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第1篇 最新市商務(wù)局年度婦女兒童工作總結(jié)范文
市商務(wù)局年度婦女兒童工作總結(jié)一
2023年，在市委、市政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、支持下，我局緊緊圍繞全市經(jīng)濟(jì)發(fā)展目標(biāo)，以開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”活動(dòng)和清單工作法為契機(jī)，結(jié)合本單位實(shí)際，緊緊圍繞市委、政府中心目標(biāo)各項(xiàng)工作，努力促進(jìn)我局婦女兒童工作又快又好地發(fā)展。現(xiàn)將一年來(lái)主要工作總結(jié)如下：
一、適應(yīng)時(shí)代潮流，充分體現(xiàn)商務(wù)女性個(gè)性
認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的__屆三中、四中全會(huì)精神，深入貫徹落實(shí)群眾路線，充分認(rèn)識(shí)新時(shí)期婦女兒童工作的地位和作用，積極探索新時(shí)期婦聯(lián)工作的新路子，不斷提高婦聯(lián)工作的新水平。利用局機(jī)關(guān)召開(kāi)會(huì)議、座談等形式宣傳做好婦女兒童工作的重要性和必要性，鼓勵(lì)女干部適應(yīng)時(shí)代要求，宏揚(yáng)求真務(wù)實(shí)精神，大興務(wù)實(shí)之風(fēng)，充分體現(xiàn)商務(wù)女性個(gè)性，使婦女工作更好地體現(xiàn)黨政所盼，群眾所需。
二、保障婦女權(quán)益，充分發(fā)揮女職工的才智
組織機(jī)關(guān)女職工積極參加各項(xiàng)社會(huì)活動(dòng)，加強(qiáng)女職工的維權(quán)引導(dǎo)，合理構(gòu)建女職工維權(quán)新機(jī)制。利用機(jī)關(guān)民主生活會(huì)，聽(tīng)取并反映、解決女職工的利益訴求，完善女職工權(quán)益的表達(dá)機(jī)制，解決女職工在工作、生活中的困難，充分調(diào)動(dòng)、發(fā)揮、保護(hù)好女職工的積極性、創(chuàng)造性。充分發(fā)揮女職工在商務(wù)工作及市域經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的作用，組織女黨員、女干部開(kāi)展文化知識(shí)、業(yè)務(wù)技能、法律法規(guī)知識(shí)的學(xué)習(xí)活動(dòng)。不斷增加女干部、女職工的凝聚力和親和力，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)商務(wù)系統(tǒng)的女職工投身于市域經(jīng)濟(jì)發(fā)展及和諧社會(huì)創(chuàng)建的偉大事業(yè)中。
三、豐富婦女文化生活，創(chuàng)建和諧家庭
在局機(jī)關(guān)女職工相對(duì)較少的情況下，我們充分利用好“三八”國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)的機(jī)會(huì)，召集機(jī)關(guān)職工全體家屬開(kāi)展豐富的娛樂(lè)活動(dòng)，溝通職工與家屬之間的相互感情，提高女職工的綜合素質(zhì)。同時(shí)于今年11月，組織本單位女職工進(jìn)行體檢，增強(qiáng)了女職對(duì)單位的凝聚力，更好地發(fā)揮好“半邊天”的作用。
回顧過(guò)去一年的工作，我們感到還有很多的不足，決心在新的一年里，將繼續(xù)做好做好市婦聯(lián)交付的工作任務(wù)，落實(shí)好科學(xué)發(fā)展觀思想，提高婦女的參政議政能力，加強(qiáng)對(duì)女干部、女職工的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，為女職工誠(chéng)心誠(chéng)意辦實(shí)事。
市商務(wù)局年度婦女兒童工作總結(jié)二
2023年，工業(yè)區(qū)婦聯(lián)以落實(shí)市委一號(hào)課題為主線,以培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為重點(diǎn)，加強(qiáng)自身建設(shè)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，在參與基層社會(huì)治理中發(fā)揮婦聯(lián)作用，在助推工業(yè)區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中彰顯婦女力量。
一、注重強(qiáng)基固本，提升婦女發(fā)展影響力
著力改進(jìn)工作作風(fēng)。堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，認(rèn)真開(kāi)展“轉(zhuǎn)作風(fēng)、強(qiáng)素質(zhì)、樹(shù)形象”主題活動(dòng)，認(rèn)真查找在作風(fēng)、素質(zhì)、形象等方面存在的突出問(wèn)題，通過(guò)聽(tīng)黨課、寫(xiě)征文、學(xué)禮儀、民主會(huì)等形式，狠抓整改落實(shí)，改變工作作風(fēng)。定期召開(kāi)婦女干部工作例會(huì)，開(kāi)展相關(guān)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，抓好“三主動(dòng)”聯(lián)系制，提升婦女干部素質(zhì)及能力。
著眼婦女之家建設(shè)。拓寬婦女組織活動(dòng)陣地，推動(dòng)在“兩新”企業(yè)創(chuàng)建4個(gè)“婦女之家”，即大物業(yè)公司、物流公司、阿吉豆、沁幽閣。深化“婦女之家”建設(shè)，分類指導(dǎo)重點(diǎn)培育，提升婦女工作品牌，開(kāi)展特色項(xiàng)目活動(dòng)，為各婦代會(huì)提供1000--2023元不等的資金扶持。組織婦女議事點(diǎn)負(fù)責(zé)人參加《慧議客堂》培訓(xùn)項(xiàng)目，推選南郊別墅居委創(chuàng)建市示范點(diǎn)、春輝居委創(chuàng)建區(qū)示范點(diǎn)婦女之家。
著重婦代會(huì)換屆選舉。圍繞與村居換屆同步精神，主動(dòng)作為，深入宣傳，確保婦代會(huì)主任進(jìn)“兩委”班子達(dá)到100%。新一屆婦代會(huì)主任呈現(xiàn)年紀(jì)輕、學(xué)歷高、熱情高等特點(diǎn)，10個(gè)婦代會(huì)主任平均年齡36.7歲，其中35歲以下6人，學(xué)歷大學(xué)以上8人。結(jié)合新任務(wù)、新要求，開(kāi)展項(xiàng)目建設(shè)、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、維權(quán)調(diào)解、魯冰花家庭教育等相關(guān)實(shí)務(wù)培訓(xùn)，提高新任婦代會(huì)主任的能力和水平。
二、注重宣傳發(fā)展，提升婦女兒童幸福力
立足“最美”，傳遞巾幗正能量。從2月份起，利用各種新媒介、最美家庭榜等宣傳尋找活動(dòng)，婦女之家分步開(kāi)展家庭美德大討論、最美故事大分享、最美家庭齊尋找等活動(dòng)，如新源路居委利用黨員活動(dòng)日分享身邊最美家庭鄭美君故事，南郊別墅居委開(kāi)展最美母親敬茶活動(dòng)。園區(qū)參與各類“曬、議、講、展、秀”活動(dòng)群眾數(shù)1422人，參與家庭數(shù)為197戶，曬出照片數(shù)101幅，征集家訓(xùn)100條。進(jìn)一步深化家庭教育宣傳，舉辦“最美家庭秀 真誠(chéng)敬老情”工業(yè)區(qū)“最美家庭“頒獎(jiǎng)儀式，表彰2戶閔行和美家庭，10戶工業(yè)區(qū)最美家庭；開(kāi)展“弘揚(yáng)和諧文化 共筑最美家庭”作品展活動(dòng)，以生活雅趣、家庭雅樂(lè)的方式展示園區(qū)家庭文化建設(shè)氛圍，參與家庭29戶，收集作品70件。開(kāi)展最美“民心”職業(yè)人物推選，挖掘出工業(yè)區(qū)助老服務(wù)社錢(qián)玲妹阿姨參加全區(qū)評(píng)比。崗位成才巾幗建功，推薦園區(qū)三家企業(yè)“正帆科技”、“文洋振興汽車銷售公司”、“莘閔留創(chuàng)園”參與巾幗文明崗創(chuàng)建、索爾維公司工會(huì)主席董婕參與巾幗標(biāo)兵創(chuàng)建活動(dòng)，引導(dǎo)和激勵(lì)園區(qū)女性立足崗位、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，為建設(shè)美麗閔行貢獻(xiàn)巾幗力量。
立足需求，豐富家庭新內(nèi)涵。以社區(qū)三尺課堂為平臺(tái)，以入戶走訪為宣傳，以網(wǎng)絡(luò)預(yù)約為媒介，以媽媽沙龍為重點(diǎn)，以家庭教育講座為常態(tài)，合力搭平臺(tái)，廣泛宣傳魯冰花社區(qū)成長(zhǎng)助教項(xiàng)目，普及現(xiàn)代家庭教育理念知識(shí)和提升家長(zhǎng)家庭教育綜合素養(yǎng)。如發(fā)揮女性社會(huì)組織南郊萱草社的作用，帶動(dòng)園區(qū)家長(zhǎng)群開(kāi)展閱讀悅快樂(lè)、寶貝創(chuàng)意涂鴉、英語(yǔ)小課堂等活動(dòng)增進(jìn)親子關(guān)系；發(fā)揮“六園二?！逼脚_(tái)作用，開(kāi)展“如何培養(yǎng)孩子的專注力”、“好習(xí)慣的養(yǎng)成需要做什么”等講座滿足家長(zhǎng)需求；聯(lián)合芬美意公司開(kāi)展“關(guān)愛(ài)女性與孩子”講座關(guān)心企業(yè)員工家庭教育。全年累計(jì)邀請(qǐng)專家培訓(xùn)5場(chǎng)，社區(qū)家庭教育講座40場(chǎng)，受益人次1680，發(fā)放宣傳品、書(shū)本2023余份。繼續(xù)開(kāi)展“百萬(wàn)家庭低碳行，垃圾分類要先行”實(shí)事項(xiàng)目，向5000戶家庭發(fā)放垃圾分類宣傳手冊(cè)，利用南北片社區(qū)垃圾分類巡回講座的方式，如在南郊居委開(kāi)展垃圾分類講座“瓶子種菜”、天恒名城居委“社區(qū)家庭低碳行、垃圾分類我先行”活動(dòng)及社區(qū)學(xué)校 “陽(yáng)臺(tái)菜種植”講座等，普及家庭垃圾分類知識(shí)和低碳理念。
