部隊(duì)實(shí)習(xí)工作總結(jié)（八篇）

【第1篇 基層部隊(duì)實(shí)習(xí)工作總結(jié)范文

短短的時(shí)間一晃而過(guò)，但是在基層部隊(duì)實(shí)習(xí)的經(jīng)歷還歷歷在目，記得那里官兵的淳樸，記得那里的一山一水，記得那里的一草一木。4月13日，我們懷著愉悅而又興奮的心情出發(fā)，到達(dá)延邊支隊(duì)，領(lǐng)導(dǎo)也對(duì)我們的實(shí)習(xí)進(jìn)行了座談，告訴我們要以一名新兵的身份去體驗(yàn)部隊(duì)的生活，不能用排長(zhǎng)的姿態(tài)去實(shí)習(xí)。同時(shí)也在不斷的鼓勵(lì)我們要多學(xué)習(xí)、多詢(xún)問(wèn)，告訴我們?nèi)绻惺裁蠢щy可以直接和中隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)，還將我們的實(shí)習(xí)單位進(jìn)行了安排，我和邵德宇被分到了和龍大隊(duì)龍井中隊(duì)。到了和龍大隊(duì)，在大隊(duì)教導(dǎo)員的陪同下我們直接到了龍井中隊(duì)，我被分到了二班。

經(jīng)過(guò)十五天的實(shí)習(xí)，我們?cè)谥嘘?duì)官兵的幫助下，學(xué)習(xí)到了很多，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己身上的不足，明確了下一步的努力方向。下面我就將這次當(dāng)兵鍛煉實(shí)習(xí)的經(jīng)歷進(jìn)行總結(jié)。

一、知識(shí)的重要性

1、專(zhuān)業(yè)知識(shí)

事物要想向前發(fā)展就必須有理論作為指導(dǎo)，同樣對(duì)于部隊(duì)這個(gè)特殊的集體來(lái)說(shuō)更需要知識(shí)，森林部隊(duì)需要的知識(shí)更具有專(zhuān)業(yè)性。森林部隊(duì)的環(huán)境建設(shè)、農(nóng)副產(chǎn)品的生產(chǎn)、防火滅火等都需要森林資源保護(hù)方面的知識(shí)，我們?cè)诖髮W(xué)學(xué)習(xí)的樹(shù)木學(xué)、植物學(xué)、動(dòng)物學(xué)、生態(tài)學(xué)和林火生態(tài)管理都森林部隊(duì)都是很有用處的。本次在龍井中隊(duì)實(shí)習(xí)，給我的第一印象就是這里的環(huán)境，即這里的植被配置，可能這就是學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)的敏感性，感覺(jué)這里的環(huán)境建設(shè)就像有專(zhuān)業(yè)人員指導(dǎo)過(guò)似的，讓我這個(gè)學(xué)習(xí)本專(zhuān)業(yè)的學(xué)生都不得不感到很敬佩，后來(lái)才知道這完全是中隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)一人指導(dǎo)進(jìn)行的，而且他本人并不是學(xué)習(xí)森保專(zhuān)業(yè)的，這樣就給我們很大的壓力。

2、課外知識(shí)

除了專(zhuān)業(yè)知識(shí)，其他課外知識(shí)對(duì)將要進(jìn)入部隊(duì)工作的指揮官來(lái)說(shuō)也是同樣的重要。在部隊(duì)，隨便拿出一件事情，如果你能講的頭頭是道，那么將會(huì)有很多人佩服你的，這也為你的下一步開(kāi)展工作打下一定的基礎(chǔ)。理論課的學(xué)習(xí)是非常枯燥乏味的，但是我們要能通過(guò)一些士兵感興趣的話(huà)題上透露的理論知識(shí)，一定會(huì)有更好的教育效果。在作戰(zhàn)執(zhí)勤的時(shí)候，如果沒(méi)有不懂得多的理論和實(shí)踐，就不能很好的完成任務(wù)，有時(shí)可能就要那我們的生命作為代價(jià)。所以我們要學(xué)習(xí)更多的課外知識(shí)，來(lái)彌補(bǔ)這方面的不足。

二、管理能力的重要性

應(yīng)該說(shuō)管理是一門(mén)很重要的學(xué)問(wèn)，無(wú)論我們身在什么位置，都要有一定的管理能力，在部隊(duì)更是這樣。

要想當(dāng)好森林部隊(duì)的基層指揮官，我們首先就必須有忍受寂寞的能力，基層部隊(duì)大部分都駐地在人煙比較稀少的山區(qū)，如果不能忍受寂寞，那么就不能安下心來(lái)踏踏實(shí)實(shí)的為中隊(duì)工作，同時(shí)還很有可能耽誤中隊(duì)的建設(shè)和發(fā)展。

其次，我們要用最短的時(shí)間融入到部隊(duì)的氛圍中，多接觸戰(zhàn)士，了解戰(zhàn)士的真是情況，了解戰(zhàn)士的心理，為戰(zhàn)士解決實(shí)際問(wèn)題，這樣戰(zhàn)士才能更好的配合自己工作。在部隊(duì)中，唱主角的永遠(yuǎn)是戰(zhàn)士，特別是在基層，中隊(duì)的一切工作都需要戰(zhàn)士的努力。他們是部隊(duì)中最可愛(ài)的人，從接觸他們的第一刻起就能感受他們的淳樸，他們會(huì)用最直接的語(yǔ)言表達(dá)他們的感情，有最直接的方法去把工作做到最好，不會(huì)像在社會(huì)上那樣的勾心斗角。如果想和戰(zhàn)士更快的打成一片，就必須要和他們做到五同，即同吃、同住、同學(xué)習(xí)、同勞動(dòng)、同娛樂(lè)，只有這樣他們才能真正感受到你對(duì)他們的關(guān)懷，同時(shí)也是我們?nèi)烁聍攘Φ囊环N真是的體現(xiàn)。

三、身體素質(zhì)的重要性

身體素質(zhì)是軍人的根本，無(wú)論你軍官還是士兵沒(méi)有好的體能是不行的，特別是在執(zhí)行任務(wù)的時(shí)候，體能就顯的尤為重要。

對(duì)于我們國(guó)防生來(lái)說(shuō)，和部隊(duì)的士兵相比體能應(yīng)該是我們最欠缺的，在實(shí)習(xí)訓(xùn)練過(guò)程中我們也能感受到，無(wú)論是在長(zhǎng)跑還是在器械上，我們都是有很大差距的。況且我們?cè)谔と氩筷?duì)之前還要軍事考核，它是檢驗(yàn)軍人是否合格的一項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)。

四、紀(jì)律作風(fēng)的重要性

在軍隊(duì)里，紀(jì)律作風(fēng)隊(duì)伍每名軍人都是尤為重要的，官兵做的每一件事都是在考驗(yàn)自己的作風(fēng)，同時(shí)這也是評(píng)定基層部隊(duì)先進(jìn)與否的標(biāo)準(zhǔn)之一。在我們實(shí)習(xí)的中隊(duì)里，樓內(nèi)地板的衛(wèi)生都是用抹布一塊一塊的擦出來(lái)的，可能有人會(huì)不解的問(wèn)，這么做有必要么，有拖布直接拖出來(lái)不就可以了么，但是對(duì)于軍人來(lái)講，這不僅僅是在打掃衛(wèi)生，更是在磨練紀(jì)律作風(fēng)。部隊(duì)所做的一切都是在保衛(wèi)國(guó)家，在為將來(lái)的戰(zhàn)爭(zhēng)做準(zhǔn)備，從疊被子到鍛煉體能，再到戰(zhàn)斗器械的訓(xùn)練都是在使我們這個(gè)集體有更好的作風(fēng)。

對(duì)于每個(gè)國(guó)家的軍隊(duì)來(lái)講，紀(jì)律渙散是永遠(yuǎn)不會(huì)勝利的。紀(jì)律不是講出來(lái)的，是我們軍人一步一步履行出來(lái)的，是從我們生活的一點(diǎn)一滴中體現(xiàn)出來(lái)的。沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，部隊(duì)就是一個(gè)有棱有角的地方。

五、寫(xiě)作能力的重要性

寫(xiě)作能力對(duì)于軍人來(lái)說(shuō)也非常的重要，一個(gè)人做了一年的工作并且做的也很優(yōu)秀，但要是在匯報(bào)中不能講出來(lái)，那么會(huì)將你的努力大打折扣的，這就需要有好的寫(xiě)作能力。就目前的大學(xué)生來(lái)講，大部分在寫(xiě)作上還是有待于提高的，對(duì)于將要到部隊(duì)工作的我們，更需要加大寫(xiě)作能力的訓(xùn)練，特別是在公文、匯報(bào)、總結(jié)、新聞方面。這就需要我們?nèi)ラ喿x大量的關(guān)于這方面的文章，嘗試著去寫(xiě)寫(xiě)，才能提高我們找這方面的能力。

“人現(xiàn)在所做的一切都是在為你的將來(lái)打基礎(chǔ)的，而且基礎(chǔ)一定打的要牢固，不能東倒西歪、搖搖晃晃?！边@是我們中隊(duì)楊海鷹隊(duì)長(zhǎng)對(duì)我們說(shuō)的一句話(huà)，他還說(shuō)人要想有更大的成就，就必須多下功夫打好基礎(chǔ)，人活到什么時(shí)候，基礎(chǔ)就要打到什么時(shí)候，而且是永遠(yuǎn)打不完的，只有打的好與壞，打好了將來(lái)的工作會(huì)更加順利，打不好工作可能就會(huì)處處碰壁。這些話(huà)對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是很適用的，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)雖然上了大學(xué)，但是需要打的基礎(chǔ)知識(shí)很有很多，我們要利用好在大學(xué)里僅有的兩個(gè)月的時(shí)間，多學(xué)習(xí)，多感受，爭(zhēng)取把自己的基礎(chǔ)打的更加牢固。只有這樣到部隊(duì)才能發(fā)揮自己的所長(zhǎng)做更大的貢獻(xiàn)，才能做好一名合格的軍官。

【第2篇 部隊(duì)實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)

部隊(duì)實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)

