小學(xué)師德總結(jié)（十六篇）

【第1篇 小學(xué)師德建設(shè)的工作總結(jié)范文

我校認真貫徹落實《教育部關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》和中小學(xué)師德建設(shè)的通知精神，根據(jù)中心校的工作安排，著力實施師德建設(shè)規(guī)定，積極開展以“我的師德觀”為主題的師德大討論活動。通過活動，在促進師德師風(fēng)和學(xué)校行風(fēng)水平方面有了新的提升；在樹立教師良好形象方面有了新的提升，在服務(wù)社會、服務(wù)家長、服務(wù)學(xué)生方面有了新的提升，在推進學(xué)校各項工作、提高教育質(zhì)量方面有了的提升?，F(xiàn)將本校近階段所做的工作總結(jié)匯報如下。

一、 健全組織，精心部署。

根據(jù)上級要求，學(xué)校建立了師德建設(shè)活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由教導(dǎo)主任任組長，副主任為副組長，教師代表為組員，具體負責(zé)師德建設(shè)各項活動的策劃、組織、協(xié)調(diào)、評估。領(lǐng)導(dǎo)小組召開專門會議，學(xué)習(xí)有關(guān)文件，傳達上級有關(guān)會議精神，制定活動方案和具體實施辦法，從而使師德建設(shè)活動有序、扎實地推進。

二、 學(xué)習(xí)動員，形成共識。

為了搞好“我的師德觀大討論”活動，學(xué)校組織全體教職員工進行深入的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)內(nèi)容包括《教育部關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等，重點學(xué)習(xí)中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，做到人人皆知，深入人心。首先統(tǒng)一思想，教師政治學(xué)校時間重點進行師德教育，有會必講。目前全校教職員工已形成共識，提高師德修養(yǎng)已逐步化為每一位教職員工自覺的行動。

三、 廣泛宣傳，鄭重承諾。

在深入學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，學(xué)校對師德建設(shè)工作在校內(nèi)外進行了廣泛的宣傳。學(xué)校利用宣傳櫥窗標語等載體對師德建設(shè)要求進行大力宣傳，大家鄭重承諾，并決心為樹立教育的新形象和師德的新風(fēng)貌作出自己應(yīng)有的努力。學(xué)校召開全體學(xué)生家長會，宣傳了監(jiān)督舉報方式，歡迎社會各界對學(xué)校師德工作的監(jiān)督。舉行專題班、團、隊活動，向全體學(xué)生宣傳師德建設(shè)情況和相關(guān)師德規(guī)定，接受學(xué)生的監(jiān)督。

四、 全員參與，開展活動。

按照本校師德建設(shè)活動計劃，認真組織各項活動，全體教職員工全員參與，活動收到了預(yù)期的效果。我們組織全體教職工中開展“八查八看”活動、“師德反思”活動、圍繞“怎樣做新時期師德高尚的人民教師”、“怎樣做學(xué)生心目中的好老師”、“怎樣做一名優(yōu)秀的班主任”征文活動，積極組織教師自評互評，學(xué)生評教活動，

通過這些活動的開展，老師們找出了自己師德方面的不足并得到了有效的整改，挖掘了身邊的師德閃光點，提高了自身師德素養(yǎng)。

五、結(jié)合實際，促進工作。

搞好師德建設(shè)的目的提高教師的綜合素質(zhì)，從而推動教育教學(xué)工作，提升學(xué)校的辦學(xué)水平，因此，師德教育必須學(xué)校的教育教學(xué)工作緊密結(jié)合。我校把師德與教學(xué)工作結(jié)合起來，提高教師的師德師能水平。

六、存在不足，努力方向。

綜觀我校的師德建設(shè)工作，成績是主要的，但還存在著一些不足，如師德教育還停留在較淺的層次，沒有形成一種學(xué)校的文化；又如有些教師對學(xué)生嚴格有余，關(guān)愛不夠，學(xué)校尚未形成真正意義上的平等、民主、合作的新型師生關(guān)系；再如學(xué)校的管理、育人還存在粗放型的現(xiàn)象，沒有達到精細化的管理、育人境界。

師德是每一個教師立身之本、為師之魂，教師作為一種與時俱進的職業(yè)、一種向上向善的職業(yè)，尤其需要鑄就高尚的師德。在今后的師德教育中，我校著力提高教師的“三心”，即教育的事業(yè)心、對學(xué)生的愛心、對工作的責(zé)任心，努力提高教師的“三種精神”，即敬業(yè)精神、奉獻精神、科學(xué)精神，大力倡導(dǎo)教師的“四種意識”即育人意識、教改意識、質(zhì)量意識、競爭意識，真正做到“四個一”，即關(guān)心每一個學(xué)生、不讓一個學(xué)生掉隊、上好每一節(jié)課、規(guī)范自己的每一個言行，只有這樣，才能夯實我校師德建設(shè)的基石，把我校的師德建設(shè)推向更高的層次。

【第2篇 小學(xué)師德師風(fēng)評議情況總結(jié)

自 11月1日至11月20日，洪上中心小學(xué)根據(jù)鄉(xiāng)聯(lián)校統(tǒng)一安排，結(jié)合本校實際，扎扎實實抓好每一項工作，高標準、嚴要求、高質(zhì)量地完成了查擺問題階段的任務(wù)。查擺問題階段是鞏固和擴大學(xué)習(xí)教育階段成果，為整改建制階段打好基礎(chǔ)的重要階段，是“師德師風(fēng)建設(shè)”活動承上啟下的關(guān)鍵一環(huán)。為回顧工作，總結(jié)經(jīng)驗，建立師德師風(fēng)建設(shè)的長效機制，現(xiàn)對我校查擺問題階段的工作總結(jié)如下：

一、主要做法。

一是思想動員，突出一個“實”字。11月1 日在總結(jié)學(xué)習(xí)動員階段工作基礎(chǔ)上，對查擺問題階段的工作進行了全面的部署，并提出了明確的要求：人人剖析，全員評議，深入交談，誠心反思，共同提高。為了使全體教師全身心投入到查擺問題中去，我們組織教師重溫了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，在教師心目中確立自身師德修訂的標準，為查擺問題開了個好頭，打下了堅實的基礎(chǔ)。

二是征求意見，突出一個“廣”字。我們圍繞學(xué)校的辦學(xué)方向、教學(xué)質(zhì)量、教風(fēng)校風(fēng)，教師的師德形象、敬業(yè)態(tài)度、奉獻精神、教育觀念以及管理人員的管理藝術(shù)、謀事策略、領(lǐng)導(dǎo)水平等多方面的內(nèi)容，通過召開座談會、民主生活會、設(shè)置征求意見箱、發(fā)放征求意見表、個別訪談等多種形式，廣泛征求各方面的意見。重點抓住家長關(guān)注的熱點話題在學(xué)生和家長中進行問卷調(diào)查，將收集的各方意見放到會上討論。

三是自我剖析，突出一個“準”字。在意見多層次反饋的基礎(chǔ)上，要求全體教師對師德規(guī)范，深入剖析自我，按照“客觀寫成績，重點寫問題、認真找原因、關(guān)鍵查自身”的總體要求，認真撰寫了查擺問題剖析材料。之后分組公開剖析，小組成員對照“真準深像”的標準，進行批評與自我批評，“真”即自我分析客觀真實，講真話說真事，暴露真實思想和想法，評議自己要真，評議別人要真；“準”即突出問題找準癥結(jié)，從大處著眼，從小處入手，找準在自身與師德規(guī)范之間的差距和突出問題；“深”即分析原因深刻、深入，高標準嚴要求，深刻分析產(chǎn)生問題的思想根源；“像”即剖析問題恰如其分，嚴格對照師德規(guī)范剖析出自己的特點和個性。通自我剖析與同行間的批評與自我批評，進一步認清師風(fēng)建設(shè)的重要性和必要性，以此規(guī)范自身言行，加強師德修養(yǎng)。

四是談心交流，突出一個“深”字。談心交流活動是查擺問題階段的重點工作，學(xué)校校長作為第一責(zé)任人，在活動中充分利用轉(zhuǎn)達反饋意見的機會，和相關(guān)人員進行了交心談心，教師之間也本著“團結(jié)—批評—提高”的精神，敞開思想，暢所欲言，深入交心談心，互相征求意見，積極開展批評與自我批評，有針對性地幫助在師德規(guī)范方面存在差距和有突出問題的同志，提出希望和建議，共同幫助，以此提高認識，正視問題，修正錯誤，使全體教師真正做到了思想上有觸動，實踐中有行動，達到了提高修養(yǎng)，解決問題，融洽感情，增進團結(jié)的目的。

五是民主評議，突出一個“誠”字。學(xué)校首先召開了領(lǐng)導(dǎo)班子成員民主生活會，對照師德規(guī)范要求剖析自身存在的不足，并互相提出了改進意見，并進行民主測評。然后，校領(lǐng)導(dǎo)分到各組參與教師的民主評議和民主測評。我校還邀請村干部、家長代表等社會人士，請他們評議在職教師，為強化教師職業(yè)道德建設(shè)獻計獻策。在民主評議過程中，不管是校領(lǐng)導(dǎo)，不管是一線教師，還是生活教師，都懷著一顆誠摯之心，講的是肺腑之言，提的是中肯的建議，被評議的的教師也都虛心接受教育。可以說在評議過程中，人人都帶著一顆誠心，說的都是誠懇之言，目的只有一個提升師德修養(yǎng)。最后學(xué)校召開了“愛生、樂教、敬業(yè)”專題研討會，根據(jù)教師的個人剖析、教師互評、學(xué)生及家長的評議意見，結(jié)合教師的一貫表現(xiàn)，進行綜合分析，實事求是、客觀公正地對每個教師提出評議意見。評議意見著重肯定教師在師德師風(fēng)建設(shè)方面取得的成績，同時指出不足，提出希望和要求。對每個教師的評議意見，學(xué)?！皫煹聨燂L(fēng)建設(shè)”領(lǐng)導(dǎo)小組填寫了《師德評議意見表》，如實向教師本人反饋，努力使評議成為教師加強師德師風(fēng)建設(shè)的新起點，新要求。

二、主要收獲。

一是愛心行動成為教師的自覺行為。每一位教師都明確實踐活動的要求及活動的意義，主動走訪學(xué)習(xí)困難學(xué)生和家庭貧困學(xué)生，建立了后進生檔案，確定了長期幫扶對象，制訂好幫扶措施，開展幫扶活動。幫扶活動開展的有聲有色，家長支持、學(xué)生樂意、教師愿意。我們的口號是：不讓一個貧困生失學(xué)，不讓一個學(xué)困生掉隊，不讓一個后進生失望。愛心行動落實在工作的每一天。

二是主題活動促進學(xué)校日常工作。開展了“進萬家門，聽萬家言，排萬家憂，造萬家?！钡幕顒印Ｒ龑?dǎo)教師結(jié)合自己身邊的愛生典型事例，在全體教師中開展“愛生一例”征文交流會。以此交流愛生經(jīng)驗，宣傳師德風(fēng)范，把愛的陽光真正灑落到每一個孩子的心靈深處，不斷發(fā)展自我，用教師高尚的人格影響教育學(xué)生，用教師的真才實學(xué)引導(dǎo)激勵學(xué)生。我們一手抓查擺問題，一手抓常規(guī)工作，以分析評議推動日常工作的開展，認真研究新的工作思路，采取新的工作措施，使學(xué)校的各項工作得以健康發(fā)展。

三是用身邊榜樣推進學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)進程。在認真學(xué)習(xí)、提高認識的基礎(chǔ)上，開展了師德師風(fēng)主題教育演講比賽，在全體教師面前登臺亮相，演講教師剖析自我，立下誓言：“堅守崗位，奉獻講臺”，樹立了自身的形象。我們及時發(fā)現(xiàn)和宣傳教師群體中的先進典型，使全體教師從身邊的榜樣身上，吸取力量，找到自己的不足與差距，有了追求的明確目標，有力地推進學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)的進程。

【第3篇 2023年小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)范文

教師在學(xué)校培養(yǎng)人才的過程中起著基礎(chǔ)和主導(dǎo)作用，教師必須忠誠人民教育事業(yè)，為人師表，甘于奉獻，勇于創(chuàng)新，努力將黨的教育方針內(nèi)為自身的道德行為并對學(xué)生施教，這已形成了共識。加強教師隊伍建設(shè)，切實抓好師德師風(fēng)建設(shè)，是我校一貫以來十分重視的工作。本學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各處室的支持協(xié)助下，在全體教職員工的積極參與下，我們結(jié)合了學(xué)校實際情況，開展了師德師風(fēng)建設(shè)系列活動，現(xiàn)作小結(jié)如下。

一.工作回顧

第一、制定了一份《師德師風(fēng)建設(shè)計劃》

學(xué)校把師德建設(shè)作為隊伍建設(shè)的靈魂工程來抓，制定了師德師風(fēng)建設(shè)計劃，并落實到具體每一個單周的活動安排。一學(xué)期來，我們能認真執(zhí)行工作計劃。

第二、成立了一個師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。

學(xué)校成立師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。組長：王飛成，副組長：何永紅、張世民，成員：張詩軍、唐修國、肖葉東、伍楚棟、周北輝。

第三、開展一系列的主題活動。

一是組織了三次專題活動講座；二是‘‘教師承諾’’活動；三是聽取一次心理知識講座；四是組織一次愛心募捐活動；五是開展一項‘‘一幫一’’活動。

第四、組織了一次師德問卷調(diào)查。

問卷調(diào)查由學(xué)校工會、德育聯(lián)合舉行。應(yīng)該說總體情況都比較好，說明了我們教師在學(xué)生心目中都是很優(yōu)秀的，當(dāng)然，也難免存在一些問題，這有待我們還斷改進完善。

二、下階段工作打算

１、要求全體教師撰寫以自己的工作作風(fēng)、工作熱情、工作態(tài)度、熱愛學(xué)生等方面的師德師風(fēng)反思文章，通過全體教師自己在師德師風(fēng)方面的剖析和反思來提高對本次活的認識，從而提高對本次活動的認識，從而提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)。

２、開展一次教師職業(yè)道德知識競賽；

３、下學(xué)期開展教師結(jié)對幫扶活動，每位青年教師必須結(jié)對１名學(xué)生，以貧困資助、學(xué)習(xí)幫助、思想行為幫教等形式開展活動，逐漸讓我們的教師把‘‘以學(xué)生為本’’的理念轉(zhuǎn)化為自己的自覺行為。

教師的道德形象對學(xué)生具有吸引、示范、導(dǎo)向的作用。這就要求教師要注重以德修身,以自己高尚的道德形象為學(xué)生提供一種道德的楷模,發(fā)揮道德的示范作用。對學(xué)校而言,師德建設(shè)貴在堅持,重在有效。這需要兩方面的共同努力。一是學(xué)校及管理方面要把師德作為“以德治?！钡闹鲗?dǎo)力量加以重視;另一方面是每一個教師要自覺以德修身,教師只有自覺地以德修身,才能敬業(yè)育人,才能獲得學(xué)生的尊重,提高自己的人格魅力和師德引力。

【第4篇 中小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)書面自查報告總結(jié)

