- 目錄
【第1篇 科室健康教育培訓(xùn)總結(jié)
科室健康教育培訓(xùn)總結(jié)
科室健康教育培訓(xùn)總結(jié) 范文1
健康是身體、心理和社會(huì)適應(yīng)的健全狀態(tài)，健康教育是以健康教育為目標(biāo)，以衛(wèi)生科學(xué)、體育科學(xué)為內(nèi)容的教育，也是對(duì)幼兒進(jìn)行保護(hù)身體和促進(jìn)心理健康的教育?，F(xiàn)如今社會(huì)競爭日益激烈，面對(duì)錯(cuò)綜復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境，對(duì)于新一代的接班人，不僅要有健全的體魄，更重要的是要有良好的心理素質(zhì)和社會(huì)適應(yīng)能力。
鑒于本學(xué)年的健康教育計(jì)劃，我們事無巨細(xì)地把健康教育提至到重要位置上來，全園職工目標(biāo)一致，群策群力，通過以下各種措施全力保障幼兒的健康。
一、制定周詳?shù)挠?jì)劃
作為實(shí)施集體教育的幼兒園是進(jìn)行健康教育的有利場所。社會(huì)心理學(xué)家勒溫(k.lewin)認(rèn)為：不同的群體回對(duì)個(gè)體產(chǎn)生不同的影響，個(gè)體與群體之間常處于平衡狀態(tài)，這種平衡如被破壞，會(huì)引起個(gè)體的緊張，這種緊張刺激會(huì)促使個(gè)體通過努力與群體取得新的平衡。因此，我們?cè)谀瓿蹙蜕逃懼贫酥茉數(shù)挠?jì)劃，旨在通過幼兒健康教育幫助幼兒提高對(duì)健康的認(rèn)識(shí)水平，改善幼兒對(duì)個(gè)人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生的態(tài)度，是幼兒形成自己也有責(zé)任保持健康的初步意識(shí)，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，同時(shí)根據(jù)幼兒的生長發(fā)育和體育活動(dòng)的規(guī)律，以身體聯(lián)系為手段，充分利用空氣、陽光、水等自然因素，鍛煉幼兒的身體，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，促進(jìn)其身心全面和諧的發(fā)展。
每學(xué)年全園要制定一份總的健康教育計(jì)劃，各班再針對(duì)幼兒的具體情況，年初制定學(xué)期計(jì)劃、養(yǎng)成計(jì)劃，并有條不穩(wěn)地落實(shí)到月計(jì)劃、周計(jì)劃、日工作計(jì)劃表中。為了體現(xiàn)我們計(jì)劃的周詳性，各班可根據(jù)季節(jié)、疫情的變化，隨時(shí)調(diào)整。做到計(jì)劃在心中，皆以健康為本。
二、責(zé)任落實(shí)到人
幼兒園的健康工作可以說事無巨細(xì)，為了更好地執(zhí)行計(jì)劃，達(dá)到預(yù)期效果，必須責(zé)任到人。幼兒健康教育分成幼兒身體保健與身體鍛煉兩大部分。身體保健除了安排合適的保健人員，還專門成立了伙委會(huì)，全面保障幼兒的營養(yǎng)攝取，最大限度地促進(jìn)幼兒身體的生長發(fā)育，為孩子們的成長補(bǔ)充足夠的'營養(yǎng)。
在幼兒健康教育過程中，除了合理衛(wèi)生的膳食條件，還必須要豐富幼兒的健康知識(shí)，改善幼兒對(duì)增進(jìn)健康的態(tài)度，教給幼兒出金健康的方法，訓(xùn)練幼兒保持健康的行為，從而使幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和體育鍛煉的習(xí)慣，而這些必須依仗于教師的知識(shí)素質(zhì)和傳授知識(shí)的態(tài)度。我園不因?yàn)楹⒆觽兲峁┝肆己玫陌l(fā)展空間，同時(shí)注重提高教師的教育教學(xué)理論，鼓勵(lì)全體教師參加大專進(jìn)修，定期開展園本培訓(xùn)。
三、勤抓勤管，持之以恒
幼兒健康教育在幼兒園涉及的范圍較廣，有時(shí)教師雖然三番五次地說教，但幼兒由于其他原因還是不能很好地執(zhí)行。若針對(duì)不同幼兒的個(gè)別問題逐一進(jìn)行集體教育，未免浪費(fèi)時(shí)間，故必須教師在進(jìn)行集體健康行為指導(dǎo)的同時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行有的放矢的健康行為的個(gè)別指導(dǎo)。
如對(duì)某個(gè)常常尿濕褲子的孩子多謝關(guān)心和愛護(hù)，多提醒他及時(shí)入廁：對(duì)喜歡用衣袖擦鼻涕的或者強(qiáng)調(diào)要用手帕等等。因此，幼兒健康教育要勤抓勤管，持之以恒。
四、家園共育
幼兒健康教育的內(nèi)容與家庭教育的內(nèi)容密切相關(guān)，幼兒園中有個(gè)人與公共衛(wèi)生問題、飲食問題、安全問題，這些問題在家庭中同樣存在。因此，我園積極通過家長學(xué)校定期地向家長宣講健康常識(shí)，并通過各班班主任與家長的口頭與書面交流、家長園地等多種形式與家長取得一致。所以我園的健康教育已取得了較好的發(fā)展，以后我們會(huì)在今后的各種中，汲取教訓(xùn)，不斷進(jìn)步。
科室健康教育培訓(xùn)總結(jié) 范文2
20__ 年度醫(yī)院健康教育工作總結(jié)在院領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，全院職工齊心協(xié)力按照醫(yī)院健康教育 工作要求， 以提高醫(yī)護(hù)人員健康教育知識(shí)知曉率， 健康行為形成率， 和患者家屬相關(guān)知識(shí)知曉率健康行為形成率，為重點(diǎn)積極開展了多 種形式的健康教育與健康促進(jìn)活動(dòng)，取得了顯著成績?，F(xiàn)將我院健 康教育工作情況總結(jié)匯報(bào)如下
一、健全組織強(qiáng)化制度 我院將健康教育工作列入醫(yī)院重要議事工程， 首先完善院、 科、 病室三級(jí)健康教育網(wǎng)絡(luò)，成立健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組，院黨委書記擔(dān)任 組長，副院長擔(dān)任副組長，各職能科室負(fù)責(zé)人為組織成員，成立健 康教育專人負(fù)責(zé)、各科室科主任護(hù)士長是科室健康教育負(fù)責(zé)人，科 室指定健康教育專干負(fù)責(zé)本科室健康教育工作。醫(yī)院在控制其他項(xiàng) 目經(jīng)費(fèi)增長的情況下，竭力保障健康教育經(jīng)費(fèi)開支，以完善健康教 育配套設(shè)施，投入健康教育宣傳陣地和健康教育宣傳資料，制定健 康教育計(jì)劃和實(shí)施方案、從而保障了醫(yī)院健康教育工作順利開展。
二、完善措施狠抓落實(shí) (一)醫(yī)院制定了健康教育與健康促進(jìn)工作制度、 年度計(jì)劃實(shí)施方 案，及獎(jiǎng)懲制度。各科室有健康教育、控?zé)煿ぷ饔?jì)劃，并按照計(jì)劃 實(shí)施開展良好。
（二）完善全院各種指引標(biāo)示牌、就診檢查流程、檢查注意事項(xiàng) 方便患者就診、醫(yī)院院容院貌和醫(yī)務(wù)人員精神風(fēng)貌有明顯提升。
（三）醫(yī)院開展各種方式健康教育 1、健康教有宣傳陣地 (1)健康教育宣傳欄：門診健康教育宣傳欄定期更換，各病區(qū)健康 教育宣傳欄每月更換一次。內(nèi)容主要介紹健康教育知識(shí)，心理健康 知識(shí)，控?zé)熤R(shí)，急救常識(shí)，安全知識(shí)、醫(yī)院設(shè)備、科室、專家簡 介，指導(dǎo)患者就診。
(2)門診大廳放置健康教育宣傳欄， 提供來院患者免費(fèi)取閱健康教 育資料。門診分診臺(tái)放置健康教育處方和健康教育資料，培訓(xùn)各科 室門診醫(yī)生正確使用健康教育處方，提高就診患者相關(guān)疾病的健康 知識(shí)。
（3)門診大廳電子屏、多媒體等播放健康教育知識(shí)。
2、自編健康教育宣傳資料 醫(yī)院自編健康教育手冊(cè)和孕婦保健教育手冊(cè)讀本， 自編健康教育 處方上萬張，發(fā)放到門診、住院患者，自編控?zé)熤R(shí)宣傳彩頁和腸 道傳染病防治知識(shí)折頁及印制中國公民素養(yǎng) 66 條， 分發(fā)至醫(yī)務(wù)人員 患者手中。醫(yī)院每月一次的糖尿病俱樂部，兒科的育兒俱樂部，孕 婦學(xué)校講課，開展得如火如荼。醫(yī)院每個(gè)月召開患者座談會(huì)，和健 康教育健康促進(jìn)、控?zé)熁顒?dòng)會(huì)議，組織患者及家屬參加，學(xué)習(xí)健康 教育知識(shí)，征求患者及家屬意見，讓住院病人及家屬在提供自身健 康知識(shí)的同時(shí)也改進(jìn)了我們工作中的不足。
醫(yī)院每次健康教育活動(dòng)培訓(xùn)都有資料、有記錄。培訓(xùn)內(nèi)容包括控 煙、?？浦R(shí)、公民素養(yǎng)知識(shí)。醫(yī)務(wù)人員健康教育等等。住院患者 陪護(hù)健康教育各項(xiàng)知識(shí)知曉率在 70%以上。 3、各病區(qū)編制常見病、多發(fā)病健康教育處方指導(dǎo)患者健康的生 活方式和方法。
