幫扶年終總結老師(10篇)

第1篇 2023年幫扶活動年終總結范文

自全市開展千名專家進千企,解難題,促發(fā)展活動以來,縣供電公司果斷迅速、積極有為,切實貫徹縣委精神,及時派遣電力專家___同志入住我礦進行技術指導和業(yè)務幫扶。___同志技術精湛,經驗豐富,工作踏實,作風嚴謹,不怕苦,不怕累,以極大的熱忱幫助我礦排憂解難,促使我礦在電力設施和電氣設備的管理、安裝、維護、檢修等方面有了很大改進。對于我礦電力電氣的使用實現標準化、規(guī)范化、科學化,提升管理水平起到了扎實的促進作用。

半年來,___同志嚴格按照縣委組織部的要求,積極主動的與我礦主管機電業(yè)務的___同志聯系,探討我礦在電力電氣管理方面存在的問題和不足。吃住在我礦,與機電科科長___密切配合,廣泛深入機修廠、電廠、洗煤廠及生活區(qū)等各個單位調查研究,掌握第一手資料。并先后五次深入井下生產一線,到各處配電室和采掘工作面了解了電力設備現狀,與我礦技術人員及操作工人面對面交談,手把手指導,共同探討設備熱難點關鍵性技術問題。查漏洞、找原因、想辦法,研究制定科學有效的治理方案和整改措施。對于我礦機電干部職工在思想觀念、專業(yè)知識和技術能力的轉變和提高,___同志付出了心血,灑下來汗水。

___同志通過調查了解,經過歸納總結,指出我礦在電力電氣方面存在五種缺陷或不足:1、35kv進線總電源導線線號截面容量小?，F在我礦使用的952老型號線,由于導線型號過老,線內配電鋼芯拉力不夠,不具備一定的合格抗災害能力,及容易導致電網事故,影響主網供電;2、變電站現使用絕緣子全部是老式瓷瓶,峰值耐壓低,沒有經過防霧閃處理,遇有自然大型雷雨及容易出現電氣閃絡放電,造成電網事故;3、變電站主設備全部是油式設備,這些老設備存在三方面嚴重缺陷:一是體積笨重,不易值班人員操作檢修。二是機械性能差,動作不靈活。三是油損大,一般開關跳六次就需要檢修,否則油發(fā)黑起不到絕緣作用,開關容易發(fā)生爆炸;4、全部電氣設備防塵措施太差,柜內、站內、設備內,塵污嚴重,積累到一定程度,就容易降低絕緣,從而導致電力事故的發(fā)生;5、補償不到位,線損大,無形中造成很大經濟浪費。

針對上述情況,___工作向我們提出了以下改進建議:

1、更換35kv主進線導線,由老型號952更換為新型號1202--1502。這樣能夠切實減少35kv線損,增加抗自然災害風險的能力,以保供電萬無一失;2、更換變電站全部絕緣子,如不能更換最基本要求要全部做一次防霧閃處理。這樣可大大減少雷雨災害帶來的損失,保護設備正常供電;3、更換變電站主設備,由油浸式改為真空式。這樣既有利于檢修,提高了性能,又能保證安全;4、整個變電站徹底做一次防塵處理,改造為封閉式設備。在改造之前,首先全面清塵,以確保設備正常運行,安全供電;5、安裝動態(tài)無功補償裝置(svc),以確保補償到位,避免電力損耗。

對于___同志的建議和整改措施,礦領導高度重視,在感謝的同時予以全部采納。我們將根據安全生產實際,以對國家對企業(yè)對職工高度負責的精神,盡快予以落實。以保證我礦電力電氣設備設施安全高效,科學合理。為我礦的現代化建設和經濟騰飛提供堅實基礎。

熱切希望千名專家進千企,解難題,促發(fā)展活動能夠持續(xù)長久的開展下去,真誠的渴望___同志一如既往的關注我礦的電力工作,經常不斷來我礦進行幫助指導。

第2篇 2023年終結對幫扶工作總結

莆田僑中省級課題《基于信息技術環(huán)境的有效學習研究》經過2年的校內實踐探究，取得了一些寶貴的經驗。我校與莆田華僑中學“結對幫扶”關系，兩校通過互相聽課、研修和同題異構等方式，把課題成果在片區(qū)各校加于推廣，不管是理論還是實踐都得到進一步的充實、改進，對片區(qū)教育教學工作起到了促進作用?，F將有關工作開展情況總結如下：

一、加強領導，成立領導小組

為加強對“結對幫扶”行動的領導，成立莆田錦江中學幫扶工作領導小組，由校長黃景樹任組長，副組長：李冰峰，成員：張義昭、李光普、李增飛、各中層行政、教研組長、初中年段長;成立三個工作小組具體負責實施，學校管理、師德建設由辦公室負責，教育教學由教務處、政教處、團委會分別負責，教師業(yè)務素質由教研室負責。

二、認真執(zhí)行行動計劃，確保幫扶工作進展順利，取得成效

1、莆田華僑中學領導高度重視對我校的“幫扶”工作，剛接到幫扶任務就立即行動。20__年6月，吳玉榮校長帶領全體行政到我校實地進行調研，同時兩學校領導就開展對口支援工作進行了磋商和討論，在學校管理、校園文化、學科建設、德育研究、師資培養(yǎng)等領域達成了一致意見，制訂了開展“活動”的計劃，為下一步行動的具體實施做好準備。

同月，為了切實讓我校了解莆田華僑中學的實際，我校受莆田華僑中學邀請，相關職能部門和部分骨干教師一行10人到莆田華僑中學，兩校領導班子進行教育、管理工作的交流，察看校容校貌、并就些教育教學理念、學校管理等問題進行初步探討。

2、上學期：20__年9月23日至27日(第4周)、20__年11月18日至22日(第14周)，下學期：20__年4月15日至18月(第5周)、20__年5月14日至16日(第15周)，我校初中部12個學科，50多名教師，上下學期共四次利用教研活動的時間前往莆田華僑中學參加聽課研修活動，并參與了僑中同學科教師的集體備課活動，受到了僑中同行地熱情指導，收益良多。

通過團隊帶動、聚焦教研，促進了我校教師的專業(yè)發(fā)展。教師的專業(yè)發(fā)展是“結對幫扶”行動的工作重心之一。一學年來，我校老師本著學習的態(tài)度，尋找對方的亮點，以欣賞的眼光學習對方的長處，特別是在加強師德教育方面，力求通過幫扶促進步、交流促提高。

為了使學校整體教育教學水平能盡快提高，在邀請莆田華僑中學骨干教師到學校送課上門，上示范課、聽課、評課、作教學講座的同時，兩校還積極提倡“同課異構”的教學水平幫扶模式。在“同課異構”中找差距、學理念、練技能，直接與優(yōu)秀教師面對面交流，感受骨干教師的風采。在上學期第4周、第14周，下學期第5周、第15周，兩校共有20對教師開展了“同課異構”活動。兩校教師的“同課異構”活動，涵蓋英語、數學、語文、政治、物理、歷史、生物、地理、美術、信息技術十個學科，取得了預期的效果。