這是我親身經(jīng)驗(yàn)的第一次真正的心理咨詢(xún)，我扮演著咨詢(xún)師的角色，接待了四個(gè)來(lái)訪者，在部隊(duì)里，遇到的都算是比較平常的問(wèn)題，也都有一些共性的地方，比如人際關(guān)系、上下級(jí)相處、新兵適應(yīng)問(wèn)題等等。在去部隊(duì)的路上，其實(shí)也有很多感想，這里就不多寫(xiě)了，這份報(bào)告我主要想寫(xiě)在咨詢(xún)過(guò)程中我的一些認(rèn)識(shí)和感受。

由于不是正規(guī)的心理咨詢(xún)，因?yàn)椴皇召M(fèi)，咨詢(xún)過(guò)程其實(shí)不太好把握。而且我們是來(lái)實(shí)習(xí)，咨詢(xún)只是一次，沒(méi)有辦法收集到來(lái)訪者的一些詳細(xì)信息，比如他們的一般背景資料、家庭關(guān)系、既往病史等，也不可能在這種情況下給他們做心理測(cè)驗(yàn)，所以很多信息都沒(méi)辦法收集。

在咨詢(xún)一開(kāi)始，可能是經(jīng)驗(yàn)不足的原因，我并沒(méi)有對(duì)來(lái)訪者說(shuō)明咨詢(xún)的時(shí)間限制，雖然我做的四個(gè)案例都基本在五十分鐘完成，“恰到好處”。而且當(dāng)時(shí)我?guī)Я斯P記本和筆，我還放在桌上，可是我不敢記，也不知道把它們放在桌上有沒(méi)有對(duì)來(lái)訪者造成什么影響。以下是本案例的基本資料，他也是我接待的第三個(gè)來(lái)訪者：

一般資料：

男，二十歲左右，身高大約 一米六三，瘦，漢族。（家庭情況沒(méi)有了解）

來(lái)訪者給我的印象：

進(jìn)來(lái)時(shí)頭低低的，有點(diǎn)膽小，開(kāi)始有所不適，顯得緊張，說(shuō)話(huà)聲音很小聲，坐著時(shí)背也是彎彎的。講話(huà)時(shí)眼睛一直看著桌子，不敢看我，但我仍然覺(jué)得他愿意配合工作。他一來(lái)就說(shuō)討厭部隊(duì)生活，就說(shuō)想退伍，讓我感覺(jué)他在部隊(duì)里受盡了委屈，甚至覺(jué)得他在部隊(duì)里有如在監(jiān)獄里一般難受，我當(dāng)時(shí)想著一定要能夠幫他點(diǎn)什么。

——應(yīng)該來(lái)說(shuō)，初次與來(lái)訪者見(jiàn)面時(shí)，咨詢(xún)師有一個(gè)重要的任務(wù)，就是判斷來(lái)訪者是不是自己的工作對(duì)象，尤其是要能夠把精神障礙患者區(qū)分出來(lái)。雖然上一個(gè)暑假在精神病院見(jiàn)習(xí)了一個(gè)月，也旁聽(tīng)了好幾個(gè)案例，但是由于知識(shí)所限，比如還沒(méi)有系統(tǒng)地學(xué)習(xí)《變態(tài)心理學(xué)》，我還沒(méi)有真正的能力去區(qū)分?？紤]到他的精神狀態(tài)還算良好，也未覺(jué)察出什么軀體癥狀，而且他是自愿來(lái)咨詢(xún)的（我有問(wèn)他是自己來(lái)的還是誰(shuí)叫他來(lái)的），我相信他適合做心理咨詢(xún)。不過(guò)其實(shí)我很羨慕那些遇到諸如去過(guò)精神病院的人的，甚至有些還真的是“神經(jīng)癥患者”。

主述：

班長(zhǎng)老挑我的不是，老說(shuō)我做的不好，老想讓我按著他的思路去做，可是這很討厭。他經(jīng)常會(huì)在一些晚會(huì)上叫我上臺(tái)表演節(jié)目，像是要我出丑，我不敢表演的。我也不敢跟班長(zhǎng)說(shuō)心里話(huà)，可是和別人說(shuō)心里話(huà)時(shí)班長(zhǎng)又怪我說(shuō)太多。

因?yàn)榘嚅L(zhǎng)怪我做的不好，怕給我們班丟臉，就經(jīng)常勸我退伍，或者干脆逃跑。

在部隊(duì)里，我不敢跟人交流，只有老班長(zhǎng)對(duì)我比較好，也只有他一個(gè)好朋友可以說(shuō)心里話(huà)。很想跟其他人說(shuō)話(huà)、交流，但是又不敢，怕多說(shuō)話(huà)傷害別人，或者讓人聽(tīng)了不爽。

——

聽(tīng)他述說(shuō)問(wèn)題時(shí)，我們似乎不需要建立一種咨詢(xún)關(guān)系，他像是完全信任我一樣，把心里想說(shuō)的都說(shuō)了。對(duì)我來(lái)說(shuō)，除了要聽(tīng)清聽(tīng)明白他要表達(dá)的意思，我比較著急的一個(gè)問(wèn)題是，我如何在短短的四五十分鐘內(nèi)讓他感受到此次咨詢(xún)的效果？而且在他述說(shuō)問(wèn)題時(shí)，有幾次我很想打斷，問(wèn)他什么是他目前最想解決的問(wèn)題，但終究沒(méi)有，因?yàn)樗膊凰闾咸喜唤^，我想我應(yīng)該讓他把話(huà)說(shuō)完。而且我相信，在他講述的過(guò)程中，他自己會(huì)有所思考有所收獲的。

診斷與評(píng)價(jià)意見(jiàn)：

根據(jù)觀察及他在咨詢(xún)過(guò)程中的表述及一些動(dòng)作、表情，估計(jì)該來(lái)訪者智力及意識(shí)水平正常，個(gè)性偏內(nèi)向，情緒不太穩(wěn)定，表現(xiàn)焦慮，有自卑心理。來(lái)訪者求助的屬于心理問(wèn)題的范疇，主要問(wèn)題有：

1、 沒(méi)有足夠的自信心與人相處，自卑

2、 消極的自我評(píng)價(jià)，對(duì)自己做事沒(méi)有信心

處理意見(jiàn)與咨詢(xún)方案：

考慮到他把我當(dāng)作權(quán)威，而且一開(kāi)始就很相信我，我們的咨詢(xún)關(guān)系讓我自我感覺(jué)很好，除了對(duì)他表示關(guān)心之外，我在一開(kāi)始就給他布置了作業(yè)。由于他說(shuō)話(huà)時(shí)眼睛都是看著桌子，基本沒(méi)有看我，我讓他訓(xùn)練對(duì)著我的眼睛說(shuō)話(huà)，他照我的話(huà)做了，并且一直堅(jiān)持到最后。（我說(shuō)不明白為什么一個(gè)在我看來(lái)是自卑的人能夠這樣做到？？）

針對(duì)他陳述的那些問(wèn)題，最初我用了角色扮演，讓他把對(duì)班長(zhǎng)的意見(jiàn)和想法都說(shuō)出來(lái)，我想他需要一個(gè)發(fā)泄憤對(duì)班長(zhǎng)怒氣的機(jī)會(huì)。后面他講到，班長(zhǎng)對(duì)他要求嚴(yán)格，甚至在一些公眾場(chǎng)合鼓勵(lì)他上臺(tái)表演唱歌，我告訴他，這實(shí)際上是班長(zhǎng)看重他，希望他好好發(fā)展，并不是在針對(duì)他（他同樣認(rèn)同了我的說(shuō)法）。在咨詢(xún)的后面，我說(shuō)出了對(duì)他的感覺(jué)：不夠自信（我沒(méi)有對(duì)他說(shuō)覺(jué)得他很自卑），說(shuō)話(huà)聲音太小，別人會(huì)因?yàn)槁?tīng)不清而不愿跟他交往。在這一環(huán)節(jié)里，我讓他訓(xùn)練講話(huà)大聲，并且把腰板挺直了?！?/p>

在咨詢(xún)過(guò)程中，來(lái)訪者總是按著我的意思去做，我提的意見(jiàn)他也都接受了，在我面前，他儼然像個(gè)小孩子，而且是個(gè)聽(tīng)話(huà)的小孩子。不過(guò)其實(shí)當(dāng)時(shí)我很納悶，他是真的認(rèn)同了我的說(shuō)法還是只是敷衍呢？雖然敷衍對(duì)他自己并沒(méi)有好處。不過(guò)我當(dāng)時(shí)確實(shí)對(duì)他有點(diǎn)不太信任，我不信任是因?yàn)?，我不清楚他能否在以后的生活中真按我教他的那些去做，去改變自己。雖然表面看起來(lái)咨詢(xún)做得不錯(cuò)，我也沒(méi)有在咨詢(xún)過(guò)程中遇到什么棘手的問(wèn)題，但過(guò)后我并沒(méi)有太大的成就感，雖然過(guò)后我表現(xiàn)得很高興，那種高興也許只是緣于第一次做咨詢(xún)就這樣“順利”。

咨詢(xún)效果分析：

要說(shuō)對(duì)咨詢(xún)效果的分析，其實(shí)對(duì)于一次的咨詢(xún)來(lái)說(shuō)是無(wú)法看出什么效果的，而我們后來(lái)也沒(méi)有再到部隊(duì)去，也不知道曾經(jīng)的來(lái)訪者現(xiàn)在是什么狀況，沒(méi)有辦法取得身邊人對(duì)他的評(píng)價(jià)。對(duì)我而言，就像前面講的，表面效果是不錯(cuò)，可是誰(shuí)能知道在以后的生活中他會(huì)是怎樣的呢？

能讓我見(jiàn)到的效果就是，來(lái)訪者是笑著走出“咨詢(xún)室”的，和進(jìn)來(lái)時(shí)的精神狀態(tài)完全兩樣，我想這對(duì)我一個(gè)初學(xué)者來(lái)說(shuō)是一種莫大的鼓勵(lì)，我在心里暗暗感激著這一位位來(lái)訪者，我也真心的希望他們?cè)诮窈蟮纳钪心軌蜃叩酶谩?/p>

【第3篇 部隊(duì)實(shí)習(xí)總結(jié)

部隊(duì)實(shí)習(xí)總結(jié)

