教育階段性工作總結(jié)（十四篇）

【第1篇 保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育階段性學(xué)習(xí)總結(jié)

按照國(guó)家氣候中心保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)的要求和部署，氣候影響評(píng)估室黨支部自2月2日以來(lái)有計(jì)劃有步驟深入開(kāi)展黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，較好地完成了第一階段的動(dòng)員準(zhǔn)備、學(xué)習(xí)培訓(xùn)任務(wù)。現(xiàn)將第一階段的學(xué)習(xí)工作總結(jié)如下：

一、 深刻認(rèn)識(shí)黨員先進(jìn)性教育的重要性

二、 明確了學(xué)習(xí)目標(biāo)

在集中學(xué)習(xí)期間，針對(duì)氣候影響評(píng)估室的實(shí)際情況，支部結(jié)合中心對(duì)本次學(xué)習(xí)的要求，提出了支部學(xué)習(xí)的目標(biāo)，一是結(jié)合學(xué)習(xí)，要提高黨員素質(zhì)。每個(gè)黨員要增強(qiáng)學(xué)習(xí)實(shí)踐'三個(gè)代表'重要思想的自覺(jué)性、堅(jiān)定性，要進(jìn)一步明確對(duì)新時(shí)期保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的要求，理想信念進(jìn)一步堅(jiān)定，先鋒模范作用進(jìn)一步發(fā)揮。二是加強(qiáng)黨支部建設(shè)。支部的每個(gè)成員要充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，吃苦在前，享樂(lè)在后，關(guān)鍵時(shí)候要敢于沖在最前面。三是促進(jìn)各項(xiàng)工作的開(kāi)展。在實(shí)際工作中，進(jìn)一步貫徹黨的路線、方針、政策，樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和正確的政績(jī)觀，依靠科技進(jìn)步，推進(jìn)各項(xiàng)工作的開(kāi)展。大家普遍認(rèn)為，黨章規(guī)定的每個(gè)黨員的義務(wù)中，其中第一條規(guī)定了每個(gè)黨員要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和'三個(gè)代表'重要思想，學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策及決議，學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí)，學(xué)習(xí)科學(xué)、文化和業(yè)務(wù)知識(shí)，努力提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)，在這幾項(xiàng)學(xué)習(xí)中，每個(gè)黨員能夠?qū)W習(xí)科學(xué)、文化和業(yè)務(wù)知識(shí)，但是在學(xué)習(xí)黨的理論、方針政策和基本知識(shí)上比較欠缺，有必要系統(tǒng)進(jìn)行學(xué)習(xí)。

三、 重溫了黨的基本理論

這次學(xué)習(xí)中，每個(gè)黨員重溫了馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和'三個(gè)代表'重要思想，重新學(xué)習(xí)了中國(guó)共產(chǎn)黨章程，對(duì)黨的先進(jìn)性有了進(jìn)一步理解。特別是在重新學(xué)習(xí)黨章中，大家討論非常熱烈，黨章規(guī)定了黨的八項(xiàng)義務(wù)，大家逐條進(jìn)行對(duì)照，看是不是自己都做到位，一是我們是不是認(rèn)真學(xué)習(xí)了馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和'三個(gè)代表'重要思想，學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策及決議，學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí)，學(xué)習(xí)科學(xué)、文化和業(yè)務(wù)知識(shí)，努力提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。二是在工作實(shí)踐中是不是貫徹執(zhí)行了黨的基本路線和各項(xiàng)方針、政策，帶頭參加改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，帶動(dòng)群眾為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步艱苦奮斗，在生產(chǎn)、工作、學(xué)習(xí)和社會(huì)生活中起先鋒模范作用。三是在工作和生活中是不是堅(jiān)持黨和人民的利益高于一切，個(gè)人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻(xiàn)。四是有沒(méi)有自覺(jué)遵守黨的紀(jì)律，模范遵守國(guó)家的法律法規(guī)，嚴(yán)格保守黨和國(guó)家的秘密，執(zhí)行黨的決定，服從組織分配，積極完成黨的任務(wù)。五是作為一個(gè)共產(chǎn)黨員，是不是對(duì)黨忠誠(chéng)老實(shí)，言行一致，有沒(méi)有參加派別組織和小集團(tuán)活動(dòng)，有沒(méi)有對(duì)黨陽(yáng)奉陰違陰謀詭計(jì)。六是對(duì)于自己工作的缺點(diǎn)是不是切實(shí)開(kāi)展了批評(píng)和自我批評(píng)，勇于揭露和糾正工作中的缺點(diǎn)、錯(cuò)誤，堅(jiān)決同消極腐敗現(xiàn)象作斗爭(zhēng)。七是在平時(shí)是不是同群眾打成一片，密切聯(lián)系群眾，向群眾宣傳黨的主張，遇事同群眾商量，及時(shí)向黨反映群眾的意見(jiàn)和要求，維護(hù)群眾的正當(dāng)利益。八是在工作中是不是發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義新風(fēng)尚，提倡共產(chǎn)主義道德，為了保護(hù)國(guó)家和人民的利益，在一切困難和危險(xiǎn)的時(shí)刻挺身而出，英勇斗爭(zhēng)，不怕?tīng)奚?。通過(guò)對(duì)照學(xué)習(xí)，大家對(duì)黨的理論和黨的先進(jìn)性要求的理解更深刻了。

四、 集中時(shí)間、集中人員、集中精力，保證了學(xué)習(xí)效果首先，支部全體黨員共參加中心黨課和集中討論共計(jì)3次：

2、2023年2月18日下午，在科技大樓10樓會(huì)議室，支部全體黨員參加由中國(guó)氣象局_____局長(zhǎng)關(guān)于保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)的黨課；

3、2023年2月25日下午，在科技大樓2樓會(huì)議室，支部全體黨員認(rèn)真聽(tīng)取了由_____主任和_____書記主講的關(guān)于保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)的黨課，_____主任作了關(guān)于'在實(shí)際中如何保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性'的報(bào)告，_____書記作了'加強(qiáng)和改進(jìn)黨的作風(fēng)，保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性'報(bào)告

【第2篇 2023年生本教育階段性總結(jié)

一學(xué)期來(lái)，在校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，生本教育已在我校扎下了堅(jiān)實(shí)的根基,取得了一定的成果?，F(xiàn)將近期生本實(shí)踐情況總結(jié)如下：

（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，為實(shí)踐提供保障。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，是開(kāi)展好課題實(shí)驗(yàn)的前提。一學(xué)期來(lái)，我為了更好的領(lǐng)悟“生本”的內(nèi)涵，積極參加外出學(xué)習(xí)歸來(lái)教師的校本培訓(xùn)，認(rèn)真研讀郭教授的《教育走向生本》。向其他教師學(xué)習(xí)。充分利用好每一次外出學(xué)習(xí)的的機(jī)會(huì)。使我對(duì)“生本”的理念有了一個(gè)更新的認(rèn)識(shí)。

（二）堅(jiān)守課堂陣地，開(kāi)展生本實(shí)驗(yàn)。以課堂為主陣地，充分利用小組合作的學(xué)習(xí)模式，盡可能的把課堂變成學(xué)生激揚(yáng)生命的的舞臺(tái)。在教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)，教會(huì)學(xué)生合作，教會(huì)學(xué)生探究，教會(huì)學(xué)生展示的方法上和任課老師達(dá)成一致。

積極參與學(xué)校組織的生本實(shí)驗(yàn)展示課活動(dòng)，認(rèn)真研討，認(rèn)真總結(jié)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。使我加深了對(duì)“生本教育”的理解。

（三）學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性得到了普遍提高。

通過(guò)生本實(shí)驗(yàn)，學(xué)生的課堂參與欲望、表現(xiàn)欲望大幅度提升，小組合作學(xué)習(xí)已成常規(guī)，這是我們的最大收獲。同時(shí)，我們還高興地發(fā)現(xiàn)：在課堂上，同學(xué)們各抒己見(jiàn)，以前那些不愛(ài)表現(xiàn)自己的同學(xué)也主動(dòng)舉手發(fā)言了。學(xué)生們變得積極參與，熱烈討論，互相交流了，也變得愛(ài)向同學(xué)提問(wèn)題，愛(ài)向老師提問(wèn)題，甚至因?yàn)橐粋€(gè)學(xué)習(xí)上的問(wèn)題與同學(xué)、與老師展開(kāi)激烈的爭(zhēng)論。生本課堂上學(xué)生的變化是可喜的，也是我們實(shí)驗(yàn)前行的動(dòng)力。

存在問(wèn)題

（一）教學(xué)過(guò)程與教學(xué)效果有待于協(xié)調(diào)。由于小組合作、小組展示等形式更多地運(yùn)用于課堂教學(xué)，師生互動(dòng)、生生互動(dòng)增多，如果沒(méi)有組織好、引導(dǎo)好，在熱鬧之后，必然會(huì)影響完成教學(xué)任務(wù)，進(jìn)而影響教學(xué)效果。

（二）學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備急需增大。

（三）生本教育主張先學(xué)后教，學(xué)生先學(xué)的能力需要學(xué)生有一定的知識(shí)儲(chǔ)備，才能更好的先學(xué)好，為上課做好準(zhǔn)備。如果學(xué)生不具備一定的儲(chǔ)備，怎能把先學(xué)學(xué)好呢？

努力方向

（一）繼續(xù)加快生本步伐。

“生本教育”是打破原來(lái)的教學(xué)模式，因此，要敢于在教學(xué)理念、教學(xué)方式、手段、方法等方面創(chuàng)新，加大自己實(shí)驗(yàn)的步伐，逐步摸索出適合于教材和本班學(xué)生的教學(xué)模式。

（二）加強(qiáng)交流和學(xué)習(xí)。由于“生本教育”是新鮮事物，沒(méi)有固定的教學(xué)模式，也沒(méi)有實(shí)驗(yàn)教材。因此，我將繼續(xù)加強(qiáng)與其他老師之間的經(jīng)驗(yàn)交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，學(xué)習(xí)成功經(jīng)驗(yàn)。使自己教育教學(xué)水平不斷提高。

【第3篇 “兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育階段性總結(jié)

“兩學(xué)一做”是繼黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育之后，深化黨內(nèi)教育的又一次重要實(shí)踐，是貫徹全面從嚴(yán)治黨要求的重要部署，也是面向全體黨員從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，全局上下持續(xù)掀起高昂的學(xué)習(xí)熱情，思想和行動(dòng)始終統(tǒng)一到上級(jí)部署的要求上，各項(xiàng)活動(dòng)相繼開(kāi)展，保證了學(xué)習(xí)教育開(kāi)展的持續(xù)性、經(jīng)常性、高效性，確保不落一人，全員參加，把“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育帶到日常工作中去，在工作中加深反思總結(jié)，相互協(xié)調(diào)配合。現(xiàn)將階段性工作總結(jié)如下： 一是抓動(dòng)員，做謀劃，打好提前量。按照市委、旗委相關(guān)指示精神，做好本單位的動(dòng)員工作，學(xué)精神、提要求、作部署，為全體參加學(xué)習(xí)人員明確學(xué)習(xí)重點(diǎn)，學(xué)習(xí)方向以及需要解決的主要問(wèn)題，結(jié)合上級(jí)文件精神，建立本單位學(xué)習(xí)制度，成立“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育協(xié)調(diào)小組，明確必學(xué)內(nèi)容，制定“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育日程安排表，細(xì)致周密做好學(xué)前準(zhǔn)備，讓學(xué)習(xí)有計(jì)劃、有目標(biāo)，保證了學(xué)習(xí)的時(shí)效性和高效性，全局上下形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。

二是抓進(jìn)度，添動(dòng)力，思想?yún)R報(bào)專題穩(wěn)步向前推。開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，基礎(chǔ)在學(xué)、關(guān)鍵在做，始終堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，把學(xué)與做結(jié)合起來(lái)、知與行結(jié)合起來(lái)、成果與反思結(jié)合起來(lái)，做到學(xué)而信、學(xué)而用、學(xué)而行。注重抓日常、抓經(jīng)常，以黨支部為基本單位，以“三會(huì)一課”等黨的組織生活為基本形式，以落實(shí)黨員教育管理制度為基本依托，全面深刻推進(jìn)學(xué)習(xí)教育開(kāi)展。通過(guò)講黨課、開(kāi)黨支部會(huì)議、書寫心得體會(huì)、開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育大討論，整理影像資料以及評(píng)選先進(jìn)黨員模范等形式，穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)習(xí)進(jìn)程，保證我們的學(xué)習(xí)達(dá)到熱情要激昂、興趣要濃厚、方式要多樣、收獲要豐富的目的。

