學生已處于小學高段，在身心各方面都比以前成熟了很多。很多學生都有了自己的思想，對各種問題會有不同的看法，有時敢于對老師的看法提出疑問。這對他們自身來說是好事情，說明他們在慢慢長大，但同時，給班主任的管理增加了許多難度。因此，老師利用晨間談話或班隊課再三強調(diào)一定要注意紀律，大部分學生都進步很大，但是有的學生在紀律上仍會出現(xiàn)屢教不改的壞現(xiàn)象。
一個班級的班風如何，直接影響著這個班級的各方面工作，影響著學生的品格形成。我深知班風的重要性，所以這學期以來，我就教育學生要愛學校，愛班級。我經(jīng)常號召班級同學撿拾地面上的'垃圾。在平常的工作生活中，我時刻注意培養(yǎng)學生的集體榮譽感，每當班級在學習上取得了好成績，我就鼓勵他們，表揚他們，和他們一起慶賀。當班級出現(xiàn)問題，學生犯了錯誤，我就和他們一起分析原因，找不足，一起加油，爭取下次趕上來。在長期這樣的氛圍中，學生們有了非常強烈的集體榮譽感，班級整體風氣積極向上，充滿了活力。
二、發(fā)揮榜樣模范作用，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。
我一直認為，小學時期，是培養(yǎng)學生良好的行為習慣的最為重要的階段，收獲一個良好的行為習慣真的可以受用終生。在平常的工作生活中，我非常注重學生品德方面的教育。我允許學生犯錯誤，但我要求學生有了錯誤一定要主動承認并加以改正。我鼓勵同學們學習身邊各方面表現(xiàn)優(yōu)秀的學生，學習他們良好的習慣，文明的言行，認真學習的習慣，積極上進的精神。同時我自己也注重言行舉止，給他們樹立榜樣。經(jīng)過一學期行為習慣、文明禮貌、思想品格等方面逐步滲透，我覺得他們在思想品德、行為習慣方這方面都有很大的改變，表現(xiàn)越來越優(yōu)秀。
三、用愛搭建我與學生間的橋梁。
1、愛就是了解。
初建新班，了解學生從了解學生家庭開始。父母的年齡、職業(yè)、家庭住址、生活狀況，做到了如指掌。接著就要了解孩子的興趣、愛好、特點，他們有什么毛病，需不需要照顧；了解孩子的學前教育情況，以便因材施教。
2、愛就是關(guān)懷。
春季是疾病的高發(fā)期，孩子感冒的比較多，每天我都要數(shù)次詢問學生的身體狀況。每天吃過中飯，我總是親自喂藥給生病的孩子們吃。晚上，還要給生病的孩子家長打電話詢問孩子的情況。班里有一個學生被燙傷，一個起水痘，都在家休息近一個月才上學，來了之后跟不上課程，
我利用午休和下午大課間時間為他們補課，讓他們及時補上課程?？傊逃ぷ?，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。
第6篇 小學一年級班主任德育工作總結(jié) 1500字
對于剛剛接觸小學學習生活的一年級學生來說，思想首先教育的重要程度遠大于知識教育。因為德育工作是小學素質(zhì)教育的重要組成部分，對孩子們的身心健康發(fā)展和學校的整體工作起著導向性的作用。學校也為這一工作能完整做好，特將小學一年級德育工作計劃分成以下幾個部分：
一、小學一年級德育工作計劃中指導思想：
從大處著眼，小處著手，“文化育人，和諧發(fā)展”，切實推進少年兒童社會主義核心價值觀教育，努力提高學生的道德水準。
二、全期德育工作目標：
1、培養(yǎng)學生形成良好的行為習慣和道德品質(zhì)。
2、加強學生自主管理，提高學生自我管理的能力。
3、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。
三、本學期班級德育工作基本要點：
1、確立班級奮斗目標
在實現(xiàn)班集體的奮斗目標的過程中，充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。
2、行規(guī)方面：
充分利用晨會、班會的時間強調(diào)《一日常規(guī)》、《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常生活中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我們將在班級設(shè)立“值日班長”，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為。班主任每天在放學前進行一日總結(jié)，對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。
3、在學生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學風格。
(1) 通過各種方式，端正學生的學習動機和態(tài)度，指導他們掌握科學的方法和良好的習慣。
(2) 指導本班學生的課外閱讀，組織和舉行讀書會，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊。
(3) 充分利用課堂教學中向?qū)W生滲透德育進行教育，經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學情做好協(xié)調(diào)工作。
4.督促學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，做到不亂扔、亂吐、亂畫。學會清理書包、抽屜，學會打掃教室衛(wèi)生。培養(yǎng)學生講衛(wèi)生，重禮儀，守紀律、愛公物的良好行為習慣，把每一個習慣的養(yǎng)成落到實處。
4.積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。聯(lián)系班內(nèi)學生的思想實際，通過有意義的活動進行思想教育，是行之有效的方法。
5.健全班委會，明確分工，提高小干部的管理能力。發(fā)揮班干部的帶頭作用，要求各班干部嚴以律己，主動做到模范帶頭作用，督促班中的學生自覺遵守行為規(guī)范，力爭上游。
6、加強安全教育，利用晨會、集會、升旗、黑板報等形式開展安全知識教育，平時多深入了解，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時處理，確保學生安全。通過班會課，教育學生要端正學習態(tài)度，懂得學習沒有捷徑可走，必須主動學習，克服學習上的種種困難，自覺養(yǎng)成良好的學習習慣。7、抓好兩操的教育，合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強學生的德育教育。舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。
8、繼續(xù)作好行為規(guī)范示范員、行規(guī)之星、行為規(guī)范示范班的申報、結(jié)合少先隊優(yōu)秀隊員的評比，開展“群星閃耀”評比活動，以評比樹榜樣，促發(fā)展提高。
9、家庭教育指導方面：
召開2023學年度第一學期三級家委會會議，鼓勵家長積極參與學校管理，為學校發(fā)展獻計獻策。
加強家校聯(lián)系，及時了解學生在家的生活和學習情況，做到及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，與家長共同教育孩子，使他們?nèi)姘l(fā)展。
10、堅持正面教育，寓教育于講故事之中
對一年級的小學生進行教育，僅憑單純的講道理是不行的，孩子們都喜歡聽故事，哪怕是最頑皮好動的孩子一聽講故事，馬上就會安靜下來。我就抓住了的這一好奇心理特征，常常通過講故事的方法對學生進行教育。
學校對學生進行思想品德教育，是社會主義精神文明建設(shè)的奠基工程，對促進學生的全面發(fā)展作用很大，本學期將會按照計劃提高學生的思想品德教育，促進學生健康成長！
第7篇 2023年-2023學年度小學德育處工作總結(jié) 2500字
嚴冬臘月，寒氣襲人，忙碌的一個學期過去了，回首不平凡的一學期，學校德育工作始終以學?！傲⒌?、立功、立言”的辦學宗旨和“構(gòu)建快樂教育，成就幸福人生”的辦學理念為指導，以評選“五學生”為主要抓手，拓寬了德育工作渠道。工作中繼續(xù)堅持育人為本、德育為先，把立德樹人作為根本任務(wù)，提高了德育工作的針對性、實效性和主動性。切實尊重兒童的身心發(fā)展規(guī)律，將日常培養(yǎng)與開展活動、激發(fā)積極向上的情感教育相結(jié)合，在全體班主任的大力支持和德育處人員的共同努力下，圓滿完成了本學期各項工作，現(xiàn)總結(jié)如下。
一、加強德育隊伍建設(shè)，提高德育工作質(zhì)量。
1、學校重視對教師的培訓，開學初通過教育理論學習，舉辦專題講座等形式，不斷提高德育工作者自身素質(zhì)。本年度，我們利用開學前教師培訓的機會，組織教師學習了《中小學教師十不準》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《五學生評選》的實施細則等，要求教師以身作則，為人師表。
2、在開學之際，為了進一步規(guī)范學生日常常規(guī)行為，讓學生明確學校德育常規(guī)要求，使學生盡快地融入到新學期的校園生活當中來，夯實我校學生和班級的“常規(guī)養(yǎng)成教育”，德育處開展了“常規(guī)行為訓練周”活動，為本學期德育工作的順利開展做好了良好的鋪墊。
二、把課堂教學作為德育工作的主渠道。
為了提高德育工作的針對性和實效性，學校積極改革課堂教學，明確德育教學目標。堅持以思品課為德育主要課程，積極利用現(xiàn)代信息技術(shù)作為教育手段進行教學。堅持充分發(fā)揮學科教學滲透德育的功能，挖掘教材中德育因素，有目的地在學科教學中對學生進行正確的人生觀、價值觀教育。
三、創(chuàng)設(shè)活動載體，寓德育教育于活動之中
1、抓好養(yǎng)成教育，以創(chuàng)建平安校園為契機，全方位，多渠道，強化了養(yǎng)成教育，本年度，為突出我校的德育主題，我校繼續(xù)開展了“五星學生”評選工作，特別是文明禮貌教育，以“文明之星”為引領(lǐng)，以班級教育、自我教育為主，幫助學生養(yǎng)成良好的行為習慣，收到了良好的教育效果。學校繼續(xù)強化了“文明班集體”的創(chuàng)建評比活動，通過衛(wèi)生、紀律、兩操、行為習慣及愛護公物等內(nèi)容，每天公布各班得分情況，增強了學生的競爭意識，同時也規(guī)范了學生的行為，為創(chuàng)建平安校園打下了堅實的基礎(chǔ)。
2、結(jié)合重要節(jié)慶日、紀念日組織宣傳教育和實踐活動，中秋節(jié)開展了“手抄報”活動，讓學生用彩筆獻上自己對節(jié)日的祝福，“九月十日”教師節(jié)進行感恩周活動；“十月一日”國慶節(jié)，組織少先隊員走進文廟和三蘇，感受祖國文化的獨特風情。十一月份，開展了“尋找最美孝心少年”活動，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)學生養(yǎng)成孝老、尊老、愛老、敬老的美好品行。十二月初，舉行了冬季體育運動會。通過召開體運會，培養(yǎng)了學生團結(jié)合作、頑強拼搏、積極向上的精神。這些豐富多彩的活動，使我們的師生陶冶了品質(zhì)，鍛煉了能力，積累了知識，開闊了眼界，提高了素養(yǎng)。
3、環(huán)保教育：通過主題班會、宣傳欄、校園廣播積極宣傳環(huán)保的重要意義，我們教育學生從身邊做起，從小事做起，從我做起。組織開展以“愛護校園環(huán)境，共建美好家園”的主題班會，學生和老師一起清掃衛(wèi)生死角，使學生樹立了良好的環(huán)保意識。
