第1篇 五月實習(xí)總結(jié)優(yōu)秀 950字
五月實習(xí)總結(jié)優(yōu)秀范文
五月是一個收獲的季節(jié)！
三月播下種子，四月用心去澆灌，五月我們獲得收獲！
那么現(xiàn)在我就要捫心自問，五月我收獲了什么？答案是我收獲了太多太多-----
首先從教學(xué)上談，剛來的時候，我還是一個什么都不懂，不懂如何講課的實習(xí)生，即便腦子里有些知識的存儲，那也無法用自己的語言表達出來，但是，經(jīng)過指導(dǎo)老師的引導(dǎo)、自己多次聽課、多次登講臺試講的種種鍛煉，我現(xiàn)在的思考逐漸清晰，上課越來越有條理，對待教材、學(xué)生，都會設(shè)身處地的思考，每當備課時，我都會精心的設(shè)計一番，因為我們教的是職教學(xué)生，面對這些“活潑”學(xué)生，我要給他們盡量講的有意思些，讓他們在玩中學(xué)，學(xué)中玩。經(jīng)過我認真教學(xué)，09幼師班學(xué)會了大量的幼兒歌曲，并且會表演，11幼師班音樂基礎(chǔ)理論知識已經(jīng)統(tǒng)統(tǒng)掌握，看著同學(xué)們學(xué)到了知識，最為老師的我也很欣慰，雖然自己談不上老師，但是只要自己站在講臺上，那就是老師，就要對臺下的幾十名學(xué)生負責(zé)人！
再者，我在課余時間給學(xué)生們排練合唱、獨唱，不斷挖掘?qū)W生們的內(nèi)在潛力，本月的28號是“寧晉縣中小學(xué)生第二屆才藝比賽”，在此之前，我共選送了4名學(xué)生參加這次比賽，最后經(jīng)過選拔，只有高燕飛進入了今天的決賽，這次比賽是縣教育局、寧晉電臺聯(lián)合舉辦的，每位老師與同學(xué)也相當重視，也得到各個學(xué)校的`積極響應(yīng)，最后經(jīng)過激烈的比賽，高燕飛以她獨特的嗓音和情感的完美表達奪得了二等獎，我想，雖然有我給他的指導(dǎo)，但是如果沒有他的努力也不回去的好成績的，愛拼才會贏，作為學(xué)生，應(yīng)該爭取每一次表現(xiàn)自我的機會，其實我個人認為舉行各個比賽是很有必要的，既提高了學(xué)生們向上的積極性，增強他們學(xué)習(xí)動力，也提高他們個人水平，參賽的選手各有優(yōu)點與缺點，我們可以取長補短，看看大家展示的怎么樣，再來反思自己，這樣才會有更大的提高，既然有這樣交流的機會，既然給我們師生提供了一個平臺，我們就要爭取在舞臺上揮灑出我們自己的光彩！
除了教學(xué)外，我還積極參與了學(xué)校舉行的各個活動，例如本月舉辦的運動會、女教師粉筆字比賽、女教師演講比賽，我與這里的老師一起融入到一個大的校園環(huán)境中，是個人能力得到了很多鍛煉，從中也學(xué)到了很多在書本上學(xué)習(xí)的東西，增長了經(jīng)驗，這就是所謂的“實踐”吧，光有真理是不夠的，我們要多多實踐，只有這樣，才能更快投身其中！
第2篇 五月實習(xí)總結(jié) 950字
五月是一個收獲的季節(jié)！
三月播下種子，四月用心去澆灌，五月我們獲得收獲！
那么現(xiàn)在我就要捫心自問，五月我收獲了什么？答案是我收獲了太多太多-----
