第1篇 職業(yè)道德培訓總結 1350字
首先感謝公司能給我們這次寶貴的機會,在這次的學習機會里我理解了我們身為安保人員的職業(yè)道德,以下是我在這次學習中的體會。
職業(yè)道德,是每個從事職業(yè)的人,在工作或勞動過程中,所應遵循的,與其職業(yè)活動緊密聯(lián)系的道德規(guī)范的總和。學習職業(yè)道德樹立良好的職業(yè)道德,加強職業(yè)道德建設,也是規(guī)范我們從事安保人員的職業(yè)道德行為和提高從安保人員人員素質(zhì),加強安保事業(yè)的建設發(fā)展,因此,就必須以安保人員的職業(yè)道德作為從事安保人員提高職業(yè)素質(zhì)的內(nèi)在要求。要從內(nèi)心地自覺地樹立安保人員職業(yè)道德觀念和規(guī)范自身的職業(yè)道德行為。我們既然選擇了
職業(yè)道德,是每個從事職業(yè)的人,在工作或勞動過程中,所應遵循的,與其職業(yè)活動緊密聯(lián)系的道德規(guī)范的總和。學習職業(yè)道德樹立良好的職業(yè)道德,加強職業(yè)道德建設,也是規(guī)范我們從事安保人員的職業(yè)道德行為和提高從事安保人員人員素質(zhì),加強安保事業(yè)的建設發(fā)展,因此,
就必須以安保人員的職業(yè)道德作為從事安保人員提高職業(yè)素質(zhì)的內(nèi)在要求。要從內(nèi)心地自覺地樹立安保人員職業(yè)道德觀念和規(guī)范自身的職業(yè)道德行為。
我們既然選擇了從事安保行業(yè)這個崗位,就要擺正自己的位置,熱愛安保事業(yè)。俗話說“三百六十行,行行出狀元”,通過努力,在平凡的崗位上同樣能做出成績,取得成功,只有熱愛安保工作,尊重園林職業(yè),才能獻身于安保事業(yè)的建設發(fā)展,才會全身心地投入到安保事業(yè),發(fā)揮自己的才能,在安保人員領域做一番成績,為社會進步做出自己應有貢獻,從而實現(xiàn)自身的社會價值。通過學習,下面有幾點收獲:
一、通過學習,了解社會主義事業(yè)道德的基本規(guī)范和社會主義職業(yè)道德修養(yǎng)的內(nèi)容,深刻理解在社會主義職業(yè)道德建設和社會主義榮辱觀教育的重要性和必要性,結合實際,樹立正確的職業(yè)道德信念,自覺進行職業(yè)道德修養(yǎng),逐步養(yǎng)成良好的職業(yè)行為和習慣,把自己鍛煉成為一個具良好的社會主義職業(yè)道德的人。
二、通過學習,使我進一步增強了責任感,明了自己的工作職責和工作任務,增強了搞好本職工作的使命感,從而樹立為人民服務的思想。自己的遵紀守法意識得到強化,政治思想覺悟進一步提高,組織紀律觀念和自我約束能力得到進一步增強。盡管這次園林系統(tǒng)工人技術等級崗位考核
的職業(yè)道德培訓課時短,但覺得這次職業(yè)道德學習的輔導老師對職業(yè)道德學習的內(nèi)容,從淺引入,講解深刻,結合實際,生動有趣,使我深刻領會學習職業(yè)道德的重要性和必要性,增強搞好本職工作的信心,也是一次加強自身道德修養(yǎng),提高自身職業(yè)道德素質(zhì)難得的學習機會。
三、通過學習,使我更加熱愛本職工作,樹立搞好本職工作的信心。隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展和經(jīng)濟全球化進程的加快,城市安保建設發(fā)展,對專業(yè)性和技術性的要求越來越高,作為從事安保人員人員要想生存和發(fā)展,就要不斷學習,使自己的知識不斷更新。同時要遵守安保人員的職業(yè)道德行為,要不斷學習提高安保職業(yè)技能,在自己的工作崗位自覺樹立安保人員的良好形象,做到愛崗敬業(yè),干一行,愛一行,立志在本崗位多為首府南寧的綠化、美化和創(chuàng)建全國園林城市做出應有的貢獻。
