第1篇 年度教育教學(xué)工作總結(jié) 3200字
年度教育教學(xué)工作總結(jié)
一年來(lái)，在教育教學(xué)工作中，我始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在這年里，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛(ài)教育事業(yè)。時(shí)時(shí)以一個(gè)團(tuán)員的身份來(lái)約束自己，鞭策自己。對(duì)自己要求嚴(yán)格，力爭(zhēng)在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用。我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。
在教學(xué)工作方面，我爭(zhēng)取多聽(tīng)課，從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。每上一節(jié)課，我都做好充分的準(zhǔn)備，我的信念是決不打無(wú)準(zhǔn)備的仗。在備課過(guò)程中認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。
培優(yōu)輔差是今年教學(xué)工作的重頭戲，因?yàn)橐粋€(gè)班級(jí)里面總存在尖子生和后進(jìn)生。對(duì)于后進(jìn)生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問(wèn)，多巡視，多輔導(dǎo)。然后是在課堂上對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表?yè)P(yáng)，課后多找他們談心、交朋友，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。通過(guò)尖子生來(lái)帶動(dòng)、促進(jìn)后進(jìn)生的提高。經(jīng)過(guò)自己的不懈努力，學(xué)生得到了全面的發(fā)展。
在班主任工作方面，我非常重視學(xué)生的思想教育工作。通過(guò)班會(huì)、晨會(huì)、思想品德課及結(jié)合各科教材對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)集體、愛(ài)老動(dòng)、愛(ài)學(xué)習(xí)等的思想教育。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。班干部是老師的左右手，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。我還常給班干部定時(shí)開會(huì)，了解他們工作的情況，鼓勵(lì)他們大膽開展工作。使班干部能在同學(xué)中樹立起威信，成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。
年度教育教學(xué)工作總結(jié)
這學(xué)年來(lái)，本人在教育教學(xué)工作中，始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立以學(xué)生為主體，以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責(zé)任心強(qiáng)，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工，積極做好本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課，廣泛獲取各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
一、政治思想方面：
認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營(yíng)養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師。
二、教育教學(xué)方面：
要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
1、課前準(zhǔn)備：備好課。
2、認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。
3、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。
5、課堂上的情況。
組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
6、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問(wèn)題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深刻的'理解和尊重，還有在批評(píng)學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
7、積極參與聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。
8、熱愛(ài)學(xué)生，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。
三、工作考勤方面：
我熱愛(ài)自己的事業(yè)，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。在工作上，我嚴(yán)格要求自己，工作實(shí)干，并能完成學(xué)校給予的各項(xiàng)任務(wù)，為提高自身的素質(zhì)，我不但積極參加各項(xiàng)培訓(xùn)，到各地聽(tīng)課學(xué)習(xí)，平時(shí)，經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料。同時(shí)經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系，時(shí)時(shí)關(guān)心他們，當(dāng)然在教學(xué)工作中存在著一些不足的地方，須在以后進(jìn)一步的努力。
總而言之，現(xiàn)在社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美好的明天作出自己奉獻(xiàn)。
年度教育教學(xué)工作總結(jié)
時(shí)間過(guò)的真快，一學(xué)年又結(jié)束了?；仡櫼荒陙?lái)的學(xué)校生活尤其是本學(xué)期的教學(xué)生活情況，我既感到欣慰又覺(jué)得慚愧。欣慰的是我生活在一個(gè)團(tuán)結(jié)的充滿人情味的教師群體氛圍中，尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、熱情的教師和活潑可愛(ài)的學(xué)生讓我感到了大家庭般的溫暖，慚愧的是由于自己工作能力有限，在一學(xué)年中科學(xué)也沒(méi)取得什么特別顯著的成績(jī)，思來(lái)想去，我就從以下三方面做該學(xué)期總結(jié)：
一、在思想上，愛(ài)國(guó)愛(ài)黨，積極上進(jìn)。
我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，為了提高自己的思想覺(jué)悟，每周我認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德。我還深知要教育好學(xué)生，教師必須先以身作則，時(shí)時(shí)做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。作為一名教師自身的師表形象要時(shí)刻注意，我在注意自身師表形象的同時(shí)非常重視對(duì)學(xué)生的全面培養(yǎng)。在工作中，我積極、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任心較強(qiáng)，樂(lè)于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作;任勞任怨。在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺(jué)悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。加快形成自己的上課風(fēng)格。
二、在教育教學(xué)上，敬業(yè)愛(ài)崗，嚴(yán)謹(jǐn)治教。
把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽(yù)。作為一名普通的小學(xué)數(shù)學(xué)教師，最緊迫的問(wèn)題是具有新的教學(xué)理念、刻苦鉆研如何把課上得深動(dòng)而有趣，才能夠抓住學(xué)生的興趣，從而顯現(xiàn)出獨(dú)特的上課風(fēng)格。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，特別是現(xiàn)在四年級(jí)下學(xué)期，打好基礎(chǔ)為即將步入第二學(xué)段作好鋪墊，本人雖不擔(dān)任班主任工作，但很多工作不敢懈怠，唯恐有負(fù)家長(zhǎng)和學(xué)生。為此，我從以下幾個(gè)方面努力提高教學(xué)質(zhì)量。課前，我認(rèn)真仔細(xì)的進(jìn)行備課，制作課件，根據(jù)本班學(xué)生特點(diǎn)，對(duì)教案進(jìn)行認(rèn)真的修改，課后布置的作業(yè)力求少而精，努力做到既減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，又提高教學(xué)質(zhì)量。其次，教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷地結(jié)合學(xué)習(xí)目標(biāo)，更有的放失的進(jìn)行教學(xué)。如鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑，在教學(xué)中營(yíng)造自主、合作、探究、民主平等的學(xué)習(xí)氛圍等。再次，在教學(xué)中滲透德育教育，使學(xué)生學(xué)好知識(shí)的同時(shí)，更好的學(xué)會(huì)做人、做事，為社會(huì)和國(guó)家做出更大的貢獻(xiàn)。
三、在課余時(shí)，努力自學(xué)，勇攀高峰。
如何挖掘?qū)W生潛能，提高學(xué)生素質(zhì)，強(qiáng)化教師的基本功訓(xùn)練，我除在學(xué)校積極學(xué)習(xí)理論知識(shí)外，同時(shí)積極參加教師培訓(xùn)。只有在平時(shí)不斷的學(xué)習(xí)中慢慢積累知識(shí)，才能使之更加靈活的運(yùn)用于我們的教育教學(xué)中，這就需要有一個(gè)好的學(xué)習(xí)心態(tài)和比較科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。我想我會(huì)繼續(xù)延著這條路走下去的，做一個(gè)真正的優(yōu)秀的小學(xué)數(shù)學(xué)教師。
當(dāng)然在教學(xué)中肯定存在很多不足之處，在今后的教學(xué)中本人一定將更加努力，查漏補(bǔ)缺，積極學(xué)習(xí)新的理論和探討教學(xué)教研。爭(zhēng)取有更大的進(jìn)步，為我校明天的輝煌而努力拼搏、奮斗。
第2篇 學(xué)年度教育教學(xué)工作總結(jié) 1500字
