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【第1篇 小學(xué)班主任學(xué)年工作總結(jié)與計劃
小學(xué)班主任特別是一年級的班主任，是一個復(fù)合性角色。當(dāng)孩子們需要關(guān)心愛護時，班主任應(yīng)該是一位慈母，給予他們細心的體貼和溫暖；當(dāng)孩子們有了缺點，班主任又該是一位嚴(yán)師，嚴(yán)肅地指出他的不足，并幫助他改正。于是，我認(rèn)為班主任工作是一項既艱巨而又辛苦的工作。說其艱巨，是指學(xué)生的成長，發(fā)展以至能否成為合格人才，班主任起著關(guān)鍵性的作用，說其辛苦，是指每天除了對學(xué)生的學(xué)習(xí)負責(zé)以外，還要關(guān)心他們的身體、紀(jì)律、衛(wèi)生、安全以及心理健康等情況。盡管這樣，下面我就談幾點做法和體會。
一、常規(guī)習(xí)慣，常抓不懈
學(xué)生良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成不是一節(jié)課、一兩天說說就行的，它必須貫穿在整個管理過程中。于是我制定出詳細的班規(guī)，要求學(xué)生對照執(zhí)行，使學(xué)生做到有規(guī)可循，有章可依。由于低年級學(xué)生自覺性和自控力都比較差，避免不了會出現(xiàn)這樣或那樣的錯誤，因此這就需要班主任做耐心細致的思想工作、不能操之過急。于是，我經(jīng)常利用班會對學(xué)生中出現(xiàn)的問題進行曉之以理、動之以情、導(dǎo)之以行的及時教育，給他們講明道理及危害性，從而使學(xué)生做到自覺遵守紀(jì)律。
二、細處關(guān)愛，親近學(xué)生
愛，是教師職業(yè)道德的核心，一個班主任要做好本職工作，首先要做到愛學(xué)生?！案腥诵恼撸群跚??！惫ぷ髦?，我努力做到于細微處見真情，真誠的關(guān)心孩子，熱心的幫助孩子。我深信，愛是一種傳遞，當(dāng)教師真誠的付出愛時，收獲的必定是孩子更多的愛！感受孩子們的心靈之語，便是我最快樂的一件事！”
三、具體要求，指導(dǎo)到位
心理學(xué)研究表明，兒童對事物的認(rèn)知是整體性的，能熟知輪廓，但不注重細節(jié)。
我認(rèn)為，首先要蹲下來，以孩子的視角觀察事物，用孩子能聽懂的話和他們交流。其次，要注重細節(jié)教育，把該做的事指導(dǎo)到位，因為他們很想按照老師的要求去做，很想把事情做好。
四、示范帶頭，直觀引導(dǎo)
大教育家烏申斯基曾有過這樣一段話：“教師個人的范例，對于學(xué)生的心靈是任何東西都不能代替的最有用的陽光?！钡湍昙壍膶W(xué)生對自己的班主任是一個怎樣的老師，他們會留心觀察班主任的每一個動作、每一個眼神、每一種表情，會細心傾聽班主任的每一句話，他們對班主任有著一種特殊的信任和依賴情感。班主任的自身素質(zhì)，道德修養(yǎng)，班主任的一言一行，一舉一動，無形之中會成為全班幾十個孩子的榜樣。因此，在班級工作中我時刻注意自身形象，事事從我做起，以良好的形象率先垂范，潛移默化的影響著我的學(xué)生。凡要求學(xué)生做到的，教師首先自己做到，而且做得更好。要求學(xué)生講衛(wèi)生，不隨便亂扔垃圾，自己就做到隨手撿拾垃圾。要求學(xué)生不遲到，在我的帶動下，我們班的大多數(shù)學(xué)生都能做到講衛(wèi)生不遲到，個個講文明守紀(jì)律。
五、及時表揚，延遲批評
德國美學(xué)家黑格爾說：“不應(yīng)該使孩子們的注意力長久地集中在一些過失上，對此，盡可能委婉地提醒一下就夠了。最重要的是要在學(xué)生身上激發(fā)出對自身力量和自身榮譽的信念。”教過低年級的老師都知道：孩子小，事兒多，一上課就“告狀”。當(dāng)老師的又不能不公平處理，這樣耽誤的時間太多，而且學(xué)生因為受了批評，注意力長時間集中在自己的過失上，情緒受影響，低落的情緒體驗使智力活動水平明顯下降，課堂吸收效率變低。針對這一情況，我采取延遲批評，這樣既培養(yǎng)學(xué)生愉快的情緒體驗，又給予其改正和返回的機會，之后老師只要加以指導(dǎo)，就能很好的解決問題。
六、抓住優(yōu)點，激勵成長
每個學(xué)生都有潛力，能否發(fā)揮他們的潛力關(guān)鍵就在于老師能否幫助他們樹立起克服困難的信心和勇氣。
“讓孩子永遠生活在希望之中”我相信它所起的巨大作用是不可抵擋的。
當(dāng)老師的都知道，在每個班里，都有所謂聽話的孩子和淘氣的孩子。那些聽話的孩子，不用我們多說，只要你的一個眼神，一個動作，他就心領(lǐng)神會，能認(rèn)真的按照你的要求去做；
【第2篇 團支部工作總結(jié)及2023學(xué)年工作計劃
現(xiàn)在來說，我們生物081團支部已經(jīng)成立了一年半的時間，在這一年半的時間里，支部成長迅速，出色完成了團總支老師交給各種的任務(wù)，同時也積極的配合著班級的各項工作，尤其在大二上半學(xué)期中我們完成一系列工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
一．開展團支部常規(guī)工作。
團支部的常規(guī)工作就是入團積極分子培訓(xùn)以及考核和組織新團員入團儀式。本學(xué)期，團支部組織了一次系統(tǒng)的入黨積極分子培訓(xùn)，學(xué)習(xí)了團的有關(guān)理論知識，還一起回顧了過去團支部所開展的工作。之后對入團積極分子進行了考核，并組織了新團員入團宣誓儀式。
二．進行了思想建設(shè)
進行理論學(xué)習(xí)，不斷追求思想進步，努力學(xué)習(xí)了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和中國革命史，深入學(xué)習(xí)黨的十七大會議精神，對黨的性質(zhì)、宗旨有了更深一步的了解和認(rèn)識，從而堅定了永遠跟黨走的信心，樹立了要成為光榮的共產(chǎn)黨員的志向，堅決擁護黨和國家的各項決定和精神。通過學(xué)習(xí)，使支部同學(xué)認(rèn)識到以下幾點：開創(chuàng)社會主義事業(yè)新局面，必須高舉鄧小平理論偉大旗幟，堅持全面貫徹“三個代表”重要思想。堅持黨的思想路線，解放思想、實事求是、與時俱進，是我們黨堅持先進性和增強創(chuàng)造力的決定性因素。與時俱進，就是黨的全部理論和工作要體現(xiàn)時代性，把握規(guī)律性，富于創(chuàng)造性。能否始終做到這一點，決定著黨和國家的前途命運。目前，黨內(nèi)存在的不正之風(fēng)和腐敗現(xiàn)象，雖發(fā)生在少數(shù)黨員身上，但它腐蝕著黨的肌體，損害人民群眾的利益，破壞黨和群眾的關(guān)系，這更要加強我們黨自身的建設(shè)，我們更要積極宣傳，身體力行，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論，不斷提高自身的思想道德素質(zhì)，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，做有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的四有新人。認(rèn)真完成上級布置的各項工作。
三．組織觀看60周年閱兵儀式
