- 目錄
第1篇 精選學(xué)生期末考試反思與總結(jié)
考試復(fù)習(xí)時(shí)：
我是用功再用功，語(yǔ)文的課文重點(diǎn)、單元的詞語(yǔ)盤點(diǎn)、日積月累、資料袋生字等等，全部統(tǒng)統(tǒng)復(fù)習(xí)一遍，數(shù)學(xué)的應(yīng)用題又重新做一遍、重點(diǎn)句子背一遍、做模擬測(cè)試卷等等，英語(yǔ)的課文、單詞、課文標(biāo)題背的那是滾瓜爛熟。
考試的起點(diǎn)：
一進(jìn)考場(chǎng)，我這心涼滋滋的，總是忐忑不安，“發(fā)卷!”，我迅速全盤掃描，1. 2. 3. ……，掃描成功!“開始考試!”我拿起筆嗖嗖嗖——的開始埋頭寫卷，那乃是一波風(fēng)平，一波又起，終于，我完成了考試的第一步驟，其次，看看卷紙有沒有漏掉的題，其二，卷紙認(rèn)真檢查幾遍(檢查一遍是不行的)，其三，看看自己的名字、班級(jí)、學(xué)校寫沒寫，卷紙檢查結(jié)束!
考試終點(diǎn)：
7月6日，叮當(dāng)!
該發(fā)卷紙啦!大家都議論紛紛，有說(shuō)有笑，不過，有的人拿起三根長(zhǎng)長(zhǎng)的筆，磕頭拜佛，阿彌陀佛!有的人拿起一張圖片，兩手合并說(shuō)：“蒼天啊，大地啊，可憐可憐俺這個(gè)孩子吧!”
當(dāng)老師走進(jìn)教室，大家都變得鴉雀無(wú)聲，個(gè)個(gè)心驚膽戰(zhàn)，這小小的心，馬上就要蹦出來(lái)了，雞皮疙瘩瞬時(shí)，嘩的一片。
老師張開嘴：“發(fā)卷!”發(fā)完卷紙，有的垂頭喪氣，捂著自己的分?jǐn)?shù)，有的興高采烈，得意洋洋，有的人對(duì)身旁的直喊：“虧，虧，虧!”，有的人拿起筆，開始訂正錯(cuò)題，哈哈~，這反映，真是豐富多彩!
考試的總結(jié)、思考、提高：
語(yǔ)文：92分
92分，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，沒有考到我預(yù)定的分?jǐn)?shù)，所以，我就開始總結(jié)語(yǔ)文，語(yǔ)文的第四大題:下面都是表示“看”的一些詞語(yǔ)，請(qǐng)選擇合適的詞語(yǔ)填空。
1.楚王(瞥∕應(yīng)該是：瞅)了晏子一眼，冷笑一聲?！?/p>
2.伯諾德夫人(凝視)著燭臺(tái)喃喃自語(yǔ)。√
3.中尉(瞅∕應(yīng)該是：瞥)了伯諾德夫人一眼，很不滿。×
選擇：①凝視 ②瞅 ③瞥
唉!2分奪走!應(yīng)該在這種題上下功夫。
第六大題：
判斷對(duì)錯(cuò)。
2.相聲是一種雅俗共賞的語(yǔ)言表演藝術(shù)，深受人們喜愛。 (×)
粗心釀大錯(cuò)，這個(gè)題竟然給人家打錯(cuò)號(hào)，虧!(1分)
其次，第九大題：
2.本學(xué)期我們學(xué)習(xí)了兩種新的文學(xué)形式，其中《半截蠟燭》屬于(語(yǔ)言表演)?！?/p>
嘻嘻……，出錯(cuò)了!(1分)
第十大題：
3.用原文中的詞句回答。
楊氏之子反應(yīng)很敏捷，是從“兒應(yīng)聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽?！笨闯鰜?lái)的;他說(shuō)話委婉、有禮貌，是從“為設(shè)果，果有楊梅”看出來(lái)的。
在寫的時(shí)候，就能看出來(lái)答的有問題，現(xiàn)在知道晚了!
第十一大題閱讀：由于答得不完整扣了一分。
第十二大題作文：字的問題扣了一分。
英語(yǔ):100分
不過，俗話說(shuō)：驕傲使人退步，謙虛使人進(jìn)步，謙虛，謙虛!