(四)開展多種形式醫(yī)院健康教育 1、醫(yī)護(hù)人員健康教育 (1)不斷提高職工健康教育重要性認(rèn)識(shí) 醫(yī)院召開多次中層干部會(huì)議和職工大會(huì)， 醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)在會(huì)上強(qiáng)調(diào)醫(yī) 院健康教育重要性和必要性，他同醫(yī)療告知和心理護(hù)理一樣，是適 應(yīng)醫(yī)學(xué)模式向以健康為中心轉(zhuǎn)變和現(xiàn)代醫(yī)學(xué)發(fā)展趨勢(shì)(由單純治療 服務(wù)轉(zhuǎn)向防治結(jié)合的綜合服務(wù))，和諧醫(yī)患關(guān)系。同時(shí)健康教育是醫(yī) 療服務(wù)的組成部分和有效易行的治療手段。
(2)積極開展醫(yī)護(hù)人員健康教育活動(dòng)。
醫(yī)院職工每年參加衛(wèi)生局組 織的繼續(xù)教育，主要學(xué)習(xí)健康教育理論、心理健康教育知識(shí)和慢性 病相關(guān)知識(shí)(有學(xué)分)。
(3)醫(yī)務(wù)科、 護(hù)理部等近年加大醫(yī)療護(hù)理三基三嚴(yán)培訓(xùn)、 急救演練、 突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急演練并取得優(yōu)異成績，開展醫(yī)院突發(fā)公共衛(wèi) 生事件應(yīng)急培訓(xùn)演練，提高醫(yī)務(wù)人員應(yīng)對(duì)公共突發(fā)事件能力。
2、患者及家屬健康教育 (1)門診設(shè)立健康教育咨詢臺(tái)對(duì)候診患者進(jìn)行口頭健康教育指導(dǎo) 和咨詢，介紹醫(yī)院環(huán)境，解答患者提問，發(fā)放健康教育資料。門診 候診大廳資料架放置健康教育資料供就診患者免費(fèi)取閱。接診醫(yī)生 做隨診健康教育，針對(duì)病情指導(dǎo)患者檢查、用藥健康指導(dǎo)或發(fā)放健 康教育處方。 (2)20__ 年全院開展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)， 以健康教育為中心使住院病人 在享受優(yōu)質(zhì)服務(wù)的同時(shí)還增長了相應(yīng)的健康知識(shí).住院患者及家屬每 位住院患者建有一份健康教育評(píng)價(jià)表和健康評(píng)估表，根據(jù)患者健康 狀況和疾病進(jìn)行入院病房出院健康教育接診護(hù)士做口頭入院健康教 育介紹醫(yī)院制度，讓其熟悉環(huán)境。醫(yī)護(hù)人員利用查房、治療、護(hù)理 時(shí)間進(jìn)行病房健康教育指導(dǎo)患者配合各項(xiàng)檢查，介紹檢查、用藥治 療注意事項(xiàng)?；颊叱鲈簳r(shí)醫(yī)護(hù)人員指導(dǎo)其飲食、鍛煉、用藥復(fù)診等.
慢性病或有復(fù)發(fā)傾向的患者出院后，主治醫(yī)師和病人服務(wù)中心電話 回訪了解患者身體狀況、繼續(xù)做患者健康教育，并征求患者意見以 改進(jìn)工作。
3、 大力提高群眾性健康教育宣傳為提高廣大群眾健康生活水平， 今年我院共組織醫(yī)務(wù)人員上街開展健康教育宣傳，進(jìn)行義診、測(cè)血 壓、健康咨詢，開展健康教育講座和健康教育大講堂、發(fā)放健康教 育資料以提高社區(qū)居民和社會(huì)人群健康知識(shí)知曉率、健康行為形成 率和健康技能掌握率。全年送醫(yī)送藥到基層宣傳數(shù)次，發(fā)放健康教 育資料 5000 余份。另外醫(yī)院健康體檢、高考體檢等期問發(fā)放健康教 有資料上千余份。以多種形式向群眾宣傳各類防病知識(shí)。我院通過 各類街頭義診， 發(fā)放健康教育資料和開展健康教育講座進(jìn)行高血壓。
糖尿病、心血管等疾病的防治知識(shí)教育。
三、控?zé)煿ぷ?我院在控?zé)煿ぷ鞣矫娉煽冇葹橥怀觯３帧盁o煙醫(yī)院”稱號(hào)。醫(yī) 院成立了控?zé)燁I(lǐng)導(dǎo)小組，形成院、科、室三級(jí)控?zé)熅W(wǎng)絡(luò)，制定控?zé)?計(jì)劃、控?zé)熤贫取⒖責(zé)煷胧?、各科室指定控?zé)煴O(jiān)督員，進(jìn)行控?zé)熜?傳、勸阻。醫(yī)院在樓梯口、電梯、患者等候處、會(huì)議室、辦公室、 衛(wèi)生間等張貼醒目禁煙標(biāo)識(shí)，宣傳控?zé)煯嫸嗵?，各期健康教宣傳?都有控?zé)熤R(shí)宣傳、 醫(yī)務(wù)人員帶頭不吸煙， 宣傳勸阻來院人員戒煙， 對(duì)于煙癮大一時(shí)戒不了的人員指引其到吸煙區(qū)。通過近幾年控?zé)熃?康教育和無煙醫(yī)院建設(shè)。醫(yī)院吸煙人員和吸煙數(shù)量明顯減——少數(shù) 初來醫(yī)院人員吸煙。經(jīng)過醫(yī)務(wù)人員勸阻都能及時(shí)滅掉煙頭，我院健 康教育經(jīng)過了積極努力地工作，雖然廣大醫(yī)務(wù)人員對(duì)建康教育重要 性認(rèn)識(shí)不斷提高， 健康教育理論水平和健康教育干預(yù)能力不斷增強(qiáng)， 健康教育工作取得顯著成效、但我們的工作仍然存在許多不足，還 須繼續(xù)努力、完善。做好健康教育工作，為推動(dòng)醫(yī)院醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè) 發(fā)展作為一項(xiàng)重要事業(yè)長抓不懈。為創(chuàng)建“國家衛(wèi)生城市”和諧醫(yī) 患關(guān)系。促進(jìn)廣大患者及社會(huì)人群健康做出醫(yī)務(wù)人員應(yīng)有貢獻(xiàn)。___ 人民醫(yī)院 二 0 一三年十一月二十日
【第2篇 狠抓作風(fēng)大轉(zhuǎn)變 打造科室新形象（教育系統(tǒng)）工作總結(jié)
今天，市教育局召開機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)大會(huì)，作為教育局小學(xué)教育科，在今后的工作中，將認(rèn)真貫徹此次會(huì)議精神，狠抓作風(fēng)轉(zhuǎn)變和關(guān)鍵措施落實(shí)，努力塑造“高效、務(wù)實(shí)、勤政”的科室新形象，在建設(shè)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)科室、創(chuàng)新型科室、服務(wù)型科室等方面開展一系列活動(dòng)，打造科室作風(fēng)新形象。
一、努力創(chuàng)造“學(xué)習(xí)型”科室，在思想觀念上有新突破
加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，是作風(fēng)建設(shè)的基礎(chǔ)。一方面加強(qiáng)自身理論、業(yè)務(wù)、道德修養(yǎng)的學(xué)習(xí)；另一方面，學(xué)習(xí)別人的長處，虛懷若谷。一是重點(diǎn)深入學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、十六大報(bào)告和中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)的決定，引導(dǎo)大家自覺加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，在發(fā)展社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的新形勢(shì)下，保持清醒的頭腦，提高“免疫力”。二是注重在實(shí)踐中研究問題。經(jīng)常深入基層學(xué)校，深入了解教育教學(xué)工作，積極參與學(xué)校的教科研工作，必須保證每學(xué)期內(nèi)中小學(xué)校100%的視導(dǎo)率，并聘請(qǐng)基層學(xué)校同志參加科室業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，介紹基層情況，真正做到學(xué)以增智、學(xué)以致用。三是積極引導(dǎo)基層學(xué)校開展師德教育。認(rèn)真組織廣大教職工深入學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和教師職業(yè)道德規(guī)范，進(jìn)行教師職業(yè)道德專題教育，深入推進(jìn)師表工程，引導(dǎo)每位教師確立“以學(xué)生為本”的觀念。同時(shí)，在教師中廣泛開展“愛心助學(xué)、回報(bào)社會(huì)”等專題活動(dòng)，樹立教育良好形象，進(jìn)一步提高教育行業(yè)的文明程度。在開展教育行風(fēng)評(píng)議活動(dòng)中，積極推行學(xué)生評(píng)教師、家長評(píng)教師、社區(qū)評(píng)教師活動(dòng)，把學(xué)生、家長、社會(huì)的期望轉(zhuǎn)化為教師的自覺行動(dòng)。
二、努力建設(shè)“創(chuàng)新型”科室，在制度創(chuàng)新上有新進(jìn)展