今年是建國六十周年，團支部積極響應(yīng)學(xué)校號召，除參加學(xué)校組織的各項紀(jì)念活動外，還組織同學(xué)觀看閱兵儀式，這是一次普及愛國主義教育的良好機會，支部成員也積極參與，而且收獲良多。在這次活動中，成員明白偉大祖國的歷史，領(lǐng)悟到祖國的繁榮昌盛。
四．加強了學(xué)風(fēng)的建設(shè)
由于在大二的下半學(xué)年我們要進行大學(xué)生英語四級考試，在班委會和支部的共同商議下決定在周三周五早上進行英語早讀，并將支部成員分成幾個小組，在幾個英語底子好的同學(xué)帶領(lǐng)下進行學(xué)習(xí)。通過這樣的學(xué)習(xí)我們收獲頗豐。
不過在實際的工作中我們還存在著一些問題，這些問題還是亟待解決的。比如：
1、理論知識與實際脫節(jié)。在學(xué)習(xí)理論知識的過程中，忽視了理論對實際工作的指導(dǎo)作用，導(dǎo)致理論學(xué)習(xí)與實際工作脫節(jié)，對待理論學(xué)習(xí)，只滿足于片面地引用個別原理，而不能有效地與實際工作緊密結(jié)合起來。
2、工作作風(fēng)還不夠扎實，存在急于求進的情緒。一是接到任務(wù)，有時首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，特別是任務(wù)多、壓力大的時候更是如此，存在應(yīng)付以求過關(guān)的想法，導(dǎo)致工作缺乏耐心，產(chǎn)生急躁情緒，影響工作效果，沒有時刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己；二是欠缺創(chuàng)新意識，沒有充分發(fā)揮主觀能動性，局限于上級布置什么做什么，有時產(chǎn)生的新想法也只是停留于心動而無行動的狀態(tài)；三是對有關(guān)專業(yè)知識研究不夠，工作方法簡單，致使工作效果不佳。
針對存在的這些問題，我們現(xiàn)做出這樣的計劃：
1、加強政治理論學(xué)習(xí)，努力提高成員素質(zhì)。加強政治理論學(xué)習(xí)，提高成員的政治敏銳性和政治鑒別力，樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價值觀。要以解決思想和工作中存在的實際問題為出發(fā)點，以改進成員的工作作風(fēng)和工作方式、提高工作效益為落腳點，堅持不懈地學(xué)習(xí)鄧小平理論的科學(xué)體系，特別要在理論聯(lián)系實際、指導(dǎo)實踐上下真功夫，不斷提高理論學(xué)習(xí)的效果，實現(xiàn)理論與實際相統(tǒng)一。本支部準(zhǔn)備在五四來臨的情況下組織相關(guān)團日活動。
2.不斷地督促支部成員的學(xué)習(xí)情況，在大二上學(xué)期期末考試中支部一小批成員出現(xiàn)了掛科現(xiàn)象，我們也進行了總結(jié)，其中最主要的原因就是學(xué)習(xí)不用功，存在僥幸和得過且過的心理，其次就是學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，無法全身心的投入學(xué)習(xí)，大部分時間投入到網(wǎng)絡(luò)游戲中，最后就是缺乏毅力，只要在學(xué)習(xí)中遇到困難就會輕易的放棄。支部掛科成員也都就自己情況認(rèn)真的做了總結(jié)。這學(xué)期繼續(xù)上學(xué)期的做法，使同學(xué)們積極地備戰(zhàn)四級，這一學(xué)期主要開展兩方面的活動，第一，組織同學(xué)們的英語早讀；第二，促進學(xué)生與老師和經(jīng)歷過四級的師哥師姐的交流和溝通。請大三師哥師姐以自己的切身體驗告訴我們在復(fù)習(xí)四級中應(yīng)該注意的地方，讓同學(xué)們在復(fù)習(xí)備考中少走彎路，用最高的效率在短期內(nèi)攻克四級難關(guān)，以此能夠在四級考試中取得優(yōu)異的成績。詳細的計劃已由學(xué)習(xí)委員王焱在工作計劃上給出。
3.積極配合班級的工作。這學(xué)期班級的活動還是比較重要的，我們還要組織一場班級籃球賽，目的是緩解同學(xué)們的學(xué)習(xí)壓力,豐富同學(xué)們的課余生活,提高我們的綜合素質(zhì),培養(yǎng)積極向上的進取精神,培養(yǎng)同學(xué)們的頑強奮斗,勇于拼搏的優(yōu)良品質(zhì),從而提高大學(xué)生的身體素質(zhì)狀況。暑假期間還要組織同學(xué)們進行社會實踐，這些都要積極的準(zhǔn)備于籌措，從聯(lián)系聯(lián)系公司，到組織團隊。這都需要精心的準(zhǔn)備。
總之，在2023年我們將以百倍的信心去迎接每一道曙光，我堅信我們生物081團支部會更加輝煌
【第3篇 小學(xué)班主任學(xué)年工作計劃總結(jié)
小學(xué)班主任特別是一年級的班主任，是一個復(fù)合性角色。當(dāng)孩子們需要關(guān)心愛護時，班主任應(yīng)該是一位慈母，給予他們細心的體貼和溫暖；當(dāng)孩子們有了缺點，班主任又該是一位嚴(yán)師，嚴(yán)肅地指出他的不足，并幫助他改正。于是，我認(rèn)為班主任工作是一項既艱巨而又辛苦的工作。說其艱巨，是指學(xué)生的成長，發(fā)展以至能否成為合格人才，班主任起著關(guān)鍵性的作用，說其辛苦，是指每天除了對學(xué)生的學(xué)習(xí)負責(zé)以外，還要關(guān)心他們的身體、紀(jì)律、衛(wèi)生、安全以及心理健康等情況。盡管這樣，下面我就談幾點做法和體會。
一、常規(guī)習(xí)慣，常抓不懈
學(xué)生良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成不是一節(jié)課、一兩天說說就行的，它必須貫穿在整個管理過程中。于是我制定出詳細的班規(guī)，要求學(xué)生對照執(zhí)行，使學(xué)生做到有規(guī)可循，有章可依。由于低年級學(xué)生自覺性和自控力都比較差，避免不了會出現(xiàn)這樣或那樣的錯誤，因此這就需要班主任做耐心細致的思想工作、不能操之過急。于是，我經(jīng)常利用班會對學(xué)生中出現(xiàn)的問題進行曉之以理、動之以情、導(dǎo)之以行的及時教育，給他們講明道理及危害性，從而使學(xué)生做到自覺遵守紀(jì)律。
二、細處關(guān)愛，親近學(xué)生
愛，是教師職業(yè)道德的核心，一個班主任要做好本職工作，首先要做到愛學(xué)生?！案腥诵恼?，莫先乎情?！惫ぷ髦?，我努力做到于細微處見真情，真誠的關(guān)心孩子，熱心的幫助孩子。我深信，愛是一種傳遞，當(dāng)教師真誠的付出愛時，收獲的必定是孩子更多的愛！感受孩子們的心靈之語，便是我最快樂的一件事！”
三、具體要求，指導(dǎo)到位
心理學(xué)研究表明，兒童對事物的認(rèn)知是整體性的，能熟知輪廓，但不注重細節(jié)。
我認(rèn)為，首先要蹲下來，以孩子的視角觀察事物，用孩子能聽懂的話和他們交流。其次，要注重細節(jié)教育，把該做的事指導(dǎo)到位，因為他們很想按照老師的要求去做，很想把事情做好。
四、示范帶頭，直觀引導(dǎo)
