寫法1、校本培訓(xùn)工作是全面提高教師專業(yè)發(fā)展的一個重要途徑，學(xué)校以 “新課改設(shè)想”為指導(dǎo)，結(jié)合教師隊伍教學(xué)狀況和針對教育發(fā)展需要，積極地開展了主題鮮明形式多樣，內(nèi)容豐富培訓(xùn)工作，現(xiàn)總結(jié)匯報如下。
寫法2、20**年我有機會參加了多次的教師培訓(xùn)，這些培訓(xùn)課程對我今后的教學(xué)工作有著重大影響和指導(dǎo)意義，各位專家的講座給了我很多啟示，讓我受益匪淺，下面就是我在今年的培訓(xùn)中的一些體會。
寫法3、本學(xué)期教學(xué)工作在繼續(xù)做好教學(xué)常規(guī)管理的同時，以“講學(xué)稿模式”進行教學(xué)為契機，以教研組、備課組為單位，立足課堂，以“講學(xué)稿”設(shè)計為切入點，加大課堂實效性的研究；積極開展校本教研，加大教師隊伍建設(shè)力度，提高教師的綜合素質(zhì)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，能順利地完成了學(xué)期初制定的教學(xué)計劃。
寫法4、校本培訓(xùn)工作是全面提高教師專業(yè)發(fā)展的一個重要途徑，學(xué)校以 “新課改設(shè)想”為指導(dǎo)，結(jié)合教師隊伍教學(xué)狀況和針對教育發(fā)展需要，積極地開展了主題鮮明形式多樣，內(nèi)容豐富培訓(xùn)工作，現(xiàn)總結(jié)匯報如下。
寫法5、教師隊伍的專業(yè)素質(zhì)是決定一個學(xué)校能否健康持續(xù)發(fā)展的重要因素。因此，如何快速提升教師隊伍的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，促進教師專業(yè)水平的發(fā)展，是學(xué)校工作的頭等大事。以梅相文校長為首的領(lǐng)導(dǎo)班子就以高效、有序的校本管理體制為切入點，以構(gòu)建特色鮮明而又貼近教學(xué)實際的課題網(wǎng)絡(luò)體系為著力點，以建設(shè)一支高素質(zhì)、高水平的現(xiàn)代化教師隊伍為制高點，積極地、有創(chuàng)造性地開展工作，充分發(fā)揮校本培訓(xùn)在提升學(xué)校整體水平，促進學(xué)校可持續(xù)發(fā)展中的先導(dǎo)作用。
寫法6、xx學(xué)年度，我們小學(xué)校本培訓(xùn)工作在區(qū)文教體局指導(dǎo)下，以深入開展“小學(xué)教師第三輪繼續(xù)教育培訓(xùn)”為契機，繼續(xù)以課程改革和全面推進素質(zhì)教育為中心任務(wù)，多渠道加強教師的業(yè)務(wù)指導(dǎo)和培訓(xùn)，將教師的觀念的轉(zhuǎn)變，理念的提升貫徹于培訓(xùn)的全過程。堅持在學(xué)習(xí)中實踐，在實踐中研究，在研究中反思。初步構(gòu)建了將理念的引領(lǐng)與教學(xué)行為的跟進有機結(jié)合的校本培訓(xùn)模式。主要做法有以下幾點：
寫法7、沒有高素質(zhì)的教師隊伍，一切高質(zhì)量教育計劃都是空談?；谶@種教育理念，我校的校本培訓(xùn)工作以落實教師專業(yè)化這一培訓(xùn)思路，用新的教育思想促進全體教師實現(xiàn)教育專業(yè)化的角色的重新定位，在實際培訓(xùn)中，我們努力做到領(lǐng)導(dǎo)重視，措施有力，對教師的培訓(xùn)學(xué)習(xí)給予人力、物力的支持，讓每一位教師通過學(xué)習(xí)提高教學(xué)、教育技能。在全體教師的共同努力下，本學(xué)年，我校的校本培訓(xùn)工作，取得了較大的發(fā)展，現(xiàn)總結(jié)如下：
寫法8、隨著中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程的不斷深入和基礎(chǔ)教育課程改革對教師培養(yǎng)、培訓(xùn)的要求，開展校本培訓(xùn)成為了中小學(xué)教師繼續(xù)教育的重要培訓(xùn)模式。 通過開展校本培訓(xùn)，我逐漸樹立了現(xiàn)代教育的思想觀念，努力優(yōu)化了自己的知識結(jié)構(gòu)，同時不斷培養(yǎng)自己的創(chuàng)新精神和實踐能力，促進自身的專業(yè)化發(fā)展，努力使自己朝著成為師德高尚、素質(zhì)精良、能夠適應(yīng)新課程改革實驗需要的反思型、科研型的教師的方向而努力。
