第1篇 中學(xué)學(xué)習(xí)總結(jié) 350字
今天去南宮一中學(xué)習(xí)，聽(tīng)了兩節(jié)語(yǔ)文課，分別是馬世坤老師和任少英老師的。大開(kāi)眼界，獲益匪淺。
走在南宮一中的校園，有一種久違的豁然開(kāi)朗。在一中的教學(xué)課堂上真正體現(xiàn)了新的教學(xué)理念與教學(xué)實(shí)際想結(jié)合的原則，完全有別于傳統(tǒng)的死板的教學(xué)方式。營(yíng)造了一種互動(dòng)、和諧的氛圍。課堂完全交給學(xué)生，讓學(xué)生“做主”，老師起到一個(gè)“杠桿”的作用。課堂學(xué)生活躍，老師收放自如，真正體現(xiàn)了杜郎口中學(xué)新的教學(xué)模式的運(yùn)用。學(xué)生的思想得到解放，個(gè)性得到張揚(yáng)，在一種寬松的氛圍中掌握了知識(shí)，寓教于樂(lè)的教學(xué)模式得到新的應(yīng)用。
“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)?！鄙畈皇且粸┧浪仨氉⑷胄迈r的活力，生命才會(huì)熠熠生輝。同樣，在教學(xué)方面，也必須要有一種創(chuàng)新精神，取其精華，去其糟粕。在創(chuàng)新中求進(jìn)步，在進(jìn)步中保創(chuàng)新。堅(jiān)信：沒(méi)有最好，只有更好。
第2篇 中學(xué)第三批學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀調(diào)研階段工作總結(jié) 700字
中學(xué)第三批學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀調(diào)研階段工作總結(jié)
按照《中共##縣委關(guān)于開(kāi)展第三批深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》的要求和部署，我校領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視，全體黨員干部結(jié)合自身實(shí)際，以高度的政治責(zé)任感和飽滿的政治熱情，在學(xué)習(xí)調(diào)研過(guò)程中，認(rèn)真開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，創(chuàng)新工作思路，創(chuàng)新工作舉措。整個(gè)學(xué)習(xí)活動(dòng)開(kāi)展得有熱度、有深度、有創(chuàng)新、有成效，為下一階段的工作奠定了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)和工作基礎(chǔ)。現(xiàn)將第一階段情況作如下總結(jié)：
一、開(kāi)展學(xué)習(xí)調(diào)研活動(dòng)的基本情況
（一）及時(shí)動(dòng)員，明確責(zé)任。
1、召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)。 9月17日，###校長(zhǎng)召集領(lǐng)導(dǎo)班子深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，了解其內(nèi)容及精神實(shí)質(zhì)，提出了學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的基本設(shè)想。9月20日晚，在全校教職工大會(huì)上，張金勞同志結(jié)合學(xué)習(xí)貫徹《中共##縣委關(guān)于開(kāi)展第三批深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》，對(duì)全體教職員工進(jìn)行了動(dòng)員，傳達(dá)縣委、縣教育局深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)精神，并動(dòng)員和部署我校的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)。要求全校教職工統(tǒng)一思想，深刻認(rèn)識(shí)實(shí)踐發(fā)展觀的重要性；突出重點(diǎn)，用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)籌工作，全面落實(shí)各項(xiàng)工作。
2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，行動(dòng)起來(lái)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《毛澤東鄧小平___論科學(xué)發(fā)展觀》、《科學(xué)發(fā)展觀重要論述摘編》以及中央、省市縣有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)一系列重要講話精神；參加縣教育局理論中心組學(xué)習(xí)會(huì)、專(zhuān)題培訓(xùn)。圍繞影響和制約我校教育教學(xué)發(fā)展的重大問(wèn)題，每位領(lǐng)導(dǎo)班子成員按照擬定的題目，進(jìn)行專(zhuān)題調(diào)研，并形成調(diào)研報(bào)告。全體黨員同志、教師職工，切實(shí)結(jié)合各自實(shí)際，以著力解決問(wèn)題，提高能力，改變作風(fēng)，規(guī)范學(xué)習(xí)、工作、生活為目標(biāo)，寫(xiě)好心得體會(huì)文章。
第3篇 2023小學(xué)三嚴(yán)三實(shí)集中學(xué)習(xí)教育月工作總結(jié) 1600字
按照市教育局教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的要求，根據(jù)《關(guān)于開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”集中學(xué)習(xí)教育實(shí)施方案》的通知精神，現(xiàn)就我校開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”集中學(xué)習(xí)教育月活動(dòng)工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，有條不紊開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)
根據(jù)市教育局《開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”集中學(xué)習(xí)教育活動(dòng)》，結(jié)合我校實(shí)際，及時(shí)制定了《xx小學(xué)開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”集中學(xué)習(xí)教育活動(dòng)實(shí)施方案》，明確了學(xué)習(xí)活動(dòng)開(kāi)展的指導(dǎo)思想、總體要求、方法步驟和各環(huán)節(jié)主要任務(wù)，切實(shí)將學(xué)習(xí)活動(dòng)與我校工作緊密結(jié)合起來(lái)。
二、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成效。
根據(jù)計(jì)劃安排，我校黨員干部教師采取集中學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)兩種形式，尤其是領(lǐng)導(dǎo)班子成員，重點(diǎn)學(xué)習(xí)了習(xí)____的“三嚴(yán)三實(shí)”要求和《在河南省xx縣調(diào)研指導(dǎo)教育實(shí)踐活動(dòng)時(shí)的重要講話》精神，學(xué)習(xí)《習(xí)xx關(guān)于黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)重要論述摘編》、學(xué)習(xí)中央教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組《關(guān)于在教育實(shí)踐活動(dòng)中學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求的通知》及我省《關(guān)于認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)____“三嚴(yán)三實(shí)”要求進(jìn)一步加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的意見(jiàn)》、《關(guān)于認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)____“三嚴(yán)三實(shí)”要求高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量推進(jìn)教育實(shí)踐活動(dòng)的意見(jiàn)》等重要文件，引導(dǎo)廣大黨員干部充分認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)貫徹“三嚴(yán)三實(shí)”要求的重大意義，深刻理解“三嚴(yán)三實(shí)”要求的豐富內(nèi)涵，大力學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神、沈浩精神，推動(dòng)“三嚴(yán)三實(shí)”要求入腦入心，做到內(nèi)化于心、外化于行，不斷取得作風(fēng)建設(shè)新成效。
三、 具體安排
本次學(xué)習(xí)教育月活動(dòng)采取集中學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)兩種形式。
1. 個(gè)人自學(xué)
領(lǐng)導(dǎo)班子及各個(gè)黨小組認(rèn)真組織廣大黨員增強(qiáng)主動(dòng)意識(shí)，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，認(rèn)認(rèn)真真、原原本本學(xué)習(xí)規(guī)定內(nèi)容，深刻領(lǐng)會(huì)“三嚴(yán)三實(shí)”的重大意義、豐富內(nèi)涵和實(shí)踐要求。要發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，對(duì)照檢查個(gè)人思想境界、素質(zhì)能力和作風(fēng)形象等方面存在的差距和不足，帶著問(wèn)題學(xué)，聯(lián)系實(shí)際改。
2. 集中學(xué)習(xí)
4月29日(周二)下午，召開(kāi)全體黨員理論學(xué)習(xí)會(huì)議。組織黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)____“三嚴(yán)三實(shí)”要求和調(diào)研指導(dǎo)xx縣講話精神，并制定計(jì)劃。
5月6日(周二)下午，召開(kāi)中心全體黨員大會(huì)，張玉杰書(shū)記帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)xx：為政莫忘“三嚴(yán)三實(shí)”;習(xí)xx：結(jié)合新的實(shí)際、大力弘揚(yáng)焦裕祿精神。會(huì)后組織大家一起觀看《焦裕祿》影片。
5月13日(周二)下午，由各黨小組組織召開(kāi)“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題學(xué)習(xí)，開(kāi)展學(xué)習(xí)討論，學(xué)深學(xué)透。
5月20日(周一)下午，召開(kāi)全體黨員大會(huì)，繼續(xù)學(xué)習(xí)《關(guān)于認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)____“三嚴(yán)三實(shí)”要求進(jìn)一步加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的意見(jiàn)》、《關(guān)于認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)____“三嚴(yán)三實(shí)”要求高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量推進(jìn)教育實(shí)踐活動(dòng)的意見(jiàn)》等重要文件。同時(shí)領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)合我校工作開(kāi)展學(xué)習(xí)“三嚴(yán)三實(shí)”交流討論會(huì)，開(kāi)展討論，交流學(xué)習(xí)心得體會(huì)。
四、務(wù)求實(shí)效貫徹落實(shí)。
我校領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)持用“三嚴(yán)三實(shí)”指導(dǎo)工作實(shí)踐，將____的講話精神與當(dāng)前教育教學(xué)工作緊密結(jié)合，大力弘揚(yáng)“釘釘子”精神，堅(jiān)定不移地抓好各項(xiàng)工作部署落實(shí)。圍繞解決突出問(wèn)題，按照“謀事要實(shí)”要求，堅(jiān)持邊學(xué)邊查邊改，確?；顒?dòng)開(kāi)展“做到過(guò)硬”，取得實(shí)效。整改成效始終彰顯群眾利益，始終把師生利益放在第首位，第一，校黨支部責(zé)成校工會(huì)聘請(qǐng)了市鐵路醫(yī)院主任醫(yī)師王嬌，結(jié)合教育系統(tǒng)女教師心理壓力過(guò)大等易引起的相關(guān)女性疾病的病因、病理現(xiàn)象等，進(jìn)行了細(xì)致的講解，同時(shí)傳授給大家簡(jiǎn)單易行的乳腺疾病自我檢測(cè)方法等。通過(guò)這次講座，我校女教師充分認(rèn)識(shí)到了身心健康的重要性，學(xué)到了更加科學(xué)的保健知識(shí)，為自己在今后的生活中合理膳食、適量運(yùn)動(dòng)、心理平衡奠定基礎(chǔ)。此次活動(dòng)更展現(xiàn)出校黨組織對(duì)教師身心健康的關(guān)心呵護(hù)，讓“健康生活、快樂(lè)執(zhí)教”的嶄新理念在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的春風(fēng)中成為一種時(shí)尚。
第二、4月23日，我校職工籃球賽在學(xué)校操場(chǎng)上拉開(kāi)帷幕。活動(dòng)的開(kāi)展，增強(qiáng)了教職工之間的相互交流和集體的凝聚力，同時(shí)也踐行了“每天鍛煉一小時(shí)，健康生活五十年，幸福生活一輩子”健康生活理念。作為學(xué)校踐行黨的群眾路線系列活動(dòng)，教師排球賽的開(kāi)展為學(xué)校創(chuàng)造和諧高效的工作氛圍注入了新的活力。第三、樹(shù)立典型人物引路，5月23日將召開(kāi)優(yōu)秀班主任事跡報(bào)告會(huì)，把我校教育實(shí)踐活動(dòng)扎扎實(shí)實(shí)推向深入。
第4篇 初中學(xué)習(xí)生活自我總結(jié) 650字
初中學(xué)習(xí)生活自我總結(jié)-自我總結(jié)
似水流年，今天的我們已不再是在草地里玩過(guò)家家的小朋友；今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生；今天的我們已經(jīng)告別童年，走向青春。帶著對(duì)未來(lái)的憧憬，我們來(lái)到了人大附中，走進(jìn)了初一生活。 開(kāi)學(xué)已經(jīng)一個(gè)月了，對(duì)新的環(huán)境有了一定的了解。面對(duì)初一生活也有許多感受。
上初一了，第一個(gè)感覺(jué)是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹(shù)成蔭；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快；現(xiàn)代化的圖書(shū)館、電教中心、網(wǎng)絡(luò)中心以及實(shí)驗(yàn)室又讓我流連忘返。這一切與小學(xué)都有著很大差異，是我感到無(wú)比新鮮、有趣。
