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第1篇 男生周團日活動策劃書及活動總結(jié)
響應(yīng)政務(wù)學(xué)院首屆政務(wù)學(xué)院男生周活動號召，為了使學(xué)子們在緊張、繁忙的學(xué)習(xí)工作中的得到放松，緩解壓力，愉悅身心，達到勞逸結(jié)合的效果，同時提供給男生一個展現(xiàn)自我魅力的平臺，促進男女同學(xué)之間的真摯交流，體現(xiàn)男生們陽光、積極的精神風(fēng)貌，展現(xiàn)青年大學(xué)男生的魅力，我們班開展了以“行專男生，韶院最shine”為主題的團日活動，具體方案如下：
一。主題：行專男生，韶院最shine
二。主辦班級：09行政管理?？瓢?/p>
三?；顒拥攸c：南二a102
四?；顒訒r間：__年11月20日19：00—21：30
五。具體內(nèi)容：（分三個環(huán)節(jié)，嘉賓均可參與）
（一）游戲
1、掰手腕。本游戲以小組形式開展，每一小組選派兩名男生參加本游戲，共八個小組，再以抽簽的形式選取對手，實行四輪淘汰制，每輪淘汰半數(shù)參賽人員，直至決出前三名。（獎勵方式：第一名：5元 第二名：3元 第三名；2元）
2、猜字。本本游戲以小組形式開展，每組5人（必須有男生參加），共八組。每小組排第一位的同學(xué)抽題，看題后將題目中所出現(xiàn)的信息通過肢體語言傳遞給第二位組員，第二位組員再將自己所領(lǐng)會到的信息傳遞給第三位組員，以此類推至第五位組員，由第五位組員報出其所猜的答案，計時5分鐘。（獎勵方式：在規(guī)定時間內(nèi)完成任務(wù)的前三名小組，第一名：5元 第二名：3元 第三名；2元）
3、愿賭服輸。本游戲男女搭配自己組合，雙方通過三盤兩勝的手猜拳方式?jīng)Q勝，輸方為贏方按摩一分鐘。
4、心靈感應(yīng)。本游戲由嘉賓按學(xué)號抽取1男5女，男生看過五名女生的手后立即蒙上眼睛，讓其說出要找出女生的名字，然后通過觸摸四位女生的手，找出其所要找的對象，如果找不出或找錯對象，罰彈耳朵5次，計時30秒。
（二）歌唱祝福
本環(huán)節(jié)全班分成男組和女組，首先由女生送上一曲《情非得已》，再男生向女生獻上一首《單身情歌》
（三）送禮。
女生每人準備一份禮物，送給自己想送的男生，所送禮物由女生自行選購。
六、活動經(jīng)費
氣球一包、彩帶兩卷（20元）；
卡紙一張、打印歌詞78份（79元）；
獎勵：20元 ；
總計：40元
七、工作安排
布場人員：陳瑞良、廖宇吉、方旭、盧喆、羅伙明、賴旭來、張少華、歐陽群芬、林年妹、何威秀、沈芬芬、李永雪、吳棟權(quán)、劉潛、洪瑤、夏嘉瑜、謝瑤瑤、余遠東
板面設(shè)計：梁炯釗、楊敏婷、溫翠婷、洪瑤
邀請嘉賓：陳瑞良、廖宇吉、方旭
以下是對此次首屆團日活動感想和經(jīng)驗總結(jié)：
本次的男生周主題活動 達到了預(yù)期的目的，展現(xiàn)了該院男生的陽光進取的精神面貌，同時也增進同學(xué)之間的友誼，豐富了同學(xué)們的校園生活，為同學(xué)們培養(yǎng)集體意識搭建了一個良好的平臺。貫穿整個活動，溫馨的班級里充滿娛樂的同時，不乏女生給男生以溫暖，讓男生感受到女生的細致的同時也領(lǐng)悟到女生們的優(yōu)雅、可愛。在籌備工作過程中，全班同學(xué)積極配合了此次活動，彰顯了本班同學(xué)團結(jié)一致的精神面貌和互助精神，同時，女學(xué)們在活動中表達了自己對本班男生任勞任怨的感謝和對他們的關(guān)愛之情。
本次團日活動在達到了預(yù)期的目的的同時也出現(xiàn)了不少的問題，由于準備得比較倉促，且時間安排不善，造成部分嘉賓出席不了本次活動，且出現(xiàn)本班同學(xué)遲到現(xiàn)象。在活動期間還出現(xiàn)因秩序混亂而失控的場面，這些都是要引以注意的，希望組織人員認真總結(jié)此次活動的經(jīng)驗，在下次集體活動中不要再出現(xiàn)諸如此類的現(xiàn)象，也希望09行政管理專科班的團日活動越辦越精彩。
總的來說，我們在這次活動的收獲是很大的，每個人都在為班盡力，而且很團結(jié)。我想這就是我們最想要的結(jié)果，我們希望每經(jīng)歷一項活動都會使我們朝著更團結(jié)的方向邁進，只要我們變得更團結(jié)，這就是最大的成功。
09級行政管理?？瓢喟辔?/p>
__年11月21日
第2篇 互訪交流聽心聲團日活動策劃書&活動總結(jié)
一、 活動主題：互訪交流聽心聲
二、 活動時間：5-16 15:00-16：00
三、 活動地點：c6-303
四、 活動對象：營銷1311全體成員、教工黨員王勇老師
