中學(xué)工作總結(jié)和計(jì)劃（十六篇）

【第1篇 2023年中學(xué)老師工作總結(jié)范文與計(jì)劃范文

今年的工作我總體感覺十分順利，沒有出現(xiàn)任何的意外，我的學(xué)生在我的教育下也都是健康的成長，這一直很令我欣慰?，F(xiàn)在我最早教學(xué)的學(xué)生都已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)了，看著他們健康的成長，我也感覺自己的工作是多么的偉大!

我在以后的工作中一定會(huì)繼續(xù)努力的照顧好我們祖國未來，我們祖國的將來就靠他們了，把他們從小就教育成頑強(qiáng)的一代，我們祖國的強(qiáng)大就靠他們了，相信在祖國花朵長大后，我們的祖國會(huì)更加的繁榮、富強(qiáng)!

秋去冬來，不覺間已到外中半年了，半年來外中教給了我很多東西。團(tuán)結(jié)向上的團(tuán)隊(duì)精神，享受生活的個(gè)人空間，迎接挑戰(zhàn)的堅(jiān)韌品質(zhì)，以及嚴(yán)謹(jǐn)卻不失靈活的教學(xué)風(fēng)貌，緊張卻不失活潑的學(xué)習(xí)風(fēng)貌，讓我在感嘆，感動(dòng)，感慨之余更增加了前進(jìn)的勇氣和生活的樂趣。現(xiàn)就將一年以來工作情況總結(jié)

一、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作

作為教師，應(yīng)該明白任何學(xué)生都會(huì)同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面，對(duì)優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見的，對(duì)后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn)，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生，往往得不到老師的肯定，而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學(xué)生的整體成績。所以，一年來，我一直注重從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作

1、真正做到曉之以理，動(dòng)之以情。

2、用發(fā)展的觀點(diǎn)看學(xué)生。應(yīng)當(dāng)縱向地看到：后進(jìn)生的今天比他的昨天好，即使不然，也應(yīng)相信他的明天會(huì)比今天好。

3、因勢利導(dǎo)，化消極因素為積極因素。首先幫助后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點(diǎn)，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)。其次以平常的心態(tài)對(duì)待：后進(jìn)生也是孩子，厭惡、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主，也應(yīng)該在稍有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)得到老師的肯定。

二、認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識(shí)，樹立新的理念

一年來，我認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的__大精神，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，落實(shí)教委、學(xué)校工作部署，以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效，為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以新課程改革為契機(jī)，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，落實(shí)教學(xué)改革措施，全力推進(jìn)素質(zhì)教育。

1、通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，使自己逐步領(lǐng)會(huì)到“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹立了學(xué)生主體觀，貫徹了民主教學(xué)的思想，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系，使尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點(diǎn)，承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長條件的理念落到實(shí)處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。重視了學(xué)生獨(dú)立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果。

2、堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來。通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)識(shí)到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機(jī)遇。將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識(shí)，提高能力，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。

三、教學(xué)工作

教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。一年來，在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí)，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運(yùn)用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加強(qiáng)新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在

1、在教學(xué)中尊重學(xué)生的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律。有意識(shí)地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過各種游戲、比賽，獎(jiǎng)勵(lì)等教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，讓學(xué)生在游戲的語文學(xué)習(xí)中，感受到學(xué)習(xí)語文的快樂，從而愛上語文。相應(yīng)提高課堂教學(xué)效率。

2、備課深入細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí)，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。結(jié)合中招精神，研究中招動(dòng)向，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

3、注重課堂教學(xué)效果。針對(duì)初三年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，結(jié)合“杜朗口”教學(xué)模式，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，提高能力，訓(xùn)練思維。

4、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常參與組內(nèi)集體備課，評(píng)課。到組內(nèi)成員的課堂上去聽課，讓自己在教中學(xué)，學(xué)中教。

5、在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時(shí)，力求做到全批全改，重在訂正，落實(shí)。及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

【第2篇 2023年中學(xué)數(shù)學(xué)組活動(dòng)總結(jié)及年工作計(jì)劃

中學(xué)數(shù)學(xué)組__活動(dòng)總結(jié)及__年工作計(jì)劃

__年，在教育局師訓(xùn)科的正確領(lǐng)導(dǎo)下，名師中學(xué)數(shù)學(xué)組共8人（含兩位青年教師）認(rèn)真開展活動(dòng)，針對(duì)課堂教學(xué)研討、復(fù)習(xí)課教學(xué)研討、專題交流等方面進(jìn)行交流學(xué)習(xí)，均有不同程度的提高，現(xiàn)將全年活動(dòng)情況總結(jié)

一、__年活動(dòng)回顧

1.前半年的五次教研活動(dòng)：

前半年，我們進(jìn)行了五次教研活動(dòng)，分別是：2月份小組進(jìn)行任務(wù)安排；3月份第一次集體備課，八年級(jí)《平行四邊形》七年級(jí)《實(shí)數(shù)》1、談教學(xué)設(shè)計(jì)及說明；黃__老師上《實(shí)數(shù)》，孔__校長、牛__老師和湯__講的是《平行四邊形》，大家分別按照集體備課的要求，錄好視頻并上傳到q群里，組內(nèi)成員相互觀看學(xué)習(xí)；4月份第一次視頻分析，地點(diǎn)濟(jì)水一中錄播室，數(shù)學(xué)組擴(kuò)大會(huì)議除名師工作室成員外，濟(jì)水一中和實(shí)驗(yàn)中學(xué)兩校的數(shù)學(xué)老師，黃__主任主持，孔校長主題發(fā)言《復(fù)習(xí)課教學(xué)研討》；5月份第二次集體備課，地點(diǎn)濟(jì)水一中小會(huì)議室，七《消元》八《一次函數(shù)》1、談教學(xué)設(shè)計(jì)及說明；2、提出疑惑集體研討。牛__、湯__做主題發(fā)言《二輪復(fù)習(xí)研討》；6月份第二次視頻分析，觀現(xiàn)場課，地點(diǎn)__一中錄播室，實(shí)驗(yàn)中學(xué)和__一中兩所學(xué)校，觀__老師的課《勾股定理》研討分析，并進(jìn)行主題教研：講評(píng)課經(jīng)驗(yàn)交流。

2.閱讀與交流：

我們按要求建立了qq群，群號(hào)：29020____。小組成員利用q群里的視頻進(jìn)行交流學(xué)習(xí)，講課、教學(xué)設(shè)計(jì)交流等。小組每個(gè)成員都制定自己的三年發(fā)展規(guī)劃，都有自己的專業(yè)成長檔案（均為電子稿，做得較好），每個(gè)成員都有自己的讀書計(jì)劃，共同開展系列讀書活動(dòng)。共讀《做不抱怨的教師》、《做不完美的教師》、《教師課堂技能訓(xùn)練》等。

3.下半年的兩項(xiàng)工作任務(wù)：

下半年，在師訓(xùn)科的指導(dǎo)下我們調(diào)整了工作思路，做了兩項(xiàng)重點(diǎn)研修任務(wù)，一是規(guī)定任務(wù)，二是自主拓展任務(wù)。規(guī)定任務(wù)是：進(jìn)行了三次集中研修，每位成員進(jìn)行了三次錄像課交流，并且進(jìn)行了主題交流，例如黃小國做的《讀透課程標(biāo)準(zhǔn)，選對(duì)教法學(xué)法》、孔冬青做的《數(shù)學(xué)思想方法滲透策略》、湯清河做的《分塊結(jié)構(gòu)化中招數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)》、陳峰做的《高中數(shù)學(xué)教師對(duì)初中數(shù)學(xué)教師的建議》、龐松林做的《從高初中數(shù)學(xué)知識(shí)的銜接來談初中數(shù)學(xué)的拓展教學(xué)》等。自主拓展任務(wù)是：初中數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)資源庫的建設(shè)。初中復(fù)習(xí)課沒有教材和課本，老師們在教學(xué)時(shí)由于受到時(shí)間的限制，往往會(huì)陷入兩個(gè)誤區(qū)，一個(gè)是把復(fù)習(xí)課上成做題課，做題講題，缺少知識(shí)塊狀分析與知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建；二是把復(fù)習(xí)課上成概念公式課，沒有典型的例題來鞏固，顯得浮躁與空洞。鑒于本活動(dòng)小組多是常年帶畢業(yè)班，就一致認(rèn)為我們應(yīng)該建立這樣一個(gè)資源庫，實(shí)用價(jià)值會(huì)不可想象。我們把初中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)分兩個(gè)框架七個(gè)領(lǐng)域17個(gè)專題31節(jié)基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)課和20節(jié)專題二輪復(fù)習(xí)課，要求做到課件、教案齊全。九月份末，我們把任務(wù)分解到人，并由黃小國組長做出模版，利用說課的形式給大家做以培訓(xùn)和交流，然后每次活動(dòng)每位成員要把自己備的課以說課的形式進(jìn)行交流，同志們提出修改建議，再進(jìn)行二次修改?，F(xiàn)在，這項(xiàng)活動(dòng)已經(jīng)進(jìn)入尾聲，明年開學(xué)的復(fù)習(xí)教學(xué)將會(huì)給大家提供一個(gè)非常實(shí)用的教學(xué)資源。

二、存在的問題

1.交叉工作的協(xié)調(diào)問題困擾著同志們的研修質(zhì)量：

本年度，大家一致感覺比以前任何時(shí)候都忙的要命。雖然說時(shí)間是擠出來的，只要愿意，總能抽出時(shí)間來讀書學(xué)習(xí)，這在理論上是成立的，就像是：“給我一個(gè)支點(diǎn)，我能把地球撬起來”一樣，但支點(diǎn)在哪，誰把地球撬起來了？希望我們能夠整合我們的專業(yè)發(fā)展任務(wù)，認(rèn)真地做一件兩件事情，取得應(yīng)有的效果，是我們真實(shí)愿望。本組成員多數(shù)承擔(dān)著學(xué)校的一些工作，希望同志們妥善安排好工作與學(xué)習(xí)、與教學(xué)之間的關(guān)系。

2.學(xué)習(xí)習(xí)慣及學(xué)習(xí)效率較低，效果不佳：

作為數(shù)學(xué)教師，平時(shí)的工作量不小，平時(shí)又沒有讀書寫作的習(xí)慣和精力，導(dǎo)致大家讀書慢、效果差、寫作少、質(zhì)量低。

3.研修方向不夠明確，忙而無功現(xiàn)象存在：

雖然大家身在課堂，天天和學(xué)生打交道，但是忙碌之中，沒有能夠確定明確的研究方向，或者有方向但不能夠堅(jiān)持做下去，沒有明顯的效果，更不能成為有影響的教師，不能帶動(dòng)一批青年教師快速成長。

三、__年活動(dòng)計(jì)劃

1.讀書研修方面：

（1）文學(xué)類書籍：每人每兩月至少讀一本非專業(yè)類書籍，不含雜志類，建立讀書筆記本或?qū)懽x書感悟在組內(nèi)交流；

（2）專業(yè)類書籍：根據(jù)報(bào)的專業(yè)類雜志進(jìn)行和交流學(xué)習(xí)，并進(jìn)一步明確研修方向，確定明確的研究標(biāo)題，__年度，每人必須形成自己的專題研究報(bào)告，有觀點(diǎn)、有理論、有案例、有思考，有引領(lǐng)作用。

【第3篇 中學(xué)生物科培優(yōu)補(bǔ)差工作計(jì)劃和總結(jié)

一、指導(dǎo)思想

教育應(yīng)“以人為本”，教育的目的和功用首先在于塑造健康向上的人格和性格，其次在于發(fā)展智力、智能，培養(yǎng)人才。為了讓每個(gè)學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)上得到提高發(fā)展，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂，進(jìn)步的樂趣，達(dá)到全面提高學(xué)生素質(zhì)的目的，根據(jù)教育理論中“因材施教，量力性原則”和前蘇聯(lián)教育家巴班斯基“班內(nèi)分組理論”，采用“感化──轉(zhuǎn)化──優(yōu)化”是培優(yōu)補(bǔ)差工作中強(qiáng)有力的教育手段。實(shí)施分層教學(xué)，在班級(jí)中挖掘?qū)W生的個(gè)體差異，做好拔尖補(bǔ)差工作。在學(xué)生中形成'趕、幫、超'濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，使每個(gè)學(xué)生都學(xué)有所長，學(xué)有所用。從而讓優(yōu)生更優(yōu)，差生不差，共享成功。

二、總體工作目標(biāo)

為提高我校生物教育教學(xué)工作，全面提高各年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，實(shí)行以點(diǎn)帶面，全面提高，通過培優(yōu)補(bǔ)差使學(xué)生轉(zhuǎn)變觀念，認(rèn)真學(xué)習(xí)，發(fā)展智力，陶冶品德，真正使教師動(dòng)起來，使學(xué)生活起來。

三、具體工作目標(biāo)

加強(qiáng)對(duì)培優(yōu)補(bǔ)差的常規(guī)管理.