首先從教學(xué)上談，剛來的時候，我還是一個什么都不懂，不懂如何講課的實習(xí)生，即便腦子里有些知識的存儲，那也無法用自己的語言表達出來，但是，經(jīng)過指導(dǎo)老師的引導(dǎo)、自己多次聽課、多次登講臺試講的種種鍛煉，我現(xiàn)在的思考逐漸清晰，上課越來越有條理，對待教材、學(xué)生，都會設(shè)身處地的思考，每當備課時，我都會精心的設(shè)計一番，因為我們教的是職教學(xué)生，面對這些“活潑”學(xué)生，我要給他們盡量講的有意思些，讓他們在玩中學(xué)，學(xué)中玩。經(jīng)過我認真教學(xué)，09幼師班學(xué)會了大量的幼兒歌曲，并且會表演，11幼師班音樂基礎(chǔ)理論知識已經(jīng)統(tǒng)統(tǒng)掌握，看著同學(xué)們學(xué)到了知識，最為老師的我也很欣慰，雖然自己談不上老師，但是只要自己站在講臺上，那就是老師，就要對臺下的幾十名學(xué)生負責(zé)人！
再者，我在課余時間給學(xué)生們排練合唱、獨唱，不斷挖掘?qū)W生們的內(nèi)在潛力，本月的28號是“寧晉縣中小學(xué)生第二屆才藝比賽”，在此之前，我共選送了4名學(xué)生參加這次比賽，最后經(jīng)過選拔，只有高燕飛進入了今天的決賽，這次比賽是縣教育局、寧晉電臺聯(lián)合舉辦的，每位老師與同學(xué)也相當重視，也得到各個學(xué)校的積極響應(yīng)，最后經(jīng)過激烈的比賽，高燕飛以她獨特的嗓音和情感的完美表達奪得了二等獎，我想，雖然有我給他的指導(dǎo)，但是如果沒有他的努力也不回去的好成績的，愛拼才會贏，作為學(xué)生，應(yīng)該爭取每一次表現(xiàn)自我的機會，其實我個人認為舉行各個比賽是很有必要的，既提高了學(xué)生們向上的積極性，增強他們學(xué)習(xí)動力，也提高他們個人水平，參賽的選手各有優(yōu)點與缺點，我們可以取長補短，看看大家展示的怎么樣，再來反思自己，這樣才會有更大的提高，既然有這樣交流的機會，既然給我們師生提供了一個平臺，我們就要爭取在舞臺上揮灑出我們自己的光彩！
除了教學(xué)外，我還積極參與了學(xué)校舉行的各個活動，例如本月舉辦的運動會、女教師粉筆字比賽、女教師演講比賽，我與這里的老師一起融入到一個大的校園環(huán)境中，是個人能力得到了很多鍛煉，從中也學(xué)到了很多在書本上學(xué)習(xí)的東西，增長了經(jīng)驗，這就是所謂的“實踐”吧，光有真理是不夠的，我們要多多實踐，只有這樣，才能更快投身其中！！
寧晉職教中心 呂媛媛
XX年5月30日
第3篇 五月實習(xí)總結(jié)的 950字
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五月是一個收獲的季節(jié)！
三月播下種子，四月用心去澆灌，五月我們獲得收獲！
那么現(xiàn)在我就要捫心自問，五月我收獲了什么？答案是我收獲了太多太多。
首先從教學(xué)上談，剛來的時候，我還是一個什么都不懂，不懂如何講課的實習(xí)生，即便腦子里有些知識的存儲，那也無法用自己的語言表達出來，但是，經(jīng)過指導(dǎo)老師的引導(dǎo)、自己多次聽課、多次登講臺試講的種種鍛煉，我現(xiàn)在的'思考逐漸清晰，上課越來越有條理，對待教材、學(xué)生，都會設(shè)身處地的思考，每當備課時，我都會精心的設(shè)計一番，因為我們教的是職教學(xué)生，面對這些“活潑”學(xué)生，我要給他們盡量講的有意思些，讓他們在玩中學(xué)，學(xué)中玩。經(jīng)過我認真教學(xué)，09幼師班學(xué)會了大量的幼兒歌曲，并且會表演，11幼師班音樂基礎(chǔ)理論知識已經(jīng)統(tǒng)統(tǒng)掌握，看著同學(xué)們學(xué)到了知識，最為老師的我也很欣慰，雖然自己談不上老師，但是只要自己站在講臺上，那就是老師，就要對臺下的幾十名學(xué)生負責(zé)人！
