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班主任工作總結(jié):11月個人工作總結(jié)(三篇)

發(fā)布時間:2024-03-24 20:57:02 查看人數(shù):21

班主任工作總結(jié):11月個人工作總結(jié)

第1篇 班主任工作總結(jié):11月個人工作總結(jié) 1000字

一、班級管理的理念

尊敬老師、負責(zé)誠信、團結(jié)協(xié)作、各顯其才、爭年段第一。

二、工作措施

第一,抓晉質(zhì)檢、中考及溝通;

1、抓班級學(xué)習(xí)目標(biāo)

了解學(xué)生心里所想,制定每個人的考試目標(biāo),發(fā)動班干部及團員的力量,班主任則注意引導(dǎo)成績落后的學(xué)生,并端正其思想。

2、與科任教師溝通

主動同科任老師溝通交流,了解班級及學(xué)生學(xué)習(xí)及紀律情況;同科任共同探論解決班級存在的問題。

3、大力做好體育、其它中考學(xué)科的工作。

4、做好保送工作。

第二、班級開展德育工作情況,

1、常規(guī)管理

儀表儀容的班級檢查由李振偉負責(zé);課堂紀律由吳玉玲、吳美娜、吳孝東、吳僑揚、黃曉彬負責(zé);衛(wèi)生由勞動委員及每天兩位值日的衛(wèi)生組長負責(zé)。他們這些人做事能力強,效果良好。

2、班級環(huán)境和文化建設(shè),

由班長林玉丹、王子梁、吳美娜及宣傳委員吳金珊負責(zé)。

3、班級、年段、學(xué)校活動的組織開展情況,

開展學(xué)校主題班會活動;做好助殘捐款工作;積極參加學(xué)校防震演練;文體活動周;吳曉蓉被評為福建省優(yōu)秀學(xué)生;王順利在晉江市化學(xué)競賽中榮獲二等獎;王子梁、胡庭瑞在晉江市素描比賽榮獲三等獎;王子梁在福建省化學(xué)競賽中榮獲三等獎。

4、家訪或與家長的聯(lián)系溝通情況,

同李振偉、楊召召、王恒能、王瑩瑩、吳玉玲、林玉丹、吳文坤等學(xué)生家中家訪;期中考后組織召開了學(xué)生家長會,同家長作了多方面的有效交流。

5、安全教育的內(nèi)容措施的落實情況,

安全教育的內(nèi)容措施的落實到時位,專門選李振偉同學(xué)為治保委員;每周對學(xué)生的交通、游泳、活動安全、意外傷害及管制刀具等方面進行教育;這學(xué)期學(xué)生沒有出現(xiàn)安全事故。

三、取得的成績

吳曉蓉被評為福建省優(yōu)秀學(xué)生;王順利在晉江市化學(xué)競賽中榮獲二等獎;王子梁、胡庭瑞在晉江市素描比賽榮獲三等獎;王子梁在福建省化學(xué)競賽中榮獲三等獎,體育考試全部及格。

四、后進生工作

吳僑揚、吳堯坤同學(xué)剛開學(xué)時下課與不讀書的同學(xué)結(jié)成群,聊天追鬧。在發(fā)現(xiàn)這個不良表現(xiàn)的學(xué)生后,及時與其家長聯(lián)系溝通,通過這些對策,吳僑揚、吳堯坤表現(xiàn)轉(zhuǎn)好,不會同同學(xué)結(jié)群,班級同學(xué)也表現(xiàn)更加好。

五、班級管理中存在的不足

1、個別中等學(xué)生的思想了解不太到位;個別成績下降的學(xué)生的原由調(diào)查分析不夠;自已教學(xué)理論學(xué)習(xí)有待加強;教育過程記錄。

2、個人存在的不足

自已教學(xué)理論學(xué)習(xí)有待加強。

六、今后努力的方向

讀書,學(xué)習(xí)先進的理念;多家訪,立體式的了解學(xué)生;同學(xué)生交流,掌握其心理;要走到學(xué)生中去;加強教育過程記錄。

第2篇 班主任11月個人工作總結(jié) 1650字

作為班主任的基本任務(wù)是全面貫徹黨的教育方針,按照德、智、體全面發(fā)展的要求,來實施對班級的教育和管理工作,使每一位學(xué)生都得到健康全面發(fā)展。本著這個原則我做了如下己方面的工作:

一、對學(xué)生進行思想品德教育

(1)思想品德教育

這是班主任工作的主要任務(wù),也是班級工作的重點。首先要關(guān)心愛護學(xué)生,再對他們進行思想品德教育。教育他們熱愛祖國,樹立為中華的振興而奮發(fā)向上的思想。增強集體觀念,培養(yǎng)高尚的情操,形成一個遵守紀律、團結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體。在向?qū)W生進行思想品德教育時,要有的方矢,按照德育的方法和原則,動之以情,曉之以理,導(dǎo)之以行,持之以恒。

