第1篇 高中校本教研2023年度工作總結 1200字
xx學年，教科室圍繞學校中心工作計劃，認真落實“文化育人、特色立?！钡霓k學理念，加大教育科研力度，規(guī)范教育科研管理，營造濃厚科研氛圍，較好的促進了我校教師的教育理論水平和教育科研能力的不斷提高。
一、繼續(xù)教育方面遠程教育培訓：
本學期，我們組織全校教師參加了“xx下半年xx縣中小學教師課堂用嗓護嗓培訓專題遠程全員培訓”活動， 101余名教師利用業(yè)余時間按規(guī)定參加了學習，本次培訓活動于xx年12月6日結束。另有52人次參加暑期的90學時和40學時培訓。
2、參加集中培訓：
本學期，我校共計有十余人次參加省、市級培訓，如部分數學老師參加浙派大講堂，所有學科的教師均按要求參加了xx市教育教學資源管理平臺和xx市教育*培訓，成績合格。語文、數學、英語、科學、社會等學科教師均能積極、認真參加市縣中考質量分析會活動。
3、學時認定：
第三輪繼續(xù)教育已經結束，我們對參加培訓的教師按規(guī)定完成了相應的學時認定統(tǒng)計、記錄、上報、審核工作，盡管工作量大、復雜，我們還是較好的完成了第三輪繼續(xù)教育工作。
二、校本教研教研活動的開展：本學期加強了對教研組的管理，規(guī)范教研組工作。教研組活動形式多樣，成績顯著：
（1）、完成了部分學科的教研組長和備課組長的人員調換，分別制定了教研組學期工作計劃。每個教研組安排半天時間進行校本教研活動。
（2）、組隊參加了縣學科素養(yǎng)比賽。語文：戴xx、厲xx、李xx；數學：金xx、李xx、趙xx；英語：蔣xx、胡xx、董xx。
（3）、組織學生參加學區(qū)第xx屆科技節(jié)活動，朱 x等7人獲學區(qū)十佳十優(yōu)“創(chuàng)意小畫家”、劉xx等5人獲學區(qū)十佳十優(yōu)“小實驗家”、 朱xx等5人獲學區(qū)十佳十優(yōu)“科普小博士”、陳繁強等5人獲學區(qū)十佳十優(yōu)“小編輯”。
（4）、完成了上級主管部門安排的“送教下鄉(xiāng)”工作。11月一行7人赴五尺中學結對扶貧。
(5) 、 組織八年級優(yōu)生參加理科月賽，涌現出一批有潛力的苗子；狠抓九年級優(yōu)生培訓，為學區(qū)的四科競賽和下學期的中考選送優(yōu)秀人才。
2、相關部門管理：多媒體教室、科學實驗室、圖書室、音樂室等專用教室有專人管理，有制度、有記錄、有體現、有成果。電教工作和現代教育技術活動正逐步走向正規(guī)化、常規(guī)化，硬件設備不斷更新，軟件管理日趨完善。理化生實驗室管理基本規(guī)范，實驗有計劃、有記錄，有總結；分組實驗開足率基本達要求。
3、理論研究：鼓勵教師參加縣優(yōu)秀教學論文評比和各級論文發(fā)表。省級以上刊物發(fā)表論文共3、或縣級以上論文1、課題結題3個。
三、存在問題課題研究問題：
的教師只會做事，不會總結、提煉?！白觥迸c“寫”掛不起勾，“學”與“用”對立，有已立項課題沒有進行研究，無法結題。
2、校本培訓和教研活動：
由于教學任務的繁重和資源的局限性，校本培訓有待進一步加強、提高，如：集體備課的常規(guī)化、優(yōu)質資源的收集整理、指導作用的發(fā)揮等。
3、實驗和信息技術教學：
實驗室存在儀器設備老化、不足的問題，影響實驗的開足率。自制教具幾乎空白；信息技術教學還沒有受到足夠的重視，教師利用網絡資源備課比例過低。
