三年年終總結(jié)文員(15篇)

第1篇 2023年三年級(jí)班主任年終考核個(gè)人總結(jié)范文

4、培養(yǎng)孩子良好的思維習(xí)慣，即在課堂上，不是強(qiáng)求學(xué)生回答問(wèn)題，而是從課堂教學(xué)中逐漸培養(yǎng)孩子的問(wèn)題意識(shí)，獨(dú)立思考解決問(wèn)題的能力，這種思維形成，課堂才會(huì)活潑起來(lái)，不至于老師強(qiáng)制性回答問(wèn)題。那種為了完成老師的任務(wù)才活動(dòng)起來(lái)的課堂，表面上看也是活躍的，卻是缺少靈性的，不是我們做追求的。

5、積極開(kāi)展教研活動(dòng)。本學(xué)期肖慧老師上了一堂作文展示課，王紅禮老師上了一堂趣味數(shù)學(xué)觀摩課，這兩位老師準(zhǔn)備充分，設(shè)計(jì)新穎，有自己的特色。備課過(guò)程中能認(rèn)真聽(tīng)取他人的意見(jiàn)，修改教案不厭其煩，課堂效果不錯(cuò)，得到了領(lǐng)導(dǎo)老師們的一致好評(píng)。

6、注重作文教學(xué)，鼓勵(lì)學(xué)生寫作，并積極向校外、校內(nèi)各報(bào)刊雜志投稿，整個(gè)年級(jí)在全校是投稿和發(fā)表文章最多的年級(jí)，其中三(4)班尤為突出，居全校之首。

7、認(rèn)真開(kāi)展寫字教學(xué)、閱讀教學(xué)、背誦經(jīng)典等方面的研究。本學(xué)期認(rèn)真組織學(xué)生練字，組織學(xué)生閱讀，組織學(xué)生背誦經(jīng)典。本學(xué)期背完了《弟子規(guī)》，《千字文》也背了一半。

四、努力方向：

1、今后應(yīng)更加注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，抓好常規(guī)教育，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2、多開(kāi)展豐富多彩的年級(jí)活動(dòng)，讓本級(jí)組的老師過(guò)得更開(kāi)心、快樂(lè)，增強(qiáng)年級(jí)組的凝聚力。

3、應(yīng)更加創(chuàng)造性地開(kāi)展各項(xiàng)工作，把各項(xiàng)工作做得更好。

今后我們會(huì)致力于每個(gè)學(xué)生的發(fā)展，為學(xué)生的發(fā)展做好服務(wù)工作。盡力讓每位學(xué)生在學(xué)校都能快快樂(lè)樂(lè)、高高興興地度過(guò)每一天，做到既教書又育人!做到熱愛(ài)學(xué)生、關(guān)心學(xué)生，并且讓學(xué)生在獲取書本知識(shí)的同時(shí)，又鍛煉學(xué)生的能力，既教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)，又教會(huì)學(xué)生做人。

第2篇 鄉(xiāng)鎮(zhèn)三年教育改革工作總結(jié)年終總結(jié)

第： 三年來(lái)我鎮(zhèn)教育的發(fā)展概況 “百年大計(jì)，教育為本”，大到一個(gè)國(guó)家，小到一個(gè)地區(qū)，經(jīng)濟(jì)、社會(huì)要可持續(xù)發(fā)展，就必須注重人才為本，教育為基礎(chǔ)。 我鎮(zhèn)鎮(zhèn)黨委、政府站在歷史發(fā)展的高度，從經(jīng)濟(jì)建設(shè)持續(xù)發(fā)展的角度出發(fā)，在2000年8月召開(kāi)了我鎮(zhèn)鎮(zhèn)教育工作會(huì)議，制定了“加快我鎮(zhèn)教育改革，創(chuàng)建一流教育”的宏偉目標(biāo)。把高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量地發(fā)展本地區(qū)的教育作為己任，把教育規(guī)劃、學(xué)校設(shè)點(diǎn)布局納入整個(gè)地區(qū)的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展體系。同時(shí)頒發(fā)了《關(guān)于我鎮(zhèn)鎮(zhèn)教育改革實(shí)施意見(jiàn)》，以推動(dòng)我鎮(zhèn)鎮(zhèn)教育單位人事制度和分配激勵(lì)制度的改革，鼓勵(lì)多勞多得、優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬，調(diào)動(dòng)全體教育工作者的積極性，促進(jìn)改革向縱深發(fā)展。 鎮(zhèn)黨委于2001年成立了青少年思想教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立工作聯(lián)席會(huì)議制度，研究解決青少年思想教育工作，聯(lián)系各方協(xié)調(diào)解決青少年思想教育中的困難和問(wèn)題。在領(lǐng)導(dǎo)小組的關(guān)心幫助下，組織學(xué)生參加迎奧運(yùn)長(zhǎng)跑簽名活動(dòng)；舉行了千名師生上井岡——“紅色之旅”活動(dòng)，通過(guò)對(duì)革命根據(jù)地參觀訪問(wèn)，緬懷先輩們的光榮事跡，增強(qiáng)了廣大學(xué)生愛(ài)國(guó)主義情感和熱愛(ài)家鄉(xiāng)建設(shè)家鄉(xiāng)的責(zé)任感。今年又通過(guò)與泗涇法院、泗涇少管所、我鎮(zhèn)派出所協(xié)調(diào)，分別和我鎮(zhèn)中學(xué)、我鎮(zhèn)小學(xué)、市大學(xué)附屬外國(guó)語(yǔ)中學(xué)簽約共建法制教育基地，同時(shí),三單位的領(lǐng)導(dǎo)分別受聘擔(dān)任三所學(xué)校的法制副校長(zhǎng)，并根據(jù)各校實(shí)際制定和落實(shí)適合我鎮(zhèn)教育形勢(shì)的中小學(xué)法制教育計(jì)劃。在黨委、政府的帶領(lǐng)下，鎮(zhèn)各職能部門、各村委都非常重視對(duì)青少年的思想教育，因地制宜、積極主動(dòng)的組織開(kāi)展健康向上符合學(xué)生身心特點(diǎn)的活動(dòng)，努力豐富學(xué)生的課余生活，共同擔(dān)當(dāng)起教育關(guān)心下一代的重任。 在財(cái)政預(yù)算的教育經(jīng)費(fèi)足額及時(shí)到位的基礎(chǔ)上，在確保教育經(jīng)費(fèi)“三個(gè)增長(zhǎng)”的同時(shí)，政府已連續(xù)三年每年投入100萬(wàn)元作為學(xué)校教育改革獎(jiǎng)勵(lì)基金，用于引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，拉開(kāi)差距，鼓勵(lì)先進(jìn)。黨委、政府重視學(xué)校硬件條件的改善，三年中，我鎮(zhèn)小學(xué)新建了教學(xué)樓，改造了學(xué)校體育場(chǎng)；我鎮(zhèn)幼兒園增建教學(xué)樓使辦學(xué)規(guī)模擴(kuò)大一倍；我鎮(zhèn)成校經(jīng)大修和硬件投入后，辦學(xué)條件在區(qū)成校系統(tǒng)內(nèi)達(dá)到名列前茅；尤其讓人自豪的是，政府投入巨資遷建了堪稱市鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)一流硬件的新我鎮(zhèn)中學(xué)；2002年我鎮(zhèn)鎮(zhèn)人民政府與市大學(xué)聯(lián)合開(kāi)辦了市大學(xué)附屬外國(guó)語(yǔ)中學(xué)。三年中，我鎮(zhèn)在新建我鎮(zhèn)中學(xué)、上大附外中，以及小學(xué)、幼兒園、成校擴(kuò)建、改建所投入的經(jīng)費(fèi)達(dá)到5400萬(wàn)元（不包括土地），其中，新建擴(kuò)建校舍建筑面積合計(jì)為31800平方米，新建改建綠化、道路面積計(jì)為46000平方米，校園建設(shè)面貌和學(xué)校硬件位居區(qū)一流水平。 正是在黨委、政府的關(guān)心支持下，我鎮(zhèn)的教育事業(yè)在這三年教育改革中取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。 1、教育思想的轉(zhuǎn)變。 三年的教育改革，使廣大教師充分認(rèn)識(shí)到新形勢(shì)下的教育發(fā)展方向，充分認(rèn)識(shí)到教育改革的必要性和所帶來(lái)的好處，幫助廣大教師進(jìn)一步明確“一切為了學(xué)生，為了一切的學(xué)生，為了學(xué)生的一切”思想，意識(shí)到了因?yàn)橛辛藢W(xué)生才有了學(xué)校和教師，只有教育好我們的學(xué)生才能真正保證教師崗位、維系自身的進(jìn)一步發(fā)展。改革中，競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制的引入，打破了傳統(tǒng)的平均主義觀念，教師意識(shí)到只有不斷提高自身的教育教學(xué)水平，擔(dān)當(dāng)起更多的教育教學(xué)任務(wù)，采用更先進(jìn)的教育教學(xué)理念和手段，才能實(shí)現(xiàn)多勞多得、優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬。 2、人事機(jī)制的改革。 要推動(dòng)教育的快速發(fā)展，就要充分調(diào)動(dòng)廣大教職工的工作積極性，勢(shì)必要改革用人機(jī)制，打破大鍋飯，完善獎(jiǎng)金發(fā)放制度。 在三年的改革中，我鎮(zhèn)中小成幼各學(xué)校對(duì)原有規(guī)章制度，系統(tǒng)地進(jìn)行剖析，制定了從校長(zhǎng)到教職工的崗位職責(zé)，從出勤到工作考核的獎(jiǎng)勵(lì)制度，結(jié)合區(qū)教育局《人事制度改革方案》的'試行，建立能進(jìn)能出的人事制度，實(shí)行獎(jiǎng)金的再分配制度，推行考核結(jié)果與崗位掛鉤，將教職工的考核結(jié)果作為下學(xué)年安排崗位的主要依據(jù)，為了體現(xiàn)向教學(xué)傾斜，各校在一線和二線崗位獎(jiǎng)金投入上拉開(kāi)了較大的差距，同時(shí)在條線內(nèi)部又結(jié)合工作成效來(lái)決定獎(jiǎng)金的收益。學(xué)校實(shí)行工作崗位雙向選擇，推行擇優(yōu)上崗，合理組合。 3、師資隊(duì)伍的完善。 教育的發(fā)展，學(xué)校辦學(xué)水平的提高，依仗于教師素質(zhì)的提高。三年的教育改革，我鎮(zhèn)在師資隊(duì)伍的完善上也取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。 一方面，大量引進(jìn)高素質(zhì)的教師。三年中，中小成幼（包含上大附外中）共引進(jìn)教師81人，其中高級(jí)教師16人，新分配大學(xué)畢業(yè)生47人。引進(jìn)的這些教師絕大多數(shù)很快就適應(yīng)了環(huán)境，投入到教學(xué)一線中，起到教育教學(xué)骨干作用，促進(jìn)了這幾年學(xué)校成績(jī)的飛躍。 另一方面，鼓勵(lì)現(xiàn)有教師通過(guò)進(jìn)修來(lái)提升學(xué)歷，各校教師學(xué)歷層次有了顯著提高，目前，我鎮(zhèn)中學(xué)專職教師隊(duì)伍本、?？茖W(xué)歷為100%（其中本科為91%）；我鎮(zhèn)小學(xué)專職教師本、?？茖W(xué)歷為99 %（其中本科為32 %）；我鎮(zhèn)幼兒園專職教師隊(duì)伍本、?？茷?3%（其中本科為35 %）。我鎮(zhèn)中學(xué)有六位教師還參加了區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院與上師大聯(lián)辦的研究生培訓(xùn)班。

第3篇 2023年三年級(jí)班主任年終教學(xué)工作總結(jié)

本學(xué)期我擔(dān)任三年級(jí)八班的班主任工作。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、科任老師的齊心協(xié)力下，圓滿地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)任務(wù)。我把這學(xué)期的工作小結(jié)

一、以身作則，為人師表

古人云，“親其師，信其道”。車爾尼雪夫斯基也說(shuō)：“教師把學(xué)生造成什么人，自己就應(yīng)當(dāng)是這種人。”班主任在學(xué)校里和學(xué)生接觸的時(shí)間最長(zhǎng)，在學(xué)生面前自己是一面鏡子、一本書。因此規(guī)范學(xué)生的行為，首先規(guī)范自己的行為，在教育工作中要求學(xué)生做到的，我首先做到。例如，要求學(xué)生7：30——7：40到校，我就每天在這個(gè)時(shí)間段到校。上課不接打電話。講臺(tái)前的垃圾自己順手撿起等等。讓孩子相信老師說(shuō)到就能做到，增強(qiáng)師生間的信任度。

二、培訓(xùn)班干部。

俗話說(shuō)：火車跑得快必須車頭帶。同樣的道理，要帶好一個(gè)班級(jí)，班干部的作用是老師也無(wú)法取代的。并且在班級(jí)管理中學(xué)生自己能做到的絕不讓班干部去做，班干部能做的老師絕不去做，這樣班級(jí)內(nèi)人人有事做，即提高了他們的工作積極性，也提高了學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。

三、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣，向課堂要質(zhì)量。

(1)培養(yǎng)學(xué)生課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣習(xí)慣。

課前預(yù)習(xí)能夠提高聽(tīng)課的效果，這樣，變被動(dòng)聽(tīng)課為主動(dòng)學(xué)習(xí)，牽牛牽住了牛鼻子了，主要矛盾解決了，其它問(wèn)題也就迎刃而解了。久而久之，會(huì)逐步提高聽(tīng)課的效果，形成學(xué)習(xí)上的良性循環(huán)。

(2)培養(yǎng)學(xué)生遵守課堂紀(jì)律的習(xí)慣。

紀(jì)律是教學(xué)質(zhì)量的保證。平時(shí)上課發(fā)現(xiàn)某些同學(xué)或者某個(gè)小組做得好的及時(shí)表?yè)P(yáng)，在班中樹(shù)立榜樣，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時(shí)糾正。做到一個(gè)同學(xué)不聽(tīng)課也不講課。在班里定下班規(guī)，實(shí)行班干部分工負(fù)責(zé)，讓學(xué)生自己管理自己。在課堂教學(xué)中，也經(jīng)常采取多種形式培養(yǎng)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)活動(dòng)。如讓學(xué)生進(jìn)行講題、動(dòng)手操作、生生互講等活動(dòng)，既調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與課堂教學(xué)的積極性，又訓(xùn)練了學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)腦、動(dòng)手的能力，也培養(yǎng)了口頭表達(dá)能力。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，還有幾個(gè)紀(jì)律觀念薄弱者經(jīng)常要老師教育才做好一陣兒，整個(gè)班里秩序有所好轉(zhuǎn)。以后還要加強(qiáng)教育。