再者，我在課余時間給學(xué)生們排練合唱、獨唱，不斷挖掘?qū)W生們的內(nèi)在潛力，本月的28號是“寧晉縣中小學(xué)生第二屆才藝比賽”，在此之前，我共選送了4名學(xué)生參加這次比賽，最后經(jīng)過選拔，只有高燕飛進入了今天的決賽，這次比賽是縣教育局、寧晉電臺聯(lián)合舉辦的，每位老師與同學(xué)也相當重視，也得到各個學(xué)校的積極響應(yīng)，最后經(jīng)過激烈的比賽，高燕飛以她獨特的嗓音和情感的完美表達奪得了二等獎，我想，雖然有我給他的指導(dǎo)，但是如果沒有他的努力也不回去的好成績的，愛拼才會贏，作為學(xué)生，應(yīng)該爭取每一次表現(xiàn)自我的機會，其實我個人認為舉行各個比賽是很有必要的，既提高了學(xué)生們向上的積極性，增強他們學(xué)習(xí)動力，也提高他們個人水平，參賽的選手各有優(yōu)點與缺點，我們可以取長補短，看看大家展示的怎么樣，再來反思自己，這樣才會有更大的提高，既然有這樣交流的機會，既然給我們師生提供了一個平臺，我們就要爭取在舞臺上揮灑出我們自己的光彩！
除了教學(xué)外，我還積極參與了學(xué)校舉行的各個活動，例如本月舉辦的運動會、女教師粉筆字比賽、女教師演講比賽，我與這里的老師一起融入到一個大的校園環(huán)境中，是個人能力得到了很多鍛煉，從中也學(xué)到了很多在書本上學(xué)習(xí)的東西，增長了經(jīng)驗，這就是所謂的“實踐”吧，光有真理是不夠的，我們要多多實踐，只有這樣，才能更快投身其中！
第4篇 愛在五月天之母親節(jié)手工藝品制作大賽活動總結(jié)-實習(xí)總結(jié) 1650字
“愛在五月天”之母親節(jié)手工藝品制作大賽活動總結(jié)-實習(xí)總結(jié)
一、活動概述
活動準備情況：前期通知及宣傳：5月10日——5月14日。
1、5月10日將比賽的通知以飛信形式發(fā)給院內(nèi)××級各專業(yè)宣傳委員，進行活動前的宣傳。
2、通過網(wǎng)信部，將本次活動的策劃書及通知放到歷山學(xué)院網(wǎng)站上。
3、在宣傳部人人網(wǎng)主頁上發(fā)活動策劃書、發(fā)狀態(tài)進行宣傳。
活動當日情況：
作品收集：5月13晚6：30，各班宣傳委員將征收作品交至a167，宣傳部部內(nèi)人員評出獲獎作品。
活動賽制獎勵：
1、一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名。最具心意獎1個，最佳創(chuàng)意獎1個，獲獎同學(xué)將會頒發(fā)獎狀，加德育分。
2、活動的評選結(jié)果會作為本班級評選優(yōu)秀班集體的參考。
活動參與情況：
××級各專業(yè)各班積極參與本次比賽，其中10級漢語言文學(xué)專業(yè)上交作品數(shù)量最多、質(zhì)量最好。
活動參與名單：
工作人員：宣傳部全體成員
參賽人員：××級全體同學(xué)。
二、活動評估
活動執(zhí)行概況：
1、飛信通知由宣傳委員及時下達到本班同學(xué)，網(wǎng)絡(luò)上也進行了活動的宣傳。總體來說，達到了預(yù)期的宣傳力度。
