第1篇 中學德育2023年度工作總結(jié) 3900字
本學年政教處工作繼續(xù)以《____國務院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指導思想，圍繞學校工作總體發(fā)展目標，切實落實本學期政教處工作計劃，促進學校德育工作進一步發(fā)展，已逐步形成我校德育教育特色。
一、深化教育改革，拓寬德育教育渠道
1、加強德育隊伍建設(shè)，營造全員育人氛圍
（1）結(jié)合學?？傮w工作布暑，定期召開班主任例會，加強班主任培訓工作，建立了常態(tài)性學習機制，提高班主任駕馭本職工作的能力和水平，增強班主任履行職務行為的執(zhí)行力。
為了創(chuàng)新我校德育工作，提高班主任隊伍的專業(yè)素質(zhì)和管理水平，我校選派了優(yōu)秀班主任xx同志與政教處主任xx于4月25至26日到xx中南財經(jīng)政法大學參加了為期兩天的“xx省首屆中小學班主任高峰論壇”。由xx同志親自撰寫的《單親家庭孩子心理特質(zhì)案例及應對策略》獲省一等獎。
充分利用校園網(wǎng)絡(luò)資源，開設(shè)班主任博客，部分班主任博客已被學校網(wǎng)站鏈接，向?qū)W校老師推廣，用以交流體會、切磋方法、互相促進、共同提高，努力引導班主任由經(jīng)驗型向理論型轉(zhuǎn)變，管理型向研究型轉(zhuǎn)變。
政教處與體衛(wèi)藝處、總務處管理干部在駱校長和蔡副校長的領(lǐng)導下，對xx市外國語xx學校、xxxx二中、xx三中進行了為期一天的考察，吸取其先進的德育管理的經(jīng)驗，在此基礎(chǔ)上進一步完善了班主任工作評估體制，提高班主任的事業(yè)心和責任感，有效促進班級工作管理力度。
（2）政教處積極配合學校辦公室加強校園德育環(huán)境建設(shè)，提升教職工德育理念。抓學習，重師德：配合學校組織教師進行新《新中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的學習，確立和弘揚“忠誠事業(yè)，關(guān)愛學生，追求卓越，崇尚榮譽”實中教師精神，倡導“學為人師，行為示范”的高尚風范，樹立xx中學新的形象。抓管理，重參與：充分發(fā)揮《教職工考核積分評價》促進作用，擴大德育工作隊伍，讓人人爭做德育工作者，發(fā)揮一切德育職能人員的作用，做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學生進行教育，把課堂與相關(guān)活動作為德育工作的主陣地，發(fā)揮各學科教學的德育作用。抓規(guī)范，重關(guān)愛：認真學習教育法規(guī)，增強遵紀守法、依法施教的自覺性，提高教師科學育人的水平。堅持言傳與身教相結(jié)合、耐心教育與嚴格管理相結(jié)合的原則，全面關(guān)心、愛護學生，構(gòu)建平等、民主、和諧的師生關(guān)系。
政教處在平時對班級的情況了解中發(fā)現(xiàn)，絕大部分班級學生、家長對班主任、任科教師有很高的評價，特別是七年級10班、11班、8班，八年級14班、13班、9班、1班、2班、8班及九年級各班級。在對七（10）班班級情況進行了解時，有一個小女生由衷的感到：“選擇xx中學是我的幸運，能聆聽周（華榮）老師的教誨更是我的的榮幸。我喜歡xx中學，我們愛我們的老師。”
（3）加強政教處與各處室、團委、年級組的工作協(xié)調(diào)和配合，增強了德育教育活力。
充分發(fā)揮團隊工作的作用，擴大班干部的影響力。政教處配合學校團委，加大了對積極分子的引導與培養(yǎng)，成立了學校“青年志愿者”服務團體。作為新團員的“必修課”，在為學校、社區(qū)服務中提升積極分子素質(zhì)，也培養(yǎng)他們的服務意識。
（4）進一步加強政教處處室工作人員管理。加強處室工作人員的師德師風學習和德育教育管理理論學習，認真執(zhí)行處室考勤制度，落實處室人員職責，讓每一個人各盡其能、各司其職，充分調(diào)動其積極性與主動性，團結(jié)協(xié)作共同做好處室各項工作。政教處一班人，經(jīng)常加班加點，及時處理學生問題，并積極配合班主任進行家庭走訪，有效的防止了學生安全事故和學生矛盾的調(diào)解工作，為學校保持良好的校風打下了堅實的基礎(chǔ)。如九（13）班同學曾某，由于家長的粗暴管制而離家外出，政教處通過學生調(diào)查、網(wǎng)絡(luò)“跟蹤”，配合家長成功將該生在xx市某鎮(zhèn)及時找回。
2、搭建家?；悠脚_，形成家校教育合力
重視了家庭、社會與學校教育相結(jié)合，抓好家庭、社會與學校“三位一體”教育，促進學生健康成長。政教處與各年級組合作，根據(jù)學校工作布暑，在四月份召開了七、八、九年級的家長會，對家長教育孩子與管理孩子進行了培訓，并通過相互交流促進了學校、家庭之間的溝通，有效促進了學生良好轉(zhuǎn)變。
讓家訪回歸學校工作常規(guī)。完善家訪制度，采用有效措施使家訪納入老師工作的基本范疇。通過形式不同的家訪，做好了學生深入細致的思想工作，促進了老師、家長、學生之間的相互理解，架起理解的橋梁。利用不同形式，了解學生在校和家庭情況，提出學生在家、在校的學習生活常規(guī)要求，使學生在教師、家長的指導下能茁壯成長。
3、鞏固宣傳陣地，提升教育內(nèi)涵
政教處與校團委互相協(xié)作，充分利用晨會、班會、廣播站、宣傳櫥窗，加強對學生愛國教育、養(yǎng)成教育、生命觀教育、文明禮儀教育、公德意識教育和心理健康教育，特別加強了安全教育，繼續(xù)開展校訓的學習宣傳，引導學生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。
二、深化愛國主義教育，激發(fā)學生愛國熱情
三月份開展了學雷鋒活動，組織學生進行了愛心助學活動，并將學生的一片愛心傳遞給了市特校的學生。各班積極開展了對學校、社區(qū)的服務活動和感恩活動，讓學生在活動中得到了升華。
四月份開展了瞻仰先烈紀念活動，在緬懷革命先烈中激發(fā)學生的斗志，讓學生進一步解讀校訓中的報國理念。
紅五月中，配合學校團委進行了“五.四愛國運動”紀念大會，主辦了新團員宣誓儀式。5月12日召開了《xx市xx中學紀念5.12地震一周年暨開展“防災減災日”宣傳大會》，提高了師生防災減災意識及應急自救互救能力。
深入開展了愛國主義____民族精神和以改革創(chuàng)新____時代精神思想教育，組織了《祖國在我心中》讀書教育活動，主辦了xx中學《祖國在我心中》的演講比賽活動和征文評比活動，著力引導學生多讀書、多思考、多實踐，引導學生時刻心系民族命運，心系國家發(fā)展，心系人民福祉，常立愛國之心，常懷報國之志，將愛國情感轉(zhuǎn)化為刻苦學習、奮發(fā)圖強的實際行動，狠下功夫，努力成為德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。
法制教育緊抓不放，重點做好教育防范工作。充分利用法制教育報告會、政治課、班會課、國旗下講話等進行普法教育，增強法律意識和法制觀念，使學生知法、懂法、守法，會用法律武器保護自己的合法權(quán)益。根據(jù)學校實際組織法制教育報告會，對問題學生進行定期定人幫教、轉(zhuǎn)化，杜絕在校學生違法犯罪事件的發(fā)生。因普法工作的突出表現(xiàn)，學校被教育局和司法局作為xx市xx年度“法律六進”先進集體申報，也被市司法局作為xx市普法推廣基地。三、狠抓常規(guī)管理，規(guī)范學生文明行為
本學期內(nèi)，進一步完善了《班級量化細則》、《學生違紀行為處罰細則》，加強管理力度，力求量化公平合理。量化考評由政教處、學生會、年級組負責，每周進行匯總，一周一公布，一月一評比，期末進行累計，作為優(yōu)秀班級、優(yōu)秀班主任評比的重要依據(jù)。對出現(xiàn)重大違紀事件和重大安全事件的班級，評優(yōu)評先實行了“一票否決”。
本學期內(nèi)重點開展對儀容儀表、亂丟亂扔、抽煙酗酒、打架斗毆進行專項整治，加大對自行車管理、校園衛(wèi)生管理、文明行為管理的力度，進一步規(guī)范了學生行為，端正了學習態(tài)度和培養(yǎng)良好的行為習慣，努力塑造高尚的道德修養(yǎng)。
成立以共青團員和積極分子為骨干的青年志愿者團隊，在校內(nèi)校外進行宣傳、互助、義務服務等活動。扎實開展了“養(yǎng)成之星”、“學習之星”、“陽光之星”評比活動，促進良好校風的進一步提升。通過多途徑教育和引導全體學生，培養(yǎng)他們意志能力、學習習慣、學習態(tài)度，使全體學生學會學習、學會思考、學會做事、學會生存、學會共處，努力做到學思結(jié)合、知行統(tǒng)一。
對學生問題的處理，堅持按規(guī)章辦事，特別注意未成年人的保護與教育。對受學校處分的學生，認真對照《xx中學學生違紀處分細則》認定，并征得學生本人和家長的同意。學生受處分不公示，班主任與科任教師不得歧視，政教處與班主任需做好嚴格的保密工作。受處分學生三個月內(nèi)，每周需交由班主任、家長簽字的學生本人一周自我評價（跟蹤調(diào)查表），政教處根據(jù)三個月的表現(xiàn)去認定給學生取消處分或延長處分期。這種處事入微的方式，讓問題學生受到了應有的教育，約束了學生行為，而且在對學生必要的保護中，讓他們感受到了溫暖，達到了有效轉(zhuǎn)變學生的目的。本屆畢業(yè)生中幾個受到處分的學生，在他們依依離別之時，主動到政教處代表了他們的感恩之心。
政教處與教務處配合，不讓任何學生掇學。特別對問題學生，政教處與班主任對他們做好了深入細致的思想工作，為盡力挽救在人生道路上曾經(jīng)迷茫過的實中學生付出了應盡的教育職責，也達到了凈化校園周邊環(huán)境的目的（其實真正讓學校頭疼，在校園周邊打架勒索的往往就是本校掇學學生）。
四、加強心理健康教育，培養(yǎng)學生良好心理品質(zhì)
政教處與、體衛(wèi)處、校團委配合，開展了學生的心理健康教育、青春期教育，有針對性的做好學生心理的疏導。
利用校園網(wǎng)中《德育園地》和《學生天地》對學生進行心理教育和心理咨詢，多渠道的滿足學生需求。
政教處充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺，與學生進行人生觀、價值觀的探討，也為凈化學生心靈，取到了良好的作用。
加強了問題學生轉(zhuǎn)化工作，做到有計劃，有措施，勤總結(jié)，重在落實，落實了班主任、科任老師對學生談心與走訪工作。
五 全面加強安全教育，強化安全管理責任。
切實保障校園人身和財產(chǎn)安全是政教工作的重中之重。政教處在本學期內(nèi)在學生安全方面注重學生自我教育、自我管理，使學生樹立安全意識。
根據(jù)季節(jié)和學校常規(guī)工作特點，發(fā)放了四次以安全工作為主的《告學生家長書》，全方位的對學生進行安全教育，引導學生遵守交通規(guī)則，引導學生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網(wǎng)吧上網(wǎng)，不私自下河游泳，不打架斗毆。
政教處在城關(guān)派出所大力協(xié)助下，加強了校園周邊的管制，凈化了校園周邊秩序。
有效的安全教育方式與安全管理措施，保障了學生安全，未出現(xiàn)學生傷害事件。
今后設(shè)想：
1、吸取外校德育工作管理的先進經(jīng)驗，進一步完善適合本校實際的系列德育管理的制度與措施，努力提升本校德育工作管理的水平。
第2篇 上學期中學德育政教工作總結(jié) 2050字
本學期，學校德育（政教）工作認真貫徹落實黨的“十七大”和____《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)實施綱要》以及“兩會”精神，大力開展機關(guān)效能建設(shè)，辦好人民滿意教育，加強了師德師風建設(shè)；開展“全民凈化活動”，狠抓了衛(wèi)生保潔和安全工作，加強了班主任工作和學生良好行為習慣的養(yǎng)成教育。現(xiàn)將本學期學校德育（政教）工作總結(jié)于后：
一、認真學習和領(lǐng)會“兩會”精神，大力開展機關(guān)效能建設(shè)
本學期，組織教職工認真學習和領(lǐng)會了十一屆全國政協(xié)第一次會議和十一屆全國人大第一次會議精神，明確了2024年的主要任務，更加堅定了高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，解放思想，改革創(chuàng)新，扎實工作，為奪取全面建設(shè)小康社會新勝利而努力奮斗的信心。我們還積極響應教育局的號召，組織全體教職工認真開展“機關(guān)效能建設(shè)”，成立了效能建設(shè)工作領(lǐng)導小組，突出“八個嚴查”，要求教職工自覺做到“五個決不”，切實提高全體教職員工的思想素質(zhì)和業(yè)務水平，辦好人民滿意的教育。
二、全力做好防震抗災和愛心捐贈工作
5.12汶川大地震發(fā)生后，學校迅速召開緊急會議，成立了震后安全工作領(lǐng)導小組，制訂了分工明確責任到人的防震和應急處置工作預案。教職工忠誠地履行著艱巨而神圣的職責，尤其是學校領(lǐng)導和班主任自始至終堅守崗位，陪護學生，一起度過了難忘的日日夜夜。學校的震后安全工作處變不亂，有條不紊，全校師生人心穩(wěn)定，秩序井然。 5月19日，在組織全校師生向汶川地震的死難者悼念致哀后，發(fā)動愛心大捐贈活動，當即收到教師捐款5749元，學生捐款9133.70元，退休教師黃天富老師在得知消息后，主動到學校捐款200元。全校合計捐款15082.70元。之后，學校黨支部還組織全體黨員交納了抗震救災特殊黨費900元。
三、強化了學生的日常行為規(guī)范教育，加強了未成年人的思想道德建設(shè)
在日常工作中，狠抓了學生良好行為習慣的養(yǎng)成教育；關(guān)愛留守學生，教育轉(zhuǎn)化差生；注重安全教育和管理，加強了師生的校內(nèi)外巡查；及時處理學生糾紛和其他偶發(fā)事件。