“同課異構”活動，圍繞同一教學內容，根據授課教師對文本的理解和獨具匠心的教學設計，運用不同的教學方法、精練的教學語言和多樣的教學手段，精心組織課堂教學活動，將新課程理念很好地融入到了課堂教學之中，從而促使教師在比較中互相學習、互相借鑒、揚長避短、共同提高。

在互動交流環(huán)節(jié)中，同題異構的授課老師交流了各自的教學設計思路及課后反思。同學科教研組的聽課教師就教學理念、駕馭課堂能力、教材文本的解讀、教師的課堂教學、學生的學習成效等方面進行了探討。他們既指出了執(zhí)教老師在課堂教學中呈現的亮點，又毫不掩飾地對教學中部分環(huán)節(jié)提出了改進建議。備課、上課、反思、評課、再反思，是思想碰撞的過程，也是互相學習共同進步的過程;大家在思辯中成熟，在反思中成長，我校參與活動的老師紛紛表示受益匪淺。

我校正是以“同題異構”教學為切入點，以轉變學習方式為突破口，從構建學習協作組織、創(chuàng)建開放的學習環(huán)境、開發(fā)立體的教育資源、推動務實的校本教育研究、加強教師的專業(yè)引領和交流等方面入手，真正促進了校本教研的深入研究，催生了學校教研文化的發(fā)展!

4、這一學年來，利用兩校都要開展春秋兩季的校運會以及校園文化藝術節(jié)的機會，兩校分別派出負責組織該項活動的老師到對方學校，參加活動的整個過程，從開幕式的組織到頒獎儀式的設計，雙方進行了學習和交流。

這學年來，莆田華僑中學共派出20名骨干教師到我校開展教研活動，20名骨干教師分科組聽課，然后開展課后研討，大家討論熱烈，氛圍濃厚。我校不少老師表示：莆田華僑中學的教師從理論到實踐與大家一起交流了新課改思想、教學體會，有血有肉，具有積極的指導意義。

僑中骨干教師示范課活動，充分發(fā)揮了骨干教師及教學能手在學科教學中的引領作用，他們高效的課堂教學、寬松的課堂氛圍，熱烈的課堂探究，前沿的課堂教學理念，為我校教師提供了很好的教學展示平臺，既促進了我校青年教師的成長，也促進了骨干教師自身的不斷提高，同時在我校營造了更加濃厚的教研氣氛，推動了我校教學教研工作的進一步發(fā)展。

6、為了進一步強化我校青年教師的教學技能意識，促使其進一步學習和掌握現代教學手段，提高他們的課件制作水平。20__年10月18日晚，省骨干教師莆田僑中黃文龍老師為我校青年教師上了一堂《多媒體課件制作技能與技巧》的講座。黃老師從：⑴多媒體課件不是黑板搬家;⑵多媒體課件制作要兼顧科學性、教育性、技術性和藝術性;⑶多媒體課件制作要清楚制作的目的和要求;⑷各種媒體素材在課件中的作用;⑸課件制作與授課時間的合理比例;⑹循序漸進把知識點展現給學生等六個方面作專題講座，通過這次講座，我校教師們切實感受到了自身在多媒體制作中自的不足與差距，對我校進一步發(fā)揮多媒體課件在課堂教學中的重要作用和提高多媒體教學質量起到了積極作用。

四、存在問題及建議

(一)存在問題：

1、由于雙方教學理念的不同，在教學管理、教學手段等方面需要一段時間的磨合;

2、現在主要還是停留在課堂教學幫扶階段，還欠缺深層次的幫扶。

3、由于雙方教師均處于缺編狀態(tài)，在互派教師上捉襟見肘，難以在面上形成有效的教學雙向交流。

(二)建議：

1、下一步應該加大幫扶力度，雙方派出教師換崗培訓等。

2、進一步加強利用網絡平臺，建立“結對幫扶”博客以及教師qq群，及時交流優(yōu)質課件、教學案例、科研成果、上課聽課感想等，促進了相互學習和共同提高。

3、加強德育交流，開展班級管理、社團交流等活動;開展“推進有效德育、培養(yǎng)智慧型班主任”活動。

4、加強雙方學生合作交流，交流方式如通過書信、網絡等，以增進兩校學生之間的友誼。

5、加強聯系，建立穩(wěn)定的互訪機制。一是管理干部互訪，了解幫扶工作實施情況，確定下一階段的工作重點，相互協調，保證幫扶工作順利開展。二是教師互訪，開展教研活動。主要以公開課、示范課、講座為載體，達到提高我校教師的實際教學能力。

6、建立參與活動教師的考評機制，并把考評結果納入教師年度考核。

總之，通過開展“結對幫扶”工作是一項根本性的戰(zhàn)略舉措，片區(qū)老師對信息環(huán)境的有效學習有一個全面的理解，更是對信息技術與學科整合起到了促進作用，在今后的工作中，我們將繼續(xù)堅持從實際出發(fā)，注重實效，使雙方學校達到相互促進，共同提高，優(yōu)質資源共享的目的，實現城鄉(xiāng)基礎教育均衡發(fā)展。

20__年終結對幫扶

第3篇 扶貧結對幫扶年終工作總結

居強薄弱學校建設開展結對幫扶工作學校結對幫扶總結近幾年，根據國務院《關于基礎刻育改革與發(fā)展的決定》和《關于進一步加強農村教育工作的決定》等文件精神，我們結合__試驗區(qū)城鄉(xiāng)教育的現狀與實情，為了逐步縮小城鄉(xiāng)教育差距，促進城鄉(xiāng)基礎刻育的均衡發(fā)展，早在__年秋學期就下發(fā)了葉教__81號《關于開展中小學對口支援工作的通知》，啟動了城區(qū)學校對口幫扶鄉(xiāng)村薄弱學校的試點工作并一舉成功。特別是《安徽省人民政府關于進一步加強農村教育工作的決定》和市教育局六教人__39號文件下發(fā)后，我們進一步加大了城鎮(zhèn)學校與農村學校結對幫扶的力度。幾年來，我們堅持求真務實的原則，精心組織，周密實施，結對幫扶工作，堅持做到“四有”，即有組織領導，有階段性計劃，有實施方案，有檢查督導。以此推動結對幫扶工作的規(guī)范化、制度化運作。