上初一了，第二個(gè)感覺(jué)是對(duì)未來(lái)的憧憬與向往。開(kāi)學(xué)典禮上，我們懷著激動(dòng)的心情把美好的心愿系在氣球上，放飛到藍(lán)天。大家的愿望各色各樣，有的希望做個(gè)音樂(lè)家，把中國(guó)的傳統(tǒng)音樂(lè)推向世界；有的希望做個(gè)記者，讓全人類(lèi)都為中國(guó)今天的飛速發(fā)展而驚嘆；有的'希望做個(gè)文學(xué)家，讓人們聽(tīng)到社會(huì)角落里的弱小聲音。理想要通過(guò)行動(dòng)才能實(shí)現(xiàn)，初中這三年，我們會(huì)給未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，朝目標(biāo)一步步邁進(jìn)。
上初一了，再有的感覺(jué)便使緊張。在中學(xué)，尤其是優(yōu)秀的中學(xué)，學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈，從而也會(huì)有一定的壓力。稍不留神成績(jī)就會(huì)拉在隊(duì)伍后面，所以絲毫不能放松，要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們必須要適應(yīng)這種緊張的學(xué)習(xí)氣氛才能在三年的學(xué)習(xí)中取得成績(jī)。
上初一了，既激動(dòng)又期待還緊張。但無(wú)論如何，從一點(diǎn)一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚(yáng)的心態(tài)面對(duì)初一生活。
第5篇 學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)集中學(xué)習(xí)活動(dòng)總結(jié) 2500字
學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)集中學(xué)習(xí)活動(dòng)總結(jié)20xx年來(lái)，學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，根據(jù)區(qū)教育局的統(tǒng)一安排，開(kāi)展師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)，取得了顯著的成效，不斷推動(dòng)了我校師生員工的作風(fēng)建設(shè)和道德建設(shè)，同時(shí)也促進(jìn)了我校各方面工作健康穩(wěn)定的發(fā)展，現(xiàn)將具體實(shí)施情況總結(jié)如下：
一、班子和諧帶動(dòng)教師
為了加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立了師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)由校長(zhǎng)擔(dān)任，負(fù)責(zé)師德師風(fēng)建設(shè)的全面工作。本學(xué)年開(kāi)學(xué)后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行了調(diào)整，學(xué)校又成立了由新校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組。定期召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議，研究部署工作，驗(yàn)收活動(dòng)成果。校長(zhǎng)主抓教師思想教育，教導(dǎo)主任主抓教師業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，德育主任負(fù)責(zé)教師職業(yè)道德修養(yǎng)，分工明確，責(zé)任到人，領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)合作協(xié)調(diào)有力，學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工作開(kāi)展的豐富多彩。
二、大力宣傳發(fā)動(dòng)教師
開(kāi)學(xué)伊始，我校就把師德師風(fēng)建設(shè)作為中心工作去抓，召開(kāi)全校教職工會(huì)議，貫徹《學(xué)校師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)方案》精神，統(tǒng)一思想、明確目的和意義，制定了切合我校實(shí)際的活動(dòng)方案，成立了師德師風(fēng)創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組。召開(kāi)全體教師動(dòng)員大會(huì)，學(xué)習(xí)文件精神，安排學(xué)校活動(dòng)步驟。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在動(dòng)員會(huì)上客觀分析了師德師風(fēng)建設(shè)方面存在的問(wèn)題，明確提出了提升我校師德師風(fēng)水平的舉措，要求我校教職工要增強(qiáng)“兩個(gè)意識(shí)”，即責(zé)任意識(shí)和發(fā)展意識(shí);做到“三個(gè)加強(qiáng)”，即加強(qiáng)學(xué)習(xí)上級(jí)文件，加強(qiáng)學(xué)習(xí)先進(jìn)榜樣，加強(qiáng)業(yè)務(wù)能力提升;實(shí)現(xiàn)“四個(gè)提升”：在教師政治素質(zhì)和師德素養(yǎng)上有新的提升，在服務(wù)社會(huì)、服務(wù)家長(zhǎng)、服務(wù)學(xué)生上有新的提升，在樹(shù)立師德良好形象上有新的提升，在推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作和教育教學(xué)質(zhì)量提高上有新的提升。學(xué)校開(kāi)辟了校園廣播、師德專(zhuān)欄，及時(shí)報(bào)道學(xué)校開(kāi)展活動(dòng)的動(dòng)態(tài)，營(yíng)造和烘托了師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)的氣氛，擴(kuò)大了活動(dòng)的影響，也贏得了社會(huì)和家長(zhǎng)的良好口碑。
三、抓園丁形象工程建設(shè)，努力提高教師職業(yè)道德素質(zhì)
1.抓學(xué)習(xí)，提高對(duì)園丁形象工程建設(shè)的認(rèn)識(shí)。我們學(xué)校組織教師學(xué)習(xí)了《20xx年教師節(jié)***向全國(guó)廣大教師致慰問(wèn)信》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等。通過(guò)學(xué)習(xí)，全體教師樹(shù)立教師職業(yè)的光榮感，增強(qiáng)了教師的責(zé)任感和使命感。
2.抓活動(dòng)，開(kāi)展系列教育活動(dòng)。在師德建設(shè)工作中，我們從德為師之本這一重點(diǎn)出發(fā)，開(kāi)展了“愛(ài)崗敬業(yè)”、“正師風(fēng)、樹(shù)師魂、正行風(fēng)、樹(shù)形象”等師德系列教育活動(dòng)，組織多種形式的研討會(huì)，報(bào)告會(huì)，觀看錄相、書(shū)記師德教育講座等形式營(yíng)造師德建設(shè)的氛圍。堅(jiān)持崗位練兵提高師能。“師德”與“師能”好比一名稱(chēng)職教師的雙翼，缺一不可，我校在加強(qiáng)教育提高“師德”的基礎(chǔ)上，十分注重提高教師的“師能”，把師德師風(fēng)教育與崗位練兵有機(jī)的結(jié)合起來(lái)。
一方面我們加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的管理，從備課、上課、批改作業(yè)等環(huán)節(jié)規(guī)范教師的教學(xué)行為，要求教師每節(jié)課都要上合格課，力爭(zhēng)上優(yōu)質(zhì)課，緊緊抓住課堂教學(xué)這個(gè)主陣地，把“崗位練兵大比武活動(dòng)”常態(tài)化，積極開(kāi)展課堂教學(xué)創(chuàng)新大賽，讓教師們?cè)谌粘５慕虒W(xué)行為中提高自己的教育教學(xué)能力。
另一方面，我校加強(qiáng)了校本教研，充分發(fā)揮“教研”職能，促進(jìn)老師之間的互動(dòng)，讓教師從思想上、觀念上、行動(dòng)上“走進(jìn)新課程”。針對(duì)老師在平時(shí)教育教學(xué)中遇到問(wèn)題進(jìn)行教研，通過(guò)教研來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題;同時(shí)積極開(kāi)展實(shí)之有效的“說(shuō)、上、評(píng)”活動(dòng)，提高教研的實(shí)效實(shí)效性。
第四，針對(duì)以往高耗低效，老師孤軍奮戰(zhàn)的缺點(diǎn)，建立“高效、共享、反思”的新型備課方式，讓老師分工協(xié)作，重點(diǎn)突破，備出精品，集體門(mén)交流，實(shí)現(xiàn)智慧共享，并注重教后反思。第三是加強(qiáng)和改善校本培訓(xùn)，努力提高老師隊(duì)伍素質(zhì)。一方面通過(guò)個(gè)人自學(xué)“充電”，提升老師自身的文化品位和理論水平;另一方面通過(guò)新一輪的基本功訓(xùn)練，使教育基本功扎實(shí);第三通過(guò)“專(zhuān)家引領(lǐng)” 、“同事互動(dòng)”和“專(zhuān)題活動(dòng)”來(lái)促進(jìn)老師專(zhuān)業(yè)化的成長(zhǎng)，努力提高老師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，本學(xué)期，我校邀請(qǐng)了教師進(jìn)修學(xué)校的王維、旅游學(xué)校的禮儀老師等專(zhuān)家來(lái)校對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)。
3.抓評(píng)估，健全完善陽(yáng)光監(jiān)督機(jī)制。學(xué)校實(shí)行“三會(huì)一信箱”制度，增強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)的自覺(jué)性。
4.抓深入，為把師德建設(shè)活動(dòng)引向深入，學(xué)校樹(shù)立了自己的典型。榜樣的力量是無(wú)窮的。根據(jù)學(xué)校特點(diǎn)，樹(shù)立了“忘我工作的教學(xué)典型”、“愛(ài)心感化后進(jìn)生的榜樣”、“業(yè)務(wù)過(guò)硬的榜樣”等。老師樹(shù)立了“人人身邊有榜樣，人人都能成榜樣”的“師德榜樣觀”。
5.堅(jiān)持“兩走進(jìn)，兩服務(wù)”。一年來(lái)學(xué)校把師德教育與家校聯(lián)系相結(jié)合，大力開(kāi)開(kāi)展“百名校長(zhǎng)、萬(wàn)名教師”進(jìn)社區(qū)、進(jìn)家庭的“兩走進(jìn)，兩服務(wù)”活動(dòng)，開(kāi)展三訪三創(chuàng)活動(dòng)。組織全體教師家訪，帶著問(wèn)題走入社區(qū)和家庭，一是宣傳學(xué)校開(kāi)展師德師風(fēng)教育年活動(dòng)的具體情況，征求學(xué)生及家長(zhǎng)對(duì)辦好群眾滿意的學(xué)校中師德建設(shè)的具體意見(jiàn)和建議。二是切實(shí)解決師德建設(shè)中的突出問(wèn)題，讓家長(zhǎng)反映所長(zhǎng)知曉的學(xué)校師德現(xiàn)狀，了解教師中是否存在譏諷、歧視、侮辱等體罰和變相體罰學(xué)生、向?qū)W生推銷(xiāo)教輔資料及其它商品、索要或接受學(xué)生、家長(zhǎng)財(cái)物、宴請(qǐng)、辦私事等以教謀私、搞有償家教等行為，經(jīng)統(tǒng)計(jì)，未發(fā)現(xiàn)這些情況。
四、主要收獲
通過(guò)近一年的師德師風(fēng)教育的系列活動(dòng)，效果是好的，教師對(duì)照《讀本》，根據(jù)師德規(guī)范具體要求，通過(guò)集中學(xué)習(xí)、自學(xué)、集中討論、查找問(wèn)題、撰寫(xiě)筆記和心得體會(huì)、主題實(shí)踐等多種形式，使教師進(jìn)一步掌握了教育的法律法規(guī)知識(shí);通過(guò)“百名校長(zhǎng)萬(wàn)名教師”進(jìn)家庭進(jìn)社區(qū)的“兩走進(jìn)、兩服務(wù)”活動(dòng)、三訪三創(chuàng)活動(dòng)，進(jìn)一步樹(shù)立了服務(wù)學(xué)生、服務(wù)家長(zhǎng)、服務(wù)社會(huì)的服務(wù)意識(shí)。通過(guò)開(kāi)展“崗位大練兵”活動(dòng)，進(jìn)一步提高了教師的教育教學(xué)的水平和能力;初步解決了教師隊(duì)伍中存在的一些問(wèn)題，樹(shù)立了教師良好的形象，推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)工作的順利開(kāi)展，取得了學(xué)習(xí)教育初步的效果。
五、下階段的打算
1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育。把師德師風(fēng)教育活動(dòng)常態(tài)化，繼續(xù)組織教育學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，尤其是對(duì)師德師風(fēng)教育的再學(xué)習(xí)、再認(rèn)識(shí)。
2.進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，堅(jiān)持不懈開(kāi)展“兩走進(jìn)、兩服務(wù)”、三訪三創(chuàng)活動(dòng)，主動(dòng)出擊，加強(qiáng)家校聯(lián)系，加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社區(qū)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，營(yíng)造良好的教育環(huán)境。
3.積極開(kāi)展校本教研、校本培訓(xùn)工作和深入持久的開(kāi)展“崗位大練兵”活動(dòng)，促進(jìn)教師教學(xué)能力進(jìn)一步提高。
4.建立師德師風(fēng)教育工作長(zhǎng)效機(jī)制，把師德師風(fēng)教育的成果，用于平時(shí)的教育教學(xué)工作實(shí)踐中，在具體的工作崗位上努力落實(shí)，體現(xiàn)當(dāng)代教師的師德風(fēng)范。
第6篇 中學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)現(xiàn)狀總結(jié) 2850字
社會(huì)生活的信息化和經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的全球化使外語(yǔ)、特別是英語(yǔ)成為我國(guó)對(duì)外開(kāi)放和國(guó)際交往的重要工具。英語(yǔ)正在越來(lái)越被人們所重視，英語(yǔ)的普及和英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量的提高已成為時(shí)代的迫切需要。因此，我國(guó)在最近的十幾年里對(duì)各層次英語(yǔ)教學(xué)進(jìn)行了全面改革，在一些地區(qū)和領(lǐng)域取得了可喜的成績(jī)，但受歷史和現(xiàn)實(shí)因素的影響，在我國(guó)經(jīng)濟(jì)相對(duì)比較落后、人口占大多數(shù)的農(nóng)村地區(qū)與城市相比在英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量上存在較大差距，農(nóng)村初中英語(yǔ)教學(xué)出現(xiàn)了不少問(wèn)題，教師覺(jué)得難教，學(xué)生覺(jué)得難學(xué)。這些問(wèn)題的出現(xiàn)，原因在哪，怎么解決?
