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第1篇 個人教學(xué)教研活動工作總結(jié)
伴隨著20_____年鐘聲的敲響，我們圓滿的結(jié)束了20_____的教學(xué)工作。回顧一年來，我們在區(qū)教委黨委、教研室及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校教學(xué)教研工作再上新臺階。我們圍繞科研先導(dǎo)，德育為首，教學(xué)為主，育人為本，全面發(fā)展的辦學(xué)宗旨，深化科研促教工程，名師帶動工程和教育現(xiàn)代化工程；完善三維立體式教學(xué)體系；依據(jù)國家九年義務(wù)教育教學(xué)內(nèi)容，結(jié)合我校辦學(xué)的特色，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，有了地推動了素質(zhì)教育的全面實施。
一、教學(xué)常規(guī)管理
加強常規(guī)管理，是落實教育計劃的根本保證。因此，我們始終認真落實區(qū)教委制定的《教學(xué)常規(guī)》中的各項規(guī)定，按照各項規(guī)定組織教學(xué)。每學(xué)期認真制定教學(xué)教研工作計劃，堅持領(lǐng)導(dǎo)聽課評課制度，堅持周三業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，堅持周五集體備課制度，堅持期中期末檢查制度，加強過程管理，以保證學(xué)校的教育教學(xué)扎實高效。
二、建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍
提高教育教學(xué)質(zhì)量，教師是關(guān)鍵。教師隊伍的建設(shè)是教育行為中的核心問題，也是基本的問題?，F(xiàn)代化的教育呼喚高素質(zhì)的教師隊伍，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為核心的素質(zhì)教育，要求教師有經(jīng)驗性轉(zhuǎn)向科研型，有知識型轉(zhuǎn)向?qū)W者型。要求教師不但要有先進的教育觀念，有較高的理論水平，有駕馭課堂的藝術(shù)，還要掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，能夠使用和制作課件，能夠利用網(wǎng)絡(luò)引導(dǎo)學(xué)生進行探究性學(xué)習(xí)，以適應(yīng)現(xiàn)代化教育需要。為此，我們下大力氣建設(shè)一支高素質(zhì)的干部教師隊伍。
1、加強學(xué)習(xí)，提高認識，轉(zhuǎn)變教育觀念。教導(dǎo)處有計劃地組織教師學(xué)習(xí)，樹立正確的教育觀、學(xué)生觀、人才觀、評價觀，實現(xiàn)教育思想現(xiàn)代化。我們采用集體學(xué)習(xí)和教師自學(xué)相結(jié)合的方式，充分利用好學(xué)校征訂的報刊和互聯(lián)網(wǎng)上的資源，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論，先進的教育教學(xué)方法、教學(xué)模式；并采用走出去，請進來的方法，本年度參加省、市級教學(xué)教研活動的教師達86人次。同時積極承接市、區(qū)教委及教研室的各種教育教研活動，為我校教師提供了更多的學(xué)習(xí)機會。這樣一來開闊教了師的視野，提高其授課藝術(shù)。使廣大教師能運用先進的教學(xué)思想指導(dǎo)教學(xué)，運用現(xiàn)代化的教學(xué)技術(shù)輔助教學(xué)。教師由單純的以傳授知識為主轉(zhuǎn)變?yōu)橐耘囵B(yǎng)學(xué)生的能力為主，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂教學(xué)效率，同時，優(yōu)化了教師隊伍。
2、加強教師對現(xiàn)代化技術(shù)的應(yīng)用。今年學(xué)校在加強校園建設(shè)的同時，加強了現(xiàn)代化教育硬件的配置，實現(xiàn)了每位教師一臺機，計算機走了課堂。并建了兩個多媒體教學(xué)班，裝配了事物展臺、液晶投影儀、計算機和大屏幕。為了適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)的需要，暑期我們組織了網(wǎng)頁制作培訓(xùn)和計算機中級培訓(xùn)；本學(xué)期初，我們又進行了課件制作培訓(xùn)。使45歲以下的教師，能夠自己制作網(wǎng)頁，自己制作課件。
3、抓好第三期教師業(yè)務(wù)系列達標(biāo)及系列優(yōu)質(zhì)評選活動，及系列優(yōu)質(zhì)評選活動，提高教師隊伍的整體素質(zhì)。
三、實抓課堂教學(xué)，促教育教學(xué)改革
素質(zhì)教育的主渠道是課堂教學(xué)，教師認識的提高，觀念的轉(zhuǎn)變，最終要通過課堂來實踐。因此，加強教師對課堂教學(xué)研究，就顯得尤為重要。我們通過以下幾種措施來促進課堂教學(xué)的改革：
①落實好新大綱精神，用好新教材。學(xué)期初，我們對各年級教師進行了大綱教材培訓(xùn)，與老師們通研大綱，通研教材，使教師對本學(xué)期的教學(xué)做的心中有數(shù)，有利于教師制定教學(xué)計劃。
②開展集體備課活動。每周五兩節(jié)課后，各教研組組織集體備課（學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分組參加），集體備課采用說課的方式，內(nèi)容為下一周的教學(xué)內(nèi)容，同級部的老師每人主講一部分內(nèi)容，之后，大家共同討論定出教學(xué)思路，探討教學(xué)方法。
③開展課堂教學(xué)研討活動。分三步走：第一步，采用推門聽課的方式，與教師個別談教學(xué)方法研究教學(xué)規(guī)律；第二步，采用觀摩研討的方式，每年級挑選一名優(yōu)秀教師精心準備一堂課，分學(xué)科進行觀摩研討，并請教研室的領(lǐng)導(dǎo)一塊參加，對其課堂教學(xué)進行評價，與廣大教師定出教學(xué)思路及教學(xué)模式。
四、參加教研活動情況
本年度，我們積極組織參加各級教育教研部門組織的教研活動。四月份，參加區(qū)教研室組織的優(yōu)質(zhì)課評選活動，本校的郭明、李麗、王忠、安麗娜、周翠云老師分別獲語、數(shù)、音、美學(xué)科一等獎；五月份郭明老師代表我區(qū)參加了市小學(xué)語文優(yōu)質(zhì)評選活動，獲一等獎第一名；十月份我們還積極組織參加了區(qū)教學(xué)能手評選活動，孫愛紅、周衛(wèi)東、郭艷英老師或區(qū)級教學(xué)能手稱號。孫愛紅、郭明老師還代表我區(qū)參加了淄博市教學(xué)能手評選活動，結(jié)果尚未揭曉。十一月份，我們承辦淄博市小學(xué)語文教學(xué)觀摩研討會，會上郭明老師執(zhí)教示范課《難忘的一課》，并且有我為本課進行了點評。在學(xué)校全體領(lǐng)導(dǎo)教師的共同努力下，該會議取得了圓滿的成功，受到了市教研室領(lǐng)導(dǎo)及與會代表的好評。也為我區(qū)及我校教師提供了一次很好的學(xué)習(xí)機會。12月份我們積極組織參加了教研室組織的課件評選活動，較好地完成了教研室交給的實驗任務(wù)。
五、課題的實驗與研究，成果顯著