(3)培養(yǎng)學(xué)生積極復(fù)習(xí)的習(xí)慣。

孔子曰“溫故而知新”，復(fù)習(xí)不是簡(jiǎn)單地重復(fù)。而是一種創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)。

四、充分利用素質(zhì)教育平臺(tái)。

老師要教好學(xué)生，除了做好校內(nèi)的教育、管理外，還要做好校外的工作，要與家長(zhǎng)聯(lián)系，取得家長(zhǎng)協(xié)助，才能把學(xué)生教好。平時(shí)我都注意做好這個(gè)工作，班級(jí)內(nèi)只要發(fā)現(xiàn)不好的苗頭，我就用素質(zhì)教育平臺(tái)給家長(zhǎng)發(fā)信息，以防患于未然。經(jīng)過(guò)老師和家長(zhǎng)的共同教育，現(xiàn)在改變很大，基本能遵守學(xué)校的行為規(guī)范了。

五、關(guān)愛(ài)學(xué)生。

看了王金戰(zhàn)老師的視頻，好孩子是夸出來(lái)的。我非常贊同。應(yīng)在工作中以應(yīng)用。主要是在精神上給予鼓勵(lì)和支持。在學(xué)習(xí)中那些學(xué)習(xí)差的;退步的;考試發(fā)揮不好的;有困難的等等。我常常用語(yǔ)言開(kāi)導(dǎo)、鼓勵(lì)、教育他們，有時(shí)甚至是無(wú)中生有的表?yè)P(yáng)，時(shí)間長(zhǎng)了孩子們就消除了精神壓力，也覺(jué)得自己很優(yōu)秀，久而久之，表現(xiàn)就很好了。在學(xué)習(xí)上不偏袒、不歧視、不放棄任何一名學(xué)生。

我深感班主任工作責(zé)任重大，尚需不斷地磨練提高。我希望能吸取到的班主任工作經(jīng)驗(yàn)，把班主任工作做得更好。

第4篇 2023年三年級(jí)班主任年終工作總結(jié)

平凡的班主任工作,是讓學(xué)生提高能力、養(yǎng)成習(xí)慣、塑造人格的工作,又是一件瑣碎、繁忙的工作。因此,要做好這項(xiàng)工作,必須花很大的精力和努力。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、科任老師的齊心協(xié)力下,圓滿地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)任務(wù)。我把這學(xué)期的工作小結(jié)如下:

一、了解學(xué)生,做學(xué)生的朋友,樹(shù)立威望。

'誰(shuí)愛(ài)孩子,孩子就會(huì)愛(ài)他,只有用愛(ài)才能教育孩子。'班主任要善于接近孩子,體貼和關(guān)心學(xué)生,和他們進(jìn)行親密的思想交流,讓他們真正感受到老師對(duì)他的親近和'愛(ài)'。這是班主任順利開(kāi)展一切工作的基礎(chǔ)。 研究學(xué)生是教育取得成功的必要條件,最好的途徑是通過(guò)活動(dòng)觀察。了解班風(fēng)、學(xué)風(fēng),了解全班主要的優(yōu)缺點(diǎn)并分析其原因所在,了解家長(zhǎng)普遍的文化層次,找到亟待糾正的弱點(diǎn);二要研究學(xué)生的個(gè)性特征(包括能力、氣質(zhì)、性格、愛(ài)好等),了解個(gè)人的生活環(huán)境,掌握哪些是積極分子,哪些是特別需要注意的學(xué)生等等。在親近與研究學(xué)生的過(guò)程中,班主任要努力展現(xiàn)自身廣博的文化與高尚的道德情操,使學(xué)生對(duì)你'既親近又崇拜',既認(rèn)定你是值得信賴的老師,又把你當(dāng)作好朋友,樹(shù)立起班主任崇高的威望。那么,你的教育可能取得事半功倍的效果。

二、班干部隊(duì)伍的培養(yǎng)。

一個(gè)班的集體面貌如何,很大程度上是由小干部決定的。小干部對(duì)班集體有著'以點(diǎn)帶面'和'以面帶面'的作用,我稱他們是'班主任的左右手。'所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊(duì)伍,班主任工作才能逐漸從繁重走向簡(jiǎn)單與輕松。 當(dāng)選的干部應(yīng)具有較強(qiáng)的號(hào)召力和自我管理能力。干部隊(duì)伍的組建不能僅僅作為一種形式存在,班主任必須精心培養(yǎng):其一,要大力表?yè)P(yáng)干部?jī)?yōu)點(diǎn),宣傳他們的先進(jìn)事跡,幫助小干部樹(shù)立威信;其二,在鼓勵(lì)干部大膽工作,指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí),要更嚴(yán)格要求干部個(gè)人在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步,在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即'以點(diǎn)帶面';其三,培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論,帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,亦即'以面帶面'。工作總結(jié)

三、加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練。

良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障,一個(gè)學(xué)生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動(dòng)往往會(huì)使一堂好課留下遺憾,使整個(gè)集體活動(dòng)宣告失敗,甚至使全班努力爭(zhēng)取的榮譽(yù)付諸東流,直接影響到班集體的利益。因此,要扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個(gè)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。 訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會(huì)和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動(dòng)常規(guī)等等諸多方面。訓(xùn)練可以通過(guò)集體或個(gè)人、單項(xiàng)強(qiáng)化或全面優(yōu)化相結(jié)合的方式進(jìn)行(根據(jù)具體情況選擇),務(wù)必使每個(gè)學(xué)生具有'服從集體,服從命令'的思想,具有自我約束力,形成習(xí)慣,保證整個(gè)班集體隨時(shí)表現(xiàn)出'活而不亂,嚴(yán)而不死'的良好班風(fēng)班貌。

四、激發(fā)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

競(jìng)爭(zhēng)是一股巨大的、潛在的、其它任何外力都不可能達(dá)到或代替的動(dòng)力。班主任應(yīng)在班內(nèi)掀起激烈的、持久的競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng)。必須強(qiáng)調(diào),這是'互助'、'友好'的競(jìng)爭(zhēng)而不是'敵視'和'保守'的競(jìng)爭(zhēng),其目的是為了取得共同的、更大的進(jìn)步。

1、激發(fā)與外班學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí):從集體活動(dòng)的表現(xiàn)、班級(jí)榮譽(yù)的爭(zhēng)取、留給老師的印象以及個(gè)人獲將情況等等多個(gè)方面激發(fā)全班由整體到個(gè)人的與外班的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。這也是一種集體主義精神的培養(yǎng)。

2、建立互助組:以互助小組、'1+1'小組(一一對(duì)應(yīng)的優(yōu)生幫助差生形式)、小組幫助組員等等多種互助方式促使差生取得更大進(jìn)步,共同實(shí)現(xiàn)個(gè)人、小組與集體奮斗的目標(biāo)。

3、獎(jiǎng)勵(lì)和批評(píng):獎(jiǎng)勵(lì)與批評(píng)的方式各種各樣,目的都是鼓勵(lì)先進(jìn)、指出缺點(diǎn)、激勵(lì)所有學(xué)生爭(zhēng)取更大的成績(jī)。獎(jiǎng)勵(lì)比批評(píng)的教育效果更明顯。

五、協(xié)調(diào)與科任老師和家長(zhǎng)的關(guān)系,建立豐富的信息網(wǎng)絡(luò)。

班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的,他必須力爭(zhēng)本班科任老師和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生有一致的要求和態(tài)度,并時(shí)常同他們交換意見(jiàn)。

此外,班主任還要通過(guò)觀察、與學(xué)生談心、干部和同學(xué)之間互相監(jiān)督匯報(bào)以及聽(tīng)取來(lái)自校領(lǐng)導(dǎo)、其他老師、社會(huì)的意見(jiàn)等等途徑,建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò),隨時(shí)掌握與調(diào)控學(xué)生的思想行為動(dòng)向。

回顧一人學(xué)期的班級(jí)管理工作,有閃光點(diǎn),但同時(shí)也存在著諸多的缺點(diǎn)和不足之處,我會(huì)繼續(xù)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),爭(zhēng)取把班級(jí)管理工作做好。

第5篇 高三年級(jí)組長(zhǎng)年終個(gè)人工作總結(jié)3000字

我們20__屆高三年級(jí)在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，與相關(guān)處室通力合作，經(jīng)過(guò)全組師生的共同努力，各項(xiàng)工作順利地進(jìn)行，出色完成了教學(xué)任務(wù)，取得了一定的成績(jī)，得到了各方面的認(rèn)可和贊許。我作為這一屆的年級(jí)組長(zhǎng)為我們的團(tuán)隊(duì)感到高興?？吹胶⒆觽兊男δ?，我們所有的付出都是值得的。今天我也是作為團(tuán)隊(duì)的代表把我們走過(guò)的經(jīng)歷給各位做一個(gè)匯報(bào)，不算什么經(jīng)驗(yàn)，班門弄斧了。

一、年級(jí)組現(xiàn)狀和責(zé)任

我是在高二接手這個(gè)年級(jí)組的，當(dāng)時(shí)的情況各位老師都清楚，這個(gè)年級(jí)不想學(xué)的學(xué)生太多，而且行為規(guī)范太差，誰(shuí)說(shuō)頂誰(shuí)，有的班級(jí)都上不下去課，感覺(jué)真的很棘手。我心里很忐忑，責(zé)任太大，不知道自己的能力是否夠，但我想接受下來(lái)就不能辜負(fù)學(xué)校對(duì)我的信任，我會(huì)盡的努力做好工作的。整個(gè)假期心就不靜，一直在想這個(gè)年級(jí)的主要問(wèn)題在哪？要抓的主線是什么？開(kāi)學(xué)的時(shí)候我在年級(jí)組會(huì)議上提出：我們分兩步走，首先要穩(wěn)定，要穩(wěn)定學(xué)生的心態(tài)，穩(wěn)定班級(jí)的管理。第二步做到穩(wěn)中有升。當(dāng)時(shí)我說(shuō)了一句玩笑：依我們的現(xiàn)狀一不留心就會(huì)進(jìn)步。玩笑歸玩笑，要達(dá)到目標(biāo)必須有相應(yīng)的措施。

二、制定具體措施，完善各種管理

高三的工作我校實(shí)行的是：校長(zhǎng)親自掛帥，年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)督促，班主任具體落實(shí)。要穩(wěn)定學(xué)生的心態(tài)，穩(wěn)定班級(jí)的管理。就要主抓班主任，加強(qiáng)督促，完善管理。根據(jù)班級(jí)的不同，每個(gè)班主任工作的習(xí)慣和特點(diǎn)，要求做到'緊、細(xì)、實(shí)'學(xué)生在校的時(shí)間有限做事一定要提高效率，班主任的工作是非?，嵥榈?，一定要細(xì)心，來(lái)不得半點(diǎn)松懈，高考是實(shí)實(shí)在在的事情，它關(guān)系到孩子的前途，學(xué)校的聲譽(yù)。我們除了每周的班主任會(huì)之外還遇事經(jīng)常碰頭，交流經(jīng)驗(yàn)。每個(gè)班主任都清楚只有班級(jí)穩(wěn)定，才有年級(jí)的穩(wěn)定，只有班級(jí)的提升，才有年級(jí)的提升，班主任們投入極大的熱情和非常的努力，學(xué)生管理中心給予了我們很多的指導(dǎo)和幫助。高二除了孟京鈁和王卿之外所有班主任都是重新接手的，要有磨合期要重新立規(guī)矩。我們的班主任真的能力很強(qiáng)，短短幾天你就明顯的感到學(xué)生的變化，學(xué)生從對(duì)老師的新鮮，到接納老師，時(shí)間很短。我當(dāng)時(shí)教曉瑋班，總?cè)タ窗嗉?jí)后面的'夢(mèng)田'專欄，那里有班主任的期望，有班主任對(duì)某件事的看法。有對(duì)某個(gè)同學(xué)進(jìn)步的肯定。也有同學(xué)們的話。我們的班主任就是這樣想方設(shè)法的與學(xué)生溝通，教育孩子們什么是對(duì)的，到后來(lái)家長(zhǎng)都來(lái)請(qǐng)求班主任：你說(shuō)的話他聽(tīng)，我們管不了，你幫忙管管。我每天7.30到各教室走一下，主要是看看是否有突發(fā)事件和有什么漏洞。年齡的班主任徐月英老師來(lái)的很早，責(zé)任心非常強(qiáng)。.楊建班級(jí)接手時(shí)班級(jí)有幾個(gè)很難管的學(xué)生，這幾個(gè)學(xué)生讓她沒(méi)少受累，有時(shí)半夜睡不好覺(jué)。我們開(kāi)玩笑說(shuō)：這個(gè)班帶好了你就沒(méi)有帶不好的班了，果然她不僅順利的帶完，還超額完成3個(gè)本科指標(biāo)。王卿和孟京鈁班一直是我們的榜樣，他們的班級(jí)考得非常好。顧玲玲班級(jí)一直是我們的衛(wèi)生標(biāo)兵，就是他們?cè)趯W(xué)校的最后一天告別會(huì)后還是把教室打掃的干干凈凈，桌子擺放的整整齊齊，在告別會(huì)上他們班級(jí)全體同學(xué)恭恭敬敬的起立為班主任獻(xiàn)上一首歌，表達(dá)對(duì)老師的感激，沒(méi)有準(zhǔn)備的顧玲玲感動(dòng)的熱淚盈眶。正是班主任的充滿智慧的付出換來(lái)了學(xué)生的信任，為班級(jí)營(yíng)造了團(tuán)結(jié)向上的氛圍，正是全體班主任的努力才使得年級(jí)組穩(wěn)定提升。我們團(tuán)隊(duì)班主任的責(zé)任心、能力和敬業(yè)精神讓我驚喜的同時(shí)更讓我由衷的佩服。

我們一步一個(gè)腳印，扎扎實(shí)實(shí)，各個(gè)班級(jí)都有自己的特色，形成積極上進(jìn)的班風(fēng)。高二區(qū)統(tǒng)考取得了令人欣喜的成果，大大提升了a、b檔，縮小了d，e檔，學(xué)生有信心了，老師也有了信心。接下來(lái)我們就要鞏固穩(wěn)定，全面提升。

三、營(yíng)造和諧環(huán)境，團(tuán)結(jié)協(xié)作，無(wú)私奉獻(xiàn)

高三的壓力很大，我們力求營(yíng)造一個(gè)輕松和諧的氛圍，讓老師們把焦慮的情緒釋放出來(lái)，輕松從容的面對(duì)學(xué)生，并用這種淡定的心態(tài)感染學(xué)生。我們形成一種外松內(nèi)緊的管理方式。在我們年級(jí)組里同事之間關(guān)系融洽，氛圍和諧，所以在我們的辦公室里大家都很放松，很開(kāi)心。