1、開展了“警校共建”活動，成立了警務室，辦好了警務公開和公示欄。本期出《政教通報》7期，及時查處和通報重大違規(guī)違紀事件。
2、開展“三月文明禮貌月”活動，對學生發(fā)出“講文明、樹新風，構(gòu)建和諧校園”倡議書，并要求廣大共青團員率先示范，做到“四養(yǎng)成三管住”；在2010級
（2）班實施“臟話接力”和“自習噪音接力”試點，規(guī)范文明用語和自習紀律。
3、開展“全民凈化活動”，加大了衛(wèi)生保潔和環(huán)衛(wèi)消殺力度。
4、狠抓了學生儀表檢查和整頓，每月上旬第一個星期三為檢查日，并把檢查結(jié)果與班主任考核掛鉤。本學期共檢查了4次，查處了儀容儀表不合格學生42人次。
5、關(guān)愛留守學生和貧困學生，重新評定了貧困住校生300名，全額發(fā)放了生活補助（每生375元/期）。
6、堅持班級每周考核評比制度，按照“好的班級要繼續(xù)抓，變化大的班級要堅持抓，起色不大班級要努力抓、想辦法抓”的工作思路，協(xié)助部分班主任工作，促進后進班級的轉(zhuǎn)化。
7、加強師生巡查和門衛(wèi)工作，確保學生安全。及時修復了垮塌的圍墻，落實了三道校門的開關(guān)責任，在門衛(wèi)請假外出護理生病的兒子期間，落實了專人管理前校門。為杜絕走讀生翻越鐵路和私自下河洗澡，還安排了教師進行了專項巡查。師生巡查制度的實施，有效地遏制了校園的不安全和不文明因素。
8、充分利用黑板報、校園廣播電視等陣地和國旗下的講話、班會、家長會等形式，加強了宣傳教育的力度，豐富了校園文化。內(nèi)容涉及時事新聞、疾病預防、防震、防溺水、防交通事故及心理疏導等方方面面。
9、加強班委干部和積極分子的培訓和使用，充分發(fā)揮他們的助手作用。本學期中，利用班委干部和積極分子參與學生管理，如檢查團徽佩戴情況、檢查學生的儀容儀表和空檔時間的校內(nèi)巡查等，也使2010級
（1）班黃強、
（2）班的羅強、姚浩等曾經(jīng)的問題學生在得到信任和重用之后得以轉(zhuǎn)化。
10、大力表彰先進，樹立先進典型。曹令老師和支教的何達洪主任被評為師德先進個人，于光文副校長被推薦為優(yōu)秀中學校長候選人；推薦上報了羅健、徐霞等4名縣級骨干教師和5名校級骨干教師；2010級
（3）班陳潔麗被評為市三好學生，侯蕾被評為市優(yōu)秀學生干部；在開學典禮上，表彰了優(yōu)秀學生干部17名，三好學生44名，進步快的學生35名，優(yōu)秀管理員2名；第八屆校運會后，也表彰了一大批優(yōu)秀運動員和優(yōu)勝班集體；團委在發(fā)展新團員時，表彰了一批優(yōu)秀團員和團干部；開展第16屆少年百科知識競賽，2人獲得省二等獎，3人獲得省三等獎，3人獲得校優(yōu)秀獎；參加全國初中數(shù)學聯(lián)賽，2010級
（3）班侯蕾獲全國三等獎，陳聰聰?shù)?人獲本校賽區(qū)
一、
二、三等獎；參加全省初中數(shù)學聯(lián)賽，2010級
（3）班饒燦明獲全省二等獎，陳明等5人獲本校賽區(qū)
一、
二、三等獎；參加英語競賽，曹令和羅健老師獲指導獎，獲獎學生饒燦明及指導老師曹令將免費出席省上組織的夏令營活動，享受了我校自建校以來的最高待遇。
此外，本學期還組織開展了畢業(yè)班分流（共為職業(yè)中學分流了46人）、清明祭掃烈士墓、第八屆學生運動會、畢業(yè)班快班家長會、教育督導評估迎檢、免費教科書循環(huán)使用書籍的回收和公物的清理賠償?shù)裙ぷ鳌?/p>
第3篇 2023年中學德育工作總結(jié) 3400字
一年緊張、充實的工作，在上級領(lǐng)導和學校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，在全體班主任與科任教師的大力支持下，在教導處和團委的配合下，即將畫上圓滿句號，為了總結(jié)經(jīng)驗，汲取教訓，更好地做好09年的德育工作，現(xiàn)對10年德育工作作如下總結(jié)：
一、認真貫徹落實區(qū)局德育工作精神，開拓學校德育工作的新局面。
以區(qū)德育工作精神為指導，緊密結(jié)合我校德育工作實際，開拓學校德育工作的新局面。為了適應新形式下教育改革和經(jīng)濟時代對人才培養(yǎng)的新要求、新挑戰(zhàn)，構(gòu)筑一個養(yǎng)成性德育、情感性德育相統(tǒng)一的德育新模式，以構(gòu)建和諧校園為宗旨。在對學生打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)能力，增強誠信意識、環(huán)境意識、責任意識，提高守法、守規(guī)自覺性，倡導“未雨綢謬”式的德育教育的基礎(chǔ)上，注重培養(yǎng)學生學會做人、學會學習、學會合作、學會創(chuàng)新，使之成為可持續(xù)性發(fā)展的一代新人。
二、加強班主任隊伍建設(shè)，提高班主任素質(zhì)，優(yōu)化德育過程。
1、通過不同途徑，提高班主任能力
本學期進一步完善班主任工作制度，規(guī)范班主任工作管理，堅持每周一次的班主任例會，通過例會上對前一段工作的總結(jié)反饋、對下一階段工作的布置安排，培養(yǎng)班主任的責任意識，并通過學習他人的先進經(jīng)驗，不斷拓寬班主任工作的管理思路；規(guī)范《班主任工作記錄》的檢查，不僅規(guī)范了班主任工作行為，也不斷提高了班主任的理論素養(yǎng)，檢查中班主任的筆記，不僅內(nèi)容全面、記錄詳實，而且字跡工整、美觀，還有的老師把自己的工作心得、工作體會記錄在自己的手冊上，通過不斷地總結(jié)提煉，不僅為自己積累了大量寶貴的經(jīng)驗財富，事實上這些老師的工作水平也在不斷的提高。
2、增強德育工作的針對性。各位班主任在德育過程中注重投入更多的情感，更新德育觀念，一切從學生的全面發(fā)展出發(fā)，注重工作方法的創(chuàng)新，工作中善于思考，肯動腦筋，不斷改進班級管理或教育學生的新方法、新思路，使班級管理更具特色，德育工作更具實效性。
3、建立完善的班主任考核機制。采用校領(lǐng)導、政教處、值周班多方反饋信息，對班主任工作給予全面細致的考核評定。年終考核獎勵采用了平時、民主測評、德育工作小組考評的綜合考評方法，這樣既比較公平地反映出班主任的班級管理水平，同時又調(diào)動了班主任工作的積極性。
三、加強常規(guī)管理，注重“以人為本”的管理理念
1、開學初，學校針對初一新生進行為期一個月的行為規(guī)范訓練，在全體初一班主任和值周班的大力支持下，使初一學生行為習慣養(yǎng)成的很快，加深了全體學生對常規(guī)知識的了解，增強了學生遵守紀律的自覺性。此外政教處還組織違紀學生，學習《中學生守則》和博文中學學生違紀處分條例，同時對他們進行思想教育，提高思想意識。
2、通過班會、大課間會、升旗，強化了德育功能。
繼續(xù)完善班會制度，每月由學校統(tǒng)一組織安排一次主題班會。每次班會，絕大多數(shù)班級能認真準備、認真組織，因為每一次班會對每一個學生都是一次自我教育的過程。
每周一次的升旗和課間會制度不斷規(guī)范，每一個升旗手都是嚴格把關(guān)，每一次國旗下講話都要精心準備，每一次課間會都力爭觸及每一個人的心靈，目的一是為了讓學生學會做人，其次是讓學生樹立愛國意識、集體主義意識、憂患意識、環(huán)保意識、抗挫折意識及理想意識等等
3、在做好值周班的基礎(chǔ)上，加強了儀容儀表（特別是校服、發(fā)型）的檢查，每天公布扣分情況，對督促學生的自覺性起到了顯著的成效。同時也加大了校園環(huán)境衛(wèi)生管理、自行車擺放、教室衛(wèi)生、午休、早操、升旗儀式等常規(guī)管理評分的量化考核力度，實行每天一小結(jié)，一月一評比的制度。在校園各處進行設(shè)崗，對檢查處理有關(guān)事件和問題，起到了督導的作用。
4、做好后進生的轉(zhuǎn)化工作是做好教育教學工作及完成教學任務的基礎(chǔ)。根據(jù)我校實際情況，組織后進生進行思想?yún)R報，被處分的學生及時掌握學生動態(tài)，學期末寫出個人總結(jié)，對思想積極要求進步，表現(xiàn)非常好的學生，分別給與解除處分，以此激勵那些后進生，在校園內(nèi)形成一種向上的輿論氛圍。通過努力，后進生的轉(zhuǎn)化工作取得很大成效。
四、開展形式多樣的文體活動，注重學生的綜合素質(zhì)的全面發(fā)展，營造了良好的校園文化氛圍。
1、嚴格組織了初
一、初二的社會實踐活動。
我們始終把學生的社會實踐作為一項重要的工作來抓，把社會實踐作為培養(yǎng)學生集體主義觀念、嚴密的組織紀律性和小局服從大局意識的第一課，納入我校的德育教育體系.嚴格要求學生參加社會實踐活動。今年的社會實踐活動我們積極組織，認真實施.
通過實踐培養(yǎng)了學生服從命令，聽從指揮，遵守紀律、雷厲風行的好作風;養(yǎng)成了吃苦耐勞、熱愛集體、團結(jié)協(xié)作的精神;鍛煉勇敢堅強、不怕困難的堅強意志。
2、國家書法實驗學校驗收成功。
“校園有了文化，就有了深厚的文明底蘊；校園有了藝術(shù)，就有了靈動的精神升華?！睍▽嶒瀸W校的驗收成功是我校切實減輕學生負擔，積極推進素質(zhì)教育的一次盛會，更是對全校師生精神風貌，文化藝術(shù)水平的一次大檢閱。
隆重召開了創(chuàng)品牌大會?；顒硬粌H為學生特長的發(fā)展搭建了平臺，活躍了校園氣氛、增進了校園和諧，同時也展出了大量作品，澆灌出了鮮艷的校園文明之花，更是大開了家長、社會的眼界。大家慨嘆：博文中學是“人才的沃土，文明的搖籃”！<>
3、成功組織了10年度博文中學校園運動會暨陽光體育運動啟動儀式，各年組跳繩、踢毽子和拔河比賽。豐富了師生的課余文體活動，增強了集體凝聚力。
4、參與市里組織的手抄報和昆蟲標本制作比賽，汲鵬飛榮獲市一等獎、王蓓蓓獲二等獎。
5、組織學生參天橋區(qū)田徑運動會。榮獲大會精神文明獎。
五、豐富校園文化，創(chuàng)建育人環(huán)境。
1、深化校園文化建設(shè)，發(fā)揮校園文化的育人功能。走進樓內(nèi)濃重的文化氛圍立刻映入眼簾，使人置身于優(yōu)雅而又充滿童真的文化環(huán)境之中。走廊內(nèi)名言、警言、學生作品渙然一新。每班門邊的個性化班級宣言內(nèi)容新穎。名言警句和自己的作品起到了警示、宣傳的作用，同時還陶冶了學生情操。
2、教室內(nèi)每班后墻上的特色學生成長天地，各有特色而又絢麗多彩，有知識屋、智慧樹、心靈驛站等等，展示了學生的美術(shù)、寫作等方面的才華。各班的黑板報內(nèi)容豐富，做到每月更換一次。在每期制作中，學生主動參與，各盡所長，既培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，又增強了學生的集體觀念和合作意識，同時開闊了視野，學生的心靈得到了對生活的體驗。
六、抓好安全工作
一直以來，我校都對法制教育和安全教育積極進行宣傳教育。本學年政教處在關(guān)部門的支持下，舉辦了兩次大型法制專題講座，加強了學生學法、懂法、守法的意識。同時還通過組織主題班會等形式，加強了對學生安全教育，使學生的自我保護意識，及遵紀守法的自覺性得到了明顯的提高，有效防止了學生違法犯罪行為和意外事故的發(fā)生。本年度，安全方面的主題班會召開了6次。為了加強學校各項設(shè)施的安全狀況檢查，我處與總務處簽訂了協(xié)議書，屬學生人為損壞的，一律由班級負責，落實到人賠償。并且班主任對本班存在的安全隱患進行了及時匯報，消除。每月一次的安全排查，對教室等學習場所的設(shè)施安全，精神安全和人生財務安全進行了全面摸底排查，排查情況詳細登記并反饋給了學校相關(guān)部門，使我校在法制教育和安全教育方面取得了較大成效。
在此，提出2024年德育工作重點
1、加強班主任與班主任之間、學生與學生之間的交流，增進融合，優(yōu)勢互補，取長補短。
2、開展“全民全運，共贏人生”主題教育活動。樹立自信心和自豪感，以良好的文明意識和禮儀素養(yǎng)參與全運、支持全運。
3、深化校園文化建設(shè)，發(fā)揮校園文化的育人功能。以學生的素質(zhì)發(fā)展為平臺，充分利用我校教育資源的優(yōu)勢，結(jié)合新課改的需要，抓緊書畫這個切入點，完善博文書畫特色，用學校的書畫特色帶動學校各項工作的發(fā)展，成為學校、乃至天橋區(qū)發(fā)展的品牌。
4、繼續(xù)加強學生的思想紀律教育，全面提高規(guī)章制度的執(zhí)行力。
5、深入師生，加強各種行為的督查，做到問題提前發(fā)現(xiàn)，并在第一時間內(nèi)妥善處理。
6、結(jié)合各個傳統(tǒng)節(jié)日，豐富師生的校園文化生活，嚴格落實“周周有活動，月月有專題”目標。
7、加強與家長、老師、學生的溝通，處理好學校三種關(guān)系——師生、師長、生生的關(guān)系。
8、督查學生的課堂行為，全面服務于教育教學質(zhì)量的提高。
9、加強對班主任業(yè)務能力的培訓，定期舉行班主任業(yè)務例會，全面提高班主任隊伍的治班、管班能力，確保班主任隊伍的積極性和創(chuàng)新意識大幅度提高。
10、定期召開各類學生座談會，了解來自各方面的聲音，確保每一個學生成功。
1
1、加強自身素質(zhì)的提高，用“唯有終生學習，才能終身富有“的思想，督促自己加強理論學習，以引領(lǐng)我們的團隊朝著正確的方向健康發(fā)展。
第4篇 2023年中學老師德育工作總結(jié) 2200字
我校全面貫徹落實上級文件精神，按照上級教育部門和學校德育工作“育人為本，德育為先”的要求，堅持以人為本，全面發(fā)展，堅持以愛國主義、集體主義、社會主義教育為主線，以行為規(guī)范、生活規(guī)范、學習規(guī)范為重點，圍繞校園文化建設(shè)，積極開展各類主題教育活動，使學生學會做人，學會求知，學會生活，學會勞動，學會健體，學會審美，努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人?，F(xiàn)將工作總結(jié)
一、改進德育工作方法，提高德育工作實效