數(shù)學(xué)：83分
數(shù)學(xué)是我的克服星!
第一大題：
7.一個(gè)正方體的棱長(zhǎng)是6厘米，它的棱長(zhǎng)總和是(144)厘米。
訂正：
6×12=72厘米
10.有27袋同樣的包裝的食鹽，其中一袋質(zhì)量不足，如果用天平稱，至少成(2)次才能保證找出這包食鹽。
訂正：
(3)次
第三大題選擇：
粗心的錯(cuò)了兩個(gè)小題，4分沒了。以后的選擇題可是要慎重了!
第四大題細(xì)心計(jì)算：
扣了整整7分，全都是馬虎、粗心錯(cuò)的，唉!
第六大題解決問題：
是我的燙手山芋，但是這次扣了4分，我思考，有思考，還是不知道怎么錯(cuò)，到最后，我去問了一下輔導(dǎo)老師，原來(lái)，關(guān)鍵的數(shù)字，卻給它丟棄，虧——!
經(jīng)過這次的考試，我也收獲了許多經(jīng)驗(yàn)，我要為下次考試付出努力，加油!這次考試，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，很低，很低，但對(duì)于家人說(shuō)，不錯(cuò)，不錯(cuò)，我要在心里永久的刻一句話：加油，別灰心你是最棒的，我支持你!
第2篇 2023年學(xué)生期末考試反思與總結(jié)范文
考試復(fù)習(xí)時(shí)：
我是用功再用功，語(yǔ)文的課文重點(diǎn)、單元的詞語(yǔ)盤點(diǎn)、日積月累、資料袋生字等等，全部統(tǒng)統(tǒng)復(fù)習(xí)一遍，數(shù)學(xué)的應(yīng)用題又重新做一遍、重點(diǎn)句子背一遍、做模擬測(cè)試卷等等，英語(yǔ)的課文、單詞、課文標(biāo)題背的那是滾瓜爛熟。
考試的起點(diǎn)：
一進(jìn)考場(chǎng)，我這心涼滋滋的，總是忐忑不安，“發(fā)卷！”，我迅速全盤掃描，1. 2. 3. ……，掃描成功！“開始考試！”我拿起筆嗖嗖嗖——的開始埋頭寫卷，那乃是一波風(fēng)平，一波又起，終于，我完成了考試的第一步驟，其次，看看卷紙有沒有漏掉的題，其二，卷紙認(rèn)真檢查幾遍（檢查一遍是不行的），其三，看看自己的名字、班級(jí)、學(xué)校寫沒寫，卷紙檢查結(jié)束！
考試終點(diǎn)：
7月6日，叮當(dāng)！
該發(fā)卷紙啦！大家都議論紛紛，有說(shuō)有笑，不過，有的人拿起三根長(zhǎng)長(zhǎng)的筆，磕頭拜佛，阿彌陀佛！有的人拿起一張圖片，兩手合并說(shuō)：“蒼天啊，大地啊，可憐可憐俺這個(gè)孩子吧！”
當(dāng)老師走進(jìn)教室，大家都變得鴉雀無(wú)聲，個(gè)個(gè)心驚膽戰(zhàn)，這小小的心，馬上就要蹦出來(lái)了，雞皮疙瘩瞬時(shí)，嘩的一片。
老師張開嘴：“發(fā)卷！”發(fā)完卷紙，有的垂頭喪氣，捂著自己的分?jǐn)?shù)，有的興高采烈，得意洋洋，有的人對(duì)身旁的直喊：“虧，虧，虧！”，有的人拿起筆，開始訂正錯(cuò)題，哈哈~，這反映，真是豐富多彩！
考試的總結(jié)、思考、提高
語(yǔ)文：92分
92分，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，沒有考到我預(yù)定的分?jǐn)?shù)，所以，我就開始總結(jié)語(yǔ)文，語(yǔ)文的第四大題:下面都是表示“看”的一些詞語(yǔ)，請(qǐng)選擇合適的詞語(yǔ)填空。
1.楚王（瞥∕應(yīng)該是：瞅）了晏子一眼，冷笑一聲?！?/p>
2.伯諾德夫人(凝視）著燭臺(tái)喃喃自語(yǔ)?！?/p>
3.中尉（瞅∕應(yīng)該是：瞥）了伯諾德夫人一眼，很不滿?！?/p>
選擇：①凝視 ②瞅 ③瞥
唉!2分奪走！應(yīng)該在這種題上下功夫。
第六大題：
判斷對(duì)錯(cuò)。
2.相聲是一種雅俗共賞的語(yǔ)言表演藝術(shù)，深受人們喜愛。 （×）