4、精心布置宣傳陣地。繼續(xù)發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播站、紅領(lǐng)巾板報等文化陣地的指導管理。宣傳小學生行為規(guī)范，小學生文明禮儀。法律知識、先進人物事跡等，每月進行一次板報評比，力求主題突出，圖文并茂，通過評比活動，使板報內(nèi)容越來越豐富，形式多樣化。收到了一定的教育效果。學校長期堅持不懈地開展升旗儀式活動，每天廣播站定時播音已形成我校的特色。這些活動都充分體現(xiàn)了學生參與的全體性、教育目的的素質(zhì)性、教育形式的多樣性，使學生在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操，健全人格，促進學生實踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。
四、繼續(xù)積極開展班級常規(guī)量化評比工作。
1、本學期德育處繼續(xù)以評選“五學生”、“先進班集體”為主要抓手開展各項教育活動。評選“五學生”方案，是我校落實養(yǎng)成教育的一項舉措。內(nèi)容融合了學生學習習慣、文明養(yǎng)成習慣、藝術(shù)修養(yǎng)等方面，學生一日衛(wèi)生、儀表、課上課下表現(xiàn)、作業(yè)完成情況等悉數(shù)在內(nèi)。本學期德育處更是對此項工作常抓不懈，并要求各班主任要高度重視此項工作，把“五學生”評選變?yōu)榧顚W生正能量及教師班級管理、教學的主要途徑。一學期來，通過“星”與“卡”的有機結(jié)合，增加了“五學生”評選的情趣。小學部德育處對班級開展情況定期進行檢查與抽查，為了督促各班把此項工作做好、做實，我們還進行了入班實地檢查與詢問。與此同時我們依據(jù)附屬活動“28天，我們一起見證”， 要求每月各班都要評選出五星代表，并把他們的典型事跡及照片懸掛在班級外的展板處，除此之外我們還利用了升旗儀式的時間為各星代表頒發(fā)獎卡以及佩戴星牌，通過這樣的做法樹立了典型，學生不僅養(yǎng)成了良好的生活習慣、學習習慣而且思想道德素質(zhì)、學習思維品質(zhì)、言行舉止等各方面都有了明顯地提高。在全校內(nèi)營造了比、學、趕、幫、超的氛圍。在不斷的追求中，學生得到了不斷的激勵。
2、繼續(xù)設(shè)立“紅領(lǐng)巾執(zhí)勤崗”，堅持學生自主管理與學校巡查、糾正相結(jié)合的方式開展班級常規(guī)行為檢查工作，同時德育處每天在黑板上反饋各班成績，每天下發(fā)各班扣分及不足情況明細單，并利用錦旗的形式表彰優(yōu)秀班級，對于執(zhí)勤工作中的問題，德育處定期召集執(zhí)勤生會議，梳理及時，分析到位，限度地保證了評比的公正性。
五、工作的不足與反思：
1、工作的計劃性不強，工作還不夠細致。
2、與班主任的溝通不及時、不到位各項工作、活動的反饋不及時。
3、工作的思路狹隘、創(chuàng)新性不強、
4、全員育人方面，教師重視程度有待提高。
5、、需更加注重學生的心理健康教育，促進學生身心全面和諧健康的發(fā)展。
今后工作設(shè)想
1、進一步加強師德建設(shè)，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務(wù)育人，教書育人的全方位育人觀。
2、加強德育科研，探討新形勢下德育工作的針對性、時效性、實效性。加強德育課題研究工作，進一步提升教育管理水平，把研究成果及時應(yīng)用到學校教育工作中去。
3、抓好班主任“老青幫帶”工作，營造良好的教育氛圍。樹立全體教師皆為班主任的教育管理思想，使全體教師能共同教育培養(yǎng)學生自覺遵守學校各項規(guī)章制度。以嚴要求、高標準加強學生的組織紀律。
4、學校德育工作領(lǐng)導小組將在原有工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上從學校實際出發(fā)，不斷更新觀念，努力使德育工作邁上新的臺階。
第8篇 2023年10月小學秋季學期德育工作總結(jié) 2350字
德育工作作為學校工作的重中之重，是全面推進實施素質(zhì)教育的重要組成部分，也是擺在每一位教育工作者面前的一項重要任務(wù)。本學期我校的德育工作以國檢為契機，做了一系列整改，取得了良好的成效。
一、加強德育隊伍建設(shè)
提升教職工德育理念
要牢固樹立全員、全方位、全過程的大德育觀，進一步更新教育觀念，明確人人都是德育工作者，每一個教職員工都應(yīng)該在自己的崗位上，發(fā)揮崗位的育人功能，自覺承擔起對學生的思想品德教育和養(yǎng)成教育的工作。所有的任課教師都應(yīng)該確立“德育為先，育人為本”的觀念，把教書和育人的任務(wù)緊密地結(jié)合起來。
加強政治學習，提高每位教師的德育素質(zhì)，增強遵紀守法、依法施教的自覺性，提高教師科學育人的水平。牢固樹立“教書育人，服務(wù)育人，管理育人”的思想。加強職業(yè)道德自律，規(guī)范教學行為，增強愛生意識，關(guān)心學生品行健康發(fā)展，認識并掌握教育規(guī)律，堅持耐心教育與嚴格管理相結(jié)合，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風范，全面關(guān)心、愛護學生，杜絕體罰和變相體罰，拿起表揚、贊美的武器，構(gòu)建平等、民主和諧的師生關(guān)系。
2.抓好“三個結(jié)合”教育，促進學生發(fā)展。
重視家庭、社會與學校教育的配合。充分利用家長委員會這一有利資源，定期召開會議，多渠道、多形式開展校外德育教育基地活動，進一步形成德育教育的合力。
定期召開家長會，班主任要做好家訪工作，建立家校聯(lián)系卡，溝通學生在校和家庭情況，提出學生在家、在校的學習常規(guī)要求，使孩子在家長指導下，加快常規(guī)養(yǎng)成。全體教師要定期做好學生的家訪工作，和家長一道做好學生深入細致的思想工作。要充分發(fā)揮“家校聯(lián)系”的作用，通過家教經(jīng)驗交流、給家長的一封信、課堂教學開放周等形式對家庭教育的內(nèi)容和方式方法進行指導、引導。
二、強化“育人”目標意識，突出養(yǎng)成教育重點。
加大力度積極開展并實施養(yǎng)成教育系列化工程，切實加強對學生進行基本的思想道德和文明行為的教育、培養(yǎng)，促進學校良好的風氣形成，促進教學教育質(zhì)量的提高。積極研究探索學生思想道德建設(shè)的新對策、新方法和新途徑，努力以豐富多彩的校園文化熏陶人，以生動活潑的群體活動教育人，以切實可行的行為規(guī)范引導人。
用“規(guī)范”育人。以《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》及《養(yǎng)正中心小學西邊校區(qū)文明班級評比細則》、《少先隊文明禮儀評比細則》、《小交警工作制度》、《糾察隊工作制度》為依據(jù)，結(jié)合學生年齡特點，堅持從細微之處入手，加強觀察、監(jiān)督、引導，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。要堅持從小處著眼，從小事抓起，培養(yǎng)學生良好的文明、禮儀和衛(wèi)生等習慣，繼續(xù)以開展“評選文明班級”、“爭奪流動紅旗”、逐步形成富有校本特色的常規(guī)教育體系。
2.用“活動”育人。學校堅持通過開展豐富多彩的德育實踐活動，提高學生的思想道德水平和文明素質(zhì)。繼續(xù)規(guī)范升旗儀式、提升國旗下講話的教育含量。以每周一節(jié)的班隊課為平臺，以每月德育主題為載體，充分利用每周的班隊課時間，開展豐富多彩的主題班隊課教育活動，
3.用“文化”育人。我們始終把校園文化建設(shè)與育人相結(jié)合。積極開展豐富的綠色校園文化活動，以校園文化活動的豐富內(nèi)涵，協(xié)調(diào)師生和生生之間的關(guān)系，促進和諧的氛圍，提高教育品位。融知識性與趣味性為一體、科學性和創(chuàng)造性為一體的目標，激勵學生，教育學生，塑造學生，使校園文化活動成為高水平、高品位的德育活動。
常規(guī)工作
一、加強體衛(wèi)工作，增強學生體質(zhì)。
認真貫徹《學校體育工作條例》，有目的、按質(zhì)量、按課程上好每一堂體育課。認真組織形式多樣、活潑的大課間活動，寓教于樂，保證學生每日1小時體育活動時間，值日生及值日教師每日做好督導工作。
2.加強學校衛(wèi)生工作監(jiān)管力度，堅持定期或不定期的學校衛(wèi)生監(jiān)查，針對發(fā)現(xiàn)的問題和安全隱患，及時督促學校整改，杜絕學校食品安全事故，防范學校群體性傳染疾病的發(fā)生。積極開展健康教育，降低學生近視率。
二、重視師生心理疏導，提高師生心理健康水平。
積極健康的心理氛圍，能使大家心情舒暢，大大提高工作效率和學習效率。對于學生的錯誤和困惑，要耐心傾聽、全面分析、積極引導，防止感情用事，簡單粗暴，禁止體罰和變相體罰。借著學校配有心理專業(yè)畢業(yè)的老師這個契機，將更關(guān)注師生心理健康，在學校心理健康教育上加大力度。投資建設(shè)標準心理咨詢室，完善心理健康教育設(shè)備和資料，并逐步增加心理健康教育活動。
三、繼續(xù)深化安全文明校園建設(shè)。
加強學生法制、安全、自我保護教育，建立健全學生安全教育制度，不斷增強學生和學生家長的安全意識，防患于未然。著重抓好交通、防火等方面的安全教育和安全措施的落實。
四、將德育滲透到校園文化建設(shè)中。
本學期的德育工作圍繞國檢做了一系列整改，通過精心設(shè)計校園文化，做到讓每一堵墻都能教育人，而教育又是各方面的教育，內(nèi)涵豐富充實。樓梯文化：東樓梯主要展示學校體藝活動及南音校本課程的展示，中樓梯展示教師風采，西樓梯以感恩、勵志教育為主。認養(yǎng)小樹苗：開展認養(yǎng)一棵樹的活動，每班認養(yǎng)一棵樹，并設(shè)立認養(yǎng)牌，潛移默化養(yǎng)成學生熱愛自然，愛護樹木的好習慣。德育園地：開展日行一善活動，每月評選道德小標兵，并將照片放在德育園地欄上，不僅能夠提高校標兵們的榮譽感，也能激勵同學們?yōu)槌蔀樾吮恍笂^斗。開設(shè)誠信小鋪，無人售貨，自助購物，為了方便學生們的學習生活，特設(shè)誠信小鋪，在方便同學的同時，考驗學生們的誠信，從小養(yǎng)成誠信的好習慣。校園的每一個角落，每一處轉(zhuǎn)角都滲透著人文教育的用心。
未來工作思路 常規(guī)長抓不懈，促進師生的習慣養(yǎng)成;
2. 強化德育工作隊伍建設(shè)，同時對本學期存在的問題進行整改和完善;
3. 繼續(xù)發(fā)揚本學期的德育工作亮點，挖掘和開展有特色的德育活動，讓學生在活動中得到教育。
第9篇 小學德育2023年度工作總結(jié) 1900字
年我鎮(zhèn)的德育工作堅持以《____國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指針，全面貫徹落實《農(nóng)安縣關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的實施意見》和《__年年德育工作要點》精神為指導。以行為習慣的養(yǎng)成為重點，以健全制度為基礎(chǔ)，以校內(nèi)外德育基地為依托，以課堂為主平臺，以建設(shè)高素質(zhì)的德育隊伍為保障，以豐富多彩的德育活動為載體，以心理健康教育為突破口，狠抓落實，樹立典型，全面育人，全面提高。切實加強學校的德育工作，不斷提高學生的思想道德素質(zhì)。下面就本年度德育工作總結(jié)如下：
一、重點工作目標達成情況。
1、小學生禮儀常規(guī)養(yǎng)成訓練及行為習慣養(yǎng)成訓練方面。
