第1篇 班級(jí)情況總結(jié) 1000字
班級(jí)情況總結(jié)
各位家長(zhǎng)：
你們好！
能夠代表全班同學(xué)，和家長(zhǎng)們聚在一起，進(jìn)行兩代人之間心靈交流，我很榮幸。
本學(xué)期，同學(xué)們更成熟了，在思想、紀(jì)律、衛(wèi)生等各方面都有了一定的進(jìn)步。在學(xué)校開(kāi)展的七項(xiàng)競(jìng)賽中我們班都取得了優(yōu)異成績(jī)，名列年級(jí)前茅。這與我們每個(gè)同學(xué)的努力是分不開(kāi)的。同學(xué)們時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己，事事以班級(jí)的榮譽(yù)為重。偶爾有哪個(gè)同學(xué)做得不好，給班級(jí)降了分，會(huì)主動(dòng)交給班級(jí)一份檢討，并保證以后不再犯同樣的錯(cuò)誤。
班級(jí)開(kāi)展了“一幫一”活動(dòng)，同學(xué)們相互幫助，相互促進(jìn)。這項(xiàng)活動(dòng)，也并非僅僅是對(duì)被助者的知識(shí)“扶貧”，也培養(yǎng)了助人者的耐心、責(zé)任心。當(dāng)然，這并不意味著后進(jìn)生就必須尋求幫助，而不必依靠自身的努力。開(kāi)展這項(xiàng)活動(dòng)以來(lái)，許多后進(jìn)生都有了一定的進(jìn)步。如陳__，原來(lái)基礎(chǔ)差，學(xué)不進(jìn)去，上課當(dāng)然不免有違反紀(jì)律的.行為。本學(xué)期，在四位同學(xué)的幫助下，有了不小的進(jìn)步，雖然考試成績(jī)還不盡如人意，但上課聽(tīng)講認(rèn)真了，也能積極發(fā)言了。
“一幫一”活動(dòng)的開(kāi)展，調(diào)動(dòng)了全班同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性。比如在完成作業(yè)方面，作為語(yǔ)文課代表，我感到與上學(xué)期相比，收起作業(yè)來(lái)輕松得多了，作業(yè)質(zhì)量也提高了，同學(xué)們對(duì)作文的興趣日益增強(qiáng)。在王老師的指導(dǎo)下，同學(xué)們主動(dòng)地多看書，多搜集寫作素材，多寫，勤改，多投稿。因此，也受到學(xué)校的多次表?yè)P(yáng)。在王老師的幫助下，我班與四班共同編輯出版了班刊——《金秋》，共發(fā)表15o篇文章，傾訴了我們兩班同學(xué)的喜怒哀樂(lè)，記載了我們的五彩生活，受到師生的稱贊。更值得一提的是，我們班在課常上一直十分活躍，同學(xué)們主動(dòng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真討論，踴躍發(fā)言，受到所有任課老師的一致好評(píng)。
由于老師們的教導(dǎo)、家長(zhǎng)們的督促，再加上我們自身的努力，本次期中考試，我班在優(yōu)秀率和合格率上，都有了一定的提高。然而，也有遺憾的一面，自然學(xué)科和好的班級(jí)拉大了距離。考試后，我們做了認(rèn)真總結(jié)，決心要克服偏科思想，努力把這門學(xué)科的成績(jī)趕上來(lái)。
面對(duì)每位負(fù)責(zé)的老師，面對(duì)每位飽含期望的家長(zhǎng)，可以堅(jiān)定地說(shuō)：我們會(huì)更加努力。
確實(shí)，我們必須努力。本學(xué)期社會(huì)和政治兩科要會(huì)考。其中社會(huì)科已進(jìn)入總復(fù)習(xí)階段，內(nèi)容多，時(shí)間短，同學(xué)們格外珍惜上課時(shí)間，努力提高課堂效率；回家后，也會(huì)更自覺(jué)地進(jìn)行復(fù)習(xí)。
各位家長(zhǎng)，我們?cè)谂Γ谶M(jìn)步，也需要你們的督促與支持。希望你們能在工作之余，多給我們一些鼓舞；不要等考試成績(jī)出來(lái)，才想到責(zé)怪我們。
謝謝！
__年級(jí)_班
第2篇 學(xué)期班級(jí)紀(jì)律情況總結(jié) 1400字
時(shí)光如逝，大一的生活已經(jīng)過(guò)去了一半，到了年末，孔子曰，五日三省吾身。恰巧這個(gè)月是南陽(yáng)師范學(xué)院的紀(jì)律教育月，學(xué)校開(kāi)展了豐富的教育活動(dòng)。____六班作出了自己的年末紀(jì)律總結(jié)。
我們六班的同學(xué)經(jīng)過(guò)半年的相處，大家都把同學(xué)當(dāng)成了自己的家人，每個(gè)人在這個(gè)大家庭中都生活學(xué)習(xí)的很快樂(lè)。但是班級(jí)還是出現(xiàn)了一些不文明的行為，也有少數(shù)同學(xué)違反了班里的紀(jì)律?？偟膩?lái)說(shuō)有一下幾個(gè)方面：早操方面主要是早操遲到，無(wú)故曠操以及做操不規(guī)范;學(xué)習(xí)方面，雙語(yǔ)遲到，雙語(yǔ)不到，雙語(yǔ)不認(rèn)真聽(tīng)而在玩手機(jī)或說(shuō)話，上課不認(rèn)真聽(tīng)講或看小說(shuō)玩手機(jī)，還個(gè)別同學(xué)請(qǐng)假的時(shí)候老師給批的是看病的假卻自己回家了也沒(méi)有給宿舍管理老師說(shuō)一下，這是不誠(chéng)信的行為。還有一些同學(xué)酗酒，甚至滋事，為宿舍的同學(xué)帶來(lái)不便。
“無(wú)規(guī)矩，不成方圓”！沒(méi)有紀(jì)律，一個(gè)團(tuán)體就會(huì)渙散;有了紀(jì)律一個(gè)團(tuán)體就有了基本保證，就能夠使這個(gè)團(tuán)體更有組織性，更有生命力。有一句歌詞：“紀(jì)律中有無(wú)窮的戰(zhàn)斗力”，說(shuō)的實(shí)在太形象了。
由于甲流問(wèn)題我們這一屆同學(xué)沒(méi)有進(jìn)行軍訓(xùn)，同學(xué)們各方面行為沒(méi)有得到規(guī)范，使得剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候班級(jí)紀(jì)律松懈。經(jīng)過(guò)干部們幾個(gè)月的努力認(rèn)真的管理、更重要的是同學(xué)們的友好配合，班里大多的不守紀(jì)律的同學(xué)改掉了自己缺點(diǎn)，班里出現(xiàn)的一些有返學(xué)校紀(jì)律的.行為得到了很大的改觀。但是存在早操和雙語(yǔ)問(wèn)題。接下來(lái)說(shuō)一下____六班下一個(gè)階段對(duì)這兩個(gè)問(wèn)題的解決辦法和對(duì)違反紀(jì)律的同學(xué)的整治辦法。
對(duì)于早操問(wèn)題，班長(zhǎng)和體育委員制定了一個(gè)措施。每天早上六點(diǎn)十分進(jìn)行點(diǎn)名，未到的記作遲到，按照教育科學(xué)學(xué)院制定的扣分細(xì)則扣去該同學(xué)紀(jì)律量化分一分。無(wú)故曠操的同學(xué)按照扣分細(xì)則扣出量化分兩分，如果被學(xué)生會(huì)查到要通報(bào)。早操不規(guī)范的同學(xué)會(huì)警告，凡是因?yàn)槟澄煌瑢W(xué)做操不規(guī)范而影響系里體育成績(jī)的會(huì)口對(duì)應(yīng)的量化分并通報(bào)批評(píng)且交上一份深刻的檢討報(bào)告。對(duì)于早操非常標(biāo)準(zhǔn)的同學(xué)每周會(huì)適當(dāng)加鼓勵(lì)分。雖然已經(jīng)做了幾個(gè)月，還會(huì)有一部分同學(xué)早操不會(huì)做的，對(duì)于這樣的同學(xué)會(huì)把這些同學(xué)和那些早操很規(guī)范的同學(xué)安排在相近的位置。對(duì)于一些經(jīng)常曠操并補(bǔ)假條的同學(xué)上報(bào)系里體育部處理。
雙語(yǔ)訓(xùn)練是我們系的特色，有助于同學(xué)們普通話水平和英語(yǔ)水平的提高，更能鍛煉同學(xué)們上臺(tái)的能力，久之可以讓同學(xué)們?cè)谂_(tái)上或在許多人面前可以更好的發(fā)揮自己的語(yǔ)言表達(dá)能力，對(duì)同學(xué)們未來(lái)的發(fā)展有很大的好處的。但是有一部分同學(xué)不重視雙語(yǔ)訓(xùn)練，出現(xiàn)遲到和不認(rèn)真對(duì)待的現(xiàn)象。為此班長(zhǎng)，學(xué)習(xí)委員和量化委員制定了一些處理辦法。有雙語(yǔ)訓(xùn)練的早上，班長(zhǎng)在七點(diǎn)三十五在七點(diǎn)四十之間點(diǎn)名，未到的同學(xué)記作遲到，直至雙語(yǔ)訓(xùn)練結(jié)束還沒(méi)有到的同學(xué)算曠課處理。雙語(yǔ)訓(xùn)練期間學(xué)習(xí)委員除了主持外要記下臺(tái)下不認(rèn)真聽(tīng)的或玩手機(jī)吃東西的同學(xué)，先提醒他，若不聽(tīng)的話按違反課堂紀(jì)律處理。對(duì)于經(jīng)常曠雙語(yǔ)和雙語(yǔ)不守紀(jì)律的同學(xué)上報(bào)系里，由學(xué)習(xí)部處理。
另外由于行風(fēng)評(píng)議，學(xué)習(xí)免除了同學(xué)們宿舍里超額使用的水電費(fèi)，這為大家?guī)?lái)了方便且減輕大家的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。但是有一些同學(xué)在宿舍里肆意使用大功率用電器，這種行為即誤解了學(xué)校的好意，也給宿舍里的所有同學(xué)的安全帶來(lái)了隱患。班長(zhǎng)和自律委員多次在班會(huì)給大家強(qiáng)調(diào)不要使用大功率用電器。大家要互相監(jiān)督，對(duì)于使用大功率用電器的同學(xué)會(huì)上報(bào)系里自律部處理。