一個(gè)月有多長(zhǎng)，一個(gè)月有多短？總之，現(xiàn)在是過(guò)完了。運(yùn)氣不錯(cuò)，實(shí)習(xí)經(jīng)歷比所預(yù)想豐富的太多了?？吹降?，聽(tīng)到的，品到的，想到的，如同一個(gè)巨大的漩渦在腦海攪動(dòng)著，是時(shí)候該理理了。

既然是寫(xiě)在空間里，就有保密問(wèn)題了，所以實(shí)習(xí)部隊(duì)番號(hào)不可透漏的。其它的大可隨意一點(diǎn)，就想到哪寫(xiě)到哪罷了吧！

1、“醉臥沙場(chǎng)君莫笑”—酒

下訓(xùn)練場(chǎng)二十天，會(huì)餐三次，每次會(huì)餐時(shí)，帳篷必有酒場(chǎng)。初為相逢，二為相知，三為相別！每次喝酒均是以三瓶為底限，上不封頂。每瓶基本分五次走完，每次酒前又必有話(huà)說(shuō)。與地方不同，部隊(duì)喝酒不很好劃拳，而不論認(rèn)不認(rèn)得的戰(zhàn)友之間都必有話(huà)說(shuō)。酒越往深喝，話(huà)就越真，情就越濃，是以每次酒后都覺(jué)得眼前戰(zhàn)友比親兄弟還親。我第一次在酒場(chǎng)上被看當(dāng)做大人，感覺(jué)頗有收獲。白酒還好，杏花村，至少香味挺濃，但啤酒真是不很好喝的，但正是因?yàn)椴缓煤炔乓劝伞８星樯?，一口悶；感情淺，舔一舔…喝得不是酒，更不是寂寞，是感情！甄老大，四期士官，我們車(chē)組的頭狼，每次喝酒都至少多過(guò)我們兩瓶，而且喝的暢快，喝的豪氣，酒場(chǎng)上就能樹(shù)立出領(lǐng)導(dǎo)者的威信。一連副連長(zhǎng)，中尉軍銜，與老大關(guān)系很好，我們帳篷的常客，也的確是通信營(yíng)里很有能力的基層軍官。由于兩年后的我就是現(xiàn)在的他，所以必須給他多點(diǎn)關(guān)注的。最后一次會(huì)餐，他忙里抽閑的來(lái)和我們喝了一會(huì)兒，他竟是直接用碗灌白酒的，看得我們幾個(gè)學(xué)直瞪眼，難怪他是士官中口碑最好的，真是不服不行??！酒啊，我們急需學(xué)習(xí)的一門(mén)大課。

2、“豈曰無(wú)衣，與子同袍”—情

“能到一起就是緣分，既在一起就是兄弟！”這是八月一日晚上十點(diǎn)半我踏進(jìn)程控車(chē)組帳篷的那一刻，__班長(zhǎng)的話(huà)。就這一句話(huà)，將我在韓城時(shí)的小小不快以及初來(lái)乍到的一些不安一掃而空。不僅是這么說(shuō)的，也是這么做的，老士官對(duì)我們的照顧無(wú)微不至，讓我們常常心中有愧。一號(hào)手甄班長(zhǎng)豪爽大氣，二號(hào)手薛班長(zhǎng)嚴(yán)肅深沉，“身邊榜樣”三號(hào)手雷班長(zhǎng)精明能干，__手朱班長(zhǎng)豁達(dá)活潑，還有機(jī)關(guān)灶的大廚陶軍班長(zhǎng)熱情誠(chéng)懇，都是極具個(gè)性的。他們不同的性格互補(bǔ)互助，干工作各有風(fēng)格，又在生活上相互關(guān)愛(ài)，氣氛十分和諧。老大本領(lǐng)大，外出公事很多，而他每次外出必然為兄弟們帶回一些下酒菜、水果之類(lèi)平時(shí)吃不到的，一次不落。反過(guò)來(lái)，每個(gè)兄弟又都關(guān)心他，老大吃飯時(shí)間不定，因此每次我們開(kāi)飯班長(zhǎng)們前都要問(wèn)是否需要給他帶飯。第二次會(huì)餐后，筷子拿亂了，我少了一支，老大看到了，下午就把一雙外面飯店里的高檔筷子送到我手上，當(dāng)時(shí)真是感動(dòng)的無(wú)以銘狀了。今早早起火車(chē)，陶軍班長(zhǎng)等陪我們聊到深夜，甄班長(zhǎng)更是五點(diǎn)就起來(lái)送我們，本就萬(wàn)分不舍的戰(zhàn)友們眼淚汪汪的。我們?cè)趯W(xué)院，同志之間也能做到真誠(chéng)相待、相互理解，但在條件艱苦的訓(xùn)練場(chǎng)，戰(zhàn)士們做到的不能僅僅是理解，更是相互照顧，共克難關(guān)！如今離別，怕是再也難見(jiàn)，但每每想起大家，想起炸蝎子，想起老冰棍，想起可愛(ài)的程控車(chē)，想起我的大錘和地釘，還是心中暖洋洋。

3、“年年歲歲花相似”—單調(diào)

基層苦，是真苦。條件苦，訓(xùn)練苦，不是真苦，單調(diào)是基層最大的苦。吃的單調(diào)，單調(diào)到十多天后一提開(kāi)飯我們就倒胃口?；鶎拥墓俦鴰资耆缫蝗盏倪@樣吃，想想，怎樣的一種折磨。練的單調(diào)，不論是單裝、單項(xiàng)還是戰(zhàn)術(shù)，這些我們還有新鮮感的訓(xùn)練科目他們已經(jīng)重復(fù)了多少年，練到要吐，還是要練，練的再熟，還要更熟。玩的單調(diào)，閑著就是勾雞、斗地主，如果不喜歡，那真是無(wú)法可想了。生活的單調(diào)很容易造成思想的單調(diào)，于是，在這個(gè)大磨盤(pán)里，有思想的人凸顯出來(lái)，沒(méi)主見(jiàn)的就磨成了不留痕跡的炮灰。這樣的生活中，就有混日子，過(guò)日子的矛盾了。

4、“誰(shuí)是最可愛(ài)的人”—抗洪

那一夜的雨太大了，大豆般大的雨點(diǎn)打在帳篷頂上，那聲音如同機(jī)槍掃射般響亮，本就心潮起伏的我更是無(wú)心睡眠了。抗洪是從半夜十二點(diǎn)開(kāi)始的，不過(guò)先救的是自己。當(dāng)時(shí)穿上褲衩罩著雨衣，拎著小凳踏著漫到膝蓋的深水去機(jī)房搶救設(shè)備的情景現(xiàn)在還倍感刺激。第二天，涑水河大壩不保，縣政府來(lái)訓(xùn)練場(chǎng)般救兵，氣氛一下子緊張起來(lái)，我們看到了基層部隊(duì)在救災(zāi)任務(wù)面前的毫不猶豫，不需什么動(dòng)員什么教育，平時(shí)看著木訥的戰(zhàn)士們一個(gè)個(gè)都嗷嗷叫。直到深夜，戰(zhàn)士們才滿(mǎn)身疲乏，饑腸碌碌的歸來(lái)，那滿(mǎn)身泥漿，扛沙袋磨紅的皮膚，讓我近距離體會(huì)到了什么是英雄。那時(shí)我們也是激動(dòng)不已，紛紛請(qǐng)命，可惜，我們這后備力量最終沒(méi)有用上，看著臨猗縣政府贈(zèng)給每個(gè)戰(zhàn)士的那印有“抗洪英雄”的短袖，我也覺(jué)得頗為驕傲了。以前，我經(jīng)常懷疑，我們的身體素質(zhì)也并不是就強(qiáng)到什么境界，怎么就能應(yīng)對(duì)那么極端的災(zāi)難呢？現(xiàn)在親身體味，才明白，戰(zhàn)斗力不只來(lái)源于過(guò)硬的素質(zhì)，更是來(lái)源于精神，而這種精神，是我軍潛移默化的傳承下來(lái)的，核心價(jià)值觀，不是背出來(lái)的，它印在每個(gè)戰(zhàn)士心里。當(dāng)兵，必須有精神！

5、“離離原上草”—中尉

畢業(yè)后我們都將是中尉，所以，這里不算虧待我們，讓我們見(jiàn)識(shí)了形形__的中尉。在山西駐訓(xùn)場(chǎng)與我們交往過(guò)的有四個(gè)，連長(zhǎng)、指導(dǎo)員、副連長(zhǎng)、排四個(gè)完全不同，有超強(qiáng)的，有超水的。甚至韓城還有一個(gè)超級(jí)欠扁的。從他們每個(gè)人身上我們都有可學(xué)的經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)。基層的軍官可不似學(xué)院里的那些花架子，不管能力怎樣，身先士足，奮勇?tīng)?zhēng)先才是有前途的！從排長(zhǎng)到連長(zhǎng)，從連長(zhǎng)再向上走，腳下的路都是用自己挨過(guò)的磚鋪出來(lái)的。我這二十多年，沒(méi)挨過(guò)多少磚，不管是黑磚還是白磚，以后，還是要有心里準(zhǔn)備的?？傊?，中尉是個(gè)上不著天、下踏實(shí)地的位置，難當(dāng)！到底怎么當(dāng)？那只能是到什么山唱什么歌了。

明天回學(xué)院，我第一次覺(jué)得學(xué)院真的是個(gè)學(xué)習(xí)的好地方，怎么學(xué)，學(xué)什么？剩下的兩年該怎么做呢？總之，實(shí)習(xí)是結(jié)束了！

【第4篇 2023年9月部隊(duì)實(shí)習(xí)總結(jié)

隨著社會(huì)的快速發(fā)展，用人單位對(duì)大學(xué)生的要求越來(lái)越高，對(duì)于即將畢業(yè)的部隊(duì)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)在校生而言，為了能更好的適應(yīng)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，畢業(yè)后能夠盡快的融入到社會(huì)，同時(shí)能夠?yàn)樽约翰饺肷鐣?huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，畢業(yè)實(shí)習(xí)是必不可少的階段。畢業(yè)實(shí)習(xí)能夠使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)，讓我們學(xué)到了很多在部隊(duì)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，受益匪淺，也打開(kāi)了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，使我認(rèn)識(shí)到將所學(xué)的知識(shí)具體應(yīng)用到工作中去，為以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，只有在實(shí)習(xí)期間盡快調(diào)整好自己的學(xué)習(xí)方式，適應(yīng)社會(huì)，才能被這個(gè)社會(huì)所接納，進(jìn)而生存發(fā)展。

