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小學教師黨員個人總結(jié) 三篇

發(fā)布時間:2024-03-13 11:57:01 查看人數(shù):20

小學教師黨員個人總結(jié)

第1篇 小學教師黨員個人總結(jié) 2400字

都說時光如梭,轉(zhuǎn)眼20__年的工作又接近尾聲了。在這一年里我更加深刻地體會到了做老師的艱辛和快樂,我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上,傾注于每一個學生身上。一年來,無論是思想方面,還是工作、學習和生活方面,我都有了長足的進步,在自己的職業(yè)畫卷上描繪了絢麗的一筆。下面我從思想、工作和生活方面加以總結(jié):

一、加強政治理論學習,提高個人師德修養(yǎng)

在思想上,自己能認真學習鄧--理論、“____”重要思想及科學發(fā)展觀,平常利用電視、電腦、報紙、雜志等媒體關(guān)注國內(nèi)國際形勢,學習黨章黨史知識和有關(guān)黨的政策文件、書籍,并把它作為思想的綱領(lǐng),行動的指南;積極參加黨支部組織的各種政治學習及科學發(fā)展觀實踐學習教育活動;時刻牢記為人民服務(wù)的宗旨,明白自己所肩負的責任;積極參加各項黨的活動會議,在工作中起到模范帶頭作用,努力做教師的表率。同時,認真學習先進的教育教學理論,不斷提高自己的教育教學理論水平和綜合素質(zhì)。

勤勤懇懇做事、堂堂正正做人是我的座右銘,也是新時期黨對我們廣大黨員提出的指示要求,所以在平時的工作生活中我首先從加強自身思想素質(zhì)建設(shè)為出發(fā)。堅持每天按時觀看《新聞聯(lián)播》和其他新聞節(jié)目,及時了解黨的方針政策和國內(nèi)外大事。時刻注重對黨的路線方針政策的學習并認真做學習學習筆記和學習總結(jié),使自己的思想認識水平邁上新的臺階,從而前進的動力更充足,方向也更清晰明確,思想境界進一步得到提升和升華。在思想上,我始終與____在思想、路線、方針、政策上保持高度一致,始終用馬列主義、毛澤東思想、____重要思想和科學發(fā)展觀武裝自己的頭腦,并用之于指導我的言行,衡量我的工作、思想和生活,努力奮戰(zhàn)在教育第一線,為黨和人民的教育事業(yè)兢兢業(yè)業(yè),奮斗不止,為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)添磚加瓦。

作為一名共產(chǎn)黨員,我積極要求進步,在思想上嚴于律己,熱愛黨的教育事業(yè),全面貫徹黨的教育方針,時時處處以黨員的標準嚴格要求自己,鞭策自己,力爭思想上和工作上在同事、學生的心目中都樹立起榜樣的作用。在黨的幫助教育下,我深深認識到要繼續(xù)深入地學習馬列主義的理論知識、鄧--理論、“____”和科學發(fā)展觀。還及時從廣播、報紙中了解當今的國際政治形勢、社會動態(tài)及____的指導方針,尤其是黨的__大及__大三中、四中、五中會議精神。____在__大報告中指出把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位,提出教育是民族振興的基石,教育公平是社會公平的重要基礎(chǔ)。報告對實施科教興國戰(zhàn)略、人才強國戰(zhàn)略作出了新的部署。身為教師,我們自然會關(guān)注教育,身為職業(yè)教育戰(zhàn)線的教師,當然更加關(guān)注職業(yè)教育。從____的報告中,我們看到了____對職業(yè)教育的關(guān)注和重視,看到了職業(yè)教育的發(fā)展前景和發(fā)展方向。另外,我積極參加學校組織的各項政治活動,服從學校的工作安排,配合領(lǐng)導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。我相信在以后的工作學習中,我會在黨組織的關(guān)懷下,在同事們的幫助下,通過自己的努力,克服缺點,取得更大的進步。

二、立足崗位,勤奮工作,樂于奉獻

作為一名共產(chǎn)黨員,在工作和學習中,自己一貫堅持與時俱進,不斷開拓創(chuàng)新,自己堅決順應(yīng)時代要求,更新自我,完善自我,無論作什么事,特別是涉及到人民群眾根本利益和事,都能保持清醒的頭腦,以嚴格的紀律要求自己。在自己的工作崗位上,自己能以教師的職業(yè)道德嚴格要求自己,愛校愛教,愛崗愛生。踏踏實實工作,力爭在平凡的崗位上做出不平凡的成績。