大教育家烏申斯基曾有過這樣一段話：“教師個人的范例，對于學(xué)生的心靈是任何東西都不能代替的最有用的陽光?！钡湍昙壍膶W(xué)生對自己的班主任是一個怎樣的老師，他們會留心觀察班主任的每一個動作、每一個眼神、每一種表情，會細心傾聽班主任的每一句話，他們對班主任有著一種特殊的信任和依賴情感。班主任的自身素質(zhì)，道德修養(yǎng)，班主任的一言一行，一舉一動，無形之中會成為全班幾十個孩子的榜樣。因此，在班級工作中我時刻注意自身形象，事事從我做起，以良好的形象率先垂范，潛移默化的影響著我的學(xué)生。凡要求學(xué)生做到的，教師首先自己做到，而且做得更好。要求學(xué)生講衛(wèi)生，不隨便亂扔垃圾，自己就做到隨手撿拾垃圾。要求學(xué)生不遲到，在我的帶動下，我們班的大多數(shù)學(xué)生都能做到講衛(wèi)生不遲到，個個講文明守紀(jì)律。
五、及時表揚，延遲批評
德國美學(xué)家黑格爾說：“不應(yīng)該使孩子們的注意力長久地集中在一些過失上，對此，盡可能委婉地提醒一下就夠了。最重要的是要在學(xué)生身上激發(fā)出對自身力量和自身榮譽的信念?！苯踢^低年級的老師都知道：孩子小，事兒多，一上課就“告狀”。當(dāng)老師的又不能不公平處理，這樣耽誤的時間太多，而且學(xué)生因為受了批評，注意力長時間集中在自己的過失上，情緒受影響，低落的情緒體驗使智力活動水平明顯下降，課堂吸收效率變低。針對這一情況，我采取延遲批評，這樣既培養(yǎng)學(xué)生愉快的情緒體驗，又給予其改正和返回的機會，之后老師只要加以指導(dǎo)，就能很好的解決問題。
六、抓住優(yōu)點，激勵成長
每個學(xué)生都有潛力，能否發(fā)揮他們的潛力關(guān)鍵就在于老師能否幫助他們樹立起克服困難的信心和勇氣。
“讓孩子永遠生活在希望之中”我相信它所起的巨大作用是不可抵擋的。
當(dāng)老師的都知道，在每個班里，都有所謂聽話的孩子和淘氣的孩子。那些聽話的孩子，不用我們多說，只要你的一個眼神，一個動作，他就心領(lǐng)神會，能認(rèn)真的按照你的要求去做；
總之，小學(xué)班主任工作是一項很繁雜的工作，每個班主任都有過酸甜苦辣，特別是小學(xué)低年級的班主任，要帶好一班孩子，教育好一班人，確實不容易。但小學(xué)低年級又是學(xué)生剛跨入校門，接受人生觀世界觀的起始階段，因而，小學(xué)低年級班主任的工作是十分重要而光榮的。我覺得只要自己充滿愛心，關(guān)心和愛護他們，并嚴(yán)格地要求和教育他們，愛中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛，愛嚴(yán)結(jié)合，細致入微，一定會到達令人滿意的效果。
（二）
時間總是匆匆而過，剛剛還沉浸在緊張的復(fù)習(xí)中，轉(zhuǎn)眼又到了自我總結(jié)的時刻，回首一學(xué)期的工作，有過喜悅也有過遺憾，但看到自己的學(xué)生在失敗與成功中不斷摸索前進，心中還是倍感欣慰。這是我擔(dān)任本班班主任的第六個學(xué)期，通過六個學(xué)期的努力，班級管理已取得一定的成效，學(xué)生的行為規(guī)范基本上納入正軌，班級情況也較正常。這一學(xué)期主要目的是強化班級管理意識，鞏固幾個學(xué)期的管理成果，將班級管理再上一個新臺階。
一、樹立正確的學(xué)習(xí)觀念，形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。
1、抓好課堂紀(jì)律，首先作好學(xué)生的思想工作，要求學(xué)生以同等的眼光看待每一門課。其次，采取相應(yīng)的促使及獎懲。要求學(xué)生養(yǎng)成課前做好準(zhǔn)備工作，上課要求學(xué)生學(xué)會傾聽，及時掌控課堂秩序。讓學(xué)生在書上學(xué)習(xí)記一些筆記，提高課堂的學(xué)習(xí)效率。同時加強與任課教師間的聯(lián)系，了解學(xué)生的課堂表現(xiàn)，并由紀(jì)律委員、小組長記錄學(xué)生的課堂紀(jì)律情況，及時了解反饋。對于違紀(jì)的同學(xué)給予一定的懲罰，并肯定學(xué)生的點滴進步，提高其重視度。最后，了解學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習(xí)情況，針對個體制定措施，幫助其把學(xué)習(xí)成績搞上去。
2、堅決制止學(xué)生抄作業(yè)和不做作業(yè)的bet365現(xiàn)象，我要求當(dāng)天的事情當(dāng)天完成，并且經(jīng)常布置作業(yè)，提高學(xué)生的作業(yè)速度及效率。平時對學(xué)生獎勤罰懶，嚴(yán)格要求。在復(fù)習(xí)階段，積極配合各任課教師輔導(dǎo)學(xué)生開展復(fù)習(xí)工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣。
3、在班級中樹立學(xué)習(xí)的榜樣，讓學(xué)生們向班里品行及學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，每人為自己找一個小對手，樹立近期目標(biāo)和長期目標(biāo)，增強競爭意識。經(jīng)常進行學(xué)習(xí)評比，做好獎勵工作。
二、激發(fā)學(xué)生的競爭意識
競爭是一股巨大的動力，只有在競爭中才能體現(xiàn)自己的能力以及發(fā)現(xiàn)自己的不足，從而達到共同進步。我主要抓住以下幾點激發(fā)學(xué)生的競爭意識：
1、激發(fā)與平行班同學(xué)的競爭：主要在各項集體活動及競賽的表現(xiàn)，班級榮譽的爭取，其他任課老師對各班的評價如何。
2、設(shè)立定期評價制度：對學(xué)生個人和小組的各種表現(xiàn)定期評價bet365，。使每個學(xué)生和小組明確近期優(yōu)缺點何在，在班上居何位置，從而增強警惕性和進取心。
3、建立互助組：以互助小組、1+1小組（一一對應(yīng)的優(yōu)生幫助差生形式）、小組幫助組員等等多種互助方式促使差生取得更大進步，共同實現(xiàn)個人、小組與集體奮斗的目標(biāo)。
三、了解學(xué)生，親近學(xué)生，做好問題學(xué)生的心理工作
我班有位同學(xué)叫鄒麗莉，成績相當(dāng)不錯，但其由于家庭的種種原因造成了其獨特的性格。性格非常內(nèi)向，心理承受能力特差，曾有一次去騰頭實踐活動，因與同學(xué)發(fā)生了一些矛盾，一氣之下便逃了出去，害得老師同學(xué)找了半天也不見人影。據(jù)其他任課老師也反映，她有過激的行為，當(dāng)她和同學(xué)發(fā)生沖突，老師處理時，她表現(xiàn)出來就是，低下頭一聲不吭，眼睛直愣著，非常敵意。有一次，真把我嚇壞了。我無意去教室，見她趴在桌上哭，旁邊還留了一張紙條，寫著：我實在受不了了。我一見不妙，馬上領(lǐng)她到辦公室，叫他先靜靜心。我又回到教室，問清了事情的真相。原來，有同學(xué)在說她媽媽是神經(jīng)病。于是我先作了全班同學(xué)的工作，我在同學(xué)面前分析了她的性格，我們應(yīng)該顧及別人的感受，將心比心，別說別做傷害別人的話和事，并叮囑他們在她面前要特別小心。隨后，我有回到辦公室做他的工作，我并沒問剛才發(fā)生了什么事，見她沒了剛才那氣憤勁，我便跟她聊了其他一些事，與她開開玩笑，剛開始比較累，后來氣憤慢慢緩和。我便與她說：“我也和你說了那么多我的事情，其實你也可以把好多事情告訴我的，別老憋著，不管是快樂還是委屈，我們可以一起分享。你不想說也沒關(guān)系，我看你作文寫得挺好的，也可以像剛才那樣寫下來給我看啊?！睕]想到她點點頭。雖然要改變一個人不是那么容易的一件事情，但我還是看到了她的進步。
