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班級(jí)年度工作總結(jié)模板2023(十五篇)

發(fā)布時(shí)間:2023-12-14 10:00:01 查看人數(shù):29

班級(jí)年度工作總結(jié)模板2023

第1篇 班級(jí)年度工作總結(jié)模板2023 2750字

金秋九月,來(lái)自不同地區(qū),不同民族的我們來(lái)到了紅城百色,歡聚于百色學(xué)院,懷著一顆熱情洋溢的心走進(jìn)了可愛(ài)的中文14本(2)班。在大學(xué)一年的學(xué)習(xí)與生活中,我們共同努力,共同奮斗,曾享受過(guò)成功的喜悅,也經(jīng)歷過(guò)失敗后的傷心。在這個(gè)溫暖的集體中,我們體會(huì)著幸福,體會(huì)著家的感覺(jué)。

學(xué)習(xí)篇

經(jīng)歷過(guò)高中三年辛苦的學(xué)習(xí),大家都有著同樣的感覺(jué),希望自己的大學(xué)生活輕松而豐富多彩。于是,我們加入了各種社團(tuán),學(xué)生會(huì)等等,充實(shí)著自己,鍛煉著自己。但是,與此同時(shí),我們沒(méi)有忘記自己的使命——學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是學(xué)生時(shí)代一個(gè)永恒的話題,努力使自己學(xué)好每一門功課,掌握每一種方法,是我們參加各種活動(dòng),培養(yǎng)自己各種技能的基礎(chǔ)。

我們充滿熱情地生活,學(xué)習(xí)使我們更加充實(shí)。在大學(xué)一年全班同學(xué)勤奮刻苦,奮發(fā)圖強(qiáng),互相幫助的努力下,學(xué)習(xí)成績(jī)較之從前有了很大的進(jìn)步,全班不管是平均分還是優(yōu)秀率,都在中文系遙遙。

我們的成績(jī)

1 計(jì)算機(jī)等級(jí)考試成績(jī)突出:

我們?nèi)嘤?2名同學(xué)通過(guò)計(jì)算機(jī)一級(jí)考試,考試為96%。其中有17個(gè)同學(xué)獲優(yōu)秀,優(yōu)秀率為38%。

2 英語(yǔ)水平:

王輯媛和盧潔蘭同學(xué)憑著她們自己踏踏實(shí)實(shí)的刻苦學(xué)習(xí)和扎實(shí)的英語(yǔ)功底,在大一時(shí)就順利通過(guò)大學(xué)英語(yǔ)考試。在期末測(cè)評(píng)中我班英語(yǔ)單科成績(jī)過(guò)80分的有12人,優(yōu)秀率為27%。

3專業(yè)成績(jī):

對(duì)于漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)的我們來(lái)說(shuō),漢語(yǔ)言文學(xué)課程無(wú)疑是我們的核心課程,經(jīng)過(guò)大家一年的互相幫助,共同努力,最后我班的專業(yè)課考試為96%。

4綜合成績(jī):

在期末考試中我們班考試為95%。

工作篇

在全班學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)〉蔑@著進(jìn)步的同時(shí),也涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀的人才,他們通過(guò)自己的努力,在不同方面表現(xiàn)了自己的才華。楊麗麗同學(xué)憑著一顆為中文系,為同學(xué)們服務(wù)的心,平時(shí)工作不怕苦,不怕累,出色的把系里面分配的每一件工作做好,今年順利當(dāng)選為中文系分團(tuán)委副;思世寶同學(xué)在大一的時(shí)候工作任勞任怨,積極參加各種文體活動(dòng),成績(jī)?cè)谙道锩嬉彩敲星懊?,今年順利?dāng)選為我系學(xué)生會(huì)并獲得國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金;嚴(yán)彬航同學(xué)平時(shí)工作積極創(chuàng)新,樂(lè)于助人,在院學(xué)生會(huì)擔(dān)任文體部委員,得到上級(jí)的好評(píng);歐其錦同學(xué)熱愛(ài)寫作,現(xiàn)擔(dān)任院記者團(tuán)編輯、紅岸網(wǎng)編輯,曾在《南國(guó)早報(bào)》、《右江日?qǐng)?bào)》、《北海日?qǐng)?bào)》、《百色學(xué)院報(bào)》、《廣西新聞網(wǎng)》等報(bào)刊、雜志、網(wǎng)站發(fā)表多篇文學(xué)文藝作品和新聞通訊。梁和敏同學(xué)熱愛(ài)美術(shù),有書(shū)畫特長(zhǎng),由于工作積極,才華出眾,當(dāng)選為我院美術(shù)協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng);還有鄧永劍、陳靜、陳欽永、鄧媚娜、陳婉婷等多位同學(xué)在我系分團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、《風(fēng)景》編輯部以及院記者團(tuán)擔(dān)任部長(zhǎng)、副部長(zhǎng)、編輯、記者等職務(wù)。

課外活動(dòng)篇

青春的歲月激情四射,熱力無(wú)邊,年輕的我們夢(mèng)想無(wú)限,神采飛揚(yáng)!我們懷揣著同樣瑰麗絢爛的夢(mèng)想,揮斥著青春的沖動(dòng)和力量,在百色學(xué)院這所人杰地靈,眾多莘莘學(xué)子夢(mèng)寐以求的學(xué)府中尋找自己的位置,實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值,重塑自己的人格,鍛造自己的命運(yùn)!

中文07本(2)班的同學(xué)因?yàn)楣餐倪x擇,共同的夢(mèng)想,共同的期望,聚首百院,共同譜寫自己人生中最華美的一段樂(lè)章,共同創(chuàng)造自己人生中最絢爛的一段時(shí)光,共同經(jīng)歷那屬于我們的永不回頭的黃金時(shí)代!在這里,我們哭泣過(guò),疲憊過(guò),迷茫過(guò),失敗過(guò);但是同樣是在這里,我們歡笑過(guò),開(kāi)心過(guò),堅(jiān)定過(guò),成功過(guò)!青春的歲月如湍急的流水,步履匆匆,一去不回,但是我們?cè)?jīng)用心用力地去創(chuàng)造過(guò),感受過(guò),聆聽(tīng)過(guò),我們無(wú)怨無(wú)悔,我們難以忘懷。

1中秋佳節(jié),相聚“澄碧湖”

同學(xué)們?yōu)榱藢?duì)夢(mèng)想的執(zhí)著追求,遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)和親人,獨(dú)自踏上列車。堅(jiān)強(qiáng)的我們已經(jīng)不像第一次那樣揮淚作別父母。但是,古語(yǔ)說(shuō)的好,“每逢佳節(jié)倍思親”,尤其是中國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)----中秋來(lái)臨的時(shí)候,同學(xué)們心里都會(huì)突然涌動(dòng)起濃濃的思鄉(xiāng)情懷。只有這個(gè)時(shí)候,我們才發(fā)覺(jué),年輕氣盛,一心想要逃離熟悉陳舊,奔赴嶄新陌生世界的我們竟然會(huì)那樣想念故鄉(xiāng)的人,故鄉(xiāng)的景,故鄉(xiāng)的情。

鑒于此,班團(tuán)委再次“蠢蠢欲動(dòng)”,策劃了“金色中秋,相聚澄碧”活動(dòng),班團(tuán)委積極策劃,在澄碧湖風(fēng)景區(qū)開(kāi)展了一系列活動(dòng),全班同學(xué)都參與了進(jìn)來(lái),沒(méi)有父母、親人在身旁,但我們都玩得很開(kāi)心。

2 學(xué)習(xí)娛樂(lè)兩不誤,舉行英語(yǔ)晚會(huì)

為了促進(jìn)同學(xué)之間的交流,增強(qiáng)班集體凝聚力,讓同學(xué)們學(xué)習(xí)娛樂(lè)兩不誤,我班舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的“冬天不再來(lái)”英語(yǔ)文藝晚會(huì)。班主任梁冬麗老師和王雅蘭老師參加了晚會(huì)。同學(xué)們相聚一堂,拿出了自己精心準(zhǔn)備的節(jié)目,班團(tuán)委也設(shè)計(jì)組織了很多有趣的互動(dòng)游戲,再加上主持人的調(diào)侃風(fēng)趣,整個(gè)晚會(huì)其樂(lè)融融,精彩紛呈。班主任梁冬麗老師對(duì)晚會(huì)給予了高度評(píng)價(jià),她說(shuō):“大學(xué)生除了學(xué)習(xí)課內(nèi)知識(shí)外,還要鍛煉自身能力,同學(xué)們應(yīng)學(xué)會(huì)自信、自強(qiáng),勇敢地走向舞臺(tái)。”

3 “秋思”辯論賽,唇**舌劍展2班風(fēng)采

學(xué)中文的不但筆桿子要硬,嘴皮子也要溜。在我系主辦的“秋思”期間我班積極策劃,選出了嚴(yán)彬航、吳詩(shī)、唐瓊芳、唐怡組成 “晶明隊(duì)”代表本班參加比賽,他們不顧眾望,“戰(zhàn)場(chǎng)”上過(guò)五關(guān),斬六將,最終獲得了第三名的好成績(jī)。

4 “做官”的咱最盡責(zé),班團(tuán)干進(jìn)行述職報(bào)告

“我是管帳的,擔(dān)任一年的“財(cái)務(wù)部長(zhǎng)”我精打細(xì)算,東西不是物美價(jià)廉的不買,開(kāi)銷不是光明正大的不批……”生活委員在述職報(bào)告時(shí)幽默風(fēng)趣地說(shuō)。我們舉行了兩屆述職報(bào)告,得到了中文系的高度贊揚(yáng)。黃鵬在我班的述職報(bào)告會(huì)上作了指導(dǎo)發(fā)言,他對(duì)我)班的班團(tuán)干部的工作成績(jī)表示肯定,認(rèn)為在班主任和班團(tuán)干的共同努力下,我班已成為一個(gè)充滿活力、有較強(qiáng)凝聚力的班級(jí)體。并指出班團(tuán)干部有組織地公開(kāi)向班級(jí)同學(xué)述職,是創(chuàng)新的表現(xiàn),希望全班同學(xué)再接再勵(lì),爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

5 暢游紅城好風(fēng)景,飽餐鵝城秀美色

百色個(gè)公認(rèn)的旅游城市,無(wú)論是人文景觀,還是自然景觀都異常豐富,作為青春迸發(fā)的大學(xué)生,面對(duì)祖國(guó)這樣的大好河山,怎么能夠不意氣風(fēng)發(fā),想要“會(huì)當(dāng)臨絕頂,一覽眾山小”呢?作為一個(gè)班級(jí)的層和中堅(jiān)力量,班團(tuán)委又怎么能不想到用集體登山這樣的運(yùn)動(dòng)來(lái)增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力和堅(jiān)韌拼搏的意志呢?

出于以上考慮,我班班團(tuán)委成功的組織了三次這樣的活動(dòng),一次是去澄碧校區(qū),一次是去紀(jì)念碑,一次是澄碧湖風(fēng)景區(qū)。這三次活動(dòng)都取得了很大的成功。班團(tuán)委多方打聽(tīng),多多籌劃,想要為同學(xué)們節(jié)省每一分錢,將貨幣的效用發(fā)揮到化,讓大家既可以玩的開(kāi)心,又不需要承受很大的經(jīng)濟(jì)壓力。有了這樣勤儉持家的“管家婆”,班里的同學(xué)當(dāng)然樂(lè)得“坐享其成”,都積極的參與到集體活動(dòng)中來(lái)了。在活動(dòng)中,大家互相幫助,互相照顧,男生主動(dòng)為女生背包,拿東西,女生也積極努力跟上男生的腳步,堅(jiān)持爬到山頂,去領(lǐng)略山頂?shù)臒o(wú)限風(fēng)光。班團(tuán)委在自己玩好的同時(shí),努力的保證每個(gè)同學(xué)的安全,幾個(gè)班團(tuán)委分布在長(zhǎng)長(zhǎng)的登山隊(duì)伍的各個(gè)部分,時(shí)刻注意沒(méi)有任何同學(xué)掉隊(duì),或者去走比較危險(xiǎn)的路徑。

直到現(xiàn)在,每每翻看當(dāng)時(shí)的照片留影時(shí),大家都很開(kāi)心的回憶當(dāng)時(shí)的情形,歡聲笑語(yǔ)仿佛還響在耳邊。紀(jì)念碑的石階,讓人步履維艱,但是同學(xué)的互幫互助,在那一刻升華無(wú)限;澄碧河的流水美不勝收,讓人流連忘返。

第2篇 2023年度大學(xué)班級(jí)工作總結(jié) 1300字

過(guò)去一年中,我們信息112班在團(tuán)支部、班委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下,在全班三十名同學(xué)的積極努力下,在班級(jí)制度建設(shè)、思想建設(shè)、班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)、集體活動(dòng)等各方面都取得了優(yōu)異成績(jī)?,F(xiàn)匯報(bào)如下,望考察并批準(zhǔn)。

在班級(jí)制度建設(shè)方面,我們充分發(fā)揚(yáng)民主集中制,先后制定了班級(jí)選舉制度、班級(jí)決策制度、班級(jí)財(cái)務(wù)制度、班級(jí)會(huì)議制度、班級(jí)值日制度。在班級(jí)工作中力求做到制度化、規(guī)范化、科學(xué)化,將整個(gè)信息112班凝聚成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體。班委會(huì)爭(zhēng)取每個(gè)同學(xué)能了解班里的工作,一方面能夠協(xié)助班委搞好工作,另一方面又能培養(yǎng)大家為班集體服務(wù)的責(zé)任心和主人翁精神,同時(shí)提高我們的班級(jí)凝聚力。使班級(jí)始終保持了積極向上的發(fā)展姿態(tài)。

思想是旗幟,在思想建設(shè)方面我們主要有兩種方式:一是專門召開(kāi)思想工作會(huì)議,例如學(xué)習(xí)三個(gè)代表等。二是班委、團(tuán)支部學(xué)生干部要同大家打成一片,了解思想動(dòng)態(tài),及時(shí)做好同學(xué)們的思想工作,并隨時(shí)向輔導(dǎo)員老師匯報(bào)情況,從而力求在思想上永遠(yuǎn)與國(guó)家政策保持高度一致。同學(xué)們積極關(guān)心國(guó)家大事,并且積極主動(dòng)要求入黨。全班有二十二人遞交了入黨申請(qǐng)書(shū),先后共四批十五人參加了學(xué)校的黨校培訓(xùn)并以優(yōu)秀的成績(jī)結(jié)業(yè)。兩年里,我們班已經(jīng)有兩人被發(fā)展為中共預(yù)備黨員。