2、宣傳部部長靳同志帶領(lǐng)全體成員積極工作，力爭每項工作都安排到位，每位部員都能參加到活動中去，都得到了相應(yīng)的鍛煉。部員積極進行作品評選，參賽作品在c區(qū)一樓進行了展示，獲獎名單以海報形式張貼，并在網(wǎng)絡(luò)上進行公布，力求將工作落實到位。這次活動也得到了學(xué)院老師及同學(xué)們的大力支持。
活動外聯(lián)配合：
秘書處按時下發(fā)活動通知，在宣傳部人人公共主頁上發(fā)布策劃書及活動通知，力求讓每個專業(yè)每個班級都了解活動內(nèi)容并積極參加。
活動經(jīng)驗：
1、本次活動舉辦時間正值母親節(jié)，一個符合大家心意的活動自然能夠得到大家的支持，活動才能成功辦起來。大多數(shù)的學(xué)生沒有辦法及時回家陪母親過這個有意義的節(jié)日，大家通過本次活動表達自己對母親的思念和感激。本次活動隊手工藝品的要求相對來說，比較寬泛的，讓同學(xué)們有更大的發(fā)揮空間，更多的想象空間，同時也能讓我們征收到很多意料之外的優(yōu)秀作品。
2、本次活動的`宣傳力度也是本次活動舉辦成功的重要原因。提前群發(fā)飛信可以給同學(xué)們更多的時間來構(gòu)思和制作作品，使得本次活動的影響力隨之擴大。宣傳部本部部員積極鼓動自己專業(yè)同學(xué)參與本次活動，讓同學(xué)們在收到飛信的同時加深了對本次活動的印象，吸引更多的同學(xué)加入我們的活動、參加我們的比賽。
活動教訓(xùn)：
本次活動存在以下不足：
1、創(chuàng)新活動方案：
日前院里舉辦過女工大賽，并且在本次評比作品的時候收到部分以參賽的作品，本次活動還缺乏新意，這就需要我們?nèi)翰呷毫Γe極思考，舉辦有創(chuàng)意的活動，舉辦有吸引力的活動。豐富我們的活動內(nèi)容和活動方式，吸引更多的同學(xué)參與到我們的活動中來。
2、作品質(zhì)量不高：
主要是有兩個原因：
1）宣傳力度不夠，沒有制作活動板報是本次活動一個的失誤?？梢酝ㄟ^制作活動板報擴大活動的宣傳途徑，吸引更多的同學(xué)來參加，讓我們可以征集到更多更好的作品。在本次活動中，還了解到一些專業(yè)的宣傳委員失職，沒有把活動氣氛帶動起來，通知沒有準確下達，就無法保證活動的質(zhì)量。
2）本次征集到的作品中部分和主題無關(guān)、做工粗糙，雖然參與積極性很高，但是作品的質(zhì)量并不是和積極性成正比的，這就是活動的要求還不夠精確，是比較寬泛的，需要我們以后在活動策劃上多多下工夫，力求活動策劃精致，必要時注明某一中形式的無法入選，在下通知的時候尤其需要注意活動要求的表達。
3、日后的在開展工作、舉辦活動的時候，應(yīng)當及時不斷吸取其他各部、其他院會的優(yōu)秀經(jīng)驗，例如像文學(xué)院的活動，無論是之前的宿舍展和近期的母親節(jié)展，同樣是手抄報，但是張張精致，需要我們積極的向他們學(xué)習(xí)和交流經(jīng)驗。
三、活動照片：
四、活動宣傳：
1、活動前宣傳
1、在活動前實時將比賽信息通知以飛信發(fā)送到××各個班級。
2、聯(lián)系網(wǎng)信部，將本次活動的策劃書及通知放到歷山學(xué)院網(wǎng)站上。
3、在宣傳部人人網(wǎng)公共主頁上宣傳。
2、活動后宣傳
1、張貼獲獎名單。
2、在c區(qū)展示參賽作品。
3、在院會及宣傳部人人網(wǎng)公共主頁上進行獲獎名單公布