制度和行為規(guī)范是作風(fēng)建設(shè)的必要條件。作為全局來說，通過制度建設(shè)形成監(jiān)督與信任并重的合理機(jī)制；作為個(gè)人來說，制度與行為規(guī)范是履行公務(wù)的最低要求。在這方面，我們做到以下工作：一是依法行政，遵守辦事規(guī)程，明確辦事時(shí)限，實(shí)行公示制度。二是全面推行首問負(fù)責(zé)制，即凡到小教科辦理公務(wù)或來訪者，第一個(gè)被詢問的本單位干部即為首問責(zé)任人，必須做到不推諉、不敷衍，做到自己職責(zé)內(nèi)的及時(shí)辦理，職責(zé)外的耐心解釋和引導(dǎo)。對(duì)辦理公務(wù)和來訪者，接待要熱情，語言要文明。一般情況下，科室人員外出辦事必須留有專人接待來訪；特殊情況下，科室全體人員外出必須向主管領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示，并出告示。三是保持良好的工作狀態(tài)，精神飽滿，認(rèn)真工作，文明禮貌，熱情服務(wù)；嚴(yán)肅工作紀(jì)律，工作時(shí)間不遲到、不早退、不打游戲、不串崗、不閑聊。四是對(duì)上級(jí)批轉(zhuǎn)、社會(huì)影響大、媒體關(guān)注或其他重要的群眾來訪事件，要主動(dòng)“下訪”，堅(jiān)決把問題處理在萌芽狀態(tài)。五是要圍繞基層重點(diǎn)難點(diǎn)及群眾反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)問題，進(jìn)行深入調(diào)研，積極向局領(lǐng)導(dǎo)層提供有情況、有分析、有建議的調(diào)查報(bào)告。六是進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校收費(fèi)工作。堅(jiān)決執(zhí)行國家、省關(guān)于治理學(xué)校亂收費(fèi)電視電話會(huì)議精神和省、市有關(guān)收費(fèi)規(guī)定，配合有關(guān)部門下發(fā)規(guī)范收費(fèi)工作的文件，并通過公布收費(fèi)項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)，公布收費(fèi)監(jiān)督電話，自覺接受社會(huì)監(jiān)督，對(duì)一些收費(fèi)不規(guī)范的單位和學(xué)校，一經(jīng)舉報(bào)將及時(shí)處理。
三、努力建設(shè)“服務(wù)型”科室，在聯(lián)系基層上有新提高
教育機(jī)關(guān)是服務(wù)性機(jī)關(guān)，提高服務(wù)水平，除了待人接物等方面的要求外，還要有較高的政策水平，科學(xué)的決策能力，認(rèn)真負(fù)責(zé)的服務(wù)態(tài)度。一是做到深入調(diào)查研究，服務(wù)決策。調(diào)研不是目的，調(diào)研是為了服務(wù)工作。通過調(diào)研，做到心中有底，主動(dòng)出謀獻(xiàn)策，服務(wù)于市局的中心工作。二是做到增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)水平。深入群眾、服務(wù)基層，是機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)的核心。一方面我們將開展黨的宗旨教育和群眾觀點(diǎn)教育，加強(qiáng)從政道德建設(shè)，做到權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀；另一方面我們將開展征集改進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)的合理化建議活動(dòng)，通過多種形式，發(fā)動(dòng)廣大基層學(xué)校就如何改進(jìn)和加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)，積極主動(dòng)地出主意、提建議。同時(shí)，我們還要走出機(jī)關(guān)，深入基層，深入群眾，面對(duì)面地聽取大家意見和建議。再一方面我們將從解決問題入手，為基層辦實(shí)事、辦好事，以實(shí)際行動(dòng)贏得基層的和支持。
教育系統(tǒng)是傳播先進(jìn)文化的重要場所，對(duì)社會(huì)文明起著重要的示范和輻射作用。從這個(gè)意義上講，教育機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該更高，要求應(yīng)該更嚴(yán)。因此，我們?cè)诮窈蟮闹?，將主?dòng)自加壓力，積極增添動(dòng)力，力爭向大家交出一份滿意的答卷。
狠抓作風(fēng)大轉(zhuǎn)變打造科室新形象（教育系統(tǒng)）
【第3篇 科室健康教育工作總結(jié)范文
【科室健康教育工作總結(jié)】
__ 縣醫(yī)院健康教育工作總結(jié)根據(jù)上級(jí)要求，為切實(shí)做好健康保健知識(shí)的宣傳、教育，增強(qiáng)自 我保健能力，提高群眾的健康素質(zhì)。我院認(rèn)真開展了健康教育工作。
通過一年的努力，取得了一定的成績，現(xiàn)將我院健康教育工作情況總 結(jié)匯報(bào)如下
一、我院重視健康教育工作，把此項(xiàng)工作列入了重要議事日程來 抓，并將此項(xiàng)工作納入了全院工作考核內(nèi)容之一。
二、抓好全院人員的學(xué)習(xí)宣傳教育。為提高全院人員對(duì)健康教育 的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)全院人員和群眾的衛(wèi)生觀念，普及衛(wèi)生知識(shí)，我們每月 定期召開例會(huì)，傳達(dá)貫徹上級(jí)有關(guān)傳染病防治知識(shí)精神，組織學(xué)習(xí)法 律法規(guī)。為了學(xué)習(xí)不走過場，制定了學(xué)習(xí)制度，建立了學(xué)習(xí)考勤簿。
通過學(xué)習(xí)，全院人員明確了健康教育的目的和意義以及重要性，增強(qiáng) 了衛(wèi)生保健意識(shí)，提高自我保健能力，同時(shí)要求在日常工作中向群眾 廣泛宣傳防病保健知識(shí)。
三、狠抓職工和村醫(yī)的教育培訓(xùn)。按照培訓(xùn)計(jì)劃要求，全院今年 集中對(duì)職工進(jìn)行了多次培訓(xùn)。內(nèi)容主要以專業(yè)知識(shí)、技能、技巧、方 法以及 aids、甲型 h1n1 流感等為題材，參加培訓(xùn)達(dá)百余人。
四、積極搞好健康教育宣傳工作。我們通過門診、住院及預(yù)防接 種等形式，向病人及家屬開展健康教育宣傳，散發(fā)宣傳資料。我們還 利用舉辦講座、宣傳欄等形式廣泛宣傳健康教育的意義和作用。1 五、為將健康教育工作抓緊、抓扎實(shí)，圓滿完成本年健康教育計(jì) 劃，我院還制定了考核獎(jiǎng)懲辦法。
總之，我們做了一些工作，但離要求還有差距，我們決心在來年 的工作中，加大健康教育工作力度，使健康教育工作更上一層樓。__ 縣人民醫(yī)院 ____ 年 __ 月 __ 日2
【科室健康教育工作總結(jié)】
____年 年度醫(yī)院健康教育工作總結(jié)在院領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，全院職工齊心協(xié)力按照醫(yī)院健康教育 工作要求， 以提高醫(yī)護(hù)人員健康教育知識(shí)知曉率， 健康行為形成率， 和患者家屬相關(guān)知識(shí)知曉率健康行為形成率，為重點(diǎn)積極開展了多 種形式的健康教育與健康促進(jìn)活動(dòng)，取得了顯著成績。現(xiàn)將我院健 康教育工作情況總結(jié)匯報(bào)如下
一、健全組織強(qiáng)化制度 我院將健康教育工作列入醫(yī)院重要議事工程， 首先完善院、 科、 病室三級(jí)健康教育網(wǎng)絡(luò)，成立健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組，院黨委書記擔(dān)任 組長，副院長擔(dān)任副組長，各職能科室負(fù)責(zé)人為組織成員，成立健 康教育專人負(fù)責(zé)、各科室科主任護(hù)士長是科室健康教育負(fù)責(zé)人，科 室指定健康教育專干負(fù)責(zé)本科室健康教育工作。醫(yī)院在控制其他項(xiàng) 目經(jīng)費(fèi)增長的情況下，竭力保障健康教育經(jīng)費(fèi)開支，以完善健康教 育配套設(shè)施，投入健康教育宣傳陣地和健康教育宣傳資料，制定健 康教育計(jì)劃和實(shí)施方案、從而保障了醫(yī)院健康教育工作順利開展。
二、完善措施狠抓落實(shí) (一)醫(yī)院制定了健康教育與健康促進(jìn)工作制度、 年度計(jì)劃實(shí)施方 案，及獎(jiǎng)懲制度。各科室有健康教育、控?zé)煿ぷ饔?jì)劃，并按照計(jì)劃 實(shí)施開展良好。
（二）完善全院各種指引標(biāo)示牌、就診檢查流程、檢查注意事項(xiàng) 方便患者就診、醫(yī)院院容院貌和醫(yī)務(wù)人員精神風(fēng)貌有明顯提升。
（三）醫(yī)院開展各種方式健康教育 1、健康教有宣傳陣地 (1)健康教育宣傳欄：門診健康教育宣傳欄定期更換，各病區(qū)健康 教育宣傳欄每月更換一次。內(nèi)容主要介紹健康教育知識(shí)，心理健康 知識(shí)，控?zé)熤R(shí)，急救常識(shí)，安全知識(shí)、醫(yī)院設(shè)備、科室、專家簡 介，指導(dǎo)患者就診。
(2)門診大廳放置健康教育宣傳欄， 提供來院患者免費(fèi)取閱健康教 育資料。門診分診臺(tái)放置健康教育處方和健康教育資料，培訓(xùn)各科 室門診醫(yī)生正確使用健康教育處方，提高就診患者相關(guān)疾病的健康 知識(shí)。
（3)門診大廳電子屏、多媒體等播放健康教育知識(shí)。