2、認(rèn)真組織相關(guān)的學(xué)生參與活動(dòng)中去，使50％的學(xué)生參與到培優(yōu)補(bǔ)差活動(dòng)中去。

3、通過培優(yōu)補(bǔ)差，使90％的學(xué)生能認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。

4、認(rèn)真做好參加學(xué)生的輔導(dǎo)工作和思想教育工作，培優(yōu)和補(bǔ)差工作每周不少于三次。

四、基本實(shí)施措施 首先制定教師培優(yōu)補(bǔ)差責(zé)任目標(biāo)，讓輔導(dǎo)教師通過培優(yōu)補(bǔ)差明確目標(biāo)。

2、輔導(dǎo)教師認(rèn)真制訂各科培優(yōu)補(bǔ)差工作計(jì)劃。定培訓(xùn)人、培訓(xùn)內(nèi)容，培訓(xùn)時(shí)間。

3、重點(diǎn)做高考、會(huì)考、統(tǒng)一考試等備考的培優(yōu)補(bǔ)差工作。

4．定期舉行成績提高快的學(xué)生學(xué)習(xí)交流會(huì)，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和心得，共同提高。

4、定期對(duì)培訓(xùn)的學(xué)生進(jìn)行考試和檢測，及時(shí)了解培訓(xùn)情況。

5、科組長定期對(duì)輔導(dǎo)情況實(shí)施督查。

五、考評(píng)辦法 對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)實(shí)行，在學(xué)期末，結(jié)合期末考試，對(duì)培訓(xùn)教師進(jìn)行量化考評(píng)，對(duì)完成任務(wù)表現(xiàn)特別突出的，給予公開表揚(yáng)。

2、對(duì)于在此項(xiàng)活動(dòng)中敷衍了事，不認(rèn)真的教師，在學(xué)校會(huì)議中給予公開批評(píng)，并限期進(jìn)行改正。

我科要長期堅(jiān)持下去培優(yōu)補(bǔ)差的工作，真正讓學(xué)生樹立起學(xué)習(xí)的信心和勇氣，克服自卑的心理。在學(xué)生中形成“趕、幫、超”濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，使每個(gè)學(xué)生學(xué)有所長，學(xué)有所用，不能不學(xué)，量性而學(xué)這一目標(biāo)。

【第4篇 初中學(xué)校工會(huì)工作總結(jié)與計(jì)劃

20__年度，我校工會(huì)在市教育工會(huì)及學(xué)校黨總支的領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)“一個(gè)中心、二個(gè)服務(wù)、三個(gè)轉(zhuǎn)型、四項(xiàng)職能、五項(xiàng)制度”的計(jì)劃思路，緊緊圍繞學(xué)校工作，堅(jiān)持服務(wù)教育、教學(xué)，服務(wù)教職工;努力維護(hù)教職工的合法權(quán)益;繼續(xù)堅(jiān)持校教代會(huì)制度和校務(wù)公開制度;加強(qiáng)二級(jí)工會(huì)組織的獨(dú)立工作能力及工會(huì)小組工作的考核制度;教代會(huì)民主評(píng)議領(lǐng)導(dǎo)干部制度;認(rèn)真貫徹黨的十七大精神，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀;在學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)下認(rèn)真做了些事情。

一、 努力提高教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，建設(shè)一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍。

1、不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教工師德水平;工會(huì)配合學(xué)校堅(jiān)持以法治教、以法治校。組織廣大教師學(xué)習(xí)了《勞動(dòng)合同法》、《教師法》、《教育法》等法律知識(shí)，回顧了06年度修訂的《校師德考核細(xì)則》及《教學(xué)業(yè)務(wù)考核細(xì)則》，加強(qiáng)了教師們的法制意識(shí)。

2、堅(jiān)持繼續(xù)“青藍(lán)工程”，配合學(xué)校積極促進(jìn)青年教師的迅速成長，學(xué)校不僅加強(qiáng)了教師師德師表教育，提高了教師的職業(yè)道德素質(zhì)，同時(shí)也注重培養(yǎng)教師的教育教學(xué)能力;要求全體教職工要立足崗位成才，通過自學(xué)、函授等方法提高文化素質(zhì)，通過教育教學(xué)實(shí)踐提高能力。工會(huì)積極支持學(xué)校教師的各種協(xié)會(huì)開展工作，積極配合學(xué)校黨政對(duì)青年教師實(shí)施的成才計(jì)劃。

二、堅(jiān)持校務(wù)公開，加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，發(fā)揮工會(huì)的監(jiān)督功能。

教職工是學(xué)校的主人，是學(xué)校物質(zhì)文明和精神文明的創(chuàng)造者和建設(shè)者。學(xué)校工會(huì)長期以來，一直關(guān)心職工生活，堅(jiān)持教代會(huì)制度，充分發(fā)揮教代會(huì)的橋梁、紐帶作用，增強(qiáng)教職工的主人翁精神，參與學(xué)校的民主管理。

1、積極支持學(xué)校有效實(shí)施校長負(fù)責(zé)制，全面加強(qiáng)教師管理。我校積極實(shí)施黨支部領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制，并建立起了較為完善的、科學(xué)的、合理的校內(nèi)崗位責(zé)任制，有著一整套的完善的考核評(píng)比制度，以法治校，每月均對(duì)教師進(jìn)行教育教學(xué)及師德考核，努力引導(dǎo)教師視人民為父母、把學(xué)生當(dāng)子女，更好地為人師表、教書育人，堅(jiān)決杜絕侮辱、歧視學(xué)生的現(xiàn)象，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象發(fā)生，教風(fēng)“樂業(yè)愛生、踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)、奉獻(xiàn)創(chuàng)新”已得體現(xiàn)。

2、更好的表達(dá)和維護(hù)教職工的合法權(quán)益;努力配合學(xué)校把民主管理的工作做的更好;進(jìn)一步健全和完善教代會(huì)制度，學(xué)校教代會(huì)堅(jiān)持每年召開一次，學(xué)校的重大事項(xiàng)及關(guān)系教職工切身利益的決策，均在教代會(huì)上廣泛聽取群眾意見后審核通過。教代會(huì)的提案經(jīng)認(rèn)真審理修改后，均由學(xué)校校長在教代會(huì)上一一作出答復(fù)。本年度召開了第九屆教代會(huì);提高教代會(huì)的質(zhì)量，通過有效的工作讓教職工更多的參與學(xué)校的民主管理和民主監(jiān)督，堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，圍繞教職工關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，依法加強(qiáng)源頭參與。完成了新一屆的工會(huì)委員會(huì)和教代會(huì)的換屆選舉工作;確定了議題，規(guī)范了程序;努力提高代表的提案質(zhì)量，充分發(fā)揮了教代會(huì)在學(xué)校管理中的作用。

三、急之急、想之想、工會(huì)是溫暖的家庭港灣。加強(qiáng)教師管理，從嚴(yán)治教，工作壓力的增加，工會(huì)更應(yīng)該從生活上關(guān)心教師，幫助解決實(shí)際問題，把工會(huì)辦成真正的教工之家。學(xué)校教職工遇有婚喪產(chǎn)假等，工會(huì)都組織人員前去慰問。定期舉行趣味活動(dòng)，讓緊張的壓力得以緩解。舉行歌詠活動(dòng)，讓緊張的神經(jīng)得以放松。根據(jù)各自的愛好組織各種興趣協(xié)會(huì)，讓業(yè)余時(shí)間豐富多彩。舉行春節(jié)歌舞團(tuán)拜酒會(huì)聯(lián)歡，讓忙了一年的教職工們回家時(shí)還想念著學(xué)校。真誠的關(guān)懷促使廣大的教職工以校為家，使他們得以全身心地投入到教育教學(xué)之中，積極地以主人翁的精神投入到學(xué)校的管理和建設(shè)中，努力為學(xué)校的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。學(xué)校教師積極參加廈門市萬人獻(xiàn)愛心活動(dòng)。

四、積極參加市教委工委的《關(guān)于教師職業(yè)壓力和工作倦怠問題的調(diào)研》課題，進(jìn)一步提高工會(huì)理論水平和工作品質(zhì)。近些年來，隨著改革開放的深入和社會(huì)發(fā)展的要求，人民教師的地位和作用越來越得到重視和提升，但同時(shí)教師工作壓力和職業(yè)倦怠的問題也越來越引起人們的關(guān)注和思考，由工會(huì)委員組成的課題組通過問卷調(diào)查，組織座談會(huì)，對(duì)部分教師深度訪談，就緩解教師工作壓力和職業(yè)倦怠的對(duì)策，分別在教師自我管理，采用“問題-解決”的應(yīng)對(duì)策略，建立合理、積極的認(rèn)知方式，善用內(nèi)外資源 ，管理保護(hù)自己等方面進(jìn)行了進(jìn)一步的探究。結(jié)題論文《關(guān)于教師工作壓力和職業(yè)倦怠問題的調(diào)研報(bào)告》獲廈門市優(yōu)秀論文一等獎(jiǎng)。同時(shí)，《難忘今宵》，《提案權(quán)，基層民主管理重要的一環(huán)》兩篇文章也在《廈門教工》第1期和第4期發(fā)表。報(bào)道我校支教教師劉鵬飛事跡的文章《奉獻(xiàn)、充實(shí)并收獲著》也將在〈廈門教工〉第5期刊登，這些都使我校工會(huì)工作在廈門教育系統(tǒng)產(chǎn)生一定的影響。

五、積極開展各項(xiàng)文體活動(dòng)，豐富教職工的業(yè)余生活，加強(qiáng)學(xué)校的精神文明建設(shè)。學(xué)校工會(huì)積極組織教職工參加市級(jí)、區(qū)際及校際的各項(xiàng)文體活動(dòng)，如“嘉庚杯”龍舟賽;集美各校校際的撲克賽;集美區(qū)乒乓球賽;集美街道辦趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)及本校的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì);教工合唱團(tuán);組織并促進(jìn)了釣魚、足球、乒乓、籃球、羽毛、自行車、棋樂、舞蹈、汽車等各種協(xié)會(huì)定期開展活動(dòng)。真正貫徹“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作50年，幸福生活一輩子”的思想。

六、用好、管好工會(huì)經(jīng)費(fèi)。學(xué)校工會(huì)經(jīng)費(fèi)雖然有限，但它屬于全體會(huì)員的，我們堅(jiān)持將其都用在全體會(huì)員身上，并且定期向大家公開。

總之，____年，我校工會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，為廣大教職工服務(wù)，為學(xué)校發(fā)展服務(wù)，很好地發(fā)揮了橋梁紐帶的作用。今后，我們將再接再厲，努力把工會(huì)工作做的更好。

【第5篇 顧國和中學(xué)04年工會(huì)工作總結(jié)05年工作計(jì)劃

顧國和中學(xué)04年工會(huì)工作總結(jié)05年工作計(jì)劃

顧國和中學(xué)2023年工會(huì)工作總結(jié)

在區(qū)教育局工會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校黨政的大力支持下，我校工會(huì)班子高舉鄧小平理論的偉大旗幟，認(rèn)真實(shí)踐江澤民同志“三個(gè)代表”的重要思想，圍繞教育教學(xué)這個(gè)中心，充分發(fā)揮工會(huì)在深化教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育中的助推作用，努力實(shí)現(xiàn)工會(huì)重點(diǎn)工作的突破和自身建設(shè)的加強(qiáng)，為國和的發(fā)展注入了新的活力。

一、發(fā)揮工會(huì)的教育功能，強(qiáng)化師德。

1、堅(jiān)持正確的政治方向，以師德塑師魂。校工會(huì)認(rèn)真組織學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要理論和《工會(huì)法》《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》《國和師德條約》《十要十不要》等。舉行暑期師德培訓(xùn)學(xué)習(xí)，通過不同形式的報(bào)告會(huì)、理論講座、自學(xué)，提高教職工隊(duì)伍的思想政治素質(zhì)。

2、嚴(yán)肅法規(guī)校紀(jì)、以校紀(jì)樹新風(fēng)

一年來，工會(huì)充分發(fā)揮教代會(huì)的監(jiān)督職能，配合黨政，維護(hù)法規(guī)校紀(jì)的嚴(yán)肅性，針對(duì)師德問題召開大會(huì)，既教育了教師，又為全體教職工敲響警鐘，維護(hù)國和教師良好的形象。

二、抓好工會(huì)組織建設(shè)，提高工會(huì)工作水平。

學(xué)校工會(huì)是以教職工為主體的群體組織，是黨政聯(lián)系群眾的橋梁和細(xì)節(jié)，是教職工會(huì)合法權(quán)益的代表者和維護(hù)者。校工會(huì)班子齊全，凝聚力強(qiáng)，能正確處理領(lǐng)導(dǎo)與教代會(huì)的關(guān)系，自覺堅(jiān)持群眾觀點(diǎn)和群眾路線，擴(kuò)大工會(huì)在群眾中的影響，做好教職工的代言人。

三、發(fā)揮教代會(huì)作用，促進(jìn)民主管理。

1、學(xué)校黨支部注重加強(qiáng)對(duì)工會(huì)和教代會(huì)工作的領(lǐng)導(dǎo)，始終把工會(huì)和教代會(huì)工作納入重要議事日程，列入黨建工作目標(biāo)和全年工作計(jì)劃，凡學(xué)校重大問題都會(huì)聽取工會(huì)意見，校工會(huì)主席也享受副校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)待遇。

2、堅(jiān)持教代會(huì)工作的制度化、規(guī)范化、定期召開教代會(huì)，評(píng)議和審議學(xué)校的重大事項(xiàng)，一年來，我們召開了二次教代會(huì)，主要重點(diǎn)是評(píng)議校長和學(xué)校預(yù)決算報(bào)告，學(xué)校發(fā)展思路等。

3、開展校務(wù)公開，推進(jìn)民主管理學(xué)校。校務(wù)召開進(jìn)展有序、工作制度化、規(guī)范化。學(xué)校公開形式多樣，一是上宣傳窗公布，二是教代會(huì)上召開，三是向全體學(xué)生家長公布，校務(wù)公開效果明顯。

四、情注教職工，熱心辦實(shí)事。

工會(huì)始終把關(guān)心職工，為他們辦實(shí)事、辦好事作為總的工作思想，我們一直堅(jiān)持“五必訪”制度，為教職工排憂解難，在工會(huì)的建議下，一年來在辦實(shí)事，辦好事方面又上了新的臺(tái)階：

1、成立膳管會(huì)，改善了伙食，食堂被評(píng)為區(qū)a級(jí)示范食堂。

2、關(guān)愛女性，“三八”節(jié)進(jìn)行了短途游，每月發(fā)放衛(wèi)生用品。

3、以工會(huì)小組為單位，慰問教職工結(jié)婚、生子及生病等事項(xiàng)。

4、做好貨幣分房工作，包括家庭情況資料的收集、額對(duì)及協(xié)調(diào)工作。

5、慰問離退休教師，每逢教師節(jié)，老人節(jié)，春節(jié)的來臨，都會(huì)上門探望或請到學(xué)校來聚會(huì)。今年還安排退休教師滕頭村一日游。為60歲、80歲的退休教師舉行祝壽活動(dòng)。

6、開展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，培養(yǎng)青年教師熱愛教育、熟悉教育、快快成才。

7、組織教師一年二次撰寫教書育人論文，優(yōu)秀論文在大會(huì)上交流，提高教師綜合水平。

8、為加強(qiáng)教師身體素質(zhì)，開展了形式多樣的教師運(yùn)動(dòng)會(huì)，教師人人參與，積極性高。

五、認(rèn)真貫徹區(qū)教育工會(huì)精神開展活動(dòng)。

1、 組織教職工男女混合排球比賽，取得高中組第三名的好成績。

2、 組織教師開展“慈善一日捐”及“綠色生命”捐款活動(dòng)。

3、 參加區(qū)教育局“我為教育獻(xiàn)一計(jì)”活動(dòng)。

4、 制作工會(huì)成果展版，在區(qū)教育工會(huì)會(huì)議上展覽。

5、 參加小區(qū)一年一度的拔河比賽，榮獲第一名。獲得三連冠。

6、 開展“教工之家”和“建小家”活動(dòng)，發(fā)揮工會(huì)小組的作用。

7、 慶祝會(huì)教師節(jié)，排練歌舞節(jié)目參加演出，效果好。

回顧一年來的工作，使我們深深體會(huì)到工會(huì)只有主動(dòng)接受黨的領(lǐng)導(dǎo)，才能把握正確方向，只有服務(wù)于學(xué)校的中心工作，才能得到行政的支持，只有維護(hù)教職工的合理流動(dòng)權(quán)益，才能贏得群眾的支持和信任，當(dāng)然我們的工作也存在一些薄弱環(huán)節(jié)，需在今后的工作中加以改進(jìn)和加強(qiáng)。

