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【第1篇 “三嚴(yán)三實(shí)”專題教育第三專題個(gè)人總結(jié)
根據(jù)“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育第三階段學(xué)習(xí)安排，圍繞“嚴(yán)以用權(quán)，真抓實(shí)干，實(shí)實(shí)在在謀事創(chuàng)業(yè)做人，樹立忠誠、干凈、擔(dān)當(dāng)?shù)男滦蜗蟆边@個(gè)主題，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中國______章程》、《_____談治國理政》、《關(guān)于貫徹黨的十八屆四中全會精神，全面推進(jìn)依法治省的實(shí)施意見》等有關(guān)要求的學(xué)習(xí)內(nèi)容。通過本階段的學(xué)習(xí)，談一點(diǎn)個(gè)人體會。
一、只有堅(jiān)定共產(chǎn)主義的理想信念，才能把權(quán)力用對，用好。
_____總書記講，理想信念就是共產(chǎn)黨人精神上的“鈣”，沒有理想信念，理想信念不堅(jiān)定，精神上就會“缺鈣”，就會得軟骨病。在《領(lǐng)導(dǎo)干部違紀(jì)違法典型案例警示錄》中，看到的那些違紀(jì)違法的領(lǐng)導(dǎo)干部，正是喪失了共產(chǎn)主義理想信念，才一步一步走上了“不歸路”，結(jié)果是敗壞了黨的形象，破壞了政治生態(tài)。作為一名黨員干部，只有牢固樹立共產(chǎn)主義的理想信念，補(bǔ)足精神上的“鈣”，才能意志堅(jiān)定，才能把握住正確的方向，才能用對用好手中的權(quán)力。
二、只有把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里，才能做到清正廉潔。
權(quán)力對于“清官”來說，權(quán)力越大，責(zé)任就越大，肩負(fù)的擔(dān)子就越重。對于“貪官”來說，權(quán)力越大，貪腐的機(jī)會也就越大，權(quán)力越大，對其設(shè)置的陷阱就越深。私欲是人的一種本性，如果不加強(qiáng)道德政治修養(yǎng)，沒有嚴(yán)格的紀(jì)律制度約束，沒有群眾監(jiān)督，一部分干部就可能蛻變成“貪官”。所以，習(xí)總書記講，沒有健全的制度，權(quán)力沒有關(guān)進(jìn)制度的籠子里，____現(xiàn)象就控制不住。要健全權(quán)力運(yùn)作制約和監(jiān)督體系，范文top100有權(quán)必有責(zé)，用權(quán)受監(jiān)督，失職要問責(zé)，違法要追究，保證讓權(quán)力在陽關(guān)下運(yùn)作。只有這樣，每位黨員干部才能做到清正廉潔，做一名“清官”。
三、只有正確認(rèn)識使用手中的權(quán)力，才能使上級組織放心，群眾滿意。
作為一校之長，應(yīng)該清醒地認(rèn)識到，手中的權(quán)力是上級組織授予的，是全校師生員工賦予的。手中的權(quán)力就必須用于學(xué)校的發(fā)展建設(shè)，必須用于不斷提高辦校水平，培養(yǎng)更多的職業(yè)技能人才，必須用于不斷增進(jìn)教職工的福祉。只有這樣上級組織才能放心，全校師生員工才能滿意。
四、只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提升個(gè)人能力，才能進(jìn)一步提高用權(quán)水平。
_____同志告誡我們：當(dāng)前，全黨面臨的一個(gè)重要課題，就是如何正確認(rèn)識和妥善解決我國發(fā)展起來后不斷出現(xiàn)的新情況新問題。同樣，我們學(xué)校得到大發(fā)展后，特別是搬入新校區(qū)后，同樣也出現(xiàn)了許多問題和矛盾。如校園大了，綠化、衛(wèi)生管理問題突出了；建筑面積多了，水電、房屋維修管理問題突出了；學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)改善了；職工上下班路途遙遠(yuǎn)的問題突出了；學(xué)生多了，管理難度大，教師少的問題突出了，等等。面對新形勢，面對各種矛盾和問題，我們必須努力學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，要結(jié)合工作需要來學(xué)習(xí)，酷貓寫作范文網(wǎng)不斷提高自己的知識化、專業(yè)化水平，努力成為真正的行家里手，內(nèi)行領(lǐng)導(dǎo)。只有這樣才能避免決策失誤，少犯或不犯錯(cuò)誤，使我們的用權(quán)水平不斷提高。
五、只有充分調(diào)動全體員工的積極性，真抓實(shí)干，才能不斷提高學(xué)校的辦學(xué)水平。
