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第1篇 好家風(fēng)好家訓(xùn)活動總結(jié)
每個好的家庭都要有好的家風(fēng)……在每個美好幸福的大家庭中，都會因為爸爸媽媽的陪伴而溫暖，同時也伴隨著家風(fēng)的和諧氣息。下面是小編收集的好家風(fēng)好家訓(xùn)活動總結(jié)，歡迎閱讀。
好家風(fēng)好家訓(xùn)活動總結(jié)
為大力弘揚中華傳統(tǒng)美德和優(yōu)秀文化，深化家庭道德建設(shè)，樹立優(yōu)良家風(fēng)家訓(xùn)，教育引導(dǎo)廣大干部群眾講道德、守規(guī)矩、重家風(fēng)，引領(lǐng)時代文明新風(fēng)，推動社會主義核心價值觀落細(xì)落小落實，我縣開展“傳承好家訓(xùn)，培育好家風(fēng)，建設(shè)好家庭”活動。
活動內(nèi)容包括：“立家訓(xùn)，樹家風(fēng)”，努力形成戶戶立家訓(xùn)、人人傳家風(fēng)的良好局面；開展“好家風(fēng)好家訓(xùn)”評選展示；組織“好家風(fēng)好家訓(xùn)”進(jìn)校園；利用道德講堂、民生政策宣講站等陣地，組織形式多樣的“好家風(fēng)故事會”；評選“最美家庭”；創(chuàng)建家風(fēng)家訓(xùn)建設(shè)示范點。
活動從7月份開始將一直持續(xù)到年底。活動期間，各鎮(zhèn)（街道）、教育部門要加強(qiáng)家風(fēng)家訓(xùn)建設(shè)示范村、示范社區(qū)、示范學(xué)校創(chuàng)建工作，通過總結(jié)和推廣好的工作經(jīng)驗，推動家風(fēng)家訓(xùn)建設(shè)活動深入開展。
好家風(fēng)好家訓(xùn)活動總結(jié)，已全部結(jié)束，感謝你的閱讀。
第2篇 學(xué)校開展開學(xué)第一課“感受親情，傳承家風(fēng)”活動總結(jié)
學(xué)校開展開學(xué)第一課“感受親情，傳承家風(fēng)”活動總結(jié)
學(xué)校開展開學(xué)第一課“感受親情，傳承家風(fēng)”活動總結(jié)一：
按照教育局德育辦要求，服先鎮(zhèn)中學(xué)認(rèn)真開展了以“感受親情，傳承家風(fēng)”為主題的開學(xué)第一課活動，取得了較好的效果。
2月27日，是服先中學(xué)學(xué)生入學(xué)的第一天，為更好進(jìn)行學(xué)期初教育，學(xué)校號召班主任，在開學(xué)第一天進(jìn)行主題教育活動。郭金校長等校領(lǐng)導(dǎo)深入各班級參加了班會。一年一班開展了“我的家庭故事”匯報會。師生一起生動敘述了寒假期間、春節(jié)里發(fā)生的家庭故事。
同學(xué)們非常踴躍，講述了很多家庭趣事。一年一班王明瑜老師講的小時候的“挨訓(xùn)挨打”的淘氣經(jīng)歷，引發(fā)了同學(xué)熱烈的掌聲，很有共鳴。老師問，你們?yōu)槭裁葱?因為我們沒老師淘氣。那我爸媽打我對不對?對!因為打你是因為愛你!同學(xué)們說起段子異口同聲，現(xiàn)場氣氛熱烈。老師順勢引導(dǎo)，探討良性的家庭關(guān)系，理解父母親情，知道父母的不易。老師問，現(xiàn)階段你該怎樣放父母放心?學(xué)生一致答，好好學(xué)習(xí)。你想表達(dá)對父母的愛嗎?想，但不好意思說。那就寫封家書啊，老師相信父母看到你的信，會很開心很欣慰。得到了孩子們的積極支持，課下都完成了家信的書寫。
一年二班班會強(qiáng)調(diào)了家風(fēng)家訓(xùn)對個人成長的巨大作用，使同學(xué)們感受到親情的力量。從而更好樹立良好的家庭美德觀念，由家庭延伸到社會，增強(qiáng)了社會責(zé)任感。
學(xué)校在晨讀時間還組織了經(jīng)典家訓(xùn)誦讀，如《顏氏家訓(xùn)》、《朱子治家格言》、《諸葛亮誡子書》等。我校會通過多渠道引導(dǎo)學(xué)生理解經(jīng)典家訓(xùn)的深刻內(nèi)涵。寫征文，辦書畫展就是其中的重要內(nèi)容。