粗心釀大錯(cuò)，這個(gè)題竟然給人家打錯(cuò)號(hào)，虧?。?分）
其次，第九大題
2.本學(xué)期我們學(xué)習(xí)了兩種新的文學(xué)形式，其中《半截蠟燭》屬于(語(yǔ)言表演)?！?/p>
嘻嘻……，出錯(cuò)了?。?分）
第十大題：
3.用原文中的詞句回答。
楊氏之子反應(yīng)很敏捷，是從“兒應(yīng)聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽。”看出來(lái)的；他說(shuō)話委婉、有禮貌，是從“為設(shè)果，果有楊梅”看出來(lái)的。
在寫的時(shí)候，就能看出來(lái)答的有問題，現(xiàn)在知道晚了！
第十一大題閱讀：由于答得不完整扣了一分。
第十二大題作文：字的問題扣了一分。
英語(yǔ):100分
不過，俗話說(shuō)：驕傲使人退步，謙虛使人進(jìn)步，謙虛，謙虛！
數(shù)學(xué)：83分
數(shù)學(xué)是我的克服星！
第一大題：
7.一個(gè)正方體的棱長(zhǎng)是6厘米，它的棱長(zhǎng)總和是（144）厘米。
訂正：
6×12=72厘米
10.有27袋同樣的包裝的食鹽，其中一袋質(zhì)量不足，如果用天平稱，至少成（2）次才能保證找出這包食鹽。
訂正：
（3）次
第三大題選擇：
粗心的錯(cuò)了兩個(gè)小題，4分沒了。以后的選擇題可是要慎重了！
第四大題細(xì)心計(jì)算：
第3篇 初三學(xué)生月考后的反思與總結(jié)
時(shí)間如流水，轉(zhuǎn)眼間又到了月考的時(shí)刻。月考對(duì)于初三生來(lái)說(shuō)很重要。這次月考不管你考得好不好都要進(jìn)行總結(jié)和反思，這樣才能在下一次月考中有所進(jìn)步。經(jīng)驗(yàn)豐富的忠縣校區(qū)全體教師給學(xué)生提出幾點(diǎn)值得注意的地方。另外，也想給學(xué)生一點(diǎn)建議。
一、明確月考性質(zhì)和作用
學(xué)校組織月考是希望達(dá)到兩個(gè)目的，第一是讓學(xué)生熟悉中考的流程和題型，讓每個(gè)學(xué)生把握在做題時(shí)如何合理分配時(shí)間的機(jī)會(huì)，哪些題是自己可以看一遍就回答的，哪些是要花些時(shí)間來(lái)好好思考的。第二是一月一次的考試能讓學(xué)生有個(gè)反思的機(jī)會(huì)，對(duì)下一個(gè)階段的學(xué)習(xí)很有利。學(xué)生可以通過這次考試找出問題，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法和復(fù)習(xí)策略，為下一階段的復(fù)習(xí)積累經(jīng)驗(yàn)。
而第一次月考主要是為了檢驗(yàn)在開學(xué)以來(lái)的這段時(shí)間中學(xué)生是否適應(yīng)了初三年級(jí)的學(xué)習(xí)，是否進(jìn)入了學(xué)習(xí)狀態(tài)?？荚噧?nèi)容一般以前一階段學(xué)習(xí)的知識(shí)為主，多為基礎(chǔ)題。有些學(xué)生在月考中考砸了，可能是因?yàn)椴贿m應(yīng)月考這個(gè)形式。所以忠縣校區(qū)的老師們提醒學(xué)生，月考最重要的作用在于階段性復(fù)習(xí)效果的診斷以及對(duì)存在問題的發(fā)現(xiàn)。實(shí)際上，在高考前的一切大考小考都是為了發(fā)現(xiàn)，而不是為了下結(jié)論，高考才是最終的考試結(jié)果。通過月考學(xué)生可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的不足和存在的問題，是知識(shí)方面的?或是應(yīng)試技能方面的、應(yīng)試規(guī)范性方面的、還是應(yīng)試心理方面的?這一切，都可以通過月考來(lái)診斷和發(fā)現(xiàn)，并及時(shí)采取適當(dāng)?shù)拇胧﹣?lái)補(bǔ)缺。
