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第1篇 校園足球培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)報告
XX年5月16日至18日，學(xué)校派我參加了校園足球培訓(xùn)班。15日下午在市體育學(xué)校集合，發(fā)現(xiàn)本次培訓(xùn)班多了一些新面孔，看來今年多了不少網(wǎng)點學(xué)校。坐車到達章丘，寬敞干凈的公路，錯落有致、層次分明的綠化帶給我留下非常深的印象。入住的賓館不大，但衛(wèi)生整潔，清新舒適。
本次培訓(xùn)主講李東老師，與上次講課有了很大變化。他充滿了自信，語言幽默、含蓄、大方。表情豐富，非常富有感染力。__講師沉穩(wěn)干練，不茍言笑，看得出專業(yè)理論知識深厚。
本次培訓(xùn)班，理論實踐實踐__分。實踐課重點學(xué)習(xí)了運球、突破、傳球、接應(yīng)、控球及比賽指導(dǎo)，非常實用。全體學(xué)員冒著30多度的高溫，頂著太陽，一招一式，認真練習(xí)。__講師發(fā)現(xiàn)學(xué)員中運球動作不規(guī)范，親自示范運球動作，特別講解腳部動作變化，強調(diào)用腳推球，而不是敲球。突破及傳球重點強調(diào)各自的時機，力度，講師講解的清楚、簡練、實用。本次培訓(xùn)在突破方面學(xué)習(xí)到很多知識，對一過一，二過一，二過二，三過一，三過二的突破過人配合有了新的理解。并利用晚上時間認真寫了二過一配合的主題教案，感覺進步明顯。
__講師還把自己做球員時的射門口訣傳授給學(xué)員，簡單易懂?？吹脺?，支得穩(wěn)，起腳快，下腳狠，不后仰，向前跟。很形象，估計小學(xué)生容易掌握，對提高射門技術(shù)非常有效。
對小學(xué)各年齡段的男女生的敏感期練習(xí)，訓(xùn)練的量、訓(xùn)練的強度的認識有了新的認識。
__講師在比賽賽前的準備給了我很深的印象。他從多方面詳細講述了賽前準備的具體內(nèi)容。甚至賽前買保險也考慮在內(nèi)，以及及時換人，指揮比賽的能力，深深吸引了我。
感覺本次培訓(xùn)在實戰(zhàn)的局部配合及突破方面收獲較大，大多學(xué)員也對指揮比賽比較感興趣。希望下次培訓(xùn)，講師能通過觀看比賽錄像片段，為我們講述防守轉(zhuǎn)換的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，提高學(xué)員的指揮比賽能力。
第2篇 校園足球培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)
2023年5月16日至18日，學(xué)校派我參加了校園足球培訓(xùn)班。15日下午在市體育學(xué)校集合，發(fā)現(xiàn)本次培訓(xùn)班多了一些新面孔，看來今年多了不少網(wǎng)點學(xué)校。坐車到達章丘，寬敞干凈的公路，錯落有致、層次分明的綠化帶給我留下非常深的印象。入住的賓館不大，但衛(wèi)生整潔，清新舒適。
本次培訓(xùn)主講李東老師，與上次講課有了很大變化。他充滿了自信，語言幽默、含蓄、大方。表情豐富，非常富有感染力。__講師沉穩(wěn)干練，不茍言笑，看得出專業(yè)理論知識深厚。
本次培訓(xùn)班，理論實踐實踐五五分。實踐課重點學(xué)習(xí)了運球、突破、傳球、接應(yīng)、控球及比賽指導(dǎo)，非常實用。全體學(xué)員冒著30多度的高溫，頂著太陽，一招一式，認真練習(xí)。__講師發(fā)現(xiàn)學(xué)員中運球動作不規(guī)范，親自示范運球動作，特別講解腳部動作變化，強調(diào)用腳推球，而不是敲球。突破及傳球重點強調(diào)各自的時機，力度，講師講解的清楚、簡練、實用。本次培訓(xùn)在突破方面學(xué)習(xí)到很多知識，對一過一，二過一，二過二，三過一，三過二的突破過人配合有了新的理解。并利用晚上時間認真寫了二過一配合的主題教案，感覺進步明顯。