五、 活動背景：通過黨建帶團建，深入學(xué)習(xí)實踐，建立完善“黨建帶團建”工作機制，加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進性建設(shè)，帶動團的思想建設(shè)、組織建設(shè)、班子建設(shè)、隊伍建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、制度建設(shè)，不斷優(yōu)化團組織的工作條件，不斷提高各級團組織的服務(wù)能力、凝聚能力、學(xué)習(xí)能力、合作能力、戰(zhàn)斗能力，把團員青年緊密團結(jié)在黨的周圍。從而建設(shè)有圍繞黨的中心工作并適合團員青年特點的好活動、有健全規(guī)范和行之有效的工作制度、有保證工作正常開展的必要經(jīng)費和陣地的“三有”組織隊伍。
六、 活動目的：
1. 經(jīng)管學(xué)院教工黨支部書記與學(xué)生團支部書記結(jié)對，通過黨團組織負責人結(jié)對，加強黨員干部對團干部的教育引導(dǎo)，全面指導(dǎo)團干部在全體團員青年中開展各類活動，培養(yǎng)復(fù)合型的團干部隊伍，促進學(xué)生全面發(fā)展。
2. 形成學(xué)習(xí)先進、爭當先進、趕超先進的濃厚氛圍。
3. 促進班級同學(xué)、老師、教工黨支部之間的理解溝通。
4. 幫助各個團員解決一些疑惑，促進大學(xué)生健康成長
七、 活動流程：
（一） 活動準備階段：主持人準備好活動中的ppt等材料，團支書負責通知全體同學(xué)以及聯(lián)系老師。
（二） 活動舉辦階段：
1. 支持人開場，介紹參與嘉賓王勇老師
2. 活躍氣氛小游戲-猜猜猜
1） 三個小組，每個小組兩個人，根據(jù)屏幕上隨即抽取的班級同學(xué)、老師、輔導(dǎo)員名字以及其我文字，一個人描述一個人猜。
2） 游戲規(guī)則:每個小組3分鐘時間，最后猜出人名最多的小組勝出。猜的一方不得看屏幕上的名詞，觀眾如果無意或者有意說出屏幕上的名詞，不算數(shù)。描述一方只能透露人的外貌、性格、說話等特點，不得以各種方式說出真實姓名，可以有愛好、外號等。不得用英文說出名詞。
3） 勝出的一方將獲得獎品。（15分鐘左右）
3. 交流環(huán)節(jié)——那些...........的事
1） 按照既定座位，前后、左右的同學(xué)互相交流自己的學(xué)習(xí)、工作、感情等方面的事，談?wù)勎磥硪?guī)劃問題，入黨問題，專業(yè)學(xué)習(xí)問題，也可以是說說自己進入大學(xué)印象最深、感觸最多的事。最好說出自己的問題。（15分鐘左右）
2） 主持人鼓勵同學(xué)積極發(fā)言，讓全班級交流。主持人現(xiàn)場根據(jù)記錄人員的記錄大概總結(jié)。
4. 老師解決問題環(huán)節(jié)，讓老師主要談及同學(xué)關(guān)于專業(yè)知識、入黨方面的問題。如果時間充裕將會安排老師和同學(xué)多多交流，時間看老師而定。
5. 主持人宣布活動結(jié)束。
（三）活動后續(xù)：團支書對活動進行總結(jié)并寫成書面形式。
八、 注意事項
1. 同學(xué)事先由班級團支書通知好，不得遲到早退
2. 游戲環(huán)節(jié)同學(xué)描述之中如有不當之處，事先提醒并事后由班級班委調(diào)節(jié)。
3. 交流之時，控制好時間。過熱適時停止，可以寬裕時間。過冷支持人加
入到各個討論之中，挑出話題。
九、 其我
1. 主持人：團支書趙菲
2. 活動記錄：組織委員夏麗
3. 拍照：宣傳委員吳楠
4. 活動經(jīng)費：20元左右 班費
5. 策劃:沈健、趙菲
營銷團日活動總結(jié)
一、 活動主題：互訪交流聽心聲
二、 活動時間：5-16 15:00-16：00
三、 活動地點：c6-303
四、 活動對象：營銷1111全體成員、教工黨員王勇老師
五、 活動背景：通過黨建帶團建，深入學(xué)習(xí)實踐，建立完善“黨建帶團建”工作機制，加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進性建設(shè)，帶動團的思想建設(shè)、組織建設(shè)、班子建設(shè)、隊伍建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、制度建設(shè)，不斷優(yōu)化團組織的工作條件，不斷提高各級團組織的服務(wù)能力、凝聚能力、學(xué)習(xí)能力、合作能力、戰(zhàn)斗能力，把團員青年緊密團結(jié)在黨的周圍。從而建設(shè)有圍繞黨的中心工作并適合團員青年特點的好活動、有健全規(guī)范和行之有效的工作制度、有保證工作正常開展的必要經(jīng)費和陣地的“三有”組織隊伍。