注：“愛在五月天”母親節(jié)手工藝品制作大賽獲獎名單如下：
一等獎：
二等獎：
三等獎：
最具心意獎：
最佳創(chuàng)意獎：
優(yōu)秀獎：
第5篇 充實的五月--五月實習(xí)總結(jié) 2350字
五月份過去了，實習(xí)生活快進入到了最后階段，由剛開始的不適應(yīng)到現(xiàn)在的享受，享受在講臺上的感覺，享受這里濃濃的師生情，享受在這里的充實。
五月份錄制了頂崗實習(xí)最后考核用的錄像，在這個過程中，收獲多多，感動多多。當學(xué)生們課前看到錄像機時，就一直在問是不是錄完課我們就走了；當上課前跟他們說希望他們配合時，得到的回答是異口同聲的沒問題相信我們，這些都讓我倍感欣慰。在與之前錄像對比來看，發(fā)現(xiàn)在實習(xí)期間不管是教態(tài)還是教學(xué)技能方面都有很大進步。
五月份是一個活動比較多，大家也比較繁忙的一個月份。我也有幸參加了寧晉縣第一屆全民運動會的開幕式與廣播操比賽，而最為讓我印象深刻的還是寧晉縣教育局和河北師范大學(xué)合辦的寧晉頂崗實習(xí)生教師技能大賽，此次大賽可以說是受益匪淺，不僅是對我們頂崗實習(xí)期間各方面教學(xué)技能提高的檢驗，也是提供了一次再次提高積累經(jīng)驗的機會，而在這次比賽當中，確實看到了自己跟別人的差距，同時對自己的優(yōu)點也充滿了信心。同時評委老師們的點評非常中肯，一語中的，指出了我們的不足同時提供給我們他們的建議，教科所所長在比賽之后的一些話更是意味深長，有時候?qū)虒W(xué)的理解和掌握就是差那么一些點撥，她的話讓我有一種豁然開朗的感覺。當然這次比賽不僅僅是自己在準備，指導(dǎo)老師們也一直在進行指導(dǎo)，也許他們的年齡與我們相差不少，也許他們和我們差不多大，但是都給我們非常多中肯的建議及到位的指導(dǎo)，感謝他們。
忙碌的五月份過去了，但五月份留下來的那份收獲及感激還是揮之不去，在接下來的時間，我們繼續(xù)收獲，繼續(xù)成長......
充實的幸福感--五月實習(xí)總結(jié)
又是忙忙碌碌的一個月過去了，記得初來時樓前樹枝還是空蕩蕩的，此時卻已經(jīng)是郁郁蔥蔥，只能感嘆著時光溜走得不留任何痕跡。對于五月份的感受，我想用充實和幸福來概括。每天穿梭在這些學(xué)生中間，收獲著各種驚喜和感動，當然，也免不了還有對這幫小孩兒調(diào)皮的抱怨。一切的一切，都滿滿實實地裝進了我的口袋，足以讓我以后回味、感慨。
已經(jīng)是第三個月了，最初的新鮮感和激情自然已經(jīng)消退不少。但是，每天步入正軌的工作生活卻讓我倍感充實。最重要的是，通過這次實習(xí)，對于教師工作有了更深刻的認識。雖然不能說自己可以做好一個老師，不過，可以說自己愿意去嘗試做好一個老師。發(fā)現(xiàn)自己還是很喜歡老師這個工作的，雖然有時候?qū)τ趯W(xué)生的不聽話很是不耐煩，可學(xué)生身上那種單純、天真又讓我感動。在教學(xué)上，這幾個月的鍛煉，可以說基本上已經(jīng)掌握要領(lǐng)，只是課堂的安排和規(guī)劃還有欠缺，學(xué)生活動設(shè)計不夠多，一節(jié)課下來，總覺得還是有種滿堂灌的感覺。其實，一直想通過一種新式的教學(xué)方式來更大地調(diào)動學(xué)生上課積極性，但又怕把握不了反而使效果更不好。所以覺得還是先把教學(xué)的基本功練習(xí)好，在此基礎(chǔ)上再做創(chuàng)新。這次實習(xí)可以說是一次練習(xí)吧，我想，到以后工作時，實習(xí)期間的經(jīng)驗會對我有莫大的幫助。