學校堅持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內(nèi)容，針對新時期德育新問題，提出學校德育工作新思路，改進學校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。
(一)加強德育領(lǐng)導力量
1、學校整合各方面教育力量，使學校德育工作既分工負責，又統(tǒng)一協(xié)調(diào)。組織召開德育工作研討會，廣泛聽取各方面的意見和建議，認真分析學校德育工作的現(xiàn)狀，針對存在問題，積極探討解決問題的途徑、方法和策略，確定工作目標，積極開展切合實際的系列教育活動。2、加強教職工思想道德建設(shè)，促進自身素質(zhì)的根本性提高。始終堅持每周一次的教職工政治學習和業(yè)務培訓制度，以教師職業(yè)道德為重點，進一步推動教職工隊伍的思想道德建設(shè)，強化教職工教書育人，服務育人，管理育人的意識，增強職業(yè)責任感，倡導愛崗敬業(yè)，為人師表的良好教風。同時將教職工職業(yè)道德要求與崗位職責結(jié)合起來，并將其納入教職工工作考核中，促進了教職工自身素質(zhì)的提高，初步營造了人人關(guān)心學生健康成長的良好德育環(huán)境。3、抓好班主任工作的管理和指導，發(fā)揮班主任德育骨干作用。我校堅持精選優(yōu)秀教師擔任班主任，嚴格對班主任工作的考核，充分調(diào)動他們的積極性，搞好班級管理工作。以上好班會課為突破口，每月一個主題，系統(tǒng)地進行思想品德教育，所有班主任能精心備課，認真上課，及時總結(jié)。構(gòu)建健全的班主任工作考核評估機制，真實、客觀地衡量班主任工作。著力表彰在教書育人中成績顯著的班主任和德育工作者。
(二)健全制度，完備，使學校德育工作有章可循
1、制訂出切合實際的整改措施和規(guī)章制度，對學校德育工作作了進一步的規(guī)范，使其更系列化、條理化和科學化。2、每學期開學前，學校德育工作領(lǐng)導小組結(jié)合教育形勢，提前制定好本學年、學期切實可行的德育。開學后，各班都能制訂好相應的德育工作計劃。同時，學校把相應的德育工作層層落實，責任到人。
(三)開展特色活動，激發(fā)競爭意識
針對職業(yè)學校學生的自卑感和上進心不足等問題，甚至有“無事生非”的傾向，我們積極開展各種有益的活動，以活動為載體，以培養(yǎng)學生的成功感和參與意識為出發(fā)點，讓學生在活動中的得到鍛煉，得到自我價值的肯定，形成良性的競爭意識，達到活動育人的目的。本年度我們開展的主要活動有：抓好每周的升旗儀式，上好國旗下的講話課，向?qū)W生進行愛國主義、愛校意識、紀律意識和專業(yè)前途的教育。結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日、紀念日，開展各種活動，豐富學生的課余生活，寓教于樂。表彰先進，弘揚正氣。對德教工作中涌現(xiàn)出來的先進班級、社團和先進個人，及時表彰獎勵，使大家學友榜樣，趕有目標。
(四)強化硬件設(shè)施，為德育工作提供充分物質(zhì)保證學校為了改善德育大環(huán)境，不僅從軟件上入手加強工作力度，還不斷投入大量資金，在硬件上為學校德育工作提供充分的物質(zhì)保證。添置設(shè)備，安排專人負責工作，畫廊、墻報的宣傳工作責任到人，定期更新，充分發(fā)揮其宣傳作用。在校園內(nèi)新建了名人名言、格言警句的宣傳牌;教室等地方懸掛著名人畫像及宣傳標語，充分突出學校的教育功能;通過上述努力，我校基本做到了使學校的每塊土地，每一寸墻報都能說話，進一步增強了學校的環(huán)境育人氛圍，育人效果良好。
二、強化行為規(guī)范管理，改變學生精神面貌
1、加強對學生的《學生守則》、《學生日常行為規(guī)范》以及習慣養(yǎng)成教育，敦促學生做到養(yǎng)成求規(guī)范，規(guī)范促發(fā)展。開學初，抓好學生的儀表、服飾、發(fā)型等行為規(guī)范，中午和晚上放學、晚自習后的騎車情況，平時上下課的提前到位等。還有學生宿舍的管理，生管組加強住宿生的教育管理，杜絕夜不歸宿、容留外人住宿行為，宿舍管理員正常進行檢查，學校生活指導老師夜間巡視配合生管組對學生生活起居進行指導。又如各年段、班級能做到按照學校的統(tǒng)一布署，保質(zhì)保量的做好常規(guī)衛(wèi)生工作，保證校園大環(huán)境的整潔、清新，以充分發(fā)揮環(huán)境育人的效能。
2、充分利用升旗儀式、班會課、德育課、禮儀課，對學生進行愛國主義、集體主義、法制安全和思想品行的教育。通過國旗下講話、主題班會課，培養(yǎng)學生熱愛祖國、熱愛社會主義、熱愛集體、熱愛家鄉(xiāng)、遵紀守法、文明禮貌，做時代新人。
3、落實科學發(fā)展觀，確實加強青少年思想道德建設(shè)。在工作中始終堅持以科學發(fā)展觀為指導，以構(gòu)建和諧校園為著力點，著手加強團干部、學生會各班的能力建設(shè)，增強理論學習水平和管理能力，通過學習黨團知識，增強團員、青年的意識教育，塑造團員、青年的高尚品質(zhì)，培育團員、青年的民族精神，推動學校文化建設(shè)更上新臺階，尤其是班級文化建設(shè)的深入開展，促進學生文明禮儀習慣的養(yǎng)成教育效果顯著。
4、加強安全教育、不斷增強學生的安全意識。通過法制報告、主題班會或其它形式，強化對學生的游泳安全、交通安全、宿舍安全、運動安全、人際關(guān)系安全、飲食安全、實驗安全等各項安全教育。積極開展相關(guān)主題班會，進一步增進學生的法制知識和守法意識，懂得珍愛生命、崇尚科學、拒絕毒品。
第5篇 中學德育教導工作總結(jié) 3500字
一學期以來，政教處的日常教育工作顯得緊張、充實有序。我們在校長室的領(lǐng)導下，在教導處、總務處、團委等職能部門的通力合作下，我們以行為規(guī)范的養(yǎng)成教育為根本任務，加大了德育工作的改革力度，突出了德育工作的針對性、主動性、實效性，繼續(xù)強化基礎(chǔ)文明的養(yǎng)成教育，弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，促進學生的全面發(fā)展，為學校各項工作的順利開展，為教育教學目標與任務的順利完成，作出了應有的貢獻?，F(xiàn)對本學期工作作如下總結(jié)：
一、落實班主任常規(guī)工作指導，堅持校本的培訓，提高了班主任隊伍素質(zhì)。
班主任是學校德育管理的核心力量，班主任的工作作風、管理水平直接影響到班級學生各個方面的素質(zhì)，為此政教處在指導的同時加強了管理與監(jiān)督，做了大量的工作：
(1)定期召開班主任例會
每星期定期召開一次全體班主任的工作例會，及時總結(jié)一周以來班主任工作中的成績，分析并解決階段工作中存在的問題;布置下周的任務和工作要求;指導班主任在處理班級事務方面的一些工作方法和管理藝術(shù)，尤其是指導青年班主任如何正確處理突發(fā)事件。
堅持利用每個階段的德育工作例會，努力開展以校為本培訓和研修，促進班主任的成長和發(fā)展。
政教處利用本學期的德育工作例會，由級部推薦了葉青容、夏云飛、張麗萍、楊列平、范安華等比較有經(jīng)驗的班主任在例會上發(fā)言，交流自己在班級教育和管理上的自身經(jīng)歷及所感所悟和所思所想。一個個教育故事，感人至深，一件件鮮活教育例證，范文寫作啟人深思，其中有成功的喜悅，也有失誤后的深刻反思。德育工作例會內(nèi)容的這一改革，收到了良好的效果。一方面，真正體現(xiàn)了以校為本的教育和培訓，有力地促動了年輕班主任的成長，同時給其他班主任的發(fā)展與進步提供了有效的借鑒;另一方面，也增強了我校的德育工作例會的針對性和實效性。
政教處利用本學期的德育工作例會，就班主任工作常規(guī)、班主任工作計劃和總結(jié)的規(guī)范化、我?！皢栴}生”界定和教育、年級階段的規(guī)范及重要性、加強對學生的“正確是非觀”教育、加強對學生尤其是學生干部的正義感和責任意識的培養(yǎng)和教育、如何培養(yǎng)學生的“自我教育”與“自我控制”能力等等進行了以校為本的培訓和部署，發(fā)揮了應有的作用。
(2)按時檢查班會課
班會課是班主任對學生進行教育管理的主陣地，充分而有效地利用班會課能起到事半功倍的的作用。為此，政教處每月配合專項活動，擇時召開年級組長和班主任的動員教育短會，指導班會課與活動的教育方向;各年級組長負責對班會課巡視并做好情況記載，督促班主任認真有效地上好班會課、搞好專項活動，杜絕了班主任把班會課挪作他用的現(xiàn)象。范文top100新的舉措激發(fā)了更多班主任創(chuàng)造性工作的熱情，增強了班主任工作的責任感，并且把優(yōu)秀的班會課例通過校本ftp平臺展示給全體班主任教師進行討論學習。
(3)本學期健全和完善了班主任崗位職責、工作條例、班主任工作考核評估激勵機制，堅持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動認真地開展工作。
(4)本學年推行了學校行政駐班制，負責對班主任幫傳帶工作，具體各行政駐班安排如下:石天均:高三(1)、(2)班;胡瑛：高三(3)、(4)班;張錦清：高三(5)、(6)班;張穎波：高二(1)、(4)班;潘建中：高二(2)、(3)班;李建華：高二(5)、(6)班;馮銳光：高一(1)、(2)、(3)、(4)班;李伯明高一(5)、(6)、(7)班：劉其興：高一(8)、(9)、(10)班。各負責行政基本履行對負責班班主任指導工作，但由于種種原因，行政駐班制未能起到該有的作用。由于我校年輕班主任多，工作經(jīng)驗相對欠缺，下學年繼續(xù)深化推動此項制度落實。
(5)開展好班主任交流平臺《班主任內(nèi)刊》編輯出版工作，本學期成立專項工作小組，思想?yún)R報專題設(shè)計好《內(nèi)刊》專欄，一個學年來，《內(nèi)刊》欄目上，共收到班主任和科任老師上傳有關(guān)文章7。經(jīng)專項工作小組的精心選稿，共出版3期。各班主任積極投稿，其中葉青容，張麗萍、梁潔貞，夏梅娟，夏云飛，楊國勇，張雪銀等。許多老師積極參與了《內(nèi)刊》欄目的熱點問題的討論，參與了教育事例的分析評論，并主動為一些年輕老師在教育和管理上碰到的困難與困惑出謀劃策。
(6)繼續(xù)努力進行了德育科研探索，鼓勵班主任積極撰寫教育隨筆，教育案例或德育論文，本每學期共收德育論文4;教育案例1。
二、積極開展多種形式的思想、法紀、安全等教育。
加強了對學生的思想教育。除利用課堂教育主陣地對學生進行思想教育外，還利用升旗儀式、班會課、校會課和年級學生會議等，加強對學生進行愛國家、愛集體、愛校、愛班等愛國主義和集體主義教育。
充分利用各種宣傳櫥窗，展出各種法制教育宣傳圖片，利用校級、班級黑板報進行法制教育，這樣既豐富學生的法律知識，又增強了學生遵紀守法的觀念，確保在校學生違法犯罪率為“0”的記錄。
學校始終把安全教育和安全管理工作放在十分重要的位置來抓，學校和交警大隊建立警校合作共管關(guān)系，每到星期六學生放學時分，都聯(lián)系民警來校門口維持交通秩序，學校全體行政和值日級科組長都準時到位協(xié)助維護校門口的秩序，確保學生安全回家;學校成立了以校長為組長的安全工作領(lǐng)導小組，常組織安全隱患自查和抽查工作，管理范文網(wǎng)排查有關(guān)師生中的安全隱患和問題?；咀龅搅嗣看螘h必講安全，以此真正地來增強全體師生的安全意識;四月份，公安部緊急部署加強學校、幼兒園安全保衛(wèi)工作，我校高度重視，迅速成立護校隊，配備防校用品，加強出入校安全管理工作，杜絕安全事故發(fā)生，同時全校師生的大型活動都能做到精心組織，落實安全責任，確?；顒禹樌_展。
三、精心組織育人活動，開展豐富的“主題教育”活動，促進學生健康成長。
素質(zhì)教育的核心內(nèi)容是要為學生的終身發(fā)展奠基，也就是讓學生能夠自我發(fā)展，終身發(fā)展，將學生引上發(fā)展之路，再由學生自己走下去。為此，我校政教處、團委學生會非常注重創(chuàng)設(shè)學生自我發(fā)展的空間，并且為此組織了一系列教育活動。
1.為進一步弘揚和培育中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)文化，弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，讓學生懂得“感恩”不僅是一種美德，一種生活態(tài)度，更是一種責任。學校組織開展 “十個一”感恩教育活動。一封家書、為父母做一頓飯、為父母洗一次衣服、一節(jié)主題班會、一期主題墻報、一場大師講座(不要讓愛你的人失望)、一張感恩賀卡、一句感恩名言征集、一次大型簽名活動、一次游園活動。通過這些活動教育廣大學生“感謝父母、感謝老師、感謝同學、感謝身邊的勞動者、感謝所有幫助過自己的人”，營造了濃郁的校園感恩氛圍，極大的增強了學生的感恩意識。
2.為進一步引導廣大學生繼承和弘揚“五四”精神，深入開展學生現(xiàn)代公民教育，榮辱觀教育及責任感培養(yǎng)，組織開展了紀念“五四”青年文藝系列活動?；顒觾?nèi)容有：《我為班集體建設(shè)進一言》主題班會比賽、攝影比賽(校園精彩一瞬)、'和諧杯'源中課外調(diào)查研究報告競賽、征文比賽(做有為青年，爭當時代先鋒)、才藝表演等。通過這些活動，把榮辱觀教育與行為規(guī)范教育結(jié)合起來，希望能把榮辱觀教育最終落實到學生的實際行動中，內(nèi)化為學生的內(nèi)心信念?；顒咏M織較好的是：高一(7)班張雪銀;高二(3)班張麗萍，高二(4)班梁潔貞，高二(5)班江大參，高一(10)班鄭燕華。
3.努力加強對學生的“三自教育”，即“自我教育、自我服務、自我發(fā)展”，促進學生的健康成長。如組建級部學生分會，分擔各級部的學生自主管理和教育工作，并在各個級部建立《學生值日檢查公布欄》，隨時公布各班的紀律、勞動、衛(wèi)生、班容班貌等，及時反饋信息，督促班級糾正;建立教學區(qū)的衛(wèi)生承包制度，培養(yǎng)學生的責任意識;建立“義務勞動值周班”制度，及時解決學校凈化、綠化中的一些老大難問題，培養(yǎng)學生的勞動觀念。