六、 活動目的：
a) 經(jīng)管學(xué)院教工黨支部書記與學(xué)生團支部書記結(jié)對，通過黨團組織負責人結(jié)對，加強黨員干部對團干部的教育引導(dǎo)，全面指導(dǎo)團干部在全體團員青年中開展各類活動，培養(yǎng)復(fù)合型的團干部隊伍，促進學(xué)生全面發(fā)展。
b) 形成學(xué)習(xí)先進、爭當先進、趕超先進的濃厚氛圍。
c) 促進班級同學(xué)、老師、教工黨支部之間的理解溝通。
d) 幫助各個團員解決一些疑惑，促進大學(xué)生健康成長
七、 活動流程：
（一） 活動準備階段：主持人準備好活動中的ppt等材料，團支書負責通知全體同學(xué)以及聯(lián)系老師。
（二） 活動舉辦階段：
a) 支持人開場，介紹參與嘉賓王勇老師。
主持人：各位老師、同學(xué)，大家下午好！春風(fēng)已經(jīng)自然的從大家各自的心里吹到了臉上。作為主持人，歡迎大家參加經(jīng)管學(xué)院黨建帶團建主題活動之互訪交流聽心聲活動。來到這里的不僅有我們營銷1111團支部的全體成員，還有營銷教工黨支部王勇老師。下面請大家用熱烈的掌聲歡迎我的到來，現(xiàn)在我們的互訪交流聽心聲活動正式開始！
今天我們圍繞這個主題，加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進性建設(shè)，帶動團的思想建設(shè)、組織建設(shè)、班子建設(shè)、隊伍建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、制度建設(shè)，不斷優(yōu)化團組織的工作條件，不斷提高各級團組織的服務(wù)能力、凝聚能力、學(xué)習(xí)能力、合作能力、戰(zhàn)斗能力，把團員青年緊密團結(jié)在黨的周圍。從而建設(shè)有圍繞黨的中心工作并適合團員青年特點的好活動、有健全規(guī)范和行之有效的工作制度、有保證工作正常開展的必要經(jīng)費和陣地的“三有”組織隊伍。
b) 活躍氣氛小游戲-猜猜猜
主持人：我們首先進行一個小游戲，看看大家對同學(xué)都知道多少。名字叫做猜猜猜
主持人ppt展示游戲規(guī)則。請出三組同學(xué)。
第一組：沈健-夏麗
第二組：郭方成-吳楠
第三組：章明輝-錢蘭
最后第一小組成員以18比10比14勝出。
主持人：恭喜第一小組的沈健和夏麗，活動結(jié)束之后將會獲得你們的獎品，是環(huán)保的盆栽哦。
主持人 ：記得剛才說到某些同學(xué)和老師的時候直接跳過，這說明我們之間還缺乏交流，下面我們進入交流環(huán)節(jié)。
c) 交流環(huán)節(jié)——那些...........的事
主持人：請大家按照既定座位，前后、左右的同學(xué)互相交流自己的學(xué)習(xí)、是說說自己進入大學(xué)印象最深、感觸最多的事，最好說出自己的問題。15分鐘左右。我們的專業(yè)王老師和司聰學(xué)長也會和大家一起談?wù)摚粫袉栴}的同學(xué)請舉手提出，有我們的結(jié)對好老師幫助大家，下面開始。
（同學(xué)間進行了激烈的討論，王勇老師以及司聰黨員也和大家在座位上和大家暢談。）
15分鐘后
主持人：請大家安靜一下，看到各位剛才那么火熱的交談，我都不忍心阻止大家了，剛才男生那邊笑的很開心，那么和大家分享一下吧。
王韜戈：進入大學(xué)之后，我加入了學(xué)院的體育部。在這里我可以充分發(fā)揮我的籃球?qū)ｉL，也取得不錯的戰(zhàn)績同時我也是一名預(yù)備黨員。記得在上黨校的時候，有一個考試是采訪身邊一位優(yōu)秀的黨員，于是我和另一位同學(xué)采訪了我們的導(dǎo)師尹教授和指導(dǎo)員鈕老師。其中的一個問題是如何成為一個優(yōu)秀的黨員預(yù)備黨員。鈕老師說：“不要嘴上說自己要成為一個合格的黨員，而是要體現(xiàn)在實際行動中?！币淌谡f：“要努力努力再努力，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，工作工作再工作?！鼻窭蠋熣f：“要努力努力再努力，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，工作工作再工作。”團章規(guī)定預(yù)備黨員必須履行的義務(wù)第一條就是：努力學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學(xué)習(xí)團的基本知識，學(xué)習(xí)科學(xué)、文化和業(yè)務(wù)知識，不斷提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)剛進入大學(xué)，現(xiàn)在的黨員和過去不同，我還沒用反應(yīng)過來，實踐能力偏低，有時候不能很好的將學(xué)到的知識應(yīng)用到實踐中去；日常生活中，還要進一步注意自己的言行，要真正做到黨員所要求的標準，起到模范帶頭作用。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我要更進一步的嚴格要求自己，虛心向先進黨員學(xué)習(xí)，克服自己的缺點和不足，大半個學(xué)期就過去了。在作為黨員方面我做的很是不足，我想請問王老師，具體的我該怎么做？