今年我繼續(xù)擔任初三畢業(yè)班兩個班的語文教學工作及一個班的班主任工作,我能夠深挖教材,抓好重難點,認真鉆研教材教法,精心備課,堅持寫詳案,能經(jīng)常和同學們談心。我堅持采用學校大力提倡的“30+15”課堂教學模式授課,運用“任務(wù)型” 教學法、創(chuàng)設(shè)情境法等多種教學方法,采取“合作學習”的方式,充分發(fā)揮學生的主體地位,給學生一個輕松愉快的語文學習氛圍,真正讓學生在樂中學,學以致用。我始終相信,只要辛勤耕耘,就一定會有所收獲的。所以,平時的教育教學工作,我總是兢兢業(yè)業(yè)、腳踏實地、認認真真地去對待,注重因材施教,不斷總結(jié)教學經(jīng)驗,學習好的教學方法,提高執(zhí)教水平。我也注意虛心地向經(jīng)驗豐富的優(yōu)秀教師求教,經(jīng)常和同仁交流,努力夯實自己的教學基本功。作為語文教研組長,我積極組織、參加教研組活動和各項學習、培訓活動,切實提高自身的文化修養(yǎng)和知識底蘊。在做好自己本職工作的同時,我積極投身于學校的博客更新、檔案整理等工作,并能出色地完成任務(wù),得到領(lǐng)導和同仁的一致認可和好評。

作為一名語文教學工作者,我十分注重自己的一言一行,時刻提醒自己要有愛崗敬業(yè)的高尚師德,以黨員標準嚴格要求自己,努力為廣大教職工樹立一個學習的榜樣。在班級里為了給同學們樹立一名教師“傳道、授業(yè)、解惑”的教書育人的良好形象,本學期我就調(diào)整心態(tài),認真研究新課改和最近的教育教學理念,嚴格執(zhí)行學校的工作安排和教學計劃,遵守校紀校規(guī),按時到校,認真做好教學的每一項工作,使自己能在正確認真地傳授知識的同時,努力地學習專業(yè)知識,不斷地充實、更新教育教學理念,努力成為讓學習學習歡迎、理解在我工作有缺點的時候,有許多領(lǐng)導給予我很大的幫助;在我工作進步時給予我認可和鼓勵。此時,我才深刻地體會到得到他人幫助的幸福。所謂滴水之恩應(yīng)涌泉相報,我將把這一份恩情轉(zhuǎn)化到以后的工作中去,將共產(chǎn)黨的宗旨牢記心間――全心全意為人民服務(wù),為學校服務(wù),為孩子服務(wù),為家長服務(wù)。

三、生活方面

在生活上,我尊敬領(lǐng)導,團結(jié)同事,熱心幫助同志;教育目的明確,態(tài)度端正,鉆研業(yè)務(wù),勤奮刻苦;關(guān)心學生,愛護學生,為人師表,有奉獻精神,能夠盡自己的力量幫助別人。能按時上下班,認真遵守學校作息時間,不遲到,不早退。能夠盡自己的力量幫助別人,努力和大家處在一個和諧的生活氛圍之中。

一年來,盡管自己在學習和工作方面做了許多工作,但和一個優(yōu)秀共產(chǎn)黨員相比,也不免存在著一些不足,在今后的學習和工作中,我要更進一步地嚴格要求自己,虛心向先進黨員學習,克服不足,爭取早日在各個方面更上一層樓。

第2篇 2023年小學教師黨員個人總結(jié) 2500字

堅守平凡崗位,爭做時代先鋒―記___小學黨員教師___

“生命就像一種回聲,你送出什么,它就送回什么,你播種什么,就收獲什么,你給予什么,就得到什么?!边@就是萬壽橋小學共產(chǎn)黨員___老師對人生的信念。他1995年踏上講臺,2002年成為一名共產(chǎn)黨員。當初的毛頭小伙如今已多了一份成熟與穩(wěn)重,歲月的磨煉,更使他日漸領(lǐng)悟了“黨員”這一光榮稱號所蘊含的內(nèi)在意義以及教書育人的真諦。葉圣陶老先生樸實的話語對他的啟發(fā)使他受益一生,“千教萬教,教人求真;千學萬學,學做真人。”如今,他一直堅守平凡崗位,并時時以實際行動演繹一名黨員教師的風采。

