學年度第二學期總結(jié)（優(yōu)選16篇）

第1篇 2023年學年度第二學期鎮(zhèn)第二小學教學工作總結(jié)范文

__-__學年度第二學期鎮(zhèn)第二小學教學工作總結(jié)

本學期我校教學以“深入推進教師隊伍建設工程、理想課堂建設工程和書香校園建設工程”，牢固樹立向課堂教學要質(zhì)量的意識，切實抓好教學改革，注重開展教育科研，狠抓教學常規(guī)管理，樹名師、鑄團隊，開創(chuàng)了二小教學工作新局面，現(xiàn)總結(jié)

一、教師隊伍建設創(chuàng)新優(yōu)勢

1、學科知識構建。充分利用各年級組的集體備課、上級的學科培訓、網(wǎng)絡教研等多種形式，搞好學科知識建構活動。增強教師準確把握教材、提高課堂效益的能力，增強學生自我學習、自我建構的能力，增強學生可持續(xù)自我發(fā)展的能力。

2、青年教師培養(yǎng)。深化我區(qū)“青年教師青藍工程”，讓學校的骨干教師有針對性地指導培養(yǎng)一名年輕教師，學期初確定指導對象，制定指導計劃，落實培養(yǎng)措施，實施專項評價，定期開展活動，讓年輕教師盡快成長起來促進年輕教師成長，讓他們盡快成為學校教學的中堅力量。

3、教師教學業(yè)務檔案建設。各個老師要在前期教學業(yè)務檔案建設的基礎上，繼續(xù)完善自己的教學業(yè)務檔案內(nèi)容，促進自我完善、不斷提高。

4、基本功訓練。本學期學校在開展常規(guī)基本功訓練的同時，用活動來促教師自身素質(zhì)和教學水平的提高。將開展以“教案、課件和說課”為內(nèi)容的“新三項”基本功訓練；34名立標教師理想課堂“三課型”練課達標活動；“年輕教師課堂教學大比武”系列活動；開展“說課比賽”掀起解讀教材和打磨精品課堂；用“三字一話一制作”（“三字”指鋼筆字、粉筆字和打字，“一話”指普通話，“一制作”指課件制）來夯實教師基本功。

二、理想課堂建深入推進

1、大力開展理想課堂“三課型”練課達標活動。進一步完善了“三課型”練課達標活動實施方案，扎實開展立標、學標、達標驗收等工作，按照3：5：2的比例，分三年完成“三課型”達標活動。為10月份全區(qū)“三課型”練課達標驗收活動打下了基礎。先后組織理想課堂“三課型”練課達標活動的研討會、觀摩會、座談會；及時發(fā)現(xiàn)、培植“三課型”練課達標活動的典型教師，并充分發(fā)揮 “三課型”練課達標活動典型教師的帶動作用，以點代面，促進全校課堂改革的均衡開展。

2、理想課堂建設與信息技術相結(jié)合，加強信息技術與學科教學的整合。通過信息技術在各學科教學中有效地學習和使用，促進教學內(nèi)容呈現(xiàn)方式、學生學習方式、教師教學方式和師生互動方式的變革，為學生的多樣化學習創(chuàng)造環(huán)境。同時將信息技術與學科教學整合列入評課指標，規(guī)范引導教師有效使用信息技術，促進課堂教學改革的深入實施。部分教師參加了在金茵小學舉的全區(qū)理想課堂建設與信息技術相結(jié)合研討會。

3、組織教師圍繞理想課堂建設將開展 “好課大討論”活動。在活動中，我們采取“聽優(yōu)質(zhì)錄象課”、“組織青年教師上觀摩課”、“集體備課”、“請有經(jīng)驗的教師評課”等不同方式，幫助教師感受好課內(nèi)涵，形成好課標準，以提高教師自身的教學水平。通過各種活動的學習，讓教師在心中逐步形成自己的好課標準。

三、書香校園建設提升學生綜合素質(zhì)

1、認真抓好書香校園建設。實施百種報刊進校園活動，進一步做好“五個一工程”，即每班一個圖書角、每個學校至少一個師生閱覽室、每周堅持上好大閱讀課、扎實落實一個計劃———“周月季讀書計劃”，搞好閱讀學分制星級評價、持續(xù)舉辦好一個節(jié)——讀書節(jié)。認真完成《詩書擷英》檔案本。

2、繼續(xù)抓好好古典詩文誦讀活動，利用學校課程，切實提高學生的人文素養(yǎng)。在大閱讀活動開展過程中，“四個結(jié)合”：即抓好大閱讀與德育的有機結(jié)合，抓好大閱讀與學科課程的有機結(jié)合，抓好大閱讀與研究性學習的有機結(jié)合，抓好大閱讀與齊文化教育的有機結(jié)合。

3、以學校文學社為活動主陣地，讓學生多讀、多寫。并積極對各種報刊投稿。

四、教學常規(guī)管理上新臺階

1、加強集體備課，注重實效。集體備課實行學科組長負責制，提倡先周備課和先周檢查驗收制度，堅決杜絕不備課上課或課后補教案的現(xiàn)象。繼續(xù)落實近五年參加工作的年輕教師使用紙質(zhì)手寫詳案備課的規(guī)定。組織了的優(yōu)秀備課評選評活動，25名教師獲得優(yōu)秀備課。

2、加強學生作業(yè)管理，規(guī)范學生作業(yè)的布置，作業(yè)設置要科學、適度。作業(yè)本批閱實行統(tǒng)一的格式。課堂作業(yè)要盡量當堂完成，課外家庭作業(yè)繼續(xù)實行總量控制，認真完成“家庭作業(yè)明白紙”，提倡布置探究性、實踐性的家庭作業(yè)，避免布置機械、重復性作業(yè)。

3、認真做好學生學習質(zhì)量的過程性監(jiān)控與評價，重點做好單元過關檢測。要按照教學進度，采取靈活多樣的形式，組織好各單元的過關檢測。學生成績評價繼續(xù)實行日常評價與期末考試評價相結(jié)合的評價辦法，成績評定實行等級制。

第2篇 語文教研組工作總結(jié)（2023—2023學年度第二學期）

語文教研組工作總結(jié)

本學期以來，語文教研組在校領導的領導帶動下，全組教師堅持教育、教學理論的學習，積極參加各開展教研活動，現(xiàn)將本期的工作總結(jié)如下：

一、堅持理論學習，認真撰寫論文 “問渠哪得清如許，為有源頭活水來”，教師如果不學習，教研活動就會成本“無本之木，無源之水”。為加強修養(yǎng)，提高素質(zhì)，我們認真學習教學理論，學習學科刊物，了解教研改信息，善學才能善研，善研才能善教，已成為全組教師的共識，不光如此，我們還注意用教學理論指導教學實踐，認真撰寫論文，并獲得國家級、省、市獎項。

二．積極開展特色教研活動

“寫字節(jié)”活動是永小特色學科節(jié)活動之一，由語文教研組發(fā)起，歷時一個月。由“講書法家的故事”、“書法競賽和優(yōu)秀作品展”、“優(yōu)秀作業(yè)展”、“書法小課堂”以及“我的習字故事征文活動”五個版塊組成，由語文教研組各年級備課組自由認領，并合作組織開展，在校園里涌起了一股“寫好字，做中國好少年”的熱潮。此次活動力求從日常作業(yè)、硬軟筆書法、競賽比拼、動態(tài)課堂等多角度、全方位進行練習和展示?；顒有问蕉鄻?，兼顧各個年級，面向全體學生。旨在讓全校學生參與其中，共同鍛煉，相互提高，增強師生對祖國語言文字的熱愛，激發(fā)學書熱情，從而有效實現(xiàn)減負增效的目的，既是一場規(guī)范書寫大練兵，也是一場對寫字教學成果的展示和巡禮。

其二，我們在廬陽教育網(wǎng)教育論壇中開辟----永小“我讀教材”校本教研活動專區(qū)和傾聽花開的聲音—永小語文教師教育敘事專區(qū)。將教研活動月里開展形式多樣的研究課和平時發(fā)生在老師、學生身邊的小事一一發(fā)布在網(wǎng)上。同時我們與五里拐小學的語文教研組定期開展網(wǎng)上論壇活動。加強兩校語文老師在教學中的交流，共同學習，共同進步。

三、努力開展校本教研活動。

1、本學期這一步深化“我讀教材”校本特色活動。以課例為載體，加強同伴交流，專家指導。采取課前研讀，一課同上，課后研討跟進等多種形式，通過讀教材、上研究課、寫研讀感受等多層次研讀活動，達到將教材的研讀收獲運用到教學設計、課例評析、教后反思等各個環(huán)節(jié)，真正讓“我讀教材”成為語文教師教學及專業(yè)化成長之必需。

2、加強學生課外閱讀，注重學生積累。利用周一下午班會課的間周進行我們相應地開展的閱讀課。指導學生利用早讀課、午間、下午放學時間及雙休日廣泛開展閱讀活動。使學生課外閱讀總量能夠達到新課標規(guī)定的數(shù)量。讓每一位學生都多讀書、讀好書、好讀書，從讀書中收獲知識、明白事理、陶冶情操。讓讀書成為每一位學生終身學習的自覺行為，從而全面提高每一個學生的語文素養(yǎng)。

本學期，我們教研組雖然沒有轟轟烈烈的業(yè)績，但每一位老師都能踏實，認真地工作，在期末的測試中學生的優(yōu)秀率，及格率都有所提高。以后還將在教科研，教學實踐上做文章，爭取早出成績，出好成績。

第3篇 2023——2023學年度第二學期六年級語文教學工作總結(jié)

在知了的鳴叫聲中，一學期結(jié)束了。一學期以來，我們在學習中成長，在忙碌中收獲，在收獲中總結(jié)，在總結(jié)中進步，這樣的日子，充實而快樂。再現(xiàn)本學期的工作經(jīng)歷，積淀了些許所謂的經(jīng)驗。

一、做好學習方法的指導

俗話說，“磨刀不誤砍柴功”。最重要的學習莫過于方法的學習。搞好了學習方法的指導，對提高學生學習成績是有很大的好處的。首先，我認為成功的教學方法除了抓好課堂教學、課后反饋和復習以外，課前的預習也是很重要的。因此，我這學期比較注重學生的預習習慣的養(yǎng)成，平時，常親自檢查學生的預習情況。其次，我強調(diào)上課專心聽講，每人必須準備一本課堂筆記本，課堂上做到“不動筆墨不讀書”，及時做好自身體驗和知識的記錄。再者，重視指導學生一天學習的回顧。如睡前回顧當天所學，也是一種良好的學習方法。方法多，但要適用，易行，便于操作，還要督促學生堅持，因此，我要求小組長每天檢查同學的上述“工作”情況。

二、重視朗讀品評感悟，讓課堂教學“活”起來。

小學語文課本中的每課文都是文質(zhì)兼美的佳作，其語境描述的美妙，語言運用的精妙，思想表達的深邃，見解闡述的獨到，都是引導學生感悟的重要內(nèi)容。而由于課堂教學時間的有限，課文中的精彩之處沒有可能引導學生一一感悟。為了使這些精彩給學生留下整體印象，我們可以在閱讀中抓重點，引導學生對語言文字反復誦讀，以悟出語言豐富的形象內(nèi)涵，意義內(nèi)涵，情感內(nèi)涵。同時，讓學生在感悟的基礎上，引導學生居高臨下地對課文進行品評，在品評中深化理解，升華認識，填補空白。引導學生選擇自己閱讀感悟的精華，進行具體表述，讓他們在各自品評中進一步升華認識。如在教學《風箏》一課時，我讓學生充分地讀了弟弟看他人放風箏這一部分，感悟弟弟的品性，學生聯(lián)系生活實際，寫出自己的感受；再讀哥哥感到十分愧疚的那部分，體會哥哥的感受。這充分體現(xiàn)了語文的工具性和人文性的統(tǒng)一。

三、注重課內(nèi)外結(jié)合。

美國的一位教育家指出：“課堂的外延與課外的外延相等。以課堂學習為核心，能動地向?qū)W生的學校生活、家庭生活、社會生活等各個生活領域自然延伸和拓展，使課堂訓練與課外行為訓練形成有序、有趣、有力、有效的結(jié)合，取得語文教學的整體效益?！蔽以诮虒W實踐中，很重視把語文教學的觸角伸向了廣闊閱讀實踐的天地，通過收集與閱讀，為深入理解課文內(nèi)容奠定了基礎。學生讀書的效果也就達成了。語文整體水平的提高是自然而然的事了。

