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學(xué)校人力資源助理年終個(gè)人工作總結(jié)2023(五篇)

發(fā)布時(shí)間:2024-03-04 06:45:01 查看人數(shù):37

學(xué)校人力資源助理年終個(gè)人工作總結(jié)2023

第1篇 學(xué)校人力資源助理年終個(gè)人工作總結(jié)2023 1500字

xx年教師教育辦公室在深入學(xué)習(xí)教育局年度工作要點(diǎn)的基礎(chǔ)上,在校領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)下,在辦公室人員的共同努力下,本著“務(wù)實(shí)、求新、和諧、發(fā)展”的基本原則,請(qǐng)看下文學(xué)校人力資源助理年終個(gè)人工作總結(jié)。

三月份,在深入學(xué)習(xí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展綱要》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)教師培訓(xùn)工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》、《吉林省教育廳關(guān)于落實(shí)吉林省促進(jìn)中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃開(kāi)展中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作的實(shí)施意見(jiàn)》、《教育局xx年度工作要點(diǎn)》以及外地先進(jìn)的教師隊(duì)伍培訓(xùn)及管理經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上,在主管雷校長(zhǎng)撰寫(xiě)的《農(nóng)安縣中小學(xué)教師培訓(xùn)“xx”規(guī)劃》和《農(nóng)安縣中小學(xué)教師培訓(xùn)提高三年行動(dòng)計(jì)劃》指導(dǎo)下,辦公室撰寫(xiě)了《xx年教師教育工作計(jì)劃》、《農(nóng)安縣第二周期教師專業(yè)發(fā)展性學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)方案》、《農(nóng)安縣中小學(xué)學(xué)科骨干教師重新認(rèn)定方案》、《農(nóng)安縣中小學(xué)教師第四屆“讀書(shū)使我成長(zhǎng)”征文評(píng)選活動(dòng)方案》以及《農(nóng)安縣中小學(xué)學(xué)科骨干教師高級(jí)研修方案》等。

3月30日上午,在進(jìn)修學(xué)校六樓多媒體會(huì)議室組織召開(kāi)了由全縣中小學(xué)校業(yè)務(wù)校長(zhǎng)、德育校長(zhǎng)及部分骨干班主任參加的“干訓(xùn)師培、德育工作會(huì)議”。會(huì)上下發(fā)了相關(guān)文件,并對(duì)本年度工作做了具體安排,教育局副書(shū)記李春曉、進(jìn)修學(xué)校校長(zhǎng)王兆文及副校長(zhǎng)雷宏分別強(qiáng)調(diào)了做好各項(xiàng)工作的重要意義,提出了明確要求,為今后教師培訓(xùn)工作指明了方向。

按照局工作要求,5月下旬,在校領(lǐng)導(dǎo)的反復(fù)指導(dǎo)下,撰寫(xiě)了《農(nóng)安縣中小學(xué)教師教育工程實(shí)施方案(xx—2023)》,工程實(shí)施方案共23頁(yè),涵蓋了教師培訓(xùn)五年工程的總體目標(biāo)和具體目標(biāo)、工程體系、實(shí)施策略以及相應(yīng)管理機(jī)制與辦法。

1.省級(jí)學(xué)科骨干教師推薦工作

8月份,辦公室接到《關(guān)于做好 xx年吉林省中小學(xué)幼兒園省級(jí)骨干教師認(rèn)定工作的通知》后,第一時(shí)間把文件上傳進(jìn)修學(xué)校網(wǎng)站,并通過(guò)面對(duì)面?zhèn)鬟_(dá)文件精神及本縣做法,即:采取基層學(xué)校推薦申報(bào)、辦公室對(duì)申報(bào)教師提交的各種證件進(jìn)行審核的方式確定省級(jí)骨干教師申報(bào)人選,確定后向上級(jí)部門(mén)推薦申報(bào)。本次省級(jí)骨干教師認(rèn)定工作,我縣共推薦申報(bào)32人,經(jīng)過(guò)市繼教辦審核后16人完全符合條件,目前16人已參加了省級(jí)骨干教師筆試和答辯,進(jìn)一步的認(rèn)定程序等市里通知。