【第4篇 學(xué)院學(xué)年工作總結(jié)暨新學(xué)年工作計劃
（征求意見稿）
2023-2023學(xué)年，全校師生員工在校黨委、行政的帶領(lǐng)下，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神，以本科教學(xué)工作合格評估和整改為重點，團結(jié)奮斗，銳意進取，各項工作取得可喜成效?，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、評建工作成效顯著
通過教育部本科教學(xué)工作合格評估，得到了教育部評估專家組的高度評價。這是全校師生員工共同努力的成果，為我校在更高水平上推動科學(xué)發(fā)展奠定了堅實基礎(chǔ)。評建過程中，學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略、辦學(xué)理念、辦學(xué)優(yōu)良傳統(tǒng)和特色，得到系統(tǒng)梳理、總結(jié)；本科教學(xué)工作的基本狀態(tài)進一步完善，教學(xué)管理規(guī)范化和信息化程度進一步提高；全校師生員工對學(xué)校事業(yè)的榮譽感、責(zé)任心和凝聚力空前增強。
認(rèn)真做好本科教學(xué)工作合格評估整改工作。研究制定了本科教學(xué)工作整改方案，通過赴廣東、山東和省內(nèi)有關(guān)高校交流、考察、調(diào)研、學(xué)習(xí)，深入開展新一輪教育思想大討論。堅持不懈加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系建設(shè)，有條不紊地推進各項整改任務(wù)的落實。
自評自建工作實現(xiàn)常態(tài)化。規(guī)范人才培養(yǎng)方案的管理。首次向社會發(fā)布學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量年度報告。堅持深入開展教學(xué)工作常規(guī)檢查、專項檢查及不定期巡查等。組織各系（院、部）開展教師評學(xué)、同行評議、專家評估和學(xué)生評價等教學(xué)評鑒活動。進一步完善教務(wù)管理信息系統(tǒng)及學(xué)生網(wǎng)上評教系統(tǒng)、精品課程建設(shè)與管理平臺、實習(xí)實訓(xùn)和畢業(yè)論文（設(shè)計）以及教材信息化管理系統(tǒng)，更好地滿足學(xué)校教學(xué)管理信息化、現(xiàn)代化的需求。
二、教育教學(xué)水平持續(xù)提升
著力推進學(xué)科專業(yè)建設(shè)。工商管理、紡織科學(xué)與工程、信息與通信工程等3個一級學(xué)科入選“福建省重點學(xué)科”。獲批福建省碩士學(xué)位培育單位，3個省重點學(xué)科被列為碩士學(xué)位培育學(xué)科，應(yīng)用經(jīng)濟學(xué)、計算機科學(xué)與技術(shù)和電子科學(xué)與技術(shù)被列為支撐學(xué)科。創(chuàng)業(yè)mba教育順利起步。根據(jù)本科專業(yè)新目錄，完成本科專業(yè)的整理工作，現(xiàn)有本科專業(yè)達44個。進一步規(guī)范了新本科專業(yè)申報程序。
繼續(xù)推進本科教學(xué)工程。服裝設(shè)計與工程專業(yè)獲批國家級專業(yè)綜合改革試點項目。新增省級實驗教學(xué)示范中心2個、公共基礎(chǔ)課實驗教學(xué)平臺5個、校企合作實踐教學(xué)基地5個、國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計劃項目20項、省級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計劃項目30項。1部教材入選第一批“十二五”普通高等教育本科國家級規(guī)劃教材。職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)課程入選省級示范課程。組織申報2023年國家級精品共享課程、教師教育國家級精品共享課程、教育部優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)課程以及2023-2023年中央財政專項資金項目等。
努力加大人才培養(yǎng)力度。2023年學(xué)校面向全國招生6197人，其中本科5042人。生源數(shù)量充足，質(zhì)量進一步提高，首次面向省外本一批招生。新華都商學(xué)院躋身“全國50個最難考的會計學(xué)專業(yè)院校排行榜”。2023屆畢業(yè)生年終就業(yè)率達96.48%。
三、科學(xué)研究工作再創(chuàng)佳績
高層次科研平臺建設(shè)進一步加強。獲批福建省綠色功能材料重點實驗室（福建省重點實驗室）和福建省服裝創(chuàng)意設(shè)計中心。與中國工程院院士姚穆教授合作共建“閩江學(xué)院紡織服裝研究所院士專家工作站”。
科研成果日漸豐碩。2023年，獲得國家級科研立項10項，其中國家自然科學(xué)基金項目6項、國家社科基金項目2項、國家重大科技專項1項、國家高新技術(shù)項目1項。全校到校科研經(jīng)費由2023年的2628萬元增加到2023年的3189萬元。教師發(fā)表的12學(xué)術(shù)論文被scie、ei、ssci、cssci等檢索系統(tǒng)收錄，主編的27部著作出版。2023年以來，已獲得國家自然科學(xué)基金課題2項、省部級課題20項、橫向及其他項目26項，完成11項技術(shù)開發(fā)合同技術(shù)認(rèn)定工作。獲福州市第八屆社會科學(xué)優(yōu)秀成果獎7項，其中一等獎1項，二等獎2項，三等獎4項。
服務(wù)地方能力進一步增強。2項成果項目在“6.18”成果交易會上成功簽約對接。5名教授被市委政研室聘為福州市政策咨詢研究會特聘專家。20多條建議被省委、省政協(xié)、市委辦公廳采納，其中1條獲蘇樹林省長批示。啟動了《福州通史》、《閩都文叢》、《福州話實用字典》等閩都文化典籍的編撰工作。
學(xué)術(shù)交流不斷擴大。主辦了首屆諾貝爾獎經(jīng)濟學(xué)家中國峰會（北京）、2023年藝術(shù)工學(xué)與創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)國際學(xué)術(shù)會議等一系列高層次的學(xué)術(shù)會議。《閩江學(xué)院學(xué)報》再次獲評華東地區(qū)“優(yōu)秀期刊”。
四、隊伍建設(shè)躍上新臺階
積極推進人事體制改革。結(jié)合評估整改，開展分配體制改革調(diào)研。研究出臺了《閩江學(xué)院專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任工作實施辦法》，同時加緊研究教師、實驗技術(shù)人員、教育管理等系列專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任條件。加強了對2023年申報教師高級職稱人員的教學(xué)與科研業(yè)務(wù)考核。