2、自編健康教育宣傳資料 醫(yī)院自編健康教育手冊(cè)和孕婦保健教育手冊(cè)讀本， 自編健康教育 處方上萬張，發(fā)放到門診、住院患者，自編控?zé)熤R(shí)宣傳彩頁和腸 道傳染病防治知識(shí)折頁及印制中國公民素養(yǎng) 66 條， 分發(fā)至醫(yī)務(wù)人員 患者手中。醫(yī)院每月一次的糖尿病俱樂部，兒科的育兒俱樂部，孕 婦學(xué)校講課，開展得如火如荼。醫(yī)院每個(gè)月召開患者座談會(huì)，和健 康教育健康促進(jìn)、控?zé)熁顒?dòng)會(huì)議，組織患者及家屬參加，學(xué)習(xí)健康 教育知識(shí)，征求患者及家屬意見，讓住院病人及家屬在提供自身健 康知識(shí)的同時(shí)也改進(jìn)了我們工作中的不足。
醫(yī)院每次健康教育活動(dòng)培訓(xùn)都有資料、有記錄。培訓(xùn)內(nèi)容包括控 煙、?？浦R(shí)、公民素養(yǎng)知識(shí)。醫(yī)務(wù)人員健康教育等等。住院患者 陪護(hù)健康教育各項(xiàng)知識(shí)知曉率在 70%以上。 3、各病區(qū)編制常見病、多發(fā)病健康教育處方指導(dǎo)患者健康的生 活方式和方法。
(四)開展多種形式醫(yī)院健康教育 1、醫(yī)護(hù)人員健康教育 (1)不斷提高職工健康教育重要性認(rèn)識(shí) 醫(yī)院召開多次中層干部會(huì)議和職工大會(huì)， 醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)在會(huì)上強(qiáng)調(diào)醫(yī) 院健康教育重要性和必要性，他同醫(yī)療告知和心理護(hù)理一樣，是適 應(yīng)醫(yī)學(xué)模式向以健康為中心轉(zhuǎn)變和現(xiàn)代醫(yī)學(xué)發(fā)展趨勢(shì)(由單純治療 服務(wù)轉(zhuǎn)向防治結(jié)合的綜合服務(wù))，和諧醫(yī)患關(guān)系。同時(shí)健康教育是醫(yī) 療服務(wù)的組成部分和有效易行的治療手段。
(2)積極開展醫(yī)護(hù)人員健康教育活動(dòng)。
醫(yī)院職工每年參加衛(wèi)生局組 織的繼續(xù)教育，主要學(xué)習(xí)健康教育理論、心理健康教育知識(shí)和慢性 病相關(guān)知識(shí)(有學(xué)分)。
(3)醫(yī)務(wù)科、 護(hù)理部等近年加大醫(yī)療護(hù)理三基三嚴(yán)培訓(xùn)、 急救演練、 突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急演練并取得優(yōu)異成績，開展醫(yī)院突發(fā)公共衛(wèi) 生事件應(yīng)急培訓(xùn)演練，提高醫(yī)務(wù)人員應(yīng)對(duì)公共突發(fā)事件能力。
2、患者及家屬健康教育 (1)門診設(shè)立健康教育咨詢臺(tái)對(duì)候診患者進(jìn)行口頭健康教育指導(dǎo) 和咨詢，介紹醫(yī)院環(huán)境，解答患者提問，發(fā)放健康教育資料。門診 候診大廳資料架放置健康教育資料供就診患者免費(fèi)取閱。接診醫(yī)生 做隨診健康教育，針對(duì)病情指導(dǎo)患者檢查、用藥健康指導(dǎo)或發(fā)放健 康教育處方。 (2)____年 年全院開展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)， 以健康教育為中心使住院病人 在享受優(yōu)質(zhì)服務(wù)的同時(shí)還增長了相應(yīng)的健康知識(shí).住院患者及家屬每 位住院患者建有一份健康教育評(píng)價(jià)表和健康評(píng)估表，根據(jù)患者健康 狀況和疾病進(jìn)行入院病房出院健康教育接診護(hù)士做口頭入院健康教 育介紹醫(yī)院制度，讓其熟悉環(huán)境。醫(yī)護(hù)人員利用查房、治療、護(hù)理 時(shí)間進(jìn)行病房健康教育指導(dǎo)患者配合各項(xiàng)檢查，介紹檢查、用藥治 療注意事項(xiàng)?；颊叱鲈簳r(shí)醫(yī)護(hù)人員指導(dǎo)其飲食、鍛煉、用藥復(fù)診等.
慢性病或有復(fù)發(fā)傾向的患者出院后，主治醫(yī)師和病人服務(wù)中心電話 回訪了解患者身體狀況、繼續(xù)做患者健康教育，并征求患者意見以 改進(jìn)工作。
3、 大力提高群眾性健康教育宣傳為提高廣大群眾健康生活水平， 今年我院共組織醫(yī)務(wù)人員上街開展健康教育宣傳，進(jìn)行義診、測(cè)血 壓、健康咨詢，開展健康教育講座和健康教育大講堂、發(fā)放健康教 育資料以提高社區(qū)居民和社會(huì)人群健康知識(shí)知曉率、健康行為形成 率和健康技能掌握率。全年送醫(yī)送藥到基層宣傳數(shù)次，發(fā)放健康教 育資料 5000 余份。另外醫(yī)院健康體檢、高考體檢等期問發(fā)放健康教 有資料上千余份。以多種形式向群眾宣傳各類防病知識(shí)。我院通過 各類街頭義診， 發(fā)放健康教育資料和開展健康教育講座進(jìn)行高血壓。
糖尿病、心血管等疾病的防治知識(shí)教育。
三、控?zé)煿ぷ?我院在控?zé)煿ぷ鞣矫娉煽冇葹橥怀?，保持“無煙醫(yī)院”稱號(hào)。醫(yī) 院成立了控?zé)燁I(lǐng)導(dǎo)小組，形成院、科、室三級(jí)控?zé)熅W(wǎng)絡(luò)，制定控?zé)?計(jì)劃、控?zé)熤贫?、控?zé)煷胧?、各科室指定控?zé)煴O(jiān)督員，進(jìn)行控?zé)熜?傳、勸阻。醫(yī)院在樓梯口、電梯、患者等候處、會(huì)議室、辦公室、 衛(wèi)生間等張貼醒目禁煙標(biāo)識(shí)，宣傳控?zé)煯嫸嗵帲髌诮】到绦麄鳈?都有控?zé)熤R(shí)宣傳、 醫(yī)務(wù)人員帶頭不吸煙， 宣傳勸阻來院人員戒煙， 對(duì)于煙癮大一時(shí)戒不了的人員指引其到吸煙區(qū)。通過近幾年控?zé)熃?康教育和無煙醫(yī)院建設(shè)。醫(yī)院吸煙人員和吸煙數(shù)量明顯減——少數(shù) 初來醫(yī)院人員吸煙。經(jīng)過醫(yī)務(wù)人員勸阻都能及時(shí)滅掉煙頭，我院健 康教育經(jīng)過了積極努力地工作，雖然廣大醫(yī)務(wù)人員對(duì)建康教育重要 性認(rèn)識(shí)不斷提高， 健康教育理論水平和健康教育干預(yù)能力不斷增強(qiáng)， 健康教育工作取得顯著成效、但我們的工作仍然存在許多不足，還 須繼續(xù)努力、完善。做好健康教育工作，為推動(dòng)醫(yī)院醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè) 發(fā)展作為一項(xiàng)重要事業(yè)長抓不懈。為創(chuàng)建“國家衛(wèi)生城市”和諧醫(yī) 患關(guān)系。促進(jìn)廣大患者及社會(huì)人群健康做出醫(yī)務(wù)人員應(yīng)有貢獻(xiàn)。___ 人民醫(yī)院 二 0 一三年十一月二十日
【科室健康教育工作總結(jié)】
______ 醫(yī)院 ____年 年度醫(yī)院健康教育工作總結(jié)____ 一醫(yī)院 ____年 年度健康教育工作，在醫(yī)院黨政組織的高度重 視下，全院職工齊心協(xié)力按照雙創(chuàng)醫(yī)院健康教育工作要求，以提高醫(yī) 護(hù)人員健康教育知識(shí)知曉率，健康行為形成率，和患者家屬相關(guān)知識(shí) 知曉率健康行為形成率，為重點(diǎn)積極開展了多種形式的健康教育與健 康促進(jìn)活動(dòng)，取得了顯著成績。醫(yī)院在控制其竭力保障雙創(chuàng)健康教育 經(jīng)費(fèi)開支，以其他項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)增長情況下開設(shè)健康教育室和心理咨詢室 控?zé)熥稍兘】到逃涮自O(shè)施，現(xiàn)將我院健康教育工作情況總結(jié)匯報(bào)如 下
一、健全組織 強(qiáng)化制度我院將健康教育工作列入醫(yī)院重要議事工程，首先完善院科、病 室三級(jí)健康教育網(wǎng)絡(luò)，成立健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組，院長 ___ 擔(dān)任組長， 副書記 ___ 擔(dān)任副組長，各職能科室負(fù)責(zé)人為組織成員成立健康教育 科配備健康教育專干、科主任護(hù)士長是科室健康教育負(fù)責(zé)人，科室指 定健康教育專干負(fù)責(zé)本科室健康教育工作。 醫(yī)院在控制其他項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)增長的情況下，竭力保障雙創(chuàng)健康教育 經(jīng)費(fèi)開支，以完善健康教育配套設(shè)施，投入健康教育宣傳陣地和健康 教育宣傳資料，制定健康教育計(jì)劃和實(shí)施方案、從而保障了醫(yī)院健康 教育工作順利開展。
二、完善措施狠抓落實(shí) (一)醫(yī)院制定了健康教育與健康促進(jìn)工作制度、 年度計(jì)劃實(shí)施方 案，及獎(jiǎng)懲制度。各科室有健康教育、控?zé)煿ぷ饔?jì)劃，并按照計(jì)劃實(shí) 施開展良好，每月健康教育科按照工作計(jì)劃到各科室檢查健康教育開 展情況，按照獎(jiǎng)懲制度進(jìn)行獎(jiǎng)罰，進(jìn)行通報(bào)。