一、高度重視，制定工作計劃和實施方案按照__年市局文件和會議要求，__試驗區(qū)成立了由試驗區(qū)分管干部人事和文教工作的領導任組長，區(qū)組織人事部和文教局的負責同志任副組長其他相關同志為成員的城鄉(xiāng)學校結對幫扶工作領導組，并在文教局人事股設領導組辦公室，負責制定計劃，具體安排，組織實施。__年文教局又下發(fā)了葉教__45號《關于開展城鎮(zhèn)學校對口幫扶農村薄弱學校工作的通知》文件，進一步明確了城鄉(xiāng)學校結對幫扶的措施和目標，確保了結對幫扶工作的順利實施。按照“__-__年結對幫扶計劃”的規(guī)定，全區(qū)有19所中小學擔負結對幫扶任務，共安排129名教師到比較偏遠、條件較差的農村薄弱學校從事支教工作，現已進行了四年三批輪崗支教達107人次。由于我區(qū)范圍較小，校數較少，所以開展結對幫扶薄弱學校的工程在具體實施中，其意義有了外延，范圍有了擴大，不僅城區(qū)中小學校要結對幫扶農村薄弱學校，而且農村完中、初中、鄉(xiāng)(辦)中心學校及區(qū)級農村示范小學也要開展結對幫扶村級薄弱小學，不僅要從師資和教學管理上予以幫扶，而且要從資金和物質上予以幫扶，因此有些農村中小學既是結對幫扶的受援學校，又是結對幫扶的支援學校。例如，三元中學是__中學結對幫扶的受援學校，三元中學又是三元鄉(xiāng)梓園小學的支援學校。另外規(guī)模較大的城區(qū)學校要結對幫扶2所農村薄弱中小學，例如__實驗學校在師資上結對幫扶平崗中學，在物質上結對幫扶孫崗鄉(xiāng)段崗小學;__中學在師資和教學上幫扶三元中學，在資金和物質上幫扶橋店中學;__二小在師資上結對幫扶三元鄉(xiāng)龍?zhí)列W，在物質上結對幫扶平崗辦事處龍沖小學。結對幫扶薄弱學校工程的實施，發(fā)揮了支援學校的示范輻射作用，加深了校際關系，實現了教育優(yōu)質資源共享，縮小了城鄉(xiāng)教育的差距。

二、營造氛圍，積極做好結對幫扶工作開展結對幫扶工作，加強薄弱學校建設是一項難以操作的教育工程，為了大力推動和促進此項工作的開展，我們積極營造氛圍，升溫加壓，早在__年11月12日上午，鎮(zhèn)區(qū)辦事處教輔組門前彩旗飄揚，鼓樂陣陣。文教局和鎮(zhèn)區(qū)辦事處選派14名小學教師赴孫崗鄉(xiāng)小學支教的歡送會在這里隆重舉行。文教局負責同志、鎮(zhèn)區(qū)辦事處領導及鎮(zhèn)區(qū)教輔組成員、鎮(zhèn)區(qū)辦各小學校長和鎮(zhèn)區(qū)中心小學學生參加了歡送會。鎮(zhèn)區(qū)辦分管領導首先發(fā)表熱情洋溢的致辭，代表鎮(zhèn)區(qū)辦黨委政府對踴躍報名、主動申請赴孫崗鄉(xiāng)薄弱學校支教的老師表示謝意，要求支教老師要發(fā)揚特別能吃苦的精神，把鎮(zhèn)區(qū)辦嚴明的校風、嚴謹的教風、嚴格的學風帶到孫崗鄉(xiāng)學校。支教教師代表在會上作了表態(tài)發(fā)言。鎮(zhèn)區(qū)辦主要領導在講話中希望選派支教的教師奔赴新的工作崗位后，要在當地黨委、政府和教育主管部門領導下，勤奮學習、扎實工作、教書育人、無私奉獻，為加強兩鄉(xiāng)的教育交流與合作，促進孫崗鄉(xiāng)教育事業(yè)的發(fā)展作出自己應有的貢獻。歡迎會結束后，14名支教教師在師生的熱烈歡迎下，乘坐支教專車開赴孫崗鄉(xiāng)，沿途所經學校，受到師生的夾道歡迎。中午，孫崗鄉(xiāng)黨委、政府對新到任的支教教師給予熱情接待。鄉(xiāng)黨委主要負責同志代表孫崗鄉(xiāng)黨委政府對鎮(zhèn)區(qū)辦顧全大局，關心支持孫崗鄉(xiāng)薄弱學校教育的行動表示感謝，對支教教師舍棄城區(qū)優(yōu)越環(huán)境，到艱苦地方工作的精神表示敬意。并表示，孫崗鄉(xiāng)將會盡其所能地解決這些支教教師的工作和生活問題，為大家創(chuàng)造良好的工作環(huán)境和條件。為了優(yōu)化支教措施，收到幫扶實效，促進全區(qū)支教幫扶工作既轟轟烈烈又扎扎實實的開展，我們每年都要舉行這樣的歡送活動。此舉促進了全區(qū)教育人才資源的合理配置，打破過去那種鄉(xiāng)鎮(zhèn)之間教師派不動、調不出、分不進的局面，為今后的教師合理有序流動進行了有益的探索和積極的嘗試，必將對全區(qū)教育人事制度改革和促進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展起到有力的推動作用。文教局始終把結對幫扶農村薄弱學校的支教工作作為新時期人事制度改革的重點來抓。我們多次召開了全區(qū)支教工作動員會及支援、受援學校協調會，出臺了相關政策，提出了有關規(guī)定和具體要求，積極鼓勵中青年骨干教師到薄弱學校支教，并把支教與職評、評優(yōu)晉級掛鉤，要求城區(qū)學校教師參加中級和高級職稱的評聘必須有一年以上的農村薄弱學校工作的經歷，否則，一票否決。通過廣泛宣傳，政策導向，廣大中青年教師能夠理解支持，各校教師都能按計劃安排如期到受援學校支教。開展結對幫扶的各校非常重視和關心支教教師的工作和生活待遇問題，如__中學在本校高中教師緊缺的情況下，采取學校領導班子成員的教學工作量加一點，對相關專業(yè)的教師壓一點，支教教師兼一點的辦法，為支教教師提供方便。__年秋期一次性派出7名高中骨干教師赴三元中學支教，并把教師在受援學校承擔的工作量和在本校承擔的工作量實行累加計算，來確定超課時獎的發(fā)放標準，另外還給予一定的生活和交通費補助，保證了支教教師能安心踏實地工作。實驗學校支教教師在活工資分配上，將受援學校工作量作為本校實際工作量計算，所需經費由本校支付，其他方面的津貼也仍然正常發(fā)放。三、共同提高，達到優(yōu)質資源共享__中學與受援學校三元中學開展結對幫扶，除師資教學支援外還為三元中學爭示創(chuàng)辦市級綜合示范高中提供軟件設施幫助;鎮(zhèn)區(qū)辦選派省徑“教壇新星”焦健同志到孫崗鄉(xiāng)竹園小學為師生上示范課，簡明新穎的課堂教學設計，精湛的教學藝術，全新的教學理念，良好的教學效果，使他們受益匪淺。盡管我區(qū)人口少，面積小，但據不完全統(tǒng)計，在近4年來的結對幫扶活動中，支教學校向受援學校捐助幫扶資金達29萬余元，還有衣物、文具、圖書、教學儀器、電教設備、文體器材、樹木花卉等，總價值