4.為全面抓好我校德育工作，提高學生思想道德品質(zhì)素質(zhì)，學校根據(jù)新課程要求和教育局文件通知精神，遵循高中學生心理年齡特點，結(jié)合我校的實際，xxxx年5月22日組織高一高二學生到清遠市清城區(qū)中小學社會綜合實踐基地(紅旗寨)開展社會實踐活動，通過社會實踐活動組織，學生學會團結(jié)協(xié)作、學會分享、尊重與信任，培養(yǎng)學生的組織紀律性、吃苦耐勞精神和社會責任感。此次活動的組織是有序的，周密的;我們的隨隊管理老師是認真的，盡責的;我們的同學們是開心的，守紀的，有收獲的。此次活動的組織得較好的班級是：高一(1)班夏梅娟，高一(2)班鄭曉芬，高一 (3)班楊列平;高一(9)班范安華，高二(1)梁杏芬，高二(4)班梁潔貞，高二(6)班黃敏鋒
5.為加強青少年的毒品預防教育，事關(guān)青少年一代的健康成長，事關(guān)社會主義精神文明建設(shè)，事關(guān)社會和諧穩(wěn)定，事關(guān)國家安危和民族興衰。加強對廣大青少年的思想政治教育工作，為青少年營造一個健康、有序、良好的校園環(huán)境和氛圍，6月26日，政教處組織了主題為珍愛生命、遠離毒品，構(gòu)建和諧校園禁毒教育?；顒觾?nèi)容包括：一場禁毒教育專題講座、一次拒絕毒品宣誓活動、一次拒絕毒品簽名活動、篇禁毒主題教育活動。通過活動組織，學生深受教育。
第6篇 2023年上半年中學德育個人工作總結(jié) 2250字
“務使個個成人”是揚子江高級中學的辦學目標，也是學校向家長作出的鄭重承諾，為了把這個目標真正落到實處，學校十分重視德育工作，建立了完整的德育教育體系：
一、從狠抓常規(guī)工作入手：
制訂和不斷完善學生管理制度，全方位規(guī)范學生管理工作。（班級管理細則等材料）
2、以常規(guī)管理百分賽為載體，每天在櫥窗公布，促進班級的日常管理工作。（常規(guī)管理考核的材料）
二、從管理班主任隊伍入手：
定期召開班主任會議，落實學校和政教處的各項管理制度，聽取班主任的反饋意見，不斷完善班主任工作。
2、加強對班主任的隊伍的培訓。
3、加強對班主任的隊伍的考核。（政教處考核班主任的材料）
三、從培養(yǎng)學生干部隊伍入手：
指導各班建立、健全班委、團委。選出表現(xiàn)優(yōu)秀的學生作為學生干部，讓學生進行自我管理，提高學生的主人翁意識和民主意識。（政教處打印的班干部一覽表）
2、對學生干部的工作進行專門性和經(jīng)常性的指導。（班干部職責，班干部培訓的材料）
四、從開展豐富多彩的活動入手：
每周一的升旗活動。（部分國旗下講話材料）
2、以班級為單位，上好每次的主題班會。（部分主題班會材料）
3、以重大紀念日為契機，以活動為載體，大力開展青年學生思想道德教育。（體育組、團委組織活動的相關(guān)材料）
元旦期間，高二年級舉行“我心中的歌”征文競賽；“五四”期間，舉辦“擎五四火炬，立成才之志”演講比賽；盧溝橋事變紀念日，邀請抗日老人追憶烽火歲月，講述抗日故事，與同學們共唱抗日救亡歌曲；教師節(jié)期間，我們舉辦“感念師恩”朗誦會；國慶節(jié)期間，我們舉行“祖國在我心中”征文比賽；南京大屠殺紀念日，我們舉辦“勿忘國恥，珍愛和平”主題團課活動。這些鮮明生動的主題教育活動培育和弘揚了以愛國主義____民族精神，促進了良好思想道德體系的構(gòu)建?！短┲萃韴蟆贰⑻┡d電視臺對上述多項活動作了報道，產(chǎn)生了較好的社會影響。
全校學生先后三次為患有嚴重疾病和家庭突遭變故的學生捐款，總計近5萬多元，同學們用愛心和真情譜寫了一曲和諧校園的美好樂章
五、從關(guān)心學生，構(gòu)建和諧校園入手。
加強法制安全教育。
（1）開展法制講座（照片）；
（2）設(shè)立法制班長（政教處設(shè)立法制班長的材料）；
2、加強學生心理健康輔導。（常春芳老師提供的心育材料）
在高一年級各班設(shè)心育聯(lián)絡(luò)員，了解班級學生的一些情況，聯(lián)絡(luò)輔導室，對健康的心理知識加以宣傳；學校心理室采用個別輔導的方法，接受咨詢；針對一些較普遍的心理問題，開設(shè)講座，為學習困難生、行為習慣不良學生、心理欠健康的學生解決實際問題，幫助他們形成積極健康的思想品質(zhì)、勇于克服困難的意志品質(zhì)。
3、關(guān)心家庭經(jīng)濟困難學生，不讓學生因貧輟學。（學校獎學金發(fā)放的材料）
學校對特殊困難學生采取一系列幫扶措施，通過發(fā)放獎學金、助學金、減免學費等形式幫助家庭經(jīng)濟困難學生，鼓勵莘莘學子克服困難，順利完成學業(yè)。
六、從密切與家長的聯(lián)系入手：
學校分年級召開家長會，加強學校與家庭的聯(lián)系；每次放假都發(fā)放將學校的管理情況、子女在學校的表現(xiàn)告訴家長，假期結(jié)束后都要將《家校聯(lián)系卡》收齊裝訂，歸納家長意見并主動與家長溝通。（家長會、家校聯(lián)系卡的相關(guān)材料）
通過全校師生的共同努力，學校德育工作取得了一定成績，（相關(guān)的榮譽、表彰：如學校團委被團市委、市教育局授予xx年年度泰興市學校共青團工作先進集體等）今后我們還將繼續(xù)作出努力，使學校的德育工作再上一個新臺階！
一、全校教育教學秩序井然，形成生機勃勃的良好氣象：高一年級重視養(yǎng)成教育，教學中注重實現(xiàn)初中到高中有效銜接，從知識、學習習慣和方法等方面引導學生積極適應高中學習生活；高二年級打亂原來班級實行文理分班后班級與班級、老師與老師…
工作總結(jié)1本學期，我擔任班主任工作。在學校領(lǐng)導的支持下，在政教處的配合下，我順利地完成了學校布置的各項任務。在從事德育教學過程中，有順利也有挫折，有成功也有失敗，既有困惑，也有啟迪，交織著酸甜苦辣，現(xiàn)就本學期班主任工作做如…
一學期的工作結(jié)束了，下面我就總結(jié)一下我在平時是如何把德育教育滲透到英語教學中去的。一、通過英語教師自身得體的儀態(tài)、行為引導學生形成正確、嚴謹?shù)膶W習和生活習慣。教師是學生心目中的榜樣和楷模，是構(gòu)建和師生關(guān)系的主動者。
本學期我校德育工作在發(fā)展教育辦學理念的引領(lǐng)下，發(fā)揚自立自強、團結(jié)合作的實中人精神，堅持自主教育、自主管理、自主發(fā)展的三自育人模式，全面實踐發(fā)展教育的嘗試發(fā)展、自主發(fā)展和超越發(fā)展三個階段的發(fā)展論，以促進學生的終身發(fā)展、教師…
本學期，我校認真貫徹____頒發(fā)的《關(guān)于進一步加強和改進學校德育工作的若干意見》，圍繞學校的中心工作，不斷開拓德育工作新思路，積極開展愛國主義、集體主義教育，安全教育，法制教育，行為習慣養(yǎng)成教育等，堅持把依法治校、依法施教…
本學期我導的對象是駱 。通過各方面了解到，他的性格比較開朗，但是他的行為不規(guī)范，學習有很多缺點，學習成績不好。他的自制力較差，比較貪玩，很懶惰，回家作業(yè)很多次沒完成，學習成績落后。
德育是教育者培養(yǎng)受教育者品德的活動，是思想教育、政治教育、法紀教育和道德教育的總稱。本學期來德育處全體工作人員與班主任一道，群策群力，積極配合，認真工作，努力完成學校各項工作任務，取得了很大的成績。
本學期，我校認真貫徹____頒發(fā)的《關(guān)于進一步加強和改進學校德育工作的若干意見》，圍繞學校的中心工作，不斷開拓德育工作新思路，積極開展愛國主義、集體主義教育，安全教育，法制教育，行為習慣養(yǎng)成教育等，堅持把依法治校、依法施教…
第7篇 鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學德育工作總結(jié) 3000字
2024年鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學德育工作總結(jié)
導語：德育是素質(zhì)教育中最重要的組成部分，對青少年學生健康成長和學校工作起著導向、動力、保證作用。
一、我校今年在德育方面的探索
1、制訂《xx中學學生品德考核辦法》。這是我們在9月份制訂，10月份推行的一個方法，學生品德成績評定實行量化考評，每名學生基數(shù)為100分，根據(jù)對學生操行考核的記實進行加減分，上不封頂，下不保底。每期考核評定一次，其成績在期末和其他科目一起記入學生個人檔案。獎懲的依據(jù)是各班的班級日志和德育處平時抽查和處理的事情。 學生品德成績評定結(jié)果作為學生評獎評優(yōu)的重要依據(jù)。對學生品德考評工作實行“二級管理、分工協(xié)作、定期反饋、班級匯總、連貫記載”辦法。德育處負責考評工作;各班級由班主任牽頭成立考評小組。
現(xiàn)在我們已經(jīng)把每月的學生道德考核分數(shù)都公示了，學生對自己的考核分數(shù)心知肚明。搞這個東西的目的，一是不虧待好人，二是對經(jīng)常違紀的學生起到震懾的作用。學生很在乎這個分數(shù)，他就會自覺的按照學校的要求去做。
2、制訂《學生禮儀規(guī)范》。從xx學習回來，我們借鑒xx中學的辦法，在我校三歌教育的基礎(chǔ)上，制定了《xx中學學生禮儀規(guī)范》。共分學校禮儀、家庭禮儀、社會禮儀、網(wǎng)絡(luò)禮儀四個大項。進一步細化和規(guī)范了學生的行為習慣。這個的目的.是想在原有文明的基礎(chǔ)上做進一步的提升。能讓學生變得更優(yōu)雅一些，更彬彬有禮一些。這不是立竿見影的事，明年春天我們將以此文件為德育工作重點。
3、重視教室布置。學生一天的大半時間在教室里度過，所以教室布置應該得到重視。把教室布置的像家一樣。是我們的目標。我們嘗試著把班里的笤帚和簸箕這些衛(wèi)生工具都清理出去，在班里設(shè)置分類垃圾箱。實行了兩個多月，一部分班里執(zhí)行的較好，一部分班執(zhí)行的較差。
二、關(guān)于“新華杯”讀書征文情況
按照《xx市教育局關(guān)于大力推進中小學讀書活動的通知》(x教基xx74 號)精神，xx年xx市教育局和xx市新華書店有限責任公司、xx晚報、xx市文聯(lián)、xx市圖書館聯(lián)合在全市中小學開展了首屆“新華杯”讀書系列活動。其中的讀書征文活動從4月份啟動以來，共收到學生、教師、家長征文229。11月底，市教育局組織開展了征文評選活動，在征文初評階段，117征文在評選中入圍(其中包含刊登的征文)。按照基層學校的建議，對評選入圍的征文又進行了網(wǎng)絡(luò)查重，經(jīng)核查，其中63征文的全部或部分文字為網(wǎng)絡(luò)抄襲，不符合征文評選的基本條件，從評選入圍的征文中剔除。最終確定獲獎征文xxx篇，其中xxx篇學生征文、xx篇教師征文、5家長征文分獲一、二、三等獎。征文獲獎名單、優(yōu)秀組織獎名單及“書香校園”名單將在xx年“新華杯”讀書系列活動結(jié)束之后予以正式通報，并為評選獲獎人員及單位頒發(fā)獲獎證書。
評選過程發(fā)現(xiàn)，一批中小學校能夠深刻認識到讀書活動對拓展學生閱讀量，提高學生綜合素質(zhì)和能力的深遠意義，不僅廣泛深入地組織師生及家長開展了讀書活動，而且讀有所感，讀有所悟，所上報的讀書征文發(fā)自師生讀書的真情實感，認識深刻，真實可信，充分表現(xiàn)了學校嚴謹?shù)男ｏL、學風和學生誠實守信的良好品質(zhì)。
從征文抄襲比例看，家長征文抄襲比例為46.17%，學生征文抄襲比例為52.78%，教師征文抄襲比例竟然高達73.91%，比學生高出21個百分點，教師“學為人師，行為世范”的缺失，學術(shù)界弄虛作假的根源可窺見一斑，應該引起高度警示和深刻反省。從學生征文獲獎名單看，以下學校無抄襲現(xiàn)象，在全市予以表揚：
xx縣：xx中學、xx中學;
我校學生生獲獎名單：
9-1王xx 《品味唐詩》 一等獎。
8-3趙xx 《遼闊天空翱翔的風帆》 二等獎。
9-1李xx 《保爾我心中的英雄》 三等獎。
9-1李xx 《悠悠鋼鐵風，漫漫成長路》 三等獎。
8-3王xx 《海倫我的坐標》 三等獎。
8-4于xx 《海倫凱勒伴我向前》 三等獎。
其中我校上報學生作品1，教師作品1，我校是本次活動稿件質(zhì)量好的單位。
三、我?；顒诱n程(社團、小組)開展情況
(一)、活動原則
1、全員性原則。活動課是學校課程的一部分，師生必選全員參加。
2、選擇性原則。學生教師雙向選擇，在條件允許的情況下盡可能給學生較多的選擇機會。
3、實效性原則。激發(fā)興趣，培養(yǎng)能力。為學生打基礎(chǔ)，注重實效。
(二)、分工負責
1、學校領(lǐng)導負責對所管小組的具體指導、綜合評價和教師考勤。小組活動的情況納入領(lǐng)導的考核。
2、班主任是本班學生調(diào)配管理的第一責任人，確保每一名學生都積極參與到活動課程中來。
3、各社團小組輔導教師是該組的第一責任人，嚴格管理本組學生，積極進行業(yè)務技術(shù)指導，確保有效、高效。
(三)、工作要求
1、按照課程開設(shè)的要求開設(shè)各小組。有計劃、有教材、有考勤、有評價、有成果展示。
2、期末前1-2周把整個組織活動的情況整理成冊，形成自編教材。學多少活動多少整理多少。弄虛作假考核該項得分為零，師德扣3分。
3、師生作品單獨陳列，活動圖片a4紙一頁要有3-4個畫面，防止浪費，一頁紙只有一張圖片。
4、有教師作品的適當給予加分。如手工制作、書畫作品、自作詩詞文章等。
四、“漢字大比拼”情況
。在今年的“腦力沖擊波---漢字大比拼”活動中，梁村中學恰如一匹從xx縣田間飛奔疾馳而來的黑馬，一路闖關(guān)奪隘，斬將奪旗。在復賽中，我校以465分的成績落下第二名100分，獲得xx市第一名。在決賽中，我校代表xx市以730分獲得xx省初中鄉(xiāng)鎮(zhèn)組冠軍。