立足發(fā)展，助力婦女兒童圓夢(mèng)想。三八節(jié)期間，圍繞“相約春天共享美麗”為主題，以“感悟女人心、感受節(jié)之樂(lè)、感溫園之美、感動(dòng)身邊人、感恩好心人”為主線，開(kāi)展絲巾搭配、女企業(yè)家插花、婦科疾病講座、品茶聞香活動(dòng)、戲曲專場(chǎng)、媽咪廚房美食制作、姐妹情電影觀摩等系列活動(dòng)，提升女性生活品質(zhì)。深入推進(jìn)青年女性擇業(yè)引航項(xiàng)目，推薦零加公司、沁幽閣參加2023年上海女性創(chuàng)業(yè)方案大賽，聯(lián)合勞動(dòng)保障所舉辦 “氣質(zhì)禮儀現(xiàn)自我 春風(fēng)搖曳展風(fēng)采”三八婦女就業(yè)專場(chǎng)招聘會(huì)，應(yīng)聘求職女性60人，意向錄取16人，還聯(lián)合開(kāi)設(shè)化妝班學(xué)習(xí)、計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)等，提升女性求職能力；聯(lián)合黨群工作部（宣統(tǒng)）舉辦7場(chǎng)文明禮儀宣講培訓(xùn)，提升園區(qū)女性素養(yǎng)。開(kāi)展對(duì)轄區(qū)困難家庭子女的“關(guān)愛(ài)行動(dòng)”，在“六一”兒童節(jié)，邀請(qǐng)主要領(lǐng)導(dǎo)、分管領(lǐng)導(dǎo)走訪慰問(wèn)轄區(qū)“兩校六園”及周邊學(xué)校；組織自強(qiáng)兒童參觀巧克力樂(lè)園，開(kāi)展“818”關(guān)愛(ài)活動(dòng)資助4名學(xué)生，讓他們感受社會(huì)關(guān)愛(ài)與溫暖。
三、注重維權(quán)維穩(wěn)，提升婦女兒童權(quán)益力
強(qiáng)化“老舅媽工作站”品牌效應(yīng)。加強(qiáng)老舅媽定期培訓(xùn)、每周三值班接待制度、例會(huì)制度，發(fā)揮“她保護(hù)”女律師專業(yè)優(yōu)勢(shì)，為婦女群眾提供法律服務(wù)。截止10月，老舅媽工作站共接待咨詢18件、申請(qǐng)調(diào)解18件、調(diào)解成功10件，累計(jì)接待人數(shù)103人。參與“三五”學(xué)雷鋒廣場(chǎng)普法宣傳，現(xiàn)身說(shuō)法參加“法治護(hù)航她人生”主題演講比賽，開(kāi)展案例交流共同進(jìn)步，自編說(shuō)唱節(jié)目“我們都是老舅媽”獻(xiàn)演社區(qū)，倡導(dǎo)廣大婦女主動(dòng)學(xué)習(xí)法律知識(shí)，依法維權(quán)和解決矛盾。
強(qiáng)固“白玉蘭社工服務(wù)站”建設(shè)。完善服務(wù)站工作機(jī)制，依托白玉蘭社區(qū)專業(yè)力量，開(kāi)展2個(gè)信訪婦女個(gè)案追蹤服務(wù)，通過(guò)入戶走訪面談、法律咨詢等方式，了解個(gè)案信訪婦女需求，提供關(guān)愛(ài)專業(yè)服務(wù)。開(kāi)展“啟動(dòng)‘心’的力量，點(diǎn)亮‘魅’的生活”項(xiàng)目，通過(guò)瑜伽學(xué)習(xí)、心理疏導(dǎo)、勵(lì)志故事分享、手工制作康乃馨、家庭教育討論等多樣化小組活動(dòng)，提升信訪婦女幸福指數(shù)，預(yù)防和減少信訪行為的發(fā)生。每月組織社工參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)、個(gè)案交流和學(xué)習(xí)講座，加強(qiáng)與“她保護(hù)”女律師的溝通聯(lián)系，提高維權(quán)水平和專業(yè)能力。
整合社會(huì)資源深化普法宣傳。利用“三八”節(jié)、“六一”兒童節(jié)、國(guó)際禁毒日等重大節(jié)點(diǎn)，開(kāi)展“建設(shè)法治中國(guó)·巾幗在行動(dòng)”主題活動(dòng)，通過(guò)與司法所聯(lián)合開(kāi)展“法律進(jìn)家庭”、“青少年安全防范知識(shí)”、“禁毒宣傳周”、“憲法宣傳周”等宣教活動(dòng)，發(fā)放“掌柜曉駿”法制宣傳品，大力宣傳男女平等基本國(guó)策；開(kāi)展“法治護(hù)航她人生”主題演講比賽，倡導(dǎo)全社會(huì)共同關(guān)心和維護(hù)婦女的合法權(quán)益；發(fā)揮“她保護(hù)”女律師的專業(yè)優(yōu)勢(shì)，每季度參與鑫都雷鋒廣場(chǎng)普法宣傳，指導(dǎo)老舅媽調(diào)解業(yè)務(wù)，讓法治意識(shí)和法治精神落實(shí)在婦女維權(quán)工作中、融入社會(huì)和家庭生活中。
四、注重規(guī)劃實(shí)施，提升婦女兒童事業(yè)發(fā)展力
統(tǒng)籌推進(jìn)規(guī)劃落實(shí)。做好《婦女兒童發(fā)展“__”規(guī)劃監(jiān)測(cè)評(píng)估報(bào)告》及相關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)。中期評(píng)估顯示，園區(qū)婦女兒童總體發(fā)展?fàn)顩r良好，婦女兒童生活質(zhì)量、權(quán)益保護(hù)、教育程度、政治地位等主要發(fā)展領(lǐng)域均有不同程度的優(yōu)化，促進(jìn)了婦女兒童事業(yè)與社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的同步發(fā)展。參加《XX區(qū)婦女發(fā)展“十三五”規(guī)劃》和《XX區(qū)兒童發(fā)展“十三五”規(guī)劃》編制工作培訓(xùn)，開(kāi)展婦女兒童發(fā)展需求調(diào)研，了解婦女兒童發(fā)展動(dòng)態(tài)，確保規(guī)劃的科學(xué)性、合理性。
扎實(shí)推進(jìn)實(shí)事項(xiàng)目。繼續(xù)開(kāi)展退休和生活困難婦女免費(fèi)婦科病、乳腺病篩查共計(jì)完成篩查3000人，患病總?cè)藬?shù)1030人，患病率34.33%，發(fā)現(xiàn)高危易患管理人數(shù)14人，其中乳腺癌高危易患管理人數(shù)4人，宮頸癌高危易患管理人數(shù)10人。開(kāi)展“姐妹情——女性之光”重大疾病保險(xiǎn)項(xiàng)目，為3651名女性購(gòu)買(mǎi)一份15元的重大疾病保險(xiǎn)，提高重癥婦女抵御風(fēng)險(xiǎn)的能力。為重點(diǎn)幫助因病、因殘、孤寡、失業(yè)下崗、喪失父母等原因?qū)е律罾щy的婦女兒童家庭，申請(qǐng)“園區(qū)送溫暖”專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)20700元；開(kāi)展元旦春節(jié)送溫暖，走訪重癥婦女33人，貧困兒童14人；陪同區(qū)婦聯(lián)主席、工業(yè)區(qū)黨工委領(lǐng)導(dǎo)走訪慰問(wèn)三八紅旗手、自強(qiáng)少年、重癥婦女5人；三八節(jié)送出重癥婦女愛(ài)心大禮包4份，走訪貧困婦女9名、困難兒童4名，市民幫困準(zhǔn)孤兒1名；六一期間走訪10戶困難兒童；“8?18”幫困學(xué)生4名。
有效促進(jìn)兒童成長(zhǎng)。加強(qiáng)對(duì)兒童性安全的關(guān)注，在鑫都幼兒園開(kāi)展“傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音——如何保護(hù)孩子性安全”講座；關(guān)心流動(dòng)兒童教育，在上海賽博電器公司開(kāi)展“讓留守兒童像天使般快樂(lè)成長(zhǎng)”講座，在10個(gè)居委開(kāi)展“弟子規(guī)約課進(jìn)社區(qū)”巡回講座。多形式關(guān)愛(ài)未成年人，舉辦“六一”兒童節(jié)主題活動(dòng)如申莘小學(xué)“七彩校園童心追夢(mèng)合唱比賽”、鑫都小學(xué)首屆書(shū)香節(jié)、天恒名都幼兒園親子同樂(lè)運(yùn)動(dòng)會(huì)等；舉辦精彩紛呈的暑期活動(dòng)，以紅色之旅、企業(yè)之旅、環(huán)保之旅、diy之旅、文體之旅為主線開(kāi)展系列活動(dòng)，組織參觀中共一大會(huì)址紀(jì)念館和不織布傳統(tǒng)手工活動(dòng)，探訪企業(yè)太太樂(lè)食品公司、上海杏花樓食品公司，實(shí)地到浦東老港垃圾填埋場(chǎng)參觀垃圾處置場(chǎng)地學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)，邀請(qǐng)文化傳播公司開(kāi)設(shè)多肉課程、烘焙制作等，使青少年度過(guò)了一個(gè)“安全、健康、有益、快樂(lè)”的假期。
第2篇 關(guān)愛(ài)留守兒童個(gè)人年度總結(jié)
一、基本狀況
我鎮(zhèn)是一個(gè)勞務(wù)輸出大鎮(zhèn)，很多青壯年勞力外出。導(dǎo)致我校在校生中“留守兒童”人數(shù)居高不下，有的學(xué)校竟達(dá)在校生數(shù)的40%，如中心小學(xué)僅__年春學(xué)期就有“留守兒童”126名。隔代撫養(yǎng)現(xiàn)象十分突出：老人溺愛(ài)孩子，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)基本不作要求，導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)潛力較差，各學(xué)科基礎(chǔ)薄弱……。“留守兒童”群體亟待關(guān)注。
二、主要做法
1、摸底造冊(cè)，建立留守兒童檔案。每學(xué)期伊始，各校都安排班主任和授課教師對(duì)本班“留守兒童”狀況深入了解，登記造冊(cè)，統(tǒng)計(jì)匯總。隨時(shí)關(guān)注留守兒童的動(dòng)態(tài)。