邵秀：自己小時候家里比較貧困，每年總有那么一段時間青黃不接，口糧不夠吃，所以我的童年也過的比較艱難，別人家的孩子腦子里想的是放學(xué)后買什么零食，而我腦子里每天琢磨的卻是一日三餐如何去解決。后來，在黨和政府的領(lǐng)導(dǎo)下，農(nóng)村地區(qū)普遍實行三農(nóng)政策，電網(wǎng)改造，減免稅收等等，這給廣大農(nóng)村家庭的生活帶來了巨大的改變，也給我家?guī)砹司薮蟮母淖?，口糧年年有余，蓋了新樓房，使我家青黃不接的日子一去不復(fù)返。這件事使我從小時候就明白了黨時刻關(guān)心人民，為人民服務(wù)的宗旨，它也一直成了我加入中國共產(chǎn)黨的力量和鞭策。自己小時候家里比較貧困，每年總有那么一段時間青黃不接，口糧不夠吃，所以他的童年也過的比較艱難，別人家的孩子腦子里想的是放學(xué)后買什么零食，而他腦子里每天琢磨的卻是一日三餐如何去解決。后來，在黨和政府的領(lǐng)導(dǎo)下，農(nóng)村地區(qū)普遍實行三農(nóng)政策，電網(wǎng)改造，減免稅收等等，這給廣大農(nóng)村家庭的生活帶來了巨大的改變，也給我家?guī)砹司薮蟮母淖?，口糧年年有余，蓋了新樓房，使他家青黃不接的日子一去不復(fù)返。這件事使他從小時候就明白了黨時刻關(guān)心人民，為人民服務(wù)的宗旨，它也一直成了他加入中國共產(chǎn)黨的力量和鞭策。我是班級入黨積極份子，在從積極份子到預(yù)備黨員階段我知道是比較難的，我的成績中等，平時班級、學(xué)?；顒訁⑴c積極，但是總是覺得做的不好，不知道怎樣才能夠做的更好，能夠成為預(yù)備黨員。
楊鑫彤：初入大學(xué)，那份復(fù)雜的心情和太多的體會如潮水般涌上心頭。我是喜悅而興奮的。面對陌生而同樣喜悅的面孔，我結(jié)交了一個又一個來自五湖四海的同學(xué)，面對簡單卻嶄新的宿舍，我一點點將它扮成一個家。由陌生到熟悉，由簡單到多彩，我在蛻變，如蝴蝶展翅鳳凰重生，我在走向成熟，走向獨立，走向大學(xué)生活。經(jīng)歷了軍訓(xùn)，那軍綠的記憶已成為我腦海中揮之不去的珍藏。我意識到，我是生活在一個集體中，沒有規(guī)矩，不成方圓。集體
團隊永遠是生活不變的主體，只有堅強、團結(jié)才會在以后的學(xué)習(xí)生活中一步步走向勝利的山頂。初入大學(xué)，我是忙碌的。大學(xué)生活充實而多彩“一寸光
陰一寸金”“惜時”一定是我的格言。作為南開人，要“允公允能”，要在歷練中提升自己，進入學(xué)生組織和社團，可以讓我做出一些更有意義的事情；進入學(xué)生組織和社團，可以讓我在服務(wù)大家的同時又完善自我，取得“雙贏”。 進入學(xué)生組織和社團，鍛煉了自己。但是，在另外一個方面，進入了大學(xué)，生活變得極沒有規(guī)律。說實話，心目中的大學(xué)生活不是這樣的，她應(yīng)該披著美麗的外裝，可現(xiàn)在不是了，出現(xiàn)了一些小誤差，忙碌的生活卻沒什么目標，不知道最后忙什么。因為在這個大一課程并不緊張，平時課余時間不知道怎么安排，學(xué)習(xí)很輕松，最后導(dǎo)致現(xiàn)在沒法靜下心來好好看書了，我還是不怎么習(xí)慣大學(xué)的學(xué)習(xí)方式，現(xiàn)在專業(yè)，微觀經(jīng)濟學(xué)的很差，上課總是不懂。對于未來專業(yè)方向也不懂。
季芳：?忘不了自從邁入校門的那一刻，我們就得到了來自老師們和學(xué)長們的無盡關(guān)愛。報到當天，師哥、師姐們清晨就等候在報到地點，為的是用鏡頭記錄下我們第一次站在校園里的欣喜與緊張。當在新生入學(xué)典禮上看到用這些鏡頭編輯而成的短片，我們心中漾起層層的感動，是他們幫我們記錄下了現(xiàn)在的青澀模樣，而這將比較出我們?nèi)蘸蟮某砷L。
