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第1篇 小學(xué)“2023年慶國慶大隊(duì)活動暨建隊(duì)日活動”總結(jié)
值此建國67周年，與祖國同成長的中國少年先鋒隊(duì)將迎來了它的67周歲生日。在這個喜慶的日子里，為了隆重慶祝祖國67歲的生日、紅軍長征勝利80周年和少年先鋒隊(duì)建隊(duì)日，引導(dǎo)隊(duì)員繼承和弘揚(yáng)少先隊(duì)的光榮傳統(tǒng)，增強(qiáng)少先隊(duì)員的光榮感和自豪感，__小學(xué)于9月30日下午開展了__小學(xué)“2023年慶國慶大隊(duì)活動暨建隊(duì)日活動”。
活動中，甘校長為全體少先隊(duì)員致節(jié)日祝詞并對少先隊(duì)工作提出了具體的要求。同時勉勵少先隊(duì)員們要有一顆團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的心，用團(tuán)結(jié)互助去搭建友愛，用勤奮好學(xué)去拼搏學(xué)業(yè)！充分調(diào)動少先隊(duì)組織的積極性和創(chuàng)造性，使我校少先隊(duì)工作和學(xué)校德育工作邁上了一個新臺階。
在火紅的隊(duì)旗和國話茬下，一年級39名同學(xué)光榮的加入了中國少先隊(duì)。他們在隊(duì)旗下莊嚴(yán)宣誓，右手高高舉過頭頂，表達(dá)著對祖國和紅領(lǐng)巾的熱愛和尊敬。
輔導(dǎo)員老師對同學(xué)們進(jìn)行了隊(duì)史的宣講，回顧建隊(duì)67年的光輝歷程，讓少先隊(duì)員了解中國少年先鋒隊(duì)的光榮歷史。同時，學(xué)校以此為契機(jī)精心安排策劃了“慶國慶”詩詞朗誦活動。
通過詩歌朗誦會對學(xué)生進(jìn)行了愛國主義教育和民族精神的教育；讓學(xué)生通過詩歌的朗誦來贊揚(yáng)祖國偉大、壯麗、富強(qiáng)的面貌，喜迎祖國建國67周年；提高了學(xué)生對民族文化的認(rèn)識；繼承和發(fā)揚(yáng)了詩歌文化，加深了學(xué)生對祖國的情感，培養(yǎng)了學(xué)生從小樹立為祖國的強(qiáng)盛而努力奮斗的民族精神，學(xué)做國家的新主人。
第2篇 在高效課堂展示活動暨遠(yuǎn)程教育資源利用總結(jié)會上的發(fā)言
一、本次活動的意義
１、通過本次活動提高對高效課堂的再認(rèn)識。
２、通過本次活動進(jìn)一步提高校本教研能力。
３、通過本次活動使我們的年輕教師盡快走向成熟。
４、通過本次活動提升我們對課堂的反思能力。
本次活動歷時半個多月，從準(zhǔn)備到展示到今天的評課結(jié)束，各個教研組通過集體備課，到試講再評課，再修正，反復(fù)錘煉，既體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)精神，又提升了集體備課的水平，也使講課教師得到了鍛煉。本次活動各位教師踴躍聽課達(dá)５００多人次，積極參與評課，收選評票１０８張，不言而喻，本次活動的任務(wù)已完成，目的已達(dá)到。
二、聽課后所引發(fā)的幾點(diǎn)思考
１、以生為本的課堂才是有活力的課堂，才是有生命力的課堂。
以生為本是教學(xué)要以學(xué)生為主體：營造民主、平等、和諧的氛圍，把問題交給學(xué)生，把時間留給學(xué)生，讓學(xué)生去思考、去交流、去合作、去探索。
當(dāng)然，這里的提問是關(guān)鍵。
比如，劉瑞芳老師的《從算式到方程》整個課堂設(shè)計了１５個大問題和若干個小問題，全部由學(xué)生自主作答，問題的設(shè)計是一環(huán)緊扣一環(huán)，環(huán)環(huán)相扣，教師簡煉精準(zhǔn)的語言起到控制課堂節(jié)奏，調(diào)節(jié)課堂氣氛，調(diào)動學(xué)生思維的作用，整堂課一氣哈成，效果極好。
這１５個問題由表及里，由淺入深，極好得展現(xiàn)了知識的生成與發(fā)展過程，問題之間的思維連續(xù)性讓學(xué)生不由自主的饒有興趣地去思考，去探究去解答。
隨著問題的解決，學(xué)生之間的交流，本節(jié)課所達(dá)成的目標(biāo)自然完成，這個目標(biāo)就是新課程標(biāo)準(zhǔn)的三維目標(biāo)。