以上就是____專業(yè)六班的紀(jì)律總結(jié)，班干部會(huì)更加努力為大家服務(wù)，大家也會(huì)配合班干部的工作。我們會(huì)把班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的更加和諧，同學(xué)們會(huì)學(xué)習(xí)和生活的更好。
第3篇 班級(jí)管理工作總結(jié)班級(jí)建設(shè)情況 2750字
商學(xué)院工商管理a0711班是一個(gè)團(tuán)結(jié)爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀的班級(jí)。在商學(xué)院各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和輔導(dǎo)員李家海老師的指導(dǎo)和關(guān)懷下，在“胸懷祖國(guó)，放眼世界”治班理念的指引下，在“2023年教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、作風(fēng)建設(shè)”的號(hào)召下，我們?nèi)嗤瑢W(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，一直名列年級(jí)前茅;思想上進(jìn)，積極向黨組織靠攏;生活團(tuán)結(jié)友愛(ài)互相幫助親如一家人。我們班于09~10學(xué)年獲得“商學(xué)院文明班級(jí)”榮譽(yù)稱號(hào)。
一、堅(jiān)定的政治方向
全班同學(xué)熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的路線和方針政策，倡導(dǎo)科學(xué)發(fā)展觀，為建設(shè)和諧社會(huì)，構(gòu)建和諧校園貢獻(xiàn)一份力量。我們是九院的一份子，也是九江的一份子，我們要為建設(shè)和諧校園增光添彩，也要為九江創(chuàng)建江西省第三屆文明城市添磚加瓦。
從入學(xué)至今，班級(jí)同學(xué)都在奮發(fā)進(jìn)取，積極向黨組織靠攏，在提高自身修養(yǎng)方面從來(lái)沒(méi)有片刻懈怠。全班已有9名黨員和4名入黨積極分子，大多數(shù)人都已經(jīng)向黨組織遞交了入黨書。身邊有了榜樣，在思想上就有了動(dòng)力，班級(jí)素質(zhì)和理論水平在全班同學(xué)的推動(dòng)下不斷提高。思想上的積極向上，整體水平的不斷提高，良好的精神風(fēng)貌不僅為黨組織壯大了隊(duì)伍力量，也為整個(gè)班級(jí)帶來(lái)了榮耀。通過(guò)一年的班級(jí)工作，同學(xué)們的思想認(rèn)識(shí)水平得到了普遍提高，個(gè)人理論修養(yǎng)水平正在向系統(tǒng)化邁進(jìn)。我們一致認(rèn)為，在以后的學(xué)習(xí)和生活中，班級(jí)的思想水平會(huì)達(dá)到一個(gè)新高度。
二、嚴(yán)肅的班級(jí)管理
今年我們成功實(shí)現(xiàn)班委換屆。新一屆班委會(huì)都是按組織程序產(chǎn)生，并且班委會(huì)成員自身素質(zhì)高，學(xué)習(xí)成績(jī)均在班級(jí)前列，以身作則，努力為同學(xué)服務(wù)。
過(guò)去的一年中，全班同學(xué)為班級(jí)活動(dòng)的開(kāi)展付出了努力，特別是班委的同學(xué)傾注了很多心血。我們?cè)谧龊美蠋熀屯瑢W(xué)之間溝通的橋梁和紐帶的同時(shí)，認(rèn)真完成老師交辦的各項(xiàng)任務(wù)，為廣大同學(xué)服務(wù)。
在班級(jí)事務(wù)中，我們充分發(fā)揚(yáng)民主機(jī)制，涉及班級(jí)比較重大事務(wù)時(shí)，由班長(zhǎng)和團(tuán)支書召開(kāi)班會(huì)，集體討論，集思廣益，群策群力。同時(shí)，我們注重班務(wù)的公開(kāi)，把班委的想法及時(shí)和大家溝通，實(shí)行班費(fèi)透明制度，確保每一分錢都用在實(shí)處。
為了保持班級(jí)教室、寢室衛(wèi)生，班委會(huì)通過(guò)討論制定了《商a0711班班級(jí)教室及寢室內(nèi)務(wù)管理?xiàng)l例》。在條例的督導(dǎo)下，教室衛(wèi)生實(shí)行輪流制。而每個(gè)寢室都各自制定相應(yīng)的衛(wèi)生值日表并由生活委員負(fù)責(zé)定期檢查，大家互相督促，自覺(jué)執(zhí)行，一直保持著良好的生活習(xí)慣。這大大提高了同學(xué)們保持環(huán)境衛(wèi)生的積極性。
為了保證班級(jí)各項(xiàng)工作有序進(jìn)行，班委會(huì)通過(guò)討論制定了《商a0711班班級(jí)紀(jì)律考核簿》，并由紀(jì)律委員主導(dǎo)實(shí)施。在考核簿的規(guī)范及紀(jì)律委員的努力下，全班同學(xué)都能自覺(jué)遵守法律法規(guī)、《普通高校學(xué)生管理規(guī)定》、《高校學(xué)生行為準(zhǔn)則》和校規(guī)校紀(jì)，正確行使權(quán)利，弘揚(yáng)正氣，抵制歪風(fēng)，上課無(wú)遲到早退現(xiàn)象，考試無(wú)作弊現(xiàn)象，學(xué)年無(wú)學(xué)生受紀(jì)律處分。
三、優(yōu)秀的班級(jí)學(xué)風(fēng)
我們班的學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀是大家有目共睹的，也是有據(jù)可查的。全年考試平均綜合測(cè)評(píng)分都是優(yōu)良。從2023年6月份英語(yǔ)四級(jí)考試之后，我們班已有28人通過(guò)四級(jí)考試，10人通過(guò)六級(jí)考試(班上總共50人)。此外，截止到2023年9月份的國(guó)家計(jì)算機(jī)等級(jí)考試，已有27人通過(guò)了國(guó)家計(jì)算機(jī)等級(jí)二級(jí)考試，3人通過(guò)了國(guó)家計(jì)算機(jī)等級(jí)一級(jí)考試。09~10學(xué)年我們班有1人獲得一等獎(jiǎng)學(xué)金、3人獲得二等獎(jiǎng)學(xué)金、7人獲得三等獎(jiǎng)學(xué)金、2人獲“國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金”、2人獲“三好學(xué)生”以及2人獲“優(yōu)秀班干”等獎(jiǎng)勵(lì)。并且，我們班于09~10學(xué)年再次獲得“商學(xué)院文明班級(jí)”的榮譽(yù)稱號(hào)。此次已經(jīng)是我們班連續(xù)三年獲此殊榮了！
這些成績(jī)的取得都是大家共同努力的結(jié)果，而這些成績(jī)的取得與良好的班風(fēng)是分不開(kāi)的。我們班向來(lái)以幾乎零遲到率、聽(tīng)課認(rèn)真而著稱。在課堂上，很少看見(jiàn)打瞌睡不認(rèn)真聽(tīng)講的同學(xué)，作業(yè)交的最齊的也是我們班。從大一開(kāi)始大家就養(yǎng)了自覺(jué)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。沒(méi)有誰(shuí)規(guī)定幾點(diǎn)起床讀書，但還是有很多同學(xué)早早起床捧著英語(yǔ)書朗朗有聲?，F(xiàn)在大三了，沒(méi)有誰(shuí)規(guī)定晚上上自習(xí)，但同學(xué)們還是會(huì)背起書包去教室自習(xí)。在學(xué)習(xí)方面，大家?guī)缀醵济懔藙耪l(shuí)也不愿服輸，但并不是說(shuō)我們各自位戰(zhàn);比是一方面，而幫又是一方面。英語(yǔ)過(guò)級(jí)我們就是采用“好幫差”的方法進(jìn)行分組練習(xí);臨近考試時(shí)同學(xué)們會(huì)互相學(xué)習(xí)、互相討論，這就是我們班“比學(xué)趕超”的好班風(fēng)。
四、和諧的班級(jí)生活
對(duì)任何一個(gè)集體而言，團(tuán)結(jié)的重要性是不言而喻的。團(tuán)結(jié)是一個(gè)集體生存的基礎(chǔ)，是班級(jí)之所以成為集體的重要保障。團(tuán)結(jié)是一種力量，是我們不斷前進(jìn)的動(dòng)力。我們班同學(xué)在學(xué)習(xí)上互相幫助，生活上互相關(guān)心，思想上互相進(jìn)步。平時(shí)，團(tuán)體活動(dòng)也豐富多彩，輔導(dǎo)員老師經(jīng)常帶領(lǐng)我們開(kāi)展有意義的班會(huì)活動(dòng)，班會(huì)上我們通過(guò)游戲來(lái)感悟生活，增進(jìn)友誼。例如“心有千千結(jié)”這個(gè)游戲就告訴了我們團(tuán)結(jié)就能更好的解決問(wèn)題。
此外，由于輔導(dǎo)員老師的認(rèn)真負(fù)責(zé)，督促我們組織演講與口才大鍛煉及班級(jí)討論會(huì)，對(duì)時(shí)事與政治發(fā)表各自的評(píng)論。我們相互之間大方的交流、切磋、競(jìng)爭(zhēng)、合作，無(wú)形中才能得到展現(xiàn)和提高，無(wú)形中增進(jìn)了彼此的友誼，融洽了班級(jí)氛圍。由此，我們班的整體水平也在不斷提高。
五、豐富的班級(jí)活動(dòng)
全班同學(xué)積極參加校風(fēng)建設(shè)、社會(huì)實(shí)踐、文體藝術(shù)活動(dòng)以及學(xué)術(shù)科技等活動(dòng)。2023年上半年我班負(fù)責(zé)一個(gè)國(guó)家級(jí)的研究性課題“關(guān)于大學(xué)生學(xué)風(fēng)的抽樣調(diào)查”，全班同學(xué)全體出動(dòng)，下到每個(gè)寢室去調(diào)查訪問(wèn)。其中調(diào)查問(wèn)卷150份，分別對(duì)全校各系同學(xué)進(jìn)行調(diào)查。此次活動(dòng)受到了相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和老師的交口稱贊。在輔導(dǎo)員和班干的的組織下，我們班還開(kāi)展了許多創(chuàng)造性活動(dòng)(部分活動(dòng)一覽表如下)。
