教工個(gè)人總結(jié)(13篇)

第1篇 幼教工作室的個(gè)人總結(jié)

本學(xué)年，我在工作室領(lǐng)銜人王__園長(zhǎng)的正確引領(lǐng)下，基本完成了預(yù)期的目標(biāo)和自己制定的發(fā)展規(guī)劃。雖然有些辛苦和忙碌，但的體會(huì)到了成長(zhǎng)的欣喜，感受到了收獲的快樂?，F(xiàn)將本學(xué)年的工作總結(jié)匯報(bào)

一、個(gè)人成長(zhǎng)和收獲

加入幼教名師工作室以來(lái)，感到肩上的責(zé)任重大，壓力巨大，我們更想通過我們團(tuán)隊(duì)的力量能為淮南的幼兒教育注入新鮮和活力，帶來(lái)有效地引領(lǐng)和指導(dǎo)。

因此，我總是時(shí)刻地督促提醒自己不斷地吸收新知識(shí)、開拓新思維，做一個(gè)有思想、有見地的幼教人。本學(xué)期，我忙里偷閑，除了閱覽大量的幼教報(bào)刊、雜志外，還閱讀了薛__老師的《完整的成長(zhǎng)》以及陳__的《誰(shuí)偷走了孩子的幸福》等書籍，豐富自己的理論知識(shí)，不斷地更新自己的教育理念。為了不使理論與實(shí)踐脫節(jié)，我堅(jiān)持下班聽課、上課，并利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間和老師們研討交流，探討出符合實(shí)際、有創(chuàng)新的教育教學(xué)實(shí)踐策略。

__—__年，我園承擔(dān)了教育部重點(diǎn)課題《創(chuàng)設(shè)和諧的成長(zhǎng)環(huán)境對(duì)幼兒健康的影響的實(shí)踐研究》，我作為課題主要研究人帶領(lǐng)課題組老師們經(jīng)過兩年多扎實(shí)認(rèn)真地實(shí)踐研究，于__年12月26日教育部順利結(jié)題，我本人也榮獲課題組先進(jìn)個(gè)人。通過兩年多的實(shí)踐，使我個(gè)人和課題組成員們獲得了理論上的成熟和教育實(shí)踐上的收獲。

本學(xué)年也是我個(gè)人成長(zhǎng)、收獲最大的一年，__年10月份，我積極報(bào)名參加了__市學(xué)科帶頭人的參評(píng)并與__年11月被評(píng)為“__市第四批學(xué)科帶頭人”稱號(hào)；11月，我又參加了中學(xué)高級(jí)教師的職稱評(píng)比獲得“中學(xué)高級(jí)教師”職稱。當(dāng)然，這要感謝王__園長(zhǎng)對(duì)我的鼓勵(lì)和幫助，為了減輕我的壓力，特意減少了我的工作室的任務(wù)，讓我全力以赴參加職評(píng)工作。體現(xiàn)了偉大的關(guān)愛和我們集體的凝聚力。使我今后必會(huì)懷著一顆感激的心去工作，來(lái)報(bào)答大家對(duì)我的關(guān)心。

二、 引領(lǐng)活動(dòng)送培活動(dòng)

__年8月份，我順利完成了“鳳臺(tái)縣園長(zhǎng)崗位培訓(xùn)班”的培訓(xùn)，我講座的主題是《幼兒園戶外活動(dòng)的組織和實(shí)施》以及《我的兒童觀、教育觀》，通過一天的培訓(xùn)，園長(zhǎng)們感到受益匪淺，尤其在下午的分享環(huán)節(jié)，她（他）們（也有男園長(zhǎng)），在我的感召下，大膽的走上講臺(tái)，分享自己在幼教工作中的辛酸苦辣，所感所悟，表示一定不辜負(fù)我的培訓(xùn)，會(huì)用正確的教育觀、兒童觀去精心對(duì)待自己的事業(yè)，而不是簡(jiǎn)單的為了生活而僅僅當(dāng)作一種職業(yè)。作為基層尤其是一些農(nóng)村幼兒園的建園人，能如此真誠(chéng)激動(dòng)地表達(dá)自己的愿景和職業(yè)理想，真是讓我欽佩，使我為之動(dòng)容。

__年5月17日，我又承擔(dān)了__區(qū)幼兒園園長(zhǎng)任職資格培訓(xùn)班的授課，內(nèi)容為《幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施》，受到了潘集區(qū)各幼兒園園長(zhǎng)們的熱烈歡迎；__年暑假，又應(yīng)邀對(duì)毛集機(jī)關(guān)幼兒園開展了講座《幼兒園一日常規(guī)的落實(shí)》，從根本上解決了老師們?nèi)粘＝逃虒W(xué)活動(dòng)中的困惑。

2、 送教活動(dòng)

本學(xué)年，我積極參加__市名師大講堂的送陪送教活動(dòng)，今年為大通區(qū)和謝家集區(qū)送去了語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)《好朋友》，受到了當(dāng)?shù)鼐诸I(lǐng)導(dǎo)和幼兒園教師的好評(píng)；同時(shí)，我堅(jiān)持帶引老師進(jìn)行幫扶支教活動(dòng)：先后兩次去八公山小天鵝幼兒園送教八節(jié)，去毛集機(jī)關(guān)幼兒園送教七節(jié)，講座2次；邀請(qǐng)進(jìn)園觀摩7次之多；另外我們又邀請(qǐng)了三所園進(jìn)園跟班學(xué)習(xí)一周，收到了良好的效果。

3、承擔(dān)國(guó)培計(jì)劃__幼兒園遠(yuǎn)程培訓(xùn)的在崗實(shí)踐活動(dòng)

__年9月——12月，我們工作室3人分別承擔(dān)了國(guó)培計(jì)劃示范性幼兒園骨干教師的遠(yuǎn)程培訓(xùn)的輔導(dǎo)工作，整整2個(gè)半月的時(shí)間，我一天幾個(gè)小時(shí)守在電腦旁，白天沒有時(shí)間，只有利用晚上時(shí)間，往往是工作到深夜甚至凌晨，從一開始的開班典禮、破冰活動(dòng)，制定教學(xué)計(jì)劃、建立班級(jí)qq群，發(fā)布公告，再到學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、組織bbs，指導(dǎo)、批改作業(yè)，制作一周一期的班級(jí)簡(jiǎn)報(bào)，撰寫培訓(xùn)總結(jié)、日志等等，其中的艱辛、勞累無(wú)以言語(yǔ)，也正是我們高度的責(zé)任心，出色而專業(yè)地完成了輔導(dǎo)助學(xué)工作，收到了華師大開放教育學(xué)院的高度評(píng)價(jià)和認(rèn)可，并將第三階段的安徽地區(qū)的在崗實(shí)踐活動(dòng)安排在我園。28日上午，來(lái)自全省各地的幼教同仁200多人來(lái)到了我的幼兒園，他們觀摩了的晨間活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)、早操活動(dòng)等，重點(diǎn)觀摩了我們精心安排的兩節(jié)戶外游戲活動(dòng)，分別是陳潤(rùn)潤(rùn)老師的《輪胎樂》和李楠楠老師的《金箍棒變變變》，這兩節(jié)活動(dòng)新穎有趣，讓孩子們?cè)谟淇斓挠螒蚧顒?dòng)中達(dá)到了鍛煉身體、培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)、合作能力、勇敢精神、關(guān)愛精神等目的，真正體現(xiàn)了幼兒園“以游戲?yàn)榛净顒?dòng)”的特點(diǎn)。觀摩活動(dòng)后，華師大專家組的崔云老師就這兩節(jié)活動(dòng)進(jìn)行了精彩的點(diǎn)評(píng)，使到場(chǎng)的老師們受益匪淺。下午，崔__老師又在田四幼的多功能廳進(jìn)行了《幼兒教師專業(yè)成長(zhǎng)的路徑和方法》的講座，開拓了大家的眼界，提高了大家對(duì)“反思活動(dòng)”和“課題研究”的認(rèn)識(shí)。

這次在崗實(shí)踐活動(dòng)取得了圓滿成功，我們田四幼給遠(yuǎn)道而來(lái)的同仁們留下了美好而深刻的印象，為國(guó)培計(jì)劃示范性幼兒園骨干教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)活動(dòng)的圓滿結(jié)束畫上了濃重的一筆。