堅持“引”、“育”并重。共引進調(diào)入各類人才39人，其中教授2人、具有博士學(xué)位的副教授1人、博士10人。出臺并實施《閩江學(xué)院主講教師資格認(rèn)定規(guī)定》、《閩江學(xué)院新教師見習(xí)制度實施辦法》、《閩江學(xué)院專業(yè)帶頭人選拔暫行規(guī)定》等，為教師專業(yè)發(fā)展提供了制度保證。2名教師入選2023年度“福建省高等學(xué)校新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計劃”，3名教師入選2023年度“福建省高校杰出青年科研人才培育計劃”，選派國內(nèi)訪問學(xué)者5名，2名教師在第二屆福建省高校思想政治理論課教師教學(xué)比賽中分獲一等獎、優(yōu)秀獎，2名教師在省第二屆高校就業(yè)指導(dǎo)課程教學(xué)大賽中分獲一、三等獎。
選優(yōu)配強管理干部隊伍。從教學(xué)一線選任了3名具有正高級專業(yè)技術(shù)職稱或具備博士研究生學(xué)歷的副高級專業(yè)技術(shù)職稱的優(yōu)秀教師充實到系院行政領(lǐng)導(dǎo)崗位。全校范圍公開競聘上崗了7名系（院）黨總支副書記和1名校團委副書記（正科級）。
五、開放辦學(xué)步伐加快
校地合作取得新進展。配合福州市，承辦（協(xié)辦）了“創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)投--2023福州論壇”、“閩都文化北京高峰論壇”等大型活動。主動與長樂市、閩侯縣、羅源縣、福清市等縣（市）簽訂了校地交流合作協(xié)議，積極服務(wù)于閩江口金三角經(jīng)濟區(qū)建設(shè)。與晉江市政府聯(lián)合舉辦“晉江市紡織服裝本科人才定向班”項目已經(jīng)省教育廳批準(zhǔn)，列入新學(xué)年招生計劃。
中外合作尋求新突破。經(jīng)省教育廳、外事辦、公安廳聯(lián)合考評，學(xué)校獲得招收外國留學(xué)生資格。與布魯克大學(xué)共同制定了孔子學(xué)院中長期發(fā)展規(guī)劃。
閩臺合作實現(xiàn)常態(tài)化。閩臺合作項目第二批787名學(xué)生赴中國文化大學(xué)、實踐大學(xué)和中華大學(xué)學(xué)習(xí)。服裝學(xué)院10名學(xué)生赴臺南科技學(xué)院交流學(xué)習(xí)。與臺灣聯(lián)合大學(xué)簽訂友好合作協(xié)議，設(shè)立福州民俗文化臺灣研究基地。
校校合作再創(chuàng)新成績。成立了與福州大學(xué)合作共建工作協(xié)調(diào)小組，啟動了第二輪重點高校對口支持我校工作。國家職業(yè)教育研究院福建分院落戶我校。成教學(xué)院獲批“自考本科與高職高專教育銜接考試主考學(xué)?！?，與校外近20家單位建立了較為密切的合作關(guān)系。
校企合作進行新探索。地理科學(xué)系與南方測繪福州分公司簽訂產(chǎn)學(xué)研合作協(xié)議。2名教師作為“進站領(lǐng)銜專家”與企業(yè)聯(lián)合共建的工作站，被福州市政府認(rèn)定為“專家工作站”。
六、黨建思政工作全面加強
認(rèn)真學(xué)習(xí)、全面貫徹黨的十八大精神。扎實做好十八大精神“三進”工作。出臺了貫徹落實改進工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾“八項規(guī)定”的具體辦法。開展“網(wǎng)上黨?！秉h建專項試點工作，3名教師入選全省黨員教育培訓(xùn)師資庫，學(xué)校被評為全國干部遠程教育培訓(xùn)先進單位。
加強基層黨組織自身建設(shè)。把“兩訪兩創(chuàng)”與開展基層組織建設(shè)年活動結(jié)合起來，推動機關(guān)、教學(xué)和教輔單位之間建立掛鉤互助關(guān)系，共同深入教學(xué)一線解決實際問題。3個項目獲評2023-2023學(xué)年福建省高校黨支部工作“立項活動”優(yōu)秀成果，2項工作獲評全省高校黨支部工作創(chuàng)新案例。
黨風(fēng)廉政建設(shè)常抓不懈，組織開展全校廉政風(fēng)險防控工作，結(jié)合崗位職責(zé)，全面開展廉政風(fēng)險點排查。推行“陽光工程”，規(guī)范權(quán)力運行，做好黨務(wù)公開、校務(wù)公開工作，改進信息公開工作。
大學(xué)生思政工作精細化建設(shè)進一步加強。召開第七屆大學(xué)生思政工作研討會。入選省第二批高校學(xué)生心理健康教育工作基本建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)示范校。2名輔導(dǎo)員分別獲第二屆福建省“十佳”、“百佳”輔導(dǎo)員稱號。1名輔導(dǎo)員獲得第二屆全省高校輔導(dǎo)員職業(yè)能力大賽三等獎。校第二次學(xué)代會勝利召開。
七、和諧平安校園建設(shè)扎實推進
以“中國夢”主題教育活動為引領(lǐng)，加強校園文化建設(shè)。組織“我的夢·閩院夢·中國夢”主題征文活動、“暢想中國夢”演講比賽、“激揚中國夢”創(chuàng)新創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)評選展示活動、“放飛中國夢”微作品創(chuàng)作比賽等“中國夢”主題教育活動。協(xié)助市政府承辦“海峽青年節(jié)”有關(guān)工作。開展學(xué)校首屆校園文化優(yōu)秀成果評選活動，1項成果獲省2023年高校校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果一等獎。5支隊伍獲2023年福建省大中專學(xué)生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動優(yōu)秀團隊。1名離休干部被評為福州市第三屆道德模范，入圍“中國好人榜”。
加緊推進美麗校園建設(shè)。工科大樓、學(xué)生公寓11號樓投入使用，多功能館進入二次裝修，新華都商學(xué)院大樓、第四食堂、北門改造工程即將完成，新增校舍面積7.2萬平方米，新增校園綠化面積4103平方米。數(shù)字化校園建設(shè)項目進入實施階段，“一卡通”系統(tǒng)升級改造完成并投入使用。全校文獻與信息資源總量達243.24萬冊，其中電子圖書94萬冊。
共同推動和諧平安校園建設(shè)。積極引導(dǎo)校內(nèi)各民主黨派、群團組織及無黨派人士、各級人大代表、政協(xié)委員開展深度調(diào)研，為海西和學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展獻智獻策，獲評福州市統(tǒng)戰(zhàn)理論研究工作優(yōu)秀組織獎、福建省統(tǒng)戰(zhàn)信息工作先進單位。做好職工醫(yī)療互助保險工作，關(guān)心離退休老同志生活。普及開展“陽光體育運動”，在教職工中推廣工間操、太極拳等健身項目，倡導(dǎo)健康生活理念。開展全校性普法宣傳月暨法制文化節(jié)活動。切實做好檔案、保密、計生等工作。深入開展“平安先行學(xué)?！眲?chuàng)建和安全標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作，學(xué)校再次獲評福建省“高校安全穩(wěn)定工作先進集體”。