時(shí)間
參加活動(dòng)
收獲及總結(jié)
09～10學(xué)年上學(xué)期
班級(jí)組織全班游東林大峽谷
熟悉了九院周圍的環(huán)境和深厚的廬山文化底蘊(yùn)。加深了同學(xué)之間的相互了解，增進(jìn)了同學(xué)之間的感情。
推薦班上品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生去學(xué)校行政單位實(shí)習(xí)
推薦班上優(yōu)秀黨員去九江市人民政府實(shí)習(xí)
理論聯(lián)系實(shí)際，同學(xué)們的專業(yè)知識(shí)得到實(shí)踐、檢驗(yàn)。學(xué)會(huì)不少為人處事的經(jīng)驗(yàn)。增強(qiáng)了對(duì)黨的工作和生活的認(rèn)識(shí)與體會(huì)。同學(xué)們各方面能力得到顯著提高。
班級(jí)舉行“迎國(guó)慶，慶中秋，班級(jí)大團(tuán)結(jié)”的主題晚會(huì)
晚會(huì)上同學(xué)們一同回顧新中國(guó)成長(zhǎng)的辛路歷程，一人一句“我最想對(duì)祖國(guó)說(shuō)的里話”傾訴著一片片赤子真情。晚會(huì)的精華被制作成影集上傳到校園網(wǎng)，受到廣泛好評(píng)。
過(guò)去一年的酸甜苦辣是令人難忘的，過(guò)去一年的輝煌是我們引以為傲的。但回顧過(guò)去，我們感到的不是滿足和沾沾自喜，而是身上的擔(dān)子越來(lái)越重，因?yàn)樵诿拷邮芤环輼s譽(yù)的同時(shí)也接受著保持這份榮譽(yù)的壓力。一年如一日，我們秉承著“競(jìng)知向?qū)W，厚德篤行”的校訓(xùn)。一年彈指一揮間，歷練了多少學(xué)習(xí)，積淀了多少難忘。但是我們的腳步不會(huì)停滯不前的，我們是有著極強(qiáng)責(zé)任感的集體，我們必然會(huì)更加努力，負(fù)起“文明班級(jí)”的責(zé)任，向廣大老師和同學(xué)展示“文明班級(jí)”最光彩的一面！為促進(jìn)學(xué)校教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和作風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)優(yōu)良校風(fēng)的形成，貢獻(xiàn)我們應(yīng)有的一份力量！
最后，我們忠心感謝學(xué)校和商學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)班級(jí)的關(guān)心與支持，忠心感謝老師們的辛勤工作，正是有了你們的關(guān)愛(ài)我們才能不斷進(jìn)步，不斷向前發(fā)展！
第4篇 開(kāi)學(xué)第一周班級(jí)情況總結(jié) 650字
新學(xué)期，新氣象。在這初中階段最關(guān)鍵的一學(xué)期，由于有了開(kāi)學(xué)前的短信囑咐《把握春天——寫給即將開(kāi)學(xué)的孩子們》以及開(kāi)學(xué)后的中考總動(dòng)員，開(kāi)學(xué)第一周班級(jí)出現(xiàn)了可喜可賀的局面，表現(xiàn)為：課前說(shuō)話的少了，班里靜悄悄的；主動(dòng)背課文的多了，不做作業(yè)的幾乎沒(méi)有了，超前做作業(yè)的多了；大課間的跑操能堅(jiān)持下來(lái)的越來(lái)越多了……孩子們都在暗暗為XX中考積蓄力量。只是仍有個(gè)別孩子有遲到和不背政治題的現(xiàn)象，希望下周能夠加以改正，這次不再點(diǎn)名批評(píng)。
現(xiàn)把寒假以及第一周表現(xiàn)優(yōu)秀的孩子表?yè)P(yáng)如下:
寒假作業(yè)：
最好：歐陽(yáng)樹(shù)泓、丁偉正、田歌、賈丹妮、戈治齊、趙愷、許晴
較好：韓夢(mèng)軻、莊耀森、張文嫻、王志威、李涵、丁玉嬌、張令宇浩、呂瑞瀟、李文渲、張夏、劉嫚。
有毅力的好孩子（寒假堅(jiān)持練書法）：歐陽(yáng)樹(shù)泓、胡信凱。
第一周勤奮之星（作業(yè)超前完成）：韓夢(mèng)軻、高中拓、歐陽(yáng)樹(shù)泓、田歌、趙愷、王志威、許晴、張令宇 浩、 王啟明、李璐瑤。
勞動(dòng)之星（主動(dòng)勞動(dòng)）：卞卡、喬啟魯、郭祥凱、呂相雯、韓霄、高浩然、李建帥、張呈億、李維凱、蔡鑫奇、王岳洋、山浩然、張文嫻、高麗雪、李文渲、武肖肖。
有人說(shuō)“好孩子的成長(zhǎng)99%靠媽媽”。本周與孩子一起學(xué)習(xí)的好家長(zhǎng)如下（按發(fā)表評(píng)論的順序）：蔡鑫奇家長(zhǎng)、王志威家長(zhǎng)、高中拓家長(zhǎng)、田歌家長(zhǎng)、韓夢(mèng)軻家長(zhǎng)、賈丹妮家長(zhǎng)、歐陽(yáng)樹(shù)泓家長(zhǎng)、莊耀森家長(zhǎng)。謝謝您們對(duì)班級(jí)工作的大力支持！備戰(zhàn)中考的道路上有您同行，真好！
“鍥而不舍，金石可鏤”，希望孩子們能善始善終，繼續(xù)努力。因?yàn)椋呵胺?，我們的?mèng)想在發(fā)光！
第5篇 班主任工作總結(jié)班級(jí)管理情況 1400字
班主任班級(jí)管理工作總結(jié)
班主任工作總結(jié)
班主任工作在學(xué)校工作中有著十分重要的地位。怎樣開(kāi)展班級(jí)工作？怎樣當(dāng)好班主任？這是我當(dāng)班主任以來(lái)一直在思考的問(wèn)題。班主任工作除了需要兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度，克己奉公的奉獻(xiàn)精神，還需要確立科學(xué)的班級(jí)觀、班主任觀，運(yùn)用正確合理的工作方法。本學(xué)期我有以下幾點(diǎn)收獲：
一、加強(qiáng)班級(jí)管理建設(shè)班集體
一個(gè)好的班級(jí)需要有能力的干部，本學(xué)期我十分重視小干部的培養(yǎng)。公開(kāi)競(jìng)選班干部，如果誰(shuí)想當(dāng)班干部就自我推薦，競(jìng)選氣氛十分熱烈。有的學(xué)生說(shuō)：我想競(jìng)選班長(zhǎng)，協(xié)助老師做好班里的工作，請(qǐng)大家支持我。有的學(xué)生說(shuō)：我要當(dāng)副班長(zhǎng)，和班長(zhǎng)一起做好班級(jí)工作。也有人說(shuō)：雖然我不如某某，但是我會(huì)盡力做好班里的工作，請(qǐng)大家相信我。更有學(xué)生自信地說(shuō)：如果你們選我當(dāng)班長(zhǎng)，我一定是個(gè)好班長(zhǎng)。真不敢想這些話是出自
一群三年級(jí)孩子的口。接著召開(kāi)班干部會(huì)議明確各自的職責(zé)，小干部各司其職，班級(jí)管理基本上了軌道。
學(xué)生年紀(jì)小，自我控制能力很差，活動(dòng)能力較強(qiáng)，是小學(xué)階段最難管理的時(shí)期。因此培養(yǎng)學(xué)生自我管理能力十分重要。我采用班干部管理制度，身為班干部就要以身作則，當(dāng)好榜樣。平時(shí)發(fā)現(xiàn)有同學(xué)違反校規(guī)校紀(jì)應(yīng)當(dāng)立刻制止，并對(duì)其進(jìn)行說(shuō)服教育，這一方法很有起效，學(xué)生管理學(xué)生，同齡人管理同齡人，更容易溝通，班干部也更加嚴(yán)格要求自己，使班級(jí)能夠通過(guò)傳幫帶，從而良性循環(huán)。
二、運(yùn)用激勵(lì)手段調(diào)動(dòng)積極性
要提高教育質(zhì)量，管理范文網(wǎng)在加強(qiáng)目的性教育的同時(shí)，要優(yōu)化學(xué)生的心理狀態(tài)，而要做到這一點(diǎn)，需要了解學(xué)生的思想，接近學(xué)生的心靈至關(guān)重要，所謂親其師，才能信其道。運(yùn)用激勵(lì)手段，開(kāi)發(fā)學(xué)生的潛力，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，再對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，不失為一種較好的手段。我班的海松奎，你批評(píng)他對(duì)他沒(méi)有多少用處，我就換種方式采用鼓勵(lì)為主。
上課時(shí)，只要他不認(rèn)真聽(tīng)講，我就看他一眼，這時(shí)他會(huì)認(rèn)真一點(diǎn)，我馬上就說(shuō)：“這節(jié)課海松奎聽(tīng)講很認(rèn)真?！蹦敲催@堂課他一定會(huì)很認(rèn)真地聽(tīng)完。在學(xué)習(xí)上盡量調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，開(kāi)展小組評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng)，每節(jié)課哪個(gè)小組表現(xiàn)最好，哪個(gè)組就可以得到一分，到放學(xué)時(shí)累積分?jǐn)?shù)最多的小組可獲得一面紅旗，一周累計(jì)紅旗最多的可得一顆金星，就可以得到獎(jiǎng)品，學(xué)生各方面表現(xiàn)比以前進(jìn)步多了，科任老師也認(rèn)為紀(jì)律大有改觀。
三、加強(qiáng)家校聯(lián)系
多年來(lái)的班主任工作，使我體會(huì)到，要管理好班級(jí)，要教育好學(xué)生，就要對(duì)事業(yè)、對(duì)學(xué)生有充分的愛(ài)心投入。要像父母愛(ài)子女那樣去理解和關(guān)心學(xué)生，做學(xué)生的良師益友。平時(shí)，我關(guān)心愛(ài)護(hù)班里的每一個(gè)學(xué)生。范文寫作對(duì)一些表現(xiàn)不太好的同學(xué)，更是傾注了更多的愛(ài)和心血。一旦發(fā)現(xiàn)他們?cè)趯W(xué)習(xí)上、身體上、思想上有什么特殊情況，我總是及時(shí)主動(dòng)和家長(zhǎng)聯(lián)系，向他們了解情況，耐心地做他們的工作?；ハ嗯浜?，使每一位學(xué)生健康成長(zhǎng)。這學(xué)期，根據(jù)學(xué)校安排，召開(kāi)了幾次家長(zhǎng)會(huì)。會(huì)上，我向家長(zhǎng)們介紹了學(xué)校本