顧國和中學(xué)工會(huì)2023年工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的十六屆三中、四中全會(huì)和中國工會(huì)十四大精神，認(rèn)真貫徹落實(shí)《北侖區(qū)教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)生思想道德建設(shè)的實(shí)施意見》圍繞校工作的重點(diǎn)，進(jìn)一步強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，大力推進(jìn)民主政治建設(shè)，積極為教職工營造和諧的工作氛圍，加強(qiáng)工會(huì)自身建設(shè)，提高學(xué)校工會(huì)工作水平。

二、主要工作

（一）以師德建設(shè)為重點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)鄧小平理論、江總書記，“三個(gè)代表”思想，十六屆三中、四中全會(huì)精神，提高教職工隊(duì)伍的思想素質(zhì)建設(shè)。

（1）協(xié)助黨政抓好教職工的職業(yè)道德教育、政治學(xué)習(xí)和師德培訓(xùn)。在學(xué)習(xí)中以“三個(gè)代表”為指導(dǎo)，以《教師法》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《北侖區(qū)加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)思想道德建設(shè)的實(shí)施意見》為依據(jù)，圍繞端正教育思想，更新教育觀念，積極實(shí)踐素質(zhì)教育。學(xué)習(xí)采取多種形式，結(jié)合實(shí)際工作，以《師德公約》、《十要十不要》為切入點(diǎn)，使每名教職工樹立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀，創(chuàng)造一種“愛崗敬業(yè)、愛生樂業(yè)，獻(xiàn)身勤業(yè)”的良好氛圍。

（2）全面貫徹落實(shí)《關(guān)于深化教育工作者改革、全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》以教研工會(huì)小組為單位，抓好教職工的基本功訓(xùn)練、繼續(xù)教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，鼓勵(lì)青年教師多挑重?fù)?dān)，勤鉆業(yè)務(wù)，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，創(chuàng)建展示平臺(tái)，突穎而出。重于幫助中老年教師掌握現(xiàn)代教育思想、教育手段。鍛煉師德，為人師表。

（3）積級(jí)開展 “在加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力充分發(fā)揮教育工會(huì)作用”的征文活動(dòng)，使廣大教職工群眾深刻領(lǐng)會(huì)和把握加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的指導(dǎo)思想、總體和主要任務(wù)。

（二）以創(chuàng)新建家為載體，強(qiáng)加教職工隊(duì)伍建設(shè)。

（1）新一輪的建家工作，要以轉(zhuǎn)變教育觀念，提高職業(yè)道德水平和教育教學(xué)能力為重點(diǎn)，結(jié)合課程改革，通過教學(xué)比武等形式抓好教師的業(yè)務(wù)練兵。結(jié)合學(xué)?！罢n堂教學(xué)質(zhì)量年”的活動(dòng)，從根本上提高辦學(xué)質(zhì)量和育才水平。

（2）繼續(xù)開展“三育人”、“三滿意”和“群體師德創(chuàng)優(yōu)”為主要內(nèi)容的師德教育，把師德建設(shè)當(dāng)做一件大事來抓。

（3）開展“爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型工會(huì)，爭做知識(shí)型教工”活動(dòng)，圍繞教學(xué)廣泛開展教學(xué)技能競賽，如鋼筆字，粉筆字自練，“師德結(jié)對(duì)”“電腦培訓(xùn)”等等，把基本功訓(xùn)練引向深入。

（三）突出維權(quán)職能，積極推進(jìn)學(xué)校民主政治建設(shè)

（1）要進(jìn)一步完善職工代表大會(huì)制度，充分發(fā)揮教代會(huì)作用。要以落實(shí)《意見》為契機(jī)，在發(fā)揮職工代表應(yīng)有的作用上下功夫，實(shí)現(xiàn)教代會(huì)制度化，規(guī)范化、程序化?？朔问街髁x、簡單化和隨意性。

（2）堅(jiān)持民主管理、民主監(jiān)督制度，實(shí)行校務(wù)公開。認(rèn)真做好工會(huì)的換屆選舉工作，繼續(xù)發(fā)揮教代會(huì)在民主辦學(xué)中的積極作用，不斷完善校務(wù)實(shí)公開制度，把握好校務(wù)公開的重點(diǎn)內(nèi)容，通過不同形式（如上網(wǎng)、上墻、上報(bào)、上屏等）不同渠道發(fā)布有關(guān)信息，及時(shí)聽取教職工、學(xué)生及學(xué)生家長對(duì)校務(wù)公開的意見和建議，確保廣大教職工對(duì)學(xué)校工作的知情權(quán)，參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)，增加學(xué)校工作的透明度。

（四）探索創(chuàng)新，抓好工會(huì)的自身建設(shè)。

（1）加強(qiáng)工會(huì)自身的建設(shè)，定期召開工會(huì)委員和組長會(huì)議，研究工會(huì)工作，聽取教職工意見，及時(shí)向?qū)W校黨支部反映情況，求得學(xué)校黨政對(duì)工會(huì)工作的領(lǐng)導(dǎo)和重視、支持、辦好工會(huì)網(wǎng)頁、切實(shí)維護(hù)好教職工的合法權(quán)益，發(fā)揮工會(huì)組織應(yīng)有的作用。

（2）進(jìn)一步重視做好女教職工工作，組織女教職工積極參加“巾幗示范崗”和“雙方明”等爭創(chuàng)活動(dòng)。

（3）做好調(diào)研和信息交流工作，落實(shí)專人負(fù)責(zé)，爭取信息量上等級(jí)。

（4）工會(huì)委員和工會(huì)小組長要認(rèn)真學(xué)習(xí)，加強(qiáng)為群眾服務(wù)的意識(shí)，準(zhǔn)時(shí)參加上級(jí)各類培訓(xùn)，上級(jí)文件要領(lǐng)會(huì)精神，工會(huì)組織和各種檔案資料規(guī)范管理工作，迎接局工會(huì)對(duì)學(xué)校工會(huì)的檢查。

（5）收好、管好、用好工會(huì)經(jīng)費(fèi)，爭當(dāng)先進(jìn)集體。

（6）及時(shí)吸收新會(huì)員，保證所有教職工都入會(huì)。

（五）加大送溫暖工作的力度

（1）關(guān)注教師身體健康，組織教師開展健身活動(dòng)，努力提高全體教師的身體素質(zhì)。五月份開展教職工乒乓球比賽。豐富教職工的業(yè)余生活，增強(qiáng)了學(xué)校的凝聚力。

（2）利用節(jié)日開展各種慰問慶?；顒?dòng)，如三八節(jié)、五一節(jié)、教師節(jié)等，使老年教師老有所樂，協(xié)助學(xué)校退協(xié)小組開展工作，組織各項(xiàng)活動(dòng)，并做好重大節(jié)日的慰問。

（3）繼續(xù)開展送溫暖工程，定期進(jìn)行“慈善一日捐”，“義務(wù)獻(xiàn)血”等活動(dòng)，努力營造一個(gè)團(tuán)結(jié)、溫馨、文明的教工之家。

（4）關(guān)心特困學(xué)生群體，與身邊生活有困難的、學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生結(jié)成幫教對(duì)子，有計(jì)劃地開展活動(dòng)。

附 國和中學(xué)二00五年主要工作月安排

月份活動(dòng)要點(diǎn)

11、 慰問離退休教師

2、 四屆六次校教代會(huì)

3、 年度工作總結(jié)

21、 區(qū)教工藝術(shù)團(tuán)報(bào)名

2、 教書育人經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)暨迎新會(huì)

31、 慶祝“三八”節(jié)教師活動(dòng)

2、 參加?jì)D女愛心捐款，捐書活動(dòng)

3、 參加小區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)

41、 積極準(zhǔn)備，參加教師新一輪五項(xiàng)基本功比武

2、 申報(bào)工會(huì)調(diào)研課題

3、 工會(huì)小組乒乓賽

51、 參加區(qū)教職工乒乓賽

2、 配合行政、參加首屆師生藝術(shù)節(jié)

61、 工會(huì)檔案自查

2、 爭創(chuàng)新一輪“教工之家”

7組織教師暑期旅游考察活動(dòng)

81、 師德培訓(xùn)

2、 工會(huì)檔案互查

3、 “群體師德創(chuàng)優(yōu)”評(píng)選先進(jìn)集體。

91、 慶祝第21個(gè)教師節(jié)

2、 新教師座談會(huì)，師德結(jié)對(duì)

3、 上交“我為教育創(chuàng)新獻(xiàn)一計(jì)”論文

101、參加區(qū)工會(huì)工作

111、 參加區(qū)職工健身運(yùn)動(dòng)會(huì)

2、 特困學(xué)生調(diào)查，慰問退休教師

121、 區(qū)工會(huì)主席會(huì)議

2、 迎新活動(dòng)

【第6篇 2023年度中學(xué)工會(huì)工作總結(jié)及計(jì)劃

2023年，我們學(xué)校工會(huì)在縣教育工會(huì)、中心學(xué)校工會(huì)及校委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，圍繞學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)，以全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，辦人民滿意學(xué)校為中心開展工作，調(diào)動(dòng)和發(fā)揮教職工的工作積極性和創(chuàng)造性，帶領(lǐng)教職工積極投身教育教學(xué)改革;切實(shí)履行工會(huì)的基本職責(zé)，推進(jìn)學(xué)校民主管理和民主監(jiān)督，關(guān)心教職工的工作與生活，團(tuán)結(jié)和動(dòng)員全校教職工為學(xué)校的發(fā)展作出新貢獻(xiàn)?，F(xiàn)將近一年來的工會(huì)工作小結(jié)如下：

一、認(rèn)真扎實(shí)組織抓好換屆選舉工作 定期召開教職工大會(huì)

今年4月我校按照縣教育工會(huì)換屆文件要求，嚴(yán)格按程序選舉出新__屆完小工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)班子，定期召開了第__屆一次教職工大會(huì)。

二、加強(qiáng)師德建設(shè) 提高教職工隊(duì)伍整體素質(zhì)

為全面貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》，著力推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大教師的使命感、責(zé)任感和教書育人、為人師表的自覺性，造就師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良的教師隊(duì)伍，依照教育局要求，本年度，工會(huì)配合學(xué)?？傊Р繌?qiáng)化了對(duì)學(xué)校教師隊(duì)伍的師德師風(fēng)教育。1、制定師德活動(dòng)方案，召開師德動(dòng)員會(huì)，明確意義。為此，我們重視對(duì)教師進(jìn)行師德師風(fēng)的理論教育，注重在教師中宣傳高尚師德師風(fēng)方面典型的人和事，以提高教師們的師德師風(fēng)。師德活動(dòng)月，組織全校教師學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師違反職業(yè)道德行為處理規(guī)定》以及《未成年人保護(hù)法》等教育法律法規(guī)條文，提高老師們對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)的認(rèn)識(shí)。2、系列講座，引領(lǐng)思想。強(qiáng)化師德師風(fēng)的日常學(xué)習(xí)，依照《高峰完小師德活動(dòng)方案》，我們堅(jiān)持了月集中學(xué)習(xí)的制度，多渠道、分層次地開展各種形式的師德師風(fēng)教育，提高教育的針對(duì)性和實(shí)效性。

3、開展活動(dòng)，注重實(shí)效。除了集中學(xué)習(xí)，我們注重開展活動(dòng)，注重實(shí)效。要求教師對(duì)照學(xué)習(xí)，依據(jù)主題，寫出自己的感受與感觸，寫出自己的，教師學(xué)習(xí)有筆記，有體會(huì)，有論文。

總之，我們通過狠抓師德師風(fēng)建設(shè)工作，深深體會(huì)到：只有制度完善、加強(qiáng)過程管理，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，才能保證師德建設(shè)有成效。

三、維護(hù)教職工的權(quán)益，積極參與學(xué)校民主管理和各種教育教學(xué)活動(dòng)。

我們繼續(xù)大力推進(jìn)校務(wù)公開，堅(jiān)持教代會(huì)制度，充分發(fā)揮工會(huì)的監(jiān)督功能，發(fā)揮教代會(huì)的橋梁、紐帶作用，發(fā)揮教代會(huì)在學(xué)校重大問題上決策作用，極大地增強(qiáng)了廣大教職工的主人翁意識(shí)，增強(qiáng)了參與學(xué)校的民主管理的熱情。

【第7篇 2023中學(xué)班主任工作總結(jié)與計(jì)劃

本學(xué)期，由我擔(dān)任__級(jí)20班班主任，一學(xué)期以來，在學(xué)校和年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在各位任課教師的大力幫助下，我班各項(xiàng)工作開展順利，學(xué)習(xí)和班級(jí)管理方面都取得了長足的進(jìn)步?，F(xiàn)將一學(xué)期來的工作總結(jié)如下：

一、全面深入了解學(xué)生，加強(qiáng)班級(jí)管理。

本學(xué)期學(xué)生基本穩(wěn)定下來之后，針對(duì)班級(jí)內(nèi)同學(xué)的特點(diǎn)，我利用各種時(shí)間，全面深入的了解學(xué)生。通過個(gè)別談心，小組內(nèi)談心等方式，對(duì)學(xué)生的性格、學(xué)習(xí)習(xí)慣、思想動(dòng)態(tài)進(jìn)行了較為認(rèn)真的了解。通過談心，使20班迅速形成班級(jí)凝聚力，對(duì)于以后的工作開展奠定了良好的基礎(chǔ)?？梢哉f，一學(xué)期以來，由于能夠及時(shí)與學(xué)生談心，班內(nèi)未出現(xiàn)較嚴(yán)重的違紀(jì)現(xiàn)象。

在班級(jí)管理方面，開學(xué)伊始，在班內(nèi)提出了“精、細(xì)、實(shí)、嚴(yán)”四字方針。對(duì)于班內(nèi)出現(xiàn)的各種現(xiàn)象，及時(shí)進(jìn)行了解，及時(shí)開展工作。對(duì)于課堂紀(jì)律、自習(xí)紀(jì)律、住宿等方面，大力選拔負(fù)責(zé)任的班委同學(xué)，配合班主任的工作。平時(shí)工作中，多了解學(xué)生的一些變化，以便盡早發(fā)現(xiàn)班內(nèi)問題，防患于未然。對(duì)確有違紀(jì)的同學(xué)，做到處理不隔日。對(duì)心理上有壓力和學(xué)習(xí)上有負(fù)擔(dān)的同學(xué)，及時(shí)加以引導(dǎo)和思想溝通，使他們盡快以良好的精神面貌投入到學(xué)習(xí)中。一學(xué)期以來，班級(jí)管理做到了穩(wěn)步提升。

二、充分利用班會(huì)教育，將班會(huì)做成學(xué)生德育教育和學(xué)習(xí)教育的主陣地

開學(xué)伊始，我對(duì)班會(huì)課進(jìn)行了大力的改進(jìn)。由原來的我的一言堂，變成學(xué)生為主體的教育陣地。分別召開了感恩主題、雷鋒精神主題、增強(qiáng)凝聚力主題、熱愛學(xué)校主題、高考備考等主題班會(huì)。通過主題班會(huì)，學(xué)生進(jìn)行自我教育，收到良好效果。我還充分利用各種時(shí)間，向?qū)W生推薦各種勵(lì)志、感恩、高考的主題的文章，與學(xué)生一起學(xué)習(xí)。利用每周班會(huì)后的自習(xí)課，在班內(nèi)開展了每周書寫周記的活動(dòng)。一學(xué)期以來，學(xué)生共書寫周記近20篇，通過周記發(fā)現(xiàn)了班級(jí)內(nèi)出現(xiàn)的問題和學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，教育效果明顯。