四、重視豐富多彩的語文實踐活動，豐富語文知識積累

語文教學必須重視積累運用，只有學生對知識有了一定積累之后才能運用。為了拓展學生的知識視野，我開展了一系列的語文活動。

1、優(yōu)秀文段朗讀。通過學生自主搜尋優(yōu)秀文段，使學生主動進行課外閱讀，學生的閱讀量增加的同時，學生必然收獲了許多東西。

2、好詞佳句的收集。在不斷收集整理的過程中，學生的詞匯積累有了明顯的增多。

3、開展各種語文活動。如辯論、演講、出手抄報等等。

4、課前的古詩詞背誦,歇后語格言警句背誦。學生在活動中增長了知識，訓練了動腦、動口、動手的能力。

五、突出月學章節(jié)過關、注重知識版塊特點學習。

本學期的教學內(nèi)容分為六個單元。在每個月的教學任務完成之后，我都進行檢測，針對學生存在的知識點問題，及時解決。對確實困難的學生進行耐心細致的個別教育，使之掌握，并能運用。由于抓好了月學章節(jié)過關，本學期學生對學習更加重視了，尤其對學習成績看的更重要了，學習成績普遍有了提高。總復習時，對整個小學所學知識分類復習，做到由淺入深，形式多樣，讓學生一直興趣怏然，牢固地掌握了知識。

六、及時反思總結(jié)，不斷提高教育教學效率

“問去那得清如許，為有源頭活水來。”作為二十一世紀的教育工作者，必須不斷地學習，每天對自己的教育教學工作進行及時的反思總結(jié)，才能跟得上教育發(fā)展的步伐。通過反思，我發(fā)現(xiàn)了自己教學中存在的問題，積累了許多成功的經(jīng)驗。如通過對第五單元的教學反思，我發(fā)現(xiàn)自己以前對學生扶得太多，造成學生對老師有很強的依賴心理，放手讓學生自主探究，學生思維活躍，學習能力得到提高，教學效果更顯著。

在本學期的教學中，學生的語文興趣得到了激發(fā)，語文基礎知識得到了提高，語文能力得到了增強，為今后的語文學習打下了基礎。在做好教育教學工作之時，我也認真學習教育教學理論知識，不斷探究教育規(guī)律、方法，在實踐中得到了鍛煉和成長。今后我將繼續(xù)加倍地努力工作，為全面提高學生的語文素養(yǎng)而努力奮斗

第4篇 1998--1999學年度第二學期工作總結(jié)

1999、6

在本學期即將結(jié)束之際，回顧一年來走過的歷程以及所取得的成績，我們深受教育和鼓舞。伴隨著警校的發(fā)展壯大，我們的教學工作同樣呈現(xiàn)出積極向上的良好態(tài)勢，取得了可喜成績。與此同時，教師的整體素質(zhì)也有了明顯的提高。本學期，我們在校黨委的領導、支持、關懷下，根據(jù)學校的“11333”工程的要求，深入開展教育教學改革，全面推行素質(zhì)教育，加強師資隊伍建設，完善規(guī)章制度，強化教學管理，使整個教學工作在原有基礎上少了一個新的臺階?，F(xiàn)將本學期主要工作匯報如下

一、政治理論學習常抓不懈，形成制度化

開學初，教務處組織全體教師認真學習，討論了學校關于政治理論學習的安排意見，每周二下午的集體學習還形成習慣，到時不用通知，均能按時參加。本學期先后學習了《高舉毛澤東思想旗幟，堅持實事求是的原則》、《各項工作都要有助于建設有中國特色的社會主義》《把教育工作認真抓起來》，《關于講政治》，《高舉鄧小平理論偉大旗幟，把建設有中國特色社會主義事業(yè)全面推向二十一世紀》，朱容基總理《政府工作報告》，《中華人民共和國憲法修正案》等。5月8日凌晨，以美國為首的北約用導彈轟炸我駐南使館的暴行，激起了全體教師的強烈憤慨，一致表示，堅決支持我國政府的嚴正立場，強烈譴責北約的野蠻行徑。教務處及時組織大家學習討論了江___和胡錦濤同志的重要講話，同志門紛紛發(fā)言，決心化悲痛為動力，立足本職，加倍努力，搞好教學，為公安教育事業(yè)做出更大的貢獻。

二、積極探索課堂教學改革，把素質(zhì)教育落實到課堂

無論從時間上還是從空間上，課堂教學都是學校育人工作中一項最經(jīng)常、站用時間最多、設計面最大、內(nèi)容最廣泛的活動。因此，實施素質(zhì)教育必須抓住課堂教學主渠道，把課堂教學作為素質(zhì)教育的突破口，把素質(zhì)教育目標落實到每門課程每一節(jié)課。本學期各學科組根據(jù)本學科特點，積極探索課堂教學改革，不斷優(yōu)化教學方法，優(yōu)化教學過程，初步形成了一個多種風格的創(chuàng)新局面。

語文組注重了學生的積極參與，課堂上以學生為主體，閱讀、談論、教師點撥、歸納。開展了課前5分鐘講演，每位同學都具有講演稿，按學號輪流，給每人提供上臺機會，并在演講后進行討論。李國華老師還抽自習課時間組織了辯論會和討論會，如在三（2）開展了“我看追星族”的辯論，在三（3）針對“我心目中的老師”“分數(shù)是否是衡量學生的唯一標準”進行了討論。學生的參與調(diào)動了學習的積極性，通過實踐提高了能力。

數(shù)學組張延峰老師在課堂教學中以訓練為主線，培養(yǎng)學生自學能力，在“授人以魚”的同時“授人以漁”受到了學生的歡迎。一（1）區(qū)隊學生曾在教學日志中反映“數(shù)學老師現(xiàn)在的教學方法挺好“具體實施分兩個階段進行。第一階段：培養(yǎng)學生興趣，養(yǎng)成預習習慣，學生簡單的自學方法。課堂教學基本上按“自讀”“回答”“啟發(fā)”“講解”“練習”五個環(huán)節(jié)完成。第二階段：上升階段。即學生認真預習教課內(nèi)容后，要求學生上臺當老師給學生講課。通過訓練，有效地提高了學生的能力。讓學生參與教學，充分體現(xiàn)了學生的主體位置，克服了教師掌握甚至主宰全體學生的“學”，杜絕了定勢思維、統(tǒng)一答案、充分調(diào)動了學生的積極性、主動性、創(chuàng)造性。同時，又增強了學生分析問題、解決問題的能力，提高了學生的綜合素質(zhì)。

英語組孫峰老師在課堂教學中用“情景教學”適用圖畫、角色效應等直觀手段，極大地調(diào)動了學生的主動性。在講課文時，她將畫面中的形象與課文中的詞語相結(jié)合，把學生帶入課文所描繪的情景之中。通過角色效應使同學們?nèi)缤砼R其境，不知不覺進入角色。教師抓住時機，引導學生帶著熱烈的情緒及時進行語言訓練，課堂上教的活而有趣，增強了教學效果。

第5篇 2023——2023學年度第二學期語文教學工作總結(jié)

2023——2023學年度 第二學期工作計劃時間一晃，轉(zhuǎn)瞬即逝。和六年級

（1）班學生相處了的一年是充實而快樂的一年?；仡櫼粚W期的語文教學工作，雖然溝溝坎坎，充滿了探索和跋涉，但如今感受著孩子們在語文素養(yǎng)方面的提升，心里感到由衷的欣慰。

尤其幾個一開始怕讀書怕寫作的學生如今不但喜歡上了讀書，而且寫得一手漂亮的習作。這一切，讓我體驗到了辛苦的付出后必有豐碩的回報。

總結(jié)自己一學期的教學工作，我覺得可以從以下幾個方面進行盤點。

一、精細備課，提高課堂教學質(zhì)量。 從上學期開始，學校就一直在倡導“以學定教”的課堂教學理念。

盡管接觸北師大版教材頭一年，無論教材還是教法異常生疏，但在最初進入課堂的日子里，我潛心鉆研教材，認真設計教法，讓每節(jié)課的學案科學實用。每教授完一課，我都會及時寫出后記，進行教學反思，立足實際，從學生的需要出發(fā)，從高效目標出發(fā)，對后邊的課文進行再研究，再設計。

通過一年的努力，我慢慢感覺北師大版教材并不是多么神秘，只要挖掘出教材特點，找到知識的呈現(xiàn)規(guī)律，再結(jié)合學生的實際情況，就一定會實現(xiàn)高效課堂。

二、培養(yǎng)課外閱讀習慣，拓寬語文學習渠道。 學?！昂B(yǎng)一個書香校園”的辦學理念讓所有的孩子從豐富多彩的讀書活動中享受到學習的樂趣。

無論學校召開的濃重的讀書節(jié)啟動儀式，還是邀請老師做的讀書方法介紹會；無論學校為班級建立的圖書柜，還是班級學生主動為小書柜捐贈圖書，都極大限度的調(diào)動了學生的讀書興趣。尤其是熱烈而隆重的“讀書爭卡”活動更讓無數(shù)的學生深陷書的“深淵”，無可自拔。

為了得到一張綠卡，有的學生通宵達旦，一邊閱讀一邊筆記，以頑強的毅力和挑戰(zhàn)困難的勇氣奪得了讓眾多學生羨慕的綠卡。從形式上看，這種做法似乎過激了些，但拿到綠卡以后的孩子們對書籍所表現(xiàn)出來的濃厚興趣，讓我們覺得所有的付出都是那么值得。

因為自從投身書海以后，許多孩子的作文水平明顯提高，思維辨析能力明顯增強。這分明應驗了一句，在書海里泡大的孩子好歹都會寫出好文章來。

三、不吝賞識贊美，推進全體發(fā)展。 雖然有了學習興趣，但是沒有信心也不能在學習上有大的突破。

一些孩子之所以成績差，因為其在學習上從來都缺乏成功的體驗。很多老師將課堂的目光多停留在優(yōu)生身上，提問時不注意，好不容易給個機會給學困生，可又沒有耐心聽他說完，于是半途而廢，極大挫傷了孩子的自信心。

這樣下去，時間長了勢必形成班級弱勢群體，造成學優(yōu)生和學困生兩極分化。在平時的課堂教學中，我提問會根據(jù)難度來，簡單的讓學困生回答，正確率自然高，贊美的語言也是取之不盡。

而這些學困生也常常喝一肚子蜜，精神倍增，信心自然上去。同時，他不會覺得自己老是不能在課堂上站起來而低人一等，腦子不如人。

即使答錯了，也要找個理由夸一夸。我就是想讓學生感覺到，在老師眼里，沒有優(yōu)生和差生之分，只有態(tài)度不同，態(tài)度改變，成績一定會得到改善。

四、豐富綜合實踐活動，提升語文素養(yǎng)。 從去年開學以來，學校組織了大量豐富多彩的娛樂活動，慶?；顒雍图o念活動。

學生在這些活動中既增長了見識，又開闊了視野，活躍和充實了學生的學習生活。本學期，在綜合實踐活動方面有所加強。

除過參加學校組織的大型活動，我盡一切可能為學生創(chuàng)造機會，利用每周一次的班會課時間，每天一次的晨會課時間，每單元的綜合活動課時間，為學生布置適量的綜合實踐活動作業(yè)，比如“走進春天、參觀古跡、感恩母親節(jié)”等等。臨近畢業(yè)時，學校又組織全班學生去體驗了美麗高雅的高爾夫運動，讓他們在離開母校的時候又享受到一次心靈的陶冶的精神的洗禮。

這一次又一次的綜合實踐活動鍛煉了學生的膽量和思維，讓他們的眼界不斷開闊，與人交往合作能力逐步增強，語文綜合素質(zhì)也得到相應的提高。 語文永遠都是一門大學科，因為它無與倫比的特殊性，涉及的知識面廣博而深遠，同時對任課老師提出很高的要求。

我校的課堂改革正在進行，我一定會在今后的教學中不斷進去，努力鉆研，探索語文高效課堂的最佳模式。 20

10、7

第6篇 金江完小2023～2023學年度第二學期工作總結(jié)

金江完小2023～2023學年度第二學期工作總結(jié)

一學期來，我校全體教職員工高舉鄧小平理論偉大旗幟，全面貫徹教育方針，深入學習實踐科學發(fā)展觀，全面貫徹落實新的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，努力實踐“三個代表”重要思想，認真學習相關法律法規(guī)，依法執(zhí)教，嚴格要求，嚴格管理，積極工作，大膽探索，勇于實踐，一心一意抓質(zhì)量提升，全心全意謀學校發(fā)展。在上級教育主管部門的正確領導下，經(jīng)過全體教職員工的共同努力，圓滿完成了期初制定的各項工作指標，取得了比較顯著的成效，為農(nóng)村基礎教育事業(yè)發(fā)展作出了應有的奉獻。現(xiàn)將一學期來的工作情況匯報如下：

一、加強師資隊伍建設，穩(wěn)步提高教師素質(zhì)

