第1篇 學生戶外活動的總結(jié) 1150字
當前,課外活動越來越被眾多的學校與教師所重視,因為實踐證明,課外活動是實施全面素質(zhì)教育的重要途徑。作為中學教師,對于在課外活動中加強學生的素質(zhì)教育,本人主要突破了以下幾方面工作:
一、進一步提高自身對課外活動重要性的認識
過去一些學校的領(lǐng)導、教師對課外活動的意義并沒有深刻的認識,課外活動常常流于形式,效果不佳。學校的一切活動都是為了提高民族素質(zhì),完成對青少年的培養(yǎng)任務(wù)。課堂教學和課外活動都是學校的重要組成部分,也都是實施全面素質(zhì)教育的重要途徑。因此,只重視課堂教學,放棄對課外活動的計劃、組織、管理是不全面的,而且是有害的。
課堂教學是指導學生掌握科學文化基本知識和基本技能、發(fā)展學生的思維活動,是提高學生素質(zhì)的主要途徑。但只重視科學文化素質(zhì)的培養(yǎng)顯然是不夠的,隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展和人才的競爭,我們還要重視學生的思想素質(zhì)、健康素質(zhì)、心理素質(zhì)等全面發(fā)展,特別是促進學生個性與才智的發(fā)展。因此,開展課外活動就成了學校工作必不可少的重要組成部分,是任何一個學校領(lǐng)導和教師都必須重視的。
二、本著對每位學生負責的態(tài)度,認真的組織實施這項工作
多年來,我班的課外活動在學校的指導下有條不紊的進行。尤其是近年來這項工作的開展更是如火如荼,我們借鑒了好的經(jīng)驗,加大了管理的力度,制定了相應(yīng)的措施,真正做到了管理得當,措施到位,實施有效。并結(jié)合了我班的實際情況做到有組織、有計劃、有落實。把開展課外活動真正的落實到實處。我們本著對每位學生負責的態(tài)度,認真的組織實施這項工作。
1、以人為本,增進健康。實施課外活動的目的就是增強學生的素質(zhì),增進學生健康,我們始終從學生的角度出發(fā),考慮學生的興趣與愛好,在項目的選擇上符合大多數(shù)學生的意志,讓學生不感覺到課外活動是一種負擔。在體育課堂教學中,把一些課外活動項目做了加工處理,改變了學法和練法,以游戲和比賽的形式出現(xiàn),增加了學生的學習興趣,提高了他們的鍛煉熱情,既完成了教學任務(wù),學生又得到了積極的鍛煉。對于素質(zhì)較差的學生,教師從不歧視與挖苦,而去安慰和鼓勵他們,使他們不但在素質(zhì)上得到加強,在心靈上更樹立了自尊與自信。
2、結(jié)合競賽,常抓不懈。學生素質(zhì)的增強,光靠一周的三節(jié)體育課遠遠達不到需求。為此,我們結(jié)合校內(nèi)競賽,課外活動和大課間操等形式來補充鍛煉的不足。開展冬鍛期間,學生保證每天人手一毽、人手一繩,并利用課間操練習踢毽、跳繩及各種素質(zhì)練習。每年的校內(nèi)比賽幾乎都是全校性的參與。設(shè)立單項賽,鼓勵學生利用早晨時間晨練等手段,有效的開展這項工作。
以上是我班開展課外活動時的一點做法,雖然工作有點成績,但是我們要做的工作還很多。希望能得到學校領(lǐng)導的支持與鼓勵,使我班的課外活動再上一個臺階。
第2篇 關(guān)于學生戶外的活動總結(jié) 950字
火紅的季節(jié),激情的校園,校內(nèi)的各項活動如火如荼的開展著。為了給學生提供更加廣闊的活動平臺,開闊學生的視野,更好地愉悅學生的身心,學校又將活動的時間與空間延伸至假期與校外,決定組織學生戶外活動。此項活動堅持以人為本,以學生發(fā)展為本,有目的、有計劃、科學合理地安排和組織,為培養(yǎng)學生的團結(jié)合作、互幫互助的能力,動手實踐能力和創(chuàng)新能力,全面提高學生素質(zhì),使學生形成良好的行為習慣和思想道德品質(zhì),成為"有理想、有道德、有文化、有紀律"的中國特色社會主義建設(shè)者和接班人。