以科研為先導(dǎo)，全面實施素質(zhì)教育，是實現(xiàn)教育創(chuàng)新的必由之路。這已在教育管理者心中達成共識。教育變革需要教育科研，小學(xué)開展教育科學(xué)研究是教育發(fā)展的必然要求。發(fā)動和組織教師開展教科研活動是提高教育質(zhì)量、推動教育改革的根本保證。近幾年來，學(xué)校承接了國家級四結(jié)合，省級作文目標(biāo)全程序列訓(xùn)練整體設(shè)計實驗、學(xué)生心理健康教育研究性學(xué)習(xí)，市級小學(xué)語文創(chuàng)新學(xué)習(xí)，區(qū)級綜合運用現(xiàn)代化教學(xué)手段、素質(zhì)教育評價及學(xué)法指導(dǎo)等近十項課題。使教師人人參與教科研，在教中研，研中教，從而有效的提高教育教學(xué)質(zhì)量。
1、綜合運用現(xiàn)代化教學(xué)手段課題的實驗有了新進展
首先，加強硬件配置，實現(xiàn)計算機進課堂；對教師課件制作培訓(xùn)，使教師能熟練使用教學(xué)軟件和制作課件；加強軟件配置，為教師提供教學(xué)素材。充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學(xué)手段輔助教學(xué)的優(yōu)勢，提高課堂教學(xué)效率。其次，利用互聯(lián)網(wǎng)的資源，探索網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教與學(xué)。如何處理網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教師的教與學(xué)生的學(xué)是擺在我們面前的新課題，也是綜合運用現(xiàn)代化實驗課題的深化。本學(xué)期，我著力在這一方面進行了一些探索與嘗試，并取得了較好的成績。我與聶強老師設(shè)計的信息技術(shù)課《作一個演示文稿》獲得省優(yōu)秀錄像課評比一等獎；給王穎、李霞老師設(shè)計的一年級《口語交際》及《雪地里的小畫家》兩節(jié)課，受到了關(guān)瑪麗市長的高度評價。使得本學(xué)期到學(xué)校參觀的各級領(lǐng)導(dǎo)絡(luò)繹不絕。
2、素質(zhì)教育評價實驗，取得了階段性實驗成果
20_____年3月學(xué)校與油坊街小學(xué)共同承擔(dān)了區(qū)教研室提出的素質(zhì)教育評價實驗課題，從接受實驗任務(wù)到制定實驗計劃，到不斷完善實驗計劃，全體任課教師傾注了大量的心血，本學(xué)期在總結(jié)上學(xué)期實驗的基礎(chǔ)上，進一步深化、完善這項實驗，以取得了階段性實驗成果，收到了很好的實驗效果，為教研室提供了較好的實驗范例。
一年來的教學(xué)教研工作取得了一定的成績，但也存在著不足。由于學(xué)校的接待活動較多，有時忙于應(yīng)付，有的教研計劃不能很好地落實，還需要在今后的工作中協(xié)調(diào)安排好，以保證教育教學(xué)工作扎實有效地進行。
第2篇 酒店接待活動工作個人總結(jié)
自2023年“世博會”以來，佳日餐廳在不斷提升服務(wù)、菜肴質(zhì)量和服務(wù)人員的素質(zhì)上，得到了各方面的肯定及贊揚，在圓滿完成“世博會”期間的接待工作后，這次我們又迎來了一個超“世博會”的接待工作――聯(lián)合國國際反貪會議。
為圓滿完成此次會議用餐任務(wù)，餐飲部領(lǐng)導(dǎo)周密籌劃、精心組織、全力做好各項工作?，F(xiàn)將餐廳接待服務(wù)工作總結(jié)如下：
一、 領(lǐng)導(dǎo)高度重視，仔細安排工作。雖然此次會議用餐從6月30日開始到7月7日結(jié)束，歷時8天時間。但是先期的準備工作早在6月中旬就開始了。在這短短的半個月里，餐飲部的顧經(jīng)理特別給整個餐飲部開了動員會。按照酒店的總體接待要求，制定了詳盡可行的接待措施和應(yīng)急方案。動員工作由橫向到邊，縱向到底。從各級人員的服務(wù)禮儀培訓(xùn)，到每餐食材使用的數(shù)量和食品檢驗的細節(jié)，他都一一過問，絕不含糊。由于此次會議用餐早、中、晚三頓飯都用自助餐，且每次用餐人數(shù)都在150人以上，屬于有史以來工作量最大的一次接待。此時又恰逢在餐廳工作的實習(xí)生實習(xí)期結(jié)束，在人員緊缺的情況下，餐廳前臺服務(wù)的15名員工，都堅守在各自的崗位上。從而為成功接待奠定了堅實的基礎(chǔ)。
二、 全體員工放棄休息，全力以赴。會議用餐接待期間，餐飲部全體員工，不分一線二線，全部放棄休假，特別是回家探親的員工也馬上趕來，投入一線服務(wù)。各級管理人員都是身先士卒，深入一線督導(dǎo)指揮，在人手不足的情況下，更是親自上陣，服務(wù)客人。特別是在餐廳服務(wù)客人的各位員工，從6月30日開始，每天早上剛過6點，幾百位客人就陸陸續(xù)續(xù)的進入餐廳用早餐，中午11點開始接待爭分奪秒用午餐的客人，晚上18點忙忙碌碌的晚自助又開始了，8天的用餐接待基本上是連軸轉(zhuǎn)，身心、才智和體力付出幾乎到達極限，為接待的順暢進行做出了艱苦的努力和辛勤的工作。正是這種攻堅克難、無私奉獻、能打硬仗、苦仗的精神，鼓舞和帶動了士氣，保證了接待工作的及時到位。
三、 大家團結(jié)一心，共同努力。會議原定每天450人用餐，實際每天用餐的人數(shù)要前一晚才能知曉大概，且每天的情況都在隨時變化。為了確保和客人的及時溝通，餐飲部的顧經(jīng)理和餐廳的翟經(jīng)理帶頭留守酒店，24小時隨時待命。7月2－5日這四天會議用餐人數(shù)突然增多，每天用餐人數(shù)都在800人左右，最多的一天來用餐的客人達到900人以上接近1000人，只見客人源源不斷的涌入餐廳，到處都是人頭攢動。就在門口領(lǐng)位的應(yīng)接員有些不知所措時，在后臺幫忙的顧經(jīng)理，不顧前幾日幫忙時扭傷的腰，一個箭步?jīng)_上去和員工一起疏導(dǎo)客人，確保了道路的暢通。為了會議用餐客人的需要，部門內(nèi)部、員工之間互相協(xié)助、相互補臺，及時傳遞信息，巡視調(diào)整接待措施，確保接待工作不出差錯。在接待過程中，員工及時將在接待過程中所收集的信息、困難、與會人員意見反饋、存在問題及隱患及時上報至部門，同時酒店領(lǐng)導(dǎo)在管理上加大了對接待工作的檢查和督導(dǎo)，對于查出的問題，各部門的管理人員都能聞過即改，并在最短時間內(nèi)落實到位。
這次接待活動的圓滿完成，離不開酒店各級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和各位員工的辛勤努力。作為服務(wù)性行業(yè)，服務(wù)質(zhì)量始終是首位。在本次的接待工作中“服務(wù)至上”的理念被完全的體現(xiàn)了出來。
第3篇 教育局安全生產(chǎn)月活動工作個人工作總結(jié)范文
篇一：
為全面推動20__年安全生產(chǎn)月各項工作的落實，促進學(xué)校安全持續(xù)穩(wěn)定好轉(zhuǎn)，根據(jù)市安委會《關(guān)于印發(fā)的通知》(蚌安〔20__〕10號)精神，為了更加扎實有效地開展安全生產(chǎn)月活動，增強教育安全工作意識，提高安全工作水平，保障全市教育事業(yè)的健康發(fā)展，我局于5月19日制定并下發(fā)了《__市教育系統(tǒng)20__年安全生產(chǎn)月活動方案》。通過六月份的安全生產(chǎn)月活動，鞏固和發(fā)展了全市教育安全工作總體穩(wěn)定的形勢，收到較好的安全教育效果，現(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：
一、加強領(lǐng)導(dǎo)，周密安排，保證安全生產(chǎn)月活動的正常開展。