二、理性看待月考成績(jī)的作用
既然月考是中考復(fù)習(xí)過程中檢查和診斷教與學(xué)的一種主要方式，是一種常規(guī)考試，所以學(xué)生對(duì)其目的、功能必須有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)和正常的心態(tài)。否則，很容易把月考看作是一種負(fù)擔(dān)或給自己增加不應(yīng)該有的壓力。
既然月考是一種常規(guī)性考試，所以大可不必搞得過于緊張。只要你抱著發(fā)現(xiàn)與改進(jìn)的心態(tài)來(lái)對(duì)待每一次月考，你就會(huì)覺得每一次考試都是一種收獲和發(fā)展。月考既是智商的檢驗(yàn)，更是情商的考驗(yàn)。通過考試，你會(huì)更加全面地發(fā)現(xiàn)自己，使心態(tài)變得更加成熟，使意志變得更加堅(jiān)強(qiáng)，讓目標(biāo)變得更加清晰。
而如何利用月考的考試結(jié)果則是一個(gè)是否能科學(xué)備考的問題。從某種意義上來(lái)說(shuō)，考試的結(jié)果也是復(fù)習(xí)備考中可以充分利用的資源。通常來(lái)說(shuō)，在每次月考前都可以給自己定一個(gè)學(xué)科考試目標(biāo)，這樣有利于自己考后及時(shí)找出目標(biāo)差，然后分析目標(biāo)差背后的原因，以便及時(shí)采取有效措施來(lái)進(jìn)行補(bǔ)救。
三、提高效率才是初三學(xué)習(xí)的“王道”
在這一階段，學(xué)生通常需要“兩條腿一起走路”，在接受新知識(shí)點(diǎn)的同時(shí)開始第一輪的復(fù)習(xí)，所以對(duì)他們而言，壓力還是不小的。但是也不要總是埋頭于學(xué)習(xí)中，適當(dāng)還是要抬一抬頭總結(jié)一下前階段的得失，適時(shí)地“升級(jí)”自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃。
在這里提醒學(xué)生，千萬(wàn)不要偏科，畢竟一門學(xué)科的“蹺腳”可能讓你與其他學(xué)生相差十幾分，甚至是幾十分，這是很難追回的。此外，提高復(fù)習(xí)效率也是初三學(xué)習(xí)的“王道”，在時(shí)間面前人人平等，不可能無(wú)限延長(zhǎng)復(fù)習(xí)時(shí)間，只有找到一種最適合自己的學(xué)習(xí)方法，才能有效復(fù)習(xí)。
總結(jié)月考，對(duì)于初三的學(xué)習(xí)，忠縣校區(qū)給出幾點(diǎn)建議：
由于初三開始的幾次月考主要檢驗(yàn)考生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況。因此，學(xué)生可以有的放矢地重點(diǎn)梳理學(xué)過的知識(shí)。學(xué)習(xí)成績(jī)比較優(yōu)異的考生，在掌握基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，要梳理重要知識(shí)和學(xué)習(xí)方法，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)體系;中等考生要重點(diǎn)掌握好基礎(chǔ)知識(shí)和基本方法，跟著老師教學(xué)節(jié)奏走，按部就班地復(fù)習(xí)。
數(shù)學(xué)：重在掌握基礎(chǔ)知識(shí)
這次月考是考生進(jìn)入初三的第一次考試，考核考生的知識(shí)積累情況，是考生初三階段比較重要的考試。由于不同學(xué)校教學(xué)進(jìn)度有所不同，考生掌握的知識(shí)內(nèi)容也有所差異，學(xué)生應(yīng)利用月考檢驗(yàn)掌握的基礎(chǔ)知識(shí)是否扎實(shí)。數(shù)學(xué)重在基礎(chǔ)知識(shí)，所以學(xué)生在初三的開始階段可以通過月考來(lái)檢測(cè)自己基礎(chǔ)知識(shí)的掌握程度。學(xué)生要善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)進(jìn)步之處，同時(shí)注意存在的知識(shí)漏洞。