我們團(tuán)隊(duì)的老師每個(gè)人身上都有閃光點(diǎn)，有責(zé)任心，大度、包容。以大局為重，一心撲在工作上。

針對(duì)學(xué)生偏科多的情況，教師們每天會(huì)聚在一起，聊一聊學(xué)生的情況，互通信息，對(duì)于成績(jī)差的學(xué)生，大家共同協(xié)商，找學(xué)生最弱的學(xué)科或比較有潛力提高的學(xué)科先抓，不讓學(xué)生感到無(wú)從下手。對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度有問(wèn)題的學(xué)生，無(wú)論是不是班主任，找學(xué)生談心，使他們感到老師的關(guān)注。幾乎天天都在研究學(xué)生，而且班主任帶領(lǐng)任課老師對(duì)班級(jí)的每個(gè)學(xué)生進(jìn)行分析，針對(duì)學(xué)生的問(wèn)題大家一起想辦法，對(duì)于確實(shí)沒(méi)有考本科希望的學(xué)生動(dòng)員走26校，為了更有競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力，組建了3個(gè)強(qiáng)化班。當(dāng)時(shí)每位老師都身心疲憊，但大家沒(méi)二話，全組一盤棋，當(dāng)時(shí)不管哪個(gè)班的學(xué)生，只要來(lái)問(wèn)問(wèn)題各位老師都毫無(wú)保留的幫忙解答。就這樣26校共報(bào)考92人，考進(jìn)83人。錄取比率90.2℅.為我們6月份的高考的成功奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。送走26校生，我們?nèi)σ愿暗霓D(zhuǎn)向美術(shù)生、本科生和邊緣生，高三能取得這樣的成績(jī)，美術(shù)生起了很大的作用，凌明磊老師功不可沒(méi)。美術(shù)生術(shù)科考試的成功極大的鼓舞了老師和同學(xué)們的斗志。我們按學(xué)校的要求重點(diǎn)關(guān)注美術(shù)生和本科邊緣的學(xué)生。王嘉鴻為提優(yōu)生加課輔導(dǎo)，王卿為美術(shù)生開(kāi)起了小灶。老師們利用課間和中午休息的時(shí)間給學(xué)生補(bǔ)缺補(bǔ)差，雖然時(shí)間很緊但大家都謙讓互助，比如有學(xué)生同時(shí)問(wèn)數(shù)學(xué)和歷史，總能聽(tīng)到許梅芳說(shuō)先問(wèn)數(shù)學(xué)，然后過(guò)來(lái)。老師們以大局為重，默默無(wú)聞，愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)的事跡讓人感動(dòng)，舉不勝舉。連體育老師潘老師也在體育課上一再鼓勵(lì)學(xué)生們要好好學(xué)習(xí)文化課。

就這樣面對(duì)復(fù)雜情況和較大的困難和壓力，高三年級(jí)組擰成一股繩，心往一處想，勁往一處使，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)協(xié)作意識(shí)，齊心協(xié)力、一心一意搞教學(xué)。全組同心，形成合力，踏實(shí)地為這些學(xué)生鋪路搭橋，才得以最終把他們送到本科學(xué)校。團(tuán)結(jié)協(xié)作是一個(gè)集體取得成功的法寶。

四、強(qiáng)化目標(biāo)，注重實(shí)效

在班主任工作主線之外，充分發(fā)揮備課組長(zhǎng)的作用，以備課組長(zhǎng)為核心，開(kāi)好每一次的教學(xué)研討會(huì)，從而細(xì)化工作要求、明確分工，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題。在備課組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下研究教材、教法，研究學(xué)生情況，加強(qiáng)對(duì)高考命題的研究，有針對(duì)性的制定合理的教學(xué)方案，向課堂要質(zhì)量。每個(gè)備課組都充分發(fā)揮集體的才智和力量，集體備課、集體討論、分頭找題，共同組卷，使得我們的復(fù)習(xí)更有針對(duì)性和效果，有些組還專人負(fù)責(zé)在網(wǎng)上收集試題、試卷、高考信息等，及時(shí)提供給備課組使用。

我們?cè)谝痪€工作能感覺(jué)到全校老師們的關(guān)注，各部門都為高三開(kāi)綠燈?？偰苈?tīng)到其他科室的老師甚至后勤人員詢問(wèn)今年高三怎么樣？大家的關(guān)心，無(wú)形中給了我們很多的激勵(lì)，讓我們感到身后的力量。

作為年級(jí)組長(zhǎng)，我對(duì)這個(gè)職位工作的理解是：

按學(xué)校的指示，融合自己的理解扎扎實(shí)實(shí)地、有成效地貫徹下去。創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧的工作環(huán)境，團(tuán)結(jié)組內(nèi)所有的老師，幫助他們限度地發(fā)揮自己的才華和能力，共同朝著同一個(gè)目標(biāo)努力。其實(shí)我本人沒(méi)做什么，成績(jī)歸功我們團(tuán)隊(duì)的所有老師。歸功于校領(lǐng)導(dǎo)每一步的決策。

__屆已落幕，__屆正在展開(kāi)。我們也同樣關(guān)注著你們，在祝福你們的同時(shí)，也祝福我們的學(xué)校蓬勃發(fā)展，蒸蒸日上。

第6篇 高三年級(jí)組長(zhǎng)年終工作總結(jié)2000字

我校在20__年高考中文化類本科達(dá)線29人，藝體本科達(dá)線8人，質(zhì)量明顯高于往年。

20__屆的高三年級(jí)共有18個(gè)教學(xué)班，52名教師，其中大部分同志是第一輪帶高三畢業(yè)班的新手，但在一年的教育教學(xué)工作中，全年級(jí)教師嘔心瀝血、奮力拼搏、團(tuán)結(jié)協(xié)作、忘我奉獻(xiàn)、以研促教，最終使20__年高考取得可喜的成績(jī)。具體總結(jié)如下：

（一）領(lǐng)導(dǎo)高度重視，跟蹤管理服務(wù)。

1、建立一支堅(jiān)強(qiáng)有力、團(tuán)結(jié)協(xié)作的領(lǐng)導(dǎo)班子。學(xué)校重視并指導(dǎo)高三年級(jí)復(fù)習(xí)迎考工作，劉向奎校長(zhǎng)親自抓，年級(jí)分管領(lǐng)導(dǎo)張世金副書記直接抓，各部門通力配合、齊心協(xié)力。教務(wù)處全程參與高三教學(xué)跟蹤與管理總務(wù)處全力做好師生后勤保障工作；德育處全力做好學(xué)生的思想品德、心理調(diào)節(jié)工作；年級(jí)組抓好階段性復(fù)習(xí)迎考工作。

2、學(xué)校高三復(fù)習(xí)迎考工作思路暢通，學(xué)校工作思路和階段性要求要能及時(shí)準(zhǔn)確地落實(shí)到學(xué)生，任務(wù)落實(shí)到位。

3、劉向奎校長(zhǎng)等學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持聽(tīng)課，深入教學(xué)第一線，與老師同甘共苦，他們不僅以身作則，滿負(fù)荷工作，而且埋頭苦干并積極承擔(dān)輔導(dǎo)新教師成長(zhǎng)的任務(wù)。

4、郭旭東主任將主要精力都投放到了高三。他堅(jiān)持在高三辦坐班，與高三學(xué)生談心，與高三教師交流。所有這一切，成為郭主任的一日常規(guī)。因?yàn)槟軌蚺c老師們以心交心，以誠(chéng)待誠(chéng)，所以在工作中郭主任及時(shí)而善意的批評(píng)老師們總是很樂(lè)意接受。整個(gè)一年，盡管競(jìng)爭(zhēng)的壓力很大，盡管管理的力度很強(qiáng)，但整個(gè)高三年級(jí)始終是一個(gè)和諧的群體。

（二）合作協(xié)調(diào)，工作落實(shí)，形成合力。

1、高三年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)小組努力抓好教學(xué)的調(diào)控工作。調(diào)度教學(xué)進(jìn)度，了解教學(xué)反映，對(duì)備課組的備課、教學(xué)工作及時(shí)指導(dǎo)、督促、監(jiān)控，隨機(jī)抽查集體備課、個(gè)人備課情況，隨機(jī)聽(tīng)課。抓好班級(jí)管理工作。不定期召開(kāi)各種類型的教師會(huì)（分學(xué)科、分班級(jí)、分年齡等）、學(xué)生會(huì)（全體學(xué)生、尖子生、末位學(xué)生等）和家長(zhǎng)會(huì)聽(tīng)取意見(jiàn)和建議；協(xié)同班主任抓好體育類學(xué)生和藝術(shù)類學(xué)生的管理工作。抓好備課組、班級(jí)的協(xié)調(diào)工作及年級(jí)內(nèi)務(wù)工作。充分發(fā)揮班主任、備課組長(zhǎng)的作用。

2、強(qiáng)化目標(biāo)管理，形成奮發(fā)向上的動(dòng)力。學(xué)校和高三年級(jí)將目標(biāo)滲透到平時(shí)的教育教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)。在分解目標(biāo)的同時(shí)，幫助高三教師分析目標(biāo)達(dá)成的可能性，尋找目標(biāo)達(dá)成的途徑，并且通過(guò)一系列的考核機(jī)制加以強(qiáng)化，極大地增強(qiáng)了全體高三師生責(zé)任感和內(nèi)驅(qū)力。每次大型考試下來(lái)，高三年級(jí)都將各班達(dá)標(biāo)率和每個(gè)教師的學(xué)科成績(jī)與高考目標(biāo)對(duì)照，并在年級(jí)會(huì)議上通報(bào)。

（三）弘揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，以老帶新?tīng)?zhēng)做奉獻(xiàn)。

1、注重經(jīng)費(fèi)投入。學(xué)校舍得投入，在教育科研、信息采集方面，學(xué)校盡可能地創(chuàng)造條件，讓教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)、科任教師到各地參加高考信息會(huì)、研討會(huì)，在外出學(xué)習(xí)中接受新的教育理念，拓展視野，增長(zhǎng)才干，增強(qiáng)信心。

2、注重對(duì)新教師的培養(yǎng)。加強(qiáng)對(duì)新教師的培養(yǎng)一直是我校教育教學(xué)科研中一個(gè)工作中心。抓以老帶新、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)配合是宋樓中學(xué)唱得最響的戰(zhàn)歌，針對(duì)本屆高三老師的特點(diǎn)，在號(hào)召新教師虛心學(xué)習(xí)的同時(shí)，充分發(fā)揮老教師傳幫帶的作用，由每一科備課組長(zhǎng)牽頭，制訂好計(jì)劃，老教師先上示范課，新教師認(rèn)真觀摩、聽(tīng)課，讓年輕教師盡快成長(zhǎng)。

3、注重團(tuán)隊(duì)建設(shè)。團(tuán)隊(duì)協(xié)作風(fēng)格、忘我奉獻(xiàn)精神則是我校多年來(lái)一以貫之的法寶。高三年級(jí)全體教師明確'一榮俱榮，一損俱損'工作理念，資源共享，信息通用，新教師主動(dòng)虛心向老教師請(qǐng)教，老教師積極耐心向新教師指導(dǎo)，新老教師形成一種強(qiáng)大的合力。

4、注重面向全體學(xué)生。由于地理位置、生源質(zhì)量等諸多因素，我校把轉(zhuǎn)化工作做為學(xué)校高三工作的重要內(nèi)容，使所有教師都感到'轉(zhuǎn)化一個(gè)后進(jìn)生與培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)等生同樣光榮、同等重要'。動(dòng)之以情，曉之以理、導(dǎo)之以行、持之以恒。不求人人升學(xué)，但求個(gè)個(gè)成人。

5、注重校際交流協(xié)作。學(xué)校做好與各兄弟學(xué)校的切磋交流工作。積極參加縣教研室組織的各類高三教研活動(dòng)，先后承辦了高三數(shù)學(xué)、歷史教學(xué)研討會(huì)，在與各兄弟學(xué)校的交流中，取長(zhǎng)補(bǔ)短、互通有無(wú)、共同提高。汲取兄弟學(xué)校寶貴的經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)高三的復(fù)習(xí)備考工作。

（四）拔尖補(bǔ)差，挖掘潛力，努力彰顯農(nóng)村中學(xué)特色

高三年級(jí)組十分注重月考和三次質(zhì)檢考試情況的反饋和縣局、縣教研室指示精神的傳達(dá)，及時(shí)調(diào)整計(jì)劃，明確責(zé)任，落實(shí)措施，分解目標(biāo)，嚴(yán)把拔尖補(bǔ)差關(guān)，并以此作為高考本科的突破口。我們對(duì)學(xué)生實(shí)行補(bǔ)差增分工程，實(shí)行班主任帶班制度，實(shí)行科任教師盯人戰(zhàn)術(shù)，確保優(yōu)秀生能夠拔尖，確保希望生能夠提高，確保邊緣生能夠上榜進(jìn)檔，確保后進(jìn)生能夠上線。同時(shí)，我校老師能夠認(rèn)真分析一輪復(fù)習(xí)中學(xué)生知識(shí)掌握的狀況，在二輪復(fù)習(xí)中做好知識(shí)點(diǎn)的補(bǔ)差工作，在綜合提高階段仍然要求基礎(chǔ)肯差的同學(xué)，緊緊抓住基礎(chǔ)知識(shí)不放。這為我們高考取得好成績(jī)創(chuàng)造了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

在20__屆高三工作中，我們雖然做了許多實(shí)實(shí)在在的工作，也取得了一點(diǎn)成績(jī)，但是也存在著些許不盡如人意問(wèn)題。

1、高考本科達(dá)線人數(shù)沒(méi)有完成縣教育局分配的任務(wù)。

2、一輪復(fù)習(xí)速度有點(diǎn)慢，使得二輪復(fù)習(xí)中試卷訓(xùn)練的量有點(diǎn)不足，學(xué)生的臨場(chǎng)應(yīng)試能力沒(méi)有完全激發(fā)出來(lái)。

3、復(fù)習(xí)備考后期，臨界生思想負(fù)擔(dān)解決的不夠徹底。

回首過(guò)去，我們既充滿自豪，也感到美中不足；展望未來(lái)，我們既感到壓力沉重，也信心百倍。在新的學(xué)年中，我校將迎來(lái)'江蘇省三中學(xué)'的復(fù)驗(yàn)，我們一定要凝心聚力、科學(xué)備考，力爭(zhēng)20__年高考再創(chuàng)輝煌，為我縣教育事業(yè)的發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

第7篇 2023三年級(jí)班主任年終考核總結(jié)怎么寫

本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任三、三班的班主任工作，在學(xué)校的指導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)全班師生一學(xué)期的共同努力，同學(xué)們的集體意識(shí)和集體榮譽(yù)感明顯增強(qiáng)，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)、刻苦學(xué)習(xí)、互相幫助、遵守紀(jì)律，逐步向一個(gè)具有較強(qiáng)凝聚力、核心力和向心力的班集體發(fā)展?，F(xiàn)就本學(xué)期的工作總結(jié)