2、在思想、學(xué)習(xí)和生活方面給予關(guān)心。及時(shí)發(fā)現(xiàn)潛在的問(wèn)題，幫忙他們解決生活與學(xué)習(xí)上的困難。主動(dòng)、真誠(chéng)地關(guān)心、幫忙他們，讓他們感受到來(lái)自老師的溫暖。
(1)思想上及時(shí)溝通。平時(shí)用心營(yíng)造和諧的師生關(guān)系。凸顯課堂內(nèi)外師生是平等的朋友關(guān)系。堅(jiān)持做到無(wú)話不談。
(2)學(xué)習(xí)上優(yōu)先輔導(dǎo)。由任課教師具體分析每位留守兒童的學(xué)業(yè)狀況，制定學(xué)習(xí)幫扶計(jì)劃，明確幫扶時(shí)光、資料和階段性效果。每個(gè)留守兒童由老師牽頭確立一名學(xué)習(xí)幫手，開(kāi)展“手拉手、結(jié)對(duì)子”活動(dòng)，讓留守兒童與班級(jí)同學(xué)成為“手拉手”小伙伴，一齊學(xué)習(xí)，一齊游戲，讓留守兒童感受到來(lái)自小伙伴的關(guān)懷與溫暖。教師對(duì)結(jié)對(duì)幫扶效果進(jìn)行定期檢查，建立進(jìn)步檔案或成長(zhǎng)記錄袋。
(3)生活上優(yōu)先照顧。提倡教師對(duì)留守兒童要多看一眼，多問(wèn)一聲，多幫一把，使學(xué)生開(kāi)心、家長(zhǎng)放心。對(duì)中午在校就餐的留守兒童，安排教師給予專項(xiàng)的輔導(dǎo)。
3、實(shí)施教師結(jié)對(duì)幫扶留守兒童制度。
在留守學(xué)生中確立重點(diǎn)幫扶對(duì)象并配備幫扶教師。結(jié)對(duì)幫扶教師經(jīng)常與留守學(xué)生談心，適時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，隨時(shí)掌握留守學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng)。例如：__年春學(xué)期，中心小學(xué)三年級(jí)沈周宇同學(xué)，父母外出上海打工，爺爺奶奶溺愛(ài)，造成其在學(xué)習(xí)上有冷熱病，經(jīng)常不能完成家庭作業(yè)，在品行上說(shuō)謊，在性格上任性、孤僻。授課老師經(jīng)多次批評(píng)教育無(wú)果后，學(xué)校安排了經(jīng)驗(yàn)豐富的余宏華老師負(fù)責(zé)幫扶。余老師透過(guò)溝通交流得知其主要是思念父母所致，于是其隨即拔通了其父親的手機(jī)（為了方便與家長(zhǎng)聯(lián)系，學(xué)校登記了每位學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系方式），沈周宇同學(xué)與父母通了話，一番交流后，其父母答應(yīng)在“十一”長(zhǎng)假回來(lái)團(tuán)聚，并經(jīng)常與家里和孩子通話，了解和督促其學(xué)習(xí)和生活。目前，沈周宇同學(xué)各方面表現(xiàn)都很好，上學(xué)期期中檢測(cè)還名列前茅。結(jié)對(duì)幫扶能讓留守兒童在老師、同學(xué)群體中成長(zhǎng)，對(duì)已缺失的家庭教育進(jìn)行補(bǔ)償，使他們走出孤獨(dú)和憂郁。
第3篇 2023年度兒童康復(fù)工作總結(jié)
大多數(shù)康復(fù)工作指的是幫助殘疾人或者身體有些障礙的人群進(jìn)行康復(fù)的一種工作。也有社區(qū)進(jìn)行的康復(fù)工作，并且這些康復(fù)工作大多數(shù)都是無(wú)條件免費(fèi)得，讓身體不便的人群享受福利。兒童康復(fù)專注于兒童，下面小編要推薦給大家的文章是2023年度兒童康復(fù)工作總結(jié)，歡迎大家一起來(lái)閱讀。
第一篇：2023年度兒童康復(fù)工作總結(jié)
在市、縣委、政府的關(guān)心和支持下，在市、縣殘聯(lián)的直接指導(dǎo)下，經(jīng)院領(lǐng)導(dǎo)不斷拓寬康復(fù)工作的領(lǐng)域，為康復(fù)工作做了大量艱苦細(xì)致的工作，我院康復(fù)中心按照市殘疾人聯(lián)合中心的要求，本著以殘疾兒童的切身利益為根本，克服康復(fù)工作人員不足、康復(fù)工作經(jīng)費(fèi)短缺等困難，本著讓更多的殘疾兒童獲得更多康復(fù)服務(wù)的理念，積極進(jìn)取，扎實(shí)工作，較好的完成了康復(fù)工作任務(wù)?？祻?fù)工作取得新進(jìn)步，既讓殘疾兒童獲得了實(shí)實(shí)在在的康復(fù)服務(wù)，同時(shí)在社會(huì)上也產(chǎn)生了良好反響?，F(xiàn)具體總結(jié)如下：
一、項(xiàng)目康復(fù)工作開(kāi)展
1、殘疾兒童的康復(fù)工作我們首先完善了機(jī)構(gòu)，健全了制度，落實(shí)了人員，使殘疾兒童康復(fù)工作制度化，康復(fù)訓(xùn)練個(gè)性化，并著力構(gòu)建殘疾兒童康復(fù)網(wǎng)絡(luò)。
2、通過(guò)作業(yè)療法，物理療法，個(gè)別化訓(xùn)練，音樂(lè)療法，感覺(jué)統(tǒng)合療法，肢體運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練，針灸等療法積極開(kāi)展殘疾兒童康復(fù)工作，為殘疾兒童的康復(fù)提供了更好的幫助。
3、開(kāi)展殘疾兒童康復(fù)工作宣傳，把握契機(jī)，向每位家長(zhǎng)，向廣大社區(qū)居民宣傳殘疾殘疾康復(fù)的重要性及意義，殘疾預(yù)防知識(shí)和早期干預(yù)的重要性，把康復(fù)知識(shí)宣傳到每個(gè)殘疾人家中，讓更多的殘疾人享有康復(fù)服務(wù)。
4、多次評(píng)估，進(jìn)一步建立和完善每一位殘疾兒童的綜合康復(fù)訓(xùn)練計(jì)劃及個(gè)別化訓(xùn)練計(jì)劃，為殘疾兒童及家長(zhǎng)做好家長(zhǎng)培訓(xùn)，家庭訓(xùn)練指導(dǎo)與督促工作。
5、開(kāi)展了家長(zhǎng)培訓(xùn)，家庭康復(fù)指導(dǎo)，讓家長(zhǎng)更好的了解早期干預(yù)，早期教育，腦癱，智障等殘疾兒童綜合康復(fù)訓(xùn)練的重要性，更好的掌握并執(zhí)行家庭康復(fù)訓(xùn)練;予以親子同訓(xùn)，戶外活動(dòng)等以促進(jìn)親子感情，提高疾兒童的社會(huì)適應(yīng)能力。
6、省兒童醫(yī)院康復(fù)中心覃榮主任等;市、縣殘聯(lián)沈理事長(zhǎng)，周科長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)均于康復(fù)中期親臨我康復(fù)中心義診、調(diào)研、指導(dǎo)工作，指出了我們工作中存在的不足，我們立即整改。后期我院領(lǐng)導(dǎo)將更進(jìn)一步重視康復(fù)工作的軟件及硬件配備，以更好的為殘疾兒童服務(wù)，2023年在完成好項(xiàng)目康復(fù)任務(wù)的同時(shí)，確保殘疾兒童康復(fù)任務(wù)指標(biāo)按計(jì)劃實(shí)施，圓滿完成。現(xiàn)我院整個(gè)康復(fù)工作進(jìn)展順利，圓滿結(jié)束。
二、康復(fù)任務(wù)完成情況：
1、我康復(fù)中心接受9名“0—6歲”市殘疾兒童搶救性康復(fù)項(xiàng)目殘疾兒童，經(jīng)過(guò)仔細(xì)觀察，初步訓(xùn)練兩周后予以初期評(píng)估，并制定了康復(fù)訓(xùn)練月計(jì)劃，周計(jì)劃，日計(jì)劃及個(gè)別化訓(xùn)練計(jì)劃，開(kāi)展工作期間，康復(fù)工作進(jìn)展順利。
2、通過(guò)市、縣兩級(jí)殘聯(lián)及我康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)的共同努力，康復(fù)中心很好的完成了項(xiàng)目工作的各項(xiàng)綜合康復(fù)訓(xùn)練;已進(jìn)行家長(zhǎng)培訓(xùn)40次，組織戶外活動(dòng)12次;現(xiàn)2023年康復(fù)工作已順利結(jié)束，康復(fù)項(xiàng)目在訓(xùn)腦癱兒童9名，通過(guò)查看訓(xùn)練記錄、評(píng)估訓(xùn)練報(bào)告及現(xiàn)場(chǎng)檢驗(yàn)，經(jīng)過(guò)初期，末期評(píng)估均已取得明顯的效果。項(xiàng)目工作圓滿完成。
3、2023年工收治早教、智力、肢體殘疾兒童綜合康復(fù)治療兒童600余名，治療期間予以綜合評(píng)估制定個(gè)別化訓(xùn)練計(jì)劃，能較好的對(duì)每一位患兒所制定的方案給予對(duì)患兒予以運(yùn)動(dòng)功能訓(xùn)練，感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練，言語(yǔ)治療，手功能訓(xùn)練，頭針、體針等針灸治療，水療，高壓氧治療，引導(dǎo)式教育等等綜合康復(fù)治療。能適時(shí)轉(zhuǎn)診，無(wú)一例醫(yī)療意外、醫(yī)療糾紛及其醫(yī)療差錯(cuò)。與每一位家長(zhǎng)建立良好的醫(yī)際關(guān)系，我康復(fù)中心全體工作人員均能視患兒如親人，工作期間熱情、耐心、細(xì)致，能急病人之所急，想病人之所想，做好每一位患兒家長(zhǎng)的家庭康復(fù)訓(xùn)練培訓(xùn)指導(dǎo)，對(duì)每一位康復(fù)治療后的兒童都進(jìn)行電話追蹤、隨訪。
三、用實(shí)例匯報(bào)康復(fù)工作：
列舉兩例兒童康復(fù)訓(xùn)練前和訓(xùn)練后情況：
1、李雨喬，女，4歲6月，住平江縣三陽(yáng)鄉(xiāng)石坪村，家長(zhǎng)姓名：李攀成 電話：