__講師還把自己做球員時的射門口訣傳授給學(xué)員，簡單易懂?？吹脺剩У梅€(wěn)，起腳快，下腳狠，不后仰，向前跟。很形象，估計小學(xué)生容易掌握，對提高射門技術(shù)非常有效。
對小學(xué)各年齡段的男女生的敏感期練習(xí)，訓(xùn)練的量、訓(xùn)練的強度的認識有了新的認識。
__講師在比賽賽前的準備給了我很深的印象。他從多方面詳細講述了賽前準備的具體內(nèi)容。甚至賽前買保險也考慮在內(nèi)，以及及時換人，指揮比賽的能力，深深吸引了我。
感覺本次培訓(xùn)在實戰(zhàn)的局部配合及突破方面收獲較大，大多學(xué)員也對指揮比賽比較感興趣。希望下次培訓(xùn)，講師能通過觀看比賽錄像片段，為我們講述防守轉(zhuǎn)換的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，提高學(xué)員的指揮比賽能力。
第3篇 校園足球培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)范文
__年5月16日至18日，學(xué)校派我參加了校園足球培訓(xùn)班。15日下午在市體育學(xué)校集合，發(fā)現(xiàn)本次培訓(xùn)班多了一些新面孔，看來今年多了不少網(wǎng)點學(xué)校。坐車到達章丘，寬敞干凈的公路，錯落有致、層次分明的綠化帶給我留下非常深的印象。入住的賓館不大，但衛(wèi)生整潔，清新舒適。
本次培訓(xùn)主講李東老師，與上次講課有了很大變化。他充滿了自信，語言幽默、含蓄、大方。表情豐富，非常富有感染力。__講師沉穩(wěn)干練，不茍言笑，看得出專業(yè)理論知識深厚。
本次培訓(xùn)班，理論實踐實踐__分。實踐課重點學(xué)習(xí)了運球、突破、傳球、接應(yīng)、控球及比賽指導(dǎo)，非常實用。全體學(xué)員冒著30多度的高溫，頂著太陽，一招一式，認真練習(xí)。__講師發(fā)現(xiàn)學(xué)員中運球動作不規(guī)范，親自示范運球動作，特別講解腳部動作變化，強調(diào)用腳推球，而不是敲球。突破及傳球重點強調(diào)各自的時機，力度，講師講解的清楚、簡練、實用。本次培訓(xùn)在突破方面學(xué)習(xí)到很多知識，對一過一，二過一，二過二，三過一，三過二的突破過人配合有了新的理解。并利用晚上時間認真寫了二過一配合的主題教案，感覺進步明顯。
__講師還把自己做球員時的射門口訣傳授給學(xué)員，簡單易懂?？吹脺?，支得穩(wěn)，起腳快，下腳狠，不后仰，向前跟。很形象，估計小學(xué)生容易掌握，對提高射門技術(shù)非常有效。
對小學(xué)各年齡段的男女生的敏感期練習(xí)，訓(xùn)練的量、訓(xùn)練的強度的認識有了新的認識。
__講師在比賽賽前的準備給了我很深的印象。他從多方面詳細講述了賽前準備的具體內(nèi)容。甚至賽前買保險也考慮在內(nèi)，以及及時換人，指揮比賽的能力，深深吸引了我。
感覺本次培訓(xùn)在實戰(zhàn)的局部配合及突破方面收獲較大，大多學(xué)員也對指揮比賽比較感興趣。希望下次培訓(xùn)，講師能通過觀看比賽錄像片段，為我們講述防守轉(zhuǎn)換的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，提高學(xué)員的指揮比賽能力。
第4篇 2023校園足球培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)
__年5月16日至18日，學(xué)校派我參加了校園足球培訓(xùn)班。15日下午在市體育學(xué)校集合，發(fā)現(xiàn)本次培訓(xùn)班多了一些新面孔，看來今年多了不少網(wǎng)點學(xué)校。坐車到達章丘，寬敞干凈的公路，錯落有致、層次分明的綠化帶給我留下非常深的印象。入住的賓館不大，但衛(wèi)生整潔，清新舒適。
本次培訓(xùn)主講李東老師，與上次講課有了很大變化。他充滿了自信，語言幽默、含蓄、大方。表情豐富，非常富有感染力。__講師沉穩(wěn)干練，不茍言笑，看得出專業(yè)理論知識深厚。