學(xué)校開展開學(xué)第一課“感受親情，傳承家風(fēng)”活動總結(jié)二：
“在生活中，我們要學(xué)會謙讓，尊老愛幼?！薄俺塑嚂r，我們要學(xué)會排隊禮讓。”“在學(xué)校，我們要愛護(hù)小同學(xué)，積極幫助他們……”2月27日在開學(xué)第一課上，市第二十中學(xué)課堂上傳出了同學(xué)們聽完校長、老師和家長代表講完家教故事后的感受。這是學(xué)校開展“感受親情，傳承家風(fēng)”開學(xué)第一課主題活動的一個場景。
在悅耳動聽的歌聲中，開學(xué)第一課拉開了序幕。
充滿溫情的歌聲在孩子們的心中流淌，校園里，一顆顆敬老愛親的種子伴著歌聲萌芽。
隨后，校長、教師以及家長代表分別為孩子們講述家風(fēng)家訓(xùn)故事，孩子們認(rèn)真聽，仔細(xì)記，聽后都深受感動。在隨后的互動環(huán)節(jié)，他們都踴躍舉手發(fā)言，導(dǎo)出了心中的感受，也講起了有關(guān)誠信、友善、孝順、節(jié)儉的小故事，使在場同學(xué)都深受教育。
“為大力弘揚中華民族傳統(tǒng)文化，充分發(fā)揮家庭、家教、家風(fēng)在培育社會主義核心價值觀中的重要作用，學(xué)校開展了此次‘感受親情，傳承家風(fēng)’主題活動?！毙ｉL劉彥發(fā)告訴記者，學(xué)校為了在師生中培育和踐行社會主義核心價值觀，以開展家風(fēng)家訓(xùn)活動為契機(jī)，開學(xué)第一課精心設(shè)計了豐富多彩、生動活潑、寓教于樂的促成長教育實踐活動，除了為學(xué)生講家風(fēng)故事外，還以主題班會、讀書活動等方式，充分利用學(xué)校微信平臺、qq群等平臺和媒體，開展家風(fēng)家訓(xùn)教育，并將此項活動常態(tài)化，用真實生動的事例引導(dǎo)學(xué)生了解、繼承與弘揚中華民族傳統(tǒng)美德。
學(xué)校開展開學(xué)第一課“感受親情，傳承家風(fēng)”活動總結(jié)三：
為大力宣傳中華民族傳統(tǒng)文化，傳承和弘揚良好家風(fēng)、家訓(xùn)，充分發(fā)揮家庭、家教、家風(fēng)在培育社會主義核心價值觀中的重要作用。2月27日下午，我校舉行了以“感受親情，傳承家風(fēng)”為主題的開學(xué)第一課活動。
在班會課上，低年級同學(xué)通過觀看老師精選的優(yōu)秀家風(fēng)家規(guī)動漫片了解什么是家風(fēng)、家訓(xùn)。高年級同學(xué)則是通過圖文并茂的ppt互動體會什么是好家風(fēng)、好家訓(xùn)。一條條家訓(xùn)，篇家教規(guī)故事無不承載著一個家庭乃至一個名族的思想延續(xù)，同學(xué)們都爭先恐后地把父母對自己日常生活中的教導(dǎo)大聲地說出來，與同學(xué)們一起分享，共同學(xué)習(xí)。通過交流孩子們明白了不能忘記先輩留下的優(yōu)良傳統(tǒng)，懂得了應(yīng)該要孝順父母，做人要講誠信，不貪占小便宜，生活上要勤儉節(jié)約。班主任老師還針對各自的家風(fēng)家訓(xùn)開展了大討論，并評選出班級“最好家風(fēng).最好家訓(xùn)”在班級宣傳欄中展示。
通過這次家風(fēng)家規(guī)的活動開展，學(xué)生們潛移默化的受到“誠實.孝道.勤儉.誠懇”等優(yōu)秀品質(zhì)的熏陶。本次活動結(jié)束后，同學(xué)們真正明白了“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼”的道理，大家紛紛表示會從現(xiàn)在做起、從自身做起、從身邊的小事做起，孝敬父母，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，做一個德智體美勞全面發(fā)展的'快樂美德少年。
學(xué)校開展開學(xué)第一課“感受親情，傳承家風(fēng)”活動總結(jié)四：