總之,通過學習,要在今后工作當中,結合社會主義榮辱觀教育,把職業(yè)道德行為規(guī)范牢固樹立起來、自覺踐行開來,一定要把職業(yè)道德行為規(guī)范和社會主義榮辱觀作為自己行為準則。
第2篇 教師如何提升職業(yè)道德修養(yǎng)培訓總結 2300字
教師如何提升職業(yè)道德修養(yǎng)培訓總結
俗話說:“藝大根深?!苯虒W的質(zhì)量好與壞來自教師的刻苦努力和理論修養(yǎng)的提高。一方面,教師要有扎實的基本功、穩(wěn)固的知識體系。另一方面,要具有良好的教學理論修養(yǎng),使自己的教學過程符合教學規(guī)律和學生的認知規(guī)律。因此,教師必須學而不厭,注重自身鍛煉,積極進取,勤于思考,勇于實踐,才能真正提高自身的知識和理論修養(yǎng),才能更好的為社會服務。因此,進一步加強教師的職業(yè)道德修養(yǎng),提高教師的師德素質(zhì)就顯得格外重要。
加強師德修養(yǎng)的基本方法有一下幾點:
(一)、加強理論學習
1、加強道德理論的學習:教師要認真學習馬克思列寧主義理論;認真學習中華民族傳統(tǒng)的道德理論;認真學習共產(chǎn)主義道德理論;認真學習一般的道德理論和教師的職業(yè)道德理論;樹立科正確的世界觀和人生觀和價值觀。
2、加強師德規(guī)范的學習。
教師的職業(yè)道德規(guī)范,是衡量教師道德是非、指導教師道德行為、處理各種利益關系的標準,是社會道德在教師職業(yè)活動中的具體體現(xiàn)。教師職業(yè)道德規(guī)范是發(fā)展教育事業(yè)的有力保障。加強師德規(guī)范的學習,有助于提高教師遵守師德規(guī)范的自覺性。
3、加強教育科學理論的學習。
學習教育理論,掌握教育規(guī)律,按教育規(guī)律辦事,能更好地完成教書育人的職責,增強教書育人的本領。(一)、加強在實踐中的磨練,(二)、加強向優(yōu)秀教師的學習。
4、加強內(nèi)省和慎獨
孔子曾說:“見賢思齊焉,見不賢而內(nèi)自省也”。(《論語?里仁》)教師以師德規(guī)范為準則,以品德高尚的人為榜樣,時時反省自己,就能少犯錯誤或不犯錯誤。慎獨就是在無人監(jiān)督,有做壞事可能的時候,不做壞事。作為新時代的人民教師,更應該努力加強自修養(yǎng),通過自我修養(yǎng),強化自己的道德意識,磨練自己的道德意志,并在實踐中把道德意志轉(zhuǎn)化為道德行為,做一個品德高尚的人民教師。
5、要有執(zhí)著的精神。
教學過程是一個逐步提高的過程,教師應把教學堪稱自己一生的事業(yè)來奮斗。雖然初登講臺有些不適應,但隨著對教學工作興趣的提高和對教學內(nèi)容的熟悉,教師的教學技能也會一步一步地提高??傊?,教師好做,但教學卻不好做,要想真正勝任教師這一職業(yè)也并不容易,非是一朝一夕所能達到的。此時,教師職業(yè)道德修養(yǎng)成了至關重要的一環(huán),它是教師做好本職工作的根本,也是教師有所創(chuàng)造和革新的催化劑。是教師道德行為最深層的根據(jù)和重要保證。
教師如何提升職業(yè)道德修養(yǎng)培訓總結
自古以來,教師被譽為“人類靈魂的工程師”。社會對教師工作給予了很高評價,受人尊重。那么我們教師應該怎么做呢?