在班風(fēng)建設(shè)上,我們擬訂了班訓(xùn):“贊美集體,欣賞個(gè)人。立身謹(jǐn)慎,為學(xué)嚴(yán)肅?!痹诎l(fā)揚(yáng)集體主義精神的同時(shí),充分發(fā)揮每個(gè)同學(xué)的個(gè)人才能,展現(xiàn)每個(gè)同學(xué)的才華。在過(guò)去的一年里,我班同學(xué)在學(xué)習(xí)、文體活動(dòng)競(jìng)賽、社會(huì)工作等各方面取得了優(yōu)異成績(jī),同時(shí)涌現(xiàn)出一大批先進(jìn)人物。比如在學(xué)校的數(shù)學(xué)競(jìng)賽上我們班一位同學(xué)獲三等獎(jiǎng),物理競(jìng)賽上兩人分獲一、三等獎(jiǎng)。在班級(jí)干部的積極帶動(dòng)下,我班形成了團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、熱情、創(chuàng)新的良好風(fēng)氣。整個(gè)班級(jí)感情融洽,同學(xué)們親如兄弟姐妹。班里還組織了幾次集體郊游,讓同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)之余能夠有更多的接觸,增進(jìn)大家的情誼。

在學(xué)風(fēng)建設(shè)上,同學(xué)們?cè)诮?jīng)歷過(guò)初入大學(xué)的迷惘后,開(kāi)始有目標(biāo)地、科學(xué)地、有效地投入到緊張的大學(xué)學(xué)習(xí)中,自我定位、自我選擇、自我培養(yǎng)、自我約束能力都有了很大的提高。大家結(jié)伴上自習(xí),共同探討問(wèn)題、相互鼓勵(lì)、經(jīng)常交流學(xué)習(xí)心得蔚然成風(fēng)。在兩年的學(xué)習(xí)生活中,大多數(shù)的同學(xué)都取得了令人可喜的進(jìn)步。所有的同學(xué)都從剛?cè)胄r(shí)的不會(huì)學(xué)習(xí)、不適應(yīng)新的學(xué)習(xí)模式的困境中走了出來(lái),適應(yīng)了大學(xué)特有的學(xué)習(xí)方式。

在抓好班級(jí)建設(shè)的同時(shí),我們也沒(méi)有忽視開(kāi)展課外活動(dòng)。豐富同學(xué)們的業(yè)余生活,開(kāi)拓視野。班干部定期召集組織全班同學(xué)進(jìn)行多項(xiàng)文體活動(dòng),在活動(dòng)中,同學(xué)們積極性很高,反應(yīng)也很熱烈。比如,我們定期地組織一些宿舍籃球?qū)官?,乒乓球友誼賽,有時(shí)還請(qǐng)外班的同學(xué)一起開(kāi)展班級(jí)友誼賽,爭(zhēng)取讓所有的同學(xué)都能參加到班級(jí)活動(dòng)中,這一系列的活動(dòng)對(duì)增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力起到了很大的作用。以后我們還會(huì)堅(jiān)持搞好這些活動(dòng),進(jìn)一步增強(qiáng)同學(xué)們的集體主義感和班級(jí)的向心力。

在過(guò)去的一年中,我們?nèi)嗳瑢W(xué)同心協(xié)力,取得了以上各方面的成績(jī)。當(dāng)然,我們也遇到過(guò)一些困難,但我們堅(jiān)信,在我們的積極努力下,我們一定會(huì)克服所有的困難,再創(chuàng)佳績(jī),更上一層樓。如果我們獲得優(yōu)秀班級(jí)這項(xiàng)殊榮,大家定會(huì)信心倍增,熱情十足,向更新的目標(biāo)邁進(jìn)!

第3篇 2023學(xué)年度幼兒園班級(jí)工作總結(jié) 2650字

2023-2023學(xué)年度幼兒園班級(jí)工作總結(jié)

時(shí)光總在你忙碌的時(shí)候悄悄溜走,不知不覺(jué)又是一學(xué)年過(guò)去了,回想這一學(xué)年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,與孩子們一起共學(xué)、共長(zhǎng),真令人難忘。本學(xué)年,我和姜老師組成了一個(gè)新的班級(jí),俗話說(shuō):“三人行,必有我?guī)煛!苯蠋煂?duì)待工作認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn),對(duì)待孩子細(xì)心、耐心。因此在工作中我們每個(gè)人都發(fā)揮自己的強(qiáng)項(xiàng),優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),工作不分彼此,在我們的共同努力下我班的教學(xué)工作有新意,有突破,班級(jí)工作開(kāi)展得井然有序?;仡欉@一學(xué)年的工作,看著孩子們一張張可愛(ài)的笑臉,我們感到很欣慰,因?yàn)樵诮虒W(xué)中我們付出的是汗水,但我們收獲的是孩子的成長(zhǎng)與進(jìn)步以及孩子對(duì)我們沉甸甸的愛(ài)?,F(xiàn)在我就對(duì)這一學(xué)期的班級(jí)工作做如下總結(jié):

一、以幼兒生活為背景,預(yù)設(shè)、生成主題活動(dòng),實(shí)施課程整合。

1 、我們這個(gè)班剛從小班升入,由于年齡特點(diǎn)的限制,自己生成活動(dòng)機(jī)會(huì)較少,主要還是要教師善于捕捉時(shí)機(jī),在幼兒周圍熟識(shí)的生活和環(huán)境中,根據(jù)幼兒的興趣和需要,從他們尚未明確但有價(jià)值的內(nèi)容中,有選擇的直接提出主題,生成內(nèi)容來(lái)推動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)。本學(xué)期我們從幼兒感興趣的話題、游戲活動(dòng)、生活環(huán)節(jié)和自然現(xiàn)象中生成,《我長(zhǎng)大了》、《種子的秘密》、《信的旅行》、《汽車》等主題活動(dòng),圍繞主題開(kāi)展了一系列的活動(dòng),積極引導(dǎo)幼兒置身于能產(chǎn)生探索行為的環(huán)境中,及時(shí)提供豐富的、操作性強(qiáng)的、符合幼兒探索需要的材料,支持和引發(fā)幼兒積極主動(dòng)地與材料相互作用,從中體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的樂(lè)趣,使幼兒的探索活動(dòng)更加豐富和深入。引導(dǎo)幼兒在探索活動(dòng)中根據(jù)需要自由選取材料,使探索活動(dòng)更加豐富和深入。

2、重新認(rèn)識(shí)環(huán)境的價(jià)值,讓墻面說(shuō)話。

幼兒最喜歡的是自己真正參與設(shè)計(jì)和布置的班級(jí)環(huán)境。在主題活動(dòng)中,我們隨著主題活動(dòng)的發(fā)展,都鼓勵(lì)幼兒積極參與環(huán)境的創(chuàng)設(shè),賞識(shí)、接納幼兒的藝術(shù)表現(xiàn),引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)動(dòng)手與創(chuàng)造的樂(lè)趣。在我們的主題環(huán)境中,有幼兒的手工繪畫作品,有我們提供的材料,也有幼兒收集的圖片、照片、物品等,更有幼兒的觀察記錄和活動(dòng)記錄,使我班的主題環(huán)境不斷的充實(shí)和調(diào)整,真正發(fā)揮環(huán)境的價(jià)值。

3、本學(xué)期,我們結(jié)合主題活動(dòng),開(kāi)展了豐富多彩的區(qū)域活動(dòng),真正意義上做到了“預(yù)設(shè)與生成”、“靜與動(dòng)”的結(jié)合。為了給孩子們創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美整潔且符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)環(huán)境,我們充分利用教室的場(chǎng)地,設(shè)計(jì)最佳的區(qū)角位置,找資料、齊動(dòng)手。午睡室的空間較大,但是由于每天要將床推出,活動(dòng)區(qū)位置要移動(dòng)。為此,我們?cè)谖缢业牡匕迳显O(shè)計(jì)了“歡樂(lè)大棋”的區(qū)域活動(dòng),很好的解決了床與活動(dòng)區(qū)的空間矛盾,并且孩子們也十分喜歡。在活動(dòng)室里我們和孩子們一起生成了“智慧鐘表店”的區(qū)域活動(dòng)內(nèi)容,還利用教室的墻面,布置成“巧手作坊”把孩子們和家人一起制作的手工作品陳列出來(lái)。結(jié)合主題活動(dòng),開(kāi)展了“種子貼畫”、“橘子皮作畫”和“蟹殼制作”等手工活動(dòng),很受小朋友喜歡,同時(shí)也提高了他們的動(dòng)手能力。值得一提的是,我們班小朋友在老師的引導(dǎo)下,對(duì)折紙活動(dòng)非常感興趣,吃好了飯,你常??梢钥吹饺逡蝗旱暮⒆訃谝黄鹪谘芯空奂?,有的在比賽自己折的飛機(jī)。許多孩子的動(dòng)手能力得到了很大提高,小手也變巧了,還鍛煉了他們的耐心,孩子在教室里追跑打鬧的現(xiàn)象也少了。通過(guò)努力我們?cè)谟淄袌@組織的環(huán)境評(píng)比中獲主題墻、 活動(dòng)區(qū)綜合優(yōu)勝獎(jiǎng)。

二、樹(shù)立正確的健康觀念,促進(jìn)幼兒身心健康。

1 、幼兒升入中班后覺(jué)得自己長(zhǎng)大了,不再是幼兒園的小弟弟、小妹妹了,我們抓住幼兒渴望長(zhǎng)大的契機(jī),在一日生活各環(huán)節(jié)中加強(qiáng)觀察與指導(dǎo),積極鼓勵(lì)幼兒學(xué)做自己的事。大多數(shù)幼兒會(huì)在老師的指導(dǎo)下獨(dú)立地有順序地穿脫衣服,并會(huì)將衣服疊放整齊。冬季來(lái)臨,幼兒的衣褲穿多了,便后整理衣褲對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)有了一定的困難,我們一方面耐心的給予幫助,另一方面也悉心地進(jìn)行指導(dǎo),讓幼兒懂得自己的事情要學(xué)著自己做,在我們的努力下,不少幼兒學(xué)會(huì)了自己整理衣服、包小肚子。

2 、我班的個(gè)別幼兒是過(guò)敏性體質(zhì),經(jīng)常感冒咳嗽;蔡悅玲身體瘦小,飯量也??;王晶體質(zhì)較差,吃飯經(jīng)常嘔吐。我們?cè)诿嫦蛉w的同時(shí),對(duì)于體弱多病的幼兒,在生活上也給予較特殊的照顧,經(jīng)常留心他們?cè)谶M(jìn)餐、午睡時(shí)的表現(xiàn),戶外活動(dòng)中我們?yōu)槿菀壮龊沟暮⒆?,?zhǔn)備干毛巾,在戶外活動(dòng)之前為孩子墊好,以免孩子在玩的時(shí)候出汗過(guò)多,再每天提醒孩子把用過(guò)的毛巾帶回家,這一舉措贏得了家長(zhǎng)的一致好評(píng)。

3 、在對(duì)幼兒進(jìn)行生活照顧的同時(shí),我們?cè)谌粘I钪幸仓匾曁岣哂變旱纳眢w素質(zhì),積極為幼兒提供戶外活動(dòng)的機(jī)會(huì)與空間,鼓勵(lì)幼兒積極與材料互動(dòng)。我們利用每天晨鍛時(shí)間,組織豐富多彩集體游戲,有計(jì)劃地鍛煉各種基本動(dòng)作,引導(dǎo)幼兒通過(guò)玩各種體育玩具,學(xué)習(xí)、掌握并創(chuàng)造性發(fā)明玩法,在與同伴一起玩的過(guò)程中發(fā)展幼兒動(dòng)作,減少了以前幼兒偏向一、二種體育玩具的現(xiàn)象 。在我們努力下,本學(xué)期幼兒的體重、身高有了明顯的提高。

三、聽(tīng)故事,培養(yǎng)幼兒的傾聽(tīng)習(xí)慣。

開(kāi)學(xué)初,我們發(fā)現(xiàn)不少幼兒在集體活動(dòng)中樂(lè)意發(fā)言,但卻不能安靜地傾聽(tīng)同伴或老師說(shuō)的話;看電視、聽(tīng)故事的時(shí)候不能安靜地看或聽(tīng),常常會(huì)說(shuō)一些與當(dāng)前無(wú)關(guān)的話題,缺乏良好的傾聽(tīng)習(xí)慣。良好的傾聽(tīng)習(xí)慣有助于幼兒提高語(yǔ)言能力、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和意志品質(zhì),我們覺(jué)得有必要抓緊培養(yǎng)幼兒良好的傾聽(tīng)習(xí)慣,本學(xué)期我們利用音樂(lè)游戲、餐前餐后、離園前后等時(shí)間引導(dǎo)幼兒安靜地反復(fù)傾聽(tīng)故事,隔一段時(shí)間請(qǐng)幼兒來(lái)講述故事,漸漸地,幼兒對(duì)聽(tīng)故事、講故事活動(dòng)越來(lái)越感興趣了,家長(zhǎng)反映,孩子在家也能安靜地聽(tīng)錄音機(jī)里的故事。在培養(yǎng)傾聽(tīng)習(xí)慣的同時(shí),我們也注重在各項(xiàng)活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒樂(lè)意與同伴交流,大膽發(fā)言的好習(xí)慣。如在活動(dòng)中,我們經(jīng)常引導(dǎo)幼兒用語(yǔ)言講述自己操作的過(guò)程或結(jié)果,引導(dǎo)幼兒用自己的語(yǔ)言表達(dá)對(duì)歌曲、樂(lè)曲或繪畫作品的感受,對(duì)于一些膽子較小的幼兒我們積極鼓勵(lì)他們發(fā)言,并在各種活動(dòng)中要求說(shuō)話完整,學(xué)習(xí)用較恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句表達(dá)。

四、注重個(gè)性,因人施教。

1、在教育過(guò)程中,由于先天素質(zhì),生活環(huán)境,所受的教育以及主觀努力不同,每個(gè)孩子的身心發(fā)展的可能性和發(fā)展水平都存在差異,這就需要教師做到:注重個(gè)體差異,因人施教,引導(dǎo)幼兒個(gè)性健康發(fā)展。首先我們從了解孩子入手,及時(shí)掌握幼兒各方面的表現(xiàn),掌握個(gè)體素質(zhì)的發(fā)展水平。然后進(jìn)行分析,分析問(wèn)題存在的原因。再選擇恰當(dāng)?shù)慕逃椒?,教育手段進(jìn)行教育。我們針對(duì)不同個(gè)性的幼兒采取不同的教育方法。施奇宏小朋友“攻擊性”非常強(qiáng),在班里常常會(huì)聽(tīng)到有人告他的狀,我們就時(shí)常與他說(shuō)說(shuō)悄悄話,講講道理,在全班孩子面前多鼓勵(lì)他,一有成績(jī)馬上表?yè)P(yáng)。通過(guò)運(yùn)用恰當(dāng)?shù)姆椒ㄟM(jìn)行引導(dǎo),現(xiàn)在他打人的現(xiàn)象明顯減少,而且還經(jīng)常幫助別人。