出現(xiàn)問(wèn)題的原因是多方面的，有學(xué)生自身的因素、教師因素、學(xué)校因素和家庭因素，等等。 我作為一名從事農(nóng)村中學(xué)英語(yǔ)教育的教師，對(duì)農(nóng)村中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的現(xiàn)狀就學(xué)生自身的因素、家庭因素和教師因素三個(gè)方面——進(jìn)行如下剖析。
一)學(xué)生方面
1.沒(méi)有明確的學(xué)習(xí)目的 多數(shù)學(xué)生學(xué)英語(yǔ)只是把它當(dāng)成一門(mén)課程學(xué)習(xí)，他們別無(wú)選擇，學(xué)習(xí)只是為了應(yīng)付考試成績(jī)，根本就不能明確認(rèn)識(shí)到英語(yǔ)作為一門(mén)實(shí)用語(yǔ)言的意義，有的學(xué)生甚至認(rèn)為自己將來(lái)不出國(guó)，學(xué)英語(yǔ)沒(méi)有用。有的學(xué)生學(xué)英語(yǔ)是出于好奇，內(nèi)容簡(jiǎn)單、容易、新鮮的就學(xué)，內(nèi)容較難的、復(fù)雜和枯燥無(wú)味的就“知難而退，不思上進(jìn)”。不能激發(fā)自身對(duì)英語(yǔ)的需要，不能把它當(dāng)成自身愿望。
2.沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 英語(yǔ)學(xué)科中的學(xué)困生大多缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣多數(shù)學(xué)困生都是由于平時(shí)不主動(dòng)自覺(jué)進(jìn)行有效的預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、獨(dú)立作業(yè)，再加上上課注意力不集中，不記筆記，不按老師的安排進(jìn)行練習(xí)，不會(huì)做作業(yè)就抄襲別人的來(lái)應(yīng)付老師的檢查。長(zhǎng)期以往，形成惡性循環(huán)，成績(jī)必然下降。
3.沒(méi)有科學(xué)的學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)時(shí)不能進(jìn)行技巧性掌握語(yǔ)言，如死記硬背課文和單詞，有相當(dāng)多的學(xué)生甚至不認(rèn)識(shí)音標(biāo)，不會(huì)拼讀生詞，不能很好地掌握記憶單詞的規(guī)律，學(xué)生在記憶生單詞的過(guò)程當(dāng)中，只是簡(jiǎn)單機(jī)械地學(xué)習(xí)背誦。一到用時(shí)，腦袋里面混亂不堪一團(tuán)糟。不知道如何答題做作業(yè)，“讀啞吧英語(yǔ)”，由于理解不透，造句、寫(xiě)作文只知道生搬硬套，不遵循英語(yǔ)習(xí)慣強(qiáng)行逐詞逐句翻譯等。越學(xué)越吃力，就會(huì)產(chǎn)生過(guò)重的心理負(fù)擔(dān)，甚至害怕學(xué)習(xí)英語(yǔ)。
4.性格傾向?qū)е聦W(xué)不好英語(yǔ)由于長(zhǎng)期生活在比較閉塞偏僻的鄉(xiāng)村，很少接觸外人、生人，加上父母與他們又缺乏交流，因而形成了內(nèi)向、孤僻的性格，不愿開(kāi)口模仿訓(xùn)練，導(dǎo)致模仿能力較差，也不愿意參與各種英語(yǔ)練習(xí)，碰到問(wèn)題不愿向同學(xué)和老師請(qǐng)教，這些因素都不利于學(xué)好英語(yǔ)。
5.學(xué)生基礎(chǔ)差農(nóng)村中學(xué)的學(xué)生英語(yǔ)基礎(chǔ)差，是因?yàn)樵谵r(nóng)村有些小學(xué)英語(yǔ)被當(dāng)成副科，教學(xué)流于形式;還有許多小學(xué)不開(kāi)設(shè)英語(yǔ)課，尤其是村級(jí)小學(xué)更為嚴(yán)重。即使一些中心學(xué)校，部分年級(jí)開(kāi)設(shè)了英語(yǔ)課，但由于小學(xué)英語(yǔ)教師的素質(zhì)不高導(dǎo)致學(xué)生的發(fā)音、交際能力等很差;學(xué)校也因師資和教學(xué)條件等眾多因素，英語(yǔ)課行同虛設(shè)。結(jié)果到了初中，由于小學(xué)英語(yǔ)基礎(chǔ)不牢，給老師授課帶來(lái)了很大的麻煩。
(二)家庭方面
家庭教育是教育的重要組成部分，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)起著潛移默化的作用，不良的家庭環(huán)境對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)會(huì)產(chǎn)生負(fù)面影響。農(nóng)村學(xué)生的家長(zhǎng)文化素質(zhì)相對(duì)較低，許多農(nóng)村學(xué)生的父母思想意識(shí)水平較低，教育觀念仍比較淡薄。這些父母對(duì)子女雖有期望，但是對(duì)子女的關(guān)心不夠。由于家長(zhǎng)自身素質(zhì)差，在家會(huì)看書(shū)、讀報(bào)的極少數(shù)，對(duì)子女的學(xué)習(xí)不聞不問(wèn)，聽(tīng)之任之，能主動(dòng)關(guān)心孩子學(xué)習(xí)的幾乎為零。 農(nóng)村家長(zhǎng)的英語(yǔ)水平一般都很低，對(duì)孩子學(xué)習(xí)外語(yǔ)的重要性認(rèn)識(shí)不夠。當(dāng)年他們都是上初中時(shí)才開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)，且大多是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的“失敗者”或“逃兵”，對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)有一種畏懼和說(shuō)不清的酸楚乃至抵觸心理，不能像城市的家長(zhǎng)那樣配合和監(jiān)督孩子的英語(yǔ)家庭作業(yè)。甚至有的家長(zhǎng)還抱著“學(xué)好數(shù)理化，走遍天下都不怕”的傳統(tǒng)觀念，而對(duì)于英語(yǔ)他們認(rèn)為對(duì)孩子的前途沒(méi)有任何作用，即使孩子成績(jī)差教師也從家長(zhǎng)那里得不到任何的支持和協(xié)助。農(nóng)村家庭的經(jīng)濟(jì)條件一般不寬裕，家長(zhǎng)不能想方設(shè)法為孩子的學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好的環(huán)境。無(wú)法滿足學(xué)生外語(yǔ)學(xué)習(xí)所需要的輔助設(shè)備，更不要說(shuō)周六周日給他們安排上輔導(dǎo)課，請(qǐng)家教。農(nóng)村學(xué)生的家長(zhǎng)相當(dāng)一部分去經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)打工，根本無(wú)暇照顧孩子，學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中遇到挫折和煩惱也無(wú)法傾訴、無(wú)人疏導(dǎo)，影響其英語(yǔ)學(xué)習(xí)
(三)教師方面
1.教師的教學(xué)觀念陳舊，教學(xué)方式方法落后，教學(xué)質(zhì)量不高。 長(zhǎng)期以來(lái)，相當(dāng)一部分教師因循“教育就是傳授知識(shí)”的教育觀，“學(xué)而優(yōu)則教”的人才觀，這就造成了當(dāng)前我國(guó)農(nóng)村存在著教學(xué)方式方法落后、教學(xué)質(zhì)量不高的問(wèn)題。在農(nóng)村英語(yǔ)教學(xué)中教師認(rèn)為語(yǔ)言就是由語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法等知識(shí)構(gòu)成的綜合體系，故教學(xué)時(shí)重視知識(shí)的系統(tǒng)傳授和筆頭練習(xí)，仍沿用傳統(tǒng)的英語(yǔ)教學(xué)法，采用翻譯法，過(guò)多的使用漢語(yǔ)進(jìn)行英語(yǔ)教學(xué)。教師仍然是課堂的中心，老師滔滔不絕地在上面講，學(xué)生不厭其煩地抄筆記，很少注重聽(tīng)說(shuō)，同時(shí)大多農(nóng)村學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)僅僅依靠每周僅有的幾節(jié)課堂時(shí)間，沒(méi)有創(chuàng)設(shè)良好的英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)習(xí)和使用環(huán)境，忽視學(xué)生的英語(yǔ)言語(yǔ)實(shí)踐，學(xué)生學(xué)過(guò)的英語(yǔ)難以鞏固，“聽(tīng)、說(shuō)”等的應(yīng)用能力很差，在學(xué)習(xí)過(guò)程中常感到越學(xué)越難，越學(xué)越枯燥，越學(xué)越?jīng)]興趣，逐漸喪失了學(xué)英語(yǔ)的積極性、主動(dòng)性和自信心，導(dǎo)致了英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量也不高，運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行交際的能力低，成績(jī)高的學(xué)生也往往是“高分低能”，教學(xué)成效也不明顯。
2.教師整體素質(zhì)不高，對(duì)對(duì)教材理解不透。 現(xiàn)在農(nóng)村中學(xué)英語(yǔ)教師中，是正規(guī)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的教師很少，加之部分教師是“半路出家”，功底不夠扎實(shí)，大部分從事英語(yǔ)教學(xué)的教師都是非專(zhuān)業(yè)的，教學(xué)觀念還未徹底更新?！队⒄Z(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)》強(qiáng)調(diào)：教學(xué)目的是為交際。但有些教師還沒(méi)有領(lǐng)悟課改的實(shí)質(zhì)內(nèi)涵，仍然用傳統(tǒng)的方法進(jìn)行組織教學(xué)，在教學(xué)中依然實(shí)施著open your book(打開(kāi)書(shū))——listen to me(聽(tīng)我講)——read after me(跟我讀)——copy(抄寫(xiě))這一傳統(tǒng)的教學(xué)模式，很難適應(yīng)現(xiàn)代新教學(xué)目標(biāo)的要求。導(dǎo)致目標(biāo)不明確，重點(diǎn)不突出，將英語(yǔ)條文化，使活生生的語(yǔ)言變成了固定的規(guī)則，學(xué)生只是或朗讀，或做題，或回答問(wèn)題，使一些學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)逐漸失去興趣，差生隊(duì)伍越排越長(zhǎng)。
3.應(yīng)試成分比較重，素質(zhì)培養(yǎng)不足 當(dāng)前，無(wú)論是農(nóng)村還是城市中的教育，在這種中考要分?jǐn)?shù)、上級(jí)考評(píng)要分?jǐn)?shù)、家長(zhǎng)要分?jǐn)?shù)、社會(huì)看的還是分?jǐn)?shù)的大氣候里，教師不得不把分?jǐn)?shù)當(dāng)成生命，在很大程度上應(yīng)試教育無(wú)疑是一切工作的中心，在“應(yīng)試教育”中，讓從事教育工作的教師們，也漸漸淡漠了對(duì)學(xué)生素質(zhì)教育的重視，教師在教學(xué)中只注重書(shū)本條條框框的理論知識(shí)傳授和諄諄教導(dǎo)，忽視了學(xué)生主體意識(shí)的培養(yǎng)，使學(xué)生缺乏辯證的思維去對(duì)待思想實(shí)際和社會(huì)實(shí)際中存在的問(wèn)題。這樣導(dǎo)致普遍存在“高分低能”的現(xiàn)象。英語(yǔ)教學(xué)中表現(xiàn)比較突出的就是：學(xué)生能流利的背誦一篇文章，而到了實(shí)際運(yùn)用英語(yǔ)的時(shí)候，卻成為了“啞巴”。
隨著我國(guó)國(guó)際地位進(jìn)一步提升，外語(yǔ)的普及和外語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量的提高已成為時(shí)代的迫切需要。因此，我國(guó)在最近的十幾年里對(duì)各層次英語(yǔ)教學(xué)進(jìn)行了全面改革，在一些地區(qū)和領(lǐng)域取得了可喜的成績(jī)，但在我國(guó)經(jīng)濟(jì)相對(duì)比較落后、人口占大多數(shù)的農(nóng)村地區(qū)，中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)仍然受許多主客觀條件的限制，但在教學(xué)中，如果我們能夠清醒地認(rèn)識(shí)到問(wèn)題所在，原因所在，并認(rèn)真地尋找有效地解決方法。我相信，農(nóng)村英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量的提高指日可待。
第7篇 關(guān)于開(kāi)展一準(zhǔn)則一條例一規(guī)則集中學(xué)習(xí)教育活動(dòng)情況總結(jié) 1950字
全縣開(kāi)展“一準(zhǔn)則一條例一規(guī)則”集中學(xué)習(xí)教育活動(dòng)情況總結(jié)
一是廣泛宣傳，營(yíng)造氛圍。先后召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)、動(dòng)員會(huì)，精心組織，周密部署。充分利用“一端一網(wǎng)一報(bào)一平臺(tái)”等媒體，加強(qiáng)對(duì)集中學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的宣傳，在全縣上下?tīng)I(yíng)造深厚輿論氛圍。
二是形式多樣，刻印在心。集中教育活動(dòng)采取集中培訓(xùn)，個(gè)人自學(xué)、專(zhuān)家輔導(dǎo)、研討論壇、知識(shí)測(cè)試等方式進(jìn)行?；顒?dòng)期間，要求每位紀(jì)檢監(jiān)察干部做好筆記，寫(xiě)好心得，加深對(duì)“一準(zhǔn)則一條例一規(guī)則”的理解，真正內(nèi)化于心，外化于行。
三是明確任務(wù)，建立臺(tái)賬。把“一準(zhǔn)則一條例一規(guī)則”集中教育活動(dòng)內(nèi)容納入紀(jì)委(紀(jì)檢組)落實(shí)監(jiān)督責(zé)任任務(wù)清單，細(xì)化任務(wù)分解，制定“一準(zhǔn)則一條例一規(guī)則”活動(dòng)推進(jìn)工作臺(tái)賬，明確時(shí)限，責(zé)任到人。
四是強(qiáng)化監(jiān)督，扎實(shí)推進(jìn)。活動(dòng)辦下設(shè)兩個(gè)督導(dǎo)組，對(duì)參學(xué)單位學(xué)習(xí)情況全方位跟蹤督導(dǎo)，實(shí)行周通報(bào)，半月點(diǎn)評(píng)，月總結(jié)?；顒?dòng)開(kāi)展扎實(shí)、成效顯著的給予表彰;敷衍應(yīng)付、落實(shí)不力的通報(bào)批評(píng)，確?；顒?dòng)不走過(guò)場(chǎng)、不打折扣。