中心學(xué)校根據(jù)教育局“關(guān)于在師德師風(fēng)建設(shè)活動第二階段中做好開門納諫工作”的通知精神，于5月3日召開全鎮(zhèn)10名中小學(xué)校校長專題會議，首先傳達教育局通知內(nèi)容要求，提出我鎮(zhèn)師德師風(fēng)建設(shè)活動第二階段開門納諫的具體要求。

1、各學(xué)校在認真組織教師學(xué)習(xí)教育局通知精神的基礎(chǔ)上，充分認識到開門納諫活動是師德師風(fēng)建設(shè)活動的重要組成部分，是開門辦學(xué)聯(lián)系黨群關(guān)系、服務(wù)社會、辦人民滿意教育的重要舉措，是提高學(xué)校管理水平的有效途徑，是此次師德師風(fēng)建設(shè)活動是否成功的重要標志，只有認識提高了，才能開好五個座談會，才能真正采納到指導(dǎo)辦學(xué)的有效信息。

2、5月5日、6日、7日三天集中開好教師座談會、家長座談會、各行政村代表座談會、村兩委座談會、企業(yè)及社會名人座談會，征求對教育工作的意見和建議，面對面，誠心誠意，對收集到的意見和建議，認真記錄，做到件件有落實，大部分要有承諾，并且落實一件，答復(fù)一件，件件有回聲。

3、5月12日各學(xué)校寫出座談會召開情況和意見建議收集情況、問題建議處理意見的書面匯報材料。

按照鎮(zhèn)中心學(xué)校要求，各學(xué)校按時把召開座談會的有關(guān)信息以書面形式報告中心校，歸類匯總?cè)缦拢?/p>

（一） 社會信息

1、家長座談會提出學(xué)生住宿在校，解脫了家庭勞動力，外出打工無后顧之憂，群眾很滿意，學(xué)生在校能吃好，能吃飽，但一定要做好飲食衛(wèi)生工作，特別進入夏天，各種疾病容易發(fā)生，尤其飲食傳染病應(yīng)引起高度重視。

課間營養(yǎng)餐是黨中央及地方各級政府為民辦的一件大好事，群眾特別滿意，好事要辦好，這方面有一點要求，管理人員要加強信息交流，及時發(fā)布因季節(jié)變化食品種類如何調(diào)整、物價變化如何平衡、特殊人群如何對待、對供應(yīng)商是如何要求的，怎樣才能做到保質(zhì)保量供應(yīng)營養(yǎng)餐，還可建立家長與管理人員、供應(yīng)商的互動平臺等，以此消除誤會。

2、學(xué)生住宿在校解決了偏遠學(xué)生路途行走難題，免去了家長三接三送時間，家長特別高興，同時提出要管理好學(xué)生、晚上生病怎么辦？小孩尿床有誰管？大寢室不能吵鬧，否則會影響睡眠等問題。

3、周五學(xué)生放學(xué)，要做好交通安全管理工作。

（二）學(xué)校管理

1、部分班子成員的工作創(chuàng)新性不夠，政策執(zhí)行能力不強。

2、校本教研不夠完善，形式不夠靈活，不能緊密地結(jié)合教學(xué)實際，成果不多。

3、綜合實踐活動缺乏課程規(guī)劃，教學(xué)過程中存在形式化傾向，活動開展不夠扎實，成果不碩。

（三）教師教學(xué)

教師座談會氣氛很熱烈，查擺問題徹底，主要反映的問題有：

1、有教師對師德師風(fēng)建設(shè)活動認識不足，從思想上認識不到位，認為只要業(yè)務(wù)優(yōu)秀，能考出好成績就是好教師。

2、小學(xué)教師晉中級職稱以后（晉中高無望），就不思上進，抱著不求有功，但求無過的思想度日，業(yè)務(wù)不鉆研，教學(xué)不投入，一旦教學(xué)成績差，指責(zé)學(xué)生，怨天憂人，不從自身找問題。

3、注重知識傳授，忽視智力開發(fā)，多使用灌輸式教學(xué)，不善于引導(dǎo)性學(xué)習(xí)，不接納新型教學(xué)模式，不探討特色性教學(xué)方法，因循守舊，六年一貫制。

根據(jù)收集的信息采取相應(yīng)的整改措施：

（一）組織相應(yīng)會議，把開門納諫收集的意見反饋給全體教師，引起相關(guān)人員的重視。

（二）開展自查自糾活動，如飲食方面，查飲食安全管理制度是否健全，原料供應(yīng)定點落實是否到位，記錄是否齊全，有無讓學(xué)生吃剩飯剩菜現(xiàn)象，生熟食是否分開，炊事員是否有健康證，進廚房是否穿著工作服等，把反映出來的和沒有反映出的問題認真做一次自查活動，分類寫出自查自糾報告。

（三）借師德師風(fēng)建設(shè)活動之力，在全體教師中開展一次大討論和征文活動，主題是“教育生涯 我留下和將要留下了什么”，讓老師們回顧過去或展想未來教育之路上濃彩重摸的一筆，自己感到可贊可榮的主要貢獻是什么，以此喚起教師熱愛事業(yè)， 投身教育改革的激情。時代對我們提出的要求越來越高，我們只有不斷深入開展師德師風(fēng)建設(shè)，才能不斷促進學(xué)校工作整體邁進，只有經(jīng)常開門納諫，才能辦出人民滿意的教育。

【第5篇 中小學(xué)師德師風(fēng)自查自評情況報告總結(jié)

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，狠抓思想教育不放松。

長期以來，西峽城區(qū)四小的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視師德師風(fēng)工作，把師德師風(fēng)工作納入了學(xué)校工作的重要議事日程，先后多次召開師德師風(fēng)工作專題會議，研究落實師德師風(fēng)工作的各項任務(wù)。建立了由校長張海法任組長，副校長陳靜具體主管的師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負責(zé)師德師風(fēng)工作，制定了學(xué)校師德師風(fēng)實施意見。利用教師培訓(xùn)、教職工會議組織教師學(xué)習(xí)教育局關(guān)于師德工作的文件，學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、以及《教師法》、《教育法》《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》等相關(guān)法律。加強教師的職業(yè)形象、職業(yè)責(zé)任、職業(yè)紀律和法制教育，提高師德修養(yǎng)，規(guī)范從業(yè)行為，通過學(xué)習(xí)，使愛崗敬業(yè)、團結(jié)協(xié)作、遵紀守法，樂于奉獻的良好師德風(fēng)作為教師的自覺行為。要求教師在平時的教學(xué)工作中時時嚴格要求自己，時時自我反省，做學(xué)生的表率，提高了我校教職工的思想覺悟。

二、學(xué)先進典型，塑教師形象。

一個學(xué)校只有始終抓住師德建設(shè)不放，利用各種形式宣傳各類先進典型，把師德建設(shè)貫穿于學(xué)校的各項工作之中，才能塑造出好的教師形象，才能把師德建設(shè)不斷推向新的高峰，才能辦好人民滿意的教育。

首先，抓住身邊的典型。我們知道榜樣的力量是無窮的，而身邊的典型將有更強的說服力，學(xué)校在廣泛開展學(xué)習(xí)的過程中，組織教師學(xué)習(xí)身邊的優(yōu)秀教師事跡，對這些先進教師的工作予以肯定，弘揚正氣，抵制邪氣。其次，組織教師外出學(xué)習(xí)，組織教師進行討論，談學(xué)習(xí)體會，談感想。按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，我校建立了個人自評，教師互評，學(xué)生評價，家長評價的師德考評制度。做好師德檔案的記錄、歸檔管理工作，推動教師職業(yè)道德考核測評工作的科學(xué)化、客觀化、民主化和制度化，把師德考核結(jié)果與教師獎懲、崗位聘任、專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任和評優(yōu)評模掛鉤。師德師風(fēng)建設(shè)工作取得了良好的效果。

三、抓住重點，自查自糾。

針對師德師風(fēng)建設(shè)的重點我們主要采取了以下措施開展自查自糾。

1、召開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子會。要求班子成員對自己公正廉潔，勤政務(wù)實，公開辦事制度，社會承諾服務(wù)制度，依法治教，依法從教，規(guī)范辦學(xué)秩序等方面進行自查自省。

2、召開黨員會，會上要求全體黨員積極參與到師德師風(fēng)建設(shè)中去，大力配合學(xué)校開展師德師風(fēng)工作，把師德師風(fēng)和黨風(fēng)廉政建設(shè)結(jié)合起來，發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，做師德師風(fēng)的楷模。

3、召開教職工會。要求教職工根據(jù)工作崗位對工作作風(fēng)、服務(wù)態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量、工作效率、亂收費、亂訂教輔及學(xué)生用品、體罰或變相體罰學(xué)生等情況進行自查自糾。

4、建立師德師風(fēng)投訴制度。向?qū)W生、學(xué)生家長公開學(xué)校投訴電話，接受學(xué)生、學(xué)生家長對師德師風(fēng)的監(jiān)督，學(xué)校對收到投訴及時進行了自查自糾。

5、開展師德師風(fēng)家長問卷調(diào)查，對調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問題學(xué)校及時給予了處理、整改。

6、學(xué)校將師德師風(fēng)建設(shè)與年度考核、晉職晉升、教育教學(xué)管理等師資隊伍建設(shè)的其他內(nèi)容有機結(jié)合起來，有效地促進了師德師風(fēng)建設(shè)的各項措施落到實處。學(xué)校每一學(xué)期都要對教師師德師風(fēng)情況組織學(xué)生問卷調(diào)查，以學(xué)生的滿意率作為評先、評優(yōu)的首要依據(jù)，同時在對教師教學(xué)質(zhì)量考核中，學(xué)生的測評得分占一定的比例。

四、自查自評情況

1、通過開展師德師風(fēng)自查自糾，我校不存在亂收費、亂補課、亂訂資料、體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。

五、整改措施

師德建設(shè)是一項系統(tǒng)工程，是學(xué)校教師隊伍建設(shè)的一項長期歷史任務(wù)，不可能一蹴而就、一勞永逸，必須長抓不懈，堅持可持續(xù)發(fā)展的思路，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，勇于實踐，大膽創(chuàng)新，才能不斷提高師德水平。

在今后的工作中，我校以模范老師為榜樣，努力學(xué)習(xí)，積極工作，加強修養(yǎng)，提升教育品質(zhì)，努力使教職工成為為人民服務(wù)的教師，讓人民群眾滿意的教師。從而辦好讓人民滿意的學(xué)校。

【第6篇 2023上學(xué)期小學(xué)師德師風(fēng)教學(xué)工作總結(jié)范文

我熱愛教師工作，把忠誠于人民的教育事業(yè)，看成是教師的最高美德。工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，服從領(lǐng)導(dǎo)，不打折扣，認真、圓滿完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教給的各項工作任務(wù)。工作中，我嚴于律己，寬以待人。時時處處對自己嚴格要求，查找不足，及時糾正，對別人的缺點，則盡量寬容。我教書育人，為人師表，注意教師形象，在教師和學(xué)生中形成良好的形象、和諧的氛圍，使自己不愧為人民教師的稱號。我熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，處理問題及時，方法得當(dāng)，注意和學(xué)生溝通。一方面，我尊重和信任學(xué)生，另一方面，我又嚴格要求學(xué)生。我尊重學(xué)生的人格，了解學(xué)生的個性，相信學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，既統(tǒng)一嚴格要求，又注意學(xué)生的個體差異，區(qū)別對待。對程度、水平不同的學(xué)生，采取不同的教育方法,因材施教。關(guān)愛每一個學(xué)生，特別是差生，使每一個學(xué)生都學(xué)有所得。

我本著對職業(yè)負責(zé)、對專業(yè)負責(zé)、對學(xué)生負責(zé)的原則，勤勤懇懇地工作著?，F(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)

一、德

要想成為一名合格甚至是優(yōu)秀的教師，首先需要擁有高尚的師德。我熱愛教師工作，把忠誠于人民的教育事業(yè)，看成是教師的最高美德。我工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，服從領(lǐng)導(dǎo)，不打折扣，認真、圓滿完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教給的各項工作任務(wù)。工作中，我嚴于律己，寬以待人。時時處處對自己嚴格要求，查找不足，及時糾正，對別人的缺點，則盡量寬容。我教書育人，為人師表，注意教師形象，在教師和學(xué)生中形成良好的形象、和諧的氛圍，使自己不愧為人民教師的稱號。我熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，處理問題及時，方法得當(dāng)，注意和學(xué)生溝通。一方面，我尊重和信任學(xué)生，另一方面，我又嚴格要求學(xué)生。我尊重學(xué)生的人格，了解學(xué)生的個性，相信學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，既統(tǒng)一嚴格要求，又注意學(xué)生的個體差異，區(qū)別對待。對程度、水平不同的學(xué)生，采取不同的教育方法,因材施教。關(guān)愛每一個學(xué)生，特別是差生，使每一個學(xué)生都學(xué)有所得。

二、能

本學(xué)期，學(xué)校安排我做張舒老師的師傅，我能根據(jù)自己的教學(xué)經(jīng)驗和在英語教學(xué)方面取得的一點成績，認真幫助張舒老師分析教材特點，使之在教學(xué)能力和教材的把握方面有了很大的進步；同時，我有空便聽張舒老師上課，指出她課堂上的優(yōu)勢和存在的不足，幫助她盡快成長。

與此同時，我也在自己的教學(xué)工作中苦下功夫，注重學(xué)生能力的培養(yǎng)。新接收一個班級，發(fā)現(xiàn)學(xué)生聽說的基礎(chǔ)比較薄弱，我花了很長一段時間，采取上課加強單詞的讀音訓(xùn)練和強化鞏固，同時讓學(xué)生盡可能從說單詞到詞匯，再到句子，一步步循序漸進，課后要求學(xué)生個個到我身邊背課文，訓(xùn)練學(xué)生的語感。同時，系統(tǒng)教授學(xué)生音標以及拼讀方法，使學(xué)生讀單詞時不再死記硬背，并為以后的自學(xué)奠定了扎實的基礎(chǔ)?，F(xiàn)在多數(shù)學(xué)生看著單詞音標，都能自行說出正確的讀音，能聽懂老師用英語提問的句子，并較快做出反映。

三、勤

在做好各項教育教學(xué)工作的同時，嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。我每天堅持在學(xué)校認真工作，不遲到早退。當(dāng)要外出聽課時，認真履行學(xué)校的調(diào)課制度，將我的課調(diào)整好，做到不因任何公事私事耽誤教學(xué)工作。 我還積極參加校本培訓(xùn)、政治學(xué)習(xí)、教研活動、升旗禮，不放過任何一次學(xué)習(xí)、提高的機會，不落下每天的本職工作。

雖然我很早以前就是是市級骨干教師，但我深知自己在很多方面還有很多的不足和不解，所以我堅持做到手勤，腳勤。我認真做好上級交給我的各項工作，在工作中即時補救不足。我還認真組織好英語教研組每周的研討活動，負責(zé)安排好聽課評課和理論學(xué)習(xí)等各項工作，同時帶頭上好示范課。