為了加強對安全生產(chǎn)月活動的領(lǐng)導(dǎo)，教育局成立了以局長為組長的安全生產(chǎn)月活動領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，具體負責(zé)安全生產(chǎn)月活動的組織實施，并指導(dǎo)全市各中小學(xué)、幼兒園開展安全生產(chǎn)月活動。全市各中小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視安全生產(chǎn)月宣傳教育活動的開展，牢固樹立安全第一的意識，認真負起學(xué)校安全教育的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，把安全教育擺上學(xué)校議事日程，作為學(xué)校安全建設(shè)的一項重要內(nèi)容來抓，積極組織實施，明確分工，責(zé)任到人，周密安排，制定相應(yīng)的活動方案，并認真落實，使安全生產(chǎn)月宣傳教育活動取得實實在在的效果。
二、精心策劃，認真組織，積極開展豐富多彩的安全宣傳教育活動。
1、大力營造安全宣傳教育氛圍。
在安全生產(chǎn)月宣傳教育活動中，各校都積極組織了師生學(xué)習(xí)和宣講《______關(guān)于安全生產(chǎn)重要講話精神學(xué)習(xí)讀本》，組織觀看了《生命的紅線》主題宣教片，大力營造出學(xué)習(xí)貫徹______系列重要講話精神的濃厚氛圍。充分利用班班通、校園網(wǎng)、校報、宣傳欄、掛橫幅、警示牌以及班會、團隊活動等方式，廣泛深入的向?qū)W生進行安全宣傳教育。各校通過十個一，即懸掛一條橫幅、召開一次主題班(隊)會、開展一次簽名活動、出一期校報?？?、開一次家長會、進行一次自救互救知識演練，觀看一次安全教育錄像片、發(fā)放一本安全知識口袋書、組織一次應(yīng)急疏散演練、開展一次安全知識教育征文(演講)活動。重點抓好道路交通安全，預(yù)防溺水、飲食衛(wèi)生等內(nèi)容的教育，結(jié)合創(chuàng)建平安校園活動，深入開展法制教育，增強師生法律意識，養(yǎng)成遵紀守法的良好習(xí)慣。如：十一中聘請趙勇彬警官為法制輔導(dǎo)員，深入學(xué)校宣傳法制和交通安全知識，傳授自防、自衛(wèi)、自救技能，切實提高師生遵紀守法意識及預(yù)防應(yīng)對校園暴力事件的自我保護能力。同時，借助新聞媒體宣傳報道本校開展安全宣傳教育活動的好經(jīng)驗、好做法，使學(xué)校安全宣傳教育月活動家喻戶曉、人人皆知。
2、開展了安全生產(chǎn)事故警示教育周活動。6月3日至9日，各縣區(qū)、各學(xué)校結(jié)合本地安全特點，組織觀看了警示教育片《盲洞·迷途》、安全教育微電影《生命刻度》、消防安全教育科教片《全民消防生命至上》、警示教育展，舉行了安全教育大討論，進一步增強師生的安全意識，提高安全技能。
3、參與了全市安全生產(chǎn)宣傳咨詢?nèi)栈顒印?月16日，市教育局參加了全市統(tǒng)一開展的安全生產(chǎn)宣傳月活動。圍繞安全生產(chǎn)月活動主題強化紅線意識、促進安全發(fā)展制作了兩塊宣傳展板、印發(fā)了200余份相關(guān)宣傳資料，組織各縣區(qū)教育局、各學(xué)校按照全市統(tǒng)一的時間和主題，利用各類宣傳載體和現(xiàn)場解答等手段，面向社會、家長、學(xué)生集中宣傳安全生產(chǎn)紅線意識、法律法規(guī)知識和安全常識，提供政策法規(guī)、應(yīng)急救援等方面的咨詢與服務(wù)。
4、開展了防溺水安全教育周活動。各縣區(qū)、各學(xué)校開展防溺水安全教育周活動，加大防溺水宣傳教育力度，通過加強宣傳教育、設(shè)置警示標(biāo)志、發(fā)放預(yù)警信息、召開家長會等形式，扎實做好預(yù)防學(xué)生溺水的宣傳教育工作，在校園周邊的主要街道和人群密集地方發(fā)放防溺水宣傳資料，提高家長對防溺水知識的知曉率。向全市50多萬學(xué)生家長發(fā)放了《致學(xué)生家長一封信》，向?qū)W生家長宣傳防溺水安全知識，提醒學(xué)生家長強化對孩子的防溺水教育，在學(xué)生上學(xué)放學(xué)路上、節(jié)假日特別是暑假期間等脫離學(xué)校和老師監(jiān)管的時段，切實擔(dān)負起監(jiān)護人的責(zé)任，對孩子進行教育與監(jiān)管，請家長共同配合做好學(xué)生的安全教育工作。市縣教育局多次開展防溺水安全檢查，6月初市教育局檢查三縣12所學(xué)校防溺水工作，對一些學(xué)校存在安全隱患及時指出，要求學(xué)校立即整改，并將檢查結(jié)果在全市進行通報。
5、開展了安全生產(chǎn)應(yīng)急預(yù)案演練周活動。按照市統(tǒng)一要求，各學(xué)校組織開展了應(yīng)急預(yù)案演練周活動，各中小學(xué)每學(xué)期至少組織兩次應(yīng)急安全疏散演練活動，各學(xué)校結(jié)合實際，不斷完善應(yīng)急預(yù)案，開展應(yīng)急演練活動中，提升了師生應(yīng)急處置能力。
6、開展了學(xué)校安全隱患排查周活動。目前已進入夏季，正值用電高峰期，各學(xué)校通過加強消防安全檢查，對空調(diào)、電風(fēng)扇等電器和線路進行拉網(wǎng)式排查，避免了因電路老化、短路、超負荷以及突然用電集聚等問題的出現(xiàn);市教育局轉(zhuǎn)發(fā)了《安徽省教育廳關(guān)于切實做好暑假期間學(xué)校安全工作的通知》和《安徽省教育廳辦公室安徽省公安消防總隊關(guān)于開展暑期消防安全宣傳教育行動的通知》;下發(fā)了《20__年__市防溺水工作專項督查的方案》，制定了《__市教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定與應(yīng)急管理工作通訊錄》;加強了汛期安全隱患排查，切實做好防汛安全工作;加強了學(xué)校食品安全隱患的排查整治，杜絕三無食品等進入校園。
三、加大檢查力度，發(fā)現(xiàn)隱患，立即整改。
在安全生產(chǎn)月中，全市中小學(xué)普遍進行了一次安全生產(chǎn)大檢查。局組織有關(guān)科室人員對薄弱學(xué)校進行了一次拉網(wǎng)式大檢查，對存在的安全隱患和事故苗頭，當(dāng)即與有關(guān)負責(zé)人簽訂整頓合同，限期整改達標(biāo)。各縣區(qū)、各學(xué)校也都進行了安全隱患自查，自查內(nèi)容包括用電安全、消防安全、校舍安全、危險品的保管和使用、飲食衛(wèi)生、交通安全、易燃易爆物品等，重點對師生集中活動場所和重點疏散通道、實驗室、微機房進行了檢查，發(fā)現(xiàn)危險地方，寫上安全警示標(biāo)語，并設(shè)有警示牌，告知學(xué)生不能靠近，不能到危險地帶玩耍，對涉及師生安全的各個方面進行分析研究，制定工作方案，成立組織，分工落實，確保隱患排查整治工作落實到位。對校園設(shè)施、交通、治安等安全作為重點來抓。6月中旬副省長謝廣祥到我市晨光小學(xué)進行安全生產(chǎn)調(diào)研，對學(xué)校安全生產(chǎn)工作給予肯定，6月下旬省政府督察組對我市懷遠、市區(qū)中小學(xué)實地督查，效果顯著。市教育局還牽頭聯(lián)合市安監(jiān)局、公安局、水利局單位，在市政府烏蘭副秘書長的代領(lǐng)下對我市三縣六區(qū)進行了安全生產(chǎn)督查。
四、參與我給安全生產(chǎn)工作建言獻策有獎?wù)魑幕顒?/p>
為了大力宣傳黨和國家安全生產(chǎn)的方針政策、法律法規(guī)和安全知識，不斷增強廣大人民群眾的安全意識，各縣區(qū)各學(xué)校都積極參與我給安全生產(chǎn)工作建言獻策有獎?wù)魑幕顒?。學(xué)校組織師生主要針對安全生產(chǎn)工作中的難點和熱點問題，結(jié)合自身實際，在安全管理理念等方面進行探討，提出了加強和改進安全生產(chǎn)工作的思路和建議。