作為“2060”創(chuàng)新工程項目學校，我們更懂得素質(zhì)教育的深刻內(nèi)涵，更懂得學校要關(guān)注的是全體學生的全面發(fā)展和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，因為懂得，所以，作為一所農(nóng)村學校就更加珍惜這次機會。因為珍惜，所以學校全體師生特別重視。4月份，我們接到比賽通知后，趙xx校長立即主持召開了專題會議，明確了“全員參與，整體提高”的活動主旨，研究布置活動的具體要求和辦法，責成德育處具體負責此項活動，制定了《漢字大比拼比賽實施方案》?！叭珕T參與，整體提高”要求我們所有師生向漢字比拼聚焦，以此為契機，促進全體學生的綜合素質(zhì)的提高。
趙校長全程督導，德育處全程跟蹤，語文組全力輔導，學生全體參與。我們利用課前兩分鐘進行漢字聽寫，以組為單位，聽寫詞語和部首組詞，并對同學的表現(xiàn)給予評價，表現(xiàn)好的組表揚加分，每周由課代表對易錯題進行篩選歸納，爭取全部過關(guān)。沒有太多資料，我們就把字典翻爛;沒有賽場經(jīng)驗，我們就在操場上趴在凳子上檢驗;沒有太多時間，我們就在黑板上反復寫練。篇習字，筆畫越來越規(guī)范了;一個個生僻字，學困生也能說出它的音形義了。老師們曾經(jīng)緊皺的額頭舒展了，學生們受到老師的表揚綻放笑臉了?！耙?guī)規(guī)矩矩寫字，遇到生字”成為了學生的習慣;“堂堂正正做人”是學生們在參與漢字比拼活動的品悟和升華。我們的全體老師也在參與比賽活動中親自應考，認識了自己的漢字水平。語文老師更是通過練兵熱身，認識到肩負的品味漢字傳承文明的責任。正是全員參與，不拒絕不放棄每一個學生，才有了“萬馬蹄如驟雨來”的奔騰踴躍的局面和陣勢，為我們的參賽開了好頭，促進了學生素質(zhì)的整體提高。
如果從思想理念上去探討，那么相信學生，關(guān)注學生就是我們奪冠的根源。正是相信學生，關(guān)注學生，才創(chuàng)造了“車如流水馬如龍，花月正春風”的活潑繁華的局面。抓什么，就會有什么。我們的學生很聰明，關(guān)鍵是我們相信了沒有?創(chuàng)造機會了沒有?開發(fā)潛能了沒有?要相信相信的力量。孩子們的能力和潛力是出乎我們意料的，給他們點陽光，他們就還給我們一個明媚的春天。所以我們要多給孩子們陽光。這陽光就是興趣小組，就是課外活動，就是參賽機會，就是展示的舞臺。
五、獲獎情況。
1、獲市級“德育工作先進集體”稱號。
2、跳繩獲市級三等獎。
3、被授予“書香校園”稱號。
4、在“腦力沖擊波漢字大比拼”中獲鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中組冠軍。
第8篇 中學德育節(jié)活動工作總結(jié) 900字
中學《德育節(jié)》活動工作總結(jié)
總結(jié)是事后對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料，它能幫我們理順知識結(jié)構(gòu)，突出重點，突破難點，不如我們來制定一份總結(jié)吧。那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢？下面是小編收集整理的中學《德育節(jié)》活動工作總結(jié)，歡迎大家分享。
10月15日，xx縣實驗中學全體師生在學校操場召開首屆“德育節(jié)”表彰大會，有23個班級獲得首屆德育節(jié)文明班級，評選出品德明星、文明學生176人。
為積極落實實驗中學“立人立心”的'辦學理念，提升學生的道德文明素養(yǎng)，學校將開學的第二周至第六周設(shè)為“xx縣實驗中學首屆立人德育節(jié)”。圍繞“養(yǎng)成規(guī)范 立心德育”主題，達成“日常行為規(guī)范教育月活動；利用教師節(jié)、“9.18”國恥日、中秋節(jié)、國慶節(jié)開展了一系列德育活動”等兩項任務。
各級部開學就從學生校服、發(fā)型、課堂紀律等方面進行嚴格要求，初一級部在軍訓期間就加強了中學生行為規(guī)范要求，印發(fā)《實驗中學行為規(guī)范手冊》每人一本，集中學習，學生很快步入正軌。德育節(jié)期間各級部加大了對學生上課紀律、課間喧嘩打鬧、路隊秩序、自行車排放等進行全面檢查，政教和安衛(wèi)辦對學生抬腿就跑、自行車校外違規(guī)停放等違紀問題進行專門檢查。
安衛(wèi)辦制定了一系列安全工作制度，嚴格落實各項安全任務，發(fā)放各類安全教育明白紙，安全教育平臺學習參與率100%，安全工作開展的扎實有效。
上好兩操，做好眼保健操。大部分同學增強了體育鍛煉意識，能積極上好體育課和兩操，認真做好上午和下午的眼保健操，身體素質(zhì)在鍛煉中提高。
教師節(jié)開展的“愛要大聲說來”活動，同學們當著老師的面讀給老師的感恩信，讓老師們感動，也感覺到同學們長大了、懂事了；中秋節(jié)的敬老孝親送溫暖活動，給你的長輩送去了月餅，幫助父母做了家務活，你正在踐行著天下孝為先的傳統(tǒng)美德；“9.18，我們不能忘記”，同學們在烈士紀念碑前發(fā)出了我們莊嚴的宣誓：好好學習，增長才干，為國爭光。國慶節(jié)同學們畫的精美手抄報、寫的國慶征文，無不詮釋著同學們深深的愛國情懷。
該校德育節(jié)雖然結(jié)束，但立德修身永遠在路上，提升自己的道德文明素養(yǎng)永遠在路上。據(jù)了解，該校還將依托體育節(jié)、德育節(jié)、讀書節(jié)、安全節(jié)、科技節(jié)，堅持“立德樹人”育人方向，全面提升師生的整體素質(zhì)。
第9篇 中學德育的工作總結(jié) 5100字
2023，轉(zhuǎn)瞬即逝，我們心潮澎湃；2023，即將到來，我們憧憬期待。在2024年度下學期的工作中，**市三江中學校德育工作始終圍繞以學生的全面發(fā)展、健康快樂成長為中心，以培養(yǎng)學生良好行為習慣為工作重心，以抓住管部管理為突破口，以開展形式多樣的校園文化活動為主要內(nèi)容，積極有效地開展各項工作，使創(chuàng)建和諧、文明、平安、多彩校園取得了階段性成果。學校堅持以培養(yǎng)全面發(fā)展的創(chuàng)新型人才、促進學生健康人格和學業(yè)進步的和諧發(fā)展為目標，大力推進素質(zhì)教育，為創(chuàng)建和諧、文明、平安、多彩的校園文化氛圍而不懈努力?，F(xiàn)將本學年度上學期德育工作作如下總結(jié)：
1、抓德育常規(guī)管理，加強學生良好行為習慣的養(yǎng)成教育
學校組建了以謝松清校長為組長，賈勇、高英、周再勇副校長任副組長，學校中層干部、德育辦工作人員、年級組長和各班主任為成員的德育工作領(lǐng)導小組。
在班主任管理方面，我校制定了《**市三江中學校班主任過程管理考核方案》和《**市三江中學校班主任績效考評工作方案》，并嚴格按照班主任考評工作細則辦事，不定期地召開班主任工作會議，每學月公示班級過程管理考核表，以德育辦、團隊會、住管部三大版塊為工作重心，對班級管理作公正、公平、公開的考核，每學期匯總，每個年度納入班主任績效，并作為推薦評選先進班集體和優(yōu)秀班主任考核項目依據(jù)，并計入檔案。
在常規(guī)工作中，按照慣例，周一組織召開班主任工作例會，落實上級文件精神，下達學校行政會議工作任務，布置工作，提出整改意見，加強班主任隊伍建設(shè)的政治學習和交流合作。組織班主任外出參觀學習，分三批組織了32名教師參加班主任c級心理健康教育培訓，組織初三班主任到崇慶中學、樹德**中學和**城中學參觀。同時，還十分重視班主任的理論學習和實踐研究的探索，開辟了德育經(jīng)驗交流的途徑，為班主任的發(fā)展提供展示平臺。
住管部管理工作方面，由各年級組安排晚睡值班老師，協(xié)調(diào)同年級各班級之間的衛(wèi)生、室務、晚睡紀律、晚睡值班等細節(jié)工作，由童超和鄭群紅負責男、女生寢室衛(wèi)生室務的檢查、督促，每天公示寢室衛(wèi)生，不合格的立即整改。此項以30分計入班級過程管理考核。學校統(tǒng)一了床上用品、張貼了寢室人數(shù)、床位號及對應學生名單，配備了校訊通話機和上下樓道警示標語，力爭保障學生有充足的休息和睡眠時間。這個工作是學校工作的難點，管理難度相當大，也是在管理上最不好把握的。
團隊會工作方面，學校高度重視升旗儀式，每周一有領(lǐng)導、老師或?qū)W生作國旗下的演講，幫助學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生、學習和生活習慣。學生良好行為習慣的養(yǎng)成教育一直是政教處常抓不懈的管理難點，與學生的成長和成才有著休戚相關(guān)的聯(lián)系，而晚睡紀律、衛(wèi)生習慣、學習習慣與學生自身素質(zhì)修養(yǎng)有著密不可分的關(guān)系，如何提高學生的自身素質(zhì)修養(yǎng)，這不光是德育辦的事，更是學校的事，與班主任的潛移默化、教師的說服教育、領(lǐng)導的.重視程度密不可分。
在這一學期，學校通過升旗儀式、主題班會、班主任工作會等途徑加強學生行為習慣的養(yǎng)成教育，內(nèi)容涵蓋文明禮儀、勤奮學習、愛護校園衛(wèi)生、城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理、法制宣傳教育、禁毒教育、尊敬師長、團結(jié)同學等方面的教育。開展的教育活動內(nèi)容豐富、形式新穎、教育效果明顯，彰顯了學校德育濃厚的文化氛圍，體現(xiàn)了校園文化的豐富多彩和獨特的文化藝術(shù)魅力。
2、抓德育隊伍建設(shè)，注重學校德育工作管理細節(jié)
德育工作是學校工作中的重中之重，這關(guān)系著學校校園文化的打造亮點和特色。學校極力注重全員德育文化氛圍的營造，讓更多的任課教師參與到我們的班級管理和學校德育工作中，成為學校德育教育的標兵，成為班主任德育管理的強有力的后盾和支柱力量。因此，學校在營造良好的德育文化氛圍中，注重'學科滲透德育'的亮點打造，注重'全員德育'特色的爭創(chuàng)，使學校德育邁上新的臺階。
在學校德育隊伍建設(shè)工作中，學校注重工作細節(jié)，搭建了校訊通這一平臺，方便學校德育辦與班主任以及學生家長的交流與合作，也便于學校、年級和班級之間的合作，更有利于班主任與家長的交流。通過校訊通，我們既可以與班主任聯(lián)絡(luò)，發(fā)送學校通知，也可以直接向家長發(fā)告家長書，加強與家長的溝通。
對外宣傳工作也一直是德育辦的重點工作之一，我們所開展的活動，所采納的管理思路和管理細節(jié)，如何體現(xiàn)？這不是光憑一張嘴說的，得要拿得出點像樣的成績來說話，宣傳工作做得好，那么社會知名度就高，上級部門也就看得到，所以德育辦在抓宣傳工作的同時，更注重的學校的切身利益和長遠發(fā)展。在這一年來，學校先后組織開展了'感恩·奮進'歌曲大家唱、'黨在我心中'征文活動、'警民親'主題法制消防教育、安全知識教育、'我們的節(jié)日·清明'、'我們的節(jié)日·端午'、'我們的節(jié)日·中秋'、'我們的節(jié)日·重陽'、組織參加**市田徑運動會、藝術(shù)人才選拔賽、'歷史的選擇'征文活動、電腦作品制作、邀請感恩教育專家團辛曉紅專家作感恩教育專題報告、開展了'愛我校園從我做起'--'公民道德宣傳月'授牌儀式活動、**市第七屆少兒書信大賽活動、'感恩回饋重慶·扶貧捐資助學'活動、重陽節(jié)'敬老月'活動、少先隊建隊日活動等一系列的校園文化活動，這些活動材料學校都以教育簡報的形式發(fā)到宣傳科，掛到**市教育信息網(wǎng)上，充分加強對學校德育工作的宣傳，提升學校知名度，打造德育工作的亮點和特色，既豐富了學生的課余生活，又注重了中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的繼承和發(fā)揚，為學校校園文化的建設(shè)和發(fā)展，提供了充分的實踐經(jīng)驗和知識積累。
3、抓德育科研，注重德育氛圍的營造
學校德育科研工作是德育工作中實踐經(jīng)驗的總結(jié)積累，是德育管理工作中的精髓，更是學校德育智慧的結(jié)晶。德育科研工作開展得好可以體現(xiàn)班主任隊伍的水平和管理能力，只有不斷總結(jié)提高，才會越挫越勇，才會迎難而上，才會發(fā)揮班集體的凝聚力和向心力，從而規(guī)范學生言行，教育學生養(yǎng)成文明、健康、樂觀、向上的性格，促進學生綜合素質(zhì)全面發(fā)展。
在這一學期以來，學校共組織參加了兩次德育論文的評選，有四人次的德育論文、德育活動設(shè)計、德育案例獲得了**市級優(yōu)秀德育科研成果獎；有六人次的德育論文獲**市優(yōu)秀德育科研成果二、三等獎；有四人次的心理健康教育論文獲**市心理健康教育論文三等獎，有四人次的學科滲透德育論文獲**市二、三等獎。
學校還十分關(guān)注學生的心理健康，六名教師獲心理健康教育論文二、三等獎。本年度末，還將安排兩名班主任參加**市心理健康教育b級證書培訓，學校還專門設(shè)立了心理咨詢室，由專人負責學生心理咨詢，幫助學生樹立人生目標，調(diào)整學習心態(tài)，傾訴自己的心聲，提供一個空間和綠色營地，為學生排解學習壓力，輕松學習，健康生活，樂觀成長，提供了傾訴和發(fā)泄的私人空間。
另外，9月20日，四川教育學院物理教育實習基地在**市三江中學校授牌并落戶，這將更加利于學校教育教學，對學校德育氛圍的營造也有一定的促進作用。
四、構(gòu)建多彩校園活動，活躍學校德育氛圍
在學校爭優(yōu)創(chuàng)先活動中，學校組織了'新三好'評選，先進班集體評選，優(yōu)秀班主任推薦評選，**市'十星'推薦活動，**市、**市優(yōu)干、三好的推薦評選等一系列爭優(yōu)創(chuàng)先評選活動，促進學校多彩校園的創(chuàng)建。近年來，學校德育蒸蒸日上，形成了芝麻開花節(jié)節(jié)高的良好局面。這正是我們期望的，也是需要我們努力實現(xiàn)的。在學校開展的系列校園文化活動中，師生們參與積極性高漲，活動踴躍，充分體現(xiàn)了'全員德育'的活動場景，贏得了上級部門的一致好評。