20xx年中考，由于種種原因我們面臨著許多困難，特別是歷史學(xué)科的課時(shí)明顯減少、我們要在初三這短短的一年中完成世界近現(xiàn)代史兩冊(cè)書的新課教學(xué)任務(wù)，還要進(jìn)行全面的復(fù)習(xí)備考。真可謂是時(shí)間緊，任務(wù)重，教育教學(xué)就是同時(shí)間賽跑。
針對(duì)這些情況，要是按老思路，老辦法來(lái)教育教學(xué)是肯定行不通的，這就必須轉(zhuǎn)變觀念，更新方法，努力提高教學(xué)效率，貫徹新課改的精神，才能變被動(dòng)為主動(dòng)，才能在有限的時(shí)間內(nèi)完成不可能完成的任務(wù)。為此，結(jié)合我校實(shí)際，學(xué)生實(shí)際，確立了20xx年中考?xì)v史復(fù)習(xí)備考的總方針：厚今薄古、厚中薄外、突出歷史主干知識(shí)、構(gòu)建歷史知識(shí)體系、側(cè)重于正確歷史觀、歷史分析方法的教育和培養(yǎng)。明確教學(xué)目標(biāo)，認(rèn)真研究新課程改革的方向，這使我們的教育教學(xué)不再盲目，使教師的教和學(xué)生的學(xué)都有了新認(rèn)識(shí)，新感受。而教師要做的就是加強(qiáng)備，講，批，輔，改的常規(guī)教學(xué)，準(zhǔn)確把握重難點(diǎn)，做到周密設(shè)計(jì)，科學(xué)復(fù)習(xí)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)積極性，提高課堂教學(xué)效率。
其次，制定合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃
把時(shí)間大致劃分為三個(gè)復(fù)習(xí)階段即基礎(chǔ)復(fù)習(xí)、專題復(fù)習(xí)、模擬考階段，具體操作步驟如下：
1、第一階段復(fù)習(xí)以掌握基礎(chǔ)知識(shí)為主。在進(jìn)行第一輪復(fù)習(xí)時(shí)，首先抓住教材基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)，梳理主干，回扣教材，比如歷史事件、歷史人物、歷史現(xiàn)象、歷史概念和基本的歷史線索等，引導(dǎo)學(xué)生逐課進(jìn)行復(fù)習(xí)。然后，針對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，補(bǔ)缺補(bǔ)漏，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)、難點(diǎn);最后，通過(guò)課堂小測(cè)來(lái)鞏固成果，力爭(zhēng)課課。同時(shí)還積極做好學(xué)生的培優(yōu)輔差工作。
2、第二階段的專題復(fù)習(xí)，著重指導(dǎo)學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)分門別類的進(jìn)行分析、歸納總結(jié)，并激活學(xué)生思維，提高他們認(rèn)識(shí)、分析、解決歷史問(wèn)題的能力?？梢圆捎脤?duì)比分析法、列表法等方法來(lái)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)。我們根據(jù)考試范圍，分為八個(gè)專題來(lái)復(fù)習(xí)：專題一西方列強(qiáng)侵華史(包括列強(qiáng)的四次侵華戰(zhàn)爭(zhēng)及清政府與列強(qiáng)簽訂的一系列不平等條約);專題二近代中國(guó)人民的抗?fàn)幒吞剿魇?著重講述洋務(wù)運(yùn)動(dòng)，戊戌變法，辛亥革命和新文化運(yùn)動(dòng)的相關(guān)知識(shí));專題三新民主主義革命史(包括的內(nèi)容較多，著重講述抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期和解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的重要戰(zhàn)役并對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育)，專題四______史(包括新中國(guó)成立后的民主政治建設(shè)、建國(guó)后中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)、建國(guó)后農(nóng)村政策的變化等內(nèi)容);專題五世界主要資本主義國(guó)家的產(chǎn)生和發(fā)展(主要包括英、法、美三國(guó)的資產(chǎn)階級(jí)革命和俄、日資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的改革);專題六兩次世界大戰(zhàn);專題七三次科技革命;專題八戰(zhàn)后世界格局的發(fā)展與演變(包括美國(guó)的冷戰(zhàn)政策，世界政治格局和經(jīng)濟(jì)格局的變化等內(nèi)容);通過(guò)線、面相結(jié)合，點(diǎn)、線成面，做到點(diǎn)實(shí)，線清，面廣，要求師生將已基本掌握的教科書內(nèi)容前后上下、東西南北貫通起來(lái)，構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，獲求規(guī)律性的知識(shí)。只有這樣才能實(shí)現(xiàn)突出重點(diǎn)，兼顧一般，即有助于學(xué)生把握問(wèn)題的內(nèi)在聯(lián)系，又更加踏實(shí)的掌握了知識(shí)要點(diǎn)。
3、第三階段是進(jìn)行模擬考，做好考前熱身運(yùn)動(dòng)。這一輪復(fù)習(xí)主要是提高學(xué)生對(duì)知識(shí)的整合能力，熟悉中考題型，全面演練知識(shí)、技巧、方法，形成全方位，多角度的解題能力，輕松迎接中考。因此教師要認(rèn)真研究以往的中考試題，研究《考綱》、《課標(biāo)》，研究熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問(wèn)題和周年問(wèn)題，把握中考命題的原則和趨向，精心篩選每一道試題，進(jìn)行有效的、有針對(duì)性的訓(xùn)練。做到考后全批全改、及時(shí)講評(píng)。教師在講評(píng)習(xí)題的過(guò)程中，一定要做到：(1)強(qiáng)調(diào)學(xué)生要注意書寫的格式。(2)有針對(duì)性，對(duì)于學(xué)生普遍存在的問(wèn)題，要講清講透。(3)注重提高學(xué)生的解題技巧。要深入分析失誤的原因，并教給學(xué)生糾正錯(cuò)誤和克服失誤的對(duì)策。訓(xùn)練完畢，教師要?dú)w納每一種習(xí)題的解答技巧及方法，努力提高學(xué)生應(yīng)考能力。
第3篇 小學(xué)2023學(xué)年度教育教學(xué)工作總結(jié) 2150字
在本學(xué)期里，我校依照：“以人為本，以育人為目標(biāo)，有追求但不脫離實(shí)際，力求實(shí)效，堅(jiān)持繼承中創(chuàng)新，改革中發(fā)展”的理念；堅(jiān)持按照“常規(guī)工作有創(chuàng)新，重點(diǎn)工作有保證，難點(diǎn)工作有突破，問(wèn)題工作有改進(jìn)，全面落實(shí)素質(zhì)教育”有序的工作思路，穩(wěn)步推進(jìn)“新課程、新理念、新思路、新策略”的校本教研，以構(gòu)建和諧學(xué)校為目標(biāo)，保證教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，努力推進(jìn)全面工作，與城鎮(zhèn)學(xué)校保持同步發(fā)展?，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、樹立“以研興?！币庾R(shí)，推進(jìn)課程改革的深入
教科研是學(xué)校教學(xué)的源泉，是學(xué)校教改的先導(dǎo)。我校把目光鎖定在課程改革這一時(shí)代教改的主旋律上，樹立教科研意識(shí)，活躍教科研風(fēng)氣。全體教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，更新觀念，轉(zhuǎn)變角色。
（一）改進(jìn)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
1、組織好教師集中學(xué)習(xí)。學(xué)校每周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)安排在周一的例會(huì)舉行，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)主要形式：每周安排一個(gè)教師說(shuō)一個(gè)發(fā)生在教學(xué)中的教學(xué)案例故事，然后以此引發(fā)教師對(duì)這一教育故事的討論。由學(xué)校統(tǒng)一安排集中業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃，做到定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人，有討論、有記錄。
2、指導(dǎo)好教師的個(gè)人學(xué)習(xí)。（1）學(xué)習(xí)內(nèi)容：即讀學(xué)校安全管理，___文選、教育理論專著、讀教育教學(xué)期刊、各科課程標(biāo)準(zhǔn)。（2）學(xué)習(xí)要有方向，帶著問(wèn)題學(xué)，要與自身崗位工作實(shí)際相聯(lián)系，與自身的教科研課題相聯(lián)系。（3）讀書筆記要摘抄與教學(xué)有關(guān)的內(nèi)容并有自己的學(xué)習(xí)心得，字?jǐn)?shù)每學(xué)期不少于5000字。
3、組織一年級(jí)、二年級(jí)、三年級(jí)的教師參加中心學(xué)校開展的新課程培訓(xùn)。
（二）重視課題實(shí)驗(yàn)管理
本學(xué)期，我校的教研課題繼續(xù)扎實(shí)開展研究、實(shí)驗(yàn)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將身體力行、主持參與研究，課題組的老師要注意重視實(shí)驗(yàn)過(guò)程資料的收集與積累，對(duì)平時(shí)實(shí)驗(yàn)工作中的好方法、好經(jīng)驗(yàn)，要應(yīng)用科學(xué)的教育理論加以總結(jié)，撰寫論文形成報(bào)告。
（三）學(xué)校努力提供展示平臺(tái)。
1、改進(jìn)教研工作，努力提高教研實(shí)效。（1）校性公開課：學(xué)校在本學(xué)期開展三節(jié)教學(xué)觀摩研討活動(dòng)。執(zhí)教老師要提供公開課的教案、教學(xué)設(shè)計(jì)說(shuō)明，學(xué)校至少安排一節(jié)課的時(shí)間作為執(zhí)教老師說(shuō)課、聽(tīng)課老師評(píng)課及交流互動(dòng)的時(shí)間。教研整個(gè)過(guò)程要形成材料備查。
2、加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)，提高全體教師的整體素質(zhì)。一是互聽(tīng)互評(píng)，每?jī)芍苊總€(gè)老師要聽(tīng)課一節(jié)，每位老師全學(xué)期聽(tīng)課不得少于10節(jié)。二是創(chuàng)造機(jī)會(huì)，有計(jì)劃地讓更多的青年老師走出校門聽(tīng)課，與名師接觸，感受大師風(fēng)采，尋找成長(zhǎng)的靈感。
3、王珠生老師參加“新課程優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)”。榮獲三等獎(jiǎng)