建設一支良好的師資隊伍，是優(yōu)質(zhì)辦學的首要條件。

本學期，我校狠抓師德師風建設。動員學習階段，學校成立了師德師風建設領導小組，結(jié)合學校實際制定了實施方案和評價方案、評價細則，召開了動員大會。之后，定期組織學習了市鎮(zhèn)有關文件精神和《教育部關于進一步加強和改進師德建設的意見》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等，每位教師都積極主動地學習了《教師成長與師德修養(yǎng)》等三本書，做好了讀書筆記。查擺問題階段，學校組織教職工采取自己擺、互相提、大家評等多種形式，認真查找問題，深刻剖析根源，提出整改意見，每人形成了一份自我剖析材料。學校召開了家長會和教職工討論會，發(fā)放了征詢意見表和家長評教表，廣泛征求意見和建議，找問題，溯根源，召開專題會議對家長評教情況進行深刻反思，提出了整改措施。整改提高階段，提高了認識，得到了落實。同時，學校開展了“關愛教師”活動，學校領導與每位教師談心，通過開展球賽、棋賽、卡拉ok等豐富多采的文娛活動，為教師之間的溝通創(chuàng)造條件，營造溫馨、和諧的工作環(huán)境；開展了“三心三愛” 活動，倡導教師在家做個好兒女、好父母、好兄弟，在校做個好老師、好同事，在社區(qū)做個好公民；開展了“師愛在課堂閃光”活動，教師切實從關注生命成長的高度，上好每一堂課。師德調(diào)研報告《加強師德師風建設，構建新時期的師道尊嚴》獲鎮(zhèn)一等獎。

班子成員加強學習，在工作中不斷地磨煉自己，提高了管理素質(zhì)，增強了學校管理能力，得到了上級領導的充分肯定。兩位黨員同志在深入學習實踐科學發(fā)展觀活動中表現(xiàn)良好。

本學期中，陳峰、潘向陽老師獲得瀏陽市人民政府嘉獎，丑俊平老師被評為鎮(zhèn)“三八”紅旗手，陳峰老師在本年度晉升中級職稱測評中名列全鎮(zhèn)第一名。

二、狠抓教學常規(guī)管理，努力提高教學質(zhì)量

教學工作是學校的中心工作，教學質(zhì)量是學校工作的生命線。我們把教育教學質(zhì)量作為衡量教師工作的重要標準，成為各類評優(yōu)評先的主要依據(jù)，逐步形成質(zhì)量興校、以教學質(zhì)量論英雄的良好局面。

在5月6日市教科所對我校的調(diào)研中，充分肯定了我校取得的成績，尤其是學生學力的測試，同時，也提出了幾點意見和建議。學校下定決心，狠抓教育教學常規(guī)，慎重地召開了民主生活會，一分為二地分析和看待問題。同時制定了一系列常規(guī)管理措施，并不折不扣地進行有效落實。其中，重點把好課堂教學質(zhì)量關，堅持磨課制度，全體教師參與，人人推出一堂校級公開課作為案例，全體參評，進行思維的碰撞，提升教師課堂實施新課程理念的能力。教研組的教研課，針對性強，有利于教師之間的切磋。同時，對作業(yè)的布置也進行了一定的改革，強調(diào)精講精練，有個性化的作業(yè)，減少無謂的勞動，真正實現(xiàn)了減負高效。堅持落實隨堂課制度，嚴禁放羊式教學，狠抓40分鐘質(zhì)量不放手，遇到問題及時解決。本學期進行了寒假作業(yè)評優(yōu)活動和課堂作業(yè)、家庭作業(yè)評優(yōu)活動。一系列檢查評比的措施使學校的教學質(zhì)量得到了有效保障。

第7篇 學年度第二學期工作總結(jié)

XX～XX學年度第二學期工作總結(jié)

伴隨著期末考試的結(jié)束，又一個學期的瑣碎繁雜的班務及教學工作也將告一段落，回首來路，倍覺欣喜，因為，我和我的60幾名學生們，在教育的田園中又留下了長長的一串最真實也最堅實的腳印—————

【學生】：

一、每周班會，學生自行組織，彰顯學生特長和能力。

每周的班會，學生圍繞學校的大主題設計班級的班會主題，從主題的確定到搜集資料，都由班級干部帶領同學們完成，他們的設計很有針對性，更有實效性。谷明珈、閆思彤、李抒蒙、董書源等同學主持的“愛我校園”、“書中自有黃金屋”等主題班會讓大家耳目一新。為他們的精彩與能力感到自豪！我，作為老師，只是一個傾聽者，一個觀察者，一個總結(jié)者。

收獲與感慨：看著他們的成長，我特別欣喜！

二、校園活動，學生自編自演，給足學生空間和權力。

學校的讀書節(jié)匯報活動，科普劇活動、“倫好聲音”英語競賽活動，等等，我盡量不做過多的參與，孩子們自己找劇本、排練，加之特長老師的適時指導，每一個表演的節(jié)目都充滿童趣與個性，真可謂精彩無限！

收獲與感慨：給孩子們足夠的空間與權力，他們才會有施展才華的機會！

三、新聞早播報，學生人人參與，拓寬視野和思維。

“新聞早播報”，這是本班的一個特色語文活動，每周一和周五的早自習，同學們分小組自行依次組織、主持，新聞快訊、實時播報、時事點評、一周熱點、天氣預報，圖文結(jié)合、影音畫結(jié)合，不時又來幾句調(diào)侃，嚴肅與幽默并存，鍛煉了同學們搜集信息的能力及口語表達能力，輕松中了解了世界。人人參與，人人有主持權，導演權、撰稿權，同學們制作的ppt、視頻等，讓為師的我們自嘆不如。一個個小主持人，儼然一副央視cctv的主持人風范。

收獲與感悟：課本是孩子的小世界，世界才是孩子的大課堂！

四、班級圖書角，捐書愛書讀書，好書大家看。

圖書角有專任管理員：羅湘寧，有專任借書記錄員：張子蘇，有圖書保護與整理志愿者，有監(jiān)督員，孩子們自己設計了借書卡，制定了借書規(guī)則，老師借書也要守規(guī)則。學生看書有秩有序。

收獲與感悟：學生自己的事情自己做，有 時老師最好別參與。

五、抓錯別字，時刻行動中，夯實母語基礎。

從練習本到大作文，寫字就寫正確的字，師生、生生，隨時糾錯字。

收獲與感悟：人人不寫錯別字，持之以恒，功德無量！

六、期末成績，提升很大，可見多數(shù)同學后勁十足。

數(shù)學應用題全班41人未丟分，操作題52認未丟分；語文作文全班53人得滿分；英語平均分較上學期有大幅度提升。

收獲與感悟：隨著年級增高，同學們后勁越足，相信孩子們還會有更大更強的后勁！

【教師】：

七、難忘區(qū)班主任基本功大賽第二輪決賽————為團隊而戰(zhàn)

自以為，我這般年齡，區(qū)班主任基本功競賽的第二輪決賽，可以“逃過參戰(zhàn)”，故一直心存僥幸，可沒想到還是接到了“參戰(zhàn)通知”，領導強調(diào)，這一輪至關重要，要為團隊榮譽而戰(zhàn)！因此便投入了緊張的賽事準備之中，說不在乎比賽的成績是假的，因為，個人成績倒無所謂，但絕不許給團隊拉分！我們由六人組成的團隊，從搜集演講稿資料到撰寫演講稿，島復習案例分析的體例，再到一遍遍在校內(nèi)的試講，的確勞心費神，但，為團隊而戰(zhàn)，力量倍增！與我們一起努力、辛苦著的，還有我們的校領導，值得一提的是，每篇稿子，各位領導都親自傾聽、修改、與我們共同切磋，整個過程校領導給予全力支持與參謀，也正是他們給了我們六位隊員無盡的力量和信心。我們努力著！同心協(xié)力，全力以赴，心系一處，為團隊榮譽而戰(zhàn)————六人組合終于在第二輪比賽中再創(chuàng)佳績，勇奪第一！

收獲與感悟：又一次教育歷程中難忘的經(jīng)歷，為團隊而戰(zhàn)———我們快樂著！幸福著！自豪著！

八、為更多的語文教師搭建切磋技藝及成長的平臺————成立了語文名師工作室

感謝學校及上級領導的信任與支持，成立了以我的名字命名的語文工作室，并添置了書籍，配備了各種辦公用品。同時，我也倍感肩上責任的重大。

收獲與感悟：我會盡我所能，不辜負大家的期望與厚愛，與大家一道，同心協(xié)力，為學校、為愛好語文教學的同仁們出一份力，做一點事。

九、赴天津參加全國“教改大課堂”活動————

5月22日，帶著無比激動與自豪的心情前往天津參加全國“教改大課堂”活動，之所以激動，是因為在那里可以聆聽到全國各地優(yōu)秀教師的精彩授課，學習他們身上的特色與優(yōu)點；之所以自豪，是因為可以和這些優(yōu)秀的老師在這樣的大城市同臺授課，不禁倍感欣喜自豪。

課上，不知為何，課件里的音樂卻無法打開，結(jié)果，上了一節(jié)沒有音樂的課。

但我想，既然是現(xiàn)場授課，臨時出現(xiàn)故障在所難免，這才彰顯它的真實性。同時，這次故障不僅是對我的挑戰(zhàn)，也更是對我深刻的教訓——凡事都要充分精心的準備。

收獲與感悟：當音樂或精美的課件為我們的課堂增色的時候，我們要心懷感激————感謝這些教學手段的輔助才使得課堂錦上添花！但，一旦課堂上這些輔助的手段無法操作的時候，也勿慌亂！因為，出乎意料，總是伴隨著我們的生活，關鍵時刻：還須硬著頭皮、挺身而出、赤手上陣！展現(xiàn)純自然與原生態(tài)！

十、為建立“市教學資源庫”————錄制一節(jié)示范課

臨近期末，接到市里通知，需錄制一節(jié)三年級的語文示范課。其實我知道自己喜歡語文，也喜歡講語文課，但并不能把各種不同的課型都講得很好，因此，我也一直向身邊年輕年長的同仁們虛心的學習，他們總會給我以不同的感受。教學、技藝需不斷的切磋與研究。

收獲與感悟：作為語文老師，多聽多學。

十一、隨時隨地與同學談心、交流————讓其感受到來自老師的關注與鼓勵

哪怕是間操站排之前，中午飯后，亦或是課間十分鐘，忙里偷閑，與班級里的愛搗亂、愛撒謊、愛亂扔垃圾、愛書臟話、愛大喊大叫、寫字潦草……具有這些看似不起眼的小毛病，卻對其成長極為不利的行為的同學，進行簡短而真誠的談話，總是效果極佳；乃至近期成績提升特別快、字寫得特漂亮、計算題準確率特高、勞動中積極肯干的同學，及時給予中肯的鼓勵與褒獎，發(fā)揮正能量的無窮作用。

對學生，少看不足，多看優(yōu)點，多公開講優(yōu)點，不足私下里解決。努力營造積極向上的氛圍。

收獲與感悟：其實，與學生在一起，大可不必事事都要大談“教育”，“深入淺出，曉之以情，動之以理”，有時，只是簡單地一個眼神、一句話、一次告訴、一次談話，言簡意賅，自己的學生立即會心領神會。

今后努力的方向：1、學生體力勞動能力需要加強。

2、學生的身體素質(zhì)（體育能力）需要加強。

3、給學生提供更多接觸大自然的機會。

第8篇 學年度第二學期高一（5）班防流控輟工作總結(jié)

XX--XX學年度第二學期高一（5）班防流控輟工作總結(jié)

XX--XX學年度第二學期，我擔任嘉應中學 高一（5）班的班主任工作。本班有75人，男生28人，女生47人，一學期來我班沒有一位同學流失。一學期來，我工作認真負責，勤懇敬業(yè)，班級一直比較穩(wěn)定，初步形成了良好的班風、學風。學生之間已形成了一定的競爭氛圍和團結(jié)友愛的可喜局面，班級已經(jīng)有了一定的凝聚力。我班一學期以來能取得學生流失為零這樣良好的效果，我主要是從以下幾方面入手：

一、給班級營造一個良好的學習氛圍。

新學期開始，學生們從熟悉的初中校園來到高中，肯定會有種陌生感，還有一些同學還未有進入高中也會產(chǎn)生煩躁情緒。我每天留意哪些同學比較優(yōu)秀，哪些同學的問題比較多，哪些同學可以通過老師的教育及時轉(zhuǎn)變思想。通過觀察我發(fā)現(xiàn)班里的學生自我管理能力很差，我就對班級工作處處留心，從小事入手，對出現(xiàn)的問題從嚴處理，特別是從隊形隊列訓練、從儀容儀表開始，我每天了解每個學生表現(xiàn)，對每個學生有一個初步的了解。學生們從初中校園來到高中，會覺得高中很多地方都感到很新鮮，我就抓住學生這一特點，在新生回校第一天我做的第一件事就是在本班出一版以“放飛夢想，展望未來”為主題的版報。我首先發(fā)給個學生一張白紙，然后交代他們在白紙上寫自己剛上高中的感受，或者寫自己對以后學習生活的展望等等，自由發(fā)揮，學生們非常積極踴躍參與，然后安排同學出好新學期第一期版報。在開學第一天，我要求學生參與出版報，目的是讓學生感到來到高中氛圍是與初中是有很大的差別，讓他們覺得高中這里的老師，這里的事，這里的物都是新鮮的，都是與初中大大不相同的。從中為學生營造一種良好的學習氛圍以及培養(yǎng)學生對中學學習生活的向往和喜愛的良好心態(tài)。