2.市級(jí)學(xué)科骨干教師認(rèn)定工作

按照長(zhǎng)春市教育局下發(fā)的長(zhǎng)教發(fā)53號(hào)《關(guān)于推薦長(zhǎng)春市市級(jí)學(xué)科骨干教師培訓(xùn)對(duì)象的通知》要求,3月25日—4月8日,辦公室組織開(kāi)展了“市級(jí)學(xué)科骨干教師認(rèn)定”申報(bào)工作。針對(duì)學(xué)校推薦的教師,辦公室進(jìn)行了認(rèn)真審核,并從各校名額所占比重、學(xué)科結(jié)構(gòu)、申報(bào)教師年齡特征幾方面進(jìn)行了全面衡量、具體分析,最后確認(rèn)156人入圍,4月8日?qǐng)?bào)送市繼教辦。經(jīng)市級(jí)骨干審核、筆試,我縣中小學(xué)共有84名教師被認(rèn)定為長(zhǎng)春市市級(jí)骨干教師培訓(xùn)對(duì)象,7月17日—7月25日,82名市級(jí)骨干教師培訓(xùn)對(duì)象按要求參加了省級(jí)培訓(xùn)活動(dòng),并被正式認(rèn)定為xx年12月——xx年12月市級(jí)學(xué)科骨干教師,目前認(rèn)定公告已上傳進(jìn)修學(xué)校網(wǎng)站。

3.縣級(jí)學(xué)科骨干教師認(rèn)定工作

根據(jù)《農(nóng)安縣xx年度中小學(xué)學(xué)科骨干教師重新認(rèn)定方案》要求,5月10日,在教師進(jìn)修學(xué)校四樓西會(huì)議室組織召開(kāi)了全縣中小學(xué)、幼兒園、特教繼續(xù)教育工作會(huì)議,會(huì)議強(qiáng)調(diào)了骨干教師重新認(rèn)定工作的重要意義,下發(fā)了《xx年度中小學(xué)學(xué)科骨干教師專業(yè)水平測(cè)試工作安排》,并對(duì)考試規(guī)則以及教師準(zhǔn)考證的填寫(xiě)做了進(jìn)一步的說(shuō)明。5月14日上午,在縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行了全縣中小學(xué)共1271名教師參加的骨干教師選拔考試??荚嚸}嚴(yán)密、組織得力,整個(gè)考場(chǎng)秩序井然,學(xué)校和參加考試的教師對(duì)這次測(cè)試活動(dòng)普遍反映良好。5月21日,教師進(jìn)修學(xué)校組成了15人的閱卷小組和9人的業(yè)績(jī)考核小組,利用雙休日對(duì)本輪骨干教師認(rèn)定進(jìn)行雙向考核。通過(guò)考核以及全面協(xié)調(diào),本年度我縣中小學(xué)共1250名教師被認(rèn)定為縣級(jí)學(xué)科骨干教師。

第2篇 學(xué)校人力資源助理個(gè)人年終工作總結(jié) 1150字

(一)、黨建工作常抓不懈,進(jìn)一步發(fā)揮了黨員先鋒模范作用

xx年的黨建工作,教育局重點(diǎn)抓了“八榮八恥”社會(huì)主義榮辱觀教育活動(dòng)和《xx文遜的學(xué)習(xí)。按照市、縣統(tǒng)一布署下發(fā)了專門(mén)文件,出臺(tái)了“踐行社會(huì)主義榮辱觀,進(jìn)一步樹(shù)立教師良好形象”教育活動(dòng)方案,召開(kāi)了全系統(tǒng)骨干和城區(qū)所有教師參加的大規(guī)模教育活動(dòng)動(dòng)員會(huì),此項(xiàng)活動(dòng)共分宣傳發(fā)動(dòng)、自查自糾、民主評(píng)議、整改提高、整章建制等五個(gè)階段。活動(dòng)過(guò)程中督促各學(xué)校分別成立了領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了工作方案召開(kāi)了所有教師動(dòng)員會(huì),并寫(xiě)出比較深刻的心得體會(huì)。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展,從根本上解決了部分教師在理想信念、根本宗旨、服務(wù)意識(shí)、組織紀(jì)律、先鋒模范作用發(fā)揮等方面存在的突出問(wèn)題,使廣大骨干教師在深化教育教學(xué)改革、提高教育教學(xué)質(zhì)量中發(fā)揮了先鋒模范作用。