在安全生產(chǎn)月活動中，市教育局以宣傳貫徹落實____系列重要講話精神、大力加強安全生產(chǎn)宣傳教育和安全管理，通過組織開展一系列內(nèi)容新穎、形式多樣的安全生產(chǎn)宣教活動，弘揚了安全文化，普及了安全知識，提升了安全素養(yǎng)，營造了校園關(guān)注安全、關(guān)愛生命的濃厚氛圍，推動了安全工作措施的落實，有效防范了生產(chǎn)安全事故發(fā)生，為我市教育事業(yè)快速發(fā)展提供了良好環(huán)境。
篇二：
根據(jù)安委會關(guān)于印發(fā)《安全生產(chǎn)月活動方案》的通知精神，為了更加扎實有效地開展安全生產(chǎn)月活動，增強安全工作意識，提高安全工作水平，保障全區(qū)教育事業(yè)的健康發(fā)展，我局于5月30日制定并下發(fā)了《教育局安全生產(chǎn)月活動方案》。通過六月份的安全生產(chǎn)月活動，鞏固和發(fā)展了全區(qū)教育安全工作總體穩(wěn)定的形勢，收到較好的安全教育效果，現(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：
一、建立組織機構(gòu)，保證安全生產(chǎn)月活動的正常開展
為加強安全生產(chǎn)月活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，教育局成立安全生產(chǎn)月活動領(lǐng)導(dǎo)小組，局長任組長，其他班子成員為副組長，局機關(guān)各科室、二級單位負責(zé)人和各校校長(園長)為成員，指導(dǎo)學(xué)校安全生產(chǎn)月活動的開展。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在安管辦，由李想同志兼任辦公室主任，具體負責(zé)安全生產(chǎn)月活動的組織實施，并指導(dǎo)各中小學(xué)、幼兒園、校辦企業(yè)等開展安全生產(chǎn)月活動。各中小學(xué)、校辦企業(yè)也都成立了安全生產(chǎn)月活動領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，并在領(lǐng)導(dǎo)小組中作了明確分工，責(zé)任到人，從而保證安全生產(chǎn)月活動的順利進行。
二、精心策劃，認真組織，積極開展豐富多彩活動
1、區(qū)教育局在6月12日在公園正門附近懸掛了橫幅，布置了兩塊宣傳展板，并發(fā)放了宣傳資料。在6月20在商場附近懸掛了橫幅，布置了兩塊宣傳展板，并發(fā)放了宣傳資料。進行安全知識宣傳。
2、六月上旬全區(qū)各中小學(xué)、幼兒園按照區(qū)教育局統(tǒng)一要求，懸掛了安全生產(chǎn)月活動宣傳標(biāo)語。并在校園醒目位置辦了一期以防暴力傷害、防震防火、防擁擠踩踏、防觸電、防雷擊、防溺水、防交通事故、防疾病傳染等為主要內(nèi)容的安全教育專欄。各班出了一期以安全發(fā)展、預(yù)防為主為主要內(nèi)容的黑板報，營造了濃厚的安全生產(chǎn)月活動教育宣傳氛圍。充分發(fā)揮了主題班、隊會等陣地作用，開展了安全教育的系列主題班隊會。學(xué)生通過唱歌、小品、舞蹈等班隊會形式，使安全教育活動更形象、更生動，真正讓學(xué)生入腦、入心，取得很好的效果。
3、6月中旬各中小學(xué)幼兒園組織了一次消防、防震、突發(fā)事件人群緊急疏散及緊急事故逃生、救生演練活動。使學(xué)生掌握了自救自護逃生技能。
4、6月下旬各中小學(xué)幼兒園開展了以強化安全管理，共建和諧校園為主題的安全法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，提高了全區(qū)師生的安全文化素質(zhì)，建立了教育安全工作長效機制，進一步強化了教育系統(tǒng)安全責(zé)任制和事故追究制，為保障全區(qū)教育事業(yè)的健康發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
三、加大檢查力度，發(fā)現(xiàn)隱患，立即整改
在安全生產(chǎn)月中，全區(qū)中小學(xué)、校辦企業(yè)普遍進行了一次安全生產(chǎn)大檢查。教育局組織有關(guān)科室人員對各學(xué)校、校辦公司進行了一次拉網(wǎng)式大檢查，對存在的安全隱患和事故苗頭，當(dāng)即下達整改通知書，限期整改達標(biāo)。各校也對用電安全、消防安全、校舍安全、危險品的保管和使用、飲食衛(wèi)生、交通安全、易燃易爆物品等進行了自查，并對存在的安全隱患進行了整改。從而達到了邊查邊改、以查促改、以查促建的目的。
總之，安全生產(chǎn)月活動開展得扎實有效，成績顯著。但也面臨著很多難題。因此，各中小學(xué)幼兒園還必須與社會各方面緊密配合，時刻加強對學(xué)生的安全教育，通過這次安全教育活動，我們已經(jīng)取得了寶貴經(jīng)驗，將時刻繃緊安全這根弦，正視困難將安全教育工作長期、扎實、有效地開展下去。
第4篇 2023個人創(chuàng)先爭優(yōu)活動工作總結(jié)
一、聯(lián)系實際，用創(chuàng)先爭優(yōu)指導(dǎo)行動
1、重學(xué)習(xí)，提高綜合素質(zhì)
在工作中，注重加強理論學(xué)習(xí)，全面提高思想政治素質(zhì)。作為學(xué)校副校長帶頭學(xué)習(xí)上級文件和精神，做到頭腦清醒，立場堅定，旗幟鮮明地在政治上、思想上、行動上同上級黨委保持高度一致，以一名合格的黨員干部標(biāo)準，主動做好工作，積極協(xié)調(diào)配合，共同推進文化路小學(xué)的教學(xué)工作。
2、抓思想，樹立服務(wù)意識
在思想上，我能夠認真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策。在工作中牢記“五帶頭”，扎扎實實干工作。堅持以馬列主義為指導(dǎo)，用鄧小平理論武裝頭腦，指導(dǎo)實踐，自覺保持政治上的堅定和思想道德上的純潔。按照要求辦事，始終自覺的維護集體班子的良好形象，努力工作，自覺加強對世界觀的改造，樹立正確的人生觀、價值觀、利益觀和榮辱觀，尤其是牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識。
3、在工作作風(fēng)上，我能夠始終保持積極進取的精神狀態(tài)，盡心盡力、盡職盡責(zé)，以高度的革命事業(yè)心和政治責(zé)任感做好本職工作。不拖拉、不推諉、不扯皮、不誤事。時刻嚴格要求自己，樹立愛崗敬業(yè)，勤奮務(wù)實，埋頭苦干的精神，增強對分管工作的指導(dǎo)和創(chuàng)新思維，各項工作高標(biāo)準、嚴要求，狠抓落實，尤其是面對新形勢、新機遇，能緊緊圍繞整體工作思路，不斷更新觀念、改進工作方法，與時俱進，主動為領(lǐng)導(dǎo)分憂解難，推進學(xué)校整體工作向前邁進。
二、剖析問題，用創(chuàng)先爭優(yōu)尋找不足
根據(jù)我的學(xué)習(xí)體會，對個人存在問題進行了更深層次的剖析，存在的不足主要有：
(一)政策理論水平不夠高。
雖然平時也比較注重學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)的內(nèi)容不夠全面、系統(tǒng)，深度不夠;對于新理論新知識的關(guān)注度不高，掌握的不多。有時候僅僅滿足于和自己日常工作相關(guān)的知識學(xué)習(xí)和理解，在用理論指導(dǎo)實踐這一塊做的也不夠。在思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)知識等方面與所擔(dān)負的工作責(zé)任還不完全適應(yīng)，對有些問題考慮不深不細。