學(xué)期的一些要求和如何加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育，并虛心聽(tīng)取了家長(zhǎng)的意見(jiàn)。通過(guò)一系列的工作，更好的教育了學(xué)生。
除此之外，在班級(jí)管理工作中也存在一些困惑，現(xiàn)在現(xiàn)在的學(xué)生很有主見(jiàn)，有一些比較調(diào)皮的學(xué)生平時(shí)經(jīng)常對(duì)其進(jìn)行教育，可總是屢教不改，常常惹事生非，讓我感到不知該怎么做。
以上，是我本學(xué)期的一點(diǎn)工作體會(huì)，班級(jí)的管理工作想要做好并不容易，今后，我還要虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，更加努力的做好班主任工作。
班主任工作總結(jié)
三 年 語(yǔ)
第6篇 怎么寫班級(jí)情況總結(jié) 3200字
過(guò)去的一學(xué)期里，我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織、級(jí)長(zhǎng)的帶領(lǐng)、任課老師的大力支持和配合下，各項(xiàng)工作順利開(kāi)展，學(xué)習(xí)、工作等方面都取得較突出的成績(jī)，現(xiàn)將我做的一些工作向大家匯報(bào)：
一、做好學(xué)生的思想工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈，努力培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的人才。 做好學(xué)生的思想工作從兩方面入手，一是重視班會(huì)，開(kāi)好班會(huì)，一是重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心。 重視班會(huì)，開(kāi)好班會(huì)，為的是在班中形成正確的輿論導(dǎo)向，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，為學(xué)生提供一個(gè)向好的大環(huán)境，重視的是學(xué)生的共性。配合學(xué)校各項(xiàng)工作，我們班積極開(kāi)展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中明事理、長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。 高中的學(xué)生已經(jīng)是十八歲的人了，很多道理都明白，但自尊心也很強(qiáng)，直接的批評(píng)換回來(lái)的可能是思想的叛逆，利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的好處，就是避免單調(diào)重復(fù)的批評(píng)說(shuō)教而引起學(xué)生的反感，容易為學(xué)生接受，能切實(shí)幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生的思想境界。
開(kāi)班會(huì)不一定要等一節(jié)完整的課，利用一些零碎的又不影響學(xué)科學(xué)習(xí)的時(shí)間開(kāi)短小精干的班會(huì)也能取得良好的效果。不必長(zhǎng)篇大論，班主任把及時(shí)發(fā)現(xiàn)的不良思想的苗頭一針見(jiàn)血地指出來(lái)，對(duì)事不對(duì)人，進(jìn)行警示性的引導(dǎo)教育，往往能把一些影響班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的不良思想消滅在萌芽階段。
重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心，注重的是學(xué)生的個(gè)性和因材施教。我常利用課余時(shí)間和學(xué)生促膝談心，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育。在這個(gè)時(shí)候，我就是他們的好朋友，盡量為他們排憂解難，也正因如此，我得到了班上大多數(shù)學(xué)生的喜愛(ài)和信任。
二、加強(qiáng)班級(jí)管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深入全面地了解學(xué)生，努力培養(yǎng)赤誠(chéng)、嚴(yán)格、活躍、奮進(jìn)的班集體。
高三年級(jí)是學(xué)生的世界觀發(fā)展、變化的重要階段，同時(shí)，面臨著畢業(yè)、升學(xué)等實(shí)際問(wèn)題，隨著課時(shí)和知識(shí)復(fù)雜程度的加重，容易產(chǎn)生兩極分化，有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟?，?duì)前途失去信心。因此，在學(xué)生畢業(yè)前夕的思想工作顯得更加復(fù)雜和重要。
在這個(gè)學(xué)期里，我的班級(jí)管理工作從三方面實(shí)施：一方面，我主要加大了對(duì)學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過(guò)各種方式，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我設(shè)計(jì)、自我組織各種教育活動(dòng)，在活動(dòng)中把教育和娛樂(lè)融入一體;還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力，讓學(xué)生學(xué)會(huì)規(guī)劃、料理、調(diào)控自己，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者，而不是包袱。 在這點(diǎn)上，特別要提一提的是班干部的選用，這是讓學(xué)生自治的重要途徑。班主任的管理代表的是學(xué)校的管理，不論班主任如何和顏悅色都帶有不容質(zhì)疑的權(quán)威性，也難免有不被理解和接受的時(shí)候，通過(guò)班干部的協(xié)調(diào)，往往能夠取得意想不到的效果。班干部起的是協(xié)助班主任管理班級(jí)的作用，他們接受班主任的指導(dǎo)，又及時(shí)向班主任反饋班級(jí)情況和同學(xué)們的思想動(dòng)態(tài);他們分工管理班級(jí)的各項(xiàng)事務(wù)，同時(shí)又是一個(gè)團(tuán)結(jié)合作的整體。
一方面，我主要加大了對(duì)學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過(guò)各種方式，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我設(shè)計(jì)、自我組織各種教育活動(dòng)，在活動(dòng)中把教育和娛樂(lè)融入一體;還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力，讓學(xué)生學(xué)會(huì)規(guī)劃、料理、調(diào)控自己，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者，而不是包袱。
在這點(diǎn)上，特別要提一提的是班干部的選用，這是讓學(xué)生自治的重要途徑。班主任的管理代表的是學(xué)校的管理，不論班主任如何和顏悅色都帶有不容質(zhì)疑的權(quán)威性，也難免有不被理解和接受的時(shí)候，通過(guò)班干部的協(xié)調(diào)，往往能夠取得意想不到的效果。班干部起的是協(xié)助班主任管理班級(jí)的作用，他們接受班主任的指導(dǎo)，又及時(shí)向班主任反饋班級(jí)情況和同學(xué)們的思想動(dòng)態(tài);他們分工管理班級(jí)的各項(xiàng)事務(wù)，同時(shí)又是一個(gè)團(tuán)結(jié)合作的整體。
選好班干部，不但有利于班級(jí)管理，而且有利于全體學(xué)生共同發(fā)展。培養(yǎng)學(xué)生擔(dān)任班干部，是培養(yǎng)學(xué)生能力、提高學(xué)生素質(zhì)的一種很有效的方法，如培養(yǎng)其組織能力、管理能力、社交能力、語(yǔ)言表達(dá)能力等，還可培養(yǎng)其關(guān)心集體、關(guān)心他人、樂(lè)于奉獻(xiàn)、積極進(jìn)取等優(yōu)良的思想品質(zhì)。多培養(yǎng)班干部有利于多數(shù)學(xué)生全面發(fā)展。
通過(guò)班干部管理班級(jí)，讓學(xué)生自治自理，卻不等于班主任可以完全不理，這關(guān)涉到班主任的引導(dǎo)、指導(dǎo)和調(diào)控問(wèn)題。當(dāng)學(xué)生對(duì)事情的理解是非不分明，對(duì)班級(jí)事務(wù)的處理欠妥當(dāng)，不能形成正確的輿論導(dǎo)向、達(dá)成共識(shí)的時(shí)候，班主任就應(yīng)該及時(shí)的給予引導(dǎo)和指導(dǎo)。實(shí)際上，班級(jí)的重大決策都應(yīng)該由班主任來(lái)決定。要知道，班干部的閱歷和能力在目前還是有限的，有些責(zé)任也是作為學(xué)生的他們所承擔(dān)不了的。只有班主任做好宏觀的調(diào)控，做好班級(jí)的帶頭人、領(lǐng)路人，把好方向關(guān)，才有帶領(lǐng)學(xué)生不斷前進(jìn)不斷發(fā)展，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展，健康成長(zhǎng)。