王杰老師的《美國南北戰(zhàn)爭》也體現(xiàn)了這一點(diǎn)，王杰的問題設(shè)計前后存在邏輯連續(xù)，是用演繹推理的方法來教會學(xué)生讀歷史、來講解歷史，來享受歷史，來反省歷史。歷史課本來就是應(yīng)該這樣來上的。
以生為本就是教學(xué)中要面向全體，一節(jié)課下來，讓每位學(xué)生都有收獲和進(jìn)步。
比如劉萍老師，汪宏志老師的課讓每位同學(xué)都有發(fā)言的機(jī)會，學(xué)生的發(fā)言面寬。
又比如，劉瑞芳老師的課專門為學(xué)有余力的學(xué)生設(shè)計了一個拔高問題（雞兔同籠問題）課堂既富彈性又有張力。只有以生為本，三年以后，我們的學(xué)生才有后勁，我們的尖子生的苗子才厚實(shí)，我們的學(xué)生才不會兩極分化。我們的學(xué)生才樂于學(xué)習(xí)，有興趣地學(xué)習(xí)。
２、課堂評價是提高學(xué)生能力和興趣的法寶。
課堂評價就是對學(xué)生課堂中的回答問題，參與活動。師生交流、生生交流，教師所給予的評價（也只能說是點(diǎn)評）。有時是語言，有時是動作，有時是眼神。比如劉瑞芳老師課堂上的掌聲以及微笑地看著回答問題的同學(xué)并耐心地聆聽，汪宏志老師分小組賽給一面小紅旗，還有其他老師的“表現(xiàn)得很好”，“說得太好了”等鼓勵性的語言?！安诲e，還有誰要補(bǔ)充的？”
“再讀一遍試試看”，等啟發(fā)性的語言。當(dāng)然，課堂點(diǎn)評是一門學(xué)問，具有科學(xué)性和藝術(shù)性，老師們都在朝這方面努力在做，有這方面的意識，但僅僅是上面所說的作法是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。課堂點(diǎn)評并沒有具體的模式和公式。比如鼓掌并不是人人回答完問題都鼓掌，每節(jié)課都要鼓掌。（掌聲是給對問題的解答具有創(chuàng)造性學(xué)生的，是同學(xué)們不由自主的）。少用“很好”、“很對”等膚淺的詞語。點(diǎn)評要有啟發(fā)性，擴(kuò)展性、延伸性?！包c(diǎn)評”是融洽師生關(guān)系、溝通師生認(rèn)知的橋梁，是聯(lián)系師生情感的紉帶，是教學(xué)是否成功的關(guān)鍵。課堂上的評價語言應(yīng)該準(zhǔn)確而得體，生動而有效，而這決非一日之功，它雖生于即興，卻根植于深厚的教學(xué)積淀和文化修養(yǎng)中。另外，批評、挖苦、嘲笑的語言，不能用到課堂點(diǎn)評中，請老師們高度重視。
３、完善的教學(xué)的設(shè)計（合理的課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)）是高效課堂的保障。
應(yīng)該說通過各個教研組的集體備課，以上８節(jié)課的課堂結(jié)構(gòu)都是合理的為一堂高效課提供了保障。這里無需要展開，希望以后各教研組加強(qiáng)這樣的集體備課研究，形成成果。我有這樣的想法，通過這樣的研究，每學(xué)期完成一部分教學(xué)設(shè)計，幾年后完成所有學(xué)科內(nèi)容的每課時的教學(xué)設(shè)計是不愁我們上不出高效課了。
４、教師的教學(xué)基本功是實(shí)施高效課堂的必要條件。
教師是課堂的組織者，引導(dǎo)者和教學(xué)的實(shí)施者。在備好課的同時，還要不斷提高駕馭課堂的能力，當(dāng)然有時也是一種經(jīng)驗(yàn)的積累，這次講課的劉萍、周盼、張南三位教師本身的素質(zhì)還不錯，具備扎實(shí)的學(xué)科功底。由于才參加工作，表現(xiàn)出較為青澀是難免的。隨著經(jīng)驗(yàn)的不斷積累，他們會逐漸走向成熟。就拿劉萍老師的這一節(jié)課來說，這節(jié)課的教學(xué)設(shè)計是比較合理的，既注重了內(nèi)容的教學(xué)，也重視了形式的教學(xué)。通過學(xué)生自讀課文來挖掘人物的面貌、性格和內(nèi)心世界。通過通讀課文來感受作者所要表達(dá)的精神實(shí)質(zhì)。通過品讀課文來體驗(yàn)語感和美詞、美句、美文。通過細(xì)讀來品嘗寫作技巧與方法。