另外，我也十分重視班級(jí)文化的建設(shè)。通過展板、板報(bào)等方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。進(jìn)入六月份之后，將本班班級(jí)文化向高考主題靠近，制作條幅、板報(bào)對(duì)學(xué)生進(jìn)行高三教育。

三、爭取各任課教師的配合，發(fā)揮好紐帶作用。

針對(duì)我班學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)，我主動(dòng)找任課教師及時(shí)了解情況。不定期召開班教育組會(huì)，對(duì)學(xué)生的情況進(jìn)行逐一分析，尋求解決對(duì)策。深入課堂，進(jìn)行聽課。對(duì)于聽課過程中發(fā)現(xiàn)的問題，及時(shí)和任課教師進(jìn)行溝通。利用各種機(jī)會(huì)拉近任課教師和學(xué)生之間的距離。在學(xué)業(yè)水平考試之前的一段時(shí)間，針對(duì)班內(nèi)學(xué)生的情況，協(xié)調(diào)任課教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力有明顯的提高。

四、在學(xué)習(xí)上對(duì)學(xué)生進(jìn)行方法的指導(dǎo)，督促學(xué)生利用好每一個(gè)學(xué)習(xí)時(shí)間。

本學(xué)期面臨學(xué)業(yè)水平考試，學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較重。針對(duì)學(xué)業(yè)水平考試，一方面請任課教師進(jìn)行學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，另一方面，請班內(nèi)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)介紹。學(xué)習(xí)上注重和學(xué)生交流，及時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生面對(duì)困難，迎難而上。在學(xué)習(xí)時(shí)間上，強(qiáng)調(diào)珍惜時(shí)間的重要性，早自習(xí)要求學(xué)生盡量早到學(xué)校學(xué)習(xí)，晚自習(xí)要求學(xué)生提前十分鐘進(jìn)教室。對(duì)班內(nèi)學(xué)習(xí)靠前的同學(xué)進(jìn)行思想教育，讓他們充分利用好課間、下午上課前、晚自習(xí)前的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，通過談話，大多數(shù)同學(xué)能充分利用這些時(shí)間，對(duì)班內(nèi)學(xué)習(xí)氛圍的帶動(dòng)起到了良好的作用。

進(jìn)入六月份之后，針對(duì)班內(nèi)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)，及時(shí)幫助他們制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，及早開展高考備戰(zhàn)。另外，我還從往屆高三同學(xué)手中大量收集高考資料，分發(fā)給學(xué)習(xí)主動(dòng)的同學(xué)，讓他們提前進(jìn)入高考一輪復(fù)習(xí)。

五、積極籌備各項(xiàng)活動(dòng)，通過活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育

本學(xué)期學(xué)校和年級(jí)分別舉行了合唱比賽，達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)，籃球賽，跑操比賽等活動(dòng)，班內(nèi)也組織了乒乓球比賽。通過舉辦比賽，組織同學(xué)們?nèi)珕T積極參與，為活動(dòng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，起到了凝聚人心，堅(jiān)持不懈，拼搏進(jìn)取的教育意義。

六、加強(qiáng)與學(xué)生家長的溝通與交流。

針對(duì)班級(jí)同學(xué)基礎(chǔ)比較薄弱的現(xiàn)狀，我及時(shí)與家長進(jìn)行溝通，召開了如何應(yīng)對(duì)高二學(xué)習(xí)的小型家長會(huì)；針對(duì)住校生同學(xué)宿舍扣分較多的問題，召開了住校生家長會(huì)；針對(duì)某些男生上課紀(jì)律松散，睡覺的情況，又召開了部分男生家長會(huì)。在平時(shí)的工作中，發(fā)現(xiàn)問題，首先向家長了解情況。在解決問題的過程中也及時(shí)征求家長的意見。讓家長體會(huì)到作為班主任的真誠與良苦用心，讓家長對(duì)班主任產(chǎn)生信任感。通過與家長的交流，我班家長也對(duì)我們的班級(jí)管理工作感到滿意。

七、利用課余時(shí)間進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，不斷提高自己的工作水平和藝術(shù)。

班主任工作是一個(gè)需要不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新的藝術(shù)。所以，平時(shí)忙碌的工作之余，我也十分注重理論學(xué)習(xí)。本學(xué)期初，我從圖書館借閱了《做的班主任》《班主任工作漫談》《班主任兵法》等書籍，利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)閱讀。學(xué)習(xí)中還不斷的將所學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到平時(shí)的工作中，收到了良好的效果。平時(shí)的工作之余我也積極認(rèn)真撰寫班主任工作日記，將每天的工作進(jìn)行文字梳理，對(duì)自己工作中出現(xiàn)的問題進(jìn)行認(rèn)真反思，并和學(xué)生一起開通班級(jí)教育博客進(jìn)行班級(jí)管理的溝通。

【第8篇 中學(xué)2023年工會(huì)工作總結(jié)和2023年工作計(jì)劃

一、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)

1、深入學(xué)習(xí)黨的十七大會(huì)議精神、___理論和___“三個(gè)代表”的重要思想，以及教育局工委、工會(huì)文件等，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持黨的教育方針，實(shí)行素質(zhì)教育，努力實(shí)現(xiàn)教育發(fā)展戰(zhàn)略思想的轉(zhuǎn)變。我校工會(huì)與學(xué)校黨政一起成立學(xué)習(xí)中心小組，抓好教育理論的學(xué)習(xí)，認(rèn)真思考和研究新世紀(jì)教育教學(xué)發(fā)展的新思路，面對(duì)撲面而來的知識(shí)經(jīng)濟(jì)和日新月異的科技革命，我們自覺運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀武裝自己的頭腦，發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的作風(fēng)，激發(fā)創(chuàng)新精神，培養(yǎng)創(chuàng)造性解決各種問題的能力，工作的重點(diǎn)逐步轉(zhuǎn)移到制度創(chuàng)新、優(yōu)化結(jié)構(gòu)，提高效益，實(shí)行依法治教。

2、加強(qiáng)教師的職業(yè)道德教育，努力塑造我校教師的新形象。我們針對(duì)新形勢下各種新問題和新現(xiàn)象，利用個(gè)別談心和會(huì)議要求相結(jié)合的方式，進(jìn)一步要求教師嚴(yán)格遵守《教師法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》的規(guī)定和要求，以縣教育局印發(fā)的《六不準(zhǔn)》、《學(xué)校規(guī)范化管理?xiàng)l例》為依據(jù)，從生活小事入手，從教學(xué)工作需要入手，以身邊的事教育全體教職工，加強(qiáng)教師道德修養(yǎng)教育。

3、積極實(shí)施“師表工程”，展師德風(fēng)采，創(chuàng)優(yōu)秀群體，樹教育新風(fēng)。繼續(xù)開展“愛生敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，教書育人，為人師表”主題活動(dòng)，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生、嚴(yán)禁從事有償家教，嚴(yán)禁向家長索禮或變相索禮，嚴(yán)禁“黃賭毒”等丑惡行為。

4、努力提高教師的科學(xué)文化水平，教科研水平和教育教學(xué)的能力。一是鼓勵(lì)教師積極參加函授、自考等形式的學(xué)習(xí)進(jìn)修，不斷提高教師的學(xué)歷層次。二是校本教育，利用現(xiàn)代電化教學(xué)設(shè)施，制作課件，集體備課，以老帶新，以新促老，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，提高教育教學(xué)水平。

5、繼續(xù)進(jìn)行“三字一話一畫一機(jī)一研一文”的基本功訓(xùn)練，開展優(yōu)秀教案、優(yōu)秀課件展示等教學(xué)大比武活動(dòng)。工會(huì)配合教務(wù)處安排示范課教學(xué)活動(dòng)。

6、切實(shí)加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)代化教育設(shè)施的管理，充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)的使用效益，通過學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，努力提高教師的“三機(jī)”及其他現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施的使用技能，并在教育教學(xué)中發(fā)揮應(yīng)有的作用，把能否操作現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備列入教師年度考核的內(nèi)容之一，記入教師個(gè)人業(yè)務(wù)檔案。

二、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師素養(yǎng)

1、不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，在實(shí)際工作中提高教工師德水平。不斷學(xué)習(xí)是提高師德水平，促進(jìn)整體素質(zhì)不斷提高的保證。學(xué)校黨支部、校長室一直注重教職工的理論學(xué)習(xí)，規(guī)定每周四下午的一節(jié)課為教研活動(dòng)時(shí)間、每周五下午的一節(jié)課為師德師風(fēng)和教師素養(yǎng)及上級(jí)文件、要求的學(xué)習(xí)討論時(shí)間，雷打不動(dòng)。通過學(xué)習(xí)和交流，不斷提高全體教職工的政治理論水平和道德素養(yǎng)。

2、我們加強(qiáng)政治理論的學(xué)習(xí)，讓樹立正確的人生觀、職業(yè)觀。良好的品德、正確的價(jià)值觀不是靠空泛的說教形成的，它緣于人對(duì)人生、對(duì)理想、對(duì)社會(huì)的正確認(rèn)識(shí)，只有在提高政治理論水平的基礎(chǔ)上，才能將師德工作落在實(shí)處。學(xué)校工會(huì)積極配合教育局工會(huì)組織師德師風(fēng)和師德素養(yǎng)學(xué)習(xí)與學(xué)校工作相結(jié)合，將黨的政策、路線與實(shí)踐相結(jié)合，在提高政治覺悟的基礎(chǔ)上，開展了行之有效的師德師風(fēng)教育。

3、開展向優(yōu)秀教師馮榮傳學(xué)習(xí)活動(dòng)。介紹馮榮傳的先進(jìn)事跡，從如何教書育人、愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、為人師表、熱愛學(xué)生等方面組織討論，結(jié)合師德師風(fēng)學(xué)習(xí)、教育活動(dòng)，撰寫心得體會(huì)和論文。結(jié)合教育教學(xué)工作實(shí)際，從我做起，從現(xiàn)在做起，關(guān)愛學(xué)生，關(guān)心教育，做學(xué)生和家長滿意的教師，辦人民滿意的學(xué)校，把知識(shí)傳授給學(xué)生，把愛撒向?qū)W生心田。

【第9篇 中學(xué)下學(xué)期工作總結(jié)計(jì)劃

中學(xué)下學(xué)期工作總結(jié)計(jì)劃

中學(xué)下學(xué)期工作計(jì)劃

為使屯中快速、健康的發(fā)展和進(jìn)步，在對(duì)__年——2008學(xué)年上學(xué)期工作進(jìn)行總結(jié)的同時(shí)，靜心思考，理清下學(xué)期的學(xué)校工作思路，能在工作中做到走的路子正、路子對(duì)，使學(xué)校快速的發(fā)展，把屯中建成具有一定特色的品牌學(xué)校，現(xiàn)就新學(xué)期的工作思路和計(jì)劃簡要匯報(bào)如下：

一、繼續(xù)加強(qiáng)人文管理，打造陽光校園

1、提高服務(wù)意識(shí)，讓教師、學(xué)生舒心。校長、領(lǐng)導(dǎo)干部為教師服務(wù)，教師為學(xué)生服務(wù)，學(xué)校為家長和學(xué)生服務(wù)。干部不是領(lǐng)導(dǎo)、管理教師，而是服務(wù)于教師、學(xué)生。

2、繼續(xù)培養(yǎng)樹立屯中人陽光心態(tài)：“我運(yùn)動(dòng)，我健康；我學(xué)習(xí)，我進(jìn)步；我成功，我喜悅；我快樂，我幸福；好習(xí)慣，好命運(yùn)；好心態(tài)，好生活；生氣不如爭氣；送人玫瑰，手留余香！”

3、人人獻(xiàn)愛心、創(chuàng)造和諧校園，領(lǐng)導(dǎo)干部、教師用愛心感化學(xué)生，學(xué)生用愛心回報(bào)教師和家長。

4、不放過任何機(jī)會(huì)和細(xì)節(jié)，與教師進(jìn)行溝通交流，關(guān)心教職工的家庭、生活、工作、情緒等，使教師舒心的工作。

5、領(lǐng)導(dǎo)干部、教職工、學(xué)生平等，人人平等，把學(xué)生當(dāng)人看，與學(xué)生交朋友，關(guān)心雙困生。

二、加強(qiáng)學(xué)校建設(shè)，積極改善辦學(xué)條件

1、今年在教學(xué)樓和宿舍樓安裝暖氣。

2、改善學(xué)生就餐條件，建一座能容納全體學(xué)生的餐廳。

3、維修宿舍樓頂。

4、添置師生所需圖書。

5、添置音體美器材。

三、加強(qiáng)校園文化、美化、綠化建設(shè)

2、補(bǔ)栽冬青，月季等。

3、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，利用師生的智慧、力量進(jìn)行深層次的提高。

4、充分利用學(xué)校的教室、宿舍等板報(bào)，讓每一處黑板成為教育學(xué)生和學(xué)生成長的有用之地。

四、加強(qiáng)對(duì)教師管理和學(xué)生的管理

1、校長是學(xué)校的引領(lǐng)者，校長要不斷學(xué)習(xí)，不斷提升，不斷提高管理能力和服務(wù)水平，思路開闊，站高看遠(yuǎn)，方向定位要準(zhǔn)。

2、加強(qiáng)班子建設(shè)，定期組織班子成員學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，提升班子成員的工作能力和服務(wù)意識(shí)，提高管理水平。

3、校長、領(lǐng)導(dǎo)干部引領(lǐng)教師，不斷學(xué)習(xí)新的理論，樹立新的工作意識(shí)，轉(zhuǎn)變思想，樹立為學(xué)生服務(wù)意識(shí)，與學(xué)生平等的意識(shí)，提高業(yè)務(wù)水平和師德水平。

4.加強(qiáng)班主任的培訓(xùn)工作，定期組織理論學(xué)習(xí)，提高班主任的管理能力。

5.領(lǐng)導(dǎo)干部、班主任、任課教師引領(lǐng)學(xué)生共同學(xué)習(xí)，指導(dǎo)學(xué)生思想進(jìn)步、品德高尚、學(xué)習(xí)刻苦，讓學(xué)生成就老師，老師成就學(xué)校。

6.繼續(xù)加強(qiáng)師生的規(guī)范意識(shí)教育，規(guī)范師生的思想、規(guī)范師生的`學(xué)習(xí)和工作，規(guī)范師生的行為?！靶∈伦霾怀?，怎么做大事？易事做不成，何以做難事？”的思想.