三、 指導(dǎo)徒弟情況

今年我的5個(gè)徒弟雖然都處在人生的特殊時(shí)期：結(jié)婚、生子，但是我時(shí)刻不忘提醒他們不能停止學(xué)習(xí)和進(jìn)步。如：陳潤(rùn)潤(rùn)老師在孩子不到3個(gè)月的日子，毅然接受了安徽幼兒園教師在崗實(shí)踐活動(dòng)的教學(xué)觀摩活動(dòng)，并取得了良好的效果；陳潤(rùn)潤(rùn)、聶芳芳老師孩子分別是2個(gè)月，不滿一個(gè)月，參加了田家庵區(qū)教壇新星的比賽，尤其是聶芳芳還沒有滿月，便去參加了無(wú)聲上課。另外三位徒弟錢娟身懷有孕，堅(jiān)持園內(nèi)親子班課程的指導(dǎo)、助教。在10月份學(xué)前教育雜志社舉辦的“全國(guó)幼兒園教師教育技能大賽”中，我組織老師們積極參加比賽，全園16名教師分別獲得不太獎(jiǎng)項(xiàng)。其中我的徒弟均獲大獎(jiǎng)：，獎(jiǎng)項(xiàng)囊括教育筆記、教育案例、教育論文、教學(xué)設(shè)計(jì)及案例、教玩具制作等，其中聶__獲教育案例一等獎(jiǎng)，王露獲教學(xué)設(shè)計(jì)二等獎(jiǎng)，朱__獲教育筆記二等獎(jiǎng)，為此，我園也被學(xué)前教育雜志社評(píng)為 “幼兒園教師技能大賽實(shí)踐基地”。__年6月，徒弟陳__的音樂教學(xué)活動(dòng)《有趣的手影》獲得__市一等獎(jiǎng)、__省二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。

四、展望和不足

回顧一年的工作歷程，雖取得了一些成績(jī)，但仍有許多地方需要改進(jìn)和完善，如研究的方向性不太明確、精準(zhǔn)，在工作中網(wǎng)絡(luò)資源傳播提煉的不夠豐富，和其他成員間的交流還有待加強(qiáng)。今后，我會(huì)克服不足，多鉆研，多交流，創(chuàng)造性地開展各項(xiàng)工作，為工作室及全市的幼兒教育做出更大的貢獻(xiàn)。

__年11月

第2篇 電力職教工作個(gè)人總結(jié)

____年_月我進(jìn)入___供電局人事股實(shí)習(xí)，此次實(shí)習(xí)對(duì)我而言意義非同，因?yàn)榇舜螌?shí)習(xí)是我的定崗實(shí)習(xí)，我主要負(fù)責(zé)職工教育培訓(xùn)工作。定崗實(shí)習(xí)這半年以來(lái)，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)和培養(yǎng)下，在同事們的關(guān)心和幫助下，自己的思想、工作、學(xué)習(xí)等各方面都取得了一定的成績(jī)，個(gè)人綜合素質(zhì)也得到了一定的提高，我完全融入到了___縣供電局這個(gè)大家庭。在此，我向關(guān)心幫助過我的領(lǐng)導(dǎo)和同事們表示真誠(chéng)的感謝！下面，我將自己這半年來(lái)的工作情況作簡(jiǎn)要總結(jié)匯報(bào)。

一、加強(qiáng)管理制度建設(shè)。根據(jù)局管理體制的總體要求，嚴(yán)格按照目標(biāo)考核要求，切實(shí)抓好職工教育培訓(xùn)基礎(chǔ)管理工作。我們部門根據(jù)工作的需要，先后調(diào)整了“關(guān)于職工教育委員會(huì)成員的通知”、“調(diào)整三級(jí)網(wǎng)絡(luò)人員的通知”、我還參與研究并制定了《___供電局教育培訓(xùn)委員會(huì)主要工作職責(zé)（試行）》的管理辦法，持證上崗管理辦法的通知等文件?；颈ＷC了教培計(jì)劃的順利實(shí)施。

二、加強(qiáng)人力資源培訓(xùn)工作。為不斷提高職工綜合素質(zhì)和能力，滿足局及職工個(gè)人發(fā)展的需要。__年我們部門精心組織，認(rèn)真做好各類培訓(xùn)工作。我主要負(fù)責(zé)整合、收集、協(xié)助各類培訓(xùn)工作的開展。__年上半年以來(lái)，我局主要以崗位培訓(xùn)為工作基礎(chǔ)，以素質(zhì)、能力、技能提升培訓(xùn)為工作重心的工作思路，全面開展好我局的職工教育培訓(xùn)工作。積極認(rèn)真參加地局、省公司的培訓(xùn)，完成地局對(duì)縣局的培訓(xùn)目標(biāo)。

總之，半年來(lái)，我學(xué)到了很多東西，對(duì)于職工教育培訓(xùn)工作流程我也大致掌握，但還有很多工作未做好、做細(xì)，離地局和局本部的要求還有差距，在即將轉(zhuǎn)正成為一名真正的職教專職人員的歲月里，我將一如繼往，嚴(yán)格按政策辦事，使教培的各項(xiàng)工作更上一個(gè)臺(tái)階。

第3篇 2023年電力職教工作個(gè)人工作總結(jié)

____年_月我進(jìn)入___供電局人事股實(shí)習(xí)，此次實(shí)習(xí)對(duì)我而言意義非同，因?yàn)榇舜螌?shí)習(xí)是我的定崗實(shí)習(xí)，我主要負(fù)責(zé)職工教育培訓(xùn)工作。定崗實(shí)習(xí)這半年以來(lái)，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)和培養(yǎng)下，在同事們的關(guān)心和幫助下，自己的思想、工作、學(xué)習(xí)等各方面都取得了一定的成績(jī)，個(gè)人綜合素質(zhì)也得到了一定的提高，我完全融入到了___縣供電局這個(gè)大家庭。在此，我向關(guān)心幫助過我的領(lǐng)導(dǎo)和同事們表示真誠(chéng)的感謝！下面，我將自己這半年來(lái)的工作情況作簡(jiǎn)要總結(jié)匯報(bào)。

一、加強(qiáng)管理制度建設(shè)。根據(jù)局管理體制的總體要求，嚴(yán)格按照目標(biāo)考核要求，切實(shí)抓好職工教育培訓(xùn)基礎(chǔ)管理工作。我們部門根據(jù)工作的需要，先后調(diào)整了“關(guān)于職工教育委員會(huì)成員的通知”、“調(diào)整三級(jí)網(wǎng)絡(luò)人員的通知”、我還參與研究并制定了《___供電局教育培訓(xùn)委員會(huì)主要工作職責(zé)（試行）》的管理辦法，持證上崗管理辦法的通知等文件。基本保證了教培計(jì)劃的順利實(shí)施。

二、加強(qiáng)人力資源培訓(xùn)工作。為不斷提高職工綜合素質(zhì)和能力，滿足局及職工個(gè)人發(fā)展的需要。__年我們部門精心組織，認(rèn)真做好各類培訓(xùn)工作。我主要負(fù)責(zé)整合、收集、協(xié)助各類培訓(xùn)工作的開展。__年上半年以來(lái)，我局主要以崗位培訓(xùn)為工作基礎(chǔ)，以素質(zhì)、能力、技能提升培訓(xùn)為工作重心的工作思路，全面開展好我局的職工教育培訓(xùn)工作。積極認(rèn)真參加地局、省公司的培訓(xùn)，完成地局對(duì)縣局的培訓(xùn)目標(biāo)。

總之，半年來(lái)，我學(xué)到了很多東西，對(duì)于職工教育培訓(xùn)工作流程我也大致掌握，但還有很多工作未做好、做細(xì)，離地局和局本部的要求還有差距，在即將轉(zhuǎn)正成為一名真正的職教專職人員的歲月里，我將一如繼往，嚴(yán)格按政策辦事，使教培的各項(xiàng)工作更上一個(gè)臺(tái)階。

第4篇 幼教工作室個(gè)人工作總結(jié)

本學(xué)年，我在工作室領(lǐng)銜人王__園長(zhǎng)的正確引領(lǐng)下，基本完成了預(yù)期的目標(biāo)和自己制定的發(fā)展規(guī)劃。雖然有些辛苦和忙碌，但更多的體會(huì)到了成長(zhǎng)的欣喜，感受到了收獲的快樂?，F(xiàn)將本學(xué)年的工作總結(jié)匯報(bào)如下：

一、 個(gè)人成長(zhǎng)和收獲

加入幼教名師工作室以來(lái)，感到肩上的責(zé)任重大，壓力巨大，我們更想通過我們團(tuán)隊(duì)的力量能為淮南的幼兒教育注入新鮮和活力，帶來(lái)有效地引領(lǐng)和指導(dǎo)。

因此，我總是時(shí)刻地督促提醒自己不斷地吸收新知識(shí)、開拓新思維，做一個(gè)有思想、有見地的幼教人。本學(xué)期，我忙里偷閑，除了閱覽大量的幼教報(bào)刊、雜志外，還閱讀了薛__老師的《完整的成長(zhǎng)》以及陳__的《誰(shuí)偷走了孩子的幸福》等書籍，豐富自己的理論知識(shí)，不斷地更新自己的教育理念。為了不使理論與實(shí)踐脫節(jié)，我堅(jiān)持下班聽課、上課，并利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間和老師們研討交流，探討出符合實(shí)際、有創(chuàng)新的教育教學(xué)實(shí)踐策略。

二、 引領(lǐng)活動(dòng)

1、送培活動(dòng)