“在生活中，我們要學(xué)會謙讓，尊老愛幼。”“乘車時，我們要學(xué)會排隊禮讓。”“在學(xué)校，我們要愛護(hù)小同學(xué)，積極幫助他們……”2月27日在開學(xué)第一課上，市第二十中學(xué)課堂上傳出了同學(xué)們聽完校長、老師和家長代表講完家教故事后的感受。這是學(xué)校開展“感受親情，傳承家風(fēng)”開學(xué)第一課主題活動的一個場景。
在悅耳動聽的歌聲中，開學(xué)第一課拉開了序幕。充滿溫情的歌聲在孩子們的心中流淌，校園里，一顆顆敬老愛親的種子伴著歌聲萌芽。
隨后，校長、教師以及家長代表分別為孩子們講述家風(fēng)家訓(xùn)故事，孩子們認(rèn)真聽，仔細(xì)記，聽后都深受感動。在隨后的互動環(huán)節(jié)，他們都踴躍舉手發(fā)言，導(dǎo)出了心中的感受，也講起了有關(guān)誠信、友善、孝順、節(jié)儉的小故事，使在場同學(xué)都深受教育。
“為大力弘揚中華民族傳統(tǒng)文化，充分發(fā)揮家庭、家教、家風(fēng)在培育社會主義核心價值觀中的重要作用，學(xué)校開展了此次‘感受親情，傳承家風(fēng)’主題活動?！毙ｉL劉彥發(fā)告訴記者，學(xué)校為了在師生中培育和踐行社會主義核心價值觀，以開展家風(fēng)家訓(xùn)活動為契機(jī)，開學(xué)第一課精心設(shè)計了豐富多彩、生動活潑、寓教于樂的促成長教育實踐活動，除了為學(xué)生講家風(fēng)故事外，還以主題班會、讀書活動等方式，充分利用學(xué)校微信平臺、qq群等平臺和媒體，開展家風(fēng)家訓(xùn)教育，并將此項活動常態(tài)化，用真實生動的事例引導(dǎo)學(xué)生了解、繼承與弘揚中華民族傳統(tǒng)美德。
第3篇 開展樹立良好家風(fēng)弘揚廉潔齊家活動總結(jié)
家風(fēng)是家族共同價值理念的表達(dá)，家訓(xùn)是維護(hù)家風(fēng)的基本規(guī)范體系，家教是從小灌輸?shù)男袨闇?zhǔn)則。
1開展樹立良好家風(fēng)弘揚廉潔齊家活動總結(jié)
近日，為進(jìn)一步加強(qiáng)傳統(tǒng)節(jié)日期間的廉潔教育，不斷筑起反腐倡廉的家庭防線，按照師市紀(jì)委文件要求，屯南煤業(yè)公司組織開展了樹立良好家風(fēng)、弘揚廉潔齊家主題教育活動，集中觀看了廉政教育《廉政微電影(二)》。
屯南煤業(yè)公司黨委書記、董事長盧素凡，總工程師李登高，副總經(jīng)理苗江平，副總經(jīng)理查貫柱，機(jī)關(guān)各部室副科級以上人員參加了此次活動。
據(jù)悉，此次系列活動主要為組織黨員領(lǐng)導(dǎo)干部觀看主題廉政電影、召開黨員領(lǐng)導(dǎo)干部家屬主題座談會、主題演講等。
黨的十八大以來，各級紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)適應(yīng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭新形勢新任務(wù)需要，不斷改進(jìn)和創(chuàng)新宣傳教育工作方式方法和手段，取得明顯成效。微電影作為近年來異軍突起的一種大眾文藝形式，就在黨風(fēng)廉政宣傳教育中得到廣泛運用。為展示這方面工作成果，中國方正出版社影視部特精選部分廉政微電影集結(jié)出版(共三集)。此次公司組織觀看的微電影是第二集，選載的是由江蘇省紀(jì)委宣傳部組織拍攝的4部微電影。4部微電影分別講述了領(lǐng)導(dǎo)干部不聽勸誡，收受賄賂，被其母親實名舉報;退休老干部一身正氣、嚴(yán)于律己，資助貧困學(xué)生;某干部堅守廉潔從政底線，不徇私舞弊;一位老師愛崗敬業(yè)、清廉正直拒收學(xué)生禮物的故事。
通過觀看廉政微電影，使黨員領(lǐng)導(dǎo)干部受到教育和啟發(fā)，提醒黨員領(lǐng)導(dǎo)干部時刻繃緊廉潔自律這根弦，始終做到嚴(yán)以律己，為廉政教育營造良好氛圍。
2開展樹立良好家風(fēng)弘揚廉潔齊家活動總結(jié)