在現(xiàn)代的教育中,還有一點就是要“愛崗敬業(yè)”。幼兒園是一個大家庭,幼兒園的一草一木,一桌一椅都需要我們保護。一個好的教師固然會對幼兒未來的一生產(chǎn)生深刻的影響,但幼兒在體、智、美諸方面獲得成長發(fā)展就絕非是一個老師能單獨完成的,需要老師團結一致,密切配合,共同完成工作。在教育活動中,我們老師之間互相尊重密切配合,取長補短,互相協(xié)作,共同提高,這也是職業(yè)道德所包涵的一點。
每一位教師良好的道德人格不是與生俱來的,也不可能自發(fā)地形成,而是在后天的社會實踐中形成的。教師只有在教育實踐中,通過努力學習,認識到社會發(fā)展的規(guī)律和特點,了解到社會主義教師道德的內(nèi)容和意義,并通過自身的修養(yǎng),將認識內(nèi)化為自己的道德情感、意志和信念,進而外化為自己的道德行為和習慣,才能形成一定的道德品質(zhì)。盡管職業(yè)道德因人而異,但一般來講,加強理論學習和教育實踐相結合,虛心向他人學習,堅持不懈的努力才能有成效。
人們從事改造客觀世界的活動需要有知識,這就必須學習,人們改造主觀世界,提高自己的.道德水平,也需要學習。加強理論學習,是教師職業(yè)道德修養(yǎng)的必要方法。首先,教師要認真學習理論,樹立正確的世界觀和人生觀。不學習理論,就不可能科學地、全面地、深刻地認識社會,認識人與人之間的正確關系,因而也就不可能形成正確科學的人生觀和世界觀。從根本上說,一個教師高度的社會主義師德覺悟正是以正確的科學的世界觀,人生觀和革命理想為指導的。只有確立這樣的科學世界觀,人生觀,才能堅定不移地熱愛社會主義祖國,熱愛和獻身人民教育事業(yè),自覺的把個人生命的意義、價值與人民教育事業(yè)緊緊地聯(lián)系在一起,把教育和培養(yǎng)好幼兒,為教育事業(yè)作貢獻,看作人生最大的幸福和快樂,才能義無返顧,以堅強的精神,戰(zhàn)勝前進道路上的一切困難,為人民教育事業(yè)努力奮斗。
其次,在理論學習中深刻理解教師道德規(guī)范和要求,明辨道德是非,提高遵守師德規(guī)范和要求的自覺性。教師道德的規(guī)范和要求,則是社會道德在教師職業(yè)活動中的具體體現(xiàn)。它作為論理學的一個分支,從社會主義教育事業(yè)的根本利益出發(fā),批判的繼承了古今中外一切優(yōu)良的師德傳統(tǒng),正確地回答了教師個人與他人、與集體、與國家之間的利益關系,具體地向教師表明應該作什么,什么是善的,什么是惡的,以保障教育事業(yè)的根本利益。要將師德要求轉(zhuǎn)化為教師個人的內(nèi)心信念,就需要教師有一個自覺學習、接受教育的過程。
再次,應學習教育科學理論和豐富的科學文化知識,掌握教書育人的本領。教師學習教育科學理論,掌握教育規(guī)律,按教育規(guī)律辦事,才能更好的完成教書育人的責任,這本身也是教師職業(yè)道德規(guī)范的一個重要要求。同時通過學習教育理論,教師能夠進一步明確自己在教育教學中的主導地位,對幼兒的身心發(fā)展起重要作用,這就更使教師進一步嚴格要求自己加強職業(yè)道德修養(yǎng)。教師還應學習豐富的科學文化知識,只有廣泛地學習有關自然科學和社會科學知識,才能使教師從各種關系和聯(lián)系中認識和改造世界的任務,認識社會和人生。只有這樣,才能真正做到教書育人。
總之,我以后要加倍努力學習,刻苦鍛煉,不斷在工作實踐中提高自己的思想水平和業(yè)務能力,成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。
第3篇 2023年企業(yè)員工職業(yè)道德培訓的總結 1650字
職業(yè)道德是什么?它是社會一般道德的一個重要領域,是社會一般道德在特定職業(yè)行業(yè)中的具體反映。道德是人們在復雜的社會交往中一刻都不能離開的生活和工作準繩。良好的道德可以撥正人生態(tài)度,激勵人生進取,優(yōu)化人際關系,提高群體素質(zhì),促進社會精神和物質(zhì)文明的健康發(fā)展。