本學期，在城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理和校園周邊環(huán)境的治理活動中，學校大力開展了'校園環(huán)境治理，我在行動'、'我愛新校園，文明在行動'、'珍愛生命，預防溺水'、'小手拉大手，文明一起走'等主題活動，進一步加強對學生的文明衛(wèi)生、安全健康、節(jié)約環(huán)保意識和良好習慣的養(yǎng)成教育。學校以校園廣播、宣傳櫥窗、班團隊會等為平臺，通過發(fā)放宣傳資料、國旗下講話、主題班會、手抄報、順口溜、快板等形式，加大對革除陋習的主要內(nèi)容、重要性、緊迫性和艱巨性的宣傳，讓師生知曉'除陋習、樹新風'活動的相關(guān)要求，入腦入心，并自覺行動起來。學校各班級都有衛(wèi)生監(jiān)督員、衛(wèi)生保潔員，做好每天的衛(wèi)生監(jiān)督和保潔工作，學校值日組加強對校園不文明行為的干預和制止，參與學校衛(wèi)生、紀律、學生行為習慣等方面的管理。同時，深入開展'小手拉大手'活動，充分發(fā)揮共青團、少先隊、學生會的參謀助手和橋梁紐帶作用，組織師生走出校園，深入社區(qū)，開展文明勸導與督查，廣泛發(fā)動學生家長、親友參與糾正不文明行為和革除陋習活動。
9月30日，三江中學邀請了中國感恩教育專家團辛曉紅專家一行人來到學校，為全校師生和家長作了一場精彩、感動、煽情、催人淚下的感恩主題教育報告。10月14日下午，三江中學開展了'警民親'法制報告會活動，為師生們上了一堂生動的法制、消防、禁毒課。這次主題報告會起到了警示、告誡的作用，為學校教育、家庭教育和社會教育注入了新的生機與活力，形成了警校共育、共同關(guān)注學生發(fā)展的良好局面，并且此次活動**電視臺作了專題報道。9月初，學校還開展了捐資助學活動和紹生助學基金的發(fā)放工作，充分調(diào)動學生參與慈善募捐和優(yōu)生享受紹生助學金的優(yōu)惠政策。2024年9月，在全校學生中開展了以'感恩回饋重慶·扶貧捐資助學'為主題的'學生捐一天零花錢'活動，共籌集學生捐款3231元。今年4月25日，學校與崇慶中學結(jié)成了鏈頭、鏈點學校，為我校向崇慶中學更好地輸送人才提供了新的機遇。一年來，學校向優(yōu)秀學生發(fā)放六萬多元的紹生助學基金，有120人次接受了紹生基金的獎學金贊助，幫助一些家庭比較困難的優(yōu)生，解決他們學習和生活的后顧之憂。11月學校組織開展了'爭當環(huán)保衛(wèi)士'捐廢舊書報志愿者活動，收集廢舊書報511公斤，位居全**市前五位。12月，學校領(lǐng)導參加了紹生基金周年慶活動，組織教師參加了貧困生資助家訪和材料報送工作，落實一部分家庭特別困難、成績優(yōu)秀的尖子生的支助工作。
學校長期開展'每天體育鍛煉一小時，健康工作五十年'的體育運動活動，每周各班級學生都要參加一、兩次體育鍛煉，提高學生的身體素質(zhì)，為他們有一個健康的身體、樂觀向上的學習心態(tài)提供了有力的幫助。在今年9月的全市中小學運動會上我校喜獲初中聯(lián)組團體第二名的好成績，為學校增光添彩。
五、見成效，學校德育成果碩果累累
在本學期，三江中學榮獲了'中華紅歌會'優(yōu)秀組織獎、'**市德育科研成果評選優(yōu)秀組織獎'、第十八屆全國青少年愛國主義讀書教育活動組織獎、**市'多讀書、讀好書'活動組織優(yōu)秀獎等殊榮。
在讀書活動中，我校開展了'經(jīng)典誦讀'、'黨在我心中'征文活動、'歷史的選擇'征文活動、'多讀書、讀好書'活動，榮獲了第十八屆全國青少年愛國主義讀書教育活動組織獎，**市'多讀書、讀好書'活動組織優(yōu)秀獎等殊榮。
在本年度，三江中學德育研究成果取得喜人的成績。學校班主任有三人次的德育論文和德育活動設(shè)計獲得了**市級的表彰，有六人次的德育論文獲**市優(yōu)秀德育科研成果二、三等獎；有四人次的心理健康教育論文獲**市心理健康教育論文三等獎，有四人次的學科滲透德育論文獲**市二、三等獎。
學生獲獎也是捷報頻傳：在'歷史的選擇'征文活動比賽中，(www.1566.cn)我校9.11班胡思敏的《我們的名字叫做中國人》榮獲一等獎，同時該同學榮獲了第十八屆全國青少年愛國主義讀書教育活動三等獎；三人次榮獲二等獎；在第六屆優(yōu)秀藝術(shù)人才選拔賽中，三江中學兩人次榮獲二等獎，六人次榮獲聲樂類三等獎，兩人次榮獲書法類一等獎；在第六屆創(chuàng)新作文大賽中，14人次榮獲二等獎，23人次榮獲三等獎。在2024年'十星'評選活動中，8.5班周梁榮獲'學習之星'入圍獎，9.2班徐丹榮獲'禮儀之星'入圍獎；在電腦制作作品活動中，9.9班周文靜《未來的世界》被報社評為二等獎，吳林梅的作品《一個新世紀醫(yī)生的自白》被刊登在電腦報第13期5版上，周靜電子報刊作品《農(nóng)業(yè)天地》榮獲全國一等獎，周文靜電子報刊作品《星座故事》榮獲全國二等獎，魏華蓉電子報刊作品《九零后》榮獲全國優(yōu)秀獎……
另外，為了充分做好學生綜合素質(zhì)評定工作，豐富學生課余文化生活，學校組織了到**碧峰峽野生動物園參觀的學生社會實踐活動，讓學生親近自然，關(guān)愛動物，親身體驗班集體的溫暖，增強了班集體的凝聚力和向心力，增進師生之間的友誼，增長學生的見識和眼界，讓學生投入到大自然的懷抱，感受動物帶給人類的無窮樂趣。
需要補充的是，在下一學年度，學校德育工作將把充實心理健康咨詢室、開展夏令營活動和四月藝術(shù)節(jié)工作作為德育工作的抓手，將把發(fā)揮共青團、少先隊的文化陣地的作用作為工作重點，形成學校德育外塑形象、內(nèi)秀基本功的局面。
榮譽只代表過去，只有通過扎實工作，才能造就未來。在今后的德育工作中，我校將堅定不移地堅持以學校的全面發(fā)展為本，崇尚以學生的進步和發(fā)展為目的的教育理念，努力打造全員育人的德育氛圍，為今后學校的全面發(fā)展努力奮斗，打造德育強校，共建多彩校園。
第10篇 中學德育個人年度工作總結(jié)1000字 1150字
本學期，我開始接觸德育處工作，剛步入新的工作崗位，有些不知所措。我緊緊圍繞學校的中心工作，以人為本，盡力開拓德育新思路，發(fā)揮德育途徑整體效益，提高學校德育整體效果。結(jié)合我校實際，努力加強德育隊伍建設(shè)，拓展德育活動空間，使學校德育工作的針對性和實效性得以提高，體現(xiàn)學校德育工作的導向、動力、保證作用，實現(xiàn)了本學期德育目標的要求，取得了一定的成績，現(xiàn)將本學期個人工作總結(jié)報告如下：
一、做好德育工作計劃
為加強德育工作領(lǐng)導，完善德育工作管理機制，我在剛接手德育處工作的時候，就在校行政及校黨支部的指導下，我就制定了德育處工作計劃，本學期的工作就緊緊圍繞著這份工作計劃來開展，遇有不妥之處及時做出調(diào)整。
二、加強隊伍建設(shè)，提高德育整體素質(zhì)
1、班主任隊伍建設(shè)
（1）、上崗培訓工作：為了使學校新增的四位班主任盡快熟悉校園、班級工作環(huán)境，盡快開展班務工作，校德育處開展了“一對一”幫扶制：由一位經(jīng)驗豐富的班主任帶一個新班主任，在學習中開展工作，在工作中相互學習。
（2）、注重交流學習
①、在學期初，我就結(jié)合網(wǎng)絡(luò)組建了學校班主任工作qq群，為大家組建一個相互溝通、學習的電子平臺。
②、本學期，大家的工作任務都很緊，于是，我便利用班主任qq群舉行班主任工作經(jīng)驗交流會議，學習他人先進班級班務管理經(jīng)驗的同時，也為大家解除困惑，為大家構(gòu)建一個實地交流學習的平臺。
③、倡導各位班主任閑暇之余多自學有關(guān)班主任管理工作方面的專業(yè)書籍，取其精華為我所用。
（3）、班級日常管理工作
在班級的日常管理工作中，德育處注重班級文化建設(shè)、生活自理能力教育、禮儀教育及行為養(yǎng)成教育，注意抓住典型事例及時對班主任進行思想教育和工作方法的指導。例如，有個別班主任因缺乏工作經(jīng)驗，在學生發(fā)生安全事故等方面較大的問題時，未處理方法簡單，造成教師和家長的關(guān)系非常緊張。德育處及時地通過個別談心對班主任老師進行耐心細致的思想教育，指導他們?nèi)绾握_地開展工作。
2、學生隊伍建設(shè)
學生干部是學生集體的核心，他們是學生中最積極、最活躍的，也是最關(guān)心集體建設(shè)，有主動精神的。本學期，德育處組織聾部團員、隊員帶領(lǐng)智障學生進行“文明監(jiān)督崗”工作。通過幾個月的觀察，孩子們的工作熱情飽滿、態(tài)度端正，效果良好。
三、著力安全教育，積極推進法制教育
學校安全重于泰山，校園安全事關(guān)全體師生的生命和財產(chǎn)，事關(guān)學校和社會的穩(wěn)定和發(fā)展。本學期來，我校以確保校園安全為目的，從增強師生安全意識、強化學校安全管理入手，通過明確責任，落實措施，為能夠營造一個安全、文明、健康的育人環(huán)境而狠抓學校安全工作。
1、德育處組織各班召開地震疏散、逃生演練主題班會、“安全伴我行”交通主題班會；
2、聽取縣經(jīng)濟開發(fā)區(qū)派出所民警專業(yè)法律知識講座。
第11篇 中學學年度德育工作總結(jié)報告 2100字
中學學年度德育工作總結(jié)報告
一年緊張、充實的工作，在上級領(lǐng)導和學校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，在全體班主任與科任教師的大力支持下，在教導處和團委的配合下，即將畫上圓滿句號，為了總結(jié)經(jīng)驗，汲取教訓，更好地做好德育工作，現(xiàn)對德育工作作如下總結(jié)：
一、認真貫徹落實區(qū)局德育工作精神，開拓學校德育工作的新局面。
以區(qū)德育工作精神為指導，緊密結(jié)合我校德育工作實際，開拓學校德育工作的新局面。為了適應新形式下教育改革和經(jīng)濟時代對人才培養(yǎng)的新要求、新挑戰(zhàn)，構(gòu)筑一個養(yǎng)成性德育、情感性德育相統(tǒng)一的德育新模式，以構(gòu)建和諧校園為宗旨。在對學生打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)能力，增強誠信意識、環(huán)境意識、責任意識，提高守法、守規(guī)自覺性，倡導“未雨綢謬”式的德育教育的基礎(chǔ)上，注重培養(yǎng)學生學會做人、學會學習、學會合作、學會創(chuàng)新，使之成為可持續(xù)性發(fā)展的一代新人。
二、加強班主任隊伍建設(shè)，提高班主任素質(zhì)，優(yōu)化德育過程。
1、通過不同途徑，提高班主任能力
本學期進一步完善班主任工作制度，規(guī)范班主任工作管理，堅持每周一次的班主任例會，通過例會上對前一段工作的總結(jié)反饋、對下一階段工作的布置安排，培養(yǎng)班主任的責任意識，并通過學習他人的先進經(jīng)驗，不斷拓寬班主任工作的管理思路；規(guī)范《班主任工作記錄》的檢查，不僅規(guī)范了班主任工作行為，也不斷提高了班主任的理論素養(yǎng)，檢查中班主任的筆記，不僅內(nèi)容全面、記錄詳實，而且字跡工整、美觀，還有的老師把自己的工作心得、工作體會記錄在自己的`手冊上，通過不斷地總結(jié)提煉，不僅為自己積累了大量寶貴的經(jīng)驗財富，事實上這些老師的工作水平也在不斷的提高。
2、增強德育工作的針對性。各位班主任在德育過程中注重投入更多的情感，更新德育觀念，一切從學生的全面發(fā)展出發(fā)，注重工作方法的創(chuàng)新，工作中善于思考，肯動腦筋，不斷改進班級管理或教育學生的新方法、新思路，使班級管理更具特色，德育工作更具實效性。
3、建立完善的班主任考核機制。采用校領(lǐng)導、政教處、值周班多方反饋信息，對班主任工作給予全面細致的考核評定。年終考核獎勵采用了平時、民主測評、德育工作小組考評的綜合考評方法，這樣既比較公平地反映出班主任的班級管理水平，同時又調(diào)動了班主任工作的積極性。
三、加強常規(guī)管理，注重“以人為本”的管理理念
1、開學初，學校針對初一新生進行為期一個月的行為規(guī)范訓練，在全體初一班主任和值周班的大力支持下，使初一學生行為習慣養(yǎng)成的很快，加深了全體學生對常規(guī)知識的了解，增強了學生遵守紀律的自覺性。此外政教處還組織違紀學生，學習《中學生守則》和博文中學學生違紀處分條例，同時對他們進行思想教育，提高思想意識。
2、通過班會、大課間會、升旗，強化了德育功能。
繼續(xù)完善班會制度，每月由學校統(tǒng)一組織安排一次主題班會。每次班會，絕大多數(shù)班級能認真準備、認真組織，因為每一次班會對每一個學生都是一次自我教育的過程。
每周一次的升旗和課間會制度不斷規(guī)范，每一個升旗手都是嚴格把關(guān)，每一次國旗下講話都要精心準備，每一次課間會都力爭觸及每一個人的心靈，目的一是為了讓學生學會做人，其次是讓學生樹立愛國意識、集體主義意識、憂患意識、環(huán)保意識、抗挫折意識及理想意識等等
3、在做好值周班的基礎(chǔ)上，加強了儀容儀表（特別是校服、發(fā)型）的檢查，每天公布扣分情況，對督促學生的自覺性起到了顯著的成效。同時也加大了校園環(huán)境衛(wèi)生管理、自行車擺放、教室衛(wèi)生、午休、早操、升旗儀式等常規(guī)管理評分的量化考核力度，實行每天一小結(jié)，一月一評比的制度。在校園各處進行設(shè)崗，對檢查處理有關(guān)事件和問題，起到了督導的作用。
4、做好后進生的轉(zhuǎn)化工作是做好教育教學工作及完成教學任務的基礎(chǔ)。根據(jù)我校實際情況，組織后進生進行思想?yún)R報，被處分的學生及時掌握學生動態(tài)，學期末寫出個人總結(jié)，對思想積極要求進步，表現(xiàn)非常好的學生，分別給與解除處分，以此激勵那些后進生，在校園內(nèi)形成一種向上的輿論氛圍。通過努力，后進生的轉(zhuǎn)化工作取得很大成效。
四、開展形式多樣的文體活動，注重學生的綜合素質(zhì)的全面發(fā)展，營造了良好的校園文化氛圍。
1、嚴格組織了初一、初二的社會實踐活動。
我們始終把學生的社會實踐作為一項重要的工作來抓，把社會實踐作為培養(yǎng)學生集體主義觀念、嚴密的組織紀律性和小局服從大局意識的第一課，納入我校的德育教育體系.嚴格要求學生參加社會實踐活動。今年的社會實踐活動我們積極組織，認真實施.