五、加強(qiáng)教學(xué)管理，加大教學(xué)改革力度。

1.做好一切教學(xué)常規(guī)性的工作，按部就班，遵循教育教學(xué)規(guī)律和教育教學(xué)法規(guī)。

2.繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革，繼續(xù)推行“主導(dǎo)、自學(xué)、檢測式教學(xué)模式”，加強(qiáng)多媒體教學(xué)，提高課堂效益。

3、不斷探索完善修正備課、作業(yè)、聽評(píng)課等制度，務(wù)求實(shí)效，去掉形式的東西。

4、培植教師教學(xué)的積極性、主動(dòng)性、鉆研性和學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)新性。讓教師快樂幸福地工作，學(xué)生健康快樂地學(xué)習(xí)，提升教育教學(xué)質(zhì)量。

六、繼續(xù)開拓創(chuàng)新，深化改革，力創(chuàng)品牌學(xué)校。

1、一個(gè)人的思維和創(chuàng)新能力是有限的，引導(dǎo)、鼓勵(lì)全體領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行創(chuàng)新改革，充分發(fā)揮集體的力量。

2、在全面提升質(zhì)量的前提下，在管理上、教學(xué)上大膽改革，以改革促教學(xué)，以創(chuàng)新提質(zhì)量。

3、大力開展各種課外活動(dòng)，提升質(zhì)量的同時(shí)，提高師生的素質(zhì)，讓師生在陽光下共同成長，共同進(jìn)步。

4、樹立讓屯中人成人成才的理念，讓學(xué)生成人成才，讓教師成人成才。

5、樹立“教師第一，學(xué)生第二” 的理念，只有成功的教師，才能帶動(dòng)出成人成才的學(xué)生，只有健康快樂的教師，才能帶動(dòng)出健康進(jìn)步的學(xué)生。

6、創(chuàng)特色、鑄品牌，做他人未做之事，成他人未成之事，取人之長，內(nèi)化己有，不斷提升學(xué)校文化的品味，鑄造屯中特色的品牌。

【第10篇 關(guān)于中學(xué)高一班主任的工作總結(jié)與新學(xué)期計(jì)劃

充實(shí)而忙碌的高一上半期在我們師生間的春節(jié)問候中就這樣不知不覺地結(jié)束了。覺得自己還有太多的事情沒來得及做，就這樣放假了。然而，假期過得更快，在一片問候聲中新學(xué)期又開始了。這下有著更多的事情等著我去做，去學(xué)習(xí)?；仡^看看，真是留下了好多“腳印”——

總的說來，上半學(xué)期，我班的成績一直很不理想，雖然其中也有不少進(jìn)步，但與其他班的差距很大，確實(shí)不容許我不思考，不反省。我認(rèn)真、反思，總結(jié)出以下三點(diǎn)：

1、作為班主任，我沒能培養(yǎng)好學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，沒有給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍、學(xué)習(xí)環(huán)境，致使學(xué)生們提不起學(xué)習(xí)的興趣與熱情，而且，班級(jí)中還有少數(shù)幾個(gè)學(xué)生不思進(jìn)取，不但自己學(xué)不好更是影響了班里其他同學(xué)，作為班主任沒能及時(shí)制止。

2、對(duì)學(xué)生的管理不夠嚴(yán)，對(duì)學(xué)生所犯的錯(cuò)誤不能做到賞罰分明。讓學(xué)生產(chǎn)生一種“犯了錯(cuò)誤也沒多大關(guān)系的”的感覺，所以，學(xué)生自覺性較差，自制能力較弱，致使學(xué)習(xí)馬虎，成績上不去。

3、缺少與其他任課老師的溝通、交流。作為一名班主任，我沒有充分認(rèn)識(shí)到班級(jí)各門功課都是與我密切相關(guān)的。班主任并不是只要上好自己那門學(xué)科就可以了，而是應(yīng)該更多地去了解其他各門學(xué)科的上課情況和作業(yè)完成情況，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，致使學(xué)生各門功課都很薄弱，學(xué)習(xí)沒有熱情。

總結(jié)以上經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，我決定在新學(xué)期中針對(duì)以上情況，認(rèn)真制定計(jì)劃，形成一套比較完整的班級(jí)管理體系；平時(shí)注重向師傅和其他班主任學(xué)習(xí)、請教，不懂就問；多和學(xué)生交談，及時(shí)了解學(xué)生動(dòng)態(tài)，幫助他們找到更適合他們的學(xué)習(xí)方法……爭取在本學(xué)期使高一（3）班呈現(xiàn)新的面貌，讓大家都放心！

【第11篇 中學(xué)工會(huì)工作總結(jié)和工作計(jì)劃

中學(xué)工會(huì)工作總結(jié)和工作計(jì)劃

一年來，中學(xué)工會(huì)在上級(jí)黨組織、上級(jí)工會(huì)關(guān)懷支持以及學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，以黨十七大會(huì)議精神為指導(dǎo)，組織全體會(huì)員認(rèn)真學(xué)習(xí)理論和“三個(gè)代表”重要思想，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，圍繞學(xué)校中心工作，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)好的優(yōu)良傳統(tǒng)，苦練基本功，創(chuàng)新教育教學(xué)，加強(qiáng)師德師風(fēng)教育，提高教師素養(yǎng)，解決教師后顧之憂，維護(hù)職工合法權(quán)利，開展豐富多彩的文化活動(dòng)等，認(rèn)真做好工會(huì)各項(xiàng)工作，全面履行工會(huì)職能，取得了一定的成績，具體工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)

1、深入學(xué)習(xí)黨的十七大會(huì)議精神、理論和“三個(gè)代表”的重要思想，以及教育局工委、工會(huì)文件等，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持黨的教育方針，實(shí)行素質(zhì)教育，努力實(shí)現(xiàn)教育發(fā)展戰(zhàn)略思想的轉(zhuǎn)變。我校工會(huì)與學(xué)校黨政一起成立學(xué)習(xí)中心小組，抓好教育理論的學(xué)習(xí)，認(rèn)真思考和研究新世紀(jì)教育教學(xué)發(fā)展的新思路，面對(duì)撲面而來的知識(shí)經(jīng)濟(jì)和日新月異的科技革命，我們自覺運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀武裝自己的頭腦，發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的作風(fēng)，激發(fā)創(chuàng)新精神，培養(yǎng)創(chuàng)造性解決各種問題的能力，工作的重點(diǎn)逐步轉(zhuǎn)移到制度創(chuàng)新、優(yōu)化結(jié)構(gòu)，提高效益，實(shí)行依法治教。

2、加強(qiáng)教師的職業(yè)道德教育，努力塑造我校教師的新形象。我們針對(duì)新形勢下各種新問題和新現(xiàn)象，利用個(gè)別談心和會(huì)議要求相結(jié)合的方式，進(jìn)一步要求教師嚴(yán)格遵守《教師法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》的規(guī)定和要求，以縣教育局印發(fā)的《六不準(zhǔn)》、《學(xué)校規(guī)范化管理?xiàng)l例》為依據(jù)，從生活小事入手，從教學(xué)工作需要入手，以身邊的事教育全體教職工，加強(qiáng)教師道德修養(yǎng)教育。

3、積極實(shí)施“師表工程”，展師德風(fēng)采，創(chuàng)優(yōu)秀群體，樹教育新風(fēng)。繼續(xù)開展“愛生敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，教書育人，為人師表”主題活動(dòng)，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生、嚴(yán)禁從事有償家教，嚴(yán)禁向家長索禮或變相索禮，嚴(yán)禁“黃賭毒”等丑惡行為。

4、努力提高教師的科學(xué)文化水平，教科研水平和教育教學(xué)的能力。一是鼓勵(lì)教師積極參加函授、自考等形式的學(xué)習(xí)進(jìn)修，不斷提高教師的學(xué)歷層次。二是校本教育，利用現(xiàn)代電化教學(xué)設(shè)施，制作課件，集體備課，以老帶新，以新促老，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，提高教育教學(xué)水平。

5、繼續(xù)進(jìn)行“三字一話一畫一機(jī)一研一文”的基本功訓(xùn)練，開展優(yōu)秀教案、優(yōu)秀課件展示等教學(xué)大比武活動(dòng)。工會(huì)配合教務(wù)處安排示范課教學(xué)活動(dòng)。

6、切實(shí)加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)代化教育設(shè)施的管理，充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)的使用效益，通過學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，努力提高教師的“三機(jī)”及其他現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施的使用技能，并在教育教學(xué)中發(fā)揮應(yīng)有的作用，把能否操作現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備列入教師年度考核的內(nèi)容之一，記入教師個(gè)人業(yè)務(wù)檔案。

二、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師素養(yǎng)

1、不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，在實(shí)際工作中提高教工師德水平。不斷學(xué)習(xí)是提高師德水平，促進(jìn)整體素質(zhì)不斷提高的保證。學(xué)校黨支部、校長室一直注重教職工的理論學(xué)習(xí)，規(guī)定每周四下午的一節(jié)課為教研活動(dòng)時(shí)間、每周五下午的一節(jié)課為師德師風(fēng)和教師素養(yǎng)及上級(jí)文件、要求的學(xué)習(xí)討論時(shí)間，雷打不動(dòng)。通過學(xué)習(xí)和交流，不斷提高全體教職工的政治理論水平和道德素養(yǎng)。

2、我們加強(qiáng)政治理論的學(xué)習(xí)，讓樹立正確的人生觀、職業(yè)觀。良好的品德、正確的價(jià)值觀不是靠空泛的說教形成的，它緣于人對(duì)人生、對(duì)理想、對(duì)社會(huì)的正確認(rèn)識(shí)，只有在提高政治理論水平的基礎(chǔ)上，才能將師德工作落在實(shí)處。學(xué)校工會(huì)積極配合教育局工會(huì)組織師德師風(fēng)和師德素養(yǎng)學(xué)習(xí)與學(xué)校工作相結(jié)合，將黨的政策、路線與實(shí)踐相結(jié)合，在提高政治覺悟的基礎(chǔ)上，開展了行之有效的師德師風(fēng)教育。

3、開展向優(yōu)秀教師馮榮傳學(xué)習(xí)活動(dòng)。介紹馮榮傳的先進(jìn)事跡，從如何教書育人、愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、為人師表、熱愛學(xué)生等方面組織討論，結(jié)合師德師風(fēng)學(xué)習(xí)、教育活動(dòng)，撰寫心得體會(huì)和論文。結(jié)合教育教學(xué)工作實(shí)際，從我做起，從現(xiàn)在做起，關(guān)愛學(xué)生，關(guān)心教育，做學(xué)生和家長滿意的教師，辦人民滿意的學(xué)校，把知識(shí)傳授給學(xué)生，把愛撒向?qū)W生心田。

4、工會(huì)配合行政，開展“五個(gè)一”活動(dòng)。親身體驗(yàn)，共同參與，拓寬了視野，提高了業(yè)務(wù)水平?！拔鍌€(gè)一”活動(dòng)讓全體教師全面接觸，從各個(gè)方面來培養(yǎng)能力。老師們在自己的“實(shí)驗(yàn)田”里搞實(shí)驗(yàn)，積累相關(guān)的資料，一套套活潑、新穎的方案出來了，篇體會(huì)寫出來了，教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)提高了。

三、參與民主管理，開展民主評(píng)議

1、學(xué)校工會(huì)全面貫徹、執(zhí)行工會(huì)法和教育工會(huì)關(guān)于“校務(wù)公開”的意見精神，嚴(yán)格建立校務(wù)公開制度，組織實(shí)施學(xué)校校務(wù)公開。向全校教職工全面公開學(xué)校職評(píng)、評(píng)先、考核、政教、培訓(xùn)、學(xué)校規(guī)劃與建設(shè)、學(xué)校經(jīng)費(fèi)使用、后勤管理等整個(gè)工作情況，定期向教職工公布。教職工有了知情權(quán)，參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)，受到大家的好評(píng)。校務(wù)公開使教職工對(duì)學(xué)校發(fā)展前途、改革的目標(biāo)、管理的方法、工作的程序進(jìn)行了全面的、深入的了解，全面調(diào)動(dòng)了廣大教職員 的積極性，增強(qiáng)了廣大教職工參與管理學(xué)校的意識(shí),加強(qiáng)了學(xué)校的民主建設(shè)和廉政建設(shè)。

2、積極參與學(xué)校的決策。

工會(huì)在協(xié)助校行政進(jìn)行學(xué)校內(nèi)部管理體制改革的同時(shí)，始終參與學(xué)校的民主管理與決策。對(duì)學(xué)校試行的改革方案和制定的各項(xiàng)規(guī)章制度廣泛征求意見，不斷修改完善，保證實(shí)施效果。

政策的透明度是一種無形的力量，領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)了，教師之間團(tuán)結(jié)了，領(lǐng)導(dǎo)與教師的關(guān)系融洽了，和諧了，心齊了，步子一致了，工作起來順心了，效率提高了。

3、完善了民主評(píng)議制度。堅(jiān)持每年一次的民主評(píng)議，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教職工大會(huì)述職，匯報(bào)自己一年來的工作情況，接受民主監(jiān)督。充分體現(xiàn)了教工的參與和管理。

四、為教職工排憂解，難開展送溫暖活動(dòng)

工會(huì)是教工的家，就要時(shí)時(shí)考慮教職工在想什么？做什么？憂什么？遇到什么困難？較為全面的為他們服務(wù)。想為教職工之所想，急為教職工之所急，是工會(huì)義不容辭的責(zé)任。

1、由于多數(shù)教師離學(xué)校較遠(yuǎn)，大多是騎自行車、電動(dòng)車或摩托車上班，學(xué)校環(huán)境較差，存車、充電等是大家的一塊心病。工會(huì)主動(dòng)征求學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)意見，在領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，鋪設(shè)了水泥地面，蓋了車棚，安裝了充電插座，解決了教職工的后顧之憂。

2、個(gè)別教職工遇到辦喜事、生病、住房維修及其他困難，工會(huì)主動(dòng)牽頭與行政領(lǐng)導(dǎo)一起，送喜、看望、帶去一份安撫和溫暖；青年教師住房有困難，學(xué)校大力支持，讓出空房，擠出資金，幫助維修，讓他們有一處安心的家，他們十分感激。心情愉快了，工作有熱情了。

3、由于體制的關(guān)系，學(xué)校在移交時(shí)，企業(yè)拖欠了教師的部分工資，企業(yè)效益不算好，一時(shí)失去償還的想法，原本每月只有幾百元工資的教師心里不是滋味。為了維護(hù)教職工的合法利益，工會(huì)依照相關(guān)政策，主動(dòng)多次上門與企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)交涉，在春節(jié)前終于要回了每人應(yīng)得的那多元工資，讓大家過一個(gè)喜慶、祥和、愉快、溫暖的春節(jié)。大家都說，工會(huì)是我們的家。

4、組織青年突擊隊(duì)，為教職工宿舍區(qū)義務(wù)打掃衛(wèi)生，鏟除雜草，清理垃圾，沖刷公廁，檢修電路，為民排憂解難，辦實(shí)事。

五、創(chuàng)造條件，建立職工之家，開展各種有益活動(dòng)