另一方面，我有效地利用好每周一的班會(huì)課開(kāi)展一些專題性的活動(dòng)，例如，笑對(duì)高考，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，意志教育，如何做時(shí)間的主人，習(xí)慣養(yǎng)成教育等，這些活動(dòng)大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。這一點(diǎn)上面已有談及，這里不再贅述。
再一方面，我自己也以身作則，努力做學(xué)生的榜樣，勤跟班，使班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。而我班在學(xué)校的各項(xiàng)管理評(píng)比中都取得較好的成績(jī)，這又進(jìn)一步鼓舞了同學(xué)們的士氣，使班級(jí)管理工作向著健康的方向發(fā)展。
三、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，努力使后進(jìn)生以失敗者來(lái)，以勝利者走。
后進(jìn)生的教育和管理歷來(lái)是班主任工作的難點(diǎn)，卻又是影響班級(jí)整體教育教學(xué)質(zhì)量提高至關(guān)重要的一環(huán)。每個(gè)學(xué)生都享有受教育、受鍛煉的基本權(quán)利，關(guān)注后進(jìn)生是尊重學(xué)生享有這些權(quán)利的重要體現(xiàn)。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對(duì)待他們，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對(duì)他們處處真誠(chéng)相待，時(shí)時(shí)耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友;及時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理?yè)?dān)憂，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值;同時(shí)，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，及時(shí)贊揚(yáng)他們，及時(shí)使他們品嘗到成功的歡樂(lè)和喜悅。對(duì)于屢教不改的學(xué)生，一方面可以選一些明是非、有能力又與其比較相熟的班干部對(duì)其進(jìn)行提點(diǎn)和幫助，另一方面，也是主要的方面，是班主任對(duì)其進(jìn)行耐心的教育。冰凍三尺非一日之寒，要想后進(jìn)生的心解凍不是不可能的事，也不是一天兩天就能辦到的事。惟有老師對(duì)他們的理解、尊重和真心、真誠(chéng)的溫暖，才可能消解冰凍。的確，老師的關(guān)心、關(guān)懷和關(guān)愛(ài)是打開(kāi)學(xué)生心靈之門的金鑰匙，老師主動(dòng)與后進(jìn)生溝通，多了解他們的思想狀態(tài)，用真誠(chéng)的心去關(guān)懷、去幫助他們，他們是知道的、懂得的，最終也會(huì)被感動(dòng)。班主任堅(jiān)信這一點(diǎn)，并努力實(shí)行，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生才會(huì)有成功的轉(zhuǎn)機(jī)。
四、積極開(kāi)展好文體活動(dòng)，做好課間操、眼保健操，保護(hù)學(xué)生視力，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。
高中學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重，進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育活動(dòng)不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高，而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高。
五、積極主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。
在與任課教師的交往中，我尊重他們的意見(jiàn)，同時(shí)又把他們當(dāng)作班級(jí)的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商，傾聽(tīng)、采納他們的意見(jiàn)。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的.關(guān)系，在處理師生矛盾時(shí)，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時(shí)注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動(dòng)，樹(shù)立老師的威信，增進(jìn)師生情誼。
總之，在這一個(gè)學(xué)期里，我通過(guò)以上幾方面的努力，班級(jí)工作較以前有了較大起色，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。這屆學(xué)生的高中生涯即將結(jié)束，面臨著畢業(yè)及升學(xué)等實(shí)際問(wèn)題，為了使學(xué)生走好這最后一步，我還會(huì)不斷的努力，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，爭(zhēng)取取得輝煌的成績(jī)。
第7篇 第五周班級(jí)各部門工作情況總結(jié) 700字
首先，我想說(shuō)明的是，馬上放國(guó)慶節(jié)了，請(qǐng)大家放好激動(dòng)的心，好好的過(guò)好剩下的倒計(jì)時(shí)天數(shù)。
這周有一件振奮人心的事情，那就是我們班在全校迎面接力賽中，第一次獲得了第一名，成為了當(dāng)天名副其實(shí)的黑馬，將代表學(xué)校參加區(qū)接力比賽。那是我們?nèi)嗟尿湴?，那是每一個(gè)參與的運(yùn)動(dòng)員全身心投入、團(tuán)結(jié)奔跑的結(jié)果，也離不開(kāi)啦啦隊(duì)員們熱情的加油！從上學(xué)期開(kāi)始，我們班的體育成績(jī)就全班復(fù)興，尤其是團(tuán)體項(xiàng)目，其實(shí)這也在悄悄告訴我們，我們的班級(jí)越來(lái)越有凝聚力啦！隨著體育成績(jī)的復(fù)興，我們的學(xué)習(xí)也在悄悄發(fā)生著變化，學(xué)習(xí)的氛圍越來(lái)越濃厚，班級(jí)里的競(jìng)爭(zhēng)也越來(lái)越激烈。
這一周，班級(jí)推出了新的座位制度和相關(guān)評(píng)比制度，“捆綁政策”正式面向大家啦！罰的跟著一起罰，獎(jiǎng)的跟著一起獎(jiǎng)，大家一定要努力喲，幫助你身邊那個(gè)同學(xué)或是朋友，共同進(jìn)步！
在新的政策里，每個(gè)人都有自己的態(tài)度，說(shuō)明我們班越來(lái)越民主啦！但是，既然同桌是自己選擇的，那就請(qǐng)大家開(kāi)心地面對(duì)這樣的挑戰(zhàn)吧，用一顆善良真誠(chéng)的心幫助身邊的伙伴，我相信他們會(huì)用加倍的努力來(lái)善待你的這份真誠(chéng)的！
至于各部門的工作，我先把要改進(jìn)的部門提出來(lái)，剩下的就全是表?yè)P(yáng)的部門啦，這樣是不是方便些？
不管怎么說(shuō)，上周沒(méi)有發(fā)新聞稿的部門——文體部、司法部。你們這一周一定要發(fā)哦！多用一用你們那雙發(fā)現(xiàn)的眼睛，觀察班級(jí)動(dòng)態(tài)哦！文體部的部長(zhǎng)可能還不是很熟悉班上的政策，副部長(zhǎng)一定要幫一幫你的部長(zhǎng)哦。司法部，一樣的建議，希望在自習(xí)課上、老師不在的時(shí)候，可以管管班上的紀(jì)律。還有我，我也希望我可以比這周一開(kāi)始做得更好，管理好班級(jí)。
當(dāng)然，還是特別表?yè)P(yáng)外交部，后面的板報(bào)掛起來(lái)了，非常好喲！
加油吧，伙伴們！
總理：王雨音
XX年9月27日
第8篇 高中班級(jí)情況總結(jié) 2550字
高中班級(jí)情況總結(jié)范文
光陰在苒，一學(xué)期又過(guò)去了，高二學(xué)年已經(jīng)結(jié)束，回觀往日工作，依然歷歷在目。
一、班級(jí)基本情況：
我擔(dān)任高二十班班主任工作。高二十班共有學(xué)生54人，男生32人，女生22人;成本生41人，借讀生13人，住宿45人，走讀9人?；厥走^(guò)去的工作，充滿了機(jī)遇與挑戰(zhàn)。在過(guò)去的一學(xué)期里，我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在德育處和年級(jí)組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在任課教師的大力支持和配合下，班級(jí)各項(xiàng)工作順利開(kāi)展，學(xué)生在學(xué)習(xí)及生活方面取得了一定的成績(jī)，一學(xué)期的辛苦，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾，為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，利于今后工作，現(xiàn)將本學(xué)期班主任工作總結(jié)如下：
二、本學(xué)期開(kāi)展教育教學(xué)工作的具體過(guò)程及效果：
（一）班級(jí)工作思路 ：