(二)、隊(duì)伍建設(shè)不斷加強(qiáng),進(jìn)一步提高了教師隊(duì)伍整體素質(zhì)

xx年教師隊(duì)伍建設(shè)不斷加強(qiáng),整體素質(zhì)進(jìn)一步提高。具體做了如下幾項(xiàng)工作:

1、調(diào)整優(yōu)化了骨干隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。一是采取竟?fàn)幧蠉彽姆绞?,?duì)教育局機(jī)關(guān)的股室站負(fù)責(zé)人和部分工作人員進(jìn)行輪崗交流;二是本著“年輕化、知識(shí)化、配強(qiáng)配優(yōu)”原則,對(duì)全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校班子進(jìn)行了調(diào)整。三是規(guī)范了對(duì)縣直學(xué)校二層骨干的管理。xx年對(duì)縣二中、五中、職中等幾所縣屬學(xué)校教育局直接管理的骨干進(jìn)行規(guī)范管理,由教育局統(tǒng)一下發(fā)了干部聘任文件。四是對(duì)于到齡退職校長(zhǎng)在尊重個(gè)人意愿的前提下力求做到了妥善安置。

2、實(shí)施了教師業(yè)務(wù)知識(shí)考試。根據(jù)漢教函[xx]6號(hào)、[xx]39號(hào)通知精神,xx年8月23日在縣一中對(duì)高中語(yǔ)文、歷史、物理;初中英語(yǔ)、初中化學(xué)等五個(gè)學(xué)科的490人進(jìn)行了集中業(yè)務(wù)知識(shí)抽考。十一月份各中心學(xué)校又對(duì)小學(xué)各學(xué)科進(jìn)行業(yè)務(wù)知識(shí)考試。此次教師業(yè)務(wù)知識(shí)考試引起了全系統(tǒng)各位校長(zhǎng)和全休教師的高度重視,部分校長(zhǎng)親自參考,大部分學(xué)校組織教師參考十分嚴(yán)謹(jǐn)。做得比較好的有龍陽(yáng)、坡頭、酉港、毛家灘、三和、百祿橋等單位。此次教師業(yè)務(wù)知識(shí)考試,在全系統(tǒng)教師中產(chǎn)生了很大的震動(dòng),對(duì)推進(jìn)我縣教師培訓(xùn)工作、提高教師隊(duì)伍整體業(yè)務(wù)素質(zhì),提升我縣的教育教學(xué)質(zhì)量水平起到重要的推進(jìn)作用。

3、加大了人才引進(jìn)力度,拓寬了引才渠道。xx年度我縣教育系統(tǒng)的人才引進(jìn)工作真可謂碩果累累。通過(guò)簽約和公開(kāi)招考兩種形式將優(yōu)秀人才補(bǔ)充到教育第一線。一是由縣人事局、縣教育局組織部分學(xué)校,參加湖南師大、湖南文理學(xué)院等師范院校的畢業(yè)生供需見(jiàn)面會(huì),通過(guò)雙向選擇,擇優(yōu)聘用具有本科以上學(xué)歷的應(yīng)屆畢業(yè)生60名;二是由縣人事局、教育局和紀(jì)委等單位共同組織采取了公開(kāi)招考的形式,本著公開(kāi)、公平、擇優(yōu)和按需聘用的原則,組織公開(kāi)招聘具有??埔陨蠈W(xué)歷、政治思想好、熱愛(ài)教育事業(yè)、遵紀(jì)守法、身體健康的??埔陨袭厴I(yè)30名;三是通過(guò)一切關(guān)系,將國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀專家、學(xué)者3人次引到漢壽來(lái)傳經(jīng)送寶,為我縣教育的發(fā)展注入了新的理念,為今后我縣教育系統(tǒng)的人才引進(jìn)拓寬了渠道。