為進(jìn)一步弘揚中華民族傳統(tǒng)文化及傳統(tǒng)家風(fēng)家訓(xùn)，通過廉潔家庭建設(shè)促進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)。按照______多次強(qiáng)調(diào)的要注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)，加強(qiáng)廉潔教育，不斷筑起反腐倡廉的家庭防線，按照兵團(tuán)紀(jì)委關(guān)于開展樹立良好家風(fēng)、弘揚廉潔齊家主題教育活動的通知精神，兵團(tuán)民政局下發(fā)通知開展主題教育活動。
通知要求，各處(室)、事業(yè)單位要以樹立良好家風(fēng)、弘揚廉潔齊家為活動主題，通過組織內(nèi)容豐富、形式多樣的主題教育活動，調(diào)動黨員領(lǐng)導(dǎo)干部家庭成員的積極性，深入挖掘和繼承良好家風(fēng)中蘊含的講仁愛、守誠信、崇正義、求大同等時代價值，才能使良好的家風(fēng)反哺黨風(fēng)、政風(fēng)和社會風(fēng)氣，從而促進(jìn)形成培育和踐行社會主義核心價值觀的良好氛圍。通過宣揚黨員干部中的廉潔家庭，推動良好家風(fēng)的實踐養(yǎng)成和自覺傳承，使家庭成為廉政文化建設(shè)的重要陣地。主題活動內(nèi)容包括：黨組書記令勇在全局會議上宣讀開展主題活動的通知，并進(jìn)行廣泛動員，結(jié)合建黨95周年和紅軍長征勝利80周年，開展各種以紅色記憶為主題的好家風(fēng)、好家訓(xùn)的征集活動，充分發(fā)揮兵團(tuán)屯墾戍邊特色，使廣大兵團(tuán)黨員干部群眾更加自覺地把家庭建設(shè)和國家發(fā)展結(jié)合起來，抒發(fā)家國情懷，以家庭幸福夢托舉國家富強(qiáng)夢、民族振興夢;動員黨員領(lǐng)導(dǎo)干部與家人互贈手寫家書，如黨員干部給父母寫，回憶當(dāng)年家教點滴;夫妻之間寫，分享家庭幸福感悟;黨員干部給子女寫，用經(jīng)歷和見聞教導(dǎo)子女崇德向善;子女給黨員干部寫，暢想家庭美好未來;以黨支部為單位，組織召開黨員領(lǐng)導(dǎo)干部家屬主題座談會，組織黨員領(lǐng)導(dǎo)干部及家屬參觀廉政教育基地，開展主題演講，邀請優(yōu)秀廉內(nèi)助座談，由令勇書記與副處以上領(lǐng)導(dǎo)干部簽訂家庭助廉承諾書。展播主題公益廣告，發(fā)送廉政提醒短信，開展主題征文活動，觀看主題廉政電影等活動，將家庭助廉教育融入到各種文藝作品中，通過快板、舞蹈、歌曲、小品等形式，大力宣揚好家風(fēng)、好家訓(xùn)，提醒黨員領(lǐng)導(dǎo)干部時刻繃緊廉潔自律這根弦，始終做到嚴(yán)以律己。局黨組高度重視此項主題教育活動，緊密結(jié)合民政工作的實際，做到活動有計劃、有部署、有落實。把主題教育活動作為加強(qiáng)廉政文化建設(shè)的重要載體，廣泛發(fā)動、精心組織，發(fā)現(xiàn)、挖掘一批家庭建設(shè)的經(jīng)驗做法和體會感悟，使黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在參與中受到教育和啟發(fā)，抓住開展主題教育活動的有利契機(jī)，開展形式多樣的立體宣傳，擴(kuò)大此項活動的社會效應(yīng)，營造廉政教育的良好氛圍。2023年民政部、財政部向兵團(tuán)第一次下?lián)芗惺褂弥醒雽ｍ棽势惫娼?.5億元，用于兵團(tuán)南疆師(市)民政事業(yè)發(fā)展，這充分體現(xiàn)了國務(wù)院對兵團(tuán)民生事業(yè)發(fā)展的關(guān)懷、重視，體現(xiàn)了對兵團(tuán)民政工作的支持和幫助，我們要將主題教育活動與推進(jìn)中央專項彩票公益金項目建設(shè)和保障改善民生、增進(jìn)職工群眾福祉的一項重要工作結(jié)合起來，擺上重要位置，以合同管理為基礎(chǔ)，權(quán)責(zé)明確，公開透明的中央專項彩票公益金項目建設(shè)管理監(jiān)督機(jī)制，筑牢反腐倡廉家庭防線，推進(jìn)主題教育活動順利開展。
3開展樹立良好家風(fēng)弘揚廉潔齊家活動總結(jié)