四、績

作為教師，首要的是組織好自己的教學(xué)。剛接手五年級新班級時，我按照以往自己的教學(xué)慣例，基本上采取全英文組織課堂教學(xué)，可是發(fā)現(xiàn)學(xué)生的口語相當(dāng)薄弱，基本上聽不懂老師的問話也無從回答。于是，我馬上采取一系列措施，首先是在五年級的教學(xué)中，見縫插針似的加入四年級的詞匯及句子，不時的進行復(fù)習(xí)，幫助學(xué)生加強基礎(chǔ)訓(xùn)練，在積累一定詞匯量的基礎(chǔ)上在不斷訓(xùn)練口語的聽說習(xí)慣，漸漸地學(xué)生習(xí)慣了我的教法，到現(xiàn)在，新授課基本上都能用全英文來組織課堂教學(xué)。針對課堂提出的問題，學(xué)生基本上也都能積極思考并大膽發(fā)言。

在做好教育教學(xué)工作的同時，我還積極撰寫教學(xué)心得，分別有文章獲得發(fā)表和獲獎。在今后的工作中，我將會更加努力，爭取做得更好。

【第7篇 示范小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)

為全面貫徹落實《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《縣教育局關(guān)于加強師德建設(shè)規(guī)范普通中小學(xué)教師教育教學(xué)行為的若干意見》，提高教師教書育人、為人師表的良好形象，我校把教師的師德師風(fēng)建設(shè)放在重要的位置，堅持長抓不懈，常抓常新，并開展了一系列的學(xué)習(xí)、宣傳教育活動，收到了較好的效果。

一、完善組織機構(gòu)，建立并落實師德建設(shè)制度。

1、我校建立完善了師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了《學(xué)校師德考核工作實施方案》。把隊伍建設(shè)與日常工作有機融合。方案中有師德考核的內(nèi)容、等級的確定、考核的措施、考核的程序以及考核結(jié)果的應(yīng)用等內(nèi)容，這樣學(xué)校就能把握住隊伍建設(shè)的方向。

2、我校還與每一位教師簽訂師德承諾書，增強教師的使命感和責(zé)任感。嚴格按規(guī)定組織學(xué)生上課，無違規(guī)現(xiàn)象。學(xué)校在教師大會上多次強調(diào)不得有償家教。在與教師簽訂的承諾書中也明確提到禁止有償家教。應(yīng)該說，有償家教的情況得到了有效遏制。

二、師德建設(shè)列于首位，扎實有效地開展各項工作。

1、強化宣傳動員，認真組織學(xué)習(xí)。

（1）及時地召開了全體教師會，傳達上級師德建設(shè)工作精神，明確了師德建設(shè)的重要性、長期性和工作要求、步驟、達到的目標等。

（2）以不同的形式向社會宣傳，引起社會的關(guān)注，讓全社會來監(jiān)督學(xué)校的教師隊伍建設(shè)，征求社會各界人士的意見，建設(shè)出一支志存高遠，愛崗敬業(yè)，為人師表、教書育人、嚴謹篤學(xué)，與時俱進的師資隊伍。使全體教師都能履行好培養(yǎng)人才的神圣職責(zé)。

（3）本學(xué)期組織教職工深入學(xué)習(xí)了XX年新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，《新義務(wù)教育法》，《反對自由主義》，《為人民服務(wù)》，《教師法》，和《中華人民共和國義務(wù)教育法》，《山西省教育廳關(guān)于加強師德建設(shè)規(guī)范普通中小學(xué)教師教育教學(xué)行為的若干意見》等，并聯(lián)系實際撰寫學(xué)習(xí)心得，把師德師風(fēng)建設(shè)與深化素質(zhì)教育、民族興衰的高度來認識、來探討。

2、密切三結(jié)合教育聯(lián)系，健全“學(xué)校、家庭、社會”三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)。

本學(xué)期我校召開了“我為學(xué)校添光彩”承諾和“我是一名人民教師”演講活動等形式及時與家長溝通，取得家長對學(xué)校工作的理解和支持。同時我校還向?qū)W生、家長公開學(xué)校投訴電話，接受學(xué)生、家長對師德師風(fēng)的監(jiān)督，家長、學(xué)生隨時可向校長通過寫信、電話、等多種形式反映問題。這一舉措不僅使校長及時調(diào)控學(xué)校工作和師德建設(shè)方向，同時也促進了教師的自我修養(yǎng)，受到了社會、家長的廣泛稱贊。

3、加強班級管理，抓好班主任隊伍建設(shè)。

我校在班主任的選拔任用上，注重挑選工作責(zé)任心強、經(jīng)驗豐富、熱情高、干勁足的教師擔(dān)任班主任。加強班集體建設(shè)，各班在本學(xué)期初制定班級目標，期中落實實施，期末評比表彰。

組織好班主任培訓(xùn)系列活動，通過探討德育理念、交流工作經(jīng)驗、觀摩教育活動、學(xué)習(xí)教育理論等多種形式，提升班主任的理論水平和工作水平；實行班主任例會，選取班主任工作中的熱點、難點問題，展開交流研討；完善考核激勵機制，對實績突出的班主任，在考核評優(yōu)、職務(wù)晉升上予以優(yōu)先考慮，以鼓勵先進。

4、典型引路，帶動群體。

榜樣的力量是無窮的，我們利用身邊的師德先進事跡和先進人物等手段來鼓勵、激發(fā)、引導(dǎo)全體教師，重視師德修養(yǎng)，提高人格魅力。 我校教師積極響應(yīng)上級教育部門開展的向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)的活動，以自己的實際行動模范的踐行人民教師的職責(zé)。學(xué)習(xí)了運城市師范附屬小學(xué)的焦云竹老師，她只是一個農(nóng)村學(xué)校的民辦教師，她一邊工作，一邊學(xué)習(xí)，利用業(yè)余時間自修高中文化課程和教育類書籍，1987年，她取得了縣教師進修校畢業(yè)證和稷山師范畢業(yè)證。在教學(xué)實踐中，她除了教語文，還學(xué)會了彈琴，教學(xué)生唱歌、跳舞、排練文藝節(jié)目。1984年，在全縣“注音識字，提前讀寫“教研教改活動中，她的個人經(jīng)驗材料在全縣推廣，同時上報國家教委給予肯定。

焦云竹老師“讓每一位學(xué)生在她的課堂上都有所收獲”是她事業(yè)追求的目標；“學(xué)高為師，德高為范”是她的自律信條。她平時的教學(xué)任務(wù)也很繁重，但是她克服困難，全力上好每節(jié)課。所任班級在本年級每次統(tǒng)考中，均取得了優(yōu)異的成績，得到了上級領(lǐng)導(dǎo)和大家的一致好評。

在今后的工作中，我們將在上級主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，按照師德建設(shè)工作實施方案的工作安排，鞏固已有的建設(shè)成果，總結(jié)經(jīng)驗，拓寬思路，扎實做好今后的師德建設(shè)鞏固提高工作，努力造就一支德為人先、學(xué)為人師、行為世范的高素質(zhì)的教職工隊伍，辦好人民滿意的教育。

【第8篇 ____年小學(xué)師德工作總結(jié)范文

小學(xué)師德工作總結(jié)范文

小學(xué)師德工作總結(jié)范文1

教師被人們稱為人類靈魂的工程師。教師要塑造學(xué)生的靈魂，首先要塑造自己的靈魂。教師教育學(xué)生既要言教，又要身教，而身教重于言教，所以教師必須加強職業(yè)道德修養(yǎng)，應(yīng)具有優(yōu)良的品德和高尚的情操。

一、熱愛學(xué)生，是師德的核心內(nèi)容。

原蘇聯(lián)教育家贊科夫認為：當(dāng)教師必不可少的，甚至幾乎是最主要的品質(zhì)就是熱愛學(xué)生。熱愛學(xué)生，必須了解學(xué)生，尊重學(xué)生，時刻把學(xué)生放在心上，體察學(xué)生的內(nèi)心世界，關(guān)注他們在學(xué)習(xí)、生活等方面的健康發(fā)展，同情學(xué)生的痛苦與不幸，與學(xué)生建立起和諧、友愛的師生關(guān)系。

一位師德高尚的老師，不只是愛少數(shù)學(xué)生，而是愛每一個學(xué)生，愛全體學(xué)生，尤其要關(guān)心、愛護、幫助家庭有困難、學(xué)習(xí)落后、身患疾病的同學(xué)。

于程和王茂宇同學(xué)是兩個聽力有嚴重障礙的聾童，他們戴上助聽器后的聽力也不及正常兒童的十分之一。這給他們的學(xué)習(xí)和交往帶來了很大的障礙，也給老師傳授知識帶來了許多難以想象的困難。面對著聰明可愛，渴求新知的孩子，我的心靈感到了強烈的震憾。做為一名人民教師有責(zé)任讓他們接受正常的教育，讓他享受到其他孩子能夠享受到的一切權(quán)利。課堂上，為了讓他聽懂我說的一句話，我經(jīng)?？趯诘貫樗麊为氄f上五、六遍。

下課了，為了使他讀準一個字母，我?guī)资榈睾退麄円黄鹬貜?fù)那些單調(diào)的發(fā)音;為了和他掃除交流障礙，課下我刻苦學(xué)習(xí)聾童心理學(xué)，仔細揣摩他們的獨特個性;為了樹立他們的自信心，我更是抓住一切機會鼓勵他們的點滴進步，讓他和其他正常同學(xué)一樣參加唱歌、跳舞等集體活動;面對他們的調(diào)皮和惡作劇，我一次次苦口婆心地與他們進行談心交流，幫助他養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。功夫不負有心人。經(jīng)過我的不懈努力，孫浩同學(xué)在聽、說、讀、寫、算、唱、跳、動手實踐等各個方面都達到了正常兒童的水平。

二、尊重家長，是師德修養(yǎng)的重要體現(xiàn)。

父母是兒童的第一位和永久的教師，他們在人的一生成長中具有舉足輕重、不可替代的作用。蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基認為：“學(xué)校與家庭是兩個并肩工作的雕塑家，有著相同的理想觀念，并朝著一個方向行動。在創(chuàng)造人的工作上，兩個雕塑家沒有相對對立的立場是極其重要的。”尊重家長，引導(dǎo)家長了解、參與、監(jiān)督學(xué)校的教育工作，才能充分發(fā)揮家長的監(jiān)督教育作用，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來。家長是一支蘊藏著巨大教育潛力的隊伍，他們中間很多人的素質(zhì)并不低于教師，教師只有放下架子，經(jīng)常虛心地聽取家長的批評和建議，才能調(diào)動家長參與學(xué)校教育教學(xué)的積極性，不斷改進自己的工作。

二、樂教勤業(yè)，是師德規(guī)范的最高境界。

通過師德學(xué)習(xí)，我深刻認識到全國優(yōu)秀教師魏書生的關(guān)于老師勞動有“三重收獲”的觀念非常正確。他認為老師的勞動一是收獲各類人才，二是收獲學(xué)生真摯的感情，三是收獲科研成果。正是這“三重收獲”的觀念，指引我在教育教學(xué)的征途上不斷地調(diào)整自己的步伐，潛心鉆研學(xué)與教的規(guī)律，在教育教學(xué)的過程中，細細地體會著教書育人帶給我的樂趣。

為了培養(yǎng)更優(yōu)秀的人才，今天的我倍加珍惜自己的崗位，備課、上課、批改作業(yè)、管理班級對我來說不再是平凡、瑣碎的單調(diào)勞動，而是成了我展示個人才能的舞臺。

教師工作的純熟性源于他的積極進取和勤奮精業(yè)精神，只有樂教勤業(yè)的老師，才能全面、深刻地認識到教育工作的偉大意義，才能為教育工作本身所具有的樂趣而深深吸引。我越是勤奮工作，越是能體會到教師工作的無窮魅力。

總而言之，通過師德學(xué)習(xí)，我認識到加強師德修養(yǎng)對自己教育教學(xué)工作的推動作用。我相信自己在今后的教育生涯中一定會不斷提高對教師道德的再認識，規(guī)范自己的行為，隨著時代的前進，不斷地更新自我，以身作則，率先垂范，真正做到寓德于教，為人師表。

小學(xué)師德工作總結(jié)范文2

為認真落實教育局《關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》和市教育局關(guān)于開展“學(xué)師德新規(guī)范，塑師德新形象”學(xué)習(xí)活動的要求，全面提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，努力培養(yǎng)和造就一支忠誠教育事業(yè)，熱愛本職工作，讓學(xué)生尊重、家長信賴、人民滿意的教師隊伍，我校自開學(xué)以來，認真開展了這一活動?，F(xiàn)就我校一學(xué)期來的相關(guān)工作總結(jié)

一、抓學(xué)習(xí)，求上進

學(xué)校為做到師德教育經(jīng)?；?、制度化。學(xué)校為每位教師配備專用的“師德學(xué)習(xí)筆記本”，以供學(xué)習(xí)之用。

(1)堅持周日例會這個固定的時間，集中進行學(xué)習(xí)。主要形式是觀看師德培訓(xùn)光碟。本學(xué)期的集中學(xué)習(xí)幾乎是每周一次，從不間斷。

(2)堅持形式靈活的個人自學(xué)。材料統(tǒng)一印發(fā)，學(xué)習(xí)分散進行。主要是學(xué)習(xí)與師德相關(guān)方面的材料，內(nèi)容主要有：《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》;教育名人和教育家關(guān)于教師職業(yè)道德的論述;模范教師的先進事跡等。

(3)堅持互相學(xué)習(xí)，共同提高。學(xué)校借此機會倡導(dǎo)并要求全體教師寫作至少一篇“師德體會”或“師德論文”。學(xué)校裝訂成冊，以便相互學(xué)習(xí)之用。這樣既有促進的意義，又有學(xué)習(xí)的效果。

二、抓重點，求實效

在抓師德教育的過程中突出重點，講求實效，是我們工作的作風(fēng)。

(一)職能組齊抓共管，加強對師德建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)。我校成立了師德學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，在其統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，黨政工密切配合，齊抓共管，形成合力，切實落實師德規(guī)范，確保師德學(xué)習(xí)不斷深入開展。行政領(lǐng)導(dǎo)班子著重抓好建章立制、考核獎懲、強化管理;教研組發(fā)揮自身優(yōu)勢，積極開展豐富多彩、教師喜聞樂見的活動，寓師德教育于活動之中。

(二)建立和完善教師職業(yè)道德考核制度我校堅持每學(xué)期對教師進行職業(yè)道德水平考核，開展師德反思活動。要求教師對自身在教育教學(xué)過程中的師德師風(fēng)問題進行反思和總結(jié)，采取教師自評、互評，學(xué)校綜評等相結(jié)合的辦法對全體教師進行考核?？己私Y(jié)果存入教師個人業(yè)務(wù)檔案，把師德考核結(jié)果與教師獎勵、崗位聘任、專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘、年度考核以及分流到教學(xué)點掛鉤。

(三)把脈問病，對癥下藥。

我們在深入分析了解教師師德表現(xiàn)和思想情況后，結(jié)合我校實際，采用靈活多樣而又見實效的活動形式，大張旗鼓地開展師德教育活動，務(wù)必讓教師能夠躬親自省，從根本上認識到自己的問題，從自身的成長和發(fā)展需要，不斷提煉出良好的品性，提高自己的德行，改正自己的缺點和錯誤。首先，我們出臺了“教師文明用語”等，使廣大教師精心執(zhí)教，科學(xué)育人，教有準繩。學(xué)校還把杜絕體罰和變相體罰現(xiàn)象的發(fā)生作為師德建設(shè)的重點工作。