患兒因至今不能獨(dú)站于5月10號(hào)開(kāi)始康復(fù)治療，入院時(shí)患兒適應(yīng)性差，表情欠豐富，可逗笑，無(wú)出聲笑，患兒四肢痙攣，肌張力二級(jí)，頭部、軀干控制能力差，內(nèi)收肌、跟腱緊張，雙膝反射活躍。經(jīng)綜合康復(fù)治療5個(gè)多月，現(xiàn)患兒適應(yīng)性明顯好轉(zhuǎn)，表情較豐富，能出聲笑，頭部、軀干控制能力明顯好轉(zhuǎn)，四肢肌張力有改善，但仍呈1級(jí)增高，內(nèi)收肌、跟腱稍緊張，病理征未引出。初期評(píng)估7分，末期評(píng)估12分，提高5分。
2、余璦玲，女，2歲4月，住平江縣城關(guān)鎮(zhèn)北街43號(hào)，家長(zhǎng)姓名：余俊達(dá) 電話：
患兒因脊髓腫瘤術(shù)后于5月10開(kāi)始入該康復(fù)項(xiàng)目行綜合康復(fù)治療，入院時(shí)患兒環(huán)境適應(yīng)性欠佳，無(wú)主動(dòng)交流，拖腰坐，雙手精細(xì)活動(dòng)差，不能獨(dú)站，不可獨(dú)走，軀干控制欠佳，雙下肢肢體肌力i+級(jí)，內(nèi)收肌、跟緊張，雙膝反射活躍。經(jīng)我院行綜合康復(fù)治療5個(gè)多月，現(xiàn)患兒適應(yīng)性明顯好轉(zhuǎn)，表情豐富，主動(dòng)交流，軀干控制能力明顯好轉(zhuǎn)，能獨(dú)站，開(kāi)始獨(dú)走，內(nèi)收肌、跟腱稍緊張，病理征未引出。
四、工作中的不足：
1、康復(fù)工作雖然取得了一定的成績(jī)，但發(fā)展距離上級(jí)的要求和其他先進(jìn)地區(qū)仍存在不同程度的差距，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
一是各鄉(xiāng)殘疾人康復(fù)工作的發(fā)展不平衡，沒(méi)有專職殘疾人工作者，導(dǎo)致部分康復(fù)項(xiàng)目的任務(wù)完成難度加大。
二是康復(fù)經(jīng)費(fèi)投入不足。雖然縣財(cái)政對(duì)我縣的康復(fù)工作一貫支持，但由于當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的影響，殘疾兒童康復(fù)經(jīng)費(fèi)的投入與事業(yè)的發(fā)展和殘疾人的康復(fù)需求不相適應(yīng)，有限的康復(fù)經(jīng)費(fèi)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足多數(shù)殘疾兒童的康復(fù)需求;
三是康復(fù)訓(xùn)練與服務(wù)能力及質(zhì)量有待進(jìn)一步增強(qiáng)。主要是基層殘疾兒童康復(fù)訓(xùn)練與服務(wù)機(jī)構(gòu)的建設(shè)及網(wǎng)絡(luò)尚未健全，無(wú)康復(fù)中心培養(yǎng)康復(fù)專業(yè)技術(shù)人才，導(dǎo)致開(kāi)展技術(shù)指導(dǎo)和專業(yè)人員培訓(xùn)的力度不夠，未能最大限度的滿足廣大殘疾人康復(fù)需求。
2、2023年康復(fù)工作結(jié)束了，康復(fù)工作沒(méi)有結(jié)束，我們會(huì)繼續(xù)做好腦癱兒童的康復(fù)訓(xùn)練工作，視每位患兒情況適時(shí)組織對(duì)其進(jìn)行家庭訓(xùn)練指導(dǎo)、評(píng)估、回訪等后續(xù)工作。
3、進(jìn)一步提高康復(fù)隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步加強(qiáng)康復(fù)工作人員業(yè)務(wù)素質(zhì)培養(yǎng)，同時(shí)將不斷加強(qiáng)硬件設(shè)施的配備，以更好的開(kāi)展康復(fù)工作。
4、我縣康復(fù)服務(wù)項(xiàng)目、康復(fù)服務(wù)水平、康復(fù)服務(wù)能力與殘疾兒童的康復(fù)需求相比還有很大的差距，廣大農(nóng)村貧困殘疾兒童享受的康復(fù)服務(wù)還微乎其微，特別是那些貧困的、重度殘疾人的康復(fù)，因沒(méi)有完善的、更加優(yōu)惠便利的醫(yī)療保障體系而無(wú)法獲得有效的康復(fù)服務(wù)。敬請(qǐng)市、縣殘聯(lián)予以更好的關(guān)注。
我院領(lǐng)導(dǎo)極度重視，高度關(guān)注下，經(jīng)過(guò)康復(fù)中心全體醫(yī)技人員的共同努力下，2023年度已經(jīng)圓滿完成“搶救性康復(fù)項(xiàng)目”殘疾兒童康復(fù)工作及其康復(fù)中心殘疾兒童的綜合康復(fù)治療工作。殘疾兒童是康復(fù)事業(yè)的永恒主題，全面推進(jìn)殘疾兒童康復(fù)工作是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)、和諧社區(qū)不可獲缺的重要環(huán)節(jié)。殘疾人事業(yè)是一項(xiàng)文明、進(jìn)步、高尚的事業(yè)，殘疾人康復(fù)工作是殘疾人事業(yè)的重要組成部分，我們將在圓滿完成市殘疾兒童康復(fù)工作計(jì)劃的同時(shí)，立足當(dāng)前，著眼未來(lái)，進(jìn)一步做好殘疾兒童康復(fù)工作，不斷推進(jìn)殘疾兒童康復(fù)工作的良好局面，更好的為廣大的殘疾兒童服務(wù)，為每一位殘疾兒童家庭服務(wù)，為社會(huì)作貢獻(xiàn)。
平江縣殘疾兒童康復(fù)中心
平 江 縣 婦 幼 保 健 院
2023年十二月
第二篇：兒童康復(fù)中心教師的自我總結(jié)
我在心語(yǔ)孤獨(dú)癥兒童康復(fù)中心工作一個(gè)月了，原來(lái)這一個(gè)月也不象想象的那么艱難 我竭盡自己最大的努力，傾注最高的熱情，踏實(shí)、勤奮地完成了一個(gè)月的工作?，F(xiàn)將本月工作作自我總結(jié)如下：
一、根據(jù)孤獨(dú)癥幼兒發(fā)展情況，正確實(shí)施教育
幼兒園的小朋友都屬于孤獨(dú)癥兒童，他們還很小，不懂事。別說(shuō)自理能力了，就連一點(diǎn)的紀(jì)律概念都沒(méi)有，可以說(shuō)是很亂。不是很好控制，針對(duì)這一情況，我認(rèn)為我們園的紀(jì)律及自立能力要一起抓、同時(shí)抓。經(jīng)過(guò)幼兒園半年多的努力，我們園的小朋友可以說(shuō)進(jìn)步很快，家長(zhǎng)們反映也不錯(cuò)。自立能力方面：我堅(jiān)持正面教育，對(duì)幼兒以表?yè)P(yáng)為主，強(qiáng)化他們的自我服務(wù)意識(shí)，改變他們的依賴思想。對(duì)幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定，贊賞和鼓勵(lì)，使幼兒能夠更信心，更積極地做好事情，完成任務(wù)。
而我們老師做到適時(shí)幫助，以提高幼兒的自立能力，并及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合。就紀(jì)律方面：對(duì)少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為，我采取的是及時(shí)分析原因，該批評(píng)的批評(píng)，并給予適度的教育，采用正負(fù)強(qiáng)化結(jié)合的辦法引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，慢慢的做到遵守紀(jì)律。
二、研讀孩子，支持孩子的活動(dòng)
我深深地體會(huì)到只有從孩子的角度去關(guān)注理解他們的生成活動(dòng)，了解他們的需求，判斷生成活動(dòng)的價(jià)值，及時(shí)予以支持和提升。教師要研讀孩子，關(guān)注孩子的言行，捕捉孩子稍縱即逝的興趣點(diǎn)，并能讀懂孩子的百種語(yǔ)言，理解孩子的探索行為。同時(shí)也要讓孩子與環(huán)境相互作用，使孩子真正成為環(huán)境的主人，使環(huán)境真正為孩子教育服務(wù)。每個(gè)兒童都有不同的發(fā)展特點(diǎn)和水平。因此，在活動(dòng)中，盡最大可能為孩子們提供豐富而有層次性的材料，提出不同的要求，以促進(jìn)幼兒有差異的發(fā)展。例如在上精細(xì)課的時(shí)候有剪紙，對(duì)于能力較強(qiáng)的孩子，讓他們使用剪刀，鼓勵(lì)他們剪出老師畫(huà)好的圖形或沿直線剪紙，而相對(duì)能力差的幼兒，則降低難度，讓他們撕紙等， 主要激發(fā)他們參與活動(dòng)的興趣，又不失鍛煉手部精細(xì)動(dòng)作的機(jī)會(huì)。
三、真誠(chéng)對(duì)待每位家長(zhǎng)，加強(qiáng)家園溝通
家園溝通，教師與家長(zhǎng)協(xié)力解決教育問(wèn)題，提升對(duì)幼兒的關(guān)心，共同分擔(dān)教育責(zé)任。孩子的成長(zhǎng)和提高，是對(duì)我工作的鼓勵(lì);家長(zhǎng)的滿意，是對(duì)我工作的肯定。真誠(chéng)地對(duì)待每一位家長(zhǎng)，如實(shí)的和他們交流對(duì)孩子教育方面的看法，對(duì)家長(zhǎng)提出的要求盡量去滿足，對(duì)家長(zhǎng)提出的教育孩子方面的疑問(wèn)幫著查資料解答，讓家長(zhǎng)感到我不只是孩子的老師，也是家長(zhǎng)的朋友，有困難大家一起解決。當(dāng)問(wèn)題出現(xiàn)時(shí)，第一時(shí)間與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)是很重要的，讓家長(zhǎng)知道老師對(duì)問(wèn)題很重視，對(duì)幼兒發(fā)展很在意。同時(shí)也向家長(zhǎng)了解幼兒在家中的生活情況，以利于在機(jī)構(gòu)訓(xùn)練期間制定更利于孩子發(fā)展的訓(xùn)練計(jì)劃。家長(zhǎng)看到了自己孩子的各方面的表現(xiàn)與進(jìn)步，同時(shí)也看到了別的孩子的優(yōu)點(diǎn)，有助于家長(zhǎng)幫助孩子找出差距與不足，找到繼續(xù)教育引導(dǎo)的方向。
四、利用各種機(jī)會(huì)，提高自身素質(zhì)