第2篇 高中校本教研2023學年度工作總結 1250字
XX學年，教科室圍繞學校中心工作計劃，認真落實“文化育人、特色立?！钡霓k學理念，加大教育科研力度，規(guī)范教育科研管理，營造濃厚科研氛圍，較好的促進了我校教師的教育理論水平和教育科研能力的不斷提高。
一、繼續(xù)教育方面
1、遠程教育培訓：
本學期，我們組織全校教師參加了“XX下半年xx縣中小學教師課堂用嗓護嗓培訓專題遠程全員培訓”活動， 101余名教師利用業(yè)余時間按規(guī)定參加了學習，本次培訓活動于XX年12月6日結束。另有52人次參加暑期的90學時和40學時培訓。
2、參加集中培訓：
本學期，我校共計有十余人次參加省、市級培訓，如部分數學老師參加浙派名師大講堂，所有學科的教師均按要求參加了xx市教育教學資源管理平臺和xx市教育影院培訓，成績合格。語文、數學、英語、科學、社會等學科教師均能積極、認真參加市縣中考質量分析會活動。
3、學時認定：
第三輪繼續(xù)教育已經結束，我們對參加培訓的教師按規(guī)定完成了相應的學時認定統(tǒng)計、記錄、上報、審核工作，盡管工作量大、復雜，我們還是較好的完成了第三輪繼續(xù)教育工作。
二、校本教研
1、教研活動的開展：本學期加強了對教研組的管理，規(guī)范教研組工作。教研組活動形式多樣，成績顯著：
（1）、完成了部分學科的教研組長和備課組長的人員調換，分別制定了教研組學期工作計劃。每個教研組安排半天時間進行校本教研活動。
（2）、組隊參加了縣學科素養(yǎng)比賽。語文：戴xx、厲xx、李xx；數學：金xx、李xx、趙xx；英語：蔣xx、胡xx、董xx。
（3）、組織學生參加學區(qū)第十一屆科技節(jié)活動，朱 x等7人獲學區(qū)十佳十優(yōu)“創(chuàng)意小畫家”、劉xx等5人獲學區(qū)十佳十優(yōu)“小實驗家”、 朱xx等5人獲學區(qū)十佳十優(yōu)“科普小博士”、陳繁強等5人獲學區(qū)十佳十優(yōu)“小編輯”。
（4）、完成了上級主管部門安排的“送教下鄉(xiāng)”工作。11月一行7人赴五尺中學結對扶貧。
(5) 、 組織八年級優(yōu)生參加理科月賽，涌現出一批有潛力的苗子；狠抓九年級優(yōu)生培訓，為學區(qū)的四科競賽和下學期的中考選送優(yōu)秀人才。
2、相關部門管理：多媒體教室、科學實驗室、圖書室、音樂室等專用教室有專人管理，有制度、有記錄、有體現、有成果。電教工作和現代教育技術活動正逐步走向正規(guī)化、常規(guī)化，硬件設備不斷更新，軟件管理日趨完善。理化生實驗室管理基本規(guī)范，實驗有計劃、有記錄，有總結；分組實驗開足率基本達要求。
3、理論研究：鼓勵更多教師參加縣優(yōu)秀教學論文評比和各級論文發(fā)表。省級以上刊物發(fā)表論文共32篇、或縣級以上論文12篇、課題結題3個。
三、存在問題
1、課題研究問題：
更多的教師只會做事，不會總結、提煉?！白觥迸c“寫”掛不起勾，“學”與“用”對立，有已立項課題沒有進行研究，無法結題。
2、校本培訓和教研活動：
由于教學任務的繁重和資源的局限性，校本培訓有待進一步加強、提高，如：集體備課的常規(guī)化、優(yōu)質資源的收集整理、名師指導作用的發(fā)揮等。
3、實驗和信息技術教學：
實驗室存在儀器設備老化、不足的問題，影響實驗的開足率。自制教具幾乎空白；信息技術教學還沒有受到足夠的重視，教師利用網絡資源備課比例過低。