(二)全局意識不夠強，有本位主義思想。
對于自己的工作能盡心盡力，盡職盡責(zé)，對于學(xué)校的其它工作總覺得應(yīng)是各司其職，各管一攤，不是自己責(zé)任范圍內(nèi)的事就漠不關(guān)心，認為多一事不如少一事，少一事不如沒有事，只想自己擁有一個平靜而單純的生活環(huán)境，惰性心理足。
(三)不善于宣傳，溝通少。
在工作中我總是一味踏踏實實，埋頭干活，不重宣揚。我很少向各級領(lǐng)導(dǎo)匯報自己的工作和思想，總是覺得自己盡全力乃至犧牲自己的利益在干工作，群眾看得到，領(lǐng)導(dǎo)也看得到。
(四)工作作風(fēng)不夠深入細致。
工作缺乏全面、深入細致地了解和掌握，在知人、知事、知情上還有一定差距。在工作中，與同志們思想交流少，坐下來談心少，思想工作做得不夠，體貼關(guān)心也需要加強。
(五)工作方法不夠統(tǒng)籌兼顧。
在工作中還存在一些薄弱環(huán)節(jié)，抓落實的力度還不夠。尤其是對待個別同志的差錯問題上，側(cè)重于講團結(jié)、講和諧，輕輕地糾錯，缺少鐵面無私、果斷糾錯的勇氣。
三、深入學(xué)習(xí)，用創(chuàng)先爭優(yōu)探索方向
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對于存在的不足，我決心抓住這次創(chuàng)先爭優(yōu)活動的大好機會，加強學(xué)習(xí)，拓寬思路，采取措施，狠抓落實，用創(chuàng)先爭優(yōu)的正確理念為方向引導(dǎo)和促進各項工作順利開展。
第一、在轉(zhuǎn)變教育觀念上見成效。
我還要繼續(xù)認真學(xué)習(xí)創(chuàng)先爭優(yōu)的本質(zhì)核心，要自覺對照創(chuàng)先爭優(yōu)的要求，進一步解放思想，檢查梳理自己的思想觀念，破除各種不合時宜的思想觀念，使思想更加符合創(chuàng)先爭優(yōu)的要求，內(nèi)化于心，踐之于行。
第二、在推進教師專業(yè)化發(fā)展上見成效。
在實踐中我深刻認識到學(xué)校要實現(xiàn)科學(xué)發(fā)展，首先取決于教師的專業(yè)化發(fā)展。我們要把師德師風(fēng)教育和智慧型教師的培養(yǎng)做為教師專業(yè)化發(fā)展的重要內(nèi)容，創(chuàng)新師德教育，加強職業(yè)理想教育，推動廣大教師在實踐中不斷地反思批判和不斷的超越自我，歷練教育智慧，激發(fā)教育生命的活力，抵御職業(yè)倦怠和信念危機的消磨與侵蝕，努力實現(xiàn)智慧型教師的轉(zhuǎn)變，推動教師的專業(yè)化發(fā)展。
第三、在提高教學(xué)效益上見成效。
我們要把學(xué)習(xí)實踐活動與推進有效教學(xué)研究結(jié)合起來，在加強備課、優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié)和激發(fā)學(xué)生主動學(xué)習(xí)上尋找突破口，促進課堂教學(xué)水平的有效提升，探索具有學(xué)科特點的追求課堂教學(xué)效益最大化的有效教學(xué)模式。要充分關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程、成功體驗與發(fā)展需要，促進學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的提高和潛能的發(fā)揮，注重對學(xué)生創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)。要立足于課堂和著眼于身邊的教育“真”問題，積極進行教育反思與行動研究，就是說，要“研究真問題”，要“真研究問題”，要 “問題真能得到解決”，通過以研促教，切實提高我校教科研工作的質(zhì)量與水平，進而促進課堂教學(xué)水平的有效提升。
第四、加強業(yè)務(wù)能力和領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)修養(yǎng)，努力克服“吃老本”、“以干代學(xué)”等錯誤傾向，自覺做終身學(xué)習(xí)的模范。不管事務(wù)再忙，也要擠出時間，加強學(xué)習(xí)，牢牢掌握黨的基本理論、基本觀點，夯實理論功底，提高分析和解決問題的能力，使自己在政治上成熟、理論上清醒、是非上明白，關(guān)鍵時刻不動搖，大事面前不糊涂，保持工作的正確方向。加強對業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，提高指導(dǎo)分管工作的能力。還要善于在實踐中學(xué)習(xí)，干中學(xué)，學(xué)中干，不斷從客觀實踐中分析和總結(jié)經(jīng)驗，從群眾中發(fā)現(xiàn)智慧火花，逐步完善提高自己。要把學(xué)到的知識和實際工作有機結(jié)合起來，把知識轉(zhuǎn)化為解決問題、促進工作的能力，不斷增強工作的原則性、系統(tǒng)性、預(yù)見性和創(chuàng)造性。
第五、加強作風(fēng)修養(yǎng)。始終保持共產(chǎn)黨人的蓬勃朝氣、昂揚銳氣和浩然正氣，以求真務(wù)實的作風(fēng)、強烈的事業(yè)心和責(zé)任感，把主要精力和心血投入到工作中去，腳踏實地、開拓創(chuàng)新。繼續(xù)保持和發(fā)揚求真務(wù)實的工作作風(fēng)，堅持工作高標(biāo)準，注重工作實效，把“實、細、深、精”的要求貫徹到工作的方方面面，努力做好五帶頭，扎扎實實地把各項工作推向前。
第5篇 個人教研活動工作總結(jié)范文
小學(xué)教研活動總結(jié)在教研活動中，我校深入貫徹中心校的活動精神，進一步更新教育觀念，進行課堂教學(xué)改革，積極參與，把聽課活動當(dāng)成取長補短的大好學(xué)習(xí)機會，聽課、評課的教師都投入了極大的熱情，認真撰寫一次教案，評課時，本著真誠幫助同事進步的態(tài)度，直言課堂中的不足，回校后及時改寫第二次教案，特別是馮寶芹老師參加小學(xué)組第一次教研活動，早早的就把一次教案寫好，聽課后，馬上又把二次教案寫好，上交教導(dǎo)處;隨后張金枝老師、孔書玲老師、陳根花老師積極參加其它學(xué)校組織的教研活動，并把在評課時聽到的好的建議，運用到自己的課堂中。
按照中心校的安排，在我校舉行的教研活動是一年級的數(shù)學(xué)，而我校的數(shù)學(xué)教師是張國明老師，已五十七歲了，當(dāng)大家聽到教研科目時，都在議論紛紛：張老師這么大年級了，他愿不愿意講呢?怎樣跟張老師說呢?他會不會一口回絕呢?出人意料的是，張老師二話沒說，就答應(yīng)了，后來和張老師商量怎樣上這節(jié)課，張老師說，他年紀大了，現(xiàn)代化教學(xué)手段用不上，還是用最傳統(tǒng)的教學(xué)方法吧，張老師積極籌備這節(jié)課，寫了長達八九頁的教案，在評課前，張老師首先帶頭說了本節(jié)課的教學(xué)思路以及這節(jié)課教后的成攻與不足之處，然后大家對這節(jié)課各抒己見，給張老師提出了中肯的寶貴意見，點評這節(jié)課以后，有個別老師問道，像這樣的大班，學(xué)生又這么小，整堂課紀律這么好，張老師是如何管理班級工作呢?張老師和評課教師進行了經(jīng)驗交流;隨后中心小學(xué)楊鵬超教師又問道：“像一年級上學(xué)期期中考試該不該讀題呢?”一石激起千層浪，大家議論紛紛，爭持不下，中心校史校長做出表示：把問題帶回中心校研究，再給大家一個滿意的答復(fù)。這種謹慎認真的工作態(tài)度怎能不讓我們感動?像這樣，我們又何愁不能把教學(xué)工作做好呢?