（二）完善全院各種指引標(biāo)示牌、就診檢查流程、檢查注意事項(xiàng)方 便患者就診、醫(yī)院院容院貌和醫(yī)務(wù)人員精神風(fēng)貌有明顯提升。
（三）醫(yī)院開展各種方式健康教育 1、健康教有宣傳陣地 (1)健康教育宣傳欄：門診健康教育宣傳欄每 2 月更換一次，合計(jì) 本年度 6 次，各病區(qū)健康教育宣傳欄每季度更換一次。開辟醫(yī)院門診 健康教育長廊、主要介紹健康教育知識(shí)，心理健康知識(shí)，控?zé)熤R(shí)， 急救常識(shí)，安全知識(shí)、醫(yī)院設(shè)備、科室、專家簡介，指導(dǎo)患者就診。
(2)門診和住院大廳和各科室均放置健康教育資料架供來院患者 免費(fèi)取閱健康教育資料。門診各診室配置健康教育資料架，放置健康 教育處方和健康教育資料，培訓(xùn)各科室門診醫(yī)生正確使用健康教育處 方，提高就診患者相關(guān)疾病的健康知識(shí)。 (3)門診住院大廳電視屏播放健康教育知識(shí)。
2、領(lǐng)取和自編健康教育宣傳資料 醫(yī)院領(lǐng)取健康教育手冊(cè)和孕婦保健教育手冊(cè)讀本 25000 本，分別 發(fā)放到門診、住院社區(qū)居民手中。自編健康教育處方 22 種 88800 張， 發(fā)放到門診、住院患者，自編控?zé)熤R(shí)宣傳彩頁和腸道傳染病防治知 識(shí)折頁及印制中國公民素養(yǎng) 66 條共 33000 張，分發(fā)至醫(yī)務(wù)人員患者、 居民手中。
病區(qū)每個(gè)月召開公休座談會(huì)，和健康教育健康促進(jìn)、控?zé)熁顒?dòng)會(huì) 議，組織患者及家屬參加，學(xué)習(xí)健康教育知識(shí)，征求患者及家屬意見， 讓住院病人及家屬在提供自身健康知識(shí)的同時(shí)也改進(jìn)了我們工作中的 不足。要求培訓(xùn)活動(dòng)有資料、有記錄。并每季度進(jìn)行一次醫(yī)務(wù)人員、 病陪人健康教育測(cè)試，測(cè)試內(nèi)容包括控?zé)?、專科知識(shí)、公民素養(yǎng)知識(shí)。
醫(yī)務(wù)人員健康教育各項(xiàng)測(cè)試知識(shí)知曉率均 90%以上，住院患者病陪人 健康教育各項(xiàng)知識(shí)知曉率在 80%以上。健康教育科每 2 個(gè)月召開一次 公休座談會(huì)發(fā)放健康教育宣傳資料和滿意度調(diào)查表滿意度在 97%以上。
4、各病區(qū)編制常見病、 多發(fā)病健康教育手冊(cè)指導(dǎo)患者健康的生活 方式和方法。
(五)開展多種形式醫(yī)院健康教育 1、醫(yī)護(hù)人員健康教育 (1)不斷提高職工健康教育重要性認(rèn)識(shí) 醫(yī)院召開多次中層干部會(huì)議和職工大會(huì)，醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)在會(huì)上強(qiáng)調(diào)醫(yī) 院健康教育重要性和必要性，他同醫(yī)療告知和心理護(hù)理一樣，是適應(yīng) 醫(yī)學(xué)模式向以健康為中心轉(zhuǎn)變和現(xiàn)代醫(yī)學(xué)發(fā)展趨勢(shì)(由單純治療服務(wù) 轉(zhuǎn)向防治結(jié)合的綜合服務(wù))，和諧醫(yī)患關(guān)系。同時(shí)健康教育是醫(yī)療服務(wù) 的組成部分和有效易行的治療手段。
(2)積極開展醫(yī)護(hù)人員健康教育活動(dòng)醫(yī)院職工每年參加衛(wèi)生局組 織的繼續(xù)教育，主要學(xué)習(xí)健康教育理論、心理健康教育知識(shí)和慢性病 相關(guān)知識(shí)(有學(xué)分)。
(3)醫(yī)務(wù)科、總護(hù)理部感控科近幾年加大醫(yī)療護(hù)理三基三嚴(yán)培訓(xùn)、 急救演練、突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急演練并取得優(yōu)異成績，開展醫(yī)院突 發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急培訓(xùn)演練， 提高醫(yī)務(wù)人員應(yīng)對(duì)公共突發(fā)事件能力。
2、患者及家屬健康教育 (1)門診設(shè)立健康教育咨詢臺(tái)和心理咨詢室對(duì)候診患者進(jìn)行口頭 健康教育指導(dǎo)和咨詢，介紹醫(yī)院環(huán)境，解答患者提問，發(fā)放健康教育 資料。門診候診大廳資料架放置健康教育資料供就診患者免費(fèi)取閱。
接診醫(yī)生做隨診健康教育針對(duì)病情指導(dǎo)患者檢查、用藥健康指導(dǎo)或發(fā) 放健康教育處方。
(2)____年 年全院開展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)，以健康教育為中心使住院病人 在享受優(yōu)質(zhì)服務(wù)的同時(shí)還增長了相應(yīng)的健康知識(shí).住院患者及家屬每 位住院患者建有一份健康教育評(píng)價(jià)表和健康評(píng)估表，根據(jù)患者健康狀 況和疾病進(jìn)行入院病房出院健康教育接診護(hù)士做口頭入院健康教育介 紹醫(yī)院制度，讓其熟悉環(huán)境。醫(yī)護(hù)人員利用查房、治療、護(hù)理時(shí)間進(jìn) 行病房健康教育指導(dǎo)患者配合各項(xiàng)檢查，介紹檢查、用藥治療注意事 項(xiàng)。患者出院時(shí)醫(yī)護(hù)人員指導(dǎo)其飲食、鍛煉、用藥復(fù)診等.慢性病或有 復(fù)發(fā)傾向的患者出院后，主治醫(yī)師和病人服務(wù)中心電話回訪了解患者 身體狀況、繼續(xù)做患者健康教育，并征求患者意見以改進(jìn)工作。
3、大力提高群眾性健康教育宣傳為提高廣大群眾健康生活水平， 今年我院共組織醫(yī)務(wù)人員上街開展健康教育宣傳活動(dòng) 14 次以上， 進(jìn)行 義診、測(cè)血壓、健康咨詢，開展健康教育講座和健康教育大講堂 5 次、 發(fā)放健康教育資料以提高社區(qū)居民和社會(huì)人群健康知識(shí)知曉率、健康 行為形成率健康技能掌握率。全年下鄉(xiāng)宣傳 80 次，發(fā)放健康教育資料 1000 余份。另外醫(yī)院健康體檢、高考體檢、征兵體檢期問發(fā)放健康教 有資料上萬余份。
以多種形式向群眾宣傳甲型 h1n1 型流感、 手足口病、 結(jié)核病、艾滋病等有關(guān)防病知識(shí)。慢性病防治知識(shí)教育是社區(qū)、社會(huì) 宣傳教育重點(diǎn)，我院通過發(fā)放健康教育資料和開展健康教育講座進(jìn)行 高血壓。糖尿病、心血營等疾病的防治知識(shí)教育。
三、 控?zé)煿ぷ?我院在控?zé)煿ぷ鞣矫娉煽冇葹橥怀?。并?____年 年獲“無煙醫(yī)院” 稱號(hào)。醫(yī)院成立了控?zé)燁I(lǐng)導(dǎo)小組，形成院、科、室三級(jí)控?zé)熅W(wǎng)絡(luò)，制 定控?zé)熡?jì)劃、控?zé)熤贫取⒖責(zé)煷胧?、各科室指，定控?zé)煴O(jiān)督員，進(jìn)行 控?zé)熜麄?、勸阻。醫(yī)院在樓梯口、電梯、患者等候處、會(huì)議室、辦公 室張貼醒目禁煙標(biāo)識(shí) 58 余處，宣傳控?zé)煒?biāo)語四條，各期健康教宣傳 欄都有控?zé)熤R(shí)宣傳、醫(yī)務(wù)人員帶頭不吸煙，宣傳勸阻來院人員戒煙， 對(duì)于煙癮大一時(shí)戒不了的人員指引其到吸煙區(qū)。我院原有吸煙人員 20 余人，通過近幾年雙創(chuàng)控?zé)熃】到逃蜔o煙醫(yī)院建設(shè)。醫(yī)院吸煙人員 和吸煙數(shù)量明顯減少、目前我院無醫(yī)務(wù)人員和醫(yī)院職工吸煙，少數(shù)初 來醫(yī)院人員吸煙。經(jīng)過醫(yī)務(wù)人員勸阻都能及時(shí)滅掉煙頭，我院健康教 育經(jīng)過了積極努力地工作，雖然廣大醫(yī)務(wù)人員對(duì)建康教育重要性認(rèn)識(shí) 不斷提高，健康教育理論水平和健康教育干預(yù)能力不斷增強(qiáng)，健康教 育工作取得顯著成效、但我們的工作任然存在許多不足，還須繼續(xù)努 力、完善。做好健康教育工作，為推動(dòng)醫(yī)院醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展作為一 項(xiàng)重要事業(yè)長抓不懈。為創(chuàng)建“國家衛(wèi)生城市，園林城市”和諧醫(yī)患 關(guān)系。
【第4篇 健康教育總結(jié)評(píng)價(jià)科室
健康教育總結(jié)評(píng)價(jià)科室
學(xué)校將把此次生命教育周活動(dòng)作為一次契機(jī)，把生命教育推向一個(gè)高潮，讓學(xué)生真正學(xué)會(huì)感恩惜福、尊重他人、理解生命、熱愛生命，讓學(xué)生健康、快樂地成長。如下是小編給大家整理的健康教育總結(jié)評(píng)價(jià)，希望對(duì)大家有所作用。
健康教育總結(jié)評(píng)價(jià)篇一
常州市同濟(jì)中學(xué)在生命教育活動(dòng)周中，積極開展了“讓教育與生命同行”為主題的生命教育系列活動(dòng)。學(xué)校將生命教育滲透到學(xué)校所有的教育教學(xué)活動(dòng)中，從宣傳發(fā)動(dòng)入手，以專題教育為切入點(diǎn)，以主題活動(dòng)為載體，開展了豐富多彩的活動(dòng)，取得了初步成效。
