- 目錄
第1篇 陽光幼兒園09學(xué)年第二學(xué)期中班班務(wù)總結(jié)
炎炎的夏日來到了,讓所有人都盼望的暑假已在眼前，一學(xué)期繁忙而緊張的工作也將結(jié)束了。經(jīng)過了一個(gè)美麗的春天，孩子們也像春天里的小樹苗一樣長高了，長大了，也更加懂事了，因?yàn)樗麄冎雷约壕鸵蔀榇蟀嗟母绺缃憬懔??；仡欉@一學(xué)期的工作，回顧和孩子們相處的每一天，有辛勤付出的汗水，也有成功欣慰的快樂?，F(xiàn)將這點(diǎn)點(diǎn)滴滴做一個(gè)回顧總結(jié)，以此來反思不足，展望未來。
一.加強(qiáng)常規(guī)建設(shè)，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣
俗話說:“沒有規(guī)矩.難成方圓”。良好的常規(guī)可以使幼兒的生活具有合理的節(jié)奏，使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié)，有利于培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的能力，為今后的生活和學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)。我班有個(gè)別幼兒生性好動(dòng)、比較調(diào)皮。我重抓教育.使小朋友逐漸能互相幫助.關(guān)心集體，搗亂的小朋友少了，熱愛勞動(dòng)的小朋友多了，從而促進(jìn)了整個(gè)班風(fēng)班貌的提高。
二.做到保教并重.促進(jìn)家園互動(dòng)
我們在日常生活中本著：“給我一粒種子.還你一顆大樹”的宗旨.盡心盡力為幼兒服務(wù).從每個(gè)細(xì)節(jié)上去切實(shí)照顧他們.教育他們，使幼兒的自理能力逐步提高。我們還根據(jù)幼兒發(fā)展水平的不同，采取相應(yīng)的教學(xué)教育組織形式。不同水平的幼兒，在原有的基礎(chǔ)上得到了發(fā)展和提高。在注重保教工作的同時(shí)，我們多形式，多途徑地開展家園工作。通過電話.家訪.家長會(huì)等形式和途徑，向家長反饋幼兒在園的各種表現(xiàn)，有特殊情況及時(shí)和家長聯(lián)系.每月都及時(shí)更換家教欄中有關(guān)保育的文章。對于一些幼兒在園內(nèi)取得了一定進(jìn)步，我們也馬上和家長取得聯(lián)系，請家長繼續(xù)配合，使孩子不斷進(jìn)步。
三、安全工作：
幼兒園里無小事，安全責(zé)任重泰山。我們盡量排除身邊存在一些不安全因素，并讓幼兒學(xué)會(huì)簡單自我保護(hù)保護(hù)方法，在班內(nèi)形成互幫互助的良好氛圍。今年我班在我們兩位老師的高度警惕和細(xì)心照顧下，我班無任何事故發(fā)生，使我感到非常欣慰。也使我感到保教工作不容松散，以后還要加強(qiáng)安全
第2篇 陽光幼兒園15學(xué)年第二學(xué)期中班班務(wù)總結(jié)
炎炎的夏日來到了,讓所有人都盼望的暑假已在眼前， 一學(xué)期繁忙而緊張的工作也將結(jié)束了。經(jīng)過了一個(gè)美麗的春天，孩子們也像春天里的小樹苗一樣長高了，長大了，也更加懂事了，因?yàn)樗麄冎雷约壕鸵蔀榇蟀嗟母绺缃憬懔?。回顧這一學(xué)期的工作，回顧和孩子們相處的每一天，有辛勤付出的汗水，也有成功欣慰的快樂。現(xiàn)將這點(diǎn)點(diǎn)滴滴做一個(gè)回顧總結(jié)，以此來反思不足，展望未來。
一.加強(qiáng)常規(guī)建設(shè)，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣
俗話說:“沒有規(guī)矩.難成方圓”。良好的常規(guī)可以使幼兒的生活具有合理的節(jié)奏，使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié)，有利于培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的能力，為今后的生活和學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)。我班有個(gè)別幼兒生性好動(dòng)、比較調(diào)皮。我重抓教育.使小朋友逐漸能互相幫助.關(guān)心集體，搗亂的小朋友少了，熱愛勞動(dòng)的小朋友多了，從而促進(jìn)了整個(gè)班風(fēng)班貌的提高。