第二，充分發(fā)揮師德模范和黨員教師、骨干教師的引領(lǐng)帶動作用，培養(yǎng)教師的團結(jié)合作意識，弘揚正氣，讓良好的師德精神更深入人心，充裕校園。

第三，激活內(nèi)因。師德的形成是外因和內(nèi)因相互統(tǒng)一的結(jié)果。外在規(guī)范和教育要求是師德建設(shè)的外因，教師被動地遵從而不深入去觸及自身的思想和觀念，這種師德建設(shè)是脆弱的，效果也是短暫的。要讓師德規(guī)范變成教師個體的內(nèi)心信念，變被動接受為主動追求，使教師視高尚師德為人生職業(yè)的必需，這其中的關(guān)鍵還要善用“成功激勵機制”。學(xué)校應(yīng)提供條件，創(chuàng)設(shè)機會，讓教師得到成功的滿足。

如校領(lǐng)導(dǎo)能及時對教師的閃光點予以肯定，采取各種形式進行表彰;對優(yōu)秀班主任、師德先進個人、對學(xué)校有重大貢獻的教研集體或個人，給予適時適當(dāng)?shù)木癃剟畹鹊?。以增強教師的榮譽感，激發(fā)其進取心。這樣，外因通過內(nèi)因而起作用，促使教師不斷地自我完善、提升。這如同“點燃”了教師邁向目標的“內(nèi)燃機”，學(xué)校的師德教育活動也就因此收到了實效。我校近幾年的工作實踐充分說明，這種激活機制是可行的，奏效的。

三、抓權(quán)益，求穩(wěn)定管人要管心。我們在要求教師職業(yè)道德要高于其他行業(yè)標準的同時，也在努力使教師在精神上和物質(zhì)上能得到鼓勵和改善。因為，教師不是超人，只有在方方面面加強對教師的關(guān)心，才會使教師的德行高于常人，師德建設(shè)才會收到長期的效果。

因此，我們不但在做強化師德師風(fēng)的教育學(xué)習(xí)工作，還從教師的實際出發(fā)，

關(guān)心教師的工作待遇、福利和生活情況，維護他們的應(yīng)有權(quán)益，為他們排憂解難;開展文體活動，促進他們的身心健康，讓他們體會到工作帶來的愉快和成就感，體會到集體的溫暖。這樣他們才會安心，才會努力去研究并解決工作上存在的問題，去嚴格要求自己和不斷地提高自己的品行、德性，才會迸發(fā)出的光和熱。

首先，管理人文化、制度化。學(xué)校注重搞好班子建設(shè)，以提高管理水準;注重加強個人修養(yǎng)，以提高管理藝術(shù);以較好的人格魅力影響教師，從而在領(lǐng)導(dǎo)和教師之間建立和諧融洽的人際關(guān)系。另外還在實踐中逐步完善學(xué)校管理制度，避免管理中主觀隨意等人為因素。

第二，獎懲分明。對在不同崗位上師德表現(xiàn)突出的教師，分別設(shè)立多項的表彰評定：堅持每學(xué)期評定先進班主任;先進管理者、教研(備課)組長;優(yōu)秀黨員、先進教師等。職稱評定、年終評優(yōu)等都與教師的師德表現(xiàn)掛鉤，讓師德和能力皆優(yōu)者得到榮譽和實惠。

第三、依法維權(quán)。讓教師獲得應(yīng)有的權(quán)利：及時公開校務(wù)，維護教師對學(xué)校行政管理的知情權(quán)、監(jiān)督權(quán);關(guān)心女教職工，保障其各項合法權(quán)益(如三八慰問等);執(zhí)行上級有關(guān)規(guī)定，結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)的實際需要，支持教師學(xué)歷進修，保障教師外出學(xué)習(xí)。

第四、提供發(fā)展空間。學(xué)校是教師實現(xiàn)人生價值的舞臺，我們努力為他們創(chuàng)造更大的空間、的機會。硬件的：優(yōu)先改善教師的辦公條件，如辦公室配備電腦，建設(shè)多媒體電教室，解決教師運用現(xiàn)代化設(shè)備進行教學(xué)的問題。軟件的：任人唯賢，不屈才、不誤才，使真正德能雙馨的人才敬業(yè)樂業(yè)，愛校如家，發(fā)揮所長。

四、抓延伸，求深化。

教育事業(yè)是關(guān)系到國運興衰、民族振興、科教興國和現(xiàn)代化建設(shè)的國家大事，那么，建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師隊伍，則成為教育工作的一個不可或缺的重要組成部分。教師沒有“厚德”，又何以“載道”呢?所以，在開展“學(xué)師德新規(guī)范，樹師德新形象”活動中，我們樹立了這樣的理念：讓德高才博者得到頌揚，而望重;讓追求高尚者修有路徑，而奮發(fā);讓品行欠佳者感受急迫，而覺悟;讓德劣才疏者自覺無顏，而重生。務(wù)必使我校教師能以高尚的師德承擔(dān)起培養(yǎng)人才的重任。

當(dāng)然，時代在不斷地進步，信息時代又給教師職業(yè)道德修養(yǎng)帶來了、更新的機遇和挑戰(zhàn)，我們將把時代對教師提出的要求作為新的出發(fā)點，重新構(gòu)建師德的內(nèi)容，使師德教育更體現(xiàn)時代特點和創(chuàng)新精神。

【第9篇 2023年4月小學(xué)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)總結(jié)范文

師德師風(fēng)建設(shè)是關(guān)系到教育工作成敗的大事，是德育工作順利進行的可靠保證。建設(shè)一支師德高尚、素質(zhì)精良的教師隊伍，是提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。我校按照縣教體局工作安排，集中我校全體教師和職工進行了師德師風(fēng)學(xué)習(xí)。

一、制定計劃，落實學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，擬訂了“教師師德學(xué)習(xí)計劃”，每項學(xué)習(xí)內(nèi)容都落實到具體的人。根據(jù)計劃去準備內(nèi)容，擬訂主講提綱，并聯(lián)系實際進行宣講，把教師的政治思想教育，師德師風(fēng)建設(shè)與先進的教學(xué)理念、先進的教育教學(xué)方法相結(jié)合，為全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育質(zhì)量，全面推進我校精神文明建設(shè)，起到了積極的作用。

二、統(tǒng)一思想，提高認識

為切實組織好學(xué)校師德師風(fēng)集中學(xué)習(xí)。學(xué)校根據(jù)上級有關(guān)規(guī)定和學(xué)校實際，明確了集中學(xué)習(xí)時間，校長劉__同志在學(xué)習(xí)之前做動員，強調(diào)在教師中開展師德師風(fēng)教育活動的意義，并對學(xué)校的師德師風(fēng)教育作出周密的安排;向?qū)W校教職工提出了加強師德師風(fēng)修養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，完善自我，追求卓越的殷切希望;統(tǒng)一了全校教職工的思想，認識到師德師風(fēng)教育的必要性與緊迫性。

三、建立嚴格的學(xué)習(xí)制度

為了確保學(xué)習(xí)教育活動的順利實施，搞好集中學(xué)習(xí)活動，建立了“全員參與制”、“學(xué)習(xí)檢查制”。“全員參與制”，學(xué)校規(guī)定，全校教職工無一例外，全員參與整個學(xué)習(xí)過程，以學(xué)?？记诠芾碇贫冗M行考核;“學(xué)習(xí)檢查制”，在學(xué)習(xí)期間，要求每位教師撰寫學(xué)習(xí)筆記、心得體會，檢查教師的學(xué)習(xí)記錄，心得體會，并上交學(xué)校存檔，同時納入教師年度考核成績，與年度考核掛鉤。

四、這次師德師風(fēng)學(xué)習(xí)的內(nèi)容

1、師德師風(fēng)學(xué)習(xí)講座;

2、學(xué)習(xí)《教師法》、《義務(wù)教育法》;

3、學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》;

4、針對本次師德師風(fēng)學(xué)習(xí)進行集中總結(jié)和個人總結(jié)。強化師德、鑄造師魂。今后我們將更加扎實地做好師德師風(fēng)建設(shè)工作，探索“以德治校”、“以法治校”的新路子，要站在新的起點，把握新的形勢、增強工作責(zé)任感、使命感，推進學(xué)校教育快速發(fā)展。突出重點、狠抓落實，在新時期，學(xué)校將以扎實有效的工作促進學(xué)校教育發(fā)展。團結(jié)和帶領(lǐng)全校師生員工，以主人翁精神投身改革，早日把學(xué)校建設(shè)成為有特色、有水平的學(xué)校。

從新入職教師的人員來看，女教師居多，惟獨我自己一個男教師。這樣看來未來小學(xué)新教師即將出現(xiàn)一種新情況，那就是女教師多男教師少的局面，做為男教師的我們更要擔(dān)起教育好下一代的責(zé)任，為祖國輸送一批批優(yōu)秀的人才。...

第一個寒假學(xué)期結(jié)束了，我又跟老師同學(xué)們見面了。今年我的寒假多姿多彩，酸甜苦辣樣樣都有，現(xiàn)在我就做個總結(jié)。 在生活上，我經(jīng)過千辛萬苦的努力，終于克服了一些缺點，比如，吃飯時看電視，打電腦打的太長，不愛到外面玩，不愛做家務(wù)，睡...

最近我局組織學(xué)習(xí)了的《中國共產(chǎn)黨黨章》，在學(xué)習(xí)中，廣大黨員對學(xué)習(xí)黨章這項活動有了進一步的理解，我深刻認識到新黨章是一部更加完善和符合時代要求的黨章。

一、工作回顧在剛擔(dān)任學(xué)習(xí)部部長一職之初，我摸不清頭腦，工作了不知從何下手，但慢慢的找到了屬于自己的方法。并運用到實踐中，取得了有效的成績，在學(xué)習(xí)部的半年工作中，有緊張、有快樂、有憂愁，但無論什么時候我都告訴自己要堅持、要...

下面我來談?wù)勎覍@次培訓(xùn)的收獲：一、在學(xué)習(xí)中反思這次培訓(xùn)的內(nèi)容，不僅有當(dāng)今世界最新的科研成果和教學(xué)理念，還以大量的實際案例直觀展現(xiàn)教學(xué)與實踐相結(jié)合的教學(xué)，體現(xiàn)新課改下角色的轉(zhuǎn)變，教會了我們設(shè)計、研究的方法，讓我深深地感受...

一、先進術(shù)的技術(shù)配合在解放軍總醫(yī)院為期7個月的進修學(xué)習(xí)期間，在總醫(yī)院廣大醫(yī)生護士的關(guān)懷幫助下，順利完成了各組的輪轉(zhuǎn)工作。通過學(xué)習(xí)已能夠獨立完成骨科的四肢內(nèi)固定、頸椎前后入路內(nèi)固定、胸腰椎內(nèi)固定、經(jīng)皮低溫等離子消融髓核汽化術(shù)...

為了進一步把我校法制教育工作推上一個新的臺階，結(jié)合__年12.4全國法制教育宣傳日，根據(jù)教委辦指示精神，我校把普法教育、依法治校、依法施教作為創(chuàng)建安全文明校園，培養(yǎng)文明之花的重要工作來抓。

為了弘揚法治精神，推進依法治國的進程，深入貫徹十八大精神，我鄉(xiāng)嚴格按照活動方案，具體的抓好法制宣傳日的落實工作，現(xiàn)就活動開展落實情況小結(jié)一、成立組織，明確分工。

【第10篇 2023年長威希望小學(xué)師德建設(shè)工作總結(jié)范文

百年大計，教育為本，教育大計，教師為本。教師是教育事業(yè)的根本，是貫徹落實黨的教育方針、全面推進素質(zhì)教育、培養(yǎng)合格建設(shè)者和接班人的主力軍和中堅力量。教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平直接關(guān)系到學(xué)校德育工作狀況和億萬青少年的健康成長，關(guān)系到國家的前途命運和民族的未來。在新的歷史時期，加強和改進師德建設(shè)是一項刻不容緩的緊迫任務(wù)。

我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視黨員和全體教師的政治思想工作，始終把政治思想工作放在各項工作的首位。因為只有加強了這項工作，教師的職業(yè)道德水平才會提高，學(xué)校的素質(zhì)教育才會深化。一年來，按照區(qū)教育局《關(guān)于加強教師職業(yè)道德建設(shè)的意見》和《關(guān)于開展師德建設(shè)的實施意見》的要求，為進一步樹立新形式下教師隊伍的良好形象，建設(shè)一支結(jié)構(gòu)合理、業(yè)務(wù)精湛、師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良的教師隊伍，我校在教師政治思想工作、師德師風(fēng)建設(shè)方面做了一些探索，積累了一些經(jīng)驗和教訓(xùn)。我校師德工作的思路，從宏觀可以概括為：以營造講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣、求上進的教師人文環(huán)境氛圍為目標；以法制學(xué)習(xí)教育和組織教職工開展活動為依托；以制度管理、科學(xué)評估、重在激勵為手段，形成良好的教師隊伍，樹立教師的職業(yè)道德形象。具體工作有以下幾個方面一、領(lǐng)導(dǎo)重視 制度保障

學(xué)校成立師德工作領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)由校長擔(dān)任組長。根據(jù)上級要求和學(xué)校實際情況，我們制定了《長威希望小學(xué)師德建設(shè)工作計劃》《長威希望小學(xué)師德考核辦法》，將師德考核與教師職稱評定、評優(yōu)評先掛鉤。建立了師德專門檔案，每學(xué)年末由師德考核小組對全體教師進行考評。

二、活動開展

1、組織學(xué)習(xí)

做到計劃落實，內(nèi)容落實，決不搞形式主義。每學(xué)期開學(xué)，學(xué)校都擬訂“師德學(xué)習(xí)計劃”，每次學(xué)習(xí)內(nèi)容都落實到具體人頭。由主講人根據(jù)計劃去準備內(nèi)容，擬訂主講提綱。本學(xué)年組織教職工學(xué)習(xí)了__大精神、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《關(guān)于教育問題的談話》《教師法》《未成年人保護法》等，并聯(lián)系實際進行宣講，把教師的政治思想教育，師德師風(fēng)建設(shè)與深化素質(zhì)教育、民族興衰的高度來認識、來探討。

2、開展豐富多彩的活動，強化師德師風(fēng)教育

活動是很好的育人途徑。通過活動前的宣傳發(fā)動，活動中的啟發(fā)引導(dǎo)，能起到潛移默化的作用，達到事半功倍的效果。本學(xué)年學(xué)校組織了全體教師觀看了愛國主義影片5部，每位教師都寫了觀后感，各位教師結(jié)合自己工作的實際暢所欲言地表達了自己的心聲，要努力工作，爭做師德先進。10月，學(xué)校在全體教師中組織了“怎樣做一名師德優(yōu)秀的教師”活動。11月，我校又進行了“學(xué)法、懂法、守法”的宣傳活動。只有堅持不懈的組織教師學(xué)習(xí)、活動，師德師風(fēng)建設(shè)才會有保障。

3、加強過程管理與監(jiān)控，真正使制度條例通過教師的行為表現(xiàn)出來。

通過學(xué)習(xí)和活動的開展，制度的約束，我校教師在師德師風(fēng)上有了進展。為了鞏固這一成果，及時發(fā)現(xiàn)問題，真正地、全面地了解教師的教學(xué)行為，全體教師深深感到：自己在教書育人的過程中必須時時、處處為人師表，樹立良好的職業(yè)道德形象。