二、從小事做起，培養(yǎng)學生良好的學習習慣、紀律習慣和衛(wèi)生習慣。

不論是在學習上還是在生活上，我都要求學生養(yǎng)成良好的習慣。學習上，要求獨立按時按質(zhì)按量完成，行為規(guī)范上，要求遵守一切規(guī)章制度，做文明學生。我班清潔衛(wèi)生工作分為室內(nèi)衛(wèi)生，宿舍衛(wèi)生，公區(qū)衛(wèi)生，我安排小組負責到位。開學一段時間，我班學生孫__，是老師最頭疼的學生，他們總是以自己為中心，我行我素。針對這種情況，我利用談心的方法對他們進行教育。我沒有等他們出現(xiàn)問題時才去找他，而是一有空閑時間我就找他們談話，抓住他還算服我的心理與他進行了非常平等的幾次談話，要求他先改掉一些不良的壞習慣，并請他細細思索我們來到高中讀書究竟為了什么，讓他們明白讀書的重要性。一段時間過后，他們的一些不良習慣改掉了，其它方面不好的習慣也慢慢減少了很多，學生們還推選梁家成做保衛(wèi)委員。雖然有些時候也還有點小毛病，但他們的進步卻得到了同學們的贊揚。這兩位同學的變化對我班學生影響很大，學習上，同學們能互幫互助，生活中大家都團結(jié)向上，樂于助人的多了，愛護公物的人多了，說粗話的人少了，任課老師都反映我班的變化比較大。

三、班會課延伸，樹立良好的班級輿論導向。

重視班會課的作用，堅持每堂班會課都進行思想教育，樹立好的榜樣與典型，使學生具有集體榮譽感，使班級形成良好的風氣，讓學生知道對與錯，好與壞，是與非，使違紀學生在學生中沒有市場。違紀后會受到其他學生的輿論譴責。我發(fā)現(xiàn)每次用干巴巴的語言來要求某些事情，很無味。于是，我就請班委成員輪流總結(jié)班中工作，提出要求，加強自我約束，樹立為自己而學習的目標，從學習中感受到樂趣的人越來越多，違紀的人越來越少。我組織學生開展“寫優(yōu)點”小紙條活動，讓學生寫班同學的優(yōu)點這樣的形式來讓同學們樹立自信。從熱心腸的梁積成到調(diào)皮搗蛋的姜先友，每位同學都欣喜的發(fā)現(xiàn)自己原來有那么多的優(yōu)點。大家的輿論導向都指向正義的一面，發(fā)現(xiàn)不好的事情及時向老師報告或自我解決，給我減輕了很多壓力，同時也減少了不少不良事件的發(fā)生。我還利用版報根據(jù)各時期的學校要求結(jié)合本班實際幫助學生樹立正確的人生觀和價值觀，使他們從內(nèi)心能感受到父母老師的教育都是為了塑造一個出眾的自己，幫助他們做一個有情有義的人。讓新學生感受到自己在班中的地位，是班集體重要組織成員，增強學生的集體榮譽感。

四、從學生心理、生活上適時關心學生。

對學生從嚴，但不可無限嚴，抓住學生的心是很重要的。表揚與批評同樣重要，時常從生活上關心學生、與學生家長保持一定的聯(lián)系，將對學生很大的幫助。我班住校生7個，人數(shù)占全班的少數(shù)。他們錢不夠我先借，病了我?guī)麄兩厢t(yī)院，給他們送藥，發(fā)自真心的關懷使我的學生們?yōu)橛形疫@樣的班主任而自豪，我們班的也讓學生有了家的感覺。教師節(jié)和元旦的時候我收到了很多學生送來的卡片，我很欣慰，我也為又這樣有情意的學生而驕傲。

一學期結(jié)束，直到新學期開始我班學生流失為零，我感到很欣慰。防流控輟工作是班主任工作中一個重要環(huán)節(jié)，作為老師，身為班主任，責無旁貸。班主任工作是一項復雜而又辛苦的工作，要做一個好的班主任，杜絕學生流失，還必須具備一顆高度負責的心，只有把日常工作做好，把班級管理好，才能真正做好防流工作。所以防流控輟工作關鍵在于平時，而不在于學生流失后再去發(fā)動。今后我還應當繼續(xù)努力，多向其他同行學習，爭取做得更好。我相信在本學期我班肯定會有更大的進步！

第9篇 2023～2023學年度第二學期工作總結(jié)

2023至2023學年度第二學期教育教學工作在縣教育局的正確領導下，在我校全體師生的共同努力下，已圓滿地落下了帷幕。一學期以來，敖林西伯蒙古族學校全體教師延著“突出民族特色，打造品牌教育”的辦學方向，團結(jié)一致，開拓進取，在全面管理和教學業(yè)務方面都取得了一定成績?，F(xiàn)將本學期開展的工作情況作以總結(jié)。

一、深刻吸取教訓，堅持做到了警鐘長鳴，防患未然。本學期堅決杜絕了校園安全責任事故的發(fā)生，達到了人盡其責。具體工作事宜及成效如下：

1．開學初學校就將安全工作納入管理議事日程，所以形成人人抓安全，事事想安全的良好氛圍。

2．安全工作做到了分工明確，責任到人，并建立健全了問責管理體系。

（1）一把手負總責，主管校長具體抓落實。

（2）層層鑒定責任狀。

（3）安全責任人深入一線，強化監(jiān)管。

（4）增加投入，購置安全器具。

3．按照教育局要求適時開展了安全教育月、安全教育周活動。

（1）進行了交通安全主題升旗儀式。

（2）開展了全校性“安全伴我行”主題班、隊會比賽。

（3）進行三次大型安全逃生演練。（3月25日前后勤各開展1次消防逃生演練，5月12日夜開展1次地震逃生演練。）

（4）充分利用校園廣播、閉路電視系統(tǒng)、黑板報、走廊文化進行安全知識宣傳。

4．齊抓共管，確保愛心餐點、愛心專線的安全運轉(zhuǎn)。

（1）完善各項管理表冊。

（2）主管領導多次深入村校監(jiān)督檢查。

（3）因雨、雪等強對流天氣狀況，適時調(diào)整作息時間。

（4）強化管理力度。

5．結(jié)合省教育廳、衛(wèi)生廳、食品藥品監(jiān)督管理局下發(fā)的《關于開展學校食品衛(wèi)生安全專項整治行動的通知》的精神，強化食堂、宿舍的衛(wèi)生安全管理。

（1）堅決把住原料、生產(chǎn)流程、貯藏等各環(huán)節(jié)質(zhì)量關。

（2）完善臺帳，索證等資料管理。

（3）5月份代表大慶市接受省檢獲得好評。

（4）購置保溫桶，改善學生飲用水。

6．結(jié)合寄宿制聚居特點，認真做好甲型h1n1流感、腮腺炎、風診、手足口病等流行性傳染病的防控工作。

（1）增加投入購置消毒藥品及器具。

（2）例行每日晨檢。

（3）與當?shù)蒯t(yī)療機構密切配合，做好病源追溯工作。

（4）堅決按要求做好患病學生的診治和隔離。正是因為措施得力，導向正確，才保證了學校安全工作零事故的大好局面。

二、按照學校的五年發(fā)展規(guī)劃，廣開渠道，分年段實施，竭力改善辦學條件，贏得了良好的社會聲譽。開展了以下幾項工作：

1．投入近12萬元完成幼兒園園舍的改造工程。（8間教室1間室內(nèi)衛(wèi)生間）

2．投入近5萬元購置幼兒玩、學具及其他教學設施、設備。

3．綠化面積1500ｍ2，栽植唐槭樹、銀中楊近500余株。（鄉(xiāng)政府投入）

4．硬化校園3000余平方米。（紅磚政府投入，人工全體教師）

5．搭建雕塑1處。（自籌）

6．修砌180ｍ3的標準貯菜窖1個（自籌）

7．長發(fā)小學新建廁所（60ｍ2）和總校教學樓防水（1100ｍ2）正在施工中。

8．300米環(huán)形跑道的碾壓和2個標準水泥面籃球場通過爭取不日即將施工。

9．通過溝通，在蒙中的扶持下，基本完成了中學部理化生實驗室的配套。

正是因為全校師生上下一心，以校為家的高度主人翁責任感的驅(qū)使，使校園內(nèi)外部建設面貌全新改觀；也正是因為有了上級領導部門的鼓勵和扶持，才有了今天的校容校貌。

三、突出德育工作的首要地位，切實開展了各項德育活動。取得了良好的育人效果。

1．寒假利用1周時間，正、付班主任深入村、屯家訪。（9個行政村，32個自然村屯）

2．六月份成功舉辦了全校性家長會，家長參與面達到90%。

3．與鄉(xiāng)司法所、鄉(xiāng)警務區(qū)聯(lián)合舉辦了法律宣傳大集活動，贏得市、縣司法局領導的高度認可。

4．開通了雙語校園廣播，收效顯著。

5．借鑒密山、雞西校園文化建設經(jīng)驗，豐富了走廊文化和辦公室文化建設。

6．結(jié)合重大節(jié)日，紀念日開展系列傳統(tǒng)教育活動。

（1）三月份：行為禮儀養(yǎng)成教育活動月。

（2）四月份：安全教育活動月。

（3）五月份：“文明伴我行”活動月。

（4）六月份：校園“美化、凈化、綠化”活動月。

（5）七月份：“校園之星”評比活動月。

7．堅持開展文明班級創(chuàng)建活動。

（1）帶班領導、政教、值周教師、值周學生、舍務教師、學生會及少先隊大隊部形成合力，聯(lián)動操作。

（2）日查，周評，月通報。

德育工作開展的井然有序，師生共同管理學校的風氣已然形成，我校文明的氛圍濃郁，各項活動開展的有聲有色，得力于各部門通力協(xié)調(diào)合作，相信今后德育工作會出現(xiàn)更加嶄新的局面。

四、立足素質(zhì)教育，遵循新課標理念，穩(wěn)步地提高了教學質(zhì)量。

1．領導堅持深入一線指導教學工作，人均聽課指導不少于60節(jié)。

2．業(yè)務領導注重骨干教師培養(yǎng)，突出典型引路作用。把公開課、教研課抓實抓細，起到了示范引領的作用。

3．堅持常規(guī)固本，創(chuàng)新求效的原則，努力深化教科研工作。

（1）《課堂有效教學與有效提問的策略研究》“十一五”市級規(guī)劃課題即將結(jié)題。

（2）《在課堂教學中創(chuàng)設語言氛圍》省級課題正在有序開展中。

（3）中、小學教學業(yè)務常規(guī)工作的安排，突出了月份活動主題。

三月份：教研月（中學部3次，小學部5次，長發(fā)小學教研3節(jié)）

四月份：獻好課月（一共9節(jié)課）

五月份：集體備課研究月（中、小學部共31節(jié)）

六月份：學科競賽月（中、小學部共5門學科）

4．深入探索研究層次教學，有效利用寄宿生晚課進行按學科，分層次指導。

5．中學部實施月考制，做到適時調(diào)整教學內(nèi)容及計劃。

6．積極參加外出培訓，努力做到一人受訓，多人受益。（本學期深入巴彥查干中學進行了學案教學研究探討活動，效果極佳。）

7．全面開展綜合素質(zhì)競賽活動，本學期小學組團隊參加全縣教師綜合素質(zhì)大賽獲得團體三等獎。

8．學期末學生成績檢測采用串考、串監(jiān)、串評（流水評卷）的方法，從始至終都嚴肅對待，學生考出了真實成績，同時也檢測了教師的教學業(yè)績。

9．展露民族教育優(yōu)勢，努力做好蒙語教學工作。

（1）蒙語教研組職能相對獨立，便于教育教學研究。

（2）結(jié)合本校實際，出臺并實施了《蒙語文教育教學工作評價細則》

和《蒙語文課堂教學評價標準》。

（3）研究并開發(fā)了《蒙語傳統(tǒng)歌曲集》校本教材。

（4）開通了“色格日樂”校園蒙古語廣播，為學生創(chuàng)設了濃郁的民族語言氛圍。

（5）組織參加了蒙古語教學研究的泰來和克爾臺鄉(xiāng)現(xiàn)場會。

發(fā)揮校園地域特色，開展“三語”教學成效顯著，各位教師勤學苦練，表現(xiàn)出了較高的職業(yè)道德水準。

五、嚴明紀律、細化管理，努力做好后勤保障工作。使教育教學工作達到了有機的結(jié)合。

1．人盡其材，物盡其用，科學安排各個崗位。

2．嚴格執(zhí)行“一日流程”所規(guī)定的作息及管理要求，達到了起居有規(guī)律，活動有秩序。

3．不斷增添后勤設施設備，提高后勤人員裝備水平。

4．做好與家庭的溝通與往來，真正做到在校衣食父母。真正發(fā)揮了家長學校的職能作用，被評為“省級優(yōu)秀家長學?！薄?/p>

六、存在的問題有待在今后工作中不斷完善，逐步提高，力爭辦人民滿意的學校。

1．班子成員的思想境界及在群眾中的威望還有待于提高。

2．前后勤個別教師的崗位安排還需進步調(diào)整。

3．學校的管理層面的各個部門間的交流還未達到認識統(tǒng)一、行動一致，從而導致教書與育人的分離，管理范圍有些狹隘。

4．教師隊伍的專業(yè)化成長速度緩慢，個別教師的責任感亟待提高。

5．學校發(fā)展過程中的資金保障問題仍是重要一環(huán)。（多數(shù)經(jīng)費已被取暖所取代）

6．校長對個別教師缺少剛性制約手段。

7．缺少專業(yè)英語教師。

七、下步工作打算

1．規(guī)范化建設方面：

（1）爭取政策力求維修和改造兩棟宿舍樓。

（2）完成一處豬舍建設工程。

（3）加大對信息技術手段的投入，完成多功能教室的內(nèi)部配套。

（4）完成校園監(jiān)控網(wǎng)絡。

2．教學業(yè)務方面：

（1）09年新初一招生力求達到76人，幼兒招生達150人。

（2）加大教師培訓力度，加速其專業(yè)成長。

（3）加大對薄弱學科的指導與監(jiān)管力度，以質(zhì)量提升辦學聲譽。

3．后勤與安全工作：

（1）調(diào)整后勤教師隊伍，力求做到人盡其才，物盡其用。

（2）宿舍管理逐步達到制度化，最終實現(xiàn)軍事化。

（3）繼續(xù)鞏固安全工作成果，確保校園不發(fā)生任何一例安全責任事故。

以上是我校一學期以來取得的工作成績和存在問題，成績有待鞏固和提高，不足有待克服和完善，總之，我校教育教學工作局面大好，社會認可度高，全體教師都滿懷信心地展望著我校明天的輝煌！