二.做到保教并重.促進(jìn)家園互動(dòng)
我們在日常生活中本著：“給我一粒種子.還你一顆大樹”的宗旨.盡心盡力為幼兒服務(wù).從每個(gè)細(xì)節(jié)上去切實(shí)照顧他們.教育他們，使幼兒的自理能力逐步提高。我們還根據(jù)幼兒發(fā)展水平的不同，采取相應(yīng)的教學(xué)教育組織形式。不同水平的幼兒，在原有的基礎(chǔ)上得到了發(fā)展和提高。在注重保教工作的同時(shí)，我們多形式，多途徑地開展家園工作。通過電話.家訪.家長會(huì)等形式和途徑，向家長反饋幼兒在園的各種表現(xiàn)，有特殊情況及時(shí)和家長聯(lián)系.每月都及時(shí)更換家教欄中有關(guān)保育的文章。對于一些幼兒在園內(nèi)取得了一定進(jìn)步，我們也馬上和家長取得聯(lián)系，請家長繼續(xù)配合，使孩子不斷進(jìn)步。
三、安全工作：
幼兒園里無小事，安全責(zé)任重泰山。我們盡量排除身邊存在一些不安全因素，并讓幼兒學(xué)會(huì)簡單自我保護(hù)保護(hù)方法，在班內(nèi)形成互幫互助的良好氛圍。今年我班在我們兩位老師的高度警惕和細(xì)心照顧下，我班無任何事故發(fā)生，使我感到非常欣慰。也使我感到保教工作不容松散，以后還要加強(qiáng)安全教育工作，使寶寶安安全全、快快樂樂在幼兒園度過每一天。
四、家長工作：
一個(gè)班的工作能否得以順利開展，離不開老師們的密切配合和努力，更重要的是要得到家長們的支持和配合，家長工作是教學(xué)中的重中之重。幼兒年齡小，自理能力較差，家長們不放心是在所難免，為了使家長信任、支持和配合我們的工作，我采取了以下措施：
教師與家長形成教育合力，做到家園同步，因此我把家長工作當(dāng)重點(diǎn)來抓，培養(yǎng)幼兒的自理能力和良好的行為習(xí)慣單靠教師在幼兒園引導(dǎo)，取得的效果一定不會(huì)很明顯，只有家長在家中配合老師繼續(xù)進(jìn)行教育、引導(dǎo)，才能達(dá)到真正的目的。我就通過家長園地、及孩子入園、離園的時(shí)間將一定的教育方法、經(jīng)驗(yàn)介紹給家長，以便讓他們在家中能夠正確的引導(dǎo)、教育幼兒。通過家長來園接送孩子的時(shí)間，簡短的談話能讓家長們及時(shí)了解幼兒在園情況，有的家長非常留心孩子的一言一行，但由于工作忙，與老師見面少，他們就在家長留言上仔細(xì)將幼兒的言行如實(shí)反應(yīng)，并向我提出一些問題？作為老師我有責(zé)任給他們正確解決問題的方法，于是我就認(rèn)真翻閱有關(guān)資料，爭取給家長最滿意的回報(bào)。
牽手兩代叢書更是家長和老師的良師益友，有的家長反映自己孩子的表現(xiàn)，有的家長討教育兒的科學(xué)方法，還有的家長把自己的成功經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜砼c其他家長共享通過這個(gè)平臺(tái)使家長和老師間的距離拉的更近，以求達(dá)到家園共贏。
五、總結(jié)與反思
回顧這一學(xué)期的工作，我盡心盡力去完成。在取得成績的同時(shí)，我們也看到了不足之處，如:在班級管理上還應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，在區(qū)角指導(dǎo)時(shí)，還有聽之任之的現(xiàn)象，個(gè)別幼兒的常規(guī).還應(yīng)加強(qiáng)指導(dǎo)。班主任的工作細(xì)碎而又繁瑣， 在今后的工作中我會(huì)不斷尋找自己的不足，不斷充電，提高自身素質(zhì)，努力完善自己相互配合，爭取使自己的班主任工作更上一層樓！
XX年6月28日
第3篇 2023年陽光幼兒園第二學(xué)期中班班務(wù)總結(jié)范文
炎炎的夏日來到了,讓所有人都盼望的暑假已在眼前， 一學(xué)期繁忙而緊張的工作也將結(jié)束了。經(jīng)過了一個(gè)美麗的春天，孩子們也像春天里的小樹苗一樣長高了，長大了，也更加懂事了，因?yàn)樗麄冎雷约壕鸵蔀榇蟀嗟母绺缃憬懔??；仡欉@一學(xué)期的工作，回顧和孩子們相處的每一天，有辛勤付出的汗水，也有成功欣慰的快樂?，F(xiàn)將這點(diǎn)點(diǎn)滴滴做一個(gè)回顧總結(jié)，以此來反思不足，展望未來。