一、深入學(xué)生、親近、了解學(xué)生，做學(xué)生的朋友。

多年的班主任工作告訴我：“只要了解學(xué)生，親近學(xué)生，只要你真心地喜歡學(xué)生，學(xué)生就會(huì)喜歡你。只要心中充滿愛(ài)就一定能教育好孩子們”。因此，為了能更加深入地了解學(xué)生，親近學(xué)生，我積極深入班級(jí)，深入學(xué)生，同時(shí)通過(guò)其他教師及家長(zhǎng)，盡快了解本班學(xué)生方方面面的表現(xiàn)。針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)以及學(xué)生中存在的問(wèn)題，我本著“親其師，才能信其道”的思想，尋找時(shí)間、尋找機(jī)會(huì)接近學(xué)生，了解學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中存在的問(wèn)題，從生活上、學(xué)習(xí)上體貼和關(guān)心他們，和他們進(jìn)行思想交流，讓他們感受到我對(duì)他的親近和愛(ài)。這樣，學(xué)生就敢于和我接近了，愿意聽(tīng)我的話，接受我的批評(píng)、教育了。

二、加強(qiáng)學(xué)生努力學(xué)習(xí)的教育。

學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，但是現(xiàn)在的學(xué)生有不少人對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度不端正，為此本學(xué)期我是這樣做得：首先教育他們要有明確的學(xué)習(xí)目的、要端正的學(xué)習(xí)態(tài)度、遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，其次指導(dǎo)學(xué)生制定好適合自己的學(xué)習(xí)方法，再是提高他們的學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，幫助他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以爭(zhēng)取提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。但班級(jí)中也存在不少后進(jìn)生，在學(xué)習(xí)上他們總是不努力，無(wú)任你怎么教育他，他們只是做他們自己的，不太聽(tīng)老師的話。這方面我以后還得繼續(xù)專研，找到能夠促進(jìn)后進(jìn)生發(fā)展的方法。

三、培訓(xùn)班干部。

要搞好一個(gè)班的工作，就得有一支能干的干部隊(duì)伍，本學(xué)期開(kāi)始就給班干部們分工負(fù)責(zé)，明確自己所做的工作。還經(jīng)常教他們?cè)鯓幼龊霉ぷ骱土私庠诠ぷ髦杏心男├щy，教育班干部要以身作則，自己首先要做好，管理他人才能服眾。如了解到某個(gè)班干部在某項(xiàng)工作上有困難，老師就協(xié)助他解決，定期召開(kāi)班干會(huì)議，對(duì)工作做得好的干部表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，對(duì)做得不夠好的班干部提出建議，教育他注意改進(jìn)，真正做個(gè)好干部。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的培訓(xùn)，班干部不但工作大膽，還做得很有條理，在班同學(xué)中威信也高。

四、 妥善處理學(xué)生間的糾紛。

孩子年齡越大，事情越雜，糾紛越多，而我班學(xué)生數(shù)多，調(diào)皮的學(xué)生也多，因此學(xué)生間的矛盾就比較多。解決學(xué)生之間的糾紛就成了家常便飯。面對(duì)他們的不懂事，我是這樣做的：首先用足夠的耐心傾聽(tīng)學(xué)生的訴說(shuō)，了解事情的來(lái)龍去脈。因?yàn)閷W(xué)生傾吐了所受委屈，情緒容易穩(wěn)定，這樣問(wèn)題更易解決。如果我們用粗暴的態(tài)度對(duì)待，會(huì)使事情雪上加霜。當(dāng)然有時(shí)控制不住自己的情緒也有。然后引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤，反思自己的行為，培養(yǎng)自我教育能力，讓他們凡事都換個(gè)角度想想別人，別光想自己。最后切中要害，點(diǎn)明事理。讓他們認(rèn)清這件事中互相存在哪些不對(duì)的地方。

五、做好家長(zhǎng)工作。

老師要教好學(xué)生，除了做好校內(nèi)的教育、管理外，還要做好校外的工作，要與家長(zhǎng)聯(lián)系，取得家長(zhǎng)協(xié)助，才能把學(xué)生教好。平時(shí)我都注意做好這個(gè)工作，特別是那些頑皮的同學(xué)更要家長(zhǎng)共同管教。以前有同學(xué)在經(jīng)常損壞別人的東西，在校內(nèi)也時(shí)常與同學(xué)爭(zhēng)吵，經(jīng)過(guò)老師和家長(zhǎng)的多次教育，現(xiàn)在改變很大，基本能遵守學(xué)校的學(xué)生規(guī)范了。

總之，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，班級(jí)工作取得了一定的成績(jī)，但也還存在著一些問(wèn)題。我會(huì)在以后的工作中不斷改進(jìn)，努力提高自己的班級(jí)管理水平。

第8篇 二0 0二年終民族宗教工作總結(jié)及二0 0三年工作安排

二○○二年民族宗教工作情況

一、民族工作

_、認(rèn)真貫徹落實(shí)民族政策和全省民族工作會(huì)議精神。

為把黨的民族政策和全省民族工作會(huì)議精神落到實(shí)處，我市扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展了一系列工作：一是狠抓《___省城市民族工作條例》的貫徹落實(shí)，取得了顯著成績(jī)，并在年初召開(kāi)的全省城市民族工作座談會(huì)上作了典型發(fā)言；二是加大對(duì)民族法律法規(guī)的檢查力度，先后配合市人大和省人大對(duì)《___省清真食品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理?xiàng)l例》的貫徹執(zhí)行情況進(jìn)行了檢查，得到了省、市人大領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定；三是組織全市民委系統(tǒng)的行政執(zhí)法人員進(jìn)行專業(yè)法培訓(xùn)，并全部通過(guò)了省民委組織的考試，獲得了行政執(zhí)法合格證書；四是組織參加了全省民族知識(shí)百題競(jìng)賽答題活動(dòng)。市領(lǐng)導(dǎo)率先垂范，全市各部門、民族鄉(xiāng)鎮(zhèn)、民族學(xué)校有關(guān)人員共有___多人涌躍參加，其中有_人獲獎(jiǎng)，收到了良好的效果，受到了省民委的通報(bào)表?yè)P(yáng)；五是抽調(diào)_名優(yōu)秀選手參加了全省民族知識(shí)電視競(jìng)賽，我市總成績(jī)居全省__個(gè)代表隊(duì)第__，有_名選手獲三等獎(jiǎng)，并榮獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)；六是尊重民族風(fēng)俗習(xí)慣，切實(shí)解決穆斯林墓地建設(shè)問(wèn)題。經(jīng)協(xié)調(diào)，通往穆斯林墓地的道口已由市交通部門修復(fù)，同時(shí)，市政府出資補(bǔ)辦了穆斯林墓地用地手續(xù)。目前，實(shí)地測(cè)量工作已經(jīng)結(jié)束，土地使用證正在辦理之中；七是會(huì)同組織部、統(tǒng)戰(zhàn)部對(duì)____——____年我市少數(shù)民族干部培養(yǎng)使用工作進(jìn)行了總結(jié)。

_、積極調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，大力發(fā)展民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)。

一年來(lái)，我市通過(guò)積極指導(dǎo)勃利縣依托優(yōu)勢(shì)、突出特色，大力調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，促進(jìn)了民族經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。一是通過(guò)加大吉興鄉(xiāng)紅辣椒、杏樹(shù)鄉(xiāng)西瓜及吉興和杏樹(shù)兩鄉(xiāng)的綠色水稻基地建設(shè)，充分發(fā)揮養(yǎng)殖大戶、生態(tài)養(yǎng)殖小區(qū)的示范工作，推動(dòng)了民族地區(qū)產(chǎn)業(yè)化進(jìn)程，實(shí)現(xiàn)了農(nóng)業(yè)增收。民族地區(qū)糧食總產(chǎn)達(dá)___萬(wàn)噸，綠色水稻面積比去年增加了__%；畜牧業(yè)獲得迅速發(fā)展，民族地區(qū)大牲畜存欄已達(dá)____頭，比去年增加了___%；民族地區(qū)總收入___億元，比上年增加了_%；人均收入持續(xù)穩(wěn)定增長(zhǎng)，預(yù)計(jì)今年人均純收入可達(dá)____元。二是民族餐飲業(yè)發(fā)展迅速。目前已有朝鮮族、回族開(kāi)辦的飲食業(yè)__多家；三是外出勞務(wù)人員逐年遞增，目前已超過(guò)____人。

_、大力推進(jìn)少數(shù)民族文化、教育、體育事業(yè)的發(fā)展。

在大力發(fā)展民族經(jīng)濟(jì)的同時(shí)，我們還重視少數(shù)民族各項(xiàng)社會(huì)事業(yè)的發(fā)展。一是進(jìn)一步調(diào)整民族小學(xué)的網(wǎng)點(diǎn)布局，民族小學(xué)由去年的_所調(diào)整到_所；二是民族中小學(xué)教學(xué)條件進(jìn)一步改善，教學(xué)水平進(jìn)一步提高，其中，勃利朝中高考升學(xué)率穩(wěn)居全省第一；三是認(rèn)真落實(shí)少數(shù)民族考生加分政策，今年共對(duì)全市___多名少數(shù)民族高考生和中專考生進(jìn)行了民族成份審核；四是精心組團(tuán)參加全省第六屆少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運(yùn)動(dòng)會(huì)，奪得了兩塊銀牌、一塊銅牌，獎(jiǎng)牌總數(shù)居全省第七，并榮獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)和體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)，勃利縣民委還被授予民族體育工作先進(jìn)單位。

_、深入開(kāi)展民族工作的調(diào)查研究。

按照省民委的部署，今年開(kāi)展了多項(xiàng)調(diào)查研究：一是進(jìn)行了全市朝鮮族干部使用朝鮮語(yǔ)文工作的調(diào)查；二是進(jìn)行了全市民族文化工作的調(diào)查；三是對(duì)建國(guó)以來(lái)有關(guān)民族政策和規(guī)范性文件的貫徹執(zhí)行情況進(jìn)行調(diào)查，對(duì)有關(guān)政策和法規(guī)提出了修改意見(jiàn)。四是對(duì)全市上半年民族經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況進(jìn)行了調(diào)查和總結(jié)，撰寫了論文，并在全省民族經(jīng)濟(jì)匯報(bào)會(huì)暨民族經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)分析會(huì)上進(jìn)行了交流。五是認(rèn)真開(kāi)展扶貧工作的調(diào)查研究。

縱觀全市民族工作成績(jī)是主流，但也存在著一些問(wèn)題：一民族政策在宣傳方面還有著死角死面；二是一些部門對(duì)民族工作重要性認(rèn)識(shí)不足，不同程度影響了民族政策的貫徹落實(shí)；三是民族經(jīng)濟(jì)發(fā)展相對(duì)滯后。

(二)、宗教工作

_、認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹全國(guó)、全省宗教局長(zhǎng)會(huì)議精神。

全國(guó)、全省宗教局長(zhǎng)會(huì)議召開(kāi)后，市委、市政府領(lǐng)導(dǎo)高度重視，市宗教工作領(lǐng)導(dǎo)小組聽(tīng)取了匯報(bào)，市民宗教局干部和宗教界上層人士進(jìn)行了認(rèn)真學(xué)習(xí)。市民宗局還將《___日?qǐng)?bào)》關(guān)于全省宗教工作會(huì)議的報(bào)道和“提高宗教工作水平，維護(hù)團(tuán)結(jié)穩(wěn)定大局”的社論，復(fù)印下發(fā)到每個(gè)宗教活動(dòng)場(chǎng)所，并就如何貫徹落實(shí)好全省宗教工作會(huì)議精神做了全面安排和部署。

_、依法加強(qiáng)對(duì)宗教事務(wù)的管理。

(_)、抓規(guī)范管理，保護(hù)合法，制止非法。針對(duì)我市宗教工作的實(shí)際，我們將規(guī)范管理做為宗教工作的重中之重。一是對(duì)宗教團(tuán)體開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)按照有關(guān)法律法規(guī)嚴(yán)格審批程序；二是對(duì)批準(zhǔn)的事項(xiàng)跟蹤問(wèn)效，做到有問(wèn)題及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)解決，確保貫徹執(zhí)行不走樣；三是配合消防部門對(duì)各宗教活動(dòng)場(chǎng)所進(jìn)行安全檢查，消除火災(zāi)隱患；四是配合有關(guān)部門制止非法活動(dòng)；五是依法治理基督教的“四亂”行動(dòng)已初見(jiàn)成效，“亂傳教、亂施洗、亂辦班”現(xiàn)象已基本杜絕。

(_)、抓隊(duì)伍建設(shè)，提高干部素質(zhì)和依法行政水平。嚴(yán)肅宗教工作紀(jì)律，明確宗教工作部門干部與宗教界人士的往來(lái)要限定在工作范圍內(nèi)，不得與其發(fā)生經(jīng)濟(jì)關(guān)系，不得向宗教界提出任何利己的條件，心要正、腦要勤、手要潔、腰要直，按照行政執(zhí)法責(zé)任制的要求，依法行政，做到有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)；

(_)、抓管理體制建設(shè)，加大依法管理力度。按照市委常委會(huì)議關(guān)于對(duì)宗教工作采取“分級(jí)、分權(quán)、分散”實(shí)行屬地管理的決定，以及市編委關(guān)于市（縣）、區(qū)民委（宗教局）機(jī)構(gòu)編制調(diào)整通知精神，三區(qū)成立了民族宗教事務(wù)局，各增加了_名編制。從____年_月_日起，各轄區(qū)內(nèi)的宗教事務(wù)由區(qū)民宗局負(fù)責(zé)，市民宗局強(qiáng)化工作指導(dǎo)，確保區(qū)級(jí)承擔(dān)起工作職能。區(qū)級(jí)民族宗教工作機(jī)構(gòu)的成立，壯大了宗教管理隊(duì)伍，增強(qiáng)了依法管理的'力度，形成了層層有人抓、事事有人管、齊抓共管的工作態(tài)勢(shì)，同時(shí)也為建立市、區(qū)（縣）、鄉(xiāng)（街道）三級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)奠定了基礎(chǔ)。

(_)、抓法制宣傳，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。一是制定“四五”普法規(guī)劃，利用基督教舉辦義工培訓(xùn)班之機(jī)，組織宗教界學(xué)習(xí)宗教政策、法律法規(guī)，使其懂得宗教活動(dòng)必須在法律法規(guī)允許的范圍內(nèi)進(jìn)行；二是利用黨校辦班之機(jī)宣傳黨的宗教政策，提高廣大干部對(duì)宗教工作重要性、長(zhǎng)期性和特殊性的認(rèn)識(shí)；三是在一些重大節(jié)日，如國(guó)慶節(jié)和十六大召開(kāi)前，主動(dòng)查擺矛盾和不穩(wěn)定因素，做到未雨綢繆，防患于未然。