剛進(jìn)入實(shí)習(xí)單位的時(shí)候我有些擔(dān)心，在大學(xué)學(xué)習(xí)部隊(duì)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)與實(shí)習(xí)崗位所需的知識(shí)有些脫節(jié)，但在經(jīng)歷了幾天的適應(yīng)過(guò)程之后，我慢慢調(diào)整觀念，正確認(rèn)識(shí)了實(shí)習(xí)單位和個(gè)人的崗位以及發(fā)展方向。我相信只要我們立足于現(xiàn)實(shí)，改變和調(diào)整看問(wèn)題的角度，銳意進(jìn)取，在成才的道路上不斷攀登，有朝一日，那些成才的機(jī)遇就會(huì)紛至沓來(lái)，促使我們成為部隊(duì)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)公認(rèn)的人才。我堅(jiān)信“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”，只有把從書(shū)本上學(xué)到的部隊(duì)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐中，才能真正掌握這門(mén)知識(shí)。因此，我作為一名部隊(duì)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，有幸參加了為期近三個(gè)月的畢業(yè)實(shí)習(xí)。

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【第5篇 假期部隊(duì)實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)：部隊(duì)實(shí)習(xí)報(bào)告

假期部隊(duì)實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)：部隊(duì)實(shí)習(xí)報(bào)告

__年_月__日至_月_日，我們一行十人在極負(fù)盛名的“鐵軍”__師某基層部隊(duì)順利完成了暑期實(shí)習(xí)。在這15天里，我們與基層官兵同吃住、同訓(xùn)練、同勞動(dòng)、同學(xué)習(xí)，度過(guò)了充實(shí)、美好而又短暫的時(shí)光。說(shuō)它充實(shí)，是因?yàn)槲覀兠刻焐钣?xùn)練非常緊湊，除了一些我們確實(shí)不懂的裝備訓(xùn)練課目之外，其余訓(xùn)練、勞動(dòng)和生活作息都跟戰(zhàn)士們保持一致，完全按照一名普通戰(zhàn)士的標(biāo)準(zhǔn)和要求去做，實(shí)實(shí)在在的體驗(yàn)了基層生活、學(xué)習(xí)了基層經(jīng)驗(yàn)、達(dá)到了預(yù)期目的。說(shuō)它美好，是因?yàn)槲覀冊(cè)谀抢锏玫搅瞬筷?duì)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和戰(zhàn)士們的熱心幫助，生活中的每一個(gè)細(xì)小環(huán)節(jié)都得到了戰(zhàn)士們無(wú)微不至的照顧，我也切身體會(huì)到了基層官兵的樸實(shí)、熱情的品質(zhì)風(fēng)格和謙遜、積極的工作態(tài)度，與他們交談非常愉快，相處十分融洽，給我留下了難忘的印象。說(shuō)它短暫，是因?yàn)槎潭痰?5天中，我們還沒(méi)來(lái)得及與戰(zhàn)士們進(jìn)行更深入、更廣泛的交流，還沒(méi)來(lái)得及觀察和學(xué)習(xí)基層管理工作的全部，我們也還沒(méi)來(lái)得及展示我們的特長(zhǎng)、為部隊(duì)做更多的貢獻(xiàn)。

但無(wú)論從任何一個(gè)方面講，這次實(shí)習(xí)經(jīng)歷對(duì)我而言都是一份難得的收獲。雖然這是我第一次親臨部隊(duì)、深入體驗(yàn)，但它帶給我的遠(yuǎn)不只是“體驗(yàn)生活”這么簡(jiǎn)單。在去之前我曾問(wèn)自己一個(gè)問(wèn)題：“如果我真的畢業(yè)分配到了這里，我該怎么做？”15天之后，我算是給了自己一個(gè)交待。__師可以說(shuō)是我軍所有部隊(duì)當(dāng)中最正規(guī)、最嚴(yán)格的地方之一，在這樣一個(gè)每天生活非常緊張、時(shí)刻保持戰(zhàn)備狀態(tài)、隨時(shí)都有突擊任務(wù)的基層連隊(duì)，果只是被動(dòng)的接受管理、只是用應(yīng)付的心態(tài)對(duì)待這15天，那只會(huì)覺(jué)得部隊(duì)生活又苦又累。但若是主動(dòng)地去接觸部隊(duì)的人和事，積極參與部隊(duì)的管理和日常工作，那么在這個(gè)過(guò)程中便能學(xué)到不少東西。這也算是一點(diǎn)點(diǎn)心得吧?；仡櫯c連隊(duì)官兵一起生活的這段時(shí)間，我感到自己無(wú)論是在自身素質(zhì)的鍛煉、知識(shí)能力的提高，還是在對(duì)基層生活的了解、對(duì)軍隊(duì)事業(yè)的認(rèn)識(shí)等方面，都有不少的收獲，取得了明顯的進(jìn)步，主要體現(xiàn)在以下三個(gè)方面：

1．磨練了意志，強(qiáng)化了軍人素養(yǎng)。

有句話(huà)叫做“當(dāng)兵不到__”，說(shuō)的便是__師生活、訓(xùn)練的艱苦，我們?nèi)チ艘院蟀l(fā)現(xiàn)果真是名不虛傳。盡管我們一整夜幾乎沒(méi)休息、一路舟車(chē)勞頓到達(dá)部隊(duì)駐地，感覺(jué)非常疲憊，但是連隊(duì)并沒(méi)有因?yàn)槲覀兊膶?shí)習(xí)身份、因?yàn)槲覀兊奶厥馇闆r而給予特別的照顧，正相反，抵達(dá)連隊(duì)之后我們便被分別編入不同的班排、立刻進(jìn)入到戰(zhàn)士這一身份中，而這僅僅是個(gè)開(kāi)始。早操、訓(xùn)練、午休、勞動(dòng)、體能、學(xué)習(xí)、教育、點(diǎn)名、就寢，每天的生活作息非常的緊湊而有規(guī)律，有時(shí)半夜甚至還會(huì)有緊急集合，可以說(shuō)每天都讓人感覺(jué)非常緊張和忙碌，部隊(duì)生活的每一個(gè)時(shí)段、每一項(xiàng)任務(wù)也無(wú)不體現(xiàn)出嚴(yán)密的組織性和嚴(yán)格的紀(jì)律性，容不得任何的借口和松懈。

但是，任何事情都是從不習(xí)慣到慢慢適應(yīng)的，在面對(duì)困難時(shí)我們當(dāng)中也沒(méi)一個(gè)人表現(xiàn)出膽怯和逃避。很快的，在連隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)和戰(zhàn)士們的熱心幫助下，我們逐漸跟上了戰(zhàn)士的生活節(jié)奏，自覺(jué)地按照部隊(duì)的要求去做每一件事情，盡量避免顯得特殊化。盡管我們從內(nèi)務(wù)標(biāo)準(zhǔn)到訓(xùn)練水平跟戰(zhàn)士相比存在著不小的差距，但是我們的努力也是得到了官兵們的普遍認(rèn)可。這讓我認(rèn)識(shí)到，在基層部隊(duì)，就算是一名軍官、一名干部，如果不能與普通戰(zhàn)士保持一致、搞特殊化，那么不論他同戰(zhàn)士們的身份地位有多大差別，都不能得到官兵的一致信服，在工作中也就不能夠得到戰(zhàn)士們的擁護(hù)和信賴(lài)。

通過(guò)這半個(gè)月的集中訓(xùn)練，我們?cè)诓恢挥X(jué)中已經(jīng)習(xí)慣了部隊(duì)嚴(yán)謹(jǐn)、統(tǒng)一的管理風(fēng)格，能夠自覺(jué)地服從命令、聽(tīng)從指揮，能夠很好的融入到這有著鋼鐵般意志和作風(fēng)的基層連隊(duì)中，也深刻感受到鐵的紀(jì)律保證下的強(qiáng)大戰(zhàn)斗力。同時(shí)，盡管基層生活很苦很累，我們也能體會(huì)到作為英雄的“鐵軍”的成員，是一件多么榮耀的事，在部隊(duì)里吃的每一點(diǎn)小苦頭也都成為我們之后回憶和交談的資本。我想，通過(guò)此次實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我們都能夠更加深刻的認(rèn)識(shí)到軍人這一職業(yè)的實(shí)質(zhì)，更加明確自己今后的奮斗方向，更加堅(jiān)定人生的信念和事業(yè)的追求。我想，經(jīng)過(guò)“鐵軍”的歷練，我們今后在面對(duì)人生中的每一次困難時(shí)，都可以更加的堅(jiān)強(qiáng)，更加的勇敢。我想，惟有經(jīng)歷了基層部隊(duì)的鍛煉，我們作為軍人，才是更加完整。

2．增長(zhǎng)了知識(shí)，了解了部隊(duì)實(shí)際。

我們所在的部隊(duì)是一個(gè)高炮營(yíng)，那里裝備有當(dāng)前我國(guó)軍隊(duì)較為先進(jìn)的__炮，初到營(yíng)區(qū)我們便被整齊列隊(duì)的炮群所震撼。在實(shí)習(xí)期間，經(jīng)過(guò)班長(zhǎng)和技術(shù)熟練的老兵的講解和演示，我基本了解了這項(xiàng)裝備的基本特性和作戰(zhàn)性能，了解了該裝備操作使用的一般技術(shù)。同時(shí)，結(jié)合我所學(xué)專(zhuān)業(yè)，我還對(duì)該裝備的研發(fā)、采購(gòu)、保障、維護(hù)等方面做了了解，這讓我對(duì)書(shū)本知識(shí)有了更為直觀和系統(tǒng)的理解，同時(shí)也了解了該裝備在實(shí)際應(yīng)用中存在的一些現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。通過(guò)在部隊(duì)一線(xiàn)的學(xué)習(xí)和思考，增加了專(zhuān)業(yè)技術(shù)方面的知識(shí)，拓展了我的思維角度，這為我今后的學(xué)習(xí)和研究提供了較大的幫助。

在實(shí)習(xí)期間，我同所在排的每一名戰(zhàn)士都進(jìn)行了談話(huà)交流，并著重了解了他們每個(gè)人的入伍動(dòng)機(jī)，他們也很樂(lè)意同我敞開(kāi)心扉。