4、組織參加小學(xué)“品德與生活、社會(huì)”教學(xué)論文、小學(xué)“綜合實(shí)踐活動(dòng)”教學(xué)論文、
5、組織推薦年會(huì)論文參加縣評(píng)選，年會(huì)論文內(nèi)容：體現(xiàn)新課程理念的教學(xué)改革的思想與方法的研究。
組織教師撰寫“品德與生活.社會(huì)” “綜合實(shí)踐活動(dòng)”教學(xué)論文，王珠生撰寫的《從朗讀入手，培養(yǎng)語(yǔ)感》獲二等獎(jiǎng)，詹全忠撰寫的《 < 品德與社會(huì) > 怎樣凸現(xiàn)個(gè)性化教學(xué)》
獲三等獎(jiǎng)。
三、增強(qiáng)“以績(jī)強(qiáng)?！币庾R(shí)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高。
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，學(xué)校要加大教學(xué)管理力度，繼續(xù)實(shí)踐課改新理念、整合好課改理念與教學(xué)行為，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量。
（一）完善檢評(píng)制度
本學(xué)期，學(xué)校教學(xué)工作的管理采用自評(píng)、校評(píng)、階段檢評(píng)、隨機(jī)檢查相結(jié)合的辦法考評(píng)教師的教學(xué)工作。我校在接受中心校檢評(píng)時(shí)，多位老師獲得優(yōu)級(jí)的好評(píng)。學(xué)校不定時(shí)的檢查，將對(duì)做得好的給以肯定，做得不到位的給予友情提醒。
（二）強(qiáng)化過(guò)程管理
1、切實(shí)落實(shí)備課要求，備好每一堂課。要求老師備課做到“四備四明”，即：備教學(xué)目標(biāo)，明確制定教學(xué)目標(biāo)的依據(jù)；備教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)及學(xué)生能力、情感的發(fā)展點(diǎn)，明確教學(xué)的主功方向；備教學(xué)程序，明確課堂教學(xué)的結(jié)構(gòu)；備教法學(xué)法，明確教與學(xué)的思路。
2、做好查課工作，確保開足、開齊上好各科課程。學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)執(zhí)行課程計(jì)劃的管理，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。按規(guī)定開齊、上足、教好各類學(xué)科，堅(jiān)決做到：學(xué)生、教師、教室、教導(dǎo)處的課表一致；不隨意調(diào)課；有特殊事情需要調(diào)課要事先與教導(dǎo)處說(shuō)明，得到同意后方可進(jìn)行（教導(dǎo)處要登記調(diào)課情況）。
3、學(xué)校深入課堂，隨機(jī)聽(tīng)課，跟班聽(tīng)課，查備課筆記，看作業(yè)、單元試卷批改，聽(tīng)學(xué)生意見(jiàn)，及時(shí)了解教學(xué)基本情況，及時(shí)反饋教學(xué)中的得與失，真摯幫助教師提高課堂教學(xué)水平。
4、每位老師應(yīng)針對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)及課堂教學(xué)進(jìn)行評(píng)價(jià)反思，明確教學(xué)中的得與失，對(duì)今后教與學(xué)提出改進(jìn)措施。（每學(xué)期撰寫教學(xué)反思不少8次。）
5、學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對(duì)教師教學(xué)工作的管理，落實(shí)檢查措施。圍繞這一重點(diǎn)，本學(xué)期，學(xué)校要進(jìn)行二次教學(xué)常規(guī)的檢查。學(xué)校要做好對(duì)教師教學(xué)常規(guī)的自評(píng)、校評(píng)工作。教導(dǎo)處要將檢查情況，及時(shí)向全校老師報(bào)告，并寫成書面材料。
6、認(rèn)真做好招生鞏生工作。學(xué)校要確保完成“雙高普九”年度進(jìn)度目標(biāo)。
（三）加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控
1、加強(qiáng)畢業(yè)班工作。畢業(yè)班工作是學(xué)校對(duì)外宣傳，擴(kuò)大社會(huì)影響的重要窗口，也是學(xué)校得以可持續(xù)發(fā)展的重要標(biāo)桿。我校要想盡一切辦法，最大限度提高畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量。為高一級(jí)學(xué)校輸送合格的人才。畢業(yè)班教師要增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，重視班風(fēng)建設(shè)，注意教學(xué)進(jìn)度，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，提高課堂教學(xué)效率，尤其要做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，努力使我們培養(yǎng)的學(xué)生既符合教育要求，又滿足廣大學(xué)生家長(zhǎng)的愿望。
2、期末考試工作從嚴(yán)從實(shí)。
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（四）學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)
參加中高年級(jí)作文競(jìng)賽中，詹小華獲中年級(jí)組二等獎(jiǎng)，詹素能獲高年級(jí)組三等獎(jiǎng)；參加高年級(jí)組數(shù)學(xué)競(jìng)賽中詹偉澤獲三等獎(jiǎng)。
石獅小學(xué) XX年.1.25
第4篇 中學(xué)年度教育教學(xué)工作總結(jié) 2350字
在過(guò)去的一學(xué)年中，我校堅(jiān)決貫徹黨的教育方針，繼續(xù)大力推進(jìn)素質(zhì)教育，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校“十一五”發(fā)展規(guī)劃。努力提升教育教學(xué)質(zhì)量。結(jié)合高中新課程的全面實(shí)施，以及江蘇省新高考改革的新形勢(shì)，努力踐行和不斷完善導(dǎo)師制，增強(qiáng)辦學(xué)特色，教育績(jī)效顯著，現(xiàn)簡(jiǎn)要總結(jié)如下：
一、以學(xué)生發(fā)展為中心
學(xué)校繼續(xù)加強(qiáng)基礎(chǔ)道德教育和文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，用多種形式開展“八榮八恥”的社會(huì)主義榮辱觀教育，進(jìn)一步落實(shí)《南京一中學(xué)生文明公約》，抓好常規(guī)檢查，推進(jìn)校園文明建設(shè)，各年級(jí)組織了豐富多彩的主題班會(huì)。
加強(qiáng)法制宣傳教育，學(xué)生學(xué)法守法，無(wú)違法犯罪行為。開設(shè)心理教育課，積極發(fā)揮學(xué)生心理咨詢室的作用，組織“陶老師熱線”進(jìn)校園活動(dòng)，搞好心理健康教育，提高學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)和能力。學(xué)校利用晨會(huì)、班團(tuán)會(huì)等時(shí)間，通過(guò)國(guó)旗下講話和青年志愿者服務(wù)活動(dòng)，利用班級(jí)黑板報(bào)和年級(jí)櫥窗等宣傳陣地開展法制教育和誠(chéng)信教育。在學(xué)生德育工作處的指導(dǎo)下，各年級(jí)都成立了由學(xué)生組成的自律委員會(huì)，通過(guò)學(xué)生教育學(xué)生的方式，引導(dǎo)學(xué)生任同學(xué)校紀(jì)律，任同集體的需要，主動(dòng)融入集體。
共青團(tuán)、學(xué)生會(huì)積極發(fā)揮各自的作用。學(xué)生干部在各類活動(dòng)中發(fā)揮了才干，鍛煉了能力。開展了以“班級(jí)精神”為龍頭的班級(jí)文化建設(shè)活動(dòng)，狠抓班級(jí)常規(guī)和班風(fēng)建設(shè)。努力創(chuàng)造有一中特色的校園文化。
廣大學(xué)生發(fā)揚(yáng)“勤奮、刻苦、踏實(shí)、求精”的學(xué)風(fēng)，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，思想?yún)R報(bào)專題在課堂上學(xué)，在活動(dòng)中學(xué)，在研究中學(xué)，學(xué)習(xí)成績(jī)保持全市領(lǐng)先水平。在****年全省高二學(xué)業(yè)水平測(cè)試和高考中取得了優(yōu)異成績(jī)。在學(xué)校的統(tǒng)一組織下，各年級(jí)學(xué)生積極參加教育主管部門舉辦的各類學(xué)科競(jìng)賽，獲得優(yōu)異成績(jī)。
學(xué)校重點(diǎn)抓好高水平排球隊(duì)等運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練，校排球隊(duì)在各級(jí)比賽多次獲獎(jiǎng)，今年成功組織了“陽(yáng)光體育”中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)排球項(xiàng)目的比賽。我校認(rèn)真落實(shí)“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”的要求，組織好每天鍛煉一小時(shí)，根據(jù)各年級(jí)特點(diǎn)，安排抱球接力、拔河、“摸石頭過(guò)河”、班級(jí)之間籃球比賽等群眾性體育活動(dòng)。
抓好交響樂(lè)團(tuán)的排練和演出，通過(guò)走進(jìn)高校、走進(jìn)社區(qū)等方式組織一系列演出。組織交響樂(lè)團(tuán)參加維也納世界青年音樂(lè)演出大賽，獲得交響樂(lè)組銀獎(jiǎng)。在“5。12”大地震發(fā)生后，我校交響樂(lè)團(tuán)與市愛(ài)樂(lè)樂(lè)團(tuán)聯(lián)合舉辦了場(chǎng)大型“賑災(zāi)義演交響音樂(lè)會(huì)”募得捐款數(shù)百萬(wàn)元，向?yàn)?zāi)區(qū)人民送去真心關(guān)懷。
學(xué)校的科技節(jié)、體育節(jié)、高一軍訓(xùn)、高二下鄉(xiāng)學(xué)農(nóng)等活動(dòng)開展得充實(shí)豐富，范文top100增進(jìn)了廣大同學(xué)的科技意識(shí)，健身意識(shí)，國(guó)防意識(shí)和勞動(dòng)意識(shí)
二、以教師發(fā)展為根本
學(xué)校利用百年校慶的契機(jī)，組織教師重溫校訓(xùn)“求真”的深刻涵義，重溫“嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新、育人”的教風(fēng)。教育教師自覺(jué)遵守“敬業(yè)愛(ài)生、明禮誠(chéng)信、平等合作、勤學(xué)樂(lè)教、廉潔奉獻(xiàn)”的教師基本道德規(guī)范。對(duì)師德好、工作好、績(jī)效顯著的教師給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。