我們把前面兩點(diǎn)稱為內(nèi)容的教學(xué)，把后兩點(diǎn)稱為形式的教學(xué)，語文課應(yīng)該同時重視這兩方面的教學(xué)，根據(jù)不同的課文略有偏重。當(dāng)時劉萍在上課時，可能太注重多給學(xué)生發(fā)言的機(jī)會，在課堂的調(diào)控上沒有做到恰到好處。內(nèi)容的教學(xué)上花的時間過多，以至于在形式的教學(xué)上匆匆忙忙，效果降低，實(shí)際上越是后來越出彩。這節(jié)課因?yàn)樵谶M(jìn)行語言教學(xué)時，預(yù)設(shè)性的問題逐漸減少，生成性的問題不斷增多，這里就需要教師的教學(xué)機(jī)智參與其中處理問題。如她在試講時，在進(jìn)行以“家是什么”為題寫一句話的環(huán)節(jié)時，有一位學(xué)生說“家是溫暖的”一時卡殼，教師及時補(bǔ)充：“搖籃、港灣”。當(dāng)學(xué)生表達(dá)的語言太生活化、太口語，教師建議用詞語進(jìn)行修飾等，這時就可看見教師和學(xué)生融為一體了。這樣才能上出高效課堂。
５、開展聽課、評課活動是提升教師素質(zhì)的捷徑。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，提高教學(xué)質(zhì)量是我們的主旋律，學(xué)校的實(shí)際是每節(jié)課４０分鐘，雙休天不補(bǔ)課，課外活動不講課。要提高質(zhì)量必須提高效率。課堂必須上出高效課堂。課堂教學(xué)的高效關(guān)鍵在教師，提高我們教師的素質(zhì)才是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。
教師素質(zhì)的提高靠學(xué)習(xí)專著只是杯水車薪，靠外出學(xué)習(xí)不太現(xiàn)實(shí)，靠自醒自悟太慢，最好的辦法就是多聽課多評課。今天的評課希望能給我們以啟示，以促進(jìn)。有道是：教學(xué)研究促發(fā)展，靜待花開別樣紅。
第3篇 小學(xué)“慶國慶大隊(duì)活動暨建隊(duì)日活動”總結(jié)
值此建國67周年，與祖國同成長的中國少年先鋒隊(duì)將迎來了它的67周歲生日。在這個喜慶的日子里，為了隆重慶祝祖國67歲的生日、紅軍長征勝利80周年和少年先鋒隊(duì)建隊(duì)日，引導(dǎo)隊(duì)員繼承和弘揚(yáng)少先隊(duì)的光榮傳統(tǒng)，增強(qiáng)少先隊(duì)員的光榮感和自豪感，__小學(xué)于9月30日下午開展了__小學(xué)“20__年慶國慶大隊(duì)活動暨建隊(duì)日活動”。
活動中，甘校長為全體少先隊(duì)員致節(jié)日祝詞并對少先隊(duì)工作提出了具體的要求。同時勉勵少先隊(duì)員們要有一顆團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的心，用團(tuán)結(jié)互助去搭建友愛，用勤奮好學(xué)去拼搏學(xué)業(yè)！充分調(diào)動少先隊(duì)組織的積極性和創(chuàng)造性，使我校少先隊(duì)工作和學(xué)校德育工作邁上了一個新臺階。
在火紅的隊(duì)旗和國話茬下，一年級39名同學(xué)光榮的加入了中國少先隊(duì)。他們在隊(duì)旗下莊嚴(yán)宣誓，右手高高舉過頭頂，表達(dá)著對祖國和紅領(lǐng)巾的熱愛和尊敬。
輔導(dǎo)員老師對同學(xué)們進(jìn)行了隊(duì)史的宣講，回顧建隊(duì)67年的光輝歷程，讓少先隊(duì)員了解中國少年先鋒隊(duì)的光榮歷史。同時，學(xué)校以此為契機(jī)精心安排策劃了“慶國慶”詩詞朗誦活動。
通過詩歌朗誦會對學(xué)生進(jìn)行了愛國主義教育和民族精神的教育；讓學(xué)生通過詩歌的朗誦來贊揚(yáng)祖國偉大、壯麗、富強(qiáng)的面貌，喜迎祖國建國67周年；提高了學(xué)生對民族文化的認(rèn)識；繼承和發(fā)揚(yáng)了詩歌文化，加深了學(xué)生對祖國的情感，培養(yǎng)了學(xué)生從小樹立為祖國的強(qiáng)盛而努力奮斗的民族精神，學(xué)做國家的新主人。
第4篇 小學(xué)六一活動暨藝術(shù)節(jié)閉幕式活動的總結(jié)
小學(xué)六一活動暨藝術(shù)節(jié)閉幕式活動的總結(jié)
送去五月的芬芳，迎來金色的六月。小朋友們邁著喜悅的步伐走進(jìn)了六月，走進(jìn)屬于他們自己的節(jié)日。在這個歡樂的日子里，第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)開展了一系列豐富多彩的活動來慶祝“六一”。