三是抓整改，找差距，規(guī)定時(shí)限改。在學(xué)習(xí)教育活動(dòng)中堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，狠抓問(wèn)題整改，通過(guò)個(gè)人自查，單位普查的形式，認(rèn)真查找發(fā)現(xiàn)自身存在的短板，剖析原因并逐步完善自我學(xué)習(xí)計(jì)劃，每名黨員聯(lián)系自身實(shí)際制定切實(shí)可行的整改措施和完成時(shí)限。持續(xù)抓好問(wèn)題整改落實(shí)，推動(dòng)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育制度化、常態(tài)化、長(zhǎng)效化。努力向身邊的榜樣模范學(xué)習(xí)、看齊，找準(zhǔn)差距，奮力追趕，學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自我的不足，學(xué)習(xí)榜樣的經(jīng)驗(yàn)和做法，分享他們的心路歷程，要嚴(yán)守“底線”,不踩“紅線”,不觸“高壓線”,帶頭遵守黨紀(jì)法規(guī),時(shí)刻以一名合格黨員要求自己，逐步強(qiáng)化敢于擔(dān)當(dāng)、敢于負(fù)責(zé)、敢為人先、勇立潮頭的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。

四是抓監(jiān)督，勤檢查，落實(shí)無(wú)死角。“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育明確要求針對(duì)全體黨員，每一個(gè)人必須要擺正自己的位置，不能存在僥幸心理，認(rèn)為自己在去年“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育中學(xué)習(xí)的差不多了，就產(chǎn)生放松心里，把自己排除在外，如果產(chǎn)生這種心態(tài)，就會(huì)讓學(xué)習(xí)教育活動(dòng)大打折扣，每一個(gè)人都要明確學(xué)習(xí)方向，要以積極主動(dòng)的自覺(jué)性參與其中，要先學(xué)一步，深學(xué)一步，增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、看齊意識(shí)。通過(guò)檢查筆記記錄情況、條令條例掌握程度、“兩學(xué)一做”考試答題對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握等形式，保證無(wú)遺漏、無(wú)死角開(kāi)展監(jiān)督檢查工作，逐步解決個(gè)別人員學(xué)習(xí)興趣不濃、整改力度不大、持續(xù)學(xué)習(xí)不夠的問(wèn)題，徹底杜絕對(duì)工作消極，不思進(jìn)取，不作為、不會(huì)為、不善為，逃避責(zé)任，不起模范帶頭作用苗頭的產(chǎn)生。

“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的意義深遠(yuǎn)，廣大黨員干部要切實(shí)把思想統(tǒng)一到黨的理論、路線、方針、政策上來(lái)，始終做到思想上、政治上、行動(dòng)上與黨中央保持高度一致，同心同德、同頻共振。努力打造高素質(zhì)黨員干部隊(duì)伍，以全面提升財(cái)政服務(wù)水平為出發(fā)點(diǎn)，以增強(qiáng)干部隊(duì)伍的學(xué)習(xí)意識(shí)、自律意識(shí)、模范意識(shí)為目標(biāo)，認(rèn)真實(shí)踐，扎實(shí)開(kāi)展學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，不斷夯實(shí)基礎(chǔ)，轉(zhuǎn)化學(xué)習(xí)成果，穩(wěn)步提升干部服務(wù)群眾的能力，全身心地投入到新形勢(shì)下的財(cái)政工作中來(lái)。

【第4篇 “兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育階段性工作總結(jié)匯報(bào)

4月26日，縣委召開(kāi)“兩學(xué)一做”動(dòng)員大會(huì)，會(huì)議結(jié)束后，潁上法院快速行動(dòng)，立即安排部署，嚴(yán)格按照“兩學(xué)一做”教育活動(dòng)的總體要求，根據(jù)這次活動(dòng)方案規(guī)定的內(nèi)容，有條不紊地開(kāi)展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”教育活動(dòng)，進(jìn)一步筑牢理想信念，努力開(kāi)創(chuàng)法院各項(xiàng)工作新局面。

一、強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。

制定了《潁上縣人民法院關(guān)于在全院黨員中開(kāi)展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育實(shí)施方案》，并以表格的形式擬定了具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃，成立了學(xué)習(xí)教育活動(dòng)協(xié)調(diào)小組，由黨組書記、院長(zhǎng)常生任組長(zhǎng)，其他五名黨組成員為副組長(zhǎng)，各庭室科隊(duì)及支部書記為成員。協(xié)調(diào)小組下設(shè)辦公室，由從職能科室抽調(diào)的11同志組成，明確了協(xié)調(diào)小組辦公室的工作職責(zé)，并成立綜合組、宣傳組、聯(lián)絡(luò)督導(dǎo)組，每組都明確了組長(zhǎng)和主要職責(zé)。

二、高度重視精心準(zhǔn)備。

首先購(gòu)買學(xué)習(xí)使用的《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》、《系列講話》、《中共地方委員會(huì)工作條例》、《黨委會(huì)的工作方法》等讀本，我院將領(lǐng)導(dǎo)講話等學(xué)習(xí)資料放到本院門戶網(wǎng)站上，便于廣大干警自學(xué)時(shí)瀏覽和下載。我院還開(kāi)設(shè)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)專欄，有關(guān)這次活動(dòng)開(kāi)展的信息、照片、視頻、征文、心得體會(huì)等都將得到保存，留下軌跡。

三、開(kāi)展培訓(xùn)和研討。

4月28日上午，我院召開(kāi)中層干部會(huì)議，集中學(xué)習(xí)了___總書記關(guān)于“兩個(gè)主體責(zé)任”的重要講話精神，傳達(dá)學(xué)習(xí)了安徽省高院、潁上縣委對(duì)“兩學(xué)一做”工作的重要部署和要求，學(xué)習(xí)了縣委書記熊德超在全縣科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部“ 兩學(xué)一做”專題輪訓(xùn)班上的講話。會(huì)議還宣讀了省高院對(duì)歙縣法院落實(shí)“兩個(gè)主體責(zé)任”不到位的處理情況通報(bào)。常院長(zhǎng)以清代張英教訓(xùn)子孫的四句箴言“讀書者不賤，守田者不饑，積德者不傾，擇交者不敗”來(lái)做動(dòng)員講話，要求干警切實(shí)做到“清、慎、勤”，做政治上的“明白人”，培養(yǎng)根植于內(nèi)心的修養(yǎng)、養(yǎng)成無(wú)需提醒的自覺(jué)、遵守以約束為前提的自由、胸懷為群眾著想的善良。

四、積極開(kāi)展征文活動(dòng)。

結(jié)合目前中央電視臺(tái)熱播的電視連續(xù)劇《小鎮(zhèn)大法官》，要求全體干警在家中、電腦或手機(jī)中認(rèn)真收看該劇，同時(shí)每個(gè)部門都要寫出觀后感，要結(jié)合自已工作實(shí)際，要有真情實(shí)感，對(duì)照差距如何改進(jìn)。另外要求每個(gè)部門撰寫如何做一名合格法官的征文，回答什么樣的法官是合格法官、如何當(dāng)好司法改革的參與者和支持者。目前全院已征集觀后感1，征文20篇。

五、收聽(tīng)收看事跡報(bào)告會(huì)。

我院組織了黨組成員和中層干部收聽(tīng)收看法院舉辦的時(shí)代楷模黃志麗先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)，要求深入開(kāi)展向黃志麗同志學(xué)習(xí)，積極營(yíng)造爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的良好氛圍，以黃志麗同志先進(jìn)事跡激勵(lì)引導(dǎo)干警堅(jiān)定法治信仰、牢記司法為民宗旨，推動(dòng)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育深入開(kāi)展，促進(jìn)司法為民、公正司法，實(shí)現(xiàn)“努力讓人民群眾在每一個(gè)司法案件中感受到公平正義”的目標(biāo)。

我院“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)雖然起步早、行動(dòng)快，但在認(rèn)識(shí)上仍需再提高，下一步將要求廣大干警切實(shí)做到統(tǒng)籌兼顧，正確處理工學(xué)矛盾，以學(xué)習(xí)促進(jìn)審判工作，學(xué)習(xí)工作兩不誤、兩促進(jìn)。在落實(shí)主體責(zé)任、強(qiáng)化督查指導(dǎo)上仍需再動(dòng)員、再加強(qiáng)。

【第5篇 兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育階段性工作總結(jié)匯報(bào)

按照市農(nóng)委關(guān)于“兩學(xué)一做”動(dòng)員會(huì)及相關(guān)文件的要求，本支部對(duì)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)高度重視，將它作為今年工作的一件大事，作為鞏固拓展群眾路線、三嚴(yán)三實(shí)教育成果，推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸的重要部署，圍繞《方案要求》結(jié)合我站實(shí)際，突出支部的核心作用，認(rèn)真開(kāi)展活動(dòng)，現(xiàn)將階段性工作總結(jié)如下：

一、抓動(dòng)員，濃厚活動(dòng)氛圍

5月13日，本支部召開(kāi)全體黨員參加的“兩學(xué)一做”動(dòng)員會(huì)議，支部領(lǐng)導(dǎo)做了動(dòng)員講話，制定《市畜牧獸醫(yī)站黨支部書記關(guān)于兩學(xué)一做活動(dòng)實(shí)施方案》，明確了兩學(xué)一做活動(dòng)的重要意義和方法步驟，為活動(dòng)的有序開(kāi)展奠定了良好基礎(chǔ)。

二、抓學(xué)習(xí)，提高思想意識(shí)

一是建立了學(xué)習(xí)制度，將每周二下午定為集中學(xué)習(xí)日，學(xué)習(xí)由黨支部負(fù)責(zé)。二是制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃。按照市農(nóng)委黨委關(guān)于《兩學(xué)一做學(xué)習(xí)安排具體方案》的要求，結(jié)合自身實(shí)際，安排每周的學(xué)習(xí)內(nèi)容，確保學(xué)習(xí)的針對(duì)性。三是學(xué)習(xí)方式力求豐富多彩。除了集中學(xué)習(xí)和自學(xué)外，5月14日與惠豐社區(qū)共建，支部黨員宣傳科學(xué)養(yǎng)犬，5月27日上了微黨課“做一名新時(shí)期合格的共產(chǎn)黨員”，6月7日開(kāi)展了我們的節(jié)日端午包粽子活動(dòng)，征集了家風(fēng)、家訓(xùn)、家規(guī)，聽(tīng)取群眾的意見(jiàn)和建設(shè)，查擺支部和黨員存在的突出問(wèn)題，6月23日組織支部全體黨員參加市農(nóng)委黨委舉辦的黨課，聽(tīng)取市委黨校副校長(zhǎng)魏欣作的《___治國(guó)理政思想——學(xué)____系列講話》專題黨課，7月1日組織學(xué)習(xí)了黨章，觀看了愛(ài)國(guó)主義影片《韓國(guó)均》、《百團(tuán)大戰(zhàn)》，7月12日組織黨員參觀了沙洲縣抗日民主政府紀(jì)念館，舉辦了“新時(shí)期共產(chǎn)黨員思想行為規(guī)范”專題討論。