三、長威希望小學(xué)長遠計劃1、繼續(xù)學(xué)習(xí)

今后，我們將一如既往的加強學(xué)習(xí)，集中學(xué)習(xí)各種師德文件材料，并繼續(xù)完善學(xué)習(xí)筆記，組織全體教師把學(xué)歷理論和指導(dǎo)實踐結(jié)合起來，促進教師樹立正確的職業(yè)思想、職業(yè)道德、職業(yè)行為，樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，提高教師的道德修養(yǎng)，提升為學(xué)生、為家長、為社會的服務(wù)意識。

2、榜樣引領(lǐng)

榜樣的力量是無窮的，我們結(jié)合觀看師德光盤、愛國影片以及利用身邊的師德先進事跡和先進人物等手段來鼓勵、激發(fā)、引導(dǎo)全體教師，重視師德修養(yǎng)，提高人格魅力。

3、從一點一滴做起

我們將繼續(xù)注重平時工作中的一言一行，注重小事，管理亦如此，從點滴抓起，細致工作，注重平時的積累。

4、制度保障

進一步完善考核制度，努力使師德工作向規(guī)范化、制度化發(fā)展，使師德工作有法可依，并執(zhí)法必嚴。

總之，我們通過狠抓師德師風(fēng)建設(shè)工作，深深體會到：只有制度完善、加強過程管理，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，才能保證師德建設(shè)有成效。我們將在今后的工作中，不斷總結(jié)經(jīng)驗，進一步提高師資隊伍的師德水平。我們深知，師德建設(shè)是一個永恒的主題，它任重而道遠。在當(dāng)前全面實施素質(zhì)教育，全社會加強公民道德建設(shè)，大力弘揚和培育民族精神，加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的形式下，逐步提高教師的道德水平。

【第11篇 小學(xué)師德師風(fēng)工作個人總結(jié)范文

1.小學(xué)師德師風(fēng)工作個人總結(jié)范文

我?，F(xiàn)有教師10人，學(xué)生37人，是一所規(guī)模較小的小學(xué)。幾年來，我校始終把加強師德師風(fēng)建設(shè)作為學(xué)校工作中的重中之重，提高到“三個代表”的高度，充分認識新形勢下師德師風(fēng)建設(shè)的重要性和緊迫性，并把此項工作納入學(xué)校工作的議事日程并狠抓落實。結(jié)合本校實際，制訂《書院小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)活動計劃》和《書院小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)實施方案》，扎扎實實地開展了師德師風(fēng)建設(shè)活動，現(xiàn)總結(jié)如下：

1.統(tǒng)一思想，提高認識。

教師是人類靈魂的工程師，學(xué)校是一片圣潔的土壤，在師德師風(fēng)的創(chuàng)建活動中，我們始終明確應(yīng)當(dāng)走在最前列。我們利用各種會議、學(xué)習(xí)的機會，認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會“三個代表”及科學(xué)發(fā)展觀的重要思想，使全校廣大教師明確二十一世紀教師工作的指導(dǎo)思想，擔(dān)負起培養(yǎng)二十一世紀新人的歷史使命。懂得什么樣的教師是適應(yīng)時代要求的合格教師，時刻用教師職業(yè)道德規(guī)范約束自我，使教師能在思想政治上，道德品質(zhì)上，學(xué)風(fēng)學(xué)識上以身作則。

2.加強領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任。

我校對師德師風(fēng)建設(shè)工作高度重視，把抓好師德師風(fēng)創(chuàng)建活動作為實踐“三個代表”，堅持教育為人民服務(wù)，推進依法行政，從嚴治教，維護教育形象，創(chuàng)建文明行業(yè)，改善和優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境的重大舉措來抓。切實加強領(lǐng)導(dǎo)，建立工作機制，按“誰主管，誰負責(zé)”和“分級負責(zé)，條塊結(jié)合”的原則，實施師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任制。經(jīng)過校委會和全體教職工大會反復(fù)研究決定，我校成立了以校長劉春龍為組長，劉輪為副組長，其他教師為組員的師德師風(fēng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組;并結(jié)合學(xué)校工作實際，制定了切實可行的師德師風(fēng)工作實施方案，確定了具體的實施步驟及工作措施。

同時，為推進各項工作措施的具體實施，我校還制定了具體的工作日程安排表，力求按計劃落實好每一項工作。

3.高度重視教師職業(yè)道德建設(shè)，樹立為人師表良好形象。

教師隊伍建設(shè)是發(fā)展教育事業(yè)的關(guān)鍵?！鞍倌甏笥嫞逃秊楸?教育大計，教師為本;教師修養(yǎng)，立德為本”我們要求全校教師自覺加強職業(yè)道德修養(yǎng)，樹立良好的為人師表形象。具體做了以下三個方面：一是熱愛學(xué)生，建立平等、民主，和諧的新型師生關(guān)系;二是以身作則，作為一名教師，要“衣著定位”，讓學(xué)生無時無刻受到審美教育。要自覺修身養(yǎng)性，淡泊名利，以德服人，以德立教，要不斷塑造鮮活、生動的人格魅力;三是要面向全體學(xué)生，切實貫徹“因材施教”的原則，讓每一名學(xué)生都得到充分的發(fā)展。

4.不斷完善自我，主動迎接新世紀教育挑戰(zhàn)。

根據(jù)我校教師的實際，我校制定了完善教師自我的“五種精神”和“四種能力”。一是要具備“五種精神”：即奉獻精神、科學(xué)精神、創(chuàng)新精神、進取精神和協(xié)作精神;二是要要具備“四種能力”：要有科研能力、再學(xué)習(xí)能力、教育教學(xué)能力及教學(xué)評價能力。通過這“五種精神”和“四種能力”的培養(yǎng)，使每位教師都能不斷完善自我，主動迎接新世紀教育挑戰(zhàn)。

5.創(chuàng)設(shè)有效載體，深入開展師德師能建設(shè)活動。

為了進一步提高我校教師的師德師能建設(shè)，根據(jù)我校師德師風(fēng)建設(shè)活動計劃，開展豐富多彩的活動，通過活動，每位教師在師德師能建設(shè)方面都得到了可喜的進步。

1）、組織每個教師讀好《教師職業(yè)道德規(guī)范》。

認真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，從思想上明確作為一名教師應(yīng)遵循的職業(yè)道德規(guī)范。從《規(guī)范》中的八條嚴格要求自己，并開展互學(xué)互比和寫心得體會，逐步提高自己的認識。開展“講文明，樹新風(fēng)，學(xué)習(xí)師德標兵”一系列活動，組織教師觀看全國德育工作者的先進事跡，他們的事跡感人至深，給我校極大的鼓舞和鞭策，激發(fā)了教師們熱愛教育事業(yè)的自覺性。

2）、修改、制訂一系列規(guī)章制度。

隨著教育的不斷深入發(fā)展，我們對學(xué)校的規(guī)章制度也不斷地進行修改和完善。因此學(xué)校通過召開全體教師大會，發(fā)揮廣大教職員工的聰明才智，群策群力，結(jié)合實際，進一步完善各項措施和規(guī)章制度，使學(xué)校能在有效的機制中得到發(fā)展。

6.建立考評機制和獎懲制度，調(diào)動教師的積極性。

一是自評，達到自我認識、自我鞭策的目的;二是互評，互相取長補短，共同進步，形成合力;三是學(xué)生評，召開學(xué)生座談會;四是家長評，最后做出“滿意”、“基本滿意”、“不滿意”三個等級。五是學(xué)校評。獎優(yōu)罰劣，弘揚正氣，在操作中重獎勵，輕懲罰，增強工作透明度，充分調(diào)動教師工作進取精神。

7.師德師風(fēng)建設(shè)結(jié)碩果。

經(jīng)過全體師生共同努力，我校師德、師風(fēng)建設(shè)結(jié)出可喜的成果，同時又涌現(xiàn)出愛崗敬業(yè)、無私奉獻、愛生如子，舍小家、為大家，教書育人、刻苦鉆研，精通業(yè)務(wù)等優(yōu)秀典型。在新近典型的帶動下，全校教職工呈現(xiàn)出你追我趕、爭創(chuàng)一流工作業(yè)績、樹行業(yè)新風(fēng)的良好局面。

回顧我校師德、師風(fēng)建設(shè)工作所走過的歷程，我們感到在加強建設(shè)管理中不僅用“心”和“感情”來管理，更需要具有時代氣息的活動來調(diào)動升華。

新世紀做好師德、師風(fēng)建設(shè)工作是一項長期而艱巨的任務(wù)，我們要做到鍥而不舍、堅定不移、堅持不懈，相信只要扎實工作，務(wù)求實效，我們書院小學(xué)的明天會更美好。

2.小學(xué)師德師風(fēng)工作個人總結(jié)范文

20__年度，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)狠抓師德師風(fēng)建設(shè)，結(jié)合__市教育工會關(guān)于加強師師風(fēng)教育有關(guān)活動，進一步加強學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)和教師職業(yè)道德修養(yǎng)，進一步增強教師教書育人、為人師表的自覺性，切實糾正教育行業(yè)的不正之風(fēng)，樹立教育的新形象，全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育質(zhì)量，全面推進我校精神文明建設(shè)，特對我校的師德師風(fēng)建設(shè)進行如下總結(jié)：

1.廣泛發(fā)動，提高認識，加強領(lǐng)導(dǎo)

師德師風(fēng)建設(shè)始終是學(xué)校工作的永恒主題。學(xué)校召開全體教職工會進行廣泛宣傳發(fā)動，提高了認識，統(tǒng)一了思想，為活動的開展奠定了基礎(chǔ)。我校建立了師德建設(shè)條例，并以師德作為學(xué)校教師考核評估的一項重要內(nèi)容，確保了師德師風(fēng)建設(shè)活動的開展。

2.強化隊伍建設(shè)，提高隊伍素質(zhì)，改善隊伍形象

1）、加強領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)。領(lǐng)導(dǎo)干部是學(xué)校及各部門工作的主持者、領(lǐng)頭雁，領(lǐng)導(dǎo)干部必須自身作風(fēng)正、形象好、有威信，才具有號召力和影響力。所以，學(xué)校一貫重視干部隊伍的作風(fēng)建設(shè)，利用各種機會，反復(fù)要求干部，講政治，講正氣，講廉潔，講奉獻，在教職工和社會上樹立良好的自身形象。一個勇于開拓、甘于奉獻、作風(fēng)正派的領(lǐng)導(dǎo)干部隊伍已經(jīng)形成。

2）、加強對班主任的培訓(xùn)工作，開展創(chuàng)建“安全文明校園”活動，完善安全制度，確保全校師生生命、財產(chǎn)安全。為了切實提升班主任老師的整體素質(zhì)和管理能力，我們學(xué)校一直很堅持對班主任工作進行定期總結(jié)，及時組織班主任進行相關(guān)的學(xué)習(xí)和交流、培訓(xùn)，為更好的做好班級管理工作而努力。

3）、認真組織教職工學(xué)習(xí)政治理論，加強教職工及黨員隊伍的思想作風(fēng)建設(shè)，利用教師例會組織教師學(xué)習(xí)了《公民道德建設(shè)實施綱要》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，動員和組織教職工討論，使教職工明確認識到：師德是教師職業(yè)道德的靈魂，是教育藝術(shù)的基礎(chǔ)和前提，在充分討論、大家取得共識的基礎(chǔ)上，要求每一位教師時時做好表率，在學(xué)生面前樹立“嚴師慈母“的形象，在家長面前樹立“最可信賴的人”形象，在社會上樹立“最文明群眾形象”，展示坦誠向上整潔的精神風(fēng)貌?？空娼逃?，靠榜樣引導(dǎo)，靠制度約束，對教師從正面提出要求，又從反面劃出了禁區(qū)，始終使教師以“傳道、授業(yè)、奉獻”為己任，視愛生、敬業(yè)為天職。

4）、自覺接受學(xué)生家長和社會各界的監(jiān)督。我們成立了家長委員會。我們通過召開學(xué)生家長會、學(xué)生代表座談會、教師代表座談會等形式，誠懇征求學(xué)生家長對學(xué)校各項工作的意見和建議。本學(xué)年，我們就學(xué)生及學(xué)生家長突出反映的問題，學(xué)校進行了認真的整改。通過整改，密切了教師與家長、教師與學(xué)生的關(guān)系。針對個別教師中出現(xiàn)的不良行為，及時予以教育、處理。我校要求教師堅決杜絕各種不良現(xiàn)象(體罰、變相體罰學(xué)生;訓(xùn)斥學(xué)生家長;亂收費，亂接受家長宴請，亂訂復(fù)習(xí)資料，亂增加學(xué)生的課業(yè)負擔(dān);讓學(xué)生家長為自己辦私事;辦校外收費輔導(dǎo)班等)。

5）、開展以“幫扶兩困學(xué)生”為主要內(nèi)容，對“學(xué)困生”實行了幫助，學(xué)校每學(xué)期都對貧困生實行減免學(xué)雜費政策。而對于那些思想上后進的學(xué)生從不歧視、放棄，總是抱著“幫助一個后進生等于培養(yǎng)一個優(yōu)秀生”的宗旨，更是耐心細致地做好各項幫教工作，因此學(xué)校違法犯罪率為零。

6）、規(guī)范收費行為。我們嚴格執(zhí)行“一費制”政策，嚴格按照市物價局核定的收費標準進行收費，嚴格執(zhí)行“收費通知單”制度。設(shè)立了收費公示欄，公開了監(jiān)督電話，將學(xué)校收費完全置于社會的監(jiān)督之下，避免了亂收費現(xiàn)象的發(fā)生。

通過開展上述實實在在的活動，教職工的政治理論素養(yǎng)和思想道德水平有了極大的提高，自身形象不斷得到完善，涌現(xiàn)出了不少師德典型?，F(xiàn)在，全校教職工人人為學(xué)校著想，為學(xué)校盡力，教職工的精神風(fēng)貌、自身形象煥然一新，贏得了社會各界的肯定。

3.規(guī)范教育行為，堅持依法管理，依法育人

首先，我們規(guī)范了學(xué)校行為，明確了學(xué)校的辦學(xué)宗旨，規(guī)定學(xué)校必須嚴格遵守《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護 法》以及各級政府、教育主管部門有關(guān)素質(zhì)教育的規(guī)定，全面貫徹黨的教育方針。其次，規(guī)范了教師的教育教學(xué)行為，從法律高度對教師的教育教學(xué)行為進行了明確的規(guī)范，確保了依法管理，依法執(zhí)教，依法育人。第三，實行校務(wù)公開，加強民主監(jiān)督。近年來，我校積極推行校務(wù)公開，增加學(xué)校管理的透明度，得到了廣大教職工的普遍認可。校務(wù)公開的推行，給學(xué)校帶來了可喜的變化，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進一步增強了民主法制觀念和廉潔自律意識，促進了領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)和黨風(fēng)廉政建設(shè)，贏得了教職工的信任和尊重，密切了黨群、干群關(guān)系，保證了學(xué)校各項工作的順利開展。

4.扎實治理有償補課

近年來，我校組織教師認真學(xué)習(xí)教育部及各級教育局出臺的《嚴禁中小學(xué)校和在職中小學(xué)教師有償補課的規(guī)定》文件，教代會通過了《新橋中心小學(xué)關(guān)于實施素質(zhì)教育的若干規(guī)定》，學(xué)校沒有教師參加有償補課。