本次培訓(xùn)班，理論實踐實踐__分。實踐課重點學(xué)習(xí)了運球、突破、傳球、接應(yīng)、控球及比賽指導(dǎo)，非常實用。全體學(xué)員冒著30多度的高溫，頂著太陽，一招一式，認真練習(xí)。__講師發(fā)現(xiàn)學(xué)員中運球動作不規(guī)范，親自示范運球動作，特別講解腳部動作變化，強調(diào)用腳推球，而不是敲球。突破及傳球重點強調(diào)各自的時機，力度，講師講解的清楚、簡練、實用。本次培訓(xùn)在突破方面學(xué)習(xí)到很多知識，對一過一，二過一，二過二，三過一，三過二的突破過人配合有了新的理解。并利用晚上時間認真寫了二過一配合的主題教案，感覺進步明顯。
__講師還把自己做球員時的射門口訣傳授給學(xué)員，簡單易懂?？吹脺剩У梅€(wěn)，起腳快，下腳狠，不后仰，向前跟。很形象，估計小學(xué)生容易掌握，對提高射門技術(shù)非常有效。
對小學(xué)各年齡段的男女生的敏感期練習(xí)，訓(xùn)練的量、訓(xùn)練的強度的認識有了新的認識。
__講師在比賽賽前的準備給了我很深的印象。他從多方面詳細講述了賽前準備的具體內(nèi)容。甚至賽前買保險也考慮在內(nèi)，以及及時換人，指揮比賽的能力，深深吸引了我。
感覺本次培訓(xùn)在實戰(zhàn)的局部配合及突破方面收獲較大，大多學(xué)員也對指揮比賽比較感興趣。希望下次培訓(xùn)，講師能通過觀看比賽錄像片段，為我們講述防守轉(zhuǎn)換的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，提高學(xué)員的指揮比賽能力。
第5篇 校園足球培訓(xùn)心得總結(jié)
我有幸參加了20__年全國青少年校園足球小學(xué)教師專項培訓(xùn)（北師大第二期培訓(xùn)），此次培訓(xùn)歷時14天，在這14天的學(xué)習(xí)中，我們經(jīng)歷了從集中培訓(xùn)到分組實踐、從校內(nèi)交流到外出學(xué)訪（觀看球賽）、從基本技術(shù)實踐到分組比賽、這段時間里我感受到自己充實了很多。在學(xué)習(xí)中，我嚴格服從北師大教師的教學(xué)安排，認真對待課堂理論教學(xué)，積極參與討論，按時完成作業(yè)，積極參與課外教學(xué)實踐課，先后完成了北師大安排中的集中理論培訓(xùn)，聆聽了國內(nèi)專家先進的教學(xué)理念和教學(xué)的新思想；其次觀看了北理工的足球比賽，感受了足球在人民群眾中的基礎(chǔ)；再次為學(xué)員們配備優(yōu)秀的技術(shù)指導(dǎo)教師，手把手的指導(dǎo)課的設(shè)計、實施，和戰(zhàn)術(shù)以及教學(xué)比賽等訓(xùn)練手段。通過以上學(xué)習(xí)活動我有以下體會與收獲：
此次培訓(xùn)，級別高、導(dǎo)師多、人員多、學(xué)科全、內(nèi)容豐富、形式多樣，有專題講座，有實踐觀摩、基本技術(shù)實踐和教學(xué)比賽?；厥走@些天的培訓(xùn)，感覺自己是經(jīng)受了一次從內(nèi)到外的教育理念的洗禮，這是收獲豐厚的一段時間，是參加工作以來難得的學(xué)習(xí)機會，也是促進我教學(xué)上不斷進步成長，在培訓(xùn)的過程中，我不止一次的審視了自己，調(diào)整了自己，完善了自己，找出自己的不足，找出與專業(yè)優(yōu)秀教師的差距。