五是加強(qiáng)統(tǒng)籌，務(wù)求實(shí)效。將學(xué)習(xí)教育活動(dòng)與“兩學(xué)一做”、“講忠誠(chéng)、守紀(jì)律、做標(biāo)桿”教育活動(dòng)相結(jié)合，切實(shí)做到學(xué)用結(jié)合，知行合一，進(jìn)一步提升黨性觀念、增強(qiáng)紀(jì)律意識(shí)、改進(jìn)思想作風(fēng)、提升履職能力，力爭(zhēng)學(xué)習(xí)教育效果最大化。
辦事處開(kāi)展“一準(zhǔn)則一條例一規(guī)則”集中學(xué)習(xí)教育活動(dòng)情況總結(jié)
自全區(qū)“一準(zhǔn)則一條例一規(guī)則”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)和“講忠誠(chéng)、守紀(jì)律、做標(biāo)桿”活動(dòng)動(dòng)員會(huì)召開(kāi)以來(lái)，xx辦事處黨工委、紀(jì)工委高度重視、廣泛動(dòng)員，堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧、有效結(jié)合，創(chuàng)新載體、豐富形式，全員參與、注重實(shí)效的工作思路，“十個(gè)一”深入推進(jìn)活動(dòng)扎實(shí)開(kāi)展，真正將學(xué)習(xí)教育活動(dòng)納入一體化、融入日?；?、引入實(shí)效化。
一是召開(kāi)一次動(dòng)員會(huì)。面向全體干部職工召開(kāi)“一準(zhǔn)則一條例一規(guī)則”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)動(dòng)員會(huì)，面向辦事處紀(jì)工委委員、社區(qū)紀(jì)檢委員和、三支隊(duì)伍成員和居務(wù)監(jiān)督委員會(huì)主任召開(kāi)“講忠誠(chéng)、守紀(jì)律、做標(biāo)桿”活動(dòng)動(dòng)員會(huì)，全面?zhèn)鬟_(dá)學(xué)教活動(dòng)精神，安排部署xx辦事處學(xué)教活動(dòng)任務(wù)，把干部職工的思想高度統(tǒng)一到上級(jí)紀(jì)委部門(mén)對(duì)學(xué)教活動(dòng)的要求上來(lái)。
二是制定一套學(xué)習(xí)方案。分別制定下發(fā)xx辦事處《“一準(zhǔn)則一條例一規(guī)則”集中學(xué)習(xí)教育活動(dòng)方案》及“講忠誠(chéng)、守紀(jì)律、做標(biāo)桿”活動(dòng)《工作領(lǐng)導(dǎo)小組》和《實(shí)施方案》，結(jié)合x(chóng)x實(shí)際，依托xx周五政治學(xué)習(xí)平臺(tái)，詳細(xì)制定《學(xué)教活動(dòng)學(xué)習(xí)計(jì)劃表》，對(duì)學(xué)習(xí)日期、學(xué)習(xí)形式和學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行逐一明確，讓學(xué)教活動(dòng)更有計(jì)劃性、可操作性和長(zhǎng)效性。
三是印發(fā)一本學(xué)習(xí)資料匯編。學(xué)習(xí)借鑒區(qū)紀(jì)委先進(jìn)做好，收集“一準(zhǔn)則一條例一規(guī)則”等7項(xiàng)黨章黨規(guī)并匯編成冊(cè)，印發(fā)至每位干部職工手中，為學(xué)教活動(dòng)提供了系統(tǒng)性學(xué)習(xí)資料，為扎實(shí)開(kāi)展學(xué)教活動(dòng)提供了基礎(chǔ)支撐。
四是每人抄寫(xiě)一份學(xué)習(xí)筆記。專(zhuān)門(mén)印制xx辦事處“一準(zhǔn)則一條例一規(guī)則”學(xué)習(xí)筆記本，機(jī)關(guān)、部門(mén)、社區(qū)120名干部職工人手一本，對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行全過(guò)程記錄，并經(jīng)常提醒、督促和檢查，引導(dǎo)大家逐字逐句讀原文、讀原著，提高學(xué)習(xí)效果。
五是舉辦一次專(zhuān)題輔導(dǎo)講座。利用周五政治學(xué)習(xí)平臺(tái)，除辦事處科級(jí)干部輪流領(lǐng)學(xué)以外，專(zhuān)門(mén)邀請(qǐng)區(qū)委黨校教授朱朝忠為全體干部職工作了一場(chǎng)《擼起袖子加油干，以?xún)?yōu)異成績(jī)迎接黨的十九大》專(zhuān)題輔導(dǎo)講座，從政策層面系統(tǒng)性對(duì)一準(zhǔn)則、一條例等內(nèi)容進(jìn)行了重點(diǎn)宣傳和講解，開(kāi)闊了干部職工的學(xué)習(xí)視野。
六是開(kāi)展一次集中學(xué)習(xí)研討。將“三準(zhǔn)則一條例一規(guī)則”學(xué)習(xí)活動(dòng)與班子成員黨工委中心組學(xué)習(xí)制度緊密結(jié)合，每月至少學(xué)習(xí)一次，并做好學(xué)習(xí)筆記。同時(shí)，堅(jiān)持與“三會(huì)一課”有效結(jié)合，以黨支部和黨小組為單位，定期組織黨員干部職工交流學(xué)習(xí)心得，讓學(xué)習(xí)更加入腦入心，深化學(xué)習(xí)成果。
七是每人撰寫(xiě)心得體會(huì)。自5月下旬以來(lái)，共收到干部職工學(xué)習(xí)心得體會(huì)70篇，大家用文字感悟?qū)W習(xí)心得和收獲，下一步我們還將進(jìn)行集中評(píng)比。
八是參加一輪微信有獎(jiǎng)知識(shí)競(jìng)答。利用紀(jì)委書(shū)記手機(jī)短信舉報(bào)平臺(tái)，開(kāi)設(shè)xx辦事處《一準(zhǔn)則一條例一規(guī)則學(xué)習(xí)專(zhuān)欄》，以知識(shí)要點(diǎn)的形式每周定期為干部職工推送3-4條學(xué)習(xí)短信，并按照上級(jí)紀(jì)委要求，號(hào)召辦事處10余名紀(jì)檢監(jiān)察干部帶頭，積極參與“清風(fēng)信陽(yáng)”“一準(zhǔn)則一條例一規(guī)則”微信有獎(jiǎng)知識(shí)競(jìng)答活動(dòng)，一名干部職工答題中獎(jiǎng)。
九是舉辦一次集中知識(shí)測(cè)試。從浉河區(qū)“一準(zhǔn)則一條例一規(guī)則”學(xué)習(xí)題庫(kù)中，精選出日常應(yīng)知應(yīng)會(huì)的知識(shí)題，采取不打招呼、不給答案的形式，突擊對(duì)干部職工日常學(xué)習(xí)情況進(jìn)行測(cè)試，檢閱學(xué)習(xí)成果，深化學(xué)習(xí)記憶，共有86名干部職工接受了知識(shí)測(cè)試。
十是舉辦一場(chǎng)知識(shí)競(jìng)賽。5月23日下午，xx黨工委舉辦一場(chǎng)“兩學(xué)一做”暨“一準(zhǔn)則一條例一規(guī)則”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)知識(shí)競(jìng)賽，區(qū)紀(jì)委副書(shū)記劉斌、區(qū)委組織部副部長(zhǎng)劉澤民和區(qū)紀(jì)委宣傳部負(fù)責(zé)人等出席競(jìng)賽活動(dòng)。此次活動(dòng)共有12個(gè)基層黨支部(總支)、36名黨員干部參加，分必答、搶答和風(fēng)險(xiǎn)題三個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行比賽，經(jīng)過(guò)激烈角逐，活動(dòng)共評(píng)出一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名，優(yōu)秀獎(jiǎng)6名，在全辦掀起了真學(xué)真懂、錘煉黨性、學(xué)深悟透、砥礪作風(fēng)，學(xué)用相長(zhǎng)、提升本領(lǐng)，學(xué)以致用、推進(jìn)工作的熱潮。
第8篇 中學(xué)黨支部學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)分析檢查階段工作總結(jié) 3250字
根據(jù)教育黨委學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一部署，在鄉(xiāng)黨委學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)督導(dǎo)組的具體指導(dǎo)下，我校深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)從11月19日由學(xué)習(xí)調(diào)研階段順利過(guò)渡到分析檢查階段。在這一階段，我們以“開(kāi)展領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會(huì)、黨員組織生活會(huì)、群眾評(píng)議、社會(huì)公開(kāi)”為抓手，深入分析查找學(xué)校目前面臨的問(wèn)題及原因，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，明確整改思路，圓滿完成了第二階段的工作任務(wù)。
一、工作概況
經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)第一階段學(xué)習(xí)調(diào)研活動(dòng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子通過(guò)集體學(xué)習(xí)、自學(xué)、座談等多種學(xué)習(xí)方式，深刻理解科學(xué)發(fā)展觀，在樹(shù)立符合科學(xué)發(fā)展觀的思想觀念、推動(dòng)學(xué)校深化改革創(chuàng)新發(fā)展上形成共識(shí)。分析檢查階段從11月19日到12月5日，為期16天。針對(duì)學(xué)習(xí)調(diào)研階段梳理出的在貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀方面存在的突出問(wèn)題，我們進(jìn)行了排查。對(duì)于群眾反映的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，我們分析了深層原因，思考解決問(wèn)題的方法和途徑。
在此階段，通過(guò)召開(kāi)民主生活會(huì)、黨員組織生活會(huì)議、教職工代表大會(huì)，我們對(duì)制約學(xué)校進(jìn)一步發(fā)展的主要問(wèn)題有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，為學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)入解決問(wèn)題階段做好了充分的準(zhǔn)備。通過(guò)開(kāi)展群眾評(píng)議活動(dòng)，我們對(duì)一些熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題產(chǎn)生的根源有了更清晰的認(rèn)識(shí)，為尋找解決途徑指引了方向。
二、基本做法
1.召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)。為保證分析檢查階段有步驟的扎實(shí)有效地開(kāi)展，11月20日學(xué)校召開(kāi)了學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)第二階段動(dòng)員大會(huì)，學(xué)校支部書(shū)記周德霞作了動(dòng)員報(bào)告，傳達(dá)了教育黨委動(dòng)員大會(huì)的精神，對(duì)我校開(kāi)展第二階段工作進(jìn)行了安排部署，要求全體黨員要緊緊圍繞學(xué)校安排部署，進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀有關(guān)論述，進(jìn)一步解放思想，進(jìn)一步查找不適應(yīng)、不符合科學(xué)發(fā)展觀的思想觀念，查找制約和影響學(xué)校發(fā)展的突出問(wèn)題，推動(dòng)學(xué)校教育事業(yè)又好又快發(fā)展。
2.召開(kāi)民主生活會(huì)。為深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，切實(shí)加強(qiáng)我校思想政治建設(shè)，根據(jù)教育黨委學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組《深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)分析檢查階段工作計(jì)劃的有關(guān)要求》，經(jīng)學(xué)校黨總支研究決定，11月27日上午，我校領(lǐng)導(dǎo)班子圍繞貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀這一主題，召開(kāi)了專(zhuān)題民主生活會(huì)，分析檢查問(wèn)題，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)。校長(zhǎng)周德霞、副校長(zhǎng)劉景峰、主任關(guān)明武、崔艷玲、崔宏利出席會(huì)議，部分教師代表共15人列席民主生活會(huì)。
在民主生活會(huì)前，與會(huì)人員都準(zhǔn)備了個(gè)人發(fā)言提綱。在會(huì)議上，領(lǐng)導(dǎo)班子回顧了5年來(lái)學(xué)校在科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)下的發(fā)展情況，抗震救災(zāi)活動(dòng)中學(xué)校表現(xiàn)，作為黨員干部在廉潔自律、遵紀(jì)守法方面的表現(xiàn)，工作中存在的突出問(wèn)題等方面談了認(rèn)識(shí)，每位校級(jí)干部都能自覺(jué)聯(lián)系個(gè)人實(shí)際，主動(dòng)把自己置身于學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中。民主生活會(huì)后，學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)辦公室及時(shí)討論總結(jié)，并根據(jù)徐澤洲同志所作的講話精神，將影響和制約學(xué)校、個(gè)人貫徹落實(shí)科學(xué)觀的突出問(wèn)題匯總以后，形成了書(shū)面報(bào)告。
3.召開(kāi)黨員組織生活會(huì)議。11月27日下午學(xué)校安排召開(kāi)了黨員組織生活會(huì)議，向全體黨員同志傳達(dá)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀第二階段分析檢查工作的情況，聽(tīng)取黨員同志的意見(jiàn)和建議。向黨員同志公布領(lǐng)導(dǎo)班子分析報(bào)告，請(qǐng)黨員同志集體審議領(lǐng)導(dǎo)班子分析報(bào)告。并發(fā)放意見(jiàn)表，對(duì)分析報(bào)告有任何意見(jiàn)或建議的，可以當(dāng)面提出，也可采用書(shū)面形式反映，由實(shí)踐辦公室再行梳理完善。