三、抓落實(shí)，確?；顒?dòng)成效

結(jié)合學(xué)習(xí)教育活動(dòng)查找出的問(wèn)題和不足，我們及時(shí)整改，力求實(shí)效。一是建章立制。建立完善了學(xué)習(xí)制度、年終評(píng)優(yōu)、績(jī)效工資與考勤紀(jì)律、工作成效掛勾，由領(lǐng)導(dǎo)帶頭執(zhí)行堅(jiān)持每天簽到，每月將工作考勤公示。建立了重大節(jié)假日值班制度，確保有人應(yīng)急值守。二是針對(duì)黨費(fèi)收繳問(wèn)題，按照上級(jí)要求，下一步將堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，按照足額收繳，強(qiáng)化了黨員對(duì)上交黨費(fèi)，執(zhí)行黨紀(jì)黨規(guī)的認(rèn)識(shí)。三是建立工作目標(biāo)責(zé)任督導(dǎo)機(jī)制。周一上午8：30做為固定工作匯報(bào)時(shí)間，召開(kāi) 站長(zhǎng)辦公會(huì)議，班子成員工作交流，匯報(bào)完成情況，站長(zhǎng)親自點(diǎn)評(píng)。四是狠抓作風(fēng)建設(shè)。要求班子成員每周至少下鄉(xiāng)一天，了解基層動(dòng)物防疫站和畜禽養(yǎng)殖戶生產(chǎn)和防疫實(shí)際情況。五是關(guān)心職工業(yè)余生活，購(gòu)置了一張乒乓球桌，建立了職工文體活動(dòng)室，增強(qiáng)了職工體質(zhì)。六是開(kāi)展了4次黨員志愿者活動(dòng)，向系統(tǒng)內(nèi)患病職工王麟同志捐款6600元，捐贈(zèng)愛(ài)心包裹13個(gè)。

【第6篇 2023年小學(xué)一年級(jí)新生養(yǎng)成教育階段性總結(jié)范文

對(duì)一年級(jí)新生來(lái)說(shuō)，本學(xué)期德育工作的重點(diǎn)是：加大師德教育力度，形成良好教育形象；抓學(xué)生的養(yǎng)成教育，形成良好的行為習(xí)慣；利用校園環(huán)境，營(yíng)造教育氛圍；通過(guò)具體的事例，感化學(xué)生的心靈；注重學(xué)生的實(shí)踐教育，提高能力?，F(xiàn)將本學(xué)期養(yǎng)成教育階段性總結(jié)

一、抓學(xué)生的養(yǎng)成教育，形成良好的行為習(xí)慣。一個(gè)學(xué)生是否具備良好的行為習(xí)慣和他所接受的養(yǎng)成教育有直接的關(guān)系，規(guī)范和守則學(xué)生基本都以明確，關(guān)鍵是在落實(shí)上。因此我們狠抓落實(shí)，首先確定高目標(biāo)，即：要求學(xué)生按照《十六小學(xué)小學(xué)生一日常規(guī)》的要求去做，狠抓學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成；開(kāi)展“文明禮儀伴我行”活動(dòng)，教育學(xué)生做文明人、說(shuō)文明話、辦文明事；開(kāi)展誠(chéng)信教育活動(dòng)，要求學(xué)生“言必行，行必果”；要求學(xué)生學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)自護(hù)、學(xué)會(huì)生存；這些高目標(biāo)都要求我們要在最基本的養(yǎng)成教育中慢慢地讓學(xué)生形成，從基本的課堂常規(guī)、課間秩序，到和同學(xué)說(shuō)話，和老師交談，和來(lái)賓交流，從課間操如何排隊(duì)、放學(xué)如何走路隊(duì)、回家后如何遵守社會(huì)公德，到如何保護(hù)學(xué)校環(huán)境，如何愛(ài)護(hù)公共財(cái)務(wù)，都要讓學(xué)生明確事該如何做，話如何說(shuō)。這些看起來(lái)是一些最基本的東西，但是它是學(xué)生形成一個(gè)良好的行為習(xí)慣所要具備的，這些最基本的養(yǎng)成教育入手，使學(xué)生慢慢形成了良好的行為習(xí)慣，形成了良好的道德品質(zhì)。

二、利用校園環(huán)境，營(yíng)造教育氛圍。我們學(xué)校為迎接教育強(qiáng)區(qū)檢查，投巨資改善了校園環(huán)境和設(shè)施，因此我們利用這些設(shè)施，把它當(dāng)成對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育的素材。利用宣傳欄、閱覽室、微機(jī)室、電子琴教室等對(duì)學(xué)生進(jìn)行科技、愛(ài)護(hù)公共設(shè)施的教育。我們還利用教室文化建設(shè)對(duì)學(xué)生進(jìn)行班風(fēng)教育，良好的班風(fēng)的形成是具備一個(gè)良好的校風(fēng)的前提，因此我們利用我們的校園環(huán)境，對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育，使我們學(xué)校形成一個(gè)良好的校風(fēng)。

三、通過(guò)具體的事例，感化學(xué)生的心靈。具體的事例既不同于思品課，又有別于班、隊(duì)會(huì)，它是學(xué)生認(rèn)知和力行的有機(jī)結(jié)合。在教學(xué)的過(guò)程中，我們堅(jiān)持教師主導(dǎo)和學(xué)生主體相結(jié)合的教學(xué)模式，也就是教師正確的指導(dǎo)和巧妙的點(diǎn)撥，學(xué)生自我約束、自我教育、認(rèn)識(shí)自我、完善自我的教學(xué)全過(guò)程。

總之，一年級(jí)新生的養(yǎng)成教育，是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的教育活動(dòng)，我們將在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的細(xì)致工作中，付出所有的細(xì)心、耐心和努力，服務(wù)于所有的學(xué)生，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，健康快樂(lè)地成長(zhǎng)！

【第7篇 小學(xué)一年級(jí)新生養(yǎng)成教育階段性總結(jié)

對(duì)一年級(jí)新生來(lái)說(shuō)，本學(xué)期德育工作的重點(diǎn)是：加大師德教育力度，形成良好教育形象；抓學(xué)生的養(yǎng)成教育，形成良好的行為習(xí)慣；利用校園環(huán)境，營(yíng)造教育氛圍；通過(guò)具體的事例，感化學(xué)生的心靈；注重學(xué)生的實(shí)踐教育，提高能力?，F(xiàn)將本學(xué)期養(yǎng)成教育階段性總結(jié)如下：

一、抓學(xué)生的養(yǎng)成教育，形成良好的行為習(xí)慣。一個(gè)學(xué)生是否具備良好的行為習(xí)慣和他所接受的養(yǎng)成教育有直接的關(guān)系，規(guī)范和守則學(xué)生基本都以明確，關(guān)鍵是在落實(shí)上。因此我們狠抓落實(shí)，首先確定高目標(biāo)，即：要求學(xué)生按照《十六小學(xué)小學(xué)生一日常規(guī)》的要求去做，狠抓學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成；開(kāi)展“文明禮儀伴我行”活動(dòng)，教育學(xué)生做文明人、說(shuō)文明話、辦文明事；開(kāi)展誠(chéng)信教育活動(dòng)，要求學(xué)生“言必行，行必果”；要求學(xué)生學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)自護(hù)、學(xué)會(huì)生存；這些高目標(biāo)都要求我們要在最基本的養(yǎng)成教育中慢慢地讓學(xué)生形成，從基本的課堂常規(guī)、課間秩序，到和同學(xué)說(shuō)話，和老師交談，和來(lái)賓交流，從課間操如何排隊(duì)、放學(xué)如何走路隊(duì)、回家后如何遵守社會(huì)公德，到如何保護(hù)學(xué)校環(huán)境，如何愛(ài)護(hù)公共財(cái)務(wù)，都要讓學(xué)生明確事該如何做，話如何說(shuō)。這些看起來(lái)是一些最基本的東西，但是它是學(xué)生形成一個(gè)良好的行為習(xí)慣所要具備的，這些最基本的養(yǎng)成教育入手，使學(xué)生慢慢形成了良好的行為習(xí)慣，形成了良好的道德品質(zhì)。

二、利用校園環(huán)境，營(yíng)造教育氛圍。我們學(xué)校為迎接教育強(qiáng)區(qū)檢查，投巨資改善了校園環(huán)境和設(shè)施，因此我們利用這些設(shè)施，把它當(dāng)成對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育的素材。利用宣傳欄、閱覽室、微機(jī)室、電子琴教室等對(duì)學(xué)生進(jìn)行科技、愛(ài)護(hù)公共設(shè)施的教育。我們還利用教室文化建設(shè)對(duì)學(xué)生進(jìn)行班風(fēng)教育，良好的班風(fēng)的形成是具備一個(gè)良好的校風(fēng)的前提，因此我們利用我們的校園環(huán)境，對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育，使我們學(xué)校形成一個(gè)良好的校風(fēng)。

三、通過(guò)具體的事例，感化學(xué)生的心靈。具體的事例既不同于思品課，又有別于班、隊(duì)會(huì)，它是學(xué)生認(rèn)知和力行的有機(jī)結(jié)合。在教學(xué)的過(guò)程中，我們堅(jiān)持教師主導(dǎo)和學(xué)生主體相結(jié)合的教學(xué)模式，也就是教師正確的指導(dǎo)和巧妙的點(diǎn)撥，學(xué)生自我約束、自我教育、認(rèn)識(shí)自我、完善自我的教學(xué)全過(guò)程。

總之，一年級(jí)新生的養(yǎng)成教育，是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的教育活動(dòng)，我們將在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的細(xì)致工作中，付出所有的細(xì)心、耐心和努力，服務(wù)于所有的學(xué)生，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，健康快樂(lè)地成長(zhǎng)！

【第8篇 小學(xué)生養(yǎng)成教育階段性總結(jié)

習(xí)慣是從小培養(yǎng)的，好品質(zhì)就是在養(yǎng)成好習(xí)慣的同時(shí)形成的。在好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)的大潮中,我班根據(jù)實(shí)際情況和學(xué)生的年齡特點(diǎn)，制定了“小學(xué)生良好行為習(xí)慣培養(yǎng)的教育目標(biāo)”。以研究圍繞學(xué)生形成良好的衛(wèi)生習(xí)慣、文明禮貌習(xí)慣、品德行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣為根本目的，以各種實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程為載體，采取不同措施對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育指導(dǎo)，幫助學(xué)生形成了良好的行為習(xí)慣。

一、具體內(nèi)容

根據(jù)具體的培養(yǎng)計(jì)劃，除適時(shí)進(jìn)行行為習(xí)慣訓(xùn)練外，每天早晨的晨會(huì)時(shí)間和每周二的班隊(duì)會(huì)均定為訓(xùn)練時(shí)間。良好的行為習(xí)慣的訓(xùn)練和培養(yǎng)主要包括以下幾點(diǎn)：

1、良好的衛(wèi)生習(xí)慣：衣冠整潔，搞好個(gè)人衛(wèi)生；及時(shí)收拾好自己的書包、書桌，不隨地吐痰，看到垃圾主動(dòng)撿起，不在桌椅、墻壁上隨便刻畫；知道值日生應(yīng)該做什么，怎么做又快又好等。

2、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：課前能及時(shí)做好準(zhǔn)備工作；上課要有良好的學(xué)習(xí)態(tài)度；養(yǎng)成仔細(xì)觀察、勤記筆記、質(zhì)疑發(fā)問(wèn)、勤查工具書、定期復(fù)習(xí)整理的好習(xí)慣；獨(dú)立自主地完成作業(yè)，做到仔細(xì)審題、認(rèn)真書寫，力爭(zhēng)保質(zhì)保量按時(shí)完成作業(yè)，不抄襲他人作業(yè)；上課認(rèn)真聽(tīng)課，有良好的坐姿，不可趴在桌子上聽(tīng)課,不打擾別人學(xué)習(xí)等。

3、良好的文明禮貌習(xí)慣：知道基本的禮節(jié)。如：鞠躬、招手、敬隊(duì)禮等等。會(huì)使用禮貌用語(yǔ)；進(jìn)教室、教師辦公室前先敲門，未經(jīng)允許不闖入等。

4、良好的品德行為習(xí)慣：課間不追逐打鬧，不大聲喧嘩，做健康的游戲；排隊(duì)快、靜、齊；上下樓梯靠右行；不講粗話，不打人；不去危險(xiǎn)的地方，不破壞花草樹(shù)木；和同學(xué)團(tuán)結(jié)互助等。

二、具體措施

1、對(duì)成年人一般提出要求就行了，不需指導(dǎo)過(guò)細(xì)，而對(duì)小學(xué)生則不行，必須做到“明確要求，指導(dǎo)具體”。如學(xué)生的作業(yè)習(xí)慣，首先要制定要求：