過去一年，學(xué)校各項事業(yè)呈現(xiàn)健康發(fā)展的良好態(tài)勢，這是全校師生員工認(rèn)真貫徹十八大精神，按照上級黨委政府和教育主管部門的部署，同心同德、兢兢業(yè)業(yè)、苦干實干的結(jié)果。同時，我們應(yīng)該更加清醒地認(rèn)識到，學(xué)校發(fā)展中仍然存在許多問題：一是對本科教育辦學(xué)規(guī)律和應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系建設(shè)的思考和研究還不夠深入，辦學(xué)體制機制創(chuàng)新還處于探索階段；二是師資隊伍結(jié)構(gòu)不盡合理、配置不夠均衡，學(xué)科專業(yè)帶頭人不足，教師的教學(xué)、科研水平有待進一步提高；三是以理論應(yīng)用能力培養(yǎng)為本位的應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式還有待深化改革，產(chǎn)學(xué)研合作教育剛剛起步；四是學(xué)科專業(yè)設(shè)置與地方經(jīng)濟社會發(fā)展的吻合度有待進一步提高，課程體系建設(shè)與改革力度有待進一步加大，教學(xué)質(zhì)量保障體系有待進一步完善；五是科學(xué)管理的有效性、執(zhí)行力有待進一步增強，在辦學(xué)資金有限的情況下如何改善教職工的待遇以提高積極性也面臨一些問題，等等。這些問題制約著學(xué)校科學(xué)發(fā)展，我們必須高度重視，采取切實有效措施，以更加務(wù)實的態(tài)度，認(rèn)真整改、解決。
2023-2023學(xué)年是完成學(xué)校合格評估整改任務(wù)的關(guān)鍵一年，也是實施“十二五”規(guī)劃承前啟后、實現(xiàn)“爬坡趕超”的重要一年。新學(xué)年學(xué)校工作的思路是：深入學(xué)習(xí)和全面貫徹黨的十八大精神，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以群眾路線教育實踐活動為抓手，全面落實《福建省人民政府關(guān)于進一步支持高校加快發(fā)展的若干意見》和學(xué)?！笆濉币?guī)劃，突出“落實定位、深入整改、提高質(zhì)量、強化內(nèi)涵”的工作主線，全面提升辦學(xué)水平。
一、抓常態(tài)，夯基礎(chǔ)，提高應(yīng)用型人才培養(yǎng)質(zhì)量
1.落實整改任務(wù)，開展新一輪全校性教育思想大討論。推進評建工作常態(tài)化，扎實做好評估整改各項工作，以最佳狀態(tài)迎接教育部專家的回訪，也為下一輪的審核評估奠定堅實基礎(chǔ)。繼續(xù)深入開展新一輪全校性教育思想大討論，集思廣益，形成一系列可以用來指導(dǎo)學(xué)校辦學(xué)實踐的理論和成果，為完善學(xué)校頂層設(shè)計、優(yōu)化學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、推動學(xué)校新一輪發(fā)展做好充分的思想準(zhǔn)備。
2.推進應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式改革。引導(dǎo)各系（院）完善與應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)相適應(yīng)的實施方案，提高學(xué)生創(chuàng)新能力。繼續(xù)深化“一條主線、兩個體系、三個平臺、四種機制”的人才培養(yǎng)模式探索。積極發(fā)動一線教師立足教學(xué)過程中的課程體系、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)管理機制等現(xiàn)實而又關(guān)鍵的問題，選擇具有基礎(chǔ)性、全局性、引導(dǎo)性的'項目開展研究，鼓勵優(yōu)秀的教改成果進入培養(yǎng)方案。完善學(xué)分制，大力推行本科生導(dǎo)師制。
3.健全教學(xué)質(zhì)量常態(tài)監(jiān)控機制。全面落實教學(xué)中心地位，明確教學(xué)質(zhì)量保障的主體責(zé)任，完善校、系（院）兩級本科教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，對教學(xué)過程實施科學(xué)化、規(guī)范化的有效監(jiān)控。探索動靜結(jié)合的學(xué)生評教機制和科學(xué)完善的教師教學(xué)工作績效評價體系。出臺系（院）內(nèi)涵建設(shè)考核辦法，積極推進對系（院）和專業(yè)的常態(tài)化教學(xué)質(zhì)量評估工作，切實提高內(nèi)部質(zhì)量監(jiān)管與保障水平。進一步完善教學(xué)基本狀態(tài)數(shù)據(jù)采集和發(fā)布制度，繼續(xù)發(fā)布年度質(zhì)量報告。
4.進一步加強實踐教學(xué)。以5個省級基礎(chǔ)課實驗教學(xué)平臺建設(shè)為重點，建立優(yōu)質(zhì)資源共享機制，形成按功能區(qū)劃、跨系（院）的公共實驗教學(xué)大平臺，在實驗室建設(shè)上發(fā)揮示范作用。以5個省級“大學(xué)生校外實踐教育基地”項目和校級實踐教學(xué)基地建設(shè)項目為重點，建立穩(wěn)定、長效的校外實習(xí)基地，確保學(xué)生實習(xí)實訓(xùn)的需要。積極推動實驗教學(xué)改革與研究。資助教師編寫、出版合適的實驗教材。加大實驗室開放力度，擴大學(xué)生受益面。做好大學(xué)生創(chuàng)新立項項目的跟蹤及學(xué)科競賽的組織管理。加強畢業(yè)論文（設(shè)計）管理。
5.繼續(xù)做好招生就業(yè)工作。繼續(xù)與第三方調(diào)查機構(gòu)合作，跟蹤、關(guān)注畢業(yè)生5年后的就業(yè)情況，鼓勵各系（院）、各專業(yè)開展畢業(yè)生滿意度調(diào)查。完善《閩江學(xué)院就業(yè)工作評估辦法》。推進《大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)》、《創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)》課程體系和創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)師隊伍、創(chuàng)業(yè)園建設(shè)。做好2023年招生工作。
二、優(yōu)結(jié)構(gòu)，拓內(nèi)涵，提升學(xué)科專業(yè)競爭力
1.優(yōu)化學(xué)科專業(yè)布局。根據(jù)地方經(jīng)濟建設(shè)、社會發(fā)展和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的需要，緊密結(jié)合學(xué)校辦學(xué)定位和人才培養(yǎng)目標(biāo)，在廣泛調(diào)研、聽取意見的基礎(chǔ)上，切實按照學(xué)科建設(shè)規(guī)律對學(xué)校的專業(yè)結(jié)構(gòu)與布局進行梳理，堅持有利于資源合理配置和學(xué)科優(yōu)勢互補的原則，大力整合和調(diào)整學(xué)科專業(yè)。