在周一集體午會課和周二的紅領(lǐng)巾廣播站，老師和小主持就給大家介普及六一兒童節(jié)的'來歷，還向全體同學(xué)介紹了世界各地都是怎樣過“六一”兒童節(jié)的。聽著小故事，隊(duì)員們對今年的“六一”更加期待了。為營造輕松愉悅的校園氛圍，創(chuàng)建文明和諧的校園環(huán)境，“六一”期間，由音樂組張老師教唱“六一”歌曲《快樂的節(jié)日》。童言童語唱出童年的精彩，葵園里回蕩著歡樂的歌聲，讓“六一”更添一份歡樂。學(xué)校的長廊里則展示了同學(xué)們參加“小腳丫走四方”葵園社會實(shí)踐美術(shù)作品展的作品，一張張生動形象的四格漫畫、線描畫、攻略圖描繪了孩子們心中那多姿多彩的內(nèi)心世界！
每學(xué)年，三實(shí)小都會涌現(xiàn)一批批優(yōu)秀的少先隊(duì)員。為培育和踐行社會主義核心價值觀，在以創(chuàng)建文明校園為目標(biāo)和宣傳松江區(qū)美德少年的基礎(chǔ)上，三實(shí)小進(jìn)一步開展校級優(yōu)秀隊(duì)員代表的評選與表彰。“六一”當(dāng)天，全體隊(duì)員集中在操場，開展慶“六一”表彰暨藝術(shù)節(jié)閉幕式活動。在活動中表彰了“葵園好少年”、“美德好少年”、“葵園之星”、“小腳丫走四方”美術(shù)作品獲獎隊(duì)員和班隊(duì)合唱比賽獲獎的中隊(duì)。一份獎狀，也是一次激勵，鼓勵所有隊(duì)員向榜樣看齊，爭做新時代好少年。
為激發(fā)隊(duì)員熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí)、熱愛校園的情感，使他們在集體環(huán)境中體驗(yàn)團(tuán)結(jié)合作精神，歡度一個有意義、能回味的'六一'兒童節(jié)，各中隊(duì)自主開展慶?；顒印＠蠋焸兙牟贾媒淌?，孩子們看著溫馨的教室可開心了，他們準(zhǔn)備了豐富多彩的文藝節(jié)目，有表演舞蹈、唱歌、小提琴、古箏等，真是大顯風(fēng)采，同時還設(shè)計了很多有趣的小游戲，比如：腦筋急轉(zhuǎn)彎、蘿卜蹲、詞語接龍等。孩子們分享著從家里帶來的零食，將自己親手制作的小禮物送給好朋友，別提多高興了，一張張小臉上掛著燦爛的笑容。
下午第一節(jié)課，爸爸媽媽也來到了學(xué)校，原來“葵園fm家長課堂”開講啦！來自一（2）班、二（2）班、二（4）班、三（1）班、三（5）班五名家長帶來了精彩的課堂內(nèi)容，有家庭用電安全、有繪本故事、有學(xué)習(xí)詩歌、有足球課。孩子們看見自己的爸爸媽媽來到教室里上課，心里別提多興奮、多自豪了。
六月，金色的童年是一首幸福的歌。多彩的活動形式、才華橫溢的孩子們打造了這場豐盛的節(jié)日盛宴，這些都離不開各中隊(duì)輔導(dǎo)員的積極配合！在這美好的節(jié)日里，第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)的少年兒童用智慧與熱情，播散了希望的種子，用夢幻彩虹編織了一個燦爛的童年！
第5篇 民政局創(chuàng)先爭優(yōu)活動暨黨建工作總結(jié)范文
按照縣委安排，今年要進(jìn)行縣直機(jī)關(guān)黨組織換屆選舉。民政局本屆黨總支在縣委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，精心組織，周密安排，以三個代表、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)思想，帶領(lǐng)全體黨員干部，開拓進(jìn)取，真抓實(shí)干，落實(shí)各項(xiàng)惠民政策，更好地貫徹“以民為本、為民解困、為民服務(wù)”的民政宗旨，全縣民政工作不斷開創(chuàng)新局面。2023年，民政局機(jī)關(guān)支部、光榮院支部被評為“基層先進(jìn)黨組織”?，F(xiàn)在，我將本屆黨總支開展的具體工作作如下總結(jié)：
一、以建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織為載體，強(qiáng)黨性，提素質(zhì)，進(jìn)一步加強(qiáng)機(jī)關(guān)黨的思想政治建設(shè)。