在心語(yǔ)孤獨(dú)癥兒童康復(fù)中心提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的同時(shí)，我也努力吸收外界的信息和知識(shí)，瀏覽關(guān)于孤獨(dú)癥和自閉癥的相關(guān)網(wǎng)站，翻閱幼兒教育雜志，看提升個(gè)人品味的書(shū)籍，利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行了解孤獨(dú)癥和自閉癥相關(guān)的資料，讓自己把愛(ài)心獻(xiàn)給孤獨(dú)癥兒童，讓他們?cè)缛兆叱鲫庼?， 讓自己永遠(yuǎn)處于一灣活水、碧水之中。
第三篇：兒童康復(fù)中心康復(fù)科工作制度
在中心分管主任領(lǐng)導(dǎo)下，在科長(zhǎng)的組織管理與協(xié)調(diào)下，由各部室長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)，組織帶領(lǐng)各部室人員共同完成中心主任辦公會(huì)所定的智障 自閉癥腦癱等殘疾兒童康復(fù)教學(xué)和訓(xùn)練、康復(fù)科研與培訓(xùn)等任務(wù)。為此特制定如下工作制度：
1、嚴(yán)格遵守康復(fù)工作流程。全科人員須服從安排，刻苦學(xué)習(xí)與鉆研業(yè)務(wù)，按照各自職能，認(rèn)真負(fù)責(zé)，精益求精，切實(shí)做好殘疾兒童的入訓(xùn)篩查、康復(fù)評(píng)定、康復(fù)教學(xué)與訓(xùn)練業(yè)務(wù)，尤其保證好每節(jié)訓(xùn)練與教學(xué)的時(shí)間和質(zhì)量，嚴(yán)防差錯(cuò)事故。
2、嚴(yán)格學(xué)習(xí)與會(huì)議制度。全科負(fù)責(zé)智障 自閉癥腦癱三大康復(fù)業(yè)務(wù)的開(kāi)展與壯大，任重道遠(yuǎn)，學(xué)習(xí)與會(huì)議須制度化。全科人員須積極參加中心與科部室各類學(xué)習(xí)與會(huì)議，提高各自素質(zhì)和工作水平。違者將按有關(guān)規(guī)定處理。
3、嚴(yán)格請(qǐng)示與報(bào)告制度。各部門(mén)在康復(fù)與教學(xué)過(guò)程中所出現(xiàn)的特殊情況(包括重點(diǎn)學(xué)生在入訓(xùn)、轉(zhuǎn)介或康復(fù)中出現(xiàn)問(wèn)題，上報(bào)教學(xué)與康復(fù)文字資料、各項(xiàng)業(yè)務(wù)申請(qǐng)、跨越本部門(mén)的工作如邀請(qǐng)或接收外科室人員來(lái)部門(mén)工作學(xué)習(xí)以及突發(fā)事件與疑難意外等)須按程序逐級(jí)向科長(zhǎng)和分管領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示與匯報(bào)。違者后果自負(fù)。
4、 在各部室自查的基礎(chǔ)上，科室不定期組織專人抽查和督導(dǎo)各部室業(yè)務(wù)資料與康復(fù)進(jìn)展情況。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題將責(zé)成各相關(guān)責(zé)任人及時(shí)處理。對(duì)工作不努力、不服從安排、任意訓(xùn)斥兒童、鬧不團(tuán)結(jié)而影響中心業(yè)務(wù)、家長(zhǎng)投訴、甚至發(fā)生差錯(cuò)事故，將按照中心有關(guān)制度和規(guī)定落實(shí)責(zé)任、照章處理。
5、每年不定期組織開(kāi)展科內(nèi)康復(fù)講座、教學(xué)科研活動(dòng)，按照中心安排輸送人員外出學(xué)習(xí)進(jìn)修，以更新康復(fù)理念，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。業(yè)務(wù)人員需積極參加，并服從安排完成講課、觀摩或進(jìn)修培訓(xùn)任務(wù)。對(duì)外出學(xué)習(xí)者回中心后須向全科進(jìn)行專題匯報(bào)，進(jìn)修二周以上者，須完成一課時(shí)以上的傳授任務(wù)，并文字資料存檔。
6、積極配合社區(qū)指導(dǎo)科和其他業(yè)務(wù)部門(mén)進(jìn)行殘疾兒童家長(zhǎng)的康復(fù)知識(shí)普及、入戶家庭康復(fù)指導(dǎo)和宣傳培訓(xùn)等工作。 配合省殘聯(lián)康復(fù)部指導(dǎo)全省殘疾人康復(fù)訓(xùn)練與服務(wù)工作和各級(jí)殘聯(lián)康復(fù)機(jī)構(gòu)業(yè)務(wù)建設(shè)，及時(shí)完成相關(guān)任務(wù)。
第四篇：兒童康復(fù)中心黨組織生活活動(dòng)總結(jié)
“六·一”黨組織生活活動(dòng)總結(jié)
__年6月2日星期天，我們?nèi)チ撕樯絽^(qū)一個(gè)兒童康復(fù)中心，給那里的孩子們歡度六一，希望能都給他們一點(diǎn)溫暖。很遺憾的是，我們由于一些事情無(wú)法協(xié)調(diào)到位，只能選擇在6月2日去，沒(méi)能在六一當(dāng)天去，后來(lái)去和孩子們玩了之后，回來(lái)發(fā)現(xiàn)實(shí)質(zhì)上哪天去都不重要，重要的是心里惦記著他們，能夠一直關(guān)心下去。那天的經(jīng)歷，給了我很大的觸動(dòng)，只是有些東西，我感覺(jué)自己還是不能夠真正地切身體會(huì)，畢竟我沒(méi)有實(shí)實(shí)在在地經(jīng)歷過(guò)。然而，我多少還是從中學(xué)會(huì)了一些生活心態(tài)。
6月2號(hào)早上，我們黨支部一行人6點(diǎn)半起來(lái)，吃完早飯，7點(diǎn)開(kāi)始出發(fā)，奔赴康復(fù)中心。在去之前，我們做了一些準(zhǔn)備工作，策劃部的預(yù)備黨員曾兩度大老遠(yuǎn)跑去和康復(fù)中心的負(fù)責(zé)人交流，溝通相關(guān)事宜，我們其他黨員也在去之前學(xué)習(xí)唱兒歌，提前給孩子們買(mǎi)禮物，有畫(huà)筆，圖畫(huà)，皮球等兒童玩的，去的時(shí)候還買(mǎi)了一些吃的。另外的就是，我們這次面對(duì)的孩子和一般正常的孩子不同，他們有的智障，有的殘疾，有的自閉，為了和這些孩子們能夠順利交流玩鬧，我們都對(duì)自己做了一些心理準(zhǔn)備。這次活動(dòng)雖然是很平常的事情，但是對(duì)我來(lái)說(shuō)，是我第一次真正感覺(jué)到是在切切實(shí)實(shí)地做些善事，我一直都在從事各種學(xué)習(xí)活動(dòng)和工作事情，為了也是圖自己的發(fā)展。以前經(jīng)常在電視上看見(jiàn)志愿者和一些明星們的慈善行為，心中也告訴過(guò)自己，自己強(qiáng)大了之后，一定要向他們學(xué)習(xí)，更多地用自己的力量去幫助這個(gè)社會(huì)上一些需要幫助的人，讓這個(gè)世界更加地充滿愛(ài)和溫暖。然而我一直沒(méi)有做出過(guò)多少真正的貢獻(xiàn)，我?guī)缀跛械木Χ际窃跒榱颂岣咦约旱膶?shí)力而奮斗著，這樣并不是不對(duì)，但我個(gè)人這么久以來(lái)，通過(guò)反省自己，我覺(jué)得一個(gè)人長(zhǎng)時(shí)間想著提高自己，會(huì)很容易忘記自己最初的美好愿景，因?yàn)閭€(gè)人生存的欲望是無(wú)止境的，我們會(huì)很容易在奮斗中迷失自己。所以，我們要懂得有多少光就發(fā)多少熱，不要好高騖遠(yuǎn)，既要踏實(shí)提升自己，也要牢記自己的愿景，在生活中去尋找能夠貢獻(xiàn)和回報(bào)社會(huì)的機(jī)會(huì)，不要迷失在爾虞我詐之中。
在去康復(fù)中心的路上，做公交的時(shí)候，遇到一個(gè)老人，看上去并不是很特別，但是他的故事令我為之一顫。當(dāng)時(shí)和我一行的另一個(gè)黨員主動(dòng)給老人讓了個(gè)座，因此，我得到了和老人交流的機(jī)會(huì)，當(dāng)時(shí)老人因?yàn)橛腥私o他讓座，說(shuō)了一句：“這個(gè)社會(huì)還是有好人的!”，當(dāng)時(shí)，我挺詫異的，因?yàn)槲乙恢倍加X(jué)得這個(gè)社會(huì)肯定是有好人的，雖然我常在網(wǎng)絡(luò)上看到各種黑暗現(xiàn)實(shí)，但我始終都相信這個(gè)社會(huì)上肯定是有愛(ài)存在的，一個(gè)人肯定是遭受了許多心靈創(chuàng)傷才會(huì)有這樣的想法。我就好奇地和老人搭訕起來(lái)。他說(shuō)他是一個(gè)癌癥晚期的人，醫(yī)生說(shuō)他靠著不斷治療應(yīng)該還可以活5年，他已經(jīng)活了3年多了，我條件反射地問(wèn)他，有沒(méi)有什么愿望沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的，他說(shuō)，沒(méi)有什么愿望了，他覺(jué)得自己的人生可以了。他說(shuō)，他都這個(gè)狀況了，沒(méi)有什么奢望了，他已經(jīng)決定死后要捐贈(zèng)遺體了，而且已經(jīng)和相關(guān)遺體捐贈(zèng)人員談好了，并且還影響了自己身邊很多人和他一樣遺體捐贈(zèng)。我聽(tīng)到這些，我都感覺(jué)我從來(lái)都沒(méi)認(rèn)真想過(guò)這些問(wèn)題，只是通過(guò)社交媒體了解過(guò)這些事情，但是那天如此近距離地面對(duì)面地和一個(gè)癌癥晚期，并且打算遺體捐贈(zèng)的老人聊天溝通，我還是頭一回，我感覺(jué)死神貌似就在那，但是沒(méi)有一點(diǎn)殺氣。那種感覺(jué)真是無(wú)法形容，直到他下車后，我才隱約感覺(jué)到生命的沉重。我和同行的預(yù)備黨員聊了聊，我說(shuō)要是我們到了他那個(gè)年紀(jì)，也得了癌癥，我們會(huì)是什么樣，我們?cè)撛趺礃?。在我的?nèi)心，一時(shí)半會(huì)真的說(shuō)不出來(lái)答案。我覺(jué)得生命真的很寶貴，我在想老人看見(jiàn)我們還那么年輕，他會(huì)不會(huì)感嘆人生光陰易逝，失去地再也不會(huì)重來(lái)。我不知道，我想，到了那個(gè)年紀(jì)，我們就真的會(huì)淡定許多吧，更加成熟勇敢吧!這樣想想，現(xiàn)在的許多煩心事又算什么呢?!