人活在世,就要以德立身,以自律為前提。道德是走向成功之路的性格基石。“天生我才必有用”,這個“才”也有品質(zhì)的含義。凡具備才華和優(yōu)秀品德的人,無論在何種環(huán)境下,終將會超越平凡,大多歷史上偉大的人物都能在物質(zhì)的種種誘-惑前保持氣節(jié)。
職業(yè)道德也是家庭教育、學校教育、社會教育逐步形成的道德狀況的進一步發(fā)展,主要表現(xiàn)在走上工作崗位之后的成人的意識和行為中。人的一生都要從事某種職業(yè)活動,因此職業(yè)道德將伴隨你走完人生從業(yè)旅程。
社會上有一種正當?shù)穆殬I(yè),就會有一種職業(yè)道德。醫(yī)生有醫(yī)德,自古就有“醫(yī)乃仁術,仁愛救人”的言論,強調(diào)“德為醫(yī)之本,仁乃德之源”;教師有師德,“以身立教”,“傳道,授業(yè),解惑”;商人有商德,“誠實守信,買賣公平”;藝人有藝德,德藝雙馨如鄧麗君就以孝順父母,為人謙和而深受人們的敬重和喜愛。
作為一名企業(yè)員工,職業(yè)道德規(guī)范主要表現(xiàn)在以下方面
一、關心企業(yè),當好主人。
關心企業(yè),對企業(yè)有深厚感情,擺正自己與企業(yè)的位置,樹立主人翁責任感,認識到企業(yè)利益就是自己的利益,企業(yè)興衰就是自己的興衰,把本職工作的成就作為人生理想的追求,在工作中干一行愛一行轉(zhuǎn)一行,做好本職工作并積極參與企業(yè)管理,為企業(yè)發(fā)展獻計獻策,題合理化建議,為企業(yè)改革和發(fā)展貢獻力量,這是對員工職業(yè)道德最基本要求,也是員工自覺搞好生產(chǎn)的前提。
二、刻苦鉆研業(yè)務,一專多能
在企業(yè)生產(chǎn)中,沒有過硬的技術和業(yè)務能力,產(chǎn)品質(zhì)量,生產(chǎn)效益,經(jīng)濟效益無從談起,更談不上為企業(yè)為人民為國家做貢獻。社會發(fā)展日新月異,人才競爭加劇,企業(yè)對員工的要求也越來越高,我們要努力學習科學文化知識,刻苦鉆研業(yè)務,這是員工必須具備的重要職業(yè)道德,每個人必須終生學習,掌握的技能以適應企業(yè)發(fā)展的需要。
尊敬的各位同事:公司1月31日組織培訓后,公司全體同事都撰寫了培訓心得,為節(jié)約大家寶貴的時間,現(xiàn)將各位同事心得體會中優(yōu)秀的部分整理成文,以供分享。...
走出校門,帶著對社會的好奇心,帶著對工作的熱情,走進了人生的第一個工作港灣佛山市第二人民醫(yī)院。在工作前,為了人我們這些剛從家庭和學校走出來,從小嬌生慣養(yǎng),事事不用操心的孩子們,能夠盡早成長、能夠明白自己的工作責任、能夠成...
通過培訓,使我受益匪淺,認知了許多工作的盲點,學會了許多工作的技巧,掌握內(nèi)訓師必備的角色認知及必要條件,對今后的工作也充滿了憧憬和信心。
__年3月,我參加了教育機構市場部新員工入職培訓,參加此次培訓的主要是市場團隊新同事,以及實訓中心新入職同事共50位左右。集團公司十分重視本次培訓,董事長、總經(jīng)理及各部門主管等集團公司管理層也都作為培訓講師,與我們進行了深入交...
為了讓新員工更快地了解公司、熟悉公司的各個業(yè)務,更好的適應工作,公司特地對我們新員工進行了為期5天的入職培訓,充分反應了公司對人才的重視和培養(yǎng)。
剛邁出校門不到兩個月的我們在結束了省公司組織的于武漢電建學校的崗前培訓之后又開始了新一輪的培訓。非常感謝公司給我們這次的學習機會,同時也感謝公司對我們新員工的重視,更要感謝這一個星期來對我們細心灌輸?shù)母魑焕蠋?、領導。
我于__年2月來到康福藥店工作,作為藥店的一員,我工作努力,認真完成工作,努力學習,積極思考,工作能力有了逐步提高。現(xiàn)對工作做了以下總結:在藥店工作期間,我認真學習《藥品管理法》、《經(jīng)營管理制度》、《產(chǎn)品質(zhì)量法》、《高品質(zhì)質(zhì)...
一.加強和完善了學校的規(guī)范化管理,健全各項管理制度。1.著重加強了學校的管理工作,建立健全了一系列規(guī)章制度:從教職員工守則,到各崗位責任制;從聘請教師規(guī)則,到檔案管理制度、財務管理制度,安全保衛(wèi)制度等等,同時具體落實到每個教...