第4篇 2023年班級(jí)宣傳委員個(gè)人年度總結(jié) 850字

轉(zhuǎn)眼間xx年到來(lái)了,我也已擔(dān)任營(yíng)銷q1031班的宣傳委員一個(gè)學(xué)期了。回顧這半年來(lái)的工作,一切仿佛是昨日發(fā)生,那么清晰,那么深刻。

至今猶記 10月7日競(jìng)選班委的那個(gè)夜晚。在好友燕子的鼓勵(lì)下我踏上了講臺(tái),講下了自己的宣言:努力做好宣傳委員的工作,為營(yíng)銷一班的評(píng)優(yōu)評(píng)先工作共選出自己的一份力。

現(xiàn)在想想第一次團(tuán)組織生活中自己的表現(xiàn)還是會(huì)有點(diǎn)不好意思。那是第一次話宣傳板,以前只知道辦板報(bào)的我對(duì)于手繪宣傳板沒(méi)什么經(jīng)驗(yàn),導(dǎo)致一抬出去就被同學(xué)批了。聽(tīng)著那些不認(rèn)可的話再想想自己是耗費(fèi)了一整個(gè)周末才弄好的。心中頓覺(jué)委屈不堪,強(qiáng)忍住眼淚,我也反擊了他。這件事后班長(zhǎng)與我談了半天,告訴我說(shuō):“班委要學(xué)會(huì)受委屈?!庇涀∵@句話,我主動(dòng)與那位同學(xué)講和了。呵呵,那是的自己好像真的很委屈,一邊擦著委屈的淚水一邊對(duì)著手機(jī)說(shuō)對(duì)不起。因?yàn)樾麄魑瘑T這一職務(wù)我懂得了寬容和忍讓,也避免了一次矛盾。營(yíng)銷一班的宣傳委員有努力做一個(gè)好班委哦。

又一次的印象深刻是在運(yùn)動(dòng)會(huì)期間。回顧這一段我十分羞愧,由于院學(xué)生會(huì)的工作和團(tuán)體操的表演導(dǎo)致我在運(yùn)動(dòng)會(huì)期間沒(méi)能做好班委的工作。但所幸的是團(tuán)支書(shū)和組織委員十分努力。縱然疲憊乏力,她們用她們的堅(jiān)持帶領(lǐng)著班上同學(xué)始終坐在我們班上的所在位子上;即使驕陽(yáng)似火,她們用她們的熱情帶領(lǐng)著營(yíng)銷一班的同學(xué)加油吶喊;就算汗流浹背,她們用她們的執(zhí)著帶領(lǐng)著營(yíng)銷一班的同學(xué)堅(jiān)持坐到最后一刻。雖然最后抬板子沒(méi)弄好,但那一刻,身為營(yíng)銷一班的班委我是自豪的。我們讓全??吹搅斯茉旱娘L(fēng)采,但同時(shí)我們也讓管院看到了營(yíng)銷一班的風(fēng)采。

印象最深的當(dāng)屬最后一次團(tuán)組織生活了。那一次的宣傳板終于得到了大家的認(rèn)可,那個(gè)曾否認(rèn)過(guò)我的同學(xué)也真心的贊許我了。那一刻看著大家開(kāi)心地共聚,作為班委的我是幸福的。我們營(yíng)銷一班像家一樣,人人參與,一個(gè)都不能少。

很幸運(yùn)成為營(yíng)銷一班的一員,很榮幸成為營(yíng)銷一班的宣傳委員。聊起這個(gè)班,仿佛有說(shuō)不完的話。這一年的工作我很快樂(lè),也逐漸成熟。

營(yíng)銷q1031,我們52個(gè)人同你一起成長(zhǎng)。

第5篇 班級(jí)管理年度總結(jié) 950字

2024年,在班級(jí)管理上,我用心頗多,效果良好,具體總結(jié)如下:

一、尖子生的培養(yǎng)效果明顯。

一個(gè)班級(jí),如果沒(méi)有尖子生,這個(gè)班級(jí)就沒(méi)有領(lǐng)頭羊。一個(gè)老師,如果不會(huì)培養(yǎng)尖子生,優(yōu)秀的學(xué)生就得不到展示自己的機(jī)會(huì),老師就顯得很可悲。一年來(lái),我在尖子生的培養(yǎng)上狠下功夫,到本學(xué)期中,年級(jí)前10名有1人,年級(jí)前120名有9人,已經(jīng)接近其他優(yōu)秀班級(jí)。過(guò)去,我們的尖子生少的可憐,年級(jí)前100名根本不見(jiàn)學(xué)生。在不能添加學(xué)生的情況下,只能靠引導(dǎo)自己的學(xué)生拔尖,想盡千方百計(jì)鼓勵(lì)學(xué)生冒尖。由于措施得力,效果良好,可喜可賀!

二、班干部成長(zhǎng)迅速。

一個(gè)優(yōu)秀的班主任,一定善于發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生干部,并能充分的利用學(xué)生的才能,給學(xué)生鍛煉的舞臺(tái),成長(zhǎng)的空間。

本年度,在班干部的培養(yǎng)上,我下了一定的功夫。掌握選拔班干部的原則,探索班干部培養(yǎng)的規(guī)律,這很重要。班干部一定要選在學(xué)生心目中有威望,有一定的管理能力,愿意為班級(jí)發(fā)展做貢獻(xiàn),品行端正,學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò),這些都是要掌握的原則。本學(xué)期,我能突破思維,大膽起用幾個(gè)有管理才能,且對(duì)班級(jí)忠心耿耿的同學(xué),這幾個(gè)同學(xué)經(jīng)過(guò)培養(yǎng),已經(jīng)茁壯成長(zhǎng)起來(lái),成為班級(jí)管理的骨干。由于班干部的成熟,班級(jí)問(wèn)題日漸減少,學(xué)習(xí)風(fēng)氣漸濃。

三、扭住學(xué)習(xí)不放松。

這是班級(jí)工作的重點(diǎn)。以學(xué)習(xí)帶動(dòng)其他班級(jí)事務(wù)的發(fā)展,以學(xué)習(xí)促進(jìn)班級(jí)其他事物的轉(zhuǎn)變,這是我們班級(jí)工作的一個(gè)重大原則。沒(méi)有學(xué)習(xí)做保證,其他都是空談,因此我們從學(xué)風(fēng)入手,狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣,狠抓學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,讓每一個(gè)學(xué)生想學(xué)習(xí),學(xué)好習(xí)。本學(xué)年,學(xué)生的學(xué)習(xí)勁頭高漲,比、學(xué)、趕、幫、超的局面已經(jīng)形成。班內(nèi)絕大多數(shù)同學(xué)已經(jīng)很投入的學(xué)習(xí),計(jì)較的自己學(xué)習(xí),關(guān)心自己的學(xué)習(xí)成績(jī),特別是學(xué)生在我的引導(dǎo)下,學(xué)會(huì)了互助學(xué)習(xí),合作學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)了大膽質(zhì)疑,大膽探究。

四、日常量化管理成績(jī)優(yōu)秀。

本年度,我們認(rèn)認(rèn)真真的抓平時(shí)的班級(jí)量化,并且效果良好。班級(jí)量化不是僅僅分?jǐn)?shù)的問(wèn)題,更重要的是關(guān)系到學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成,關(guān)系到班級(jí)的聲譽(yù)。因此,必須抓好,并且不能松懈。我們把學(xué)校的制度和班內(nèi)學(xué)生的量化考核結(jié)合起來(lái),和學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求嚴(yán)格結(jié)合起來(lái),讓學(xué)生有規(guī)矩可循。學(xué)生要對(duì)自己的每一種行為負(fù)責(zé),要認(rèn)認(rèn)真真對(duì)照自己的行為找差距。實(shí)際上,抓量化,就是促學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

五、學(xué)生關(guān)系師生關(guān)系融洽。

六、班級(jí)紀(jì)律大有好轉(zhuǎn)。

第6篇 班級(jí)團(tuán)支部書(shū)記2023年度工作總結(jié) 1100字

首先是團(tuán)日活動(dòng),在班級(jí)內(nèi)部積極的組織團(tuán)支部組織策劃團(tuán)日活動(dòng),每次的團(tuán)日活動(dòng)都辦的很有特色,在安全建設(shè)月中組織了安全演講活動(dòng)取得了很好的效果,并組織了對(duì)于荊州英雄群體的悼念學(xué)習(xí)活動(dòng),通過(guò)詩(shī)歌朗誦和演講活動(dòng)讓同學(xué)深刻的了解這一事件把握英雄精神的深刻內(nèi)涵;在學(xué)風(fēng)建設(shè)月期間把團(tuán)日活動(dòng)與學(xué)風(fēng)建設(shè)相結(jié)合,開(kāi)展有獎(jiǎng)問(wèn)答和游戲競(jìng)賽的活動(dòng),使得同學(xué)們?cè)谟螒驃蕵?lè)中學(xué)習(xí),引起了同學(xué)們的興趣和熱情;組織了同學(xué)參加志愿者和義工活動(dòng),在十二月五號(hào)的志愿者日,帶領(lǐng)班級(jí)志愿者去xx廣場(chǎng)進(jìn)行文明與安全知識(shí)宣傳得到了市民的廣大好評(píng);在讀書(shū)節(jié)期間響應(yīng)院和系部的號(hào)召我們班三位同學(xué)積極參加系部團(tuán)總支組織的話劇并在院里榮獲二等獎(jiǎng);但同時(shí)在團(tuán)日活動(dòng)中也存在著一些問(wèn)題,在團(tuán)日活動(dòng)中有很多同學(xué)把它當(dāng)作一種任務(wù)去完成,當(dāng)作一種任務(wù)去應(yīng)付,有很多的學(xué)生干部也是如此的去組織同學(xué),所以有了團(tuán)總支提 到的沒(méi)有氛圍,據(jù)于形式。我認(rèn)為團(tuán)日活動(dòng)是讓我們一個(gè)群體好好交流感情,增強(qiáng)班級(jí)凝聚力放松心情的一個(gè)活動(dòng),是為讓我們能更好的投入學(xué)習(xí)而服務(wù)的。在團(tuán)日活動(dòng)的組織中,我組織過(guò)演講 游戲競(jìng)賽 有獎(jiǎng)問(wèn)答 晚會(huì)等形式的活動(dòng)。有的活動(dòng)很有成效,同學(xué)的積極性能得到很大的提高,但也有幾次效果不明顯,沒(méi)有達(dá)到我所想要的效果。在活動(dòng)中中依然有那么幾個(gè)人的積極性沒(méi)有調(diào)動(dòng),認(rèn)為無(wú)關(guān)自己的事生活在自己的小世界里,高校生活我覺(jué)得應(yīng)該靠的是自己的自覺(jué)不是像管小孩一樣的管著。我曾用過(guò)嚴(yán)格管理的辦法,雖然效果很好,但我覺(jué)得作為一個(gè)高校生作為一個(gè)成年人,不應(yīng)該靠這種方式來(lái)約束自己,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)自律,我們團(tuán)支部就是幫助同學(xué)來(lái)了解自己給他們提供舞臺(tái)和幫助的。在團(tuán)日活動(dòng)中也出現(xiàn)過(guò)意外事故,這是我工作的不到位,對(duì)活動(dòng)安排的不周工作的失職,我深感愧疚。從思想上做出了深刻的檢討也會(huì)在以后的學(xué)習(xí)工作中付諸實(shí)踐不斷的總結(jié)完善。

其次是每次院系組織的各種活動(dòng),依然是一個(gè)積極與自覺(jué)的問(wèn)題.現(xiàn)在的一些同學(xué)用懶惰形容還不如說(shuō)是淪落,沒(méi)有做為一個(gè)高校生應(yīng)該有的熱情與積極性,有很多同學(xué)為的只是兩個(gè)字'學(xué)分'我認(rèn)為有必要對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次全面的教育活動(dòng).

再次是班干部的配合情況,各個(gè)組織部門應(yīng)該積極的配合完成工作,在各種活動(dòng)中什么事都要?jiǎng)e人把一切做好了在教自己做,所以每次團(tuán)支書(shū)的工作是最繁忙的,班干部要進(jìn)行組織能力培訓(xùn).

在安全月教育和學(xué)風(fēng)建設(shè)期間.安全教育與學(xué)風(fēng)建設(shè)在班級(jí)內(nèi)部取得了明顯的成就.同學(xué)們的安全意識(shí)得到了很大的提高,學(xué)風(fēng)興趣也得到了提升對(duì)班級(jí)建設(shè)起了重要的作用.以上都是我在任職期間得到的情況和總結(jié)

第7篇 班級(jí)工作個(gè)人年度總結(jié) 6750字

1.班級(jí)工作個(gè)人年度總結(jié)

本學(xué)期將要結(jié)束了,意味著我們班的孩子們就要畢業(yè)了,看著他們,一步一個(gè)腳印地向前邁進(jìn),獲得不同程度的進(jìn)步,我們真的很欣慰,而回顧這學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我們記憶猶新。下面對(duì)本學(xué)期的班級(jí)工作作一小結(jié)。

一、班級(jí)工作管理方面。

本學(xué)期我班兩位老師能嚴(yán)格遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度,認(rèn)真執(zhí)行各種計(jì)劃與要求,以高度的責(zé)任心與職業(yè)道德,扎扎實(shí)實(shí)地做好各項(xiàng)工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)園部工作計(jì)劃,轉(zhuǎn)變觀念、提高認(rèn)識(shí),認(rèn)真參加園部組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí),提高自身的服務(wù)意識(shí),做到微笑服務(wù)、愛(ài)心服務(wù)、耐心服務(wù),讓家長(zhǎng)、幼兒真正感受到教師的服務(wù)熱情,不斷提高服務(wù)水平。我們能以主人翁的態(tài)度來(lái)面對(duì)班級(jí)的各項(xiàng)事務(wù),團(tuán)結(jié)、學(xué)習(xí)、互助、樂(lè)于奉獻(xiàn),彼此間經(jīng)常溝通,有事大家商量,牢固樹(shù)立幼兒第一的意識(shí)。從而促使班上工作正常、有序、較好地開(kāi)展。在主題活動(dòng)、六一活動(dòng)、畢業(yè)典禮等活動(dòng)中,我們兩位老師能積極地出謀劃策,共同地商討,并積極投入節(jié)目的設(shè)計(jì)與排練中,充分表現(xiàn)出班組成員的團(tuán)結(jié)協(xié)作與主人翁精神。

