執(zhí)行工作總結(jié)（四篇）

【第1篇 轉(zhuǎn)變干部作風提高決策執(zhí)行力教育活動工作總結(jié)范文

我部根據(jù)縣學教辦的統(tǒng)一安排和部署，認真貫徹縣委、縣政府關(guān)于進一步轉(zhuǎn)變干部作風提高決策執(zhí)行力主題教育活動的文件精神及本部制定的工作方案，緊緊圍繞機關(guān)學教活動，教育本部干部職工樹立公仆觀念，增強服務(wù)意識，努實實踐科學發(fā)展觀，提高決策執(zhí)行力，我部在廣泛征求意見的基礎(chǔ)上開展深刻自查，現(xiàn)將前兩階段工作簡要匯報如下：

一、加強領(lǐng)導(dǎo)，成立機構(gòu)

自5月26日召開全縣轉(zhuǎn)變干部作風提高決策執(zhí)行力主題教育活動動員大會后，同日下午，我部即召開了集中開展轉(zhuǎn)變干部作風提高決策執(zhí)行力主題教育活動動員會。會上，部長作了動員講話，對本部門轉(zhuǎn)變干部作風，提高決策執(zhí)行力主題教育活動進行動員部署，聯(lián)系實際講清轉(zhuǎn)變干部作風，提高決策執(zhí)行力主題教育活動的目的意義，講清本單位和干部隊伍在作風建設(shè)上存在的問題、原因以及轉(zhuǎn)變干部作風，提高決策執(zhí)行力主題教育活動的努力方向和措施。要求全體干部職工充分認識轉(zhuǎn)變干部作風，提高決策執(zhí)行力主題教育活動的重大意義，明確指導(dǎo)思想、基本原則、重點任務(wù)、方法步驟和工作要求，把思想和行動統(tǒng)一到縣委、縣人民政府的重大部署上來。同時成立了活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由部長羅冬甫任組長，部機關(guān)全體干部職工為成員，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負責處理機關(guān)學教活動的日常事務(wù)，并制訂了《中共通城縣委宣傳部開展轉(zhuǎn)變干部作風提高決策執(zhí)行力主題教育活動活動工作方案》和工作安排表，對整個活動進行了周密細致的安排和部署。

二、認真學習，提高認識

我部通過組織集中學習鄧小平理論和“____”重要思想以及有關(guān)法律、法規(guī)和文件精神，進一步提高了對加強機關(guān)學教活動重要意義的認識，增強了機關(guān)學教活動的主動性與積極性，尤其是深入學習了兩本學習讀本后，大家深受啟發(fā)，每人都寫了學習筆記和學習心得。大家認為，在我國全面建設(shè)小康社會的今天，政府行為逐步走向規(guī)范化，每個公務(wù)員的具體行為不但代表著本單位本部門的形象，同時也代表著政府的形象，所以，應(yīng)改變那種等下班、等工資、等退休的敷衍思想，應(yīng)立足本職，心系群眾，扎實工作，為創(chuàng)建和諧社會貢獻自己的力量。

三、深入剖析，邊查邊改

為使我部機關(guān)學教活動取得實效，全體干部職工對照機關(guān)學教活動的標準，深刻檢查自身存在的問題，并通過召開座談會、設(shè)立意見箱、開通熱線電話、發(fā)放征求意見表、深入基層走訪、座談等形式征求群眾對我部的意見和建議。據(jù)統(tǒng)計，我部共走訪基層黨員、領(lǐng)導(dǎo)和干部、群眾180人次，發(fā)放意見征求表50余份，收回38份，回收率達80﹪，征求到各類意見、建議10多條，梳理出需整改的問題5個。我部把五個群眾反映強烈的問題作為整改重點。一是密切聯(lián)系基層，堅決革除深入基層較少，學習不夠的問題；二是主動出擊，努力協(xié)調(diào)戰(zhàn)線工作；三是開拓創(chuàng)新，多想辦法，提高工作成效；四是多關(guān)注群眾熱點、難點，宣傳群眾最關(guān)心的問題；五是加大宣傳隊伍培訓力度。同時，我部對照干部自查和互相出來的問題活動，召開了個人整改座談會。針對少數(shù)干部職工身上或多或少還存在某些方面欠缺，我部對機關(guān)干部進一步嚴明了組織紀律，明確了整改重點。對照自查報告，常務(wù)副部長同志一個一個地審查了每個同志的整改方案，一個一個地屈膝長談，交心談心，一個一個地交換了整改和修改意見。機關(guān)每個干部都明確自己究竟要整什么改什么，為了什么而整改