4.群眾評(píng)議，社會(huì)公開(kāi)。通過(guò)學(xué)生座談會(huì)、家長(zhǎng)座談會(huì)、發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷、設(shè)立意見(jiàn)信箱等多種形式，對(duì)學(xué)校的工作進(jìn)行評(píng)議，聽(tīng)取學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議。12月4日學(xué)校又召開(kāi)了主題為“深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作又好又快發(fā)展”的教職工代表大會(huì)，大會(huì)上公開(kāi)印發(fā)了分析檢查報(bào)告，征求教職工代表的意見(jiàn)，大會(huì)共收到意見(jiàn)建議8條，其中教育教學(xué)方面7條、教學(xué)管理方面5條、福利待遇方面2條，根據(jù)這些意見(jiàn)建議，對(duì)學(xué)校分析檢查報(bào)告進(jìn)行了完善。
三、整改思路
（一）加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高教育教學(xué)管理能力和水平。
1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。學(xué)校要把思想政治建設(shè)放在領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)的首位，加強(qiáng)中心學(xué)習(xí)組學(xué)習(xí)制度，堅(jiān)持學(xué)習(xí)政策法規(guī)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，增強(qiáng)依法治校意識(shí)。強(qiáng)化校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，充分發(fā)揮校黨總支的監(jiān)督保證作用，健全集體領(lǐng)導(dǎo)與個(gè)人分工負(fù)責(zé)相結(jié)合的制度，職、責(zé)、權(quán)明確，加強(qiáng)民主生活會(huì)制度，充分發(fā)揮黨政領(lǐng)導(dǎo)成員的智慧。加強(qiáng)校務(wù)公開(kāi)制度，加強(qiáng)職代會(huì)制度。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要大力發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，班子要深入教育教學(xué)第一線，建立貼近師生、貼近基層的教育教學(xué)管理機(jī)制。
2.加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。要認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，根據(jù)目前學(xué)本_文_來(lái)_源_于_我_的_學(xué)_習(xí)_網(wǎng)m.ok3w.net校個(gè)別學(xué)科編制緊缺的實(shí)際情況，在學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)方面應(yīng)有針對(duì)性，要突出重點(diǎn)，即以校為本，以學(xué)生為本，互相幫助，主動(dòng)承擔(dān)任務(wù)，少帶家教，多為學(xué)校做貢獻(xiàn)。另外，要把引進(jìn)教師作為隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。
（二）要進(jìn)一步改進(jìn)德育工作方法，完善德育內(nèi)容，改革德育工作評(píng)價(jià)機(jī)制，健全管理機(jī)構(gòu)和德育網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)與政府職能部門(mén)、社區(qū)、家庭的溝通和聯(lián)系，及時(shí)交流信息，形成教育合力。要加強(qiáng)常規(guī)教育，形成良好的校風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，要開(kāi)展各項(xiàng)有益活動(dòng)，把德育滲透到學(xué)校教育的各個(gè)環(huán)節(jié)，要大力開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)責(zé)任感及感恩教育。要積極搞好對(duì)學(xué)生的心理健康教育和法制教育，積極開(kāi)展法制教育主題活動(dòng)，注重培養(yǎng)學(xué)生的健全人格。
（三）進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)目標(biāo)管理，要充分發(fā)揮教師和學(xué)生兩個(gè)主動(dòng)性和積極性，真正做到教學(xué)相長(zhǎng)，要真正做到初一打好基礎(chǔ)，初二提高能力，初三出好成績(jī)，做到入口成績(jī)和出口成績(jī)科學(xué)分析，做到低進(jìn)高出。堅(jiān)決落實(shí)課堂目標(biāo)評(píng)價(jià)要素和各學(xué)科量化指標(biāo)，在目標(biāo)設(shè)計(jì)和教育教學(xué)措施要切實(shí)可行，讓每一個(gè)學(xué)生都能在原有的基礎(chǔ)上有較大的提高和進(jìn)步。
（四）認(rèn)真研究初三年級(jí)的教學(xué)和管理，為初三教學(xué)、備考提供有效的教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)。
1.課堂教學(xué)的有效性問(wèn)題。要研究處理好夯實(shí)基礎(chǔ)與提高能力的關(guān)系。
2.課時(shí)安排的有效性問(wèn)題。主要突出對(duì)學(xué)生知識(shí)鞏固、對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)狀況了解及對(duì)教與學(xué)的溝通反饋。同時(shí)要加強(qiáng)課表安排的科學(xué)性。
3.初三年級(jí)是出成果的年級(jí)，初三要出成果，初一、初二必須要打好基礎(chǔ)提高能力，這幾年，初一初二與初三教學(xué)的銜接問(wèn)題，雖提出問(wèn)題，但研究不夠，要大面積豐收，今后需下大力氣解決好三個(gè)餅子和一個(gè)餅子的關(guān)系。本資.料來(lái)源于文秘范文 m.ok3w.net
（五）切實(shí)加強(qiáng)學(xué)科特色建設(shè)，要把學(xué)科特色的建設(shè)和提高課堂教學(xué)質(zhì)量有本資.料來(lái)源于文秘范文 m.ok3w.net 機(jī)結(jié)合起來(lái)，和校本科研有機(jī)結(jié)合起來(lái)。要切實(shí)落實(shí)學(xué)校制定的“以課題為龍頭，以課堂教學(xué)為載體，以教師的廣泛參與為渠道，以學(xué)校文化建設(shè)為特色”的校本科研理念，把教育教學(xué)科研變?yōu)榇龠M(jìn)學(xué)校全面和諧發(fā)展的生產(chǎn)力。
（六）加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)。我們要結(jié)合紀(jì)念改革開(kāi)放30周年、紀(jì)念建國(guó)六十周年及這次學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，做好相關(guān)活動(dòng)工作。
（七）加強(qiáng)新課程實(shí)施的準(zhǔn)備工作。要制定出實(shí)施方案，要在新課程的理念、新課程的組織實(shí)施、校本課程的開(kāi)發(fā)、學(xué)生的評(píng)價(jià)等方面結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況制定詳細(xì)的實(shí)施綱要、方法和要求。
（八）積極宣傳我校近年來(lái)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的轉(zhuǎn)變，進(jìn)一步增強(qiáng)家長(zhǎng)和廣大群眾對(duì)學(xué)校的信心，引導(dǎo)更多優(yōu)秀學(xué)生來(lái)我校學(xué)習(xí)。
（九）爭(zhēng)取政府和社會(huì)各界的大力支持，加大教育投入，不斷完善教育教學(xué)資源，發(fā)揮教育資源作用，為教育教學(xué)工作服務(wù)。盡可能地完善教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，改善學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境；盡最大努力繼續(xù)關(guān)心離退休教職工和廣大教職工生活，保障教職工福利待遇。
四、發(fā)展方向
作為市級(jí)一類(lèi)中，我校有正確的近期、長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展規(guī)劃，有先進(jìn)的辦學(xué)理念和鮮明的辦學(xué)特色，有濃厚的學(xué)校文化氛圍，有利于學(xué)校發(fā)展的規(guī)章制度以及師資隊(duì)伍建設(shè)的措施。我們?cè)谶@方面不缺乏，今后主要是在貫徹執(zhí)行力方面加強(qiáng)落實(shí)。我校的未來(lái)發(fā)展藍(lán)圖就是要通過(guò)幾年的努力，使學(xué)校真正成一所校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)優(yōu)秀，教育教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀，在各個(gè)方面都具有一定影響力的市級(jí)一類(lèi)初中和依蘭縣農(nóng)村中學(xué)窗口學(xué)校，成為一所有辦學(xué)特色、文明和諧、積極進(jìn)取、家長(zhǎng)放心、社會(huì)肯定、政府滿意的學(xué)校。
第9篇 暑期師德教育集中學(xué)習(xí)工作總結(jié) 750字
xx小學(xué)暑期師德教育集中學(xué)習(xí)，已于10日下午圓滿完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)教育任務(wù)，落下帷幕。
我校建立嚴(yán)格的學(xué)習(xí)點(diǎn)名制度，學(xué)習(xí)請(qǐng)假制度。每天上午八點(diǎn)按時(shí)點(diǎn)名，學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放學(xué)習(xí)資料，學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放學(xué)習(xí)記錄本。學(xué)校按中心校集中學(xué)習(xí)安排要求，結(jié)合我校實(shí)際，再加上多雨天氣，靈活加以安排。學(xué)校要求教師上午完成集中學(xué)習(xí)討論，下午在家自學(xué)。每天上午十一點(diǎn)前，教師把學(xué)習(xí)記錄、學(xué)習(xí)心得交給學(xué)校。沒(méi)寫(xiě)好的教師下午來(lái)學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)。我校組織學(xué)習(xí)教育教學(xué)法規(guī)六種，每個(gè)教師撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得六篇。張義平，尤傳楊、鄒小勇三位教師把學(xué)習(xí)感悟，學(xué)習(xí)小結(jié)，在連城鎮(zhèn)青年教師群交流。張義平師德學(xué)習(xí)感悟《為有源頭活水來(lái)》在固鎮(zhèn)縣教育網(wǎng)發(fā)表。學(xué)校為提高學(xué)習(xí)效果，每次學(xué)習(xí)，提前確定主題發(fā)言人。先后六位教師結(jié)合自身教育教學(xué)實(shí)踐，對(duì)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《學(xué)校傷害事故處理辦法》、《______未成年人保護(hù)法》等法律進(jìn)行宣傳教育，增強(qiáng)教師法制觀念，提高教師依法從教、依法育人的自覺(jué)性和主動(dòng)性。教師間積極開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，反思工作中不足。找到阻礙學(xué)校發(fā)展的不良因素在哪里，開(kāi)展“我能為學(xué)校發(fā)展做什么”大討論。使教師看清教育形勢(shì)，努力做好本職工作。對(duì)存在問(wèn)題，及時(shí)整改。通過(guò)集中學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，
教師統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，達(dá)到空前團(tuán)結(jié)。大大提高我校教師的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
我校組織教師學(xué)習(xí)《給教師的一百條建議》，及時(shí)寫(xiě)出讀后感。除個(gè)別有病教師外，教師都能完成五十余篇讀后感寫(xiě)作。
組織教師參加中心校開(kāi)展的感動(dòng)學(xué)校人物先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)，并組織教師開(kāi)展 討論，凈化教師心靈，引起強(qiáng)烈共鳴。號(hào)召教師向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，努力提高自身思想道德水平和業(yè)務(wù)能力，做一名合格的人民教師。
此次教師集中學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，學(xué)校安排得當(dāng)，組織有效，措施得力，取得良好的教育效果。
第10篇 中學(xué)年學(xué)習(xí)生活終總結(jié) 1750字
中學(xué)年學(xué)習(xí)生活終總結(jié)
一、指導(dǎo)思想：
高舉中國(guó)特色社會(huì)主義理論偉大旗幟，深入貫徹黨的十七大精神，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，牢固樹(shù)立穩(wěn)定壓倒一切的思想理念，全面落實(shí)自治區(qū)、地區(qū)教育工作會(huì)議和縣委十一屆六次全委（擴(kuò)大）會(huì)議的
決策部署，進(jìn)一步解放思想，堅(jiān)定信心，銳意進(jìn)取，扎實(shí)工作，以?xún)?yōu)異的成績(jī)通過(guò)國(guó)家“兩基”驗(yàn)收，為推進(jìn)我縣教育事業(yè)的又好又快發(fā)展做出不懈努力。
二、工作目標(biāo)：