_、積極引導(dǎo)宗教與社會(huì)主義社會(huì)相適應(yīng)。

教育廣大信徒積極響應(yīng)市委、市政府的號(hào)召，大力發(fā)展民營(yíng)經(jīng)濟(jì)，投身于我市“一整三化”暨提高全民文明素質(zhì)，共建美好家園活動(dòng)；大力支持廣大信徒參加本轄區(qū)的社會(huì)公益事業(yè)，如義務(wù)修路、植樹(shù)、場(chǎng)所綠化及冬季清雪刨冰等活動(dòng)，教育信徒在教內(nèi)做個(gè)好教徒，在社會(huì)上做個(gè)好公民；組織宗教界開(kāi)展揭批“flg”活動(dòng)，明確宗教與邪教的界限，教育信徒樹(shù)立正確的宗教信仰觀，堅(jiān)持獨(dú)立自主自辦的原則，抵御宗教滲透，增強(qiáng)防范能力；引導(dǎo)教育信教群眾發(fā)揚(yáng)各自教義中的積極因素，為我市經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)。

縱觀全市宗教工作，宗教過(guò)熱、過(guò)快、過(guò)亂的問(wèn)題得到一定程度的扼制，開(kāi)始向正常化、規(guī)范化、法制化邁進(jìn)，但仍然存在著一些問(wèn)題。一是基督教內(nèi)部累積的矛盾如上層人士不團(tuán)結(jié)和教派問(wèn)題未能得到根本解決，潛伏的不安定隱患仍然存在。二是宗教界興辦自養(yǎng)企業(yè)的積極性還沒(méi)有調(diào)動(dòng)起來(lái)。

二、二○○三年民族宗教工作安排

____年，我市民族宗教工作要以黨的十六大精神為指導(dǎo)，緊緊圍繞市委、市政府中心工作，認(rèn)真貫徹落實(shí)全省民族宗教工作會(huì)議精神，求真務(wù)實(shí)，扎實(shí)工作，開(kāi)拓創(chuàng)新，為發(fā)展民族經(jīng)濟(jì)、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定做出貢獻(xiàn)。

(一)、民族工作

_、大力發(fā)展民族經(jīng)濟(jì)，提高農(nóng)民收入。重點(diǎn)是指導(dǎo)區(qū)（縣）加快產(chǎn)業(yè)化調(diào)整，發(fā)揮民族優(yōu)勢(shì)，大力發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)，打造綠色品牌；發(fā)揮養(yǎng)殖大戶和生態(tài)小區(qū)的示范作用，大力推進(jìn)畜牧業(yè)的發(fā)展，逐步實(shí)現(xiàn)主副換位；鼓勵(lì)民族地區(qū)積極發(fā)展外向型經(jīng)濟(jì)，引導(dǎo)民族地區(qū)剩余勞動(dòng)力進(jìn)城打工、開(kāi)辦私營(yíng)企業(yè)或出國(guó)勞務(wù)。

_、繼續(xù)貫徹各項(xiàng)民族政策和法律法規(guī)，切實(shí)保障少數(shù)民族的合法權(quán)益，維護(hù)民族團(tuán)結(jié)。

_、大力推進(jìn)少數(shù)民族各項(xiàng)社會(huì)事業(yè)發(fā)展，進(jìn)一步加強(qiáng)少數(shù)民族地區(qū)的精神文明建設(shè)。

_、深入基層，調(diào)查研究，加強(qiáng)對(duì)區(qū)(縣)民族工作的指導(dǎo)。

_、召開(kāi)全市民族工作會(huì)議。

_、舉辦第三期少數(shù)民族干部培訓(xùn)班。

(二)、宗教工作

_、召開(kāi)全市宗教工作會(huì)議。

_、指導(dǎo)三區(qū)民宗局搞好區(qū)級(jí)宗教工作機(jī)構(gòu)成立后的第一個(gè)宗教活動(dòng)場(chǎng)所年度初檢工作。

_、指導(dǎo)三區(qū)民宗局搞好全市基督教活動(dòng)場(chǎng)所管理組織的換屆工作，使基督教活動(dòng)場(chǎng)所的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)掌握在政治覺(jué)悟高，有宗教道德修養(yǎng)，愛(ài)國(guó)愛(ài)教人士的手中。

_、加強(qiáng)兩支隊(duì)伍建設(shè)，搞好培訓(xùn)工作。一是配合省局和市有關(guān)部門，加強(qiáng)宗教工作干部的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和行政執(zhí)法培訓(xùn)；二是在各區(qū)宗教活動(dòng)場(chǎng)所換屆后，舉辦場(chǎng)所負(fù)責(zé)人、民主管理組織成員、宗教教職人員的政策法規(guī)培訓(xùn)。

_、指導(dǎo)三區(qū)民宗局搞好調(diào)查研究，分析處理本轄區(qū)宗教領(lǐng)域出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題。同時(shí)，會(huì)同有關(guān)部門做好抵御宗教滲透和制止宗教非法活動(dòng)。

_、指導(dǎo)三區(qū)民宗局搞好“全省文明宗教活動(dòng)場(chǎng)所的評(píng)定”活動(dòng)。

_、適當(dāng)時(shí)機(jī)組織宗教界去浙閩考察學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)宗教界發(fā)展自養(yǎng)企業(yè)，為全面建設(shè)小康社會(huì)貢獻(xiàn)力量。

第9篇 2023年三年級(jí)班主任年終思想總結(jié)

光陰似箭，歲月如梭，一轉(zhuǎn)眼，本學(xué)期緊張而又忙碌的工作又臨近尾聲。班主任工作有喜有憂，有苦有甜。通過(guò)以往對(duì)學(xué)生的了解,這一個(gè)學(xué)期堅(jiān)持不懈的努力和精心的組織管理,無(wú)論是學(xué)生,還是班級(jí)管理,都上了一個(gè)新的臺(tái)階。這一學(xué)期，我主要從以下幾方面抓起

一、培養(yǎng)好得力小助手，發(fā)揮榜樣帶頭作用。

要想使自己的班主任工作開(kāi)展的得心應(yīng)手，就要學(xué)會(huì)放開(kāi)學(xué)生的手腳，讓學(xué)生學(xué)會(huì)自己管理自己。

首先，通過(guò)班會(huì)課，民主選舉出學(xué)生喜歡的班干部。其次，找班干部和班內(nèi)個(gè)別學(xué)生談話，幫助班干部樹(shù)立自信心，消除班內(nèi)不利于班級(jí)管理和成長(zhǎng)的消極因素。最后，和學(xué)生共同制定班級(jí)制度，并嚴(yán)格按班級(jí)制度執(zhí)行。要求其他學(xué)生做到的，班干部首先要做到。班里的日常事務(wù)，班干部能處理的，盡可能的讓班干部去做。通過(guò)一學(xué)期的歷練與培養(yǎng)，幾位小干部把班級(jí)管理有聲有色。不僅幾位小干部的能力得到了提高，他們的威信在班里有所增強(qiáng)，而且，他們也用自己的良好表現(xiàn)為其他同學(xué)樹(shù)立了良好的學(xué)習(xí)榜樣。

二、事無(wú)巨細(xì)，耐心地培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。

良好的習(xí)慣是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)?？蔁o(wú)論哪一種習(xí)慣的養(yǎng)成都不能“說(shuō)到立即做到”。畢竟是三年級(jí)學(xué)生。他們的特點(diǎn)還是好動(dòng)、好玩，自我約束力和自覺(jué)性還是比較差，讓他們一下子形成良好的習(xí)慣是不可能的。這需要在日常的班級(jí)管理中，耐心的教育他們，真誠(chéng)的引導(dǎo)他們，期待他們的每一點(diǎn)進(jìn)步。班級(jí)管理無(wú)小事。因而，我在了解每位學(xué)生的基礎(chǔ)上，從每一件生活、學(xué)習(xí)中的小事抓起，注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧、整潔的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。我利用班隊(duì)會(huì)課加強(qiáng)學(xué)生的思想教育。通過(guò)全班同學(xué)的討論，我耐心細(xì)致的講解，讓學(xué)生明確了哪些是能做的，哪些是不能做的。對(duì)班內(nèi)表現(xiàn)好的和各方面有進(jìn)步的學(xué)生，我多鼓勵(lì)、多表?yè)P(yáng)，對(duì)表現(xiàn)差的學(xué)生也盡可能采取說(shuō)服教育的方式，經(jīng)常性的對(duì)全班學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)、評(píng)比，以此不斷強(qiáng)化，幫助學(xué)生初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。

三、嚴(yán)中有愛(ài)，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。

對(duì)后進(jìn)生不僅要嚴(yán)格要求，還要給予特別的關(guān)愛(ài)。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，行為上要嚴(yán)格。要用自己的一片真誠(chéng)的愛(ài)心，去叩響他們的心靈之門。要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。比如：對(duì)于他們身上出現(xiàn)的不良行為，我沒(méi)有掉以輕心，發(fā)現(xiàn)他們的錯(cuò)誤，及時(shí)指出，嚴(yán)格的要求他們。利用課間、休息時(shí)間找他們談心，深入細(xì)致地做他們的思想工作。在課堂上多給后進(jìn)生創(chuàng)造條件，鼓勵(lì)他們舉手發(fā)言，捕捉他們的閃光點(diǎn)，及時(shí)給予肯定、獎(jiǎng)勵(lì)，使他們也能自信地面對(duì)學(xué)習(xí)。課外積極輔導(dǎo)，為他們創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，同時(shí)也促進(jìn)班級(jí)的整體發(fā)展。

四、做好家長(zhǎng)工作，共同管好孩子。

孩子的進(jìn)步，集體的成長(zhǎng)，離不開(kāi)教師，也離不開(kāi)家長(zhǎng)。要教育管理好學(xué)生，做好自己的班主任工作，除了做好學(xué)生的教育、管理外，還要做好家長(zhǎng)的工作，要與家長(zhǎng)聯(lián)系，取得家長(zhǎng)的支持與配合，這樣校內(nèi)外結(jié)合，雙管齊下，才能把學(xué)生教好。以前，我就十分重視家工作。這學(xué)期更不例外。平時(shí)，一發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不良傾向，我就及時(shí)的聯(lián)系家長(zhǎng)，向家長(zhǎng)介紹了解情況，與家長(zhǎng)協(xié)商好有效的解決辦法，共同做好學(xué)生的教育工作。特別是對(duì)那些頑皮的同學(xué)，更要與家長(zhǎng)多聯(lián)系，與家長(zhǎng)共同管教。

五、工作中存在的不足。

本學(xué)期，我感覺(jué)自己在班級(jí)管理中、教學(xué)中，做得還不夠細(xì)致，有時(shí)侯想到了，由于思想上的懶惰傾向，沒(méi)有及時(shí)把有些事做好，留下一些遺憾。有時(shí)見(jiàn)學(xué)生犯錯(cuò)誤，也比較急躁，態(tài)度生硬，措辭不當(dāng)，和課任教師的配合，也還有待于進(jìn)一步加強(qiáng)等等。

總之，經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力，我班也己經(jīng)形成了班風(fēng)比較正，學(xué)風(fēng)比較濃，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)、刻苦學(xué)習(xí)、互相幫助、遵守紀(jì)律的良好局面。下學(xué)期我將揚(yáng)長(zhǎng)避短，竭盡全力，繼續(xù)不懈的努力，使自己的班主工作做的更好。

第10篇 2023-2023三年級(jí)班主任年終期末工作總結(jié)范文

本學(xué)期，我擔(dān)任三(1)班的班主任，相對(duì)于一、二年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，三年級(jí)的學(xué)生思想稍微復(fù)雜，孩子慢慢的有自己的見(jiàn)解，有要求獨(dú)立的欲望?？墒撬麄儗?duì)事物的理解還比較模糊，但是他們不再是簡(jiǎn)單的服從，或顯得“不聽(tīng)話”。因此，學(xué)生的思想情緒波動(dòng)較大。另外，由于開(kāi)學(xué)初學(xué)校重新?lián)Q班主任，對(duì)學(xué)生的影響也較大。有些學(xué)生適應(yīng)新的老師需要相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間，有些學(xué)生根本無(wú)法適應(yīng)新的教師，學(xué)習(xí)中遇到很多困難。作為班主任，我深深認(rèn)識(shí)到了責(zé)任的重大和任務(wù)的艱巨。本人以學(xué)校德育處的要求為指導(dǎo)，結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際情況，我主要采取以下幾個(gè)措施來(lái)管理班級(jí)

1、狠抓常規(guī)管理，規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣。

本人堅(jiān)持每天盡早到校，盡早進(jìn)教室，督查規(guī)范班級(jí)學(xué)生的日常行為。要求學(xué)生早到校、做好兩操、出色完成班級(jí)值日衛(wèi)生、積極參加校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，決不半點(diǎn)馬虎，嚴(yán)格要求學(xué)生展現(xiàn)自己最好的一面，相信每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)。平時(shí)注重對(duì)學(xué)生的儀表儀態(tài)檢查，要求他們注意個(gè)人衛(wèi)生。

2、加強(qiáng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

本學(xué)期，原來(lái)三一班的學(xué)生轉(zhuǎn)走了幾個(gè)又轉(zhuǎn)了幾個(gè)新學(xué)生來(lái)，班上的凝聚力不是很強(qiáng)。所以開(kāi)學(xué)前一個(gè)月，我經(jīng)常強(qiáng)調(diào)班級(jí)的課堂紀(jì)律和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成。通過(guò)集體活動(dòng)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生之間的協(xié)作精神和團(tuán)體意識(shí)。這樣既能在班級(jí)的紀(jì)律及常規(guī)管理上起到明顯的效果，又能使同學(xué)之間也能因此養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛(ài)的習(xí)慣，在班級(jí)中孕育團(tuán)結(jié)友愛(ài)的風(fēng)氣，使班級(jí)成為一個(gè)大家庭。本班學(xué)生集體榮譽(yù)感較強(qiáng)，一學(xué)期來(lái)，他們都主動(dòng)積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)和比賽。

同時(shí)重視班集體建設(shè)，因?yàn)榘嗉w建設(shè)是學(xué)校管理的基石，它是班級(jí)管理主體運(yùn)用班內(nèi)外資源、條件，引導(dǎo)師生以正確的方向、方法為指引，朝著良性的健康的方向發(fā)展。