緊密聯(lián)系本單位工作實(shí)際和黨員干部的思想實(shí)際，參照縣委宣傳部每年下發(fā)的《關(guān)于全縣政治理論學(xué)習(xí)的安排意見》，科學(xué)制定黨員學(xué)習(xí)計劃，緊跟形勢，合理安排，明確學(xué)習(xí)內(nèi)容和重點(diǎn)，組織機(jī)關(guān)黨員干部依次學(xué)習(xí)了科學(xué)發(fā)展觀，十七屆五中全會精神，中央、省、市、縣關(guān)于開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動有關(guān)講話的精神，十二五規(guī)劃綱要，張?jiān)迫?、楊善洲等人的先進(jìn)事跡，___的“七一講話”等內(nèi)容，進(jìn)一步加深了對堅(jiān)持中國特色社會主義道路、中國特色社會主義理論體系、中國社會主義制度的認(rèn)識，增強(qiáng)黨員干部黨的意識、宗旨意識、大局意識，責(zé)任意識，進(jìn)一步加強(qiáng)機(jī)關(guān)黨的思想政治建設(shè)，為建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織提供了強(qiáng)有力的思想保障。
二、以創(chuàng)先爭優(yōu)活動為主線，抓典型，激活力，進(jìn)一步營造機(jī)關(guān)黨建工作濃厚氛圍。
緊緊圍繞縣委的中心大局開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動以來，民政局以“夯實(shí)組織基礎(chǔ)、發(fā)揮模范作用、促進(jìn)科學(xué)發(fā)展”為主線，以“為民服務(wù)、為民解困”為目標(biāo)，抓典型，激活力，強(qiáng)化各項(xiàng)措施，打造服務(wù)民政、陽光民政、惠民民政、廉潔民政，進(jìn)一步營造機(jī)關(guān)黨建工作濃厚氛圍。
1、深入開展“親民為民服務(wù)年”活動，在機(jī)關(guān)作風(fēng)上創(chuàng)先爭優(yōu)。2023年開展“親民為民服務(wù)年”活動以來，我們完善局機(jī)關(guān)各項(xiàng)規(guī)章制度，推行接待群眾“三個一”制度，開展聯(lián)系基層“五個一”工程，為困難群眾辦好事、辦實(shí)事，用實(shí)際行動叫響“我就是民政我就是形象”這一口號，局機(jī)關(guān)作風(fēng)得到徹底轉(zhuǎn)變。
2、全面對標(biāo)，爭先升位，在工作業(yè)績上創(chuàng)先爭優(yōu)。為“學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)，爭當(dāng)先進(jìn)基層黨組織和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”，確保爭創(chuàng)活動圍繞中心，富有實(shí)效地推動各項(xiàng)工作，我們在全縣民政系統(tǒng)開展“全面對標(biāo)，爭先升位”活動，并積極與武安市民政局建立業(yè)務(wù)交流伙伴關(guān)系，以業(yè)務(wù)互訪的方式學(xué)習(xí)武安市民政局先進(jìn)工作經(jīng)驗(yàn)。2023年年初，以縣委開展“衛(wèi)冕進(jìn)位、勇做先鋒”活動為契機(jī)，我們在全市民政系統(tǒng)中尋找各項(xiàng)業(yè)務(wù)的先進(jìn)對照標(biāo)桿單位，例如，“行風(fēng)建設(shè)”我們要學(xué)橋西民政局，“農(nóng)村五保供養(yǎng)”我們要學(xué)內(nèi)丘縣民政局，“低保管理工作”我們要學(xué)沙河市民政局。通過學(xué)先進(jìn)，強(qiáng)措施，激活力，力爭我縣民政業(yè)務(wù)全面上臺階。
3、創(chuàng)建“五個好”組織，爭做“五個模范”，在加強(qiáng)基層組織建設(shè)上創(chuàng)先爭優(yōu)。緊緊圍繞創(chuàng)建“五個好”組織、爭做“五個模范”基本要求，在局機(jī)關(guān)全面開展創(chuàng)先爭優(yōu)點(diǎn)評活動。將基層黨組織和黨員履行職責(zé)、兌現(xiàn)、發(fā)揮作用、推動發(fā)展等情況作為主要點(diǎn)評內(nèi)容，采取領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評與自我點(diǎn)評相結(jié)合、黨員組織間互相點(diǎn)評的方式，對基層黨組織和黨員進(jìn)行“六查一評”。通過活動，在局機(jī)關(guān)形成了崗位爭先進(jìn)、業(yè)務(wù)爭一流、個人爭優(yōu)秀的良好局面，黨員干部在重要任務(wù)前發(fā)揮了先鋒模范作用，促進(jìn)了各項(xiàng)工作的順利開展。