說到幸福感，自然是來自這群可愛的學(xué)生身上。第一次聽到他們叫自己老師的感覺至今難忘，相處這么久，煩惱過，抱怨過，但最愿意記住的還是他們帶給我的感動。天真的臉上永遠掛著沒有雜質(zhì)的笑容，偶爾會落下幾滴淚水，理由簡單的可能就是上課沒有回答下來問題。從他們?nèi)沼浝?，我看到永遠是一種簡單的快樂或是傷心，也許這是他們這個年齡特有的幼稚，可對于我們這些成熟的人，這種幼稚有時真的令人羨慕。
忙著，充實著，累著，幸福著，珍惜在這里所遇到的一切，朋友，學(xué)生，還有……看到的另一個自己……
五月實習(xí)總結(jié)
時間轉(zhuǎn)瞬即逝，實習(xí)也接近尾聲。和孩子們在一起三個月了，每當我走在校園里的時候，學(xué)生們的一聲聲“老師”猶如冬日里的陽光一般溫暖著我的心。和學(xué)生一起學(xué)習(xí)，一起歡笑，那一張張渴求知識的臉龐，總能給與我堅持下來的力量。這個五月，我如同成長中的小樹，接收了陽光的洗禮，經(jīng)受著狂風(fēng)暴雨的鞭打，為了我心中的那份理想，我堅強地選擇成長！
五月，花的世界；五月，祖國的花朵正盡情綻放；五月，我們用勤勞和熱情詮釋著那句“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)”。似乎進入了世外桃源，兩耳不聞窗外事，一心只聽朗朗讀書聲。沒有喧囂，有的只是學(xué)生在校園中你追我趕的歡樂；沒有車水馬龍，有的只是學(xué)生在宿舍——教室——食堂間奔跑的身影；沒有燈紅酒綠，有的只是晚自習(xí)教室中的安靜。
在這里，教師和學(xué)生為著同一個目標，努力著，有付出才會有回報，在春天播下希望的種子，精心耕耘、護理，在收獲的季節(jié)，必將滿載而歸。我在這三尺講臺上，揮灑著汗水，詮釋著青春，堅守著心中的那份執(zhí)著。
緊張而無規(guī)律的教學(xué)生活一如既往，一個月中，我穿梭在七、八年級的各個班里，扮演著數(shù)學(xué)，英語、政治、地理老師的角色，偶爾的幾節(jié)語文課，也是老師的恩賜?？墒窃诩磳⒔Y(jié)束這實習(xí)生活時，似乎是上天和我開了一個玩笑，我又拿起了政治、地理課本，演繹著那一周六節(jié)課的玩笑。
這個月我們開始了第一輪的錄課，當緊張打敗了自信時，他也把”失敗”兩個字重重的砸在了我的心上。不能怪學(xué)生不給力，只能說自己準備不夠好！教師的美好形象就在一節(jié)課中被自己毀了，一些平時忽略的細節(jié)問題卻成了致命的缺點。我對自己的教學(xué)進行了無數(shù)次的反思，這次失敗并不代表永遠失敗，發(fā)現(xiàn)問題并改正問題才是當務(wù)之急！我又找回了自信，在上政治和地理課時，我時刻都在提醒著自己改正自己的錯誤。
在新和實習(xí)的兄弟姐妹也聚到了一起，在李老師的帶領(lǐng)下，我們在一天中度過了三段美好的時光：通過舉行硬筆字、粉筆字比賽，讓我們認識到了作為一名教師應(yīng)該具備的書寫功底；聚餐最明顯的效果就是改善了我們實習(xí)生的伙食，已經(jīng)是三個月不知肉味的我們，面對滿桌的佳肴，忘情地吃著，要把這三個月缺失的營養(yǎng)都補回來！聯(lián)歡讓我們忘卻了煩惱，歌聲、笑聲、鼓掌聲把我們的勞累和怨憤都拋到了九霄云外！
面帶微笑，迎接圓夢的最后一程；滿懷信心，為自己的實習(xí)畫上圓滿的句號。