通過(guò)交流，我認(rèn)識(shí)到基層部隊(duì)的每一個(gè)士兵甚至包括干部，他們由于家庭出生、經(jīng)濟(jì)條件和發(fā)展機(jī)會(huì)的不同，每個(gè)人選擇參軍入伍的目的都是不同的，也唯有深入了解士兵的需要，把工作目標(biāo)與個(gè)人目標(biāo)、把部隊(duì)發(fā)展方向與士兵成才的要求有機(jī)結(jié)合起來(lái)，才能真正切合部隊(duì)實(shí)際，積極有效地開(kāi)展各項(xiàng)工作。

在這段實(shí)習(xí)的日子里，我大致了解了基層部隊(duì)的生活環(huán)境和實(shí)際情況，我也清楚地看到，隨著我國(guó)軍隊(duì)對(duì)基層的不斷重視，基層的環(huán)境設(shè)施、武器裝備、后勤保障等方面已經(jīng)取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，整齊先進(jìn)的營(yíng)房、社會(huì)化的后勤保障已經(jīng)從根本上減輕了基層部隊(duì)的負(fù)擔(dān)、為戰(zhàn)士們的訓(xùn)練和生活創(chuàng)造了良好的環(huán)境。但是，由于經(jīng)濟(jì)實(shí)力和管理水平的相對(duì)落后，基層部隊(duì)也存在著許多方面的不足，特別是醫(yī)療資源的欠缺，使得官兵們?cè)谟?xùn)練中受到的傷病得不到很好的治療，這也制約著部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力水平的一步提高，成為部隊(duì)安全穩(wěn)定的一大隱患。

3．鍛煉了素質(zhì)，提高了工作能力。

盡管我們都是“紅牌”學(xué)員，盡管我們是以一名戰(zhàn)士的身份進(jìn)行實(shí)習(xí)，但是在基層連隊(duì)我們都被稱(chēng)呼為“排長(zhǎng)”，這一方面是因?yàn)槲覀兌际巧L(zhǎng)干部，畢業(yè)以后都是軍官，另一方面也體現(xiàn)出基層官兵謙遜的品質(zhì)和待人的誠(chéng)懇。但是，如果當(dāng)真以排長(zhǎng)身份自居、以為可以凌駕于士兵之上，那可就大錯(cuò)了。對(duì)于我們這種“紅牌排長(zhǎng)”，戰(zhàn)士們一般是不信服的，因?yàn)槲覀儾徽撌擒娛滤刭|(zhì)還是對(duì)部隊(duì)的了解程度上，都不及一名普通的戰(zhàn)士，更別說(shuō)那些在部隊(duì)里生活了多年的老士官，很多新畢業(yè)的學(xué)員到了部隊(duì)也因?yàn)閿[不正位置使得工作陷于被動(dòng)。但是，如果一名干部能夠始終保持謙虛地態(tài)度，始終與戰(zhàn)士們保持一致，始終為連隊(duì)、為戰(zhàn)士們著想，并且他也有真才實(shí)學(xué)，那么戰(zhàn)士們也都會(huì)十分擁護(hù)的。

剛到連隊(duì)的時(shí)候，戰(zhàn)士們普遍對(duì)我們也是持懷疑甚至鄙視的態(tài)度的，但隨著時(shí)間的推移，經(jīng)過(guò)不懈的努力，我們也成功地改變了戰(zhàn)士們的看法，得到了普遍的贊揚(yáng)。雖然戰(zhàn)士們對(duì)我們照顧得很周到很細(xì)致，甚至幫我們疊衣服幫我們打飯菜，但我們凡事堅(jiān)持親力親為，自己的事情盡量自己動(dòng)手做，不搞特殊化，慢慢的就消除了與戰(zhàn)士之間的隔閡。當(dāng)我們擺正位置，虛心向戰(zhàn)士請(qǐng)教問(wèn)題，同戰(zhàn)士們深入交談之后，我們同戰(zhàn)士的距離就迅速拉近了。在我們運(yùn)用所學(xué)知識(shí)積極參與連隊(duì)建設(shè)，例如幫助他們出版報(bào)、教歌之后，我們與戰(zhàn)士的關(guān)系就更加融洽了。當(dāng)我們展示自己的特長(zhǎng)，例如在全營(yíng)官兵面前表演節(jié)目、為戰(zhàn)士們講課之后，戰(zhàn)士們對(duì)我們就更加贊揚(yáng)了。我想，國(guó)防科技大學(xué)這塊招牌給我們?cè)诨鶎舆B隊(duì)帶來(lái)了許多便利，但是只有立足崗位、扎實(shí)工作、展示自己的真才實(shí)學(xué)和過(guò)硬的素質(zhì)，才能給自己的事業(yè)開(kāi)拓出廣闊的空間，才能給這塊招牌增光添彩。

雖然我入伍以來(lái)已經(jīng)到了第六個(gè)年頭，但是基層部隊(duì)卻還極少深入。這次實(shí)習(xí)是一次非常好的鍛煉機(jī)會(huì)，它讓我更加的自信，因?yàn)槲以诨鶎舆B隊(duì)也可以做得不比任何人差；它也讓我找到了不足，因?yàn)殚L(zhǎng)期在學(xué)校生活，一旦參加工作，許多方面的素質(zhì)與技能還有待補(bǔ)充和提高。短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間讓我粗淺的體驗(yàn)了基層部隊(duì)的生活，但它對(duì)我今后的工作和發(fā)展影響是深遠(yuǎn)的。

此外，基層戰(zhàn)士表現(xiàn)出來(lái)的求知欲和時(shí)代感讓我尤為刮目。在這樣一個(gè)管理非常嚴(yán)格的部隊(duì)，相對(duì)而言非常封閉，就連周末外出也遵循著“兩人、兩公里、兩小時(shí)”的原則，但是戰(zhàn)士們想了解外面世界的欲望非常強(qiáng)烈，同他們交流也時(shí)不時(shí)能聽(tīng)到一些時(shí)事新聞、新鮮詞匯從他們嘴里蹦出來(lái)，并且他們對(duì)我們表現(xiàn)出來(lái)的尊敬和友善很大程度上是來(lái)自于我們的研究生身份，他們渴望從我們這里汲取感興趣的知識(shí)，他們喜歡閱讀我們帶過(guò)去的書(shū)籍，他們也喜歡同我們交談聽(tīng)聽(tīng)我們的看法，他們渴望上學(xué)渴望與社會(huì)保持同步，他們最害怕的是當(dāng)了兵之后反而落伍了，他們最害怕退役之后被社會(huì)淘汰……如何解決戰(zhàn)士進(jìn)步和成才的需要同當(dāng)前部隊(duì)建設(shè)與發(fā)展之間的矛盾，是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下軍隊(duì)向前發(fā)展所必然要解決的課題之一。

總的說(shuō)來(lái)，能夠在我國(guó)的王牌部隊(duì)——“鐵軍”__師生活體驗(yàn)，是一次難得的經(jīng)歷。重要的是，它讓我接觸到了基層部隊(duì)的生活環(huán)境，了解了部隊(duì)的實(shí)際情況和戰(zhàn)士們的想法，促進(jìn)了我對(duì)一些問(wèn)題的思考，讓我更為深入的理解了軍人這一職業(yè)的內(nèi)涵，對(duì)此，我心存感激。

【第6篇 2023年9月軍校學(xué)員部隊(duì)實(shí)習(xí)總結(jié)

軍校學(xué)員部隊(duì)實(shí)習(xí)報(bào)告范文精選一

一、實(shí)習(xí)基本情況

我實(shí)習(xí)的單位是綜合倉(cāng)庫(kù)，地處四川省樂(lè)山市夾江縣界牌鎮(zhèn)， 我在保管一隊(duì)。保管一隊(duì)主要擔(dān)任被裝物資的收發(fā)管理，管理工作突出，整個(gè)隊(duì)二十人，榮立過(guò)集體三等功，多次被成都聯(lián)勤三十八分部評(píng)為“基層建設(shè)標(biāo)兵隊(duì)”;所在單位夾江綜合倉(cāng)庫(kù)也被評(píng)為“基層先進(jìn)單位”、“基層先進(jìn)黨組織”;在軍區(qū)舉行的“軍事大比武”中，多名戰(zhàn)士尤其是士官表現(xiàn)突出，取得多項(xiàng)優(yōu)異成績(jī)。整個(gè)綜合倉(cāng)庫(kù)四周青山綠水，環(huán)境非常優(yōu)美，漫步在新建營(yíng)區(qū)，綠草、花卉、灌木，呈梯次分布，依山而建的營(yíng)房顯得格外氣派，官兵整齊響亮的口號(hào)聲在大山中回蕩。各保管隊(duì)管理非常嚴(yán)格，從室內(nèi)到營(yíng)區(qū)，個(gè)人責(zé)任分明，干部、戰(zhàn)士人人有責(zé)，清理衛(wèi)生不用統(tǒng)一組織，而是自己隨時(shí)打掃，做到了檢查時(shí)不搞突擊，始終保持整潔。保管隊(duì)執(zhí)勤、訓(xùn)練、文化、生活設(shè)施實(shí)現(xiàn)了“四配套”，戰(zhàn)士宿舍內(nèi)全部是鋼架單人床，人人有儲(chǔ)衣柜，有套間式學(xué)習(xí)室，內(nèi)設(shè)電腦、電視、電話(huà)以及學(xué)習(xí)桌椅，供戰(zhàn)士讀報(bào)、看書(shū)時(shí)使用。

在這次實(shí)習(xí)中，我以一名普通士兵的身份被分在了保管一隊(duì)一班，同去的另一位戰(zhàn)友分在保管二隊(duì)，我們和戰(zhàn)士們同吃同住，與戰(zhàn)士們一起出操，一起訓(xùn)練，一起勞動(dòng)，一起站崗，全面體驗(yàn)戰(zhàn)士們的生活，深刻體會(huì)到戰(zhàn)士們的辛苦。從每天提前起床整理內(nèi)務(wù)，到認(rèn)真擦拭每一塊地板每一扇窗戶(hù)，從白天努力的訓(xùn)練，到深夜認(rèn)真的站好每一班崗，每一項(xiàng)工作每一個(gè)安排，戰(zhàn)士們都一絲不茍的完成;無(wú)論是在驕陽(yáng)似火的烈日下，還是在磅礴的大雨中，戰(zhàn)士們都勤勤懇懇的完成每一個(gè)任務(wù)，沒(méi)有一個(gè)人逃避，沒(méi)有一句不滿(mǎn)的抱怨。在實(shí)習(xí)中，我們尋找每一個(gè)機(jī)會(huì)，虛心向隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教，向他們學(xué)習(xí)基層管理建設(shè)中的寶貴經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)，我們積極與隊(duì)的戰(zhàn)士們溝通交流，尋找自身的不足，學(xué)習(xí)他們身上的優(yōu)點(diǎn)。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，跟基層官兵近距離的接觸，我看到了夾江綜合倉(cāng)庫(kù)全體官兵合格的政治素質(zhì)，過(guò)硬的軍事素