一.加強(qiáng)常規(guī)建設(shè)，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣
俗話說:“沒有規(guī)矩.難成方圓”。良好的常規(guī)可以使幼兒的生活具有合理的節(jié)奏，使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié)，有利于培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的能力，為今后的生活和學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)。我班有個(gè)別幼兒生性好動(dòng)、比較調(diào)皮。我重抓教育.使小朋友逐漸能互相幫助.關(guān)心集體，搗亂的小朋友少了，熱愛勞動(dòng)的小朋友多了，從而促進(jìn)了整個(gè)班風(fēng)班貌的提高。
二.做到保教并重.促進(jìn)家園互動(dòng)
我們在日常生活中本著：“給我一粒種子.還你一顆大樹”的宗旨.盡心盡力為幼兒服務(wù).從每個(gè)細(xì)節(jié)上去切實(shí)照顧他們.教育他們，使幼兒的自理能力逐步提高。我們還根據(jù)幼兒發(fā)展水平的不同，采取相應(yīng)的教學(xué)教育組織形式。不同水平的幼兒，在原有的基礎(chǔ)上得到了發(fā)展和提高。在注重保教工作的同時(shí)，我們多形式，多途徑地開展家園工作。通過電話.家訪.家長會(huì)等形式和途徑，向家長反饋幼兒在園的各種表現(xiàn)，有特殊情況及時(shí)和家長聯(lián)系.每月都及時(shí)更換家教欄中有關(guān)保育的文章。對于一些幼兒在園內(nèi)取得了一定進(jìn)步，我們也馬上和家長取得聯(lián)系，請家長繼續(xù)配合，使孩子不斷進(jìn)步。
三、安全工作
幼兒園里無小事，安全責(zé)任重泰山。我們盡量排除身邊存在一些不安全因素，并讓幼兒學(xué)會(huì)簡單自我保護(hù)保護(hù)方法，在班內(nèi)形成互幫互助的良好氛圍。今年我班在我們兩位老師的高度警惕和細(xì)心照顧下，我班無任何事故發(fā)生，使我感到非常欣慰。也使我感到保教工作不容松散，以后還要加強(qiáng)安全教育工作，使寶寶安安全全、快快樂樂在幼兒園度過每一天。
四、家長工作：
一個(gè)班的工作能否得以順利開展，離不開老師們的密切配合和努力，更重要的是要得到家長們的支持和配合，家長工作是教學(xué)中的重中之重。幼兒年齡小，自理能力較差，家長們不放心是在所難免，為了使家長信任、支持和配合我們的工作，我采取了以下措施：
教師與家長形成教育合力，做到家園同步，因此我把家長工作當(dāng)重點(diǎn)來抓，培養(yǎng)幼兒的自理能力和良好的行為習(xí)慣單靠教師在幼兒園引導(dǎo)，取得的效果一定不會(huì)很明顯，只有家長在家中配合老師繼續(xù)進(jìn)行教育、引導(dǎo)，才能達(dá)到真正的目的。我就通過家長園地、及孩子入園、離園的時(shí)間將一定的教育方法、經(jīng)驗(yàn)介紹給家長，以便讓他們在家中能夠正確的引導(dǎo)、教育幼兒。通過家長來園接送孩子的時(shí)間，簡短的談話能讓家長們及時(shí)了解幼兒在園情況，有的家長非常留心孩子的一言一行，但由于工作忙，與老師見面少，他們就在家長留言上仔細(xì)將幼兒的言行如實(shí)反應(yīng)，并向我提出一些問題？作為老師我有責(zé)任給他們正確解決問題的方法，于是我就認(rèn)真翻閱有關(guān)資料，爭取給家長最滿意的回報(bào)。
牽手兩代叢書更是家長和老師的良師益友，有的家長反映自己孩子的表現(xiàn)，有的家長討教育兒的科學(xué)方法，還有的家長把自己的成功經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜砼c其他家長共享通過這個(gè)平臺(tái)使家長和老師間的距離拉的更近，以求達(dá)到家園共贏。
五、總結(jié)與反思
回顧這一學(xué)期的工作，我盡心盡力去完成。在取得成績的同時(shí)，我們也看到了不足之處，如:在班級管理上還應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，在區(qū)角指導(dǎo)時(shí)，還有聽之任之的現(xiàn)象，個(gè)別幼兒的常規(guī).還應(yīng)加強(qiáng)指導(dǎo)。班主任的工作細(xì)碎而又繁瑣， 在今后的工作中我會(huì)不斷尋找自己的不足，不斷充電，提高自身素質(zhì)，努力完善自己相互配合，爭取使自己的班主任工作更上一層樓！