近年來，學(xué)校有了飛躍性的發(fā)展，一是搬入新校區(qū)，大大改善了辦學(xué)條件。二是在校生人數(shù)大幅增加。隨之，新問題新矛盾也不斷涌現(xiàn)，特別是在建設(shè)資金缺乏，專業(yè)教師、管理服務(wù)人員不足的情況下，給學(xué)校管理和教學(xué)質(zhì)量的提升造成了極大困難。因此，要盡快擺脫目前的困境，必須充分調(diào)動學(xué)校的一切力量，必須充分發(fā)揮全體員工的積極性，真抓實(shí)干。首先要努力加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)協(xié)作，充分發(fā)揮集體的力量。努力調(diào)動每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部的工作積極性和創(chuàng)造性，必須做到分工明確，責(zé)任清楚，加強(qiáng)考核，確保工作落實(shí)。第二，必須充分發(fā)揮中層干部隊(duì)伍的中流砥柱作用，使他們增強(qiáng)使命感和責(zé)任感，胸懷全局，敢于創(chuàng)新，勇于奉獻(xiàn)，確保完成各項(xiàng)工作任務(wù)。第三，必須充分發(fā)揮全體職工的主力軍作用，努力使他們成為“愛校如家，愛生如子”的模范，每位員工都必須做到立足本職，積極工作，始終以學(xué)校主人翁的姿態(tài)，為學(xué)校發(fā)展，提高管理水平，提升辦學(xué)質(zhì)量，作出積極貢獻(xiàn)。
這篇內(nèi)容涉及到權(quán)力、才能、必須、只有、問題、學(xué)習(xí)、學(xué)校、不斷等方面，希望大家能有所收獲。
【第2篇 學(xué)?！叭龂?yán)三實(shí)”專題教育第三專題學(xué)習(xí)總結(jié)
一、學(xué)習(xí)體會
1.要公權(quán)為民
___總書記在中紀(jì)委十八屆三中全會上講：“公款姓公，一分一厘都不能亂花;公權(quán)為民，一絲一毫都不能私用?！闭_處理權(quán)力的公與私，秉公用權(quán)、廉潔從政，是領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)該具備的基本素質(zhì)。我國是人民當(dāng)家作主的社會主義國家，國家的一切權(quán)力屬于人民。領(lǐng)導(dǎo)干部手中的權(quán)力是人民賦予的，權(quán)力的行使也必須為人民服務(wù)。這就要求做干部的要甘當(dāng)人民公仆，用手中的權(quán)力維護(hù)好、實(shí)現(xiàn)好、發(fā)展好職工群眾的根本利益，把群眾滿意作為行使權(quán)力的根本標(biāo)準(zhǔn)。官不論大小，“居官守職以公正為先，公則不為私所惑，正則不為邪所媚”。一個(gè)干部，如果總是把個(gè)人的事看得比單位的事還大，自己的事比集體的事還多，自己的利益總是放在首位，那是不配做干部的。同時(shí)，還要清醒地認(rèn)識到權(quán)力就是責(zé)任，權(quán)力越大責(zé)任也越大。
2.有敬畏之心
行為處事，要有所敬畏，尤其是對權(quán)力更要有敬畏之心，古人云：“人在做，天在看，頭頂三尺有神靈”。這個(gè)神靈就是人民群眾，就是全體師生員工，要時(shí)刻接受群眾的監(jiān)督，要做到常在河邊走，就是不濕鞋，出謀出力，堅(jiān)決不能出軌。任何情況下都不能把權(quán)力當(dāng)做中飽私囊的工具，更不能拿權(quán)力胡作非為。這就是說，為官做事不但要干凈，還要正派。
權(quán)力是一把雙刃劍，用好了，為民謀利，用錯(cuò)了，損害人民利益，用反了，危害人民利益。因此，在權(quán)力使用的時(shí)候要謹(jǐn)慎，尋求各方面利益的最佳結(jié)合點(diǎn)，遵循發(fā)展的客觀規(guī)律，須科學(xué)發(fā)展，可持續(xù)發(fā)展。
3.要作風(fēng)民主
做官必須民主，作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，更要善于聽取別人的意見，尤其是專家、內(nèi)行的意見，讓一切決策都在正確的方向上發(fā)展。要強(qiáng)化權(quán)力的公開運(yùn)行，讓陽光照進(jìn)權(quán)力運(yùn)行的每一個(gè)角落，培養(yǎng)防止權(quán)力濫用的正能量。拍腦袋決策，家長制領(lǐng)導(dǎo)，一言堂做主，強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲、權(quán)威欲、發(fā)展欲、政績欲，都是對權(quán)力的濫用。有時(shí)候，領(lǐng)導(dǎo)干部掌握的情況可能比別人多一點(diǎn)，見識可能比別人廣一點(diǎn)，但決不是先知先覺的神仙。要把問題想明白、弄清楚，就必須深思熟慮、集思廣益，發(fā)揚(yáng)民主，博采眾長。