1）、在全校教師會議上，校長進行專題教育，全校教師學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、教育部《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》的通知，告知教師從事有償補課是嚴重違反教師職業(yè)道德的行為，并提出學(xué)校相關(guān)要求。

2）、全體教師會議上，老師們簽訂了《新橋中心小學(xué)暑期師德師風(fēng)書》。

3）、牢牢遵守踐行教師職業(yè)道德規(guī)范。

4）、通過校信通將教育局及學(xué)校禁止有償家教的要求發(fā)給每一位老師，要求全校教師自覺遵守師德規(guī)范，樹立良好的教師形象。

5）、學(xué)校成立有償補課防范檢查小組，由各年級組和術(shù)科教研組長、學(xué)生代表、家長代表、教育行風(fēng)監(jiān)督員擔(dān)任監(jiān)督員，不定期了解教師有償補課情況。

6）、學(xué)校通過調(diào)查問卷的形式對教師有償補課情況向家長進行調(diào)查，并將結(jié)果與教師績效考核、教師聘用、職務(wù)評審、評先評優(yōu)等掛鉤。

5.廣泛開展教師義工活動

教師義工隊在__、__、__三個社區(qū)及在青少年活動中心、新橋黨群公共服務(wù)中心、陽光集團利用雙休日、暑假積極開展義教活動，開設(shè)的活動主要有五類：一是學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，進行學(xué)習(xí)、作業(yè)輔導(dǎo)，英語口語、數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練、經(jīng)典閱讀作寫作、拼音學(xué)習(xí)等;二是藝術(shù)培訓(xùn)，主要有手工制作、繪畫、舞蹈輔導(dǎo)及影視教育;三是體育活動，主要開展了國際象棋、小足球訓(xùn)練;四是科技創(chuàng)新，主要開展了航模、機器人培訓(xùn)，上半年，學(xué)校共有__名教師義工參加了活動，其中參加社區(qū)學(xué)堂輔導(dǎo)__名，陽光集團彩虹課堂__名，青少年活動中心“繽紛夏日”活動37名，新橋黨群公共服務(wù)中心__名，共參加輔導(dǎo)__次，輔導(dǎo)學(xué)生達__人次。每次活動工會都精心組織，及早安排，確保活動的安全性、影響力和感召力。

當(dāng)然，我們的工作還不可避免地存在這樣或那樣的不足，今后我們將更加扎實地做好師德師風(fēng)建設(shè)工作，為推進學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。

3.小學(xué)師德師風(fēng)工作個人總結(jié)范文

為認真落實教育局《關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》和市教育局關(guān)于開展“學(xué)師德新規(guī)范，塑師德新形象”學(xué)習(xí)活動的要求，全面提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，努力培養(yǎng)和造就一支忠誠教育事業(yè)，熱愛本職工作，讓學(xué)生尊重、家長信賴、人民滿意的教師隊伍，我校自開學(xué)以來，認真開展了這一活動?，F(xiàn)就我校一學(xué)期來的相關(guān)工作總結(jié)如下：

1.抓學(xué)習(xí)，求上進。

學(xué)校為做到師德教育經(jīng)?；⒅贫然?。學(xué)校為每位教師配備專用的“師德學(xué)習(xí)筆記本”，以供學(xué)習(xí)之用。

(1)堅持周日例會這個固定的時間，集中進行學(xué)習(xí)。主要形式是觀看師德培訓(xùn)光碟。本學(xué)期的集中學(xué)習(xí)幾乎是每周一次，從不間斷。

(2)堅持形式靈活的個人自學(xué)。材料統(tǒng)一印發(fā)，學(xué)習(xí)分散進行。主要是學(xué)習(xí)與師德相關(guān)方面的材料，內(nèi)容主要有：《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護 法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》;教育名人和教育家關(guān)于教師職業(yè)道德的論述;模范教師的先進事跡等。

(3)堅持互相學(xué)習(xí)，共同提高。學(xué)校借此機會倡導(dǎo)并要求全體教師寫作至少“師德體會”或“師德論文”。學(xué)校裝訂成冊，以便相互學(xué)習(xí)之用。這樣既有促進的意義，又有學(xué)習(xí)的效果。

2.抓重點，求實效。

在抓師德教育的過程中突出重點，講求實效，是我們工作的作風(fēng)。

(一)職能組齊抓共管，加強對師德建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)。我校成立了師德學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，在其統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，黨政工密切配合，齊抓共管，形成合力，切實落實師德規(guī)范，確保師德學(xué)習(xí)不斷深入開展。行政領(lǐng)導(dǎo)班子著重抓好建章立制、考核獎懲、強化管理;教研組發(fā)揮自身優(yōu)勢，積極開展豐富多彩、教師喜聞樂見的活動，寓師德教育于活動之中。

(二)建立和完善教師職業(yè)道德考核制度我校堅持每學(xué)期對教師進行職業(yè)道德水平考核，開展師德反思活動。要求教師對自身在教育教學(xué)過程中的師德師風(fēng)問題進行反思和總結(jié)，采取教師自評、互評，學(xué)校綜評等相結(jié)合的辦法對全體教師進行考核。考核結(jié)果存入教師個人業(yè)務(wù)檔案，把師德考核結(jié)果與教師獎勵、崗位聘任、專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘、年度考核以及分流到教學(xué)點掛鉤。

(三)把脈問病，對癥下藥。我們在深入分析了解教師師德表現(xiàn)和思想情況后，結(jié)合我校實際，采用靈活多樣而又見實效的活動形式，大張旗鼓地開展師德教育活動，務(wù)必讓教師能夠躬親自省，從根本上認識到自己的問題，從自身的成長和發(fā)展需要，不斷提煉出良好的品性，提高自己的德行，改正自己的缺點和錯誤。

首先，我們出臺了“教師文明用語”等，使廣大教師精心執(zhí)教，科學(xué)育人，教有準繩。學(xué)校還把杜絕體罰和變相體罰現(xiàn)象的發(fā)生作為師德建設(shè)的重點工作。

第二，充分發(fā)揮師德模范和黨員教師、骨干教師的引領(lǐng)帶動作用，培養(yǎng)教師的團結(jié)合作意識，弘揚正氣，讓良好的師德精神更深入人心，充裕校園。

第三，激活內(nèi)因。師德的形成是外因和內(nèi)因相互統(tǒng)一的結(jié)果。外在規(guī)范和教育要求是師德建設(shè)的外因，教師被動地遵從而不深入去觸及自身的思想和觀念，這種師德建設(shè)是脆弱的，效果也是短暫的。要讓師德規(guī)范變成教師個體的內(nèi)心信念，變被動接受為主動追求，使教師視高尚師德為人生職業(yè)的必需，這其中的關(guān)鍵還要善用“成功激勵機制”。學(xué)校應(yīng)提供條件，創(chuàng)設(shè)機會，讓教師得到成功的滿足。如校領(lǐng)導(dǎo)能及時對教師的閃光點予以肯定，采取各種形式進行表彰;對優(yōu)秀班主任、師德先進個人、對學(xué)校有重大貢獻的教研集體或個人，給予適時適當(dāng)?shù)木癃剟畹鹊取Ｒ栽鰪娊處煹臉s譽感，激發(fā)其進取心。這樣，外因通過內(nèi)因而起作用，促使教師不斷地自我完善、提升。這如同“點燃”了教師邁向目標的“內(nèi)燃機”，學(xué)校的師德教育活動也就因此收到了實效。我校近幾年的工作實踐充分說明，這種激活機制是可行的，奏效的。

3.抓權(quán)益，求穩(wěn)定管人要管心。

我們在要求教師職業(yè)道德要高于其他行業(yè)標準的同時，也在努力使教師在精神上和物質(zhì)上能得到鼓勵和改善。因為，教師不是超人，只有在方方面面加強對教師的關(guān)心，才會使教師的德行高于常人，師德建設(shè)才會收到長期的效果。

因此，我們不但在做強化師德師風(fēng)的教育學(xué)習(xí)工作，還從教師的實際出發(fā)，關(guān)心教師的工作待遇、福利和生活情況，維護他們的應(yīng)有權(quán)益，為他們排憂解難;開展文體活動，促進他們的身心健康，讓他們體會到工作帶來的愉快和成就感，體會到集體的溫暖。這樣他們才會安心，才會努力去研究并解決工作上存在的問題，去嚴格要求自己和不斷地提高自己的品行、德性，才會迸發(fā)出更多的光和熱。

首先，管理人文化、制度化。學(xué)校注重搞好班子建設(shè)，以提高管理水準;注重加強個人修養(yǎng)，以提高管理藝術(shù);以較好的人格魅力影響教師，從而在領(lǐng)導(dǎo)和教師之間建立和諧融洽的人際關(guān)系。另外還在實踐中逐步完善學(xué)校管理制度，避免管理中主觀隨意等人為因素。

第二，獎懲分明。對在不同崗位上師德表現(xiàn)突出的教師，分別設(shè)立多項的表彰評定：堅持每學(xué)期評定先進班主任;先進管理者、教研(備課)組長;優(yōu)秀黨員、先進教師等。職稱評定、年終評優(yōu)等都與教師的師德表現(xiàn)掛鉤，讓師德和能力皆優(yōu)者得到榮譽和實惠。

第三、依法維權(quán)。讓教師獲得應(yīng)有的權(quán)利：及時公開校務(wù)，維護教師對學(xué)校行政管理的知情權(quán)、監(jiān)督權(quán);關(guān)心女教職工，保障其各項合法權(quán)益(如三八慰問等);執(zhí)行上級有關(guān)規(guī)定，結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)的實際需要，支持教師學(xué)歷進修，保障教師外出學(xué)習(xí)。

第四、提供發(fā)展空間。學(xué)校是教師實現(xiàn)人生價值的舞臺，我們努力為他們創(chuàng)造更大的空間、更多的機會。硬件的：優(yōu)先改善教師的辦公條件，如辦公室配備電腦，建設(shè)多媒體電教室，解決教師運用現(xiàn)代化設(shè)備進行教學(xué)的問題。軟件的：任人唯賢，不屈才、不誤才，使真正德能雙馨的人才敬業(yè)樂業(yè)，愛校如家，發(fā)揮所長。

4.抓延伸，求深化。

教育事業(yè)是關(guān)系到國運興衰、民族振興、科教興國和現(xiàn)代化建設(shè)的國家大事，那么，建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師隊伍，則成為教育工作的一個不可或缺的重要組成部分。教師沒有“厚德”，又何以“載道”呢?所以，在開展“學(xué)師德新規(guī)范，樹師德新形象”活動中，我們樹立了這樣的理念：讓德高才博者得到頌揚，而望重;讓追求高尚者修有路徑，而奮發(fā);讓品行欠佳者感受急迫，而覺悟;讓德劣才疏者自覺無顏，而重生。務(wù)必使我校教師能以高尚的師德承擔(dān)起培養(yǎng)人才的重任。

【第12篇 小學(xué)師德個人總結(jié)

一、愛學(xué)生

一個人最崇高的愛是愛別人，一個教師最崇高的愛是全心去愛每一個學(xué)生。熱愛學(xué)生是教師的天職，是教師職業(yè)道德的核心，也是對教師職業(yè)道德評價的重要標志。許多教育家都指出，沒有對學(xué)生的愛就不會有真正的教育，愛是教育學(xué)生的前提。所以教師要真正實意關(guān)心學(xué)生，充分尊重、信任學(xué)生，嚴格要求學(xué)生，教師只有內(nèi)心充滿對學(xué)生的愛和尊重，才會事事從學(xué)生的利益出發(fā)，處處為學(xué)生著想，維護他們的自尊心，在他們需要幫助時伸出援助之手，在他們?nèi)〉命c滴成績時投去贊許的眼光，同時教師的愛能拉近師生間的距離，是增強師生關(guān)系的潤滑劑。

教師尊重學(xué)生，愛學(xué)生，不僅意味著最終贏得學(xué)生的信任和擁戴，提高教育的功效，也還意味著教師能虛心地向?qū)W生學(xué)習(xí)，在教與學(xué)的過程中，與學(xué)生一起成長，共同進步。我注意尊重學(xué)生的人格，了解學(xué)生的個性，相信學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，既統(tǒng)一嚴格要求，又注意學(xué)生的個體差異，區(qū)別對待。對程度、水平不同的學(xué)生，采取不同的教育方法。關(guān)愛每一個學(xué)生，特別是差生，使每一個學(xué)生都學(xué)有所得，不讓一個學(xué)生掉隊，把每一個學(xué)生都培養(yǎng)成社會有用的人才。

記得有位教育家曾說過：愛學(xué)生是對老師最最基本的要求。老師愛學(xué)生，可以彌補家庭和社會教育的不足，使教師的影響長久地保存在學(xué)生的內(nèi)心深處。要做一個合格的人民教師，還要愛學(xué)生。不論在生活上，還是在學(xué)習(xí)上，都要給予必要的關(guān)心和幫助。我還抽時間給學(xué)生談心、交流，和學(xué)生共同活動，縮短了師生距離。由于我愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，處理問題及時，方法得當(dāng)，注意和學(xué)生溝通，所以，學(xué)生就信任我，喜歡我，也喜歡上我的課。熱愛學(xué)生，還表現(xiàn)在教師對學(xué)生的尊重和信任，以及對學(xué)生的嚴格要求。尊重學(xué)生的人格，了解學(xué)生的個性，相信學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，既統(tǒng)一嚴格要求，又注意學(xué)生的個體差異，區(qū)別對待。對程度、水平不同的學(xué)生，采取不同的教育方法,因材施教。關(guān)愛每一個學(xué)生，特別是差生，使每一個學(xué)生都學(xué)有所得，不讓一個學(xué)生掉隊，把每一個學(xué)生都培養(yǎng)成社會有用的人才。一個教師能得到學(xué)生的信任，使自己的工作順利進行，使學(xué)生能健康活潑的成長，是自己最大的成功和欣慰。只有這時，才能真正體會到做一個人民教師的.樂趣。

二、熱愛人民的教育事業(yè)

“為教育事業(yè)奮斗終身的獻身精神，”是我們教育工作者的最高精神境界。忠誠于人民的教育事業(yè)，看成是教師的最高美德。干一行，愛一行，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，服從領(lǐng)導(dǎo)，不打折扣，認真、圓滿完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教給的各項工作任務(wù)。工作中，我嚴于律己，寬以待人。時時處處對自己嚴格要求，查找不足，及時糾正，對別人的缺點，則盡量寬容。

為人師表是師德的靈魂。除了父母，教師是學(xué)生相處時間最多，對學(xué)生影響最大的人。教師在教育中的示范作用是巨大的，學(xué)生總是以老師做為模仿效法的對象，老師的思想、品德、行為、習(xí)慣都會在學(xué)生的心靈深處留下烙印，對學(xué)生的成長起著潛移默化的作用。加里寧有這樣一段話：”教師每天仿佛都蹲在一面鏡子前，外面有幾百雙精細的，富于窺伺出教師優(yōu)點和缺點的孩子的眼睛，在不斷地盯視著他?！币虼?，教師必須十分注意自身的修養(yǎng)，嚴格要求自己，把做人與育人統(tǒng)一起來，時時處處做學(xué)生的良好榜樣，以大方得體的儀表，穩(wěn)重端莊的舉止，親切和藹的態(tài)度，文明禮貌的語言，嚴謹持重的行為和高尚的道德情操等，形成一種無聲無形的教育動力，去感召學(xué)生，啟迪學(xué)生，最終達到為人師表，教書育人的目的。教書育人，為人師表，注意教師形象，在教師和學(xué)生中形成良好的形象、和諧的氛圍，才能不愧為人民教師的稱號。