在培訓(xùn)期間，我會感嘆每位導(dǎo)師知識淵博，旁征博引。這十幾年的工作早已磨去了曾有的激情和夢想。此次集中培訓(xùn)的讓我們離開喧囂、離開繁忙，專心致志的進行理論學(xué)習(xí)聆聽國內(nèi)知名教授的講座，認真的記錄，靜靜的書寫學(xué)習(xí)心得體會，在學(xué)習(xí)氛圍下快樂的學(xué)習(xí)。原單位的工作，瑣碎繁雜，整天操勞于常規(guī)事務(wù)工作，太多的時候疲于低頭拉車而無暇顧及抬頭看路，到了這里培訓(xùn)才清醒的認識到教育理論的貧乏。通過培訓(xùn)，我似乎找回了參加工作時的夢想和激情，渾身充滿動力。教育的理論、方法、形勢日新月異，只有不斷學(xué)習(xí)，不斷更新，才能不斷吐故納新，才能使自己的教學(xué)工作達到化，更好的普及校園足球。
第6篇 2023年校園足球培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)范文
__年5月16日至18日，學(xué)校派我參加了校園足球培訓(xùn)班。15日下午在市體育學(xué)校集合，發(fā)現(xiàn)本次培訓(xùn)班多了一些新面孔，看來今年多了不少網(wǎng)點學(xué)校。坐車到達章丘，寬敞干凈的公路，錯落有致、層次分明的綠化帶給我留下非常深的印象。入住的賓館不大，但衛(wèi)生整潔，清新舒適。
本次培訓(xùn)主講李東老師，與上次講課有了很大變化。他充滿了自信，語言幽默、含蓄、大方。表情豐富，非常富有感染力。__講師沉穩(wěn)干練，不茍言笑，看得出專業(yè)理論知識深厚。
本次培訓(xùn)班，理論實踐實踐__分。實踐課重點學(xué)習(xí)了運球、突破、傳球、接應(yīng)、控球及比賽指導(dǎo)，非常實用。全體學(xué)員冒著30多度的高溫，頂著太陽，一招一式，認真練習(xí)。__講師發(fā)現(xiàn)學(xué)員中運球動作不規(guī)范，親自示范運球動作，特別講解腳部動作變化，強調(diào)用腳推球，而不是敲球。突破及傳球重點強調(diào)各自的時機，力度，講師講解的清楚、簡練、實用。本次培訓(xùn)在突破方面學(xué)習(xí)到很多知識，對一過一，二過一，二過二，三過一，三過二的突破過人配合有了新的理解。并利用晚上時間認真寫了二過一配合的主題教案，感覺進步明顯。
__講師還把自己做球員時的射門口訣傳授給學(xué)員，簡單易懂。看得準，支得穩(wěn)，起腳快，下腳狠，不后仰，向前跟。很形象，估計小學(xué)生容易掌握，對提高射門技術(shù)非常有效。
對小學(xué)各年齡段的男女生的敏感期練習(xí)，訓(xùn)練的量、訓(xùn)練的強度的認識有了新的認識。
__講師在比賽賽前的準備給了我很深的印象。他從多方面詳細講述了賽前準備的具體內(nèi)容。甚至賽前買保險也考慮在內(nèi)，以及及時換人，指揮比賽的能力，深深吸引了我。
感覺本次培訓(xùn)在實戰(zhàn)的局部配合及突破方面收獲較大，大多學(xué)員也對指揮比賽比較感興趣。希望下次培訓(xùn)，講師能通過觀看比賽錄像片段，為我們講述防守轉(zhuǎn)換的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，提高學(xué)員的指揮比賽能力。
第7篇 2023年校園足球培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)
2023年5月16日至18日，學(xué)校派我參加了校園足球培訓(xùn)班。15日下午在市體育學(xué)校集合，發(fā)現(xiàn)本次培訓(xùn)班多了一些新面孔，看來今年多了不少網(wǎng)點學(xué)校。坐車到達章丘，寬敞干凈的公路，錯落有致、層次分明的綠化帶給我留下非常深的印象。入住的賓館不大，但衛(wèi)生整潔，清新舒適。
本次培訓(xùn)主講李東老師，與上次講課有了很大變化。他充滿了自信，語言幽默、含蓄、大方。表情豐富，非常富有感染力。__講師沉穩(wěn)干練，不茍言笑，看得出專業(yè)理論知識深厚。