四、建章立制，強化監(jiān)督

通過學教活動，比照自查情況，我部進一步重申和落實曾經(jīng)制訂的機關(guān)干部崗位職責、有關(guān)股室辦事程序、服務(wù)承諾制、首問責任制、辦事限時制、責任追究制等規(guī)章制度，用制度和紀律來管人和事，要求全體干部必須嚴格遵守有關(guān)制度，不斷優(yōu)化服務(wù)質(zhì)量，提高工作效率。一是落實首問責任制，要求機關(guān)干部能熱情回答、接待、幫助來訪者找到經(jīng)辦人員。二是落實服務(wù)承諾制和限時辦結(jié)制，要求機關(guān)干部做到接人待物文明禮貌，熱情周到；辦事講程序、講效率，不推諉、不扯皮，能夠限時辦結(jié)，讓群眾滿意；對群眾的來信、來訪、來電能做到件件有回音，事事有答復(fù)。三是落實效能追究制，對個別責任心不強，工作出現(xiàn)失誤的現(xiàn)象，依照制度及時追究責任，并嚴肅處理。四是健全完善效能考評制，結(jié)合各科室工作實際，采取量化考評與定性考評相結(jié)合，領(lǐng)導(dǎo)考評與群眾考評相結(jié)合，平時考評與年度考評相結(jié)合的辦法，結(jié)果與年度考核掛鉤，與干部津貼掛鉤，調(diào)動干部職工的工作積極性。通過制度建設(shè)來促進機關(guān)干部職工紀律意識、責任意識、效能意識、服務(wù)意識?？记诜矫?，進行日考，月考，季度總結(jié)，年度出勤率達不到90%的，年終福利相應(yīng)減低。考績方面，每月一評，季度總結(jié)。每月部領(lǐng)導(dǎo)對每位干部本月工作的完成情況進行考評，考評結(jié)果與年度考核掛鉤，如一年有兩個月工作任務(wù)、工作質(zhì)量完成不好，被評為差的，年度考核不能評為優(yōu)秀。

五、抓住重點，改有實效

通過整改，我部作為縣委直屬內(nèi)設(shè)機構(gòu)，究竟要以一種什么樣的作風，什么樣的姿態(tài)，什么樣的形象展現(xiàn)在全縣人民面前？于是，我部進一步結(jié)合工作實際，決定在機關(guān)全體干部中深入開展比學趕幫活動，科室之間、干部之間開展比學習、比奉獻、比效率、比勇氣的“四比”活動，努力爭創(chuàng)學習型、服務(wù)型、效能型、創(chuàng)新型“四型”機關(guān)。

一是比學習，提高素質(zhì)，創(chuàng)建學習型機關(guān)。我部以加強學習作為提～部職工隊伍素質(zhì)為突破口，進一步完善學習制度，不因完成了學習任務(wù)而停止學習，繼續(xù)保持周六集中學習制度，將盛市、縣有關(guān)文件和領(lǐng)導(dǎo)講話進行再學習，與時俱進，在學習中增強政治意識，在學習中提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，在學習中轉(zhuǎn)變干部作風，在學習中提高決策執(zhí)行力。

二是比奉獻，貼近群眾，創(chuàng)建服務(wù)型機關(guān)。督促全體機關(guān)干部牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識，每周必須深入農(nóng)村和下級單位工作1天以上，一月5天以上。多到基層傾聽群眾的呼聲，及時了解群眾的熱點、難點問題和實際困難，為他們排擾解難。同時，進一步嚴明下鄉(xiāng)紀律，不準接煙和接受正常餐桌招待之外的任何娛樂消費。機關(guān)干部下一次鄉(xiāng)就要交一次“作業(yè)”，向分管領(lǐng)導(dǎo)匯報一次下鄉(xiāng)情況，帶回各鄉(xiāng)鎮(zhèn)各單位的新人新事新風尚，各項工作亮點和創(chuàng)新典型，并做好典型宣傳，為全縣的五大建設(shè)創(chuàng)造了良好的～氛圍。