通過教研活動的開展，我校教師，不管是年輕的還是年老的，聚在一起的時候，總要聊一聊，自己去聽的一節(jié)課怎么樣，優(yōu)點是什么，缺點是什么。
總之，中心教研活動現(xiàn)在已扎根在每一位教師的心里，她像春雨，似明燈，在她的滋潤下，在她的照耀下，我校的教研之花將會越開越美，我校的教學(xué)質(zhì)量也會芝麻開花——節(jié)節(jié)高。
第6篇 初中歷史老師個人教研活動工作總結(jié)范文
初中歷史老師個人教研活動總結(jié)范文篇一
本學(xué)期，在校領(lǐng)導(dǎo)和教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體歷史老師的努力下，順利完成了各項教學(xué)教研任務(wù)，并緊跟新課改的步伐，在學(xué)習(xí)中實踐，在實踐中總結(jié)提高。
一、指導(dǎo)思想
以新課程改革為核心，以課堂教學(xué)為主陣地，以學(xué)生發(fā)展為本，以教學(xué)常規(guī)為基礎(chǔ)，以教學(xué)科研為先導(dǎo)。本學(xué)期，每位歷史組老師都積極投入教育教學(xué)工作，抓住教學(xué)常規(guī)，全面推進新課程，探究有效教學(xué)課題，提高教師的業(yè)務(wù)水平，提高教學(xué)質(zhì)量。
二、主要工作
(一)加強隊伍建設(shè)，形成優(yōu)秀群體
培養(yǎng)高素質(zhì)的學(xué)生，需要有高素質(zhì)的教師。本學(xué)期，我們依然強化了備課組建設(shè)，要求老師具有先進、前位的教育教學(xué)思想;具有獨立科研的能力;具備扎實的專業(yè)素質(zhì);熟練掌握并運用現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù)。
積極參加各類培訓(xùn)、專家講座，結(jié)合學(xué)校讀書活動，積極開展相關(guān)閱讀，認真?zhèn)湔n，認真研討。組內(nèi)教師風(fēng)氣正，觀念新，能力強。青年教師成長迅速，初步形成了自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。
(二)加強學(xué)科建設(shè)，形成學(xué)科特色
加強學(xué)科建設(shè)，走發(fā)展內(nèi)涵的道路，始終是我們教學(xué)工作的指導(dǎo)思想和中心任務(wù)。本學(xué)期學(xué)科建設(shè)的具體做法和取得的成績?nèi)缦拢?/p>
⑴抓常規(guī)、重落實
每位教師精心研究教材，認真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生，切實做好每一步驟的工作。雖然課務(wù)繁忙，組內(nèi)幾位教師都上了公開課，在交流與評課中揚長補短。
⑵抓科研、重創(chuàng)新
圍繞有效教學(xué)的子課題——互動型課堂教學(xué)與學(xué)生思維品質(zhì)的提高，我們將教科研工作與日常教學(xué)的點滴有機結(jié)合，多探討、多反思、集思廣益、分享成功與失敗的經(jīng)驗或教訓(xùn)。如備課組活動時，不僅統(tǒng)一進度、教學(xué)重點和難點，結(jié)合課題，我們更重點備“互動型課堂教學(xué)”的設(shè)計與指導(dǎo)，譬如：如何設(shè)置合理有效的問題，讓學(xué)生思考、理解歷史現(xiàn)象;如何創(chuàng)設(shè)有效的教學(xué)情境，讓學(xué)生尋找到歷史的感覺和脈絡(luò);如何在分析、解決實際問題中，提高學(xué)生的歷史思維能力與歷史思維品質(zhì)。
⑶加強考試研究
教育現(xiàn)實中，分數(shù)不僅是學(xué)生的命根子，也成為衡量老師、學(xué)校的重要標(biāo)準。在現(xiàn)實中，我們無法回避應(yīng)試教育。但是任何事情都是有規(guī)律可循，須講求科學(xué)的。這些都和老師在平時工作中扎實的功夫、作風(fēng)，科學(xué)的探究分不開，尤其是與各位老師在實踐中總結(jié)出的“一講、一背、一默、一練、一請”的有效復(fù)習(xí)模式分不開。既增強了課堂教學(xué)的針對性和有效性，又極大的節(jié)省了學(xué)生的課余時間，提高了教與學(xué)的效率。
今年是新課程實施以來的力度的一次。到底該怎么改，我們并沒有底。但日常的教學(xué)中始終貫徹新課程要求，注重講透教材，實現(xiàn)“三維目標(biāo)”，應(yīng)當(dāng)說為學(xué)生打下了扎實的基礎(chǔ)。結(jié)合復(fù)習(xí)要求，幫助學(xué)生組構(gòu)章節(jié)知識體系，重視知識與能力的整合;適度關(guān)注熱點問題與相關(guān)歷史知識的聯(lián)系;加強對主觀題解題思路和解題方法的培養(yǎng)，提高學(xué)生審題、解題的能力;提高學(xué)生的復(fù)習(xí)效率等一系列工作至關(guān)重要。備課組老師做了大量的工作，尤其是還時常與學(xué)生進行思想交流，增強學(xué)生的緊迫意識。
三、不足
本學(xué)期里歷史教研組在前進，在提高，各位老師忙碌又充實，實實在在做了很多事，但是在及時總結(jié)教育教學(xué)的經(jīng)驗，反思教學(xué)等方面做得還不夠，如何教研相長，以研促教，有待進一步思考、實踐。希望歷史組全體同仁繼續(xù)努力，讓我們的工作更上一個臺階!
初中歷史老師個人教研活動總結(jié)范文篇二
教研工作究其主旨就是教學(xué)研討工作，其目的在于用集體的智慧高效完成教育教學(xué)任務(wù)，用集體的智慧打造團結(jié)和諧的教研團隊，用集體的智慧共同成長起來一支高素質(zhì)的教師隊伍。我校歷史教研組與學(xué)校發(fā)展目標(biāo)相切合，積極推進以自主學(xué)習(xí)，合作育人，活動育人為主要特色的課堂教學(xué)模式，轉(zhuǎn)變原來的單一，被動的學(xué)習(xí)方式，建立和形成以發(fā)揮學(xué)生主體性多樣化的學(xué)習(xí)方式，把課堂變成學(xué)生幸福的樂園。形成了獨具特色的課堂教學(xué)，當(dāng)然這與全組老師的努力是分不開的，現(xiàn)就本學(xué)年的教研工作做一總結(jié)。
一、確立本學(xué)期工作重心
根據(jù)教育教學(xué)規(guī)律，以縣局教育教學(xué)精神為依據(jù)，以學(xué)校的教學(xué)管理理念為依托。
二、本學(xué)期具體工作措施及成效
(一)積極貫徹縣局、學(xué)校教育工作精神。
(二)繼續(xù)推進課堂改革，積極實踐。我校經(jīng)過一年多的課堂教學(xué)改革，教學(xué)模式已初具規(guī)模，成效卓著，在此基礎(chǔ)上，學(xué)校力主繼續(xù)深化，歷史教研組積極響應(yīng)，本組成員在學(xué)校的高效課堂賽課活動中，積極準備，勇于實踐。
(三)加強教研組的教學(xué)研究，“精”制導(dǎo)學(xué)案。有“本”可參，有“案”可尋。一份好的導(dǎo)學(xué)案不僅能夠引領(lǐng)學(xué)生高效自主學(xué)習(xí)，對每位老師的課堂教學(xué)會有一定的指導(dǎo)作用。本學(xué)期，教研組的各備課組員都能以高度負責(zé)精神，積極參與集體備課，不，不限地，隨時隨地作研討，做到自覺、合作、有效。共同制作導(dǎo)學(xué)案，做到精備、精練、精講、精評。
(四)加強教研組的教學(xué)理論學(xué)習(xí)，積極參與省市縣的教學(xué)技能比賽，教學(xué)理論比賽。
(五)加強九年級備課組的備課研討工作，以九年級備課組為龍頭帶動教研組整體教學(xué)工作。九年級歷史教學(xué)容量大，時間緊，如何才能在有限的時間內(nèi)充分發(fā)揮學(xué)生的潛能這一直是個值得思考的主題。為此，九年級歷史備課組在改革教學(xué)模式的前提下，精心制作導(dǎo)學(xué)案，經(jīng)常性地討論，研究階段性課堂學(xué)習(xí)重點，做到教學(xué)要有針對性，學(xué)生的學(xué)習(xí)才能有目的性。思想要永遠走在工作的前面，老師的工作要永遠走在學(xué)生的前面，考試的準備要永遠走在中考的前面，我相信，只要有心，我們都是無愧于老師這一稱號!