為提高新教研組長(zhǎng)工作水平，專門舉辦了培訓(xùn)班。強(qiáng)化備課組長(zhǎng)的責(zé)任意識(shí)和工作能力，通過(guò)大力提高班主任的業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力。建立并加強(qiáng)以班主任____班級(jí)導(dǎo)師組。
鼓勵(lì)教師提高師能，提高專業(yè)化水平，倡導(dǎo)崗位成才。將教師的發(fā)展與教研相結(jié)合，發(fā)展與培訓(xùn)相結(jié)合。做到有制度、有計(jì)劃、有考核、有成效。培訓(xùn)途徑和方法主要有：
1.自主學(xué)習(xí)。組織開展“五個(gè)一”活動(dòng)：每人自費(fèi)訂閱1本教學(xué)雜志，每學(xué)期開1節(jié)公開課，至少讀業(yè)務(wù)書籍1本，開展1個(gè)專題研究，寫教學(xué)論文。學(xué)校每年為教師提供部分學(xué)習(xí)所需書籍費(fèi)用，報(bào)銷購(gòu)買理論學(xué)習(xí)書籍的費(fèi)用。
2.集中培訓(xùn)。組織參加各級(jí)各類培訓(xùn)，并且予以考核。學(xué)校對(duì)備課組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)、班主任進(jìn)行月培訓(xùn)，對(duì)新教師進(jìn)行入校培訓(xùn)，并且聯(lián)系相關(guān)部門，組織教師參加業(yè)務(wù)進(jìn)修。
3、組內(nèi)拜師。制定 青年教師發(fā)展規(guī)劃，實(shí)施“青藍(lán)工程”。本學(xué)年有5名新入校教師結(jié)對(duì)，有31名新入高中教師以及青年教師在教研組內(nèi)拜師結(jié)對(duì)。學(xué)校定期檢查，并給予指導(dǎo)教師一定的獎(jiǎng)勵(lì)，本學(xué)年評(píng)選出“優(yōu)秀師徒”12對(duì)。
3.范文寫作達(dá)標(biāo)考核。學(xué)校定期開展教學(xué)基本功達(dá)標(biāo)考核，考核成績(jī)記入業(yè)務(wù)檔案。如演講考核，教案編寫考核，試卷編寫考核，等等。
4.學(xué)歷進(jìn)修。在不影響正常教育教學(xué)的前提下，批準(zhǔn)優(yōu)秀青年教師參加學(xué)歷進(jìn)修，并且積極創(chuàng)造條件，為參加高一層次學(xué)歷進(jìn)修的教師做好服務(wù)工作。目前有12名教師在讀教育碩士。
5.校本教研。制訂校本培訓(xùn)計(jì)劃，根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容，分成全員培訓(xùn)和專項(xiàng)培訓(xùn)，僅全員培訓(xùn)的年課時(shí)已達(dá)80個(gè)，專項(xiàng)培訓(xùn)項(xiàng)目有6個(gè)
保證學(xué)校內(nèi)外教研活動(dòng)的正常開展，組內(nèi)備課能定時(shí)間、定地點(diǎn)、定專題，定主備人。
學(xué)校加強(qiáng)教科研課題管理，使教科研工作實(shí)現(xiàn)制度化、規(guī)范化、科學(xué)化。在課題研究方面，學(xué)校要求：1、做到“五有”，即有階段研究計(jì)劃，有隔周一次的課題例會(huì)，有課題研究課，有活動(dòng)記錄，有階段總結(jié);2、做到“四要”，即要學(xué)習(xí)相關(guān)教育理論，要重視第一手資料，要詳細(xì)記載活動(dòng)過(guò)程，要認(rèn)真填寫《課題研究實(shí)驗(yàn)手冊(cè)》;3、課題組成員有加強(qiáng)合作;4、維護(hù)課題研究的嚴(yán)肅性，管理范文網(wǎng)不的隨意改動(dòng)計(jì)劃。
在課題獎(jiǎng)勵(lì)方面，學(xué)校為課題實(shí)驗(yàn)必需的器材、設(shè)施、場(chǎng)地等提供條件;研究使用的理論學(xué)習(xí)用書按有關(guān)規(guī)定報(bào)銷;會(huì)議費(fèi)、旅差費(fèi)等，經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)后由學(xué)校承擔(dān);課題研究成果經(jīng)相關(guān)部門進(jìn)行鑒定結(jié)題后，根據(jù)鑒定情況享受相應(yīng)等級(jí)的教科研成果獎(jiǎng)。
學(xué)校是高中歷史、物理的省級(jí)學(xué)科基地，是南京市語(yǔ)文課改基地。本學(xué)年有國(guó)家級(jí)課題2個(gè)。1個(gè)省級(jí)課題成功結(jié)題，由9 個(gè)市級(jí)“個(gè)人課題”立項(xiàng)。
學(xué)校積極支持教師參加學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，發(fā)揮他們的示范作用和指導(dǎo)作用。本學(xué)年有2人次國(guó)家級(jí)、9人次省級(jí)、30 人次市級(jí)學(xué)術(shù)交流。學(xué)校鼓勵(lì)教師撰寫論文，本學(xué)年，教師論文發(fā)表在省級(jí)以上刊物的有39 篇，其中核心期刊發(fā)表。
本學(xué)年內(nèi)，我校教師承擔(dān)市級(jí)以上功課課、研究課、觀摩課共23節(jié)。在教育主管部門組織的好課評(píng)比中，有1人獲得全國(guó)一等獎(jiǎng)，1人獲得全國(guó)二等獎(jiǎng)，2人獲得省一等獎(jiǎng)，1人獲得省二等獎(jiǎng)，2人獲得市一等獎(jiǎng)，1人獲得市二等獎(jiǎng)。
第5篇 學(xué)校年度教育教學(xué)工作總結(jié) 1550字
一學(xué)年已過(guò)去，可以說(shuō)緊張忙碌而收獲多多?？傮w看，我能認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來(lái)，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學(xué)，收到很好的效果。為了克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，使今后的工作更上一層樓，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出如下總結(jié)：
一、注重課堂教學(xué)的師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng)，共同發(fā)展，增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量
在課堂上我特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，覺(jué)得愉快，注意精神，培養(yǎng)學(xué)生多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的能力。本學(xué)期我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境，把學(xué)生在獲得知識(shí)。
知識(shí)和技能的同時(shí)，在情感、態(tài)度價(jià)值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想，把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng)，共同發(fā)展的過(guò)程。提倡自主性“學(xué)生是教學(xué)活動(dòng)的主體，教師成為教學(xué)活動(dòng)的組織者、指導(dǎo)者、與參與者。”這一觀念的確立，灌輸?shù)氖袌?chǎng)就大大削弱。學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人，學(xué)習(xí)成了他們的需求，學(xué)中有發(fā)現(xiàn)，學(xué)中有樂(lè)趣，學(xué)中有收獲，這說(shuō)明：設(shè)計(jì)學(xué)生主動(dòng)探究的過(guò)程是探究性學(xué)習(xí)的新的空間、載體和途徑。
二、創(chuàng)新評(píng)價(jià)，激勵(lì)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
我們把評(píng)價(jià)作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)，既關(guān)注學(xué)生知識(shí)與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展；既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果，更關(guān)注他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中的變化和發(fā)展。抓基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，抓課堂作業(yè)的堂堂清，采用定性與定量相結(jié)合，定量采用等級(jí)制，定性采用評(píng)語(yǔ)的形式，更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么，獲得了那些進(jìn)步，具備了什么能力。使評(píng)價(jià)結(jié)果有利于樹立學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
三、認(rèn)真批改作業(yè)，布置作業(yè)有針對(duì)性，有層次性
對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)，認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題做出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的講評(píng)，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
四、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)
在課后，我經(jīng)常與學(xué)生在一起，和他們溝通。為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，同時(shí)加大了對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)的力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)生知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo)，提高后進(jìn)生的成績(jī)，首先解決他們的心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)的求知上來(lái)。本班35名學(xué)生中，學(xué)習(xí)中下者占一半多，所以“抓差補(bǔ)闕”工作認(rèn)真尤為重要。本學(xué)期，我除了在課堂上多照顧他們外，課后還給他們“開小灶”。首先，我通過(guò)和他們主動(dòng)談心，了解了他們，找出了其中的原因，并從心理上疏導(dǎo)他們，拉近了我們師生之間的距離，使他們建立了自信心；其次，對(duì)他們進(jìn)行了輔導(dǎo)。對(duì)于他們遺漏的知識(shí)，我主動(dòng)為他們彌補(bǔ)，對(duì)于新學(xué)內(nèi)容，我耐心為他們講解，并讓他們每天為自己制定一個(gè)目標(biāo)，同時(shí)我還對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步及時(shí)給予鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)。激發(fā)了他們的求知欲和上進(jìn)心，使他們對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了興趣，也取得了較好的成績(jī)。