一、書寫規(guī)范。

二、正確率高。

三、按時(shí)完成。

四、及時(shí)訂正。用這四條要求經(jīng)常指導(dǎo)孩子的作業(yè)，給予評(píng)判，好的在評(píng)比臺(tái)中加分，并在全班展覽，鼓勵(lì)本人，促進(jìn)大家。根據(jù)養(yǎng)成教育的內(nèi)容，我從每個(gè)細(xì)小的動(dòng)作入手，從站、立、行走開(kāi)始，隨時(shí)給予指導(dǎo)。比如，教孩子們看課程表擺文具，上完一節(jié)課收拾一節(jié)課的文具，再擺放下節(jié)課的文具。另外，從與學(xué)生的日常接觸中，我發(fā)現(xiàn)有的孩子接、發(fā)東西、說(shuō)話等不太有禮貌，我就及時(shí)教孩子學(xué)會(huì)如何給大人遞、接?xùn)|西，如何說(shuō)話。我們的地面易臟，不好搞衛(wèi)生，我就教學(xué)生如何保持衛(wèi)生，擦桌子、掃地、拖地……雖然是中年級(jí)的孩子，但他們都缺乏起碼的生活經(jīng)驗(yàn)，如果沒(méi)有具體地指導(dǎo)很難形成良好習(xí)慣，我聯(lián)系家長(zhǎng)，教師在學(xué)校指導(dǎo)，家長(zhǎng)在家里指導(dǎo)，邊指導(dǎo)邊訓(xùn)練，最終形成良好行為習(xí)慣。

2、教師的言談舉止、豐富的肢體語(yǔ)言往往會(huì)給孩子們留下深刻的印象。小學(xué)生的模仿性很強(qiáng)，所以我堅(jiān)持從語(yǔ)言到行動(dòng)處處做學(xué)生的榜樣。如和學(xué)生一起打掃教室，撿起地上的垃圾，紙屑等。下課后把歪斜的桌椅擺放整齊，把教室的五節(jié)柜、講桌等擦干凈、擺放整齊，使學(xué)生由無(wú)意識(shí)地模仿逐漸走向自覺(jué)的行動(dòng)?，F(xiàn)在很多孩子在早上、中午到校后，都會(huì)自覺(jué)地打掃教室衛(wèi)生。學(xué)生不會(huì)有意往地上扔垃圾，一些不小心帶出來(lái)的小紙屑，孩子們只要看見(jiàn)就會(huì)主動(dòng)撿起扔到垃圾筒。

3、由于學(xué)生年齡較小，意志力不堅(jiān)，不能長(zhǎng)久堅(jiān)持，難免為一時(shí)的貪玩而忘了自己許下的“承諾”，所以要培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，還在于有一個(gè)比較科學(xué)的管理制度，隨時(shí)督促學(xué)生，提醒學(xué)生。如培養(yǎng)一些課間安全小檢查員、文具擺放督促員、值日班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)組長(zhǎng)等小干部，讓他們對(duì)全班學(xué)生一天的學(xué)習(xí)、生活、文體、常規(guī)等情況進(jìn)行督促，指出不良習(xí)慣，幫助改正。學(xué)習(xí)組長(zhǎng)要隨時(shí)督促該組的同學(xué)按時(shí)完成作業(yè)，并檢查作業(yè)中是否有抄襲現(xiàn)象，是否工整，是否認(rèn)真。

4、運(yùn)用各種獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，激勵(lì)孩子，調(diào)動(dòng)其向上的積極性，幫助養(yǎng)成習(xí)慣。我們有個(gè)人紅花榜、分組評(píng)比臺(tái)、值日班長(zhǎng)胸牌、課堂上經(jīng)常發(fā)的小紅花，孩子攢夠10朵可以換一個(gè)紅星標(biāo)志。還有，適用于各種場(chǎng)合的口頭隨機(jī)表?yè)P(yáng)與批評(píng)。在任何場(chǎng)合，老師隨時(shí)對(duì)一些行為好的學(xué)生提出表?yè)P(yáng)，對(duì)行為不規(guī)范的學(xué)生提示或批評(píng)。老師只要說(shuō)“我現(xiàn)在開(kāi)始表?yè)P(yáng)……”或說(shuō)“我現(xiàn)在開(kāi)始批評(píng)……”，幾乎所有的學(xué)生都會(huì)端正自己的行為，因?yàn)樗麄兌计谕頁(yè)P(yáng)，不愿被批評(píng)。

5、引導(dǎo)學(xué)生下午放學(xué)前5分鐘自己?jiǎn)栕约海航裉煸趯W(xué)習(xí)、課間生活等各類活動(dòng)中哪些方面做得好，哪些方面做得不好，應(yīng)注意糾正。引導(dǎo)學(xué)生從小學(xué)會(huì)反思自己的言行，調(diào)整自己的行為。

6、習(xí)慣是經(jīng)過(guò)重復(fù)或練習(xí)而形成的自動(dòng)化的行為動(dòng)作，它不是一朝一夕就能形成的，而必須有一個(gè)過(guò)程，要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，需要不斷強(qiáng)化，需要持之以恒地滲透。所以我在課前、課后、樓梯口、隊(duì)伍中等任何場(chǎng)合，都要加上一句提醒的話。如下課后說(shuō)“記著收拾好自己的書包”，“別忘了擺放好桌椅”；上課時(shí)說(shuō)“擺放好學(xué)習(xí)用具”；排隊(duì)時(shí)提醒說(shuō)“要做到快、靜、齊”；上樓下樓時(shí)說(shuō)“靠右行，輕輕走”；隊(duì)伍解散時(shí)說(shuō)“走著，別跑”；很多很多。久而久之，自律性較強(qiáng)的孩子的習(xí)慣就形成了一種自然行為。

7、在學(xué)生的成長(zhǎng)中，總是會(huì)犯錯(cuò)誤。所以對(duì)孩子的不良行為，我會(huì)及時(shí)和孩子分析不良行為產(chǎn)生的原因、當(dāng)時(shí)的心理等，幫孩子認(rèn)識(shí)不良行為對(duì)我們學(xué)習(xí)、生活的影響，同時(shí)又為他們指出能達(dá)到的一個(gè)比較低的標(biāo)準(zhǔn)，讓他們稍一努力就能達(dá)到要求，比較容易地改正錯(cuò)誤，自覺(jué)并自信地向好的行為靠攏。

雖然近段時(shí)期的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育有了一定的成效，但我班在一些方面還是做得不夠好。如，到別的教室上微機(jī)、音樂(lè)、體育等課時(shí)，沒(méi)有老師的指導(dǎo)，不能做到“快、齊、靜”；對(duì)班級(jí)干部的指導(dǎo)訓(xùn)練不到位，班級(jí)出現(xiàn)臨時(shí)狀況班干部不能及時(shí)調(diào)配；眼操的做法指導(dǎo)不扎實(shí)等。

【第9篇 兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育階段性工作總結(jié)

根據(jù)中央和省委、棗莊、滕州市委、局黨委“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育總體安排和部署，我院黨總支結(jié)合實(shí)際，超前謀劃，精心組織，認(rèn)真開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育各項(xiàng)工作，取得了階段性成效?，F(xiàn)將“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作開(kāi)展情況總結(jié)如下：

一、學(xué)習(xí)教育迅速啟動(dòng)，支部集中學(xué)習(xí)有序進(jìn)行

年初，我們?cè)谥贫h建年度計(jì)劃時(shí)，確定了創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨總支的目標(biāo)，而且細(xì)化了學(xué)習(xí)計(jì)劃，含括黨章黨規(guī)及習(xí)總書記系列講話，全體黨員及入黨積極分子參與學(xué)習(xí)。

4月底，我院黨總支制定了《滕州市婦幼保健院關(guān)于在全體黨員中開(kāi)展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育方案》，并及時(shí)召開(kāi)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育動(dòng)員會(huì)議。黨總支書記徐化宇就學(xué)習(xí)教育的重要性及如何開(kāi)展作重要講話，黨總支副書記神艷宣讀傳達(dá)本院《“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育方案》，并對(duì)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育做具體安排部署。

隨后，召集各黨支部書記會(huì)議暨“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育專題會(huì)。黨群辦主任楊文靜提出了我院“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作的具體要求，黨總支副書記神艷重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了各支部要把黨的思想建設(shè)放在首位，引導(dǎo)黨員認(rèn)真學(xué)好黨章黨規(guī)和系列講話，爭(zhēng)做合格黨員，建設(shè)過(guò)硬黨支部。5月19日至5月27日，六個(gè)黨支部分別組織黨員參加主題學(xué)習(xí)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)黨章內(nèi)容，尤其是十八大《黨章》修改之處的重點(diǎn)內(nèi)容，集中學(xué)習(xí)之后，還進(jìn)行了“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育座談。

二、高度重視學(xué)習(xí)教育，創(chuàng)新方式做好各項(xiàng)工作

我院黨總支高度重視學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，結(jié)合上級(jí)要求率先于年初制定了《2023年黨組織學(xué)習(xí)計(jì)劃表》，多次配備有關(guān)書籍和專用筆記本下發(fā)到各支部，要求黨員“每周一學(xué)”，目的是提高廣大黨員黨性修養(yǎng)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

自 “兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育啟動(dòng)以來(lái)，我院黨總支詳細(xì)制定各支部抓學(xué)習(xí)教育的責(zé)任清單，要求支部逐條貫徹落實(shí)。為強(qiáng)化學(xué)習(xí)紀(jì)律，創(chuàng)新設(shè)計(jì)了《2023年黨員學(xué)習(xí)督查表》，內(nèi)容包括督查黨員筆記完成情況和“兩學(xué)一做”參學(xué)情況，以保證學(xué)習(xí)教育收到成效。各黨支部提前謀劃，制定了學(xué)習(xí)討論方案計(jì)劃。講黨課也改變了以前照本宣讀的方式，主講人員做好充分準(zhǔn)備，制作了ppt課件，形象生動(dòng)地為大家授課。同時(shí)有的支部還組織重溫“入黨誓詞”，氣氛嚴(yán)肅認(rèn)真，使廣大黨員深有感觸，積極撰寫學(xué)習(xí)微體會(huì)，最后評(píng)選出3優(yōu)秀微體會(huì)上報(bào)局黨委。根據(jù)上級(jí)要求，規(guī)定廣大青年黨員、入黨積極分子逐字逐句全文抄寫《黨章》。利用黨員網(wǎng)校平臺(tái)加強(qiáng)黨員學(xué)習(xí)工作方面，我院也執(zhí)行得很好，據(jù)統(tǒng)計(jì)參學(xué)率在全市衛(wèi)計(jì)系統(tǒng)名列前茅。另外選派了青年黨員李淑婷同志參與全市反腐倡廉現(xiàn)場(chǎng)知識(shí)競(jìng)賽。

我院將領(lǐng)導(dǎo)班子成員講黨課安排在六月份的各支部的學(xué)習(xí)中，課件由各位領(lǐng)導(dǎo)自己根據(jù)各支部實(shí)際情況進(jìn)行制作。

我院黨總支扎實(shí)開(kāi)展組織關(guān)系集中排查工作，各支部黨員按要求填寫了《黨員基本信息采集表》，全院無(wú)失聯(lián)黨員。

三、多方位做好宣傳，營(yíng)造良好學(xué)習(xí)教育氛圍

我院“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育啟動(dòng)會(huì)后，一是通過(guò)懸掛橫幅、電子屏幕滾動(dòng)播放宣傳標(biāo)語(yǔ)等方式，全力營(yíng)造學(xué)習(xí)教育氛圍。二是通過(guò)院內(nèi)《婦幼信息》迅速做了專題報(bào)道，組織編發(fā)了《滕州市婦幼保健院“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作簡(jiǎn)報(bào)》，做到專人負(fù)責(zé)工作簡(jiǎn)報(bào)編發(fā)工作。三是通過(guò)滕州市婦幼保健院、微信公眾號(hào)設(shè)置專欄同步報(bào)道“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作。四是強(qiáng)化對(duì)外宣傳，注重收集各支部學(xué)習(xí)素材、典型事跡，及時(shí)上報(bào)學(xué)習(xí)教育稿件。

四、學(xué)習(xí)教育中存在的問(wèn)題和意見(jiàn)建議

學(xué)習(xí)教育中存在以下兩方面問(wèn)題：一是仍然存在學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的個(gè)別現(xiàn)象，學(xué)習(xí)意識(shí)有待加強(qiáng);二是部分黨務(wù)工作人員黨建知識(shí)儲(chǔ)備不夠，需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。