2023年8月份，我順利完成了“鳳臺(tái)縣園長(zhǎng)崗位培訓(xùn)班”的培訓(xùn)，我講座的主題是《幼兒園戶外活動(dòng)的組織和實(shí)施》以及《我的兒童觀、教育觀》，通過一天的培訓(xùn)，園長(zhǎng)們感到受益匪淺，尤其在下午的分享環(huán)節(jié)，她（他）們（也有男園長(zhǎng)），在我的感召下，大膽的走上講臺(tái)，分享自己在幼教工作中的辛酸苦辣，所感所悟，表示一定不辜負(fù)我的培訓(xùn)，會(huì)用正確的教育觀、兒童觀去精心對(duì)待自己的事業(yè)，而不是簡(jiǎn)單的為了生活而僅僅當(dāng)作一種職業(yè)。作為基層尤其是一些農(nóng)村幼兒園的建園人，能如此真誠(chéng)激動(dòng)地表達(dá)自己的愿景和職業(yè)理想，真是讓我欽佩，使我為之動(dòng)容。

2、 送教活動(dòng)

本學(xué)年，我積極參加__市名師大講堂的送陪送教活動(dòng)，今年為大通區(qū)和謝家集區(qū)送去了語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)《好朋友》，受到了當(dāng)?shù)鼐诸I(lǐng)導(dǎo)和幼兒園教師的好評(píng)；同時(shí)，我堅(jiān)持帶引老師進(jìn)行幫扶支教活動(dòng)：先后兩次去八公山小天鵝幼兒園送教八節(jié)，去毛集機(jī)關(guān)幼兒園送教七節(jié)，講座2次；邀請(qǐng)進(jìn)園觀摩7次之多；另外我們又邀請(qǐng)了三所園進(jìn)園跟班學(xué)習(xí)一周，收到了良好的效果。

3、承擔(dān)國(guó)培計(jì)劃__幼兒園遠(yuǎn)程培訓(xùn)的在崗實(shí)踐活動(dòng)

這次在崗實(shí)踐活動(dòng)取得了圓滿成功，我們田四幼給遠(yuǎn)道而來(lái)的同仁們留下了美好而深刻的印象，為國(guó)培計(jì)劃示范性幼兒園骨干教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)活動(dòng)的圓滿結(jié)束畫上了濃重的一筆。

三、 指導(dǎo)徒弟情況

四、展望和不足

回顧一年的工作歷程，雖取得了一些成績(jī)，但仍有許多地方需要改進(jìn)和完善，如研究的方向性不太明確、精準(zhǔn)，在工作中網(wǎng)絡(luò)資源傳播提煉的不夠豐富，和其他成員間的交流還有待加強(qiáng)。今后，我會(huì)克服不足，多鉆研，多交流，創(chuàng)造性地開展各項(xiàng)工作，為工作室及全市的幼兒教育做出更大的貢獻(xiàn)。

2023年11月

第5篇 學(xué)校政教工作個(gè)人總結(jié)

我叫_____，現(xiàn)任_____中學(xué)副校長(zhǎng)，主管_____中學(xué)政教工作。自從我縣開展“學(xué)校管理推進(jìn)年”活動(dòng)以來(lái)，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)校政教處在校委會(huì)的統(tǒng)籌安排下，依據(jù)《_____縣“學(xué)校管理推進(jìn)年”活動(dòng)實(shí)施方案》，不斷提升學(xué)校政教管理水平，開創(chuàng)了我校政教工作的新局面?，F(xiàn)總結(jié)匯報(bào)如下：

一、用先進(jìn)的教育理念培育學(xué)生

一年來(lái)，我們堅(jiān)持以 “培養(yǎng)學(xué)生、發(fā)展教師、回報(bào)家長(zhǎng)、服務(wù)社會(huì)”的辦學(xué)理念開展工作，堅(jiān)持以德立校和以人為本的原則，認(rèn)真開展“五育教育”，促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展。

1、我們結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活特點(diǎn)，注重培養(yǎng)學(xué)生的良好的行為習(xí)慣。如養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)，培養(yǎng)愛心。學(xué)校關(guān)注學(xué)生身心健康教育，經(jīng)常教育學(xué)生學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

2、我們建立、健全學(xué)生各項(xiàng)激勵(lì)獎(jiǎng)懲機(jī)制，揚(yáng)學(xué)校正氣，樹濃厚學(xué)風(fēng)。利用每周升旗儀式開展教育；利用每天做操或跑操時(shí)間教育；利用每周班會(huì)時(shí)間教育；利用每學(xué)期開學(xué)、放學(xué)典禮大會(huì)公開表彰各類先進(jìn)教育；利用每月月評(píng)學(xué)校表彰先進(jìn)班級(jí)、先進(jìn)宿舍教育。利用期中考試、期終考試評(píng)選出“優(yōu)秀班干部”、“優(yōu)秀團(tuán)員”、“德育標(biāo)兵”進(jìn)行教育。

3、我們建立家校聯(lián)系制度。每位班主任通過家訪、談心等形式了解全班學(xué)生概況，選定班級(jí)中的一些特殊學(xué)生進(jìn)行每日的跟蹤記錄，及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系。

4、重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，針對(duì)不同年級(jí)所表現(xiàn)的不同特點(diǎn)，肯定優(yōu)點(diǎn)，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，鞭策激勵(lì)，指出不足并提出改進(jìn)要求。

二、用科學(xué)的管理優(yōu)化政教工作

我們本著“德育為首”的工作思路，堅(jiān)持“以人為本，以德為先，和諧發(fā)展”的育人理念，改進(jìn)學(xué)校政教處工作的方法，努力提高德育工作的效率，使學(xué)生在德育實(shí)踐中培養(yǎng)良好的道德行為習(xí)慣。

1、我們抓好制度建設(shè)。我們制定了《學(xué)生考勤制度》、《班級(jí)評(píng)比制度》、《班主任評(píng)比制度》、《衛(wèi)生制度》、《團(tuán)隊(duì)活動(dòng)制度》等一系列制度。

2、政教處人員分工明確，責(zé)任到人。同時(shí)強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)精神，團(tuán)結(jié)協(xié)作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、解決問題。

3、我們注重班級(jí)常規(guī)管理的細(xì)節(jié)，每月公布量化考評(píng)分?jǐn)?shù)，將班主任津貼按成績(jī)按月及時(shí)發(fā)放。政教處、團(tuán)委、學(xué)生會(huì)堅(jiān)持一日五查。每周有周評(píng)，每月有月評(píng)。月評(píng)則與班主任績(jī)效掛鉤，以此來(lái)調(diào)動(dòng)班主任工作積極性。

4、我們還加強(qiáng)學(xué)生干部的培養(yǎng)，每月對(duì)學(xué)生會(huì)干部、班長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)，提高他們的管理能力和素質(zhì)，讓他們?cè)趯W(xué)校組織的各類活動(dòng)中盡快成長(zhǎng)，形成自我教育、自我管理的局面。

三、以良好的氛圍培養(yǎng)班主任

我校以提高班主任素質(zhì)為中心，強(qiáng)化管理班級(jí)、管理學(xué)生藝術(shù)的研討，促進(jìn)了班主任隊(duì)伍整體水平的提高，培養(yǎng)了一批師德高尚、專業(yè)知識(shí)扎實(shí)、管理藝術(shù)精湛的班主任隊(duì)伍。

1、我們每學(xué)期召開一次學(xué)優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，推廣他們的成功經(jīng)驗(yàn)。

2、我們每周召開一次班主任例會(huì)，對(duì)于班級(jí)管理工作中出現(xiàn)的共性問題加以研討，共同解決。

3、我們加強(qiáng)班主任跟蹤指導(dǎo)，每月都要聽一些班主任的主題教育課，及時(shí)交流、總結(jié)，提高班主任的業(yè)務(wù)水平。

四、定嚴(yán)密的防范措施強(qiáng)化安全意識(shí)

我們以“增強(qiáng)安全意識(shí)、搞好安全監(jiān)管、抓好綜合治理”為平安校園建設(shè)目標(biāo)，強(qiáng)化每一位政教管理人員的責(zé)任意識(shí)，切實(shí)提高學(xué)校安全管理水平，營(yíng)造了一個(gè)安定和諧的校園環(huán)境。

1、我們落實(shí)班主任管理安全責(zé)任事故一票否決制，加強(qiáng)安全教育管理，開學(xué)初同班主任和學(xué)生簽定安全協(xié)議。

2、我們實(shí)施“大政教”制度，讓每一位教師都參與到學(xué)校管理特別是校園安全管理中去，不給學(xué)生留下任何違紀(jì)的時(shí)間和空間。

3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)會(huì)同級(jí)段負(fù)責(zé)人對(duì)于易發(fā)生安全事故的場(chǎng)所加以特別防范，杜絕安全事故的發(fā)生。

4、學(xué)校制定有安全工作預(yù)案；嚴(yán)格校門出入制度，入校必須做登記，嚴(yán)禁社會(huì)閑雜人員進(jìn)入學(xué)校或在校門逗留，學(xué)生出校須持有政教處統(tǒng)一印發(fā)的準(zhǔn)假條，班主任簽字方可生效。