他熱愛事業(yè),堅定信念。

在當前價值觀念日趨多元化的社會中,作為一名年輕的黨員教師,他始終保持著清醒的思考和選擇,有著堅定的理想和信念。他認真學習“三個代表”、十六大精神以及其它黨的理論知識,并積極付諸于實踐,時時以實際行動影響和教育著身邊其他年輕教師。在___小學工作期間,他的工作崗位變動較大。但每一次變動,他都毫無怨言,都從不計較個人利益得失,真正表現(xiàn)了一名黨員教師為學校大局著想的風范。

他熱愛工作,克盡職守。

在___小學工作的幾年時間里,他的工作任務(wù)雖不是很重,但頭緒卻是很多。就拿現(xiàn)在來說,他除了擔任二年級一個班數(shù)學教學、四年級兩個班科學教學任務(wù)之外,還積極參與了學?!皠?chuàng)新性學習策略與方法研究的”課題實驗以及校本課程小靈通教學研究。另外,他還擔任學校的文印及宣傳報道的工作,臨時任務(wù)及出差的機動性也比較頻繁。面對問題,他沒有退縮。在他看來,這是學校及組織對他的信任,他應(yīng)該不負眾望。為人師者的神圣使命以及一名共產(chǎn)黨員的黨性原則更要求他如此。為此,他及時調(diào)整自己教學、課題實驗、學校文印宣傳及臨時任務(wù)與公差之間的關(guān)系,妥善做好安排,努力做到各項工作有條不紊、齊頭并進。

在各項工作中,文印對他來說又是一個新的開始。這項工作機械、枯燥、沒有時間概念,什么時候有事就得什么時候忙,上班時間忙不完下班時間得接著忙,而且忙來忙去你可能一點成績也沒有。對此,他抱著一個態(tài)度,虛心學習、積極鉆研,堅決完成好每一個任務(wù)。接手后,他及時向原任老師了解文印工作的相關(guān)職責及工作流程。但做好文印工作的關(guān)鍵還是文檔的處理和效率。記得剛開始,有很多文檔處理和復印知識他還不是很熟,怎么辦?不恥下問;打字速度不快,怎么辦?多練,為此,有一個月的時間他每天回家堅持練習打字半小時,熟悉鍵盤,以提高速度;上班時間完不成,怎么辦?加班。到如今為止,對于學校領(lǐng)導所布置的任務(wù),為確保按時、按質(zhì)完成,加班對于他已成了常事。

雖然文印及一些臨時性任務(wù)占有了他大量的工作時間,但他從沒有因此而放松對教育教學的研究。

他認真學習各種教育教學理論,努力提高自己教育教學理論水平。一年里,他自學《小學青年教師》《小學教學設(shè)計》等理論雜志,不斷更新知識結(jié)構(gòu),豐富知識,努力拓寬理論視野,業(yè)務(wù)筆記遠遠超過一萬字。

他積極參加各種教研活動,不斷增強自己教育教學能力。一年來,他積極參加學校及上級所組織的各級各類培訓及教研活動,累計聽數(shù)學課及科學課達4____節(jié),博采眾家之長,不斷充實自己。同時,還注意不斷于實踐中予以提高,在實踐中不斷完善自己。一年里,他除了認真上好每一節(jié)常規(guī)課之外,還積極參加了學校舉行的“萌芽杯”教學大比武以及骨干教師教學展示活動,獲得了一定殊榮。同時,他認真總結(jié)反思,撰寫出多篇有關(guān)數(shù)學及科學教學等論文、案例。

他踴躍投入教育科研,努力提高自己教育教學質(zhì)量。在這一年里,雖然工作繁忙,但他仍堅持參與“用數(shù)學的策略與方法”這一實驗課題的研究,努力使自己從一名“教學型”教師向“科研型”教師轉(zhuǎn)變,從而更好的服務(wù)于教學,提高教育教學質(zhì)量。每個月,他嚴格按計劃開展階段性實驗工作,并及時總結(jié),及時發(fā)現(xiàn)和糾正存在的問題,使實驗真正收到良好的效果。