寫法9、自辦學(xué)以來，我校一直立足校本培訓(xùn)，促進教師的專業(yè)發(fā)展，以課程改革為契機，積極實施科研興校、教研興校的戰(zhàn)略。以校本培訓(xùn)為抓手，加強教研組、備課組的建設(shè)，夯實常規(guī)管理，強化師資隊伍建設(shè)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，求真務(wù)實地推進校本培訓(xùn)工作。取得了xx年被確定為縣校本培訓(xùn)基地、xx年被評為校本教研示范校、xx年被評為溫州市示范小學(xué)、xx年教學(xué)規(guī)范達標(biāo)達標(biāo)驗收獲市、縣的贊譽并做典型專題發(fā)言的成績。我們努力探索，積極實踐，在校本培訓(xùn)活動中彰顯學(xué)校辦學(xué)特色。
寫法10、20xx年度學(xué)校校本培訓(xùn)工作以《20xx年xx區(qū)中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作意見》為指導(dǎo)，以教師專業(yè)發(fā)展為核心，努力打造一支師德高、業(yè)務(wù)精的教師隊伍，積極開展各類培訓(xùn)工作，具體總結(jié)如下：
寫法11、我們語文組有9位教師，是一支具備奉獻精神而又踏實肯干的隊伍。本學(xué)期，語文組作為學(xué)校的基層組織，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和大力支持，這使我們對自身工作也有了更高的認識和定位，為促進學(xué)校的和諧發(fā)展我們努力抓教研組建設(shè)。按照學(xué)期初制定的工作計劃，以全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)為目的，形式多樣地開展語文教學(xué)工作，圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)教研工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
寫法12、【XX年度教師個人校本培訓(xùn)總結(jié)】 校本培訓(xùn)作為繼續(xù)學(xué)習(xí)的一種促進教師專業(yè)成長和學(xué)校自主發(fā)展的重要方式和有效策略，已經(jīng)走進了我們的校園，融進了我們的生活。這學(xué)年，結(jié)合我的自身情況，制定了個人的校本培訓(xùn)計劃。
寫法13、新課改向我們展示的全新的理念，嶄新的課堂教學(xué)模式和新學(xué)生觀、質(zhì)量關(guān)、人才觀，這就要求我們不斷的學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)的意識，立足于學(xué)校加強校本培訓(xùn)，使老師們盡快地轉(zhuǎn)變觀念，全身心投入課改，真正走進新課程。面向全體教師，以信息技術(shù)培訓(xùn)、教育科研能力培訓(xùn)、新課程改革和青年教師培訓(xùn)為重點，以實效為目的，以新課程實驗改革為突破口，全面推進素質(zhì)教育，予求得學(xué)校新一輪發(fā)展的動力源。通過實施校本培訓(xùn)，使廣大教師深入了解本學(xué)科的發(fā)展趨勢，完善知識結(jié)構(gòu)，提升知識層次，具有較強的教育教學(xué)能力、實踐創(chuàng)新能力和教育教學(xué)研究能力，提高履行崗位職責(zé)和實施素質(zhì)教育的能力和水平，成為業(yè)務(wù)精、能力強、善創(chuàng)新的教育工作者?，F(xiàn)將本年度我校教師校本培訓(xùn)工作總結(jié)如下：
寫法14、學(xué)習(xí)是教師的終身必修課，在信息化時代，只有堅持不斷的學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)時代發(fā)展的需要而不致于落伍。通過一年來的學(xué)習(xí)，我進一步掌握了新課改的發(fā)展方向和新課標(biāo)解讀，反思了以往工作中的不足。下面是我通過校本培訓(xùn)獲得的幾個方面的體會：