三、具有廣博的知識

古人云：學(xué)高為師，德高為范。師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。德，指道德、品行、思想品質(zhì)。作為一個光榮的人民教師，必須具備高深的學(xué)識和高尚的情操。我認為：做一個現(xiàn)代合格的教師，首先要具備高尚的師德和無私的奉獻精神，還要具有淵博的知識。做一位教師，如果僅有工作熱情是遠遠不夠的，還應(yīng)具有廣博的知識。在工作中，虛心向有老教師學(xué)習(xí)、請教，取長補短。大膽實踐，勇于創(chuàng)新，認真鉆研教材，探討教法，選擇靈活多樣的教學(xué)方法進行教學(xué)，取得了較好的教學(xué)效果。知識無止境。在我的工作中，我注意從各個方面來充實自己。如：參加教研室的課改專題培訓(xùn)，參加學(xué)歷提高，學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識等。使自己能適應(yīng)當(dāng)今教育的發(fā)展，跟上課改的步伐。

當(dāng)前，課改的號叫已經(jīng)吹響。我們只有實事求是的學(xué)習(xí)，提高，才能使教育再永葆青春的光彩。做為一個教育工作者，要對立良好的職業(yè)道德，時時以育人者的標準嚴格要求自己，努力塑造好自己的人格，處處為人師表。要認真鉆研教育學(xué)、心理學(xué)、人才學(xué)，關(guān)心現(xiàn)代信息，要打破門戶之見，相互交流，相互學(xué)習(xí)，博取眾長，使自己的常識專精博覽，以適應(yīng)兩教育的要求，為培養(yǎng)現(xiàn)代化高素質(zhì)人才而努力。

【第13篇 中小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)推進活動自查報告總結(jié)范文

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，狠抓思想教育不放松

開學(xué)以來，我校高度重視師德師風(fēng)工作，把師德師風(fēng)工作納入了學(xué)校工作的重要議事日程，先后多次召開師德師風(fēng)工作專題會議。建立了由校長任組長，班子成員為成員的師德師風(fēng)推進活動領(lǐng)導(dǎo)小組。每周我們利用政治學(xué)習(xí)，組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)師德工作的相關(guān)文件，學(xué)習(xí)《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人好護法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《阜陽市中小學(xué)教師“十不準”》等相關(guān)法律等。通過學(xué)習(xí)，使我校教師養(yǎng)成了愛崗敬業(yè)、團結(jié)協(xié)作、遵紀守法，樂于奉獻的自覺行為。

二、抓住重點，自查自糾

針對本次師德師風(fēng)推進建設(shè)的重點我們主要采取了以下措施開展自查自糾。

1、召開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子會。要求班子成員對自己公正廉潔，勤政務(wù)實，公開辦事制度，依法辦學(xué)，依法執(zhí)教，規(guī)范辦學(xué)行為秩序等方面進行自查自省。

2、召開教師會。要求我校教師根據(jù)工作崗位對工作作風(fēng)、服務(wù)態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量、工作效率及體罰或變相體罰學(xué)生等情況進行自查自糾。

3、建立師德師風(fēng)投訴制度。向?qū)W生家長公開學(xué)校投訴方式，接受學(xué)生家長對師德師風(fēng)的監(jiān)督，學(xué)校對收到投訴要及時進行自查自糾。

4、開展師德師風(fēng)家長問調(diào)查，對調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問題學(xué)校及時給予了處理、整改。

5、學(xué)校將師德師風(fēng)建設(shè)與教師年度考核、晉職晉升、教育教學(xué)管理等師資隊伍建設(shè)的其他內(nèi)容有機結(jié)合起來，有效地促進了師德師風(fēng)建設(shè)的各項措施落到實處。我們每期都要對教師師德師風(fēng)情況組織學(xué)生家長問卷調(diào)查，以家長的滿意率作為評先、評優(yōu)的首要依據(jù)。

三、自查自糾情況

1.通過開展師德師風(fēng)自查自糾，我校不存在亂收費、亂訂資料、體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象，教師在社會上均有良好的職業(yè)形象。

2.存在的問題有：

（1）缺乏主動的政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

（2）工作主動意識不強，愛崗敬業(yè)不夠突出。

（3）個別教師節(jié)約意識不強，有浪費現(xiàn)象。

總之，師德建設(shè)是一項系統(tǒng)工程，是我校教師隊伍建設(shè)的一項長期歷史任務(wù)，不可能一蹴而就、一勞永逸，必須長抓不懈，堅持可持續(xù)發(fā)展的思路，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，勇于實踐，大膽創(chuàng)新，才能不斷提高師德水平。

在今后的工作中，我校將以模范老師為榜樣，努力學(xué)習(xí)，積極工作，加強修養(yǎng)，提升教育品質(zhì)，努力使教師成為為人民服務(wù)的教師，讓人民群眾滿意的教師。

【第14篇 2023年9月小學(xué)師德建設(shè)工作總結(jié)

__年八道溝小學(xué)師德建設(shè)工作總結(jié)

__年，我校在以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“用文化的方式發(fā)展生命化教育”的辦學(xué)理念為統(tǒng)領(lǐng)，以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為準則，以弘揚中國傳統(tǒng)文化為重點，提高教師文化修養(yǎng)，提升教師職業(yè)追求的指導(dǎo)思想下，自覺實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)廣大教師愛崗敬業(yè)精神，結(jié)合本校實際，結(jié)合師德建設(shè)提高年活動的內(nèi)容和縣教育局下發(fā)的__年師德建設(shè)工作方案，扎扎實實地開展了師德師風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)活動，現(xiàn)就全面工作總結(jié)

一、開展讀書活動，營造書香氛圍，提高教師文化品位。

為提高廣大教師的綜合素質(zhì)，提升教師專業(yè)素養(yǎng)，以營造濃郁書香校園文化氛圍為目的活動在我校已經(jīng)展開。學(xué)校對此次活動非常重視，制定讀書計劃，寫讀書筆記，用各種形式開展多樣化讀書活動。我校以“如何落實用文化的方式發(fā)展生命化教育”為專題，每位教師讀一本關(guān)于生命化教育的書，并寫了上萬字的讀書筆記。好多教師積極參加論文評選，在多個刊物發(fā)表論文。

二、講文明，重禮儀，弘揚孝道，展示教師的高貴品質(zhì)。

作為具有50__年文明史的“禮儀之邦”，講文明、用禮儀，也是弘揚民族文化、展示民族精神的重要途徑。教師是文明的傳播者，而文明的傳播從禮儀傳播開始，對教師進行禮儀培訓(xùn)，有利于他們言傳身教。我校組織教師觀看學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)禮儀知識，對教師進行最基本的禮儀培訓(xùn)。

在開展文明禮儀培訓(xùn)的同時，為弘揚孝道，我校還組織教師觀看《天下父母》精選節(jié)目，開展為父母做實事，以實際行動回報父母的養(yǎng)育之恩活動。我校還評選出“孝親敬老”標兵，如趙玉芝老師，田淑華老師等。她們的行為值得我們每個人學(xué)習(xí)。在她們的身上詮釋著教師的高貴品質(zhì)。

三、健全教師義工隊伍，完善義工服務(wù)功能，提升教師的社會責(zé)任感。

按照縣教育局要求，我校本著自愿參加的原則，組建了一支年輕的義工隊伍。重點工作就是在對學(xué)生的愛心，孝心、責(zé)任心的培養(yǎng)等方面的幫助。我校非常重視此項工作，對義工隊伍還進行全員培訓(xùn)，提高義工服務(wù)水平。在幫扶過程中，教師們充分發(fā)揮自身的作用，對部分學(xué)生出現(xiàn)的情況給予了科學(xué)的，合理的幫助，切合實際的解決學(xué)生在心理上的問題。

四、積極開展教師的健康活動，克服職業(yè)倦怠。

職業(yè)倦怠是近幾年來不容忽視的問題，由于工作壓力大，不被人理解，還有一些外部環(huán)境因素而造成了職業(yè)倦怠。而教師就是職業(yè)倦怠的高發(fā)人群。為了緩解教師的緊張壓力，我校開展了許多有益身心健康的活動。天氣好的時候，組織教師參加戶外活動，舉行各種球類活動，在運動中釋放壓力。組織教師到戶外親近大自然活動，放松身心，感受生活。教師節(jié)我校還組織教師舉行了自己的文藝演出，在歌聲中，在笑聲中調(diào)節(jié)了自身心態(tài)，找到快樂。

五、樹立典型，以典引路

“榜樣的力量所產(chǎn)生的成效往往比單純的說教來得更顯著?！睘榱耸箮煹禄顒娱_展的更有成效，我校進行了師德先進評選活動，大力宣傳教育教學(xué)第一線教師管理育人、教書育人、服務(wù)育人、做學(xué)生健康成長引路人與指導(dǎo)者的先進事跡，取得了良好的實效。通過各教研組推薦先進人物、事件，讓廣大教師評議，選出事跡突出的教師，舉行隆重的表彰宣傳，使廣大教師學(xué)有目標，趕有方向，努力在學(xué)校樹立教師個人形象，在社會樹立讓人滿意的教師群體形象。

做好師德、師風(fēng)建設(shè)工作是一項長期而艱巨的任務(wù)，我校在這項艱巨的任務(wù)中還存在著不足，但我們決心認真總結(jié)經(jīng)驗，不斷加強學(xué)習(xí)，強化師德建設(shè)工作，堅持不懈的扎實工作，把我校教師隊伍建設(shè)成為一支道德高尚，業(yè)務(wù)精良的隊伍，以適應(yīng)現(xiàn)代化教育事業(yè)發(fā)展的需要。

中心小學(xué)

__年11月17日

夯實基礎(chǔ) 展望發(fā)展(教研總結(jié)）本學(xué)期，以同備同教一課為載體的教研活動，在教導(dǎo)處、教科處的組織安排下，按照計劃，有序開展?；顒又?，不論組內(nèi)展示課還是校內(nèi)展示課，都呈現(xiàn)以下幾方面優(yōu)點1． 精心準備首先，老師們思想重視。...

回放 __第4回__歲尾開始大跳槽潮事件回顧（四）：根據(jù)可銳公司客戶服務(wù)中心__第四季度來訪者調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，跳槽指數(shù)在11月中旬開始斜率陡增，特別是中高級職業(yè)白領(lǐng)更是成為跳槽大軍主力部隊，在可銳的來訪者中占到72％。

日月如梭，轉(zhuǎn)眼一年的時間就匆匆過去了。在這短暫的一年中，由于各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助，我圓滿完成了自已的本職工作。為了在新的一年里更好地完成任務(wù)，我將本年度工作情況作工作總結(jié)一、努力提高自身素質(zhì)與修養(yǎng)。

文化部、國家體育總局、國家文物局關(guān)于開展《公共文化體育設(shè)施條例》執(zhí)法檢查的通知和省文化廳《關(guān)于開展公共文化設(shè)施檢查的通知》下 發(fā)后，市文化局高度重視，專門召開局務(wù)會議研究如何貫徹落實文件精神，指定專人負責(zé)，成立了市文化局副...

一、認真開展黨員先進性教育活動，增強婦聯(lián)干部黨性修養(yǎng)在“思想發(fā)動、學(xué)習(xí)培訓(xùn)”階段，組織黨員認真開展了“讀一本書、走訪一個困難戶、辦一件實事、樹一個典型、寫一份調(diào)查報告”的“五個一”主題實踐活動。

留守中心管理工作總結(jié)一學(xué)年來，我們留守中心的管理工作特別繁忙。我們的留守兒童相對較多。留守孩子缺少家庭教育，加上留守中心的地址在雙溪正街，周邊的人文環(huán)境又不太好。因此，管理難度比較大。

轉(zhuǎn)眼一年又過去了，對于本人來說，又積累了一年的經(jīng)驗。在這短暫的一年中，由于上級、報社和部門領(lǐng)導(dǎo)，各位同行同事以及親友的幫助，圓滿地完成了自己的本職工作，讓本人在稿件撰寫、新聞攝影、政治敏銳力和組織協(xié)調(diào)能力等方面有了更深層...

工作總結(jié)1在忙忙碌碌中我們的學(xué)期也接近尾聲，回顧這一學(xué)期自己的工作，真是有喜有憂。幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的，細小的，但我熱愛我的職業(yè)。在工作中，我對每一件事情都認真負責(zé)，現(xiàn)將這學(xué)期的個人工作總結(jié)報告一、在保教工作上，我...

【第15篇 小學(xué)師德教育月活動總結(jié)

小學(xué)師德教育月活動總結(jié)

為進一步提升我校教師的職業(yè)道德，造就一支師德高尚、素質(zhì)全面、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力、樂于奉獻、治學(xué)嚴謹、特別能干、敢于創(chuàng)新的教師團隊，根據(jù)市區(qū)教育工會的要求，我校于9月1日—9月30日開展了以“敬業(yè)奉獻、關(guān)愛學(xué)生”為主題的師德教育月活動。現(xiàn)對活動簡要總結(jié)如下：

一、加強領(lǐng)導(dǎo)，組織得力。

學(xué)校高度重視師德教育月活動，成立了以校長為組長的師德教育月活動領(lǐng)導(dǎo)及工作小組，研究制定了符合學(xué)校實際、切實可行、有針對性的師德教育月活動實施方案，對活動進行了安排和部署，并通過校務(wù)公開欄、校園廣播、網(wǎng)絡(luò)等宣傳工具，進行了各種不同形式的師德教育宣傳，使全體教職工對師德教育月活動的目的、意義、內(nèi)容都有了明確的了解，有力地保證了本次活動的有序進行。

二、以學(xué)修行，德識相長。

學(xué)習(xí)是教師成長的有效途徑。9月上旬，我們組織教師深入學(xué)習(xí)了全國、全省、全市教育工作會議精神，國家、省、市《中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》，《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，《教育部關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》以及省市師德建設(shè)文件。通過學(xué)習(xí)，全校教師深刻領(lǐng)會會議、綱要和文件精神，牢固樹立起了“育人為本、德育為先”、“以身立教，德識相長”的職業(yè)理想，積極投身教育教學(xué)創(chuàng)新實踐，努力提升自身修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，爭做最理想的教師。

三、活動促進，提升師德。

1、師德建設(shè)月啟動儀式：

9月10日下午三點，全體教師會議如期召開。我校組織了以“敬業(yè)奉獻，關(guān)愛學(xué)生”為主題的師德建設(shè)月啟動儀式。在啟動儀式上，姚才君校長首先向全體教師表達了節(jié)日的問候，表彰了12位鎮(zhèn)優(yōu)秀教師和校第三屆師德標兵。姚校長寄語全體教師，希望河小的每一位教師秉承“為學(xué)生的美好人生奠基”的辦學(xué)理念，以真心投身教育事業(yè)，以愛心經(jīng)營教育事業(yè)，以忠心奉獻教育事業(yè)，修師德、樹師風(fēng)、鑄師魂、守規(guī)范，做學(xué)生熱愛、人民滿意的優(yōu)秀教師。張春燕副校長向全體教師發(fā)出了積極參與師德建設(shè)月活動的倡議，宣讀了三河口小學(xué)師德建設(shè)月活動實施方案，提出學(xué)校將著重從四個方面扎實開展師德建設(shè)月活動：