五、存在的問(wèn)題和困難
1、學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢固，知識(shí)、能力參不齊。從而在短時(shí)間內(nèi)無(wú)法提高教學(xué)質(zhì)量。
2、由于課外的時(shí)間事情多，沒(méi)有時(shí)間加強(qiáng)指導(dǎo)復(fù)習(xí)，從而，學(xué)生接受新知識(shí)的概率就少了。
總之，一學(xué)年的教學(xué)工作，既有成功的喜悅，也有失敗的困惑，雖然取得了一定的成績(jī)，但也存在不少的缺點(diǎn)，如對(duì)新課改理念的學(xué)習(xí)和探討上、信息基礎(chǔ)教育上、自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及方法等方面有待提高。本人今后將在教學(xué)工作中，吸取別人的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自己的不足，力爭(zhēng)取得更好的成績(jī)。
第6篇 小學(xué)2023學(xué)年度教育教學(xué)工作考核自查總結(jié) 2900字
小學(xué)XX—XX學(xué)年度教育教學(xué)工作考核自查總結(jié)
我校在XX-XX學(xué)年度，全面貫徹了黨的教育方針，全面實(shí)施了素質(zhì)教育，堅(jiān)持以教學(xué)為中心，面向全體學(xué)生，優(yōu)化管理，全面提高了教育教學(xué)質(zhì)量促使學(xué)生生動(dòng)活潑、積極主動(dòng)發(fā)展，促進(jìn)了我校教育健康、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。根據(jù)銅教委發(fā)[XX]82號(hào)文件要求，就基本要求部分按指標(biāo)體系作如下總結(jié)匯報(bào)：
1、招生辦班管理
我校共有教學(xué)班26個(gè)小學(xué)教學(xué)班，中心校20個(gè)，飛龍村小6個(gè)，新招班級(jí)四個(gè)，所辦班級(jí)均按照縣局行政主管部門統(tǒng)一要求組織招生，確保了服務(wù)范圍內(nèi)應(yīng)入學(xué)適齡少年兒童少年全部免試入學(xué)接受義務(wù)教育，適齡兒童入學(xué)率達(dá)到100%；在招收新生時(shí)沒(méi)有組織招生考試和變相的招生考試以及提前違規(guī)組織招生；沒(méi)有招收任何復(fù)習(xí)學(xué)生，也沒(méi)有擅自招收服務(wù)區(qū)以外的學(xué)生；學(xué)校所有班級(jí)均衡編班，均衡配備教師，不存在重點(diǎn)班、實(shí)驗(yàn)班、特色班等。
2、學(xué)籍管理
學(xué)校學(xué)生異動(dòng)按規(guī)定完善了報(bào)批手續(xù)，不存在有學(xué)生無(wú)學(xué)籍或有學(xué)籍無(wú)學(xué)生現(xiàn)象，沒(méi)有遲報(bào)和瞞報(bào)、虛報(bào)行為；嚴(yán)格控制了班額，一、二年級(jí)各班班額均未超過(guò)56人，其它只有個(gè)別班級(jí)達(dá)到56人以上，但都均在66人以下。學(xué)校按規(guī)定要求完善了學(xué)籍管理和接收轉(zhuǎn)學(xué)生，沒(méi)有學(xué)生流失現(xiàn)象，入學(xué)率100%，鞏固率達(dá)100%，畢業(yè)率達(dá)100%。
3、嚴(yán)格課程計(jì)劃 認(rèn)真執(zhí)行校歷管理
學(xué)校嚴(yán)格按照縣局的有關(guān)規(guī)定開齊了課程，上足了課時(shí)，互不擠占，沒(méi)有隨意提高課程難度和隨意提前結(jié)束新課；學(xué)校嚴(yán)格按校歷安排教育教學(xué)工作，沒(méi)有隨意停課或更改行課時(shí)間，沒(méi)有組織任何學(xué)生參加商業(yè)性慶典、演出等活動(dòng)。
4、堅(jiān)持以教學(xué)為中心，各部門齊抓共管
學(xué)校有教育教學(xué)工作的計(jì)劃、總結(jié)，行政集體每月研究學(xué)校教育教學(xué)工作并有記錄，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)和分管教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)把主要精力放在了抓教學(xué)管理上，堅(jiān)持了兼課、聽(tīng)課、評(píng)課、檢查教案和學(xué)生作業(yè)批改以及綜合實(shí)踐活動(dòng)，有制度，落實(shí)好；黨政工團(tuán)和全體教職工都重視、支持、配合抓教學(xué)工作，班主任和科任教師以及后勤保障部門作用發(fā)揮好。
附:學(xué)校XX—XX常年度行政成員及教輔人員工作分工一覽表:
姓 名
職務(wù)
分 管 工 作
聯(lián)系
年級(jí)
聯(lián)系村小
盧永倫
校長(zhǎng)
主持學(xué)校支部、行政工作，聯(lián)系六年級(jí)1班
六年級(jí)及
六(4班)
劉少輝
副
校長(zhǎng)
教學(xué)常規(guī)管理，實(shí)驗(yàn)教學(xué)，教研工作指導(dǎo)，政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，食品衛(wèi)生及安全穩(wěn)定工作等。聯(lián)系六年級(jí)2班
五年級(jí)及
六(2)班
飛龍
舒?zhèn)惡?/p>
副
校長(zhǎng)
德育工作管理。負(fù)責(zé)精神文明（文明示范單位）、體衛(wèi)（清潔衛(wèi)生日常管理）、政風(fēng)、行風(fēng)建設(shè)、教代會(huì)，群團(tuán)組織及校園綠化工作，“校園文化建設(shè)示范?！薄熬G色示范校”建設(shè)等。聯(lián)系六年級(jí)3班
四年級(jí)及
六(3)班
劉行海
教導(dǎo)
主任
教導(dǎo)處工作，教學(xué)教研常規(guī)管理，調(diào)課，畢業(yè)班、學(xué)生興趣培養(yǎng)工作，年報(bào)、素質(zhì)目標(biāo)迎檢等工作。聯(lián)系六年級(jí)4班
三年級(jí)及
六(2)班
彭永明
辦公室主任
辦公室工作，協(xié)助支部工作。負(fù)責(zé)各項(xiàng)工作的督促落實(shí)，督導(dǎo)評(píng)估迎檢、“兩基”迎檢，“三結(jié)合”教育，校務(wù)公開工作，遠(yuǎn)程教育、網(wǎng)絡(luò)管理，宣傳報(bào)道等。
二年級(jí)及
六(1)班
喻光烈
后勤玉任
后勤處工作，負(fù)責(zé)報(bào)帳員工作，學(xué)校維修、公物管理、排危及學(xué)生超市管理等工作。
一年級(jí)
孔鳳蓮
德育主任
德育處工作、團(tuán)支部書記，負(fù)責(zé)學(xué)校文娛活動(dòng)的管理、組織指導(dǎo)、幼教工作等。
幼兒班
肖 平
少先隊(duì)輔導(dǎo)員
少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員、語(yǔ)言文字工作
李紀(jì)東
教務(wù)員
協(xié)助教導(dǎo)處工作，負(fù)責(zé)教師繼續(xù)教育工作、學(xué)籍管理、報(bào)刊分發(fā)等
鄒遠(yuǎn)文
伙食
團(tuán)長(zhǎng)
伙食團(tuán)工作
彭永強(qiáng)
實(shí)驗(yàn)員
電教管理、實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理，遠(yuǎn)程教育工作
陳光權(quán)
教輔
人員
圖書管理
雷天才
教輔
人員
文檔管理
余大舉
教輔
人員
協(xié)助后勤工作，負(fù)責(zé)票據(jù)管理
龍?jiān)倜?/p>
村組長(zhǎng)
負(fù)責(zé)飛龍村小日常工作管理
5、教學(xué)常規(guī)管理入格到位
學(xué)校有明確的教學(xué)常規(guī)管理制度，學(xué)校行政成員有嚴(yán)格的教學(xué)常規(guī)檢查和過(guò)程記載，做到了一月一普查，分管聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)隨時(shí)下班檢查，本期行政領(lǐng)導(dǎo)對(duì)一至六年級(jí)各班進(jìn)行了集體視導(dǎo)，并做了及時(shí)的分析總結(jié)工作；開展了青年教師根據(jù)聽(tīng)課檢查統(tǒng)計(jì)，教師課堂教學(xué)合格率達(dá)90%以上，沒(méi)有學(xué)生對(duì)教師教學(xué)的不良反應(yīng)。
6、教研工作
學(xué)校每期均制訂了切實(shí)可行的教研工作計(jì)劃，并按計(jì)劃開展了多次教研活動(dòng)。學(xué)校大力推動(dòng)教育科研工作，本學(xué)年科研課題共有近30個(gè)，其中市級(jí)在研究中的有課題1個(gè)、在中報(bào)中的3個(gè)，縣級(jí)課題在研究中的2個(gè)、在申報(bào)中的4個(gè)，校級(jí)課題20多個(gè)正在研究之中，另有4個(gè)市縣級(jí)課題正在結(jié)題或結(jié)題，并對(duì)優(yōu)秀科研成果進(jìn)行了積極的推廣應(yīng)用，效果良好。
7、重視德育工作
學(xué)校有主管德育工作的德育處，成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，在德育工作中學(xué)校、家庭、社會(huì)密切結(jié)合，本學(xué)年度學(xué)校集體召開了4次家長(zhǎng)會(huì)，加強(qiáng)了學(xué)校家庭間的勾通交流；開展了諸如“情系玉樹愛(ài)心捐款”活動(dòng)，舉行了“愛(ài)心在成長(zhǎng)”的啟動(dòng)儀式并認(rèn)真開展，“慶元旦紅歌比賽”，開展了“陽(yáng)光少年快樂(lè)六一文藝匯演”等等活動(dòng)，任課教師充分利用課程內(nèi)容對(duì)學(xué)校進(jìn)行品德教育，聘請(qǐng)了法制副校長(zhǎng)每期到校對(duì)學(xué)生進(jìn)行專題講座，總之教育范圍涉及到了道德、法制、環(huán)境、安全、心理健康、科技、民族團(tuán)結(jié)等等，收到了很好的效果；校園文化建設(shè)達(dá)到規(guī)范化要求；學(xué)校組織了“人人是形象，文明禮儀伴我成長(zhǎng)”為主題的教育系列實(shí)踐活動(dòng)，成交明顯；學(xué)生思想品德和行為習(xí)慣良好，沒(méi)有任何犯罪現(xiàn)象發(fā)生。
8、“減負(fù)提質(zhì)”工作卓有成效
學(xué)校認(rèn)真執(zhí)行了《規(guī)范普通中小學(xué)辦學(xué)和教育教學(xué)行為的若干規(guī)定》的有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格控制學(xué)生在校教育教學(xué)活動(dòng)時(shí)間不超過(guò)6小時(shí)，嚴(yán)格控制學(xué)生課外作業(yè)總量和考試在相關(guān)規(guī)定之內(nèi)，一二年級(jí)沒(méi)有家庭作業(yè)，其他年級(jí)也只是有時(shí)有少量的家庭作業(yè)，絕大多數(shù)作業(yè)學(xué)生在課堂上就能完成，沒(méi)有征訂任何違反規(guī)定的教學(xué)用書，未組織學(xué)生參加任何不該參加的競(jìng)賽活動(dòng)，沒(méi)有利用節(jié)假日給學(xué)生補(bǔ)課；學(xué)校建起了班班通，購(gòu)置了十余臺(tái)手提電腦，每個(gè)辦公室都有臺(tái)式電腦，全部能上網(wǎng)，教師大多數(shù)能很好利用現(xiàn)代教育手段教學(xué)，很好地利用了遠(yuǎn)程教育資源，學(xué)校教師在教育教學(xué)過(guò)程中不斷改進(jìn)教學(xué)方法和指導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)學(xué)法，優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效率。