一、宣傳發(fā)動(dòng)。
學(xué)校生命教育領(lǐng)導(dǎo)小組在充分醞釀的基礎(chǔ)上，積極組織生命教育課題組的全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)理論，在學(xué)生中積極宣傳生命教育的重要意義。學(xué)校派遣部分教師參加了3月10日在紅星大劇院舉行的常州市20__年中小學(xué)生命教育周啟動(dòng)儀式暨洪戰(zhàn)輝事跡報(bào)告會(huì)。在國旗下講話中先后安排了兩位老師做專題動(dòng)員，通過校園廣播向全體師生宣布我校開展“讓生命與教育同行”的教育宣傳。通過這些活動(dòng)，營造了生命教育的氛圍，拉開了我校生命教育的序曲，喚醒了師生沉睡的生命激情。
二、專題教育。
為了讓全體學(xué)生從思想上認(rèn)識(shí)到生命教育的意義，一方面要求全體教師在學(xué)科教學(xué)中，緊密結(jié)合“新課改”，注重發(fā)揮自然科學(xué)、思想品德、體育等顯性學(xué)科的優(yōu)勢(shì)，分層次、分階段，適時(shí)、適量、適度地對(duì)學(xué)生進(jìn)行生動(dòng)活潑的生命教育，注重發(fā)揮語文、音樂、美術(shù)等隱性學(xué)科所蘊(yùn)涵的豐富的生命教育內(nèi)容，如語文課通過文學(xué)作品中的典型人物和典型事件，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，學(xué)會(huì)調(diào)適、感悟人與自然、人與社會(huì)、自我與他人和諧相處的重要性，陶冶學(xué)生心靈。另一方面，學(xué)校還針對(duì)初中生的身心發(fā)展和生活閱歷特點(diǎn)，特邀常州市生命教育講師團(tuán)的成員、常州市博物館路亞北部長，來校進(jìn)行了關(guān)于環(huán)境保護(hù)方面的專題講座——《直面環(huán)境保護(hù)》，再次以“敬畏生命”為主題，以環(huán)境保護(hù)教育為依托，以專家輔導(dǎo)為形式，把生命教育活動(dòng)推向深入。路部長精心制作了圖文并茂的幻燈片，在歷時(shí)一個(gè)多小時(shí)的講座中，他列舉了大量的事實(shí)和材料，給同學(xué)們?nèi)娴亟沂玖谁h(huán)境保護(hù)的背景、追溯了環(huán)境保護(hù)的歷史、解釋了環(huán)境保護(hù)的相關(guān)知識(shí)、分析了全球及我國環(huán)境保護(hù)的嚴(yán)峻形勢(shì)。路部長的講座，知識(shí)性、趣味性、直觀性、人文性相結(jié)合，一組組翔實(shí)精確的數(shù)據(jù)，一個(gè)個(gè)觸目驚心的畫面，在同學(xué)們心中引起了強(qiáng)烈的震撼，同學(xué)們深切地感受到，環(huán)境保護(hù)刻不容緩，珍愛生命時(shí)不我待。正如世界著名女動(dòng)物學(xué)家珍妮·古道爾所說：“惟有理解，才能關(guān)心;惟有關(guān)心，才能愛護(hù);惟有愛護(hù)，才能都被拯救!”路部長領(lǐng)著同濟(jì)學(xué)子們進(jìn)行了一次生命之旅，也為同濟(jì)中學(xué)的生命教育活動(dòng)寫下了厚實(shí)的一頁。同時(shí)，學(xué)校還充分發(fā)揮發(fā)揮校本教研的資源優(yōu)勢(shì)，通過心理健康教育、環(huán)境教育等專題教育形式，開展靈活、有效、多樣的生命教育活動(dòng)。如有的班級(jí)在學(xué)生中開展“我喜愛的生命格言”評(píng)比活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生積極向上，充滿信心。同學(xué)們寫到：
——天長藍(lán)，水長清，山長綠，只有生活在美好環(huán)境中的人們才會(huì)體驗(yàn)到生命的幸福與寧靜。
——地球的荒漠化，源于人們心靈的荒漠化，而人的心靈的荒漠化會(huì)進(jìn)一步加速地球的荒漠化。
這些令人警醒的語句，向人們發(fā)出了這樣的呼吁：環(huán)境保護(hù)教育，敬畏生命，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起。在活動(dòng)中，同學(xué)們?cè)俅问艿搅诵撵`的蕩滌。
三、主題活動(dòng)。
同濟(jì)中學(xué)堅(jiān)持以人為本，注重科學(xué)性和人文性統(tǒng)一，促進(jìn)認(rèn)知、體驗(yàn)和實(shí)踐相結(jié)合，遵循知行統(tǒng)一的原則，既對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)知識(shí)的教育，讓學(xué)生理解生命教育的內(nèi)涵，又引導(dǎo)學(xué)生貼近生活、體驗(yàn)生活，在活動(dòng)中將知情意行融為一體，使學(xué)生活動(dòng)人生經(jīng)歷，活動(dòng)生命體驗(yàn)。在“生命教育周”中，學(xué)校精心籌劃，合理安排，組織了一系列豐富多彩的活動(dòng)。
在主題黑板報(bào)評(píng)比中，各班班主任和板報(bào)小組的同學(xué)共同構(gòu)思，以“敬畏生命”為題，圖文并茂地展示了一個(gè)個(gè)靈動(dòng)的集體的精神面貌，彰顯生命的活力。在“生命的價(jià)值”的主題班會(huì)活動(dòng)中，各班別出心裁地打出了響亮的口號(hào)：“愛生命、知榮辱、做表率、建和諧校園”、“以珍愛生命為榮、以輕視生命為恥”、“讓學(xué)校成為師生充滿生命活力的園地”、“讓學(xué)校中的每個(gè)人都珍愛生命，快樂成長”、“讓學(xué)校中的每個(gè)人都張揚(yáng)個(gè)性、升華生命”、“關(guān)愛生命、關(guān)注健康”、“珍惜生命、熱愛生活”、“開啟智慧、潤澤生命”、“書寫好我們生命中的每一頁”、“生命之苗，需要我們共同澆灌”、“成長沒煩惱”、“快樂每一天”等，真正使其成為學(xué)生展示自我、宣泄情感、感悟生命的舞臺(tái)，點(diǎn)燃了孩子們生命的激情。在“關(guān)愛生命，健康成長”的主題演講中，同學(xué)們傾聽善待生命的感人故事，明確生命的價(jià)值，聲音洪亮，慷慨激昂，激發(fā)了全體師生的熱愛生活的熱情，提升了生命存在的價(jià)值取向。他們把為國家盡心盡職作為生命價(jià)值體現(xiàn)的崇高追求，震撼了一顆顆純真之心，贏得了同學(xué)們的熱烈掌聲。參觀“關(guān)愛生命”大型圖片展，則引領(lǐng)學(xué)生崇尚科學(xué)文明的生活方式，讓學(xué)生懂得生命是可貴的，生活是豐富的，人性是多彩的，不應(yīng)該輕易放棄生命。在生命教育主題征文活動(dòng)中，學(xué)校由語文組老師組織，同學(xué)們積極參與，在激揚(yáng)文字中，濃墨重彩地抒寫了對(duì)生命的熱愛和珍視。同學(xué)們飽含深情地寫道：
——在人生的道路上，即使你一切都失去了，只要有生命的存在，你都沒有絲毫理由絕望。
——人生短促，浮生若夢(mèng)，它不應(yīng)該成為我們玩世不恭的理由，相反應(yīng)該成為我們對(duì)生命執(zhí)著的理由。我們要成為自己生命的主宰，做自己生命的主人。
——珍愛生命，就要賦予生命更精彩的內(nèi)涵。有的人死了，他還活著，有的人活著，他已經(jīng)死了。生命本身不能延續(xù)，但我們的思想，我們的人格，我們的精神會(huì)在我們的軀體離開這個(gè)世界之后，得以留存延續(xù)，所以我們必須讓自己的生命充實(shí)起來，用淵博的知識(shí)，高尚的情操，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，孜孜的追求讓我們生命中的每一天都變得精彩。
——用寬厚仁慈的愛心去熱愛和包容你身邊的一切吧。我們的愛情、親情、友情都需要我們彼此用自己的愛心來維護(hù)，用我們彼此的真誠來培養(yǎng)。當(dāng)我們的生命中沒了愛心，沒了真誠，我們的生活就會(huì)像一片荒漠，了無生機(jī)。
——敬畏生命，就要用執(zhí)著樂觀的精神去追求。人生在世，不如意事十之八九?？扇松喽?，我們沒有理由為了一些瑣碎的事情，來浪費(fèi)自己的生命，我們沒有理由，為了一些雞毛蒜皮的小事，影響我們本應(yīng)該快樂的心情。我們應(yīng)該用樂觀的態(tài)度對(duì)待我們遇到的挫折，用積極向上的精神對(duì)待生活。學(xué)著大事清楚，小事糊涂，學(xué)著在得失之間做出取舍。
——當(dāng)我們真的學(xué)會(huì)了珍愛生命，就不必在意生命的長短。當(dāng)又一個(gè)黎明到來時(shí)，我們能用自己的.慧眼看待新的一天，用自己敏銳善良的心感知新的一天，用自己勤勞的雙手創(chuàng)造新的一天，用自己樂觀的態(tài)度對(duì)待新的一天，我們的生命就在不知不覺中延伸，在不知不覺中臻于完美，直到消失在這個(gè)宇宙間。所以，我強(qiáng)調(diào)我們要珍愛生命，所以我希望我們從小就要教育孩子們學(xué)會(huì)對(duì)生命的珍視和愛護(hù)。這樣我們以后的社會(huì)一定會(huì)少一些殘忍、少一些血色、少一些刀光劍影而多一些憐憫、多一些仁愛、多一些生命的感動(dòng)和精彩。
“常州市生命教育周”活動(dòng)雖然暫告一段落，但是我校生命教育卻剛剛開始。我校將在實(shí)際工作中不斷探索、研究、積累經(jīng)驗(yàn)，將生命教育落到實(shí)處，充分發(fā)揮育人功能，讓學(xué)生的生命之花開得更加絢爛多彩!