通過實踐培養(yǎng)了學生服從命令，聽從指揮，遵守紀律、雷厲風行的好作風;養(yǎng)成了吃苦耐勞、熱愛集體、團結(jié)協(xié)作的精神;鍛煉勇敢堅強、不怕困難的堅強意志。
2、國家書法實驗學校驗收成功。
“校園有了文化，就有了深厚的文明底蘊；校園有了藝術(shù)，就有了靈動的精神升華?！睍▽嶒瀸W校的驗收成功是我校切實減輕學生負擔，積極推進素質(zhì)教育的一次盛會，更是對全校師生精神風貌，文化藝術(shù)水平的一次大檢閱。
隆重召開了創(chuàng)品牌大會?；顒硬粌H為學生特長的發(fā)展搭建了平臺，活躍了校園氣氛、增進了校園和諧，同時也展出了大量作品，澆灌出了鮮艷的校園文明之花，更是大開了家長、社會的眼界。大家慨嘆：博文中學是“人才的沃土，文明的搖籃”！
第12篇 2023中學德育年度工作總結(jié) 4450字
本學期我校德育工作在堅持“人本和校、科研興校、質(zhì)量強校、品牌立?！钡霓k學理念和堅持“構(gòu)建人人講團結(jié)的和諧校園 ，創(chuàng)設(shè)人人會學習的儒雅校園，建設(shè)人人愛健體的陽光校園 ，以弘揚和培育民族精神為核心，以基礎(chǔ)文明行為的養(yǎng)成教育為抓手，不斷增強德育工作的主動性和實效性，鞏固和提高我校德育工作的整體水平，使我校的德育工作邁上了一個新臺階?，F(xiàn)簡要總結(jié)如下：
(一)以人為本，狠抓隊伍建設(shè)，強化育人意識
教育是培養(yǎng)人的千秋大業(yè)。在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)'全員育人'的氛圍，樹立人人都是德育工作者的觀念。全校教師要時時實踐“好的班主任就是一個教育家”，“老師是學習的道德書籍”。同時自覺地投入到德育實施中，采取行之有效的方法，堅持正面教育，有機滲透德育。結(jié)合本學期學校工作重點，進一步抓好德育隊伍建設(shè)，保證德育工作順利開展，開展好學校的德育沙龍活動，定期開展學校德育工作調(diào)研。
本學期繼續(xù)實行德育處---年級組---班主任三級常規(guī)管理的制度，在原有的年級組長、班主任考核條例的基礎(chǔ)上，結(jié)合學校實際情況，出臺實施了新的《年級組長、班主任考核條例》，獎優(yōu)罰劣，獎勤罰懶，拉大差距，充分調(diào)動了德育隊伍的積極性;堅持每周一次的班主任例會制度，將布置工作與理論學習、班主任工作方法指導相結(jié)合，組織班主任學習德育工作中的新思想、新方法，使德育工作與時俱進;建立了班主任電子檔案袋制度，記錄班主任工作中的得與失，作為其工作考核、評優(yōu)、晉升職稱的依據(jù)，同時記錄其成長的軌跡，幫助其不斷完善，不斷進步;加強對新班主任的培訓，開展“老青幫帶”活動;重視班主任工作經(jīng)驗的研討與交流，組織班主任外出參觀、學習。通過多種形式的活動有力推動學校德育工作的開展，提高學校德育工作隊伍的整體素質(zhì)，增強工作能力，形成工作合力。
1.發(fā)揮德育領(lǐng)導小組的核心作用。加強了德育工作領(lǐng)導，完善德育工作管理機制，由校長負總責，德育處具體抓，實行德育處---年級組---班主任三級常規(guī)管理的制度，形成了各部門密切配合，班主任和任課教師共同承擔的縱向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導小組成員增強了“教書育人”、“服務育人”、“管理育人”的意識，并能以身作則，努力工作，帶領(lǐng)全員積極探索學校德育工作的新途徑。
2.加強教師職業(yè)道德建設(shè)。學校堅持依法治校，深入開展師德師風建設(shè)，并把教師職業(yè)道德建設(shè)放在教師隊伍建設(shè)的突出位置，采取了切實措施，大力提高教師職業(yè)道德素質(zhì)。每周一下午組織教職員工學習時事政治、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》及有關(guān)教育法規(guī)，樹立正確的教育觀、價值觀、人生觀，形成良好的校風與教風，引導教師愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，以良好的思想政治素質(zhì)和道德風范影響和教育學生。
3.加強班主任工作的管理和指導。學校通過了培訓、經(jīng)驗介紹等形式開好每周一次的班主任例會，進一步健全和完善了班主任工作考核，修訂了《班主任、副班主任工作職責》和《考核條例》，完善文明班級、先進班集體、優(yōu)秀班主任和先進德育工作者的評比機制，堅持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，建設(shè)了一套較為科學、規(guī)范的德育工作制度。
(二)注重創(chuàng)新，豐富活動形式，培養(yǎng)文明學生
1.以活動為載體，增強德育工作的針對性和實效性。學校將進一步嚴格執(zhí)行升國旗儀式制度，每周一的升旗儀式，學生統(tǒng)一著校服，師生齊唱國歌，并選派優(yōu)秀學生進行國旗下講話，使學生在國旗下，在國歌聲中，增強愛國愛校的莊重感和實現(xiàn)人格的逐步升華;充分利用廣播、櫥窗、板報、閉路電視、校園廣播等宣傳陣地加強愛國主義、集體主義教育，宣傳國內(nèi)外大事。
2.大力開展安全教育。結(jié)合安全教育月，學校大力加強了安全教育和法制教育，組織了以“珍愛生命”為主題的主題班會和知識競賽。
3.充分利用各種重要節(jié)日、紀念日開展愛國主義、民族精神、傳統(tǒng)文化等教育活動。先后開展了“學雷鋒，樹新風”、“紅色之旅”、“迎奧運，做陽光少年”、“點擊心靈，愛心奉獻”、“起航”、“情系災區(qū)”等主題教育活動。
4.積極開展綠色環(huán)保教育。引導學生樹立環(huán)保意識，從我做起，從身邊的小事做起。 5.積極開展陽光健體活動，引導學生學會健體，增強健康意識，打造人人會健體的陽光校園。
(三)狠抓基礎(chǔ)，強化養(yǎng)成教育，提高德育實效
1、狠抓養(yǎng)成教育。學期初，利用一周時間開展“啟航”思想行為規(guī)范教育，結(jié)合《中學生日常行為規(guī)范》和《新塍中學一日常規(guī)》，開展(①監(jiān)督②自查③自律④自愛)教育，狠抓 “建設(shè)文明校園，告別不文明行為”的活動，組織學生開展了禮儀格言和未成年人思想道德建設(shè)箴言征集活動。
2、狠抓常規(guī)管理。繼續(xù)推行教師護導值日、優(yōu)秀學生值日崗制度，對各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀律、兩操等情況進行量化考核，每天公布分值，確保常規(guī)工作持之以恒、抓細抓實。
3、發(fā)揮德育陣地作用。校園廣播每周播放，各個板塊安排合理，內(nèi)容的選擇、組織、采編都發(fā)揮學生的主體作用，成為學生了解天下大事、校園新聞及進行愛國主義、心理健康、法制安全教育的重要途徑。
4、規(guī)范升旗儀式。開學第一天及重大節(jié)假日由校長親自組織升旗儀式，進行國旗下講話，平時由各班輪流進行，講話稿由德育處審閱并收集存檔，既增強了學生的主人翁意識，又使學生自己教育了自己。
5、組織學生向災區(qū)獻愛心活動。全校師生捐款金額達33378.6元，體現(xiàn)了全校師生的一片真情。
(四)以法制教育為突破口，加強對學生的行為規(guī)范教育
開學初，德育處制定了法制教育計劃，以《中學生日常行為規(guī)范》、《中學生守則》、《憲法》、《刑法》、《治安管理處罰條例》、《未成年人保護法》、《義務教育法》、《交通法規(guī)》為主要內(nèi)容，開展了形式多樣的法制教育活動。
1、期初，我們邀請后塍交管所的同志為學生進行了生動的《交通法規(guī)》教育活動，使學生了解了基本的交通安全知識，提高了學生自覺遵守交通法規(guī)的意識。
2、政治教師利用學科優(yōu)勢，在教學中對學生進行法律知識滲透教育，并多次開展法律知識教育講座，而且?guī)ьI(lǐng)部分班級學生到港區(qū)交警大隊參觀交通事故圖片展，使學生親眼目睹了由于違反交通規(guī)則而造成的悲劇，增強了學生的法制意識。
3、學校組織成立了法制教育領(lǐng)導小組，由周桂清副校長任組長，德育處余建國、陶曉忠主任任副組長，各年級組長、政治教師和班主任組成的法制教育小組，平時對學校周邊環(huán)境進行調(diào)查摸底，節(jié)假日由法制領(lǐng)導小組成員組成糾察小隊，對本鎮(zhèn)的各種娛樂場所進行巡查，發(fā)現(xiàn)本校學生，待回校后，利用，在全校學生中開展了“法在我心中”知識競賽。
4、將法制教育與道德品質(zhì)教育結(jié)合起來。例如：強調(diào)學生自覺執(zhí)行《治安管理處罰條例》中有關(guān)“不得損害國家的、社會的、集體的利益以及公民的合法權(quán)益與自由”等規(guī)定的同時，要求禮尚往來在愛護公物、關(guān)心集體、尊敬師長、團結(jié)同學、維護社會秩序、遵守社會公德等方面拿出實際行動來，從而提高了學生遵紀守法的自覺性，真真做到了以法律規(guī)范來約束和指導自己的行為。
(五)以心理教育為特色，健全學生的人格
在我校德育工作中，心理健康教育是一項傳統(tǒng)的德育教育活動。我校先后開展了《學科滲透心理教育研究》與《初中生學習心理輔導研究》等課題，現(xiàn)在正積極開展“十一五”課題研究，結(jié)合我校心理健康教育的實際，取得了良好的效果。
1、成立了以教科室為主體，校長領(lǐng)頭的課題研究隊伍，健全了課題研究網(wǎng)絡(luò)，使我校教師人人參與心理健康教育與研究活動。
2、健全了學校心理咨詢制度，以輔導學生心理為紐帶來促進研究工作，以研究成果來指導日常教育活動。
3、強化了校本課程的開發(fā)，在初一年級配備了心理教師，每周由老師上一節(jié)心理健康課，幫助學生糾正自己的心理偏差，了解和掌握心理自我調(diào)節(jié)的有關(guān)知識和方法，引導學生培養(yǎng)積極向上、樂觀的個性。
4、成立了問題學生幫教隊伍，并要求幫教老師做好個案教育與分析，跟蹤材料累積，定期進行幫教小結(jié)，積極積累指導經(jīng)驗，撰寫體會文章。 5、利用“心?！避浖ㄆ趯W生進行心理健康問卷調(diào)查分析，根據(jù)學生中普遍存在的問題，分析原因，研究對策，主動找學生談話與“心育吧”輔導等方式來糾正學生存在的心理偏差，促使學生形成良好的心理品質(zhì)。
(六)以主題活動為主線，開展豐富多彩的德育教育活動
本學期開學以來，我們圍繞提高德育實效性，開展了一系列德育實踐活動，每次活動都要求有計劃，有活動方案，為了增強學生的主人翁意識，我們要求班主任在制定活動計劃、方案之前，由學生自己討論擬定，班主任指導，從而逐步培養(yǎng)了學生的組織能力、創(chuàng)新能力，增強了學生的責任感。同時每次活動還要求有總結(jié)，活動后記，讓學生在總結(jié)討論中培養(yǎng)活動的主動性，提高受教育的自覺性。 月教育主題活動：
2月份：文明守紀。 3月份：愛心奉獻。 4月份：陽光健康。 5月份：紅色之旅。 6月份：勤學誠信。 7月份：安全快樂。
(七)三位一體，調(diào)動各界參與，發(fā)揮整合優(yōu)勢
1、加強學校、家庭、社會的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。本學期開展了三次家長學校教育交流活動，取得了良好的效果。
2、重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭以及外地民工子弟等特殊家庭家教工作的指導和該類家庭學生的教育和管理，讓這些孩子也能享受到學校大家庭的溫暖，也能想其他孩子一樣健康成長。
(八)加強校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境
堅持內(nèi)涵發(fā)展，提升學校文化底蘊。切實加強學校文化建設(shè)，以抓學生禮儀禮貌教育為抓手，創(chuàng)設(shè)“儒雅”校園。繼續(xù)深化 “五名工程”，廣泛開展各類“十佳之星”評比，創(chuàng)新育人理念。把學校文化建設(shè)與學校特色發(fā)展有機結(jié)合起來，以學校文化建設(shè)帶動學校特色建設(shè)，增強學校核心競爭力。通過“三風”建設(shè)，學校板報、畫廊、黑板報以及校園廣播站，培育學校精神，營造和諧健康、積極向上的育人環(huán)境。把學校文化建設(shè)與學校特色發(fā)展有機結(jié)合起來，以學校文化建設(shè)帶動學校特色建設(shè)，取得了良好的效果。
1.精心布置宣傳陣地。加強對“新塍之聲”校園廣播、畫廊、墻報等文化陣地的指導管理，在把好輿論導向的同時，力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。
2.規(guī)范班室布置。各班教室的布置體現(xiàn)了班級特點，營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的良好育人氛圍。
(九)德育工作彰顯成效
一學期來，在校黨支部、校長室的領(lǐng)導下，在全體德育工作者和全校師生的共同努力下，我校德育教育效果取得明顯進步，學生的行為習慣得到明顯好轉(zhuǎn)，在學校用餐的學生都能自覺排隊用餐，校容校貌整潔美觀，學生參加各級各類競賽活動普遍獲獎，班級管理水平明顯提升，班與班之間平衡發(fā)展，班主任業(yè)務能力顯著提高。
存在的問題;
1.全員育人方面，教師重視程度有待提高。
2.家長對學生教育理念有待更新，社會、家庭、學校三結(jié)合工作仍需加強。
3.學生的心理健康教育需更加注重，心理健康教育投入要進一步加大。
充分利用學校的心理健康教育咨詢室，保證心理健康教育活動的向規(guī)范化發(fā)展，促進學生身心全面和諧健康的發(fā)展，提高學生心理健康率。
今后工作設(shè)想：
1.進一步加強師德建設(shè)，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務育人，教書育人的全方位育人觀。
2.加強德育科研，探討新形勢下德育工作的針對性、時效性、實效性。
3.繼續(xù)抓好班主任“老青幫帶”工作，營造良好的教育氛圍。
4.學校德育工作領(lǐng)導小組將在原有工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上從學校實際出發(fā)，不斷更新觀念，努力使德育工作邁上新的臺階。
第13篇 中學德育個人工作總結(jié) 1100字
燕山中學xx年德育工作總結(jié)燕山教育委員會中學教育科xx年12月22日燕山中學xx年德育工作總結(jié)燕山教育委員會中學教育科一，開展教育思想大討論的情況9月—10月初，我地區(qū)以貫徹中央8號文件為重點，以討論 燕山工委燕山辦事處關(guān)于加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的實施意見 為切入點開展了為期一個月的教育思想大討論.
討論形式 :1，9月初，燕山教委統(tǒng)一組織各中，小學校級領(lǐng)導進行討論.2，9月中旬—10月初，各校分頭組織全體教職員工參加的討論.討論意見 :在充分討論的基礎(chǔ)上，燕山教委對討論意見進行歸納，總結(jié):
優(yōu)勢環(huán)節(jié):
1，能夠充分認識加強未成年思想道德建設(shè)的重要性和緊迫性;
2，優(yōu)良的工作契機已初步形成，全地區(qū)各界已經(jīng)紛紛行動起來，一個關(guān)心未成年思想道德建設(shè)的社會輿論氛圍正逐步形成; 3，德育資源比較豐富.有著我國現(xiàn)代知名企業(yè)燕山石化，其創(chuàng)業(yè)史，發(fā)展史和現(xiàn)代的企業(yè)文化以及燕山地區(qū)的人文地理，風土人情都為燕山兒女的健康成長提供了營養(yǎng)和資源.薄弱環(huán)節(jié):教師的職業(yè)道德水平有待進一步加強，教師的激勵和評價機制需進一步完善.學校教育和家庭教育的整合.部分家長在教育孩子的觀念和方法上存在誤區(qū)，學生的家庭教育需要進一步規(guī)范.學校心理健康教育專業(yè)人員缺乏，機構(gòu)不健全，管理有待加強.落實對策:'三加強，五確保'
1，加強培訓，確保教師隊伍和家長觀念的更新，確保心理健康教育的開展;
2，加強教育管理和科研，確保燕山地區(qū)未成年養(yǎng)成教育適應社會發(fā)展趨勢，努力形成全社會關(guān)心，支持未成年人的社會氛圍;
3，加強投入，確保德育網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)，確保教育機制的落實.
二，一年來貫徹落實中央 若干意見 和市委，市政府 實施意見 已經(jīng)采取的措施，取得了哪些方面的效果.出臺了 燕山工委燕山辦事處關(guān)于加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的實施意見 ，并對每一項工作進行了任務分解，責任到人，落實到位，形成全社會齊抓共管的局面.我地區(qū)工委辦事處領(lǐng)導高度重視，召開了全地區(qū)各委辦局的聯(lián)席會議，明確了職責，并定于xx年召開燕山地區(qū)德育大會.燕山教委中教科貫徹落實中央若干意見和市委，市政府實施意見采取的措施及取得的效果.以新課程為載體，充分發(fā)揮課堂教學的主渠道作用.
(1)抓住課程改革的契機，立足課堂教學，深化教育教學改革.強化教職員工全員德育意識，堅持教育教學全過程的德育教育.各門課程都要從教學實際出發(fā)，制定學科教學滲透德育的工作計劃.
例如:中學美術(shù)學科進行'憶，想畫'教學，讓學生用畫筆表現(xiàn)《我愛我?！罚段覑垩嗌健?，《我愛祖國》的主題系列作品活動.設(shè)計收集學校，燕山，中國的形象資料，組織各種形式競賽，探索'發(fā)展式'美術(shù)教學規(guī)律并通過教學滲透愛校，愛家鄉(xiāng)，愛祖國的教育.