達17萬余元，不同程度地改善了農村薄弱學校的辦學條件，美化了校園環(huán)境，豐富了校園文化生活。

四、加強聯系，建立穩(wěn)定的互訪機制為切實了解和評價支教學校與受援學校在結對幫扶工作中的效果，共同提高辦學效益，我們建立了穩(wěn)定的互訪機制。一是領導互訪，了解幫扶工作實施情況，確定下一階段的工作重點，相互協調，保證幫扶工作順利開展。二是教師互訪，開展教研活動。主要以公開課、示范課、講座課為載體，來提高薄弱學校教師在實際教學中的應用能力。三是農村薄弱學校選派中青年教師到市、區(qū)級示范學校進行每月一周的教學培訓，以提高其教學業(yè)務素質。四是學生互訪。支教學校的學生與受援學校的學生建立“手拉手”互助互學活動。鼓勵學生捐款、捐物，使受援學校貧困學生和學習困難生得到精神上、物質上和學習上的幫助。從而達到共同進步的目的。五、有始有終，建立考核評價機制結對幫扶工作一年一總結，每年支教學校、受援學校和支教人員都要寫出支教工作總結，支教教師還要寫出自我鑒定，參與受援學校教職工年度考核，經派出學校簽署意見，報區(qū)教育主管部門支教辦公室核定。城區(qū)學校的李啟成老師、尤如昌老師在孫崗鄉(xiāng)薄弱學校支教過程中克服困難，吃住在偏遠的農村學校，默默無聞地敬業(yè)奉獻，得到了學校和社會的充分肯定和贊賞，他們分別在__和__年度考核中被評為優(yōu)秀。六、感受與啟發(fā)雖然我區(qū)開展結對幫扶薄弱學校的活動時間不長，但給我們的感受和啟發(fā)較多。一是支教和受援學校的領導有了新的辦學理念，明確了辦學目標。二是支教教師在農村偏遠學校艱苦創(chuàng)業(yè)、自強不息、樂于奉獻教育事業(yè)的精神得到了發(fā)揚和升華。三是處在困境中的學生奮發(fā)向上的學習積極性得到渲染。四是有限的優(yōu)質教育資源得到了共享，促進了教育人事制度改革的進一步深化和農村基礎刻育的均衡發(fā)展。五是受援學校得到的教學上和物質上的資助，改善了辦學條件，增強了發(fā)展后勁?？傊_展城鄉(xiāng)學校結對幫扶工作是一項根本性的戰(zhàn)略舉措，在今后的工作中，我們將繼續(xù)堅持從實際出發(fā)，注重實效，使支教學校和受援學校達到相互促進，共同提高，優(yōu)質資源共享的目的，為逐步改變我區(qū)農村薄弱學校的辦學條件，實現城鄉(xiāng)基礎刻育均衡發(fā)展不懈地努力。

第4篇 結對幫扶工作年終總結范文

本學期，按照縣文教局教研室的要求和小學北門教研片的安排，我與同安中心小學的袁麗萍老師結成幫扶對子，幫扶的學科主要是品德與社會。在這一學期的跨校結對幫扶活動中，我和袁老師互相學習，互相幫助，取長補短，努力提高自身素質，我們不僅提高了各自的業(yè)務水平，還收獲了純真的友誼，達到了雙贏的效果。

一、制訂計劃，明確目標

每個老師都有自己的特長、優(yōu)勢，也有需要提高的地方?；顒佑谑俏沂紫韧ㄟ^面對面交談、在線聊天、向學校領導和同事了解等多種方式認真分析袁老師的優(yōu)缺點，對她的長處，提出來共同學習，對于不足的地方，幫助其改正，使其在原有的基礎上能夠得到一定的發(fā)展、進步，最后根據這些特點，制訂出了本學期的師徒結對計劃，并根據計劃切實開展一系列的活動。

二、虛心學習，提升自我

雖然我是師傅，但是因為我教語文的時間比較長，是近幾年半道改教品德與社會的，所以在教學方法上還是有很多地方需要我虛心學習，因此我把共同提高課堂教學水平作為本學期的活動目標之一。首先，我經常向我校其他骨干教師請教，努力使自己在課堂教學等方面有進一步的提高。其次，在袁老師上匯報課、觀摩課時，一起備課研課、然后聽課學習，并仔細記錄、認真進行評課，使自己在評課方面有一定提升。再次，在平時的休息時間里，我經常尋找有關資料、多看相關書籍，使自己的教育教學在理論上也有收獲。

三、雙向活動，實現雙贏

結對幫扶活動之一是聽課、備課、評課。這些活動是雙向的，不是單向的。年輕的袁老師有充沛的精力，有好學的熱情，有豐富的知識，有創(chuàng)新的能力。而作為師傅的我更樂意把自己近30年的教學經驗與體會毫無保留地傳授給徒弟，因為在帶徒弟的過程中也能不斷完善自己，取人之長，補己之短。本學期，我和袁麗萍老師共同備課4節(jié)，其中一節(jié)是匯報課，一節(jié)是新秀觀摩課，一節(jié)是同課異構研討課，一節(jié)是競賽課。聽課后，我們進行了認真的評課反思交流，對這幾節(jié)課的教案、教學方法、教學課件、教材信息材料、上課時出現的一些不足都進行了改善。經過反復研課后，我們把優(yōu)秀的活潑的教學活動再次展現在了各自學校的課堂。袁麗萍老師執(zhí)教的《遠離陋習》獲同安中心小學品德與社會優(yōu)質課競賽一等獎，我執(zhí)教的《家鄉(xiāng)水的故事》以全新的教學設計獲得了全校老師的贊許。

總之，在本學期的跨校結對幫扶活動中，我以自己微薄的教學理論和教學技能方面的經驗，與袁麗萍老師共同分享、共同探討、共同研究，使自己的教學理念知識得到了更新，教育教學技能得到了進一步的提升。

第5篇 扶貧幫扶年終工作總結范本

為深入貫徹落實黨的__大和縣委扶貧工作會議精神，加快社會主義新農村建設進程，落實科學發(fā)展觀、構建和諧社會，我局在縣委、政府的正確領導，在縣下鄉(xiāng)辦的直接領導安排部署下，局領導高度重視，充分認識到下鄉(xiāng)扶貧工作是推進社會主義新農村建設的重要組成部分，是減少貧困實現共同富裕，建設和諧社會落實科學發(fā)展的重要舉措。根據中共縣委下鄉(xiāng)辦的安排，我局幫扶石白頭鄉(xiāng)__村是第一個年頭。