針對(duì)問(wèn)題提出如下建議：一是要多組織黨建工作方面的培訓(xùn)，全面提升黨務(wù)工作人員工作能力;二是要結(jié)合工作實(shí)際深入學(xué)習(xí)，多思考、多沉淀。在各自工作崗位上，提高政治覺(jué)悟，做一名合格的共產(chǎn)黨員;三是學(xué)習(xí)筆記上要有感悟，有階段性的思想總結(jié)，并非字?jǐn)?shù)越多越好，而是要有思考的痕跡。

【第10篇 優(yōu)秀范文：保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育階段性學(xué)習(xí)總結(jié)

按照國(guó)家氣候中心保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)的要求和部署，氣候影響評(píng)估室黨支部自2月2日以來(lái)有計(jì)劃有步驟深入開(kāi)展黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，較好地完成了第一階段的動(dòng)員準(zhǔn)備、學(xué)習(xí)培訓(xùn)任務(wù)?，F(xiàn)將第一階段的學(xué)習(xí)工作總結(jié)

一、 深刻認(rèn)識(shí)黨員先進(jìn)性教育的重要性

根據(jù)中共中央《關(guān)于在全黨開(kāi)展以實(shí)踐'三個(gè)代表'重要思想為主要內(nèi)容的保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)的意見(jiàn)》、胡錦濤總書記1月14日在新時(shí)期保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性專題報(bào)告會(huì)上的講話、秦大河局長(zhǎng)1月26日在中國(guó)氣象局先進(jìn)性教育活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)上的講話和董文杰主任2月2日在國(guó)家氣候中心先進(jìn)性教育活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)上的講話精神，根據(jù)中心先進(jìn)性教育領(lǐng)導(dǎo)辦公室的部署，氣候影響評(píng)估室支部于2023年2月2日召開(kāi)了全黨員、處級(jí)干部、共青團(tuán)員參加的保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)動(dòng)員會(huì)。支部書記張強(qiáng)同志主持會(huì)議作了動(dòng)員部署并傳達(dá)了中國(guó)氣象局和中心先進(jìn)性教育活動(dòng)的有關(guān)文件精神，做出了先進(jìn)性教育活動(dòng)學(xué)習(xí)日程安排。通過(guò)動(dòng)員，全體黨員充分認(rèn)識(shí)了此次先進(jìn)性教育活動(dòng)的重要意義。這項(xiàng)活動(dòng)是黨中央深入研究新時(shí)期的形勢(shì)、任務(wù)以及黨員隊(duì)伍狀況，審時(shí)度勢(shì)，深思熟慮做出的重大決策，事關(guān)黨執(zhí)政能力的提高和執(zhí)政地位的鞏固、事關(guān)黨和人民事業(yè)的興旺發(fā)達(dá)和國(guó)家的長(zhǎng)治久安，其意義重大而深遠(yuǎn)：這是堅(jiān)持用'三個(gè)代表'重要思想武裝全黨的一個(gè)重大舉措；是實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)宏偉目標(biāo)的重要保證；是推動(dòng)黨的建設(shè)新的偉大工程的一項(xiàng)基礎(chǔ)工程。1月14日，胡錦濤總書記在新時(shí)期保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)行專題報(bào)告會(huì)上，對(duì)此進(jìn)行了高度概括，深刻闡述，為深入開(kāi)展先進(jìn)性教育活動(dòng)指明了方向。張強(qiáng)同志對(duì)先進(jìn)性教育活動(dòng)學(xué)習(xí)日程進(jìn)行了安排，評(píng)估室全體黨員高度重視，自覺(jué)參與，不斷增強(qiáng)搞好先進(jìn)性教育活動(dòng)的責(zé)任感和使命感。通過(guò)學(xué)習(xí)，大家認(rèn)為，開(kāi)展先進(jìn)性教育活動(dòng)，每個(gè)黨員要以鄧小平理論和'三個(gè)代表'重要思想為指導(dǎo)，貫徹黨的十六大和十六屆三中、四中全會(huì)精神，樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，按照立黨為公、執(zhí)政為民的要求，堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨的方針，緊密聯(lián)系氣候影響評(píng)估室的工作實(shí)際和黨員隊(duì)伍建設(shè)現(xiàn)狀，以學(xué)習(xí)實(shí)踐'三個(gè)代表'重要思想為主要內(nèi)容，學(xué)習(xí)貫徹黨章，堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)持黨的宗旨，增強(qiáng)黨的觀念，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，認(rèn)真解決黨員在思想、作風(fēng)以及工作方面存在的突出問(wèn)題，結(jié)合實(shí)際情況，不斷增強(qiáng)黨員和群眾的創(chuàng)造力、凝聚力，為配合中心工作，完成氣候影響評(píng)估工作提供堅(jiān)強(qiáng)的政治保證。此后的整個(gè)學(xué)習(xí)活動(dòng)中，按照先進(jìn)性學(xué)習(xí)要求，各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)在中心先進(jìn)性教育活動(dòng)的統(tǒng)一部署和實(shí)施方案的要求下有序推進(jìn)。在具體學(xué)習(xí)中，全體黨員認(rèn)真準(zhǔn)時(shí)參加先進(jìn)性教育的每一項(xiàng)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，積極發(fā)言，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，切實(shí)搞好自身的相關(guān)學(xué)習(xí)活動(dòng)。

二、 明確了學(xué)習(xí)目標(biāo)

在集中學(xué)習(xí)期間，針對(duì)氣候影響評(píng)估室的實(shí)際情況，支部結(jié)合中心對(duì)本次學(xué)習(xí)的要求，提出了支部學(xué)習(xí)的目標(biāo)，一是結(jié)合學(xué)習(xí)，要提高黨員素質(zhì)。每個(gè)黨員要增強(qiáng)學(xué)習(xí)實(shí)踐'三個(gè)代表'重要思想的自覺(jué)性、堅(jiān)定性，要進(jìn)一步明確對(duì)新時(shí)期保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的要求，理想信念進(jìn)一步堅(jiān)定，先鋒模范作用進(jìn)一步發(fā)揮。二是加強(qiáng)黨支部建設(shè)。支部的每個(gè)成員要充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，吃苦在前，享樂(lè)在后，關(guān)鍵時(shí)候要敢于沖在最前面。三是促進(jìn)各項(xiàng)工作的開(kāi)展。在實(shí)際工作中，進(jìn)一步貫徹黨的路線、方針、政策，樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和正確的政績(jī)觀，依靠科技進(jìn)步，推進(jìn)各項(xiàng)工作的開(kāi)展。大家普遍認(rèn)為，黨章規(guī)定的每個(gè)黨員的義務(wù)中，其中第一條規(guī)定了每個(gè)黨員要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和'三個(gè)代表'重要思想，學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策及決議，學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí)，學(xué)習(xí)科學(xué)、文化和業(yè)務(wù)知識(shí)，努力提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)，在這幾項(xiàng)學(xué)習(xí)中，每個(gè)黨員能夠?qū)W習(xí)科學(xué)、文化和業(yè)務(wù)知識(shí)，但是在學(xué)習(xí)黨的理論、方針政策和基本知識(shí)上比較欠缺，有必要系統(tǒng)進(jìn)行學(xué)習(xí)。

三、 重溫了黨的基本理論

這次學(xué)習(xí)中，每個(gè)黨員重溫了馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和'三個(gè)代表'重要思想，重新學(xué)習(xí)了中國(guó)共產(chǎn)黨章程，對(duì)黨的先進(jìn)性有了進(jìn)一步理解。特別是在重新學(xué)習(xí)黨章中，大家討論非常熱烈，黨章規(guī)定了黨的八項(xiàng)義務(wù)，大家逐條進(jìn)行對(duì)照，看是不是自己都做到位，一是我們是不是認(rèn)真學(xué)習(xí)了馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和'三個(gè)代表'重要思想，學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策及決議，學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí)，學(xué)習(xí)科學(xué)、文化和業(yè)務(wù)知識(shí)，努力提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。二是在工作實(shí)踐中是不是貫徹執(zhí)行了黨的基本路線和各項(xiàng)方針、政策，帶頭參加改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，帶動(dòng)群眾為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步艱苦奮斗，在生產(chǎn)、工作、學(xué)習(xí)和社會(huì)生活中起先鋒模范作用。三是在工作和生活中是不是堅(jiān)持黨和人民的利益高于一切，個(gè)人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻(xiàn)。四是有沒(méi)有自覺(jué)遵守黨的紀(jì)律，模范遵守國(guó)家的法律法規(guī)，嚴(yán)格保守黨和國(guó)家的秘密，執(zhí)行黨的決定，服從組織分配，積極完成黨的任務(wù)。五是作為一個(gè)共產(chǎn)黨員，是不是對(duì)黨忠誠(chéng)老實(shí)，言行一致，有沒(méi)有參加派別組織和小集團(tuán)活動(dòng)，有沒(méi)有對(duì)黨陽(yáng)奉陰違陰謀詭計(jì)。六是對(duì)于自己工作的缺點(diǎn)是不是切實(shí)開(kāi)展了批評(píng)和自我批評(píng)，勇于揭露和糾正工作中的缺點(diǎn)、錯(cuò)誤，堅(jiān)決同消極腐敗現(xiàn)象作斗爭(zhēng)。七是在平時(shí)是不是同群眾打成一片，密切聯(lián)系群眾，向群眾宣傳黨的主張，遇事同群眾商量，及時(shí)向黨反映群眾的意見(jiàn)和要求，維護(hù)群眾的正當(dāng)利益。八是在工作中是不是發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義新風(fēng)尚，提倡共產(chǎn)主義道德，為了保護(hù)國(guó)家和人民的利益，在一切困難和危險(xiǎn)的時(shí)刻挺身而出，英勇斗爭(zhēng)，不怕?tīng)奚?。通過(guò)對(duì)照學(xué)習(xí)，大家對(duì)黨的理論和黨的先進(jìn)性要求的理解更深刻了。

四、 集中時(shí)間、集中人員、集中精力，保證了學(xué)習(xí)效果

在'思想發(fā)動(dòng)、學(xué)習(xí)培訓(xùn)'階段，支部要求每個(gè)黨員每2天至少安排1小時(shí)進(jìn)行自學(xué)，此外又分別在2月2日、18日、21日、25日、3月2日、10日和11日安排了半天（4小時(shí)）集中學(xué)習(xí)、討論。保證了每個(gè)黨員第一階段學(xué)習(xí)時(shí)間均超過(guò)40小時(shí)。集中學(xué)習(xí)的具體時(shí)間

首先，支部全體黨員共參加中心黨課和集中討論共計(jì)3次

1、2023年2月2日上午：在科技大樓2樓會(huì)議室，支部全體黨員參加國(guó)家氣候中心___主任關(guān)于保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育的動(dòng)員報(bào)告；

2、2023年2月18日下午，在科技大樓10樓會(huì)議室，支部全體黨員參加由中國(guó)氣象局___局長(zhǎng)關(guān)于保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)的黨課；

3、2023年2月25日下午，在科技大樓2樓會(huì)議室，支部全體黨員認(rèn)真聽(tīng)取了由___主任和___書記主講的關(guān)于保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)的黨課，___主任作了關(guān)于'在實(shí)際中如何保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性'的報(bào)告，___書記作了'加強(qiáng)和改進(jìn)黨的作風(fēng)，保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性'報(bào)告

【第11篇 法院兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育階段性總結(jié)

為讓轄區(qū)黨員干部學(xué)深學(xué)透《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》、《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》，進(jìn)一步抓好《準(zhǔn)則》和《條例》的學(xué)習(xí)宣傳和貫徹落實(shí)，百花社區(qū)黨委以“四措”力促“兩學(xué)一做”專題學(xué)習(xí)活動(dòng)開(kāi)展取得實(shí)效。

一是開(kāi)展“自學(xué)”活動(dòng)。社區(qū)黨委專門印發(fā)了《準(zhǔn)則》和《條例》原文到每個(gè)黨員干部手上，制作專門的學(xué)習(xí)記錄本，要求社區(qū)黨員干部和各村(居)黨員干部結(jié)合自身工作實(shí)際，開(kāi)展自學(xué)活動(dòng)，逐字逐條學(xué)習(xí)《準(zhǔn)則》和《條例》原文，深刻把握精神實(shí)質(zhì)，準(zhǔn)確領(lǐng)會(huì)立意內(nèi)涵，把黨規(guī)黨紀(jì)刻印在心上、體現(xiàn)在行動(dòng)上、落實(shí)到工作上，用實(shí)際行動(dòng)準(zhǔn)確詮釋《準(zhǔn)則》和《條例》，讓群眾看到行動(dòng)和變化，做一名合格黨員。