我們將正視存在的問題，動腦筋、想辦法，提高全體教師的教科研意識，以顧及實效為目的，力爭教科研工作再獲進步。
第3篇 高中校本教研學年度工作總結 1250字
高中校本教研2017學年度工作總結
xx學年，教科室圍繞學校中心工作計劃，認真落實“文化育人、特色立?！钡霓k學理念，加大教育科研力度，規(guī)范教育科研管理，營造濃厚科研氛圍，較好的促進了我校教師的教育理論水平和教育科研能力的不斷提高。
一、繼續(xù)教育方面
1、遠程教育培訓：
本學期，我們組織全校教師參加了“xx下半年xx縣中小學教師課堂用嗓護嗓培訓專題遠程全員培訓”活動， 101余名教師利用業(yè)余時間按規(guī)定參加了學習，本次培訓活動于xx年12月6日結束。另有52人次參加暑期的90學時和40學時培訓。
2、參加集中培訓：
本學期，我校共計有十余人次參加省、市級培訓，如部分數學老師參加浙派名師大講堂，所有學科的教師均按要求參加了xx市教育教學資源管理平臺和xx市教育影院培訓，成績合格。語文、數學、英語、科學、社會等學科教師均能積極、認真參加市縣中考質量分析會活動。
3、學時認定：
第三輪繼續(xù)教育已經結束，我們對參加培訓的教師按規(guī)定完成了相應的學時認定統(tǒng)計、記錄、上報、審核工作，盡管工作量大、復雜，我們還是較好的完成了第三輪繼續(xù)教育工作。
二、校本教研
1、教研活動的開展：本學期加強了對教研組的管理，規(guī)范教研組工作。教研組活動形式多樣，成績顯著：
(1)、完成了部分學科的教研組長和備課組長的人員調換，分別制定了教研組學期工作計劃。每個教研組安排半天時間進行校本教研活動。
(2)、組隊參加了縣學科素養(yǎng)比賽。語文：戴xx、厲xx、李xx;數學：金xx、李xx、趙xx;英語：蔣xx、胡xx、董xx。
(3)、組織學生參加學區(qū)第十一屆科技節(jié)活動，朱 x等7人獲學區(qū)十佳十優(yōu)“創(chuàng)意小畫家”、劉xx等5人獲學區(qū)十佳十優(yōu)“小實驗家”、 朱xx等5人獲學區(qū)十佳十優(yōu)“科普小博士”、陳繁強等5人獲學區(qū)十佳十優(yōu)“小編輯”。
(4)、完成了上級主管部門安排的`“送教下鄉(xiāng)”工作。11月一行7人赴五尺中學結對扶貧。
(5) 、 組織八年級優(yōu)生參加理科月賽，涌現出一批有潛力的苗子;狠抓九年級優(yōu)生培訓，為學區(qū)的四科競賽和下學期的中考選送優(yōu)秀人才。
2、相關部門管理：多媒體教室、科學實驗室、圖書室、音樂室等專用教室有專人管理，有制度、有記錄、有體現、有成果。電教工作和現代教育技術活動正逐步走向正規(guī)化、常規(guī)化，硬件設備不斷更新，軟件管理日趨完善。理化生實驗室管理基本規(guī)范，實驗有計劃、有記錄，有總結;分組實驗開足率基本達要求。
3、理論研究：鼓勵更多教師參加縣優(yōu)秀教學論文評比和各級論文發(fā)表。省級以上刊物發(fā)表論文共3、或縣級以上論文1、課題結題3個。
三、存在問題
1、課題研究問題：
更多的教師只會做事，不會總結、提煉?！白觥迸c“寫”掛不起勾，“學”與“用”對立，有已立項課題沒有進行研究，無法結題。
2、校本培訓和教研活動：