健康教育總結(jié)評(píng)價(jià)篇
【第5篇 科室健康教育工作總結(jié)
科室健康教育工作總結(jié)
科室健康教育工作總結(jié)一
在醫(yī)院黨政組織的高度重視下，全院職工齊心協(xié)力按照醫(yī)院健康教育工作要求，以提高醫(yī)護(hù)人員健康教育知識(shí)知曉率，健康行為形成率，和患者家屬相關(guān)知識(shí)知曉率健康行為形成率，為重點(diǎn)積極開展了多種形式的健康教育與健康促進(jìn)活動(dòng)，取得了顯著成績。醫(yī)院在控制其竭力保障健康教育經(jīng)費(fèi)開支，以其他項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)增長情況下開設(shè)健康教育和控?zé)熥稍兘】到逃涮自O(shè)施，現(xiàn)將我院健康教育工作情況總結(jié)匯報(bào)如下：
一、健全組織強(qiáng)化制度
我院將健康教育工作列入醫(yī)院重要議事工程，首先完善院、科、病室三級(jí)健康教育網(wǎng)絡(luò)，成立健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組，院黨委書記擔(dān)任組長，副院長、紀(jì)委書記等擔(dān)任副組長，各職能科室負(fù)責(zé)人為組織成員成立健康教育科配備健康教育專干、科主任護(hù)士長是科室健康教育負(fù)責(zé)人，科室指定健康教育專干負(fù)責(zé)本科室健康教育工作。醫(yī)院在控制其他項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)增長的情況下，竭力保障健康教育經(jīng)費(fèi)開支，以完善健康教育配套設(shè)施，投入健康教育宣傳陣地和健康教育宣傳資料，制定健康教育計(jì)劃和實(shí)施方案、從而保障了醫(yī)院健康教育工作順利開展。
二、完善措施狠抓落實(shí)
(一)醫(yī)院制定了健康教育與健康促進(jìn)工作制度、年度計(jì)劃實(shí)施方案，及獎(jiǎng)懲制度。各科室有健康教育、控?zé)煿ぷ饔?jì)劃，并按照計(jì)劃實(shí)施開展良好，每月健康教育辦公室按照工作計(jì)劃到各科室檢查健康教育開展情況，按照獎(jiǎng)懲制度進(jìn)行獎(jiǎng)罰，進(jìn)行通報(bào)。
(二)完善全院各種指引標(biāo)示牌、就診檢查流程、檢查注意事項(xiàng)方便患者就診、醫(yī)院院容院貌和醫(yī)務(wù)人員精神風(fēng)貌有明顯提升。
(三)醫(yī)院開展各種方式健康教育
1、健康教有宣傳陣地
(1)健康教育宣傳欄：門診健康教育宣傳欄每2月更換一次，合計(jì)本年度6次，各病區(qū)健康教育宣傳欄每季度更換一次。開辟醫(yī)院門診健康教育長廊、主要介紹健康教育知識(shí)，心理健康知識(shí)，控?zé)熤R(shí)，急救常識(shí)，安全知識(shí)、醫(yī)院設(shè)備、科室、專家簡介，指導(dǎo)患者就診。
(2)門診和住院大廳和各科室均放置健康教育資料架供來院患者免費(fèi)取閱健康教育資料。門診各診室配置健康教育資料架，放置健康教育處方和健康教育資料，培訓(xùn)各科室門診醫(yī)生正確使用健康教育處方，提高就診患者相關(guān)疾病的健康知識(shí)。
(3)門診住院大廳電視屏、多媒體等播放健康教育知識(shí)。
2、領(lǐng)取和自編健康教育宣傳資料
醫(yī)院領(lǐng)取健康教育手冊(cè)和孕婦保健教育手冊(cè)讀本25000本，分別發(fā)放到門診、住院社區(qū)居民手中。自編健康教育處方22種88800張，發(fā)放到門診、住院患者，自編控?zé)熤R(shí)宣傳彩頁和腸道傳染病防治知識(shí)折頁及印制中國公民素養(yǎng)66條共33000張，分發(fā)至醫(yī)務(wù)人員患者、居民手中。
病區(qū)每個(gè)月召開公休座談會(huì)，和健康教育健康促進(jìn)、控?zé)熁顒?dòng)會(huì)議，組織患者及家屬參加，學(xué)習(xí)健康教育知識(shí)，征求患者及家屬意見，讓住院病人及家屬在提供自身健康知識(shí)的同時(shí)也改進(jìn)了我們工作中的不足2016年醫(yī)院健康教育工作總結(jié)范文健康管理師。要求培訓(xùn)活動(dòng)有資料、有記錄。并每季度進(jìn)行一次醫(yī)務(wù)人員、病人健康教育測(cè)試，測(cè)試內(nèi)容包括控?zé)?、?？浦R(shí)、公民素養(yǎng)知識(shí)。醫(yī)務(wù)人員健康教育各項(xiàng)測(cè)試知識(shí)知曉率均90%以上，住院患者病陪人健康教育各項(xiàng)知識(shí)知曉率在80%以上。健康教育辦公室定期召開一次公休座談會(huì)發(fā)放健康教育宣傳資料和滿意度調(diào)查表滿意度在97%以上。
4、各病區(qū)編制常見病、多發(fā)病健康教育手冊(cè)指導(dǎo)患者健康的生活方式和方法。
(五)開展多種形式醫(yī)院健康教育
1、醫(yī)護(hù)人員健康教育
(1)不斷提高職工健康教育重要性認(rèn)識(shí)
醫(yī)院召開多次中層干部會(huì)議和職工大會(huì)，醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)在會(huì)上強(qiáng)調(diào)醫(yī)院健康教育重要性和必要性，他同醫(yī)療告知和心理護(hù)理一樣，是適應(yīng)醫(yī)學(xué)模式向以健康為中心轉(zhuǎn)變和現(xiàn)代醫(yī)學(xué)發(fā)展趨勢(shì)(由單純治療服務(wù)轉(zhuǎn)向防治結(jié)合的綜合服務(wù))，和諧醫(yī)患關(guān)系。同時(shí)健康教育是醫(yī)療服務(wù)的組成部分和有效易行的治療手段。
(2)積極開展醫(yī)護(hù)人員健康教育活動(dòng)。醫(yī)院職工每年參加衛(wèi)生局組織的繼續(xù)教育，主要學(xué)習(xí)健康教育理論、心理健康教育知識(shí)和慢性病相關(guān)知識(shí)(有學(xué)分)。
(3)醫(yī)教部、護(hù)理部等近年加大醫(yī)療護(hù)理三基三嚴(yán)培訓(xùn)、急救演練、突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急演練并取得優(yōu)異成績，開展醫(yī)院突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急培訓(xùn)演練，提高醫(yī)務(wù)人員應(yīng)對(duì)公共突發(fā)事件能力。
2、患者及家屬健康教育
(1)門診設(shè)立健康教育咨詢臺(tái)和心理咨詢室對(duì)候診患者進(jìn)行口頭健康教育指導(dǎo)和咨詢，介紹醫(yī)院環(huán)境，解答患者提問，發(fā)放健康教育資料。門診候診大廳資料架放置健康教育資料供就診患者免費(fèi)取閱。接診醫(yī)生做隨診健康教育，針對(duì)病情指導(dǎo)患者檢查、用藥健康指導(dǎo)或發(fā)放健康教育處方2016年醫(yī)院健康教育工作總結(jié)范文2016年醫(yī)院健康教育工作總結(jié)范文。
(2)2016年全院開展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)，以健康教育為中心使住院病人在享受優(yōu)質(zhì)服務(wù)的同時(shí)還增長了相應(yīng)的健康知識(shí).住院患者及家屬每位住院患者建有一份健康教育評(píng)價(jià)表和健康評(píng)估表，根據(jù)患者健康狀況和疾病進(jìn)行入院病房出院健康教育接診護(hù)士做口頭入院健康教育介紹醫(yī)院制度，讓其熟悉環(huán)境。醫(yī)護(hù)人員利用查房、治療、護(hù)理時(shí)間進(jìn)行病房健康教育指導(dǎo)患者配合各項(xiàng)檢查，介紹檢查、用藥治療注意事項(xiàng)。患者出院時(shí)醫(yī)護(hù)人員指導(dǎo)其飲食、鍛煉、用藥復(fù)診等.慢性病或有復(fù)發(fā)傾向的患者出院后，主治醫(yī)師和病人服務(wù)中心電話回訪了解患者身體狀況、繼續(xù)做患者健康教育，并征求患者意見以改進(jìn)工作。