??? 忘不了在我們?nèi)雽W(xué)之后的第一次班會上，我們每一個人都收到了來自于師哥、師姐們寫給我們的信。里面耐心、細致的告訴我們該如何適應(yīng)大學(xué)生活、如何安排最初的學(xué)習(xí)，甚至包括馬上而來的軍訓(xùn)，我們到底該做些什么準備等等，方方面面、細致入微。寫著我們每個人名字的信封拿在手中，一張淡藍色的信箋，流淌著一片關(guān)懷。師哥師姐們用一點一滴來歡迎我們的到來，在這個學(xué)期，我很榮幸的成為班級優(yōu)秀團員。我的成績比較好，但是工作方面不足，在班級、學(xué)生會都沒什么職務(wù)。不知道如何彌補自己這方面的不足，比較著急。
d) 老師解決問題環(huán)節(jié)，讓老師主要談及同學(xué)關(guān)于專業(yè)知識、入黨方面的問題。
主持人：剛才同學(xué)談到的幾個問題也是大家共同關(guān)心的問題，我們請王老師為我們指導(dǎo)一下。
王勇老師：其實有些問題沒必要我來回答。這里就有我的好學(xué)生，司聰！他現(xiàn)在就是我的學(xué)生，他和你們最近。尤其是專業(yè)問題，他最有體會。
司聰：老師夸獎了，我也不是好學(xué)生，一般而已。最好的肯定不是我。專業(yè)上課老師講的不是很詳細，確實需要大家課后按照老師講的提綱來看書，尤其是習(xí)題，是真的需要大家自己好好做的。1、整理課本的知識點，每章做成思維導(dǎo)圖。第一遍可以用電腦來，第二遍一定要手繪。完成之后，自己不看書，從頭開始畫，一直到全部畫出為止，反復(fù)重復(fù)。2、看看是哪個老師教這門課，分析一下老師的特點。去找一些以前年度的試題，分析出題類型。有機會去試老師吃個飯，聽聽老師的觀點，看看哪部分是重點，請他看看你做的思維導(dǎo)圖，讓他提提意見。通過這些應(yīng)該能確定6、7成的重點了。?3、找同學(xué)合作整理課堂筆記和重點，可以找個學(xué)習(xí)好的同學(xué)合作一下。?4、把所有的基礎(chǔ)知識和名詞解釋單獨拿出來，整理到一起，弄清楚每一個的意思。?5、不斷的做題，看看自己的弱點在哪部分，?6、考試前二個月左右開始準備，而不是提前二星期。不斷的復(fù)習(xí)，如果你能復(fù)習(xí)十遍左右，那么通過考試問題不大。去網(wǎng)絡(luò)找一些同類的論壇和牛人的博客，慢慢泡吧，試著回答每一個問題，堅持二年，你會發(fā)現(xiàn)學(xué)會好很多東西，同時積累了不少人脈。要記得積累人脈很重點的一點，你對對方有用處嗎，沒有人會不付出就一直幫你，又不是你父母。
王勇老師：專業(yè)學(xué)習(xí)是需要同學(xué)學(xué)會思考的。有些同學(xué)可能自己的自覺性主動性比較差，需要老師同學(xué)的督促和提醒，離開了老師同學(xué)的監(jiān)督就把握不好自己，這也是不好的，這容易養(yǎng)成依賴心理，不利于我們成熟，不利于我
們自立，不利于我們今后在社會上參與競爭?？傊?，同學(xué)們現(xiàn)在處于一種非常時期，有些事我們需要強迫自己去作好，有不良的習(xí)慣，一定要強迫自己去改過來，比如意志不夠堅強，鍛練它，改過來；就拿司聰來說，我們前一個月天天被我夸，現(xiàn)在天天被我罵。就是最近交的作業(yè)有材料沒總結(jié)。只有過程沒有結(jié)果。這就是需要把學(xué)習(xí)的理論結(jié)合實際，會分析思考。入黨問題，主持人是預(yù)備黨員？
主持人：是的，高中入的
王勇老師：你覺得高中和大學(xué)有什么區(qū)別？
主持人：高中只要有好成績就行，大學(xué)要求綜合能力的
王勇:沒錯，大學(xué)是個小社會。要會處事，處人。作為大學(xué)生入黨積極分子,與同學(xué)互教互學(xué)，在學(xué)習(xí)上帶動同學(xué)共同進步;積極向同學(xué)宣傳黨的路線、方針、政策，主動聯(lián)系同學(xué)，在政治上帶動同學(xué)共同進步。在社會生活中，為群眾辦實事，辦好事，宣傳黨的思想。通過自己的實際行動，體現(xiàn)出一個共產(chǎn)黨員的光輝形象，樹立起黨的威信，增強黨的凝聚力、戰(zhàn)斗力。
大學(xué)生雖說還沒有真正步入社會，但也必須加強這方面的思想意識，更不能在校園里搞起這種不正之風(fēng)。大學(xué)生黨員要起到表率的作用，樹立自己為人民服務(wù)、向人民負責的思想觀念，成為大學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。
還沒入黨的不要著急，還只是大一，可以慢慢來，大二好好表現(xiàn)，現(xiàn)在多看看別人怎么做的。我以后就會教你們專業(yè)課，20周的時候會有實踐活動?？赡芪視笇?dǎo)你們。這也是你們把理論應(yīng)用到實踐的第一步。
e) 主持人宣布活動結(jié)束。
走過往昔，奮斗的汗水剛剛拭去；回首旅途，勝利的笑容正在蔓延；攜手今宵，高歌這一路榮耀感動；展望明朝，伙伴們，讓我們攜手同行；一曲歌唱出心中