第4篇 教師職業(yè)道德修養(yǎng)培訓總結 750字
教師并不是生活在與世隔絕的孤島上。教師置身于現(xiàn)實生活中,市場經(jīng)濟的環(huán)境下,如何不受市場經(jīng)濟的負面影響,要“守身如玉”,“一塵不染”,敬業(yè)盡職,專心致志,作好教育人的工作。做一名真正的教師,名副其實的教師,必須有高度的自尊、自重、自強不息的精神,嚴以律己的精神。教師要勝任當代社會的教育工作,不僅要有精深的知識和較強的教育教學能力,還要有良好的職業(yè)道德。教師職業(yè)道德是教師在其職業(yè)生活中,調(diào)節(jié)和處理與他人、與社會、與集體、與職業(yè)工作關系所應遵守的基本行為規(guī)范或行為準則,以及在這基礎上所表現(xiàn)出來的觀念意識和行為品質(zhì)。
教師職業(yè)道德修養(yǎng)的基本原則:
一、堅持知和行的統(tǒng)一
就是要把學習道德倫理、提高倫理認識同自己的行動統(tǒng)一起來,使倫理與實踐相結合。
二、堅持動機與效果的統(tǒng)一
教師要真正擔負起為人師表、教書育人的職責還必須把這內(nèi)在動機轉(zhuǎn)化為行動,用教師道德的基本原則規(guī)范自己的言行,運用于自己的工作和生活的.實踐,以提高實際效果。
三、堅持自律和他律的結合
教師職業(yè)道德的修養(yǎng)既要用外在因素進行自我約束,又必須發(fā)揮主觀能動性,做到自律和他律的結合。
四、堅持個人和社會結合
在教師職業(yè)道德修養(yǎng)過程中要把個人與社會結合起來,把自我價值與社會價值結合起來。
五、堅持繼承和創(chuàng)新結合
師德并不是一成不變的,它是隨著社會經(jīng)濟關系的發(fā)展變化而不斷變化的。在進行師德修養(yǎng)中,創(chuàng)新與繼承必須同行。必須在當代社會主義經(jīng)濟政治的基礎上,在新的教育實踐中,借鑒傳統(tǒng)的優(yōu)秀師德,重建新的更高的社會主義師德。
總之,師德修養(yǎng)是一個循序漸進、逐步提高的過程,既要有崇高的師德理想作為個人修養(yǎng)的目標,又要從自身實際出發(fā),有切實可行的具體要求;從現(xiàn)實實踐中的具體問題入手,刻苦磨練,堅持不懈,日積月累才能取得成效。
第5篇 教師職業(yè)道德修養(yǎng)培訓總結 1000字
教師職業(yè)道德修養(yǎng)培訓總結范文
開展中小學教師繼續(xù)教育,為幫助廣大中小學教師提高師德水準,提高教育素質(zhì),使教師盡快適應改革的需要。通過對全校教師的職業(yè)道德修養(yǎng)的培訓,使我們真正地認識到教師的職業(yè)是神圣的,擔負著培養(yǎng)、教育下一代人的艱巨、繁重的任務,傳道、授業(yè)、解惑是我們的天職。因為他是人類文化、科學知識的傳播者,又是倫理、道德的傳授人。沒有教師,人類難以擺脫愚昧無知的狀態(tài)或渾渾噩噩的境地。從這個意義上說,教師是人類掌握知識、開發(fā)理性、奔向光明的引路人。教師的職業(yè)要求我們“學而不厭,誨人不倦”,不但教學生掌握知識,還要教學生如何做人。
教師并不是生活在與世隔絕的孤島上。教師置身于現(xiàn)實生活中,市場經(jīng)濟的環(huán)境下,如何不受市場經(jīng)濟的負面影響,要“守身如玉”,“一塵不染”,敬業(yè)盡職,專心致志,作好教育人的工作。做一名真正的教師,名副其實的教師,必須有高度的自尊、自重、自強不息的精神,嚴以律己的精神。教師要勝任當代社會的教育工作,不僅要有精深的知識和較強的教育教學能力,還要有良好的職業(yè)道德。教師職業(yè)道德是教師在其職業(yè)生活中,調(diào)節(jié)和處理與他人、與社會、與集體、與職業(yè)工作關系所應遵守的基本行為規(guī)范或行為準則,以及在這基礎上所表現(xiàn)出來的觀念意識和行為品質(zhì)。