第3篇 學(xué)校人力資源助理個(gè)人年終總結(jié)2023 1250字

20xx年,我處全體工作人員根據(jù)院黨委的工作安排和要求,積極參加保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng),人事處全體同志認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹有關(guān)文件, 詳細(xì)內(nèi)容請(qǐng)看下文學(xué)校人力資源助理個(gè)人年終總結(jié)。

深刻領(lǐng)會(huì)'三個(gè)代表'重要思想的精神實(shí)質(zhì),并配合機(jī)關(guān)二支部通過(guò)設(shè)立意見(jiàn)箱,召開(kāi)座談會(huì)和民主生活會(huì)等方式,廣泛收集意見(jiàn),對(duì)人事處存在的問(wèn)題和不足進(jìn)行了認(rèn)真的梳理,總結(jié)和版權(quán)所有!分析.認(rèn)真制定了整改措施,對(duì)可以馬上解決的問(wèn)題立即整改,對(duì)需要長(zhǎng)期努力和堅(jiān)持的問(wèn)題,認(rèn)真制定出整改方案,落實(shí)整改責(zé)任人和整改時(shí)間表.通過(guò)學(xué)習(xí),全處同志進(jìn)一步增強(qiáng)了黨的觀念和黨員意識(shí),大家從加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力上,從打好我院四大戰(zhàn)役的實(shí)踐上,從發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用上都有新的認(rèn)識(shí)和提高.主要收獲是:思想頭腦得到武裝,理想信念更加堅(jiān)定,事業(yè)心,責(zé)任感進(jìn)一步得到加強(qiáng),對(duì)審計(jì)學(xué)院的認(rèn)同感,忠誠(chéng)度進(jìn)一步得到提高.全處同志能堅(jiān)持人事工作中的黨性原則,有很強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感,能積極主動(dòng)地為教育教學(xué)服務(wù),為教師和全體教職工服務(wù),為我院的改革,發(fā)展,穩(wěn)定服務(wù)。

20xx年完成的主要工作

1,依照教育部對(duì)本科教學(xué)水平的評(píng)價(jià)指標(biāo),體系和學(xué)科建設(shè)的要求,努力加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè).

根據(jù)王家新同志提出的'引進(jìn)堅(jiān)持高起點(diǎn),在職培訓(xùn)抓提高,加大學(xué)科帶頭人和中青年骨干教師培養(yǎng)力度'的師資隊(duì)伍建設(shè)方針,重點(diǎn)做了以下工作:

(1)根據(jù)教育廳要求,自20xx年開(kāi)始,核定高校教師高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)結(jié)構(gòu)比例,崗位設(shè)置,教育廳不再下達(dá)教師高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘指標(biāo),在核定范圍內(nèi)各高校自主確定年度指標(biāo).我處根據(jù)學(xué)院的發(fā)展規(guī)模,專業(yè)設(shè)置,學(xué)科建設(shè)的要求,提出了我院教師高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)結(jié)構(gòu)比例,崗位設(shè)置的初步方案,經(jīng)院領(lǐng)導(dǎo)審核同意后上報(bào)教育廳,并已在今年高級(jí)職稱評(píng)聘中實(shí)施.

(2)圓滿地完成了今年教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)審工作.

評(píng)聘高級(jí)職稱25人,其中正高5人(教授4人,研究館員1人),副高20人(副教授17人,副研究館員1人,副研究員1人,副主任醫(yī)師1人);

評(píng)聘中級(jí)職稱71人(講師58人,助研10人,館員3人).另外,根據(jù)有關(guān)文件精神,對(duì)符合相應(yīng)專業(yè)技術(shù)職務(wù)條件的1名中級(jí)和2名初級(jí)人員初聘了專業(yè)技術(shù)職務(wù).

(3)制定了'十一·五'師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃,新的師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃體現(xiàn)了科學(xué)發(fā)展觀,落實(shí)這個(gè)規(guī)劃,將對(duì)我院的全面發(fā)展,協(xié)調(diào)發(fā)展,可持續(xù)發(fā)展打下較堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ).