三、以發(fā)展后備力量為起點(diǎn)，建機(jī)制，明責(zé)任，進(jìn)一步完善機(jī)關(guān)黨組織建設(shè)。
1、發(fā)展新黨員以充實(shí)基層黨組織隊(duì)伍。發(fā)展黨員是加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)的重要措施，是增強(qiáng)基層黨組織戰(zhàn)斗力、保持生機(jī)和活力的需要。我們以青年工作者為重點(diǎn)在工作一線組織開展“學(xué)黨章、學(xué)黨史、學(xué)理論”活動，積極培養(yǎng)入黨積極分子，現(xiàn)已吸收3名群眾入黨，壯大了基層黨組織的力量。
2、落實(shí)機(jī)關(guān)黨建工作責(zé)任制。成立由“一把手”為組長、副書記具體負(fù)責(zé)的黨建領(lǐng)導(dǎo)小組，指導(dǎo)、協(xié)調(diào)黨建的各項(xiàng)工作。局黨總支與下屬的4個支部簽訂責(zé)任狀，把黨建的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)進(jìn)行明確，確保全局黨建工作順利開展。
3、加強(qiáng)機(jī)關(guān)黨務(wù)干部隊(duì)伍建設(shè)。按照“講黨性、重品行、作表率”的要求，加強(qiáng)機(jī)關(guān)黨務(wù)干部隊(duì)伍建設(shè)，采取多種形式加強(qiáng)對黨務(wù)干部的教育培訓(xùn)，定期開展交流學(xué)習(xí)，鼓勵其向先進(jìn)地區(qū)學(xué)習(xí)，創(chuàng)新黨建工作方式，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和工作能力。
四、以創(chuàng)建廉潔高效機(jī)關(guān)為抓手，嚴(yán)管理，重監(jiān)督，進(jìn)一步推動黨風(fēng)廉政建設(shè)。
首先是強(qiáng)化黨內(nèi)監(jiān)督。認(rèn)真貫徹執(zhí)行《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》，貫徹執(zhí)行民主集中制，促進(jìn)科學(xué)決策、民主決策。其次是嚴(yán)格領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會制度，加強(qiáng)對機(jī)關(guān)單位黨員領(lǐng)導(dǎo)干部民主生活會的管理，提高民主生活會的質(zhì)量。再次是建立健全黨務(wù)公開、黨內(nèi)情況通報和反映、重大決策征求意見制度等，落實(shí)黨員對黨內(nèi)事務(wù)的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)，確實(shí)保障黨員參與黨內(nèi)日常生活、維護(hù)自身權(quán)益、對黨組織和其他黨員的監(jiān)督權(quán)力。最后是強(qiáng)化學(xué)習(xí)，對黨員干部進(jìn)行警示教育、形勢教育、示范教育，要求各級干部以身作則，老老實(shí)實(shí)做人，干干凈凈干事，用好手中權(quán)力，把所有民政專項(xiàng)資金不折不扣地落實(shí)到群眾手中。
第6篇 2023年7月份民政局創(chuàng)先爭優(yōu)活動暨黨建工作總結(jié)范文
按照縣委安排，今年要進(jìn)行縣直機(jī)關(guān)黨組織換屆選舉。民政局本屆黨總支在縣委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，精心組織，周密安排，以三個代表、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)思想，帶領(lǐng)全體黨員干部，開拓進(jìn)取，真抓實(shí)干，落實(shí)各項(xiàng)惠民政策，更好地貫徹“以民為本、為民解困、為民服務(wù)”的民政宗旨，全縣民政工作不斷開創(chuàng)新局面。2023年，民政局機(jī)關(guān)支部、光榮院支部被評為“基層先進(jìn)黨組織”?，F(xiàn)在，我將本屆黨總支開展的具體工作作如下總結(jié)：