英語(yǔ)：每天記詞匯句型
對(duì)英語(yǔ)學(xué)科而言，學(xué)生每天堅(jiān)持記憶詞匯和重點(diǎn)句型，加強(qiáng)英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)?，F(xiàn)階段，學(xué)生還要先找到一本適合自己的復(fù)習(xí)資料，然后按照英語(yǔ)學(xué)科的各項(xiàng)專題逐一進(jìn)行復(fù)習(xí)。學(xué)生還要多留意以前考試或平時(shí)練習(xí)中的錯(cuò)題，進(jìn)行強(qiáng)化理解與記憶，反復(fù)訓(xùn)練，掃除盲點(diǎn)。
建議學(xué)生，在每次月考后，要學(xué)會(huì)思失和思改。思失就是反思自己在考試中的失誤。就考試過程來(lái)看，造成失分的原因主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：1)相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)不夠扎實(shí);2)未能運(yùn)用科學(xué)的考試技能;3)考試策略運(yùn)用不當(dāng);4)未能注意考試的規(guī)范性;5)考試心態(tài)不夠成熟等。只要你認(rèn)真反思，總能對(duì)號(hào)入座，及時(shí)查出失誤的具體原因。只有善于發(fā)現(xiàn)不足的人，才能找到新的突破口。
思改就是考慮今后如何改進(jìn)，毫無(wú)疑問，考后反思的根本目的就是為了改進(jìn)。為此，及時(shí)采取相應(yīng)的改進(jìn)措施就成為了今后提升的重要保障。改進(jìn)的范圍同樣要從五個(gè)方面入手，即：基礎(chǔ)知識(shí)、技能、策略、常規(guī)和心理。其中，最重要的就是對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)缺失的及時(shí)補(bǔ)救，因?yàn)檫@個(gè)過程更需要決心、耐心和信心。
最后，學(xué)生在學(xué)習(xí)上有任何的困難，以及自己不能解決的問題，找一個(gè)好的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不失為一個(gè)明智的選擇。借助別人的力量，有時(shí)候更能夠達(dá)到成功的彼岸。戴氏教育竭誠(chéng)為您服務(wù)，愿“要考試，找戴氏”成為我們的共識(shí)。
第4篇 學(xué)生期末考試反思與總結(jié)
考試復(fù)習(xí)時(shí)：
我是用功再用功，語(yǔ)文的課文重點(diǎn)、單元的詞語(yǔ)盤點(diǎn)、日積月累、資料袋生字等等，全部統(tǒng)統(tǒng)復(fù)習(xí)一遍，數(shù)學(xué)的應(yīng)用題又重新做一遍、重點(diǎn)句子背一遍、做模擬測(cè)試卷等等，英語(yǔ)的課文、單詞、課文標(biāo)題背的那是滾瓜爛熟。
考試的起點(diǎn)：
一進(jìn)考場(chǎng)，我這心涼滋滋的，總是忐忑不安，“發(fā)卷！”，我迅速全盤掃描，1. 2. 3. ……，掃描成功！“開始考試！”我拿起筆嗖嗖嗖——的開始埋頭寫卷，那乃是一波風(fēng)平，一波又起，終于，我完成了考試的第一步驟，其次，看看卷紙有沒有漏掉的題，其二，卷紙認(rèn)真檢查幾遍（檢查一遍是不行的），其三，看看自己的名字、班級(jí)、學(xué)校寫沒寫，卷紙檢查結(jié)束！
考試終點(diǎn)：
7月6日，叮當(dāng)！