他熱愛學生,注重德育教育,促使學生全面成長。他認為,良好的思想品行是學生健康成長的必要條件。因此,作為一名科任教師,他并沒有因非班主任的身份和工作繁忙而放松對學生的思想道德品質(zhì)教育。他始終將自己納入全員育人的德育機制,注意抓住每一個德育契機教育每一個學生。在教學中,他努力結(jié)合教學堅持對學生進行德育滲透。同時,還注意用自己的愛心和關(guān)心去教育幫助每一個學生進步和成長。當學生課堂發(fā)言很積極時,他給予熱情的表揚;當學生學習有進步時,他給予親切的鼓勵;當學生遇到困難時,他給予耐心的幫助。在課間,他注意抓住一些細節(jié),如彎彎腰,拾起腳下的廢紙,身體力行影響學生優(yōu)良品質(zhì)的形成。

他樂于奉獻,成績突出。

一份耕耘,一份收獲。在___小學工作的三年時間里,對事業(yè)的熱愛

,對工作的強烈責任心,最終使他獲得了較豐碩的回報。2002年10月他輔導學生參加___市首屆青少年科技節(jié)車模競賽獲得一個一等獎、兩個二等獎。11月他被評為學校科技活動優(yōu)秀輔導員。12月,他所撰寫的科學論文《切實轉(zhuǎn)變教育觀念大力推進科學教育》榮獲市級三等獎。2003年10月,他再次輔導學生參加___第二屆青少年科技節(jié)車模競賽獲得一個二等獎、三個三等獎、四個優(yōu)秀獎。12月,科學教學案例《種子里面有什么》榮獲區(qū)級二等獎。2024年元月撰寫科學論文《在“做”中探究科學》榮獲市級一等獎。2月他所寫數(shù)學論文《淺談如何引導低年級學生主動學習數(shù)學》榮獲市級三等獎。3月被中共___區(qū)委宣傳部評為二00三年度模范通訊員三等獎。5月在___區(qū)首屆科學優(yōu)質(zhì)課競賽中執(zhí)教《物體形狀改變以后》一課并榮獲二等獎。10月撰寫數(shù)學論文《淺談新課程理念下對小學數(shù)學教學中學生創(chuàng)造性思維能力培養(yǎng)的幾點看法》榮獲___省教育科學論文競賽二等獎。同月,輔導學生參加___市第三屆青少年科技節(jié)車模競賽又一次獲得一個一等獎、兩個二等獎、三個三等獎。12月論文《在綜合實踐活動中充分發(fā)揮教師的指導作用》榮獲市級三等獎。2024年1月13日科學論文《讓學生在自主探究中成長》獲市級一等獎。2024年4月被學校評為“學生最滿意教師”。2024年5月因參與學校“創(chuàng)新性學習策略與學習方法指導”實驗研究取得顯著成績,被評為___省基礎(chǔ)教育課題研究工作先進個人。

這就是他,一名年輕的黨員教師,堅守教育平凡崗位,努力用心書寫教育人生,雖不輝煌,但每一步都很踏實。

第3篇 小學教師黨員個人年終總結(jié) 1750字

時間飛逝,又是一年,回顧這一年的工作,在學校的關(guān)心和自身努力下,有了較大的進步,這不僅是教學、學校管理上的完善,更是作為一名合格黨員、教師所應(yīng)當具備的一切。下面就把我這一年來的思想及工作情況向全體黨員、教師作一匯報:

1、愛生愛黨,積極上進:

我在政治思想上積極要求上進,堅決擁護中國______領(lǐng)導,認真學習黨的“十六大”精神、“三個代表”思想及兩個《條例》的學習,立志成為一名優(yōu)秀的人民教師,用自己的青春譜寫一曲教師贊歌。如何踏踏實實的履行自己的職責,使我的工作得到師生們的認可,這是我經(jīng)常思考的問題,同時也深感身上的擔子不輕。為更好完成工作,我以一個共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己,堅持認真看書學習,學習“三個代表”重要思想;學習黨的十六大精神和新黨章內(nèi)容;關(guān)心國家大事,不斷提高自身的政治理論素養(yǎng)。工作中,堅決履行“三個代表”思想,全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針,認真落實上級教育部門的各項方針、政策,積極利用學到的政治理論指導自己的實踐,使自己在學習與工作中不斷提高工作水平。