質(zhì)，嚴(yán)格的紀(jì)律要求，優(yōu)良的作風(fēng)養(yǎng)成。同時(shí)，我對(duì)自己有了清晰的定位，明白了自己的優(yōu)缺點(diǎn)，清楚了下一步努力的方向，更加堅(jiān)定了到基層部隊(duì)建功立業(yè)的信心。

二、實(shí)習(xí)的收獲與感受

(一)合格的思想政治素質(zhì)

合格的思想政治素質(zhì)是建功基層的前提條件。要想做好基層工作，就必須在思想上安心基層工作，要耐得住孤獨(dú)寂寞。以我實(shí)習(xí)的保管一隊(duì)為例，地理位置不是很好，附近沒(méi)有繁華的城市，只有一個(gè)普通的小鎮(zhèn)。保管隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)都在這里工作了很長(zhǎng)的時(shí)間，指導(dǎo)員更在這個(gè)中隊(duì)工作了8年之久!更讓我感動(dòng)的是他很少回家，就連他的愛(ài)人生小孩時(shí)，也就請(qǐng)了一天假，早上出去晚上就回來(lái)了!盡管以前也聽(tīng)說(shuō)過(guò)類(lèi)似的故事，但是當(dāng)這種感人的事情就發(fā)生在身邊的時(shí)候，我深深的體會(huì)到了軍人的真正含義，感到了基層干部的可敬，正是由于他們這種“舍小家、為大家”的犧牲奉獻(xiàn)精神，才能建設(shè)出這樣優(yōu)秀的保管標(biāo)兵隊(duì)。

(二)過(guò)硬的軍事素質(zhì)

過(guò)硬的軍事素質(zhì)是建功基層的基本保證。在保管一隊(duì)，我看到了官兵們的軍事素質(zhì)考核成績(jī)，干部的軍事素質(zhì)都非常優(yōu)秀。在跟隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)交流時(shí)，他們告訴我，在基層部隊(duì)，自身素質(zhì)過(guò)硬才能做好表率，只有什么事情都身先士卒，戰(zhàn)士們才能服你，在戰(zhàn)士們心里你才有地

位有威信，隊(duì)里的各項(xiàng)工作才能更好地開(kāi)展。在實(shí)習(xí)中，我們也和其他官兵一起搬運(yùn)各種物資，體能要求較高，如果沒(méi)有過(guò)硬的軍事素質(zhì)，根本不可能高效完成保障任務(wù)。如果連基本保障任務(wù)都完成不了，談何在基層部隊(duì)建功立業(yè)呢!

(三)擁有良好的管理組織能力

良好的管理組織能力是建功基層的基本條件。在基層連隊(duì)，除了完成好上級(jí)賦予的各項(xiàng)任務(wù)外，主要要組織官兵進(jìn)行執(zhí)勤、訓(xùn)練和文化學(xué)習(xí)，這些工作都要與人打交道，要完成這些工作，良好的管理組織協(xié)調(diào)能力顯得尤為重要。基層部隊(duì)的戰(zhàn)士可以分為三大群體：列兵、上等兵、士官，每個(gè)群體都有各自的特點(diǎn)，而且每個(gè)人出生成長(zhǎng)的家庭環(huán)境和性格秉性都不一樣，要管理好基層隊(duì)伍，就要有良好的管理能力，根據(jù)每個(gè)群體的特點(diǎn)，采用不同的有效的管理方法，才能充分發(fā)揮戰(zhàn)士們的主觀能動(dòng)性，為整個(gè)中隊(duì)的建設(shè)出謀劃策。

(四)擁有扎實(shí)的文化知識(shí)

扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)文化知識(shí)是我們建功基層的催化劑。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我感受到基層部隊(duì)為我們發(fā)揮專(zhuān)業(yè)知識(shí)特長(zhǎng)、施展自己才華提供了廣闊的空間。只要我們熟練掌握所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，并在實(shí)際工作中加以靈活應(yīng)用，就一定能在部隊(duì)這個(gè)大舞臺(tái)上展現(xiàn)身手，有所作為。

(五)擁有克服困難的勇氣

克服困難的勇氣是我們?cè)诨鶎幼龊妹恳豁?xiàng)工作的基礎(chǔ);實(shí)習(xí)也讓我感覺(jué)到專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)的不精，就會(huì)為基層部隊(duì);三、對(duì)將來(lái)部隊(duì)任職的思考;一年后我們也將被分到部隊(duì)各個(gè)單位任職，通過(guò)實(shí)習(xí)，;首先，繼續(xù)學(xué)習(xí)不斷提升理論素養(yǎng)，在信息時(shí)代學(xué)習(xí)是;個(gè)人的價(jià)值也是通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)的，也只有通過(guò)實(shí);其次，從學(xué)院走向部隊(duì)首先要面臨的問(wèn)題便是角色轉(zhuǎn)換;最后，要提高工作積極性和主動(dòng)性，我們

克服困難的勇氣是我們?cè)诨鶎幼龊妹恳豁?xiàng)工作的基礎(chǔ)。也許當(dāng)我們畢業(yè)到了基層，由一名大學(xué)生變?yōu)橐幻嬲能娙?，投身于部?duì)的建設(shè)中時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)理想與現(xiàn)實(shí)的差距，可能會(huì)遇到來(lái)自方方面面的壓力，可能會(huì)碰到許許多多的困難。因此，要想在基層部隊(duì)干出成績(jī)來(lái)，就必須擁有克服困難的勇氣，樹(shù)立建功基層的信心，與基層部隊(duì)的官兵一起想辦法，努力解決遇到的每一個(gè)困難。

實(shí)習(xí)也讓我感覺(jué)到專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)的不精，就會(huì)為基層部隊(duì)建設(shè)帶來(lái)阻礙，要在接下來(lái)的里加大專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)。就基層部隊(duì)的知識(shí)來(lái)說(shuō)很低的，士兵里面大是初中和高中學(xué)歷，而且學(xué)習(xí)理論性知識(shí)的興趣偏低，從而為將來(lái)退伍或轉(zhuǎn)業(yè)后的就業(yè)帶來(lái)的阻力，給部隊(duì)官兵帶去更的學(xué)習(xí)方法，更快提高個(gè)人能力素質(zhì)，就需要下功夫去、探討，以便給部隊(duì)帶去更多的知識(shí)、學(xué)習(xí)方法，給部隊(duì)添加更多的活力。學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)部隊(duì)打一支真正知識(shí)精兵、科技強(qiáng)兵，為將來(lái)部隊(duì)上戰(zhàn)場(chǎng)以后能打得贏奠定基礎(chǔ)。

三、對(duì)將來(lái)部隊(duì)任職的思考

一年后我們也將被分到部隊(duì)各個(gè)單位任職，通過(guò)實(shí)習(xí)，我有如下認(rèn)識(shí)和思考：

首先，繼續(xù)學(xué)習(xí)不斷提升理論素養(yǎng)，在信息時(shí)代學(xué)習(xí)是不斷的汲取新信息，獲得事業(yè)進(jìn)步的動(dòng)力，走上工作崗位后，更要積極響應(yīng)上級(jí)號(hào)召，結(jié)合工作實(shí)際不斷學(xué)習(xí)理論，業(yè)務(wù)知識(shí)和社會(huì)知識(shí)開(kāi)拓視野，努力實(shí)踐自覺(jué)進(jìn)行角色轉(zhuǎn)變，只有將理論付諸于實(shí)踐才能實(shí)現(xiàn)理論自身的價(jià)值。也只有將理論付諸于實(shí)踐才能使理論得以檢驗(yàn)，同樣，一個(gè)人的價(jià)值也是通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)的，也只有通過(guò)實(shí)踐才能鍛煉人的品質(zhì)，彰顯人的意志。

其次，從學(xué)院走向部隊(duì)首先要面臨的問(wèn)題便是角色轉(zhuǎn)換的問(wèn)題，這是非常重要的。從一個(gè)軍校學(xué)員到一個(gè)基層骨干，在思想層面上必須認(rèn)識(shí)到二者在部隊(duì)角色之間存在著較大的差異，學(xué)生時(shí)代只是單純的學(xué)習(xí)知識(shí)，而部隊(duì)實(shí)踐則意味著繼續(xù)學(xué)習(xí)并將知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐，學(xué)生時(shí)代可以自己選擇交往的對(duì)象，而到部隊(duì)后則更多的被他人所選擇，諸此種種的差異，不勝枚舉，但僅僅在思想的層面上認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)還不夠的，而是必須在實(shí)際的工作和生活潛心體會(huì)并且自覺(jué)進(jìn)行這種角色的轉(zhuǎn)換。

最后，要提高工作積極性和主動(dòng)性，我們不管做什么事都要有激情，只有激情的圣火點(diǎn)燃了才可以發(fā)揮自如，才可以做到最佳，才可以不留遺憾，實(shí)習(xí)期剛剛過(guò)去，但這是開(kāi)端也是結(jié)束，展現(xiàn)在我們面前的是一片任自己馳甹的沃土，也飽含沉甸甸的責(zé)任，在接下來(lái)的一年以及今后的工作和生活中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)深入實(shí)踐做好個(gè)人工作計(jì)劃，不斷提升自我，努力創(chuàng)造佳業(yè)繼續(xù)為部隊(duì)做更大的貢獻(xiàn)。