本年度，我校以貫徹落實《若干意見》精神為主線，以“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”為基本的道德規(guī)范，按照《中小學生日常行為規(guī)范》和學生成長規(guī)律確定不同學齡階段德育內(nèi)容和要求，形成教育階段相互銜接的目標。對小學生進行以愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義為基本的社會公德教育。社會常識教育和行為習慣教育；以及對學生進行安全教育。
學校有效利用晨會、班團隊會時間對學生進行禮儀、行為教育，要學懂學會，并且會用。以訓練為主，加強監(jiān)督檢查(每周一次)有記錄。學期末，中心校對鎮(zhèn)小學進行檢查、抽測。并把檢查結(jié)果記入各?？偡帧?/p>
2、建立、健全各項規(guī)章制度方面。
本年度，全鎮(zhèn)各校都能夠加強德育制度建設(shè)，促進德育工作的制度化、經(jīng)?；?。建立、健全了各項規(guī)章制度，(升、降國旗制度；主題班團隊會制度；家長會制度；家訪制度；班主任例會制度、問題學生幫扶制度；困難學生扶貧制度等等)使我鎮(zhèn)各校的德育常規(guī)管理有了制度的保障，并有序的開展。
3、開展主題教育活動方面。
本年度，全鎮(zhèn)各校能充分利用各種社會實踐基地(圖書室、實驗室、校外活動基地)定期組織學生開展活動。各項活動有檢查、有活動記錄、有總結(jié)。通過對各校的檢查、評比。全鎮(zhèn)各校都能按中心校期初德育工作計劃安排的主題教育活動，開展活動，并原始材料齊全。
4、德育隊伍建設(shè)方面。
本年度，我校按縣德育工作要點的要求開展了德育領(lǐng)導、班主任教師、“六個一工程”：（每月研究一個教育個案；每月開展一次主題教育活動；每季度召開一次家長會；每學期讀一本教育專著或研究一種教育思想；每學期和學生進行一次面對面的心靈的交流與溝通；每學期為每一名學生寫出一則激勵性、針對性較強的評語。）收到較好的效果。
5、心理健康教育方面
本年度，根據(jù)縣委《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的實施意見》和《農(nóng)安縣中小學心理健康教育實施意見》的要求，進一步加強課堂教學中德育教育，把學科教學與德育滲透有機地結(jié)合起來，并且扎實有效地開展心理健康教育工作，上好心理健康教育課，使學生掌握必要的心理健康知識，及時了解把握學生的思想動向和心理變化，給學生提供心理釋放的“綠色通道”有針對性地解決學生及教師的心理困惑。強化德育的質(zhì)量和效果。
6、校園文化建設(shè)方面。
本學年，我校以班級文化建設(shè)為基點，以校風、學風和班風建設(shè)為核心，以促進形成學校特色的校園文化為目標，大力加強校園環(huán)境建設(shè)、文化制度建設(shè)、文化活動建設(shè)，形成體現(xiàn)學校辦學理念和精神，凝聚師生情感的校園文化。
實行了值周班級和班級干部輪換制，讓每個學生都參與班級和學校管理，提高學生的自主管理能力，實現(xiàn)學生的主動發(fā)展，自主發(fā)展，搞好班級布置，增強班級的文化氣息和氛圍，通過學生辦班報、手抄報，出黑板報、墻報，等多種方式，活躍和豐富班級文化生活，引導學生、教師積極主動參與校園文化建設(shè)。
7、學生“六個一”活動方面。
本年度，各班在開學初就已經(jīng)制定好“六個一”活動計劃，做好“六個一”活動記錄，期末有總結(jié)。除此之外，各班也開創(chuàng)性的開展“六個一”活動，如，每天幫父母做一件力所能及的家務(wù)；每天課前進行一分鐘演講；每天記一句名言警句；每天跟父母交流一次；……。各要要把“六個一”活動具體化，并落實到各學科的教學中，融入到學校開展的各種活動中。
每天一分鐘記憶力和注意力訓練或競賽的內(nèi)容為新課程標準要求必背的古詩70首。五月下旬進行了學生必背的古詩積累比賽活動。收到較好的效果，受到教師、學生家長的好評。
8、電影系列化教育活動方面。
本年度，我校加強電影系列化教育活動，本年度學校組織了四次電影系列化教育活動，每次活動都有計劃、方案總結(jié)。并且組織好電影觀后感的寫作工作，而且組織電影觀后感征文評選活動，各村小評選出好的作品，六月末上交到中心校，參加全鎮(zhèn)評選，對于選出的作品推薦到縣里評選，所獲獎項，作為加分項目，記入教師考核總分。
9、扶貧工作方面。
本年度，我校繼續(xù)開展“萬名教師訪萬家、萬名教師幫萬生”活動。
第10篇 小學期末德育工作總結(jié) 2600字
小學期末德育工作總結(jié)
德育工作是學校教育的基礎(chǔ)工作，同時也是素質(zhì)教育的首要工作，是一個學校的靈魂工作，德育工作的好壞，直接影響到學校的整體工作。根據(jù)學期初德育工作計劃，以小學生日常行為規(guī)范教育為抓手，以學生的日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ)，加強對學生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育，堅持“突出重點，注重實效”地開展德育工作，圍繞校園文化建設(shè)，積極開展各類主題教育活動，使學生學會做人，學會求知，學會生活，學會勞動，努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。主要做了以下一些工作：
一、改進德育工作方法，提高德育工作實效
學校堅持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內(nèi)容，針對新時期德育新問題，提出學校德育工作新思路，改進學校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。
1、建立、健全各項規(guī)章制度。
本學期，學校繼續(xù)加強德育制度建設(shè)，促進德育工作的制度化。建立、健全各項規(guī)章制度，（升國旗制度；班主任會議制度；主題班隊會制度；安全教育制度等等，）使各項工作有制度保障，有序的開展。
2、加強師德師風建設(shè)
搞好學校的德育工作，離不開一支經(jīng)驗豐富、方法獨到的德育工作者隊伍。本學期，我們利用全體教師會議，組織教師多次學習了有關(guān)教師師德方面的文件資料，開展主題教育活動：
（1）學習優(yōu)秀師德教師霍懋征同志事跡，撰寫心得體會。
（2）開展“雙十”工程。
（3）、開展“四個一“活動：
1）看一本好書，如《陽光心態(tài)》、《愛的教育》等，開展教師閱讀教育名著讀后感活動。
2）進行一次班主任論壇，主題為“愛心與責任”
3）參加一次活動：“健康青春，快樂和諧”廣場舞。
4）一次大討論：“我為師德建設(shè)獻一計”。
（4）、結(jié)合實際，制定教師個人師德修養(yǎng)計劃，填寫《師德自查報告書》。組織教師對照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》認真查擺有無違反情況，在學?；蚪萄薪M會議上開展批評和自我批評。
（5）、通過問卷調(diào)查和召開座談會等形式，了解社會各界和學生、家長對教師的評價，找出存在的突出問題，以便有針對性地開展整治工作，提高活動的實效性。
（6）、根據(jù)相關(guān)規(guī)定，結(jié)合學校實際建立健全教師隊伍管理規(guī)章制度，實行活動記錄、簽到和“師德一票否決”制度。建立師德建設(shè)聯(lián)系制度和適合本校實際的師德監(jiān)督檢查機制。
（7）、建立師德建設(shè)責任制度和公開承諾制度?；顒拥拈_展提高了教師的素質(zhì)，增強教師的責任意識，強調(diào)德育工作者要尊重學生，熱愛學生，關(guān)心學生，從而杜絕體罰和變相體罰學生及其他違規(guī)事件的發(fā)生，在學生，家長，社會面前樹立良好的師德形象，構(gòu)建平等、民主的師生關(guān)系。
3、抓好班主任隊伍，規(guī)范德育管理
班主任是學校德育管理的核心力量，班主任的工作作風、管理水平直接影響到班級學生各個方面的素質(zhì)，為此德育處在指導的同時加強了管理與監(jiān)督，做了大量的工作：
（1）定期召開班主任例會。每月定期召開班主任的工作會，及時總結(jié)一段時間以來班主任工作中的成績，分析并解決階段工作中存在的問題；布置下一段時間的任務(wù)和工作要求；指導班主任在處理班級事務(wù)方面的一些工作方法和管理藝術(shù)，尤其是指導青年班主任如何正確處理突發(fā)事件。
（2）班會課每周配活動，指導班會課教育方向；巡視檢查班會課，并做好情況記載。
（3）加強班主任培訓。近年來，我校要求老師全員參加各級各類的班主任培訓。為了使青年教師盡快勝任班主任工作，組織有關(guān)班主任工作經(jīng)驗交流會，學習班級管理的技能技巧。同時派年輕教師外出接受培訓，提高他們的管理水平。
4、構(gòu)建社會、家庭、學校同步教育網(wǎng)絡(luò)
德育工作離不開社會、家庭的配合，為此學校積極構(gòu)建學校、家庭德育工作網(wǎng)絡(luò)，成立普賢小學首屆家委會及時傳達學校中心工作，各項主要活動，教育教學成果，指導家教工作等等。為廣大學生、家長提供了一個交流的平臺，努力使家庭教育與學校教育能默契配合。
二、強化行為規(guī)范訓練，改變學生精神面貌
本學期的行為規(guī)范教育繼續(xù)加強。
1、加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育。對學生的學習習慣、遵紀習慣、文明禮儀習慣、勞動衛(wèi)生習慣進行訓練和教育。
2、強化行為規(guī)范教育的檢查、評比、量化措施。
本學期，對行為規(guī)范的檢查、評比措施進一步完善與落實。對衛(wèi)生、兩操、升國旗、校內(nèi)紀律情況的檢查評比落實到位。通過“五星班級”的'檢查、評比，形成班級競爭，規(guī)范了學生的行為教育，讓他們養(yǎng)成文明禮儀、遵章守紀、勞動衛(wèi)生習慣等，促進了學校的行為規(guī)范。
三、開展多彩的活動，豐富校園文化
1、一學期來，成功地開展了系列活動：
（1）、孝敬教育，開展“心存感恩，踐行感恩”主題中隊課觀摩活動；在感恩故事比賽，我校的涂圣招同學獲得__市一等獎；組織評比校園“孝敬小標兵”、“孝敬教育最佳班級”，開展“向身邊的孝星學習”主題教育活動，結(jié)合六一舉行表彰儀式表揚了一批感恩孝敬個人，班級。
（2）、禮儀教育：繼續(xù)開展互學互比禮儀行為，評選“校園、班級文明形象大使”，形成人人“爭戴禮儀章”、人人爭當“禮儀星”的良好氛圍。
（3）、五愛教育：把五愛教育與“爭當四個好少年”、紅領(lǐng)巾學雷鋒志愿行動、助殘日捐款、雛鷹爭章、手拉手互助及重大節(jié)慶日活動有機結(jié)合，取得了良好的效果。
（4）、學校的心理健康教育發(fā)展良好。充分利用學校的心理健康教育咨詢室，保證心理健康教育活動的正?；⒁?guī)范化，促進學生身心全面健康地發(fā)展。
（5）、特色活動有聲有色：成功舉行第三屆古詩文誦讀演唱會，“吉尼斯”體育活動挑戰(zhàn)賽。
2、抓好班隊活動，充分發(fā)揮少先隊組織作用，結(jié)合國家的重大節(jié)日，紀念日，開展好各種活動。通過這些活動的開展，陶冶了學生的情操，更增強了學生對祖國的熱愛，增強了學生的團隊意識、心理健康、安全意識，培養(yǎng)了學生的各項習慣養(yǎng)成，使師生的關(guān)系更近了，學生更懂事了。
四、存在的問題與不足
1、德育系列活動開展還不夠深入。
2、在班級文化建設(shè)方面，創(chuàng)新、特色做得不夠，有待進一步的學習與構(gòu)思，力求創(chuàng)設(shè)一個宜人的學習環(huán)境。
3、學生日常行為習慣不盡人意。如課間上下樓梯、走廊行走打鬧的想象時有發(fā)生，一些學生衛(wèi)生習慣不夠好，隨意丟棄臟物，還有不少學生有在校園內(nèi)吃零食的不良習慣，有待在活動中改進。