4.要勇于擔(dān)當(dāng)
勇于擔(dān)當(dāng)，換句話說就是要敢于用權(quán)。權(quán)力不是用來欣賞的，不是用來炫耀的，更不是束之高閣用于收藏的，人民的權(quán)力必須為人民謀取利益。權(quán)力有風(fēng)險(xiǎn)，用權(quán)須謹(jǐn)慎，說的是，手握權(quán)柄，如履薄冰，要負(fù)責(zé)任地使用權(quán)力。反之，過之，不敢負(fù)責(zé)不敢用權(quán)，不求有功，但求無過，寧可權(quán)力放空，以不作為而保證不犯錯(cuò)誤的惜權(quán)思維，也是違背權(quán)力的本意的，就是為官不為，懶政、怠政。同樣，作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，就要敢于直面問題，不能當(dāng)老好人，更不能因?yàn)榕碌米锶?，對問題視而不見，否則用庸俗一點(diǎn)的話說就是“占著茅坑不拉屎”，那就真的“不如回家賣紅薯”了。
此外，辦事還要雷厲風(fēng)行，該辦的事絕不拖拉。工作中更要主動，不能總是等事情來了被動為之，而要主動找事，把問題解決在萌芽中。
二、改進(jìn)思路
1.要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)
在搬入新校區(qū)后，校園面積擴(kuò)大了，招生規(guī)模擴(kuò)大了，學(xué)生的層次也多了(有大專、大中專、小中專、短訓(xùn)等)，教職工隊(duì)伍人數(shù)增加了，面臨的新問題也更多了，作為學(xué)校班子中的一員，面對這些新問題，更需要特別重視加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷提高理論水平和決策能力，為學(xué)校的健康發(fā)展、科學(xué)發(fā)展，儲備好必須的理論知識。
2.要堅(jiān)持民主公開
民主了，大家氣就順，思想就統(tǒng)一，團(tuán)結(jié)一致攻堅(jiān)克難的局面就容易形成;公開了，大家就知情，就可以減少臆測，同時(shí)公開也是自覺接受群眾監(jiān)督，從制度上防止權(quán)力濫用的一個(gè)舉措。
3.要深入調(diào)查研究
調(diào)查研究是解決好一切問題的基礎(chǔ)，工作中我們不但要充分了解情況，堅(jiān)持細(xì)致溝通交流，還要精確找準(zhǔn)問題，切實(shí)分析研究，只有這樣才能最終解決好問題。
4.要注重方式方法
方式方法對了，大家就想得通，對于意見和批評就容易接受;不考慮方式方法，或方式方法簡單，就會造成誤解，甚至不理解。因此，以后在工作中要注意方式方法，把暴漏的問題講透，讓職工心悅誠服。
二〇一五年十一月九日
【第3篇 “三嚴(yán)三實(shí)”專題教育第三專題個(gè)人總結(jié)（黨委副書記）
根據(jù)“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育第三階段學(xué)習(xí)安排，圍繞“嚴(yán)以用權(quán)，真抓實(shí)干，實(shí)實(shí)在在謀事創(chuàng)業(yè)做人，樹立忠誠、干凈、擔(dān)當(dāng)?shù)男滦蜗蟆边@個(gè)主題，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中國共產(chǎn)黨章程》、《___談治國理政》、《關(guān)于貫徹黨的十八屆四中全會精神，全面推進(jìn)依法治省的實(shí)施意見》等有關(guān)要求的學(xué)習(xí)內(nèi)容。通過本階段的學(xué)習(xí)，談一點(diǎn)個(gè)人體會。
一、只有堅(jiān)定共產(chǎn)主義的理想信念，才能把權(quán)力用對，用好。
___總書記講，理想信念就是共產(chǎn)黨人精神上的“鈣”，沒有理想信念，理想信念不堅(jiān)定，精神上就會“缺鈣”，就會得軟骨病。在《領(lǐng)導(dǎo)干部違紀(jì)違法典型案例警示錄》中，看到的那些違紀(jì)違法的領(lǐng)導(dǎo)干部，正是喪失了共產(chǎn)主義理想信念，才一步一步走上了“不歸路”，結(jié)果是敗壞了黨的形象，破壞了政治生態(tài)。作為一名黨員干部，只有牢固樹立共產(chǎn)主義的理想信念，補(bǔ)足精神上的“鈣”，才能意志堅(jiān)定，才能把握住正確的方向，才能用對用好手中的權(quán)力。
二、只有把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里，才能做到清正廉潔。