三是比效率，轉(zhuǎn)變作風，創(chuàng)建效能型機關(guān)。我部圍繞轉(zhuǎn)變干部作風、提高機關(guān)行政效能建設(shè)這個主題，進一步明確機關(guān)科室工作目標責任制、單項工作限期完成制、每月常規(guī)工作完成通報制、重大活動事前請示和事后報告制、財務(wù)開支報批制、就餐定點定量制等制度，把機關(guān)效能建設(shè)納入重要議事日程。新聞宣傳工作著重抓好新上項目建設(shè)宣傳，新農(nóng)村建設(shè)宣傳和“五大建設(shè)”宣傳工作，找準突破口，努力提高宣傳效果。積極爭取上級媒介的支持和幫助，進一步提高通城的知名度，力爭下半年中央級媒體有新的突破。文明創(chuàng)建工作緊密結(jié)合縣委、縣政府的中心工作，做到四個文明一齊創(chuàng)，互相促進，全面發(fā)展。同時，進一步抓好戰(zhàn)線管理，特別是奧運會期間確保戰(zhàn)線內(nèi)全體職工不越級上訪，不發(fā)生重大安全事故和群體的事件，確保群眾生活安定，生產(chǎn)發(fā)展。

四是比勇氣，開拓進取，創(chuàng)建創(chuàng)新型機關(guān)。我部機關(guān)干部進一步開拓創(chuàng)新、求真務(wù)實，團結(jié)協(xié)調(diào)，配合默契，與時俱進、奮發(fā)有為。進一步發(fā)揮集體智慧，提高班子決策水平。將各項任務(wù)層層分解到股室及個人，督促全體干部職工認真履行工作職責，增強創(chuàng)新意識。進一步更新觀念，大膽工作，勤于思考，努力完成各項工作任務(wù)。在社會宣教上著力做好迎奧運和紀念改革開放30周年一系列慶祝活動，盡最大力量豐富群眾精神文化生活。在新聞宣傳上著力做好輿情引導(dǎo)工作，準備培訓一批骨干網(wǎng)評議員。在文明創(chuàng)建上，準備召開一次全縣文明創(chuàng)建現(xiàn)場會，集思廣益，推陳出新。在理論宣傳上，正在組織各鄉(xiāng)鎮(zhèn)各部門開展一場聲勢浩大的解放思想大討論活動。

總之，通過這一階段的工作，我部干部作風有了全面轉(zhuǎn)變，執(zhí)行力有了明顯增強，干部政治思想更加清醒，道德品質(zhì)更加崇高，服務(wù)水平和工作效率明顯提高，得到了各級各單位和全縣廣大群眾的認可，有三次典型經(jīng)驗在全縣、全市學教活動簡報上推廣。

【第2篇 2023年轉(zhuǎn)變干部作風提高決策執(zhí)行力教育活動工作總結(jié)范文

我部根據(jù)縣學教辦的統(tǒng)一安排和部署，認真貫徹縣委、縣政府關(guān)于進一步轉(zhuǎn)變干部作風提高決策執(zhí)行力主題教育活動的文件精神及本部制定的工作方案，緊緊圍繞機關(guān)學教活動，教育本部干部職工樹立公仆觀念，增強服務(wù)意識，努實實踐科學發(fā)展觀，提高決策執(zhí)行力，我部在廣泛征求意見的基礎(chǔ)上開展深刻自查，現(xiàn)將前兩階段工作簡要匯報

一、加強領(lǐng)導(dǎo)，成立機構(gòu)