摯愛，一段舞跳出熱血豪邁，一首詩譜寫出果敢堅毅一路有你。執(zhí)著、夢想、追求、團結(jié)、我們共同燃心為香，巔峰領(lǐng)躍！夢想從不止步。在這春意盎然的五月，在這陽光明媚的星期三，營銷1111團支部和營銷教工支部正式結(jié)對了！感謝王勇老師為我們解答，也感謝司聰副書記。相信我們的未來會更加美好！今天只是我們營銷團支部和營銷教工支部結(jié)對的開始，這里有兩份結(jié)對證書，一份班級保留，一份老師保留。今后我們將會以各種形式進行黨建帶團建活動。謝謝大家，活動到此結(jié)束。
（三）活動后續(xù)：團支書對活動進行總結(jié)并寫成書面形式。
八、活動意義
?黨建帶團建工作是新形勢下加強黨對共青團領(lǐng)導(dǎo)的具體方式，是我們黨重視關(guān)心團的建設(shè)的又一具體體現(xiàn)。在長期的革命和建設(shè)中，黨始終通過共青團做好青年工作，把團的建設(shè)作為黨的建設(shè)的重要內(nèi)容和有機組成部分，歷史證明，團的建設(shè)與黨的建設(shè)始終息息相關(guān)，緊密相聯(lián)。改革開放以來，特別是近幾年來，各地黨組織把基層團的建設(shè)納入黨的建設(shè)的整體格局，以黨的建設(shè)帶動團的建設(shè)，在實踐中做了大量有益的探索，形成了許多好的經(jīng)驗和做法，取得了明顯實效。早在十年前，福建、遼寧、湖北等地就開始進行了探索。黨的十四屆四中全會后，各地從實際出發(fā)，逐步形成了“黨建帶團建”較為完整的做法，積累了豐富的經(jīng)驗。其基本做法是：在各級黨委的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，基層黨組織在抓好自身建設(shè)的同時，加強對基層團組織的領(lǐng)導(dǎo)，以基層黨組織堅強的凝聚力和戰(zhàn)斗力，帶動基層團組織建設(shè)，增強團組織的生機和活力。基層“黨建帶團建”已成為新形勢下加強基層團的建設(shè)，鞏固黨的青年群眾基礎(chǔ)的重要途徑和基本經(jīng)驗。
“黨建帶團建”是新時期基層團的建設(shè)的重要途徑。黨的十四屆三中全會以來，各地黨組織在抓好基層黨建的同時，加強對基層團組織的領(lǐng)導(dǎo)，堅持黨、團建配套聯(lián)動，相互促進，共同發(fā)展，使基層團的建設(shè)隨著基層黨建的展而發(fā)展，進一步做好黨的青年工作，鞏固黨的青年群眾基礎(chǔ)。基層“黨建帶團建”，根本
在“建”，關(guān)鍵在“帶”。黨組織通過從思想上帶、組織上帶和作風(fēng)上帶，改進基層團組織的工作內(nèi)容和活動方式?！包h建帶團建”的目標要求是實現(xiàn)“五個有”，即有一個好班子尤其是好的帶頭人，有一支能夠發(fā)揮模范帶頭作用的團員隊伍，有適合團員、青年特點的活動，有一套行之有效的工作制度，有保證工作政黨開展的必要經(jīng)費和活動陣地。加強基層團組織建設(shè)，要創(chuàng)建一大批班子建設(shè)好、主題活動好、支部建設(shè)好、陣地建設(shè)好的“五四紅旗團委”，使整個基層團建工作提高到一個新水平。當前，推進“黨建帶團建”是貫徹江澤民同志“三個代表”思想的重要措施，是黨對共青團工作領(lǐng)導(dǎo)的一個重要方面，是新形勢下團的建設(shè)的關(guān)鍵。堅持“黨建帶團建”，就能夠使共青團組織的先進性在新的歷史條件下得到更充分的體現(xiàn)，使青年的作用在新的歷史時期得到更充分的發(fā)揮，更好地為黨的建設(shè)新的偉大工程服務(wù)，不斷鞏固黨的青年群眾基礎(chǔ)。
此次活動加強了黨支部、團支部和教工支部的聯(lián)系和交流，開啟了互動的重要一步，能夠切實促進團支部的進步和發(fā)展，對于營銷專業(yè)的學(xué)習(xí)也有了較大的幫助，為日后黨、團的建設(shè)奠定了基礎(chǔ)，為今后的發(fā)展增添了又一條途徑。
營銷1211團支部
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附件
游戲規(guī)則
1） 三個小組，每個小組兩個人，根據(jù)屏幕上隨即抽取的班級同學(xué)、老師、輔導(dǎo)員名字以及其我文字，一個人描述一個人猜。
2） 游戲規(guī)則:每個小組3分鐘時間，最后猜出人名最多的小組勝出。猜的一方不得看屏幕上的名詞，觀眾如果無意或者有意說出屏幕上的名詞，不算數(shù)。描述一方只能透露人的外貌、性格、說話等特點，不得以各種方式說出真實姓名，可以有愛好、外號等。不得用英文說出名詞。3分鐘之內(nèi)猜出人名最多的小組獲勝。若人名數(shù)相同，則大家投票選出游戲過程中表現(xiàn)更為出色的小組。
3） 勝出的一方將獲得獎品。（15分鐘左右）
活動抽取名單：
營銷1211