第10篇 學年度第二學期德育工作總結(jié)

本學期我校德育工作的指導思想是：

貫徹、執(zhí)行德育辦及學校黨組織的決議、決定，掌握青少年的思想、學習、社會、娛樂情況，開展豐富多彩的.適合青少年成長的活動，圍繞學校中心工作開展德育工作、宣傳工作和一切德育工作。

二、具體工作

（一）常規(guī)工作

1、堅持了每周一的升旗儀式，對學生進行愛國主義等方面的教育。

2、堅持了每周一的班會，對學生進行愛國主義，集體主義等多方面的教育。

3、由政教處具體負責，繼續(xù)開展了“紀律、衛(wèi)生”流動紅旗評比活動，評出我校在這兩項工作中比較突出的班級，使我校育人環(huán)境達到了一流水平。

4、定期利用板報對學生進行各方面的教育，各班定期辦好了班報，并評選出優(yōu)秀作品進行了展評。

5、成立了學校體育訓練隊，由體育教師負責訓練，爭取在縣運動會上取得好成績。

6、由體育組具體負責，每月進行了一次體育活動，提高了學生的身體素質(zhì)，活躍了校園文化生活。

7、學校文化櫥窗定期更換，對學生的書法、繪畫、剪紙等較好的作品和各班班報進行了展評，提高了學生的藝術水平。

8、定期對學生進行了法制教育，安全教育。

9、繼續(xù)抓住學校、家庭、社會三個重要環(huán)節(jié)，加強德育環(huán)境建設，成立了家長學校，請家長參與學校的管理工作。

10、本學期各年級至少舉行了一次家長座談會，一學期中班主任的家訪率基本達到了100%。

11、每月上一次團課，使學生對團的知識有了更深的了解，并使其積極加入共青團。

12、積極參加上級組織的各項活動。

13、按學校計劃，圍繞教學重點，積極組織開展了形式多樣，喜聞樂見的活動，豐富校園文化生活，培養(yǎng)人才，發(fā)展能力，對學生進行全面的培養(yǎng)。

14、教師在各學科教育中都能夠進行德育滲透。

（二）具體活動

三月份：

1． 新學期板報

2． “學雷鋒”系列活動

3． 成立學校體育訓練隊

4． 小型體育活動：拔河比賽

5． 學生安全、紀律、衛(wèi)生教育

6． 為凌云鄉(xiāng)小學張巖等同學捐款

7． 清明節(jié)板報

四月份：

1． 一、二年級作文比賽

2． 書法、繪畫比賽

3． 小型體育活動：小型運動會

五月份：

1． 慶“五·四”系列活動

2． 納新團員大會

3． 小型體育活動

4． 學生手抄報作品展

六月份：

1． 迎“中考”專板報

2． 教師體育活動：乒乓球賽

七月份：

慶“七·一”系列活動

中 學

2023年7月8日

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第11篇 2023學年度第二學期德育工作總結(jié)

__—__學年度第二學期德育工作總結(jié)

高震東先生認為：“德育是一切教育的根本，智育沒有德育做基礎，智育就是犯罪的幫兇；體育沒有德育做基礎，體育就是暴力的前衛(wèi)；群育沒有德育做基礎群育就是社會動亂的根源；美育沒有德育做基礎，美育就是腐化的催化劑。” 德育工作可謂學校一切工作的核心。本學期來，德育處始終圍繞“健全學生人格，美化學生心靈”的工作宗旨，促進每一位學生的健康發(fā)展、全面發(fā)展。注重實效，突出特色，全方位、多渠道營造和諧校園、書香校園?，F(xiàn)將前階段的工作總結(jié)

一、完善制度建設，推進規(guī)范管理。本學期，德育處根據(jù)學校實情，逐步將班級、學生的管理權力下放到年級組，收到了初步的成效。經(jīng)過多次德育工作會議，在德育處、年級組、班主任的充分研究、討論后，相繼出臺了《年級組量化管理細則》、《班主任量化管理細則》、《班級量化管理細則》、《學生量化管理細則》、《學生文明宿舍評比制度》和《湛江市愛周高級中學學生儀容儀表規(guī)范制度》等制度。每周的評比數(shù)據(jù)將于德育處辦公室和年級組進行公示。有章可循、有法可依。通過數(shù)據(jù)的顯示和排名的公示，在一定程度上形成了一種“你追我趕”良性競爭局面，較好地調(diào)動了班主任工作的積極性，切實地提升了班級的管理質(zhì)量。同時，以嚴抓學生的考勤為重中之重，學生每日的考勤情況在年級組公布；每月初年級組匯總上月學生的考勤情況并上報德育處，依據(jù)《湛江市愛周高級中學學生管理條例》進行處理。

二、凝聚多方力量，形成立體化管理。

（一）德育處將管理工作重心下移到年級組，每周文明班級的評比數(shù)據(jù)由年級組長、年級學生分會值日干部的常規(guī)檢查和德育處的隨機抽查組成；文明宿舍的評比數(shù)據(jù)由宿舍教官管理組和年級學生分會值日干部的檢查評分組成；在早操、大課間活動中，評分由年級組長和年級學生分會干部的檢查組成。通過多方的檢查評分，很好地做到了“項項有人查、項項多線查”的立體布陣，數(shù)據(jù)的得出就更為公正、客觀。

（二）家校通平臺的高效使用。學校盡力構建了“家校通平臺”，班主任在每周五學生離校時和每周日學生返校時都要告知家長，并保證在平日里能夠在第一時間獲悉其子女的在校情況，很好地吸納了家庭教育的力量。

三、強化安全意識，加強安全管理。德育處要求每一位班主任要在平時的班級管理中凸顯“安全教育”工作，制訂了《安全排查表》，班主任每周至少兩次深入班級、小教室以及學生宿舍進行安全排查，較好地避免了私拉電線、偷電、私藏器械等現(xiàn)象的發(fā)生。德育處按照上交《安全排查表》的次數(shù)來量化班主任工作。學期初，進行了一次安全疏散演練，并計劃于第十三周四上午第二節(jié)課后進行第二次演練，提升學生的安全意識和生命意識。在大課間活動開展時，進行學生健康情況調(diào)查，要求每一位學生如實填寫《學生身體健康調(diào)查表》，須經(jīng)家長簽名確認，以確?；顒影踩?、愉快進行，達到讓學生“每天鍛煉一小時，幸福生活一輩子”的目的。

四、繼續(xù)抓好宿舍管理，創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)生活區(qū)。學生宿舍區(qū)是一個學校管理的大難題和重災區(qū)，宿舍管理質(zhì)量在一定程度上制約著教學質(zhì)量，學校趁著黃埔少年軍校的管理之機，提高宿舍管理水平，培養(yǎng)學生良好的生活習慣。

五、搶抓教育時機，深化德育滲透。

（一）學校舉行首屆“同心杯”拔河比賽。在高一、高二年級班級調(diào)整之際，學校及時舉行了首屆“同心杯”拔河比賽，有效地促進新同學之間的交流，增強班級凝聚力，更砥礪了廣大學生的頑強意志力，形成了“講團結(jié)、求進步”的良好氛圍。

（二）團委會及時推出“學雷鋒活動月”。在3月5日，各班級都爭做好事，在校內(nèi)外掀起了“學雷鋒”的熱潮，高二年級到校外進行清掃街道，為麻章區(qū)創(chuàng)衛(wèi)工作作出積極貢獻。高一年級各班爭先在校內(nèi)清洗教學樓、宿舍樓、綜合樓、飯?zhí)玫忍?，特別是高一（7）班__老師帶領全班學生前往麻章區(qū)敬老院看望老人。在校園里，形成了一股濃厚的“學做好人，爭做好事”的良好風氣。

（三）在清明節(jié)時，催發(fā)廣大學生的“敬祖念宗，勤奮學習，爭取出人頭地”情愫。

（四）激情五月，團委會利用五一勞動節(jié)和五四青年節(jié)等的良好教育時機，緊扣十八大的精神，舉行國旗下演講和“弘揚五四精神，爭做有為青年”主題班會活動。

六、拓寬德育平臺，優(yōu)化育人環(huán)境。

（一）三月份，學校要求各班級出一期以“學雷鋒”為主題的墻報，并進行了班容班貌、墻報評比，及時表彰。

（二）強力打造精彩紛呈的“周六電影晚會”盛宴。每周六晚上7:30——9:30在綜合樓階梯二教室進行“電影晚會”活動，同時，及時噴圖公布近幾期的電影海報，讓學生深入了解影片相關內(nèi)容，激發(fā)他們強烈的觀看欲望。讓周六留宿的學生更好地欣賞經(jīng)典影片，拓寬他們的視野，更提高他們的藝術鑒賞能力，培養(yǎng)更為高雅的藝術情操，為鍛造和諧美好校園注入一股強大的助推力。

（三）充分利用《學導園地》和學校廣播站，打造文化主陣地?！秾W導園地》創(chuàng)刊半年來，每個年級、每個班級、每位學生在這里交匯，他們及時地分享成功喜悅，大膽地訴說心靈困惑。在內(nèi)容上能教育人，蓮~山 課件在效果上能感染人，充分發(fā)揮廣播站宣傳教育的陣地作用。

（四）開展大課間活動及首屆“校園集體舞蹈”比賽。學校利用上午第二節(jié)課的課間開展大課間活動，按照每天活動安排表進行活動，有跑步、集體舞蹈、球類活動、跳繩等等，內(nèi)容豐富，活躍了校園文化。廣大學生都樂于參加其中，充分享受快樂大課間。集體舞蹈比賽初定于5月17日（第十三周星期五）下午進行，各班正如火如荼地進行排練，效果較佳。同時，早操時間的活動內(nèi)容也做了適當?shù)恼{(diào)整，使得形式多樣。

七、開拓進取，注重實效。學期初，普中部和職中部分離，開始相對獨立的管理模式。高一年級在經(jīng)過充分調(diào)查動員、引導教育的基礎上，順利地進行了文理科分班。

八、開展心理講座，塑造學生健康心靈。本學期，聘請簡歷老師、劉天秀老師為學校心理輔導老師，定期舉辦心理健康講座。

第12篇 2023—2023學年度第二學期高中數(shù)學教學工作總結(jié)

本學期我繼續(xù)擔任高一（5）、（6）班的數(shù)學課教師，兩個班各有55人，屬于高一年級的普通班，上學期期末考試的數(shù)學平均成績，（5）班位于年級第三，（6）班位于年級第8，應該說比上學期期中考試有所進步。這學期來，我努力改進教育教學思路和方法，切實抓好教育教學的各個環(huán)節(jié)，認真引導學生理解和鞏固基礎知識和基本技能，無論從學習態(tài)度還是學習方法上都有了明顯的進步，取得了應有的成績?，F(xiàn)將本學期的教學工作總結(jié)如下：

一、備課

分備教材和備學生兩部分，二者相輔相成，互相影響。備教材就是根據(jù)所學內(nèi)容設計課堂教學情景，力爭做到深入淺出，生動活潑，方法靈活，講練結(jié)合，真正體現(xiàn)學生的主體作用和教師的主導作用；備學生指的是全面掌握學生學習數(shù)學的現(xiàn)狀，依據(jù)學生的學習態(tài)度、水平設計合理恰當?shù)慕虒W氛圍，充分考慮學生的智力發(fā)展水平，擴展學生的認知領域，為學生提供思維訓練的平臺，創(chuàng)設熟悉易懂的學習情景，為學生的心理發(fā)展和知識積累提供可能。備課中一定要注意從學生的實際出發(fā)，從教材的實際內(nèi)容出發(fā)，這樣二者兼顧才能提高備課的針對性、有效性。