5、學(xué)校定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育和安全演練，讓學(xué)生提高辨別是非的能力和處理突發(fā)事件的能力，杜絕安全事故的發(fā)生。

6、我們采取警校結(jié)合、齊抓共管的措施。我們與派出所結(jié)合在學(xué)校設(shè)立警務(wù)室，邀請(qǐng)他們到學(xué)校作法制教育報(bào)告，為校園的安全、穩(wěn)定提供了有力保障。

五、創(chuàng)良好的文化氛圍陶冶師生

我校以“注重人文關(guān)懷、打造特色文化校園”為宗旨，積極開展積極向上的各項(xiàng)文化體育活動(dòng)，以彰顯時(shí)代精神為主線，突出校園文化引導(dǎo)功能，營(yíng)造出了良好的校園文化氛圍。

1、我們利用班會(huì)課這一德育工作陣地，利用主題班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育，在各班開展了“尊師愛國(guó)”“愛我校園”“校園是我家”“遵紀(jì)守法”“安全”等為主題的班會(huì)課。

2、我們利用板報(bào)的形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳教育，每月進(jìn)行一次黑板報(bào)評(píng)比，同時(shí)在小學(xué)部開展了手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)，讓學(xué)生通過自我參與進(jìn)行自教育。

4、我們成立了小記者站，廣播站，學(xué)生踴躍投稿，廣播站每天按時(shí)播放，既鍛煉了學(xué)生的能力，又進(jìn)行了思想教育。

5、我們組織豐富多彩的活動(dòng)。我們班級(jí)籃球比賽、演講比賽、講故事比賽、體操比賽、創(chuàng)新作品大賽、教職工學(xué)生書法比賽、拔河比賽、校園歌曲合唱比賽、文藝匯演等豐富多彩的活動(dòng)。讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)，在活動(dòng)中受教育，豐富學(xué)生校園文化生活。

6、我們充分發(fā)揮團(tuán)的作用，增強(qiáng)團(tuán)員先鋒模范意識(shí)，樹立學(xué)校正氣。鼓勵(lì)學(xué)生自主管理能力。

由于采取了以上措施，我校全體師生精神飽滿、干勁十足，校風(fēng)端正，學(xué)風(fēng)積極，學(xué)校先后榮獲國(guó)家教育部“藝術(shù)教育成果”二等獎(jiǎng)、_____市“文明單位”、_____市“示范性學(xué)?！?、_____市“教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位”、_____市“思想政治工作先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號(hào)。

成績(jī)只屬于過去，對(duì)照《_____縣“學(xué)校管理推進(jìn)年”活動(dòng)實(shí)施方案》，我感覺還有一定差距，這還需要我進(jìn)一步自加壓力，為_____中學(xué)的再次騰飛作出自己應(yīng)有的努力。

第6篇 民族宗教工作個(gè)人總結(jié)

2023年民族宗教工作總結(jié)

馬峽鎮(zhèn)2023年民族宗教工作總結(jié)

為進(jìn)一步做好我鎮(zhèn)宗教工作，確保宗教活動(dòng)正常開展，維護(hù)民族團(tuán)結(jié)和社會(huì)穩(wěn)定，促進(jìn)我鎮(zhèn)兩個(gè)文明建設(shè)的健康發(fā)展，按區(qū)對(duì)我鎮(zhèn)年初目標(biāo)責(zé)任書的要求，做了以下工作。

一、加大宣傳，努力擴(kuò)大影響

全面貫徹黨的民族宗教政策工作中，組織涉及民族宗教工作面較大的村社干部和部分黨員，認(rèn)真學(xué)習(xí)了國(guó)家《宗教事務(wù)管理?xiàng)l列》和省、市、縣宗教管理會(huì)議精神5次，其中：由鎮(zhèn)綜治維穩(wěn)辦召集村負(fù)責(zé)宗教管理經(jīng)辦人學(xué)習(xí)1次；還親臨了宗教場(chǎng)所對(duì)信教群眾和一并請(qǐng)到了部分村社干部參加，先后學(xué)習(xí)了3次之多。

二、領(lǐng)導(dǎo)重視，經(jīng)費(fèi)有保障

民族宗教事務(wù)工作，馬峽鎮(zhèn)黨委政府歷來(lái)高度重視，在年度目標(biāo)工作中，已將民族宗教工作納入了議事日程，并對(duì)民族宗教工作重點(diǎn)村簽訂了目標(biāo)責(zé)任書，在平時(shí)的工作中，鎮(zhèn)政府落實(shí)了分管領(lǐng)導(dǎo)和具體工作人員，具體是由鎮(zhèn)政府一把手負(fù)責(zé)全面工作，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，工作人員負(fù)責(zé)日常工作。

三、管理網(wǎng)絡(luò)健全，宗教工作責(zé)任到位

為進(jìn)一步做好不穩(wěn)定因素的排查和化解處理工作，進(jìn)一步正確處理好影響民族團(tuán)結(jié)和宗教穩(wěn)定等工作，鎮(zhèn)政府健全

了三級(jí)網(wǎng)絡(luò)管理責(zé)任制，具體是鎮(zhèn)政府到宗教場(chǎng)所重點(diǎn)村，采取鎮(zhèn)對(duì)村社的逐級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)，具體分工是村級(jí)由村主任兼任宗教事務(wù)管理工作和涉及場(chǎng)所的所在地的村民小組長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)。在落實(shí)管理網(wǎng)絡(luò)的同時(shí)，鎮(zhèn)對(duì)村簽訂了目標(biāo)責(zé)任書，村對(duì)社納入年終村民小組長(zhǎng)的工作考核。

四、加強(qiáng)管理與指導(dǎo)

在指導(dǎo)宗教活動(dòng)場(chǎng)所開展“和諧宗教場(chǎng)所”創(chuàng)建活動(dòng)中，范文top100馬峽鎮(zhèn)以劉店北寺為重點(diǎn)，指導(dǎo)場(chǎng)所按照《宗教活動(dòng)場(chǎng)所財(cái)務(wù)監(jiān)督管理辦法（試行）》的要求，規(guī)范了劉店北寺建寺以來(lái)一直未規(guī)范的財(cái)務(wù)行為，建立了依法由信教群眾公開選舉了寺管會(huì)成員，得到了廣大信教群眾的贊揚(yáng)，其次是積極發(fā)動(dòng)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)各部門和努力爭(zhēng)取區(qū)主管部門的配合，努力為寺廟俳優(yōu)解難工作中。

五、正確引導(dǎo)，加強(qiáng)監(jiān)管

正確引導(dǎo)場(chǎng)所信教群眾樹立愛國(guó)主義和科學(xué)文化知識(shí)的教育，使他們熱愛祖國(guó)，擁護(hù)社會(huì)主義，破除迷信反對(duì)邪教等工作中做了大量的工作。在既場(chǎng)所開展大型活動(dòng)的過程中，定期對(duì)活動(dòng)場(chǎng)所檢查，自我學(xué)習(xí)制度等。

在強(qiáng)化監(jiān)管工作中，鎮(zhèn)政府堅(jiān)持了在各種節(jié)假日和場(chǎng)所開展的每次活動(dòng)中，鎮(zhèn)綜治維穩(wěn)辦一道檢查火災(zāi)、水災(zāi)、房屋及水土流失、食品安全、定員值班等一系列工作。

六、存在的問題和不足

宣傳力度還需進(jìn)一步加強(qiáng)。

第7篇 三支一扶支教工作個(gè)人總結(jié)

為了實(shí)現(xiàn)自己兒時(shí)的夢(mèng)想，懷著對(duì)教育事業(yè)的熱愛，20__年9月，我光榮的走上了太和縣 “三支一扶”支教工作崗位，我所支教的學(xué)校是阜陽(yáng)市太和縣民族中學(xué)，服務(wù)至今，已滿一年。回顧一年的支教時(shí)間，感覺自己收獲頗豐。無(wú)論是在思想上還是在業(yè)務(wù)上都取得了很大的進(jìn)步，現(xiàn)從以下四個(gè)方面對(duì)我的支教工作做個(gè)總結(jié)：

一、思想方面

要求自己積極進(jìn)步，愛崗敬業(yè)，為人師表，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，積極參加學(xué)校的各類政治學(xué)習(xí)，并且認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，及時(shí)總結(jié)反思，努力提高覺悟。

二、工作方面

經(jīng)常傾聽那些有經(jīng)驗(yàn)的教師的示范課，并認(rèn)真做好聽課記錄。課后與其他老師溝通交流，同時(shí)向他們也學(xué)習(xí)了很多有關(guān)教育教學(xué)的知識(shí)，從而不斷提高自己的教學(xué)水平。在上學(xué)期的活力課堂大賽中取得二等獎(jiǎng)的成績(jī)。在下學(xué)期的高效課堂大賽中取得一等獎(jiǎng)的成績(jī)，并有幸得到教育局陳局長(zhǎng)及中心校陶校長(zhǎng)的好評(píng)。