4、年級、班級之間存在不平衡，班風、學風參差不齊，某些班級在管理上還存在一些問題。
5、思考如何充分發(fā)揮家委會的作用，真正實現(xiàn)學校、家庭和社會教育相結(jié)合，使教育才能達到事半功倍的效果。
今后，我們一定要繼續(xù)健全德育工作考核制度，將德育工作全面納入班級及教師個人的考核量化，進一步調(diào)動全體教職員工德育工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性，扎扎實實落實好德育工作。
第11篇 小學德育工作個人年終總結(jié) 1600字
本年度，我校以教育局文件精神為指針，以養(yǎng)成教育為核心，以扎實可行，形式多樣的教育活動進行了主題性德育，落實了“人人都是德育工作者”的德育理念，營造了健康、向上的校園文化氛圍。本學年以來，在與全校師生的共同努力下，德育工作取得了良好的成績?，F(xiàn)就一年來學校德育工作總結(jié)如下：
一、健全組織，形成德育工作網(wǎng)絡(luò)
學校成立了以校長為組長，有學校主要行政人員組成的德育工作領(lǐng)導小組，形成了以班主任和思品教師為骨干的德育工作隊伍，全體教師齊抓共管的德育工作氛圍，德育工作做到有組織，有隊伍，有計劃，所有這些為德育工作順利開展提供了組織保障。
二、建設(shè)陣地，形成德育工作載體
學校德育工作要取得成效，很重要的一點便是做好德育陣地建設(shè)，形成德育工作的載體。我們德育工作始終堅持以班隊活動、思品課為德育工作的主渠道、主陣地，輔之于少先隊隊室建設(shè)，隊角布置，健全周一升旗儀式。完善德育教育基地等，多渠道、多形式搭建德育工作舞臺，增添德育工作載體，提高德育工作成效。
三、上好思品課，發(fā)揮課堂教學主渠道作用
學校配備好思品教師，安排一部分年富力強的教師擔任思品課教學，摒棄思品課是“搭頭課”的舊觀念，杜絕擠占思品課的現(xiàn)象。要求思品教師認真鉆研教材，備好課、上好課、布置適量作業(yè)，并及時批改。積極組織教師參加各級教育部門組織的各種思品教研活動，鼓勵教師積極投入思品課的教學研究，年內(nèi)，每位擔任思品課教師都撰寫了教學論文，努力提高思品課的課堂教學效率，同時要求各科教學要滲透思想品德教育。
四、開展豐富多彩的活動，寓教育于活動之中
有了德育工作的載體，開展豐富多彩的活動，才能使德育載體活起來，這是開展德育工作的一條有效途徑。
1、對學生加強日常行為規(guī)范教育，人人熟知行為規(guī)范內(nèi)容，從小事做起，從身邊的事做起，少先隊各中隊開展不同形式的主題隊會。堅持開展“雛鷹爭章”活動，學校堅持開展“優(yōu)秀班集體評比”，對學生進行“紀律、兩操、衛(wèi)生、普通話、紅領(lǐng)巾”等教育，通過對學生的綜合素質(zhì)的考察，評出“每周之星”、“閃亮之星”、“耀眼之星”若干名。
2、堅持開展周一升旗儀式制度，宣布“三面紅旗”評比情況，每周推選學生代表在國旗下講話，加強對學生的愛國主義、集體主義教育。
3、紅領(lǐng)巾廣播站播出日漸成熟。
作為學校德育的主要陣地，紅領(lǐng)巾廣播站更具有趣味性和生動性，結(jié)合學生的心理特點，制作好廣播站節(jié)目，充分發(fā)揮校廣播站的教育功能，拓寬德育渠道，增強德育實效。本學期大隊部健全了廣播站的各項制度建設(shè)，充分發(fā)揮隊員們的作用。豐富多彩的欄目，美妙輕松的旋律，爭取讓每一個學生都喜歡上紅領(lǐng)巾廣播站。通過廣播，可以反映同學們身邊的好人好事，揭露一些不良現(xiàn)象，使同學們得到啟發(fā)和激勵；可以鍛煉學生的寫作、表達能力，膽識和自信心得到了培養(yǎng)，辨別是非的能力和自我管理的能力也增強了，真正發(fā)揮紅領(lǐng)巾陣地的宣傳、教育作用。
4、校內(nèi)外結(jié)合，形成合力，增強德育工作功效。開展“警校共建”活動。邀請消防隊校外輔導員上“防患火災、火中逃生及地震演練”課，進一步增強學生的自我保護意識。
5、利用傳統(tǒng)節(jié)日，開展各種教育活動。三月十二日植樹節(jié)開展綠化、美化校園家園活動；五月一日勞動節(jié)開展熱愛勞動教育；六月一日兒童節(jié)，開展才藝表演活動；重陽節(jié)，開展敬老愛老活動，少先隊員代表和輔導員代表帶著全體少先隊員捐款而購買的禮品，前往本村慰問孤寡老人，與老人拉家常，幫老人打掃衛(wèi)生；十月一日國慶節(jié)，開展形勢報告會，對學生進行愛國主義教育；十月十三日建隊日，開展隊知識講座，吸收新隊員活動等。
6、對本校因父母生病、殘疾等情況造成的貧困學生開展“幫困助學、獻愛心”活動，全體教師帶頭示范，全體少先隊員也紛紛加入了“幫困助學”行列，幫助貧困生渡過暫時困難，完成學業(yè)，讓他們感受學校這個大家庭的溫暖。
德育工作是一項“系統(tǒng)工程”，更是一項艱巨而長期的工作，我們要在取得成績的同時，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓，不斷探索德育工作的新方法、新路子，為進一步提高教育工作的實效而努力工作。
第12篇 2023年5月小學班級德育工作總結(jié) 3250字
班主任是班級工作的舵手，是學生成才的導師，是學生靈魂的塑造者。班主任工作的核心又是德育工作。我當班主任多年，現(xiàn)就班主任如何做好德育工作談幾點體會。
一、當好“心理醫(yī)生”，因人施教
“教師應(yīng)當是心理醫(yī)生”是現(xiàn)代教育對教師的新要求。現(xiàn)代教育的發(fā)展要求教師“不僅僅是人類文化的傳遞者，也應(yīng)當是學生心理的塑造者，是學生心理健康的維護者”。作為一名心理保健工作者，也許不是一個班主任的主要任務(wù)，然而作為一班之主的班主任，能否以科學而有效的方法把握學生的心理，因勢利導地促進各種類型學生的健康成長，將對教育工作成敗有決定性的作用。
如何做好學生思想政治工作，如何正確地進行心理上的輔導與疏導，培養(yǎng)學生健康的心理和健全的人格呢?我的做法是
1、一把鑰匙開一把鎖。
每個學生的素質(zhì)、才能、知識、個性和興趣等都是有差異的。由于受不同的自然環(huán)境的影響，對某一具體問題、具體事物也有著不同的看法，這就要求班主任老師深入學生中間，與學生交朋友，熟悉每一個學生的情況。及時了解學生中間存在的問題，區(qū)別不同的對象，選擇不同的形式，因人因時因地而異做思想政治工作，做到“一把鑰匙開一把鎖”。班主任抓德育工作一定要從實際出發(fā)，具體問題具體分析，把握學生思想脈搏，對癥下藥，把“心理醫(yī)生”工作做好、做活、做細，達到因人施教的目的和效果。
2、循循善誘。
班主任幫助后進生不能急于求成，對暫時后進的學生要注意尊重和愛護他們，要苦口婆心、循循善誘，教育學生要動之以情，曉之以理，既不傷害學生的自尊心，又達到教育目的。對后進生，不僅要指出他們的不足，更重要的是尋找和發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，鼓勵其進步。如我班唐啟彪同學有一次因與別人打架而使班級失去了學校的流動紅旗，拖了班級的后腿。我沒有訓斥，而是幫助他總結(jié)教訓，提高認識，并指出了努力方向。最后，我真摯地對他說：“你因打架而影響了班級榮譽，拖了后腿，我知道你心里也很難過。不過，我從你的眼神中發(fā)現(xiàn)，你是憋足了勁，要為班級爭回榮譽。”我接著問他：“你敢不敢向全班同學保證?”回答是肯定的，效果也是理想的，班主任教育學生，要把良好的愿望和正確的德育方法結(jié)合起來，特別要遵循心理規(guī)律，注重心理輔導，通過教育、疏導、啟示，使學生的思想問題得到解決。
3、重視心理健康，做學生的心理“醫(yī)生”。
由于部分學生心理素質(zhì)脆弱，導致了各種心理障礙的存在：表現(xiàn)在學習上的緊張、焦慮乃至恐懼;表現(xiàn)在人際關(guān)系上的懷疑、孤僻、嫉妒;表現(xiàn)在社會關(guān)系上的自卑、失落、冷漠乃至失去生活樂趣，學習、生活等遇到挫折時，就心灰意冷，苦悶不安甚至消極態(tài)度等等。針對這些現(xiàn)象，平時我就開展一些有于培養(yǎng)學生心理素質(zhì)的活動，如“學雷鋒、獻愛心”社區(qū)服務(wù)，勤工儉學等社會實踐活動，讓他們在課外活動和社會實踐中理論聯(lián)系實際，培養(yǎng)現(xiàn)代意識、競爭意識，培養(yǎng)開拓精神和吃苦耐勞的精神，提高社交能力、創(chuàng)新能力和承受挫折的能力，使他們在集體交往中保持一種融洽、正常的心境，促進學生個性心理的健康發(fā)展。
二、精心策劃主題班會
主題班會融思想性、知識性、趣味性、藝術(shù)性、參與性于一體，寓教于樂，陶治學生的情操，轉(zhuǎn)變和提高學生的思想認識。我注意主題班會內(nèi)容的系列化，內(nèi)容豐富，又符合學生實際，各種類型的主題班會課對學生的思想道德、藝術(shù)審美能力、心理素質(zhì)的提高有巨大的推動作用。
這學期我策劃了許多主題班隊活動。如《愛護我們可愛的家——地球》，通過本次活動，了解我們可愛的家園——地球的生態(tài)環(huán)境正遭受破壞，危及人類的生存，激發(fā)學生熱愛地球的情感，培養(yǎng)學生與自然和諧相處的綠色文明意識，讓學生從小樹立環(huán)保意識，從小事做起，從自己做起，積極參與環(huán)境保護的行動。
三、與日俱進，探索德育新方法
班主任要根據(jù)新時期德育工作出現(xiàn)的新問題、新情況，與日俱進，探索新的方法
1、為人師表，以身作則，身教重于言教，榜樣的力量是無窮的。班主任的模范行動無時無刻不影響著學生，因為學生不僅聽其言，而且觀其行。要求學生做到。班主任只有教書育人，為人師表，才能以自己的人格力量影響學生，培養(yǎng)學生高尚的道德情操，幫助學生樹立正確的世界觀，人生觀和價值觀。
2、以情感人，對學生要充滿愛心，做學生的德育工作要想學生之所想、急學生之所急，要將心比心，以心換心。對經(jīng)濟困難的學生、生病的學生，班主任應(yīng)該關(guān)心照顧，組織學生送溫暖，給學生解決實際困難和具體問題，把做思想政治工作同解決學生實際困難結(jié)合起來，如我班生活委員是個熱愛集體、工作負責的好姑娘，但是她的父母離異，她從小就和奶奶一起生活，缺少父母的愛。當她看到、聽到其他同學的父母對他們的關(guān)心愛護時，她很傷心，有一種失落感，一個人悄悄地流淚。我知道了她的情況后，親切地和她進行了交談，我詢問了她的心思，了解了她的家境。
我開導她：大人的事情我們無法改變，父母可能有他們的難處，但是艱苦的環(huán)境更能鍛煉人，要有自強不息的精神，而且還有同學和老師的愛呢，你并不孤立。生活中，我盡量做到以情感人，以情動人，把德育工作落到實處。
三是建立德育評價機制和規(guī)章制度。
德育工作要逐步規(guī)范化、制度化，要量化管理，建立一套完整的德育評價機制和規(guī)章制度。我在班主任工作中逐步完善量化管理制度，其主要內(nèi)容是：小學生守則、日常行為道德等，建立學生操行評分制，每日根據(jù)學習、生活各項活動的情況評分并加以獎勵、懲罰，在嚴格管理的同時加強思想政治教育，使兩者緊密結(jié)合，把規(guī)章制度的要求變成學生的自覺行動，從而為做好德育工作提供機制和制度上的保證。
通過班主任如何抓好德育工作，當然遠遠不止上述三個方面，其方法肯定是多種多樣的，但我想，如果在班工作中，班主任能長期有意識地注意這三個方面，一個良好道德個性是一定可以培養(yǎng)出來的。
以下提供個人工作總結(jié)給大家參考！ 德育是學校實施素質(zhì)教育的重要組成部分。它貫穿于學校教育教學的全過程和學生日常生活的各個方面，滲透在智育、體育、美育等教育中。對青少年的健康成長和學校工作起著導向、動力和保障作用。...