二是開(kāi)展“領(lǐng)學(xué)”活動(dòng)。社區(qū)黨委充分利用“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育實(shí)踐活動(dòng)平臺(tái)，舉辦學(xué)習(xí)《準(zhǔn)則》和《條例》“大講堂”，利用每周工作例會(huì)之機(jī)，由領(lǐng)導(dǎo)帶頭領(lǐng)學(xué)，逐字逐句原文領(lǐng)讀，并結(jié)合實(shí)際展開(kāi)講解和討論，帶頭撰寫交流學(xué)習(xí)心得，引導(dǎo)社區(qū)黨員干部真學(xué)、真懂、真用《準(zhǔn)則》和《條例》，將其精神實(shí)質(zhì)內(nèi)化于心、外化于行，嚴(yán)格按照《準(zhǔn)則》和《條例》要求，爭(zhēng)做一名合格黨員。

三是開(kāi)展專項(xiàng)“促學(xué)”。社區(qū)黨委將“兩學(xué)一做”活動(dòng)開(kāi)展作為2023年黨員干部教育的重要內(nèi)容，下發(fā)活動(dòng)通知，要求社區(qū)各部(辦、組)、村(居)黨支部制定詳細(xì)學(xué)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《準(zhǔn)則》和《條例》。同時(shí)，由社區(qū)分管領(lǐng)導(dǎo)和聯(lián)系村(居)領(lǐng)導(dǎo)牽頭開(kāi)展跟蹤督查、隨機(jī)檢查學(xué)習(xí)筆記、心得等，及時(shí)了解掌握各部(辦、組)、村(居)黨支部學(xué)習(xí)貫徹情況，及時(shí)交流做法經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)學(xué)習(xí)貫徹工作落實(shí)，以“促學(xué)”力促轄區(qū)黨員干部達(dá)到合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)和要求。

四是開(kāi)展“導(dǎo)學(xué)”活動(dòng)。社區(qū)黨委除專門制作“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)記錄本外，還組建了專門的微信群，定期傳達(dá)社區(qū)黨委的安排和部署，為黨員干部交流學(xué)習(xí)心得和體會(huì)搭建平臺(tái)，同時(shí)通過(guò)手機(jī)短信平臺(tái)、led顯示屏、簡(jiǎn)報(bào)、展板、qq群等形式，全面宣傳《準(zhǔn)則》和《條例》內(nèi)容，擴(kuò)大影響面和知曉率，積極營(yíng)造守紀(jì)律、講規(guī)矩的濃厚氛圍，為社區(qū)黨委開(kāi)展“兩學(xué)一做”活動(dòng)營(yíng)造良好氛圍。

【第12篇 初中生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育階段性總結(jié)

初中生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育階段性總結(jié)范文

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，以往本區(qū)域鄉(xiāng)俗中普遍存在的“刻苦學(xué)習(xí)用知識(shí)能擺脫貧困”的意識(shí)已經(jīng)大為淡薄。有些學(xué)生由于長(zhǎng)輩的溺愛(ài)，染上了追求吃名食、穿名牌而不思上進(jìn)的不良習(xí)慣，其中的部分學(xué)生甚至認(rèn)為父母能夠掙孩子花不完的錢，自己不要說(shuō)長(zhǎng)大后沒(méi)有好的工作，即便是不工作也能衣食無(wú)憂，由此導(dǎo)致其缺乏認(rèn)真學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力，學(xué)習(xí)沒(méi)有壓力，相應(yīng)的就表現(xiàn)為部分學(xué)生在校期間的散漫、無(wú)組織紀(jì)律性。針對(duì)這種狀況我校確定了“青春期學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成的有效策略”這一課題。我校堅(jiān)持奉行“理論聯(lián)系實(shí)際，知行統(tǒng)一”的原則，不斷強(qiáng)化學(xué)生的養(yǎng)成教育，把“綱”（學(xué)校確定的良好習(xí)慣養(yǎng)成方案）、“規(guī)”（學(xué)生一日常規(guī)）相結(jié)合，運(yùn)用“動(dòng)之以情、曉之以理、導(dǎo)之以行、持之以恒”的教育方針，實(shí)行“目標(biāo)、實(shí)施、檢查、激勵(lì)”的科學(xué)體系，取得了很好的實(shí)效。

實(shí)施過(guò)程及階段性成果

一、優(yōu)化育人環(huán)境，健全管理制度

在育人環(huán)境方面，學(xué)校加大投入的力度，在教室我們每一位班主任教師都根據(jù)自己班級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)選擇了適合學(xué)生特點(diǎn)班風(fēng)、班訓(xùn)，張貼在教室的醒目位置，使學(xué)生一進(jìn)入教室就能夠感受教室文化的熏陶，達(dá)到潛移默化的教育效果。

在制度方面，學(xué)校根據(jù)學(xué)生存在的不良習(xí)慣，經(jīng)過(guò)多次修改，最終確定了符合學(xué)校學(xué)生特點(diǎn)、目的性強(qiáng)、易操作良好養(yǎng)成教育文件《板橋中學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》，“一日常規(guī)”的內(nèi)容從學(xué)生的早晨起床到晚上睡覺(jué)等方面都提出了詳細(xì)、明確的要求。學(xué)校制定“一日常規(guī)”的目的是讓學(xué)生從思想到行為都能夠有一個(gè)參考的依據(jù)，做到有據(jù)可循，但再詳細(xì)、可行的規(guī)章制度不落實(shí)也是廢紙一張，因此在落實(shí)方面我們通過(guò)培訓(xùn)的方式讓班主任深刻認(rèn)識(shí)到養(yǎng)成學(xué)生良好習(xí)慣的重要性及學(xué)校的具體措施，從思想和認(rèn)知兩個(gè)方面加強(qiáng)班主任的認(rèn)識(shí)，接著學(xué)校要求班主任利用每天的晨會(huì)和每周班會(huì)等時(shí)機(jī)引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)“一日常規(guī)”的內(nèi)容。通過(guò)近三個(gè)周的強(qiáng)化訓(xùn)練學(xué)生基本掌握了“一日常規(guī)”并落實(shí)到行動(dòng)上，在日常的學(xué)習(xí)生活中逐步的朝著一個(gè)文明守紀(jì)的方向發(fā)展，學(xué)校的打算初見(jiàn)成效。

學(xué)生明確了要求，行為才具有導(dǎo)向性，有章可循。良好的環(huán)境又能在“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”中潛移默化得影響學(xué)生的言行。正是通過(guò)制度的確立、校園育人環(huán)境的建設(shè)使學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成初見(jiàn)成效，為我們以后深層次的引領(lǐng)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、強(qiáng)化精細(xì)管理，注重習(xí)慣養(yǎng)成教育

一）全員參與，管理精細(xì)化

從長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)的考慮我們確定了“全員參與，強(qiáng)化精細(xì)化管理”的管理模式。通過(guò)這一管理模式的確定，使我們學(xué)校的學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成教育就好像插上了翅膀一樣，朝著一個(gè)良好的方向高速前進(jìn)。

“全員管理”即不管你是在一線教學(xué)的教師還是在后勤部門工作的職員，所有的`教職工都是學(xué)校學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成的監(jiān)督員，這一步就打破了過(guò)去學(xué)生管理只靠學(xué)校政教處、團(tuán)委、班主任，變成了人人參與管理。我們的做法是將全校100多個(gè)教職工以教研組為單位后勤職員為補(bǔ)充，分成了5大監(jiān)護(hù)組，每組設(shè)立組長(zhǎng)，組長(zhǎng)的職責(zé)是給每位成員分工，明確各人的職責(zé)。學(xué)校方面對(duì)于值周教師的考核以每周10人次記錄為準(zhǔn)，學(xué)期末進(jìn)行匯總，與評(píng)估掛鉤。所以現(xiàn)在只要有學(xué)生活動(dòng)的場(chǎng)所都能看到我們教師值周的身影。這一做法極大的提高了我們學(xué)校學(xué)生管理的效率，學(xué)生違紀(jì)的現(xiàn)象明顯減少，良好的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)已經(jīng)形成。

針對(duì)值班教師記錄的學(xué)生中的問(wèn)題，我們改變過(guò)去只要學(xué)生犯錯(cuò)就是批評(píng)、找家長(zhǎng)，無(wú)限擴(kuò)大化學(xué)生錯(cuò)誤的做法。現(xiàn)在我們從“理”字著手，對(duì)于違紀(jì)的學(xué)生進(jìn)行說(shuō)服教育，讓他自己說(shuō)出自己錯(cuò)在哪里，以后應(yīng)該怎樣做。這一工作方法的改變極大保護(hù)了學(xué)生家長(zhǎng)及學(xué)生的面子，不去觸及學(xué)生的逆反心理，改善了教師與家長(zhǎng)、教師與學(xué)生的關(guān)系。自從處理學(xué)生方法的改變學(xué)生能夠理解學(xué)校、班主任、任課教師對(duì)自己的要求，學(xué)生家長(zhǎng)現(xiàn)在也經(jīng)常的到校了解自己孩子的情況。一個(gè)工作方法的改變卻帶來(lái)了學(xué)生、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的理解和支持，帶來(lái)了學(xué)校想要的家庭教育、學(xué)校教育相結(jié)合，達(dá)到教育學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣的效果?，F(xiàn)在學(xué)生在校內(nèi)表現(xiàn)的是餐廳文明就餐、餐后自覺(jué)收拾、班級(jí)安靜有序、個(gè)人物品擺放整齊、宿舍被褥整齊、空氣清新的良好局面。

正是由于我們學(xué)校在“管”和“理”方面精細(xì)化、人文化的管理，才使學(xué)生從思想上到行為上都有了徹頭徹尾的改變，促進(jìn)了校園良好風(fēng)氣的形成。

二）注重養(yǎng)成，習(xí)慣自主化

1.學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。

1）抓實(shí)課前預(yù)習(xí)、錯(cuò)題集使用。要求老師在每一節(jié)課結(jié)束時(shí)布置學(xué)生預(yù)習(xí)作業(yè)，要求學(xué)生課前做好預(yù)習(xí)，在下一次上課時(shí)，予以檢查反饋；在錯(cuò)題集使用上，要求學(xué)生每天收集整理，上交老師批改，通過(guò)此舉措，增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)效果，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量不斷提升。

2）落實(shí)“隨堂檢測(cè)” ，鞏固教學(xué)效果。每位教師每節(jié)課都配有“隨堂檢測(cè)”，當(dāng)堂檢測(cè)、當(dāng)堂批改、當(dāng)堂反饋，及時(shí)檢測(cè)教學(xué)效果，鞏固所學(xué)知識(shí)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)效果的最大化。

3）針對(duì)空班、自習(xí)時(shí)間，學(xué)生轉(zhuǎn)頭、抬頭看的現(xiàn)象多，政教處采取推門進(jìn)教室后快速拍照的方法，然后讓班主任老師去調(diào)查是誰(shuí)不遵守自習(xí)紀(jì)律，及時(shí)給予糾正?，F(xiàn)在不必說(shuō)白天的課堂上，就連晚自習(xí)，學(xué)生都能自主得去學(xué)習(xí)，因?yàn)樗麄円呀?jīng)養(yǎng)成了，進(jìn)入教室就要自主開(kāi)始學(xué)習(xí)的習(xí)慣，即使值班教師走進(jìn)教室，也很少有人會(huì)抬頭觀望，做完規(guī)定的作業(yè)后，都能主動(dòng)去學(xué)習(xí)其他的內(nèi)容，而不是像以前一樣坐等下課。

4）教導(dǎo)處每月定期對(duì)各級(jí)部進(jìn)行了學(xué)法指導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生如何去聽(tīng)課，如何完成作業(yè)，如何提高學(xué)習(xí)效率等等。每天上午正課前各科課代表都及時(shí)將作業(yè)收齊送交科任老師那兒，以便及時(shí)批改，杜絕了學(xué)生抄襲作業(yè)的現(xiàn)象。針對(duì)學(xué)生注意力集中時(shí)間在每一節(jié)課的前30分鐘以內(nèi)效率最高的特點(diǎn)，老師上課在這方面都大做文章。

