第1篇 2023黨員兩學一做年終總結(jié) 1700字
學校黨支部兩學一做活動總結(jié)
本學期為進一步落實全面從嚴治黨要求，強化基層黨風廉政建設工作，學校黨支部制定了《兩學一做工作實施方案》，深入開展了以學黨章黨規(guī)、學系列講話、爭做合格黨員為主要內(nèi)容的兩學一做學習教育活動。
一是學黨章黨規(guī)，明確基本標準、樹立行為規(guī)范。以中心組學習、干部例會學習、自學等形式，引導全體黨員干部認真學習黨章、黨內(nèi)政治生活若干準則、廉潔自律準則、紀律處分條例等黨內(nèi)法規(guī)，真正搞清楚該做什么，不該做什么，掌握好能做什么，不能做什么，守住共產(chǎn)黨員為人做事的基準和底線，弘揚共產(chǎn)黨員一以貫之的作風和品格，自覺尊崇、堅守和維護黨章黨規(guī)。
二是學系列講話，加強理論武裝、統(tǒng)一思想行動。把學習系列講話的落腳點放在武裝頭腦、統(tǒng)一思想、指導行動上，教育引導全體黨員干部落實好學而知的要求，讀原著、學原文、悟原理，深入領會系列講話蘊含的豐富內(nèi)涵和戰(zhàn)略思想，做到吃透實質(zhì)、融會貫通;落實好學而信的要求，在思想深處信，在靈魂深處信，真正轉(zhuǎn)化為個人的價值追求和信條;落實好學而行的要求，把學到的思想理論、形成的觀念認識、獲取的學習成果付諸具體實踐，創(chuàng)造實實在在的工作成果。
三是爭做合格黨員，端正思想作風、解決突出問題。
1、做一個公正廉潔的共產(chǎn)黨員。
學校黨支部把開展兩學一做問題整改同四風問題整改、不嚴不實問題整改貫通起來一起抓，教育引導街道全體黨員干部講政治、講黨性、講擔當，用實際行動展示共產(chǎn)黨人的時代風采。同時，緊扣這次學習的特點，以各站所室及各社區(qū)為基本單位，以集體學習和自學為基本形式，以落實黨員日常教育管理制度為基本依托，確保有效覆蓋，努力取得滿意成效。
黨員大頭不收受學生和家長的禮品和禮金，黨員劉進老師班級的一個學生突發(fā)高燒，他及時和家長聯(lián)系把學生送到醫(yī)院，天已近黑了，家長覺得過意不去，邀請劉老師到飯店吃飯，被劉進老師婉言謝絕了，他說這是作為老師、班主任應該做的。
2、做一個履職盡責勇挑重擔的共產(chǎn)黨員。
推進落實四個全面是時代賦予的重大使命。我們要求黨員干部要不斷加深對中央和省委決策部署的理解把握，進一步增強憂患意識、責任意識、大局意識，履職盡責勇挑重擔，齊心協(xié)力攻堅破難，為學校各項事業(yè)發(fā)展貢獻力量。開展一次愛與責任大討論活動、舉行一次師德師風建設座談會。在學習教育的基礎上，圍繞加強教師職業(yè)道德建設，開展多形式、多層次的研討交流，促進師德建設的理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新和管理創(chuàng)新，推動師德建設工作實現(xiàn)科學化、制度化，不斷提高教師職業(yè)道德建設工作水平。
教師家里有事請假，黨員主動帶班、代課。黨員身先士卒，做課堂教學改革的排頭兵。
為了保證課程的有效實施，深化課程改革，減輕學生負擔，大膽進行課堂教學改革，構(gòu)建生態(tài)高效課堂：分組合作，生態(tài)高效的教學模式。我們不僅利用黨員黨小組活動和黨員民主生活會，動員黨員積極投身課程改革中去，開學初由支委成員主管教學副校長為黨員上了一次黨員身先士卒，做課堂教學改革的排頭兵的黨課。從黨員的作用到課改的理念以及課堂教學改革模式的構(gòu)建，對黨員進行了教育。
3、做一個關心群眾心系學生的共產(chǎn)黨員。
黨員主動黨員主動幫助有困難的老師和學生，我們組織了愛心牽手進萬家活動，每名黨員捐款100元，分別資助了學校的貧困生趙楠、孔昭陽、李智三位學生，學生和家長對學校深表感謝，三位同學也表示要用實際行動來回報黨和所有關愛資助過他們的好心人;支部組織了扶貧幫困進社區(qū)活動，每名黨員捐款20元，購買了米、面、油等生活用品，送到了解放社區(qū)的低保戶家中，體現(xiàn)了黨的溫暖和社會的關愛。學校支部還組織黨員干部慰問了患病的退休教師關強、佟革兩位教師，送去了黨組織的關心和問候;支部還組織每位黨員上一節(jié)黨員示范課，切實發(fā)揮了黨員的先鋒模范作用，為一線教師做也了表率;為樹立新時期黨員的新形象，規(guī)范全體黨員的言行，支部開展了共產(chǎn)黨員格言征集和展示活動，讓每一位黨員都從中得到了啟發(fā)，振奮了精神，獲得情了力量，昂揚了斗志。
給老同志過重陽節(jié)，每逢節(jié)假日學校領導和工會都親自上門慰問體弱多病的老教師，給他們送去慰問品和慰問金。使他們安渡晚年。
第2篇 黨員兩學一做個人年終工作總結(jié) 1250字
黨員兩學一做個人年終工作總結(jié)