9、面向全體學(xué)生。
學(xué)校在實(shí)施素質(zhì)教育的過(guò)程中，堅(jiān)持了正確的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀，面向了全體學(xué)生，不歧視后進(jìn)生，通過(guò)我們平時(shí)觀察，期末組織學(xué)生坐談了解，通過(guò)家長(zhǎng)調(diào)查了解，沒(méi)有體罰或變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。
10、特色建設(shè)
學(xué)校重視學(xué)生興趣、特長(zhǎng)培養(yǎng)，利用中午或其它活動(dòng)課時(shí)間成立了各種興趣活動(dòng)小組并開展活動(dòng)，學(xué)校開設(shè)籃球、田徑、舞蹈、合唱、微機(jī)、英語(yǔ)、科技活動(dòng)等特色課，學(xué)在在參加想關(guān)項(xiàng)目的競(jìng)賽、文體比賽、科技制作等方面均能獲獎(jiǎng)，如:縣科技模型比賽5人獲獎(jiǎng)， 少年兒童閱讀大賽150人獲獎(jiǎng)， 我的祖國(guó)正文比賽16人獲獎(jiǎng)，縣教委組織的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)10人獲獎(jiǎng)， 今日雜志社舉辦的現(xiàn)場(chǎng)作文大賽140人獲獎(jiǎng)， 我是90后讀書征文比賽20人等等，學(xué)校還積極開展各種創(chuàng)先、爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，成效果顯著。學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)和管理水平均得到了社會(huì)很高的評(píng)價(jià)。
學(xué)校在過(guò)去一年中，在教育教學(xué)方面做了大量工作，取得了很大的成績(jī)，但在工作中也要不盡善盡美的地方，比如個(gè)別級(jí)班額控制雖然采取了一些措施，但也有少量班級(jí)班額偏大。學(xué)校特色建設(shè)方面也還需要進(jìn)上步提高。學(xué)校將在總結(jié)今年教育教學(xué)工作的基礎(chǔ)上，發(fā)揚(yáng)成功經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)工作不足，力爭(zhēng)使我校的教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階。
平灘小學(xué)
XX年6月30日
第7篇 2009——2023年度教育教學(xué)工作總結(jié) 800字
今年是我工作第七個(gè)年頭了，人們總說(shuō)“七年之癢”，似乎到了這個(gè)“坎”，大多數(shù)人都會(huì)對(duì)自己習(xí)慣了的生活或者工作喪失曾經(jīng)的激情。而現(xiàn)在的我卻全然不是這樣的感受。對(duì)于我熱愛(ài)的工作，到了第七年，我覺(jué)得一切似乎才剛剛開始。在我教育生涯中的第七年，我努力將過(guò)去工作中的點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)悉心條理，將不足清新呈現(xiàn)。我努力尋找并確定自己在教育教學(xué)中發(fā)展的方向和在這條漫漫長(zhǎng)路中我可以發(fā)展和提升的空間。在心境上，我也努力體味著余秋雨在《蘇東坡突圍》中關(guān)于“成熟”的那段精辟的表述——成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤(rùn)而不逆耳的音響，一種不再需要對(duì)別人察言觀色的從容，一種終于停止向周圍申訴求告的大氣，一種不理會(huì)哄鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無(wú)需聲張的厚實(shí)，一種能夠看的很遠(yuǎn)卻又并不陡峭的高度。
2024年——2024年度我的教育教學(xué)工作簡(jiǎn)要回顧：
（一）班主任工作
2、2024年8月，在校德育工作會(huì)上做主題發(fā)言。
3、2024年9月，策劃并組織主題為“銘記圣火，放飛青春”的高二學(xué)生年級(jí)會(huì)。
7、2024年2月，組織班級(jí)優(yōu)秀學(xué)生與中科院心理所研究員施建農(nóng)教授就“個(gè)人未來(lái)發(fā)展規(guī)劃”一起座談交流。
8、2024年3月，高二2班代表宣武區(qū)參加北京市中小學(xué)生“留住一桶水”節(jié)水活動(dòng)，并通過(guò)努力，在2024年5月成為項(xiàng)目組成員。
9、2024年4月，高二2班在?！拔液臀业淖鎳?guó)”主題合唱節(jié)中榮獲一等獎(jiǎng)。
（二）教學(xué)工作
2、2024年11月，在學(xué)習(xí)自然科學(xué)論文過(guò)程中，開展“知識(shí)風(fēng)暴”形式的競(jìng)賽活動(dòng)。
3、2024年11月，參與北京市新課程選修模塊網(wǎng)絡(luò)資源開發(fā)與實(shí)施08-09工作啟動(dòng)大會(huì)，成為項(xiàng)目組成員。并在之后的時(shí)間內(nèi)組織學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)開展自主學(xué)習(xí)。
4、2024年12月，建立班級(jí)圖書館。
5、2024年2月，進(jìn)行班級(jí)內(nèi)部第一次的讀后感交流和評(píng)選活動(dòng)。
7、2024年4月9日，在區(qū)教研活動(dòng)中做題為《積雨輞川莊作》單篇教學(xué)的區(qū)級(jí)研究課。
8、2024年3月——4月，組織班級(jí)學(xué)生完成古代詩(shī)歌單元的小組合作學(xué)習(xí)。
9、2024年5月，代表宣武區(qū)參加北京市“可持續(xù)發(fā)展教育”骨干教師培訓(xùn)。
共2頁(yè)，當(dāng)前第1頁(yè)12
第8篇 幼兒園年度教育教學(xué)工作總結(jié) 3050字
在園長(zhǎng)、區(qū)教研室的指導(dǎo)、引領(lǐng)支持下，以加強(qiáng)教育教學(xué)研究、教學(xué)常規(guī)管理、促進(jìn)保教質(zhì)量為重點(diǎn)，全面提高教師的整體素質(zhì)，取得了一定的成績(jī)?，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教師專業(yè)水平。
1、加強(qiáng)師德修養(yǎng)，樹立良好形象。以“加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)、提升師德修養(yǎng)、做人民滿意的教師”為主題，以提高教師思想政治素質(zhì)，職業(yè)理想和職業(yè)水平為重點(diǎn)，著力解決教師隊(duì)伍師德師風(fēng)建設(shè)中存在的問(wèn)題，尤其是家長(zhǎng)反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，組織教師學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》和《幼兒教師日常行為規(guī)范》，通過(guò)學(xué)習(xí)先進(jìn)典型事跡，并聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行宣講。如愛(ài)在每時(shí)每刻，關(guān)注幼兒的尋常時(shí)刻：從起床后教幼兒把內(nèi)衣束到褲腰里，以防孩子小肚皮受凍，為尿床、大小便在身上的孩子換洗等生活上的關(guān)心，到與家長(zhǎng)的短訊溝通，到教育上隨時(shí)隨地隨人的啟發(fā)教育，體現(xiàn)教師重德為師、愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)幼兒，努力造就一支師德優(yōu)、業(yè)務(wù)強(qiáng)、作風(fēng)正、幼兒喜歡、家長(zhǎng)放心、領(lǐng)導(dǎo)滿意的高素質(zhì)的幼兒教師隊(duì)伍。
2、營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍，加強(qiáng)教學(xué)研究充分發(fā)揮教師的主觀能動(dòng)性，認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》，深入領(lǐng)會(huì)《綱要》精神，認(rèn)真鉆研《幼兒園探究式主題課程》，分析、領(lǐng)悟教材內(nèi)涵，綜合考慮教學(xué)內(nèi)容在各個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)中的合理呈現(xiàn)，逐步培養(yǎng)駕馭教材的能力。積極營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，每周按時(shí)開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，遵循互動(dòng)式原則，鼓勵(lì)教師主動(dòng)參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，提前布置學(xué)習(xí)任務(wù)，由旁聽(tīng)式學(xué)習(xí)變?yōu)榛?dòng)式學(xué)習(xí)，教師結(jié)合自己的實(shí)際工作，就討論的主題充分發(fā)表自己的見(jiàn)解，交流看法，最后形成共識(shí)。
3、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。對(duì)教師的備課、教育活動(dòng)，室內(nèi)外游戲活動(dòng)加強(qiáng)管理，依據(jù)《綱要》中各領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)，扎實(shí)落實(shí)保教常規(guī)。各班根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)豐富的區(qū)域活動(dòng)環(huán)境，給孩子以自由選擇活動(dòng)的機(jī)會(huì)與空間，與孩子一起設(shè)計(jì)布置活動(dòng)環(huán)境、制訂活動(dòng)規(guī)則。通過(guò)建立與幼兒學(xué)習(xí)直接聯(lián)系的活動(dòng)區(qū)域，改變幼兒被動(dòng)學(xué)習(xí)、教師統(tǒng)一教授的單一教學(xué)模式，使教師課程觀念和教育實(shí)踐更順應(yīng)幼兒的活動(dòng)特點(diǎn)和發(fā)展規(guī)律。