二、上課

上課是教學活動的主要環(huán)節(jié)，也是教學工作的關鍵階段。上課要堅持以學生活動為中心，面向全體學生授課，以啟發(fā)式為主，兼顧個別學生，從聽講、筆記、練習、反饋等環(huán)節(jié)入手，引導學生積極參與學習活動，理解和掌握基本概念和基本技能，使學生在學習活動過程中不僅獲得知識還要提高解決問題的能力，不光獲得應有的智慧，也應掌握思考問題的思想方法。對概念課采用啟發(fā)引導式，引導學生理解和掌握新概念產(chǎn)生的背景，發(fā)生發(fā)展的過程，展示新舊知識之間的內(nèi)在聯(lián)系，加深對概念的理解和掌握；對鞏固課堅持“精講多練”，精選典型例題，引導學生仔細分析問題的特點，尋求解決問題的思路和方法，提出合理的解決方案，力爭使講解通俗易懂，使方法融會貫通，并讓學生在練習中加以消化，真正提高學生分析問題解決問題的能力。

三、作業(yè)

包括課本上的練習、習題、以及課外作業(yè)，針對學生的不同層次提出不同的要求：練習題要求全體學生盡量當堂完成，并及時進行講解；習題中的a組題挑選有針對性的題目作為書面作業(yè)，要求學生課后獨立完成，全批全改，深入了解學生對新知識新概念及新方法的掌握情況，b組題適當?shù)貙W有余力的學生提出要求，并及時給與提示，以求進一步提高；課外作業(yè)則根據(jù)實際情況靈活把握，精選題目，不求數(shù)量而求質(zhì)量，加強和深化學生對概念公式的理解和掌握，特別是對學生作業(yè)中出現(xiàn)的錯誤及時予以糾正，以積累學生的解題經(jīng)驗，提高認識。

四、輔導

主要是指導學生及時舊課，預習新課，特別是對學生中存在的問題或集中講解，或個別答疑，以求真正地使學生的數(shù)學學習保證持續(xù)性，建立知識網(wǎng)絡的聯(lián)系，引導學生從系統(tǒng)的高度，整體上把握數(shù)學知識，概念和方法。尤其是在課后輔導中更多地關注學習基礎薄弱的學生，幫助他們樹立了學習數(shù)學的信心，使他們得到了應有的進步。

總之，教學工作不僅僅要落實常規(guī)，還要因地制宜，與時俱進，針對學生的具體情況采取相應的措施與辦法，有計劃有落實有檢查，關注每一個學生，關注每一個課堂，關注每一個環(huán)節(jié)，從小處著眼，從細處著手。只有這樣才有利于教學質(zhì)量的提高，有利于學生身心的健康發(fā)展。

第13篇 中心小學-學年度第二學期教研工作總結(jié)

中心小學XX-XX學年度第二學期教研工作總結(jié)本學期以來，我鎮(zhèn)小學教學教研工作在縣教研室的直接領導下，以新課程理念為導向，以縣教研工作計劃和學校工作思路為指導，認真落實學校教學教研工作。在開展學校教研工作中，以教師個人教學水平的提高和教師群體工作能力的提升為目標，多方結(jié)合，建立和逐步完善學校教研制度，從思想上提高認識，加強管理，強化過程，嚴格要求，以學校教學質(zhì)量提高為中心開展行之有效的教研工作。本學期我鎮(zhèn)小學各項工作開展得有聲有色，較好地完成期初制定的各項任務，現(xiàn)就本學期的教研工作總結(jié)如下：

一、抓好教研活動，注重教師個人成長

1、加強隊伍建設，提高師資水平。

教學質(zhì)量好壞的關鍵在教師，我鎮(zhèn)小學把教師的業(yè)務培訓放在一個極其重要的地位。學校鼓勵年輕教師參加學歷提高函授培訓學習，得到一部分的年輕教師積極響應利用業(yè)余時間進行進行在職函授?？苹蚴恰皩Ｉ尽睂W習。

2、充分發(fā)揮教研活動作用

為了更加有效地幫助、提高學校的年輕教師職業(yè)化成長，我鎮(zhèn)小學還多次組織教師參加省、縣和學校的教學觀摩、培訓，讓他們開拓視野，并且在實踐中加以運用。本學期來，參加省級教學觀摩課的1人次，參加縣級教學觀摩、校際教學交流活動多人；為了讓年輕教師更好地在實踐中成長，這學期我們在上學期的基礎上，又為為廣大年輕教師提供了一個展示、學習教學技能技巧的舞臺，舉行了語文組、數(shù)學組和英語組的優(yōu)質(zhì)課堂教學觀摩活動；并進行校際間的教研活動；讓我鎮(zhèn)小學教學能手與其他學校教師互相學習切磋，學習貫徹新課程標準，更新思想，轉(zhuǎn)變觀念，培養(yǎng)適應新世紀發(fā)展要求的合格人才，從而推進我鎮(zhèn)落實新課程的步伐，培養(yǎng)人才，樹立典型，推動教學工作向前發(fā)展。

實踐證明，每一為教師的每一堂課都是總結(jié)經(jīng)驗和自身提高的過程。這對所有的教師都是一次錘煉，理論水平和教學水平都有了進步。在本學期的縣“教壇新秀”比賽中，我鎮(zhèn)小學的孔__老師，獲得了“一等獎”。

3、注重校長能力的培養(yǎng)

“一個好校長就是一所好學校”。作為學校發(fā)展的核心人物，校長角色的重要性已被廣泛認同。為了提高校長對學校的管理能力，本學期來我鎮(zhèn)小學分別派出陶__、吳__（學校正副校長及__校長）參加了縣教育局組織的校長培訓。

二、抓課堂教學，提高教學質(zhì)量

教學工作是學校的中心工作。教育教學質(zhì)量是學校生存和發(fā)展的命脈，學校的一切活動都圍繞著教學活動來展開。因此，加強教師對課堂教學研究，就顯得尤為重要。我們通過以下幾種措施來提高課堂教學的質(zhì)量：

1、堅持推門聽課。學校領導、教研組長堅持推門聽課活動。通過聽課，全面了解教師課堂教學的水平，發(fā)現(xiàn)課堂教學中的問題并及時診斷，通過這一活動的開展，有效地提高了教師的課堂教學水平。同時在在學校開展課堂教學觀摩活動，通過觀摩可以提高教師之間的交流。

2、堅持教學月檢查制度。我們采取“三查”的形式，即：教研組長檢查、教導處督查、校長抽查。每次檢查結(jié)束后，學校都會召開全體教師會議，對檢查結(jié)果進行總結(jié)，和教師面對面的總結(jié)成績、指出問題，對于存在的問題督促教師整改。

3、強調(diào)寫教學反思。寫教學反思是教師認識自己、總結(jié)教學經(jīng)驗、提高教學能力的有效途徑。它是實在的教研行為，能提高教師自身的教學水平，不斷豐富自己的教學經(jīng)驗。每一位教師在每一節(jié)課后，都認真地反思了教學過程和自己的教學行為，都及時地把教學中點點滴滴的感受寫下來。

4、嚴格抓好教學質(zhì)量測試工作。強化考紀教育,增強考試的嚴肅性，確保考試的客觀、真實、有效。嚴格考試管理，加強了教師教學質(zhì)量監(jiān)控，對考試情況及時召開教學質(zhì)量分析會，面向全體進行教學質(zhì)量跟蹤調(diào)查，切實關心每一位學生的成長，全面提高教學質(zhì)量。在這次的的全縣調(diào)研抽測中，我校的成績明顯比往年有所提高，得到了領導和家長的肯定。

三、辛勤耕耘，豐碩成果

一學期來，我鎮(zhèn)小學既重視教學質(zhì)量又重視綜合素質(zhì)發(fā)展，因此在各種競賽中取得非常優(yōu)異的成績。

1、在學生方面，我鎮(zhèn)小學莫__同學等8名同學獲得縣“三好學生”，在參與集體項目中，我鎮(zhèn)小學在縣六一國際兒童節(jié)文藝匯演獲得縣“二等獎”。今年六年級升學檢測中，我鎮(zhèn)小學125人參加考試，有36人進入縣1600名。

2、在教師方面，我校教師今年積極參與教育局組織的各項教研活動評比活動，孔令洲老師，參加縣“教壇新秀”活動中，獲得了 “一等獎”；本學期在教育教學論文評比中，莫肖華、謝銀好老師分獲市二等獎。 一分耕耘，一分收獲，一學期來，老師們付出了辛勤的勞動，也取得了有目共睹的成績，教師們的士氣高漲，學校的教學風氣煥然一新。

當然，成績只能說明過去，我們在肯定成績的同時，更看到了存在的差異和不足。教師的自身素質(zhì)和綜合能力參差不齊，教師資源的分配不盡合理，個別班個別科的教學質(zhì)量還有待提高。在今后的工作中，我們還必須繼續(xù)努力，發(fā)揚優(yōu)點，正視不足，克服困難，迎難而上，努力把教學教研工作做得更好更扎實。相信有上級領導的關心和支持，有全鎮(zhèn)老師的協(xié)力配合，我們的目標一定實現(xiàn)?？傊覀儦v洞鎮(zhèn)中心小學全體師生有信心和決心在上級教育部門的領導下，不負眾望，把握機遇，營造明天，使我鎮(zhèn)小學的教學教研工作邁上新的臺階。 歷洞鎮(zhèn)中心小學

XX年7月11日

第14篇 至學年度第二學期德育工作總結(jié)

本學期我轄區(qū)德育工作，以局2023年工作會議精神為主旨，繼續(xù)圍繞與落實局德育科工作要點，以人為本，不斷開拓德育新思路，發(fā)揮學科德育作用，提高學校德育整體效果。結(jié)合我鄉(xiāng)實際，努力加強德育隊伍建設，深化德育管理，拓展德育活動空間，落實精細化管理，使學校德育工作的針對性和實效性繼續(xù)提高。

一、加強德育隊伍建設，不斷提高德育隊伍的整體素質(zhì)。

發(fā)揮各校德育領導小組的核心作用。加強了德育工作領導，完善德育工作管理機制，各校由分管德育的校長或德育主任負總責，少先隊具體抓，實行校長到班主任常規(guī)管理的制度，形成了各部門密切配合，班主任和任課教師共同承擔的縱向連接的德育工作體系。德育領導小組成員增強了“教書育人”、“服務育人”、“管理育人”的意識，并能以身作則，努力工作，帶領全員積極探索學校德育工作的新途徑。注意加強德育隊伍建設，特別是班主任隊伍建設。每學期堅持開好“四種會”即每周一次主題班會；每月一次班主任會議；每學期1－2次班主任經(jīng)驗交流會；每學期1次家長會。

二、加強校園文化建設，優(yōu)化育人環(huán)境。

1、精心布置宣傳陣地。提倡各校充分利用好櫥窗、墻報等文化陣地的指導管理，在把好輿論導向的同時，力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。尤其是中學所辦的《成長》校級月刊，得到教師與同學的肯定，同學們積極投稿，踴躍參與，效果明顯，并得到德育科領導的肯定與表揚。

2、規(guī)范教室布置。各校班教室的布置體現(xiàn)了各校的校園文化特點，營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的良好育人氛圍。

3、積極準備新一輪的現(xiàn)代化迎檢工作，使校園文化具備與教育要求相適應的.吸引力和情感號召力，逐步形成了以“紅色精神”為特色的校園文化。

4、大力推進各校一校一品進程，以優(yōu)美的環(huán)境氛圍，向上的校園文化，給學生以奮進向上的力量，學校發(fā)揮環(huán)境育人的作用，創(chuàng)設一個“時時受教育，處處受感染”的德育環(huán)境。個校有健全的教育陣地，如：宣傳欄、黑板報、廣播站、少先隊活動室等。各校長期堅持不懈地開展升旗儀式活動，積極做好國旗下講話，使學生受到良好教育。

三、加強學生的思想道德教育和養(yǎng)成教育。

1.各校認真學習貫徹落實《中小學生日常行為規(guī)范》《五尊，無五、五遠離》活動。

2.加強各校的班級文化建設。我們要求各校積極思考，結(jié)合學校實際做好班級制度建設、班風和學風建設，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，學校形象。

3、加強后進生的教育與轉(zhuǎn)化。德育處要求各班對后進生轉(zhuǎn)化工作做到了有計劃，有措施，并比較及時地了解掌握有關情況，協(xié)助班主任做好個別學生的幫教工作。