我一直認為:只有用愛才能教育孩子,我善于接近孩子,體貼和關(guān)心學生,和他們進行親密的思想交流,讓他們真正感受到老師對他的親近和“愛”。并且我及時掌握學生的優(yōu)缺點并分析其原因所在,了解家長普遍的文化層次,找到亟待糾正的弱點。我努力展現(xiàn)自身廣博的文化與高尚的道德情操,管理范文網(wǎng)使學生、家長認定我是值得信賴的老師。

2、堅持學習,不斷提高:

我們常說:“要給學生一碗水,自己要有一桶水”。我想做學校領(lǐng)導也一樣,要更好地適應(yīng)分管的工作,更好的指導、解決平時碰到的問題,自己必須具有較豐富的業(yè)務(wù)、管理能力及理論水平。知識經(jīng)濟,市場經(jīng)濟對我們每一個人的生存、生活、工作都是一次挑戰(zhàn),激勵的競爭迫使我們?nèi)W習各種知識,可以說,我們必須為生存而學習,為生活而學習,為工作而學習。“知識就是力量”對這句話的感受也越來越深,終身學習是現(xiàn)代教育首要樹立的一個重要的觀念。平時自己堅持看新聞,讀書閱報,看些雜志,學習先進的教育理念,吸收教育教學管理的先進經(jīng)驗。我積極參加新課程標準的理念,新課程標準下的教學行為,新課程標準與教師及學生評價,“新課標、新理念、新策略”等的學習;加強對現(xiàn)代信息教育的自我學習,使自身的業(yè)務(wù)能力不斷得到提高。

在平時的工作學習中,范文top100我努力鉆研業(yè)務(wù),認真上好所任的學科教學,認真?zhèn)湔n、認真上課,開動腦筋,鉆研業(yè)務(wù),虛心向同行請教。及時批改作業(yè),耐心輔導學生,平時與同事打成一片,真誠相處。學校領(lǐng)導猶如學校的火車頭,領(lǐng)導和諧的分工協(xié)作與同心協(xié)力是做好工作的關(guān)鍵,而學校的教育教學工作落實在于每一位教師,我們的教師隊伍又是富有創(chuàng)造力的群體,充分發(fā)揮教師的工作潛能,是保證各項工作卓有成效開展的前提。因此我始終明確自己的職責、擺正自己的位置,堅持從教師中來,到教師中去,努力營造領(lǐng)導與領(lǐng)導、領(lǐng)導與老師之間融洽的工作關(guān)系,是我工作與做人的根本。幾年來,我始終抱著“學無先后,賢者為先”的思想,虛心學習、尊重老師,與領(lǐng)導、老師團結(jié)協(xié)作。重大活動能及時征求校長、中層領(lǐng)導及老師們的意見,形成共識。使各項工作更有條理、更為落實、更有效果。

3、明確目標,做好工作:

學校教導處工作是學校工作的重要組成部分,與教學一樣,是學校的兩大支柱之一,同時具有鮮明的服務(wù)性和教育性相統(tǒng)一的特征。實踐告訴我們:有了教學工作,教導處工作才有服務(wù)對象,沒有教導處工作,教學工作也難以開展,兩者的關(guān)系是一個統(tǒng)一機體的兩個部分,相互依存,相互促進,缺一不可。因此,充分認識到教導處所做的一切細瑣、繁雜的工作都是學校教育中的必不可少的,在教育事業(yè)的發(fā)展中起著不可替代的重要作用,堅持“教導處必須服務(wù)于教學工作中心”的原則,盡心盡力做好為教師們的服務(wù)工作。

4、存在不足,努力方向:

在平時的學校管理工作中,缺乏對學校工作的深刻思考,理論的學習和提高還不夠,使自己的工作水平提高不夠快;對教師的思想工作還不夠深入,談工作多、談思想少。領(lǐng)導能力有待提高,進一步在“落實”上做好文章,強化“品牌”意識,不斷提高學校競爭力、生命力。

回顧一年工作,我對自己的工作問心無愧,但也有不足與感慨,有得也有失。俗話說得好:“百尺竿頭,更進一步”,我將正確對待自己的不足,認真聽取各位黨員、老師的意見,使自己能更進一步,把工作做得更好。

小學教師黨員個人總結(jié) 三篇

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