自5月26日召開全縣轉(zhuǎn)變干部作風提高決策執(zhí)行力主題教育活動動員大會后，同日下午，我部即召開了集中開展轉(zhuǎn)變干部作風提高決策執(zhí)行力主題教育活動動員會。會上，部長作了動員講話，對本部門轉(zhuǎn)變干部作風，提高決策執(zhí)行力主題教育活動進行動員部署，聯(lián)系實際講清轉(zhuǎn)變干部作風，提高決策執(zhí)行力主題教育活動的目的意義，講清本單位和干部隊伍在作風建設(shè)上存在的問題、原因以及轉(zhuǎn)變干部作風，提高決策執(zhí)行力主題教育活動的努力方向和措施。要求全體干部職工充分認識轉(zhuǎn)變干部作風，提高決策執(zhí)行力主題教育活動的重大意義，明確指導(dǎo)思想、基本原則、重點任務(wù)、方法步驟和工作要求，把思想和行動統(tǒng)一到縣委、縣人民政府的重大部署上來。同時成立了活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由部長羅冬甫任組長，部機關(guān)全體干部職工為成員，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負責處理機關(guān)學教活動的日常事務(wù)，并制訂了《中共通城縣委宣傳部開展轉(zhuǎn)變干部作風提高決策執(zhí)行力主題教育活動活動工作方案》和工作安排表，對整個活動進行了周密細致的安排和部署。

二、認真學習，提高認識

我部通過組織集中學習鄧小平理論和“____”重要思想以及有關(guān)法律、法規(guī)和文件精神，進一步提高了對加強機關(guān)學教活動重要意義的認識，增強了機關(guān)學教活動的主動性與積極性，尤其是深入學習了兩本學習讀本后，大家深受啟發(fā)，每人都寫了學習筆記和學習心得。大家認為，在我國全面建設(shè)小康社會的今天，政府行為逐步走向規(guī)范化，每個公務(wù)員的具體行為不但代表著本單位本部門的形象，同時也代表著政府的形象，所以，應(yīng)改變那種等下班、等工資、等退休的敷衍思想，應(yīng)立足本職，心系群眾，扎實工作，為創(chuàng)建和諧社會貢獻自己的力量。

三、深入剖析，邊查邊改

為使我部機關(guān)學教活動取得實效，全體干部職工對照機關(guān)學教活動的標準，深刻檢查自身存在的問題，并通過召開座談會、設(shè)立意見箱、開通熱線電話、發(fā)放征求意見表、深入基層走訪、座談等形式征求群眾對我部的意見和建議。據(jù)統(tǒng)計，我部共走訪基層黨員、領(lǐng)導(dǎo)和干部、群眾180人次，發(fā)放意見征求表50余份，收回38份，回收率達80﹪，征求到各類意見、建議10多條，梳理出需整改的問題5個。我部把五個群眾反映強烈的問題作為整改重點。一是密切聯(lián)系基層，堅決革除深入基層較少，學習不夠的問題；二是主動出擊，努力協(xié)調(diào)戰(zhàn)線工作；三是開拓創(chuàng)新，多想辦法，提高工作成效；四是多關(guān)注群眾熱點、難點，宣傳群眾最關(guān)心的問題；五是加大宣傳隊伍培訓力度。同時，我部對照干部自查和互相出來的問題活動，召開了個人整改座談會。針對少數(shù)干部職工身上或多或少還存在某些方面欠缺，我部對機關(guān)干部進一步嚴明了組織紀律，明確了整改重點。對照自查報告，常務(wù)副部長李軍銜同志一個一個地審查了每個同志的整改方案，一個一個地屈膝長談，交心談心，一個一個地交換了整改和修改意見。機關(guān)每個干部都明確自己究竟要整什么改什么，為了什么而整改

【第3篇 區(qū)教育局《行政許可法》貫徹執(zhí)行情況工作總結(jié)

一．提高認識，明確行政執(zhí)法責任制工作目標

《行政許可法》頒布以來，我局充分認識到建立和實施行政執(zhí)法責任制，對于進一步深化行政管理體制改革，推行政務(wù)公開，優(yōu)化經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境，轉(zhuǎn)變機關(guān)作風，具有十分重要的意義。實施行政執(zhí)法責任制是一項全局性、規(guī)范性的工作，加強組織領(lǐng)導(dǎo)是關(guān)鍵。為推進本部門工作規(guī)范化、法制化，教育局把實施行政執(zhí)法責任制列入重要議事日程，并作為一項基礎(chǔ)性工作來抓，成立了實施行政執(zhí)法責任制領(lǐng)導(dǎo)小組，由單位行政一把手任組長，發(fā)展規(guī)劃科科長任副組長，各科室負責同志為成員，由發(fā)展規(guī)劃科負責本部門實施行政執(zhí)法責任制的具體工作，各科室負責同志層層抓落實，較好落實了工作責任制。