強(qiáng)調(diào)班風(fēng)和學(xué)風(fēng)整頓，積極表?yè)P(yáng)學(xué)習(xí)積極分子，以此為核心影響的學(xué)生加入學(xué)習(xí)的隊(duì)伍，讓學(xué)生安心在校學(xué)習(xí)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。

3、強(qiáng)調(diào)溝通在班級(jí)管理中的作用。

(1)善于與任課教師溝通

我經(jīng)常主動(dòng)與任課老師溝通，傾聽(tīng)任課老師的意見(jiàn)，熱心支持和服務(wù)任課教師的教學(xué)工作。一方面，在學(xué)生面前樹(shù)立任課教師的威信。另一方面，把學(xué)生對(duì)任課教師的贊譽(yù)與改進(jìn)意見(jiàn)反饋給任課教師，同時(shí)，以積極的姿態(tài)傾聽(tīng)任課教師對(duì)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)的合理意見(jiàn)及個(gè)別學(xué)生的教育對(duì)策，并能很快地落實(shí)到班級(jí)管理的實(shí)踐中去。

(2)樂(lè)于與學(xué)生家長(zhǎng)溝通

與家長(zhǎng)保持緊密聯(lián)系，通過(guò)家訪或者電話聯(lián)系，與家長(zhǎng)溝通，取得家長(zhǎng)的理解與信任，取得家長(zhǎng)的支持與配合。在與家長(zhǎng)溝通過(guò)程中，及時(shí)了解學(xué)生的家庭背景和父母的期望，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，同時(shí)了解家長(zhǎng)的為人之道、思想素質(zhì)狀況。這樣可以做到雙管齊下，進(jìn)一步做好學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作。

(3)勤于與學(xué)生溝通

與學(xué)生多溝通，充分了解學(xué)生的實(shí)情，切準(zhǔn)學(xué)生的思想脈搏，可以做好學(xué)生的思想工作。所以，我利用一切機(jī)會(huì)多與學(xué)生接觸，處處做“有心人”和“知心人”，盡量達(dá)到師生心理相容，思想相通。平時(shí)，多找學(xué)生談話，多參加學(xué)生的活動(dòng)，找機(jī)會(huì)與學(xué)生進(jìn)行溝通，讓學(xué)生把真實(shí)的想法和真情告訴給班主任，班主任也應(yīng)以誠(chéng)相待，把班級(jí)管理的難處與苦處告訴給學(xué)生，以便取得學(xué)生的諒解、支持與信任。

總結(jié)，也是我和學(xué)生溝通的重要渠道之一。每個(gè)星期布置一次總結(jié)，要求學(xué)生談?wù)劙嗉?jí)一周所發(fā)生的瑣事，或者談?wù)勛约旱南敕ɑ蚶Щ?，隨后我會(huì)認(rèn)真記載每次發(fā)言，認(rèn)真地對(duì)發(fā)言進(jìn)行評(píng)價(jià)。要么鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力;要么幫助他們解決生活中問(wèn)題;要么接受他們對(duì)班級(jí)管理提出合情合理的建議等等。通過(guò)總結(jié)時(shí)間，可以讓我更清楚了解到班級(jí)里存在一些問(wèn)題，也提供了我與學(xué)生進(jìn)一步溝通的平臺(tái)。

4、以遠(yuǎn)大的理想激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)。

一個(gè)人如果沒(méi)有理想，就好像大海上一艘迷失方向的船，飄到哪兒算哪兒，沒(méi)有目標(biāo)，就沒(méi)有動(dòng)力。班主任應(yīng)從小就開(kāi)始對(duì)他們進(jìn)行理想教育。因?yàn)橹挥凶寣W(xué)生明確了自己的奮斗目標(biāo)，他才會(huì)把它轉(zhuǎn)變成學(xué)習(xí)、生活的動(dòng)力。他們明白實(shí)際與理想之間存在的差距，但這差距并非不可逾越，而是可通過(guò)自己的努力去跨越，并要求學(xué)生制訂自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，把對(duì)理想的追求轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)動(dòng)力。

總的來(lái)說(shuō)，我在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)和提高自己班級(jí)管理能力，盡量使工作做到完美一點(diǎn)。本學(xué)期班級(jí)的獲獎(jiǎng)情況

(1)“推廣普通話”黑板報(bào)評(píng)比獲二等獎(jiǎng)。

(2)英語(yǔ)朗讀比賽中張紫薇和劉雨欣獲一等獎(jiǎng)。

(3)運(yùn)動(dòng)會(huì)中周溪等同學(xué)在四百米接力中取得良好成績(jī)。

第11篇 2023年三年級(jí)班主任年終考核總結(jié)范文怎么寫

本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任三、三班的班主任工作，在學(xué)校的指導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)全班師生一學(xué)期的共同努力，同學(xué)們的集體意識(shí)和集體榮譽(yù)感明顯增強(qiáng)，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)、刻苦學(xué)習(xí)、互相幫助、遵守紀(jì)律，逐步向一個(gè)具有較強(qiáng)凝聚力、核心力和向心力的班集體發(fā)展?，F(xiàn)就本學(xué)期的工作總結(jié)

一、深入學(xué)生、親近、了解學(xué)生，做學(xué)生的朋友。

多年的班主任工作告訴我：“只要了解學(xué)生，親近學(xué)生，只要你真心地喜歡學(xué)生，學(xué)生就會(huì)喜歡你。只要心中充滿愛(ài)就一定能教育好孩子們”。因此，為了能更加深入地了解學(xué)生，親近學(xué)生，我積極深入班級(jí)，深入學(xué)生，同時(shí)通過(guò)其他教師及家長(zhǎng)，盡快了解本班學(xué)生方方面面的表現(xiàn)。針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)以及學(xué)生中存在的問(wèn)題，我本著“親其師，才能信其道”的思想，尋找時(shí)間、尋找機(jī)會(huì)接近學(xué)生，了解學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中存在的問(wèn)題，從生活上、學(xué)習(xí)上體貼和關(guān)心他們，和他們進(jìn)行思想交流，讓他們感受到我對(duì)他的親近和愛(ài)。這樣，學(xué)生就敢于和我接近了，愿意聽(tīng)我的話，接受我的批評(píng)、教育了。

二、加強(qiáng)學(xué)生努力學(xué)習(xí)的教育。

學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，但是現(xiàn)在的學(xué)生有不少人對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度不端正，為此本學(xué)期我是這樣做得：首先教育他們要有明確的學(xué)習(xí)目的、要端正的學(xué)習(xí)態(tài)度、遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，其次指導(dǎo)學(xué)生制定好適合自己的學(xué)習(xí)方法，再是提高他們的學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，幫助他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以爭(zhēng)取提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。但班級(jí)中也存在不少后進(jìn)生，在學(xué)習(xí)上他們總是不努力，無(wú)任你怎么教育他，他們只是做他們自己的，不太聽(tīng)老師的話。這方面我以后還得繼續(xù)專研，找到能夠促進(jìn)后進(jìn)生發(fā)展的方法。

三、培訓(xùn)班干部。

要搞好一個(gè)班的工作，就得有一支能干的干部隊(duì)伍，本學(xué)期開(kāi)始就給班干部們分工負(fù)責(zé)，明確自己所做的工作。還經(jīng)常教他們?cè)鯓幼龊霉ぷ骱土私庠诠ぷ髦杏心男├щy，教育班干部要以身作則，自己首先要做好，管理他人才能服眾。如了解到某個(gè)班干部在某項(xiàng)工作上有困難，老師就協(xié)助他解決，定期召開(kāi)班干會(huì)議，對(duì)工作做得好的干部表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，對(duì)做得不夠好的班干部提出建議，教育他注意改進(jìn)，真正做個(gè)好干部。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的培訓(xùn)，班干部不但工作大膽，還做得很有條理，在班同學(xué)中威信也高。

四、 妥善處理學(xué)生間的糾紛。

孩子年齡越大，事情越雜，糾紛越多，而我班學(xué)生數(shù)多，調(diào)皮的學(xué)生也多，因此學(xué)生間的矛盾就比較多。解決學(xué)生之間的糾紛就成了家常便飯。面對(duì)他們的不懂事，我是這樣做的：首先用足夠的耐心傾聽(tīng)學(xué)生的訴說(shuō)，了解事情的來(lái)龍去脈。因?yàn)閷W(xué)生傾吐了所受委屈，情緒容易穩(wěn)定，這樣問(wèn)題更易解決。如果我們用粗暴的態(tài)度對(duì)待，會(huì)使事情雪上加霜。當(dāng)然有時(shí)控制不住自己的情緒也有。然后引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤，反思自己的行為，培養(yǎng)自我教育能力，讓他們凡事都換個(gè)角度想想別人，別光想自己。最后切中要害，點(diǎn)明事理。讓他們認(rèn)清這件事中互相存在哪些不對(duì)的地方。

五、做好家長(zhǎng)工作。

老師要教好學(xué)生，除了做好校內(nèi)的教育、管理外，還要做好校外的工作，要與家長(zhǎng)聯(lián)系，取得家長(zhǎng)協(xié)助，才能把學(xué)生教好。平時(shí)我都注意做好這個(gè)工作，特別是那些頑皮的同學(xué)更要家長(zhǎng)共同管教。以前有同學(xué)在經(jīng)常損壞別人的東西，在校內(nèi)也時(shí)常與同學(xué)爭(zhēng)吵，經(jīng)過(guò)老師和家長(zhǎng)的多次教育，現(xiàn)在改變很大，基本能遵守學(xué)校的學(xué)生規(guī)范了。

總之，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，班級(jí)工作取得了一定的成績(jī)，但也還存在著一些問(wèn)題。我會(huì)在以后的工作中不斷改進(jìn)，努力提高自己的班級(jí)管理水平。

第12篇 團(tuán)委書記近三年來(lái)的個(gè)人年終工作總結(jié)

近三年來(lái)，本人堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高個(gè)人綜合素質(zhì);加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，勤政廉政;在團(tuán)委工作崗位上積極進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，緊緊圍繞上級(jí)團(tuán)組織的工作部署和縣黨政工作中心，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，開(kāi)創(chuàng)了我縣共青團(tuán)事業(yè)的新局面。

一、不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自身的綜合素質(zhì)

本人始終堅(jiān)持不斷加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)和提高文化知識(shí)水平。一是自覺(jué)學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，堅(jiān)持用理論聯(lián)系實(shí)際指導(dǎo)工作。二是重視抓好團(tuán)干隊(duì)伍的學(xué)習(xí)，貫徹團(tuán)市委關(guān)于建設(shè)“學(xué)習(xí)型”團(tuán)組織的決定，每周組織一次團(tuán)縣委干部學(xué)習(xí)活動(dòng)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)省市縣有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的講話、文本以及上級(jí)文件，進(jìn)一步提高業(yè)務(wù)水平。三是提高學(xué)歷水平，參加了某省技術(shù)師范學(xué)院工商行政管理專業(yè)的本科函授，今年月可以畢業(yè)。

二、積極進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，努力開(kāi)創(chuàng)我縣共青團(tuán)事業(yè)新局面

近三年來(lái)思想?yún)R報(bào)專題，本人不斷增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，正確認(rèn)識(shí)作為團(tuán)縣委書記應(yīng)盡的歷史責(zé)任和社會(huì)責(zé)任，以推動(dòng)我縣共青團(tuán)事業(yè)的發(fā)展為己任，以服務(wù)大局、服務(wù)社會(huì)、服務(wù)青年為著眼點(diǎn)和落腳點(diǎn)，著力加強(qiáng)團(tuán)組織的陣地建設(shè)，創(chuàng)新工作載體，延伸工作手臂，積極推動(dòng)我縣共青團(tuán)事業(yè)不斷向前發(fā)展。

(一)突出重點(diǎn)，加強(qiáng)團(tuán)員青年思想政治教育工作

抓好青少年的思想教育工作。深入學(xué)習(xí)政治理論，舉辦各種形式的理論學(xué)習(xí)班、座談會(huì)等，組織團(tuán)員青年學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、黨的十六大和團(tuán)的十五大精神。加強(qiáng)青少年的愛(ài)國(guó)主義教育與思想道德教育，全面貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，倡導(dǎo)“愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范。全面貫徹《國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，開(kāi)展弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神教育。

(二)全面推進(jìn)共青團(tuán)固本強(qiáng)基工程，加強(qiáng)團(tuán)的自身建設(shè)

認(rèn)真實(shí)施共青團(tuán)固本強(qiáng)基工程，以“黨建帶團(tuán)建”，切實(shí)加強(qiáng)團(tuán)的建設(shè)，促進(jìn)團(tuán)的工作協(xié)調(diào)發(fā)展。一是堅(jiān)持“黨建帶團(tuán)建”，以點(diǎn)帶面推進(jìn)固本強(qiáng)基工程，加強(qiáng)團(tuán)的自身建設(shè)。按照“五個(gè)有”的目標(biāo)要求，按照新豐縣“五四紅旗團(tuán)委”的標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)新了組織設(shè)置，建立健全團(tuán)組織。第一，成立共青團(tuán)新豐縣科技教育工作委員會(huì)，著力加強(qiáng)對(duì)學(xué)校共青團(tuán)和少先隊(duì)組織的管理。第二，健全完善團(tuán)工作渙散的機(jī)關(guān)團(tuán)組織。第三，加大在非公有制企業(yè)建團(tuán)的工作力度，建立了個(gè)非公有制企業(yè)團(tuán)建示范點(diǎn)，目前全縣已有家非公有制企業(yè)建立團(tuán)組織，酷貓寫作范文網(wǎng)還有家非公企業(yè)正在籌建團(tuán)組織，填補(bǔ)了我縣非公有制企業(yè)團(tuán)建的空白帶。第四，全面貫徹落實(shí)《共青團(tuán)新豐縣委員會(huì)關(guān)于實(shí)施共青團(tuán)固本強(qiáng)基工程方案》的要求和團(tuán)省、市委的有關(guān)精神，建立了梅坑鎮(zhèn)團(tuán)委和梅坑鎮(zhèn)長(zhǎng)江村為團(tuán)市委和團(tuán)縣委的固本強(qiáng)基工程的示范點(diǎn)，建立村級(jí)團(tuán)組織示范點(diǎn)個(gè)，非公有制團(tuán)組織示范點(diǎn)個(gè)，機(jī)關(guān)團(tuán)組織示范點(diǎn)個(gè)。二是切實(shí)加強(qiáng)團(tuán)干隊(duì)伍和團(tuán)員隊(duì)伍建設(shè)。三年來(lái)全縣新發(fā)展團(tuán)員多名，另外還通過(guò)開(kāi)展“找尋流失團(tuán)員重返共青團(tuán)之家”活動(dòng)，幫助多名流失團(tuán)員重新注冊(cè)登記;選送各級(jí)團(tuán)干部參加市團(tuán)干部培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，參加縣委青干班學(xué)習(xí);開(kāi)展以“舉團(tuán)旗、學(xué)團(tuán)章、交團(tuán)費(fèi)、唱團(tuán)歌、戴團(tuán)徽、過(guò)團(tuán)日”為主題的團(tuán)員意識(shí)教育活動(dòng)。三是強(qiáng)化“推優(yōu)”工作，不斷向基層黨組織輸送新鮮血液。