1.狠抓維穩(wěn)安全工作，繼續(xù)深化“反分裂斗爭(zhēng)再教育、揭批暴力恐怖罪行活動(dòng)”，進(jìn)一步鞏固和完善社會(huì)主義教育陣地的穩(wěn)定性和純潔性
維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定大局，是學(xué)校各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)，關(guān)系到學(xué)校辦學(xué)方向和育人目的。我們要?jiǎng)?wù)必保持高度的政治警覺(jué)性，要牢固樹(shù)立“穩(wěn)定壓倒一切”的思想。進(jìn)一步強(qiáng)化校領(lǐng)導(dǎo)維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定安全的責(zé)任意識(shí)，嚴(yán)格實(shí)行維穩(wěn)安全領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。以“反對(duì)分裂，抵御滲透，純潔隊(duì)伍，鞏固陣地”為主線，切實(shí)深化“反分裂斗爭(zhēng)再教育、揭批暴力恐怖罪行活動(dòng)”活動(dòng)成果，進(jìn)一步建立和完善學(xué)校維穩(wěn)安全工作長(zhǎng)效機(jī)制。在師生中深入持久地開(kāi)展“五觀”、“四個(gè)認(rèn)同”教育，堅(jiān)決抵制民族分裂主義和非法宗教活動(dòng)對(duì)我校的滲透和影響，進(jìn)一步牢固我校社會(huì)主義教育陣地的地位。
2.繼續(xù)鞏固提高“兩基”成果，以?xún)?yōu)異成績(jī)迎接國(guó)家“兩基”檢查驗(yàn)收
一是、狠抓各項(xiàng)硬性指標(biāo)的鞏固提高。從年頭開(kāi)始，事從青少年入學(xué)率，學(xué)生到校率提高工作入手，進(jìn)一步規(guī)范有關(guān)普及程度檔案材料數(shù)據(jù)，保證檔案數(shù)據(jù)上下一致，入學(xué)率達(dá)100%，到校率達(dá)99.8%以上。師資水平提高方面，第三輪繼續(xù)教育辦證率達(dá)100%，同時(shí)更進(jìn)一步規(guī)范有關(guān)檔案材料建立工作，保證有關(guān)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)上下統(tǒng)一性。更加強(qiáng)化掃盲工作力度，加大資金投入，人員安排，強(qiáng)化培訓(xùn)，脫盲率達(dá)100%，復(fù)盲率控制在0%內(nèi)。二是、進(jìn)一步規(guī)范檔案材料標(biāo)準(zhǔn)化建立。檔案材料規(guī)范工作事關(guān)整個(gè)“兩基”工作成敗的關(guān)鍵所在，因此，按照上級(jí)部門(mén)的具體安排部署，進(jìn)一步細(xì)化工作細(xì)節(jié)，認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)工作程序，保持各項(xiàng)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和精度，同時(shí)，嚴(yán)格保證檔案材料以及數(shù)據(jù)上下統(tǒng)一。三是、嚴(yán)格督查程序，保證各項(xiàng)指標(biāo)按時(shí)圓滿完成預(yù)期任務(wù)。嚴(yán)格執(zhí)行“兩基”迎國(guó)檢倒計(jì)時(shí)工作制度，進(jìn)一步發(fā)揮校“兩基”工作領(lǐng)導(dǎo)小組以及各成員的職能作用，不定期對(duì)我校個(gè)指標(biāo)工作進(jìn)展情況進(jìn)行督促檢查，及時(shí)糾正存在的問(wèn)題以及遇到的困難，盡一切辦法，保證“兩基“各項(xiàng)指標(biāo)任務(wù)按要求高標(biāo)準(zhǔn)完成。
四是、進(jìn)一步建立和完善“兩基”迎國(guó)檢工作責(zé)任制及責(zé)任追究制。進(jìn)一步完善“兩基”迎國(guó)檢領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制，讓每一位教職員工真正擔(dān)負(fù)起責(zé)任來(lái)，樹(shù)立“兩基”工作無(wú)小事工作理念，保證“兩基”迎國(guó)檢工作順利圓滿完成。
3.著力改善辦學(xué)條件，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量
一是、以提高教職工專(zhuān)業(yè)素質(zhì)入手，組織開(kāi)展各類(lèi)形式的校本培訓(xùn)，組織參加上級(jí)舉辦的漢語(yǔ)，雙語(yǔ)和計(jì)算機(jī)強(qiáng)化培訓(xùn)，繼續(xù)教育培訓(xùn)等，使教師專(zhuān)業(yè)和業(yè)務(wù)素質(zhì)將進(jìn)一步得到提升。為我校教學(xué)質(zhì)量的提升將打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。二是、在教育局領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，力爭(zhēng)在年內(nèi)對(duì)我校高中6個(gè)班級(jí)實(shí)現(xiàn)安裝電教設(shè)備。為提高我校高中升學(xué)率打下基礎(chǔ)。三是、爭(zhēng)取上級(jí)部門(mén)的支持，對(duì)我校8個(gè)教研組配備辦公設(shè)備。四是、結(jié)合新教學(xué)樓蓋建，在上級(jí)部門(mén)的資金支持下，把我校南大門(mén)處改為西大門(mén)處以及300米圍墻重建工作，計(jì)劃硬化新教學(xué)樓前面3000平米面積。
五是、取得教育局領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，在我校南大門(mén)旁新蓋建大會(huì)議室，以便上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)檢查工作以及平時(shí)學(xué)校召開(kāi)會(huì)議時(shí)提供大大的方便。
六是、努力取得上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，力爭(zhēng)在“兩基”國(guó)檢工作來(lái)臨之前完成我校300米跑道的鋪橡膠板工作，進(jìn)一步提升我校體質(zhì)健康教學(xué)水平。
4. 著力提高教育教學(xué)工作質(zhì)量
進(jìn)一步加大對(duì)我校全體教職工的校本培訓(xùn)，規(guī)范教研組活動(dòng)，更加活躍校教研室各項(xiàng)教研活動(dòng)，不定期安排組內(nèi)，校內(nèi)授公開(kāi)課，觀摩課，示范課，評(píng)課活動(dòng)，同時(shí)組織全員參加各類(lèi)hsk，計(jì)算機(jī)考核等級(jí)考試等，進(jìn)一步提高我校師資隊(duì)伍綜合素質(zhì)，為提高我校教育教學(xué)質(zhì)量打好基礎(chǔ)。同時(shí)，進(jìn)一步建立和完善我校教育教學(xué)各項(xiàng)常規(guī)管理制度，進(jìn)一步深化新課程改革步伐，同時(shí)，著力提高我校“雙語(yǔ)”教學(xué)水平，全面實(shí)現(xiàn)“雙語(yǔ)”教學(xué)將打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三、落實(shí)措施
以黨的十七大精神為指導(dǎo)，進(jìn)一步解放思想，認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，更加強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，嚴(yán)格規(guī)范各項(xiàng)工作程序，認(rèn)真落實(shí)上級(jí)各項(xiàng)工作布署，著力提高各項(xiàng)工作的實(shí)效性，為圓滿完成年內(nèi)預(yù)定的各項(xiàng)工作而扎實(shí)工作。
第11篇 學(xué)校一準(zhǔn)則一條例一規(guī)則集中學(xué)習(xí)教育活動(dòng)總結(jié) 700字
在兩個(gè)多月的“一準(zhǔn)則一條例一規(guī)則”集中學(xué)習(xí)教育活動(dòng)中，該校黨員干部，特別是紀(jì)檢監(jiān)察干部嚴(yán)格按照縣紀(jì)委下發(fā)的《活動(dòng)方案》，認(rèn)真學(xué)習(xí)并結(jié)合實(shí)際工作努力踐行，突出“常、實(shí)、嚴(yán)”三字，確保學(xué)習(xí)教育活動(dòng)取得實(shí)效。
突出“?！弊?。建立長(zhǎng)效機(jī)制，建立學(xué)習(xí)制度。全體黨員干部定期學(xué)習(xí)、經(jīng)常學(xué)習(xí)、長(zhǎng)期學(xué)習(xí)，不僅在“三會(huì)一課”上學(xué)，更堅(jiān)持在日常工作、生活中學(xué)，特別是紀(jì)檢監(jiān)察干部，主動(dòng)以這次集中學(xué)習(xí)教育活動(dòng)為契機(jī)，將黨規(guī)黨紀(jì)學(xué)習(xí)制度化、規(guī)范化、常態(tài)化，持之以恒，常學(xué)不懈，自覺(jué)主動(dòng)適應(yīng)新常態(tài)，努力鍛造出忠誠(chéng)的靈魂、鐵的紀(jì)律意識(shí)、標(biāo)桿意識(shí)。
突出“實(shí)”字?！蛾P(guān)于新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》、《中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》、《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律檢查機(jī)關(guān)監(jiān)督執(zhí)紀(jì)工作規(guī)則（試行）》等學(xué)習(xí)材料，紀(jì)檢監(jiān)察干部人手一份，采取集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合、線上學(xué)習(xí)與線下學(xué)習(xí)相結(jié)合、理論學(xué)習(xí)與工作實(shí)際相結(jié)合、學(xué)習(xí)與研討相結(jié)合，以原原本本學(xué)，逐章逐條、逐字逐句學(xué)為思路，做到反復(fù)學(xué)、經(jīng)常學(xué)，學(xué)懂、學(xué)透、學(xué)通，全面領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)，準(zhǔn)確把握內(nèi)涵要義，并在記好筆記，學(xué)好原文，撰寫(xiě)心得體會(huì)的基礎(chǔ)上，談不足、找差距，務(wù)求實(shí)效，增強(qiáng)貫徹落實(shí)黨規(guī)黨紀(jì)的自覺(jué)性和主動(dòng)性，切實(shí)提高理論水平、政策水平、拒腐能力、業(yè)務(wù)能力。
突出“嚴(yán)”字。集中學(xué)習(xí)教育活動(dòng)期間，該校紀(jì)檢監(jiān)察干部反復(fù)讀原著、學(xué)原文、悟原理，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，認(rèn)真撰寫(xiě)學(xué)習(xí)體會(huì)，反復(fù)做“一準(zhǔn)則一條例一規(guī)則”集中學(xué)習(xí)教育活動(dòng)習(xí)題庫(kù)，每天參加“清風(fēng)信陽(yáng)”微信有獎(jiǎng)答題活動(dòng)。學(xué)校黨總支主要負(fù)責(zé)人對(duì)紀(jì)檢監(jiān)察干部學(xué)習(xí)過(guò)程全程督導(dǎo)，檢查筆記和體會(huì)，堅(jiān)決杜絕在學(xué)習(xí)過(guò)程中虛以應(yīng)付、敷衍了事，真正做到學(xué)思踐悟，將理論學(xué)習(xí)與實(shí)際工作有效結(jié)合。
第12篇 北京四中學(xué)霸的10大學(xué)習(xí)方法總結(jié) 1550字
北京四中開(kāi)展素質(zhì)教育21年，升學(xué)率100%，重點(diǎn)大學(xué)90%以上，一半考入清華、北大。高考中基礎(chǔ)題不失分，高考復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)命中率100%，題型覆蓋率100%，直接命中高考題70%，貼題率90%。高考中分值差異低于100分。
對(duì)于他們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)主要有以下十項(xiàng)：
1、以學(xué)為先
在他們心目中，學(xué)習(xí)是正事，理應(yīng)先于娛樂(lè)，一心向?qū)W，氣定神閑，心無(wú)旁騖，全力以赴，忘我備戰(zhàn)。
2、隨處學(xué)習(xí)
善用零碎時(shí)間，每天在晨跑中、吃飯時(shí)、課間、課前、休息前等零碎時(shí)間里記憶詞語(yǔ)，背誦公式，破解疑難，調(diào)整情緒。
無(wú)論怎樣各具特色，有一點(diǎn)他們是一致的：保證學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)會(huì)見(jiàn)縫插針利用好空余時(shí)間，經(jīng)過(guò)日積月累，效果很可觀。
3、講究條理
將重要的學(xué)習(xí)用品和資料用書(shū)立或指向裝好，分類(lèi)存放，避免用時(shí)東翻西找。每天有天計(jì)劃，每周有周計(jì)劃，按計(jì)劃有條不紊地做事，不一暴十寒。
4、學(xué)會(huì)閱讀
學(xué)會(huì)速讀和精讀，提高單位閱讀量。學(xué)會(huì)讀一本書(shū)或者一個(gè)單元的目錄、圖解和插圖，提前了解內(nèi)容，獲取更有效的信息。
當(dāng)積極的閱讀者，不斷的提問(wèn)，直到弄懂字里行間的全部信息為止，特別要弄懂知識(shí)的起點(diǎn)和終點(diǎn)，梳理好知識(shí)要點(diǎn)。
5、合理安排
該做啥時(shí)就做啥，在合理的時(shí)候做合理的事情，不背道而馳。比如抓課堂效率，當(dāng)堂聽(tīng)，當(dāng)堂記，當(dāng)堂理解，不理解的話課下或者當(dāng)天找時(shí)間主動(dòng)找老師請(qǐng)教，做到堂堂清。
比如利用好時(shí)間，勉勵(lì)自己完成當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)，做到日日清。比如能夠勞逸結(jié)合，張弛有度，動(dòng)靜相宜。
比如堅(jiān)持緊跟老師步伐復(fù)習(xí)，不誤入歧途。比如堅(jiān)持勤睜眼常開(kāi)口，對(duì)課本上的東西多看，對(duì)未懂的內(nèi)容能多問(wèn)?？傊龊脤W(xué)習(xí)、工作、生活的“司令員”，從容做事。
6、善做筆記
尖子生往往一邊聽(tīng)課一邊記重點(diǎn)，不是事無(wú)巨細(xì)全盤(pán)記錄，特別善于記下老師補(bǔ)充的東西，課本上沒(méi)有的東西特別是思維方法更是認(rèn)真記錄。
能及時(shí)整理筆記，對(duì)老師強(qiáng)調(diào)的重要知識(shí)點(diǎn)格外注意，特別注意讓知識(shí)系統(tǒng)化，積極思考能解決什麼問(wèn)題。