三、學(xué)習(xí)方面

畢竟初為人師，在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面缺乏充足的了解。自己在不斷學(xué)習(xí)理論知識(shí)的同時(shí)，一有時(shí)間就走進(jìn)其他老師的課堂，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)方法，通過對(duì)比，及時(shí)彌補(bǔ)自身不足，進(jìn)一步完善自身教學(xué)策略。我常常在備課時(shí)，邊參考教學(xué)用書，邊考慮我校的教學(xué)資源和學(xué)生的實(shí)際水平，從學(xué)生的角度去備課。課堂上改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式，采用師生互動(dòng)，以學(xué)生為主體的活力課堂模式。積極適應(yīng)學(xué)?，F(xiàn)代化教學(xué)，現(xiàn)已熟練掌握制作ppt及導(dǎo)學(xué)案的方法。

四、缺點(diǎn)和不足

這一年在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心指導(dǎo)下，較好的履行了自己的工作職責(zé)，取得了一定成績(jī)，但仍存在不少的差距和不足，主要表現(xiàn)在教育理論水平不高，教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足等。我將在日后的工作中注重這方面學(xué)習(xí)，更好的完成教學(xué)工作。

一年的支教工作是短暫的，是忙碌的，也是充實(shí)的。重溫自己的支教生活，盡管看起來(lái)顯得有些平淡，但是它讓我受益匪淺，更使我對(duì)支教產(chǎn)生了一種依依不舍的感情，能成為一名支教教師，是我無(wú)悔的選擇，支教生活所煥發(fā)的光芒將照亮我今后的人生道路。

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20__年8月15日

第8篇 教師到小學(xué)支教工作個(gè)人總結(jié)

參加支教工作是我之前沒有想到的事情，不過我即將體驗(yàn)到支教的感受了，因?yàn)槲揖鸵叫W(xué)中參加支教工作了，這是一次很好的鍛煉機(jī)會(huì)。在我成為教師之后還沒有過這樣的機(jī)會(huì)，這一次我一定要好好的發(fā)揮，將自己的全部教學(xué)水平用在支教中! 我是4月8日來(lái)到雙小的，轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期就要結(jié)束了，回顧兩個(gè)多月的工作生活學(xué)習(xí)情況，心中充滿喜悅，因?yàn)橹Ы坦ぷ麇憻捔宋遥p小人的熱情感動(dòng)了我，與雙小老師的交流提升了我。支教工作是充實(shí)的，帶給我的是沉甸甸的收獲。

一、熱情雙小，今生難忘 短短的兩個(gè)月過去了，但是雙小人的熱情好客，質(zhì)樸厚道我卻是不能忘記的。記得我剛來(lái)學(xué)校時(shí)，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的生活上給予了極大的照顧，用與我一起吃飯的孫老師的話說，你的房間是雙小老師里最好的，你有空調(diào)，衛(wèi)生間，專用廚房，房間吊了頂，你可知道吊頂是謝校長(zhǎng)，白校長(zhǎng)他們親自動(dòng)手給弄得，幾乎所有的一切都是他們親自給弄好的。我聽了之后真的是很感動(dòng)。坐在我對(duì)面的周彬主任，時(shí)時(shí)問我生活上的情況，有什么困難，想家的煩惱，他總是及時(shí)給與安慰，武永校長(zhǎng)經(jīng)常與我探討教育教學(xué)上的一些問題，等等。住在我隔壁的吳老師在立夏那天給我送來(lái)兩個(gè)大大的鵝蛋，時(shí)不時(shí)給我送些青菜生菜之類的，令我感動(dòng)不已。當(dāng)然給我在學(xué)習(xí)生活工作上以幫助的老師遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，他們是那樣的熱情，他們是那樣的質(zhì)樸厚道，給我留下了深深印象，這些應(yīng)該是我一生永遠(yuǎn)不能忘記的吧!

二、調(diào)整心態(tài)，積極面對(duì) 畢竟是離開自己熟悉的工作單位，來(lái)到一個(gè)自己比較陌生的地方，所以我知道我首先要做的是調(diào)整心態(tài)，積極面對(duì)。其實(shí)我的所有的準(zhǔn)備似乎都是多余的，因?yàn)殡p小人迎接我的是一張紙真誠(chéng)熱情的笑臉，沒有多少寒暄，趙校長(zhǎng)對(duì)我一學(xué)期的工作做了整體安排，我沒有什么意見。我承擔(dān)四班的語(yǔ)文教學(xué)任務(wù)，上教學(xué)研討課兩節(jié)，做課堂教學(xué)評(píng)價(jià)和課堂教學(xué)設(shè)計(jì)方面的專題講座各一次。趙校長(zhǎng)給我的任務(wù)不輕。

我都答應(yīng)下來(lái)，作為一個(gè)教師擔(dān)任班級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)任務(wù)，并不是難事，上教學(xué)研討課也不是難事，因?yàn)檫@都是我們的職責(zé)，難的事情是讓我對(duì)教學(xué)評(píng)價(jià)和教學(xué)設(shè)計(jì)做講座，而這兩個(gè)問題可以說就是語(yǔ)文教學(xué)的核心問題，尤其是教學(xué)評(píng)價(jià)的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的問題，更是核心中的核心問題，即使是教育教學(xué)領(lǐng)域的專家，要說好這件事也不是一件容易的事，我當(dāng)然不敢馬虎。在未來(lái)的歲月中我認(rèn)真閱讀一些理論書籍，并上網(wǎng)查閱資料，為自己的工作，也為自己的責(zé)任做好充分的準(zhǔn)備，我像一個(gè)揚(yáng)帆的船，努力向前。

三、研討交流，學(xué)習(xí)提升 我上了兩節(jié)教學(xué)研討課《特殊的葬禮》兩課時(shí)。從導(dǎo)入到結(jié)尾收束，比較完整地呈現(xiàn)出了我的教學(xué)理念以及我的教學(xué)思路。武永校長(zhǎng)評(píng)價(jià)我的課是樸素，樸實(shí)，淳樸厚重，如春分拂面。王超校長(zhǎng)評(píng)價(jià)我的課是沒有什么花樣純是以自己扎實(shí)的基本功和厚實(shí)的文化功底取勝。我知道這是雙小人對(duì)我的褒揚(yáng)，是雙小人對(duì)我的要求。在與老師們的交流中我也吸取了雙小老師不少好的經(jīng)驗(yàn)。結(jié)合課例，我在六月上旬，做了一個(gè)關(guān)于課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的專題講座，說是講座其實(shí)也是不敢的，我把趙校長(zhǎng)給我的題目做了一個(gè)小小的變動(dòng)《漫談?wù)n堂教學(xué)評(píng)價(jià)》，這樣我也有話說了，也不是那么學(xué)術(shù)氣味濃了，講座的過程輕松愉快，因?yàn)楹芏鄠€(gè)案都是我親身經(jīng)歷過了，也是我自己通過思考形成的一些看法，所以老師們很感興趣。應(yīng)該說與老師們產(chǎn)生了不小的碰撞，因?yàn)橛泻芏嘤^點(diǎn)他們沒有聽說過。講座交流過程中，很多老師與我進(jìn)行了交流，并向我提出了問題，我都給他們進(jìn)行了解答，提出了我個(gè)人的看法，令我感動(dòng)的是，很多老師在講座結(jié)束之后，依然有不少老師到我的辦公室里與我進(jìn)行教育教學(xué)方面的探討。在探討的過程中，我明顯感到我自身的思考更加有深度了，我的思考也更加周密了。

四、教學(xué)工作，不敢馬虎一個(gè)教師的主要工作就是教學(xué)，我明白我的責(zé)任，關(guān)于這一點(diǎn)我不敢有絲毫的馬虎，我接手四(2)班的語(yǔ)文教學(xué)工作，首先從學(xué)習(xí)習(xí)慣學(xué)習(xí)態(tài)度開始抓起，從學(xué)生的作業(yè)寫字開始。越細(xì)小的地方，越是我們?nèi)菀缀雎缘牡胤剑绞莿?wù)虛的地方，越容易成為我們教育的盲點(diǎn)。但這些地方恰恰是教育的核心和關(guān)鍵，我就從最細(xì)小的地方開始，從最務(wù)虛的地方開始的。比如在我們班級(jí)我提倡做彬彬有禮的有教養(yǎng)的人，從不隨地吐痰開始，這一點(diǎn)我們班級(jí)做到了，班級(jí)的地面上很少有痰跡了。這我認(rèn)為是一個(gè)了不起的進(jìn)步。但練字也好，行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成也好，不是一朝一夕的事情，也不是短短的兩個(gè)月就能形成的，所以我也略微感到遺憾，希望這樣的教育能夠延續(xù)下去。課堂教學(xué)，我總是花費(fèi)不少的時(shí)間針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況精心設(shè)計(jì)，提高課堂的效率，即是所謂的有效教學(xué)。短短的兩個(gè)月即將過去了，我也將結(jié)束我的雙小之行了，回顧兩個(gè)月來(lái)的生活工作和學(xué)習(xí)，我覺得自己的收獲真是太大了，在我的人生履歷上又添上了生動(dòng)的一筆。

這次支教是我人生路上的寶貴財(cái)富，我會(huì)以我最大的工作熱情投入到以后的工作中，我也知道自己的將來(lái)會(huì)是更加的美好的，因?yàn)槲覍?duì)工作的熱情和我將來(lái)工作的期待都決定了我將來(lái)會(huì)在教師的工作中工作一生，做一名永遠(yuǎn)的教師!