軍校學(xué)員部隊(duì)實(shí)習(xí)報(bào)告范文精選二

一個(gè)月有多長(zhǎng)，一個(gè)月有多短?總之，現(xiàn)在是過(guò)完了。運(yùn)氣不錯(cuò)，實(shí)習(xí)經(jīng)歷比所預(yù)想豐富的太多了?？吹降模?tīng)到的，品到的，想到的，如同一個(gè)巨大的漩渦在腦海攪動(dòng)著，是時(shí)候該理理了。

1、“醉臥沙場(chǎng)君莫笑”—酒

下訓(xùn)練場(chǎng)二十天，會(huì)餐三次，每次會(huì)餐時(shí)，帳篷必有酒場(chǎng)。初為相逢，二為相知，三為相別!每次喝酒均是以三瓶為底限，上不封頂。每瓶基本分五次走完，每次酒前又必有話(huà)說(shuō)。與地方不同，部隊(duì)喝酒不很好劃拳，而不論認(rèn)不認(rèn)得的戰(zhàn)友之間都必有話(huà)說(shuō)。酒越往深喝，話(huà)就越真，情就越濃，是以每次酒后都覺(jué)得眼前戰(zhàn)友比親兄弟還親。我第一次在酒場(chǎng)上被看當(dāng)做大人，感覺(jué)頗有收獲。白酒還好，杏花村，至少香味挺濃，但啤酒真是不很好喝的，但正是因?yàn)椴缓煤炔乓劝?。感情深，一口?感情淺，舔一舔…喝得不是酒，更不是寂寞，是感情!甄老大，四期士官，我們車(chē)組的頭狼，每次喝酒都至少多過(guò)我們兩瓶，而且喝的暢快，喝的豪氣，酒場(chǎng)上就能樹(shù)立出領(lǐng)導(dǎo)者的威信。一連副連長(zhǎng)，中尉軍銜，與老大關(guān)系很好，我們帳篷的?？停驳拇_是通信營(yíng)里很有能力的基層軍官。由于兩年后的我就是現(xiàn)在的他，所以必須給他多點(diǎn)關(guān)注的。最后一次會(huì)餐，他忙里抽閑的來(lái)和我們喝了一會(huì)兒，他竟是直接用碗灌白酒的，看得我們幾個(gè)學(xué)直瞪眼，難怪他是士官中口碑最好的，真是不服不行啊!酒啊，我們急需學(xué)習(xí)的一門(mén)大課。

2、“豈曰無(wú)衣，與子同袍”—情

“能到一起就是緣分，既在一起就是兄弟!”這是八月一日晚上十點(diǎn)半我踏進(jìn)程控車(chē)組帳篷的那一刻，__班長(zhǎng)的話(huà)。就這一句話(huà)，將我在韓城時(shí)的小小不快以及初來(lái)乍到的一些不安一掃而空。不僅是這么說(shuō)的，也是這么做的，老士官對(duì)我們的照顧無(wú)微不至，讓我們常常心中有愧。一號(hào)手甄班長(zhǎng)豪爽大氣，二號(hào)手薛班長(zhǎng)嚴(yán)肅深沉，“身邊榜樣”三號(hào)手雷班長(zhǎng)精明能干，__手朱班長(zhǎng)豁達(dá)活潑，還有機(jī)關(guān)灶的大廚陶軍班長(zhǎng)熱情誠(chéng)懇，都是極具個(gè)性的。他們不同的性格互補(bǔ)互助，干工作各有風(fēng)格，又在生活上相互關(guān)愛(ài)，氣氛十分和諧。老大本領(lǐng)大，外出公事很多，而他每次外出必然為兄弟們帶回一些下酒菜、水果之類(lèi)平時(shí)吃不到的，一次不落。反過(guò)來(lái)，每個(gè)兄弟又都關(guān)心他，老大吃飯時(shí)間不定，因此每次我們開(kāi)飯班長(zhǎng)們前都要問(wèn)是否需要給他帶飯。第二次會(huì)餐后，筷子拿亂了，我少了一支，老大看到了，下午就把一雙外面飯店里的高檔筷子送到我手上，當(dāng)時(shí)真是感動(dòng)的無(wú)以銘狀了。今早早起火車(chē)，陶軍班長(zhǎng)等陪我們聊到深夜，甄班長(zhǎng)更是五點(diǎn)就起來(lái)送我們，本就萬(wàn)分不舍的戰(zhàn)友們眼淚汪汪的。我們?cè)趯W(xué)院，同志之間也能做到真誠(chéng)相待、相互理解，但在條件艱苦的訓(xùn)練場(chǎng)，戰(zhàn)士們做到的不能僅僅是理解，更是相互照顧，共克難關(guān)!如今離別，怕是再也難見(jiàn)，但每每想起大家，想起炸蝎子，想起老冰棍，想起可愛(ài)的程控車(chē)，想起我的大錘和地釘，還是心中暖洋洋。

3、“年年歲歲花相似”—單調(diào)

基層苦，是真苦。條件苦，訓(xùn)練苦，不是真苦，單調(diào)是基層最大的苦。吃的單調(diào)，單調(diào)到十多天后一提開(kāi)飯我們就倒胃口?；鶎拥墓俦鴰资耆缫蝗盏倪@樣吃，想想，怎樣的一種折磨。練的單調(diào)，不論是單裝、單項(xiàng)還是戰(zhàn)術(shù)，這些我們還有新鮮感的訓(xùn)練科目他們已經(jīng)重復(fù)了多少年，練到要吐，還是要練，練的再熟，還要更熟。玩的單調(diào)，閑著就是勾雞、斗地主，如果不喜歡，那真是無(wú)法可想了。生活的單調(diào)很容易造成思想的單調(diào)，于是，在這個(gè)大磨盤(pán)里，有思想的人凸顯出來(lái)，沒(méi)主見(jiàn)的就磨成了不留痕跡的炮灰。這樣的生活中，就有混日子，過(guò)日子的矛盾了。

4、“誰(shuí)是最可愛(ài)的人”—抗洪

那一夜的雨太大了，大豆般大的雨點(diǎn)打在帳篷頂上，那聲音如同機(jī)槍掃射般響亮，本就心潮起伏的我更是無(wú)心睡眠了。抗洪是從半夜十二點(diǎn)開(kāi)始的，不過(guò)先救的是自己。當(dāng)時(shí)穿上褲衩罩著雨衣，拎著小凳踏著漫到膝蓋的深水去機(jī)房搶救設(shè)備的情景現(xiàn)在還倍感刺激。第二天，涑水河大壩不保，縣政府來(lái)訓(xùn)練場(chǎng)般救兵，氣氛一下子緊張起來(lái)，我們看到了基層部隊(duì)在救災(zāi)任務(wù)面前的毫不猶豫，不需什么動(dòng)員什么教育，平時(shí)看著木訥的戰(zhàn)士們一個(gè)個(gè)都嗷嗷叫。直到深夜，戰(zhàn)士們才滿(mǎn)身疲乏，饑腸碌碌的歸來(lái)，那滿(mǎn)身泥漿，扛沙袋磨紅的皮膚，讓我近距離體會(huì)到了什么是英雄。那時(shí)我們也是激動(dòng)不已，紛紛請(qǐng)命，可惜，我們這后備力量最終沒(méi)有用上，看著臨猗縣政府贈(zèng)給每個(gè)戰(zhàn)士的那印有“抗洪英雄”的短袖，我也覺(jué)得頗為驕傲了。以前，我經(jīng)常懷疑，我們的身體素質(zhì)也并不是就強(qiáng)到什么境界，怎么就能應(yīng)對(duì)那么極端的災(zāi)難呢?現(xiàn)在親身體味，才明白，戰(zhàn)斗力不只于過(guò)硬的素質(zhì)，更是于精神，而這種精神，是我軍潛移默化的傳承下來(lái)的，核心價(jià)值觀，不是背出來(lái)的，它印在每個(gè)戰(zhàn)士心里。當(dāng)兵，必須有精神!

5、“離離原上草”—中尉

畢業(yè)后我們都將是中尉，所以，這里不算虧待我們，讓我們見(jiàn)識(shí)了形形__的中尉。在山西駐訓(xùn)場(chǎng)與我們交往過(guò)的有四個(gè)，連長(zhǎng)、指導(dǎo)員、副連長(zhǎng)、排四個(gè)完全不同，有超強(qiáng)的，有超水的。甚至韓城還有一個(gè)超級(jí)欠扁的。從他們每個(gè)人身上我們都有可學(xué)的經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)?；鶎拥能姽倏刹凰茖W(xué)院里的那些花架子，不管能力怎樣，身先士足，奮勇?tīng)?zhēng)先才是有前途的!從排長(zhǎng)到連長(zhǎng)，從連長(zhǎng)再向上走，腳下的路都是用自己挨過(guò)的磚鋪出來(lái)的。我這二十多年，沒(méi)挨過(guò)多少磚，不管是黑磚還是白磚，以后，還是要有心里準(zhǔn)備的。總之，中尉是個(gè)上不著天、下踏實(shí)地的位置，難當(dāng)!到底怎么當(dāng)?那只能是到什么山唱什么歌了。

明天回學(xué)院，我第一次覺(jué)得學(xué)院真的是個(gè)學(xué)習(xí)的好地方，怎么學(xué)，學(xué)什么?剩下的兩年該怎么做呢?總之，實(shí)習(xí)是結(jié)束了!