二、教育教學(xué)工作方面。

1、努力學(xué)習(xí)新《鋼要》,增強(qiáng)專業(yè)意識(shí)、提高科研水平。我們能通過(guò)看書(shū)、參觀、觀摩、等形式加強(qiáng)學(xué)習(xí),并做到學(xué)以致用,不斷總結(jié)教育教學(xué)心得,認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》,撰寫隨筆和教育反思,提高科研水平,努力做到理論和實(shí)踐相結(jié)合;操作和總結(jié)相結(jié)合。本學(xué)期,王英老師和我通過(guò)自己的努力,都取得了良好的工作成績(jī)。

2、充分的課前準(zhǔn)備工作我們班的兩位教師,能積極的準(zhǔn)備好教學(xué)具,經(jīng)常上網(wǎng)查資料、自制教學(xué)具,為的使教育效果更加明顯。而孩子們對(duì)活動(dòng)投入的極大的興趣則使我們信心倍增。我倆能夠相互提醒、相互督促。

3、做好幼小銜接工作這學(xué)期是本班幼兒在幼兒園生活的最后一個(gè)學(xué)期了。孩子從幼兒園到小學(xué),是人生道路上的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。因此,本學(xué)期我們從保育和教育兩方面同時(shí)著手來(lái)幫助孩子形成過(guò)渡。

有意識(shí)地多向孩子介紹一些小學(xué)里的生活、學(xué)習(xí)情況。使他們對(duì)學(xué)習(xí)生活有一定的了解,并盼望自己做個(gè)小學(xué)生,從思想上做好入學(xué)準(zhǔn)備。帶幼兒去參觀小學(xué),了解哥哥姐姐的在校生活,讓他們對(duì)學(xué)校有直觀的認(rèn)識(shí)。嘗試按照學(xué)校的作息制度來(lái)生活。上課時(shí)不入廁、不去喝水。

讓幼兒養(yǎng)成良好的。學(xué)習(xí)習(xí)慣,培養(yǎng)自理能力。經(jīng)常布置簡(jiǎn)單的家庭作業(yè),培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識(shí)。通過(guò)一學(xué)期的努力,班級(jí)大部分幼兒能夠較認(rèn)真的完成老師每次交給的任務(wù),在與同伴的合作中能夠用較靈活的方式較好的與同伴進(jìn)行游戲,遇到困難時(shí)能夠和同伴們共同商討解決問(wèn)題的方法,班級(jí)幼兒社會(huì)交往能力得到了很好的提高。

三、家長(zhǎng)工作方面。

1、鼓勵(lì)家長(zhǎng)配合做好“幼小銜接”的準(zhǔn)備工作,幼兒園還邀請(qǐng)了舜湖小學(xué)的老師給家長(zhǎng)作了講座。受到了家長(zhǎng)們的一致好評(píng)。

2、每一次的主題活動(dòng)家長(zhǎng)都能夠積極參與,主動(dòng)通過(guò)各種渠道為主題的開(kāi)展提供各種有價(jià)值資料,有了家長(zhǎng)的參與,我們本學(xué)期的教育活動(dòng)真正做到了“家園共育”。

3、及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園情況,了解幼兒在家情況,努力達(dá)成教育的一致性。積極取得家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)的支持與配合。

四、衛(wèi)生保健工作方面。

1、本學(xué)期,我們嚴(yán)格按照?qǐng)@里的要求做好了班級(jí)各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作,讓幼兒生活在一個(gè)整潔、舒適的環(huán)境中。

2、做好生病幼兒的護(hù)理工作,堅(jiān)決杜絕傳染病流行,本學(xué)期,班級(jí)幼兒的出勤率一直較高。無(wú)事故發(fā)生。

3、培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣,重點(diǎn)引導(dǎo)幾個(gè)挑食、食欲差的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣,本學(xué)期,我們幼兒的身高、體重增長(zhǎng)速度較快。

五、不足及努力方向:

1、班級(jí)環(huán)境方面還需進(jìn)一步美化。

2、在區(qū)域活動(dòng)材料制作、整理方面有待提高。

一份耕耘、一份收獲。當(dāng)看到我們班的孩子健康成長(zhǎng),就要進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí),我們感到無(wú)比的欣慰,我們的工作也得到了家長(zhǎng)的肯定和贊揚(yáng),我們深受孩子們喜愛(ài),這是對(duì)我們工作的支持和鼓勵(lì),雖然我們工作也有不到位的時(shí)候,但是家長(zhǎng)的寬容和大度給了我們更加努力工作的信心和力量,我們相信自己一定會(huì)做得更好。

2.班級(jí)工作個(gè)人年度總結(jié)

伴著炎炎夏日的到來(lái),我們即將結(jié)束本學(xué)期的工作?;仡欉@一學(xué)期所做的工作,在我們老師和全班幼兒及家長(zhǎng)的共同努力下,各方面都有了一定程度的進(jìn)步和提高?,F(xiàn)就半學(xué)期班級(jí)工作具體情況總結(jié)如下:

一、教育教學(xué)方面

我們認(rèn)真對(duì)照本班幼兒的年齡特點(diǎn),結(jié)合幼兒園整體課程,學(xué)習(xí)了語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、科學(xué)、社會(huì)、健康、音樂(lè)、美術(shù)。幼兒掌握良好。特別是數(shù)學(xué)方面,比以前有了明顯的進(jìn)步,幼兒基本上能夠正確的點(diǎn)數(shù)。語(yǔ)言發(fā)展的也很好,動(dòng)手能力也比以前有了提高,簡(jiǎn)單的圖畫幼兒基本能完成。

二、生活護(hù)理及常規(guī)教育

1、生活管理。在幼兒園工作中,教育孩子的工作固然重要,但保育工作也不能忽視。我們兩位教師在注意了教育教學(xué)工作的同時(shí)更注意了保育工作的落實(shí),嚴(yán)格按照安全、衛(wèi)生制度,每天堅(jiān)持教室的通風(fēng)及室內(nèi)外環(huán)境的清潔。六月份,因?yàn)槲野鄠€(gè)別幼兒的腮腺炎,我們每天都對(duì)教師消毒,仔細(xì)觀察班上幼兒情況,及時(shí)隔離,腮腺炎傳染得到了較好的控制。

2、常規(guī)管理。幼兒升入中班后覺(jué)得自己長(zhǎng)大了,我們培養(yǎng)了幼兒良好的進(jìn)餐,午睡等習(xí)慣,積極鼓勵(lì)幼兒學(xué)做自己的事。大多數(shù)幼兒會(huì)在老師的指導(dǎo)下獨(dú)立地有序地穿換衣服,鞋子,獨(dú)立能力提高了。

三、家長(zhǎng)工作

本學(xué)期我們通過(guò)家園聯(lián)系手冊(cè),家園共育欄等形式與家長(zhǎng)進(jìn)行交流。這樣拉近了我們與家長(zhǎng)之間的距離。在慶六一活動(dòng)中,在家長(zhǎng)的大力支持與配合下,使我班的活動(dòng)得以順利的發(fā)展,拉近了家長(zhǎng)與老師的距離,真正做到讓家長(zhǎng)滿意。

四、個(gè)別幼兒的培養(yǎng)

每個(gè)班級(jí)都會(huì)有特殊的幼兒,我班也不例外。樊勁琥小朋友是個(gè)衛(wèi)生、行為習(xí)慣都很差的孩子。因?yàn)樗偸窍矚g打別人,在學(xué)習(xí)時(shí)影響他人,所以小朋友都不愿和他玩,他也不喜歡小朋友,總是攻擊他人。剛開(kāi)始,我們總是采取批評(píng)教育的方法,并與家長(zhǎng)聯(lián)系,將幼兒這種壞習(xí)慣告訴家長(zhǎng),希望家長(zhǎng)多多教育??墒沁@種方法收效甚微。我們幼兒園每天入園時(shí)都要配合保育員晨檢,他是不愿意的。有一次,他是十分主動(dòng)地配合晨檢。保育員告訴我后,我在全班面前表?yè)P(yáng)了他,我發(fā)現(xiàn)他那天表現(xiàn)非常棒。以后我就以表?yè)P(yáng)的方式鼓勵(lì)他,他現(xiàn)在比以前進(jìn)步多了,我對(duì)小朋友的教育方式也改變了。

五、存在不足與努力方向

雖然我們的教育方式做得很努力,但他存在不足,需要我們進(jìn)一步努力。

1、個(gè)別幼兒有挑食現(xiàn)象,一些幼兒進(jìn)餐注意力不集中,速度慢,進(jìn)餐習(xí)慣有待改善。

2、要加強(qiáng)幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)言,認(rèn)真傾聽(tīng),培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣。

3、多數(shù)幼兒動(dòng)作協(xié)調(diào)能力差,在以后的教學(xué)工作中,多開(kāi)展體育活動(dòng),訓(xùn)練動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

4、在新的學(xué)期中,我班兩位老師將認(rèn)真反思自己工作中的不足,確定努力方向,繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作精神。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐探索,全心全意的投入工作,使班級(jí)工作更加出色!

3.班級(jí)工作個(gè)人年度總結(jié)

作為一年級(jí)班主任,要面對(duì)一群年齡小、什么都要現(xiàn)教的孩子,多少有些苦,有些累,但我下定決心,不管如何辛苦,我也要將普通而又平凡的班主任工作做好。

一、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣

一年級(jí)學(xué)生由于年齡小,自控力差,紀(jì)律渙散。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手,課堂上進(jìn)行趣味教學(xué),盡量吸引學(xué)生的注意力,組織好學(xué)生的紀(jì)律。每周利用周五的班會(huì)課學(xué)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度,教會(huì)學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作,并且在課后注意觀察學(xué)生的行為,對(duì)表現(xiàn)好的學(xué)生進(jìn)行表?yè)P(yáng),讓其在學(xué)生中樹(shù)立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中,時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,使學(xué)生逐漸養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

二、關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生

作為一名教師,我愛(ài)班上的優(yōu)等生,也愛(ài)班級(jí)的后進(jìn)生。在學(xué)習(xí)上,我多關(guān)心差生。如我班有韋詩(shī)怡同學(xué),每次上課講話、玩東西,不按時(shí)完成作業(yè)。我沒(méi)有放棄她,而是找出她的優(yōu)點(diǎn)、抓住她的點(diǎn)滴進(jìn)步,在學(xué)生面前表?yè)P(yáng)她、鼓勵(lì)她。漸漸的,她專心聽(tīng)講了,也按時(shí)交作業(yè)了,學(xué)習(xí)成績(jī)有了很大進(jìn)步。在生活上,我關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,幫他們削鉛筆、提醒學(xué)生按時(shí)吃藥,有學(xué)生嘔吐在課堂上,我和學(xué)生一起動(dòng)手弄干凈。課間,我和學(xué)生交談、跳繩、游戲,縮短師生間的距離

三、培養(yǎng)良好的班級(jí)體

班級(jí)體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土,有了這塊沃土,學(xué)生的個(gè)性才能百花爭(zhēng)艷。每個(gè)學(xué)生都是班級(jí)的一份子,在每周五的班會(huì)課上,我讓學(xué)生總結(jié)本周班上存在的問(wèn)題與解決方法,學(xué)生之間相互監(jiān)督,培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識(shí)。帶領(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),如畫國(guó)旗比賽、寫字比賽、普通話朗誦比賽、12.9冬季跳繩運(yùn)動(dòng)會(huì)等。每天組織學(xué)生認(rèn)真打掃教室,經(jīng)過(guò)努力,我班連續(xù)四個(gè)星期獲得“一周禮儀優(yōu)勝中隊(duì)”稱號(hào)。

在輔導(dǎo)員老師的協(xié)助下,我班取得了一些成績(jī),也存在著不足,如學(xué)生不夠團(tuán)結(jié)、班級(jí)凝聚力不夠強(qiáng)、沒(méi)有形成積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。在這學(xué)期中,我與學(xué)生在一起,覺(jué)得日子過(guò)得真快,雖然每天都是忙忙碌碌的,但我忙得高興,忙得開(kāi)心。在今后的工作中,我將更加努力工作不斷完善自己,提高自己,把班級(jí)工作搞好,為讓本班評(píng)上“優(yōu)秀班級(jí)”而奮斗!

4.班級(jí)工作個(gè)人年度總結(jié)

一年來(lái),我在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在同事的關(guān)心幫助下,我作為班主任,取得了較好成績(jī),現(xiàn)將一年來(lái)的工作情況總結(jié)如下:

一、樹(shù)立班級(jí)目標(biāo)

勿庸置疑,樹(shù)立目標(biāo)對(duì)人有極大的推動(dòng)作用。我們班級(jí)的目標(biāo)是:學(xué)生人人學(xué)會(huì)做人,班級(jí)紀(jì)律性強(qiáng),成為一個(gè)團(tuán)結(jié)、守紀(jì)、求實(shí)、進(jìn)取的班集體。學(xué)生學(xué)會(huì)做人包括性格特點(diǎn)、心理素質(zhì)的培養(yǎng)和良好習(xí)慣地形成。性格特點(diǎn)包括使學(xué)生變得外向而敢于表現(xiàn)自己;大方而不扭扭捏捏,溫和而不暴躁。心理素質(zhì)包括遭受挫折時(shí)的心理承受能力,對(duì)待挫折的態(tài)度,對(duì)待別人的正確看法;消除忌妒、自卑、憂郁、焦躁以及懶惰等等不良心理問(wèn)題,成為一個(gè)積極向上、生活充實(shí)、心理健康的人。良好習(xí)慣包括良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,如認(rèn)真聽(tīng)講、按時(shí)完成作業(yè)、不遲到、不早退等;良好的衛(wèi)生習(xí)慣;良好的生活習(xí)慣等等。在這些方面我采用以下方法來(lái)積極爭(zhēng)取良好的效果。

1、樹(shù)立團(tuán)結(jié)、守紀(jì)、求實(shí)、進(jìn)取的班級(jí)風(fēng)氣,以整體環(huán)境來(lái)影響每一個(gè)班級(jí)成員。

2、對(duì)于心理有一些不健康的個(gè)別同學(xué),使用溫和的態(tài)度個(gè)別處理。如通過(guò)誠(chéng)懇的談話、周記等形式交流。

3、對(duì)于班級(jí)成員的共同毛病作統(tǒng)一的強(qiáng)行要求。強(qiáng)迫更改不良習(xí)慣,甚至采取必要懲罰措施。如吃零食、不交作業(yè)等不良習(xí)慣即采用這種方法。

4、班主任本人以身作則,帶頭遵守班級(jí)紀(jì)律,并以積極飽滿的熱情來(lái)感化每一個(gè)同學(xué),用鼓勵(lì)和微笑來(lái)使同學(xué)自信、熱愛(ài)生活、熱愛(ài)班級(jí),拉近心理距離,和學(xué)生成為交心的朋友。

