第1篇 大學(xué)生村官抗震救災(zāi)個人工作總結(jié)
大學(xué)生村官抗震救災(zāi)個人工作匯報
汶川大地震，毫無征兆，突然襲擊了我們美麗的家園——四川，數(shù)以萬計的房屋頃刻坍塌，數(shù)以萬計的同胞不幸罹難……災(zāi)難震動了中國，震驚了世界。
“地崩山摧壯士死，然后天梯石棧方鉤連?！痹诰薮蟮臑?zāi)難面前，素以勤勞勇敢、吃苦耐勞而著稱的巴蜀兒女堅忍不拔。地震，可以震倒我們的房屋，可以奪去同胞的生命，卻壓不垮我們的精神和意志，阻擋不了我們重建家園的堅實信心。
面對突如其來的災(zāi)難，剛開始的時候是一片迷茫，再想發(fā)生這么大的災(zāi)難，作為一名村官大學(xué)生、基層工作干部，我告誡自己不要慌、不能亂，我們慌亂了群眾怎么辦？那我該怎么做呢？
一、首先與上級組織保持一致性。
1、奔赴信息中心——辦公室。剛剛工作的我，面對這樣的突發(fā)事件沒有工作經(jīng)驗，便第一時間趕到組織指揮中心，利用有線電話上傳下達，保證政令和信息暢通。
2、高度負責(zé)，做到信息不漏。在抗震救災(zāi)過程中，我作為一個群眾信任的人、領(lǐng)導(dǎo)放心的工作者，更要時刻保持高度的責(zé)任心，對于群眾上報的一切信息，都記錄在冊，不漏一點一滴。
3、時刻保證通訊暢通無阻。事件一發(fā)生，時刻都會有群眾上報受災(zāi)情況，我們辦公室則24小時保證通訊暢通，主動地值班。
二、大災(zāi)之中高度警惕。
2、解釋工作。在值班過程中，有很多的群眾打來電話詢問，問自己的親人、問地震之后怎么辦，我就對群眾提出的問題一一做出了讓群眾安心的解釋。
3、認真執(zhí)行政府抗震救災(zāi)預(yù)案。地震對我鎮(zhèn)也造成一定的破壞，鎮(zhèn)政府立即召開會議，全鎮(zhèn)干部全面進行有組織有紀(jì)律的抗震救災(zāi)工作，分工協(xié)作，我深入南山社區(qū)、西寺社區(qū)、虎嘴村挨戶摸查受災(zāi)情況，做好抗震救災(zāi)的各項工作，回到鎮(zhèn)上再統(tǒng)計全鎮(zhèn)地震受災(zāi)情況，救災(zāi)中服從組織的一切工作安排。
三、積極參與抗震救災(zāi)斗爭。
1、組織群眾抗震救災(zāi)獻真情獻愛心。災(zāi)難發(fā)生了，通過電視網(wǎng)絡(luò)我知道震中地區(qū)災(zāi)情更重，看到那一幕幕悲痛的場景，我哭了，我該為同胞們做什么呢？盡自己最大的能力給予愛心溫暖和他們一起共度難關(guān)，重建家園。個人的力量是有限的，通過我們的發(fā)動，我們幾個工作同志上街進行募捐，群眾募捐共有6萬余元。
2、全力配合做好后勤管理工作。地震發(fā)生后，街上的店鋪都已關(guān)門，在這艱難的時刻，政府所有的工作同志都全身心地投入到抗震救災(zāi)中，上級的各位領(lǐng)導(dǎo)都深入到我鎮(zhèn)查看受災(zāi)情況，他們的用餐和身體健康是我最擔(dān)心的，我們便安排好所有工作同志的用餐，那怕吃的是一碗干飯和一碟泡菜，大家都沒有一句怨言，真不愧是人民群眾的好干部。地震發(fā)生后，要防止疫情的發(fā)生，我們便為工作同志買好各種防疫藥品，為各級組織提供抗震救災(zāi)堅實的后勤保障。