入學(xué)教育，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》、《涇源高中學(xué)生一日規(guī)范》、《涇源高中德育考核標(biāo)準(zhǔn)》等，并結(jié)合上學(xué)期出現(xiàn)的問(wèn)題，對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的教育。落實(shí)校長(zhǎng)在開(kāi)學(xué)初的講話精神、國(guó)旗下講話的要求，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識(shí)。以德育工作為首，以服務(wù)教學(xué)工作為中心，立足班級(jí)常規(guī)工作，狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，形成良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng);以班級(jí)文化建設(shè)為載體，打造班級(jí)精神文化特色，形成班級(jí)凝聚力，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，促進(jìn)學(xué)生形成健康的個(gè)性和健全的人格。
（二）立足常規(guī)，做好班級(jí)管理：
1、每周一次班會(huì)，至少兩周讓學(xué)生自己開(kāi)一次班會(huì)，班長(zhǎng)組織，各小組長(zhǎng)、課代表和各宿舍舍長(zhǎng)小結(jié)本周班級(jí)存在的各項(xiàng)問(wèn)題，提出下周改進(jìn)措施，并做好班會(huì)記錄。
2、座位輪流制，每周調(diào)動(dòng)一次，各組左右滾動(dòng)。
3、建立激勵(lì)機(jī)制，每次月考結(jié)束，進(jìn)入年級(jí)前五名的學(xué)生都會(huì)在班級(jí)德育考核標(biāo)準(zhǔn)上加3分并提出表?yè)P(yáng)，教育其他同學(xué)以此為榜樣。對(duì)課堂發(fā)言積極或作業(yè)認(rèn)真的同學(xué)提出表?yè)P(yáng)。
4、經(jīng)常找學(xué)生談心，關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，指導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)高二階段的生活和學(xué)習(xí)。
5、深入學(xué)生宿舍，指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活，常與宿舍管理員溝通，了解學(xué)生生活狀況。
8、衛(wèi)生工作常抓不懈，責(zé)任到人，實(shí)行班干部、勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)制，班主任隨時(shí)檢查監(jiān)督，確保同學(xué)們有一個(gè)整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境。
（三）加強(qiáng)班委會(huì)建設(shè)，發(fā)揮班干部的作用 ：
為了進(jìn)一步提高班級(jí)管理，使班級(jí)能形成一個(gè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)期初，利用班會(huì)和班干部會(huì)明確了班委會(huì)成員的工作職責(zé)，提出了具體的工作要求，并重申了班級(jí)德育考核制度。對(duì)班干部工作進(jìn)行動(dòng)態(tài)考察，發(fā)現(xiàn)不足，及時(shí)指出;發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)處理。通過(guò)加強(qiáng)對(duì)班級(jí)的考核評(píng)估和主題班會(huì)的開(kāi)展教育活動(dòng)來(lái)促進(jìn)班級(jí)管理上水平。常規(guī)工作由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)，紀(jì)律、勞動(dòng)、生活、體育委員和組長(zhǎng)、宿舍長(zhǎng)協(xié)助;學(xué)習(xí)方面由學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)，各課代表和組長(zhǎng)協(xié)助，分工協(xié)作，形成一個(gè)具有系統(tǒng)合力的緊密團(tuán)結(jié)的有機(jī)整體。
（四）與各任課教師加強(qiáng)交流，協(xié)調(diào)教學(xué)工作：
本學(xué)期，我要求課代表積極配合各科任教師，保質(zhì)保量的收發(fā)作業(yè)本，并向任課老師傳遞教學(xué)情況，經(jīng)常和任課老師進(jìn)行交流，及時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。創(chuàng)造良好的課堂學(xué)習(xí)氣氛，為教師工作任務(wù)的順利完成提供了最基本的保障。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)理解老師和尊重老師的勞動(dòng)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真筆記，課后認(rèn)真完成作業(yè)。
2、培養(yǎng)學(xué)習(xí)委員和課代表從各個(gè)方面做好協(xié)調(diào)工作，如報(bào)告老師不交作業(yè)學(xué)生名單、練習(xí)冊(cè)的收發(fā)、課前的準(zhǔn)備、作業(yè)的督促和檢查等，切實(shí)減輕老師繁重的勞動(dòng)，凡是老師反映課代表工作不到位的，及時(shí)加強(qiáng)教育，對(duì)不稱職者予以及時(shí)更換，使老師滿意。
3、為任課教師與學(xué)生家長(zhǎng)間的交流創(chuàng)造機(jī)會(huì)。由于學(xué)生家長(zhǎng)與班主任聯(lián)系較多，不失時(shí)機(jī)地介紹本班教師情況，使學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)老師有更多的.了解，許多學(xué)生家長(zhǎng)多次與老師進(jìn)行交流，增強(qiáng)了他們的了解與信任。
（五）與家長(zhǎng)溝通，加強(qiáng)家校聯(lián)系：
為了更好地了解、教育學(xué)生，我常主動(dòng)和學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系溝通，隨時(shí)注意孩子的動(dòng)向，及早發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、及時(shí)解決問(wèn)題。另外，我還邀請(qǐng)個(gè)別問(wèn)題學(xué)生家長(zhǎng)到學(xué)校，并配合對(duì)其進(jìn)行教育。班主任結(jié)合整治活動(dòng)，開(kāi)展思想教育，激發(fā)學(xué)生的斗志，提高班級(jí)凝聚力。
（六）開(kāi)展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng) ：
1、成功地組織了運(yùn)動(dòng)會(huì)，五星班級(jí)評(píng)比，受到家長(zhǎng)的普遍認(rèn)可和贊揚(yáng)。
2、根據(jù)學(xué)校部署，狠抓學(xué)生日常規(guī)范，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，明確了今后班級(jí)工作的重點(diǎn)。通過(guò)一系列的活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生主人翁精神。
3。 愛(ài)校如家――環(huán)保。
4。 談奉獻(xiàn)精神。
5。談紀(jì)律――“無(wú)規(guī)矩，不成方圓”。
（七）安全教育常抓不懈：
學(xué)校的安全工作是事關(guān)學(xué)生生命安危的大事，關(guān)系到廣大青少年的健康成長(zhǎng)和人才培養(yǎng)質(zhì)量，關(guān)系到千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭的幸福，開(kāi)學(xué)初在我班就發(fā)出了“珍愛(ài)生命，關(guān)注安全”的倡議，配合學(xué)校的工作，認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)的安全常識(shí)問(wèn)題，諸如疾病的預(yù)防，交通、飲食、用電、人身安全等方面的教育;如何預(yù)防食物中毒常識(shí)的教育等等，將培養(yǎng)學(xué)生安全常識(shí)意識(shí)放在首位。
（八）學(xué)生學(xué)習(xí)方面：
學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，成績(jī)是學(xué)校、老師和家長(zhǎng)最關(guān)心的事情。針對(duì)每次月考，我跟科任老師進(jìn)行分析和研究，幫助學(xué)生查找原因和錯(cuò)誤細(xì)節(jié)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，鼓勵(lì)先進(jìn)，鞭策落后，讓每一個(gè)同學(xué)學(xué)有所獲。學(xué)習(xí)表現(xiàn)突出的有：高鑫、史新聞、嚴(yán)盼盼、盧建軍等等。然后根據(jù)班級(jí)特點(diǎn)，逐步加大學(xué)生自主學(xué)習(xí)的時(shí)間，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，加大班級(jí)管理的力度，強(qiáng)化課堂教學(xué)，不斷提高課堂教學(xué)效益。明確學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，對(duì)學(xué)生提出明確具體的要求。積極組織班級(jí)活動(dòng)。為了減少學(xué)生的違紀(jì)行為，豐富學(xué)生的課外生活，開(kāi)闊學(xué)生的視野，通過(guò)主題班會(huì)的教育，使學(xué)生初步養(yǎng)成了自覺(jué)學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律的良好習(xí)慣。