一個學期以來，我能按照自己制定的德育工作計劃進行工作，注意自己的師德形象，重視對學生進行品德教育，現(xiàn)將情況總結(jié)1、認真學習師德規(guī)范，結(jié)合學習教師職業(yè)道德規(guī)范，并以教師職業(yè)道德規(guī)范和十不準為標準，在家長中樹立起良好的形...
回顧這一年來的工作，我在校領(lǐng)導及各位同事的關(guān)心、指導和幫助下，嚴格要求自己，認真落實學校的各項德育工作。一年來，不管在工作、生活、學習上，還是在管理上都取得較大的進步，總結(jié)我的工作范圍和工作職責主要是：協(xié)助校長的工...
時間如白駒過隙，一學期又已經(jīng)成為歷史?；仡欉@學期的工作，真的是很辛苦。作為班主任，不僅擔負著教學工作，更擔負著管理全班同學的重擔。班主任是學生班集體的教育者、組織者和領(lǐng)導者，也是學校教育工作、尤其是學校思想品德教育工作的...
班主任是班級工作的管理者和引導者，是學校與學生、家長之間聯(lián)系的紐帶和橋梁。本學期我擔任五年級的教育教學工作。在這個學期里，為了搞好本班的班風、學風，促進學生全面發(fā)展，提高學生多方面的素質(zhì)，做了下面幾點工作一、全面發(fā)展，德...
大學德育上半年個人工作總結(jié)(一)德育工作是學校的首要工作，以德育為先是素質(zhì)教育的根本。這一學期，我校德育工作在市教育局和鎮(zhèn)中心學校的領(lǐng)導下，在學校領(lǐng)導的正確帶領(lǐng)下，走以德育人、嚴抓常規(guī)、形成特色的德育工作之路，取得了較為顯...
德育教育工作是素質(zhì)教育的重要組成部分，是學校教育教學工作的前提和基礎(chǔ)。在本學期的學校的德育工作中，我們以學生良好的文明行為習慣的養(yǎng)成教育為出發(fā)點，以培養(yǎng)學生的的衛(wèi)生習慣為目標，以全校上下齊抓共管、提高學生的自我管理能力為...
以下提供個人工作總結(jié)給大家參考！ 這學期，我校根據(jù)市、區(qū)工作精神和本校德育工作計劃，把德育工作擺在重要位置來抓，認真學習德育工作政策文件，從而提高認識，樹立教書育人，管理育人，服務(wù)育人的思想，并開展形式多樣的教育活動，...
第13篇 小學第二學期德育工作總結(jié)匯編 11350字
今天小編為大家準備了小學第二學期德育工作總結(jié)范文精選匯編，供各位閱讀參考，希望能滿足大家的閱讀需求，看完后內(nèi)容對你有所啟示。
小學第二學期德育工作總結(jié)
本學期我校德育工作落實“為學生終身發(fā)展奠基，為社會培養(yǎng)優(yōu)秀公民”的教育理念，堅持德育為首的觀念，結(jié)合我校實際，落實全員育人，把德育工作根植于學生的實際生活中，立足于學生的生活世界，從學生身邊的小事、細節(jié)、環(huán)境、人物切入，體現(xiàn)“小、近、親、實”，充分利用各類德育載體，實現(xiàn)常規(guī)育德、生活育德、心理育德、文化育德。
(一)做細做實常規(guī)管理
1、繼續(xù)實行學生常規(guī)評比，強化學生行為、道德習慣的培養(yǎng)。從最基本的規(guī)范——講究衛(wèi)生、佩戴紅領(lǐng)巾、值日等入手，做到每天一檢查、一周一表彰、每月一總結(jié)，在抓反復，反復抓中，使學生良好的行為習慣和道德習慣得到不斷地鞏固和強化。
2、把常規(guī)管理和紅領(lǐng)巾值日崗制度相結(jié)合，充分發(fā)揮學生自我管理的作用。
(1)我們讓班主任老師在教室里將《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》、班級奮斗目標、班干部名單及值日表、流動紅旗等都張貼在教室內(nèi)，讓學生一目了然，既增強了管理透明度，也有利于學生進取精神和集體榮譽感的增強，也有利于科任教師對學生基本情況的了解，更有利于對班級的管理。
(2)舉辦領(lǐng)袖學堂，培養(yǎng)強有力的少先隊群體
學校大隊委干部是學校進行管理的助手。本學期以競選的形式，由學生投票決定人選。通過參與競選，使學生有了自我表現(xiàn)的機會，有了獲得成功的機會，使一些成績不太優(yōu)秀但工作能力強的學生脫穎而出，更使成績優(yōu)秀的學生也注重提高自己的全面素質(zhì)與能力。本學期，我們大隊部依然舉辦領(lǐng)袖學堂來培養(yǎng)隊干部群體的管理能力和民主意識。為充分調(diào)動紅領(lǐng)巾值日崗同學的積極性、鍛煉他們的管理能力，少先隊大隊部對學生的管理實行每周一小結(jié)，對優(yōu)秀者給予一定的獎勵。這種做法既發(fā)揚了學生的主人翁精神，也培養(yǎng)了學生的踏實、進取的精神，增強了自我管理、自我教育、自我服務(wù)的能力。
(二)加強班主任隊伍建設(shè)，提高德育管理隊伍的專業(yè)化素養(yǎng)
1、完善規(guī)章制度，規(guī)范班主任工作要求。在充分討論和聽取意見的基礎(chǔ)上，德育處修改了班主任工作每月考核細則和綜合考核細則，這些制度的制定，強化了班主任崗位責任意識，使班主任工作更具規(guī)范性。
2、引領(lǐng)理論學習，提升班主任思想素質(zhì)。本學期，我們注重加強對班主任的業(yè)務(wù)素質(zhì)教育，提高班主任的綜合素質(zhì)能力。四月份，我校以班主任基本功競賽為契機，組織班主任學習《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》等，提高思想認識。
3、強化培訓工作，促使班主任練就專業(yè)能力。本學期，每月由德育處組織召開班主任例會和年級段專題研討會，總結(jié)階段性德育工作經(jīng)驗，剖析工作中存在的問題，研討改進工作的措施和應(yīng)對策略。通過研究、分析、探討、學習，使班主任提高了自身修養(yǎng)和管理水平，確保德育工作的實效。對學生的思想、學生中出現(xiàn)的問題做到真正去教育、真正去落實，用好每一次德育教育的專門時間，使學生有所得有所獲，。
4、鼓勵班主任反思促提高。學校針對一些重點問題定期召開班主任座談，通過參與研討活動，班主任在許多問題上達成了共識，并為其業(yè)務(wù)水平的提高奠定了良好的基礎(chǔ)。
(三)專題教育系列化、主體化、課題化
我們將以校園為主陣地，以課堂教學為主渠道，通過國旗下講話、宣傳欄、黑板報、等途徑，把常規(guī)教育與主題教育結(jié)合起來，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。充分利用各類德育載體，立足常規(guī)，提高專題教育的附加值。
(四)加強安全教育
本學期，德育處還認真貫徹落實加強學校安全工作的有關(guān)文件，扎實做好學生安全教育工作。通過加強各任課教師安全責任心、加強對學生、家長的安全知識教育，努力提高學生的安全防范意識和自我保護能力。充分利用校園廣播及宣傳櫥窗等對學生進行安全知識宣傳和專題講座，使安全警鐘長鳴，防患于未然。
__小學20__—20__第二學期德育工作總結(jié)
德育工作總結(jié)
在過去的一學期中，我校圍繞全面實施素質(zhì)教育，深化教育教學改革，認真落實《小學德育綱要》，以德育為突破口，全面提高教育教學質(zhì)量。在過去的一年中，我校采取有效措施，進一步做好學生的思想道德建設(shè)工作，主要做法是：
一、進一步健全德育管理系統(tǒng)
為切實加強學校德育工作管理，我校建立了學校、德育處、少先隊、班級管理網(wǎng)絡(luò)，并明確德育管理的任務(wù)要求，各負其責。成立了由校長任組長、德育處主任、大隊輔導員、校外輔導員、班主任及少先隊干部參與的德育工作領(lǐng)導小組，實施德育工作“一把手”工作。形成了校長親自抓，德育處主任、大隊輔導員具體分管，班主任老師時刻對學生進行教育，少先隊干部參與管理的德育工作局面。班級是學校德育工作的基本單位，班主任是班級德育工作的第一責任人。為此，在今年下半年我校進一步健全了班級、學生及班主任考核制度。紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗堅持每天檢查監(jiān)督學生入校、離校紅領(lǐng)巾胸卡的佩帶、班級及個人衛(wèi)生、學生紀律等小學生一日常規(guī)的落實情況。班級管理、生容生貌每周一總結(jié)，對好的班級頒發(fā)流動紅旗;學校領(lǐng)導、教師輪流值日，每天二次對學生的日常行為進行檢查，其結(jié)果在學期結(jié)束納入對班級的綜合考核，并作為量化班主任工作、評選文明班級的重要依據(jù)。學校每學期都設(shè)立班主任工作獎勵基金，對在班級工作中做出優(yōu)異成績的班主任進行獎勵。發(fā)揮了德育管理的效能，有效地保證了學校德育工作的實施。
二、充分調(diào)動德育工作積極性
我校始終注重德育工作的開展和落實，從調(diào)動全體教師的德育工作積極性、主動性和創(chuàng)造性入手，經(jīng)常組織學習《小學德育綱要》、《中小學生日常行為規(guī)范》，通過學習進一步明確德育工作目標和自己的責任，達到調(diào)動全體教師工作積極性的目的。
1、進一步調(diào)動班主任加強班級管理的積極性，他們是班級工作的組織者，是學校德育工作、安全教育的骨干，我們通過制定班主任工作職責、班主任考核細則，提高班主任待遇，評選優(yōu)秀班主任等措施，大大調(diào)動了其工作積極性。2、調(diào)動各任課教師教書育人的積極性，各學科教師都擔負著滲透德育的重任，學科教師是不容忽視的德育工作者，學校要求學科教師要結(jié)合學科特點和教學內(nèi)容，以教材為載體滲透德育教育，同時配合班主任抓好班級工作，努力減輕學生課業(yè)負擔。3、是調(diào)動起大家的積極性，積極營造校園育人環(huán)境，圍繞育人的要求設(shè)計、布置宣傳欄等教育陣地，更新內(nèi)容，做好校園美化、綠化工作，定期舉辦心理健康教育講座。這樣，全校上下達成了共識，形成德育工作的合力，保證了學校德育工作健康有序地開展。
三、不斷加強德育工作研究
新世紀對人才素質(zhì)提出了更高的要求，學校德育不僅要抓好智育，更應(yīng)該重視德育，要不斷改進德育工作的方式方法，克服形式主義的傾向，這就要求我們在學校教育的過程中，不僅重視智育，更應(yīng)重視德育，不斷加強德育研究。
我校注重做好德育工作的過程，十分注重學校領(lǐng)導和教師自身素質(zhì)的提高。結(jié)合德育工作的特點和當?shù)刭Y源優(yōu)勢，重視校本培訓，組織多種形式的德育活動，建立校外德育基地多個，每學期組織二次校外實踐活動。社會實踐活動的開展有效地促進了學生身心的健康發(fā)展。德育研究的開展是德育工作科學化的保證，更是提高德育工作者自身素質(zhì)的有效途徑。我們申報立項了市級德育研究課題《關(guān)于教師職業(yè)道德建設(shè)面臨的困境及其對策的研究》。我們在德育工作中還加強以下幾方面的教育和研究。如：革命傳統(tǒng)教育、良好行為習慣教育、安全教育、法制教育、誠信教育、禮儀教育等。圍繞德育工作開展了一系列行之有效的活動：“紅領(lǐng)巾”圖書大漂流活動;保護水環(huán)境、植樹護綠主題教育活動;組織部分學生祭掃烈士墓;“弘揚和培育民族精神”主題教育;活動不僅教師素質(zhì)得到了提高，也使學生受到了良好的德育教育。