本次培訓(xùn)班，理論實踐實踐五五分。實踐課重點學(xué)習(xí)了運球、突破、傳球、接應(yīng)、控球及比賽指導(dǎo)，非常實用。全體學(xué)員冒著30多度的高溫，頂著太陽，一招一式，認真練習(xí)。__講師發(fā)現(xiàn)學(xué)員中運球動作不規(guī)范，親自示范運球動作，特別講解腳部動作變化，強調(diào)用腳推球，而不是敲球。突破及傳球重點強調(diào)各自的時機，力度，講師講解的清楚、簡練、實用。本次培訓(xùn)在突破方面學(xué)習(xí)到很多知識，對一過一，二過一，二過二，三過一，三過二的突破過人配合有了新的理解。并利用晚上時間認真寫了二過一配合的主題教案，感覺進步明顯。
__講師還把自己做球員時的射門口訣傳授給學(xué)員，簡單易懂。看得準，支得穩(wěn)，起腳快，下腳狠，不后仰，向前跟。很形象，估計小學(xué)生容易掌握，對提高射門技術(shù)非常有效。
對小學(xué)各年齡段的男女生的敏感期練習(xí)，訓(xùn)練的量、訓(xùn)練的強度的認識有了新的認識。
__講師在比賽賽前的準備給了我很深的印象。他從多方面詳細講述了賽前準備的具體內(nèi)容。甚至賽前買保險也考慮在內(nèi)，以及及時換人，指揮比賽的能力，深深吸引了我。
感覺本次培訓(xùn)在實戰(zhàn)的局部配合及突破方面收獲較大，大多學(xué)員也對指揮比賽比較感興趣。希望下次培訓(xùn)，講師能通過觀看比賽錄像片段，為我們講述防守轉(zhuǎn)換的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，提高學(xué)員的指揮比賽能力。
第8篇 校園足球培訓(xùn)心得與總結(jié)精選
首先，感謝市教育局領(lǐng)導(dǎo)舉辦了此次培訓(xùn)活動。然后，感謝區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)給我這樣一個機會來參加此次研訓(xùn)。在經(jīng)過了五天高強度的有關(guān)校園足球骨干教師的培訓(xùn)課后，我有以下幾方面的總結(jié)與感謝。
一．校園足球的方向與理念
在來研訓(xùn)班之前，我還在掙扎校隊到底該以怎樣的形式進行訓(xùn)練。但是，經(jīng)過學(xué)習(xí)，我了解到校園足球的目標，并不是我能培養(yǎng)幾個優(yōu)秀拔尖的足球運動員，而是要通過校園足球的開展，帶動所有孩子的運動興趣，提高每個孩子的身體素質(zhì)，促進其更加健康、茁壯的成長。那么，對于我之前掙扎的問題，便有了一個質(zhì)的飛躍。我不再只是局限于我所帶領(lǐng)的足球隊，而應(yīng)該把目光放的更加長遠——每名孩子。
二．足球特色學(xué)校校本課與校隊訓(xùn)練課
那么，校園足球特色學(xué)校的校本課與校隊訓(xùn)練課側(cè)重點在哪？經(jīng)過培訓(xùn)，我認為校本課程的制定，應(yīng)以《校園足球教學(xué)指南》和《學(xué)生足球運動技能等級評定標準》為基礎(chǔ)，根據(jù)實際校情，配合《小學(xué)足球教學(xué)》等書籍來編寫，其側(cè)重點應(yīng)當是培養(yǎng)全體學(xué)生的運動興趣，提高全體學(xué)生的身體素質(zhì)。校隊訓(xùn)練課的側(cè)重點則是在其基礎(chǔ)上，提高學(xué)生的足球運動技戰(zhàn)術(shù)能力，帶動學(xué)校足球運動的發(fā)展。
三．校隊訓(xùn)練課的思考
在經(jīng)過了幾位講師的理論與實踐知識講解后，我發(fā)現(xiàn)比賽真的非常重要。它不僅能體現(xiàn)訓(xùn)練的效果，更是提高訓(xùn)練的一種非常好的手段。所以在接下來的訓(xùn)練中，我將盡可能為孩子開展各種各樣的比賽，包括校內(nèi)、校外，訓(xùn)練中技術(shù)比賽、對抗性比賽等等。此外，訓(xùn)練中應(yīng)當追求內(nèi)容單一、形式多樣的原則，強化孩子某項技能的學(xué)習(xí)，但通過不同的形式進行刺激，積極調(diào)動他的練習(xí)主動性，從而提高他的足球技戰(zhàn)術(shù)能力。