第9篇 2023年幼教工作室個(gè)人總結(jié)范文

本學(xué)年，我在工作室領(lǐng)銜人王__園長(zhǎng)的正確引領(lǐng)下，基本完成了預(yù)期的目標(biāo)和自己制定的發(fā)展規(guī)劃。雖然有些辛苦和忙碌，但的體會(huì)到了成長(zhǎng)的欣喜，感受到了收獲的快樂。現(xiàn)將本學(xué)年的工作總結(jié)匯報(bào)

一、 個(gè)人成長(zhǎng)和收獲

加入幼教名師工作室以來(lái)，感到肩上的責(zé)任重大，壓力巨大，我們更想通過我們團(tuán)隊(duì)的力量能為淮南的幼兒教育注入新鮮和活力，帶來(lái)有效地引領(lǐng)和指導(dǎo)。

因此，我總是時(shí)刻地督促提醒自己不斷地吸收新知識(shí)、開拓新思維，做一個(gè)有思想、有見地的幼教人。本學(xué)期，我忙里偷閑，除了閱覽大量的幼教報(bào)刊、雜志外，還閱讀了薛__老師的《完整的成長(zhǎng)》以及陳__的《誰(shuí)偷走了孩子的幸?！返葧?，豐富自己的理論知識(shí)，不斷地更新自己的教育理念。為了不使理論與實(shí)踐脫節(jié)，我堅(jiān)持下班聽課、上課，并利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間和老師們研討交流，探討出符合實(shí)際、有創(chuàng)新的教育教學(xué)實(shí)踐策略。

__—__年，我園承擔(dān)了教育部重點(diǎn)課題《創(chuàng)設(shè)和諧的成長(zhǎng)環(huán)境對(duì)幼兒健康的影響的實(shí)踐研究》，我作為課題主要研究人帶領(lǐng)課題組老師們經(jīng)過兩年多扎實(shí)認(rèn)真地實(shí)踐研究，于__年12月26日教育部順利結(jié)題，我本人也榮獲課題組先進(jìn)個(gè)人。通過兩年多的實(shí)踐，使我個(gè)人和課題組成員們獲得了理論上的成熟和教育實(shí)踐上的收獲。

本學(xué)年也是我個(gè)人成長(zhǎng)、收獲最大的一年，__年10月份，我積極報(bào)名參加了__市學(xué)科帶頭人的參評(píng)并與__年11月被評(píng)為“__市第四批學(xué)科帶頭人”稱號(hào)；11月，我又參加了中學(xué)高級(jí)教師的職稱評(píng)比獲得“中學(xué)高級(jí)教師”職稱。當(dāng)然，這要感謝王__園長(zhǎng)對(duì)我的鼓勵(lì)和幫助，為了減輕我的壓力，特意減少了我的工作室的任務(wù)，讓我全力以赴參加職評(píng)工作。體現(xiàn)了偉大的關(guān)愛和我們集體的凝聚力。使我今后必會(huì)懷著一顆感激的心去工作，來(lái)報(bào)答大家對(duì)我的關(guān)心。

二、 引領(lǐng)活動(dòng)送培活動(dòng)

__年8月份，我順利完成了“鳳臺(tái)縣園長(zhǎng)崗位培訓(xùn)班”的培訓(xùn)，我講座的主題是《幼兒園戶外活動(dòng)的組織和實(shí)施》以及《我的兒童觀、教育觀》，通過一天的培訓(xùn)，園長(zhǎng)們感到受益匪淺，尤其在下午的分享環(huán)節(jié)，她（他）們（也有男園長(zhǎng)），在我的感召下，大膽的走上講臺(tái)，分享自己在幼教工作中的辛酸苦辣，所感所悟，表示一定不辜負(fù)我的培訓(xùn)，會(huì)用正確的教育觀、兒童觀去精心對(duì)待自己的事業(yè)，而不是簡(jiǎn)單的為了生活而僅僅當(dāng)作一種職業(yè)。作為基層尤其是一些農(nóng)村幼兒園的建園人，能如此真誠(chéng)激動(dòng)地表達(dá)自己的愿景和職業(yè)理想，真是讓我欽佩，使我為之動(dòng)容。

__年5月17日，我又承擔(dān)了__區(qū)幼兒園園長(zhǎng)任職資格培訓(xùn)班的授課，內(nèi)容為《幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施》，受到了潘集區(qū)各幼兒園園長(zhǎng)們的熱烈歡迎；__年暑假，又應(yīng)邀對(duì)毛集機(jī)關(guān)幼兒園開展了講座《幼兒園一日常規(guī)的落實(shí)》，從根本上解決了老師們?nèi)粘＝逃虒W(xué)活動(dòng)中的困惑。

2、 送教活動(dòng)

本學(xué)年，我積極參加__市名師大講堂的送陪送教活動(dòng)，今年為大通區(qū)和謝家集區(qū)送去了語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)《好朋友》，受到了當(dāng)?shù)鼐诸I(lǐng)導(dǎo)和幼兒園教師的好評(píng)；同時(shí)，我堅(jiān)持帶引老師進(jìn)行幫扶支教活動(dòng)：先后兩次去八公山小天鵝幼兒園送教八節(jié)，去毛集機(jī)關(guān)幼兒園送教七節(jié)，講座2次；邀請(qǐng)進(jìn)園觀摩7次之多；另外我們又邀請(qǐng)了三所園進(jìn)園跟班學(xué)習(xí)一周，收到了良好的效果。

3、承擔(dān)國(guó)培計(jì)劃__幼兒園遠(yuǎn)程培訓(xùn)的在崗實(shí)踐活動(dòng)

__年9月——12月，我們工作室3人分別承擔(dān)了國(guó)培計(jì)劃示范性幼兒園骨干教師的遠(yuǎn)程培訓(xùn)的輔導(dǎo)工作，整整2個(gè)半月的時(shí)間，我一天幾個(gè)小時(shí)守在電腦旁，白天沒有時(shí)間，只有利用晚上時(shí)間，往往是工作到深夜甚至凌晨，從一開始的開班典禮、破冰活動(dòng)，制定教學(xué)計(jì)劃、建立班級(jí)qq群，發(fā)布公告，再到學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、組織bbs，指導(dǎo)、批改作業(yè)，制作一周一期的班級(jí)簡(jiǎn)報(bào)，撰寫培訓(xùn)總結(jié)、日志等等，其中的艱辛、勞累無(wú)以言語(yǔ)，也正是我們高度的責(zé)任心，出色而專業(yè)地完成了輔導(dǎo)助學(xué)工作，收到了華師大開放教育學(xué)院的高度評(píng)價(jià)和認(rèn)可，并將第三階段的安徽地區(qū)的在崗實(shí)踐活動(dòng)安排在我園。28日上午，來(lái)自全省各地的幼教同仁200多人來(lái)到了我的幼兒園，他們觀摩了的晨間活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)、早操活動(dòng)等，重點(diǎn)觀摩了我們精心安排的兩節(jié)戶外游戲活動(dòng)，分別是陳潤(rùn)潤(rùn)老師的《輪胎樂》和李楠楠老師的《金箍棒變變變》，這兩節(jié)活動(dòng)新穎有趣，讓孩子們?cè)谟淇斓挠螒蚧顒?dòng)中達(dá)到了鍛煉身體、培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)、合作能力、勇敢精神、關(guān)愛精神等目的，真正體現(xiàn)了幼兒園“以游戲?yàn)榛净顒?dòng)”的特點(diǎn)。觀摩活動(dòng)后，華師大專家組的崔云老師就這兩節(jié)活動(dòng)進(jìn)行了精彩的點(diǎn)評(píng)，使到場(chǎng)的老師們受益匪淺。下午，崔__老師又在田四幼的多功能廳進(jìn)行了《幼兒教師專業(yè)成長(zhǎng)的路徑和方法》的講座，開拓了大家的眼界，提高了大家對(duì)“反思活動(dòng)”和“課題研究”的認(rèn)識(shí)。

第10篇 個(gè)人支教工作總結(jié)(1)

城鎮(zhèn)教師到農(nóng)村支教是全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，加強(qiáng)農(nóng)村教育工作，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展，促進(jìn)社會(huì)主義和諧社會(huì)建設(shè)的一項(xiàng)重大舉措。城鎮(zhèn)教師支援農(nóng)村教育，是市委、市政府從農(nóng)村發(fā)展和教育工作的全局考慮，為加快農(nóng)村教育發(fā)展做出的重要決策。