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【第7篇 基層部隊(duì)實(shí)習(xí)工作個(gè)人總結(jié)范文

呆在中隊(duì)的15天，生活是豐富的，心情是愉快的。除了堅(jiān)持士兵一日的生活制度，包括按時(shí)早操、正點(diǎn)操課和準(zhǔn)時(shí)晚點(diǎn)名等制度。我們也參加了戰(zhàn)士們綠化警營(yíng)勞動(dòng)，感受到了集體勞動(dòng)后的快樂(lè)。4月份正是基層中隊(duì)進(jìn)行兩用人才培訓(xùn)時(shí)期，其主要課程內(nèi)容是計(jì)算機(jī)培訓(xùn)。借機(jī)對(duì)計(jì)算機(jī)知識(shí)在基層部隊(duì)官兵中的普及程度有了比較深入了解。利用空余時(shí)間，發(fā)揮自己所學(xué)知識(shí)技能，為幾個(gè)基層班級(jí)重新做了電腦操作系統(tǒng),并為戰(zhàn)士們講解如何進(jìn)行電腦日常維護(hù)，如何安全使用優(yōu)盤(pán)等操作，之后深刻感到我們部隊(duì)在計(jì)算機(jī)知識(shí)普及率上還很匱乏。

針對(duì)官兵實(shí)際情況，經(jīng)過(guò)調(diào)查分析后，我認(rèn)為對(duì)計(jì)算機(jī)教育應(yīng)該解決好以下兩個(gè)問(wèn)題。一個(gè)是提高官兵學(xué)習(xí)興趣，二是加強(qiáng)自身實(shí)際操作水平。目前擺在我們面前的實(shí)情是這樣的，學(xué)習(xí)對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，就是機(jī)械的抄筆記，理解不理解不重要，重要的是能通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)驗(yàn)收。每到周六上課時(shí)，他們便會(huì)爭(zhēng)先恐后去勞動(dòng)、去站崗，平日最不愿做的事，和上計(jì)算機(jī)課比起來(lái)也是心甘情愿的。實(shí)際情況的確是這樣的，導(dǎo)致出現(xiàn)如此現(xiàn)象的原因比較簡(jiǎn)單，一是聽(tīng)課的戰(zhàn)士們基礎(chǔ)差，沒(méi)有養(yǎng)成學(xué)習(xí)的習(xí)慣，記得前幾天我們指導(dǎo)員講到，給戰(zhàn)士們上了一節(jié)二進(jìn)制轉(zhuǎn)換理論課，課后沒(méi)一個(gè)能弄明白。二是講課的“老師”差，在基層中隊(duì)沒(méi)有像我們校園中這樣的老師，只有他們中認(rèn)為水平最高的戰(zhàn)士或者領(lǐng)導(dǎo)來(lái)?yè)?dān)任，這樣的教育水平可想而知。直接的后果便是聽(tīng)課者沒(méi)有學(xué)習(xí)興趣，授課者沒(méi)有信心。為此提高官兵的學(xué)習(xí)興趣是當(dāng)務(wù)之急，我認(rèn)為最好的解決辦法便是提高自身的操作、講課水平。熟練、精通的計(jì)算機(jī)操作水平會(huì)迎來(lái)他們羨慕的眼光，從而對(duì)你會(huì)產(chǎn)生一種敬佩感，最終會(huì)轉(zhuǎn)化為模仿學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力。由此可見(jiàn)，提高自身實(shí)際水平的必要性。

二、正文

我認(rèn)為有以下幾方面內(nèi)容，我們應(yīng)該重點(diǎn)學(xué)習(xí)。

1、學(xué)習(xí)好辦公軟件，包括word、e_cel、powerpoint和photoshop等。這條內(nèi)容對(duì)于我們每一個(gè)國(guó)防生都需要。創(chuàng)建文檔、修飾美化文檔、使用圖形和圖表增強(qiáng)表達(dá)、矯正和打印文檔、長(zhǎng)文檔處理、創(chuàng)建合并文檔的能力;創(chuàng)建和打印電子表格，建立公式計(jì)算數(shù)據(jù)、使用圖表表達(dá)數(shù)據(jù)信息以及管理數(shù)據(jù)信息、分析數(shù)據(jù)信息的能力;創(chuàng)建和調(diào)整演示文稿、編輯修改幻燈片、組織幻燈片放映、打印演示文稿的能力;管理outlook的能力等等，這些操作貌似簡(jiǎn)單，但真正動(dòng)起手來(lái)，大多時(shí)候，我們還是做不出預(yù)期的效果，只在經(jīng)過(guò)細(xì)致的學(xué)習(xí)才能達(dá)到應(yīng)用的目的。

隨著熟練使用辦公軟件像外語(yǔ)水平一樣成為進(jìn)入職場(chǎng)的前提要求，普及先進(jìn)的辦公軟件應(yīng)用能力，切實(shí)提高企業(yè)的辦公效率已成為社會(huì)趨勢(shì)。在基層部隊(duì)，我們同樣也應(yīng)該跟的上時(shí)代，為戰(zhàn)士們上好這一課，更好的為他們將來(lái)工作提供方便。

2、學(xué)習(xí)好網(wǎng)站制作和維護(hù)工作。計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)同學(xué)可以選擇這個(gè)方向進(jìn)行強(qiáng)化，在校園中進(jìn)行一些針對(duì)性的學(xué)習(xí)練習(xí)。森林部隊(duì)每個(gè)總隊(duì)、支隊(duì)都有自己的主頁(yè)和論壇，制作更加美好的網(wǎng)頁(yè)，維護(hù)網(wǎng)站長(zhǎng)期順利的運(yùn)行，已成為部隊(duì)建設(shè)的很重要組成部分。目前部隊(duì)的網(wǎng)站大多是由外部人士制作，這樣的后果不僅對(duì)官兵維護(hù)起來(lái)困難，而且存在著巨大的安全隱患，他可以在網(wǎng)站制作過(guò)程中保留一些后門(mén)，從而輕易導(dǎo)致網(wǎng)站泄密。因此，發(fā)揮自己專(zhuān)業(yè)所長(zhǎng)，自己制作網(wǎng)頁(yè)，在部隊(duì)是很受歡迎的。

網(wǎng)頁(yè)制作的基本過(guò)程是這樣的，我們可以從以下幾個(gè)階段分別學(xué)習(xí)：

（一）分析階段，確定web站點(diǎn)的目標(biāo)和類(lèi)別，在制作主頁(yè)時(shí)應(yīng)針對(duì)不同的類(lèi)別明確自己的定位方向，設(shè)計(jì)出適合自己需要的站點(diǎn)。

【第8篇 部隊(duì)實(shí)習(xí)總結(jié)范文

為期近20天的實(shí)習(xí)雖然結(jié)束了，但留給我們的是永遠(yuǎn)美好的回憶。我們?cè)诘俏逯ш?duì)929艦上生活、學(xué)習(xí)、工作多半個(gè)月來(lái)，對(duì)部隊(duì)、對(duì)艦艇的了解比我們?cè)诖髮W(xué)校園多的多，同時(shí)深切感受到部隊(duì)與我們?cè)谛Ｉ钅Ｊ降牟煌?。部?duì)的工作、學(xué)習(xí)、吃飯、娛樂(lè)都是那么的井然有序。放假不放制度的覺(jué)悟時(shí)時(shí)提醒著他們。他們軍人的作風(fēng)，軍人的意志和軍人的品質(zhì)使我們敬佩。

這次實(shí)習(xí)是我們軍旅生涯的第一步，將對(duì)我們今后的生活、學(xué)習(xí)和工作產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。下面我將自己的實(shí)習(xí)情況做簡(jiǎn)單的回報(bào)。

一、實(shí)習(xí)的基本情況

這次實(shí)習(xí)的單位是上海登五支隊(duì)929艦，929艦是中國(guó)第一代大型的登陸艦，是由中國(guó)自己設(shè)計(jì)焊接的第一艘大型登陸艦，曾經(jīng)有過(guò)江澤民的題詞。這艘艦是在1981年服役，一直見(jiàn)證著中國(guó)海軍的蓬勃發(fā)展，到現(xiàn)在，他依然執(zhí)行著部隊(duì)的大小任務(wù)。能到這樣優(yōu)秀的艦艇上實(shí)習(xí)，我感到很榮幸。在實(shí)習(xí)中，從每天整理內(nèi)務(wù)到各個(gè)專(zhuān)業(yè)到各部門(mén)學(xué)習(xí)、工作都非常認(rèn)真努力。在實(shí)習(xí)中，我們尋找每一個(gè)機(jī)會(huì)，虛心向中隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教，向他們學(xué)習(xí)管理艦艇的寶貴經(jīng)驗(yàn)；同時(shí)，我們積極與艦艇上的戰(zhàn)士們溝通交流，尋找自身的不足，學(xué)習(xí)他們身上的有點(diǎn)。通過(guò)跟基層官兵的接觸，我們對(duì)自己有了清晰的定位，明白了自己的優(yōu)缺點(diǎn)，清楚了下一步努力的方向，更加堅(jiān)定了到基層部隊(duì)建功立業(yè)的信心。

二、實(shí)習(xí)的收獲與感受

這次在929艦上實(shí)習(xí)，收獲是非常多的，不僅讓我們了解了部隊(duì)，更了解了艦艇上的生活，為以后進(jìn)入部隊(duì)做好了思想準(zhǔn)備，對(duì)艦艇的一日生活制度有所了解，以及相關(guān)專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。在實(shí)習(xí)期間與軍官士官的接觸中，認(rèn)識(shí)到要擁有克服困難的勇氣，當(dāng)我們畢業(yè)到了基層，由一名大學(xué)生變?yōu)橐幻嬲能娙?，投身于部?duì)的建設(shè)中時(shí)，可能會(huì)遇到來(lái)自方方面面的壓力，可能會(huì)碰到許多困難。因此，要想在基層部隊(duì)干出成績(jī)來(lái)，就必須擁有克服困難的勇氣，努力解決遇到的每一個(gè)困難。二是要擁有良好的管理組織能力，在部隊(duì)中，主要是與人打交道，要完工作，良好的管理組織協(xié)調(diào)能力顯得尤為重要。部隊(duì)?wèi)?zhàn)士列兵、士官都有各自的特點(diǎn)，要根據(jù)每個(gè)群體的特點(diǎn)，采取不同的有效的管理方法，才能使戰(zhàn)士發(fā)揮他們的主觀能動(dòng)性。為整個(gè)艦艇做貢獻(xiàn)。

三、面對(duì)部隊(duì)，我們加強(qiáng)的方面

經(jīng)過(guò)本次鍛煉實(shí)習(xí)，我們清楚的認(rèn)識(shí)了自己，了解到了下一步需要努力的方向?，F(xiàn)在離我們畢業(yè)不到3個(gè)月了，這讓我們有了緊迫感，畢竟自己需要彌補(bǔ)的地方很多，在最后一段時(shí)間里，要抓緊每一分鐘，來(lái)強(qiáng)化軍人的基本素質(zhì)，提高自身軍政素質(zhì)，增強(qiáng)自己的管理組織能力。還要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，補(bǔ)充各種所需知識(shí)，把航海的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，能夠勝任自己的崗位。最后調(diào)整好心態(tài)，甘于吃苦，樂(lè)于吃苦，勇于奉獻(xiàn)，做好到基層中工作的心里準(zhǔn)備，樹(shù)立建功基層的信心。