一、基本情況

__村是我局局長___的的包村點，也是我局的幫扶村。在秦局長的高度重視下，進一步了解__局村的基本情況，及黨委、政府的指導思想和發(fā)展計劃，結合實際制定完善詳細定點下鄉(xiāng)扶貧工作計劃。

__村：地處臨縣縣城西30公里、土地脊薄，自然資源源缺乏，屬丘陵山區(qū)，十年九旱靠天吃飯，全村人口580，耕地面積1614畝，支部村委領導班子健全，__局村共有黨員17人，__年農民人均純收入1600元。__年冬季進行了支部村委換屆,產生了新的領導班子,村內和諧穩(wěn)定，但新的領導班子缺乏思路,缺乏資金,畏首畏尾,尚未有大的動作。村內留守人員的思想存在等、靠、要，盼人喂奶。

二、工作思路及下鄉(xiāng)扶貧計劃

根據__局村的實際情況，結合鄉(xiāng)黨委、政府的主導意見，經過與支部、村委和部分老黨員群眾代表商定，首先是先解決人們的基本生活，其次考慮發(fā)展、增加新的經濟增長點、結合創(chuàng)三優(yōu)，搞好環(huán)境衛(wèi)生整治。在定點下鄉(xiāng)扶貧期間努力完成下列五項計劃。一是修好戶戶通道路，做硬化路邊溝;二是計劃發(fā)展蘋果、葡萄、仁用杏、核桃等經濟林。達到全村人均果樹1畝以上。三是村內主干道修建垃圾池，向硬化、綠化、香化、美化環(huán)境邁進;四是充分發(fā)揮農業(yè)科技培門的優(yōu)勢，針對果樹、農業(yè)生產的各個不同生長發(fā)育時期，每月開展一次科技培訓，咨詢工作，培養(yǎng)一批懂技術、會經營、善管理的新型農民隊伍。

三、目前進展情況與努力方向

圍繞上述制定的定點下鄉(xiāng)扶貧計劃，我們立足實際，先易后難、量力而行開展了一系列工作，首先把迫在眉捷的人畜吃水，擺在工作的重要議事日程，種植仁用杏100畝，樹勢看好，生長旺盛。積極發(fā)展中藥材，要先引進后示范，在看好市場的基礎上種植，不讓農民花冤枉錢。圍繞新農村建設，積極開展創(chuàng)三優(yōu)工作是我縣今年農村工作的主旋律，也是大禹鄉(xiāng)黨委政府積極實施和努力實現的目標任務，良好的村容村貌是新農村外在形象的集中體現，建設好文明街這項工作要先從治理臟亂差開始，要組建一支衛(wèi)生隊，建好五個垃圾池。充分發(fā)揮農業(yè)科技部門優(yōu)勢，加強新型農民培訓工作，緊緊圍繞糧、果、菜，教會農民科學種田，輸血為造血，扶貧先扶志，發(fā)揮科技生產力。針對果樹、糧食、蔬菜的各個生長發(fā)育階段，我們對農民已進行培訓三次，均受到良好效果，預計畝收入1500—__元，為農民增收打了堅實的基礎。

總之，中小企業(yè)局駐石白頭鄉(xiāng)__局工作組，做了一點微不足道的工作，由于__局村的村情復雜，還有諸多的困難需要克服，對完成好今年的下鄉(xiāng)扶貧計劃并不樂觀，要辦的事很多很多，可需的資金太少太少，這就要求我們帶著感情做工作，不畏艱辛攻難點，進一步提高認識，克服畏難情緒與黨委、政府一道理順村內領導班子，調動廣大村民積極性，創(chuàng)造科學文明向上的良好氛圍，絞盡腦汁謀思路、千方百計找出路，當好參謀助手，拓寬致富門路，盡職盡責向縣委政府交一份滿意的答卷，為建設社會主義新農村做出應有的貢獻。

第6篇 惠民幫扶工作年終總結范文

鎮(zhèn)黨委政府歷來高度重視民生工作，認真踐行新時代中國特色社會主義思想，結合民政、社會保障等多項工作，積極創(chuàng)新惠民思路，增添惠民舉措，讓群眾從惠民工程中得到實實在在的好處，促進全鎮(zhèn)社會生活和諧發(fā)展?，F將我鎮(zhèn)2023年惠民幫扶工作有關情況總結如下：

一、加強組織領導，健全工作制度

__鎮(zhèn)黨委政府始終把發(fā)展好、維護好、實現好群眾利益作為一切工作的出發(fā)點和落腳點，牢記“民生的事是天大的事、群眾面前無小事”。2023年，我鎮(zhèn)多次召開黨委會議對惠民幫扶工作、民生工程等進行專題研究和部署，制定了詳實的工作計劃。成立了以黨委書記秦學任組長，黨委副書記都進新、周正利任副組長的工作領導小組，形成主要領導負總責、親自抓，分管領導牽頭的工作機制，同時工作領導小組下設辦公室，將惠民幫扶站設在鎮(zhèn)黨政辦內，張貼了標識標牌、宣傳標語等，由辦公室成員負責具體日常工作。在日常工作中嚴格按照制度運行管理，做到了想群眾之想，急群眾之急，抓緊、抓好、抓實了此項工作。

二、創(chuàng)新宣傳方式，保證宣傳效果

2023年我鎮(zhèn)認真做好宣傳工作。采取線上線下結合方式，積極擴大宣傳范圍。今年，我鎮(zhèn)積極利用官方微博、微信等普及惠民政策;通過不定時利用村廣播播放、人口密集處發(fā)放宣傳手冊等方式對黨和國家的方針政策進行宣傳貫徹;同時，借助脫貧攻堅、走基層、慰問等活動，實地收集群眾需求，宣傳政策答疑解惑;通過開辦文化惠民演出等形式提高大家對惠民幫扶工作的知曉度、認可度。

三、有序開展，保證工作效果

我鎮(zhèn)嚴格按照市上惠民幫扶有關工作要求，明確工作任務，制定了詳細的任務分解表，將工作目標分解到相關責任部門，由分管領導牽頭，部門主要負責同志為責任人，分管領導具體負責，專人負責落實到位，保證形成一級抓一級，層層落實的工作氛圍。同時，我鎮(zhèn)認真調查摸底，建立了專門的貧困群眾檔案并對檔案進行及時更新。建立了民生臺賬，每月按時保質保量的上報有關惠民幫扶工作的統(tǒng)計表和資料。

四、加強資金籌措，強化日常管理

__鎮(zhèn)加強同市級有關部門的對口銜接，積極向上爭取項目和資金支持，加強與__鎮(zhèn)在外成功人士和本土愛心企業(yè)的聯系和溝通，積極向社會各界募集幫扶資金。在實施惠民幫扶的過程中，充分發(fā)揮政府主導作用，決不允許亂攤派、亂罰款，借惠民之名增加群眾負擔。堅持量力而為，決不允許做表面文章，搞形象工程，不能在惠民行動中新增鎮(zhèn)村社債務。在項目實施工程中，相關部門密切配合，整合各類項目，最大限度的發(fā)揮惠民行動的經濟效益和社會效益。

未來工作中，我鎮(zhèn)將繼續(xù)一如既往地按照市惠民幫扶中心的要求，細化工作，增添措施，全面完成上級交辦的各項任務，堅持為群眾辦實事、解難事、做好事，將黨和政府的溫暖傳遞到每家每戶，讓老百姓實實在在地感受到關懷，促進__鎮(zhèn)社會和諧發(fā)展!