二．加強學習，積極開展法律法規(guī)培訓工作

在執(zhí)法活動中，區(qū)教育系統(tǒng)高度重視對法律法規(guī)的學習教育，精心組織，針對不同對象，有計劃、有步驟地進行了各類學習培訓活動。

強化領(lǐng)導(dǎo)干部行政執(zhí)法意識是行政管理工作的一個重點。為此，區(qū)教育局在規(guī)劃、計劃中都特別把領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學法用法作為執(zhí)法工作的重中之重，并建立了黨組、中心組學習制度，有計劃、有重點地部署學習任務(wù)。去年以來區(qū)教育局參加和組織的《行政許可法》培訓已達到了七次，其中在市教育局、區(qū)委、區(qū)政府、區(qū)法制辦、區(qū)普法辦等單位組織的《行政許可法》培訓工作，都由一把手作了動員講話。去年局領(lǐng)導(dǎo)參加區(qū)政法委組織的處級干部《行政許可法》培訓均取得較好成績，機關(guān)、二級機構(gòu)48名工作人員，全部參加了市教育局舉辦的教育行政執(zhí)法培訓，取得執(zhí)法證。教育局還成立了學法工作專班，在全局開展了“以案學法”大討論活動，收到了明顯效果。

三．大力普法，法制宣傳活動形式多樣

（一）加強機關(guān)干部普法教育，提高全部干部依法行政水平

機關(guān)干部法律素質(zhì)的高低直接影響依法行政、依法治教水平的高低。因此，在執(zhí)法工作中，以提高教育行政執(zhí)法水平為重點，我們利用周四政治學習、業(yè)務(wù)學習的時間，采取做試卷、看錄像、學文件、辦培訓班等形式不斷加大對機關(guān)職工的法制培訓、宣傳工作。一方面加強《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》等教育專業(yè)法律法規(guī)的學習，另一方面，組織學習《行政許可法》、《行政處罰法》、《行政訴訟法》、《武漢市執(zhí)法責任制工作條例》等行政法規(guī)，用行政法規(guī)規(guī)范行政執(zhí)法行為，努力培養(yǎng)高素質(zhì)的教育行政執(zhí)法隊伍。

去年《行政許可法》正式實施之日，區(qū)教育局采取掛橫幅、發(fā)宣傳單、上街宣傳、辦宣傳版等形式，向廣大社會群眾宣傳《行政許可法》中與本系統(tǒng)相關(guān)的行政許可事項，主動為群眾解答有關(guān)疑難問題。

我局還在教育系統(tǒng)內(nèi)舉辦了1次由各校黨政負責人參加的《行政許可法》法律知識講座，邀請???區(qū)法院魏庭長作了專門報告，與會負責人都覺得自己的法律觀念得到了很大的提高。

（二）加強學校（園）普法教育，全面推進校園綜合治理

1.區(qū)教育局結(jié)合普法教育大力開展師德師風建設(shè)，把師德建設(shè)與《教育法》、《教師法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《學生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī)結(jié)合起來，在教師中廣泛開展“揚師風，鑄師魂”依法施教活動，要求教師以德育人，以誠待人，樹立全心全意為學生發(fā)展服務(wù)的思想。區(qū)教育局還榮獲區(qū)總工會組織的“工會法”競賽第一名。

2．春秋開學時，各校（園）將教育收費項目、收費標準，收費依據(jù)、舉報電話等內(nèi)容做好公示牌，向社會公示，方便群眾辦事，接受群眾監(jiān)督。我局積極將上級有關(guān)收費工作文件精神傳達各校，而且制定了中小學生收費卡，并定期派出檢查組到各校巡查。此舉堅決制止了“三亂”行為。