4、開展主題教育活動(dòng)觀摩評(píng)選，參加省、市幼兒園主題教育活動(dòng)評(píng)優(yōu)。首先現(xiàn)場(chǎng)觀摩教師組織的一節(jié)集中教育活動(dòng)，然后結(jié)合教學(xué)實(shí)施效果，進(jìn)行教學(xué)反思和評(píng)析。其次進(jìn)行主題活動(dòng)紀(jì)實(shí)資料評(píng)選，紀(jì)實(shí)性資料包括能夠體現(xiàn)主題活動(dòng)成果及主題活動(dòng)過(guò)程，幼兒學(xué)習(xí)過(guò)程的紀(jì)實(shí)材料，如調(diào)查表、統(tǒng)計(jì)表、環(huán)境創(chuàng)設(shè)的照片，幼兒活動(dòng)的圖片，主題反思、教學(xué)評(píng)析等。最后選拔教師參加省、市、區(qū)幼兒園主題教育活動(dòng)評(píng)優(yōu)。教育活動(dòng)觀摩和評(píng)優(yōu)，為教師創(chuàng)建了互相學(xué)習(xí)，研討與交流的平臺(tái)，在和平區(qū)教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)中，6名教師分別獲得一、二等獎(jiǎng)，1名教師獲省、市教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)優(yōu)秀獎(jiǎng)。
二、加強(qiáng)師資培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)
1、更新觀念樹立先進(jìn)的幼兒教育理念。通過(guò)集體教研、集中培訓(xùn)、頭腦風(fēng)暴等形式進(jìn)行學(xué)習(xí)。教師團(tuán)訓(xùn)《愛(ài)讓世界更美》、《經(jīng)典示范課講評(píng)》、《管理講座》等，使教師們真正體會(huì)《新綱要》的實(shí)質(zhì)，樹立新的理念，運(yùn)用新的教育方法去組織活動(dòng)和正確的評(píng)價(jià)幼兒的發(fā)展。
2、通過(guò)觀摩課、評(píng)優(yōu)課、公開課等具體活動(dòng)來(lái)提高教師的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力。在沈陽(yáng)市幼兒園主題教育活動(dòng)評(píng)優(yōu)交流會(huì)上，連倩老師做了科學(xué)領(lǐng)域公開課，充分體現(xiàn)先進(jìn)教育觀念，得到省市領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和同行的好評(píng)。幼兒園被評(píng)為和平區(qū)學(xué)前教育研究會(huì)先進(jìn)集體，2名教師被評(píng)為區(qū)學(xué)前教育研究會(huì)優(yōu)秀會(huì)員，2名教師評(píng)為區(qū)先進(jìn)，2名教師評(píng)為區(qū)教育系統(tǒng)先進(jìn)，18名教師在區(qū)幼教年會(huì)論文評(píng)選中分別獲得一、二等獎(jiǎng)。
3、教師《奧爾夫音樂(lè)》《安全教育》《幼兒視界》《薈樂(lè)美術(shù)》《奇寶貝創(chuàng)意美術(shù)》課程培訓(xùn)，積極為每一位教師創(chuàng)造各種培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，本學(xué)期南寧實(shí)驗(yàn)幼兒園、省委幼兒園、朝鮮族幼兒園、沈陽(yáng)軍區(qū)后勤一幼等先進(jìn)園所的觀摩學(xué)習(xí)、聽(tīng)課、對(duì)話；骨干教師南京《全國(guó)幼兒園藝術(shù)教育課堂教學(xué)的教育策略研修班》、上?！蹲哌M(jìn)游戲、走近幼兒”觀摩研討，《沈陽(yáng)市教師十一五繼續(xù)教育培訓(xùn)》，系列培訓(xùn)學(xué)習(xí)使教師拓展眼界受益匪淺，吸收新的理念，學(xué)習(xí)了先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)教師專業(yè)水平的發(fā)展起到了促進(jìn)作用。
三、抓好特色教育，促辦園聲譽(yù)提高
1、以創(chuàng)新孩子思維、激發(fā)孩子靈性，陶冶孩子情操為目的，讓孩子在藝術(shù)活動(dòng)中展現(xiàn)自我，體驗(yàn)成功，享受過(guò)程，從而推進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)程?！坝履曷?lián)歡會(huì)”，親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，六一藝術(shù)節(jié)、繪畫大賽，畢業(yè)典禮等活動(dòng)為幼兒提供鍛煉展示的舞臺(tái)，以學(xué)年組為單位創(chuàng)編幼兒韻律操《猴操》、《想一想》《水果拳》和親子舞《恰恰恰》《七月火把節(jié)》《擠奶舞》，提高師生、家長(zhǎng)的藝術(shù)表現(xiàn)力。
2、創(chuàng)設(shè)溫馨、藝術(shù)的特色環(huán)境，熏陶幼兒的藝術(shù)情趣。對(duì)每位幼兒的作品，教師都用心和創(chuàng)新的展示，由平面到立體的設(shè)計(jì)與創(chuàng)設(shè)，不僅為幼兒提供動(dòng)態(tài)發(fā)展的學(xué)習(xí)環(huán)境，還使幼兒在環(huán)境布置中充分與其共鳴和交流。通過(guò)我和名畫做游戲、巧手工作坊等形式，有意識(shí)的向幼兒介紹名畫，處處獨(dú)具匠心的展示幼兒作品，讓幼兒在潛移默化中感受美，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)作欲望。
3、開展豐富多彩的主題活動(dòng)，發(fā)展幼兒的能力。三八節(jié)、中秋節(jié)、勞動(dòng)節(jié)、感恩節(jié)、圣誕節(jié)等節(jié)日主題活動(dòng)，讓孩子們領(lǐng)悟節(jié)日的內(nèi)涵，感受不同文化背景的慶祝活動(dòng)，更重要的是讓孩子擁有一顆感恩的心，將感恩的種子播撒在孩子心里，為親人洗腳、制作感恩鏈，手語(yǔ)表演“感恩的心”，用稚嫩的話語(yǔ)表達(dá)自己的感激之情。豐富有意義的活動(dòng)，加強(qiáng)了幼兒園與家庭的聯(lián)系，增加幼兒園工作的透明度，架起了一道家園共育的橋梁。
四、做好家長(zhǎng)工作，增強(qiáng)社會(huì)效應(yīng)
努力提高家長(zhǎng)工作的質(zhì)量，增強(qiáng)良好社會(huì)效應(yīng)。定期召開形式多樣的家長(zhǎng)會(huì)，新生家長(zhǎng)會(huì)、親子半日活動(dòng)、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、親子戶外游、家庭教育講座、興趣班成果展示等活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解幼兒園的教育理念、教育形式與方法，向家長(zhǎng)介紹、匯報(bào)孩子在園的成長(zhǎng)過(guò)程及先進(jìn)的育兒經(jīng)驗(yàn)。新生入園前對(duì)每個(gè)幼兒進(jìn)行一次電話家訪，托班安排一個(gè)月的適應(yīng)月活動(dòng)，減少孩子的分離焦慮綜合反應(yīng)；改善與家長(zhǎng)交流的方法，通過(guò)手機(jī)短訊、日教育內(nèi)容匯報(bào)，讓家長(zhǎng)了解幼兒園的活動(dòng)動(dòng)向、孩子的表現(xiàn)、點(diǎn)滴進(jìn)步；
1、組織親子戶外游活動(dòng)。拓寬孩子的學(xué)習(xí)活動(dòng)空間：與大自然親密接觸，讓孩子在活動(dòng)中建立與大自然的親密關(guān)系；圍繞“親近自然、熱愛(ài)自然、體驗(yàn)親情、友愛(ài)同伴”的主題，開展了《沈陽(yáng)冰川動(dòng)物樂(lè)園》、《沈陽(yáng)國(guó)家森林公園》親子春游和秋游，帶領(lǐng)幼兒走進(jìn)大自然、親近大自然，讓孩子們充分感受大自然的美，并用自己喜歡的方式與同伴共同描繪，他們學(xué)到了許多在課堂上學(xué)不到的知識(shí)。體現(xiàn)了家園互動(dòng)、親子互動(dòng)，增進(jìn)了感情，開拓了視野，促進(jìn)了家園溝通，提高了教師的服務(wù)意識(shí)，實(shí)現(xiàn)了家園教育的互補(bǔ)。
2、開展“家長(zhǎng)助教”活動(dòng)。本著尊重、平等、自愿的原則，請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)課堂，直接參與教育活動(dòng)，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持。家長(zhǎng)的職業(yè)、閱歷、專業(yè)知識(shí)技能和特長(zhǎng)，是一筆豐富的教育資源，家長(zhǎng)助教活動(dòng)豐富了幼兒園教育教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容，擴(kuò)展了幼兒視野，培養(yǎng)幼兒多方面能力和興趣，彌補(bǔ)幼兒園教育中存在的局限，搭建了互相交流、學(xué)習(xí)的平臺(tái)，更好地促進(jìn)了幼兒全面發(fā)展。
3、召開“家庭教育講座”。為幫助家長(zhǎng)提高家庭教育水平，努力為孩子的健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好和諧的家庭氛圍，同時(shí)更好的進(jìn)行家園合作，幼兒園舉辦了“帶您走出家庭教育的誤區(qū)”、“幫助孩子邁好入學(xué)第一步”家庭教育講座。家教專家宋冬梅、遼海講壇專家周永梅老師精辟的理論和生動(dòng)事例，細(xì)致分析家教中的問(wèn)題和成因，提出具體解決方法和指導(dǎo)策略。讓家長(zhǎng)走出家庭教育的誤區(qū)，懂得了送給孩子最寶貴的禮物是什么、教育的核心是培養(yǎng)孩子健康、自信的人格，講座非常精彩，贏得家長(zhǎng)的好評(píng)，科學(xué)的教育觀念，有效地解決方案，較強(qiáng)的操作性，滿足了家長(zhǎng)科學(xué)育兒的愿望和需要。
第9篇 2023學(xué)年度教育教學(xué)總結(jié)--在開學(xué)典禮上的發(fā)言 2300字
李村二中XX-XX學(xué)年度教育教學(xué)總結(jié)
----在開學(xué)典禮上的發(fā)言
張建召
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
金色九月，秋高氣爽，碩果飄香。在這收獲的季節(jié)，我們大家相聚在一起，分享我校在XX-XX學(xué)年取得的累累碩果。
如果把我校比作一臺(tái)電腦的話，我們上一學(xué)年的工作可以歸結(jié)為八個(gè)字：“硬件改造，軟件升級(jí)”。具體體現(xiàn)在：
一、辦學(xué)條件不斷改善。上一學(xué)年，經(jīng)陳校長(zhǎng)的多方協(xié)調(diào)和積極操辦，我校大力改善辦公條件，為八年級(jí)辦公室新添置了辦公桌椅，并安裝了空調(diào)；校園里更新了閱報(bào)欄及板報(bào)，文化墻的改造把校園裝扮的更加美麗，也更加有文化氣息；操場(chǎng)上新購(gòu)新型有機(jī)玻璃球籃架兩幅，并美化了操場(chǎng)圍墻。女寢及教師住室防護(hù)網(wǎng)的安裝也使校園更加安全可靠。餐廳的改造升級(jí)讓全體師生吃的衛(wèi)生，吃的放心，徹底解決了后顧之憂。辦學(xué)條件這些硬件的改善極大的促進(jìn)了教育教學(xué)教研的提升。今年，我校師生車棚、班班通等工程也在積極籌措運(yùn)作之中。有理由相信，在陳校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)之下，我們的校園會(huì)變得更加漂亮，也會(huì)更加和諧向上。