該發(fā)卷紙啦！大家都議論紛紛，有說(shuō)有笑，不過，有的人拿起三根長(zhǎng)長(zhǎng)的筆，磕頭拜佛，阿彌陀佛！有的人拿起一張圖片，兩手合并說(shuō)：“蒼天啊，大地啊，可憐可憐俺這個(gè)孩子吧！”
當(dāng)老師走進(jìn)教室，大家都變得鴉雀無(wú)聲，個(gè)個(gè)心驚膽戰(zhàn)，這小小的心，馬上就要蹦出來(lái)了，雞皮疙瘩瞬時(shí)，嘩的一片。
老師張開嘴：“發(fā)卷！”發(fā)完卷紙，有的垂頭喪氣，捂著自己的分?jǐn)?shù)，有的興高采烈，得意洋洋，有的人對(duì)身旁的直喊：“虧，虧，虧！”，有的人拿起筆，開始訂正錯(cuò)題，哈哈~，這反映，真是豐富多彩！
考試的總結(jié)、思考、提高：
語(yǔ)文：92分
92分，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，沒有考到我預(yù)定的分?jǐn)?shù)，所以，我就開始總結(jié)語(yǔ)文，語(yǔ)文的第四大題:下面都是表示“看”的一些詞語(yǔ)，請(qǐng)選擇合適的詞語(yǔ)填空。
1.楚王（瞥∕應(yīng)該是：瞅）了晏子一眼，冷笑一聲。×
2.伯諾德夫人(凝視）著燭臺(tái)喃喃自語(yǔ)?！?/p>
3.中尉（瞅∕應(yīng)該是：瞥）了伯諾德夫人一眼，很不滿?！?/p>
選擇：①凝視 ②瞅 ③瞥
唉!2分奪走！應(yīng)該在這種題上下功夫。
第六大題：
判斷對(duì)錯(cuò)。
2.相聲是一種雅俗共賞的語(yǔ)言表演藝術(shù)，深受人們喜愛。 （×）
粗心釀大錯(cuò)，這個(gè)題竟然給人家打錯(cuò)號(hào)，虧！（1分）
其次，第九大題：
2.本學(xué)期我們學(xué)習(xí)了兩種新的文學(xué)形式，其中《半截蠟燭》屬于(語(yǔ)言表演)。×
嘻嘻……，出錯(cuò)了?。?分）
第十大題：
3.用原文中的詞句回答。
楊氏之子反應(yīng)很敏捷，是從“兒應(yīng)聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽。”看出來(lái)的；他說(shuō)話委婉、有禮貌，是從“為設(shè)果，果有楊梅”看出來(lái)的。
在寫的時(shí)候，就能看出來(lái)答的有問題，現(xiàn)在知道晚了！
第十一大題閱讀：由于答得不完整扣了一分。
第十二大題作文：字的問題扣了一分。
英語(yǔ):100分
不過，俗話說(shuō)：驕傲使人退步，謙虛使人進(jìn)步，謙虛，謙虛！
數(shù)學(xué)：83分
數(shù)學(xué)是我的克服星！
第一大題：
7.一個(gè)正方體的棱長(zhǎng)是6厘米，它的棱長(zhǎng)總和是（144）厘米。
訂正：
6×12=72厘米
10.有27袋同樣的包裝的食鹽，其中一袋質(zhì)量不足，如果用天平稱，至少成（2）次才能保證找出這包食鹽。
訂正：
（3）次
第三大題選擇：
粗心的錯(cuò)了兩個(gè)小題，4分沒了。以后的選擇題可是要慎重了！
第四大題細(xì)心計(jì)算：
扣了整整7分，全都是馬虎、粗心錯(cuò)的，唉！
第六大題解決問題：
是我的燙手山芋，但是這次扣了4分，我思考，有思考，還是不知道怎么錯(cuò)，到最后，我去問了一下輔導(dǎo)老師，原來(lái)，關(guān)鍵的數(shù)字，卻給它丟棄，虧——！
經(jīng)過這次的考試，我也收獲了許多經(jīng)驗(yàn)，我要為下次考試付出努力，加油！這次考試，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，很低，很低，但對(duì)于家人說(shuō)，不錯(cuò)，不錯(cuò)，我要在心里永久的刻一句話：加油，別灰心你是最棒的，我支持你！
自評(píng)：今天寫的時(shí)間太長(zhǎng)了，四肢都麻了，我去休息了，希望大家多多評(píng)論，明天一早，看誰(shuí)能搶到豪華大沙發(fā)哦！