原來企業(yè)辦學(xué)，條件較差，除了教學(xué)還是教學(xué)，課余生活非常差。工會(huì)主動(dòng)征求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)意見，在領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，擠出資金，為教職工修建了籃球場、購買了鋼化玻璃籃球架、乒乓球臺(tái)、羽毛球拍及網(wǎng)，建立教師活動(dòng)室，圖書室，老年活動(dòng)室，訂閱了部分雜志和報(bào)刊。課余生活豐富了，教師們的精神煥發(fā)了，教書育人的干勁更足了。每逢節(jié)假日，工會(huì)利用應(yīng)有的條件，開展各種娛樂和文體比賽活動(dòng)。

由于條件艱苦，大部分教師從來沒有出過遠(yuǎn)門，生活單調(diào)，對(duì)國家隊(duì)發(fā)展建設(shè)及大自然知之甚少，從書本到書本。工會(huì)與行政配合，在三八節(jié)期間，組織全體教師觀光旅游，目睹了國家的發(fā)展變化和大自然的美麗風(fēng)光，既增長了知識(shí)，又陶冶了情操，給教育教學(xué)注入了活力。

六、存在的問題

1、教育教學(xué)觀念有待更新和進(jìn)一步提高。

2、師德師風(fēng)教育進(jìn)一步加強(qiáng)。

3、教工之家建設(shè)有待進(jìn)一步完善等。

工作初步打算

依照《工會(huì)法》和學(xué)校中心工作，除完善工會(huì)各項(xiàng)管理制度，加強(qiáng)工會(huì)自身建設(shè)，保持和發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)外，還需進(jìn)一步做好如下工作:

1、繼續(xù)開展崗位練兵活動(dòng)，利用好教學(xué)舞臺(tái)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

2、繼續(xù)加強(qiáng)師德師風(fēng)教育工作，樹立教師風(fēng)范，立終身從教大志。

3、爭創(chuàng)星級(jí)職工之家，完善創(chuàng)星制度和條例。

4、開展勞動(dòng)競賽，爭創(chuàng)名師活動(dòng)。

5、開展全民體育健身活動(dòng)等。

中學(xué)工會(huì)委員會(huì)

【第12篇 中學(xué)高一班主任工作總結(jié)與新學(xué)期計(jì)劃

班主任工作總結(jié)與新學(xué)期計(jì)劃

武進(jìn)區(qū)禮嘉中學(xué) 高

（3）班 吳燕玉

充實(shí)而忙碌的高一上半期在我們師生間的春節(jié)問候中就這樣不知不覺地結(jié)束了。覺得自己還有太多的事情沒來得及做，就這樣放假了。然而，假期過得更快，在一片問候聲中新學(xué)期又開始了。這下有著更多的事情等著我去做，去學(xué)習(xí)。回頭看看，真是留下了好多“腳印”——

總的說來，上半學(xué)期，我班的成績一直很不理想，雖然其中也有不少進(jìn)步，但與其他班的差距很大，確實(shí)不容許我不思考，不反省。我認(rèn)真、反思，總結(jié)出以下三點(diǎn)：

1、作為班主任，我沒能培養(yǎng)好學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，沒有給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍、學(xué)習(xí)環(huán)境，致使學(xué)生們提不起學(xué)習(xí)的興趣與熱情，而且，班級(jí)中還有少數(shù)幾個(gè)學(xué)生不思進(jìn)取，不但自己學(xué)不好更是影響了班里其他同學(xué)，作為班主任沒能及時(shí)制止。

2、對(duì)學(xué)生的管理不夠嚴(yán)，對(duì)學(xué)生所犯的錯(cuò)誤不能做到賞罰分明。讓學(xué)生產(chǎn)生一種“犯了錯(cuò)誤也沒多大關(guān)系的”的感覺，所以，學(xué)生自覺性較差，自制能力較弱，致使學(xué)習(xí)馬虎，成績上不去。

3、缺少與其他任課老師的溝通、交流。作為一名班主任，我沒有充分認(rèn)識(shí)到班級(jí)各門功課都是與我密切相關(guān)的。班主任并不是只要上好自己那門學(xué)科就可以了，而是應(yīng)該更多地去了解其他各門學(xué)科的上課情況和作業(yè)完成情況，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，致使學(xué)生各門功課都很薄弱，學(xué)習(xí)沒有熱情。

總結(jié)以上經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，我決定在新學(xué)期中針對(duì)以上情況，認(rèn)真制定計(jì)劃，形成一套比較完整的班級(jí)管理體系；平時(shí)注重向師傅和其他班主任學(xué)習(xí)、請教，不懂就問；多和學(xué)生交談，及時(shí)了解學(xué)生動(dòng)態(tài)，幫助他們找到更適合他們的學(xué)習(xí)方法……爭取在本學(xué)期使高

（3）班呈現(xiàn)新的面貌，讓大家都放心！

__年2月10日

【第13篇 中學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃部門計(jì)劃總結(jié)

1、切實(shí)提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量管理

從微觀的角度考察教學(xué)活動(dòng)，影響教學(xué)質(zhì)量的因素主要有四個(gè)：教師、學(xué)生、內(nèi)容和手段。在這四個(gè)因素中，教師對(duì)教學(xué)活動(dòng)起-著“主導(dǎo)”作用。教學(xué)內(nèi)容要靠教師去把握，教學(xué)手段也要靠教師去正確運(yùn)用，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的調(diào)動(dòng)，學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，都離不開教師。所以，教學(xué)質(zhì)量管理的關(guān)鍵，應(yīng)當(dāng)是對(duì)教師的“教”進(jìn)行質(zhì)量管理，也就是對(duì)教學(xué)活動(dòng)過程的質(zhì)量，即教學(xué)工作各個(gè)環(huán)節(jié)的質(zhì)量進(jìn)行管理。教學(xué)質(zhì)量包括三個(gè)方面的涵義∶學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量，教與學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)的質(zhì)量和教學(xué)輔助手段的質(zhì)量。在這三個(gè)方面中，學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量是最終結(jié)果，教學(xué)輔助手段是必要條件，而教學(xué)工作各環(huán)節(jié)的質(zhì)量則是對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量起著決定性的作用。強(qiáng)調(diào)教學(xué)質(zhì)量管理的重點(diǎn)，是大力提高教學(xué)過程各個(gè)環(huán)節(jié)的工作質(zhì)量，這一工作搞好了，提高教學(xué)質(zhì)量就有了基礎(chǔ)，有了保證。

2、以“六個(gè)認(rèn)真”為抓手，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理

教導(dǎo)處把建立和健全教學(xué)常規(guī)作為一項(xiàng)十分重要的經(jīng)常性工作，加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)和研究，明確教學(xué)常規(guī)建設(shè)是教學(xué)質(zhì)量管理的“基本建設(shè)”，通過學(xué)習(xí)研究，教導(dǎo)處本學(xué)期提出了“教學(xué)工作六個(gè)認(rèn)真”的要求，“認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)、認(rèn)真?zhèn)€別輔導(dǎo)、認(rèn)真組織測驗(yàn)和考試、認(rèn)真進(jìn)行質(zhì)量分析”，對(duì)教學(xué)管理的要求比較明確和具體，這也是我校教學(xué)工作最基本的要求，要求并不高，但真正做到了，上課質(zhì)量肯定提高了，讓落實(shí) “六個(gè)認(rèn)真”的要求，成為我校教師的自覺要求。

3、加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的研究和指導(dǎo)。

要采取多種形式，抓好各個(gè)年級(jí)的教學(xué)，幫助教師提高教學(xué)設(shè)計(jì)能力、教學(xué)實(shí)施能力和教學(xué)監(jiān)控的能力。指導(dǎo)教師認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，努力上好每一節(jié)課，優(yōu)化教學(xué)過程，不斷提高課堂教學(xué)的效率，切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，充分發(fā)揮課堂教學(xué)在實(shí)施素質(zhì)教育中的主陣地作用。加強(qiáng)對(duì)薄弱學(xué)科的指導(dǎo)，力爭使每個(gè)孩子都能受到優(yōu)質(zhì)的教育。

4、加強(qiáng)對(duì)教學(xué)全過程的管理。

圍繞學(xué)校全面提高教育質(zhì)量這一中心工作要求，始終堅(jiān)持把抓質(zhì)量放在首位，強(qiáng)化教學(xué)的日常管理工作。認(rèn)真抓好教師教學(xué)常規(guī)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)。全體教師要系統(tǒng)地研究和把握新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材內(nèi)容，深刻領(lǐng)會(huì)編者意圖、教材編排的特點(diǎn)以及教材的內(nèi)容，并深入研究和了解學(xué)生，堅(jiān)持提前備課、認(rèn)真上課、及時(shí)批改和輔導(dǎo)，做到課課清、天天清、周周清，使學(xué)生學(xué)習(xí)輕負(fù)擔(dān)、高效率、高質(zhì)量。將繼續(xù)實(shí)行平時(shí)抽查和期中集中檢查相結(jié)合的方式。教導(dǎo)處將對(duì)全校教師的教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行全面檢查，教導(dǎo)處將在期末根據(jù)平時(shí)的考核情況，認(rèn)真、負(fù)責(zé)地做好教師教學(xué)常規(guī)工作學(xué)期考評(píng)工作。

【第14篇 2023年中學(xué)工作總結(jié)及2023年工作計(jì)劃

一年來，學(xué)校在各級(jí)黨委、縣教育局的熱情關(guān)心和大力支持下，發(fā)揚(yáng)明水人的攻堅(jiān)克難，鍥而不舍的創(chuàng)業(yè)精神，堅(jiān)持發(fā)展不動(dòng)搖，以超前的意識(shí)強(qiáng)占制高點(diǎn)，抓住了一次又一次機(jī)遇，使學(xué)校實(shí)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)巨大的突破，取得了前所未有的發(fā)展。各項(xiàng)工作均有所建樹，相繼成為“省農(nóng)村初中遠(yuǎn)程教育先進(jìn)學(xué)?！?，縣委、縣政府評(píng)為“教育工作先進(jìn)集體”。教育局命名的“管理模式改革成效獎(jiǎng)”縣級(jí)“先進(jìn)黨支部”。

一、一年來的工作回顧

回顧一年來的工作，可以概括為四句話：人心思上，踏實(shí)工作，奮力拼搏，成績可嘉。中考、聯(lián)考成績優(yōu)秀。劉振義、陳景玉、韓冬梅等十四人榮獲全縣前五名的好名次，有二十人次榮獲教學(xué)成績獎(jiǎng)(王保民、李紅利、張景全、劉振義、陳景玉、田偉、張池、張俊東、岳德順、趙余輝、吳艷波、任小光等。涌現(xiàn)了七位先進(jìn)個(gè)人（朝陽、振義、景玉、田偉、張弛）。概括起來，我們主要做了以下幾方面工作： 盤點(diǎn)2023用以下數(shù)字我們經(jīng)歷的的校園大事記

1、和教師簽訂了“糾正行業(yè)不正之風(fēng)”工作責(zé)任狀安全工作責(zé)任狀。

2、 劉振義被聘為綏化市中學(xué)政治學(xué)科兼職教研員

3、綏化日報(bào) 2023-09-10報(bào)道吳朝陽的先進(jìn)事跡（記全國優(yōu)秀教師、明水縣雙興鄉(xiāng)第一中學(xué)教師吳朝陽）

4、7月3日《綏化晚報(bào)》“太陽部落”發(fā)表一組學(xué)生優(yōu)秀作文。

5、召開三屆家長學(xué)校暨家長座談會(huì)。

6、說、講、評(píng)學(xué) 校：集體一等獎(jiǎng)（全縣一名）特等獎(jiǎng)：劉振義、岳德順、吳朝陽

7、市教院領(lǐng)導(dǎo)專家來我校檢查指導(dǎo)工作(2023-11-07 07:08)主辦兩期《雙興苑》校報(bào)

我們的工作重心定位在“兩個(gè)隊(duì)伍”的建設(shè)上，開學(xué)以來，我們相繼召開了班子會(huì)、全體教師會(huì)、學(xué)生廣播大會(huì)、家長會(huì)，上上下下統(tǒng)一思想，形成合力，全面工作有了良好的開局。

（一）、教師管理

1、班子成員率先垂范。張校長，劉主任，任主任除了分管的工作，還兼課而且成績比較優(yōu)秀。而且能堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)水平。注重提高教師素質(zhì)。狠抓行風(fēng)建設(shè)，絕大多數(shù)教師素質(zhì)有了明顯變化。文明、務(wù)實(shí)、高效。期初和全體教師簽訂了師德師風(fēng)承諾書和行風(fēng)建設(shè)責(zé)任狀，建立了教師考評(píng)檔案。

2、加大校本培訓(xùn)的力度。繼續(xù)推行哈49中的管理經(jīng)驗(yàn)，建立健全了教師解題本、作業(yè)批改記錄等，以教研組為單位，每周開展一次集體備課。

3、狠抓課堂有效教學(xué)。把“五課制”貫穿教學(xué)始終。努力探討各學(xué)科，各種課型的教學(xué)模式。

4、積極開展教研活動(dòng)。語、數(shù)、英等五個(gè)教研組分別搞了一次大型教研活動(dòng)。確立了校、縣的科研課題。

5、學(xué)校全面實(shí)行了校務(wù)執(zhí)勤制度。每日一名校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)帶班和若干名教師組成的值周團(tuán)隊(duì)。值周主要內(nèi)容為學(xué)生的日常行為規(guī)范養(yǎng)成，學(xué)習(xí)習(xí)慣；教師的教育教學(xué)情況，學(xué)校管理正常運(yùn)轉(zhuǎn)的每一個(gè)方面。

6、進(jìn)一步密切與家長的聯(lián)系，召開了三次家長會(huì)，完善了家長協(xié)會(huì)。校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、任課教師均在會(huì)議上作了重要講話。

7、完善教師成長檔案，完善教師評(píng)價(jià)機(jī)制，建立了多元的評(píng)價(jià)體系。

（二）、學(xué)生管理

學(xué)生整體狀況良好。文明、守紀(jì)、思上。政教處做了大量卓有成效的工作。

1、養(yǎng)成教育常抓不懈。規(guī)范學(xué)生日常行為規(guī)范。出臺(tái)相應(yīng)的管理制度。建立了住宿生、留守兒童等各類學(xué)生檔案，召開了學(xué)生大會(huì)，表彰了先進(jìn)，對(duì)學(xué)生提出明確了具體要求。

2、各班選出了一名 “學(xué)生代表”，讓學(xué)生參與學(xué)校管理，以便聽取學(xué)生們的心聲。

3、強(qiáng)化學(xué)生自我管理。在全校范圍內(nèi)推行了“自我管理，自我服務(wù)，自我教育”的管理模式。學(xué)生會(huì)工作效果良好。

4、注重活動(dòng)育人。結(jié)合重大節(jié)日和學(xué)生實(shí)際，我們將開展豐富多彩的一系列活動(dòng)，以此來來實(shí)現(xiàn)學(xué)生的綜合素質(zhì)的提高。比如“五愛”系列教育，小記者團(tuán)，“我愛我班——班級(jí)文化”評(píng)比活動(dòng)等等。10月9日我們聘請縣關(guān)工委老教師郭萬里同志給學(xué)生作了“早戀的危害”的報(bào)告。

5、繼續(xù)搞好學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，在本校原有的基礎(chǔ)上，參照局里下發(fā)的條款，完善、豐富學(xué)生成長檔案。使此項(xiàng)工作真正落到實(shí)處。

（三）、教學(xué)管理

教學(xué)常規(guī)管理從不懈怠。定期不定期地搞檢查評(píng)比。教案、作業(yè)等；教研活動(dòng)，師訓(xùn)工作有條不紊的開展。較前一年有了新的跨越。

1、全面落實(shí)課程計(jì)劃。教導(dǎo)處將督促教師嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，切實(shí)按課表上好每一節(jié)課。

2、加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)管理。布置作業(yè)做到“四精”（精選、精編、精批、精評(píng)），“五必”（有作業(yè)必收、有收必改、有改必評(píng)、有評(píng)必有補(bǔ)救措施且必有激勵(lì)性評(píng)語）評(píng)出優(yōu)秀作業(yè)9 人（艾龍、韓冬梅、張軍東、王小微、孫小華、王春暉、王寶軍、趙余輝、崔小雪、吳利紅）。優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)10人（董雪蓮、嚴(yán)紅才、曹立艷、錢淑霞、張景全、李紅利、汪小靜、張弛、安淑芬、田偉）。

3、開展專題教學(xué)研討、座談，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高。開展“推門課、教學(xué)研討課、精品課、復(fù)習(xí)課”等課堂教學(xué)研討和觀摩活動(dòng),取得了較好的效果。

4、面向全體提高素質(zhì)。教學(xué)中每位教師面向全體、因材施教；進(jìn)行分層教學(xué)，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作；建立學(xué)困生轉(zhuǎn)化檔案，有針對(duì)性地開展轉(zhuǎn)化學(xué)困生的工作.