此次戶外活動安排的時間前后持續(xù)了近一個月的時間,活動的地域范圍也比較廣闊,逛城下鄉(xiāng)參觀景點,路徑有多條;組織活動的方式也是多種多樣的,有參觀景區(qū)風光,聆聽歷史傳說,郊外野炊聚餐,駐足游戲玩耍等等,學生準備充分,班級組織有序,很好的釋放了學生的激情,愉悅了學生的身心。
本次戶外活動是以班級為單位組織活動的新嘗試,當初教師的疑慮較多,主要是出于對安全與時間的考慮,但是學生的愿望與激情深深地感染著老師。時間、地點的安排,活動的路線的設(shè)計,所需食品及其他物品的采購,包括活動時的紀律要求,大部分都是學生參與決定的成果,在整個活動過程中,每一位學生都是團隊中的一份子,有很強的參與熱情,充分體現(xiàn)了團隊互助、協(xié)作的精神,學生也懂得了創(chuàng)造快樂與分享快樂的重要性。
當然,活動成功開展的同時也暴露出一些值得注意的問題。
同學們在途中隨地丟垃圾的現(xiàn)象時有發(fā)生,特別是吃過零食用過餐以后,現(xiàn)場一片狼藉的場面,讓我們無法與我們是文明學生的形象畫上等號。所以讓我在這里再一次倡議,集體活動注意我們舉止文明,只要我們每個人為文明形象邁出一小步,我校的文明形象將向前一大步。個別學生文明謙讓、團結(jié)互助的表現(xiàn)不足,搶座位,搶食物,喜歡嬉戲打鬧不注意安全等等現(xiàn)象時有發(fā)生,對于集體事務(wù)出現(xiàn)問題時,個別同學有袖手旁觀的現(xiàn)象,例如打掃垃圾時無動于衷,缺少勞動概念、衛(wèi)生觀念和集體意識,有的學生破壞公共財物破壞環(huán)境。在參觀景點時,學生忽視人文景觀,觀賞不夠細致,或者興趣不在欣賞景物,了解知識上,或嬉戲打鬧或不夠嚴肅。在活動過程中,個別同學沒有按照出發(fā)前制定的規(guī)定紀律去做,脫隊掉隊的情形時有發(fā)生。以上都是存在安全隱患或違背開展活動初衷的情況,值得思考,應(yīng)該改進。
第3篇 學生戶外的活動總結(jié) 800字
前段時間,在我校北區(qū)籃球場上一場聲勢浩大的戶外拓展活動開始了。全院各部門的部長帶領(lǐng)著自己部門的干事來參加由我部門主辦的戶外拓展活動。
此次戶外拓展活動旨在讓全院各部門的新生體會到大學生活的樂趣,了解我院的特色組織團隊和活動項目,同時也是一個讓各部門展現(xiàn)自己風采以及提高部門凝聚力合作力的機會。而我更是為了這次活動做了各項準備,這次的戶外拓展活動策劃了很久,考慮了很多因素,在可行性,經(jīng)費方面考慮的甚多。受到以前戶外活動的啟發(fā),所以決定把其中的一些活動引用過來。最后做好了各方面的安排。首先,我先和一些部長商量好并通知他們鼓勵自己部門并親自帶領(lǐng)他們這些新生來參加這么個有意義的活動。其次,明確分好工,讓我部門的干事充分發(fā)揮主導作用,要他們在自己所在的班級做一定的宣傳,并且?guī)椭鷾蕚浠I集活動所需材料,準備好吸管跳繩籃球以及買好獎品等。
在活動現(xiàn)場我部干事提前一個多小時在場地做好一些安排與熟悉,確保活動過程能夠不混亂。這畢竟是個很大型的活動,參與者眾多,能夠成功的吸引了大多數(shù)人配合參加就已不錯。這讓我們院的活動被更多的同學所見,也提升了我們院的形象,為我們院的活動風采做了一個比較好的宣傳。
此次活動從下午2點到4點半,歷時2個半小時,時間雖短,但活動規(guī)模大,仍取得了一定的成果,更加重要的是這次活動使其意義得到了實現(xiàn),這次活動讓許多積極參與了的同學從中得到了樂趣,體會到素質(zhì)拓展及合作能力的重要性。
不過此次活動仍略有些不足和仍需要改進的地方。比如人數(shù)太多,導致不能很好的領(lǐng)導,還有一些同學沒有積極參加、沒有聽指揮、甚至臨陣脫逃。這些都是我們要注意和改進的地方。
總體來說,此次我部的戶外拓展活動還是有一定的成績和進步的,畢竟是部門剛成立第一次開展這么大型的活動,這不僅要歸功于實踐部所有成員的努力和付出,更要感謝一些積極配合參與的部門,相信很多同學特別是本部成員在此次活動中受益匪淺。