一、以建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織為載體，強(qiáng)黨性，提素質(zhì)，進(jìn)一步加強(qiáng)機(jī)關(guān)黨的思想政治建設(shè)。
緊密聯(lián)系本單位工作實(shí)際和黨員干部的思想實(shí)際，參照縣委宣傳部每年下發(fā)的《關(guān)于全縣政治理論學(xué)習(xí)的安排意見》，科學(xué)制定黨員學(xué)習(xí)計劃，緊跟形勢，合理安排，明確學(xué)習(xí)內(nèi)容和重點(diǎn)，組織機(jī)關(guān)黨員干部依次學(xué)習(xí)了科學(xué)發(fā)展觀，十七屆五中全會精神，中央、省、市、縣關(guān)于開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動有關(guān)講話的精神，十二五規(guī)劃綱要，張?jiān)迫?、楊善洲等人的先進(jìn)事跡，胡錦濤___的“七一講話”等內(nèi)容，進(jìn)一步加深了對堅(jiān)持中國特色社會主義道路、中國特色社會主義理論體系、中國社會主義制度的認(rèn)識，增強(qiáng)黨員干部黨的意識、宗旨意識、大局意識，責(zé)任意識，進(jìn)一步加強(qiáng)機(jī)關(guān)黨的思想政治建設(shè)，為建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織提供了強(qiáng)有力的思想保障。
二、以創(chuàng)先爭優(yōu)活動為主線，抓典型，激活力，進(jìn)一步營造機(jī)關(guān)黨建工作濃厚氛圍。
緊緊圍繞縣委的中心大局開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動以來，民政局以“夯實(shí)組織基礎(chǔ)、發(fā)揮模范作用、促進(jìn)科學(xué)發(fā)展”為主線，以“為民服務(wù)、為民解困”為目標(biāo)，抓典型，激活力，強(qiáng)化各項(xiàng)措施，打造服務(wù)民政、陽光民政、惠民民政、廉潔民政，進(jìn)一步營造機(jī)關(guān)黨建工作濃厚氛圍。
1、深入開展“親民為民服務(wù)年”活動，在機(jī)關(guān)作風(fēng)上創(chuàng)先爭優(yōu)。2023年開展“親民為民服務(wù)年”活動以來，我們完善局機(jī)關(guān)各項(xiàng)規(guī)章制度，推行接待群眾“三個一”制度，開展聯(lián)系基層“五個一”工程，為困難群眾辦好事、辦實(shí)事，用實(shí)際行動叫響“我就是民政我就是形象”這一口號，局機(jī)關(guān)作風(fēng)得到徹底轉(zhuǎn)變。
2、全面對標(biāo)，爭先升位，在工作業(yè)績上創(chuàng)先爭優(yōu)。為“學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)，爭當(dāng)先進(jìn)基層黨組織和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”，確保爭創(chuàng)活動圍繞中心，富有實(shí)效地推動各項(xiàng)工作，我們在全縣民政系統(tǒng)開展“全面對標(biāo)，爭先升位”活動，并積極與武安市民政局建立業(yè)務(wù)交流伙伴關(guān)系，以業(yè)務(wù)互訪的方式學(xué)習(xí)武安市民政局先進(jìn)工作經(jīng)驗(yàn)。2023年年初，以縣委開展“衛(wèi)冕進(jìn)位、勇做先鋒”活動為契機(jī)，我們在全市民政系統(tǒng)中尋找各項(xiàng)業(yè)務(wù)的先進(jìn)對照標(biāo)桿單位，例如，“行風(fēng)建設(shè)”我們要學(xué)橋西民政局，“農(nóng)村五保供養(yǎng)”我們要學(xué)內(nèi)丘縣民政局，“低保管理工作”我們要學(xué)沙河市民政局。通過學(xué)先進(jìn)，強(qiáng)措施，激活力，力爭我縣民政業(yè)務(wù)全面上臺階。