第14篇 xx年德化××中學德育工作總結(jié) 1700字
我們的主要作法是：
一、加強隊伍建設(shè)，提高管理水平
（一）加強德育領(lǐng)導力量。
1．成立了以校長為組長，副校長為副組長，學校政教處、團委、教導處負責人及班主任為組員的德育工作領(lǐng)導小組，整合了各方面教育力量，使學校德育工作既分工負責，又統(tǒng)一協(xié)調(diào)。德育領(lǐng)導小組做出了大量的工作：組織召開德育工作研討會，廣泛聽取各方面的意見和建議，認真分析學校德育工作的現(xiàn)狀，針對存在問題，積極探討解決問題的途徑，方法和策略，確定工作目標，堅持'求實、求近、求小'的工作原則，積極指導各年級開展切合實際的分層次系列教育活動。
2、加強教職工思想道德建設(shè)，促進自身素質(zhì)的根本性提高。始終堅持每兩周一次的教職工政治學習和業(yè)務培訓制度，以教師職業(yè)道德為重點，進一步推動教職工隊伍的思想道德建設(shè)，通過'師德報告會'、'提高教育教學質(zhì)量'大討論、制訂《德化五中教師成長記錄袋》等形式引導教職工樹立正確的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀，強化教職工教書育人，服務育人，管理育人的意識，增強職業(yè)責任感，倡導愛崗敬業(yè)，為人師表的良好教風。同時將教職工職業(yè)道德要求與崗位職責結(jié)合起來，并將其納入教職工工作考核、職務評聘之中。以《德化五中教師綜合考評》實施，將職業(yè)道德建設(shè)落到實處，促進了教職工自身素質(zhì)的提高，初步營造了人人關(guān)心學生健康成長的良好德育環(huán)境。
3、抓好班主任工作的管理和指導，發(fā)揮班主任德育骨干作用。我校堅持精選優(yōu)秀教師擔任班主任，堅持規(guī)范落實班主任'二記三訪'制度，嚴格對班主任工作的考核，充分調(diào)動他們的積極性，搞好班級管理工作。實行了新老班主任師徒結(jié)對制度，共有39位老師結(jié)對，為他們相互切磋，共同探討班級管理工作創(chuàng)造了條件。利用每月一次的班主任會，指導班主任加強政教活動課和值周小結(jié)的管理、指導，提高活動效率，加強對年輕班主任的崗位培訓和業(yè)務學習，培養(yǎng)他們獨立處事能力，提高班級管理水平。以上好班會課為突破口，每周一個主題，系統(tǒng)地進行思想品德教育，所有班主任能精心備課，認真上課，及時總結(jié)。每學期開設(shè)一節(jié)班會公開課，研討如何上好班會課，進一步提高班會課的效果。學校政教處堅持聽班會課，收到良好的效果。
構(gòu)建健全的班主任工作考核評估機制，注重評價的真實性、過程性、激勵性，堅持尊重、提高班主任地位和高水準師德獻身教育相結(jié)合，堅持弘揚班主任主體性和為學生發(fā)展服務相結(jié)合，堅持思想教育與規(guī)范管理相統(tǒng)一。力求從形式和內(nèi)容兩方面，真實、客觀地衡量班主任工作。著力表彰在教書育人中成績顯著的班主任，本年度共有1位班主任評為泉州市先進德育工作者，1位評為市優(yōu)秀教師，2位評為縣德育先進工作者，6位評為校先進工作者。
（二）健全制度，完備計劃，使學校德育工作有章可循。
1．制訂出切合實際的整改措施和規(guī)章制度，并修訂了《班主任考核細則》、《德化五中學生一日常規(guī)》、《班主任工作基本要求》、《班主任修養(yǎng)要求》、《班會課備課模式》、《班會課上課要求》，對學校德育工作作了進一步的規(guī)范，使其更系列化、條理化、科學化。
2．每學期開學前，學校德育工作領(lǐng)導小組結(jié)合教育形勢，提前制定好本學年、學期切實可行的德育工作計劃。開學后，各部門、各年段都能制訂好相應的德育工作計劃。
（三）強化硬件設(shè)施，為德育工作提供充分物質(zhì)保證。
學校為了改善德育大環(huán)境，不僅從軟件上入手加強工作力度，還不斷投入大量資金，在硬件上為學校德育工作提供充分的物質(zhì)保證。添置設(shè)備，安排專人負責工作，畫廊、墻報的宣傳工作責任到人，定期更新，充分發(fā)揮其宣傳作用，增設(shè)了年級考核成績公布欄。通過此舉激發(fā)了競爭意識。在校園內(nèi)新建了名人名言、格言警句的宣傳牌；教室等地方懸掛著名人畫像及宣傳標語，充分突出學校的教育功能；通過上述努力，我?；咀龅搅耸箤W校的每塊土地，每一寸墻報都能說話，進一步增強了學校的環(huán)境育人氛圍，育人效果良好。
二、深化道德體驗，促進自主發(fā)展
1．入學教育是我校初一新生接受的第一堂德育課。入學教育時期，我校組織學生在完成常規(guī)學習的同時，組織學生學習了許多英雄模范的光榮事跡。對初一新生進行為期3天的軍訓，使學生的心靈再次得到凈化與升華，為以后的初中學習打下了思想基礎(chǔ)和守紀基礎(chǔ)。
第15篇 某中學德育年終總結(jié) 4300字
本學期，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實《____、國務院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《中小學德育大綱》，圍繞吳江市教育局xx年度德育工作意見，把德育工作放在學校工作的首位，貫穿于教育、教學的各個環(huán)節(jié)。學校德育工作以常規(guī)管理為載體，提高學生的思想道德素養(yǎng)，加強法制教育和養(yǎng)成教育；加強學科滲透，健全員育人機制，建構(gòu)多渠道全方位的德育教育管理網(wǎng)絡(luò)；加強家校溝通，促進家校聯(lián)系，動員社會和家庭力量協(xié)同搞好學生思想教育；進一步確立“德育為首”的教育理念，加強德育隊伍建設(shè)，逐步提高德育工作水平，增強德育工作的針對性、主動性和實效性，取得了良好的成績?，F(xiàn)將學期德育工作總結(jié)如下：
一、 狠抓德育隊伍建設(shè)，健全全員育人機制
1、以師德教育為先導，建設(shè)一支高素質(zhì)的德育隊伍
教育人者必先受教育。根據(jù)新時期學校德育工作需要，提出了德育人人、人人育德的工作思路，從政治思想教育入手，建設(shè)一支覺悟高、方向明、能力強的德育師資隊伍。本學期學校制定了《震澤一中師德師風考核辦法》，并經(jīng)教代會通過后實施。全體教師以師德修正為先行，以德育工作為已任，承擔責任，融入隊伍，在教育與被教育中，積極推進學校的德育工作。
2、加強班主任隊伍建設(shè)，打造一支德育工作的強勁隊伍
從本學期開始每班聘請一名副班主任，協(xié)助班主任抓好班級常規(guī)管理。在學校中形成了全員育人的良好氛圍，教師人人參與學生管理，個個成為學校的德育工作者。在全校教師中牢固樹立“向德育管理要教學質(zhì)量”的觀念，人人成為全員育人的表率。
從提高班主任隊伍整體育人水平入手，組織班主任進行先進管理經(jīng)驗的校本培訓。暑假中震澤一中組織全校班主任及45周歲以下的青年教師進行為期三天半的班主任工作培訓。這次培訓的主要形式是：一是學習，學習國務院關(guān)于加強中小學班主任工作的意見；二是講座，講座內(nèi)容有：班主任工作的具體職責和要求，班主任必須具備的幾種素養(yǎng)，班主任工作的藝術(shù)等；三是聽取吳江市兩位優(yōu)秀班主任介紹經(jīng)驗；四是交流；五是進行有關(guān)班主任工作方面的理論測試。在培訓期間，校長張玉昆、副校長陳玉良為與會者分別作了精彩的輔導報告。 市教師進修學校的李紅仙老師作了“新時期班主任工作漫談”的報告。這次班主任工作培訓，收到了良好的效果。
堅持每月班主任例會制度。傳達上級精神，總結(jié)前階段的德育工作并布置下階段任務。利用班主任例會時間加強對青年班主任的培訓；進行班主任工作經(jīng)驗交流、工作匯報；及時了解德育新動態(tài)，給班主任發(fā)放學習材料，積極探索新形勢下中學德育工作特點規(guī)律，求新辦法，總結(jié)新經(jīng)驗，使學校的德育工作能適應社會變化的需要。
堅持要求每位教師寫教育隨筆、案例。本學期德育處建立了搜狐博客“震澤一中德育在線”，張校長和沈雪華老師的教育博客在吳江市教育博客評比中榮獲一等獎。
3、加強激勵機制，切實為班主任工作提供保障
嚴格考核班主任工作，期初由德育處制定了《震澤一中班主任工作考核細則》，考核內(nèi)容包括：班主任手冊記載、各種上交資料、班級活動、班內(nèi)宣傳、學生常規(guī)管理、衛(wèi)生、兩操評比等。每天由校長、德育處負責人、年級組長進行檢查，要求每位教師發(fā)現(xiàn)情況應處理并報行政值班人員記錄?？己朔謹?shù)每月底由德育處根據(jù)記載進行統(tǒng)計向全校公布，并依此發(fā)放班主任月常規(guī)考核獎。本學期學校提高班主任待遇，同時為了提高班主任工作的積極性，加大獎勵力度，特制定了《震澤一中優(yōu)秀班主任評選辦法》。
二、重視德育常規(guī)工作，促進學生全面可持續(xù)發(fā)展
1、注重學生日常行為的養(yǎng)成教育，增強德育工作的實效性
（1）為培養(yǎng)學生良好的行為習慣，期初我們就要求各班（特別是起始班）認真學習《震澤一中學生一日常規(guī)》、組織學習新修訂的《中小學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，使學生明確應知應為的常識和必須遵守的規(guī)章制度，同時學校通過國旗下講話、組織各年級學生會議等途徑對學生提出具體明確的要求，九月底學校組織了學新《守則》、新《規(guī)范》知識測試，努力把規(guī)范要求內(nèi)化為學生的自覺行動；學校還專門組織了高中學生思想政治工作會議，加強對學生的思想政治和紀律教育。從正面引導學生，盡力防止學生因無知而盲動現(xiàn)象的發(fā)生。
（2）以嚴格規(guī)范學生日常行為為抓手，全面整治學校校風。從細小瑣事抓起，從身邊抓起，如，學生儀表、穿著，出勤、紀律、衛(wèi)生，上課、作業(yè)、考試，言行等，都要嚴格要求，使之養(yǎng)成良好的習慣。
（3）選拔學生會干部，充分發(fā)揮校團委、學生會的作用，培養(yǎng)學生自主管理、自主生活的能力。
（4）全校掀起學洋思經(jīng)驗的教學活動，探究“課堂學案導學”教學模式，培養(yǎng)學生自主學習的能力。
2、各班利用班會課，發(fā)揮其教育主陣地作用。組織各類主題教育，努力培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)及行為習慣，形成健全的人格。10月份、11月份開展主題班會公開課評比活動，行政人員帶頭聽課，在片視導時，受到視導領(lǐng)導的一致好評。3、大力加強校園文化建設(shè)，積極開展各類活動。
（1）校園文化是一種重要的教育資源，校園文化具有育人功能，這種功能比空洞說教和強行壓制的作用更大，影響更深遠。學期中，我們利用校園廣播系統(tǒng)，播放音樂，對學生進行音樂藝術(shù)熏陶；利用每月一期的黑板報、宣傳櫥窗進行時政、藝術(shù)教育、安全教育；結(jié)合校園文化藝術(shù)活動，組織了 “‘迎國慶’書、畫、征文比賽 ”、唱校歌比賽、首屆英語節(jié)、元旦文藝匯演等，教會學生感受美、鑒賞美的能力；組織了“誠信教育”手抄報比賽、舉辦第xx屆科技節(jié)。這些活動，活躍了師生的校園生活，增強了師生的感情，陶冶了師生的情操。
（2）本學期繼續(xù)開展好我校的十項德育常規(guī)活動，在此基礎(chǔ)上還開展一系列發(fā)展學生特長、提高學生綜合素質(zhì)的活動。組織學生觀看有教育意義的電影，舉辦影評評比活動；11月份舉辦震澤一中第xx屆校運會。12月份舉辦冬季跳繩、踢健比賽；舉辦“紀念紅軍長征勝利70周年暨社會主義榮辱觀教育和思想品德類讀書活動演講比賽，郭秋晨同學獲得了吳江市初中組一等獎；xx晶明杯吳江市中學生辯論賽中我校獲得第三名和組織獎一等獎；組織學生參加xx年的省金鑰匙科技競賽，徐界同學獲得省個人決賽三等獎，我校獲得省競賽先進學校。
4、重視學生心理健康教育，努力構(gòu)建和諧的育人氛圍
本學期我校提出：“用心理教育的方法教育人、引導人、健全人！”
（1）由班主任組織學生學習《江蘇省中小學心理健康教育實施意見》和《江蘇省中小學心理健康教育內(nèi)容大綱》。建立了班主任、學生的交流談心制度。要求教師在與學生談心交流時，注意談話的方式，語言的使用，都應從學生心理出發(fā)，把話語說到學生的心坎上，使學生從內(nèi)心受到感悟；即使學生犯了錯誤，在嚴厲批評的同時，也要給予引導幫助，也要培養(yǎng)和激發(fā)他們的進取心。
（2）進一步完善了心理咨詢室的建設(shè)，以個案方式對學生進行心理輔導。學校由德育處組織班主任進行了專門研究，針對調(diào)查情況，采取了不同的疏導措施：除了個體輔導外，各年級班主任針對自己學生的特點，專門進行如學習心理輔導、考試心理輔導、心理角色轉(zhuǎn)換輔導等。很多班主任還與學生之間架起一條心靈通道，使班主任及時了解學生心理動向，及時溝通、防患于未然。并加強對后進學生和違紀學生的個別心理輔導等。
三、注重德育創(chuàng)新，重視培育德育工作特色
1、“文明禮儀伴我行”活動是我校德育工作的一個特色
本學期結(jié)合“江蘇省青少年文明禮儀普及活動”的實施，開展了“文明禮儀伴我行”活動，并將此作為我校德育工作的一大特色。活動內(nèi)容以校園禮儀為主要內(nèi)容，以禮儀、禮貌、禮節(jié)教育和學生行為習慣養(yǎng)成為重點，使學生在紀律、衛(wèi)生、安全、孝敬、誠信等方面的禮儀行為取得明顯進步。
我校李群輝同學獲得了由市婦聯(lián)、市精神文明建設(shè)指導委員會、教育局聯(lián)合組織評比的“行為之星”稱號。
2、幫困助學活動是我校德育工作的一個亮點
震澤一中每學期舉行一次“身邊希望工程活動”和“行政領(lǐng)導與貧困學生幫困結(jié)對儀式”。全校師生紛紛慷慨解囊，學校規(guī)定，一般教師每學期捐款100元，學校中層領(lǐng)導每學期捐款200元，校級領(lǐng)導每學期捐款300元。通過活動勉勵學生要好好學習，克服困難，不斷進步；要以實際行動回報老師、回報學?！，F(xiàn)在，震澤一中的貧困生不會因家庭經(jīng)濟困難而輟學，每一位貧困生都能順利地讀到初中畢業(yè)，絕大部分還能升學。
四、重視家校聯(lián)系，整合多種教育力量
1、加強學校與家庭的溝通，增進家庭、學校及社區(qū)的聯(lián)系，共同為學生營造一個良好的成長環(huán)境。班主任加強了與家長的聯(lián)系，開好家長會，建立學校與家庭之間的信息通道。隨時了解學生情況，避免出現(xiàn)學校、家庭之間的管理盲區(qū)。
2、與時俱進，不斷提高家教工作的水平
定期召開家長座談會，提高家教工作水平。學校根據(jù)家長委員會的意見，健全了家長座談會制度，家教刊物《東清河》為家長提供了學習材料，那些成功的家教經(jīng)驗，先進的家教理念，讓家長津津樂道。家長代表的發(fā)言，班主任的介紹為家長與家長，家長與老師的聯(lián)系創(chuàng)造了機會，也提高了家教工作水平，收到了良好的效果。
3、走訪德育基地，開展社會實踐活動。
走訪德育基地，利用德育教育資源對學生進行教育是我校的傳統(tǒng)德育活動。11月份組織高中部去常熟沙家浜，12月份組織初二年級去上海東方綠舟，開展社會實踐（調(diào)查）活動。讓學生們在耳聞目睹的事實中受到啟發(fā)和教育，從而激發(fā)起他們建設(shè)家鄉(xiāng)，報效祖國的愛國熱情。實踐表明，利用德育基地的教育資源對學生進行教育可以與學校教育相得益彰，互為補充。
五、綜合治理，創(chuàng)造和諧校園環(huán)境
1、強化領(lǐng)導，成立了以校長為組長，德育主任為副組長，校警、門衛(wèi)為組員的工作領(lǐng)導小組。聘請法制副校長，定期或不定期地進行法制教育宣傳。加強對學校的管理。成立警務站，以吳偉東同志為站長，門衛(wèi)工作人員為組員，參加保安工作，并正式掛牌行使職責。
2、加強教育，建立綜合治理教育網(wǎng)絡(luò)。學校在教育方法上注重抓“五個結(jié)合”即：傳授法律知識與提高法律意識相結(jié)合；法制教育與思想品德教育相結(jié)合；思想教育與行為訓練相結(jié)合；普法教育與依法治教相結(jié)合；課堂教育與課外教育相結(jié)合。3、注意協(xié)調(diào)社會、學校、家庭三方面的力量，形成教育的三位一體的合力和網(wǎng)絡(luò)。學校將辦好一所“家長學?！弊鳛閷议L有效教育來抓，并多方創(chuàng)建青少年法制教育活動場所，組織學生開展各種活動，增強了學生遵紀守法意識和防范自護意識。學校還組織公安、司法、交通、社區(qū)等部門聯(lián)合開展法制教育系列活動，聯(lián)合整治學校周邊環(huán)境，形成了良好的育人環(huán)境。
4、堅持教育形式多樣，寓教于樂，注重實效。利用“12·4法制日”對學生進行法制安全教育；利用國旗下講話、班會進行普法安全教育；每學期每班進行一次法制安全教育主題班會，出一期法制教育主題黑板報。利用寒、暑假進行兩次《告全體家長書》，通過致家校路路通進行交通、安全等知識的宣傳教育。