2.生活習(xí)慣的養(yǎng)成。

1、以前在餐廳就餐后，碗筷一推就沒(méi)事了，我們要求學(xué)生在餐廳吃完飯后，仍要排隊(duì)拿著盤子主動(dòng)將剩菜飯和竹簽紙袋分類放到泔水桶中，再將盤子洗刷放好。這樣既培養(yǎng)了學(xué)生節(jié)約糧食、垃圾分類回收的意識(shí)，也增強(qiáng)了他們的責(zé)任感。

2、為了抓好學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，政教處每天按時(shí)檢查和抽查。每周進(jìn)行衛(wèi)生大檢查，從一點(diǎn)一滴的小事中來(lái)規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣?，F(xiàn)在走入我們的學(xué)生宿舍，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們的物品擺放有序，人手一個(gè)洗臉盆，牙缸中的牙刷都擺成一個(gè)方向，甚至手帕棉被都疊成了小方塊。

3、文明習(xí)慣的養(yǎng)成

學(xué)校政教處利用班會(huì)時(shí)間經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育。針對(duì)學(xué)生遇到老師打招呼問(wèn)候而老師無(wú)動(dòng)于衷的現(xiàn)象，學(xué)校及時(shí)要求老師必須做出相應(yīng)的問(wèn)候，或點(diǎn)頭示意或說(shuō)“你好”，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成講禮貌的文明習(xí)慣。

現(xiàn)在不僅是在學(xué)校，即使放學(xué)后，學(xué)生也能自覺(jué)排隊(duì)回家，沒(méi)有了以前的摟肩搭背，高聲漫罵，取而代之的是文明規(guī)范的言行，這些改變受到社會(huì)各界人士的一致好評(píng)。

三）抓好基礎(chǔ)，教育層次化

學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成，實(shí)際上就是一個(gè)從被動(dòng)接受慢慢過(guò)渡到自主自覺(jué)行為的一個(gè)過(guò)程，初中階段的養(yǎng)成教育的關(guān)鍵在前兩年，因此我們把對(duì)初一、初二學(xué)生的養(yǎng)成教育作為學(xué)校整體養(yǎng)成教育的基礎(chǔ)，我們?cè)谛袨榱?xí)慣的養(yǎng)成中對(duì)各個(gè)級(jí)部提出了不同的要求。

通過(guò)不通的年紀(jì)階段的不同要求，我們對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成就能系統(tǒng)化，層次化，逐步養(yǎng)成學(xué)生自主、自覺(jué)的良好行為習(xí)慣。

我校通過(guò)理論和實(shí)踐的結(jié)合，多渠道、分層次強(qiáng)化，提高養(yǎng)成教育，就會(huì)學(xué)生做人。如今，人人、班班爭(zhēng)創(chuàng)“文明”已蔚然成風(fēng)，“養(yǎng)成教育”成了學(xué)校德育工作的主旋律。

存在問(wèn)題反思及整改措施

在課題研究的實(shí)施過(guò)程中，我們也發(fā)現(xiàn)了很多的問(wèn)題，針對(duì)問(wèn)題我們進(jìn)行了深入的研究剖析，制定了切實(shí)可行的整改方案。

1、個(gè)別不當(dāng)?shù)男袨?，造成一定的矛盾激?/p>

我們對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成過(guò)程中，主要采取監(jiān)督與自律方式的相結(jié)合，然而在監(jiān)督的過(guò)程中由于個(gè)別值周教師和學(xué)生處理問(wèn)題方式的不恰當(dāng)，以及個(gè)別班主任在處理違規(guī)學(xué)生的方式過(guò)于急功近利，造成很多學(xué)生的畏懼心理，是學(xué)生對(duì)于制度的遵守，完全停留在只是為了不被值周教師抓到，一但被抓，就千方百計(jì)的找理由辯駁，甚至采取逃離的方式，更有甚者會(huì)與值周教師發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，激化了師生的矛盾。這樣的情況嚴(yán)重違背了我們通過(guò)監(jiān)督促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的初衷。

針對(duì)這種情況，我們首先從監(jiān)督的方式上尋求改變，對(duì)全體值周教師進(jìn)行培訓(xùn)，要求教師的監(jiān)督，不僅僅是停留在只記錄不教育的層面，對(duì)違規(guī)學(xué)生的處理第一要進(jìn)行教育，讓他們意識(shí)到自身的錯(cuò)誤，明白應(yīng)該怎樣去做，讓他們心服口服，敢于面對(duì)問(wèn)題，吸取教訓(xùn)。其次，在班主任會(huì)議中，對(duì)違規(guī)學(xué)生的處理方式提出了要求，讓班主任改變處理方式，以教育學(xué)生，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣為最終的目的，改變他們急功近利的心態(tài)，不要怕學(xué)生違規(guī)，要以足夠的耐心和更合理、更具人性化的方式處理問(wèn)題。另外通過(guò)召開(kāi)學(xué)生會(huì)議、專題培養(yǎng)活動(dòng)的方式，讓學(xué)生樹(shù)立“違規(guī)不可怕，可怕的是認(rèn)識(shí)不到自己的錯(cuò)誤，逃避不是辦法，敢于面對(duì)改正才是根本的解決之道”的思想。讓師生對(duì)監(jiān)督職能有一個(gè)更高層次的理解，讓師生明白監(jiān)督是為了促進(jìn)良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。這些措施的改變，改善了師生關(guān)系，促進(jìn)了課題研究和學(xué)校工作的順利開(kāi)展。

2、行為養(yǎng)成的層次化不足，削弱了行為習(xí)慣養(yǎng)成的持續(xù)性。

我們?cè)趯W(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成中，采取了分級(jí)部定目標(biāo)的養(yǎng)成方式，每個(gè)年級(jí)都有自己行為習(xí)慣養(yǎng)成的重點(diǎn)。因此，在實(shí)施培養(yǎng)的過(guò)程中，造成學(xué)生只注重單

一習(xí)慣的養(yǎng)成，而在前一階段已養(yǎng)成習(xí)慣“遺忘”的結(jié)果。針對(duì)這種情況，我們及時(shí)調(diào)整思路，采取“全面養(yǎng)成，突出重點(diǎn)”的思路，在繼續(xù)強(qiáng)化各階段嚴(yán)懲重點(diǎn)的基礎(chǔ)上，及時(shí)對(duì)前一階段的養(yǎng)成進(jìn)行及時(shí)的“復(fù)習(xí)鞏固”，發(fā)揮行為習(xí)慣養(yǎng)成的持續(xù)性作用。

3、校內(nèi)外行為習(xí)慣養(yǎng)成脫節(jié)現(xiàn)象嚴(yán)重。

在前階段的工作中，我們養(yǎng)成的重點(diǎn)是在校內(nèi)，然而學(xué)生在校外的行為習(xí)慣依然沒(méi)有得到根本的改變，造成學(xué)生在校一個(gè)樣，回家又是另外一個(gè)樣的結(jié)果，沒(méi)有真正達(dá)到養(yǎng)成的目的。為此，我們對(duì)行為養(yǎng)成的方向進(jìn)行了橫向拓展，重視學(xué)生校外的養(yǎng)成，我們開(kāi)展了一系列的活動(dòng)，如：開(kāi)展“爭(zhēng)做文明小市民”、“校內(nèi)外的我”等活動(dòng)，設(shè)立“校外行為監(jiān)督員”，加大與家長(zhǎng)的聯(lián)系力度等。盡一切可能強(qiáng)化學(xué)生校外的行為習(xí)慣養(yǎng)成，達(dá)到校內(nèi)帶校外，校外促校內(nèi)，最終實(shí)現(xiàn)學(xué)生個(gè)體行為習(xí)慣的內(nèi)化，讓良好的行為習(xí)慣變成一種由內(nèi)而外的自主化行為。 行為習(xí)慣的養(yǎng)成是一個(gè)長(zhǎng)久的過(guò)程，也許需要一生來(lái)完成，它所帶來(lái)的效果也會(huì)影響一個(gè)人一生的各個(gè)階段，我們會(huì)在不斷總結(jié)的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性的開(kāi)展工作，使每個(gè)學(xué)生都能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，這是我們研究的動(dòng)力，也是我們最終的目標(biāo)。

【第13篇 2023生本教育階段性總結(jié)范文

一學(xué)期來(lái)，在校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，生本教育已在我校扎下了堅(jiān)實(shí)的根基,取得了一定的成果?，F(xiàn)將近期生本實(shí)踐情況總結(jié)

（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，為實(shí)踐提供保障。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，是開(kāi)展好課題實(shí)驗(yàn)的前提。一學(xué)期來(lái)，我為了更好的領(lǐng)悟“生本”的內(nèi)涵，積極參加外出學(xué)習(xí)歸來(lái)教師的校本培訓(xùn)，認(rèn)真研讀郭教授的《教育走向生本》。向其他教師學(xué)習(xí)。充分利用好每一次外出學(xué)習(xí)的的機(jī)會(huì)。使我對(duì)“生本”的理念有了一個(gè)更新的認(rèn)識(shí)。

（二）堅(jiān)守課堂陣地，開(kāi)展生本實(shí)驗(yàn)。以課堂為主陣地，充分利用小組合作的學(xué)習(xí)模式，盡可能的把課堂變成學(xué)生激揚(yáng)生命的的舞臺(tái)。在教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)，教會(huì)學(xué)生合作，教會(huì)學(xué)生探究，教會(huì)學(xué)生展示的方法上和任課老師達(dá)成一致。

積極參與學(xué)校組織的生本實(shí)驗(yàn)展示課活動(dòng)，認(rèn)真研討，認(rèn)真總結(jié)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。使我加深了對(duì)“生本教育”的理解。

（三）學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性得到了普遍提高。

通過(guò)生本實(shí)驗(yàn)，學(xué)生的課堂參與欲望、表現(xiàn)欲望大幅度提升，小組合作學(xué)習(xí)已成常規(guī)，這是我們的最大收獲。同時(shí)，我們還高興地發(fā)現(xiàn)：在課堂上，同學(xué)們各抒己見(jiàn)，以前那些不愛(ài)表現(xiàn)自己的同學(xué)也主動(dòng)舉手發(fā)言了。學(xué)生們變得積極參與，熱烈討論，互相交流了，也變得愛(ài)向同學(xué)提問(wèn)題，愛(ài)向老師提問(wèn)題，甚至因?yàn)橐粋€(gè)學(xué)習(xí)上的問(wèn)題與同學(xué)、與老師展開(kāi)激烈的爭(zhēng)論。生本課堂上學(xué)生的變化是可喜的，也是我們實(shí)驗(yàn)前行的動(dòng)力。

存在問(wèn)題

（一）教學(xué)過(guò)程與教學(xué)效果有待于協(xié)調(diào)。由于小組合作、小組展示等形式地運(yùn)用于課堂教學(xué)，師生互動(dòng)、生生互動(dòng)增多，如果沒(méi)有組織好、引導(dǎo)好，在熱鬧之后，必然會(huì)影響完成教學(xué)任務(wù)，進(jìn)而影響教學(xué)效果。

（二）學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備急需增大。

（三）生本教育主張先學(xué)后教，學(xué)生先學(xué)的能力需要學(xué)生有一定的知識(shí)儲(chǔ)備，才能更好的先學(xué)好，為上課做好準(zhǔn)備。如果學(xué)生不具備一定的儲(chǔ)備，怎能把先學(xué)學(xué)好呢？

努力方向

（一）繼續(xù)加快生本步伐。

“生本教育”是打破原來(lái)的教學(xué)模式，因此，要敢于在教學(xué)理念、教學(xué)方式、手段、方法等方面創(chuàng)新，加大自己實(shí)驗(yàn)的步伐，逐步摸索出適合于教材和本班學(xué)生的教學(xué)模式。

（二）加強(qiáng)交流和學(xué)習(xí)。由于“生本教育”是新鮮事物，沒(méi)有固定的教學(xué)模式，也沒(méi)有實(shí)驗(yàn)教材。因此，我將繼續(xù)加強(qiáng)與其他老師之間的經(jīng)驗(yàn)交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，學(xué)習(xí)成功經(jīng)驗(yàn)。使自己教育教學(xué)水平不斷提高。

【第14篇 “兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育階段性工作總結(jié)