4.各校繼續(xù)做好學科德育，充分結(jié)合學校實際，利用好課堂教育，培養(yǎng)學生正確人生觀和世界觀。

四、落實與開展好各項活動

1.各校認真組織與開展了“大田杯”讀書征文系列活動，各校積極組織學生投稿，使學生得到很好的鍛煉，并得到上級肯定。

2.各校組織與開展了“我的中國夢”系列活動，各校以讀書，征文，主題班會，演講等形式，落實開展，。通過豐富多彩、生動活潑的形式，教育引導廣大學生深刻領會實現(xiàn)中華民族偉大復興是中華民族近代以來最偉大的夢想；深刻領會每個人的前途命運都與國家和民族的前途命運緊密相連；深刻領會“中國夢”的實現(xiàn)需要廣大學生堅定理想信念，勵志刻苦學習，積極投身實踐。

3.積極組織開展寧河縣第十八個安全教育日活動，各校在今年的3月份最后一周做好普及開展。各校組織了一次逃生演練，一次專題安全教育活動，一次安全知識競賽，各項活動的開展，使學生對普及各種安全知識，掌握防范危險技能，提高應急避險能力等得到了提高。

4.各校繼續(xù)開展學雷鋒系列活動，主要以學生進村隊，開展紅領巾一條街，每人做一件好事等具體活動。

5.各校繼續(xù)做好學生的社會實踐活動，充分利用農(nóng)村學校這一先天優(yōu)勢，對學生進行相關教育。

6.組織開展第四屆班主任論壇活動，由校級論壇，鄉(xiāng)級論壇，最后我鄉(xiāng)推出李佳美，龐艷老師參加豐臺片的班主任論壇，并取得較好成績。

7.各校組織做好三好生等評優(yōu)工作，力爭做到公正，公平的原則，學生、家長，教師反響良好。我鄉(xiāng)推出的南小韓欣然，中學韓超被評為寧河縣旅港基金會優(yōu)秀學生，每人得到500元獎學金。李老小學李曉然同學被評為寧河縣自強學生，并獲得1000元獎學金。

8.各校組織落實家長學校，成立家委會，并組織開展系列家長會，收到各界的良好反應。

9.各校開展心理健康教育，健全心理咨詢室，組織一次心理團體輔導。并派出各校心理健康教師外出聽課學習。

存在不足：

1、全員育人方面，教師重視程度有待提高。

2、家長對學生教育理念有待更新，社會、家庭、學校三結(jié)合工作仍需加強。

3、需更加注重學生的心理健康教育，促進學生身心全面和諧健康的發(fā)展。

4、在精細化管理方面有待提高。

5、各項活動的開展形式化，特點不鮮明。

路漫漫其修遠兮，我將上下而求索，德育工作是一項系統(tǒng)工程，有進步有不足，今后，我們要進一步結(jié)合當前我鄉(xiāng)德育工作中的新情況、新問題，結(jié)合少年兒童的年齡特點，加強各方面的學習，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設者和接班人而不懈努力。

2023年7月

第15篇 2023-2023學年度第二學期教務工作總結(jié)

本學期，我校以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹黨的教育方針，緊緊圍繞學校工作重點，以新課程改革為中心, 突出交流、合作探究的理念,堅持“課題研究與教研活動相結(jié)合，教學理念與教學實踐相結(jié)合”的工作原則,堅持“專業(yè)引領、骨干帶動、同伴互助、自我反思、自主發(fā)展”的策略。牢固樹立以學生為本的思想，努力改進教師的教學行為和學生的學習方式，在繼承上學期優(yōu)良作風的基礎上，開創(chuàng)了我校教育教學工作新的局面！

一、常規(guī)工作、規(guī)范有序

教學是學校的中心任務，是教師的基本工作，在復雜的教育教學過程中，必須有章可循、有矩可守。教學常規(guī)是教學工作正常開展的保證，它可以優(yōu)化教學秩序，創(chuàng)建統(tǒng)一、和諧、奮進的教學環(huán)境，有效地提高教學質(zhì)量。為了規(guī)范完善我校教學管理工作，切實抓好教學常規(guī)，使我校教學常規(guī)管理更加科學化，本學期在強化教學管理上主要做了以下工作：

1、嚴格要求，加強教學常規(guī)管理。

教學常規(guī)是每位教師必須遵循的基本準則，是衡量一位教師是否勝任教學工作的基本標準。教務處全面落實課程計劃，要求教師嚴格按課表上課，按教學進度、備課內(nèi)容上課，教師提前進課堂，準時下課，每天按時批改學生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學生，并嚴格控制學生在校時間。

2、求真務實，進行教學常規(guī)檢查。

開學初對教師的備、講、批、輔等工作提出了明確的要求，并在全期的工作中加強檢查與指導，教務處每月定期組織進行教學常規(guī)檢查，檢查一次總結(jié)一次，并及時將檢查結(jié)果進行反饋和通報，對確實存在問題的教師及時進行談話，給予耐心的指導和幫教。

二、學習進取，提高能力

1、加強了教師的理論學習。

一是通過現(xiàn)代教育理論培訓，開展了“讀一本好書”活動。倡導“讓讀書成為一種習慣”的學習理念，通過集體學習、教師自學、討論、寫心得體會等形式，使全校教師在學習研討中吸收、消化新的課改信息和教育理論，然后指導自己的教育實踐。

二是通過信息技術培訓，讓教師掌握現(xiàn)代教育手段。充分利用了遠程教育資源為教育教學服務，提高了教師的信息意識和運用現(xiàn)代技術的水平，確保了現(xiàn)代教育技術設備利用率。

2、夯實了教師的業(yè)務培訓

（1）本學期，學校繼續(xù)采取了“派出去，請進來”的方式，尤其注重對優(yōu)秀教師、骨干教師的培養(yǎng)，全面提高了教師的業(yè)務素質(zhì)。本學期我校王夢蘭老師和周小娟老師參加了在上海舉行的華東六省一市小學數(shù)學第十屆觀摩課活動；姚姍和吳芳老師參加了市小學數(shù)學示范課觀摩活動；全體語文、數(shù)學老師到贛州紅旗二校、于都天潤小學等學校學習取經(jīng)。本學期我校請來了縣教研室的陳齊干和黃建萍老師來我校做專題講座；請紅旗二校和于都天潤小學的領導和老師來我校指導我們上課，其中于都天潤小學的教師還現(xiàn)場送教；通過學習、培訓，使教師開闊了眼界、更深入領會了新理念的內(nèi)涵、明確了目標，有了前進的動力。為進一步激勵廣大教師投身教研、教改的積極性，提高課堂教學質(zhì)量創(chuàng)造了良好的條件。

（2）繼續(xù)實施了“藍青結(jié)對工程”，充分發(fā)揮我校學科帶頭人、骨干教師的傳、幫、帶作用。通過“結(jié)對子、搭臺子、壓擔子”，我校的青年教師脫穎而出，盡快地成長起來了。徒弟每兩周至少向師傅學習1節(jié)課，經(jīng)常向師傅請教。師傅經(jīng)常指導徒弟的課，讓徒弟的教學水平得到相應的提高。本學期，教務處組織19位青年教師進行了說課比武，最終，鐘平和戚本健等老師喜獲“一等獎”，充分體現(xiàn)了藍青結(jié)對工程的成效。

3、為教師搭建了展示才華的平臺。

學校建立了“學習－培訓－展示”為一體的機制，結(jié)合教師們的教學實際，從教學實踐出發(fā)，本學期在教務處的組織下，實習教師都上好了一節(jié)匯報課，選調(diào)教師都上好了一節(jié)過關課，骨干教師、學科帶頭人上好了一節(jié)示范課，師徒同上了一節(jié)相同內(nèi)容的研究課。這些活動的舉行，讓教師有了交流互促的機會，有了展示才華的平臺。

三、研討交流、扎實課改

1、扎實開展了備課組的教研活動。

本學期教務處要求各備課組在制定好相應的教學計劃的基礎上，圍繞計劃開展了多種形式的教研活動。每周二下午放學后教研活動時間，各備課組要根據(jù)學科內(nèi)容，圍繞專題，充分發(fā)揮集體備課、說課、評課的作用，解決好教學中遇到的實際問題。做到了備課有中心發(fā)言人，有設計理念、目標、要求、重難點的突破、教法的設計、輔助手段的應用。說課、評課都有詳細記錄。各備課組年齡在五十周歲以下的女教師、五十五周歲以下的男教師至少要上了一節(jié)組內(nèi)公開課。教務處對教研活動開展情況及教研活動記錄進行了不定期的抽查。并根據(jù)檢查情況評選了六年級語文組為先進備課組。

2、課題研究工作初見成效。

本學期，教務處鼓勵學校的教師極積地申報和參與課題研究，通過課題的研究促進自己的專業(yè)水平。如張華校長申請了全國教育科學“十一五”規(guī)劃重點課題《基于數(shù)字星球系統(tǒng)下信息技術與各學科教學整合的創(chuàng)新實踐與探索》并獲得了審批。同時也極積地在學校開展學科帶頭人和骨干教師的申請和論證工作，如賴慧梅、曾纓和謝生輝三位老師都進行了省學科帶頭人的申報工作；通過以上這些活動，實現(xiàn)了教研與科研的整合，通過樹立教學領頭雁，擴大了一些教師的知名度和影響力，發(fā)揮其輻射帶動作用，不僅把課題研究真正落到了實踐中，而且還使學校形成了濃濃的教研氛圍。

3專題教研課，讓每一個教師都有所收獲。

本學期，各學科開學初就確定了自己的研教專題，加強了教研的針對性有效性。各學科的教研專題分別是-——語文：提高學生朗讀能力和水平的研究。數(shù)學：新課程背景下計算教學的研究。屬科：精心組織教學、培養(yǎng)學生的學習興趣。

針對確定的教研專題，各學科開展了卓有成效的教研專題活動，各學科每月都安排有教師執(zhí)教一節(jié)教研專題課，并圍繞這節(jié)課展開實際的教研活動。如本學期開學初，教務處就請來縣教研室的語文教研員黃建萍和數(shù)學教研員陳齊干主任來我校聽教師的教研專題課，并請兩位教研員針對我校的教研專題分別作了專題講座。通過教研專題活動，我校的教師革新了觀念，提升了教育的理念。 發(fā)表在校報上的《讓瑯瑯讀書聲回蕩在語文課堂上》（陳軍華）和發(fā)表在贛縣教研之窗上的《讀出語文味——淺談小學高年級的朗讀教學》（劉晴）等文章就是專題教研活動的結(jié)晶。

4、深入進行了反思性教學。

反思性教學又稱教學反思。本學期教務處要求老師把學習——設計——行動——反思貫穿于教學的始終。開展我的課堂我反思,引導老師思考自己或成功或失敗的課堂。為使反思更具針對性、實效性，在教學前、教學中、教學后，要提出反思的內(nèi)容與問題，供反思時參考。特別強調(diào)反思的重點是教學的有效性問題和教學再設計問題。即：通過教學，學生學到什么？得到什么？獲得哪些具體進步或發(fā)展？假如再教這個內(nèi)容，教學設計方案還可以作怎樣的更改？等等。并且,教學反思作為教案的重要組成部分,每位老師每月至少撰寫了，一個學期下來不少于1。五年級教師每節(jié)課后都有教學反思。老師能夠積極總結(jié)撰寫教學經(jīng)驗，向縣《教研之窗》、《贛南教育教育教學研究》、《江西教育》等教學刊物投稿。

四、特色活動、開創(chuàng)新篇

圍繞學校“一年打基礎、三年創(chuàng)特色、五年成名校”的奮斗目標，本學期教務處積極開展了形式多樣的學生競賽及課外活動。學生從形式多樣的活動中體驗到了學習生活的樂趣，在活動中煅煉了能力。要特色就必須開拓思維，銳意創(chuàng)新。本學期，教務處大膽邁步，特色工作初步彰顯。

1、“吟唱詩詞，品味詩韻”活動穩(wěn)步推進。

古詩誦讀教學一直是我校校本教研的研究重點，各語文教師充分利用早讀時間和誦讀課時間，有計劃地安排學生的古詩詞、新童謠誦讀內(nèi)容。通過誦讀，學生在熟讀中能背誦內(nèi)容達80%以上的篇數(shù)。4月8日下午的學生美文誦讀比賽，可以說是我校階段性詩詞誦讀教學的一次檢閱和匯報。通過生動有趣的美文誦讀比賽，教師和學生對傳統(tǒng)文化有了更深入的理解。

2、英語特色，初見端倪。

本學期，教務處我校英語教師優(yōu)勢，要求教師在日常教學中注重訓練學生的聽、說、讀、寫能力，通過各種形式對學生進行熏陶。豐富的英語活動，讓學生更愛英語。本學期的第六周開始，我校開始在全縣首次開展每日廣播英語口語訓練活動，充分利用課間操學生回教室的時間進行英語學習。四月份，我校還組織學生進行了“一分鐘說英語單詞競賽”和“英語單詞書寫比賽”通過競賽，學生更有了動力。同時，我校充分利用學校的樓梯空間，通過英語的日常用語展板，進一步深化英語的耳濡目染。我校對學生的英語學習還進行期中、期末測試評估，通過測試評估學生認識到了英語學習的重要性。