(4)樹(shù)立人才強(qiáng)校的理念,把師資隊(duì)伍建設(shè)作為各項(xiàng)工作的重中之重來(lái)抓.20xx年共引進(jìn)各類人才共引進(jìn)各類人員49名,其中博士14名,碩士29人,正高職稱5人,副高職稱5人.同時(shí)加強(qiáng)了對(duì)引進(jìn)人員的考核,把握好引進(jìn)人才的質(zhì)量關(guān),避免了因追求數(shù)量而忽視質(zhì)量的問(wèn)題,做到真正意義上的'引進(jìn)堅(jiān)持高起點(diǎn)'.

(5)在聽(tīng)取用人部門(mén)意見(jiàn)的基礎(chǔ)上,配合學(xué)科建設(shè),積極做好20xx年度人才引進(jìn)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,擬定了明年引進(jìn)師資70人的計(jì)劃,修改了吸引人才的各項(xiàng)優(yōu)惠條件,將需求信息通過(guò)中國(guó)教育網(wǎng),研究生就業(yè)網(wǎng)等權(quán)威網(wǎng)站向社會(huì)公布,年末組織參加了南京,武漢,西安,上海等研究生專場(chǎng)招聘會(huì),向各系部推薦碩士以上學(xué)歷的研究生應(yīng)聘人員一千多人,其中博士應(yīng)聘材料達(dá)百余份.

第4篇 學(xué)校人力資源助理年終工作總結(jié)模板 1900字

時(shí)間在不經(jīng)意中流逝,轉(zhuǎn)眼間20**年即將過(guò)去,20**年新年的鐘聲又在耳邊敲響,面對(duì)朝夕相處并給予自己工作極大支持的同事與各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,下面我從三方面總結(jié)自己這一年來(lái)的工作。

一、人力資源部工作

1、院校人員檔案的整理、完善。將院校教職員工的紙質(zhì)人事檔案和電子人事檔案進(jìn)行整理、編排和完善。

2、人員招聘工作。院校目前的招聘方式以網(wǎng)絡(luò)招聘為主,本人根據(jù)院校人事需求,即時(shí)發(fā)布招聘信息,并在每日上班時(shí)查看、篩選簡(jiǎn)歷,對(duì)招聘信息進(jìn)行刷新,同時(shí)還有對(duì)應(yīng)聘人員的接待工作。

3、人員入職、離職手續(xù)的辦理。人員入職后,指導(dǎo)他們辦理入職相關(guān)手續(xù),收集其個(gè)人相關(guān)資料,并復(fù)印其相關(guān)資料,從而建立個(gè)人檔案袋。員工離職時(shí),指導(dǎo)員工辦理離職交接手續(xù),交接完畢后經(jīng)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)簽字確認(rèn),予以辦理其他相關(guān)手續(xù)。

4、員工福利。得人心者得天下,院校為體現(xiàn)人性化管理:①在每位教職員工生日時(shí),送出蛋糕卡和美好的生日祝福。我的工作是做好生日登記,在發(fā)放蛋糕卡的同時(shí)向生日的教職員工送出美好祝愿;②法定節(jié)假日學(xué)院會(huì)為教職員工提供福利,作為人力資源部會(huì)提前準(zhǔn)備員工福利發(fā)放表,后期做好發(fā)放工作(如:端午節(jié)、中秋節(jié)福利發(fā)放)。

5、人力資源月報(bào)表。為了更好了解院校的人力資源情況,月初我會(huì)制作一份能反映上月人力資源、薪資和保險(xiǎn)變動(dòng)情況的人事月報(bào)表。

6、社保的購(gòu)買與停退。對(duì)經(jīng)院領(lǐng)導(dǎo)審批后需購(gòu)買保險(xiǎn)的教職員工進(jìn)行資料收集,簽訂合同,去社保局為其購(gòu)買社保,對(duì)于以前在其它單位已辦理過(guò)社保的員工,我會(huì)對(duì)其進(jìn)行社保轉(zhuǎn)入和續(xù)保。社保的停退,及時(shí)對(duì)離職員工進(jìn)行社保停退。

7、合同續(xù)簽工作。暑假時(shí)期學(xué)院2/3的教職員工合同已到期,趁暑假期間整理合同,做好統(tǒng)計(jì),并在開(kāi)學(xué)初通知教職員工續(xù)簽合同,從而保證學(xué)院利益。