7、作業(yè)規(guī)范
認(rèn)真審題，冷靜應(yīng)答，把每次作業(yè)當(dāng)作高考，作業(yè)工整，步驟齊全，術(shù)語(yǔ)規(guī)范，表述嚴(yán)謹(jǐn)。
規(guī)范不僅訓(xùn)練仔細(xì)認(rèn)真品質(zhì)，更能養(yǎng)成細(xì)心用心習(xí)慣，從而激發(fā)學(xué)習(xí)潛能。
8、勤于思考，善于思考
這一條應(yīng)貫穿于聽(tīng)課、做作業(yè)、復(fù)習(xí)等各個(gè)階段。比如：做完一道題后，要對(duì)答案，這里應(yīng)有一個(gè)反思的過(guò)程，要弄清這道題考的是什么，用了哪些方法，為什么用這樣的方法，這樣才能達(dá)到舉一反三、觸類(lèi)旁通的效果。
又如：學(xué)習(xí)時(shí)不僅要將課本中各知識(shí)點(diǎn)記住，還要通過(guò)思考，抓住各知識(shí)點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系，甚至要注意到不同學(xué)科之間的滲透，以便形成清晰的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。
9、學(xué)習(xí)互助
與同學(xué)開(kāi)心地相處，遇事不斤斤計(jì)較，寬容豁達(dá);珍視同學(xué)間的友誼，在學(xué)習(xí)中互相支持和幫助，經(jīng)常一起討論學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，使用不同的解題方法并相互交流心得。有了這種和諧的同學(xué)關(guān)系，才能全身心地投入到學(xué)習(xí)中，從而保持較高的學(xué)習(xí)效率。
10、自我調(diào)整
不回避問(wèn)題，遇到問(wèn)題能通過(guò)找老師或者同學(xué)或者自我反思進(jìn)行自我調(diào)節(jié)，摒棄外界和自身的壓力，自覺(jué)地放下思想包袱，化壓力為動(dòng)力，不管是課業(yè)繁重還是輕松順利時(shí)，都保持一顆平常心。
不斷地對(duì)自己進(jìn)行積極的心理暗示，在這樣不斷的積極心理暗示下，信心值就不斷上升，從一點(diǎn)信心都沒(méi)有逐漸到有了堅(jiān)強(qiáng)的不可動(dòng)搖的信心，通過(guò)努力，去想了、去做了，nothing is impossible！
情緒千萬(wàn)不能浮躁，要用良好的方法從容應(yīng)對(duì)。一旦在學(xué)習(xí)中遇到了挫折，心情變得非常急躁時(shí)，就暫時(shí)停止學(xué)習(xí)，一個(gè)人靜靜地思索，進(jìn)行心態(tài)的調(diào)整，不斷地在告誡自己——“寧可不打仗，絕不打亂仗”。
備考階段與前期一樣，每一天都努力學(xué)習(xí)，完成當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)，追求高效每一天，不把時(shí)間浪費(fèi)在焦慮上。
相信同學(xué)們通過(guò)規(guī)范習(xí)慣、調(diào)整心態(tài)、訓(xùn)練技巧、利用環(huán)境，能夠提高學(xué)習(xí)效率，最終成為真正的尖子。
第13篇 中學(xué)個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)600字 600字
似水流年，今天的我們已不再是在草地里玩過(guò)家家的小朋友;今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生;今天的我們已經(jīng)告別童年，走向青春。帶著對(duì)未來(lái)的憧憬，我們來(lái)到了人大附中，走進(jìn)了初一生活。 開(kāi)學(xué)已經(jīng)一個(gè)月了，對(duì)新的環(huán)境有了一定的了解。面對(duì)初一生活也有許多感受。
上初一了，第一個(gè)感覺(jué)是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹(shù)成蔭;老師講課是那樣富有活力、引人入勝;同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快;現(xiàn)代化的圖書(shū)館、電教中心、網(wǎng)絡(luò)中心以及實(shí)驗(yàn)室又讓我流連忘返。這一切與小學(xué)都有著很大差異，是我感到無(wú)比新鮮、有趣。
上初一了，第二個(gè)感覺(jué)是對(duì)未來(lái)的憧憬與向往。開(kāi)學(xué)典禮上，我們懷著激動(dòng)的心情把美好的心愿系在氣球上，放飛到藍(lán)天。大家的愿望各色各樣，有的希望做個(gè)音樂(lè)家，把中國(guó)的傳統(tǒng)音樂(lè)推向世界;有的希望做個(gè)記者，讓全人類(lèi)都為中國(guó)今天的飛速發(fā)展而驚嘆;有的希望做個(gè)文學(xué)家，讓人們聽(tīng)到社會(huì)角落里的弱小聲音……理想要通過(guò)行動(dòng)才能實(shí)現(xiàn)，初中這三年，我們會(huì)給未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，朝目標(biāo)一步步邁進(jìn)。
上初一了，再有的感覺(jué)便使緊張。在中學(xué)，尤其是優(yōu)秀的中學(xué)，學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈，從而也會(huì)有一定的壓力。稍不留神成績(jī)就會(huì)拉在隊(duì)伍后面，所以絲毫不能放松，要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們必須要適應(yīng)這種緊張的學(xué)習(xí)氣氛才能在三年的學(xué)習(xí)中取得成績(jī)。
上初一了，既激動(dòng)又期待還緊張。但無(wú)論如何，從一點(diǎn)一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚(yáng)的心態(tài)面對(duì)初一生活。
第14篇 中學(xué)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)總結(jié) 900字
在科技發(fā)展迅速的今天，學(xué)校教育和師德建設(shè)工作面臨著許多新問(wèn)題和新的挑戰(zhàn)，人民大眾對(duì)于優(yōu)質(zhì)教育日益增長(zhǎng)的需求，對(duì)教師素質(zhì)提出了新的更高的要求。我校在校本教研活動(dòng)中深入開(kāi)展師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，并就當(dāng)前師德建設(shè)中的熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行了熱烈討論。通過(guò)學(xué)習(xí)與討論，我受益不淺，感觸頗多，對(duì)師德師風(fēng)的含義有了更深一層的體會(huì)，使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到作為教師在新時(shí)期的素質(zhì)要求，下面簡(jiǎn)單談?wù)剮c(diǎn)體會(huì)：
一、愛(ài)崗敬業(yè)，熱愛(ài)自己的教育事業(yè)
既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對(duì)自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔，不計(jì)名利，積極進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，無(wú)私奉獻(xiàn)，力求干好自己的本職工作，盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)工作，不求，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。
二、不斷學(xué)習(xí)，提高自己的政治素養(yǎng)
自己應(yīng)該系統(tǒng)地學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《中華人們共和國(guó)教師法》、《教師資格條例》等法律法規(guī)文件，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，奉公守法，恪盡職守，遵守社會(huì)公德，忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，為人師表。
三、充滿愛(ài)心，傳遞自己的愛(ài)與正能量
充滿愛(ài)心表現(xiàn)在對(duì)學(xué)生一視同仁，絕不能厚此薄彼，按成績(jī)區(qū)別對(duì)待，尤其對(duì)于學(xué)習(xí)能力弱的孩子，要加以關(guān)懷與幫助，切忌易怒易暴，言行過(guò)激，對(duì)學(xué)生要有耐心，對(duì)學(xué)生細(xì)微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn)，并且多加鼓勵(lì)，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格，充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與自信心。
四、以身作則，爭(zhēng)做學(xué)生的良師益友
教師的一言一行對(duì)學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動(dòng)，學(xué)生都喜歡模仿，將會(huì)給學(xué)生帶來(lái)一生的影響，因此，教師一定要時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做出榜樣，不斷提高自身素質(zhì)，凡是教師要求學(xué)生要做到的，自己首先做到;凡是要求學(xué)生不能做的，自己堅(jiān)決不做。孜孜不倦地學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，嚴(yán)于律已，以身作則，才能讓學(xué)生心服囗服，成為學(xué)生的良師益友。
總之，作為一名小學(xué)英語(yǔ)老師，我要從思想上嚴(yán)格要求自己，不計(jì)個(gè)人的名利得失，在行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心，樹(shù)立為學(xué)生服務(wù)的思想。用一片赤誠(chéng)之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人。只有不斷提高自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出明禮、誠(chéng)信、自尊、自愛(ài)、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。
第15篇 中學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié) 3550字
1.中學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)范文
我在_中學(xué)_的第一個(gè)學(xué)期就這樣結(jié)束了.迎來(lái)了盼望已久的寒假,細(xì)細(xì)回想著一年,我心里真是感慨萬(wàn)千。
光陰似箭，回首這半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，朝朝暮暮，對(duì)我來(lái)說(shuō)真是飛躍的半年。在這半年里，無(wú)論是學(xué)習(xí)方法、態(tài)度還是紀(jì)律都比小學(xué)更上了一層樓。下面，我就這幾簡(jiǎn)單的總結(jié)一下。
(一)學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。能夠做到上課認(rèn)真聽(tīng)講，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動(dòng)作，自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律;對(duì)老師布置的作業(yè)，能夠認(rèn)真完成;對(duì)不懂的問(wèn)題，主動(dòng)和同學(xué)商量，或者向老師請(qǐng)教。在這學(xué)期的期中考試中，盡管取得一些成績(jī)，但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn)，仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學(xué)習(xí)。知識(shí)無(wú)止境，探索無(wú)止境，人的發(fā)展亦無(wú)止境，我還有很多的知識(shí)需要學(xué)習(xí)。
(二)學(xué)習(xí)方法及態(tài)度
中學(xué)的學(xué)習(xí)與小學(xué)有許多不同。小學(xué)時(shí)代我們被老師催著趕著向前走。而初中更注重自主學(xué)習(xí)，老師講的不再滿足我們的需要。我能認(rèn)真對(duì)待考試，考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。另外，積極閱讀有關(guān)書(shū)籍和資料，擴(kuò)大自己的知識(shí)面，有較強(qiáng)的求知欲，學(xué)會(huì)了自我反省，檢查，提前預(yù)習(xí)的學(xué)習(xí)方法，獲益匪淺。
(三)紀(jì)律
在紀(jì)律方面，我可以做到：尊重教師，同學(xué)之間可以真誠(chéng)相待;能遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律，遵守公共秩序，遵守社會(huì)公德;不遲到、不早退、不曠課;上學(xué)穿校服;舉止文明;有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔廢棄物。紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證。沒(méi)有紀(jì)律，何談學(xué)習(xí)，下學(xué)期，我會(huì)再接再厲，爭(zhēng)取在紀(jì)律方面做得更好。
但我身上還有各種各樣的問(wèn)題，在下個(gè)學(xué)期中要努力改正，不斷以更加嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，在各個(gè)方面都更上一層樓，揚(yáng)長(zhǎng)避短，深刻地認(rèn)識(shí)，檢討自己，力爭(zhēng)做到讓老師，家長(zhǎng)和自己都感到十分滿意。
這個(gè)學(xué)期結(jié)束了。在這個(gè)學(xué)期里，老師為我們的學(xué)習(xí)付出了許多心血，我們也為自己的學(xué)習(xí)灑下了許多辛勤的汗水。這次期末考試，我的每門(mén)功課，成績(jī)都不如意。俗話說(shuō)得好，一份耕耘一份收獲，只能說(shuō)我付出的不夠。在新的學(xué)期里，我會(huì)更加加倍努力學(xué)習(xí)，不會(huì)辜負(fù)老師家長(zhǎng)的期望!