后來(lái)，2個(gè)多小時(shí)的車程后，我們順利來(lái)到了康復(fù)中心，我們按照負(fù)責(zé)人的要求，把東西放到了指定的地方，然后去見(jiàn)孩子們。我們剛一進(jìn)去，就看見(jiàn)好多孩子熱情地把我們拉進(jìn)去，立馬就和我們笑呵呵地玩起來(lái)了，有好多黨員都還沒(méi)有完全反應(yīng)過(guò)來(lái)，內(nèi)心就被孩子們的熱情給震住了，我們迅速調(diào)整好心態(tài)，開(kāi)始進(jìn)入角色，和孩子們玩起來(lái)。這些孩子們真的很需要關(guān)愛(ài)，也一點(diǎn)也沒(méi)有攻擊性，他們只知道開(kāi)心地玩，對(duì)于大部分孩子而言，他們不知道什么叫生活，沒(méi)有時(shí)間概念，也沒(méi)有基本的社交常識(shí)。和大部分孩子一起玩時(shí)，你根本就感覺(jué)不到他們很悲哀，因?yàn)樗麄円匆呀?jīng)樂(lè)觀起來(lái)了，要么只知道玩耍，根本不懂什么叫悲哀。當(dāng)然，其中也有些孩子很自閉，我們支部的成員看上去比較溫和的女生或者男生，能幫上忙的都會(huì)盡力去撫慰他們的內(nèi)心。有些黨員在教一些智力較高的孩子們寫(xiě)字，有些黨員抱著孩子給他們唱兒歌聽(tīng)，有些黨員帶著孩子到處轉(zhuǎn)悠，有些黨員和孩子們畫(huà)畫(huà)，有些黨員和孩子們玩躲貓貓，有些黨員和一些能夠溝通的孩子聊天。整個(gè)場(chǎng)面顯得很溫馨很熱鬧!看到這一群群孩子，天真的樣子，雖然我無(wú)法體會(huì)他們這么幼小的年紀(jì)就承受這樣的現(xiàn)實(shí)是作何感受，但是我感覺(jué)他們是需要愛(ài)的，是需要關(guān)心的，是堅(jiān)強(qiáng)也是脆弱的。我們和他們開(kāi)開(kāi)心心地玩了很久，當(dāng)我們離開(kāi)的時(shí)候，有些小朋友是不舍的，我們也受到了很大的觸動(dòng)，很感激他們教會(huì)了我們堅(jiān)強(qiáng)和放懷。最后康復(fù)中心負(fù)責(zé)人送了我們一袋梔子花，是小朋友親手交到我們手上的，好香!
不知道現(xiàn)在這幫孩子們?cè)谙胧裁醋鍪裁茨?
我們?cè)撛趺闯砷L(zhǎng)下去呢?能為這個(gè)社會(huì)做點(diǎn)什么?
王聰
2023年6 月4日
第4篇 2023年度留守兒童工作總結(jié)
五星鎮(zhèn)中心學(xué)校是一所農(nóng)村學(xué)校，隨著農(nóng)民外出務(wù)工的增多，“留守兒童”這一特殊群體隨之越來(lái)越多。為更好地關(guān)愛(ài)留守兒童，給他們營(yíng)造一個(gè)健康成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，我校按照留守兒童之家的工作要求，從校區(qū)實(shí)際出發(fā)，做了一些探索，現(xiàn)將工作總結(jié)如下。
一、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，摸清狀況
每學(xué)期開(kāi)學(xué)初，學(xué)校以班為單位召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，會(huì)上除了向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)校的工作狀況，另一項(xiàng)主要工作就是向家長(zhǎng)了解學(xué)生的監(jiān)護(hù)狀況。有的學(xué)習(xí)無(wú)人管理，出現(xiàn)疑難問(wèn)題缺乏指導(dǎo)；有的對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣，成績(jī)普遍不理想；有的心理不太健康，情緒波動(dòng)大；有的行為習(xí)慣差，常有違紀(jì)現(xiàn)象。為切實(shí)解決留守兒童教育問(wèn)題，讓他們更好地融入學(xué)校大家庭，我們成立了關(guān)愛(ài)留守兒童之家，開(kāi)展關(guān)愛(ài)留守兒童工程。
二、成立關(guān)愛(ài)小組，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
為加強(qiáng)對(duì)留守兒童工作的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、管理及跟蹤工作，成立了關(guān)愛(ài)留守兒童領(lǐng)導(dǎo)小組。構(gòu)成了以校長(zhǎng)親自掛帥，副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)對(duì)留守兒童的安全法制教育，總輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)對(duì)留守兒童的思想教育，，班主任負(fù)責(zé)對(duì)留守兒童的學(xué)習(xí)教育及生活教育等。確保關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)順利開(kāi)展，這樣有利于提高留守兒童的自我管理，自我保護(hù)和自我調(diào)節(jié)的潛力。
三、營(yíng)造氛圍，健全制度，開(kāi)展活動(dòng)
1、營(yíng)造關(guān)愛(ài)氛圍，感受溫暖
學(xué)校將關(guān)愛(ài)“留守兒童”工作作為師德建設(shè)的一個(gè)重要組成，在校園內(nèi)、在家訪中，在班級(jí)內(nèi)、在團(tuán)支部中對(duì)“留守兒童”充分關(guān)注，對(duì)他們的學(xué)習(xí)、生活給予關(guān)心，全校師生營(yíng)造了關(guān)愛(ài)留守兒童的良好氛圍，尊重“留守兒童”的人格，滋潤(rùn)了他們渴望愛(ài)的心靈，到達(dá)讓留守兒童進(jìn)得來(lái)、留得住、學(xué)得好，真正讓他們感受到學(xué)校、班級(jí)群眾這個(gè)大家庭的溫暖。
2、健全關(guān)愛(ài)制度，明確職責(zé)
為了讓確保關(guān)愛(ài)留守兒童工作落到實(shí)處，我校制定了一系列的管理制度，有《關(guān)愛(ài)留守兒童幫扶制度》等。
建立留守兒童檔案和聯(lián)系卡。我校對(duì)所有學(xué)生進(jìn)行了認(rèn)真的調(diào)查研究，摸清了留守兒童的底數(shù)，建立了每個(gè)留守兒童的檔案和聯(lián)系卡，清楚父母姓名、外出打工的地址、聯(lián)系電話；清楚代理監(jiān)護(hù)人的姓名、聯(lián)系方式，便于老師與家長(zhǎng)、代理監(jiān)護(hù)人聯(lián)系溝通，配合教育。聯(lián)系卡制度的建立，加強(qiáng)了學(xué)校與學(xué)生家長(zhǎng)及其他監(jiān)護(hù)人的聯(lián)系，共同構(gòu)成了以留守兒童為中心的關(guān)愛(ài)網(wǎng)絡(luò)。
實(shí)施教職工結(jié)對(duì)幫扶留守兒童。在每班留守學(xué)生中確立重點(diǎn)幫扶對(duì)象并配備幫扶教師，由班主任、科任老師與本班留守兒童結(jié)幫扶對(duì)子。幫扶教師經(jīng)常找留守學(xué)生談心，隨時(shí)掌握留守學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)、定期家訪、關(guān)心生活、指導(dǎo)學(xué)習(xí)，引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng)。讓教師成為“代理家長(zhǎng)”，讓留守兒童在老師同學(xué)的群眾中成長(zhǎng)，以對(duì)他們?nèi)笔Ъ彝ソ逃M(jìn)行補(bǔ)償，使他們走出孤獨(dú)和憂郁。
建立健全家校聯(lián)系。要求班主任老師期初、期中、期末與留守兒童進(jìn)行家訪，了解留守兒童的在家狀況。每月指導(dǎo)留守兒童給父母寫(xiě)信或通話一次，增強(qiáng)他們與父母的情感交流。每月與留守兒童的臨時(shí)監(jiān)護(hù)人溝通一次，知曉他們的生活和身心健康狀況。透過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)會(huì)等形式的活動(dòng)，定期或不定期地對(duì)留守兒童的監(jiān)護(hù)人進(jìn)行科學(xué)育兒、科學(xué)監(jiān)護(hù)孩子的教育，提高他們教育孩子的水平。
3、開(kāi)展關(guān)愛(ài)活動(dòng)，快樂(lè)成長(zhǎng)
學(xué)校制定了留守兒童工作實(shí)施方案，開(kāi)展關(guān)愛(ài)活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)留守兒童的特殊關(guān)心和監(jiān)護(hù)，全方位關(guān)注留守兒童的健康成長(zhǎng)。在校園里做到對(duì)“留守兒童”三個(gè)優(yōu)先：“學(xué)習(xí)上優(yōu)先輔導(dǎo)，生活上優(yōu)先照顧，活動(dòng)上優(yōu)先參加?！睘榱羰貎和瘎?chuàng)設(shè)了良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
留守兒童之家活動(dòng)室定期開(kāi)放。在學(xué)校少先大隊(duì)的統(tǒng)一組織下，孩子們能夠在留守兒童活動(dòng)室自主閱讀自我喜歡的圖書(shū)、展示自我的書(shū)畫(huà)作品、組織小組討論、開(kāi)展合作學(xué)習(xí)，與教師、同學(xué)合作交流，共同進(jìn)步，留守兒童之家活動(dòng)室真正成了兒童學(xué)習(xí)活動(dòng)的樂(lè)園。
開(kāi)展“校園歌手賽”活動(dòng)。為豐富學(xué)生的課余文化生活，給留守孩子搭建展示才藝的舞臺(tái)，培養(yǎng)全面發(fā)展的一代新人。學(xué)校于12月22日在階梯教室舉行了第__屆校園歌手大賽。經(jīng)過(guò)各班的選拔推薦，最后全校區(qū)共有12名同學(xué)進(jìn)入了這天的比賽。比賽分2個(gè)組展開(kāi)角逐，比賽中小選手們個(gè)個(gè)滿懷激情，引吭高歌，《童年》、《小螺號(hào)》、《讓我們蕩起雙槳》等膾炙人口的經(jīng)典少兒歌曲被歌手們演繹得激情四溢、個(gè)性飛揚(yáng)。嘹亮的歌聲響徹賽場(chǎng)，引來(lái)臺(tái)下觀眾和評(píng)委們的陣陣掌聲。有的家長(zhǎng)得知，自我的孩子要參加校園歌手賽，不遠(yuǎn)千里，趕回家親歷孩子的活動(dòng)，讓孩子們?cè)诔晒r(shí)享受到更多的關(guān)愛(ài)。
邀請(qǐng)醫(yī)護(hù)人員為留守兒童進(jìn)行體格檢查，關(guān)愛(ài)孩子的健康。開(kāi)學(xué)剛剛一周，學(xué)校邀請(qǐng)?zhí)腿杭膊☆A(yù)防控制中心的領(lǐng)導(dǎo)和醫(yī)護(hù)人員免費(fèi)為校區(qū)全體學(xué)生進(jìn)行體格檢查。檢查的項(xiàng)目有量血壓、量身高、測(cè)視力、測(cè)肺活量、量胸圍、五官檢查等，并對(duì)兒童建立健康體檢檔案。醫(yī)生們一邊為孩子檢查，一邊宣講著兒童保健知識(shí)，極大限度地保證了學(xué)生的身體健康。孩子們?cè)跈z查中沒(méi)有絲毫膽怯，有的是感受到的溫暖。