二、積極督促學(xué)生學(xué)習(xí)

為了讓他們以后都能成為有知識(shí)、有文化的人,我采用各種方法來(lái)督促他們?cè)趯W(xué)習(xí)上下功夫。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的努力,我們班在學(xué)期的期中考試中,取得了好成績(jī),同學(xué)們的臉上都露出了自信、自豪的笑容。作為班主任的我也很高興,辛勤的付出總會(huì)有好的回報(bào)。

三、嚴(yán)抓課堂紀(jì)律

課堂紀(jì)律的好壞直接影響到班級(jí)學(xué)風(fēng)的形成,學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的高低,教師對(duì)班級(jí)的看法和學(xué)生本身對(duì)班級(jí)的凝聚力??梢哉f(shuō),一個(gè)班級(jí)如果沒(méi)有良好的紀(jì)律,那么這個(gè)班級(jí)就要走向失敗。

如何抓好課堂紀(jì)律呢?狠抓、嚴(yán)管、批評(píng)等,方法用盡,但效果并不明顯。于是我們冷靜思考了抓紀(jì)律的方法,并發(fā)現(xiàn)根治紀(jì)律的根本在于兩點(diǎn):一是督促學(xué)生學(xué)習(xí),特別是學(xué)習(xí)成績(jī)差的不要放棄學(xué)習(xí);二是教會(huì)學(xué)生懂事,學(xué)會(huì)尊重他人,學(xué)會(huì)維護(hù)自己的面子,學(xué)會(huì)維護(hù)自己在別人心目中的形象,學(xué)會(huì)自尊。于是我制定了一份《日常行為規(guī)范表》,里面羅列了同學(xué)們應(yīng)遵守的各項(xiàng)規(guī)章制度的扣分和加分情況,張貼在教室的墻壁上,讓每個(gè)人都能看清楚自己和別人的扣分和加分。像他們這么大的孩子是最要面子,如此一來(lái),每個(gè)人都會(huì)注重自己的形象問(wèn)題,不隨便犯錯(cuò)了,經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期下來(lái),我們的紀(jì)律受到授課教師的好評(píng),基本上令人滿意,創(chuàng)造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

四、服從學(xué)校大局的安排,擴(kuò)大我班在學(xué)校的影響

每一年,學(xué)校都會(huì)給各個(gè)班級(jí)安排各種各樣的工作。作為學(xué)校的一個(gè)基本單位,如果不能夠服從學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),那么一個(gè)學(xué)校將會(huì)亂作一團(tuán)。作為班主任,我在平時(shí)的工作中,能夠積極配合學(xué)校布置地各種工作,并且能夠完滿地完成任務(wù)。與此同時(shí),我還鼓勵(lì)學(xué)生積極參加學(xué)校的各種活動(dòng)和比賽,利用一切的機(jī)會(huì)擴(kuò)大我們班在學(xué)校的影響,同時(shí)也培養(yǎng)學(xué)生敢于表現(xiàn)自己,為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù),樹(shù)立班級(jí)形象的心理素質(zhì)。

五、加強(qiáng)和學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系

學(xué)生有一半時(shí)間是在家里度過(guò)的,一個(gè)學(xué)生在家里情況的好壞,在很大程度上決定了這幾個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞。而老師很難知道學(xué)生在家里的學(xué)習(xí)情況,就是知道,也難以解決。因此,有必要密切聯(lián)系學(xué)生家長(zhǎng),和學(xué)生家長(zhǎng)多談?wù)劊私鈱W(xué)生在家中的表現(xiàn),讓學(xué)生家長(zhǎng)也了解一下學(xué)生在校的表現(xiàn),共同督促學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)。

5.班級(jí)工作個(gè)人年度總結(jié)

本學(xué)期來(lái),我繼續(xù)擔(dān)任初三(2)班班主任兼語(yǔ)文教學(xué)工作,三年來(lái),我一直默默的注視著班級(jí)的成長(zhǎng),關(guān)注著同學(xué)們的進(jìn)步,陪伴著他們度過(guò)人生中最朝氣,而又最有意義的每一天,一個(gè)班主任的班級(jí)工作總結(jié)--從學(xué)校最差班級(jí)脫胎換骨出來(lái)??梢院敛豢鋸埖恼f(shuō),三年來(lái),對(duì)于班級(jí),對(duì)于學(xué)生,我傾注了我全部的心血和精力,付出了我所有的熱情。班級(jí)在我的精心教育和管理下,逐漸從學(xué)校最差班級(jí)脫胎換骨出來(lái)。下面就是我在班級(jí)管理過(guò)程中的幾點(diǎn)總結(jié)。

一、首抓思想品德教育工作。

我們都知道思想品德教育工作是我們班主任工作的重中之重,也是對(duì)學(xué)生教育最有效和最不可缺少的方法和手段之一。因此,在日常教學(xué)工作中,我非常重視對(duì)學(xué)生的思想品德教育,幾乎是天天抓,常常講,從不敢松懈。尤其是初中階段的學(xué)生,可塑性強(qiáng),叛逆心強(qiáng),教師一定要根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展和生理,心里的需要,時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的動(dòng)態(tài)、需要和方向,及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,做到防患于未然,盡量把學(xué)生的一些不良苗頭扼殺在萌芽狀態(tài)。同時(shí),班主任一定要做到隨時(shí),隨地有準(zhǔn)備、有針對(duì)性的對(duì)個(gè)別有問(wèn)題的學(xué)生進(jìn)行教育。當(dāng)然,在教育時(shí),一定要顧及和照顧到學(xué)生的自尊心、面子,否則,工作就會(huì)陷入尷尬,效果就會(huì)大打折扣。

二、學(xué)習(xí)、成績(jī)是中心。

學(xué)校的核心工作是抓學(xué)習(xí),班級(jí)工作的核心當(dāng)然也就是學(xué)習(xí)。我從接手這屆學(xué)生開(kāi)始起,我就非常關(guān)注學(xué)習(xí)比較好的學(xué)生。對(duì)他們我提出高要求、高標(biāo)準(zhǔn),并根據(jù)他們的實(shí)際情況,分別提出不同的目標(biāo),讓他們感到老師非常信任和器重自己,并根據(jù)自己的實(shí)際感覺(jué)自己只要努力是能實(shí)現(xiàn)老師定的目標(biāo),也就是說(shuō)讓學(xué)生跳一跳是能摘到果子。這樣,學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中就能嘗到成功的喜悅,增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)的興趣和熱情,工作總結(jié)《一個(gè)班主任的班級(jí)工作總結(jié)--從學(xué)校最差班級(jí)脫胎換骨出來(lái)》。同時(shí),鼓勵(lì)他們?cè)趯W(xué)習(xí)上互相競(jìng)爭(zhēng),在生活上互相幫助。值得可喜的是二、三、四名之間競(jìng)爭(zhēng)非常激烈,咬得非常緊,分?jǐn)?shù)不相上下。三年來(lái),我們班的同學(xué)一直牢牢占據(jù)年級(jí)前幾名,前十名中我班占八人。

三、班干部是班級(jí)的核心。

我們都知道班干部是班主任的左膀右臂,班干部建設(shè)的好壞直接關(guān)系到班級(jí)的成長(zhǎng)進(jìn)步。我們班從初一以來(lái),由原來(lái)的四十多人到現(xiàn)在的三十來(lái)人,對(duì)每一個(gè)學(xué)生我都全面了解,細(xì)心考察。學(xué)習(xí)好的學(xué)生身材相對(duì)矮小、內(nèi)向,缺少號(hào)召力;有一部分學(xué)生身材高大,但學(xué)習(xí)極差,且無(wú)組織、無(wú)紀(jì)律。在班級(jí)結(jié)構(gòu)上我頗費(fèi)心思,在用人方面我絞盡腦汁,盡量做到人盡其才,發(fā)揮他們各自的優(yōu)勢(shì),把他們的心和能量都凝聚到班級(jí)建設(shè)中來(lái)。學(xué)習(xí)好的我要其負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)這方面,有號(hào)召力的且又有影響的我要求其負(fù)責(zé)紀(jì)律,有體育愛(ài)好的要其負(fù)責(zé)體育方面工作??傊M量把他們的長(zhǎng)處發(fā)揮出來(lái),讓他們感覺(jué)到自己能為班級(jí)做貢獻(xiàn),是班級(jí)中不可或缺的重要一員。班干部選好了,班級(jí)就有了凝聚力和向心力,班級(jí)就有了生氣和活力。當(dāng)然,班主任必須對(duì)班干部不定期的進(jìn)行培訓(xùn)和指導(dǎo),隨時(shí)掌控他們的動(dòng)向,了解他們的思想,因?yàn)榘嗉?jí)工作的開(kāi)展很大程度上依靠他們?nèi)ヘ瀼?、宣傳和?zhí)行。因此,老師要求學(xué)生做到的,必先自己做到,其次是班干部一定要做到,這就叫做身體力行,身先士卒做學(xué)生的榜樣,切記'己所不欲,勿施于人'的古訓(xùn)。

四、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。

每個(gè)班級(jí)中總有一些后進(jìn)生,尤其是我們這樣的基礎(chǔ)學(xué)校,后進(jìn)生的比例相對(duì)較多。我們班初一時(shí)后進(jìn)生的數(shù)量幾乎占到班級(jí)的三分之一還多,很多學(xué)生無(wú)心向?qū)W,并且經(jīng)常曠課,打架,甚至連偷雞摸狗的事也時(shí)有發(fā)生。面對(duì)這種局面,我不敢松懈,也不敢大意,我深知只要自己放松一點(diǎn),學(xué)生什么事都有可能做出來(lái)。擺在我面前的只有兩條路可走;要么就是放棄不干,要么就是好好干。面對(duì)困難,退縮不是我為人處事的方式,因此我別無(wú)選擇,只能加倍的好好工作。在工作方式和方法上我采取曉之以理,動(dòng)之以情;在學(xué)生犯錯(cuò)方面我盡量避免一棍子打死一切,并告訴學(xué)生犯錯(cuò)并不可怕,只要是人都會(huì)犯錯(cuò),關(guān)鍵是你犯錯(cuò)后敢不敢面對(duì),敢不敢承認(rèn),有沒(méi)有改過(guò)自新的勇氣。平時(shí)我也特別關(guān)注后進(jìn)生,關(guān)心他們的生活,了解他們的家庭情況,與他們交朋友,常和他們談心,犯錯(cuò)后及時(shí)找他們談話,讓他們意識(shí)到自己這樣下去的危害及后果,對(duì)于多次或?qū)医滩桓恼?,我做到雙管齊下,與家長(zhǎng)密切配合,采取多方教育,以達(dá)到教育目的。絕大多數(shù)同學(xué)在我這種教育之下都有了明顯的轉(zhuǎn)變,當(dāng)然,這也有可能是因?yàn)槟挲g大了,懂事了。

第8篇 中學(xué)班級(jí)安全工作年度總結(jié) 2350字

“安全責(zé)任,重于泰山”,安全工作是學(xué)校的首要工作,為切實(shí)保障學(xué)校師生安全,依據(jù)上級(jí)有關(guān)安全文件精神,我校持之以恒地開(kāi)展創(chuàng)建平安校園工作。一年來(lái),我校本著綜合治理堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治的原則,通過(guò)安全教育及演練,增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我防護(hù)能力;通過(guò)齊抓共管,營(yíng)造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面,從而切實(shí)保障師生安全和財(cái)產(chǎn)不受損失,維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序,消除學(xué)校大環(huán)境和班級(jí)治安秩序的各種不安全隱患?,F(xiàn)將本年度安全綜治工作總結(jié)如下:

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),健全組織

為進(jìn)一步做好安全教育工作,切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo),學(xué)校把安全工作列入重要議事日程,學(xué)校成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng),副校長(zhǎng)具體抓的安全工作領(lǐng)導(dǎo)組,并根據(jù)具體工作內(nèi)容成立了校園設(shè)施設(shè)備管理、法制教育、預(yù)防青少年犯罪、校園安保、食品衛(wèi)生、周邊環(huán)境整治等安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,強(qiáng)化對(duì)安全綜治工作的領(lǐng)導(dǎo)、督查及檢查,確保安全工作機(jī)制有效運(yùn)行。開(kāi)學(xué)初,學(xué)校反復(fù)斟酌,制定安全工作計(jì)劃,確保安全工作覆蓋到位,不留空白。

二、完善制度,措施到位

1、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。將安全保衛(wèi)工作列入各有關(guān)處室和班級(jí)管理的目標(biāo)考核內(nèi)容,并進(jìn)行嚴(yán)格考核,嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度,對(duì)造成安全事故的,要嚴(yán)肅追究有關(guān)部門及直接責(zé)任人的責(zé)任。

2、簽訂責(zé)任書(shū)。學(xué)校與處室和班主任層層簽訂責(zé)任書(shū),明確各自的職責(zé)。學(xué)校還與學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)簽訂了安全責(zé)任書(shū),明確了家長(zhǎng)應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。將安全教育工作作為對(duì)教職員工考核的重要內(nèi)容,實(shí)行一票否決制度。貫徹'誰(shuí)主管,誰(shuí)負(fù)責(zé)'的原則,做到職責(zé)明確,責(zé)任到人。

3、不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度,并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢(shì)的發(fā)展,不斷完善充實(shí)。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度,以及學(xué)生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、體育器材檢查、實(shí)驗(yàn)室管理等規(guī)章制度。對(duì)涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項(xiàng)工作,都要做到有章可循,違章必究,不留盲點(diǎn),不出漏洞。

4、制定應(yīng)急和預(yù)防機(jī)制。學(xué)校建立安全應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了安全應(yīng)急工作預(yù)案及疏散預(yù)案。

5、建立安全工作臺(tái)帳。學(xué)校安全工作的管理、教育及周邊安全等各類材料分門別類歸檔。

三、安全教育,警鐘長(zhǎng)鳴

1、強(qiáng)化教職工安全工作意識(shí)。

一年來(lái)我校將學(xué)校安全工作作為學(xué)校的首要工作來(lái)抓,定人定崗抓安全,大會(huì)小會(huì)講安全,人人心中有安全,為創(chuàng)建平安校園營(yíng)造了濃厚的氛圍。在每學(xué)期初召開(kāi)全體教職工大會(huì),提出安全第一的工作要求,反復(fù)強(qiáng)調(diào)安全工作的重要性,部署本學(xué)期安全工作重點(diǎn),提醒大家在日常工作中特別注意安全問(wèn)題;每周全體教師的政治學(xué)習(xí),提出的第一件工作就是對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。做到安全的事常提,安全的經(jīng)常念,嚴(yán)防死守,防患于未然。使學(xué)校上自校長(zhǎng)、下至普通教職工,每個(gè)人都把安全工作當(dāng)成做好本職工作的基本點(diǎn),在思想上時(shí)時(shí)刻刻繃緊安全弦,在工作中處處防范安全隱患,做到警鐘長(zhǎng)鳴,極大提高了全體教職工的安全憂患意識(shí)和安全責(zé)任感。