以上就是我對(duì)初一上學(xué)期期末一些方面的個(gè)人總結(jié)，我將結(jié)合這個(gè)小結(jié)回顧過(guò)去，確定未來(lái)的發(fā)展目標(biāo)，我對(duì)未來(lái)充滿信心。
2.中學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)范文
本人自入學(xué)以來(lái)，一向遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，具有良好的思想道德品質(zhì)，各方面表現(xiàn)優(yōu)秀。有強(qiáng)烈的群眾榮譽(yù)感和工作職責(zé)心，堅(jiān)持實(shí)事求事的原則。
本人思想端正，能吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標(biāo)，注重個(gè)人道德修養(yǎng)，養(yǎng)成良好的生活作風(fēng)，樂(lè)于助人，關(guān)心國(guó)家大事。在校期間，本人一向勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，透過(guò)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)掌握較為扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)。由于有良好的學(xué)習(xí)作風(fēng)和明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，得到了老師及同學(xué)們的肯定，樹(shù)立了良好的學(xué)習(xí)榜樣。
在課余時(shí)間，本人用心參加體育鍛煉，增強(qiáng)身體素質(zhì)，也熱愛(ài)勞動(dòng)，用心參加校開(kāi)展的各項(xiàng)文體活動(dòng)，參加社會(huì)實(shí)踐，繼承和發(fā)揚(yáng)了艱苦奮斗的精神，也參加了學(xué)校竹笛社團(tuán)和校園廣播站，豐富了課余生活，使自己在各方面都得到了相應(yīng)的提高。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)，本人堅(jiān)信透過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和努力，使自己成為一個(gè)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的學(xué)生，以?xún)?yōu)異的成績(jī)迎接挑戰(zhàn)，為社會(huì)主義建設(shè)貢獻(xiàn)我畢生的力量。
作為跨世紀(jì)的一代，我們即將告別中學(xué)時(shí)代的酸甜苦辣，邁入高校去尋找另一片更加廣闊的天空。在這最后的中學(xué)生活里，我將努力完善自我，提高學(xué)習(xí)成績(jī)，為幾年來(lái)的中學(xué)生活劃上完美的句號(hào)，也以此為人生篇章中光輝的一頁(yè)。應(yīng)對(duì)過(guò)去，展望未來(lái)，我必須要用自己的努力和汗水使自己的明天變得更加輝煌，更加完美。
3.中學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)范文
時(shí)光如電，日月如梭，轉(zhuǎn)眼之間，在高中第一學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，作為_(kāi)x班的衛(wèi)生委員的我，一學(xué)期的風(fēng)雨讓我成長(zhǎng)了許多，在這里我要感謝我的老師和同學(xué)，謝謝你們給了我這個(gè)機(jī)會(huì)。回顧這一學(xué)期，在_老師的監(jiān)督指導(dǎo)下，在班干部的共同帶領(lǐng)下，在全班同學(xué)的積極配合下，我班衛(wèi)生情況取得一定的成績(jī)，現(xiàn)總結(jié)如下：
1、保持自習(xí)室環(huán)境衛(wèi)生，每周安排同學(xué)們打掃自習(xí)室。
2、抓好寢室衛(wèi)生，搞好衛(wèi)生檢查評(píng)比工作，創(chuàng)建文明寢室。
3、負(fù)責(zé)班費(fèi)的管理工作，并定期向全班同學(xué)公布。
4、團(tuán)結(jié)和協(xié)助好其他班委做好班級(jí)其他工作。
5、積極調(diào)動(dòng)班級(jí)同學(xué)積極性，參加生活衛(wèi)生部活動(dòng)。
一學(xué)期以來(lái)，通過(guò)擔(dān)任班級(jí)生活衛(wèi)生委員一職，我有更多的機(jī)會(huì)與班上其他同學(xué)溝通交流，也結(jié)交了更多的朋友，使我更好的融入了這個(gè)班集體，學(xué)會(huì)了怎樣與人友好相處，提高了自己的溝通交流能力，也使我更加認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)貙?duì)待每一件事情，增強(qiáng)了自己服務(wù)同學(xué)，服務(wù)大眾的意識(shí)。
回首這一個(gè)學(xué)期的歷程，雖然完成了各項(xiàng)工作，在些優(yōu)秀成績(jī)?nèi)〉玫耐瑫r(shí)，由于時(shí)間短暫，工作經(jīng)驗(yàn)的缺乏，我深知還存在各種各樣的缺點(diǎn)和不足，在以后的工作實(shí)踐中我將會(huì)不斷的努力與探索，揚(yáng)長(zhǎng)避短，更加出色的完成各項(xiàng)工作。
4.中學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)范文
爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)“三好學(xué)生”個(gè)人總結(jié)我叫楊光，來(lái)自河南理工大學(xué)機(jī)械與動(dòng)力工程學(xué)院機(jī)械10—02班。在大一期間，我本著鍛煉自己、回報(bào)社會(huì)的初衷，抓住一切機(jī)會(huì)展現(xiàn)、提高自己的能力，努力學(xué)習(xí)各項(xiàng)知識(shí)。在學(xué)習(xí)、工作、實(shí)踐等方面下功夫，并且取得了一定的成績(jī)，下面我將就各方面分三點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)：
一、學(xué)習(xí)方面
學(xué)生以學(xué)習(xí)為天職。在剛進(jìn)大學(xué)的時(shí)候我就抱著考研的理想努力學(xué)習(xí)。不管平時(shí)的事務(wù)有多么繁雜，我都始終沒(méi)有放松過(guò)學(xué)習(xí)。除了課堂學(xué)習(xí)以外，我還廣泛參加學(xué)習(xí)類(lèi)競(jìng)賽。同時(shí)，功夫不負(fù)有心人，在付出以后我也獲得了一些獎(jiǎng)項(xiàng)，其中包括全國(guó)英語(yǔ)等級(jí)考試pet3、大學(xué)生英語(yǔ)演講公開(kāi)賽等，并在學(xué)年末的評(píng)優(yōu)評(píng)先過(guò)程中獲得了二等獎(jiǎng)學(xué)金。
這使我更加認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性。在大學(xué)中，無(wú)論其他事情有多繁忙，學(xué)習(xí)不能放松，更不能沉迷于網(wǎng)絡(luò)、游戲等娛樂(lè)項(xiàng)目而忘記了自己的本職——學(xué)習(xí)!
二、工作方面
大一期間我除了學(xué)習(xí)以外還在年級(jí)、學(xué)生會(huì)、班級(jí)里擔(dān)任了一些職務(wù)。憑著老師們的錯(cuò)愛(ài)，我在年級(jí)里擔(dān)任大班長(zhǎng)，在共青團(tuán)里擔(dān)任10級(jí)團(tuán);在學(xué)生會(huì)里現(xiàn)任院學(xué)生會(huì)自律部副部長(zhǎng);在班里任班長(zhǎng)。
這些工作使我的能力得到了大幅度的提升。不光鍛煉了我學(xué)習(xí)和工作之間的協(xié)調(diào)能力，還讓我懂得了如何做人、做事。這也正是我進(jìn)入大學(xué)以來(lái)夢(mèng)寐以求想學(xué)習(xí)到的。
我們知道，大學(xué)就是個(gè)小社會(huì)，大學(xué)更需要培養(yǎng)全面發(fā)展、綜合素質(zhì)高的人才。進(jìn)入大學(xué)，只知道學(xué)習(xí)不行，那樣會(huì)成為一個(gè)書(shū)呆子而被社會(huì)拋棄;而在各種各樣的社會(huì)工作中迷失自我也不可取。這使得我把課余精力都投入到學(xué)生工作中去，既不致于把課余時(shí)間浪費(fèi)掉，有全面提高了自己的綜合素質(zhì)。
三、社會(huì)實(shí)踐方面
20_年暑假期間，我參加了由校團(tuán)委組織的暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。在14天的行程中我跟隨院學(xué)生會(huì)實(shí)踐部組織的集中團(tuán)隊(duì)，下基層、走社區(qū)，和老革命前輩們交談，從他們身上我學(xué)習(xí)到了那個(gè)年代人們艱苦創(chuàng)業(yè)、樂(lè)觀向上的可貴品質(zhì)。
在社會(huì)實(shí)踐期間，我感觸良多。發(fā)現(xiàn)要想在社會(huì)中立足，光憑借專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。它不僅需要專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識(shí)，更需要良好的與人溝通能力，人際交往能力，表達(dá)能力，以及自我展現(xiàn)的能力。有的大學(xué)生不敢與生人談話交流，這正說(shuō)明我們這一代大學(xué)生在象牙塔里呆久了，沒(méi)有認(rèn)識(shí)到社會(huì)真正需要的人才是什么樣的人才。
所以，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給我了一個(gè)這樣的機(jī)會(huì)認(rèn)清自己，認(rèn)清社會(huì)，這非常有利于我今后的發(fā)展，為我今后的努力提供了有力的方向。
在20_—20_學(xué)年?duì)幭葎?chuàng)優(yōu)工作中我被評(píng)為“三好學(xué)生”稱(chēng)號(hào)，這使我格外興奮和榮耀。這是對(duì)我一年來(lái)學(xué)習(xí)、工作、實(shí)踐的證明，也更加鼓舞了我下一年繼續(xù)努力，再創(chuàng)佳績(jī)。感謝院領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)我的幫助和支持，我會(huì)不驕不躁，繼續(xù)努力，為學(xué)院爭(zhēng)取更多的榮譽(yù)。
5.中學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)范文
時(shí)間過(guò)得太快，在我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)的時(shí)候，豐富多彩的三年高中生活就即將結(jié)束了，這三年是我人生中最重要的一段里程，它將永遠(yuǎn)銘記在我的腦海里。
我衷心擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛(ài)蒸蒸日上、邁著改革步伐前進(jìn)的社會(huì)主義祖國(guó)，用建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義理論武裝自己，逐步提高自己的政治思想覺(jué)悟，關(guān)心時(shí)事政治，思想健康進(jìn)步。自覺(jué)遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。
在學(xué)習(xí)上，我有刻苦鉆研的學(xué)習(xí)精神，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，目的明確，專(zhuān)心上課并做好筆記，注重理解和掌握，強(qiáng)化練習(xí)，學(xué)會(huì)分類(lèi)歸納，不斷總結(jié)，摸索出適合自己的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在學(xué)習(xí)中知難而進(jìn)，敢于正視自己的弱點(diǎn)并及時(shí)糾正，同時(shí)我也積極參加社會(huì)實(shí)踐，將書(shū)本知識(shí)與實(shí)踐知識(shí)相結(jié)合，使自己有適應(yīng)社會(huì)的能力，應(yīng)變能力有進(jìn)一步提高。
生活上，我擁有嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的作風(fēng)，為人樸實(shí)真誠(chéng)，勤儉節(jié)約，生活獨(dú)立性較強(qiáng)。熱愛(ài)集體，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，對(duì)班級(jí)交給的任務(wù)都能認(rèn)真及時(shí)完成。我的興趣廣泛，愛(ài)好體育、繪畫(huà)等。
作為跨世紀(jì)的一代，我們即將告別中學(xué)時(shí)代的酸甜苦辣，邁入高校去尋找另一片更加廣闊的天空。在這最后的中學(xué)生活里，我將努力完善自我，提高學(xué)習(xí)成績(jī)，為幾年來(lái)的中學(xué)生活劃上完美的句號(hào)，也以此為人生篇章中光輝的一頁(yè)。