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第3篇 “偶像榜樣就在你身邊”團日活動策劃書及總結(jié)
一、活動主題：偶像 榜樣就在你身邊
二、活動時間：__年11月26日
三、活動地點：09護1教室
四、活動人員：石家莊外語翻譯職業(yè)學(xué)院 09護1全體同學(xué)
五、活動形式：演講、唱歌、朗誦、吉他彈奏、游戲
六、活動內(nèi)容：
1.主持人葉霜、于穎、李佳瑤向大家解釋“偶像、榜樣”在當今社會的重要性，并舉例在外譯出現(xiàn)的偶像，榜樣。倡導(dǎo)同學(xué)們向他們學(xué)習(xí)，為成外譯明天的偶像和榜樣而努力奮斗。
2.619宿舍魏佳歡、李海燕帶來演講《榜樣的論述》，使同學(xué)們更深一層地認識到榜樣的價值。
3.617全體成員演唱《北京歡迎你》，隨著熟悉的旋律在耳畔響起，將我們的思緒拉向了__年那個輝煌的夏天，奧運會是多么成功啊！
4.李文英、劉艷曉演講《正值青春》，我們正青春，青春的我們可能平凡，但正因為年輕，我們充滿活力與激情，偶像和榜樣對我們的成長會更起作用。
5．三毛，一個并不陌生的名字，趙燕的《三毛談心》給少男少女不少精神世界的滿足，正確認識榜樣和偶像，為自我的成長樹立正確的榜樣。
6.伴著于穎演唱的《最熟悉的陌生人》和張玥欣演唱的《youth》， 這種“我學(xué)人人，人人學(xué)我”的境界被同學(xué)們認可。
7.榜樣的力量是無窮的，是偉大的，是難以衡量的，姬雪梅的《榜樣的力量》給了我們深刻的認識。
8.從小到大，我們或多或少被家庭、學(xué)校、媒體、社會樹立的各種各樣的榜樣所鼓舞，但是爸爸，這個與我們最親近的人才是我們一生一世的榜樣。魏佳歡、馬靜杰、金星月、魏佳樂演唱《爸爸給的堅強》告誡我們要像爸爸一樣堅強。
9.630宿舍全體演唱的《愛的榜樣》說明了愛與榜樣同在，有愛才會貢獻才會付出，才會涌現(xiàn)大量為人敬仰的榜樣。
10.628宿舍全體演唱的《水手》告訴我們這樣一個“水手”是堅強的，這樣的“水手”具有影響力與感召力，號召人們像水手學(xué)習(xí)，他的形象扎根于心底，他的事跡為人欽佩。
11.只有人能成為榜樣嗎？不是，世間萬物都有它特有的性質(zhì)，如常璐，許冬梅口中的《櫻花草》，一種靈魂透露出的生命力，風(fēng)吹雨打都無所畏懼。
12.《世界上最遙遠的距離》是兄弟姐妹嗎？是同窗好友嗎？是鄰里街坊嗎?都不是，是愛人與愛人，他們相愛卻不知彼此互相的愛著，這是多大的悲哀啊，有周家燕為我們演講。
13．人生路上，跌倒和失敗算什么，因為《陽光總在風(fēng)雨后》，只要有信念，有榜樣，有信心，就一定會成功，由尹倩、李彤、李海燕、連玉新為大家演唱。
14.偶像是一個蜿蜒不斷的連續(xù)劇，從古至今，五湖四海，當然韓庚這個為人熟知的人物更是青少年心中的偶像，612全體演唱韓庚的歌迷為韓庚所做的《愛的翅膀》。
15.動聽的歌曲后，李穎的吉他獨奏《g調(diào)華爾茲》，首次這樣亮相的李穎用她嫻熟的技藝和動人的旋律贏得了同學(xué)們的認可，更是大家要學(xué)習(xí)的榜樣。
八、活動總結(jié)：利用這次團日活動，我班開展了一場具有教育意義的活動?；顒有问截S富多彩。大家都積極參加，表現(xiàn)得十分豐富，活靈活現(xiàn)。爭取每個人都參與到這次活動當中，同學(xué)們也積極的發(fā)表了自己的心目中的偶像榜樣，通過這次團日活動的開展，使同學(xué)們受益匪淺。
九、團日活動感言（一）
每次團日活動都會帶給我們很多快樂。這其中，不僅有團支書的用心安排，也有各個宿舍的積極參與和用心準備。上臺表演的時候是一中挑戰(zhàn)，更鍛煉了我們的心理素質(zhì)。
這次團日活動無論從哪方面講都比上一次要好，這更基于上一次團日活動的經(jīng)驗，每個宿舍的節(jié)目都很豐富，表演的很認真，一看就知道他們是精心準備的。就拿唱歌來說吧，雖然他們不像大明星唱的那么好，但是每一位同學(xué)都會認真聽。他們唱的很有感情，還有演講的，他們給人的感覺是那么從容，落落大方，聲音洪亮，富有感情，還配有音樂背景伴奏，每個同學(xué)的心情都隨著他們的情緒的變化而變化，讓人回味。
這次團日活動主持人的表現(xiàn)也很棒。開場白，結(jié)束語，還有活動中他們的話語說的既大方又簡明，很有主持人的樣子。其實，最讓我覺得這次團日活動成功的一點就是紀律。的確，團日活動上每個同學(xué)都融入了進去，都很遵守紀律，讓這次團日活動得以順利的結(jié)束。我想以后的團日活動我班會辦得更好。我很喜歡團日活動這個鍛煉自己的平臺，以后的團日活動我們會更加努力，更加用心；珍惜機會，鍛煉自己！
09護1班 金星月
團日活動感言（二）
這次的主題是“偶像榜樣在心中”，其實偶像榜樣在我們每個人的心中。當目標確定后，我們就應(yīng)該專注、堅持、征服!