3、大力提高群眾性健康教育宣傳為提高廣大群眾健康生活水平，今年我院共組織醫(yī)務(wù)人員上街開展健康教育宣傳活動(dòng)14次以上，進(jìn)行義診、測(cè)血壓、健康咨詢，開展健康教育講座和健康教育大講堂5次、發(fā)放健康教育資料以提高社區(qū)居民和社會(huì)人群健康知識(shí)知曉率、健康行為形成率和健康技能掌握率。全年送醫(yī)送藥到基層宣傳10余次，發(fā)放健康教育資料20000余份。另外醫(yī)院健康體檢、高考體檢等期問發(fā)放健康教有資料上萬余份。以多種形式向群眾宣傳甲型h7n9型流感、手足口病、結(jié)核病、艾滋病等有關(guān)防病知識(shí)。慢性病防治知識(shí)教育是社區(qū)、社會(huì)宣傳教育重點(diǎn)，我院通過發(fā)放健康教育資料和開展健康教育講座進(jìn)行高血壓。糖尿病、心血管等疾病的防治知識(shí)教育。
三、控?zé)煿ぷ?/p>
我院在控?zé)煿ぷ鞣矫娉煽冇葹橥怀?，保持“無煙醫(yī)院”稱號(hào)。醫(yī)院成立了控?zé)燁I(lǐng)導(dǎo)小組，形成院、科、室三級(jí)控?zé)熅W(wǎng)絡(luò)，制定控?zé)熡?jì)劃、控?zé)熤贫?、控?zé)煷胧?、各科室指，定控?zé)煴O(jiān)督員，進(jìn)行控?zé)熜麄?、勸阻。醫(yī)院在樓梯口、電梯、患者等候處、會(huì)議室、辦公室、衛(wèi)生間等張貼醒目禁煙標(biāo)識(shí)500余處，宣傳控?zé)煯?00余處，各期健康教宣傳欄都有控?zé)熤R(shí)宣傳、醫(yī)務(wù)人員帶頭不吸煙，宣傳勸阻來院人員戒煙，對(duì)于煙癮大一時(shí)戒不了的人員指引其到吸煙區(qū)。通過近幾年控?zé)熃】到逃蜔o煙醫(yī)院建設(shè)
醫(yī)院吸煙人員和吸煙數(shù)量明顯減少、目前我院幾乎無醫(yī)務(wù)人員和醫(yī)院職工吸煙，少數(shù)初來醫(yī)院人員吸煙。經(jīng)過醫(yī)務(wù)人員勸阻都能及時(shí)滅掉煙頭，我院健康教育經(jīng)過了積極努力地工作，雖然廣大醫(yī)務(wù)人員對(duì)建康教育重要性認(rèn)識(shí)不斷提高，健康教育理論水平和健康教育干預(yù)能力不斷增強(qiáng)，健康教育工作取得顯著成效、但我們的工作仍然存在許多不足，還須繼續(xù)努力、完善。做好健康教育工作，為推動(dòng)醫(yī)院醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展作為一項(xiàng)重要事業(yè)長抓不懈。為創(chuàng)建“國家衛(wèi)生城市”和諧醫(yī)患關(guān)系。促進(jìn)廣大患者及社會(huì)人群健康做出醫(yī)務(wù)人員應(yīng)有貢獻(xiàn)。
科室健康教育工作總結(jié)二
健康是身體、心理和社會(huì)適應(yīng)的健全狀態(tài)，健康教育是以健康教育為目標(biāo)，以衛(wèi)生科學(xué)、體育科學(xué)為內(nèi)容的教育，也是對(duì)幼兒進(jìn)行保護(hù)身體和促進(jìn)心理健康的教育?，F(xiàn)如今社會(huì)競爭日益激烈，面對(duì)錯(cuò)綜復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境，對(duì)于新一代的接班人，不僅要有健全的體魄，更重要的是要有良好的心理素質(zhì)和社會(huì)適應(yīng)能力。
鑒于本學(xué)年的健康教育計(jì)劃，我們事無巨細(xì)地把健康教育提至到重要位置上來，全園職工目標(biāo)一致，群策群力，通過以下各種措施全力保障幼兒的健康。
一、制定周詳?shù)挠?jì)劃
作為實(shí)施集體教育的幼兒園是進(jìn)行健康教育的有利場所。社會(huì)心理學(xué)家勒溫(k.lewin)認(rèn)為：不同的群體回對(duì)個(gè)體產(chǎn)生不同的影響，個(gè)體與群體之間常處于平衡狀態(tài)，這種平衡如被破壞，會(huì)引起個(gè)體的緊張，這種緊張刺激會(huì)促使個(gè)體通過努力與群體取得新的平衡。因此，我們?cè)谀瓿蹙蜕逃懼贫酥茉數(shù)挠?jì)劃，旨在通過幼兒健康教育幫助幼兒提高對(duì)健康的認(rèn)識(shí)水平，改善幼兒對(duì)個(gè)人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生的態(tài)度，是幼兒形成自己也有責(zé)任保持健康的初步意識(shí)，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，同時(shí)根據(jù)幼兒的生長發(fā)育和體育活動(dòng)的規(guī)律，以身體聯(lián)系為手段，充分利用空氣、陽光、水等自然因素，鍛煉幼兒的身體，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，促進(jìn)其身心全面和諧的發(fā)展。
每學(xué)年全園要制定一份總的健康教育計(jì)劃，各班再針對(duì)幼兒的具體情況，年初制定學(xué)期計(jì)劃、養(yǎng)成計(jì)劃，并有條不穩(wěn)地落實(shí)到月計(jì)劃、周計(jì)劃、日工作計(jì)劃表中。為了體現(xiàn)我們計(jì)劃的周詳性，各班可根據(jù)季節(jié)、疫情的變化，隨時(shí)調(diào)整。做到計(jì)劃在心中，皆以健康為本。
二、責(zé)任落實(shí)到人
幼兒園的`健康工作可以說事無巨細(xì)，為了更好地執(zhí)行計(jì)劃，達(dá)到預(yù)期效果，必須責(zé)任到人。幼兒健康教育分成幼兒身體保健與身體鍛煉兩大部分。身體保健除了安排合適的保健人員，還專門成立了伙委會(huì)，全面保障幼兒的營養(yǎng)攝取，最大限度地促進(jìn)幼兒身體的生長發(fā)育，為孩子們的成長補(bǔ)充足夠的營養(yǎng)。
在幼兒健康教育過程中，除了合理衛(wèi)生的膳食條件，還必須要豐富幼兒的健康知識(shí)，改善幼兒對(duì)增進(jìn)健康的態(tài)度，教給幼兒出金健康的方法，訓(xùn)練幼兒保持健康的行為，從而使幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和體育鍛煉的習(xí)慣，而這些必須依仗于教師的知識(shí)素質(zhì)和傳授知識(shí)的態(tài)度。我園不因?yàn)楹⒆觽兲峁┝肆己玫陌l(fā)展空間，同時(shí)注重提高教師的教育教學(xué)理論，鼓勵(lì)全體教師參加大專進(jìn)修，定期開展園本培訓(xùn)。
三、勤抓勤管，持之以恒
幼兒健康教育在幼兒園涉及的范圍較廣，有時(shí)教師雖然三番五次地說教，但幼兒由于其他原因還是不能很好地執(zhí)行。若針對(duì)不同幼兒的個(gè)別問題逐一進(jìn)行集體教育，未免浪費(fèi)時(shí)間，故必須教師在進(jìn)行集體健康行為指導(dǎo)的同時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行有的放矢的健康行為的個(gè)別指導(dǎo)。
如對(duì)某個(gè)常常尿濕褲子的孩子多謝關(guān)心和愛護(hù)，多提醒他及時(shí)入廁：對(duì)喜歡用衣袖擦鼻涕的或者強(qiáng)調(diào)要用手帕等等。因此，幼兒健康教育要勤抓勤管，持之以恒。
四、家園共育
幼兒健康教育的內(nèi)容與家庭教育的內(nèi)容密切相關(guān)，幼兒園中有個(gè)人與公共衛(wèi)生問題、飲食問題、安全問題，這些問題在家庭中同樣存在。因此，我園積極通過家長學(xué)校定期地向家長宣講健康常識(shí)，并通過各班班主任與家長的口頭與書面交流、家長園地等多種形式與家長取得一致。所以我園的健康教育已取得了較好的發(fā)展，以后我們會(huì)在今后的各種中，汲取教訓(xùn)，不斷進(jìn)步。