教師職業(yè)道德修養(yǎng)的基本原則:
一、堅持知和行的統(tǒng)一
就是要把學習道德倫理、提高倫理認識同自己的行動統(tǒng)一起來,使倫理與實踐相結合。
二、堅持動機與效果的統(tǒng)一
教師要真正擔負起為人師表、教書育人的職責還必須把這內(nèi)在動機轉(zhuǎn)化為行動,用教師道德的基本原則規(guī)范自己的言行,運用于自己的工作和生活的實踐,以提高實際效果。
三、堅持自律和他律的結合
教師職業(yè)道德的修養(yǎng)既要用外在因素進行自我約束,又必須發(fā)揮主觀能動性,做到自律和他律的結合。
四、堅持個人和社會結合
在教師職業(yè)道德修養(yǎng)過程中要把個人與社會結合起來,把自我價值與社會價值結合起來。
五、堅持繼承和創(chuàng)新結合
師德并不是一成不變的.,它是隨著社會經(jīng)濟關系的發(fā)展變化而不斷變化的。在進行師德修養(yǎng)中,創(chuàng)新與繼承必須同行。必須在當代社會主義經(jīng)濟政治的基礎上,在新的教育實踐中,借鑒傳統(tǒng)的優(yōu)秀師德,重建新的更高的社會主義師德。
總之,師德修養(yǎng)是一個循序漸進、逐步提高的過程,既要有崇高的師德理想作為個人修養(yǎng)的目標,又要從自身實際出發(fā),有切實可行的具體要求;從現(xiàn)實實踐中的具體問題入手,刻苦磨練,堅持不懈,日積月累才能取得成效。
第6篇 公務員職業(yè)道德培訓工作總結 550字
市愛衛(wèi)辦開展公務員職業(yè)道德培訓工作總結
按照市人事局和公務員局《關于對全市行政機關公務員開展職業(yè)道德教育培訓情況考試考核的通知》精神,我辦高度重視,認真組織學習培訓?,F(xiàn)將培訓總結如下:
一、抓好培訓學習
我辦積極召開全體干部會議,由黨組書記____組織學習《關于印發(fā)在全市行政機關公務員中開展以責隨職走心隨職走為主題的職業(yè)道德教育培訓實施方案的通知》,要求全體職工認識到培訓學習的重要性,結合實際工作主動學習,合理安排自學時間,要求每名同志在河南省公務員網(wǎng)絡培訓學院自學公務員職業(yè)道德教育培訓等必修課程,要求每名同志的學分不得低于96學分。并在每周五下午集中學習《加強公務員職業(yè)道德建設讀本》在學習過程中互相學習,互相幫助,真正提高身服務素質(zhì)和工作能力,做一名合格的公務員。
二、組織在線考試
我辦指定一名工作人員專門負責此次培訓考試工作,按照《公務員職業(yè)道德》培訓考試時間,積極督促機關公務員在規(guī)定時間內(nèi)完成在線考試,集中時間,集中人員,于1月22日已全面完成在線考試。
三、培訓取得效果
通過精心組織安排學習,集中時間學習,考試,我辦5名公務員在河南省公務員網(wǎng)絡培訓學院學分均超出96分,在《公務員職業(yè)道德》考試中平均成績78分以上,合格率100%。
(編輯:唯美)
第7篇 教師職業(yè)道德培訓總結 1750字
教師職業(yè)道德培訓總結
教師是人類靈魂的工程師,他不僅要教書,更要育人,以自己模范的品行來教育和影響學生,教師職業(yè)道德教育工作總結。其人格品行一直作為一個重要的教育因素在教育過程中潛移默化地發(fā)生著作用。因此,古今中外的教育家都非常重視和強調(diào)教師要為人師表。 人們常作“人類靈魂的工程師”,“精神雕塑家”,“手執(zhí)金鑰匙的人”等閃光的詞句來形容和贊譽教師,作為一名普通的教師,我感到驕傲而有壓力,為自己的工作得到人們的承認而自豪,又怕誤人子弟而擔心,通過學習教師職業(yè)道德教育和作風整頓,我覺得受益匪淺。
一、嚴以律己,嚴格執(zhí)教