2、多種形式對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全教育,加強(qiáng)學(xué)生安全防護(hù)意識(shí),提高學(xué)生安全防護(hù)技能。

要確保安全,根本在于提高師生安全意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救能力,抓好安全教育,是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我校開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)。利用紅領(lǐng)巾廣播站、班隊(duì)會(huì)、活動(dòng)課、學(xué)科滲透等途徑,通過(guò)講解、演示和訓(xùn)練,對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全預(yù)防教育,還利用學(xué)校廣播、黑板報(bào)、手抄報(bào)、張貼標(biāo)語(yǔ)等宣傳工具及舉行主題班會(huì)、講座、安全征文與知識(shí)競(jìng)賽、方針逃生演習(xí)等形式開(kāi)展豐富多彩的安全教育。使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)和技能教育。學(xué)校積極推行一周安全提醒,學(xué)校利用周一升旗活動(dòng)時(shí)間,小結(jié)上周安全工作,強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng)。通過(guò)發(fā)放《致學(xué)生家長(zhǎng)的公開(kāi)信》、安全教育大家訪,增強(qiáng)家長(zhǎng)的安全意識(shí)。

四、加強(qiáng)硬件建設(shè),消除安全隱患

本年度,學(xué)校通過(guò)爭(zhēng)取,投入近50萬(wàn)元,修建了校園圍墻,為學(xué)校實(shí)現(xiàn)封閉管理打下了基礎(chǔ)。拆除了原有的d級(jí)危房和校門樓,新建了氣派的新校門。后塘埂、教學(xué)樓均安裝了不銹鋼護(hù)欄。通過(guò)爭(zhēng)取,將公安系統(tǒng)監(jiān)控?cái)z像頭安在校門前。目前,正在爭(zhēng)取通校道路改造工程。在校園兩口池塘旁,設(shè)置了不銹鋼永久性警示牌。

五、加強(qiáng)檢查,及時(shí)整改

開(kāi)展常規(guī)檢查。每學(xué)期開(kāi)學(xué)以后,學(xué)校把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一。汛前,學(xué)校對(duì)校舍進(jìn)行全面的安全檢查。冬季,學(xué)校對(duì)電線進(jìn)行防火安全檢查,學(xué)校還不定期對(duì)周邊安全進(jìn)行檢查等。同時(shí),積極配合上級(jí)部門對(duì)學(xué)校治安防控、食品安全等進(jìn)行檢查。

六、存在的主要問(wèn)題

我們?cè)诎踩Pl(wèi)方面雖然做了一定工作,安全保衛(wèi)工作得到加強(qiáng),但是安全保衛(wèi)工作的難度越來(lái)越大,學(xué)校安全保衛(wèi)工作的形勢(shì)仍然比較嚴(yán)峻。

1、社會(huì)育人環(huán)境存在不利于師生安全的因素。近幾年來(lái),在各級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)下,通過(guò)有關(guān)職能部門的集中綜合整治,學(xué)校周邊環(huán)境有明顯的好轉(zhuǎn)。但是,社會(huì)上的不安定因素和不良文化對(duì)師生安全的影響還是比較大的,非法出版的圖書(shū)、音像及網(wǎng)吧和游戲室對(duì)學(xué)生的影響還是存在的,學(xué)校周邊還存在安全隱患,通校道路,往來(lái)車子多且無(wú)序,時(shí)常末見(jiàn)減速,對(duì)學(xué)生上學(xué)放學(xué),造成了極大的安全隱患。部分學(xué)生需要乘坐校車上下學(xué),存在安全隱患。

2、學(xué)校安全工作的難度不斷增大。學(xué)生中獨(dú)生子女越來(lái)越多,獨(dú)生子女在家庭中往往受保護(hù)較多,而缺乏生活經(jīng)驗(yàn)。學(xué)生作為社會(huì)的弱勢(shì)群體,多數(shù)自我保護(hù)意識(shí)和安全防范能力低,大大增加了學(xué)校安全工作的難度。

今后,我們將進(jìn)一步重視安全保衛(wèi)工作,及時(shí)協(xié)調(diào)社會(huì)各界共同關(guān)心學(xué)生安全,解決安全保衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問(wèn)題,不斷提高我校安全保衛(wèi)工作水平。

第9篇 班級(jí)個(gè)人年度工作總結(jié) 2350字

班級(jí)個(gè)人年度工作總結(jié)

一學(xué)期的時(shí)光就這樣過(guò)去了,回顧一學(xué)期的工作,想說(shuō)的真是太多太多。人民教師這一職業(yè)是非常辛苦的,尤其是班主任,不僅擔(dān)負(fù)著教學(xué)工作,更擔(dān)負(fù)著管理全班同學(xué)的重?fù)?dān)。班主任是學(xué)生班集體的教育者、組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,也是學(xué)校教育工作、尤其是學(xué)校思想品德教育工作的主力軍,可以說(shuō),班主任工作的好壞直接關(guān)系到整個(gè)學(xué)校的發(fā)展。下面分幾個(gè)方面來(lái)說(shuō)一說(shuō):

一、思想方面:

本人能積極參加政治學(xué)習(xí),關(guān)心國(guó)家大事,堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策,遵守勞動(dòng)紀(jì)律,團(tuán)結(jié)同志,熱心幫助同志;教育目的明確,態(tài)度端正,鉆研業(yè)務(wù),勤奮刻苦;班主任工作認(rèn)真負(fù)責(zé),關(guān)心學(xué)生,愛(ài)護(hù)學(xué)生,為人師表,有奉獻(xiàn)精神。

二、教學(xué)方面:

1、備課

開(kāi)學(xué)初,積極參加教研室組織的教研活動(dòng),在師校教研員的指導(dǎo)下進(jìn)行集體備課,仔細(xì)聽(tīng),認(rèn)真記,領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)。然后根據(jù)要求,提前兩周備好課,寫好教案。平時(shí)做到周前備課。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參,學(xué)習(xí)好大綱,虛心向同年組老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材,找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。

2、上課

上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。上課時(shí)認(rèn)真講課,力求抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn),精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,使學(xué)生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,有難度的問(wèn)題找優(yōu)等生;一般問(wèn)題找中等生;簡(jiǎn)單些的總是找學(xué)困生回答。桌間巡視時(shí),注意對(duì)學(xué)困生進(jìn)行面對(duì)面的輔導(dǎo),課后及時(shí)做課后記,找出不足。

3、輔導(dǎo)

我利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),不明白的耐心講解,不會(huì)寫字就手把手地教,及時(shí)查缺補(bǔ)漏。并與家長(zhǎng)聯(lián)系,及時(shí)溝通情況,使家長(zhǎng)了解情況,以便在家里對(duì)孩子進(jìn)行輔導(dǎo)。為了輔導(dǎo)學(xué)困生,我常常在班后把他們帶回家,給他們吃小灶。

4、作業(yè)

根據(jù)減負(fù)的要求,我把每天的作業(yè)經(jīng)過(guò)精心地挑選,適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性的作業(yè)。

三、德育工作:

德育是學(xué)校工作中的重中之重,而班主任德育工作的秘訣就是愛(ài)。師愛(ài)是偉大的、神圣的。師愛(ài)是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感,它凝結(jié)著教師無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。師愛(ài)是超凡脫俗的愛(ài)。這種愛(ài)沒(méi)有血源和親情,沒(méi)有私利與目的,然而這種愛(ài)卻有一種巨大的力量。

1、愛(ài)就是了解。

愛(ài)學(xué)生就要了解學(xué)生,包括對(duì)學(xué)生的身體狀況、家庭情況、知識(shí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)成績(jī)、興趣愛(ài)好、性格氣質(zhì)、交友情況、喜怒哀樂(lè)的深刻了解。這是做好班級(jí)管工作、避免教育盲點(diǎn)、因材施教的前提,也是提高教育管理水平、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件。

為了了解學(xué)生我每天都和他們?cè)谝黄?,課間和他們一起做游戲,中午休息時(shí)和他們說(shuō)說(shuō)話,在閑談過(guò)程中了解他們的基本情況。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的了解,知道了許多,了解了孩子的一切,我才能有的放矢地去關(guān)懷他們。

2、愛(ài)就是關(guān)懷。

師愛(ài)是教育的潤(rùn)滑劑,是進(jìn)行教育的必要條件。當(dāng)教師全身心地愛(ài)護(hù)、關(guān)心、幫助學(xué)生,做學(xué)生的貼心人時(shí),師愛(ài)就成了一種巨大的教育力量。正因?yàn)橛辛藥煇?ài),教師才能贏得學(xué)生的信賴,學(xué)生才樂(lè)于接受教育,教育才能收到良好的效果。師愛(ài)要全面、公平。全面公平的愛(ài)是指教師要熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生。學(xué)習(xí)好的要愛(ài),學(xué)習(xí)一般的要愛(ài),學(xué)習(xí)差的也要愛(ài);活潑的要愛(ài),文靜踏實(shí)的`要愛(ài),內(nèi)向拘謹(jǐn)?shù)母獝?ài);金鳳凰要愛(ài),丑小鴨同樣也要愛(ài)。

3、愛(ài)就是尊重。

尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ)。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格。教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過(guò)程中的不同的地位,但在人格上應(yīng)該是平等的,這就是要求教師不能盛氣凌人,更不能利用教師的地位和權(quán)力污辱學(xué)生;理解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā),理解他們的要求和想法,理解他們幼稚和天真;信任學(xué)生要信任他們的潛在能力,放手讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉,在磨練中成長(zhǎng)。只有這樣,學(xué)生才能與教師縮小心理距離,學(xué)生才會(huì)對(duì)教師產(chǎn)生依賴感。

4、愛(ài)就是責(zé)任。

愛(ài)學(xué)生要深入地愛(ài),愛(ài)學(xué)生要理智地愛(ài)。就是要嚴(yán)格要求學(xué)生,對(duì)學(xué)生不嬌慣、不溺愛(ài)。對(duì)其缺點(diǎn)錯(cuò)誤,不縱容、不姑息、不放任。師愛(ài)既蘊(yùn)含著強(qiáng)烈的情感色彩,又表現(xiàn)出深刻的理智,不僅著眼于學(xué)生目前的得失和苦樂(lè),更注重學(xué)生未來(lái)的發(fā)展和前途。

作為一個(gè)班主任,我有責(zé)任引領(lǐng)他們走進(jìn)知識(shí)的殿堂,學(xué)到更多的知識(shí);我有責(zé)任引領(lǐng)他們張開(kāi)理想的風(fēng)帆,駛向夢(mèng)中的彼岸;我有責(zé)任引領(lǐng)他們插上智慧的翅膀,翱翔在無(wú)盡的天空。

教師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識(shí),更在于引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)生活和生存的基本技能,及做人的基本行為準(zhǔn)則。

四、個(gè)人學(xué)習(xí):

積極學(xué)習(xí)各種教育理論,以充實(shí)自己,以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),更好地進(jìn)行教育教學(xué)。

五、努力方向:

1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,課堂上做到精講精練,注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),知識(shí)上做到課課清、段段清。

2、對(duì)差生多些關(guān)心,多點(diǎn)愛(ài)心,再多一些耐心,使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。

3、加強(qiáng)守紀(jì)方面的教育,使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí),課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己。

4、教育學(xué)生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生,增強(qiáng)主人翁意識(shí)和責(zé)任感。

5、利用各種方法,訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。

6、在教學(xué)上下功夫,努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步。

教育工作,是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì)在發(fā)展,時(shí)代在前進(jìn),學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺(jué)性,及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題,掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責(zé)地做好工作,以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。

一份春華,一份秋實(shí),在教書(shū)育人的道路上我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生,我用我的情去培育我的學(xué)生,我無(wú)愧于我心,我無(wú)悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛(ài)學(xué)生的一團(tuán)火,將自己最珍貴的愛(ài)奉獻(xiàn)給孩子們,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵。

第10篇 幼兒園小班班級(jí)年度總結(jié) 950字

我總是說(shuō)時(shí)間很快,其實(shí)這是必然的現(xiàn)象,學(xué)期工作總是很快,在幼兒園我的自己覺(jué)得自己的的日子很快,作為幼師我這種意識(shí)很早之前就有了,跟孩子們相處非常的好,孩子們沒(méi)有什么煩惱,作為一名幼師我的工作就是教導(dǎo)這么一群孩子,更合適的應(yīng)該是說(shuō)在引導(dǎo)著每一位孩子的思想,這個(gè)學(xué)期已經(jīng)是第二個(gè)學(xué)期了,也是一個(gè)工作進(jìn)程的一大步,小班的孩子們也基本適應(yīng)了,一個(gè)學(xué)期又開(kāi)始也有結(jié)束,開(kāi)始的一段時(shí)間是繁忙的,現(xiàn)在也是繁忙的,不知道是不是所有事情都是這樣,在結(jié)束之際也該總結(jié)一下。

一、管理工作

小班的管理工作是一個(gè)很困難的工作,這么以來(lái)我不得不做好準(zhǔn)備了,盡管這學(xué)期開(kāi)學(xué)之前孩子們已經(jīng)有了一學(xué)期的適應(yīng),在幼兒園這么一個(gè)小環(huán)境下,我對(duì)自己很有信心,我沒(méi)有帶過(guò)幾次小班,盡管老師們都說(shuō)不好帶,但是我還是毅然的做好工作,第一個(gè)惡學(xué)期已經(jīng)堅(jiān)持下來(lái)了,這學(xué)期的我進(jìn)行的還是相比上學(xué)期好,小班的管理工作不管是在上學(xué)期還是在下學(xué)期都是不容易的,在這個(gè)學(xué)期以來(lái)我非常清楚地認(rèn)識(shí)到做好一名幼師的職責(zé),管理好一群孩子是我的職責(zé),教育好這一群孩子也是我的職責(zé),我不得不承認(rèn),還一點(diǎn)很重要,負(fù)責(zé)孩子們?cè)趫@內(nèi)的安全更加是我的職責(zé)。

管理好一個(gè)班級(jí),特別是幼兒班,或許我的方式方法不同,但是我一直在努力著,我一直在學(xué)習(xí)怎么去管理好這個(gè)群體,這個(gè)學(xué)期的工作我還是變化了很多,不管是在什么時(shí)候我都會(huì)告訴自己,我的任務(wù)就是在這個(gè)前提下給自己一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì),做好管理工作保證這個(gè)班級(jí)在有序的進(jìn)行著。