二、中招成績(jī)?cè)倮m(xù)輝煌。在今年的中招考試中，我校共有10名學(xué)生考入洛一高，62名學(xué)生考入省級(jí)示范性高中。這一成績(jī)的取得，包含了全校師生辛勤的汗水與無(wú)悔的付出，也包含了全體家長(zhǎng)背后默默的支持。會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。在伊濱區(qū)15所中學(xué)里我們有理由傲視群雄，因?yàn)槲覀兙褪驱堫^老大，當(dāng)仁不讓就是no.1。你們應(yīng)該為你們能在伊濱名校李村二中里學(xué)習(xí)而倍感榮幸。同學(xué)們，加油！今天你因二中而驕傲，明天二中會(huì)因你而自豪。
三、七八年級(jí)各領(lǐng)風(fēng)騷。在上學(xué)期的期末考試中，我校七年級(jí)五個(gè)班在全鎮(zhèn)班平中包攬全鎮(zhèn)前五名，其中七三班名列全鎮(zhèn)第一，七四班位居全鎮(zhèn)第二，七一班全鎮(zhèn)第三，七二班全鎮(zhèn)第四，七五班全鎮(zhèn)第五。七年級(jí)學(xué)科名次共有26科進(jìn)入全鎮(zhèn)前5名，優(yōu)秀生全鎮(zhèn)前200名中我校獨(dú)占99名。我校七年級(jí)學(xué)科名次全鎮(zhèn)第一，優(yōu)秀生比率全鎮(zhèn)第一，綜合名次全鎮(zhèn)第一。八年級(jí)共有14科進(jìn)入全鎮(zhèn)前5名，其中八二班名列全鎮(zhèn)第三，八四位居全鎮(zhèn)第五，優(yōu)秀生全鎮(zhèn)前200名中我校占72名。我校八年級(jí)學(xué)科名次全鎮(zhèn)第二，優(yōu)秀生比率全鎮(zhèn)第二，綜合名次全鎮(zhèn)第一。七、八年級(jí)期末考試我校以無(wú)可爭(zhēng)議的絕對(duì)優(yōu)勢(shì)獲得全鎮(zhèn)校平第一名。
試問(wèn)伊濱教育哪家最好，唯我李村二中質(zhì)量最高。
四、各種賽事中我校捷報(bào)頻傳，驚喜不斷。在李村鎮(zhèn)教職工武術(shù)操比賽中我校以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)獲得第一名，代表李村鎮(zhèn)參加“伊濱風(fēng)采”運(yùn)動(dòng)會(huì)教職工武術(shù)比賽，并獲得全區(qū)第一名，受到局長(zhǎng)多次表?yè)P(yáng)。在三八節(jié)女教工拔河比賽中，我校挫敗身強(qiáng)力壯的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手而拔得頭籌，令人刮目相看。在李村鎮(zhèn)春季運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我校的花樣跳繩獲得中學(xué)組第一名，彩旗隊(duì)表演獲得特別獎(jiǎng)。在李村鎮(zhèn)第二屆師生同臺(tái)誦讀中我校獲得第一名的好成績(jī)。
五、學(xué)校各種活動(dòng)有聲有色，精彩紛呈。陽(yáng)光體育進(jìn)校園，安全消防疏散演練，體能拓展訓(xùn)練，名師報(bào)告會(huì)，拔河比賽，唱紅歌比賽、中招百日誓師動(dòng)員大會(huì)，學(xué)習(xí)雷鋒，上街義務(wù)勞動(dòng)，美術(shù)興趣小組等一系列活動(dòng)的開展，極大地豐富了同學(xué)們的課外生活。伊濱區(qū)語(yǔ)文教學(xué)研討會(huì)在我校成功舉辦，為我校的高效課堂指明了道路，添加了催化劑。我校還邀請(qǐng)洛陽(yáng)市教育局教研室的教研員到校指導(dǎo)課改工作，有力的促進(jìn)了青年教師的專業(yè)成長(zhǎng)。我校的大課間活動(dòng)影像資料代表洛陽(yáng)市被選送到河南省進(jìn)行交流。除此之外，校際交流活動(dòng)也如火如荼?？艿赕?zhèn)派出三個(gè)學(xué)校的教師到我校聽(tīng)課交流座談。我校派出老師到東方二中學(xué)習(xí)交流，東方二中的名師們到我校送課，真正體現(xiàn)了“大手拉小手，城鄉(xiāng)教育齊步走”。
六、學(xué)校教育科研突飛猛進(jìn)。在XX年伊濱區(qū)初中工作會(huì)議上，我校獲得省示范性高中目標(biāo)考核優(yōu)勝單位、初中工作目標(biāo)考核優(yōu)勝單位、初中教育質(zhì)量先進(jìn)學(xué)校。我校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)被選送到洛陽(yáng)市初中工作會(huì)議上進(jìn)行交流。上一學(xué)年優(yōu)質(zhì)課大賽中，我校杜換平、楊海靜、王秋月等12名教師獲洛陽(yáng)市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，高艷敏、李繼平、周敏、田治國(guó)、李圣波、王五霞（注：以上教師均為一等獎(jiǎng)獲得者）等9名教師獲縣區(qū)級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。輔導(dǎo)方面，我校獲省級(jí)輔導(dǎo)獎(jiǎng)6人，市級(jí)輔導(dǎo)獎(jiǎng)16人。論文方面，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)（因?yàn)榻衲甑氖〖?jí)論文證書在9月底發(fā)放），上學(xué)年我校發(fā)表交流省級(jí)論文16篇。教育科研方面的獎(jiǎng)勵(lì)較上一學(xué)年成倍增加。上一學(xué)年，我校教師在耕耘希望李村教育博客上發(fā)表博文170篇，博文數(shù)量位居全鎮(zhèn)第一，博文的質(zhì)量也受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定與表?yè)P(yáng)。出現(xiàn)了語(yǔ)文學(xué)科的許全義老師，百瑞平老師，杜換平老師，數(shù)學(xué)學(xué)科的張潤(rùn)剛老師，歷史學(xué)科的李培紅老師，體育學(xué)科李向東老師，美術(shù)學(xué)科郭久紅老師等一大批令全鎮(zhèn)同行艷羨的作家級(jí)人物，他們現(xiàn)在已經(jīng)成為教師中的作家，作家中的教師。其中李向東老師的博文《萬(wàn)安賦》令多少文人騷客頂禮膜拜，郭曉琳老師的博文《做操隨想》讓外校的老師們打印下來(lái)仔細(xì)研讀。本鎮(zhèn)的同仁驚嘆：李村二中人才濟(jì)濟(jì)，藏龍臥虎；外鎮(zhèn)的同行也佩服有加，說(shuō)：李村二中連看門的老師（劉建欣）都去洛陽(yáng)市講優(yōu)質(zhì)課了，真是不得了了不得啊。
我校的許全義、石更亮等被評(píng)為XX年度伊濱區(qū)優(yōu)秀教師，劉興國(guó)、楊曉飛等被評(píng)為李村鎮(zhèn)優(yōu)秀教師。
我為全體師生在上一學(xué)年所取得的優(yōu)異成績(jī)感到驕傲與自豪，是我們共同為學(xué)校贏得了榮譽(yù)，增添了光彩。成績(jī)來(lái)之不易，它是全校師生共同努力的結(jié)晶，但是成績(jī)只能說(shuō)明過(guò)去，榮譽(yù)不能代表未來(lái)。我們不敢有絲毫的懈怠，唯有用我們的辛勤汗水去拼搏、去創(chuàng)造并續(xù)寫李村二中新的傳奇未來(lái)。
新的學(xué)期，新的開始；新的機(jī)遇，新的挑戰(zhàn)；新的希望，新的期盼。我們期盼著下一個(gè)秋天里的累累碩果。
最后，我祝全體教師在新的學(xué)年里工作順利，身體安康，家庭幸福！祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，全面發(fā)展，早日成才！祝愿我們的李村二中更加興旺發(fā)達(dá)，越辦越好！
謝謝大家！
XX.9.5
第10篇 年度教育教學(xué)研究工作總結(jié) 900字
為落實(shí)學(xué)校《201x——201x學(xué)年度科研工作計(jì)劃》和《英語(yǔ)教研組課題研究計(jì)劃》的相關(guān)精神，引領(lǐng)英語(yǔ)學(xué)科教師開展子課題研究，學(xué)校于201x年x月組織開展了“構(gòu)建和諧高效英語(yǔ)課堂有效教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)與實(shí)施的研究”活動(dòng)，本次活動(dòng)著眼于提升英語(yǔ)教師的執(zhí)教能力，解決了英語(yǔ)教學(xué)中的部分薄弱點(diǎn)、熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題， 現(xiàn)簡(jiǎn)要總結(jié)如下：
一、主要活動(dòng)過(guò)程
本次活動(dòng)由劉長(zhǎng)君、劉巍巍、石國(guó)鈺、關(guān)穎四位老師承擔(dān)做課任務(wù)，其中劉長(zhǎng)君和劉巍巍老師作為骨干教師承擔(dān)課堂引路任務(wù)，石國(guó)鈺、關(guān)穎老師作為青年教師承擔(dān)實(shí)踐反思任務(wù)，正式授課前，本篇文章來(lái)自資料管理下載。授課教師在精心個(gè)備的基礎(chǔ)上，與同備課組教師進(jìn)行了二次集備設(shè)計(jì)，課后以焦點(diǎn)點(diǎn)評(píng)的形式由校長(zhǎng)室、教務(wù)處、英語(yǔ)組教師共同開展了評(píng)課反思活動(dòng)。針對(duì)本次活動(dòng)的兩項(xiàng)研究?jī)?nèi)容進(jìn)行了深入細(xì)致的討論，并達(dá)成了共識(shí)。
本次活動(dòng)采取同組教師現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)評(píng)，其他文科教師網(wǎng)絡(luò)觀摩的形式開展，有效地達(dá)成了活動(dòng)設(shè)計(jì)的初衷，實(shí)現(xiàn)了同備課組、教研組的共同研討，也實(shí)現(xiàn)了學(xué)科之間的互通共享。
二、主要活動(dòng)成效
1.通過(guò)本次活動(dòng)，全體英語(yǔ)教師對(duì)“有效教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)”有了更新更深刻的認(rèn)識(shí)。
⒉通過(guò)本次活動(dòng)，提高了英語(yǔ)學(xué)科教師，特別是青年教師的個(gè)人的學(xué)習(xí)能力、教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)能力以及反思再修正能力。
⒊通過(guò)本次活動(dòng)，教師對(duì)于電子白板和實(shí)物投影在課堂上的有效使用問(wèn)題有了新的認(rèn)知。本篇文章來(lái)自資料管理下載。特別是青年教師能夠熟練使用電子白板，充分發(fā)揮電子白板的多種功能，服務(wù)于教學(xué)，多功能電子白板的交互作用提升了英語(yǔ)課堂的教學(xué)效率。
三、存在問(wèn)題及改進(jìn)措施
㈠主要問(wèn)題
英語(yǔ)學(xué)科u2的一般性教學(xué)流程缺乏規(guī)范性，在我校“五步教學(xué)法”的基礎(chǔ)上，教師雖有所思考和設(shè)計(jì)，但科學(xué)性、合理性還很欠缺。
青年教師的課堂教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)能力不足，環(huán)節(jié)與環(huán)節(jié)之間的銜接不夠自然，活動(dòng)設(shè)計(jì)預(yù)設(shè)不足，學(xué)生參與度和實(shí)際效果不夠理想。
㈡改進(jìn)措施
⒈以教研組為單位，充分開展跟研究專題相關(guān)的理論學(xué)習(xí)。
⒉授課教師應(yīng)反復(fù)觀看自己的教學(xué)視頻，立足本次活動(dòng)的研究專題進(jìn)行有針對(duì)性的反思修正。