(2)對學(xué)生進行量化考核

按照學(xué)?!缎袨橐?guī)范》的要求對學(xué)生進行量化打分,班干部和學(xué)生代表輪流做文明監(jiān)督崗人員,做好記錄,把它作為年終評優(yōu)評先的重要條件,強化道德行為規(guī)范的作用,提高學(xué)生思想品德素質(zhì)。

二、重視班委班風(fēng)建設(shè)

現(xiàn)代教育理論告訴我們,要組織一個成功的班級,班主任首先要選擇一些品學(xué)兼優(yōu)、責(zé)任心強、樂意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任班隊干部,進行培養(yǎng)和教育,使之成為同學(xué)的榜樣,帶動其他同學(xué)不斷進取,形成正確的集體~和優(yōu)良的班風(fēng)。

(1)、選拔培養(yǎng)班干部

在班干部的產(chǎn)生過程中,我認為教師的包辦代替,必定會使班干部失去群眾基礎(chǔ),給日后的工作帶來不必要的困難,是不可取的!但是,單純的所謂的'民主',讓學(xué)生完全'自決',一些學(xué)生往往會傾向選舉自己的'好朋友',以便在以后的班級管理中得到'照顧',同樣有不足。比較好的辦法應(yīng)該是先民主后集中,即先讓學(xué)生進行投票選舉,再由教師權(quán)衡。為了使學(xué)生的選舉結(jié)果更具代表性,我讓大家在規(guī)定的時間內(nèi)推薦20位同學(xué)上來,然后再按所得票數(shù)的多寡進行排列,前12位的同學(xué)始得當(dāng)選,這樣可以最大限度地讓學(xué)生發(fā)表意見,而且選出的干部往往又比較理想。最后再根據(jù)所選干部的氣質(zhì)、性格類型以及能力的差異進行分工,優(yōu)化班委會組合。實踐證明,在民主選舉的基礎(chǔ)上,經(jīng)過班主任的優(yōu)化組合而產(chǎn)生的班委會,得到了同學(xué)們的信任和擁護,具有較強的戰(zhàn)斗力。

班主任對班干部,不能只是使用,還應(yīng)該進行教育和培養(yǎng)。我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感,要求他們努力學(xué)習(xí)、團結(jié)同學(xué)、以身作則,鼓勵他們既要大膽工作,又要嚴格要求,注意工作方法。當(dāng)然,選出的干部畢竟不是完人,因此對他們不能過分苛求、指責(zé),特別是在工作出現(xiàn)失誤的時候。對班委會的工作要經(jīng)常檢查,而切要給予具體的指導(dǎo)和幫助,既不能包辦代替,也不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管。我還堅持定期召開班干部會議,組織他們學(xué)會制訂計劃及具體措施,檢查落實情況,總結(jié)得失,并加以改進,教會他們?nèi)绾畏直媸欠?,及時阻止同學(xué)中的不良行為。而對于班干部在班級中的不良行為,決不姑息,鼓勵他們以身作則并帶動其他同學(xué),促進整個班級的管理工作。

(2)、增強班級的凝聚力

集體是在活動中產(chǎn)生的,大集體如此,小集體也一樣。我組織互幫互學(xué)活動活動。學(xué)習(xí)上好生帶差生;紀律上互相提醒;勞動生活上互相幫助。通過活動擴大班干部在同學(xué)中的積極影響,通過活動加強同學(xué)之間的協(xié)作精神和團體意識。這樣既能在班干部的紀律及常規(guī)管理上起到明顯的效果,又能使同學(xué)之間也能因此養(yǎng)成團結(jié)友愛的習(xí)慣,在班級中孕育團結(jié)友愛的風(fēng)氣,使班級成為一個大家庭。

三、教育學(xué)生努力學(xué)習(xí),完成學(xué)習(xí)任務(wù)

學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),教育學(xué)生要有明確的學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,遵守學(xué)習(xí)紀律,指導(dǎo)學(xué)生制定好適合自己的學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)的自覺性,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高學(xué)習(xí)成績。為將來報效祖國,振興中華民族,打下良好基矗

四、關(guān)心學(xué)生身心健康,促進學(xué)生全面發(fā)展

要對學(xué)生全面負責(zé),不僅要關(guān)心學(xué)生的課業(yè)學(xué)習(xí),而且要引導(dǎo)他們開展有益的科技和文化活動,及社會實踐活動。以培養(yǎng)他們的勞動觀念和為人民服務(wù)的思想,養(yǎng)成良好習(xí)慣,增加社會知識,掌握一定的生產(chǎn)知識和技能,增長實際才干。

在班級工作中盡管我取得了一定的成績,但也有許多需要改進的地方。如果我再做班主任,一定總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),使班級管理工作做的更加出色。