3．加強法制副校長工作。全區(qū)共聘請法制副校長24名，法制監(jiān)督員24名，區(qū)教育局積極為法制副校長提供工作條件，每所學校都設(shè)有法制副校長室，并配備了辦公桌椅，為每一位法制副校長征訂了一份《湖北法制日報》，還為法制副校長解決了實際困難，如子女就近入學等。為了提高法制副校長的業(yè)務(wù)素質(zhì)，區(qū)教育局、區(qū)綜治辦聯(lián)合舉辦了2次法制副校長和法制監(jiān)督員培訓班。去年以來，法制副校長在校作法制報告120余次，上法制課200余節(jié)，幫教“差生”70余人次。

4．認真搞好校園周邊治理工作。今年建立了城管副校長工作制。在校園周邊環(huán)境治理工作中，采取內(nèi)治外聯(lián)，大力配合有關(guān)部門實施綜合治理，與區(qū)公安分局在全區(qū)中小學推行“三無承諾”（無搶劫、無傷害、無滋擾）工作制度。

5．在學校積極開展法制公開課評比活動，并組織教師積極參加市教育局舉辦的法制宣傳公開課交流活動。通過這些活動，提高了教師的法制水平，有力地促進了學生法制意識、法制觀念水平的提高。

6．進一步加強了系統(tǒng)內(nèi)安全保衛(wèi)工作。教育局機關(guān)以及各基層學校進一步加強了校園安全責任制工作，加強了內(nèi)保工作管理，特別是重大節(jié)日的安全保衛(wèi)工作，定期組織有關(guān)科室負責人到學校檢查安全落實情況。

四． 完善制度，探索行政執(zhí)法新路徑

1、積極清理審批審核事項，壓減手續(xù)，提高效率

去年為了抓好行政許可工作，教育局全面清理行政審批審核事項和收費項目，減少了5項，最后確定了民辦教育機構(gòu)的設(shè)置、教師資格認定2項審批事項。根據(jù)“簡、快、便、優(yōu)”的`原則，通過簡化、取消、合并等方法，減少審批環(huán)節(jié)，縮短辦理時限，提高了辦事效率。過去審批民辦中小學和培訓機構(gòu)需在申報后的幾個月才能審批，現(xiàn)在30天就可答復(fù)審批。

2、完善行政規(guī)章制度，規(guī)范行政許可行為

為了進一步完善執(zhí)法建設(shè)，提高執(zhí)法質(zhì)量，教育局按照行政許可的內(nèi)容，建立了規(guī)范的行政審批管理制度。按照《行政許可法》的要求，去年7月，我局發(fā)展規(guī)劃科配合武漢市教育局制定了武漢市民辦中小學、幼兒園的設(shè)置標準，修訂了審批標準和審批時限，編制了全套文本，規(guī)范了民辦教育機構(gòu)的審批行為，并將審批標準公示。我局人事科也完善了教師資格認定辦法，將報刊雜志上有關(guān)教師資格考錄標準張貼于宣傳欄，讓報考人員用法監(jiān)督考錄過程。各審批部門全面推行政務(wù)公開制、服務(wù)承諾制、首問責任制和社會監(jiān)督制，將辦事內(nèi)容、程序、時限、辦理結(jié)果、監(jiān)督辦法及相關(guān)的事項盡量上墻、上報、上網(wǎng)。同時配套實行一次性告知制度，（管理、服務(wù)對象到機關(guān)辦事時，承辦人要一次性告知辦事的有關(guān)政策、法規(guī)依據(jù)、辦事程序和所需的全部書面材料。對符合規(guī)定，手續(xù)齊全的，即時辦理，不能即時辦理的向來訪者說明原因和告知辦事時限。）充分讓人民群眾行使知情權(quán)。辦事公開、透明、高效，起到了很好的社會效果。