(三)因地制宜，切實(shí)抓好農(nóng)村青年中心建設(shè)和農(nóng)村青年增收成才

采取試點(diǎn)推進(jìn)的方法，按照先建設(shè)、后規(guī)范的思路，選取了回龍鎮(zhèn)和馬頭鎮(zhèn)作為農(nóng)村青年中心的示范點(diǎn)，推動(dòng)建立了一批農(nóng)村青年中心，穩(wěn)步推進(jìn)農(nóng)村青年中心的建設(shè);抓好農(nóng)村青年增收成才工作，為農(nóng)村脫貧奔康服務(wù)，舉辦了兩屆農(nóng)村青年科技培訓(xùn)班，全縣多名農(nóng)村青年參加了培訓(xùn);成立青年就業(yè)指導(dǎo)中心，幫助我縣農(nóng)村青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)。

(四)運(yùn)用各種載體和平臺(tái)，加強(qiáng)青年人才的培養(yǎng)與開(kāi)發(fā)

組織全方位、多層次的學(xué)習(xí)活動(dòng)，促進(jìn)全縣各級(jí)團(tuán)組織努力建設(shè)學(xué)習(xí)型團(tuán)組織，并榮獲韶關(guān)市“學(xué)習(xí)型團(tuán)組織成果展”三等獎(jiǎng);繼續(xù)抓好“青年文明號(hào)”創(chuàng)建活動(dòng)和“青年崗位能手”的培養(yǎng)，進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化“青年文明號(hào)”的管理，不定期對(duì)“青年文明號(hào)”創(chuàng)建單位進(jìn)行檢查指導(dǎo)，促進(jìn)青年人才的全面發(fā)展;組織中小學(xué)生參加團(tuán)市委舉辦的文學(xué)夏令營(yíng)和英語(yǔ)夏令營(yíng)等活動(dòng)，進(jìn)一步開(kāi)展青少年實(shí)踐體驗(yàn)教育;聯(lián)合縣委宣傳部舉辦新豐青年形象大賽;和新豐廣播電視事業(yè)局聯(lián)合舉辦以“愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)校、愛(ài)生活”為主題的新豐縣十大校園廣播歌星大賽;組織青年志愿者為軍烈屬、孤寡老人、殘疾人等社會(huì)弱勢(shì)群體提供服務(wù)，開(kāi)展各項(xiàng)業(yè)務(wù)咨詢、醫(yī)療義診、科普宣傳等便民活動(dòng);開(kāi)展種植“新豐青年林”活動(dòng)，配合實(shí)施某省省大學(xué)生志愿者服務(wù)山區(qū)活動(dòng)，服務(wù)新豐江之源專項(xiàng)扶貧活動(dòng)，在國(guó)慶期間到云髻山旅游開(kāi)發(fā)區(qū)協(xié)助景區(qū)的各項(xiàng)工作，積極推進(jìn)青年志愿者活動(dòng)機(jī)構(gòu)化、社會(huì)化、規(guī)范化。

(五)促進(jìn)團(tuán)的其他事業(yè)的發(fā)展

希望工程工作取得較大成果。范文top100幫助農(nóng)村和下崗困難家庭中品學(xué)兼優(yōu)的青少年學(xué)生完成學(xué)業(yè)，早日成才，有名貧困學(xué)生受資助;爭(zhēng)取了明德獎(jiǎng)學(xué)金，獎(jiǎng)勵(lì)名農(nóng)村貧困學(xué)生;積極爭(zhēng)取外界的支持，援建了所希望學(xué)校，援建款共達(dá).萬(wàn)元。

積極開(kāi)展“百團(tuán)扶百村”行動(dòng)。確定個(gè)基層團(tuán)委幫扶個(gè)貧困村，積極開(kāi)展扶貧助學(xué)工作;聯(lián)系東莞市個(gè)鎮(zhèn)級(jí)團(tuán)委掛扶個(gè)貧困村。

三、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，努力塑造干凈干事形象

三年來(lái)，本人始終堅(jiān)持黨要管黨，從嚴(yán)治黨的方針，不斷提高拒腐防變和抵御風(fēng)險(xiǎn)能力;不斷增強(qiáng)了黨性修養(yǎng)，增強(qiáng)勤政廉政、永做人民公仆的自覺(jué)性。認(rèn)真學(xué)習(xí)了《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政手冊(cè)》、《中國(guó)______黨內(nèi)監(jiān)督條例(試行)》和《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》;嚴(yán)格遵守四大紀(jì)律、八項(xiàng)要求。堅(jiān)決執(zhí)行《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則(試行)》，努力塑造清正廉潔、干凈干事的形象。

三年來(lái)，在團(tuán)的工作崗位上，我兢兢業(yè)業(yè)，恪盡職守，得到了各界的肯定和好評(píng)，但也還存在許多不足之處。一是理論水平有待進(jìn)一步提高。由于工作比較忙，范文寫作事務(wù)比較繁瑣，對(duì)理論的學(xué)習(xí)還不夠系統(tǒng)，也較疏于研究和撰寫文章。二是爭(zhēng)取上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)支持還不夠積極主動(dòng)，“黨建帶團(tuán)建”和“全團(tuán)帶隊(duì)”工作整體水平不夠高。三是團(tuán)縣委經(jīng)費(fèi)明顯不足，整合社會(huì)資源方面有待進(jìn)一步加強(qiáng)，等等。

現(xiàn)在，因工作需要，我剛調(diào)離團(tuán)的工作崗位。在新的工作崗位上，我將發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)不足，進(jìn)一步增強(qiáng)時(shí)代責(zé)任感和歷史使命感，爭(zhēng)做一名“有理想，有責(zé)任，有能力，形象好”的共產(chǎn)黨員，努力踐行自己全心全意為人民服務(wù)的誓言，積極為民謀利，努力實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，譜寫人生新的無(wú)悔的篇章。

總結(jié)工作,展望未來(lái)——記建工學(xué)院分團(tuán)委暨表彰大會(huì)

2023年1月4日下午3點(diǎn)，建工學(xué)院分團(tuán)委暨表彰大會(huì)在安中b230活動(dòng)室準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始，徐潔老師、陳曉偉老師和分團(tuán)委書記處書記及團(tuán)委各部門部長(zhǎng)部員參加了本次大會(huì)。

大會(huì)在輕松的氛圍中開(kāi)始，首先徐潔老師作了發(fā)言。她對(duì)團(tuán)委這半年來(lái)的工作表示了肯定，認(rèn)為團(tuán)委各成員共同的努力使得團(tuán)委各項(xiàng)工作順利開(kāi)展，并對(duì)團(tuán)委的2023年的發(fā)展作了展望。

接著團(tuán)委書記處的書記作年終。首先是朱淑英書記作報(bào)告，她回顧了團(tuán)委辦公室所做的主要工作：策劃并舉辦了全團(tuán)委大破冰活動(dòng)、生日送祝?；顒?dòng)以及 3次內(nèi)訓(xùn)活動(dòng)，為營(yíng)造溫馨的團(tuán)委大家庭付出了努力，并談到青苗計(jì)劃團(tuán)學(xué)干部培訓(xùn)班第五期結(jié)業(yè)暨第六期開(kāi)班儀式成功舉行。書記黃道旋緊接著總結(jié)了學(xué)院基層團(tuán)建方面的工作，常規(guī)工作方面在制度上有所創(chuàng)新。文化推廣方面，文推部成功舉辦了攝影大賽、我最喜愛(ài)的老師評(píng)選活動(dòng)以及建工新晚，積累了不少經(jīng)驗(yàn)。學(xué)風(fēng)建設(shè)也取得不錯(cuò)成果，榮獲學(xué)風(fēng)建設(shè)月優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。劉妮娜書記主要對(duì)宣傳部和青志部門的工作進(jìn)行了總結(jié)，并展望今年要做出一個(gè)宣傳方案。青志繼續(xù)開(kāi)展了西湖十一行、民工講師團(tuán)和關(guān)愛(ài)小候鳥志愿者活動(dòng)等。

在總結(jié)完各項(xiàng)工作后，大會(huì)進(jìn)入表彰環(huán)節(jié)。個(gè)人表彰分為優(yōu)秀部員和部門之星，有10位成員榮獲優(yōu)秀部員稱號(hào)，5位成員榮獲部門之星稱號(hào)，這是對(duì)他們的付出的肯定，同時(shí)也是對(duì)其他成員的激勵(lì)。

第13篇 2023班主任工作總結(jié)：小學(xué)三年級(jí)班主任年終總結(jié)

三年級(jí)是定型教育階段，這一步明確學(xué)生對(duì)本專業(yè)的認(rèn)識(shí)，穩(wěn)定學(xué)生的專業(yè)思想，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)專業(yè)的信心，興趣和熱愛(ài)；進(jìn)一步端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，更自覺(jué)努力地學(xué)好文化基礎(chǔ)知識(shí)，和專業(yè)知識(shí)技能，從而使學(xué)生自我教育，自我管理的能力得到培養(yǎng)和提高，為下一步走向?qū)嵙?xí)，走向社會(huì)奠定基礎(chǔ)。圍繞這一目標(biāo)，本學(xué)期的工作開(kāi)展如下。

一、指導(dǎo)班干部在同學(xué)中樹(shù)立威信。

本學(xué)期開(kāi)學(xué)初，本班的同學(xué)對(duì)學(xué)校的紀(jì)律從剛開(kāi)始的好奇到熟悉之后，一些原來(lái)頑皮搗蛋，不好學(xué)習(xí)的學(xué)生在紀(jì)律上放松了要求，想鉆紀(jì)律的空子，而部分班委對(duì)這些學(xué)生無(wú)可奈何后，便對(duì)自己的工作失去了耐心和信心，不敢。不愿去管理，失去了同學(xué)們的信任，班級(jí)紀(jì)律一度下滑。針對(duì)這些情況，我多次召開(kāi)班委會(huì)，指導(dǎo)班干部們?nèi)绾卧谕瑢W(xué)們當(dāng)中樹(shù)立自己的威信。

1、統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，講究團(tuán)結(jié)，嚴(yán)格要求自我，做遵守校紀(jì)校規(guī)，守法的模范。

班干部是班里的榜樣，是同學(xué)門的表率，一舉一動(dòng)在同學(xué)們中有明顯的影響，只有嚴(yán)格要求自己，以身作則，才能贏得同學(xué)們的尊重與信任，成為他們的楷模，在紀(jì)律上要求別人做到的，自己一定要做到。不允許別人好，自己首先不做。

我班的班長(zhǎng)兼學(xué)習(xí)委員小芳同學(xué)，在長(zhǎng)期管理班級(jí)的過(guò)程中，在班級(jí)中有一定的威信，時(shí)間一長(zhǎng)，不免有些飄飄然，在學(xué)生面前暴露出一些問(wèn)題，后被學(xué)生舉報(bào)，我也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題，對(duì)其進(jìn)行教育，我耐心做她的工作，指出她對(duì)自己的要求不嚴(yán)，對(duì)班干部在同學(xué)當(dāng)中的影響力知之不夠，險(xiǎn)釀后患，并在班委會(huì)上進(jìn)行討論，使班委們對(duì)自己帶頭羊的作用加深了認(rèn)識(shí)和理解，小芳同學(xué)也認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，欣然接受了我和學(xué)生的建議，并及時(shí)改正并在工作中對(duì)自己的言行要求高了，在同學(xué)們當(dāng)中取到了表率作用。

2、在學(xué)習(xí)上要努力使自己的成績(jī)是優(yōu)良的。我班的班長(zhǎng)晗笑同學(xué)，工作能力較強(qiáng)，能吃苦耐勞但成績(jī)不高，屬中等水平，我在對(duì)她進(jìn)行教育時(shí)指導(dǎo)她：學(xué)生在校的主要任務(wù)還是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)不好，工作在買力，也是難于讓同學(xué)們信服的，班干部只有把學(xué)習(xí)搞好，說(shuō)話才有力度，作為班干部和學(xué)生會(huì)干部，比其他的學(xué)生要花費(fèi)更多的時(shí)間，因?yàn)榧纫獙W(xué)習(xí)，又要工作，因此班干部的時(shí)間比一般學(xué)生更珍貴，緊迫，這就需要學(xué)會(huì)處理好學(xué)習(xí)與工作關(guān)系，懂得科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，合理地使用時(shí)間，加之他自己的努力，晗笑同學(xué)在本學(xué)期的學(xué)習(xí)認(rèn)真努力，趕上了班上的優(yōu)秀學(xué)生，在同學(xué)當(dāng)中有較高的威信。

3、優(yōu)良的個(gè)人品德，是班干部在同學(xué)中樹(shù)立威信的基礎(chǔ)，做為一名班干部，要培養(yǎng)自己勤奮，正直坦誠(chéng)，謙虛。寬容等優(yōu)秀個(gè)人品德，這也是做好一名旅游服務(wù)人員的基本要求，要培養(yǎng)自己的原則觀，以旅校日常行為規(guī)范要求，做好班級(jí)日常的管理的度量衡，既要嚴(yán)格自己，又要不膽地管理同學(xué)，使之成為習(xí)慣，共同進(jìn)步。班委經(jīng)過(guò)反復(fù)的學(xué)習(xí)實(shí)踐與管理，在同學(xué)們當(dāng)中的威信得到了提高，班委之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力也得到了提高。

二、指導(dǎo)班干部在實(shí)干中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。

本學(xué)期學(xué)校的活動(dòng)較多，除了學(xué)校的活動(dòng)，我也根據(jù)本班的情況制定出手抄報(bào)，普通話，粵語(yǔ)，鋼筆字比賽和專業(yè)技能競(jìng)賽及英語(yǔ)活動(dòng)等等多項(xiàng)活動(dòng)，來(lái)提高同學(xué)們?cè)趨⑴c活動(dòng)中形成自我教育，自我管理的能力，要實(shí)現(xiàn)著能力的培養(yǎng)，班干部是關(guān)鍵，只有班干部成長(zhǎng)了才能以點(diǎn)帶面，推動(dòng)整個(gè)班級(jí)的成長(zhǎng)和良好班風(fēng)的建設(shè)。

1、 指導(dǎo)班干部分工協(xié)作責(zé)任到人。

把每項(xiàng)活動(dòng)細(xì)分到每個(gè)干部身上，根據(jù)活動(dòng)的內(nèi)容及班干部的特點(diǎn)由一位班干帶頭負(fù)責(zé)，再由她具體地安排班委和同學(xué)協(xié)作完成使其學(xué)會(huì)與人協(xié)作的方法，使自己有限的能力煥發(fā)出無(wú)量的能量，使活動(dòng)完成很更出備，更完美。

2、 指導(dǎo)班干部積極主動(dòng)地工作。

班干部要有吃苦奉獻(xiàn)的精神，要有為同學(xué)服務(wù)的意識(shí)，工作上身先士卒，以自身的努力來(lái)帶動(dòng)別人，同自身的勤奮來(lái)說(shuō)明別人，要能為老師分擔(dān)工作

3、 指導(dǎo)工作方法。

由于班干部的以知水平有限。許多同學(xué)以前沒(méi)有擔(dān)任過(guò)班干部，班干部的工作不知如向發(fā)展。我平時(shí)就利用課余時(shí)間對(duì)他們進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)。及時(shí)進(jìn)行工作匯報(bào)。

4。 指導(dǎo)班干部學(xué)會(huì)及時(shí)總結(jié)工作的得失，用以指導(dǎo)下一步的工作。

三。利用集體正面的輿論，幫助后進(jìn)生的轉(zhuǎn)變與進(jìn)步。

本班在本學(xué)期各方面均有進(jìn)步，本人將再接再厲作好班主任工作.