本學(xué)期工作存在的問題：
(一)一年的課堂教學(xué)改革中，雖然卓有成效，但仍然還有許多不盡如人意的地方，所以課改還要繼續(xù)進行，永遠沒有的一節(jié)課，只有更好的一節(jié)課。
(二)教研組的各位成員之間的默契性還要進一步磨合與加強。
(三)教學(xué)教學(xué)的各種工作上升到理論研究的高度還有待于進一步提高。
總之，群策群力，努力提高教育教學(xué)水平是我們共同的心愿，也是學(xué)校發(fā)展的動力。教研組建設(shè)勢在必行。
初中歷史老師個人教研活動總結(jié)范文篇三
一、認真踏實地落實常規(guī)管理
在落實常規(guī)管理方面我堅持教研與教學(xué)同步，為教學(xué)服務(wù)，兩者有機結(jié)合，和諧統(tǒng)一。為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法，提高教師的課堂教學(xué)水平，提高課堂教學(xué)效益，重點抓“四堅持”：
1、堅持每周星期二上午的集體教研制度，這是交流經(jīng)驗、提高認識的一個大好機會，我們教研組有效地運用。
2、堅持參加教師賽課。
3、堅持聽評課。
4、堅持期初計劃、期末總結(jié)制度。
二、長期不懈抓教研
通過多年的教育教學(xué)中，結(jié)合我校的課改，正在探索新切實可行的課堂教學(xué)模式，盡量體現(xiàn)“以人為本的教學(xué)思想，自主學(xué)習(xí)的教育理念，合作學(xué)習(xí)的教育理論”，樹立了“以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體”的教學(xué)意識，創(chuàng)設(shè)了寬松和諧的課堂教學(xué)氛圍，促進了學(xué)生全面和諧地發(fā)展，教學(xué)效果較好，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度評價。
三、和諧發(fā)展育新人。
由于大伙的愛心和責(zé)任心，所以我們這個教研組是很團結(jié)、很和諧而凝聚力的，大家在一起共事都感到很快樂，遇到事情一起想辦法，一起分擔(dān)，一起享受，就像親熱的一家人一樣。
四、加強教改，提高教學(xué)質(zhì)量
充分發(fā)揮教學(xué)研究、指導(dǎo)和服務(wù)的職能，加強學(xué)科之間的溝通和整合，改變過于強調(diào)學(xué)科本位的傾向;要從學(xué)生成長、教師提高、學(xué)校發(fā)展的需要出發(fā)，使教研工作植根并服務(wù)于學(xué)校的教學(xué)實踐。教學(xué)研究應(yīng)該以新課程為導(dǎo)向，緊緊圍繞課程實施中的問題開展研究;改革教學(xué)研究的形式和方法，靈活運用案例分析、問題解決、調(diào)查研究、實踐探索、區(qū)域交流等多種教研活動方式，努力提高教學(xué)研究的針對性和實效性。加強學(xué)校對教學(xué)和教研工作的指導(dǎo)。教研指導(dǎo)要以教學(xué)觀念的更新和教學(xué)行為的改進為重點，促進教師開發(fā)教學(xué)潛能和提高教學(xué)研究水平;要尊重教師創(chuàng)造性的勞動，善于發(fā)現(xiàn)教師教學(xué)的優(yōu)點和長處，并和教師一起總結(jié)和提煉教學(xué)經(jīng)驗;要與教師建立一種平等對話的合作伙伴關(guān)系，我們學(xué)校的科學(xué)教育依托本校的資源，已經(jīng)形成了自己的學(xué)科特色。通過幾年的努力，本組的中考成績連續(xù)幾年列同類學(xué)校前茅，并在研討會上作經(jīng)驗介紹。
今后，本教研組將繼續(xù)抓好抓緊教研工作作為深入開展課改，提高教育教學(xué)質(zhì)量的一個重要的、不可缺少的環(huán)節(jié)，在不斷總結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上推陳出新，開創(chuàng)教研工作的新局。
第7篇 保密宣傳月個人活動工作總結(jié)范文
篇一：
5月是保密法制宣傳教育月，今年是《保密法》頒布二十周年和五五保密法制宣傳教育月規(guī)劃實施第三年，又逢奧運會在我國舉辦，組織開展好保密法制宣傳教育月活動，對于統(tǒng)一思想，增強做好保密工作的責(zé)任感和緊迫感，努力構(gòu)建社會主義和諧木壘具有重大意義。為扎實有效開展保密法制教育月活動，切實提高干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部的保密意識，推進《保密法》的貫徹落實和五五保密法制宣傳教育工作，根據(jù)木縣保辦〔20__〕3號文件精神，結(jié)合我鎮(zhèn)實際，現(xiàn)將工作按照寶雞市國家保密局《關(guān)于開展第__個保密宣傳月活動的通知》要求，市安監(jiān)局黨組高度重視，對此活動周密安排部署，及時開展了保密知識普及宣傳，并對保密工作進行了自查，干部職工的保密意識得到了加強，杜絕了保密工作風(fēng)險隱患?，F(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下：
一、加強領(lǐng)導(dǎo)，安排部署。
根據(jù)市保密委、市國家保密局關(guān)于開展第__個保密宣傳月活動的通知精神，市安監(jiān)局召開了保密工作領(lǐng)導(dǎo)小組會議，組織學(xué)習(xí)了《20__年寶雞市保密工作要點》，研究制定了以學(xué)習(xí)保密知識，增強保密意識，提高保密水平為活動主題的《寶雞市安監(jiān)局保密宣傳月活動實施方案》，成立了由分管領(lǐng)導(dǎo)任組長的保密宣傳月活動領(lǐng)導(dǎo)小組，分階段安排部署了保密宣傳月活動的具體事項，為活動的有序開展奠定了基礎(chǔ)
二、明確主題，深入開展。
市安監(jiān)局在宣傳月活動中，嚴格按照《寶雞市安監(jiān)局保密宣傳月活動實施方案》的計劃，有步驟地組織實施。
一是堅持把保密法律法規(guī)學(xué)習(xí)作為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容。組織本單位工作人員在每周例會集中進行保密法規(guī)及黨和國家保密方針、政策學(xué)習(xí)。積極組織全體人員認真學(xué)習(xí)《中華人民共和國國保守國家秘密法》和《中華人民共和國國保守國家秘密法實施條例》等相關(guān)的保密法律、法規(guī)和文件精神，學(xué)習(xí)了《保密技術(shù)防范常識》和《計算機信息系統(tǒng)防護常識》。通過學(xué)習(xí)，進一步夯實了保密理論基礎(chǔ)，強化了保密法紀意識。同時，以嚴格遵守《保密法》為基礎(chǔ)，堅持積極防范、突出重點、既確保國家秘密又便利各項工作的方針，強化對涉密人員的管理和教育，強化技術(shù)防范能力，切實提高涉密人員懂保密、會保密、善保密的整體素質(zhì)和能力，嚴格防止了泄密問題的發(fā)生，有效地提高了干部職工的保密觀念和意識。