為把全面從嚴(yán)治黨要求落實(shí)到每個(gè)支部、落實(shí)到每名黨員，根據(jù)市委辦公室印發(fā)《關(guān)于在全市黨員中開(kāi)展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育的實(shí)施方案》的通知精神要求(_市委辦發(fā)〔2023〕_號(hào))，結(jié)合我院科研工作實(shí)際，院黨委三次召開(kāi)專題會(huì)議研究安排部署了學(xué)習(xí)教育工作，制定了實(shí)施方案和學(xué)習(xí)計(jì)劃，并于4月29日召開(kāi)了“兩學(xué)一做”專題黨課暨學(xué)習(xí)教育專題部署會(huì)，正式啟動(dòng)這項(xiàng)工作，做到學(xué)習(xí)教育早啟動(dòng)、高起點(diǎn)開(kāi)局。我院“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育取得了階段性成效，主要表現(xiàn)在以下四個(gè)方面：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，抓好責(zé)任落實(shí)

開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，作為今年黨建工作的龍頭任務(wù)，院黨委高度重視。專門安排屈為棟副院長(zhǎng)為聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)，辦公室楊子峰為聯(lián)絡(luò)員與市“兩學(xué)一做”協(xié)調(diào)小組對(duì)接聯(lián)系相關(guān)工作，通過(guò)班子成員掛點(diǎn)聯(lián)系對(duì)各黨支部進(jìn)行全覆蓋、全過(guò)程的現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。院黨委書記朱良其作為學(xué)習(xí)教育工作第一責(zé)任人，親自審定我院實(shí)施方案，親自部署工作任務(wù)，并在部署會(huì)上為全院干部職工上黨課，層層落實(shí)責(zé)任，傳導(dǎo)壓力。院黨委還要求各黨支部制定開(kāi)展學(xué)習(xí)教育的具體計(jì)劃，要求各黨支部書記擔(dān)負(fù)從嚴(yán)教育管理黨員的直接責(zé)任，帶頭參加學(xué)習(xí)討論，帶頭談體會(huì)、講黨課，帶頭參加組織生活會(huì)、民主評(píng)議，帶頭立足崗位作貢獻(xiàn)，確保組織到位、措施到位、落實(shí)到位。

二、堅(jiān)持創(chuàng)新，突出特色，注重聯(lián)系實(shí)際

院黨委結(jié)合我院科研工作實(shí)際，提出“時(shí)時(shí)抓學(xué)習(xí)、月月有活動(dòng)、人人爭(zhēng)先鋒”這一總抓手，各項(xiàng)活動(dòng)都圍繞這一總抓手開(kāi)展，既聯(lián)系實(shí)際，又突出特色，真正做到為“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育保駕護(hù)航。

(一)時(shí)時(shí)抓學(xué)習(xí)。始終堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)學(xué)、個(gè)人自學(xué)、支部帶學(xué)、網(wǎng)絡(luò)輔學(xué)、團(tuán)隊(duì)幫學(xué)相結(jié)合，確保黨委中心組、各黨支部和全體黨員都能參與學(xué)習(xí)。按照學(xué)習(xí)計(jì)劃，黨委理論學(xué)習(xí)中心組召開(kāi)(擴(kuò)大)學(xué)習(xí)會(huì)，學(xué)習(xí)了《___談治國(guó)理政》;屈為棟副院長(zhǎng)主持召開(kāi)了支委培訓(xùn)會(huì)，進(jìn)一步傳達(dá)落實(shí)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育相關(guān)工作;各在職支部開(kāi)展“學(xué)黨章、強(qiáng)黨性、作表率”活動(dòng)，班子成員以普通黨員身份參加組織生活，帶頭參加學(xué)習(xí)討論，帶頭談心得體會(huì)，同時(shí)規(guī)范了黨費(fèi)交納工作;按照市委組織部要求，各支部組織開(kāi)展了“學(xué)王盛事跡、做合格黨員、創(chuàng)一流業(yè)績(jī)”以及“學(xué)習(xí)總書記重要指示精神”專題學(xué)習(xí)討論。采取“線上”和“線下”相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式，充分利用院網(wǎng)和新組建的“火車頭”、 “中流石”、“先鋒隊(duì)”、“農(nóng)科一家人”等微信群，及時(shí)推送學(xué)習(xí)內(nèi)容，引導(dǎo)黨員通過(guò)網(wǎng)站、手機(jī)報(bào)、電視、微信等開(kāi)展自學(xué)。提供學(xué)習(xí)資料，確保學(xué)習(xí)不走過(guò)場(chǎng)，院黨委給每位黨員購(gòu)買配發(fā)《中國(guó)共產(chǎn)黨黨章》、《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》、《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》、《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員權(quán)利保障條例》、《___總書記系列重要講話讀本(2023年版)》等學(xué)習(xí)材料，為學(xué)習(xí)教育的開(kāi)展打下堅(jiān)定的基礎(chǔ)。

(二)月月在行動(dòng)。開(kāi)展“黨員奉獻(xiàn)日”活動(dòng)，引導(dǎo)黨員做奉獻(xiàn)、樹(shù)形象，展示黨員先進(jìn)性。將每月的第一個(gè)星期六定為黨員奉獻(xiàn)日，全院黨員分成7個(gè)黨員志愿者服務(wù)隊(duì)，院班子成員及支部書記各負(fù)責(zé)一隊(duì)，主要開(kāi)展服務(wù)科研、服務(wù)社區(qū)、服務(wù)公益事業(yè)、開(kāi)展扶貧助殘等活動(dòng)。目前，朱良其院長(zhǎng)、屈為棟和潘曉飚兩位副院長(zhǎng)分別帶領(lǐng)第一、第二、第三黨員志愿服務(wù)隊(duì)，開(kāi)展了圍繞服務(wù)科研的“黨員奉獻(xiàn)日”活動(dòng)，以實(shí)際行動(dòng)詮釋“奉獻(xiàn)”與“責(zé)任”，踐行“兩學(xué)一做”，爭(zhēng)當(dāng)黨員先鋒，從而進(jìn)一步增強(qiáng)了黨員在群眾中的認(rèn)可度和認(rèn)同感，切實(shí)提升我院凝聚力。按照院黨委的統(tǒng)一部署，“黨員奉獻(xiàn)日”活動(dòng)要作為黨建工作的一項(xiàng)重要舉措長(zhǎng)期堅(jiān)持，除服務(wù)科研外，更要注重服務(wù)社區(qū)、服務(wù)公益事業(yè)，同時(shí)要與開(kāi)展扶貧助殘活動(dòng)相結(jié)合。除此之外，院黨委還組織開(kāi)展了“迎接g20 文明過(guò)馬路”交通勸導(dǎo)志愿活動(dòng)，為“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育增光添彩。

(三)人人爭(zhēng)先鋒。開(kāi)展“對(duì)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)科研先鋒”行動(dòng)，引導(dǎo)黨員立足崗位作貢獻(xiàn)，組織開(kāi)展黨員亮身份活動(dòng)，教育引導(dǎo)廣大黨員時(shí)時(shí)銘記黨員身份、處處對(duì)標(biāo)對(duì)焦看齊，事事當(dāng)好先鋒模范。通過(guò)分析，院黨委將全省11個(gè)地市農(nóng)科院分成四個(gè)方陣，我院處于第二方陣的中游位置，同時(shí)將位于第一方陣的嘉興市農(nóng)科院和寧波市農(nóng)科院視為標(biāo)桿，奮力追趕。為進(jìn)一步激勵(lì)黨員干部比學(xué)趕超，把激情和干勁切實(shí)轉(zhuǎn)化為爭(zhēng)先進(jìn)位的業(yè)績(jī)，院黨委召開(kāi)了題為“找差距、查短板”的討論會(huì)，查找的短板主要有以下三個(gè)方面：查找的短板主要有以下三方面：①有影響的學(xué)科帶頭人比較缺乏;②像西蘭花新品種選育一樣的有影響力的成果還太少;③新成果示范推廣力度還很不夠，自主選育品種推廣面積不大，科研與生產(chǎn)存在兩張皮現(xiàn)象。

同時(shí)，院黨委結(jié)合我院工作實(shí)際，討論明確了2023年全院32項(xiàng)重點(diǎn)工作，主要指標(biāo)為：①科研經(jīng)費(fèi)爭(zhēng)取達(dá)到400萬(wàn)元，比去年增10%(去年已達(dá)365萬(wàn)元，為歷史);②市級(jí)及以上成果獲獎(jiǎng)項(xiàng)目爭(zhēng)取3-4項(xiàng);驗(yàn)收評(píng)審項(xiàng)目6-7項(xiàng);③選育參加省級(jí)試驗(yàn)的新品系12-15個(gè);④建設(shè)有影響力的新品種、新技術(shù)示范方15個(gè)。其中臺(tái)綠系列西蘭花新品種百畝示范方5個(gè)，臺(tái)早 733(早稻)示范方6個(gè)，錢優(yōu)1890雜交稻示范方3個(gè)，大櫻桃(車?yán)遄?栽培技術(shù)研究示范方1個(gè)。⑤探索科技服務(wù)新模式，推動(dòng)“互聯(lián)網(wǎng)+”農(nóng)業(yè)科技行動(dòng)，建設(shè)“微農(nóng)科技”app，成為全省首創(chuàng);⑥開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)全國(guó)文明單位活動(dòng)。

目前，我院早稻、西蘭花新品種選育等重點(diǎn)工作都取得了階段性成果，選育的早稻新品種臺(tái)早733于3月份通過(guò)江西省認(rèn)定，預(yù)計(jì)該品種今年在江西省可推廣種植近10萬(wàn)畝;選育的西蘭花新品種今年有望推廣種植面積2.5—2.8萬(wàn)畝，西蘭花育種課題正在加緊西蘭花的制種繁育工作，在天臺(tái)、臨海兩人基地連續(xù)做了兩個(gè)多月的人工雜交制種;“微農(nóng)科技app”正處于試運(yùn)行階段;朱良其院長(zhǎng)赴海南通過(guò)實(shí)地考察、調(diào)研協(xié)商達(dá)成了協(xié)議意向，確定落實(shí)海南科研育種基地近50 畝;爭(zhēng)取到省農(nóng)業(yè)廳種子管理站對(duì)我院西蘭花繁育基地提升工程項(xiàng)目資金50萬(wàn)元。

三、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，廣泛宣傳，營(yíng)造濃厚氛圍

充分運(yùn)用報(bào)刊、廣播、電視等主流媒體和網(wǎng)站、微博、微信等新媒體的作用，引導(dǎo)全院黨員利用多種方式開(kāi)展自主學(xué)習(xí)和互動(dòng)交流，擴(kuò)大學(xué)習(xí)教育覆蓋面。利用 led顯示屏滾動(dòng)播放上級(jí)有關(guān)學(xué)習(xí)教育最新指示，建立全院黨員微信群。在臺(tái)州市農(nóng)科院網(wǎng)站開(kāi)辟“兩學(xué)一做”專欄，各支部應(yīng)及時(shí)發(fā)布學(xué)習(xí)內(nèi)容并通報(bào)學(xué)習(xí)情況，宣傳學(xué)習(xí)教育的好做法和突出成效，同時(shí)積極向市“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育協(xié)調(diào)小組報(bào)送開(kāi)展學(xué)習(xí)情況，為“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育營(yíng)造良好氛圍，努力做到全面知曉，入心入腦。

“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是繼黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育之后，深化黨內(nèi)教育的又一次重要實(shí)踐，也是面向全體黨員從集中性教育活動(dòng)向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。此次學(xué)習(xí)教育具有十分重要的特殊意義和現(xiàn)實(shí)針對(duì)性。開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是貫徹全面從嚴(yán)治黨要求的重要部署;是加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)的重要實(shí)踐;是全面從嚴(yán)治黨向基層延伸的重要舉措。下一步，我們將更加堅(jiān)定開(kāi)展學(xué)習(xí)教育，要讓“兩學(xué)一做”的精髓更加內(nèi)化于心，外化于行，以知促行，步伐堅(jiān)定，真正把黨章和習(xí)總書記系列講話精神落到科研工作的方方面面，為實(shí)現(xiàn)我院在全省地市農(nóng)科院所中“鞏固第二方陣、沖進(jìn)第一方陣，爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)文明單位”目標(biāo)的提供重要政治保證。