一是“全面動員，讓教師積極參與”；

二是“認真學(xué)習(xí)，讓教師提升自我”；

三是“查找問題，讓教師認識不足”；

四是開展“六個一”活動：舉行一次評選、閱讀一本好書、觀看一部影片、撰寫愛生故事、參加師德論壇、開展168愛生行動。

接下來__三位師德標兵用真摯的情感、樸實的語言和鮮活的事例，從不同側(cè)面和角度講述了自己的愛生故事，表達了他們對教育事業(yè)的執(zhí)著與熱愛。最后，學(xué)校組織教師觀看了影片《熱血教師》。《熱血教師》是一部以“全美最佳教師”、“美國年度教師”克拉克為原型的影片，以教師職業(yè)道德和教育教學(xué)方法為主線，講述了一個平凡而優(yōu)秀的`美國小學(xué)教師的感人故事。影片以真實的案例講述了克拉克老師與眾不同的教學(xué)方式，以樸實自然流暢的紀實手法描述了他對教育的獨特見解。

影片中的克拉克老師面對的是一群來自社會底層、無拘無束、自由散漫的學(xué)生們，面對這樣的學(xué)生，克拉克老師用他的耐心與堅韌將自己制定的班規(guī)一條一條地滲透給學(xué)生，用他的愛心與智慧，用獨特的教學(xué)方式感染著學(xué)生，用他的細心與善良關(guān)注每個學(xué)生的特長，給他們自信，他的努力使孩子們不僅學(xué)到了知識，而且學(xué)會了怎樣為夢想而奮斗。在認真觀看影片后，老師們一致認為這是一堂非常生動的師德教育課。教師，原來可以這樣幸福。奉獻于教育事業(yè)，是我們今生無悔的選擇！老師們紛紛表示：教師節(jié)不僅僅是一個節(jié)日，也是一個新的起點：在河小的校園里，一定會充滿歡樂、充滿關(guān)愛、充滿和諧。

2、觀看影片，暢談感受。

接下來的三個星期里，學(xué)校還組織部分教師看了電影《叫我第一名》兩部影片，并組織教師進行了兩次沙龍。9月19日中午，在“青年教師成長俱樂部”成立儀式上，重要的一個環(huán)節(jié)就是開展了“看《熱血教師》，向克拉克老師學(xué)習(xí)”的師德論壇活動。青年教師暢所欲言，姚海燕老師說：“克拉克老師讓我相信教師是一個能夠把人的創(chuàng)造力、想象力和全部能量、智慧發(fā)揮到極限的、永遠沒有止境的事業(yè)。讓我更加堅定了要做好一名優(yōu)秀教師的夢想?！毙陆處熤祧╂美蠋熣f：“行走在教育的路上，有自己的夢想和信念，多一些愛心和耐心，多一些激情和浪漫，多一些樂觀和進取，總有一天會到成功的彼岸?！比?5歲以下的老師都寫了影評。張春燕老師的影片《永葆教育熱情》發(fā)表在《武進教育信息網(wǎng)》上。

3、開展168愛生行動。

在俱樂部成立儀式上，全體成員在168愛生行動志愿書上簽名，青年教師代表周錠表達了自己的心聲：“沒有愛就沒有教育?！蔽覀儠煇塾览m(xù)，做好學(xué)生智慧的引領(lǐng)者，快樂的點燃者，幸福的奠基者，傳遞給孩子們一份厚重的愛與一顆陽光的心。愛在行動，俱樂部所有成員與校長簽訂了協(xié)議并莊嚴宣誓：將大力弘揚以身立教、甘為人梯的崇高師德風(fēng)尚，以愛心為基石，以真誠為引導(dǎo)，以奉獻為信念，以熱情為動力，共同撐起河小教育的藍天。

4、撰寫愛生故事，評選師德標兵。

高素質(zhì)的教師隊伍是學(xué)校生命的源泉，教師的一言一行、一舉一動，都會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。樹立身邊典型，發(fā)揮模范教師帶動作用，是帶動學(xué)校教師整體素質(zhì)提高的重要一環(huán)。為此，我們結(jié)合教師平常的工作表現(xiàn)，聯(lián)系這次師德建設(shè)月活動的開展，教師撰寫愛生故事，在根據(jù)年級評選，評選出了第三屆師德標兵。這些老師，在平常的教育教學(xué)工作中，任勞任怨，扎扎實實，以身作則，為人師表，具有很好的表率作用；他們的業(yè)務(wù)能力強，課堂教學(xué)水平高，教育教學(xué)質(zhì)量過硬，深受師生的肯定和好評。如李素敏老師，在班主任工作中，始終充滿熱情，身先士卒，班級各項工作扎實有序，個人所教學(xué)科成績突出，受到家長的歡迎。這些教師的典型事跡，老師們看在眼里，記在心里，落實在行動中，起到了良好的模范帶動作用。

5、開展讀書活動，陶冶教師情操。

做一名優(yōu)秀的教師，從讀書開始，腹有詩書氣自華，霍姆林斯基說：“讀書，讀書，再讀書，——教師的教育素養(yǎng)的這個方面正是取決于此?！睙o限的信仰書的力量，讓讀書成為一種幸福，讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣！”學(xué)校在教師節(jié)前購買了一批書，有李鎮(zhèn)西的《愛心和教育》《56號教室的奇跡》等，人手一冊，我們采用自主研讀和集體共讀、主題沙龍相結(jié)合的形式，讓教師在讀書中陶冶情操。周四的“相約星期四”的活動中，開展了“愛心與教育”的讀書沙龍?；顒又欣蠋焸儠痴劻恕稅坌呐c教育》一書給自己的感想和啟發(fā)。王麗琴老師說：李振西老師讓我明白，只有愛心的堅持才會創(chuàng)造奇跡?！拔矣X得我的運氣好，每教一批學(xué)生，他們都對我特別好。

比起學(xué)生對我的感情，我欠他們的實在太多太多！”讀著李老師的這句話，我不由地思緒起伏，我想學(xué)生之所以對李老師好，并不是因為李老師的運氣好，而是李老師為學(xué)生付出的太多太多，試想有幾人能做到每天給學(xué)生煮雞蛋？又有誰能做到李老師對寧瑋、伍建那樣的關(guān)愛，更何況萬同這樣的學(xué)生。李老師那份長達近五十頁的“我與萬同的故事”，著實讓我震撼。我在閱讀中不斷地被感動著，不斷地思索著，如果我遇到像萬同這樣的學(xué)生，我會有多少耐心來等待他的轉(zhuǎn)變，又會有多少愛心和毅力來對待他身上的這些讓人難以預(yù)料的反復(fù)？想到這些，不覺感到慚愧和奮發(fā)！陸萍芬老師深有感觸地說：這本書給了我內(nèi)心以極大的震動，是啊，沒有愛就沒有教育，我們不能把錯誤一股腦地都扣到學(xué)生的頭上，我們要常常自我反思，反思我們的教育行為，守好腳下這塊凈土，讓學(xué)生在這里自由茁壯成長。最后全體老師在討論中達成一個共識：愛心是教育者所必備的首要條件之一。當(dāng)一個好老師的基本條件是擁有一顆愛學(xué)生的心。

四、強化制度，形成機制。

師德建設(shè)工作是一項長期而艱巨的任務(wù)，決非一朝一夕之功，也不是開展一次師德建設(shè)月活動就能一勞永逸的事。因此，必須要注重制度建設(shè)，形成師德建設(shè)工作的長效機制，以制度規(guī)范教師的行為。我們完善了我校的《教師職業(yè)道德規(guī)范》，建立和完善了《師德承諾制度》《學(xué)生評師制度》《師德考核制度》等一系列規(guī)章制度。期初教師大會上全體教師便簽了《三河口小學(xué)2019年師德承諾書》，朱新輝老師代表全體老師在教師會上進行了師德宣誓。學(xué)校要求教師的承諾要落實到教育教學(xué)行為中去，勇于教學(xué)研究，上好每一節(jié)課，關(guān)愛每一位學(xué)生的健康成長，扎實推進以“關(guān)愛學(xué)生心靈、減輕課業(yè)負擔(dān)”為主題的愛生行動。

9月20日，我校舉行一年級家長會，我校在家長中開展了師德師風(fēng)問卷調(diào)查活動。本次調(diào)查問卷內(nèi)容涉及教師思想道德、愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人四個方面，采用不記名方式評價。家長積極參加了本次活動，并進行了認真、客觀地填寫。學(xué)校認真梳理調(diào)查情況梳理，及時在學(xué)校教師大會上傳達，對出現(xiàn)的問題進行整改。

在“師德建設(shè)月”活動中，三河口小學(xué)按照上級要求，根據(jù)師德建設(shè)月活動方案，扎實做好每一項工作，進一步增強了廣大教職工教書育人的責(zé)任感和使命感，學(xué)校教師的師德師風(fēng)進一步好轉(zhuǎn)，教師的教育思想觀念進一步轉(zhuǎn)變，辦學(xué)行為更加規(guī)范，工作熱情更加高漲。師德建設(shè)是一項系統(tǒng)工程，是學(xué)校教師隊伍建設(shè)的一項長期任務(wù)，不可能一蹴而就、一勞永逸，必須長抓不懈。今后我們將繼續(xù)加強師德教育活動，總結(jié)經(jīng)驗，勇于實踐，大膽創(chuàng)新，不斷提高師德水平，進一步做好師德提升工程。

【第16篇 2023年小學(xué)師德教育工作總結(jié)

師德建設(shè)是提高教育質(zhì)量，全面推進素質(zhì)教育的根本保證。為此，我校圍繞《區(qū)教育局關(guān)于2023年教育管理年師德建設(shè)工作方案》，以“做人民滿意的教師、辦人民滿意的教育”為主題，以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為準則，大力開展師德建設(shè)活動，通過師德承諾、師德學(xué)習(xí)、師生互訪、評議整改等系列活動，我校教師的師德水準、思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)得到了很大提高。

一、加強師德學(xué)習(xí)，不斷提升師德素養(yǎng)。

１、落實“雙學(xué)”活動，堅持不懈地抓好師德學(xué)習(xí)。我校首先認識到學(xué)習(xí)的重要性，使全體教職工不斷增加學(xué)習(xí)的緊迫感、使命感。組織全體教職員工認真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，用道德規(guī)范和新的教育理念武裝我校教師的頭腦。在學(xué)習(xí)中，我們做到了兩個結(jié)合，集中學(xué)習(xí)與個人自學(xué)結(jié)合；學(xué)習(xí)理論與工作實踐結(jié)合；其次我校結(jié)合教育管理年的工作重點，以“雙學(xué)”為載體，認真開展向優(yōu)秀教師劉溥生、先進學(xué)校思黃中學(xué)學(xué)習(xí)的活動，選準突破口，突出實效性，每位教師結(jié)合自身，反思自我，切實將教育活動貫穿于教育教學(xué)實踐之中。教師們在活動中寫筆記，談感想，寫體會，促進了師德師風(fēng)向良好的方面提升。

２、建立健全促進學(xué)習(xí)的工作機制。我校將教師的職業(yè)道德學(xué)習(xí)納入師德考核和績效考核之中，制定了《盤龍二小教師師德行為十不準》、《盤龍二小教師十禁語》，通過評比、檢查、小組討論、大會交流、等手段實現(xiàn)了教師善于學(xué)習(xí)、善于鉆研、勇于實踐，營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。工作中我校加大檢查力度，通過日常工作、專題調(diào)研、社會反映、教師座談、演講等方式來提高教師學(xué)習(xí)的積極性，增強了教師師德建設(shè)的緊迫感。

二、開展師德承諾，全面規(guī)范師德行為。

１、開展師德承諾活動。今年師德活動的重點我校放在師德承諾活動上。在2023年4月，我校教師簽訂承諾書，向?qū)W校、學(xué)生、學(xué)生家長、社會承諾師德行為，并在實際工作中，踐行承諾，關(guān)愛學(xué)生，廉潔從教，堅決抵制體罰學(xué)生、有償家教、以教謀私等行為，爭做人民滿意教師。在學(xué)校的高度重視、精心安排下，全體教職工規(guī)范自己的行為，教書育人，為人師表，愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生。不少教師在教育教學(xué)實踐中，能用愛的心靈陶冶學(xué)生、用愛的眼光關(guān)注學(xué)生、用愛的語言激勵學(xué)生，徹底杜絕了體罰、變相體罰、訓(xùn)斥、挖苦學(xué)生等現(xiàn)象的發(fā)生。轉(zhuǎn)變了班主任工作方式，改變了用批評、訓(xùn)斥的方法管理班級的做法，使教師切實關(guān)愛每一位學(xué)生。受到了社會、學(xué)生、家長的贊譽。

２、加大師德集體培養(yǎng)力度，進一步發(fā)揮骨干輻射作用。我校以“教書育人示范崗”的創(chuàng)建為契機，不斷加強師德骨干隊伍建設(shè)，全面提高教師師德水平,帶動教師整體隊伍素質(zhì)不斷提高。

三、開展師德評議，講求師德建設(shè)實效。

我校以加強師德規(guī)(本工作總結(jié)來源于www.koomao.com)范為主線，以學(xué)科教學(xué)滲透為基礎(chǔ)，以實效性為原則展切實際、豐富多彩的教育活動為載體，遵循德育規(guī)律和小學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，進一步加強和改進師德工作。我校重新完善了《盤龍二小教師師德行為十不準》、《盤龍二小教師十禁語》，建立了規(guī)范教師從教行為的相關(guān)制度,提高了教師隊伍整體素質(zhì)。

1、開展“五查五看”活動找準師德偏差。我校按照《中小學(xué)師職業(yè)道德規(guī)范》和2023年教育管理年活動的要求，結(jié)合學(xué)校實際，在教師中開展了“五查五看”的活動，組織教師通過活動，找準師德偏差，重樹教師的良好形象。一查“奉獻”，看在思想上是否作到處事求實，育人務(wù)實，以“捧著一顆心來，不帶半根草去”的精神，為學(xué)生服務(wù)，為家長服務(wù)，為社會服務(wù)，找準人生觀、價值觀上的偏差。二查“敬業(yè)”，看在業(yè)務(wù)上是否愛崗敬業(yè)，勤奮工作，一絲不茍，誨人不倦，找準業(yè)務(wù)上的偏差。三查“愛生”，看在內(nèi)心深處能否做到關(guān)心愛護學(xué)生，尊重信任學(xué)生，嚴格要求學(xué)生，全面呵護每個學(xué)生的健康成長，找準心理偏差。四查“律己”，看在工作、生活中能否處處為人師表，率先垂范，要求學(xué)生做到，自己首先做到，找準作風(fēng)上的偏差。五查“創(chuàng)新”，看在教育教學(xué)實踐中有無創(chuàng)新意識，勇于探索，創(chuàng)造性地做好每一項工作，找準觀念意識上的偏差。