第14篇 班主任年終總結(jié)：小學(xué)三年級(jí)班主任個(gè)人總結(jié)

班主任是班級(jí)的組織者和教育管理者，是學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路人，是聯(lián)系各任課教師的紐帶。班主任工作既是艱巨的，也是光榮的，有樂(lè)趣的。本學(xué)期我擔(dān)任了三（6）班的班主任工作。下面是我班主任工作的幾點(diǎn)做法：

一、苦練基本功，努力提高自身素質(zhì)。

班主任自身建設(shè)的關(guān)鍵是提高班主任自身的素質(zhì)，樹(shù)立班主任的權(quán)威。班主任，首先是教師，而教師是知識(shí)的傳播者，是智慧的化身。這正是班主任權(quán)威產(chǎn)生的前提。我盡力用智慧和才干在學(xué)生心目中樹(shù)立起這種權(quán)威，在工作中起到'不令而行'的效果。

（1）不斷用新的知識(shí)充實(shí)自己，做知識(shí)的富有者。教師的天職是'傳道、授業(yè)、解惑'，而學(xué)生最不能原諒的就是教師的一知半解。在知識(shí)更新加快，傳播渠道多樣化的今天，教師已不再是學(xué)生獲取知識(shí)的途徑。因此學(xué)生并不因?yàn)榻處熌挲g比他大就信服和尊重你，而是因?yàn)槟愦_實(shí)有知識(shí)才敬重和信任你，班主任如果沒(méi)有真才實(shí)學(xué)是很難在學(xué)生中樹(shù)立威信的。我不僅精通所教學(xué)科，還熟悉所學(xué)專業(yè)的很多知識(shí)。

（2）是加強(qiáng)品德修養(yǎng)，做學(xué)生的楷模。班主任是各項(xiàng)工作任務(wù)的中間者和具體執(zhí)行者。一言一行都對(duì)學(xué)生起潛移默化的作用，都會(huì)在學(xué)生心目中留下深刻的印記。注意自身的修養(yǎng)，努力通過(guò)自己的言行舉止，為人處事給學(xué)生以示范，做學(xué)生的榜樣。

二、做好學(xué)生工作，形成良好班風(fēng)，組建有力班委。

首先，樹(shù)立良好的班風(fēng)。班級(jí)是一個(gè)整體，學(xué)生要在這個(gè)集體里學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)。要在學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)中顯示自己的力量和風(fēng)貌。好的環(huán)境能夠激勵(lì)人，可以改造人。因此這個(gè)集體需要有一種精神，那就是蓬勃向上的集體主義精神，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，愛(ài)班好學(xué)的精神，這種精神從何而來(lái)？它來(lái)源于班主任堅(jiān)持不懈的思想教育工作。重視思想工作是班主任做好各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)，是建好班級(jí)的法寶。我充分認(rèn)識(shí)思想政治工作在班級(jí)建設(shè)中的地位和作用，利用班會(huì)、辯論會(huì)、座談會(huì)、報(bào)刊雜志等多種途徑對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，幫助他們樹(shù)立起正確的人生觀、價(jià)值觀。使他們成為'四有新人'.集體主義教育是班級(jí)思想教育的重要內(nèi)容之一，是樹(shù)立好班風(fēng)建立良好集體的重要表現(xiàn)。因此，我除了要求班級(jí)在學(xué)校集體性活動(dòng)中樹(shù)立班級(jí)的形象外，還經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行'班興我榮。班落我恥，以班為家，榮辱與共'的教育。以此來(lái)增強(qiáng)班主任的向心力凝聚力和戰(zhàn)斗力，真正做到心往一處想，勁往一處使。

其次，組建強(qiáng)有力的班委會(huì)。做好學(xué)生各方面工作、單憑一個(gè)班主任是絕對(duì)做不好的，而應(yīng)形成以班干部為中心的學(xué)生骨干力量。有人形象地說(shuō)，班委會(huì)是班主任的左膀右臂，此話很有幾分道理。班干部在班級(jí)中起到核心骨干的作用，他們是班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)的組織者和倡導(dǎo)者。班級(jí)的興衰與他們的工作密不可分，利用他們的優(yōu)勢(shì)做好學(xué)生工作，班干部的工作包括干部的選拔、培養(yǎng)、使用和推薦等一系列的工作。選拔是基礎(chǔ)，我通過(guò)委任、競(jìng)選等各種渠道把那些表現(xiàn)突出，愿為同學(xué)服務(wù)，有一定組織能力的學(xué)生選任為班級(jí)干部。班委會(huì)組成后，加強(qiáng)對(duì)他們的培養(yǎng)和教育。雖然有些學(xué)生擔(dān)任過(guò)班干部，但目前工作內(nèi)容、工作方法等都發(fā)生了變化。因此要從工作內(nèi)容，工作方法、工作藝術(shù)上進(jìn)行指導(dǎo)，幫助他們處理好學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系。處理好能力的鍛煉與為同學(xué)服務(wù)的關(guān)系，處理好干部與學(xué)生的關(guān)系。同時(shí)在學(xué)習(xí)、生活上嚴(yán)格要求他們，使他們真正成為班級(jí)建設(shè)的排頭兵。培養(yǎng)是使用的前提，不能光使用不培養(yǎng)，教育是培養(yǎng)的繼續(xù)，不能光使用不教育，當(dāng)班干部有了一定的工作經(jīng)驗(yàn)后，我就大膽地使用他們。不束縛他們的手腳，讓他們充分探索搞好班級(jí)工作的新路子，對(duì)工作中的不足及時(shí)指出。對(duì)工作中的困難予以鼓勵(lì)，對(duì)工作中的失誤承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，對(duì)工作的成績(jī)要給以表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。

再次，大膽管理學(xué)生，嚴(yán)格按校規(guī)校紀(jì)辦事，同時(shí)注意工作方法。經(jīng)常在班里講解遵守校規(guī)校紀(jì)的重要性。堅(jiān)持多表?yè)P(yáng)、公開(kāi)場(chǎng)合少點(diǎn)名批評(píng)。正面疏導(dǎo)的工作方法。不放縱學(xué)生，下一定力量做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，對(duì)生病的學(xué)生從生活上給予關(guān)心，讓他感到溫暖。實(shí)踐證明：這樣做效果較好。此外，要知人，做學(xué)生的知心朋友。了解學(xué)生、熟悉學(xué)生，學(xué)生也了解、熟悉我，二者之間能相互尊重、相互信任。如此，也就為班級(jí)各項(xiàng)工作的開(kāi)展打下良好的基礎(chǔ)。

班主任工作任重而道遠(yuǎn)，在以后的教育教學(xué)工作中我將在不斷提高自身素質(zhì)的同時(shí)，一如既往地努力、學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在班主任工作中有更加突出的表現(xiàn)。

第15篇 2023-2023三年級(jí)班主任年終總結(jié)

良好的班集體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土，有了這塊沃土，學(xué)生的個(gè)性才能百花爭(zhēng)艷。這學(xué)期我把做一位快樂(lè)成功、受學(xué)生歡迎的班主任作為我不斷努力的目標(biāo)，而培養(yǎng)學(xué)生擁有健全人格、健康的身心、勤奮好學(xué)、勇于探索作為我工作的宗旨。

一、以身作則 給學(xué)生做榜樣

班主任要用個(gè)人的魅力征服學(xué)生，要用自己的熱情和朝氣去感染學(xué)生，無(wú)論是授課還是平時(shí)言談，都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。為此，我平時(shí)不僅要保證上好每一節(jié)課，批改好每一次作業(yè)，而且注意自己的言行舉止是否得體，特別是每天一大早，我總是比學(xué)生早到校，一到學(xué)校就協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生、紀(jì)律、進(jìn)入朗讀學(xué)習(xí)，下雪天更是提前到校清掃衛(wèi)生區(qū)，這樣，學(xué)生不僅逐步養(yǎng)成熱愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣，而且時(shí)刻想為自己的班集體爭(zhēng)光。

二、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣

三年級(jí)學(xué)生由于年齡小，自控力較欠。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個(gè)小學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會(huì)和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動(dòng)常規(guī)、以及路隊(duì)常規(guī)等等諸多方面。另注意培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。我班學(xué)生獨(dú)生子女多，再加之大多數(shù)學(xué)生的家境較好，學(xué)生中存在浪費(fèi)的現(xiàn)象，吃零食、浪費(fèi)沒(méi)用完的橡皮、本子等現(xiàn)象比比皆是。面對(duì)這種情況，我以極大的耐心和熱情來(lái)對(duì)待我班的學(xué)生。我專門利用班隊(duì)課進(jìn)行教育，給他們講革命故事，想想戰(zhàn)爭(zhēng)年代人們的生活。叫他們各抒己見(jiàn)，談?wù)劽姘窃鯓觼?lái)的，災(zāi)區(qū)的孩子需要什么? 漸漸地，班級(jí)中浪費(fèi)的現(xiàn)象少了許多，大家爭(zhēng)著把節(jié)約下來(lái)的錢捐給需要幫助的孩子。

三 、狠抓班級(jí)干部隊(duì)伍的組建和培養(yǎng)

一個(gè)班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的。小干部對(duì)班集體有著'以點(diǎn)帶面'和'以面帶面'的作用，我稱他們是'班主任的左右手。'所以 ，我很慎重地在班內(nèi)進(jìn)行民主選舉，選拔出大家信服的具有較強(qiáng)的號(hào)召力和自我管理能力的班干部隊(duì)伍。為了培養(yǎng)學(xué)生班干部的威信，我經(jīng)常作以下工作：(1)、在班內(nèi)大力表?yè)P(yáng)干部?jī)?yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助小干部樹(shù)立威信;(2)、鼓勵(lì)干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí)，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，即'以點(diǎn)帶面';(3)、培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體,即'以面帶面'。事實(shí)證明，本學(xué)期我班在學(xué)風(fēng)，班風(fēng)方面，都有了很大的轉(zhuǎn)變。

四、注重家校聯(lián)系

該學(xué)期，為了更好的與家長(zhǎng)配合，我召開(kāi)兩次家長(zhǎng)會(huì)，其中一次是專門針對(duì)家長(zhǎng)在孩子三年級(jí)這個(gè)轉(zhuǎn)段期間，如何協(xié)助學(xué)生學(xué)習(xí)和支持學(xué)校工作的，并給家長(zhǎng)提供了關(guān)于如何指導(dǎo)學(xué)生作文的機(jī)會(huì)——“家長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)交流”，交流中，很多有心得的家長(zhǎng)講述了自己的一些好方法，給其他家長(zhǎng)提供了好的借鑒和啟發(fā).

五、積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)

集體活動(dòng)，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽(yù)感。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，如廣播操比賽、繪畫比賽、做賀卡比賽、獻(xiàn)愛(ài)心等活動(dòng)。開(kāi)展一些跟教學(xué)有關(guān)的活動(dòng)，如：寫字、朗讀、口算比賽等，展示學(xué)生各方面的才能，發(fā)展個(gè)性，逐步形成一個(gè)健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。

六、關(guān)心愛(ài)護(hù)每個(gè)學(xué)生 用愛(ài)心轉(zhuǎn)化后進(jìn)生

做一位快樂(lè)成功、受學(xué)生歡迎的班主任是我不斷努力的目標(biāo)，我覺(jué)得做班主任首先要有一顆愛(ài)學(xué)生之心,沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。特別是要善待班級(jí)中的后進(jìn)生，恢復(fù)他們的自信、激發(fā)他們的熱情。班級(jí)后進(jìn)生無(wú)非包括三類：1、學(xué)習(xí)困難的學(xué)生;2、行為習(xí)慣自制力較差的學(xué)生;3、既學(xué)習(xí)困難又行為習(xí)慣自制力較差的學(xué)生。然而，她們表現(xiàn)出來(lái)的基本上都是自卑、孤獨(dú)、缺乏做人的自信、不合群，或刻意的搗亂。 通常我會(huì)多跟他們接觸、交談，有空的時(shí)候常跟他們談心，如談?wù)勊麄兊呐d趣愛(ài)好;談?wù)勊麄兗倨谠趺催^(guò);談?wù)勊麄兏改浮⒓彝サ那闆r，當(dāng)然也談一些學(xué)習(xí)方法，這些有意無(wú)意的談心，往往會(huì)增進(jìn)師生的感情，使學(xué)生覺(jué)得老師很在乎他們、很看重他們，從而有一種心靈的歸屬感，特別是他們點(diǎn)滴進(jìn)步，我都要在班內(nèi)大肆宣傳，使他們成為班級(jí)核心，讓他們有自豪感，從而鼓起他們與人交往的勇氣，樹(shù)立起他們的自信心。在班內(nèi)，我還常開(kāi)展“火眼金睛”活動(dòng)看誰(shuí)發(fā)現(xiàn)別人優(yōu)點(diǎn)最多，并互相說(shuō)一說(shuō)，使我班學(xué)生始終能處于發(fā)現(xiàn)別人的一種狀態(tài)。我始終堅(jiān)信，以情動(dòng)人、以理服人是最有效地班級(jí)管理辦法。本學(xué)期，我始終愛(ài)字當(dāng)頭、以情動(dòng)人。事實(shí)證明，我班學(xué)生，愛(ài)意十濃,無(wú)歧視他人現(xiàn)象，班風(fēng)良好。

在這學(xué)期中，我與學(xué)生在一起，覺(jué)得日子過(guò)得真快，雖然每天都是忙忙碌碌的，但我忙得高興，忙得開(kāi)心，我將更加努力工作，不斷完善自己，提高自己。