在學(xué)校管理上逐步走向規(guī)范化的軌道。我們規(guī)范了三項(xiàng)制度（出勤，教學(xué)，晉職）從本學(xué)期起，正式運(yùn)行分別召開了師生座談會(huì)，廣泛征求意見，進(jìn)一步增強(qiáng)了民主理校的意識(shí)。初見成效。

在改善辦學(xué)條件邁出可喜的一大步。文化氛圍建設(shè)得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，辦公條件有了進(jìn)一步的好轉(zhuǎn)，更新了辦公座椅。鋪了近百米的磚道，維修了門洞、煤庫，改建了垃圾焚燒房。共計(jì)投資約八萬元。我們注重教師的福利，共投資近兩萬元。

在財(cái)務(wù)管理得到了好評(píng)。做到了嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)管理制度，在教育局的考核中，我們在此項(xiàng)得了滿分。2023我們的教育經(jīng)費(fèi)已撥21萬，基本收支平衡。

在安全工作和甲流防控工作上，我們做到了嚴(yán)查嚴(yán)防，明確職責(zé)，取得了較好的效果。

二、2023年工作思路

奮斗目標(biāo)：創(chuàng)建和諧校園 打造品牌學(xué)校 爭創(chuàng)先進(jìn)學(xué)校

本學(xué)期我們將發(fā)揚(yáng)成績，克服不足。重點(diǎn)做好以下幾方面工作：

1、大力表彰先進(jìn)，弘揚(yáng)正氣。

2、召開一次家長座談會(huì)，搞好家校溝通。

3、學(xué)生管理再創(chuàng)新路，再登新臺(tái)階。

4、以教學(xué)為中心，充分利用遠(yuǎn)程教育資源，狠抓常規(guī)教學(xué)管理。

5、搞好校本教研，努力教育科研水平。

6、搞好校園文化建設(shè)，打造文化建設(shè)品牌

7、加強(qiáng)人事管理，盡全力做好安全、財(cái)務(wù)工作。

同志們，在這個(gè)新的學(xué)期，我們將以新的思路，新的姿態(tài)，全面迎接來自各個(gè)方面的挑戰(zhàn)。希望全體同仁，齊心協(xié)力，共謀發(fā)展，迎難而上，全力以赴，譜就學(xué)校發(fā)展新篇章。我也相信，在上級(jí)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷支持下，社會(huì)各界的幫助下，通過我們?nèi)w師生的不懈努力，我們一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我們的既定目標(biāo)！

【第15篇 中學(xué)數(shù)學(xué)組活動(dòng)總結(jié)及年工作計(jì)劃

中學(xué)數(shù)學(xué)組XX活動(dòng)總結(jié)及XX年工作計(jì)劃

XX年，在教育局師訓(xùn)科的正確領(lǐng)導(dǎo)下，名師中學(xué)數(shù)學(xué)組共8人（含兩位青年教師）認(rèn)真開展活動(dòng)，針對(duì)課堂教學(xué)研討、復(fù)習(xí)課教學(xué)研討、專題交流等方面進(jìn)行交流學(xué)習(xí)，均有不同程度的提高，現(xiàn)將全年活動(dòng)情況總結(jié)如下：

一、XX年活動(dòng)回顧

1.前半年的五次教研活動(dòng)：

前半年，我們進(jìn)行了五次教研活動(dòng)，分別是：2月份小組進(jìn)行任務(wù)安排；3月份第一次集體備課，八年級(jí)《平行四邊形》七年級(jí)《實(shí)數(shù)》1、談教學(xué)設(shè)計(jì)及說明；黃__老師上《實(shí)數(shù)》，孔__校長、牛__老師和湯__講的是《平行四邊形》，大家分別按照集體備課的要求，錄好視頻并上傳到q群里，組內(nèi)成員相互觀看學(xué)習(xí)；4月份第一次視頻分析，地點(diǎn)濟(jì)水一中錄播室，數(shù)學(xué)組擴(kuò)大會(huì)議除名師工作室成員外，濟(jì)水一中和實(shí)驗(yàn)中學(xué)兩校的數(shù)學(xué)老師，黃__主任主持，孔校長主題發(fā)言《復(fù)習(xí)課教學(xué)研討》；5月份第二次集體備課，地點(diǎn)濟(jì)水一中小會(huì)議室，七《消元》八《一次函數(shù)》1、談教學(xué)設(shè)計(jì)及說明；2、提出疑惑集體研討。牛__、湯__做主題發(fā)言《二輪復(fù)習(xí)研討》；6月份第二次視頻分析，觀現(xiàn)場課，地點(diǎn)__一中錄播室，實(shí)驗(yàn)中學(xué)和__一中兩所學(xué)校，觀__老師的課《勾股定理》研討分析，并進(jìn)行主題教研：講評(píng)課經(jīng)驗(yàn)交流。

2.閱讀與交流：

我們按要求建立了qq群，群號(hào)：29020____。小組成員利用q群里的視頻進(jìn)行交流學(xué)習(xí)，講課、教學(xué)設(shè)計(jì)交流等。小組每個(gè)成員都制定自己的三年發(fā)展規(guī)劃，都有自己的專業(yè)成長檔案（均為電子稿，做得較好），每個(gè)成員都有自己的讀書計(jì)劃，共同開展系列讀書活動(dòng)。共讀《做不抱怨的教師》、《做不完美的教師》、《教師課堂技能訓(xùn)練》等。

3.下半年的兩項(xiàng)工作任務(wù)：

下半年，在師訓(xùn)科的指導(dǎo)下我們調(diào)整了工作思路，做了兩項(xiàng)重點(diǎn)研修任務(wù)，一是規(guī)定任務(wù)，二是自主拓展任務(wù)。規(guī)定任務(wù)是：進(jìn)行了三次集中研修，每位成員進(jìn)行了三次錄像課交流，并且進(jìn)行了主題交流，例如黃小國做的《讀透課程標(biāo)準(zhǔn)，選對(duì)教法學(xué)法》、孔冬青做的《數(shù)學(xué)思想方法滲透策略》、湯清河做的《分塊結(jié)構(gòu)化中招數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)》、陳峰做的《高中數(shù)學(xué)教師對(duì)初中數(shù)學(xué)教師的建議》、龐松林做的《從高初中數(shù)學(xué)知識(shí)的銜接來談初中數(shù)學(xué)的拓展教學(xué)》等。自主拓展任務(wù)是：初中數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)資源庫的建設(shè)。初中復(fù)習(xí)課沒有教材和課本，老師們在教學(xué)時(shí)由于受到時(shí)間的限制，往往會(huì)陷入兩個(gè)誤區(qū)，一個(gè)是把復(fù)習(xí)課上成做題課，做題講題，缺少知識(shí)塊狀分析與知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建；二是把復(fù)習(xí)課上成概念公式課，沒有典型的例題來鞏固，顯得浮躁與空洞。鑒于本活動(dòng)小組多是常年帶畢業(yè)班，就一致認(rèn)為我們應(yīng)該建立這樣一個(gè)資源庫，實(shí)用價(jià)值會(huì)不可想象。我們把初中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)分兩個(gè)框架七個(gè)領(lǐng)域17個(gè)專題31節(jié)基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)課和20節(jié)專題二輪復(fù)習(xí)課，要求做到課件、教案齊全。九月份末，我們把任務(wù)分解到人，并由黃小國組長做出模版，利用說課的形式給大家做以培訓(xùn)和交流，然后每次活動(dòng)每位成員要把自己備的課以說課的形式進(jìn)行交流，同志們提出修改建議，再進(jìn)行二次修改?，F(xiàn)在，這項(xiàng)活動(dòng)已經(jīng)進(jìn)入尾聲，明年開學(xué)的復(fù)習(xí)教學(xué)將會(huì)給大家提供一個(gè)非常實(shí)用的教學(xué)資源。

二、存在的問題

1.交叉工作的協(xié)調(diào)問題困擾著同志們的研修質(zhì)量：

本年度，大家一致感覺比以前任何時(shí)候都忙的要命。雖然說時(shí)間是擠出來的，只要愿意，總能抽出時(shí)間來讀書學(xué)習(xí)，這在理論上是成立的，就像是：“給我一個(gè)支點(diǎn)，我能把地球撬起來”一樣，但支點(diǎn)在哪，誰把地球撬起來了？希望我們能夠整合我們的專業(yè)發(fā)展任務(wù)，認(rèn)真地做一件兩件事情，取得應(yīng)有的效果，是我們真實(shí)愿望。本組成員多數(shù)承擔(dān)著學(xué)校的一些工作，希望同志們妥善安排好工作與學(xué)習(xí)、與教學(xué)之間的關(guān)系。

2.學(xué)習(xí)習(xí)慣及學(xué)習(xí)效率較低，效果不佳：

作為數(shù)學(xué)教師，平時(shí)的工作量不小，平時(shí)又沒有讀書寫作的習(xí)慣和精力，導(dǎo)致大家讀書慢、效果差、寫作少、質(zhì)量低。

3.研修方向不夠明確，忙而無功現(xiàn)象存在：

雖然大家身在課堂，天天和學(xué)生打交道，但是忙碌之中，沒有能夠確定明確的研究方向，或者有方向但不能夠堅(jiān)持做下去，沒有明顯的效果，更不能成為有影響的教師，不能帶動(dòng)一批青年教師快速成長。

三、XX年活動(dòng)計(jì)劃

1.讀書研修方面：

（1）文學(xué)類書籍：每人每兩月至少讀一本非專業(yè)類書籍，不含雜志類，建立讀書筆記本或?qū)懽x書感悟在組內(nèi)交流；

（2）專業(yè)類書籍：根據(jù)報(bào)的專業(yè)類雜志進(jìn)行和交流學(xué)習(xí)，并進(jìn)一步明確研修方向，確定明確的研究標(biāo)題，XX年度，每人必須形成自己的專題研究報(bào)告，有觀點(diǎn)、有理論、有案例、有思考，有引領(lǐng)作用。

2.專業(yè)發(fā)展方面：

（1）寒假開學(xué)，中招復(fù)習(xí)資源庫完成最后一輪審定，自費(fèi)印刷每人一套，用于本年度的九年級(jí)復(fù)習(xí)教學(xué)。并要求大家在教學(xué)中繼續(xù)完善，形成最優(yōu)設(shè)計(jì)，成熟后可以向其他教師推廣；

（2）利用暑假時(shí)間，學(xué)習(xí)超級(jí)幾何畫板的使用方法，提高專業(yè)能力。（已經(jīng)基本確定學(xué)習(xí)具體內(nèi)容及辦法）；

（3）繼續(xù)推行個(gè)人專業(yè)成長檔案制度，收集整理自己一年來的優(yōu)秀教學(xué)案例、論文、報(bào)告，學(xué)習(xí)感悟、讀書筆記，配上插圖（參照XX年度牛__、黃__老師的模板），作為資料保存。

3.課堂教學(xué)改革：

（1）繼續(xù)深入開展小組內(nèi)成員同課異構(gòu)活動(dòng)，每學(xué)期每個(gè)成員必須參加一次同課異構(gòu)。計(jì)劃將同課異構(gòu)地點(diǎn)定在某個(gè)學(xué)校，以期帶動(dòng)一批數(shù)學(xué)教師參與聽課、評(píng)課，通過活動(dòng)搭建平臺(tái)促進(jìn)大家盡快成長。

（2）利用到學(xué)校進(jìn)行同課異構(gòu)的機(jī)會(huì)做自己的專題研究報(bào)告，XX學(xué)年每人至少一場不少于30分鐘的專業(yè)講座，做好引領(lǐng)。

4.團(tuán)隊(duì)建設(shè)：

（1）建好qq群，做到資源即時(shí)分享，增加教師參與人數(shù)，學(xué)習(xí)其他數(shù)學(xué)教師的先進(jìn)教法學(xué)法；

（2）每位小組成員至少帶一名青年教師，有計(jì)劃指導(dǎo)他們經(jīng)歷學(xué)習(xí)、研討、磨課等環(huán)節(jié)，促進(jìn)他們盡快進(jìn)步。

【第16篇 初中學(xué)校德育工作總結(jié)與計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，針對(duì)我校德育實(shí)際情況，創(chuàng)新性地開展德育工作，突出“德育為首、教育為主、管理并重、務(wù)求實(shí)效”的工作思路，努力構(gòu)建“和諧德育、真實(shí)德育、做人德育、生活德育”的教育體系，堅(jiān)持以愛國主義教育為主線，以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以感恩教育為核心，以爭創(chuàng)和諧班級(jí)、文明學(xué)生為抓手，以活動(dòng)為載體，進(jìn)一步完善我?！白x經(jīng)典、習(xí)禮儀、尊老師、敬父母、守紀(jì)律、樂助人，爭做好學(xué)生”的德育工作格局，使學(xué)校德育工作與學(xué)生實(shí)際情況相結(jié)合，探索更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)、更適合社會(huì)發(fā)展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中，不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性、實(shí)效性，形成全員化、全方位、全過程參與的德育新模式、新特色。