做為入黨積極分子的我主動(dòng)報(bào)名參與了這一活動(dòng)，被分配到__中學(xué)支教一年。支教前我便做了充分的思想和物質(zhì)準(zhǔn)備，來(lái)到__后，得到了__學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們對(duì)我的多方關(guān)照，使我能全身心地投入到支教工作中，讓整個(gè)支教生活既充實(shí)又充滿快樂。

由于__中學(xué)是由三所學(xué)校合并而成的，這里的教師人數(shù)并不缺乏。主科基本上是一個(gè)人教一個(gè)班。但老師多為師范學(xué)校培養(yǎng)的師資,他們教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不缺，缺的是先進(jìn)的教學(xué)理念、教學(xué)方法以及必要的教學(xué)輔助設(shè)施。在新任校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全校各科各年級(jí)推行導(dǎo)綱教學(xué)，為教學(xué)提供有力的保障：只要是給學(xué)生印導(dǎo)綱和練習(xí)，有多少印多少絕不限量!不管哪個(gè)年級(jí)，每月都有月考，月考后組織老師仔細(xì)分析成敗原因，共同研究改進(jìn)措施，還經(jīng)常請(qǐng)人為教師辦講座，提高教師的理論水平和為教師從教提供理論指導(dǎo)。__中學(xué)的教學(xué)很快進(jìn)入正規(guī)，教師的潛力被逐漸激發(fā)出來(lái)。在區(qū)期中期末的幾次統(tǒng)考中，逐漸顯露頭角。本來(lái)處于基礎(chǔ)薄弱校地位的__中學(xué)一個(gè)多學(xué)期的努力便翻了身，包括物理學(xué)科在內(nèi)的不少學(xué)科的優(yōu)秀率及格率都擠入?yún)^(qū)50余所學(xué)校的前列。__人把自己的學(xué)校打造成區(qū)名校做為努力的目標(biāo)!

為了提升學(xué)校的整體形象和教學(xué)水平，上學(xué)期期中考試后，學(xué)校為中考主科每位教師提供一臺(tái)全新的電腦(副科兩人一臺(tái))，并且接通了校園局域網(wǎng)和寬帶網(wǎng)。作為比他們?cè)缫徊綉?yīng)用互聯(lián)網(wǎng)的我在指導(dǎo)大家更好的利用網(wǎng)絡(luò)方面起了應(yīng)有的促進(jìn)的作用。我推薦優(yōu)秀的免費(fèi)資源網(wǎng)站的網(wǎng)址給大家;為他們安裝更適宜操作、功能更強(qiáng)勁的優(yōu)化、工具和辦公軟件;指導(dǎo)他們?nèi)绾螒?yīng)用百渡等強(qiáng)大的實(shí)名搜索功能尋找自己所需要的一切信息!一度，我常對(duì)他們說的一句話是：“想要什么?不會(huì)什么?就在網(wǎng)上搜!一搜就有了!一搜就會(huì)了!不必問別人，互聯(lián)網(wǎng)是最好的老師!”

我被分配在初二(3)班教物理，初二的物理學(xué)習(xí)導(dǎo)綱，起初是四個(gè)物理老師一人編一節(jié)課的，但由于缺乏系統(tǒng)連貫性，逐漸被我的導(dǎo)綱所取代。從上學(xué)期期中以后至今，整個(gè)初二的練習(xí)與導(dǎo)剛都有我來(lái)編制。除此之外，每次月考前，我還將主要考點(diǎn)整理編排，要學(xué)生背記。對(duì)于學(xué)生梳理所學(xué)知識(shí)起到很好的輔助作用。善于利用網(wǎng)絡(luò)資源、只教一個(gè)班(這在城里是不可想象的!)、住校，是我主動(dòng)承擔(dān)這一工作的關(guān)鍵。

在各個(gè)學(xué)期學(xué)校組織的做課、評(píng)課活動(dòng)中我也身先士足，起到了示范和表率作用，所做的課屢屢受到領(lǐng)導(dǎo)和同行的好評(píng)。

全方位的支教行動(dòng)更使我充滿快樂，下面是我的主要大事記：

上學(xué)期:

第11篇 2023年教工之家個(gè)人年終總結(jié)范文

本學(xué)期我校工會(huì)教工之家配合學(xué)校主要開展了工作：

一是繼續(xù)深入開展了社會(huì)主義勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)，進(jìn)一步提升了全校教職工的教學(xué)技能和整體素質(zhì)。教導(dǎo)處同校工會(huì)組織開展了全校教學(xué)技能大賽活，選拔培養(yǎng)一批教學(xué)新秀，樹立了教學(xué)標(biāo)兵。對(duì)在競(jìng)賽活動(dòng)中涌現(xiàn)出來(lái)的競(jìng)賽能手和教學(xué)標(biāo)兵，給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。鼓勵(lì)教職工在自己本職崗位上鉆研業(yè)務(wù)，創(chuàng)出佳績(jī)。通過崗位技能競(jìng)賽活動(dòng)和教學(xué)技能競(jìng)賽，營(yíng)造了爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)氛圍，調(diào)動(dòng)他們投身學(xué)校改革和建設(shè)的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造精神，增強(qiáng)各級(jí)工會(huì)的凝聚力和向心力。

二是繼續(xù)深入了開展豐富多彩、形式多樣的教職工文體活動(dòng)，并寓思想教育于各項(xiàng)活動(dòng)之中，使教職工得到教育，受到熏陶，增強(qiáng)學(xué)校的吸引力和凝聚力，讓教職工成為建設(shè)和諧校園的主力軍和實(shí)踐者。

三是進(jìn)一步開展了教職工職業(yè)道德教育活動(dòng)。組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《教職工職業(yè)道德規(guī)范》，繼續(xù)深入開展了“以青年教師為重點(diǎn)，以師德教育為核心”的職業(yè)道德教育和“三育人”活動(dòng)，評(píng)選表彰涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人，弘揚(yáng)“博大、睿智、厚重”的大學(xué)精神，營(yíng)造了教書育人，服務(wù)育人，管理育人，為人師表的良好氛圍。

第12篇 __學(xué)校政教工作個(gè)人總結(jié)

__學(xué)校政教工作個(gè)人總結(jié)

我叫___，現(xiàn)任__中學(xué)副校長(zhǎng)，主管__中學(xué)政教工作。自從我縣開展“學(xué)校管理推進(jìn)年”活動(dòng)以來(lái)，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)校政教處在校委會(huì)的統(tǒng)籌安排下，依據(jù)《__縣“學(xué)校管理推進(jìn)年”活動(dòng)實(shí)施方案》，不斷提升學(xué)校政教管理水平，開創(chuàng)了我校政教工作的新局面。現(xiàn)總結(jié)匯報(bào)如下：

一、用先進(jìn)的教育理念培育學(xué)生

一年來(lái)，我們堅(jiān)持以 “培養(yǎng)學(xué)生、發(fā)展教師、回報(bào)家長(zhǎng)、服務(wù)社會(huì)”的辦學(xué)理念開展工作，堅(jiān)持以德立校和以人為本的原則，認(rèn)真開展“五育教育”，促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展。

1、我們結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活特點(diǎn)，注重培養(yǎng)學(xué)生的良好的行為習(xí)慣。如養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)，培養(yǎng)愛心。學(xué)校關(guān)注學(xué)生身心健康教育，經(jīng)常教育學(xué)生學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

2、我們建立、健全學(xué)生各項(xiàng)激勵(lì)獎(jiǎng)懲機(jī)制，揚(yáng)學(xué)校正氣，樹濃厚學(xué)風(fēng)。利用每周升旗儀式開展教育；利用每天做操或跑操時(shí)間教育；利用每周班會(huì)時(shí)間教育；利用每學(xué)期開學(xué)、放學(xué)典禮大會(huì)公開表彰各類先進(jìn)教育；利用每月月評(píng)學(xué)校表彰先進(jìn)班級(jí)、先進(jìn)宿舍教育。利用期中考試、期終考試評(píng)選出“優(yōu)秀班干部”、“優(yōu)秀團(tuán)員”、“德育標(biāo)兵”進(jìn)行教育。

3、我們建立家校聯(lián)系制度。每位班主任通過家訪、談心等形式了解全班學(xué)生概況，選定班級(jí)中的一些特殊學(xué)生進(jìn)行每日的跟蹤記錄，及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系。

4、重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，針對(duì)不同年級(jí)所表現(xiàn)的不同特點(diǎn)，肯定優(yōu)點(diǎn)，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，鞭策激勵(lì)，指出不足并提出改進(jìn)要求。

二、用科學(xué)的管理優(yōu)化政教工作

我們本著“德育為首”的工作思路，堅(jiān)持“以人為本，以德為先，和諧發(fā)展”的育人理念，改進(jìn)學(xué)校政教處工作的方法，努力提高德育工作的效率，使學(xué)生在德育實(shí)踐中培養(yǎng)良好的道德行為習(xí)慣。