第3篇 班主任2023年11月個人總結(jié) 1200字

緊張而繁忙的一學(xué)期工作即將告一段落。本學(xué)期以來,自己以身作則,愛崗敬業(yè)。認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,不斷探索教育教學(xué)規(guī)律。樹立“以人為本”的思想理念,較好地完成了本職工作?,F(xiàn)將xx年上半年工作總結(jié)匯報

一、思想方面

本學(xué)期以來,自己按時參加學(xué)校組織的各項活動,認真學(xué)習(xí)時事政治和相關(guān)的教育教學(xué)法規(guī)。積極響應(yīng)學(xué)校號召,主動為xx地震災(zāi)區(qū)捐款。

嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,認真參加政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和每周的微機培訓(xùn)活動,并做好學(xué)習(xí)筆記。積極參加學(xué)校組織的教研活動和組內(nèi)的集體備課活動,自覺學(xué)習(xí)新課程教育教學(xué)理念,經(jīng)常進行教育教學(xué)反思。樹立“以人為本”的思想,尊重學(xué)生和家長,抓好班級管理工作,出色地完成了教育教學(xué)任務(wù)。

二、教學(xué)工作方面

本學(xué)期,自己認真學(xué)習(xí)新課程教學(xué)理念,制定相應(yīng)的學(xué)科教學(xué)工作計劃。積極參加學(xué)校組織的教研活動、集體備課活動和微機培訓(xùn),認真做好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記。主動聽課達29節(jié),及時做好聽課記錄并寫好教學(xué)后記。

教學(xué)中,樹立“以人為本”的教學(xué)理念,抓好教學(xué)常規(guī)工作。針對學(xué)生的實際情況,認真?zhèn)湔n,抓住重點、難點進行教學(xué)。努力創(chuàng)設(shè)和諧、民主的教學(xué)氛圍,注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,重視學(xué)生的“雙基”訓(xùn)練。

尊重學(xué)生的個體差異,面向全體學(xué)生,因材施教,認真上好每節(jié)課,向課堂四十分鐘要效率,有效地保證了教學(xué)質(zhì)量 。同時,認真開展閱讀、10分鐘百題口算訓(xùn)練和背誦優(yōu)秀古詩文活動。在學(xué)校進行的各項檢測中,班級學(xué)生取得了較好的成績。

三、班級管理

為了保證學(xué)校的教學(xué)工作的順利完成,認真抓好班級管理工作。根據(jù)學(xué)校德育工作要求,切實抓好學(xué)生的規(guī)范養(yǎng)成教育。自己堅持每天早到校,組織學(xué)生搞好班級的衛(wèi)生,美化育人環(huán)境。班級的分擔(dān)區(qū)面積大,難于清理,就親自帶領(lǐng)學(xué)生進行打掃。充分利用早自習(xí)時間,讓學(xué)生朗讀課文,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,積累了語言,提高了朗讀能力。

通過升旗儀式、晨會、班隊會、板報宣傳等形式,對學(xué)生進行規(guī)范養(yǎng)成教育、革命傳統(tǒng)教育、法制安全教育和感恩教育。搞好學(xué)生的個人衛(wèi)生檢查,認真開展預(yù)防“手足口病”疫情的宣傳、教育活動,使學(xué)生健康成長。組織學(xué)生積極參加學(xué)校的各項活動,如訂報刊、遠足、為地震災(zāi)區(qū)捐款、“七巧板”比賽等,使學(xué)生受到思想教育。

了解學(xué)生的思想狀況,尊重學(xué)生,以誠相待,善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點,幫助他們樹立自信心。讓學(xué)生積極參與班級管理,增強班級的凝聚力。嚴格抓好控流工作,重視單無親學(xué)生的管理和教育。針對學(xué)生中出現(xiàn)的問題及時進行家訪,同家長進行溝通,取得家長的配合和支持。

在各項活動的評比中,班級連續(xù)多次被評為“文明班”。 在學(xué)校組織的春季運動會中,班級被評為“精神文明班”。在全市“七巧板”科技大賽中,學(xué)生獲優(yōu)秀獎。

將在今后的工作中,要繼續(xù)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,提高信息技術(shù)能力,把全部精力投入到教育工作之中。

班主任工作總結(jié):11月個人工作總結(jié)(三篇)

一、班級管理的理念尊敬老師、負責(zé)誠信、團結(jié)協(xié)作、各顯其才、爭年段第一。二、工作措施第一,抓晉質(zhì)檢、中考及溝通;1、抓班級學(xué)習(xí)目標(biāo)了解學(xué)生心里所想,制定每個人的考試目標(biāo),發(fā)動班干部及團員的力量,班主任則注意引導(dǎo)成績落后的學(xué)生,并端正其思想。2、與科任教師溝通主動同科任老師溝通交流,了解班級及學(xué)生學(xué)習(xí)及紀律情況;同科任共同探論解決班級存在
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