二、輔導(dǎo)員工作

1、日常管理工作。 ①催費(fèi)清欠工作,部分學(xué)生因各種原因末能交齊學(xué)費(fèi),為此我專門(mén)召開(kāi)班會(huì),結(jié)合誠(chéng)信教育和學(xué)院有關(guān)繳費(fèi)規(guī)定,對(duì)他們進(jìn)行教育,做思想工作,截至目前,我所帶的班級(jí)共有四名學(xué)生欠繳學(xué)費(fèi);②每周的輔導(dǎo)員例會(huì)認(rèn)真做好記錄,涉及到所帶學(xué)生事宜都會(huì)及時(shí)傳達(dá)給班委或?qū)W生本人;③學(xué)生請(qǐng)假3天以上的,需家長(zhǎng)打電話說(shuō)明事由,并作好記錄,請(qǐng)假條會(huì)在每個(gè)月集中收集、裝檔案。

2、營(yíng)造自考本科、考級(jí)、考證氛圍,建設(shè)班級(jí)優(yōu)良學(xué)風(fēng)。 優(yōu)良學(xué)風(fēng)是良好班風(fēng)的關(guān)鍵和核心,一些等級(jí)證書(shū)、資格證書(shū)、畢業(yè)證書(shū)并不完全代表學(xué)生的真實(shí)水平,但其卻是畢業(yè)生找工作時(shí)必要的敲門(mén)磚和墊腳石。引導(dǎo)學(xué)生不僅要正視自己與本科院校學(xué)生的差距,更要設(shè)法去彌補(bǔ)這個(gè)差距,彌補(bǔ)差距的重要方法就是通過(guò)自考等途徑提高自己的學(xué)歷、利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)多積累些有用的等級(jí)證書(shū)和就業(yè)資格證書(shū)。

3、深入學(xué)生公寓,了解學(xué)生動(dòng)態(tài)。 堅(jiān)持每周走訪學(xué)生宿舍二次以上,及時(shí)深入到學(xué)生生活中去,親身了解學(xué)生生活和學(xué)習(xí)情況,妥善解決學(xué)生反映的各種問(wèn)題,做學(xué)生的貼心人;在班級(jí)建設(shè)中創(chuàng)建溝通平臺(tái),如qq空間、微博等方式來(lái)豐富交流形式,多渠道了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。學(xué)生生活或?qū)W習(xí)上出現(xiàn)問(wèn)題,我會(huì)經(jīng)常找其談話,縮短師生間的距離,做學(xué)生的知心人,針對(duì)個(gè)別學(xué)生價(jià)值觀、道德觀出現(xiàn)扭曲現(xiàn)象,我積極引導(dǎo),盡最大努力讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到價(jià)值觀、道德觀扭曲的危害并幫助其改正。

4、通過(guò)主題班會(huì)、各類比賽,逐步凝聚班級(jí)向心力。 因?yàn)榇髮W(xué)課程安排較高中時(shí)代減少、自由時(shí)間增多,學(xué)生的獨(dú)立個(gè)性得到充分展現(xiàn),表現(xiàn)為班級(jí)同學(xué)感情淡遠(yuǎn),整體比較散漫。針對(duì)這些情況,主要努力如下:不定期的開(kāi)展具有特色的主題班會(huì)或辯論會(huì)。自開(kāi)學(xué)以來(lái),先后進(jìn)行了“國(guó)慶,回家?旅行?”、“大學(xué)生不文明行為我來(lái)評(píng)”、 “南京14歲少女毆打父親,元芳,你怎么看?”、“一天你都干了啥?曠課,干什么事去了?”、‘‘親,愿不愿意做啃老族?”等主題班會(huì),為同學(xué)們指明了道路。于此同時(shí)還在班上開(kāi)展了“心有靈犀”、“天黑請(qǐng)閉眼”等趣味游戲比賽。