3、與時俱進，探索行政執(zhí)法新方法

區(qū)教育局與時俱進，創(chuàng)新思路，積極探索行政執(zhí)法的新模式、新路子，在法律法規(guī)的范圍內(nèi)，緊密結(jié)合我區(qū)實際，制訂了特事特辦、急事快辦的工作制度，下放權(quán)力，簡化程序，提高行政效能。各執(zhí)法科室全面自查辦事流程，制定便民措施，服務(wù)于民?！缎姓S可法》頒布之前，我局根據(jù)有關(guān)部門規(guī)章要求收取了一定的民辦教育機構(gòu)辦證費用，現(xiàn)在我局雖然沒有辦證這項開支，但經(jīng)過研究決定取消了民辦教育機構(gòu)審批辦證費，進一步壓減辦事環(huán)節(jié)，簡化辦事手續(xù)，降低辦事成本，使各執(zhí)法科室的辦事流程有一個脫胎換骨的變化。如我局制定了申報民辦教育機構(gòu)受理與不受理決定書，設(shè)置了報送申報材料的規(guī)范要求，如要求申報學歷機構(gòu)和非學歷培訓機構(gòu)的舉辦者填報資料信息必須真實可靠，擔負法律責任。為進一步提高行政執(zhí)法效能和服務(wù)質(zhì)量，我局將所有審批審核事項積極進駐取政務(wù)中心，實行窗口一次性受理，并推行執(zhí)法服務(wù)信息化，實行電腦化管理。

我局還根據(jù)《武漢市行政機關(guān)工作人員行政過錯責任制追究試行辦法》積極制定了我局行政執(zhí)法過錯責任追究制度，并向社會公布了監(jiān)督執(zhí)法的舉報、投訴電話。由于嚴格的責任追究制度，我局今年沒有發(fā)生一起行政不作為和亂作為案件的發(fā)生，有效提升了教育局的行政執(zhí)法形象。

五、貼近實際，依法行政工作成效明顯

???區(qū)教育局堅持法治教育和法制實踐相結(jié)合，切實加快了依法治教、依法行政的進程，取得了較好效果：

一是教育系統(tǒng)的干部職工法律意識不斷增強。通過開展法制宣傳教育，特別是相關(guān)的法律、法規(guī)等知識的宣傳教育，全區(qū)教育系統(tǒng)廣大干部職工的法律意識、法制觀念和法律素質(zhì)明顯增強，依法行政、依法治教的水平得到提高，在教育教學管理工作中較好地實現(xiàn)了從行政手段管理向法律手段管理的轉(zhuǎn)變。今年5月我局順利通過了區(qū)“四五”普法考核驗收，受到了考評小組的一致好評。

二是依法管理、依法行政力度不斷加大。通過實施了行政執(zhí)法責任制專用目標考核體系和清理行政許可事項，規(guī)范了行政許可行為和范圍，并及時將行政執(zhí)法內(nèi)容如執(zhí)法種類、審批條件、規(guī)費或處罰、執(zhí)法依據(jù)、執(zhí)法程序進行了公示，積極告知辦事群眾，增加行政執(zhí)法工作的透明度，提高了工作效率。

去年7月以來，我局審批了民辦教育培訓機構(gòu)6所，并對3所規(guī)模小、效益差的培訓學校依法予以撤銷，中小學、幼兒園教師資格認定審批了227人，涉及金額12804元，沒有一起違規(guī)許可和違規(guī)收費的發(fā)生。

三是依法行政水平不斷提高。通過開展法制宣傳教育，全區(qū)教育系統(tǒng)各級領(lǐng)導(dǎo)干部、公務(wù)員學法用法收效顯著，進一步提高了依法決策和依法行政的能力，初步實現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)方式和管理方式的轉(zhuǎn)變。為了幫助民辦教育機構(gòu)合法、安全、規(guī)范辦學，我局今年對48所民辦教育機構(gòu)進行了年檢工作，并按上級文件要求，所有民辦教育機構(gòu)及時辦理了消防合格證和房屋安全鑒定證，并積極進行了行政監(jiān)督，對違規(guī)辦學、社會影響不好的民辦教育機構(gòu)督促其積極整改，如對民辦文伯小學我們在例行檢查時發(fā)現(xiàn)其遷址辦學未經(jīng)我局同意，且辦學地址存在一定的安全隱患，我局2次派專人上門送達整改通知書，要求其排除隱患，在規(guī)定期限更換辦學地址，達到規(guī)范辦學要求。

四、社會公眾對我局執(zhí)法水平的評議有了較大提高。由于我局形成了內(nèi)部考核執(zhí)法機構(gòu)和執(zhí)法人員履行職責的情況的機制，社會公眾對我局執(zhí)法水平的評議較高，特別是各級人大代表對我局的行風評議良好。由于我局依法行政，依法許可， 今年本單位沒有發(fā)生行政復(fù)議、行政賠償、違法執(zhí)法責任追究的情況，唯一一例行政應(yīng)訴以我局勝訴告終。

經(jīng)過行之有效的工作，???區(qū)教育系統(tǒng)依法行政、依法治教能力已經(jīng)有較大提高，相信通過我們不斷的努力，會將這項工作做得更好。

區(qū)教育局《行政許可法》貫徹執(zhí)行情況工作總結(jié)一文由www.koomao.com搜集整理，版權(quán)歸作者所有,轉(zhuǎn)載請注明出處!

