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幼兒教師遠程培訓工作總結 三篇

發(fā)布時間:2024-05-26 17:20:02 查看人數:85

幼兒教師遠程培訓工作總結

第1篇 幼兒教師遠程培訓工作總結 1550字

一、通過學習,我感受到國家對學前教育的前所未有的重視程度,同時也明白了當代我國學前教育面臨的機遇與挑戰(zhàn)。

二、通過學習,不但使我掌握了許多專業(yè)理論知識,也使我了解到了許多書本上沒有的知識,這是一種對思想的陶冶、知識的啟發(fā)。進一步充實了自己的幼教理論基礎,有效提升自己對幼兒園教學活動、區(qū)域活動的組織能力。也讓從事幼教工作的我有了更一步的認識,在我們看孩子的時候更要用一種敬畏的心情和發(fā)展的眼光去對待。這一段時間的培訓,我覺得重要的不是學技能,學模式,而是學一種思想,一種促進學生主動探究學習為主的思想以及促進教師原創(chuàng)性的思考。

三、通過學習,我首先認識到了教師心理健康的重要性。因為教師是學校心理健康教育的推行者、具體實施者。一個成功的教師,除了要有淵博的學識和優(yōu)良的教學技能,還要有健全的人格和高尚的品德。教師的言行對幼兒有很大影響,在他們的心目中,教師是智者——什么都懂;是能者——什么都會;是圣者——不會犯錯;是權威者——具有比父母還高的權威力量。教師的衣著舉止,言談風度,以及待人接物等,都會使幼兒受到深刻的影響。所以,教師完善的心理素質和人格,是構成良好師生關系的基礎,是實施心理健康教育、情感教育的出發(fā)點和首要原則。新的教育實踐要求每一位教師都應該從自身的心理健康的角度,完善自己的人格,提升自己的人格魅力。

四、通過學習我更加的知道游戲對于孩子有多重要?孩子生來好動,游戲是孩子的生命。在孩子的生命成長中,無時不刻不充滿著游戲。生活中能所被他使用的物品無不成為他的游戲材料。游戲所帶給孩子的價值也絕對是不可用標準化的工具能測量清楚的。重視游戲本身的價值,又要防止形式的異化。披著游戲的外衣,把知識性的內容填塞進去,讓孩子的學習成為在游戲掩蓋下的重復練習,這是要引起我們重視的問題。很多游戲來自于孩子對自己生活經驗的再現,這也是游戲的生活源泉,給孩子的游戲提供時間、空間上的保證,讓他們童年更多自由的色彩。

五、對于幼教工作者來說,樹立一個正確的教育觀和兒童觀非常重要。我們怎樣看待孩子?會影響我們對孩子的觀察和判斷,繼而影響我們的教育行為。如果我們只是把孩子的學習當成我們教的結果,把孩子的行為看成是幼稚,需要我們用成人的規(guī)范來修正的,那我們就被蒙蔽了眼睛,看不到真正的兒童。

給孩子提供花費少、利用率高、深受幼兒喜愛的低結構活動材料,充分發(fā)揮本地特有的自然資源,讓孩子們的游戲活動更接近自然環(huán)境,更生活化,這是我要努力的方向。

通這次教師全員遠程培訓學習,我感觸很深,收獲也多。教師的成長,離不開學習。真正認識到“活到老,學到老,還有多少沒學到”,簡而言之,就是人的一生要時時學習,處處學習。學高為師,身正為范。我們要堅持活到老學到老,不斷提高自身素質,以過硬的本領,帶出一流的好學生。我們是人類靈魂的工程師,我們從事著太陽底下最光輝的職業(yè),我們是幼兒教育事業(yè)的中流砥柱,我們是幼兒教育工作的堅實基礎。我們要順應時代,我們要引領潮流。我們要義不容辭地肩負起莊嚴的歷史使命,在學習的過程中,要堅持理論聯(lián)系實際,堅持邊學習邊思考,堅持動腦和動手相結合,要保證學習取得實實在在的效果,發(fā)揚求真務實,深鉆細研學風,力戒走馬觀花,蜻蜓點水,淺嘗輒止,不求甚解。要向實際學習,向社會學習,向同行學習,向學生學習。要堅持學以致用,把學到的教育技術真正地、更加有效地用到教學實踐中去,從而大大提升教學質量,提高教學效果。這次教師全員遠程培訓,也讓我開闊了視野,增長了知識,對學前教育有了一個深刻的認識,同時對自己也有了一個新的要求,那就是為了適應新時代,要更加努力的提高自己的業(yè)務水平,學得更多,才能走得更遠。