第7篇 2023年駐村幫扶年終總結范文

在市委、市政府和___局的正確領導下，在__市駐村辦的指導下，在___黨委、政府及__村委會的大力支持下，以鄧小平理論和“____”重要思想為指導，牢固樹立科學發(fā)展觀，認真貫徹落實市“三次黨代會”和中央、省、市有關文件精神，加強政治理論學習的同時，全身心投入社會主義新農村建設駐村幫扶工作，積極做好新農村建設幫扶和指導工作，取得了階段性的成效。

我們在__局黨組的大力支持下，從以下幾個方面，切切實實地為幫扶村___村辦了一些實事、好事

1、建立健全新農村建設組織。今年，___駐___村委會的駐村領導進行了調整，駐村工作組及時與他們聯系溝通，在原來基礎上，對新農村建設領導組和人員分工進行了調整，為新農村建設打下了堅實的基礎。

2、幫助理清發(fā)展思路，促進全村經濟發(fā)展。___村地處市區(qū)，地理位置優(yōu)越，目前有華中變速、利豐紙業(yè)、鈺陽化工等幾個企業(yè)，又有奶牛場、養(yǎng)鹿場等特色養(yǎng)殖業(yè)，許多村民擁有建筑、運輸技術，可依托這些資源優(yōu)勢，大力發(fā)展交通、運輸、建筑、加工、服務等二、三產業(yè)。

3、督促、指導幫扶村搞好十項工程的建設，加快新農村建設步伐。目前，該村的規(guī)劃工作已經展開，村容整潔工程、鄉(xiāng)風文明工程、文化大院建設等工程都在積極開展當中。

4、___局積極認真落實___區(qū)提出的新農村建設十項工程工作，在調研基礎上出資3000元幫助幫扶村搞好新農村建設規(guī)劃，為新農村建設奠定良好的基礎。

5、重點搞好__路和__村的改造。今年，該村依靠劉莊村的示范作用，著重進行了對周莊村的規(guī)范化改造，目前村中道路已經修好，改造建設工作正在進行;該村還進行了華夏路的翻修，由原來的柏油路面改造成了水泥路面，同時還增加了供、排水設施。

6、為了把___村的文化大院建設好， ___局全體人員給幫扶村捐贈圖書500多冊，充實該村的圖書室。

7、認真貫徹市委、市政府對口支援農村中小學精神，積極做好對周園小學的對口支援，幫助該校做好雙基驗收工程，出資5000多元向___區(qū)周園小學捐贈圖書350冊，雙杠一付，單杠2付，大小體操墊12付，籃球20個，排球13個，足球12個，另有羽毛球拍、乒乓球拍等。

8、積極參與愛心助學。該村的趙亞坤今年考取了南京大學，由于他們家庭人口多，收入少，生活非常困難，幾千塊錢的學費更讓這個家庭難以承受。我們了解到這個情況后，及時給領導進行了匯報，并很快給該同學捐助4000元錢，解決了她家的燃眉之急。

9、搞好城中村村民社會保險工作。為了從根本上解決城中村民的后顧之憂，今年主要在廣大農民中宣傳社會保險的有關政策。通過召開黨員干部會議，請勞動部門同志進行專題講座，提高農民參加社會保險的意識。

10、幫助搞好敬老院和幼兒園的建設。在___村轄區(qū)內，積極幫助建敬老院，今年，我們駐村工作隊多次跟村里和投資商進行牽線，共同商討建院事宜。目前，一個多功能的敬老院已經建成并開始接納老人。為解決社區(qū)兒童入托、上幼兒園較遠，接送不方便的問題，經多方努力，今年村里建起了一所投資近百萬元、建筑面積近1000平方米的比較現代化的幼兒園，今年秋季已經開園招收學生。

第8篇 骨干教師幫扶年終總結范文

光陰似箭，一晃一學期的工作已悄然離我們遠去?；厥走@一學期所走過的路，雖然很艱辛，但更多的是欣喜、是快樂、是成熟。我是學校縣級美術骨干教師，我深知這既是一種榮譽，更是一種壓力與責任。于是，我把壓力化作動力，認真做好每項工作，不辜負校領導、同事對我的厚望。我是這樣想的，也是這樣做的。我深知“一棵樹不成林”的道理。我不僅嚴格要求自己、大膽實踐，并與積極肯干的陳穎老師組成了幫扶小組?，F將本學期的骨干教師幫扶工作總結如下：

一、日常的幫扶工作：

本人認真的按學期初的骨干教師幫扶計劃進行工作，如約完成了如下任務。

1、做到了每個月幫助陳老師備一節(jié)課，檢查一次教案，真正的提高陳老師在教材的教材分析和處理方面的能力。

2、做到了每個月聽陳老師一節(jié)美術課，并給出其做出詳盡的講評，以便幫助陳老師提高。

3、做到了每個月給陳老師上一節(jié)美術示范課，起到了示范、牽引的作用。

4、指導陳老師進行教育教學情況，認真書寫指導過程中的記錄與反思，總結經驗教訓，做好材料的整理收集。

二、取得的成績：

工夫不符有心人，在本人的幫助，陳穎老師的積極努力下，陳老師的《神鳥變樹》一課在學校的教研中得到了學校領導和同事的好評。

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”我將一如既往地學習、研究、實踐、反思，積極主動的幫助陳老師，力爭在平凡的崗位上實現自身的生命價值。

以上便是我本學期骨干教師幫扶工作的總結體會。說是幫扶，其實是共同學習、共同進步。幾年來，我教學水平的進步，教學成績的取得，都是各級領導精心指導和同事關心幫助的結果，我發(fā)自肺腑的向各位領導表示“感謝”。希望各位領導、同事一如既往的支持我、幫助我，我又一次整理好行囊，積蓄力量，向下一個驛站吹響了沖鋒的號角。

第9篇 駐村幫扶工作年終工作總結范文

篇一：

根據省委《關于開展聯縣駐村幫扶工作的實施意見》和省駐村辦的要求，省社會科學院、省公路管理局、省貿促會三個單位赴河南省信陽市息縣開展“聯縣駐村幫扶”工作?，F將近半年的工作總結如下：