3、完善自我，增強意識，奪取抗震救災(zāi)的最后勝利。我們現(xiàn)在要做的是讓群眾自覺維持正常的生活秩序。在這次大災(zāi)中，我發(fā)覺自己的各方面工作意識都有所提高，但未完全成熟，我將繼續(xù)全力做好抗震救災(zāi)工作，進一步地完善自我，提高自己的一切能力。災(zāi)難即將過去，幸福就在明天，讓我們共同努力早日奪取抗震救災(zāi)的勝利。
第2篇 2023年四川大地震抗震救災(zāi)個人工作總結(jié)范文
__年5月12日，一場突如其來的特四川大地震打破了昔日的沉寂，一時間地動山搖，恍如世界末日般。人們面對這場災(zāi)難，從起初的恐懼、絕望到之后的鎮(zhèn)定、勇敢，經(jīng)歷了血與火的洗禮、生與死的考驗。在抗震救災(zāi)中，涌現(xiàn)出了無數(shù)可歌可泣的英雄事跡。在離重災(zāi)區(qū)90多公里的成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院，我們在自己的本職工作崗位上履行著人民教師的光榮使命。
一、地震無情，人間有愛
在劇烈的震動持續(xù)了幾分鐘后，人們紛紛摸出手機給親朋好友撥打電話，可是通信一度中斷。到底發(fā)生了什么事情大家都不得而知，于是陷入了極度的恐慌之中。當(dāng)時我在家中備課，在震動稍停過后，非常擔(dān)心學(xué)校的情況。這里新修的電梯公寓都搖搖欲墜，那學(xué)校的情況如何？教學(xué)樓還安全無恙嗎？我的妻子正在學(xué)校，她還好嗎？同事們和學(xué)生們還好嗎？顧不得多想，我駕車飛速開往學(xué)校。
在路上，慌恐的汽車四處飛奔。從電臺里得知了四川汶川發(fā)生了8.0級大地震，并波及到北京。噩耗讓我的心情無比沉重。然而到達學(xué)校，我看到教學(xué)樓并未倒塌，心中稍感欣慰。然后向老師一打聽，得知所有師生都安然無恙，我心中長舒一口氣。在操場上，所有的學(xué)生都井然有序地待在安全地帶，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、教師和輔導(dǎo)員老師都在維持秩序、安撫學(xué)生，我的愛人也在當(dāng)中。
老師們都在焦急地與親戚朋友聯(lián)系，可是幾乎無法撥通任何電話。大家都很羨慕我們，說至少我們知道彼此都安全，而且能夠陪伴在一起，這比什么都好。是啊，在當(dāng)時經(jīng)歷了劫后余生的情形下，相愛的人在一起是多么幸福的事情?？墒俏倚闹袇s又升起了另外的憂慮：上午才陪同妻子到醫(yī)院看病，醫(yī)生開了藥并反復(fù)叮囑要好好修養(yǎng)一個月。但是現(xiàn)在的情況，我們都不知道下一刻會怎樣，不知道學(xué)院有什么工作部署，又怎么顧得上自己呢？所以我們只能默默地相伴。再大的困難，我們都要一起去面對，一起去克服。
二、恪盡職守，共度難關(guān)
學(xué)院在操場上召開全體師生大會，賀院長對這次地震的情況做了初步的通報，并對總體工作進行了部署。其中最重要的就是余震隨時都可能發(fā)生，這對我們學(xué)院所有的師生都將是最嚴峻的考驗。之后，各系部也對工作進行了詳細的安排。我們系的教師都被要求在當(dāng)晚留下來陪同學(xué)生。