2.加強重點學(xué)科建設(shè)。堅持分類指導(dǎo)、長短結(jié)合，引導(dǎo)各系（院）進一步明確學(xué)科的發(fā)展定位和主攻方向，提升學(xué)科水平和層次。圍繞學(xué)科建設(shè)要素，進一步加強省級重點學(xué)科、新建本科高校重點建設(shè)學(xué)科、校級重點學(xué)科建設(shè)。
3.加強專業(yè)與課程建設(shè)。積極謀劃新的本科專業(yè)，大力發(fā)展與地方經(jīng)濟建設(shè)密切結(jié)合的應(yīng)用型專業(yè)。搭建好基本課程平臺，開發(fā)適應(yīng)社會不同需求和學(xué)生學(xué)習(xí)需要的專業(yè)方向課程教學(xué)模塊和實踐課程組群，優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)。規(guī)范全校性公共選修課的管理，增加選修課數(shù)量，提高選修課質(zhì)量。重視課堂教學(xué)改革，推進啟發(fā)式、研討式、課題式、任務(wù)式教學(xué)。改進課程評價方式，加強過程考核，重視實踐性考評。
4.加強碩士點建設(shè)。完善研究生管理體制，推進專業(yè)學(xué)位研究生教育改革與創(chuàng)新。繼續(xù)修訂、完善碩士培育單位建設(shè)規(guī)劃，做好新增碩士點培育建設(shè)工作。
三、建平臺，促創(chuàng)新，不斷提高科學(xué)研究水平
1.提升科研立項及科研成果的數(shù)量與質(zhì)量。做好各級各類科研項目的申報工作。力爭在國家社科基金項目、國家自然科學(xué)基金項目等國家級項目立項上有新突破。強化科研立項與結(jié)題環(huán)節(jié)的管理與服務(wù)，提高科研立項結(jié)題率。加強科研成果精品的培育工作，提高獲獎率。
2.加強科研創(chuàng)新平臺建設(shè)。加大對已有平臺的扶植與管理力度，爭取有新的高層次平臺立項。加強科研隊伍建設(shè)，整合資源，建設(shè)有較高研發(fā)實力的科研梯隊，為申報重大、重點課題奠定基礎(chǔ)。
3.深化產(chǎn)學(xué)研合作。爭取與地方經(jīng)濟生產(chǎn)部門和政府決策部門聯(lián)合開展科研攻關(guān)，促進產(chǎn)學(xué)研合作，增強我?？蒲谐晒D(zhuǎn)化力度。繼續(xù)借用“6.18”等各種科技成果交易和展示平臺，宣傳和推介我校教師的科研成果，促進科研成果轉(zhuǎn)化。
4.拓寬學(xué)術(shù)交流渠道。充分發(fā)揮學(xué)?？茖W(xué)技術(shù)協(xié)會的作用，促進學(xué)校學(xué)術(shù)交流活動蓬勃發(fā)展。繼續(xù)辦好“閩江論壇”，積極營造良好的學(xué)術(shù)氛圍。精心打造學(xué)報“閩文化研究”欄目，凸顯學(xué)報的品牌效應(yīng)。
四、聚人才，強能力，提升師資隊伍綜合素質(zhì)
1.提高人才引進工作的針對性和實效性。按照評估整改要求，重點做好我校發(fā)展規(guī)劃中急需的具有正高級職稱或博士學(xué)位的年輕專業(yè)技術(shù)人才的引進工作。根據(jù)人才市場的變化，適當(dāng)提高引進人才的門檻和相關(guān)待遇，對擬引進人才實行事先評估定崗。加強引進人才的培養(yǎng)、使用、考核，充分發(fā)揮引進人才的作用。及時解決二級學(xué)院的師資隊伍建設(shè)問題。
2.加強師資隊伍管理。建立健全師資隊伍數(shù)據(jù)庫。加強骨干教師隊伍和學(xué)術(shù)梯隊建設(shè)，不斷完善人才培養(yǎng)、引進、配置、使用、評價、激勵等人才政策體系。修訂“閩都學(xué)者重要崗位”和“新一代學(xué)科帶頭人”選拔工作條例，鼓勵優(yōu)秀中青年學(xué)術(shù)骨干脫穎而出。出臺教師、實驗技術(shù)和教育管理等專業(yè)技術(shù)職務(wù)基本任職條件和崗位聘任辦法，積極穩(wěn)妥推進我校專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任制工作。2023年起，教師、實驗技術(shù)和教育管理等專業(yè)技術(shù)職務(wù)按學(xué)校新制定的任職條件要求進行評審聘任。
3.著力提升青年教師業(yè)務(wù)能力。實施新教師助教制度，以青年教師崗前培訓(xùn)、教育管理培訓(xùn)、教育技術(shù)培訓(xùn)等繼續(xù)教育形式為載體，引導(dǎo)青年教師努力提高教學(xué)水平，過好教學(xué)關(guān)。引導(dǎo)青年教師積極參加科學(xué)研究，通過梯隊建設(shè)、團隊吸納、博士后工作站輪訓(xùn)、項目資助等方式，強化對青年教師科研能力的培養(yǎng)，過好科研關(guān)。加強青年教師的思想政治工作，引導(dǎo)青年教師樹立良好的合作意識和團隊精神，把個人的發(fā)展與學(xué)校的發(fā)展緊密結(jié)合起來。
五、廣交流，深合作，提升開放辦學(xué)水平
1.促進中外合作交流。鞏固愛恩學(xué)院與現(xiàn)有國外有關(guān)高校的合作辦學(xué)成果，辦好中美本科國際課程教育項目，積極拓展與其他國外大學(xué)合作開展本科項目。開拓與孔子學(xué)院相關(guān)的旅游、文化交流活動，繼續(xù)做好中方院長、有資格教師和志愿者等人員的派遣工作，協(xié)助當(dāng)?shù)亻_展?jié)h語師資培訓(xùn)和孔子課堂進社區(qū)工作。爭取創(chuàng)辦新的孔子學(xué)院。
2.深化閩臺合作交流項目。在確保質(zhì)量的前提下，有序拓展與臺灣高校的教育合作。以海峽學(xué)院、交通學(xué)院及其它合作交流項目為平臺，大力引進臺灣高等教育的先進理念和優(yōu)質(zhì)資源為我所用，帶動全校應(yīng)用型人才培養(yǎng)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。積極嘗試開拓與臺灣高校在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究等方面的合作新領(lǐng)域，擴大合作范圍，提升合作層次。
3.加強董事會工作和校友會建設(shè)。要密切與地方政府、社會、企事業(yè)組織的聯(lián)系，為學(xué)校發(fā)展提供有力支持和良好環(huán)境。推動董事會工作制度化、常態(tài)化，把董事會建設(shè)成為學(xué)校建設(shè)發(fā)展的決策咨詢機構(gòu)，成為學(xué)校與社會各界緊密合作的橋梁紐帶。積極開拓校友工作，健全校友會組織，進一步加強與各界校友的聯(lián)絡(luò)溝通，爭取成立校友基金會。
六、抓管理，謀發(fā)展，促進科學(xué)管理上水平
1.進一步提高管理水平。正式出臺《閩江學(xué)院章程》。深化校、系（院）兩級管理體制改革，盡快建立和完善教授治學(xué)體制和學(xué)術(shù)管理體制。根據(jù)學(xué)校發(fā)展需要，完善發(fā)展規(guī)劃或?qū)W科規(guī)劃、質(zhì)量監(jiān)控、服務(wù)地方、教師發(fā)展及研究生工作等機構(gòu)建設(shè)。加強財務(wù)管理，優(yōu)化資源配置結(jié)構(gòu)，提高資金使用效益。