第4篇 幼兒園學(xué)年第二學(xué)期中班班總結(jié)
幼兒園學(xué)年第二學(xué)期中班班總結(jié)
本班共有幼兒39人，男孩21人，女孩18人。教師有3人，一位主班，一位副班，一位生活老師。本班小朋友大部分較活潑、好動(dòng)，聰明。經(jīng)過本學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活，小朋友們各方面都有了較大的提高，尤其是自理能力、表達(dá)能力，動(dòng)作協(xié)調(diào)能力?，F(xiàn)在本學(xué)期劃上了句號，現(xiàn)總結(jié)一下各方面的一些情況：
一、教育教學(xué)工作
1．在教育教學(xué)工作中，我們分析本班孩子情況，根本《綱要》和教材要求，在開學(xué)初制定了各領(lǐng)域的教學(xué)計(jì)劃，每月、每周、每日都能按原定的計(jì)劃去開展活動(dòng)。我們注意培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和初步的學(xué)習(xí)能力，懂得自己的事情自己做和樂意幫助他人的習(xí)慣。小朋友們通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活，他們對幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)都充滿了興趣和好奇，每次在組織活動(dòng)時(shí)，都能積極主動(dòng)地參加各類教學(xué)活動(dòng)。喜歡參與操作性jiao強(qiáng)的活動(dòng)，如手工活動(dòng)，計(jì)算活動(dòng)，科學(xué)活動(dòng)等。對自己動(dòng)手操作進(jìn)行的探索活動(dòng)，如手工活動(dòng)、計(jì)算活動(dòng)、科學(xué)活動(dòng)等，對自己動(dòng)手操作進(jìn)行的探索活動(dòng)和表演活動(dòng)充滿了興趣和熱情。樂于勇敢地在集體面前發(fā)言和表演。同時(shí)，班上也有個(gè)別小朋友不愛學(xué)習(xí)，接受能力差的（張舒鉤，朱家昊，陳王哲，陳彥融，牛悅鑫等）在課堂都比較注重他們的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)掌握情況。為了保證每節(jié)課的質(zhì)量，首先我們給幼兒創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境，輕松的氛圍，讓幼兒有一個(gè)愉快的心情參與。其次，我們認(rèn)真做好備課和課前準(zhǔn)備，通過各種手段激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。吸引他們學(xué)習(xí)的注意力。
2．我們注重培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣和常規(guī)，在組織孩子一日生活中，我們常會(huì)碰到這樣或那樣的難題，怎樣才能進(jìn)行有效地調(diào)整和控制，需要我們不斷地探索和實(shí)踐，有時(shí)真的還需要一點(diǎn)點(diǎn)的技巧。例如：在喝水秩序方面，我們在地面上劃清了喝水和接水的不同位置。班級里常會(huì)出現(xiàn)兩人搶一張椅子的情況，于是，告訴大家，小朋友就是椅子的“爸爸”和“媽媽”，爸爸和媽媽要帶好“椅子寶寶”，愛護(hù)好“椅子寶寶”。通過這樣的問題解決，班里再?zèng)]有出現(xiàn)搶椅子的現(xiàn)象，乒乓作響和我的情況得到了明顯的改善。
3．我們本著對每個(gè)孩子負(fù)責(zé)的態(tài)度，讓孩子在原有的水平上得到一個(gè)更大的進(jìn)步。本班獲得以下成績：在早操評比中獲全園第5名，在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中獲全園第6名，在全園每周評選優(yōu)秀班級獲得兩周的優(yōu)秀班級稱號。在六月份胡梓翔、胡稼慧代表幼兒園參加“健康寶寶”比賽獲得三等獎(jiǎng)。
二、保育工作