3、書香溢校園，文章潛人心

本學期，教務處在要求各班積極積借閱圖書外，我們還在各班建立了一個書柜，要求學生積極參加讀書活動。活動包括：讀推薦書目，撰寫讀后感；辦讀書小報；講故事等。一系列的讀書活動，孩子們更愛看書了，玩游戲的少了，孩子們的心也更靜了。

4、藝術教育有聲有色。

本學期我校繼續(xù)開設英語、電腦、美術、書法、舞蹈、田徑隊等興趣班，指派專門的老師有計劃的培養(yǎng)和發(fā)展學生的特長，切實提高興趣班的教學效果，讓學生在藝術活動的大樂園里，放飛夢想，陶冶情趣。在5月31日的首屆校園文化藝術節(jié)上，我校藝術教師和興趣小組成員們盡展三小的藝術風采，獲得了縣領導和社會各界的好評。在學期結(jié)束時，各興趣小組還進行一次全面的成果匯報，成績斐然。參加各類藝術比賽，我校的藝術節(jié)目和作品也頻頻獲獎，如郭哲辰同學的繪畫參加縣第二屆科普教育繪畫比賽獲得一等獎。

5、陽光體育，校園無限活力。

為迎接奧運的到來，本學期我們積極開展了陽光運動與“心系北京，迎接奧運”相結(jié)合的主題系列活動。大力倡導以“我健康、我陽光、我成長、我快樂”為主題的陽光體育活動，通過學校陽光體育系列競賽活動，讓三小的校園有了無限活力。

6、兩個“心動”，彰顯人文關懷。

本學期開展了“兩個心動”活動，即：“讓教師心動的故事”，主要是搜集發(fā)生在教學中的小故事，讓教師學習，從中得到感悟。“讓學生心動的評語”主要是把征集的激勵性評語用在課堂上、作業(yè)上、試卷上，讓學生得到自信，不斷進步。

三小是一所美麗的新學校，好的開始是成功的一半，我們深感肩上的責任。只有扎實地深化教育教學改革、縱深推進新課程改革，把基礎夯實，未來的三小才能走得更遠。

一學期來，我們所做的這些工作，取得了一點成績。但是我們也清醒地認識到：我們的工作還存在著諸多不足。在以后的工作中，我們將繼續(xù)以新課程改革為契機，進一步樹立信心，理清思路，突出重點，勤奮工作，講究實效，再創(chuàng)贛縣城關第三小學教育教學的新局面！

2023.6.24

第16篇 2023—2023學年度第二學期政教工作總結(jié)

一學期來，在校領導的正確領導下，政教處全面貫徹落實黨的教育方針，認真踐行“三個代表”重要思想，全面推行素質(zhì)教育，促進了學校整體工作的平穩(wěn)和諧發(fā)展。我們始終把培養(yǎng)學生學會做人、促進學生全面發(fā)展作為首要任務；在此基礎上進一步更新教育理念，健全規(guī)章制度，加強隊伍建設，提升師德修養(yǎng)，規(guī)范禮儀行為，狠抓養(yǎng)成教育，培養(yǎng)健全人格，強化德育創(chuàng)新，營造和諧氛圍，構筑“平安校園”；并結(jié)合我校實際，積極探索適應時代發(fā)展與學生個性的充滿生機與活力的德育工作新模式。經(jīng)過全體師生密切配合，政教處各項工作都取得顯著成績?？偨Y(jié)如下：

一、拓寬德育思路，創(chuàng)新德育工作。

1、繼續(xù)認真組織全校學生學習《中小學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，在日常生活學習中從點滴入手，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和品格。營造濃厚的校園氛圍,有效地促進學生世界觀、人生觀、價值觀的形成。

2、開展形式多樣的德育活動，拓寬教育的主渠道，進一步增強德育工作的針對性和實效性。一是加強全體教師的師德修養(yǎng)，做到以身作則，為人師表；二是在全校教職工中提倡“愛心與責任”并重的思想，關愛每一個學生，不歧視、挖苦、體罰和變相體罰學生，讓每位學生閃光，使每個同學健康成長；三是堅持開展“師德師風”教育活動，促使教師轉(zhuǎn)變觀念，建立民主、和諧、平等的師生關系；四是抓好主題班會，如“我為兩基添光彩”、“珍愛生命遠離毒品”、“安全在我心中”、“天災無情人有情”等，升華了學校人文教育文化氛圍。5月12日，四川汶川發(fā)生特大地震，政教處立即下發(fā)抗震救災常識，并積極倡導為地震災區(qū)捐款獻愛心，全校師生共捐款2萬多元。再次之前我們還為周濤老師募捐2萬2千多元。五是在全校開展“七嚴”整治活動，加強對學生的禮儀教育，使學生在此活動中，凈化心靈、凈化情操、砥礪品格，養(yǎng)成良好的行為習慣，形成良好的道德品質(zhì)和文明行為。六是深入德育課題研究及教育學生的方法探索，并在實踐中運用，使全體教職工轉(zhuǎn)變教育理念、增強服務意識、改進教育方法、形成科學規(guī)范有效的教育方法，使“問題學生”轉(zhuǎn)化工作有了一個大的轉(zhuǎn)變；七是加強家校聯(lián)系。全體班主任高度重視同學生家長的聯(lián)系，本學期大部分班主任家訪率達到70%以上，增強了班務工作的針對性和實效性，減少了教育“問題學生”的盲目性。八是加強學生安全教育，以安全為保障，建立良好的教育教學秩序。層層抓落實，人人負責任。九是充分發(fā)揮學生自治、自我管理能力，調(diào)整充實學生會組織。在工作中，充分發(fā)揮學生會與各班班干部的主體作用，讓學生在各班出勤、升旗儀式、環(huán)境衛(wèi)生、課間操、舉辦各種活動等方面，參與組織管理，使學生在管理過程中增加自我教育、自我管理的能力；

十、堅持“以學生發(fā)展為本”的辦學理念，為學生搭建平臺，組織學生參加文體競賽活動，給學生提供展示才華的機會和舞臺，增強他們的自信心，真正使每位學生閃光。五一假期，全縣中學生田徑運動會我校有六人次榮獲個人獎項，并獲團體總分第二名的好成績，受到了局領導的好評。6月吳忠市教育局、吳忠日報社組織的全市少兒書畫大獎賽我校又有三名同學榮獲

一、二等獎，馬小紅老師榮獲優(yōu)秀輔導獎，學校獲優(yōu)秀組織獎。十一，為響應縣委、政府的號召，整治同心山川，實施“兩大工程”，本學期共出動師生員工四千多人次，參加平整林帶、植樹造林的活動。十二，在“兩基”迎國檢工作中，政教處積極配合檔案室做好學生檔案印證工作和“兩基”知識宣傳工作。較順利圓滿的完成了工作任務。

3、加強班主任管理，發(fā)揮班主任的引領作用。班主任處在德育教育工作的第一線，是德育工作隊伍的基本力量，他們教育管理水平的高低關乎學校教育教學工作的成敗。尤其我校目前年輕班主任居多，缺乏教育管理的經(jīng)驗，教育管理水平有待提高。為此，政教處在每次周例會、班主任會上，針對學生出現(xiàn)的一些共性問題，都要滲透一些管理方法。本學期政教處還狠抓班主任的常規(guī)管理，繼續(xù)實施班級量化考核，獎勤罰懶，調(diào)動班主任工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性。一是做好班主任特別是年輕班主任的培養(yǎng)工作，在實踐中學、在實踐中得到鍛煉，七年級康金蘭、余淑紅、解友麗、張平強，八年級馬小英、楊志剛、李瑛、康連才等工作踏實，積極探索改進工作方法，班級管理水平逐步提升。從本學期期末各班成績統(tǒng)計來看，班主任工作的認真與否、班級管理到位與否，直接關系到各學科綜合成績的提高，又一次有利的證明了班主任管理工作的重要性和“紀律是學習的保證”、“沒有好的紀律就沒有好的學習”的真理，對空喊“全面提高教學質(zhì)量”，不抓管理、不抓思想教育，只知道死教書、教死書的教師是很好的警示。二是加強班主任德育科研，針對工作中存在的問題，特別是學生管理中的問題，進行科研，運用科學的方法去教育學生，管理學生。三是繼續(xù)開展學生、家長與教師互訪活動，增強教師與學生，教師與家長、學生與家長之間的溝通與理解。

二、師生同心協(xié)力，共建和諧校園。

（一）、安全工作

我校堅持“安全第一”的原則，把構建“和諧平安校園”作為學校工作的重點工作來抓。

1、明確校長、分管領導、教研組長、班主任、任課教師等各個崗位的安全責任。學校與各相關責任人簽訂了安全工作等責任書，與門衛(wèi)人員簽訂了《門衛(wèi)安全管理責任書》，實行了層層責任目標制。

2、每周輪換值周領導，堅持填寫《學校值周日志》，政教處協(xié)助檢查，各司其職，分工合作，每天放學值日教師上路交通值勤，盡最大努力呵護學生的安全。

3、完善一系列安全管理的相關制度、職責和工作預案，做到了細致入微，被吳忠市教育局授予“和諧平安校園”的稱號。

4、利用周一升旗儀式、班團會、教師會、6.30安全教育日、安全知識競賽、與學生簽訂安全協(xié)議書等，堅持對全體學生進行安全教育，從細節(jié)入手，一點一滴不斷積累，讓安全防范和自我保護意識深入腦海，慢慢地轉(zhuǎn)為自覺行動。

（二）禁毒宣傳教育工作

政教處圍繞“珍愛生命，遠離毒品”這一主題，深入落實、全員參與、注重方法、師生互動，通過切實可行的措施，達到了預期目的，禁毒教育宣傳工作取得了較好的成績。

1、組織禁毒宣傳活動，如手抄報比賽、知識競賽、黑板報評比，營造了良好的教育氛圍。

2、發(fā)揮課堂教學的主渠道作用，要求政治、歷史教師做到禁毒教育進課堂、上講臺，針對不同年齡段青少年的不同特點，開展有所側(cè)重、分層次的滲透教育，引導學生分析毒品對青少年的危害、對家庭的危害、對民族國家的危害，掌握拒絕毒品的方法與技能，養(yǎng)成健康、文明的生活方式，形成“珍愛生命，遠離毒品”的意識.引導學生交友謹慎，不盲目獵奇、不吸煙、不喝酒，不進網(wǎng)吧等，養(yǎng)成健康、文明的生活習慣。

（三）大力加強學生日常行為習慣養(yǎng)成教育。

本學期，通過課間操、集會、主題班會等形式，廣泛宣傳《中學生日常行為規(guī)范》、《中學生守則》等道德行為規(guī)范，大力弘揚愛國主義、集體主義精神，努力建設健康向上的班級文化，營造良好的德育氛圍，學生的道德認知感不斷增強。以班級量化管理為途徑，引導廣大班主任樹立新的學生觀，增強責任感，廣泛地深入學生，了解學生的真實思想情感，及時調(diào)整工作思路，不斷加強教育和檢查矯正力度，促進了良好教學秩序的形成和教學質(zhì)量的提高。

1、紀律工作。政教處堅持“德育為先，以教學為中心，提高辦學質(zhì)量”的指導思想，對違紀學生首先是以理為先；對無心改過的學生進行嚴肅處理。一學期來，我校學生大都遵規(guī)守紀，但也有少數(shù)學生忘記了 “自由需要紀律，紀律保障自由”的道理。為此，班主任做了大量耐心細致的工作，對違紀學生進行思想教育，徹底打消了認為自己小錯不斷，大錯不犯，違法犯罪與自己無關的錯誤認識。針對學生遲到、早到現(xiàn)象和著裝儀表、吸煙等問題，政教處加強宣傳教育引導，加大檢查力度，絕大多數(shù)班主任能夠高度重視，對班級出現(xiàn)的問題能夠及時解決，“三風”建設明顯好轉(zhuǎn)。

2、衛(wèi)生工作

政教處堅持日常的衛(wèi)生檢查，營造一個干凈整潔的校園環(huán)境，創(chuàng)造良好的教室學習環(huán)境。一是加強宣傳，充分認識搞好環(huán)境衛(wèi)生的重要性。讓師生了解和掌握流行病、傳染病等預防知識，增強抵抗傳染性疾病的能力。二是教育師生保持良好的個人衛(wèi)生習慣，嚴禁隨地吐痰、隨手亂丟廢物等，養(yǎng)成良好的生活習慣。三是采取多種措施，清理衛(wèi)生死角，反復強調(diào)，反復檢查。四是學生會參與全校衛(wèi)生互查評比，對個別衛(wèi)生不好的，及時批評。通過加強環(huán)境衛(wèi)生工作的檢查力度，各班的衛(wèi)生清掃工作都有所加強，衛(wèi)生情況明顯好轉(zhuǎn)。

在今后的工作中，對存在的問題，我們將加強理論學習，轉(zhuǎn)變觀念，提高管理能力和水平。改革完善班級量化考核辦法，加強對學生會工作的指導，力爭使我校的政教工作更上一層樓。

同心二中政教處

2023年7月12日