二、安全工作

我應(yīng)該注意孩子們的安全,小班的孩子相對(duì)不同,年紀(jì)是比較小的,剛剛來(lái)到這個(gè)新的環(huán)境或許這是一個(gè)新的生活狀態(tài),但是孩子們的安全意識(shí)不能夠松氣,小班的孩子們沒(méi)有一個(gè)全面的意識(shí),對(duì)于安全也好,對(duì)于一下危險(xiǎn)物品也好,我們做老師的這相關(guān)方面應(yīng)當(dāng)加深教導(dǎo),我很強(qiáng)調(diào)孩子們的安全,一個(gè)學(xué)期下來(lái)我的工作做的很多,不僅僅是一個(gè)片面的安全教導(dǎo),我會(huì)很很負(fù)責(zé)的去做好這些工作,孩子們的安全意識(shí)也是我一直努力的方向。

三、不足之處

一個(gè)學(xué)期的總有一些地方不是那么的理想,我的缺點(diǎn)是我需要改變的,盡管帶過(guò)了很多小班,我對(duì)每一個(gè)孩子都是保持這一個(gè)好的心態(tài)在教育,有時(shí)候也會(huì)覺(jué)得想自己會(huì)做不好,從而失去信心,我會(huì)改變的。

第11篇 2023學(xué)年度上學(xué)期班級(jí)工作總結(jié) 1150字

忙忙碌碌的一個(gè)學(xué)期就這樣過(guò)去了,回顧走過(guò)的班級(jí)管理之路,有收獲、有成績(jī)、也有碌碌無(wú)為的遺憾。無(wú)論是收獲或者是不足,都是指導(dǎo)今后工作的一筆財(cái)富。現(xiàn)在把它們總結(jié)如下: 因我本人崇尚以人為本、人性自由的教育,所以本學(xué)期在班級(jí)管理中我也以學(xué)生為本,讓學(xué)生“學(xué)會(huì)自主、合作學(xué)習(xí);學(xué)會(huì)自主、合作管理”,調(diào)動(dòng)班級(jí)一切積極的因素。

一、班級(jí)情況介紹

初231班是一個(gè)在“水平公平、人數(shù)公平、男女人數(shù)公平”的理念指導(dǎo)下,剛剛組建的新的班級(jí)。有42位學(xué)生,其中男27人,女15人;成績(jī)?cè)谀昙?jí)后一百的有20人,二百到三百有15人,一百到二百有4人,前一百有3人;離異家庭幾乎占一半。家長(zhǎng)大多是個(gè)體工作,整體水平偏低。特別是行為習(xí)慣較差的學(xué)生較多。

二、主要方法與措施

1、抓行為習(xí)慣培養(yǎng)。

學(xué)生表現(xiàn)的行為規(guī)范和良好習(xí)慣的培養(yǎng)不夠。主要是從這些方面體現(xiàn)的:自習(xí),課間操排隊(duì)聲音較嘈雜,尤其是部分男生動(dòng)作太慢,集體觀念缺乏?;旧嫌卸鄶?shù)情況因?yàn)榧o(jì)律和衛(wèi)生工作沒(méi)做好。也因此影響了真?zhèn)€班級(jí)以及班級(jí)的榮譽(yù)。針對(duì)這些令人不滿意的表現(xiàn),我加強(qiáng)提醒,進(jìn)行了開(kāi)展集體意識(shí)教育。利用班會(huì)課我也相應(yīng)地增加了一些關(guān)于集體合作,學(xué)生之間團(tuán)結(jié),互相幫助的事例加以引導(dǎo)。還有對(duì)王楠翔等自制力非常差的同學(xué)要多進(jìn)行耐心教育,分析問(wèn)題嚴(yán)重性,一個(gè)人代表的是集體,引導(dǎo)他們知錯(cuò)要改。另外,強(qiáng)化制度的嚴(yán)肅性,學(xué)習(xí)了學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度以及班級(jí)規(guī)章制度,用嚴(yán)格的制度要求每一位學(xué)生。

2、培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng)

學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),特別是上課,要樹(shù)立向課堂要質(zhì)量的理念,同時(shí)培養(yǎng)他們“學(xué)會(huì)自主、合作學(xué)習(xí);學(xué)會(huì)自主、合作管理”的意念,調(diào)動(dòng)班級(jí)一切積極的因素,全身心的投入到“為我學(xué)、我要學(xué)”的意境中去。培養(yǎng)學(xué)生尊敬師長(zhǎng),開(kāi)展創(chuàng)良好學(xué)習(xí)環(huán)境的競(jìng)賽活動(dòng)。進(jìn)行了學(xué)法交流活動(dòng),向?qū)W生介紹了一些過(guò)去優(yōu)秀學(xué)生的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。

3、發(fā)展個(gè)性培養(yǎng)特長(zhǎng)

利用一切機(jī)會(huì)發(fā)展學(xué)生。本學(xué)期我們開(kāi)了一次體育運(yùn)動(dòng)會(huì),在之前我進(jìn)行了動(dòng)員,要求每一位學(xué)生從大局出發(fā),從班級(jí)榮譽(yù)考慮,充分發(fā)揮自己的個(gè)性特長(zhǎng),積極地準(zhǔn)備,踴躍參與,最后贏得了年級(jí)第三的好成績(jī)。另外,在班級(jí)環(huán)境布置的過(guò)程中,充分發(fā)揮學(xué)生的聰明才智,確定了班級(jí)的標(biāo)語(yǔ)等。學(xué)生有了行動(dòng)的指南,同時(shí)也發(fā)展了自己。

三、存在問(wèn)題

心態(tài)不夠平和。在做一些工作時(shí),往往會(huì)有點(diǎn)情緒化,尤其是有時(shí)很想做好它,由于一些方法和措施采取不當(dāng)而失敗了,但我不夠理智,沒(méi)有好好分析總結(jié)甚至改進(jìn),就放棄了。有時(shí)學(xué)生有些工作或比賽表現(xiàn)不好,我沒(méi)有進(jìn)行很好的分析和鼓勵(lì),只是沮喪失望,影響了自己的心情還影響了工作的積極性。因此我要及時(shí)調(diào)整心態(tài),以積極樂(lè)觀的態(tài)度面對(duì)學(xué)生,面對(duì)教學(xué)工作和班主任工作。今后,我一定多注意這些方面存在的不足,加強(qiáng)個(gè)性修養(yǎng),在以后的工作中經(jīng)常提醒自己,要戒惰戒躁,不要形成惰性,要盡量吸取教訓(xùn),改變自己,爭(zhēng)取進(jìn)步!

第12篇 班級(jí)保育員年度工作總結(jié) 850字

新的一學(xué)期已經(jīng)過(guò)去2個(gè)多月了,在這兩個(gè)多月里我也逐漸的了解和體會(huì)到了“教師”所代表的含義和責(zé)任,同時(shí)也慢慢的適應(yīng)了在幼兒園的工作,幼兒教師是一個(gè)需要極大耐心,細(xì)心和誠(chéng)心的工作,對(duì)此,我也不斷學(xué)習(xí),不斷的思考,努力提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)和素質(zhì),和本班老師相互配合,同時(shí)也希望在不久的將來(lái)我也能夠成為一名稱職的老師。

以下是這兩個(gè)多月的保育員工作總結(jié):

關(guān)心孩子,熱心工作?,F(xiàn)在幼兒正處于生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期,所以要十分重視培養(yǎng)幼兒良好的飲食習(xí)慣,在幼兒吃飯前我讓他們做老師的好幫手(值日生),協(xié)助老師做一些力所能及的餐前準(zhǔn)備工作,如擺碗等。如果下午吃水果,吃完幫著一起收拾桌子,這樣在幼兒中也會(huì)發(fā)生一系列反應(yīng),使他們食欲大增。

平時(shí)注意培養(yǎng)幼兒集中思想進(jìn)食,從小養(yǎng)成專心吃飯,細(xì)嚼慢咽的好習(xí)慣,同時(shí)還不忘引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,飯前便后洗手,飯后漱口擦嘴,不吃不潔食物,喝湯不出聲,進(jìn)餐不說(shuō)話,不亂扔殘?jiān)さ取?/p>

在班里我注意培養(yǎng)幼兒獨(dú)立自主的能力,通過(guò)各種途徑,讓幼兒懂得自己的事情自己做,遇到問(wèn)題自己想辦法解決,同伴之間要互相幫助互相謙讓友好相處等。

認(rèn)真執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,嚴(yán)格執(zhí)行消毒工作。在傳染病期間要做好室內(nèi)環(huán)境和玩具的消毒工作,把培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣作為保

育工作的重中之重。在日常教學(xué)活動(dòng)中,能夠配合班上老師的工作,為幼兒準(zhǔn)備活動(dòng)用品,戶外活動(dòng)時(shí),積極協(xié)助老師組織活動(dòng),仔細(xì)觀察每個(gè)孩子的動(dòng)態(tài),對(duì)淘氣的孩子要特別注意,并不時(shí)的對(duì)孩子進(jìn)行提醒,防患于未然。

教師的責(zé)任就是要身體力行,以人育人。兒童時(shí)期的生理發(fā)展和心理發(fā)展是一個(gè)迅速又關(guān)鍵的時(shí)期,兒童在這個(gè)時(shí)期的判斷主要是依據(jù)于成人的,所以教師就成為了兒童重要的引導(dǎo)者。

在很多時(shí)候,教師在孩子的眼里是完美的化身,是榜樣,教師的一言一行都受到孩子的關(guān)注。因此教師的人格對(duì)學(xué)生的影響是巨大的,甚至是終生的,尤其是教師不良的行為所產(chǎn)生的負(fù)面影響更是無(wú)法挽回。這就要求教師在要求幼兒如何如何做之前,要先嚴(yán)格的要求自己,這樣才能為幼兒做個(gè)好榜樣。

第13篇 教師班級(jí)管理年度工作總結(jié) 1400字

本學(xué)期班級(jí)工作的重點(diǎn)是繼續(xù)做好班常規(guī)的管理工作,同時(shí),抓好升學(xué)考試的成績(jī),我主要做了如下幾方面的工作:

一、制定班紀(jì)文明公約、安全文明公約,抓好班級(jí)常規(guī)管理。

以前也制定過(guò)班紀(jì)文明公約,但在安全方面缺乏一個(gè)具體的約定,針對(duì)這種情況,我地制定班紀(jì)文明公約的同時(shí),也制定了安全文明公約。而不是以前的模糊不清。宣講完成之后,再在班上張貼出來(lái),時(shí)時(shí)給同學(xué)們一個(gè)警醒。事實(shí)證明,這一方法是切實(shí)可行的,我班這個(gè)學(xué)期在街為規(guī)范的扣分方面,比以前有了大幅度的減少。

二、加強(qiáng)班墻室的建設(shè),營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

以前班墻室的建設(shè)幾乎是一片空白,既起不到對(duì)同學(xué)們學(xué)習(xí)的促進(jìn)作用,也達(dá)不到對(duì)同學(xué)們進(jìn)行宣傳教育的結(jié)果。本學(xué)期我在班后面的墻壁上,開(kāi)創(chuàng)了兩塊學(xué)習(xí)園地,學(xué)習(xí)園地四個(gè)字用剪紙剪出來(lái),四周再貼上彩紙邊框,起到一個(gè)美化的效果。學(xué)習(xí)園地里面的內(nèi)容定斯更新。

三、進(jìn)行衛(wèi)生改革,加強(qiáng)班級(jí)的衛(wèi)生管理

以前的值日工作存在著很的缺陷,經(jīng)常出現(xiàn)有同學(xué)不掃地的現(xiàn)象,罰也起不到較好的作用。本學(xué)期我進(jìn)行了很大的改革。首先黨小組成員的組成由同學(xué)們自己自由組合,不再是以前的硬性規(guī)定的組來(lái)掃地,這樣就避免了同學(xué)內(nèi)部之間的不合作關(guān)系。組定下來(lái)之后,由原來(lái)的每組值日制改為現(xiàn)在的每組值周制。每一周的值周成績(jī)由學(xué)生會(huì)公布出來(lái)之后,達(dá)到學(xué)校的第一名,本組成員獎(jiǎng)勵(lì)筆記本一個(gè),如果過(guò)不到本周學(xué)校的平均分,該組要重掃一個(gè)星期,由于獎(jiǎng)懲有具體的依據(jù)可循,同學(xué)們值周的積極性比以前有了一個(gè)質(zhì)的飛躍。很多同學(xué)一大早就回來(lái)掃地了,包括那些平時(shí)偷懶的同學(xué),這時(shí)也變得特別勤快起來(lái)。由于衛(wèi)生工作得力,本學(xué)期學(xué)校十項(xiàng)評(píng)比的流動(dòng)紅旗,我班幾乎每個(gè)星期都拿到。

四、厚愛(ài)中差生,全面進(jìn)行素質(zhì)教育

所謂差生也就是后進(jìn)生,一種表現(xiàn)為成績(jī)差,一種表現(xiàn)為思想落后及行為習(xí)慣差。優(yōu)生則相反。而介于優(yōu)生和差生之間的則為中等生。 由于中差生的種種表現(xiàn)欠佳而影響集體,作為人的正常心理反應(yīng),他們會(huì)不同程度受到師生的冷落、薄待甚至歧視。這樣教育的結(jié)果是差生更差。

而不容忽視的是:優(yōu)生畢競(jìng)是少數(shù),中差生卻是學(xué)生群體中占?jí)旱苟鄶?shù)的蕓蕓眾生。 教育學(xué)理論告訴我們:小學(xué)教育的基本任務(wù)就是對(duì)少年兒童進(jìn)行身心全面發(fā)展的基礎(chǔ)性素質(zhì)教育,也就是說(shuō),應(yīng)屬于為少年兒童身心兩方面的和諧、統(tǒng)一發(fā)展,為他們學(xué)會(huì)怎樣做人和進(jìn)一步的學(xué)習(xí)與發(fā)展,全面地打基礎(chǔ)的教育。素質(zhì)教育主要的標(biāo)志是:教師是否面向全體學(xué)生,是否進(jìn)行全面發(fā)展的教育。應(yīng)該說(shuō)不存在面向優(yōu)生的問(wèn)題,故而面向全體的關(guān)鍵就在于能否面向中差生。大量事實(shí)說(shuō)明:今天的'尖子'明天不一定就是'尖子',今天的差生,不一定明天還是差生,更何況所謂'優(yōu)生'與'差生'的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)本身就有局限性和片面性。比如許多在校的優(yōu)生,在社會(huì)實(shí)踐中不一定工作就很出色,而有一些所謂在校時(shí)的差生,倒還表現(xiàn)出了創(chuàng)造性。這說(shuō)明:唯有堅(jiān)持'面向全體',特別是面向中差生才是切切實(shí)實(shí)的素質(zhì)教育。