教師嚴謹治學過程中的“嚴以律己”,是指教師嚴格按照教育職責所要求的知識和能力素養(yǎng)標準,切實提高自身的素質(zhì),從而更好地履行教育職責,完成教育任務。一個教師要體現(xiàn)嚴以律己、嚴禁治學,就應當對科學抱滿腔熱情自覺排斥自身存在的愚 昧、迷信和偽科學,自覺擺脫經(jīng)驗主義、教條主義、保守主義的束縛,勇敢地承認自身不足。
(一)、常把工作放在心中。
教師手中掌握著祖國的未來,人類的未來,教師是一個神圣的稱號,教師的職業(yè)是一個神圣的職業(yè)。我覺得當好老師,首先要重視自己的工作。俗話說:“三百六十行,行行出狀元”,自己首先在熱愛自己的工作,有“干一行,愛一行,專一行”的職業(yè)意識,不妨埋頭苦干,無私奉獻。通過學習,讓我更明白了,老師有強烈的事業(yè)心,他自身的敬業(yè)精神,會帶動學生學習的積極性。老師對教學工作認真負責,學生學習情緒就會高漲;老師馬馬虎虎,學生的學習的積極性就會受到抑制,直到厭學、不學。在學生的眼里,往往把教師看成是自己學習的榜樣,“親其師,信其道”,刻意的模仿,執(zhí)著追求。這樣,就不能看責任心的問題了!身為教師,就得時時刻刻把工作放在心中。
(二)、教書育人應是自己的職責。
作為一名教師,我感覺很重要的是既教書又育人,特別是育人。我國文學家韓愈曾說:“師者,所以傳道授業(yè)解惑也”。也就是說,教師不但要管三尺門里,還要管三尺門外,把思想工作做到學生的家庭、公共場所、在育人問題上,我覺得把自己的愛心拿出來,就比較容易與學生溝通,只要學生意識到老師在關心他,愛護他,他才會意識到老師對自己的期望和信任,心靈的窗戶會毫無保留的敞開,師生間架起了情感的橋梁,會產(chǎn)生潛移默化的效果,工作總結《教師職業(yè)道德教育工作總結》(http://)。柏林斯基也說過:“愛應該是教育的工具,又是鑒別教育的尺度?!碑斎唬谟说倪^程中,不僅要給學生的溫暖,重要的是要給學生的激勵,體現(xiàn)出對學生的信任和肯定,避免“恨鐵不成鋼”,“寧給好心,不給好臉”式的強制或壓服,教師的愛,人們評價為母愛,“會影響到學生一輩子”又如“潤物細無聲”的春雨,滲透于師生交往的細微之處。這樣,學生感受到老師在真心愛他們,他們將會把這種愛珍藏在內(nèi)心深處,并使之轉(zhuǎn)化為與老師的教育要求相適應的自覺行動。
當教師很苦很累,尤其在育人工作上,不是一日見效。但當我們看到學生的笑臉,當我們站在神圣的.講臺上授課的時候,我們會感到一種幸福,因為我們意識到那是在用自己的創(chuàng)造性勞動,為著下一代的成長而努力,這樣,雖然受了苦、受了累,當我們看到學生懂事了、進步了,有所進步的時候,我們感到幸福。
(三)平等的對待每一個學生
“人各有別,才各有用”我們要平等的對待每一個學生。新世紀的基礎教育,應該是承認人人有別,人人有用,給學生以寬裕和不斷的鼓勵,然后因材施教,使學生健康成長。教師應以民主、平等的精神對待學生,及時發(fā)現(xiàn)每個學生的閃光點。有人說過:“學生的每一次閃光都可能成為火種,如果能讓它燃燒起來,就會燒掉自卑,喚起自信,照亮并進入道路?!备淖円晕覟橹行牡膬A向,用激勵性的語言去鼓舞學生,讓他們堅信“天生我才必有用”,把學習的主權交給學生,讓學生發(fā)揮各自的優(yōu)勢,主動的學習,實現(xiàn)師生之間,生生之間的雙向交流。這樣,教師因材施教,平等的對待每一個學生,會讓他們都體會到各自的價值,由此,師生之間更和諧,學生接受知識也更渴求。
(四)為人師表很重要
教師是人類靈魂的工程師,不僅要教書,更要育人。以自己模范的品行來教育和影響學生?!芭踔活w心來,不帶半根草去”的教育家陶行知認為,教育工作者的全部工作就是為人師表,教師作為傳播人類文明的使者,更應該為人師表,嚴格要求自己,其言行要透出真、善、美,要時時做到
第8篇 企業(yè)員工職業(yè)道德培訓總結 1300字
企業(yè)員工職業(yè)道德培訓總結范文