由于教學任務的繁重和資源的局限性，校本培訓有待進一步加強、提高，如：集體備課的常規(guī)化、優(yōu)質資源的收集整理、名師指導作用的發(fā)揮等。
3、實驗和信息技術教學：
實驗室存在儀器設備老化、不足的問題，影響實驗的開足率。自制教具幾乎空白;信息技術教學還沒有受到足夠的重視，教師利用網絡資源備課比例過低。
我們將正視存在的問題，動腦筋、想辦法，提高全體教師的教科研意識，以顧及實效為目的，力爭教科研工作再獲進步。
第4篇 高中第二學期校本教研工作總結 2350字
c一、完善教學質量監(jiān)測，促進教學質量的進一步提高
1、進一步完善和整合教學質量監(jiān)控制度。
2、改變學校質量檢測方式，以朱德光負責的縣招標課題《xx三中質量監(jiān)測改革的實踐研究》探尋現代化環(huán)境下的我校質量檢測有效方式和途徑。
3、開展“補差輔猶”工程，對成績優(yōu)異的學生通過集中和個別輔導的方式，做好提高工作，對學習困難學生通過師徒結對德育導師制，從思想工作入手，打破學習恐懼心理障礙為切入點，加以學業(yè)個別輔導，這幾年中考后20%學生質量有較大提高，受到教師發(fā)展中心的肯定和表揚。
4、進一步完善分層施教工作。調整了分層班教師，出臺分層班管理條例，加強分層班管理。
二、加強教學常規(guī)管理，切實做好“四項教學規(guī)范”的指導和檢查工作。
1、推行“推門聽課、約課隨堂聽課和過程查案”制度。行政帶隊，學科中心組成員隨同下班檢查交流。
2推行“教學月檢”制度。對教師在備課、上課、作業(yè)布置與批改、質量測評與評價四個環(huán)節(jié)加強過程管理。本學期重點對學生的作業(yè)批改進行精細檢查，由楊xx，朱xx和張xx分三個年段進行問卷、座談和現場翻看學生作業(yè)，結果在教師會上反饋，并和個別教師進行交流意見，教科室對檢查情況進行統(tǒng)計評估，列入期末績效“教學過程獎”。
三、搭建校本教研活動平臺，狠抓教師專業(yè)素養(yǎng)提升。
幫助教師盡快度過“高原期”，打造一批名教師，為我?，F在乃至今后教學管理工作的重中之重。以“每位教師上好常態(tài)課”和“培養(yǎng)一批骨干教師”為兩個中心任務。為此本學期做了以下幾項工作：
1、 進一步推行教師“常態(tài)課”標準。
2、 做好校本培訓和教師專業(yè)發(fā)展培訓工作。推進《xx三中骨干教師培養(yǎng)規(guī)劃》。做好教師個人專業(yè)成長規(guī)劃。搭建校本教研活動新平臺，根據校情，篩選構建我校教研活動特色，重點推行“一年一人一課主題教研活動”，各教研組根據組的實際情況，確定主題，從五個維度（備課、上課、議課、過程展示、案例撰寫）有側重地選擇開展，做好四個結合——教研和有效課堂相結合，教研和共同體教師全員主題式團隊賽課活動相結合，教研和難教難學內容相結合，教研和信息化建設相結合。本學期已有40人次開展校級研討課，王麗慧等7位縣市公開課。教師期中經修改后的課件和教案作為精品資源，屆時上掛學校教學資源網，給教師今后參考；存在問題和改進：（1）教研活動集中時間需更充裕，給教師有足夠時間進行研討.(2)以上4各結合還需進一步落實。（3）各教研組開展的不平衡。
3、 完善省市縣各類培訓管理制度。積極創(chuàng)造骨干教師外出考察、學習條件。本外派30人次外出考察學習。本學期承擔了縣教師發(fā)展中心數學、科學、英語和社會教師專業(yè)發(fā)展培訓實踐基地，xx、楊xx、林xx老師聘為指導師，在全縣學科培訓上做了專題講座。另外余軒、林文姬老師還在縣教研組會議上做了專題報告。