三、存在的問(wèn)題及改進(jìn)措施：
一學(xué)期以來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及任課教師的共同努力下，我們班級(jí)中的凝聚力較強(qiáng)，同學(xué)們的思想積極上進(jìn);班級(jí)衛(wèi)生隨時(shí)干凈;我們的成績(jī)有目共睹，但我們應(yīng)清醒地看到還存在著的許多不足：
1、由于社會(huì)、學(xué)生、家庭等各方面的影響，班級(jí)常規(guī)管理還有待于進(jìn)一步精細(xì)，特殊學(xué)生管理也有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。
2、學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識(shí)還有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。
3、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
4、嚴(yán)格要求并落實(shí)學(xué)生請(qǐng)假制度。杜絕學(xué)生帶假條或曠課。出現(xiàn)問(wèn)題隨時(shí)上報(bào)學(xué)校并隨時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)。
總之，本學(xué)期通過(guò)一系列的教育工作，高二班初步形成了積極努力，和諧向上的班集體。班級(jí)的凝聚力還在不斷的加強(qiáng)。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，更加嚴(yán)格的要求自己，爭(zhēng)取做出優(yōu)異的成績(jī)。
第9篇 班級(jí)寒假讀書情況總結(jié) 1050字
班級(jí)寒假讀書情況總結(jié)
在寒假生活中，我班同學(xué)們都找時(shí)間閱讀了自己喜愛(ài)的書籍，并從中感悟樸素的真正含義。
吳薇同學(xué)由此聯(lián)想起了我們的朱總司令，“他一生樸素，不只是一身軍裝，背個(gè)挎包，衣帽樸素，更重要的是他為人謙和，平民思想，感情樸素;教育孩子，樂(lè)于助人，生活樸素;廉潔奉公，回報(bào)社會(huì)，人生樸素。朱德元帥成為人們的楷模就在于他人生的樸素力量?！边@大概也是后世特別敬重他的原因之一吧。
嚴(yán)曉一同學(xué)在談到這個(gè)話題時(shí)更是激動(dòng)，“對(duì)于大多數(shù)的學(xué)生而言，我們是沒(méi)有能力掙錢的，所以如果我們攀比，那純粹是在比誰(shuí)的父母有錢而已，甚至還不如成人的攀比，至少成人比的是誰(shuí)掙錢多，那也算另一種對(duì)能力的比較;而我們那?我們可以比什么?比誰(shuí)運(yùn)氣好，投了個(gè)好胎?這樣比除了能增加父母的負(fù)擔(dān)外，還能其到什么作用哪?”可見(jiàn)我們的同學(xué)還是很有憂患意識(shí)的。
王晗雪同學(xué)在讀了海倫的傳記后，深刻體會(huì)到了她身上堅(jiān)忍不拔的毅力。這不禁又讓我聯(lián)想到了吳薇同學(xué)講的“樸素的人生不是甘于平庸，不是無(wú)所作為，不是放棄輝煌，樸素的人生不是張揚(yáng)，干點(diǎn)力所能及的實(shí)事，盡管平凡，意境卻偉大?！笨磥?lái)樸素也是所謂偉人身上的眾多共同性之一吧！
在這次“手拉手共讀書”活動(dòng)中，同學(xué)們?cè)诟形蛑兄匦聦徱暽睿诮涣髦胁僚龀鲋腔鄣幕鸹?。除了懂得?jiǎn)樸更深層次的含義，更體會(huì)了與人分享所學(xué)的快樂(lè)。當(dāng)真是受益非淺！
班級(jí)寒假讀書情況總結(jié)
開(kāi)學(xué)第一天，我對(duì)我班學(xué)生假期讀書活動(dòng)進(jìn)行了調(diào)查?，F(xiàn)總結(jié)如下：
1、讀書熱情高，能自主閱讀。比如賈怡君，王世宴等同學(xué)對(duì)讀書充滿濃厚興趣，不需要家長(zhǎng)督促，并能認(rèn)真完成讀書筆記。
2、讀書內(nèi)容豐富
除了要求必讀書目以外，部分學(xué)生都根據(jù)自己的'愛(ài)好選擇圖書閱讀。從學(xué)生匯報(bào)情況來(lái)看，仍然傾向于一些較為短小的故事，注重情節(jié)，對(duì)童話、小動(dòng)物非常感興趣。
3、倡導(dǎo)家庭閱讀
我們積極倡導(dǎo)家庭閱讀，并爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合，讓家長(zhǎng)督促孩子在家閱讀。但是從學(xué)生發(fā)言情況來(lái)了解，家長(zhǎng)很支持學(xué)校的讀書活動(dòng)安排，但是不能將親子共讀落到實(shí)處。
4、讀書筆記完成較好
從收回來(lái)的讀書記錄來(lái)看，大多數(shù)學(xué)生能在讀書后自覺(jué)完成讀書卡記錄，書寫比較認(rèn)真整齊，但仍有部分學(xué)生是應(yīng)付敷衍的態(tài)度。
不足：
良好的讀書習(xí)慣不是一朝一夕所能養(yǎng)成的，有些學(xué)生沒(méi)有真正體會(huì)到讀書帶來(lái)的好處，沒(méi)有養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。今后教師不僅要進(jìn)一步做好好書推薦工作，還可以在平時(shí)教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生一邊讀書一邊思考一邊寫批注的好習(xí)慣，創(chuàng)造班級(jí)讀書氛圍，幫助學(xué)生讀的更扎實(shí)更深入，真正讓學(xué)生養(yǎng)成好的讀書習(xí)慣，愛(ài)上讀書。
第10篇 班級(jí)衛(wèi)生情況總結(jié)報(bào)告 800字
班級(jí)衛(wèi)生情況總結(jié)報(bào)告
班級(jí)衛(wèi)生總結(jié)
搞好班級(jí)衛(wèi)生，可從以下幾方面入手。
１.加強(qiáng)學(xué)生思想教育，提高衛(wèi)生意識(shí)。
學(xué)生不良的衛(wèi)生習(xí)慣很多都是因?yàn)閷W(xué)生不了解自己不衛(wèi)生習(xí)慣的后果、危害，對(duì)此，班主任要經(jīng)常利用晨會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，讓學(xué)生通過(guò)資料或圖片了解良好衛(wèi)生習(xí)慣的重要性，提高學(xué)生的衛(wèi)生意識(shí)。
2.班級(jí)衛(wèi)生，責(zé)任到人。
當(dāng)過(guò)班主任的老師都看過(guò)這樣的現(xiàn)象，如果沒(méi)有給學(xué)生指定好具體工作，學(xué)生都喜歡三五成群，到最后，時(shí)間是花得很長(zhǎng)，但還是沒(méi)打掃干凈，所以班級(jí)衛(wèi)生必須責(zé)任到人！因此基于學(xué)生這種態(tài)度，班主任應(yīng)把教室內(nèi)的衛(wèi)生角、三角櫥、講臺(tái)、課桌，包干區(qū)的走廊和瓷磚等，都要包干到具體的每個(gè)人，使他們明確自己的工作。
3.選定小組長(zhǎng)和勞動(dòng)委員，實(shí)行層層分管制。
針對(duì)孩子的年齡特點(diǎn)，自覺(jué)性比較差，經(jīng)常需要提醒、督促，班主任要選一些值日小組長(zhǎng)，例如：周一到周五掃教室的小組長(zhǎng)、掃包干區(qū)的小組長(zhǎng)，他們負(fù)責(zé)督促小組成員別忘了打掃和打掃干凈。并在班中實(shí)行層層分管制，充分發(fā)揮勞動(dòng)委員的功能，由他們監(jiān)督值日組長(zhǎng)，更能達(dá)到事半功倍的效果。
4.經(jīng)常檢查、抽查，表?yè)P(yáng)與批評(píng)雙管齊下。
只做到以上兩點(diǎn)還不夠，平時(shí)一個(gè)上午下來(lái)或者一節(jié)課下來(lái)，教室的衛(wèi)生就已經(jīng)大不相同了，所以班主任要經(jīng)常督促勞動(dòng)委員檢查或抽查
班級(jí)情況。學(xué)生很喜歡獎(jiǎng)勵(lì)的，班主任可利用晨會(huì)課時(shí)間評(píng)選“優(yōu)秀小組長(zhǎng)”和“衛(wèi)生小能手”或“環(huán)保小衛(wèi)士”，調(diào)動(dòng)學(xué)生的勞動(dòng)積極性，并結(jié)合品德課、班會(huì)課讓學(xué)生了解勞動(dòng)的重要性，感受勞動(dòng)的光榮。在這樣的班級(jí)氛圍下，勞動(dòng)委員、值日組長(zhǎng)的積極性就更高了。但一味地表?yè)P(yáng)也起不到效果，所以適當(dāng)?shù)膰?yán)厲批評(píng)便能對(duì)付那些不自覺(jué)或勞動(dòng)不負(fù)責(zé)的學(xué)生。在檢查和抽查過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)教室中誰(shuí)的課桌下有垃圾或者桌子歪斜情況很嚴(yán)重就要接受批評(píng)，并為班級(jí)服務(wù)。對(duì)不負(fù)責(zé)的小組，首先要批評(píng)值日組長(zhǎng)，讓值日組長(zhǎng)了解自己管理的重要性，通過(guò)表?yè)P(yáng)與批評(píng)并施，進(jìn)一步加強(qiáng)衛(wèi)生管理。