3、創(chuàng)建“五個好”組織，爭做“五個模范”，在加強(qiáng)基層組織建設(shè)上創(chuàng)先爭優(yōu)。緊緊圍繞創(chuàng)建“五個好”組織、爭做“五個模范”基本要求，在局機(jī)關(guān)全面開展創(chuàng)先爭優(yōu)點(diǎn)評活動。將基層黨組織和黨員履行職責(zé)、兌現(xiàn)承諾、發(fā)揮作用、推動發(fā)展等情況作為主要點(diǎn)評內(nèi)容，采取領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評與自我點(diǎn)評相結(jié)合、黨員組織間互相點(diǎn)評的方式，對基層黨組織和黨員進(jìn)行“六查一評”。通過活動，在局機(jī)關(guān)形成了崗位爭先進(jìn)、業(yè)務(wù)爭一流、個人爭優(yōu)秀的良好局面，黨員干部在重要任務(wù)前發(fā)揮了先鋒模范作用，促進(jìn)了各項(xiàng)工作的順利開展。
三、以發(fā)展后備力量為起點(diǎn)，建機(jī)制，明責(zé)任，進(jìn)一步完善機(jī)關(guān)黨組織建設(shè)。
1、發(fā)展新黨員以充實(shí)基層黨組織隊(duì)伍。發(fā)展黨員是加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)的重要措施，是增強(qiáng)基層黨組織戰(zhàn)斗力、保持生機(jī)和活力的需要。我們以青年工作者為重點(diǎn)在工作一線組織開展“學(xué)黨章、學(xué)黨史、學(xué)理論”活動，積極培養(yǎng)入黨積極分子，現(xiàn)已吸收3名群眾入黨，壯大了基層黨組織的力量。
2、落實(shí)機(jī)關(guān)黨建工作責(zé)任制。成立由“一把手”為組長、副書記具體負(fù)責(zé)的黨建領(lǐng)導(dǎo)小組，指導(dǎo)、協(xié)調(diào)黨建的各項(xiàng)工作。局黨總支與下屬的4個支部簽訂責(zé)任狀，把黨建的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)進(jìn)行明確，確保全局黨建工作順利開展。
3、加強(qiáng)機(jī)關(guān)黨務(wù)干部隊(duì)伍建設(shè)。按照“講黨性、重品行、作表率”的要求，加強(qiáng)機(jī)關(guān)黨務(wù)干部隊(duì)伍建設(shè)，采取多種形式加強(qiáng)對黨務(wù)干部的教育培訓(xùn)，定期開展交流學(xué)習(xí)，鼓勵其向先進(jìn)地區(qū)學(xué)習(xí)，創(chuàng)新黨建工作方式，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和工作能力。
四、以創(chuàng)建廉潔高效機(jī)關(guān)為抓手，嚴(yán)管理，重監(jiān)督，進(jìn)一步推動黨風(fēng)廉政建設(shè)。
首先是強(qiáng)化黨內(nèi)監(jiān)督。認(rèn)真貫徹執(zhí)行《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》，貫徹執(zhí)行民主集中制，促進(jìn)科學(xué)決策、民主決策。其次是嚴(yán)格領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會制度，加強(qiáng)對機(jī)關(guān)單位黨員領(lǐng)導(dǎo)干部民主生活會的管理，提高民主生活會的質(zhì)量。再次是建立健全黨務(wù)公開、黨內(nèi)情況通報和反映、重大決策征求意見制度等，落實(shí)黨員對黨內(nèi)事務(wù)的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)，確實(shí)保障黨員參與黨內(nèi)日常生活、維護(hù)自身權(quán)益、對黨組織和其他黨員的監(jiān)督權(quán)力。最后是強(qiáng)化學(xué)習(xí)，對黨員干部進(jìn)行警示教育、形勢教育、示范教育，要求各級干部以身作則，老老實(shí)實(shí)做人，干干凈凈干事，用好手中權(quán)力，把所有民政專項(xiàng)資金不折不扣地落實(shí)到群眾手中。
2023年7月