三、其它工作

1、辦公室日常工作。配合辦公室領(lǐng)導(dǎo)完成日常工作,如會(huì)議安排、來(lái)訪接待等工作。

2、協(xié)助吳主任做好共達(dá)學(xué)院統(tǒng)招錄取和已報(bào)到學(xué)生的地區(qū)分布匯總工作。

3、每月做好員工(教師、輔導(dǎo)員、科級(jí)以上除外)的績(jī)效工資考核。

以上是我從三方面來(lái)匯報(bào)自己這一年來(lái)的工作。在院、系領(lǐng)導(dǎo)以及同事的大力支持、鼓勵(lì)和幫助下,我雖然取得了一點(diǎn)點(diǎn)的成績(jī),但也確實(shí)存在著不少的缺點(diǎn)和一些不如人意的地方??傊?,人力資源和輔導(dǎo)員這兩項(xiàng)工作都是具有挑戰(zhàn)性的工作,又是一件煩瑣的工作,今后我將以更高的熱情、更強(qiáng)的責(zé)任意識(shí)、更堅(jiān)定的信念,全面提升工作理念、全速提升工作質(zhì)量、全力提升工作檔次、全心服務(wù)教職員工和學(xué)生,爭(zhēng)取把工作干得更出色。以上是我個(gè)人述職,敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和同事批評(píng)指正。謝謝!

第5篇 2023學(xué)校人力資源助理年終個(gè)人總結(jié) 600字

一、 立場(chǎng)鮮明講政治

人們說(shuō),人事也是一個(gè)實(shí)權(quán)位置,當(dāng)然他大概是指其他行業(yè)吧,我想我的工作體會(huì)是我從事的是政策性比較強(qiáng)的工作,面對(duì)的是“是就是‘是’”“不是就是‘不是’”的問(wèn)題,不存在模棱兩可的回答,針對(duì)具體問(wèn)題,一旦形成決定,不是面對(duì)這一類人可以這樣,面對(duì)那一類人可以“不是這樣”,更不可以帶著私心雜念,感情用事,所以人事部門(mén)工作應(yīng)該是一種原則性較強(qiáng),有著黨性作保證的很嚴(yán)肅的工作。在以往的工作中我也確實(shí)做到了這樣,也具備了對(duì)黨的忠誠(chéng)和對(duì)人的負(fù)責(zé)精神。

二、擺正位置顧大局

學(xué)校人事所處的工作位置是聯(lián)系上級(jí)主管部門(mén)的工作較多,與本校教師聯(lián)系的反而比較少,許多事情是向上級(jí)主管部門(mén)拿出我校的各項(xiàng)管理數(shù)據(jù),包括資金管理,人員管理,工作管理及學(xué)校發(fā)展管理等等,所以大量的時(shí)間是一個(gè)人埋頭苦干,而不會(huì)被人發(fā)現(xiàn),更不會(huì)被人理解我從事的工作的辛苦,也無(wú)法了解我所做的工作的重要性。

1、為了查閱資料方便,今年暑假我化了大力氣將本校教師的所有有關(guān)人事資料整理成一本材料,作為我的工作資料,今后許多項(xiàng)目需要查閱時(shí),我可以在最快的時(shí)間當(dāng)中為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提供資料。許多老師想了解自己的某些情況,我一查就知道了,老師們看了我的這本資料,感慨的說(shuō):要整理出這本東西,那是一項(xiàng)很大的工程吧?是啊,我為了整理出這本東西,不知道設(shè)計(jì)了多少方案,做了廢,廢了再做,最終化了將近 20天時(shí)間才完成了這項(xiàng)大工程。

學(xué)校人力資源助理年終個(gè)人工作總結(jié)2023(五篇)

xx年教師教育辦公室在深入學(xué)習(xí)教育局年度工作要點(diǎn)的基礎(chǔ)上,在校領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)下,在辦公室人員的共同努力下,本著“務(wù)實(shí)、求新、和諧、發(fā)展”的基本原則,請(qǐng)看下文學(xué)校人力資源助理年終個(gè)人工作總結(jié)。三月份,在深入學(xué)習(xí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展綱要》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)教師培訓(xùn)工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》、《吉林省教育廳關(guān)于落實(shí)吉林省促進(jìn)中小學(xué)教師專業(yè)
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