四、注重加強德育陣地建設(shè)
加強德育陣地建設(shè)，是我校一直十分重視的工作。今年，我們圍繞德育工作的開展，建立了高標準的少先隊活動室，黑板報、宣傳欄內(nèi)容常換常新，各班教室內(nèi)都張貼了《小學生日常行為規(guī)范》及國旗，走廊內(nèi)張貼名人名言、八榮八恥宣和科學家畫像，發(fā)揮著育人的作用。德育陣地的建設(shè)是學校文明的窗口，是學
校德育工作的重要組成部分。我校德育陣地的建設(shè)為學校創(chuàng)造了優(yōu)美的環(huán)境，給全體師生以奮進向上的力量。
我校長期堅持開展升國旗制度和系列化的國旗下的講話，通過豐富多采的活動和校園文化生活等教育活動，使學生在優(yōu)美的環(huán)境和健康的氣氛中陶冶情操，促進了學生健康人格的養(yǎng)成。
五、存在的問題和不足
德育系列活動開展還不夠經(jīng)常。個別教師對德育的認識不足，認為對學生的教育是班主任的工作，自己上好課就可以了，不能很好地配合學校和班主任做好班級德育工作。對德育工作的考核還不夠完善。
今后我們將進一步健全德育工作考核制度，將德育工作全面納入處、室、班級及教師個人的考核量化，進一步調(diào)動全體教職員工德育工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性，扎扎實實落實好德育工作。積極創(chuàng)造條件，努力改善育人環(huán)境，進一步搞好校內(nèi)、外德育陣地建設(shè)，保障學校德育工作長期、有序、健康、和諧地開展，使每一名同學都受到良好的德育教育。以素質(zhì)教育為核心，根據(jù)不同學科特點和學生年齡特征，促進各類學科教學與德育工作的有機結(jié)合，以學科教材為依據(jù)搞好德育滲透，進一步達到學科育人的教育目的。
__小學
20__年_月
__小學第二學期德育工作總結(jié)
20__年，我校堅持以“三個代表”重要思想為指導，加強行風建設(shè)，提高師德水平。加強未成年人思想道德建設(shè)工作，圍繞“民族精神代代傳”、“未成年人思想道德建設(shè)”、“講文明、樹新風”等方面進行愛國主義、行為規(guī)范、文明禮儀等方面教育，以“雛鷹行動”為主要途徑，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造能力，發(fā)展“五自”能力，深層次的完善少先隊的基礎(chǔ)建設(shè)。充分發(fā)揮少先隊組織育人，活動育人的功能。以豐富多彩的隊活動引導和教育學生積極向上，為創(chuàng)建和諧校園而打下堅實基礎(chǔ)。
一、加強師德教風建設(shè)，爭做人民滿意的教師
1、加強學習。我校按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，著力培養(yǎng)教師高尚的道德情操和奉獻精神。我校充分利用教師政治學習時間，加大法制宣傳教育的力度，增強教師的法制觀念，使教師自覺做到依法執(zhí)教、依法管理，克服教育和管理上的盲目性和隨意性，堅持以德育人，以情感人。以愛心、責任心為主要內(nèi)容，以創(chuàng)文明校風、樹師表形象為重點，加強行風建設(shè)，提高師德水平。以對學生的愛心、對家長的熱心、對同伴的真心、對事業(yè)的忠心、對學校的關(guān)心這“五心”標準要求自己，進一步規(guī)范教師的教育行為和工作方式。利用學校宣傳欄制作先進教師展板，宣傳師德標兵等身邊的典型，發(fā)揮榜樣的示范激勵作用。
2、繼續(xù)做好對教師的社會公德和家庭美德教育。要使教師不但在學校是一個好職工，還應(yīng)該在社會和家庭成為楷模;學校工會要注意宣傳教師身邊的典型，讓教師學有榜樣，促使教師轉(zhuǎn)變觀念，以人為本，優(yōu)化教育方法，真正成為學生的引路人和合作者。
二、加強學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育，培養(yǎng)文明禮儀好少年
本學期，我校少先隊繼續(xù)開展了德育活動。始終堅持規(guī)范檢查員每天公正、持久的評分，從三至五年級推選出新一批規(guī)范檢查員，堅持好每天一次的規(guī)范檢查任務(wù)。使全體學生及時了解本班各項工作的優(yōu)缺點，揚長避短。堅持每月的自、互評活動;同時堅持校德育組成員對活動進行不定期、不打招呼的抽查，予以評分記載，以此鞏固活動效果。
本學期我校少先隊針對學校的具體情況，結(jié)合“講文明，創(chuàng)建文明城”活動在學生當中開展了個人文明誠信教育，不講臟話，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑等教育，培養(yǎng)學生語言美，行為美，樹立以校為家，以隊為家的思想，在全校形成人人，時時，處處講文明，懂禮貌，促進了學校的校風建設(shè)。
現(xiàn)今，我校學生的行為習慣養(yǎng)成仍需多督促，多指導，為使全體學生形成主人翁意識，促進良好校園風氣的形成進一步做深入細致的工作。
三、加強基礎(chǔ)建設(shè)，開展校園專題教育活動，促學校特色化發(fā)展
1、少先隊基礎(chǔ)建設(shè)完善化
本學期，校少先隊開展了“紅領(lǐng)巾廣播員”的評選工作，通過海選、決賽等不同場次的晉級，共選拔出5名在廣播方面較有特長的專業(yè)廣播員，從而促進了北塘小學紅領(lǐng)巾廣播站的發(fā)展和各種語言表演類比賽的后備隊訓練。20__年5月，一年級學生程佳涵參加焦作市第一屆故事大王比賽獲特等獎。李霞老師獲優(yōu)秀輔導教師獎。
此外，少先隊大隊還堅持了作好大、中、小隊干部的培訓，以及輔導員的培訓工作。5月，我校專門進行了心理疏導班主任經(jīng)驗交流會，讓每位班主任都在會議中充分交流，互相取長補短。
此外，少先隊充分發(fā)揮陣地教育，利用廣播站(每天進行)、櫥窗、隊室等陣地對學生進行隊史、隊知的教育。5月25日，組織全校學生開展了“隊的章程”全面學習。
2、積極開展了各種主題教育系列活動
本學期，少先隊組織開展了德育系列活動，充分夯實基礎(chǔ)建設(shè)。
(1)開展了“文明禮儀與我們同行”。
學校繼續(xù)深入開展了德育活動，著力于學生的道德行為養(yǎng)成教育。積極開展爭創(chuàng)示范生、示范班活動。勸導在校門口積極勸導市民和家長不能在校園附近停放車輛和亂擺攤點，為城市建設(shè)出一份力。
(2)積極開展“雷鋒精神代代傳”主題教育系列活動
結(jié)合“學雷鋒”、“做一個有道德的人”、”等內(nèi)容，本學期校少先隊大隊組織開展了“三月感恩情，雷鋒精神代代傳”主題教育活動。分別開展主題班隊會，手抄報，黑板報等一系列主題教育活動。3月5日少先隊大隊部利用晨會時間召開了一次學雷鋒動員大會，向全校團員教師和少先隊員發(fā)出了學雷鋒活動倡議;3月27日開展了節(jié)約用水用電的倡議
(3)積極開展了“紀念改革開放三十年”系列教育活動
為激發(fā)學生愛國主義熱情，本學期，校少先隊大隊結(jié)合時代特點，組織開展了“紀念祖國六十周年”系列教育活動，此次活動由校綜合牽頭，在全校各年級初賽的基礎(chǔ)上，精心選拔產(chǎn)生了百多名優(yōu)秀選手參加。小選手們盡情展示，豐富多彩，在市級比賽中獲得了不錯的成績。校園集體舞，詩朗誦，演講比賽等都獲得了一等獎，特等獎。還有不少同學出色的書畫作品;展現(xiàn)了極富兒童趣味的畫面。孩子們用精美的書畫作品為國慶60周年獻禮。
(4)廣泛開展科普環(huán)保教育、心理健康和安全自救系列教育活動
a、心理健康衛(wèi)生教育方面：20__年3月9日上午，學校的心理咨詢教師——靳古鵬老師作了名為《關(guān)注心理健康》的講座，向廣大師生宣傳心理健康的重要性，普及心理健康知識，并介紹了焦作市道清小學小學健康教育促進周的活動安排。拉開了健康教育促進周活動的序幕。下午利用班隊會時間，靳老師又面向全體師生作了專項的心理健康宣傳。4月8日下午，健康老師還對全體教師進
行了一次預防春季傳染病知識的專題培訓，這是學校開展愛國衛(wèi)生運動一項重要舉措。4月底，學校又組織進行了健康教育系列講座活動，還邀請了北京專家對全體學生家長做了有關(guān)家教心理疏導的專項講座活動。 5月底邀請了焦作市第四人民醫(yī)院的心理專家對全體學生進行了專項心理疏導講座。
b、安全方面：3月24日上午，道清小學還邀請了新華派出所副所長李進軍為學生進行了一次安全教育，宣傳交通安全法規(guī)，增強學生交通安全意識。為切實做好學校的安全教育，努力創(chuàng)建平安校園，確保廣大師生的生命安全，培訓廣大師生在遇到地震火災等突發(fā)事件時的應(yīng)變能力， 20__年4月30日，學校組織全體師生進行了一次安全疏散演練。
c、科普環(huán)保方面：3月27日上午晨會時間，學校開展了“小手拉大手，共同愛護我們的家園”節(jié)約用電倡議活動。4月10日下午，學校又組織全體學生開展科技手抄報展覽，3月28日，一一班開展了氣象日活動，并被焦作日報刊登在當日頭版。6月20日少先大隊向全體師生宣讀了的一封“節(jié)約紙張、保護環(huán)境”倡議書，號召大家都來節(jié)約紙張，愛護環(huán)境。
(5)開展大型六一慶?；顒樱箤W生寓教于樂
20__年6月1日上午，學校隆重召開“歌唱祖國慶六一”表彰會暨文藝匯演活動。慶祝會上，馮志麗校長首先代表學校發(fā)表了熱情洋溢的六一講話，向全體少年兒童送去最真摯的祝福。學校舞蹈隊的舞蹈表演拉開了表彰會的序幕，精彩的演出博得了觀眾的陣陣喝彩。表彰會上表彰了在2023—2023學年度中表現(xiàn)突出的班級與學生。
此次大會開的圓滿成功，受到了各級領(lǐng)導的高度評價。學校將以此為契機，繼續(xù)開展各類教育實踐活動，積極調(diào)動學生參與社會活動的主動性，培養(yǎng)學生與人交往的能力，讓學生學會感恩、回報和奉獻。
四、重視課堂德育的任務(wù)落實。
全校教師人人都是德育工作者，在教學中，有機滲透德育，探索新時期德育教育的新途徑。各科教師應(yīng)根據(jù)自身的教學特點，自覺地、有意識地在課堂教學中滲透思想品德教育，真正重視未成年人思想道德建設(shè)工作，形成系列化、整體化的德育教育網(wǎng)絡(luò)。要求每位教師在課堂滲透德育中做到“五有”，即滲透德育有意識、制訂計劃有安排、備課本上有體現(xiàn)、課堂教學有落實、下課之后有效果。學校在每月備課筆記檢查和聽課過程中都關(guān)注教師課堂德育滲透是否落實到位。
五、辦好家長學校，建立學校、家庭、社會三結(jié)合教育體系。