權(quán)力對于“清官”來說，權(quán)力越大，責(zé)任就越大，肩負(fù)的擔(dān)子就越重。對于“貪官”來說，權(quán)力越大，貪腐的機(jī)會也就越大，權(quán)力越大，對其設(shè)置的陷阱就越深。私欲是人的一種本性，如果不加強(qiáng)道德政治修養(yǎng)，沒有嚴(yán)格的紀(jì)律制度約束，沒有群眾監(jiān)督，一部分干部就可能蛻變成“貪官”。所以，習(xí)總書記講，沒有健全的制度，權(quán)力沒有關(guān)進(jìn)制度的籠子里，腐敗現(xiàn)象就控制不住。要健全權(quán)力運(yùn)作制約和監(jiān)督體系，有權(quán)必有責(zé)，用權(quán)受監(jiān)督，失職要問責(zé)，違法要追究，保證讓權(quán)力在陽關(guān)下運(yùn)作。只有這樣，每位黨員干部才能做到清正廉潔，做一名“清官”。
三、只有正確認(rèn)識使用手中的權(quán)力，才能使上級組織放心，群眾滿意。
作為一校之長，應(yīng)該清醒地認(rèn)識到，手中的權(quán)力是上級組織授予的，是全校師生員工賦予的。手中的權(quán)力就必須用于學(xué)校的發(fā)展建設(shè)，必須用于不斷提高辦校水平，培養(yǎng)更多的職業(yè)技能人才，必須用于不斷增進(jìn)教職工的福祉。只有這樣上級組織才能放心，全校師生員工才能滿意。
四、只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提升個(gè)人能力，才能進(jìn)一步提高用權(quán)水平。
___同志告誡我們：當(dāng)前，全黨面臨的一個(gè)重要課題，就是如何正確認(rèn)識和妥善解決我國發(fā)展起來后不斷出現(xiàn)的新情況新問題。同樣，我們學(xué)校得到大發(fā)展后，特別是搬入新校區(qū)后，同樣也出現(xiàn)了許多問題和矛盾。如校園大了，綠化、衛(wèi)生管理問題突出了；建筑面積多了，水電、房屋維修管理問題突出了；學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)改善了；職工上下班路途遙遠(yuǎn)的問題突出了；學(xué)生多了，管理難度大，教師少的問題突出了，等等。面對新形勢，面對各種矛盾和問題，我們必須努力學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，要結(jié)合工作需要來學(xué)習(xí)，不斷提高自己的知識化、專業(yè)化水平，努力成為真正的行家里手，內(nèi)行領(lǐng)導(dǎo)。只有這樣才能避免決策失誤，少犯或不犯錯(cuò)誤，使我們的用權(quán)水平不斷提高。
五、只有充分調(diào)動全體員工的積極性，真抓實(shí)干，才能不斷提高學(xué)校的辦學(xué)水平。
近年來，學(xué)校有了飛躍性的發(fā)展，一是搬入新校區(qū)，大大改善了辦學(xué)條件。二是在校生人數(shù)大幅增加。隨之，新問題新矛盾也不斷涌現(xiàn)，特別是在建設(shè)資金缺乏，專業(yè)教師、管理服務(wù)人員不足的情況下，給學(xué)校管理和教學(xué)質(zhì)量的提升造成了極大困難。因此，要盡快擺脫目前的困境，必須充分調(diào)動學(xué)校的一切力量，必須充分發(fā)揮全體員工的積極性，真抓實(shí)干。首先要努力加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)協(xié)作，充分發(fā)揮集體的力量。努力調(diào)動每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部的工作積極性和創(chuàng)造性，必須做到分工明確，責(zé)任清楚，加強(qiáng)考核，確保工作落實(shí)。第二，必須充分發(fā)揮中層干部隊(duì)伍的中流砥柱作用，使他們增強(qiáng)使命感和責(zé)任感，胸懷全局，敢于創(chuàng)新，勇于奉獻(xiàn)，確保完成各項(xiàng)工作任務(wù)。第三，必須充分發(fā)揮全體職工的主力軍作用，努力使他們成為“愛校如家，愛生如子”的模范，每位員工都必須做到立足本職，積極工作，始終以學(xué)校主人翁的姿態(tài)，為學(xué)校發(fā)展，提高管理水平，提升辦學(xué)質(zhì)量，作出積極貢獻(xiàn)。