一、開展調查研究，理清工作思路省社科院、省貿促會、省公路局三個單位一行7人，自7月27日到息縣后，按照省駐村辦的要求，開展了調查摸底工作。隊員們冒著炎熱克服工作和生活中的困難，采取走村入戶、查閱有關資料、舉行座談會等形式，了解縣情、鄉(xiāng)情、村情、民情，在此基礎上，制定了駐村工作規(guī)劃和工作方案，本著輸血與造血相結合、理思路與具體幫扶同步走的辦法，幫助所駐村兩委制定了“因地制宜，充分利用資源優(yōu)勢，調整種植結構，發(fā)展水產業(yè)特色農業(yè)，改善道路和水利灌溉基礎實施和教育條件，增加農民收入，促進貧困鄉(xiāng)村發(fā)展”的工作思路，并制定了工作方案和措施。

二、充分發(fā)揮單位優(yōu)勢，為所駐縣鄉(xiāng)經濟發(fā)展提供智力支持

省社會科學院是我省的科研單位，人才集中，信息靈通，具有較高的理論水平和科研能力，省社科院工作隊充分利用單位優(yōu)勢，制定了“社會科學下鄉(xiāng)計劃”，結合息縣的實際狀況，開展所有制改革、三農問題、區(qū)域經濟發(fā)展、基層黨組織建設、文史知識普及等方面的專題報告或研討會，并對息縣的經濟社會發(fā)展開展專題調研，幫助制訂“十一五”發(fā)展規(guī)劃，為息縣發(fā)展提供智力支持。9月2日以來，省社科院副院長喻新安教授為息縣領導干部舉辦了學習黨的十六屆四中全會精神報告會和“樹組工干部形象”專題報告會；息縣駐村工作隊負責人閆恒處長為息縣鄉(xiāng)村領導干部舉行了“發(fā)展特色產業(yè)，壯大縣域經濟”和“深化農村改革，解決三農問題”專題報告會；社科院社科所副所長王友洛教授為息縣鄉(xiāng)村領導干部舉辦了“提高執(zhí)政能力建設”專題講座。這些報告或講座受到息縣領導和干部的很大反響和好評。省公路局工作隊充分利用自身優(yōu)勢，積極申報息縣所駐村的公路建設項目，改善鄉(xiāng)村道路建設，促進農民增收。省貿促會工作隊利用其外貿信息和對外勞務輸出的信息靈通和涉外勞務的工作經驗，積極幫助所駐鄉(xiāng)村提供勞務信息，為農民進城務工經商創(chuàng)造條件。省駐息縣工作隊還邀請勞動廳勞務輸出公司書記到息縣，為當地勞務輸出工作提供信息和指導，積極幫助息縣政府和勞動部門的勞務輸出工作獻計獻策，為增加農民收入拓寬渠道，為農民進城務工經商搭建平臺。

三、抓發(fā)展，務實效，促進農民增收

息縣聯縣駐村工作隊，充分發(fā)揮所駐村自身優(yōu)勢，找準產業(yè)發(fā)展定位，培育和發(fā)展畜牧水產特色農業(yè)。結合所駐鄉(xiāng)村，水資源和沙資源豐富，耕地面積較多的實際，和當地政府一起通過農業(yè)科技推廣，調整種植結構。一是擴大優(yōu)質小麥、優(yōu)質油菜種植面積，積極推廣規(guī)模種植，培育種植大戶，發(fā)展特色農業(yè)；二是利用冬季時機，開挖魚塘，發(fā)展魚、鴨等水產養(yǎng)殖；三是大力宣傳種養(yǎng)殖技術，提供相關資料，引導農民發(fā)展牛、羊等畜牧業(yè)，改善小戶養(yǎng)殖的局面；四是利用阿深高速公路在息縣施工的機遇，組織工作隊所駐村開發(fā)黃沙資源，辦沙場。目前沙場化驗結果已出來，有望在明年初向高速公路建設提供黃沙。所有這些，都將促進農民增收。

四、重視鄉(xiāng)村教育事業(yè)，改善鄉(xiāng)村教育設施和條件，促進教育事業(yè)的發(fā)展

息縣所駐工作隊隊員有懂法律、知電腦、熟勞務知識和公路建設的專業(yè)人員，工作隊充分發(fā)揮工作隊員的自身專業(yè)優(yōu)勢，為所駐鄉(xiāng)村舉辦法律知識、電腦基礎知識、勞務輸出、公路項目建設等各種培訓班、講習班、專業(yè)技術知識講座等，幫助所駐村民提高法律意識，更新觀念，提高科學文化水平。

息縣工作隊想方設法為所駐鄉(xiāng)小學的基礎建設，爭取專項教育扶貧資金，目前已爭取到位2萬元資金，預計年后，還將有資金到位。省社會科學院工作隊還積極向該院爭取資金，為所駐村小學捐贈新書包32個，課桌5套和空調4臺，初步改善了所駐村小學的教育設施和條件。

五、幫助實施“雙強”工程，切實加強農村基層組織建設

工作隊緊緊圍繞農村發(fā)展，深入開展“三級聯創(chuàng)”活動，采取參觀省內先進村，培訓村干部等形式，開闊村干部視野，幫助所駐村干部成為“雙強”干部，積極幫助所駐村兩委完善村務制度建設、黨的建設等制度的建立和落實，推進農村基層組織建設。

六、有針對性的開展扶貧幫困，積極開展送溫暖活動

針對所駐村的貧困戶和特困戶的具體情況，通過調查研究，幫助他們查找致貧原因kanzhun.com，理清致富思路，為他們提供技術、信息和資金等方面的支持和服務，以拓展他們的增收渠道，實現脫貧致富。同時，工作隊員向“特困戶”、“五保戶”捐贈衣服，積極開展送溫暖活動，讓“五保戶”、“特困戶”感受到黨的溫暖和關懷。

七、積極申報協調扶貧專項資金，為所駐鄉(xiāng)村提供資金幫助，改善貧困鄉(xiāng)村基礎設施建設

息縣工作隊所駐三個村的工作隊，通過摸底調查，積極申報項目資金，每個村子工作隊都選擇了重點項目和一般項目，擬定了項目申請書，積極申報協調扶貧專項資金，以改善貧困鄉(xiāng)村的教育、水利、道路、衛(wèi)生基礎設施建設，努力改善群眾的生產生活條件，促進農村發(fā)展，為農民脫貧致富奔小康創(chuàng)造條件。

篇二：

__年，按照全縣干部下鄉(xiāng)住村包村增收工作有關要求，特別是4月19日全縣定點扶貧工作動員大會部署以來，縣委組織部進一步加強對聯系點__鄉(xiāng)__村的幫扶力度。在去年幫扶的基礎上，結合__村的實際情況，今年采取“3+1”幫扶措施，以產業(yè)促增收，以建設促發(fā)展，扎實搞好幫扶工作。現將工作總結如下:

工作開展情況：

一年來，按照下鄉(xiāng)辦的工作要求，部領導主持召開住村幫扶工作專題會議6次，深入__村調研8次，下鄉(xiāng)駐村干部每月住村3天，累計住村42天，召開座談會5次，走訪黨員干部25人次，深入項目建設現場督查4次，特別是高山旱地蔬菜收獲時節(jié)，下鄉(xiāng)住村人員全程參與，與老百姓同吃、同住、同勞動，帶領全村村民轉變思想觀念，調整產業(yè)結構，積極聯系銷路，帶動村民增收。