“三人行，必有我?guī)熝伞?，每個人都可能成為我們的榜樣，在這次晚會上，大家精彩的演出給每個人心中留下了深厚的印象，從話說榜樣到一首首激勵我們向前奮進的歌曲，讓我們明白了榜樣和偶像不是我們盲目崇拜的歌星，每個人身上都有閃光點，包括我們自己，尋找偶像榜樣就是從身邊的人身上發(fā)現(xiàn)一些閃光點去學(xué)習(xí)，在外譯，榜樣隨處可見，經(jīng)過這次團日活動使我明白給他人樹立好的榜樣是我們每個人都必須做的，因為偶像榜樣就在自己身邊！
09護1班 尹倩
“偶像榜樣就在你身邊”團日活動策劃書及活動總結(jié)
第4篇 圣誕節(jié)團日活動策劃書總結(jié)
一、活動意義
豐富學(xué)生校園生活，增進同學(xué)之間的友誼，樹立外語系大學(xué)英語二課堂活動中心在同學(xué)們心中的形象，創(chuàng)造良好的校園文化環(huán)境。
二、活動時間及地點
時間：__年12月21日(星期六)晚上7：30
地點：湖南人文科技學(xué)院新體育館
三、活動對象
本校全體師生
四、活動宣傳
(一)宣傳目的：為了讓大家更全面地了解本次校園圣誕晚會的內(nèi)容和活動的意義，讓大家能更積極地參加本次活動，感受晚會帶來的快樂，增進同學(xué)的友誼，并且豐富大家的校園生活。通過本次活動可以進一步擴大大學(xué)英語二課堂活動中心在全校的影響。
(二)宣傳計劃：活動宣傳分為兩個階段
(1)前期宣傳
1.下班做問卷調(diào)查：11月11-17日(負責人：左××)
利用晚自習(xí)時間組織協(xié)會全體成員到各班進行宣傳，并發(fā)放調(diào)查問卷(問卷是為收集同學(xué)們的想法和意見，其內(nèi)容如你喜歡什么氛圍的圣誕晚會，你最喜歡的節(jié)目類型，你喜歡的會場情景，你最喜歡的圣誕禮品等)。匯總后可供參考，應(yīng)用于晚會籌辦。設(shè)有10個意見采納獎，對積極提出有效建議的同學(xué)予以獎勵。
2.節(jié)目征集宣傳：11月11日至17日(負責人：李××)
以下班和食堂前面擺點為主要宣傳模式。大力推廣圣誕文化，營造圣誕氛圍，提高圣誕晚會關(guān)注度，吸引同學(xué)積極參與，申報優(yōu)秀節(jié)目。
(2)后期宣傳
1.海報宣傳：12月18日早貼(負責人：吳××)
12月18日早在校園醒目處(五棟、一食堂前、外語樓、經(jīng)管樓、生科樓、化學(xué)樓、逸夫樓、三食堂前)張貼寫真海報9張，對活動進行較全面的介紹，海報的版式要求透出晚會的氣氛，新穎，突出活動的亮點。(若有贊助商落款將標注贊助商名字)
2.橫幅宣傳：12月19日(負責人：楊××)
12月19日將于校內(nèi)迎賓路、海園廣場和一食堂前及經(jīng)管樓等醒目位置拉上橫幅，6-8條，增加本次活動的關(guān)注度。(若有贊助商將加入贊助橫幅)
3.一食堂前設(shè)點宣傳：12月18日、19日中午(負責人：何××，喻××)
12月18日、19日中午在一食堂前設(shè)點宣傳，擺展板介紹宣傳和宣傳資料宣傳，并擺一個咨詢處。展板包括中心展板及圣誕展板，展板及宣傳單頁內(nèi)容皆要新穎、奪目，宣傳時要用臨時音響進行廣播，屆時還請協(xié)會成員扮成圣誕老人等造型配合宣傳來增加吸引力;(展板，宣傳單頁，音響及宣傳詞，桌子帳篷搬運，圣誕老人扮演)
(三)電臺、廣播宣傳:12月18日-12月21日(負責人：戴×)
五、活動流程及內(nèi)容流程：略
六、活動項目具體安排：
1.初期節(jié)目選拔：12月8日(周日)下午(暫定)
選拔地點：田徑棚(暫定)
3.節(jié)目復(fù)選：12月14日(周六)下午(暫定)
選拔地點：田徑棚(暫定)
負責人：童夢欣、萬冰潔、肖亮
4.主持人的選拔(要求：英語發(fā)音標準，表達流利，形象、氣質(zhì)要好，兩男兩女，兩個英文主持兩個中文主持)。
負責人：唐海鷹老師
5.中心節(jié)目(負責人：待定)
6.節(jié)目彩排：
第一次彩排：12月20日周五晚7：00
地點：素質(zhì)拓展中心
第二次彩排：12月21日周六下午2：30
地點：新體育館
7.拉幕布，遞話筒：廖聰，王欣
8.會場燈光：吳奇睿
9.圣誕老人扮演：各協(xié)會各出3個代表，廣播電臺1個
七、會場布置：(負責人：薛××)
(1)主要任務(wù)：
1、布置會場，會后場地清理，迎賓及發(fā)放獎品人員安排。
2、活動場地申請
(2)時間：12月21日下午及晚會當晚
八、獎品及會場布置所需物品(由中心老師及指導(dǎo)老師帶隊購買)
1.獎品、糖果：(由圣誕老人發(fā)放)
2.圣誕帽：250頂
3.心愿紙：300張
4.嘉賓紀念品：30份(5份外教的紀念品要有特色)
5.幸運觀眾獎：30個
6.圣誕之星：1個
7.意見采納獎：10個
8.會場布置裝飾品
9.抽獎券：500個
10.獎品頒發(fā)：
1)抽獎方法：由嘉賓和主持人進行隨機抽取票號碼，觀眾憑門票領(lǐng)取獎品。
2)獎項設(shè)置：30人將獲得價值10元/份的獎品。
九、安全保衛(wèi)：(負責人：蔡××，高××)
主要任務(wù)：確?；顒迂敭a(chǎn)安全，維持會場秩序，意外事件處理等。
十、資金預(yù)算：(略)
圣誕節(jié)團日活動策劃書