2.逐步建立科學(xué)有效的考核評價體系。堅持效益優(yōu)先、兼顧公平的原則，抓緊研究制定各類人員的績效分配改革方案。在普遍提高教職工待遇和福利的基礎(chǔ)上，鼓勵優(yōu)質(zhì)資源向教學(xué)科研一線，特別是優(yōu)秀人才、關(guān)鍵崗位傾斜，建立有利于學(xué)科專業(yè)平臺和優(yōu)秀團隊建設(shè)的激勵機制。逐步建立董事會、教授委員會、外部同行評議專家、教師、學(xué)生、校友等多群體共同參與的績效評價制度。
3.提升公共服務(wù)體系建設(shè)水平。加大圖書館特色館藏建設(shè)力度，著手外文書庫多語種的發(fā)展建設(shè)。繼續(xù)參與福州地區(qū)大學(xué)城文獻信息資源共建共享。改進讀者服務(wù)工作，提高圖書資源利用率。推進數(shù)字校園基礎(chǔ)平臺建設(shè)，推進校園信息化應(yīng)用。注重教師信息技術(shù)應(yīng)用能力的提升，推進網(wǎng)絡(luò)課程和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源建設(shè)，充分發(fā)揮校園網(wǎng)服務(wù)教學(xué)的作用。
七、抓黨建，帶隊伍，增強辦學(xué)治校能力
1.深入開展黨的群眾路線教育實踐活動。在全校黨員中開展群眾路線教育實踐活動。貫徹好黨的十八大以來中央作出的重大工作部署和要求，緊緊圍繞保持和發(fā)展黨的先進性和純潔性，以為民務(wù)實清廉為主要內(nèi)容，以校、系兩級領(lǐng)導(dǎo)班子和處以上黨員領(lǐng)導(dǎo)干部為重點，以服務(wù)學(xué)校中心任務(wù)和發(fā)展大局為出發(fā)點，把貫徹落實中央八項規(guī)定精神作為切入點，把作風(fēng)建設(shè)放在突出位置，以作風(fēng)建設(shè)的新成效凝聚起推動學(xué)校事業(yè)發(fā)展的強大力量。
2.推進黨的基層組織建設(shè)和黨員教育管理。堅持圍繞學(xué)校中心工作開展黨建工作。督促指導(dǎo)基層黨組織換屆工作。按照“控制總量、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、提高質(zhì)量、發(fā)揮作用”總體要求，繼續(xù)加強在高職稱、高學(xué)歷教師中發(fā)展黨員工作，不斷加強和改進大學(xué)生黨員發(fā)展和教育管理服務(wù)工作。繼續(xù)做好2023年高校黨建專項活動試點工作。探索網(wǎng)絡(luò)黨員教育管理，進一步完善黨課教育培訓(xùn)。持續(xù)開展基層黨組織“共建共創(chuàng)”，推進“兩訪兩創(chuàng)”活動。
3.加強領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊伍建設(shè)。做好領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部年度考核推優(yōu)工作。積極推進干部人事制度改革，貫徹落實黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用“四項監(jiān)督制度”，有計劃、有步驟地開展干部競爭性選拔工作，切實提高選人用人公信度。做好部分處級、科級領(lǐng)導(dǎo)干部調(diào)整配置工作。有針對性地開展校內(nèi)輪崗交流，大力培養(yǎng)學(xué)有專長的年輕干部。遴選優(yōu)秀中青年教師和管理干部分期分批到地方和有關(guān)企事業(yè)單位掛職鍛煉。
4.加強黨風(fēng)廉政建設(shè)。做好2023-2023年懲防體系建設(shè)和黨風(fēng)廉政責(zé)任制建設(shè)工作規(guī)劃。深入推進懲防體系建設(shè)，認(rèn)真落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，切實抓好廉政風(fēng)險防控工作。筑牢反腐倡廉思想堤防，提高制度的執(zhí)行力，努力構(gòu)筑全方位監(jiān)督體系。
八、創(chuàng)和諧，保平安，助力文明校園建設(shè)
1.加強大學(xué)生思想政治教育工作。繼續(xù)推進輔導(dǎo)員、班主任、導(dǎo)師隊伍建設(shè)，不斷提高思政工作隊伍素質(zhì)。舉辦校首屆輔導(dǎo)員職業(yè)技能大賽和第二屆輔導(dǎo)員博客微博評選活動。以文明修身工程為載體，提升教育管理工作科學(xué)化水平。抓好“有勤”和“有情”文化品牌建設(shè)，做好貧困生資助工作。加強“五個五”模式心理健康教育。
2.做好校園安全穩(wěn)定工作。深入開展“學(xué)校安全標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)”和“平安先行學(xué)?！眲?chuàng)建工作。按照“一崗雙責(zé)”原則，強化安全責(zé)任制落實。推動大學(xué)城派出所順利落地我校。進一步完善人防、物防、技防措施。開展各類應(yīng)急演練活動，有效提高師生安全防范意識和技能。加強校園及周邊交通安全管理，繼續(xù)深入開展“清剿火患”等專項整治活動，切實維護校園及周邊的安全穩(wěn)定。堅守意識形態(tài)陣地，密切關(guān)注輿情信息動態(tài)，繼續(xù)開展反邪教工作，健全隱患排查治理長效機制。
3.加強統(tǒng)戰(zhàn)和群團工作。加強黨外代表人士隊伍建設(shè)，更好地為海西建設(shè)和學(xué)校發(fā)展建言獻策。通過各種渠道了解和反映教職工呼聲，為教職工辦實事。加強“教工之家”建設(shè)，辦好“六杯”系列活動，豐富廣大教職工的業(yè)余生活。做好離退休老同志工作，發(fā)揮“五老”隊伍作用，推進關(guān)工委工作。做好工會換屆選舉工作，開好第三屆第一次“兩代會”。召開閩江學(xué)院第二次團代會。深化“五四紅旗團委”和“星級團支部”創(chuàng)建工作。繼續(xù)實施“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”，加強共青團干部隊伍建設(shè)。
4.精心打造校園文化精品。密切校園文化建設(shè)與學(xué)校人才培養(yǎng)體系的關(guān)聯(lián)性，發(fā)揮第二課堂對第一課堂的延伸和補充作用，進一步增強人才培養(yǎng)的合力，積極打造校園文化精品。認(rèn)真組織開展形式多樣、內(nèi)容豐富的“中國夢”宣傳和主題教育活動。通過校園文化藝術(shù)節(jié)、各系院“一系一品”工程和“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計劃競賽等活動，為全校青年學(xué)生提供展示藝術(shù)才華和專業(yè)技能的平臺。
5.加強校園建設(shè)和后勤保障。完成北大門景觀改造、多功能館二次裝修、配電房增容工程等校園基建工程，確保第四食堂工程項目按時交付使用。適時推進校園七期規(guī)劃建設(shè)項目。加強校園物業(yè)和綠化管理，建設(shè)美麗校園。拓展管理思路，籌建新的資產(chǎn)管理平臺，為實現(xiàn)資產(chǎn)管理網(wǎng)絡(luò)化做好基礎(chǔ)性準(zhǔn)備工作。