二、工作目標(biāo)

1、強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，提高學(xué)生自我管理能力。

2、通過各種教育活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)做真人。

三、工作重點(diǎn)

1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，對(duì)班主任隊(duì)伍，尤其是年輕班主任進(jìn)行有針對(duì)性的培訓(xùn)，提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會(huì)班主任科學(xué)、合法、合情、合理、有效的進(jìn)行班級(jí)管理。

2、常規(guī)管理工作常抓不懈。通過對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查評(píng)比，促進(jìn)班級(jí)建設(shè)。充分發(fā)揮全員育人的作用。利用班校會(huì)時(shí)間上好形式新穎、主題鮮明的班會(huì)課，教導(dǎo)處將采取“推門聽班會(huì)課”的形式抽查各班班會(huì)情況。

3、繼續(xù)開展“品讀圣賢經(jīng)典文化，汲取傳統(tǒng)美德精神”的德育系列教育教育活動(dòng)，寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)中。通過主題班會(huì)、演講、廣播、板報(bào)宣傳及各種小型文體活動(dòng)，提升學(xué)生的精神境界，傳承中華美德，教會(huì)學(xué)生生活。培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的精神及審美意識(shí)。

4、通過形式不同的家訪，促進(jìn)老師、家長、學(xué)生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。利用地方資源對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，辦好家長學(xué)校，形成教育的合力。

四、具體工作

(一)加強(qiáng)德育隊(duì)伍的建設(shè)，形成齊抓共管新局面。

1.加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)是全面貫徹黨的教育方針、政策的根本保證，也是加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)和思想政治教育的迫切要求。為營造“教師人人是導(dǎo)師，學(xué)生個(gè)個(gè)受關(guān)愛”的良好育人氛圍，組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》及《中小學(xué)生教師職業(yè)道德規(guī)范》，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范。積極開展以“熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、尊重學(xué)生、寬容學(xué)生、善待學(xué)生、愛崗敬業(yè)”為核心的良好師表形象的創(chuàng)建活動(dòng)，本學(xué)期學(xué)校將組織評(píng)選第二批校級(jí)“師德標(biāo)兵”表彰活動(dòng)，努力建設(shè)一支能夠適應(yīng)素質(zhì)教育要求的愛心型、學(xué)習(xí)型和創(chuàng)新型教師隊(duì)伍。

2.加強(qiáng)德育環(huán)境建設(shè)。要花大力氣建設(shè)好一支堅(jiān)強(qiáng)有力的班主任隊(duì)伍和全員抓德育的工作隊(duì)伍，要求人人都是德育工作者。本學(xué)期將繼續(xù)實(shí)行值班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師和值周學(xué)生的檢查制度，做到隨時(shí)、隨地、隨人、隨事地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。

3、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。樹立責(zé)任意識(shí)。班主任是班級(jí)工作的第一責(zé)任人，年級(jí)組長是年級(jí)工作的第一責(zé)任人，要加強(qiáng)班主任、年級(jí)組長之間的聯(lián)系。本學(xué)期實(shí)行班主任培訓(xùn)制，健全和完善班主任崗位職責(zé)、工作條例、班主任工作考核評(píng)估激勵(lì)機(jī)制，堅(jiān)持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵(lì)班主任主動(dòng)認(rèn)真地開展工作。開好每月兩次的班主任例會(huì)，針對(duì)存在的問題和取得的成績及時(shí)提出批評(píng)或表揚(yáng)。本學(xué)期將開展班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，達(dá)到相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)的目的。

4.發(fā)揮團(tuán)隊(duì)工作作用，擴(kuò)大班干部的影響。團(tuán)員、班干部在學(xué)生中的影響是不可低估的，他們應(yīng)該是同學(xué)的榜樣。要定期對(duì)團(tuán)員、班干部進(jìn)行培訓(xùn)，充分發(fā)揮他們的積極性，使他們帶動(dòng)更多的同學(xué)一起進(jìn)步。

5.構(gòu)建德育工作機(jī)制。學(xué)校要建立以分校管理為核心的“三線”和諧校園德育工作機(jī)制，即建立以德育校長-德育主管領(lǐng)導(dǎo)-班主任為主體的“常規(guī)教育主線”，作為德育常規(guī)管理的主力軍，保證日常規(guī)范教育的有序開展，建立以教研組-備課組-任課教師為主體的“課堂滲透德育主線”，把德育滲透到學(xué)科教學(xué)活動(dòng)之中，建立以學(xué)校黨委-團(tuán)委-班委會(huì)為主體的“學(xué)生自我教育主線”，發(fā)揮學(xué)生主體的自覺能動(dòng)性。層層落實(shí)責(zé)任，做到機(jī)構(gòu)和人員職責(zé)分明，每學(xué)期召開1～2次德育工作專題會(huì)議，定期研討德育工作中出現(xiàn)的問題，及時(shí)制定解決問題的計(jì)劃和措施。

6. 建立健全德育網(wǎng)絡(luò)。聘請老專家和校外德育輔導(dǎo)員，包括法制副校長、消防輔導(dǎo)員、交通安全輔導(dǎo)員、健康教育輔導(dǎo)員，建立德育工作活動(dòng)基地，充分發(fā)揮德育基地的作用，拓展未成年人思想道德教育的渠道。充分發(fā)揮家長學(xué)校的作用，確保對(duì)家長按計(jì)劃內(nèi)容進(jìn)行培訓(xùn)，學(xué)期內(nèi)召開兩次家長會(huì)，通過家長學(xué)校和家校通網(wǎng)絡(luò)等形式，拓寬家校溝通渠道，端正家長教育思想，改善教育行為，形成家校的育人合力。

(二)加強(qiáng)常規(guī)管理工作，形成德育工作新特點(diǎn)。

1.加強(qiáng)班級(jí)管理。完善評(píng)價(jià)制度，積極開展和諧班級(jí)創(chuàng)建活動(dòng)，開展 “校園明星” 評(píng)選活動(dòng)，學(xué)期結(jié)束評(píng)選“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀班、團(tuán)干部”、“優(yōu)秀團(tuán)員”、“優(yōu)秀班主任”和“優(yōu)勝班級(jí)”，充分發(fā)揮榜樣的激勵(lì)作用，增強(qiáng)工作責(zé)任感，促進(jìn)學(xué)生建康成長。

2.關(guān)注特殊群體。對(duì)特殊群體的管理要充分體現(xiàn)“以人為本”的教育理念，樹立服務(wù)意識(shí)，關(guān)心和尊重問題學(xué)生、單親家庭學(xué)生、貧困學(xué)生，做到生活關(guān)心，思想交心，談話細(xì)心，因材施教，幫助他們養(yǎng)成良好的思想和道德行為習(xí)慣，樹立生活的自信心和正確的人生觀、價(jià)值觀、榮辱觀。

3、抓好行為規(guī)范。開學(xué)第一個(gè)月，各班要利用班會(huì)組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹新《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，教導(dǎo)處和團(tuán)隊(duì)組織將利用不同形式進(jìn)行檢查。通過對(duì)學(xué)生集中進(jìn)行行為規(guī)范系列教育，強(qiáng)化訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理的能力。通過具體的強(qiáng)化訓(xùn)練，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動(dòng)、管理評(píng)價(jià)，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動(dòng)，重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，讓學(xué)生終身受益。以德育處、年級(jí)、班級(jí)管理為一體，形成一個(gè)良好的校風(fēng)。加強(qiáng)值班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師和值周學(xué)生常規(guī)檢查反饋、督促作用，使常規(guī)管理達(dá)到精細(xì)化。

4、加強(qiáng)日常管理。學(xué)校將充分利用升旗儀式、班會(huì)、黑板報(bào)、宣傳專欄、校園網(wǎng)等思想教育陣地，著重培養(yǎng)學(xué)生“敬、勤、勇、公”的品格，大力倡導(dǎo)友愛同學(xué)、尊愛師長、熱愛學(xué)校、遵守紀(jì)律的風(fēng)尚。繼續(xù)加強(qiáng)校紀(jì)校風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)持學(xué)生在校穿著整潔，嚴(yán)厲整治男生留長發(fā)、染怪發(fā)、穿奇裝異服、吃煙喝酒、說臟話、考試作弊、抄襲作業(yè)、亂吐、亂扔、亂畫和上網(wǎng)聊天等不良習(xí)氣和行為，要求學(xué)生做到“穿有樣、坐有相、行有規(guī)、言有范”。

(三)突出重點(diǎn)工作，開創(chuàng)德育工作新思路。

1、文明禮儀教育。上好“文明禮儀第一課”。通過舉行校園禮儀風(fēng)采展示、“手拉手、一幫一”等一系列的主題教育活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀規(guī)范教育。從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起，培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣，傳承中華民族的美德。

2、愛國主義教育。進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校升降旗制度，上好“愛國主義教育第一課”，并結(jié)合國慶接等重大節(jié)日對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育。

3、感恩責(zé)任教育。本學(xué)期繼續(xù)開展感恩教育活動(dòng)，感恩就是要從愛父母，愛老師、愛同學(xué)、愛身邊的人開始，對(duì)給予自己關(guān)懷和幫助過的人應(yīng)抱有感激之心。通過主題班會(huì)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，使學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心、學(xué)會(huì)做人。

4、“五學(xué)”比賽。開展“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)創(chuàng)新”的五學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)以致用、成人成材。

5、圣賢經(jīng)典教育。誦讀人文圣賢經(jīng)典，弘揚(yáng)中華民族美德，讓學(xué)生在開展的讀《弟子規(guī)》等讀書活動(dòng)中，接受傳統(tǒng)教育，習(xí)得做人禮儀。

6、心理健康教育。心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內(nèi)容，要開展好學(xué)生的心理健康教育、青春期教育。做好學(xué)生心理的疏導(dǎo)，教師要積極創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍和保證學(xué)生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。充分利用學(xué)校的心理健康教育咨詢室，保證心理健康教育活動(dòng)的正?；?、規(guī)范化，促進(jìn)學(xué)生身心全面健康地發(fā)展。

7、重視科技教育?？破栈顒?dòng)，旨在培養(yǎng)和提高學(xué)生的科學(xué)文化素養(yǎng)，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，將科技教育與學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)工作有機(jī)地結(jié)合起來，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

8、安全防范教育。通過學(xué)生自我教育、自我管理，使學(xué)生樹立安全意識(shí)，教育和引導(dǎo)學(xué)生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網(wǎng)吧上網(wǎng)，重視學(xué)生的交通安全教育，加強(qiáng)防范意識(shí)教育，創(chuàng)建安全文明的校園。

9、體育衛(wèi)生教育。堅(jiān)持陽光體育活動(dòng)，通過活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生的身心健康。對(duì)課間操和眼保健操要加強(qiáng)檢查。做好傳染病的預(yù)防宣傳工作，堅(jiān)持晨午檢制度,堅(jiān)持每天兩次衛(wèi)生掃除，設(shè)定每周五為校園清潔日。

10、法制防范教育。充分利用法制教育報(bào)告會(huì)、政治課、班會(huì)課、校會(huì)、國旗下講話等進(jìn)行普法教育，增強(qiáng)法律意識(shí)和法制觀念，使學(xué)生知法、懂法、守法。

(四)加強(qiáng)藝體突破，開創(chuàng)德育工作新天地。

本學(xué)期，學(xué)校將深化“藝體突破”戰(zhàn)略，使學(xué)校藝體工作上臺(tái)階。一是加大對(duì)藝體教師的引進(jìn)和評(píng)價(jià)，本學(xué)期學(xué)校將調(diào)整教師的結(jié)構(gòu)，聘用音樂老師，強(qiáng)化了藝體教育。藝體教育是豐富校園文化的教育，藝體教育是陶冶學(xué)生人格的教育。藝體教育必須有，藝體教師的平時(shí)訓(xùn)練和加班將納入期末考核中。本學(xué)期學(xué)校加強(qiáng)體育課體育活動(dòng)的管理，全面落實(shí)“快樂課間活動(dòng)”，倡導(dǎo)師生陽光體育活動(dòng)。美術(shù)教師要做好特長生輔導(dǎo)，加強(qiáng)輔導(dǎo)力度，提前選好作品，及時(shí)參加學(xué)生書畫展評(píng)。音樂教師要提前著手，認(rèn)真籌備學(xué)?！皯c元旦、迎新春文藝表演”。

(五)積極進(jìn)行教研、探究德育工作新模式。

學(xué)生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點(diǎn)，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，抓好學(xué)生不同階段的管理和教育，有利于學(xué)生的健康發(fā)展。因此，本學(xué)期要求各年級(jí)要根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，合理安排活動(dòng)，制定循序漸進(jìn)的德育養(yǎng)成程序，以培養(yǎng)學(xué)生的競爭及誠信自立的意識(shí)。

1、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，營造良好的班級(jí)氛圍，樹立班級(jí)形象，爭創(chuàng)班級(jí)特色。以活動(dòng)為載體，在班級(jí)、年級(jí)中開展豐富多彩的德育文化教育活動(dòng)，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的榮譽(yù)感、集體感。在班級(jí)中開展做文明事、說文明話、爭當(dāng)文明中學(xué)生的活動(dòng)?；顒?dòng)中要給更多的學(xué)生參與的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和主人翁意識(shí)。

2、提高學(xué)科德育滲透功能。繼續(xù)開展學(xué)科德育滲透教育活動(dòng)，充分發(fā)揮各學(xué)科自身的特點(diǎn)，做到傳授科學(xué)文化知識(shí)與加強(qiáng)學(xué)生思想修養(yǎng)相統(tǒng)一，靈活隨機(jī)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立崇尚科學(xué)，追求真理的科學(xué)態(tài)度，提高他們識(shí)別真善美的能力，逐步形成理想與信念，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為發(fā)憤學(xué)習(xí)，積極向上的內(nèi)在動(dòng)力。

3、抓好“三結(jié)合”教育，促進(jìn)學(xué)生全面健康地發(fā)展重視家庭、社會(huì)與學(xué)校教育的配合，利用校外德育教育基地，進(jìn)一步形成德育教育的合力，舉辦家長學(xué)校講座，定期召開形式多樣的家長會(huì)。通過家教征文等活動(dòng)，開展家教交流。班主任要做好家訪工作，和家長一道做好學(xué)生深入細(xì)致的思想工作。利用不同形式，溝通學(xué)生在校和家庭情況，提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求，使學(xué)生在教師、家長的指導(dǎo)下，能夠沿著正確的軌跡前行。通過社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，繼續(xù)深入開展社區(qū)教育，利用一切地方資源對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位的素質(zhì)教育。

4、加強(qiáng)問題學(xué)生的教育與轉(zhuǎn)化。問題學(xué)生轉(zhuǎn)化工作做到有計(jì)劃，有措施，勤總結(jié)，重在落實(shí)，班主任要填寫好問題學(xué)生檔案。要求教師耐心細(xì)致地做好后進(jìn)生的思想教育工作，做到不講過頭話，少批評(píng)、多鼓勵(lì)，少指責(zé)，多幫助。