1、我們抓好制度建設(shè)。我們制定了《學(xué)生考勤制度》、《班級(jí)評(píng)比制度》、《班主任評(píng)比制度》、《衛(wèi)生制度》、《團(tuán)隊(duì)活動(dòng)制度》等一系列制度。

2、政教處人員分工明確，責(zé)任到人。同時(shí)強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)精神，團(tuán)結(jié)協(xié)作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、解決問題。

3、我們注重班級(jí)常規(guī)管理的細(xì)節(jié)，每月公布量化考評(píng)分?jǐn)?shù)，將班主任津貼按成績(jī)按月及時(shí)發(fā)放。政教處、團(tuán)委、學(xué)生會(huì)堅(jiān)持一日五查。每周有周評(píng)，每月有月評(píng)。月評(píng)則與班主任績(jī)效掛鉤，以此來(lái)調(diào)動(dòng)班主任工作積極性。

4、我們還加強(qiáng)學(xué)生干部的培養(yǎng)，每月對(duì)學(xué)生會(huì)干部、班長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)，提高他們的管理能力和素質(zhì)，讓他們?cè)趯W(xué)校組織的各類活動(dòng)中盡快成長(zhǎng)，形成自我教育、自我管理的局面。

三、以良好的氛圍培養(yǎng)班主任

我校以提高班主任素質(zhì)為中心，強(qiáng)化管理班級(jí)、管理學(xué)生藝術(shù)的研討，促進(jìn)了班主任隊(duì)伍整體水平的提高，培養(yǎng)了一批師德高尚、專業(yè)知識(shí)扎實(shí)、管理藝術(shù)精湛的班主任隊(duì)伍。

1、我們每學(xué)期召開一次學(xué)優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，推廣他們的成功經(jīng)驗(yàn)。

2、我們每周召開一次班主任例會(huì)，對(duì)于班級(jí)管理工作中出現(xiàn)的共性問題加以研討，共同解決。

3、我們加強(qiáng)班主任跟蹤指導(dǎo)，每月都要聽一些班主任的主題教育課，及時(shí)交流、總結(jié)，提高班主任的業(yè)務(wù)水平。

四、定嚴(yán)密的防范措施強(qiáng)化安全意識(shí)

我們以“增強(qiáng)安全意識(shí)、搞好安全監(jiān)管、抓好綜合治理”為平安校園建設(shè)目標(biāo)，強(qiáng)化每一位政教管理人員的責(zé)任意識(shí)，切實(shí)提高學(xué)校安全管理水平，營(yíng)造了一個(gè)安定和諧的校園環(huán)境。

第13篇 學(xué)校科普教工個(gè)人工作總結(jié)范文

____年，平谷鎮(zhèn)成人學(xué)校深入貫徹黨的十六大會(huì)議精神，堅(jiān)定不移地實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，以《科普法》為依據(jù)，以創(chuàng)建科普鄉(xiāng)鎮(zhèn)為動(dòng)力，充分發(fā)揮科技工作者和農(nóng)村科普志愿者的作用，積極探索社區(qū)科普工作新思路、新舉措，在區(qū)科委、科協(xié)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、辦事處領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，平谷鎮(zhèn)成人學(xué)校科普工作者團(tuán)結(jié)一心，努力拼搏，奮發(fā)向上，開拓進(jìn)取，在科普工作中取得了一定的成績(jī)?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，加大投入，營(yíng)造良好的科普宣教氛圍。

經(jīng)過多年來(lái)的科普宣傳教育，尊重知識(shí)，尊重人才，尊重科學(xué)在鄉(xiāng)鎮(zhèn)上下已蔚然成風(fēng)，成為大家的共識(shí)。為了加強(qiáng)科普宣教工作的力度，提高宣傳教育的效果，進(jìn)一步推進(jìn)科普宣教的廣度和深度。平谷鎮(zhèn)成人學(xué)校專門成立了由分管領(lǐng)導(dǎo)全面負(fù)責(zé)，科室科長(zhǎng)主要負(fù)責(zé)的科普宣教工作領(lǐng)導(dǎo)小組，經(jīng)常召開領(lǐng)導(dǎo)小組工作會(huì)議，布置落實(shí)科普宣教工作，定期召集各社工站分管科普工作的干部研討科普宣教的新思路、新方法，形成一套切實(shí)可行、操作性強(qiáng)的獎(jiǎng)勵(lì)制度，大大提高了科普宣教工作的實(shí)效。

科普宣教工作直接影響到農(nóng)村全面推進(jìn)素質(zhì)教育的質(zhì)量。本著一切從村民出發(fā)的思想，一年來(lái)，學(xué)校在經(jīng)費(fèi)十分緊缺的情況下仍擠出有限的財(cái)力加強(qiáng)科普宣教工作的設(shè)施建設(shè)，如新開放兩間社區(qū)學(xué)校教室，一個(gè)配有28部電腦的社區(qū)信息苑，一個(gè)多媒體教室。為進(jìn)一步有效的做好科普教育工作，年內(nèi)，我們利用這些優(yōu)良的硬件設(shè)施，舉行了形式多樣的活動(dòng)并開辦了各類輔導(dǎo)班。

二、抓好科普干部和科普志愿者的業(yè)務(wù)培訓(xùn)

科普工作是一個(gè)廣義的概念，與人們?nèi)粘Ｉ罟ぷ髅懿豢煞?，科普?nèi)容涉獵范圍廣，內(nèi)容豐富復(fù)雜，而我們的科普干部和科普志愿者不可能樣樣精通，抓好這支隊(duì)伍的建設(shè)，落實(shí)培訓(xùn)工作，直接關(guān)系到農(nóng)村科技教育質(zhì)量。因此學(xué)校邀請(qǐng)有關(guān)專家、學(xué)者和科協(xié)的老師作科普知識(shí)講座，對(duì)農(nóng)村科普干部和科普志愿者開展系列科普講座，這些講座有效地提高了科普干部和科普志愿者的科普知識(shí)水平和科普輔導(dǎo)能力。這些科普干部和科普志愿者在農(nóng)村廣泛組織開展科技活動(dòng)，在培養(yǎng)農(nóng)民科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新精神，提高實(shí)踐能力方面起了很大的推動(dòng)作用。

三、積極探索，開展豐富多彩的科普活動(dòng)

科普宣教工作貴在堅(jiān)持，一年來(lái)通過鄉(xiāng)鎮(zhèn)，農(nóng)村，學(xué)校多方聯(lián)動(dòng)的方式開展了許多豐富多彩，為廣大村民喜聞樂見的科普宣教工作

1、文體活動(dòng)

“全民健身、重在參與”。我們充分利用農(nóng)村各類文化資源，先后舉辦了籃球比賽，全民健身操舞比賽“在歡樂中參與，在比賽中提高”這是村民們的共同心聲。豐富多彩的文體活動(dòng)贏得了村民的普遍好評(píng)。

2、服務(wù)農(nóng)民，開展各類健康教育講座

在今年8月上旬，我們又舉辦了“青少年如何制定學(xué)習(xí)奮斗目 標(biāo)”的科普講座，讓學(xué)生充分了解自身的學(xué)習(xí)目標(biāo)，以一個(gè)積極的心態(tài)去參與學(xué)習(xí)。

3、營(yíng)造宣傳氛圍開展科普活動(dòng)科普宣傳

做好科普宣傳資料的發(fā)放工作，充分發(fā)動(dòng)村民從現(xiàn)在做起，從身邊做起，從自己做起，革除陋習(xí)，追求健康的生活方式，增強(qiáng)村民科普意識(shí)。

4.充分利用信息資源，增大信息接收面

為了更好地做好社區(qū)科普工作，學(xué)校本著“立足農(nóng)村、突出特色”這一服務(wù)宗旨，開放了社區(qū)信息苑。我們將市民學(xué)校、人口學(xué)校和青少年輔導(dǎo)站等相關(guān)教育培訓(xùn)知識(shí)有機(jī)地融合起來(lái)，逐步形成農(nóng)村教育網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)教育資源共享。農(nóng)民們通過信息苑的網(wǎng)絡(luò)，學(xué)習(xí)養(yǎng)生保健、生活百科、計(jì)算機(jī)等知識(shí)。

5、爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先活動(dòng)

為了不斷提高社區(qū)居民的整體素質(zhì)，我們?cè)谏鐓^(qū)大力開展“科普知識(shí)進(jìn)農(nóng)村”活動(dòng)。通過此類“倡導(dǎo)科學(xué)生活、創(chuàng)建文明村風(fēng)”活動(dòng)，使農(nóng)民的科學(xué)文化素質(zhì)和社區(qū)面貌有了較大改觀，學(xué)科學(xué)、用科學(xué)、愛科學(xué)、信科學(xué)的熱情普遍高漲，農(nóng)村科學(xué)氛圍濃厚，文明向上的社會(huì)風(fēng)氣基本形成，現(xiàn)在村民治安良好、無(wú)一起民族分裂、非法宗教和重大封建迷信活動(dòng)的發(fā)生。