我校一貫重視家長學校工作。本學期舉辦了兩次家長學校專題講座。為了弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，讓家長懂得孝敬父母是為人之本，懂得感恩是快樂生活之源。在家庭營造感恩教育的氛圍，5月8日下午，邀請北京專家對全體家長進行了心理疏導家教講座。從家長行為規(guī)范、學校家教實驗工作和怎樣培養(yǎng)孩子懂得孝敬父母、學會感恩等幾方面給家長做了精彩的闡述。接著班主任和任課教師
和家長進行了溝通。從會后收集的家長講座反饋表可以看出此次講座觸動了家長的心，讓家長們感受到教育孩子孝敬父母、感恩他人是非常必要的，并表示要在今后的家庭教育中注意這方面的教育。
六、繼續(xù)做好毒品預防教育工作。
本學期在學校原有毒品預防教育工作的基礎(chǔ)上進一步加大宣傳力度，做好毒品預防教育工作。結(jié)合6.26開展了毒品預防教育系列活動。開展了遠離毒品宣誓活動、毒品預防教育小報、征文征集評比活動、學生家長共做預防毒品知識問卷活動、主題班隊活動等。通過這些活動，進一步加強了學校毒品預防教育的宣傳力度，讓學校全體教師都積極投身到毒品預防教育工作中來，為學校的毒品預防教育工作奠定了扎實的基礎(chǔ)。
七、積極參加市、區(qū)組織的各類活動，成績顯著
本學期，我校能積極參加市里組織的各級各類競賽，我校師生在比賽中均取得較好成績。
一一班程佳涵同學在焦作市第一屆故事大王比賽中榮獲特等獎，李霞老師獲優(yōu)秀輔導教師獎。在以班會為主題的德育比賽中，潘光亞老師榮獲特等獎。在藝術(shù)節(jié)活動中，我校集體舞榮獲一等獎，詩朗誦舞蹈榮獲一等獎等。
我校德育工作形式多樣，扎實開展，焦作日報多次刊登我校事跡，受到了社會的好評。我校將繼續(xù)學習貫徹黨的十七大會議精神，貫徹胡錦濤____對少年兒童提出的“勤奮學習、快樂生活、全面發(fā)展”的要求，樹立和落實科學發(fā)展觀，以體驗教育為基本途徑，堅持貼近實際、貼近生活、貼近少年兒童的原則，切實加強青少年學生的思想道德教育。
小學20__—20__學年第二學期德育工作總結(jié)
一、指導思想：
德育是塑造學生心靈的工作，本學期，我們本著“育人為本，德育為先”教育理念，以培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)和行為習慣為目標，牢固樹立科學發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，堅持從學校工作實際和學生的思想實際出發(fā)，以民族精神教育、理想信念教育為重點，切實加強珍惜生命教育、心理健康教育和法制教育。加強班隊建設(shè)，通過豐富多彩的班隊活動，尋找綜合實踐和各學科的結(jié)合點，培養(yǎng)學生能力，積極構(gòu)建學校、家庭、社會“三結(jié)合”育人網(wǎng)絡(luò)，創(chuàng)建“文明和諧校園”，提高我校德育工作的針對性和實效性，整體提升我校思想道德水平。
二、主要工作
(一)建立和完善德育工作管理機制，實現(xiàn)德育工作規(guī)范化、科學化。
1、探索和建立全員德育的工作機制，完善各項德育制度，規(guī)范教師的教育行為。
2、全面構(gòu)建全員德育網(wǎng)絡(luò)，創(chuàng)設(shè)并形成“人人是德育工作者，處處是德育工作陣地，事事是德育工作內(nèi)容”的德育工作大環(huán)境，切實增強全體教師教書育人的意識和責任感。以政教處為中心，成立德育工作領(lǐng)導小組，全面規(guī)劃、組織實施全校的德育工作，形成“管理育人、教書育人、服務(wù)育人”的全員德育工作體系。學校領(lǐng)導、教師都是德育工作者，各司其職，通力合作。重點抓首席、第二輔導員、任課教師德育工作職責的明確和落實，形成學校德育工作齊抓共管的新局面。
3、組織學習德育相關(guān)文件和學校德育各項制度職責，引導全體教師進一步更新育人觀念，積極參與到學生思想道德建設(shè)工作中，切實增強教書育人的意識和責任。
(二)重視德育隊伍建設(shè)，不斷提高教師師德修養(yǎng)和育人水平。
1、不斷提高廣大教師的師德修養(yǎng)和理論水平。深入學習教育部新近出臺的《中小學班主任工作規(guī)定》、中小學教師工作職責及要求，進一步提高教師思想道德素質(zhì)，加強對教師師德師風教育。做到愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，誨人不倦，有教無類，形成“敬業(yè)、愛生、善導、創(chuàng)新”的教風，師生之間保持一種人格上的平等，相互學習、相互尊重。以“熱愛學生、關(guān)心學生、尊重學生、寬容學生、善待學生”為核心內(nèi)容，開展“愛崗敬業(yè)，樹立良好師表形象”活動。努力建設(shè)一支能夠適應(yīng)素質(zhì)教育要求的學習型、創(chuàng)新型德育隊伍。
2、為推進學校德育工作的規(guī)范化、科學化，學校借助每月一次輔導員論壇這一平臺，加強德育崗位培訓和輔導員培訓，以提高德育隊伍的政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，轉(zhuǎn)變觀念，開拓視野，努力提高管理班級的科學水平。
(1)思想引領(lǐng)。以專題講座的形式，學習有關(guān)小學德育、班主任工作理論。領(lǐng)會班主任工作的職責、角色定位和面臨的挑戰(zhàn)等。
(2)技能指導、分析個案、研討交流。組織班主任進行輔導員日常工作的培訓，并對一些突發(fā)事件、有典型性、有價值的問題研究、討論或拋出一個案例，開展“頭腦風暴”，當場“剖析”，以提高班主任應(yīng)變能力和處理問題的能力。
(3)鼓勵班主任進行理論與實踐相結(jié)合的研究，撰寫德育案例、論文，積極參加各級評比。
3、充分發(fā)揮課堂主渠道作用，強化德育的學科滲透。進一步加強學科教學滲透德育的研究，充分挖掘教學內(nèi)容的德育因素，使學生在掌握知識的同時，潛移默化地受到思想道德的熏陶。學科教師主動承擔德育教學。在制訂各學科計劃時，注重滲透思想品德教育，注重課堂、課后對學生行為品質(zhì)的指導訓練，隨機滲透，充分做到知識與情感并行，強化德育功能。
4、推進德育陣地建設(shè)，提高德育滲透能力
少先隊是學校德育工作的主要實施陣地，本學期狠抓了少先隊的各項工作。
1)、實行中隊值周活動，促進班級自我管理。
本學期自3月下旬，取消了原來的大隊值日，開始實行中隊值周活動。從三年級中隊開始，由該班中隊輔導員老師帶領(lǐng)班級3名中隊委員對全校各個班級一周內(nèi)所有的情況進行巡查，包括晨掃情況、教室衛(wèi)生情況、教師桌凳擺放情況、課間學生不文明行為、電器使用情況、課間操眼保健操情況、午餐秩序等。每天、每個課間都進行巡視，并在第二天的課間操時間全校公布反饋前天情況和填寫一日公示欄。為了更好的協(xié)助寢室管理員管理住讀學生，每個中隊值日里有一名住讀學生，主要負責在放學后對所有住讀學生的就餐、就寢、活動等進行巡查記載。對于這項活動的開展，剛開始，部分老師和學生有些不理解、不適應(yīng)。但隨著中隊值周活動的逐漸深入開展，各個班級對這項活動逐漸了解、逐漸重視。班風班級也在逐漸轉(zhuǎn)變。校園里亂丟亂扔的現(xiàn)象少了，追逐打鬧的情形少了，課間活動逐漸回歸了自然和正常。所有的這一切，都依賴于參加中隊值周的輔導員老師高度的責任心和嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。大隊輔導員在各個月末對本月情況進行匯總，同時調(diào)節(jié)相關(guān)中隊值周事宜。
2)、精心組織每周升旗儀式，對學生進行德育滲透。
本學期，每周一的升旗儀式照樣隆重而莊嚴的舉行。為了進一步規(guī)范升旗儀式，對學生的愛國教育、品行教育等取得更好的效果。在升旗儀式中，調(diào)整改進了以下幾項：1)學生著裝的統(tǒng)一要求，在校學生一律穿校服、少先隊員佩戴紅領(lǐng)巾、升旗手、護旗手則佩戴相應(yīng)標志。2)唱國歌由大隊委員李玉嬌同學做指揮。3)國旗下講話由大隊委員主講，該班輔導員老師指導組稿。相關(guān)主題由大隊輔導員學年初擬定，給予各班做參考。如遇下雨不能舉行升旗儀式，但主題講話照樣在廣播室進行，從未間斷。
3)、重視少先隊組織建設(shè)，發(fā)展一批新隊員
定期召開大隊部會議，聽取各班大隊委對班級、校風的情況匯報，采用比較合理的建議。對大隊委員平時在學習生活中提出比較高的要求，要求他們能以身作則，嚴于律己，為身邊的同學做好榜樣。在六一來臨之際，發(fā)展了一批有進步的學生吸收為少先隊員，壯大了學校的少先隊組織。
(三)以活動為載體，注重體驗，提高學生道德素養(yǎng)
堅持“以人為本”的思想，充分發(fā)揮學生的主體意識，注重德育活動的組織實施。注重“三結(jié)合”教育，充分發(fā)揮德育基地及社會實踐基地的作用。活動講實效，重過程，力求每次活動都能讓學生樂于參加、積極參加、獲得體驗、受到教育。
1、三月份，結(jié)合“學雷鋒紀念日”，在學校廣泛開展“學習雷鋒精神，清潔校園活動”。以少先大隊的名義動員全校師生，在3月5日下午，對校內(nèi)校外的環(huán)境做了一次徹底的清理。特別是對校門外道路兩旁的垃圾清理活動，使學生們意識到，環(huán)境保護靠大家，同學們平時的亂堆亂扔對環(huán)境的污染是多么嚴重，要做一名環(huán)保小衛(wèi)士。
2、為了對學生進行革命傳統(tǒng)教育，4月4日，帶領(lǐng)五年級全體師生到董家烈士墓前進行了掃墓活動，同學們?yōu)榱沂烤传I了親手制作的小白花、花環(huán)，誦讀了清明詩詞，表達了對烈士深深的敬意和無限的懷念之情。為了體現(xiàn)掃墓活動的莊嚴和重要性，今年的清明節(jié)掃墓活動定點五年級學生，目的是讓每一名在校學生能參加而且只參加一次掃墓活動，通過精心的籌備讓所有參加的學生對這一次活動記憶深刻，達到思想教育的目的。
3、本學期大型的德育活動主要是配合上級文件精神，在全校廣泛開展“愛湖北、愛家鄉(xiāng)”主題讀書活動?；顒娱_始前，我認真研讀相關(guān)文件精神，制定出符合我校實際情況的活動方案。通過書畫?？⒅黝}征文、主題演講等活動，使學生對什么是“兩圈一帶”，“鳳舞九天”等有了一定的了解，對我們家鄉(xiāng)湖北省、宜昌市、遠安縣、舊縣鎮(zhèn)等歷史文物，名勝古跡有了一些了解，特別是通過各班的精心組織和篩選，產(chǎn)生的選手在六一節(jié)精彩的演講，激發(fā)了同學們對家鄉(xiāng)濃濃的熱愛之情。
4、學校體育部，經(jīng)過認真的籌備，在少先大隊及各個部門的大力配合下，成功的舉辦了春季達標運動會。
5、認真籌備，精心策劃組織慶六一活動。結(jié)合我校實際，經(jīng)學校領(lǐng)導研究決定，今年慶六一活動主要為發(fā)展新隊員入隊儀式、“愛湖北、愛家鄉(xiāng)”主題演講、年級合唱等。為孩子們度過了一個愉快的、有意義的六一節(jié)。使同學們美好的情感得到了升華，體驗到童年生活的樂趣，學校生活的樂趣，愛生活、愛學習、愛家鄉(xiāng)的情感得到了激發(fā)。