尋找一下中差生的原因(排除弱智兒童),是多方面的,普遍的認(rèn)為是:學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,要求自己不嚴(yán)格。為什么會(huì)這樣呢?客觀的原因是小學(xué)生本身就有的個(gè)別差異所至。有些人為的因素是:由于犯有某個(gè)缺點(diǎn)而遭老師嚴(yán)厲責(zé)問(wèn)而自我調(diào)節(jié)力差產(chǎn)生厭煩情緒;或由于老師的誤會(huì)蒙受過(guò)'不白之冤'產(chǎn)生心理失衡而自暴自棄和逆反;或由于家庭的負(fù)作或面對(duì)社會(huì)陰暗面時(shí)缺少應(yīng)有的正確引導(dǎo)而形成不良習(xí)性。等等。

第14篇 幼兒園2023學(xué)年度下學(xué)期中班班級(jí)工作總結(jié) 1150字

伴著炎炎夏日的到來(lái),我們即將結(jié)束本學(xué)期的工作?;仡欉@一學(xué)期所做的工作,在我們老師和全班幼兒及家長(zhǎng)的共同努力下,各方面都有了一定程度的進(jìn)步和提高?,F(xiàn)就半學(xué)期班級(jí)工作具體情況總結(jié)如下:

一、教育教學(xué)方面

我們認(rèn)真對(duì)照本班幼兒的年齡特點(diǎn),結(jié)合幼兒園整體課程,學(xué)習(xí)了語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、科學(xué)、社會(huì)、健康、音樂(lè)、美術(shù)。幼兒掌握良好。特別是數(shù)學(xué)方面,比以前有了明顯的進(jìn)步,幼兒基本上能夠正確的點(diǎn)數(shù)。語(yǔ)言發(fā)展的也很好,動(dòng)手能力也比以前有了提高,簡(jiǎn)單的圖畫幼兒基本能完成。

二、生活護(hù)理及常規(guī)教育

1、生活管理

在幼兒園工作中,教育孩子的工作固然重要,但保育工作也不能忽視。我們兩位教師在注意了教育教學(xué)工作的同時(shí)更注意了保育工作的落實(shí),嚴(yán)格按照安全、衛(wèi)生制度,每天堅(jiān)持教室的通風(fēng)及室內(nèi)外環(huán)境的清潔。六月份,因?yàn)槲野鄠€(gè)別幼兒的腮腺炎,我們每天都對(duì)教師消毒,仔細(xì)觀察班上幼兒情況,及時(shí)隔離,腮腺炎傳染得到了較好的控制。

2、常規(guī)管理

幼兒升入中班后覺(jué)得自己長(zhǎng)大了,我們培養(yǎng)了幼兒良好的進(jìn)餐,午睡等習(xí)慣,積極鼓勵(lì)幼兒學(xué)做自己的事。大多數(shù)幼兒會(huì)在老師的指導(dǎo)下獨(dú)立地有序地穿脫衣服,鞋子,獨(dú)立能力提高了。

三、家長(zhǎng)工作

本學(xué)期我們通過(guò)家園聯(lián)系手冊(cè),家園共育欄等形式與家長(zhǎng)進(jìn)行交流。這樣拉近了我們與家長(zhǎng)之間的距離。在慶六一活動(dòng)中,在家長(zhǎng)的大力支持與配合下,使我班的活動(dòng)得以順利的發(fā)展,拉近了家長(zhǎng)與老師的距離,真正做到讓家長(zhǎng)滿意。

四、個(gè)別幼兒的培養(yǎng)

每個(gè)班級(jí)都會(huì)有特殊的幼兒,我班也不例外。樊勁琥小朋友是個(gè)衛(wèi)生、行為習(xí)慣都很差的孩子。因?yàn)樗偸窍矚g打別人,在學(xué)習(xí)時(shí)影響他人,所以小朋友都不愿和他玩,他也不喜歡小朋友,總是攻擊他人。剛開(kāi)始,我們總是采取批評(píng)教育的方法,并與家長(zhǎng)聯(lián)系,將幼兒這種壞習(xí)慣告訴家長(zhǎng),希望家長(zhǎng)多多教育??墒沁@種方法收效甚微。我們幼兒園每天 //m.ok3w.net 入園時(shí)都要配合保育員晨檢,他是不愿意的。有一次,他是十分主動(dòng)地配合晨檢。保育員告訴我后,我在全班面前表?yè)P(yáng)了他,我發(fā)現(xiàn)他那天表現(xiàn)非常棒。以后我就以表?yè)P(yáng)的方式鼓勵(lì)他,他現(xiàn)在比以前進(jìn)步多了,我對(duì)小朋友的教育方式也改變了。

五、存在不足與努力方向

雖然我們的教育方式做得很努力,但他存在不足,需要我們進(jìn)一步努力。

1、個(gè)別幼兒有挑食現(xiàn)象,一些幼兒進(jìn)餐注意力不集中,速度慢,進(jìn)餐習(xí)慣有待改善。

2、要加強(qiáng)幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)言,認(rèn)真傾聽(tīng),培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣。

3、多數(shù)幼兒動(dòng)作協(xié)調(diào)能力差,在以后的教學(xué)工作中,多開(kāi)展體育活動(dòng),訓(xùn)練動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

4、在新的學(xué)期中,我班兩位老師將認(rèn)真反思自己工作中的不足,確定努力方向,繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作精神。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐探索,全心全意的投入工作,使班級(jí)工作更加出色!

第15篇 五年級(jí)班級(jí)的年度工作總結(jié) 1950字

時(shí)間總是匆匆而過(guò),緊張的復(fù)習(xí)后,轉(zhuǎn)眼又到了自我總結(jié)的時(shí)刻,回首一學(xué)期的工作,有過(guò)喜悅也有遺憾,但看到自己的學(xué)生在失敗與成功中不斷摸索前進(jìn),心中還是倍感欣慰。這是我擔(dān)任本班班主任的第六個(gè)學(xué)期,透過(guò)六個(gè)學(xué)期的努力,班級(jí)管理已取得必須的成效,學(xué)生的行為規(guī)范基本上納入正軌,班級(jí)狀況也較正常。班主任是班級(jí)工作的直接管理者,直接職責(zé)人,是做好班級(jí)管理的關(guān)鍵核心,道德建設(shè)的主力軍,是學(xué)生個(gè)性發(fā)展的榜樣和領(lǐng)路人。要做好班主任工作,確實(shí)不易。作為班主任首先要熱愛(ài)這一工作,把這一崗位當(dāng)作一項(xiàng)崇高的事業(yè)來(lái)做,具有無(wú)私奉獻(xiàn)精神,因?yàn)榘嘀魅喂ぷ饕馕吨姆瞰I(xiàn),更多的付出,物質(zhì)方面的回報(bào)十分少。但卻會(huì)贏得更多的家長(zhǎng)和學(xué)生的尊重,會(huì)給你的人生留下許許多多,讓你難以忘懷的回憶,根據(jù)這一學(xué)年的班主任經(jīng)歷,作一簡(jiǎn)要的總結(jié),概括。

一、樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀念,構(gòu)成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

1、抓好課堂紀(jì)律,首先作好學(xué)生的思想工作,要求學(xué)生以同等的眼光看待每一門課。其次,采取相應(yīng)的措施及獎(jiǎng)懲。要求學(xué)生養(yǎng)成課前做好準(zhǔn)備工作,上課要求學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽(tīng),及時(shí)掌控課堂秩序。讓學(xué)生在書(shū)上學(xué)習(xí)記一些筆記,提高課堂的學(xué)習(xí)效率。同時(shí)加強(qiáng)與任課教師間的聯(lián)系,了解學(xué)生的課堂表現(xiàn),并由紀(jì)律委員、小組長(zhǎng)記錄學(xué)生的課堂紀(jì)律狀況,及時(shí)了解反饋。對(duì)于違紀(jì)的同學(xué)給予必須的懲罰,并肯定學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步,提高其重視度。最后,了解學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習(xí)狀況,針對(duì)個(gè)體制定措施,幫忙其把學(xué)習(xí)成績(jī)搞上去培養(yǎng)建立一支有職責(zé)心的班干部,工作實(shí)行精細(xì)化職責(zé)制。

2、班主任工作十分辛苦,事務(wù)繁忙。怎樣才能把班主任工作做好,又能抽出更多的時(shí)間,研究備課,研究課堂,有更多的時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)困生,本人經(jīng)過(guò)多年的實(shí)踐,認(rèn)為,作為班主任必須要充分相信學(xué)生,許多工作放手讓學(xué)生去做,這樣既培養(yǎng)鍛煉了學(xué)生的潛力,又使自己從繁雜的班級(jí)事務(wù)中解放出來(lái)。這需要班主任培養(yǎng)小干部,對(duì)班級(jí)管理做好指導(dǎo)。如班長(zhǎng)的統(tǒng)領(lǐng)和協(xié)調(diào)檢查;衛(wèi)生委員的值日安排,檢查;學(xué)習(xí)委員每一天的早讀,課外作業(yè)的收交;體育委員的廣播操,眼保健操檢查;文藝委員的活動(dòng)安排檢;小組長(zhǎng)的帶頭作用等。把班級(jí)的諸項(xiàng)事務(wù),與學(xué)生協(xié)商,實(shí)行自愿承包,職責(zé)到人。

2,充分發(fā)揮班委會(huì)的作用。班主任每周至少開(kāi)一次班委會(huì),對(duì)每周的狀況進(jìn)行簡(jiǎn)單總結(jié),多鼓勵(lì),多指導(dǎo)。出現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)開(kāi)。還注意做到,每學(xué)年都進(jìn)行班干部輪換,至少換三分之一。其他班干部任職時(shí)間,無(wú)特殊狀況,都不超過(guò)兩學(xué)年。要做好輪換下來(lái)的班干部的思想工作,為調(diào)動(dòng)他們的用心性,在班里實(shí)行紅藍(lán)兩隊(duì),輪換下來(lái)的班干部作為藍(lán)隊(duì),負(fù)責(zé)監(jiān)督;還能夠每月拿出一周的時(shí)間,讓藍(lán)隊(duì)的干部工作,調(diào)動(dòng)起雙方的用心性。在這一學(xué)年中,我真正感受到了做班主任也能夠從瑣碎的班級(jí)工作中解脫出,過(guò)舒心的日子,而班級(jí)的各項(xiàng)工作仍能照常開(kāi)展:在這一學(xué)期中,同學(xué)們?cè)诒姸嘈「刹康膸ьI(lǐng)下每月一次舉行了生動(dòng)活潑的主題隊(duì)會(huì)活動(dòng),人人爭(zhēng)當(dāng)規(guī)范生活動(dòng)等。對(duì)于學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)都能用心參與并取得了優(yōu)異的成績(jī)。

二、培養(yǎng)學(xué)生的興趣,發(fā)展學(xué)生的特長(zhǎng),為班級(jí)爭(zhēng)榮譽(yù)。

1,除了正常的教學(xué)和其他一些班級(jí)事務(wù)外,重要的工作就是組織,指導(dǎo)開(kāi)展各種活動(dòng)。如何開(kāi)展好活動(dòng),如何在各種活動(dòng)中立于不敗之地,我注意有意識(shí)地引導(dǎo)培養(yǎng)各方面的人才。平時(shí)多多注意學(xué)生的特長(zhǎng)愛(ài)好,多多注意各方面的培訓(xùn)信息,與家長(zhǎng)溝通好,做好家長(zhǎng),學(xué)生的思想工作,讓他們用心的參加培訓(xùn)。有了這些小人才,無(wú)論是出黑板報(bào),舉行文藝演出,還是召開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì),都讓我省心不少,并取得了不錯(cuò)的成績(jī)。在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)突出,取得了好的成績(jī),這樣的成績(jī)?cè)谌8靼嘀卸际遣辉羞^(guò)的。

2,注重學(xué)生的示范帶頭作用的發(fā)揮。讓有特長(zhǎng)的學(xué)生,帶動(dòng)起其他對(duì)各方面有興趣的同學(xué),組織開(kāi)展一些小型的班級(jí)活動(dòng),學(xué)生在一齊交流,在一齊切磋。到達(dá)相互借鑒,相互學(xué)習(xí),相互提高的目的。

三、每一天提前早到校,提前完成各項(xiàng)任務(wù)。

作為班主任,很多狀況下需要早到校。做好班主任工作離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持,離不開(kāi)課任教師的幫忙支持。需要與他們勤溝通,取得他們的信任支持和幫忙。學(xué)生的家訪工作十分重要,與家長(zhǎng)溝通好,班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng),各項(xiàng)工作就會(huì)得到家長(zhǎng)的支持,出現(xiàn)問(wèn)題也容易解決。家訪的形式多種多樣,直接家訪我提前與家長(zhǎng)聯(lián)系,做好家訪的準(zhǔn)備,多談學(xué)生好的表現(xiàn),提出期望,增強(qiáng)家長(zhǎng)的信心,讓家長(zhǎng)和學(xué)生明白,老師是多么重視他,對(duì)他充滿了很高的期望。應(yīng)對(duì)面交談效果十分好,但由于學(xué)生多,居住也比較分散,全體學(xué)生都家訪,需要占超多時(shí)間。我一般采取電話溝通,方便及時(shí)。家訪工作我堅(jiān)決做到:困難學(xué)生(學(xué)習(xí),生活)必訪,問(wèn)題學(xué)生必訪,出現(xiàn)波動(dòng)的學(xué)生必訪,有特長(zhǎng)的學(xué)生必訪,新轉(zhuǎn)來(lái)的學(xué)生必訪,家庭出現(xiàn)裂痕的學(xué)生必訪,學(xué)生病必訪等。這樣能夠融洽與家長(zhǎng)的關(guān)系,使自己的工作得心應(yīng)手。

班級(jí)年度工作總結(jié)模板2023(十五篇)

金秋九月,來(lái)自不同地區(qū),不同民族的我們來(lái)到了紅城百色,歡聚于百色學(xué)院,懷著一顆熱情洋溢的心走進(jìn)了可愛(ài)的中文14本(2)班。在大學(xué)一年的學(xué)習(xí)與生活中,我們共同努力,共同奮斗,曾享受過(guò)成功的喜悅,也經(jīng)歷過(guò)失敗后的傷心。在這個(gè)溫暖的集體中,我們體會(huì)著幸福,體會(huì)著家的感覺(jué)。學(xué)習(xí)篇經(jīng)歷過(guò)高中三年辛苦的學(xué)習(xí),大家都有著同樣的感覺(jué),希望自己的大學(xué)生
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