另外，學(xué)校定期和不定期舉行主題班會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)，舉辦書(shū)畫(huà)展、演講比賽、文藝演出、等各種活動(dòng)，組織留守學(xué)生用心參與，使他們生活在歡樂(lè)、和睦的氛圍中，找到回家的感覺(jué)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)、生活的信心，體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂(lè)、成長(zhǎng)的快樂(lè)。
第5篇 鄉(xiāng)關(guān)于2023年度實(shí)施婦女兒童兩綱工作總結(jié)
鄉(xiāng)關(guān)于2023年度實(shí)施婦女兒童兩綱工作總結(jié)
2023年，鄉(xiāng)婦聯(lián)緊緊圍繞改革、發(fā)展、穩(wěn)定的總方針，在鄉(xiāng)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在縣婦聯(lián)的精心指導(dǎo)下，以服從服務(wù)于黨委、政府工作大局，切實(shí)維護(hù)婦女兒童合法權(quán)益，促進(jìn)男女平等，富有創(chuàng)造性地開(kāi)展了一系列工作，為我鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展做出了不懈的努力?，F(xiàn)將2023年工作總結(jié)如下：
一、提高女性自身素質(zhì)，完善文化陣地建設(shè)
為提高婦女整體素質(zhì)，充分利用現(xiàn)有條件，以豐富多彩的文化生活為載體，寓教于樂(lè)，用豐富的文化生活來(lái)達(dá)到逐步提升婦女素質(zhì)的目的。一是利用“三八”婦女節(jié)，開(kāi)展生動(dòng)現(xiàn)實(shí)的座談會(huì)。召開(kāi)全鄉(xiāng)女干部、女能人，暢談生活、工作、學(xué)習(xí)、理想，以生動(dòng)的實(shí)例來(lái)激發(fā)全鄉(xiāng)婦女們的創(chuàng)業(yè)熱情，用身邊的典型來(lái)感染、帶動(dòng)全鄉(xiāng)婦女，促進(jìn)她們思想認(rèn)識(shí)的提高。二是利用學(xué)校素質(zhì)教育，加速推進(jìn)婦女素質(zhì)提高進(jìn)程。以“六一”兒童節(jié)活動(dòng)為切入點(diǎn)，開(kāi)展校園“安全教育”朗誦比賽，激發(fā)了學(xué)生學(xué)知識(shí)、用知識(shí)，學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的熱情。三是加強(qiáng)婦聯(lián)組織自身建設(shè)，通過(guò)各種培訓(xùn)，不斷提升婦女干部的政治理論素質(zhì)；今年，我鄉(xiāng)對(duì)新任的婦聯(lián)主席、酷貓寫(xiě)作范文網(wǎng)副主席、計(jì)生服務(wù)員進(jìn)行了5次業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
二、加強(qiáng)維權(quán)，保護(hù)合法權(quán)益
受中國(guó)幾千年重男輕女的影響，婦女整體的社會(huì)地位、自信程度、社會(huì)參與熱情，相對(duì)男人來(lái)說(shuō)，仍然較低。因此，維權(quán)工作仍然是今年工作的重點(diǎn)。我們堅(jiān)決貫徹“熱心、耐心、關(guān)心、愛(ài)心、盡心”等九心原則，認(rèn)真接待每一位來(lái)訪者，妥善處理每一項(xiàng)糾紛，直到來(lái)訪者滿意為止。在具體的糾紛調(diào)處中，我們充分運(yùn)用新《婚姻法》、《婦女兒童權(quán)益保護(hù)法》等法律法規(guī)為廣大婦女、兒童伸張正義，打擊邪氣，消除偏見(jiàn)。以“上九節(jié)”、“三八”節(jié)、“六一”節(jié)、科技、文化、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”、“紅葉節(jié)”等活動(dòng)為契機(jī)，教育廣大婦女遠(yuǎn)離“__功”邪教組織，遠(yuǎn)離黃賭毒，提高廣大婦女群眾對(duì)社會(huì)治安綜合治理重要性和必要性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)她們自覺(jué)遵守社會(huì)秩序、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的意識(shí)。
三、加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，維護(hù)穩(wěn)定局面
婦聯(lián)既是全鄉(xiāng)婦女的代言人，又是廣大婦女的知心朋友，更是全鄉(xiāng)婦女姐妹工作和感情聯(lián)系的橋梁和紐帶。作為女干部，如果不加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，就不能起到橋梁和紐帶作用，更談不上促進(jìn)團(tuán)結(jié)和維護(hù)改革開(kāi)放穩(wěn)定的大局面。
鄉(xiāng)婦聯(lián)充分發(fā)揮村組婦女干部?jī)?yōu)勢(shì)，建立健全了巾幗志愿服務(wù)網(wǎng)絡(luò)組織體系，爭(zhēng)取社會(huì)各界支持，利用春節(jié)、“三八”婦女節(jié)等機(jī)會(huì)，在全鄉(xiāng)范圍內(nèi)開(kāi)展了救助貧困母親和為貧困婦女、關(guān)愛(ài)留守兒童和留守老人獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)；開(kāi)展了感恩重建新家園行動(dòng)，摸底調(diào)查建立健全了留守兒童、困境兒童、貧困婦女、空巢老人檔案資料；利用母親健康快車，開(kāi)展關(guān)愛(ài)女性健康，范文寫(xiě)作為全鄉(xiāng)婦女群眾健康服好務(wù)；積極宣傳動(dòng)員婦女參加“兩癌”保險(xiǎn)，今年全鄉(xiāng)有228名婦女參加了“四癌”保險(xiǎn)；全鄉(xiāng)有巾幗志愿服務(wù)者50人，服務(wù)內(nèi)容涉及家庭教育、衛(wèi)生保健、便民服務(wù)、法律援助、文體活動(dòng)等多個(gè)方面，開(kāi)展文明勸導(dǎo)、婚姻家庭關(guān)系調(diào)適、鄰里沖突調(diào)解、情感撫慰服務(wù)，節(jié)能減排服務(wù)，普法宣傳、法律咨詢、反家暴服務(wù)，扶弱幫困服務(wù)。深入田間地頭，幫助老弱戶、留守婦女等發(fā)揚(yáng)了無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
四、抓陣地建設(shè)，著力夯實(shí)組織基礎(chǔ)
以促進(jìn)婦聯(lián)基層組織建設(shè)規(guī)范化為目標(biāo)，以進(jìn)一步解決基層?jì)D聯(lián)“有人干事、有陣地做事、有錢(qián)辦事”為重點(diǎn)，集中開(kāi)展婦聯(lián)基層組織規(guī)范化建設(shè)，按照組織覆蓋、工作覆蓋和服務(wù)覆蓋的要求，建立健全了村“婦女兒童之家”，村婦女活動(dòng)中心，從活動(dòng)制度、人員到活動(dòng)場(chǎng)所、內(nèi)容等方面都進(jìn)一步得到了保障，真正使基層?jì)D女組織成為了婦女溫暖的家。
2023年，鄉(xiāng)婦聯(lián)工作雖然取得了一定成績(jī)，但距鄉(xiāng)黨委政府和上級(jí)婦聯(lián)以及廣大人民群眾的要求還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。在新的一年，我們將在縣婦聯(lián)的領(lǐng)導(dǎo)下，進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，繼續(xù)踐行“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)中，積極帶領(lǐng)全鄉(xiāng)群眾，以嶄新的姿態(tài)，投入到“熊貓老家、幸福寶興”建設(shè)中來(lái)。
以上是《鄉(xiāng)關(guān)于2023年度實(shí)施婦女兒童兩綱工作總結(jié)》的酷貓寫(xiě)作范文詳細(xì)內(nèi)容，講的是關(guān)于婦女、婦聯(lián)、兒童、開(kāi)展、社會(huì)、提高、素質(zhì)、服務(wù)等方面的內(nèi)容，希望對(duì)網(wǎng)友有用。
第6篇 關(guān)愛(ài)留守兒童個(gè)人年度工作總結(jié)范文
關(guān)愛(ài)留守兒童個(gè)人年度工作總結(jié)范文
隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和城鎮(zhèn)化建設(shè)步伐的加快，農(nóng)民常年外出務(wù)工經(jīng)商，大批未成年人不能隨父母進(jìn)城讀書(shū)，成為“留守兒童”。調(diào)查顯示，“留守兒童”普遍存在親情缺失和家教缺位，在學(xué)習(xí)、生活、安全、健康等方面存在突出問(wèn)題。為幫助“留守兒童”解決學(xué)習(xí)生活中遇到的實(shí)際困難和問(wèn)題，促進(jìn)“留守兒童”健康成長(zhǎng)，我校充分發(fā)揮學(xué)校及少先隊(duì)組織的優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展了一系列的工作。
一、營(yíng)造關(guān)愛(ài)“留守兒童”氛圍
我校教師將關(guān)愛(ài)留守兒童問(wèn)題作為師德建設(shè)的一個(gè)重要組成，在班級(jí)內(nèi)、少先隊(duì)中對(duì)留守兒童充分關(guān)注，對(duì)他們的學(xué)習(xí)、生活給予關(guān)心，全校師生在看似簡(jiǎn)單的“問(wèn)一問(wèn)”、“拉一拉”中營(yíng)造了愛(ài)的氛圍，尊重留守兒童的人格，滋潤(rùn)了他們渴望愛(ài)的心靈。
二、創(chuàng)造良好的育人環(huán)境
通過(guò)家訪、電話聯(lián)系、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)等形式加強(qiáng)與留守兒童父母或監(jiān)護(hù)人的交流與溝通；加強(qiáng)對(duì)貧困留守兒童的資助工作；建立關(guān)愛(ài)經(jīng)驗(yàn)交流制度，不定期召開(kāi)研討會(huì)、座談會(huì)，進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，不斷探索新方法、新措施；經(jīng)常請(qǐng)來(lái)專家領(lǐng)導(dǎo)來(lái)校作指導(dǎo)，不斷提高留守兒童教教育治理水平。