6、開展法制安全教育。繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點，各班把安全教育、法制教育貫穿到整個學期，常抓不懈，充分利用國旗下講話、班隊活動進行教育，規(guī)范學生的課間活動，要求學生在校園內(nèi)不玩危險性的游戲，以杜絕不安全隱患。學期末邀請法制副校長到校舉行安全教育講座。加強行政領(lǐng)導、教師值周工作，要求值周教師提高責任感，規(guī)范活動要求，讓學生在校園內(nèi)進行安全活動。
7、加強心理健康教育。面向全體學生，開展預防性和發(fā)展性為主的心理健康教育，增強心理健康意識，提高自我發(fā)展的能力。設(shè)立個別輔導檔案，開展個案調(diào)查和分析，各班通過說悄悄話、談心、評語改革等諸多形式，尊重學生主體地位和個性人格，全面落實心育“面向全體學生”原則和“預防與發(fā)展相結(jié)合”原則，提高育人效果。
(四)美化環(huán)境，陶冶情操，推進和諧校園建設(shè)。
校園環(huán)境是學校精神文明建設(shè)的窗口，同時又是學校日常德育的載體。優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，給人以奮發(fā)向上的力量。要努力凈化、美化校園環(huán)境，引導校園文化氣氛向健康、高雅方向發(fā)展。
第14篇 小學德育主任工作總結(jié) 1350字
我于20__年9月起任新城子鄉(xiāng)中心小學德育主任和教育科研室主任至今?，F(xiàn)根據(jù)學校的有關(guān)要求，述職如下。
一、完成的主要工作
任職以來，自己始終明確職責、擺正位置。積極協(xié)助主管校長搞好學校管理，抓好德育工作和教育科研工作，使工作穩(wěn)妥有序地開展。本年度完成的主要工作：
1.德育工作。由于在新班子的正確領(lǐng)導下，學校強化了德育常規(guī)管理，使學校的校園環(huán)境、室內(nèi)環(huán)境、校園文化、學生基礎(chǔ)文明素質(zhì)得以改進和提高。
學校主要開展了如下德育活動：迎奧運、講文明、樹新風活動;教育無界、愛心無界捐資助學活動和向地震災區(qū)捐款活動;9月份，民族精神教育月系列活動，召開了“歡樂金秋頌祖國”主題大隊會。
“十要十不要”的宣傳教育活動和“十要十不要”中隊會評比活動;繼續(xù)開展了感恩教育活動。對德育校本教材進行了增補，由10課增加到16課，23000多字。文明學生、優(yōu)秀學生、優(yōu)秀班級和優(yōu)秀少先隊員的評選活動;童眼看遼寧征文活動;紀念沈陽解放60周年征文活動;組織開展了豐富多彩的假期實踐活動;完成了學生品德評定工作。進行了安全教育和綜合治理工作。會同體衛(wèi)藝處進行了食品衛(wèi)生宣傳周和防治艾滋病的宣傳教育工作。
組織班主任培訓16次。參加了市區(qū)組織的德育培訓。組織教師認真學習了新修訂的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》。
完成了全鄉(xiāng)流動兒童和留守兒童調(diào)查統(tǒng)計工作，貧困生的調(diào)查摸底和資料上報工作，使部分貧困學生得到了資助。
2.教育科研工作。開展了中央教科所《和諧德育》實驗課題的申報開題工作;繼續(xù)開展了省級家長學校實驗校的研究工作。解答了教師業(yè)務(wù)的咨詢。完成了學校《20__年教育年鑒》的編寫工作。
3.對外宣傳工作。完成了沈北新區(qū)教育網(wǎng)和沈陽市中小學德育網(wǎng)的信息上報工作，共發(fā)表信息40余條，論文，調(diào)查報告，校本教材，學生作品1。出版《德育月報》6期并在市中小學德育網(wǎng)發(fā)表。紅領(lǐng)巾廣播站定期播音，少先隊板報及時更換。為學校社會形象的改善做出了自己的貢獻。
4.政務(wù)公開工作。及時上傳和更新了沈北新區(qū)政府信息公開網(wǎng)中我校網(wǎng)頁的相關(guān)內(nèi)容，達5萬字以上，130余條文件和信息。校務(wù)公開板報的內(nèi)容及時更新。
5.領(lǐng)導交辦工作。為德育科完成了《沈北新區(qū)傳統(tǒng)美德示范區(qū)創(chuàng)建方案》的起草工作，長達14000多字。完成了沈陽市中小學德育網(wǎng)中我區(qū)材料的整理和起草工作。完成了沈陽市文明學生名單的匯總上報工作和其它任務(wù)。
完成了學校領(lǐng)導交辦的其它臨時性工作。
工作成績。學校榮獲全國青少年(豐田)生態(tài)環(huán)保日志大賽組織獎，區(qū)寒假工作先進單位;本人被評為沈陽市社區(qū)教育先進個人;學生獲得省區(qū)市征文獎勵10人次。
二、存在的主要問題
自到中心小學工作以來，自己對學校的德育和自身工作情況一直在不斷的反思。不足之外，有待于今后進一步改進。
由于自己的工作要面對教育局德育科、青教辦、行政辦(政務(wù)公開辦)、貧困學生資助中心和教育基金會，教師學校教育科研室、德育研究室、教育學會、教育志辦公室(校志辦)等9個部門，處理業(yè)務(wù)性事務(wù)耗時較多，難免顧此失彼。今后要加強自身管理，協(xié)調(diào)好德育處的工作關(guān)系，繼續(xù)提高工作效率。
克服學校在硬件方面的客觀困難，繼續(xù)加強校園文化建設(shè)，繼續(xù)以提高學生的基礎(chǔ)文明素質(zhì)為核心，強化德育特色，與安全保衛(wèi)處、體衛(wèi)藝處密切配合，努力使我校成為學生文明、校園整潔、教師舒心、環(huán)境安全的農(nóng)村小學。
第15篇 小學四年級組班主任德育工作總結(jié) 2000字
過去的一學期里，在校領(lǐng)導的正確指導下，我們四年級全體教師團結(jié)一致，勤勤懇懇，教書育人。學校舉行的各項活動，四年級全體師生都能積極響應(yīng)；學校舉行的各項比賽，四年級全體師生都能全力以赴，取得了較好的成績?；仡櫼粚W期以來的工作，我們主要做了以下幾項工作：
一、同心協(xié)力、和諧相處
本年級組教師，平時在本職崗位上勤勤懇懇，任勞任怨，不計較個人得失，始終如一。教師之間互相配合，誠心實意地交流思想，尋求共識，認真討論年級組工作中。班級工作中出現(xiàn)的各種問題，在平等協(xié)商的氣氛中提出問題、分析問題、解決問題。老教師以身作則，做好新教師的帶頭人，年輕老師謙虛好學，在教學教育過程中成長很快。師德是基礎(chǔ)，抓好師德促工作。我組積極創(chuàng)設(shè)和營造了濃厚的學習氣氛，不斷加強學習和實踐、交流。，認真參與師德、評課等培訓。通過這些活動，更提高了廣大教師的職業(yè)道德，形成了良好的組風：團結(jié)、務(wù)實、奉獻、高效、創(chuàng)新，廣大教師團結(jié)一致，共商教育教學改革發(fā)展，干勁倍增，形成了愛校如家，愛組如我、愛生如子的良好氛圍，問題及時提，漏洞人人補，活動勤參與蔚然成風。教師與教師之間形成了團結(jié)協(xié)助、相互尊重和信任的良好氛圍，使整個年級組的全期工作得以順利展開。
二、堅持以德育為首，狠抓學生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育。
古人云：樹人先樹德。德育工作是我們教育工作的出發(fā)點和立足點。本學期，學校領(lǐng)導更是重視德育工作，全校從上至下形成了“人人都是德育工作者”的良好氛圍。在這良好的大環(huán)境下，我們四年級確定了從狠抓學生在校行為規(guī)范教育做起，以養(yǎng)成教育作為德育工作的切入點。為了保證此工作落實，五個班都建立了各項評比制度，做到每天一小結(jié)，每周一總評。為了促進此項工作的落實，五個班主任工作都有特色：各班老師做到每天早讀課前，值日班長都在全班上總結(jié)前一天班上的好人好事，違反紀律的名單，存在問題等等，整整一個學期都是如此，難能可貴。各班老師，親近學生，經(jīng)常與學生交流談心，在談笑聲中解開學生心中的疙瘩，在平淡的語言中對學生進行思想品德教育。注意學生的思想動態(tài)，及時解答學生心中的疑惑，收到了較好的教育效果。正因為我們四年級的各位班主任都能以德為先，四年級學生，出現(xiàn)了講文明禮貌多，粗言爛語少，遵守紀律多，違反紀律少，認真學習多，無心向?qū)W少。四年級學生，學習風氣濃，紀律性強，在全校樹立了很好的榜樣。
三、踏實教學，牢牢把握教學質(zhì)量關(guān)。
四年級各科老師，個個在教學上都是實干家，有不同教學風格和豐富教學經(jīng)驗的教師。他們一心撲在教學上，從不計較個人得失，默默默無聞地耕作在教學的第一線。語、數(shù)、英老師，個個工作上都是真勁實干、并具有豐富教學經(jīng)驗的教師。他們敬崗愛業(yè)，一心撲在教學第一線上，從不說累說苦，總是那樣認認真真、踏踏實實地工作。團結(jié)就是力量，有了力量就有了戰(zhàn)斗力。一學期以來，以班主任和教研組長為核心，認真研究，精心策化，周密部署每項工作，備課組之間思想上一致，心靈上溝通，使年級組的每一位教師都非常支持年級組的工作，使我們的想法、安排能夠得以順利實施。每個教研組又以教研組長為核心，通力協(xié)作，落實到位，全體教師精誠團結(jié)，一人有事，其他人都毫無怨言的頂上去，圓滿完成學校交給我們的任務(wù)已成為我們共同的心聲，在業(yè)務(wù)上加強督導，確保學生成績整體上臺階。
1、加強個人備課及集體備課的力度。本學期，我組教師深入鉆研教材，廣泛閱讀各種與教學相關(guān)的書籍、論文。把教材研究觸角延伸課外，結(jié)合學生實際因材施教，備好每一節(jié)課，認真組織好每一次集體備課，每位教師積極參與發(fā)言討論，確定最好的教學方法。在集體備課時把教學設(shè)計、教學方法、教學中容易出現(xiàn)的問題研究透徹，不浪費每一分鐘，良好地保證了上課的高效。
2、強調(diào)作業(yè)批改的質(zhì)量，特別是加強了閱讀筆記批改的指導和習作指導的個體化。做到了精批細改，及時反饋，有的放矢。作業(yè)及時、有效地批改，有利地推動了學生知識、技能的反饋，實現(xiàn)了學生能力的遷移，使課堂教學得以良性循環(huán)。
3、注重了與課堂教學相關(guān)活動的開展與考查、輔導。在抓好課堂教學的同時，組內(nèi)教師利用課間甚至休息時間強化了對優(yōu)生的個別提高性指導和后進生的補習輔導。實現(xiàn)了能力的遷移、延伸，使學生的各項能力均得到公正、及時的評價，促進學生各項能力的發(fā)展。
4、每次考試后都及時進行針對出現(xiàn)的問題與不足，進行反思與想對策，調(diào)整制定下一步的教學計劃。對于教學工作中出現(xiàn)的問題細心觀察、仔細分析、研究對策，我們認為精講、精練、?？肌⒆⒅胤答伿侨俚姆▽?。
四、團結(jié)協(xié)作，齊心協(xié)力，認認真真完成地學校布置的各項工作。
我們四年級對于學校布置的各項工作，都是做到早布置，早落實，按質(zhì)按時完成好，樹立了較好的榜樣。在日常的工作中，我們能做到有問題及時擺在桌上，溝通理解。平時，大家不斷交流工作上、學習上、生活上的問題。大家有講有笑，團結(jié)協(xié)作。這也是我們四年級各科取得優(yōu)良成績的基礎(chǔ)。