第2篇 幼兒教師遠程研修培訓總結 450字

幼兒教師遠程研修培訓總結

20__年幼兒教師遠程研修培訓即將拉開帷幕,為使老師們的遠程研修工作達到'有效學習、豐富內涵',__市__路幼兒園在__園長和__副園長的'帶領下,分別于7月6日、8月22日和8月25日召開了三次全體教師遠程研修工作的培訓動員部署會,從'基本情況、時間安排、研修內容、研修要求、研修方法'這五個方面,提出了三個層次的要求,即:提前思考工作、團隊共贏發(fā)展、有效豐富內涵。

為保證老師們研修期間人手一機、優(yōu)質高效,幼兒園利用假期時間,安排網管信息員謝瑩老師,將幼兒園電腦進行了檢查和維護,升級cpu、內存條、硬盤,配置耳機、鼠標、音響等電腦配件,全部重做系統(tǒng),并對老師們進行了規(guī)范、快捷的操作培訓。

從硬件設備配置到人力資源分配,從考評辦法機制到超前思超前做的引領,三次的培訓動員部署會幫助教師們理清思路、快速起航。最后,劉園長提出了'按時保量、優(yōu)質高效'的八字總要求,希望老師們在取得優(yōu)異成績的同時,借助此次研修豐富內涵、快速提升。

第3篇 幼兒教師遠程培訓學習總結 900字

這個假期,我有幸參加了幼兒教師遠程培訓,這次網絡培訓學習是一次難得的學習機會,我很珍惜這次學習的機會。在這次培訓中,我積極參加各種活動,認真完成作業(yè)。培訓中我選到了許多知識,真是受益匪淺。

培訓中,講座、課例、網絡交流、師生互動、生生互動等新穎、豐富的形式培訓大大改變了我們的學習環(huán)境,它把教育培訓從實際課堂上搬到了虛擬的網絡空間里,通過網絡,為我們創(chuàng)造了一個前所未有的、令人耳目一新的嶄新的學習環(huán)境。在這樣的學習環(huán)境里,我們除了能閱讀大量相關理論知識文字、圖片、資料外,還可以觀看一些名師授課的視頻,領略名師風采,以及觀摩各種類型的優(yōu)質示范課錄像資料,可以學習別人的優(yōu)點。在我看來,這種培訓的最大優(yōu)點在于它不受時間的限制,只要你有空,愿意學習就有機會學習。

遠程教育教師培訓,不論從理論還是教學上,都是一個讓我鍛煉和進步的有效良機。專家們的講座,內容既深刻獨到又通俗易懂、既旁征博引又緊扣主題、既發(fā)人深省又生動有趣。培訓內容對教學第一線的教師特別有針對性,專家們精辟的分析使我對教育教學(此文來自)中的重要環(huán)節(jié)又有了新的感悟和提高。幼兒需要什么樣的教育?教師怎樣做孩子才能遵守過則?教師應該怎樣引導我們的孩子與小伙伴友好相處?孩子們眼中的有威信教師是什么樣?

通過學習,我明白了教師要促進幼兒學習、自身成長就要始終以幼兒為本,以幼兒的發(fā)展為己任,以愛為動力。。我們幼兒教育就是“愛”的教育,“愛”的需求是幼兒最基本的需要之一。不真心喜歡孩子,就不會心甘情愿的做幼教工作,只有真心喜歡孩子,為他們付出才會無怨無悔。蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說過:“教育是人和人心靈上最微妙的相互接觸?!彼迷娨话愕恼Z言指明了教師對學生施加影響的方式和途徑。教育是愛的教育,沒有對孩子的愛就沒有真正成功的教育。作為一名幼兒教師,一定要以愛為基,以德為本,立足課堂,走進孩子的內心世界,

培訓就要結束了,這次培訓我不僅學到了豐富的知識,還進一步提高了我的業(yè)務素質。在今后的教育教學(此文來自)中,我會不斷學習,繼續(xù)運用網絡資源,加強理論學習,轉變教育教學(此文來自)觀念,讓孩子們更喜歡我。

幼兒教師遠程培訓工作總結 三篇

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