三、實(shí)施教職工結(jié)對(duì)幫扶留守兒童制度。
每班推薦4—5名典型留守兒童與我校在職教師結(jié)對(duì)，每位教師結(jié)對(duì)2—3名留守兒童，幫扶教師經(jīng)常找留守兒童談心，隨時(shí)把握留守學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，定期家訪、關(guān)心生活、指導(dǎo)學(xué)習(xí)，引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng)。建立教職工關(guān)愛(ài)留守兒童的成長(zhǎng)日記，讓留守兒童在有教師同學(xué)關(guān)愛(ài)的集體中成長(zhǎng)，以對(duì)他們?nèi)狈彝ソ逃M(jìn)行補(bǔ)償，使他們走出孤獨(dú)和憂郁。
四、開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，豐富留守兒童的課余生活。
我校的留守兒童在全校學(xué)生中占很大比例，這些孩子大多數(shù)跟爺爺奶奶生活，爺爺奶奶往往對(duì)孩子寵愛(ài)至極，生活中的大小事幾乎全部包辦，過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活，勞動(dòng)觀念淡漠，勞動(dòng)技能欠缺，生活處理能力低下。為了增強(qiáng)留守兒童的勞動(dòng)觀念，培養(yǎng)勞動(dòng)技能，我們?cè)O(shè)計(jì)了“我有一雙巧巧手”勞動(dòng)技能大賽。通過(guò)競(jìng)賽，展示孩子基本勞動(dòng)技能，培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)習(xí)慣，提高學(xué)生的自理能力，做一個(gè)全面發(fā)展的小學(xué)生。
不少留守兒童的臨時(shí)監(jiān)護(hù)人接送孩子不方便，大部分孩子中午在學(xué)校就餐，中午的這段時(shí)間除了讓孩子休息好，學(xué)校組織各班同學(xué)認(rèn)真閱讀各種有益書(shū)籍，并爭(zhēng)取到__流動(dòng)“愛(ài)心書(shū)屋”的大力支持，大大充實(shí)了各班的圖書(shū)角。
紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)開(kāi)播“午間書(shū)場(chǎng)”欄目。每天中午11：40至12：00兩名播音員利用學(xué)校廣播，給全校師生讀名著，這學(xué)期讀完了《西游記》，并讀了《成長(zhǎng)·青春勵(lì)志篇》中的許多優(yōu)美文章。
在孩子們愛(ài)上讀書(shū)時(shí)，大隊(duì)部組織了一次“讀書(shū)演講”和“詩(shī)文誦讀”比賽，留守兒童們個(gè)個(gè)精心準(zhǔn)備，在比賽中一展風(fēng)采?；顒?dòng)的開(kāi)展更進(jìn)一步激發(fā)了孩子們讀書(shū)熱情。
每周五的“紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)”開(kāi)設(shè)習(xí)作平臺(tái)、美文欣賞、知心姐姐、生活小知識(shí)、歌曲點(diǎn)播等欄目，伴著輕柔的音樂(lè)，篇優(yōu)美的文章不僅讓留守兒童們飽了耳福還懂得許多道理。
在今后的工作中，我們將不斷完善關(guān)愛(ài)“流動(dòng)留守兒童”工程的工作機(jī)制，不斷總結(jié)出新，狠抓工作落實(shí)，把關(guān)愛(ài)“流動(dòng)留守兒童”工作逐步推向深入，為流動(dòng)留守兒童和其他同一片藍(lán)天下的孩子們一起和諧、健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。
第7篇 文廣新局____年度婦女兒童工作總結(jié)范文
為推動(dòng)?jì)D女兒童發(fā)展綱要的實(shí)施，我局婦女兒童工作在縣委、縣政府和縣婦兒工委的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實(shí)相關(guān)文件精神，堅(jiān)持服務(wù)大局，圍繞婦女兒童工作，在建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村，切實(shí)推進(jìn)男女平等，依法維護(hù)婦女兒童權(quán)益，推進(jìn)社會(huì)和諧等方面開(kāi)展了一系列工作，現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：
一、高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
成立了以局長(zhǎng)為組長(zhǎng)，紀(jì)委書(shū)記為副組長(zhǎng)，部門(mén)負(fù)責(zé)人為成員的婦女兒童工作領(lǐng)導(dǎo)小組，把婦女兒童宣傳工作納入了局工作的重要議事日程，明確工作目的和意義，對(duì)如何開(kāi)展好婦女兒童工作，達(dá)到良好的宣傳效果進(jìn)行了策劃和具體安排。
二、切實(shí)維護(hù)婦女兒童的合法權(quán)益
在維護(hù)婦女兒童合法權(quán)益工作中，我局利用多種形式，通過(guò)多種途徑，有爭(zhēng)對(duì)性地深入開(kāi)展普法宣傳教育活動(dòng)，切實(shí)做好《未成年人保護(hù)法》、《勞動(dòng)法》、《婦女權(quán)益保障法》、《老年人權(quán)益保障法》、《婚姻法》等有關(guān)維護(hù)女職工利益的法律、法規(guī)的宣傳工作。以開(kāi)展“拒絕家庭暴力，共創(chuàng)美好家園”、“送法到婦女手中”及“不讓毒品進(jìn)我家”等專題活動(dòng)，提高婦女同志的自我保護(hù)意識(shí)和自我保護(hù)能力，從而增強(qiáng)維權(quán)意識(shí)。
三、形式多樣，內(nèi)容豐富
組織輔導(dǎo)選送美術(shù)、書(shū)法作品參加__省第十屆少兒美術(shù)書(shū)法作品大賽，分獲一等獎(jiǎng)（2名）、二等獎(jiǎng)（3名）、優(yōu)秀獎(jiǎng)（3名）；為少兒讀者舉辦了元宵節(jié)“漢字聽(tīng)寫(xiě)比賽”活動(dòng)；“六?一”兒童節(jié)開(kāi)展了游藝比賽活動(dòng),參賽讀者80余人，評(píng)選擇出一、二、三等獎(jiǎng)共6名。主辦、協(xié)辦系列大型文化活動(dòng)。代表全市總工會(huì)參加__省職業(yè)女工茶藝技能大賽及全市“工間操、啦啦操”比賽；協(xié)辦“慶祝母親節(jié)”文藝晚會(huì)；母親節(jié)期間影院組織觀看《永遠(yuǎn)的守望》等影片。
第8篇 關(guān)愛(ài)留守兒童個(gè)人年度工作總結(jié)
認(rèn)真貫徹黨的__大和__屆__全會(huì)精神，加快構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，增強(qiáng)全社會(huì)關(guān)心關(guān)愛(ài)留守兒童健康成長(zhǎng)的責(zé)任感和使命感，切實(shí)解決留守兒童在學(xué)習(xí)、生活、生理、心理等方面存在的困難和問(wèn)題，努力為留守兒童提供健康的成長(zhǎng)環(huán)境，我局認(rèn)真開(kāi)展留守兒童關(guān)愛(ài)活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)如下：
一、建立健全領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制度
我局十分重視對(duì)留守兒童的幫扶工作。按照黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中“黨員干部進(jìn)社區(qū)”的要求，我局成立了以黨組書(shū)記、局長(zhǎng)為組長(zhǎng)、班子成員為成員的關(guān)愛(ài)留守兒童領(lǐng)導(dǎo)小組。小組定期召開(kāi)會(huì)議，制定相關(guān)的措施，安排相應(yīng)的干部職工進(jìn)行幫扶工作，確保特殊群體學(xué)生健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
二、實(shí)施結(jié)對(duì)幫扶留守兒童制度
局每位干職工與兩名留守兒童結(jié)為幫扶對(duì)象，經(jīng)常找留守兒童談心，隨時(shí)把握留守學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，擔(dān)當(dāng)了“代理家長(zhǎng)”的角色，定期家訪、關(guān)心生活、指導(dǎo)學(xué)習(xí)，引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng)。建立職工關(guān)愛(ài)留守兒童的成長(zhǎng)日記，讓留守兒童在集體關(guān)愛(ài)中成長(zhǎng)，以對(duì)他們?nèi)狈彝ソ逃M(jìn)行補(bǔ)償，使他們走出孤獨(dú)和憂郁。目前，我局共結(jié)成幫扶對(duì)子23個(gè)。
三、持續(xù)開(kāi)展“笑臉行動(dòng)”
為了“留守兒童”也能像普通孩子一樣健康成長(zhǎng)，豐富他們的課余生活，我局按照要求做到“三個(gè)一”：即每半年開(kāi)展一次家訪，幫助其家庭解決困難，指導(dǎo)委托監(jiān)護(hù)人加強(qiáng)和改進(jìn)對(duì)留守兒童的教育管理;每三個(gè)月與留守兒童父母通一次電話，通報(bào)孩子的情況和教育管理孩子的方法，并征詢意見(jiàn);每一個(gè)月與留守兒童開(kāi)展一次活動(dòng)，開(kāi)展學(xué)習(xí)、生活、心理等方面的幫扶。關(guān)愛(ài)人員通過(guò)開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，加強(qiáng)留守兒童節(jié)假日管護(hù)，確保留守兒童安全快樂(lè)地度過(guò)節(jié)假日?；顒?dòng)中，我局共走訪留守兒童家庭16次，開(kāi)展課外活動(dòng)4次，為幫扶兒童提供書(shū)包等學(xué)習(xí)用具23套。
關(guān)心關(guān)愛(ài)留守學(xué)生，不單是學(xué)校與家長(zhǎng)的事，應(yīng)成為全社會(huì)的共同責(zé)任。為留守兒童創(chuàng)設(shè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境，是家庭、社會(huì)義不容辭的責(zé)任和義務(wù)，應(yīng)提高認(rèn)識(shí)，協(xié)調(diào)一致，為此做出積極努力，使留守兒童和所有孩子一樣享有同一片藍(lán)天，受到同樣的關(guān)愛(ài)，把健康成長(zhǎng)落實(shí)到每一個(gè)孩子身上。