關于在全體黨員中開展學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員學習教育，是為深入學習貫徹***____系列重要講話精神，推動全面從嚴治黨向基層延伸，是____在新的大局大勢下加強思想政治教育的重要舉措，是繼黨的群眾路線教育實踐活動和三嚴三實專題教育之后，全面深化黨內(nèi)教育的又一次重要實踐教育。扎實開展兩學一做，切實做到不虛不空、不偏不倚，務必重視做好三個方面工作。
一是注重分類施策。此次學習教育對象黨員領導干部拓展到全體黨員，尤其是基層黨員，這就要求既要抓住領導干部這個關鍵少數(shù)，緊抓不放，又要注重廣大黨員的接受能力，因材施教。很大一部分基層黨員干部對黨章黨規(guī)、黨的方針政策認識不清，思想存在弊端，這就要求黨員干部集中一定的時間精力從基礎理論知識學起，只有提高思想認知，才能自覺行動。
二是注重學習方式。摒除開會念稿的學習形式，結(jié)合實際用心學習。黨章黨規(guī)內(nèi)容豐富、系統(tǒng)性強，需要反復細讀，熟記于心，***____系列重要講話涉及廣泛，具有很強的指導性，習____善于用樸實的群眾語言解疑釋惑，常以打比方、講故事的形式闡釋深刻道理，真正起到入耳入腦入心的作用，廣大黨員干部可以結(jié)合自身實際、融入日常生活來理解系列講話。任何學習都是實踐基礎上的理論升華，廣大黨員干部要貼近生活、融入群眾，以黨支部為單位，將學習融入到到日常組織生活中，做到日常學、主動學、深入學，真正把兩個內(nèi)容學好學透。
三是注重知行合一。做合格黨員，不是喊在嘴上、寫在紙上的一句空話，而是必須把黨章黨規(guī)、系列講話落實到行動上、體現(xiàn)到具體工作中。黨員是標桿、是引領，黨員怎么做，群眾就怎么學。每一個黨員，只有校準思想之標，調(diào)整行為之舵，繃緊作風之弦，立黨為公執(zhí)政為民，才能通過兩學一做學習教育，以知促行，做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員;才能通過兩學一做學習教育，自重、自省、自警、自勵，做說實話、辦實事的合格黨員;才能通過兩學一做學習教育，在政治上、思想上、作風上以黨章黨規(guī)嚴格要求自己，做永葆先進性、純潔性的合格黨員;才能通過兩學一做學習教育，嚴守政治紀律，遵守政治規(guī)矩，做在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨的合格黨員。
開展兩學一做，必須找準學習教育的切入點， 堅持學習與工作緊密結(jié)合，兩手抓、兩促進，真正把黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經(jīng)常，在統(tǒng)一思想、凝聚人心、調(diào)動積極性上下功夫，多一些集中學習、多一些討論交流、多一些有效載體，以各種基層黨員干部易于接受、貼近心聲的方式，使學習教育的各項工作更接地氣、富有生氣、收到實效。近年來，全國上下通過多種形式開展黨內(nèi)教育夯實踐行群眾路線的思想基礎，然而效果卻參差不齊。不少貼近實際、富有實效的教育能讓黨員干部深刻反思、認真剖析，切實改進作風;而有的看似轟轟烈烈、有聲有色，實則虛張聲勢且缺乏實際效果，往往淪為了花架子，這就要求廣大黨員干部在學習教育中避免走過場瞎應付，擯棄形式，用心領會。
黨員兩學一做個人年終
第3篇 黨員兩學一做個人學習年終工作總結(jié) 600字
兩學一做學習教育，基礎在學，關鍵在做。做一名合格共產(chǎn)黨員，要始終堅持以知促行，知行合一。做優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，就要學得更多一些，學得更深一些。黨章是政黨的立黨之本，黨章作為我黨內(nèi)的行為準則和紀律約束，是黨員言行的規(guī)范。不以規(guī)矩，無以成方圓，維護黨章、學習黨章是我們每一名共產(chǎn)黨員的基本義務，是最根本的黨規(guī)黨法， 拓展學習內(nèi)容， 提升思想認識。全面理解黨的綱領，牢記入黨誓詞，牢記黨的宗旨。嚴格遵守黨章，是每個共產(chǎn)黨員的義務。
在實際工作中不斷深化思想認識，提高自身素質(zhì)，及時總結(jié)工作中的經(jīng)驗做法和年終工作總結(jié)，將實踐與理論有機結(jié)合，在學習中提高工作能力。學習黨的歷史，學___*同志關于黨的歷史的重要論述、學習革命先輩和先進典型，發(fā)揮正面典型激勵作用，確保學有所用、以用促學，確保在與時俱進的時代浪潮中，共產(chǎn)黨人能時刻走在前端，以勤奮扎實的工作能力、開拓創(chuàng)新的思想認識和全心全意為人民服務的宗旨意識做好群眾工作。 創(chuàng)新學習方法，堅持學用結(jié)合。充分利用網(wǎng)站、媒體、社區(qū)講堂的有效形式，重點學習新形勢下的理論實際，有針對性的學習熱點、難點問題。
黨章要求我們要貫徹執(zhí)行黨的基本路線和各項方針、政策。因此，我作為一名預備黨員，學習、遵守黨章、黨規(guī)，落腳點就是要立足本職工作，盡心盡責、樂于奉獻、加強學習，爭取早日成為一名合格的黨員。
黨員兩學一做個人學習年終