【第4篇 “學先進,找差距,鑄師魂,樹形象”主題教育活動及全面提高執(zhí)行力大討論活動總結(jié)報告

根據(jù)中心校下發(fā)的<“學先進 找差距鑄師魂樹形象”主題教育活動及全面提高執(zhí)行力大討論活動學習安排>,結(jié)合我學區(qū)實際,我們開展了一系列的學習,特對近階段的學習情況做一總結(jié)如下:

一 召開動員會,做好宣傳,發(fā)動營造良好學習氛圍

7月8日,全區(qū)所有教師按時到鄉(xiāng)政府會議室參加了鴉嶺鄉(xiāng)教育“學先進 找差距鑄師魂樹形象”主題教育活動及全面提高執(zhí)行力大討論活動動員會,會議結(jié)束后,我們學區(qū)就立即召開各個小學校長會議,要求各小學迅速成立學習領(lǐng)導(dǎo)小組,安排學習時間,制度學習制度,充實學習內(nèi)容,并及時傳達有關(guān)文件精神,使教職工充分認識開展教育活動的必要性和重要意義,進一步明確學習活動的指導(dǎo)思想,目標任務(wù)和方法步驟,按照中心校的學習安排,我們學區(qū)先后組織教師學習了英雄教師的感人事跡,連書記關(guān)于全面提高執(zhí)行力的講話稿,要求教師作好學習筆記,展開大討論,并寫出深刻的學習體會,增強了教師的使命感和師德建設(shè)的自覺性.

二豐富學習內(nèi)容,嚴格學習制度,認真查擺存在的問題

在本階段,我們組織教師學習了<中共教育黨組關(guān)于向抗震救災(zāi)英雄教師學習的決定>,<公民道德建設(shè)實施綱要>,<關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見>,<關(guān)于印發(fā)省委組織部十條禁令的通知>,<學習抗震救災(zāi)英雄教師的先進事跡>,連書記關(guān)于全面提高執(zhí)行力的講話稿等文件精神,并從河南日報,洛陽日報整理翔實的感人事跡供老師學習,使學習活動真正不走過場,扎實開展.

各位教師,嚴格學習制度,堅持自學和集中學習相結(jié)合,做到了人人有學習筆記,并做好考勤記錄,學校成立的學習領(lǐng)導(dǎo)小組,統(tǒng)籌安排學習教育的時間和內(nèi)容,保證了學校教師人人參與,提高了學習的效果.

三 制訂學習方案,展開深刻討論 務(wù)求取得實效

我們在學習的過程中制訂學習方案,要求教師記好筆記,展開討論,并召開了座談會,通過學生家長談心等形式,廣泛征求來自個方面的意見,并將征求的對我們的意見分門別類,認真分析存在的問題,制定解決的方法和途徑.在搞好學習,提高認識的基礎(chǔ)上,每個教師都聯(lián)系自己近兩年的個人思想工作情況,寫出了個人分析材料,包括存在的問題,具體表現(xiàn),原因分析,今后努力方向等,人人查找問題,真正不走過場,扎實開展學習,真正落到實處.

在本階段,我們通過對文件的學習,及時的發(fā)現(xiàn)了存在的問題,使學校教師的精神面貌發(fā)生了變化,廣大教師增強了責任意識,樹立了愛崗敬業(yè),勇于奉獻的良好的教師形象,大家正爭做人民滿意的教師而努力,這次教育活動取得了良好的效果.我們一定繼續(xù)按照中心校的要求把學習活動落到實處,落實到平時的教育教學工作中, ,讓領(lǐng)導(dǎo)放心,讓家長滿意,讓社會認可,辦人民滿意的教育!