二是扎實開展保密法宣傳教育活動。結(jié)合市安監(jiān)局工作實際，緊緊圍繞學(xué)習(xí)保密知識，增強保密意識，提高保密水平這一宣傳月活動的主題，以強化涉密人員保密素質(zhì)、規(guī)范涉密人員保密行為、增強涉密人員保密能力為目標(biāo)，以涉密科室為重點，開展了多種宣傳教育活動。一是大力加強對干部職工的保密宣傳教育培訓(xùn)，組織全體干部職工開展觀看保密警示教育片《密戰(zhàn)警示錄》、聆聽保密知識專題輔導(dǎo)等活動。二是及時向市國家保密局報送保密工作信息。三是市安監(jiān)局還通過將《保密法》列入普法宣傳重要內(nèi)容，進行大力宣傳;四是在干部職工中開展計算機網(wǎng)絡(luò)信息安全教育;五是與相關(guān)責(zé)任人員簽訂目標(biāo)責(zé)任書等多種形式，強化保密工作責(zé)任感。通過豐富的教育活動，強化和培育了工作人員保密意識和責(zé)任意識。
三是在局內(nèi)部網(wǎng)站上設(shè)立《安全保密工作》專欄。通過多種形式把保密宣傳工作落到實處。從而增強了保密宣傳教育的直觀性、形象性和生動性，提高了宣傳教育的效果，使廣大干部職工的保密意識和責(zé)任感明顯增強，形成了人人保密、時時保密、處處保密的良好氛圍。
三、落實措施，推動工作。
一是開展保密專項檢查和自查活動。具體是由市安監(jiān)局總工程師杜阡陌同志負責(zé)，局辦公室協(xié)助，對市安監(jiān)局所有辦公電腦進行了一次涉密檢查。各科室(處)重點對定密文件、計算機網(wǎng)絡(luò)、涉密載體等管理進行一次了自查，查找了存在問題并進行了整改落實。
二是領(lǐng)導(dǎo)帶頭落實保密制度。局領(lǐng)導(dǎo)以身作則，嚴于律己，做到不把機密、文件帶回家，不在公共場所談?wù)摫Ｃ苁马?，不向任何無關(guān)人員透露保密的內(nèi)容，隨時做到警鐘長鳴。
三是加強制度建設(shè)。市安監(jiān)局及時傳達和轉(zhuǎn)發(fā)上級有關(guān)保密工作的指示、文件，建立和完善了各項保密規(guī)章制度，并結(jié)合工作實際，制定了專門的保密制度，做到了有章可循。
四是從源頭杜絕泄密隱患。一是市安監(jiān)局規(guī)定文件起草、打字、復(fù)印，信息系統(tǒng)保密管理，印刷、保管等均由專人負責(zé)，凡屬機密文件、資料一律由辦公室保管。密件文件在收發(fā)、傳遞、使用、保管和清退等各個環(huán)節(jié)都做到如實登記、手續(xù)清楚，秘密文件嚴格實行單獨登記，限定傳閱范圍。二是凡到上級機關(guān)參加的各類會議所發(fā)的文件、資料，會后一律交辦公室登記保管，需用時，須按照規(guī)定辦理借閱手續(xù)。三是檔案室嚴禁無關(guān)人員進入，并檢查文件、資料是否收好，文件柜、門窗是否關(guān)嚴鎖好等，防止意外事情發(fā)生，限度地確保文件資料的安全。
五是加強對廢棄秘密文件的銷毀和管理。單位的廢棄文件、資料、信封、文件余頁、廢頁，我們都及時主動銷毀或交由保密局指定的廢舊文件收集機構(gòu)集中銷毀處理，較好地堵塞各種失泄密渠道。
六是七是嚴格防范泄密渠道。涉密計算機信息系統(tǒng)均采取專門的防范措施，與因特網(wǎng)完全進行物理隔離，實行內(nèi)、外網(wǎng)分網(wǎng)處理，對涉密計算機信息實行專機專人使用、專人管理、專人負責(zé)制度，并實行責(zé)任追究制。
篇二：
通過開展保密宣月活動，不僅提高了廣大干部職工的保密觀念和業(yè)務(wù)素質(zhì)，增強了保密法制意識，而且取得了良好的宣傳效果。但在保密工作中，仍有很多方面要進一步完善，在今后的工作中，市安監(jiān)局要進一步增強做好保密工作的責(zé)任感和緊迫感，認清形勢，提高認識，查找工作中漏洞，完善各項保密制度，推動市安監(jiān)局保密工作再上新臺階。總結(jié)如下：
一、精心組織，加強管理。
建立活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由黨、政領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任組長和副組長，吸收相關(guān)業(yè)務(wù)部門的負責(zé)人，明確日常管理機構(gòu)，進一步明確保密領(lǐng)導(dǎo)小組成員的職責(zé)分工，實行條塊管理，使有關(guān)部門負責(zé)人不僅管理好業(yè)務(wù)工作，還要管好相關(guān)的保密工作，克服業(yè)務(wù)工作和保密工作兩張皮的脫節(jié)現(xiàn)象。
二、強化學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。
一是充分利用黨委中心組學(xué)習(xí)和機關(guān)/站所干部晨讀的有利時機認真組織學(xué)習(xí)《保密法》和《中共中央保密委員會關(guān)于黨政領(lǐng)導(dǎo)干部保密工作責(zé)任制的規(guī)定》以及保密方面的相關(guān)文件。
二是利用機關(guān)、站所干部周一至周五晨讀時間，組織學(xué)習(xí)《保密工作》雜志，并要求每名干部做好筆記。
三是5月23日(周五)利用機關(guān)/站所干部下午活動時間，組織了一次保密知識測試，共完成試卷二十余份。
三、大力宣傳，全面推廣。
我們把宣傳教育作為保密工作的開路先鋒，以涉密人員為重點，在全鎮(zhèn)大張旗鼓地開展保密知識競賽和法律法規(guī)的宣傳教育活動。在活動中，我們堅持兩張嘴：一是嘮叨嘴。利用文件、會議等載體，開展保密知識學(xué)習(xí)，反復(fù)宣講保密工作的相關(guān)知識及其重要性，大力宣傳《保密法》和各項保密規(guī)章制度，強化干部職工的保密意識。二是鸚鵡嘴。把繁雜難記的法律法規(guī)改編成順口溜，變成老百姓熟悉的話，使之瑯瑯上口，簡單易記，真正使保密教育入心、入腦、入行，做到了思想上共鳴，行動上同步。利用5月23日集市日有利時機，大力宣傳《保密法》相關(guān)知識，并發(fā)放宣傳資料100余份。
三、健全制度，嚴格執(zhí)行。
我們認識到新時期保密工作不能只局限于保證文件不丟失，只要管好文件就是做好保密工作，而要適應(yīng)改革開放和科技進步，全方位防止失、泄密，工作亦更具復(fù)雜性和艱巨性。為此，我們制定、完善了《文書工作保密制度》、《宣傳報道工作保密制度》、《電子計算機保密制度》、《科學(xué)技術(shù)保密制度》、《辦公自動化設(shè)備保密制度》、《會議保密制度》、《使用復(fù)印機、傳真機管理制度》等必要的保密制度，使保密工作真正做到行有規(guī)章、做有依據(jù)、查有準則，讓大家對保密的范圍，應(yīng)該保住的秘密和如何保密有清醒而明確的認識，保密工作更加制度化、規(guī)范化、科學(xué)化。同時，我們參照國家保密部門已經(jīng)頒布的一系列保守國家秘密的制度，結(jié)合商業(yè)秘密的不同特點，針對各種可能的泄密途徑，我們幫助企業(yè)制訂出包括公文管理、接待聯(lián)絡(luò)、宣傳報道、廢舊載體管理、人才流動、技術(shù)交流、論文發(fā)表、申請專利、通信、辦公自動化等在內(nèi)的一整套有關(guān)商業(yè)秘密保護的制度，規(guī)范了企業(yè)保密工作。