4、 積極做好縣市“三壇”、“學科骨干”、“名師”、 高級職稱、各項課堂評比等指導、組織工作。評比中提升，擴大知名度，提高影響力。期中余軒老師評為溫州市教壇中堅。
5、 開展教師全員讀書系列活動，營造良好的學習氛圍。加強新課標和名家課堂實錄的學習，促進廣大教師自覺學習理論知識，更新教育觀念，總結實踐經驗，提高教科研水平。
四、加強教研組建設，營造教研氛圍。
打造一支凝聚力強、和諧合作、科研能力高的教研組，是推進以上兩個重點工作的強有力的保障。為此本學期做了以下幾項工作：
1、建設一支強有力的教研組長和備課組長隊伍，聘請了23位學科骨干教師成立xx三中學科中心組，明確職責，承擔教學參謀、督查、組織、指導、科研等工作。
2、教研活動正?；?。實行單周備課組活動，雙周教研大組活動。做到“五定”：定時間、定地點、定人員、定主題、定形式。教科室考勤作為先進教研組評比的主要依據之一。
五、興科研務實之風，積極推進有效課堂模式構建
以“聚焦課堂、回歸學生”為指導思想，以“有效課堂模式構建課題”為平臺，切實開展教科研活動，提升教師教科研能力和我校教科研質量。重點工作：
1、進一步推進“xx三中有效課堂模式的構建和實施”課題的第二階段實施工作。
2、實施好兩個縣級課題。楊建新負責的《農村初中學生有效學習的課堂觀察實踐研究》，根據自愿和動員相結合原則，各學科有卓小紅，陳海雁等18位骨干教師參加組織各學科開展教研活動，并和“一年一人一課主題教研活動”結合起來。朱德光負責的縣招標課題《xx三中質量監(jiān)測改革的實踐研究》，通過了縣課題論證，建立了教學資源網下xx三中組卷網，目前正在組建優(yōu)秀習題資源庫，試點開展質量檢測改革階段。
3、做好“小班化”試點工作，七年級試點。
4、積極組織和指導教師撰寫論文、教學案例、反思敘事、制作精品課件等工作。本學期有30人次在各類各級獲獎。
六、完善各項保障體系，確保各項教學管理工作有效推進
重點工作：1、制定教學工作五年規(guī)劃。
2、修訂完善制度：重點《教學質量監(jiān)控制度》《教師外出培訓制度》《提前招制度》、《中考獎勵制度》、《學生綜合實踐制度》等。
3、構建師生交流平臺，做好教學宣傳工作。推行教師在線學習和對學生答疑，以及學生網上學習。建立“xx三中教學資源網”和“xx三中精品資源庫”。用好“我愛21世紀課件中心校園直通車”，舉行媒體制作培訓活動；辦好《xx三中月報（刊）》，開設教師交流、展示、討論、學習、宣傳等欄目，發(fā)揮校園網，教師poker作用。
4、加強實驗室、圖書室、計算機室規(guī)范管理。
七、深入開展市現代化學校創(chuàng)建，全面提升教學管理水平。
各科室認真學習和領會市現代化學校創(chuàng)建分擔的各項指標，在實際的教學管理工作中分步驟切實的加以落實，做到及時反饋、及時調整、及時總結和及時建立檔案。
本學期現代化創(chuàng)建八大攻堅任務:1、教學網站建立，實現教師在線答疑和學生網上學習；教師電子備課，網上命題和精品資源收集。2、推進研究性學習實施和校本課程深度開發(fā)。3、新教學質量監(jiān)控體系構建。4、做好兩個課題，市級課題獲獎。 5、校本教研有效開展。6、圖書館工程二次自修和投入使用管理。7、探尋教師專業(yè)發(fā)展新機制。 8、市級骨干（5%）。