第11篇 小學(xué)班級(jí)推普周活動(dòng)情況總結(jié) 650字
普通話是現(xiàn)代漢民族共同語(yǔ)，也是______的國(guó)家語(yǔ)言。大力推行積極普及普通話并逐步提高全民說(shuō)普通話的水平，是國(guó)家推廣普通話的工作方針。 推廣普通話作為國(guó)家語(yǔ)言文字工作的重要組成部分，也是一個(gè)民族文明的標(biāo)志。
我班在迎接全國(guó)推普周的日子里，通過(guò)各種活動(dòng)讓全體同學(xué)充分認(rèn)識(shí)推廣普通話對(duì)消除語(yǔ)言隔閡、增進(jìn)人際溝通、促進(jìn)社會(huì)交往、維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一、構(gòu)建和諧社會(huì)方面的重要作用。為了豐富同學(xué)的學(xué)校生活，同時(shí)在多種多樣的活動(dòng)中促進(jìn)我們對(duì)語(yǔ)言文字工作方面的認(rèn)識(shí)。于是，我班開(kāi)展了一系列豐富多采的活動(dòng)。首先開(kāi)展了征集宣傳口號(hào)的活動(dòng)，每人投稿，大家積極參與，結(jié)果徐同學(xué)的“愛(ài)國(guó)旗、唱國(guó)歌，人人爭(zhēng)說(shuō)普通話”最高分奪得冠軍。其次我們中隊(duì)還積極響應(yīng)大隊(duì)部的“啄木鳥(niǎo)”行動(dòng)，到校園周邊的小商店進(jìn)行調(diào)查，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用字和不規(guī)范的普通話，向商店老板提出意見(jiàn)和建議，基本消除了身邊的不規(guī)范用字，同學(xué)們之間的交流也更加注意自己普通話的標(biāo)準(zhǔn)性了。而且我中隊(duì)還圍繞“推普”這個(gè)主題開(kāi)展主題班會(huì)，班會(huì)上進(jìn)行了普通話朗誦大獎(jiǎng)賽，最后中隊(duì)還選出了本次推廣活動(dòng)的積極分子徐同學(xué)，授予了他“宣傳小標(biāo)兵”的稱號(hào)。
經(jīng)過(guò)全體同學(xué)的共同努力，一個(gè)空前的推普氛圍已經(jīng)形成，所有同學(xué)逐步感受到普通話說(shuō)的好是有文化、有修養(yǎng)、有氣質(zhì)的標(biāo)志。通過(guò)本次推廣普通話周的活動(dòng)，全體同學(xué)變被動(dòng)學(xué)習(xí)使用為主動(dòng)學(xué)習(xí)使用，并把學(xué)習(xí)和使用普通話看作是充實(shí)自我、完善自我和對(duì)美的追求，使推廣普通話走入了一個(gè)全新的境界，真正做到了每個(gè)人都使用普通話交流，每個(gè)人都推廣普通話交流，將普通話的春風(fēng)吹遍了校園的每一個(gè)角落。
第12篇 班級(jí)考勤的情況總結(jié) 1000字
班級(jí)考勤的情況總結(jié)
第五周（3.27――4.02）
開(kāi)學(xué)一個(gè)多月了！時(shí)光匆匆，大家也漸漸的緊張了起來(lái)，學(xué)習(xí)氣氛已到達(dá)空前的高漲！個(gè)別同學(xué)在本周因事跟隨堂老師請(qǐng)假而缺席！希望同學(xué)們能夠繼續(xù)保持這種端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，考研的同學(xué)們繼續(xù)努力，你們的夢(mèng)想在明年的這個(gè)時(shí)候一定會(huì)實(shí)現(xiàn)，找工作的同學(xué)們現(xiàn)在要努力增長(zhǎng)本領(lǐng)，期待你們的高薪喜訊！
本周末喜逢清明假期！祝大家假期愉快！回來(lái)保持奮勇?tīng)顟B(tài)！努力！
第六周（4.5――4.9）
三天的小假期讓同學(xué)們都得到了很好的休息，本周同學(xué)都能認(rèn)真上課，沒(méi)有缺席的現(xiàn)象，大家要繼續(xù)保持！
第七周（4.12――4.16）
本周大家繼續(xù)著良好的學(xué)習(xí)勢(shì)頭，只有個(gè)別同學(xué)個(gè)別課有遲到現(xiàn)象，希望遲到同學(xué)以后能多注意時(shí)間按時(shí)上課。周三下午班級(jí)召開(kāi)了本學(xué)期的第一次班會(huì)，班主任老師對(duì)同學(xué)們就未來(lái)規(guī)劃提出了合理建議，相信大家都對(duì)生活有自己的理解與打算！我們一起并肩上路！
第八周（4.19――4.23）
時(shí)間過(guò)的很快，半個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了，同學(xué)們都還保持著很高的學(xué)習(xí)熱情，認(rèn)真上課，但個(gè)別同學(xué)會(huì)因事請(qǐng)假。希望同學(xué)們能在接下來(lái)的日子里好好規(guī)劃自己的時(shí)間，認(rèn)真渡過(guò)剩下的半個(gè)學(xué)期。
第九周（4.26――4.30）
五一就要到了，又面臨一個(gè)小長(zhǎng)假，同學(xué)們的心開(kāi)始有些不穩(wěn)了，但是都能按時(shí)上課，在接近放假的.幾天同學(xué)們的出勤狀況不是很好，希望同學(xué)在以后類似的情況下能嚴(yán)格要求自己，避免這樣的情況再次發(fā)生。
第十周（5.3――5.7）
假期結(jié)束了可是同學(xué)們好像還是意猶未盡的，但是輔導(dǎo)員老師對(duì)出勤問(wèn)題加強(qiáng)了管理，目的是提高同學(xué)的自覺(jué)性，保證班級(jí)整體性。
第十一周（5.10――5.14）
本周出勤狀況良好，同學(xué)們有事不能按時(shí)上課都能向輔導(dǎo)員老師和任課老師請(qǐng)假。希望同學(xué)們繼續(xù)保持這么好的狀態(tài)！
第十二周（5.17――5.21）
本周輔導(dǎo)員老師進(jìn)行了本學(xué)期的又一次點(diǎn)名，對(duì)出勤這一塊加強(qiáng)了管理。希望同學(xué)們能自覺(jué)遵守規(guī)定，讓老師對(duì)我們放心！
第十三周（5.24――5.28）
五月即將結(jié)束了，期末考試就要到了，同學(xué)們都開(kāi)始抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)了，本周出勤狀況很好！
第十四周（5.31――6..4）
本周已經(jīng)是第十四周了，相應(yīng)的課程都已進(jìn)入了尾聲，本學(xué)期很快就要結(jié)束了，同學(xué)們就快面臨緊張的復(fù)習(xí)了，為了在期末都能考個(gè)好成績(jī)同學(xué)們都更加努力的學(xué)習(xí)了，所以出勤方面除了有事向老師請(qǐng)假的同學(xué)外其他同學(xué)都能按時(shí)上課，認(rèn)真聽(tīng)講。希望同學(xué)們?cè)谑Ｏ碌膬芍芾锬芎煤脧?fù)習(xí)，給我們的大三生活畫個(gè)圓滿的句號(hào)！
第13篇 班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)情況總結(jié) 600字
班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)情況總結(jié)
新春伊始，我們迎來(lái)了新的一學(xué)年?；仡欉^(guò)去一年，____班在學(xué)風(fēng)建設(shè)上卓有成效，逐漸形成了自己嚴(yán)謹(jǐn)樸實(shí)的學(xué)風(fēng)和良好的學(xué)習(xí)氛圍。
過(guò)去的一個(gè)學(xué)期是不平凡的一個(gè)學(xué)期，我們學(xué)校迎來(lái)了教學(xué)評(píng)估。學(xué)校里掀起了一股 “迎評(píng)促建”的熱潮。作為一個(gè)學(xué)生，學(xué)習(xí)是我們最主要的任務(wù)；借著這股熱潮，全班同學(xué)努力學(xué)習(xí)，刻苦專研，加強(qiáng)個(gè)人自身素質(zhì)培養(yǎng)，積極響應(yīng)系里“人人為評(píng)估加分”的號(hào)召，在期末取得了不錯(cuò)的成績(jī)。優(yōu)生比例較高，超過(guò)總?cè)藬?shù)的一半，掛科人數(shù)和掛科科目總數(shù)比上學(xué)期也有顯著下降。在十二月份的時(shí)候，我們還經(jīng)歷了英語(yǔ)四級(jí)考試，四級(jí)通過(guò)率高達(dá)百分之八十以上，在本專業(yè)里比較突出。
這離不開(kāi)同學(xué)們的.共同努力：在課堂上，我班同學(xué)占據(jù)前排大多數(shù)座位，聽(tīng)課認(rèn)真積極思考，勤做筆記，課下積極與老師交流，有不懂之處，同學(xué)們相互幫助，相互討論，刨根問(wèn)底。作業(yè)一絲不茍，從不遲交作業(yè)，也不抄襲，得到了 任課老師的一致好評(píng)。另外，全班同學(xué)相互競(jìng)爭(zhēng)，比誰(shuí)的作業(yè)做的整潔，誰(shuí)的作業(yè)做的又快又好，形成了一股積極向上的風(fēng)氣。
這也離不開(kāi)班委的努力：班里實(shí)行“一幫一”和寢室相互競(jìng)爭(zhēng)法，好生幫差生，盡量避免了兩級(jí)分化，也帶動(dòng)了班級(jí)整體成績(jī)的上升；除了系里的獎(jiǎng)學(xué)金外，我們班里設(shè)立了自己的獎(jiǎng)勵(lì)制度，對(duì)于成績(jī)進(jìn)步較大的同學(xué)和寢室實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)，促進(jìn)了大家的學(xué)習(xí)積極性。
我們相信，未來(lái)的學(xué)習(xí)里我們將繼往開(kāi)來(lái)，努力爭(zhēng)取更大的成績(jī)。