工作措施及效果：

一是實施“一村一品”種植項目，發(fā)展高山旱地蔬菜產業(yè)。依據該村的氣候特點，在去年試種的基礎上，今年，幫扶該村擴大合作社規(guī)模，成立了17戶的種植專業(yè)合作社，大力推廣高山旱地蔬菜種植項目，全村86戶種植戶共種植西葫蘆17畝，合作社以每畝.3元的保護價進行收購，種植戶比種玉米畝均增收3元左右，其中產量的王潤留家畝產達到45斤，每畝增收6元。

一村一品產業(yè)得到了廣大村民的認可。但由于各方面的原因致使產出和收益沒有達到預期的效果，去年試驗田產量為8斤/畝，今年平均畝產35斤，通過總結主要有以下幾個方面的原因：自然因素：在西葫蘆開花、坐果的高峰期我們遇到了2年罕見的強降雨天氣，由于雨水長期浸泡，死花、爛果現象較為嚴重；雨季過后的高溫天氣使大片作物受到病菌感染，嚴重影響了產量。管理因素：村民們滿足于傳統(tǒng)種植經驗，調產經驗不足，造成產量下降，其中包括水肥管理、病蟲害防治以及對待災情疫情的態(tài)度。例如：大面積出現白粉病時，我們迅速聯系專業(yè)技術人員進行診斷，根據癥狀對癥下藥及時補救，但有的村民不相信科學，不嚴格按操作流程辦，結果自己付出了慘重的代價。

二是發(fā)展白靈菇種植項目。白靈菇種植是去年引進的項目，建立大棚兩座。今年，我們繼續(xù)種植白靈菇，投放2袋菌棒，為了改善大棚管理，投資3萬元購置卷簾機兩臺，已經具備產菇條件，菌棒已經初顯菇形，預計月底可以出菇。

三是流轉土地，發(fā)展沙棘種植項目。由長治市圣普科技有限公司在__村投資，對荒山、荒地、荒坡進行改造治理，發(fā)展12畝沙棘種植?，F已流轉土地12畝，其中荒山、荒坡1元/畝，荒地5元/畝。目前，已完成投資2萬元，修路整地工作現已完成4％。

四是加強基礎設施建設，著力改善村容村貌。投資5萬元，對__村村口百米河灘進行綜合治理；投資5萬多元新建便民生產用橋一座，解決了村民生產出行問題；投資2萬元，對村主街及公路沿線住房進行白化亮化，面積達到322平米；投資.8萬元，對路燈及自來水管道進行修繕；投資.5萬元，新建垃圾處理池4個；投資6萬元，客土墊地3畝。

今后，我們要嚴格按照縣下鄉(xiāng)辦的的要求，在實施好現有項目的基礎上，積極尋求更多的增收渠道，爭取達到下鄉(xiāng)幫扶的目的，讓農民早日過上小康生活。

第10篇 扶貧幫扶____年終工作總結范文

縣工商質技食藥局按照“實事求是,因地制宜,分類指導,精準扶貧”的總體要求,____年認真開展縣“聯百村幫千戶進萬家”活動,多種舉措全面扎實推進脫貧攻堅戰(zhàn)，圓滿完成了脫貧攻堅各項工作任務。

一、指導思想與目的

以黨的十九大精神為指導，認真落實縣委、縣政府關于扶貧幫困工作的要求，緊密結合我局工作實際，立足鄉(xiāng)鎮(zhèn)“以民為本、為民服務、為民解困”的根本宗旨，充分發(fā)揮鄉(xiāng)鎮(zhèn)的職能優(yōu)勢，強化扶貧幫困意識，通過卓有成效的扶貧幫困工作，，為鄉(xiāng)各村貧困戶脫貧助力。

二、基本情況

鄉(xiāng)位于縣境南部，距縣府7.5公里。面積61.4平方公里，人口0.3萬。我局幫扶鄉(xiāng)村、村、楊家灣村、云盤村、乃當村、熱登村六個村的46貧困戶，聯系190戶非貧困戶。

三、幫扶工作措施

（一）、成立幫扶領導小組

堅持把脫貧攻堅和駐村幫扶工作列為“一把手”工程，明確由黨組書記、局長親自抓、負總責，分管副局長牽頭抓為第二責任人，聯絡科室科長、駐村扶貧隊長為第三責任人。精心選派一支工作認真負責、業(yè)務能力強的駐村扶貧工作隊，深入開展“聯百村幫千戶進萬家”活動。其中：熱登村聯系戶共計21戶，其中貧困戶2戶，非貧困戶19戶，幫扶人員4名。成立以為組長的幫扶領導小組,負責幫扶工作的統(tǒng)一安排，幫扶人為資料收集人；村貧困戶總數為8戶，我局聯系貧困戶2戶，非貧困戶50余戶；村聯系戶共計71戶，幫扶人員14名。成立以為組長的幫扶領導小組,負責幫扶工作的統(tǒng)一安排；楊家灣村聯系戶共計2戶,成立以幫扶人為組長的幫扶領導小組,負責幫扶工作的統(tǒng)一安排，幫扶人為資料收集人。

（二）、開展結對幫扶工作和“進萬家”活動

按照貧困戶“一超六有”相關標準，對照鄉(xiāng)各村貧困戶的實際情況，充分尊重幫扶對象的發(fā)展意愿，出謀劃策，幫助其生產就業(yè)，了解政策，發(fā)揮其自生動力、不等不靠，發(fā)展生產，增加收入，改善生產生活條件。并充分發(fā)揮單位資源優(yōu)勢，積極爭取各項幫扶資金，多措并舉，為鄉(xiāng)各村產業(yè)發(fā)展獻計出力，確保貧困戶增加經濟收入，并逐年提高。

____年，我局幫扶工作組人員多次深入一線，集中到鄉(xiāng)各村幫扶人員家中開展結對幫扶和“進萬家”活動。

1、通過走訪調研、廣泛征求群眾意見、建議，了解村情民意，找準貧困原因和發(fā)展瓶頸，圍繞群眾最盼望、最希望解決的問題落實幫扶重點，從產業(yè)扶持、基礎設施、教育培訓、農村危房改造等方面入手，明確幫扶任務，細化幫扶措施。

2、宣傳五保、低保、糧食直補、生態(tài)補助、農村合作醫(yī)療等惠民政策。

3、幫扶工作深入一線，深入農戶家中，通過走訪調研、廣泛征求群眾意見、建議，了解村情民意，找準貧困原因和發(fā)展瓶頸，圍繞群眾最盼望、最希望解決的問題落實幫扶重點，從產業(yè)扶持、基礎設施、教育培訓、農村危房改造等方面入手，明確幫扶任務，細化幫扶措施。