現(xiàn)在的社會日新月異,科技的發(fā)展,管理的創(chuàng)新,都在時刻改變著未來。不管是現(xiàn)在還是將來,每個管理者都應不斷地加強學習,不停地給自己“充電”,才能不斷的開拓進取,勇于創(chuàng)新,才能更進一步的創(chuàng)造財富。此次公司為了提高企業(yè)管理水平,特意邀請了廈門同博企業(yè)管理咨詢有限公司對我們進行了一次培訓。經(jīng)過這3天緊張的學習過程,我學到了很多在人力資源管理、企業(yè)文化及財務管理方面的相關知識。我感覺到了充實,可以說我很好的完成這次學習任務。
職業(yè)道德是什么?它是社會一般道德的一個重要領域,是社會一般道德在特定職業(yè)行業(yè)中的具體反映。道德是人們在復雜的社會交往中一刻都不能離開的生活和工作準繩。良好的道德可以撥正人生態(tài)度,激勵人生進取,優(yōu)化人際關系,提高群體素質(zhì),促進社會精神和物質(zhì)文明的健康發(fā)展。
在商務禮儀中,有兩大基本原則:一是要擺正位置,二是要端正態(tài)度。所謂“在何位置思何職”,是什么身份就要做符合身份的事才合宜。比如要分清上級和下級,長輩和晚輩,主人和客人等等關系。干什么做什么,干什么說什么,干什么像什么,才能達到良好的溝通。
人活在世,就要以德立身,以自律為前提。道德是走向成功之路的性格基石。“天生我才必有用”,這個“才”也有品質(zhì)的含義。凡具備才華和優(yōu)秀品德的.人,無論在何種環(huán)境下,終將會超越平凡,大多歷史上偉大的人物都能在物質(zhì)的種種誘—惑前保持氣節(jié)。
職業(yè)道德也是家庭教育、學校教育、社會教育逐步形成的道德狀況的進一步發(fā)展,主要表現(xiàn)在走上工作崗位之后的成人的意識和行為中。人的一生都要從事某種職業(yè)活動,因此職業(yè)道德將伴隨你走完人生從業(yè)旅程。
職業(yè)道德也是家庭教育、學校教育、社會教育逐步形成的道德狀況的進一步發(fā)展,主要表現(xiàn)在走上工作崗位之后的成人的意識和行為中。人的一生都要從事某種職業(yè)活動,因此職業(yè)道德將伴隨你走完人生從業(yè)旅程。
社會上有一種正當?shù)穆殬I(yè),就會有一種職業(yè)道德。醫(yī)生有醫(yī)德,自古就有“醫(yī)乃仁術,仁愛救人”的言論,強調(diào)“德為醫(yī)之本,仁乃德之源”;教師有師德,“以身立教”,“傳道,授業(yè),解惑”;商人有商德,“誠實守信,買賣公平”;藝人有藝德,德藝雙馨如鄧麗君就以孝順父母,為人謙和而深受人們的敬重和喜愛。
作為一名企業(yè)員工,職業(yè)道德規(guī)范主要表現(xiàn)在以下五個方面:
一、關心企業(yè),當好主人。
關心企業(yè),對企業(yè)有深厚感情,擺正自己與企業(yè)的位置,樹立主人翁責任感,認識到企業(yè)利益就是自己的利益,企業(yè)興衰就是自己的興衰,把本職工作的成就作為人生理想的追求,在工作中干一行愛一行轉(zhuǎn)一行,做好本職工作并積極參與企業(yè)管理,為企業(yè)發(fā)展獻計獻策,題合理化建議,為企業(yè)改革和發(fā)展貢獻力量,這是對員工職業(yè)道德最基本要求,也是員工自覺搞好生產(chǎn)的前提。
二、刻苦鉆研業(yè)務,一專多能
在企業(yè)生產(chǎn)中,沒有過硬的技術和業(yè)務能力,產(chǎn)品質(zhì)量,生產(chǎn)效益,經(jīng)濟效益無從談起,更談不上為企業(yè)為人民為國家做貢獻。社會發(fā)展日新月異,人才競爭加劇,企業(yè)對員工的要求也越來越高,我們要努力學習科學文化知識,刻苦鉆研業(yè)務,這是員工必須具備的重要職業(yè)道德,每個人必須終生學習,掌握更多的技能以適應企業(yè)發(fā)展的需要。