本學(xué)期，本班雖然是換了幾位生活老師，但我們一直都比較注重保教并重，細(xì)心關(guān)心每一位幼兒，照顧我們的生活，為他們提供衛(wèi)生舒適的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境。班上三位老師盡力、盡責(zé)地進(jìn)行衛(wèi)生保健工作和嚴(yán)格按照園里的要求執(zhí)行各類物品定時(shí)的擦洗工作和消毒工作。讓幼兒生活在一個(gè)整潔、舒適的環(huán)境中。我們?nèi)焕蠋熋刻於季ぞI(yè)業(yè)、細(xì)心、耐心的觀察每位幼兒。如：每天做到一問，二看，三摸。分別是早上回園問小朋友是否身體有不舒服；二看，早接、晚接檢查清楚小孩衣著是否穿好；三摸，午睡前，午睡后，晚接前摸額頭是否有異常，如有異常及時(shí)帶到保健室并及時(shí)通知家長。半年來，本班幼兒基本上都學(xué)會(huì)了獨(dú)立吃早餐、午飯、午點(diǎn)，不用老師喂，養(yǎng)成了良好的進(jìn)餐習(xí)慣。但在用餐方面有些小朋友未能注意保持桌面干凈，會(huì)掉飯、菜在桌面，這方面軍有待加強(qiáng)教育。幼兒在喝水方面，老師和家長們都比較關(guān)注，每天都能保證幼兒在園每隔半小時(shí)喝一大杯水。讓幼兒明白口渴時(shí)應(yīng)及時(shí)補(bǔ)充水分。確保身體的'健康，所以，本班幼兒每月的出勤率都比較穩(wěn)定。
三、安全工作
我們教師一直重視班級常規(guī)的培養(yǎng)，不斷發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決問題。從我班男孩子比女孩子多，男孩子天性頑皮、好動(dòng)，所以我班的安全教育也是重中之重。我們隨時(shí)引忖幼兒注意觀察身邊的危險(xiǎn)地方，并講解正確的戶外活動(dòng)方式，怎樣去玩？在室內(nèi)、外教育幼兒不觸摸危險(xiǎn)的角落。如：桌縫、桌角、門、鋼琴、床柜、空調(diào)等。目的是提高幼兒的安全意識和自我保護(hù)。但本學(xué)期在安全工作方面表現(xiàn)不夠理想，在本學(xué)期班上分別有以下的小朋友發(fā)生了碰撞，導(dǎo)致身上受傷，如：張一山、陳彥融在混齡游戲時(shí)不遵守游戲規(guī)則撞傷額頭和嘴唇，徐婧嘉在下樓梯時(shí)被胡梓翔碰到，在樓梯撞傷膝蓋和額頭。李俊杰在午睡時(shí)和劉羽璐在玩指甲劃傷李俊杰的臉，袁汶韜在拿杯接水時(shí)，碰到杯架拉手，撞傷額頭等等。這些事幫的發(fā)生，我們教師都及時(shí)的不定期到保健室進(jìn)行處理并向家長解說事情的經(jīng)過。雖然，是一些小事故，我們教師都是比較重視和緊張。經(jīng)過本學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)，在日后的組織中我們教師將繼續(xù)加強(qiáng)管理，盡量避免發(fā)生安全事故，確保每一位的幼兒安全。
四、家長工作
家長工作也是我們教育的一個(gè)重要部分，本學(xué)期，我們通過家園聯(lián)系手冊、電訪、面談、家訪短信的形式開展了家長工作，使家長能積極、熱情地配合我們的工作。如單靠每周發(fā)放的聯(lián)系手冊讓家長了解幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活是不夠的，我們老師還會(huì)針對某些小孩某一段時(shí)間在園表現(xiàn)較差，及時(shí)與家長進(jìn)行電訪，老師和家長相互了解幼兒的異常表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。如一些不是爸爸媽媽接送的小孩，采用文字表達(dá)（紙條）或電訪和家長溝通。讓家長知道有哪些工作需要他們的支持和配合。在本學(xué)期像溫趙恒、徐婧嘉、陳彥融這幾位小朋友的家長工作相對其他小孩的家長來說，家長工作比較難做。但我們老師也不灰心，能盡心盡責(zé)地去與他們溝通。還有，在本學(xué)期五月底“慶祝六一”活動(dòng)，開展了“親子游園”活動(dòng)，和六月份開展“包粽子、匯報(bào)課、畢業(yè)典禮匯演都請來了家長，家長對活動(dòng)的開展都表示滿意，同時(shí)通過這些活動(dòng)也體現(xiàn)也家長對我們老師工作的支持和配合。
以上是本學(xué)期幾方面工作的總結(jié)，在本學(xué)期有些方面取得了一定的進(jìn)展，在不足的方面，希望領(lǐng)導(dǎo)們能理解、在日后的工作里將會(huì)更加努力，做到最好。