看著大量的學(xué)生在剛才的地震后惶恐不安、不知所措，我們感覺到肩上的擔(dān)子沉重。特別是剛才有一個女同學(xué)怯生生的問我：“老師，你們是說汶川發(fā)生了8.0級地震嗎？”我立刻察覺到她可能會是災(zāi)區(qū)的同學(xué)，于是就安慰她說“是的，你家是汶川的嗎？不過黨和政府會處理好的，你安心待在學(xué)校就好了?！睂W(xué)生強忍著眼淚點了點頭。我心里一陣刺痛，因為剛從我電臺里得知重災(zāi)區(qū)汶川幾乎是一片廢墟，她家人能夠生還的可能性太小了，希望上天保佑這個女孩。所以，這時我們必須留下來和學(xué)生一起，心理受傷的學(xué)生需要最親近最值得信任的人去關(guān)心，教師就是最合適的人選。
接下來的工作就是不定時到操場、食堂等地方巡視一番，看看學(xué)生的狀況。除此之外，在收音機里獲取最新的消息，并不斷撥打到綿陽父母家中的電話。晚飯時間，好多同學(xué)都向我們的汽車靠來，端著盒飯和老師們一起共進晚餐。此時，我們感覺到和學(xué)生的距離是最近的，就像是一大家子人在一起吃飯、聊天。
夜晚，同學(xué)們將棕墊、棉絮、被套等搬到食堂、籃球場、操場打地鋪。為了確保學(xué)生的安全，我們又進行了巡視，詢問學(xué)生冷不冷，怕不怕。這一夜，我們?nèi)處煍D在一輛汽車上過夜。晚上，車內(nèi)的溫度升高汗?jié)窳艘律溃米硬粩囹}擾，幾乎到了凌晨4點鐘過才睡著。
第二天，我系領(lǐng)導(dǎo)召集部分教師成立了“應(yīng)急工作小組”，我也當(dāng)仁不讓地成為了小組成員。我們的任務(wù)就是白天黑夜輪流值班，看護學(xué)生，處理突發(fā)事件。然而，天公不作美，13日夜晚，操場上吹起了陣陣寒風(fēng)，雨點也“啪啪”地落了。我們巡視在操場上，看到學(xué)生用棉被裹在身上，甚至穿上冬裝來抵御寒冷，不知道如何去安慰學(xué)生，心中感到非常酸楚。這一晚我們在車上也幾乎沒能入睡，因為到了后半夜溫度陡降，而車上沒有準(zhǔn)備任何抵御寒冷的被褥，只能在哆嗦中挨到天亮?？墒怯惺裁崔k法呢？非常時期，我們只有共同努力來共度難關(guān)。
后來回想起來，從5.12日到5.23日宣布正式復(fù)課，我和愛人只有4個晚上是在家中度過，其它時間都是到學(xué)校值班，雖然不一定是學(xué)院和系上安排的。在這期間，共發(fā)生了多少次余震，誰也數(shù)不清楚。學(xué)院的操場、食堂、籃球場、宿管中心值班室都留下了我們的身影。夜晚有時在值班室度過，有時在車上度過，有時找塊塑料布搭在草地上睡。我常常遺憾自己不能像愿者那樣奔赴一線，搶救傷員，為受災(zāi)的人們多做一些，只能在自己的平凡的崗位上做一點力所能及的事情。但是我們所做的卻是有意義的事情，是這一生都不能忘卻的。
三、眾志成城、重建家園 26日，我校正式恢復(fù)行課。雖然余震仍
然有可能隨時襲來，但每一個教師心中都有一種責(zé)任，有一份情感。在講臺上，在平凡的工作崗位上，我們繼續(xù)履行著教師的使命。我們必須用行動來追回逝去的時間，用行動來撫平心中的創(chuàng)傷，用行動來告訴學(xué)生什么是正確的?！疤觳恢巳俗灾保覀儽仨毧孔约旱碾p手來重拾信心，來重建家園。
抗震救災(zāi)中那個在廢墟中打電筒看書學(xué)習(xí)的小女孩時時刻刻在鼓舞我們，我也經(jīng)常把這個故事告訴我的學(xué)生。我們中國人都要有這樣一種精神，眾志成城、共同努力，災(zāi)難必將被戰(zhàn)勝！家園必能得到重建！
周江
工商管理系
二○○八年五月三十一日