4月8日，十三師新聞中心紀(jì)委、婦委會組織中心全體副科級以上黨員干部及其家屬20余人，來到十三師廉政警示教育基地接受了廉政專題教育。同時召開了廉內(nèi)助座談會，認(rèn)真學(xué)習(xí)了______關(guān)于家風(fēng)的重要講話精神，大家一致認(rèn)為，領(lǐng)導(dǎo)干部的家風(fēng)，不是個人小事、家庭私事，而是領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)的重要表現(xiàn)。會上，共同簽訂家庭助廉承諾書。
新聞中心結(jié)合自身媒體優(yōu)勢，邀請十三師紀(jì)委領(lǐng)導(dǎo)閆琴、十三師黨校教師海萍做客十三師調(diào)頻廣播fm106.5直播節(jié)目《開心女人邦》，就樹立良好家風(fēng) 弘揚廉潔齊家進(jìn)行深入宣傳?！豆荛_發(fā)報》、十三師廣播電視臺也都對此項活動進(jìn)行了專題報道。新聞中心全媒體立體式的宣傳在十三師乃至哈密區(qū)域營造了培育和踐行社會主義核心價值觀的良好氛圍，取得了較好的社會反響。
第4篇 樹立良好家風(fēng)弘揚廉潔齊家活動總結(jié)
在三八婦女節(jié)和清明節(jié)期間，新疆第一師塔河礦業(yè)公司榆樹泉煤礦黨支部按照塔河礦業(yè)公司紀(jì)傳[2023]4號文《關(guān)于開展樹立良好家風(fēng)、弘揚廉潔齊家主題教育活動的通知》的要求，結(jié)合單位實際，開展了系列樹立良好家風(fēng)、弘揚廉潔齊家主題教育活動。
一是組織召開了樹立良好家風(fēng)、弘揚廉潔齊家主題座談會。3月8日下午，由礦長李文江帶領(lǐng)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部及家屬重溫《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》，要求大家將廉潔齊家的思想觀念滲透到心中，提醒黨員干部時刻繃緊廉潔自律這根弦，始終做到嚴(yán)以律己，并教育引導(dǎo)黨員干部家屬樹立良好家風(fēng)，建設(shè)和諧家庭、爭做廉潔模范。座談會上，家屬們都紛紛承諾：把好廉潔家庭關(guān)人人有責(zé)，我們一定會當(dāng)好家庭的監(jiān)督員，做到清清白白做人，干干凈凈做事，絕不踩紅線，闖雷區(qū)，絕不讓家庭成為腐敗滋生蔓延的土壤，共同守護(hù)好我們的幸福家庭。
二是組織觀看廉政電教片。座談會后，組織黨員領(lǐng)導(dǎo)干部及家屬觀看了廉政電教片《政治紀(jì)律不可逾越的紅線》，為干部及家屬上了一堂鮮活的警示教育課。集中觀看結(jié)束后，干部及家屬受到了強(qiáng)烈震撼，紛紛表示要從警示片中汲取深刻教訓(xùn)，時刻做到嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，堅決筑牢反腐倡廉拒腐防變的思想道德防線。
三是組織簽訂塔河礦業(yè)公司黨員干部家庭助廉承諾書。觀看完警示教育片后，組織黨員、領(lǐng)導(dǎo)、干部及家屬簽訂了家庭助廉承諾書，共同營造和諧的社會環(huán)境和清正廉潔的家庭環(huán)境，筑起反腐倡廉的堅固堤防。據(jù)統(tǒng)計，此次活動共簽訂23份家庭助廉承諾書。
四是組織開展家書手札征集活動。動員黨員領(lǐng)導(dǎo)干部與家人互贈手寫家書，方便黨員干部與家人互相鼓勵，通過廉潔之情及關(guān)愛之情的傳遞，引導(dǎo)黨員干部和家人共同打造崇德向善、崇儉尚廉的家風(fēng)。據(jù)悉，共征集到25份家書。
五是開展好家風(fēng)、好家訓(xùn)征文活動。家風(fēng)是一個家庭在世代傳承中形成的一種較為穩(wěn)定的道德規(guī)范、傳統(tǒng)習(xí)慣、為人之道、生活作風(fēng)和生活方式的總和，它體現(xiàn)的是道德的力量。各位黨員領(lǐng)導(dǎo)干部可以從孝親敬老、鄰里相處、子女教養(yǎng)、生活細(xì)節(jié)等多個方面，以不同的層面、不同的故事講述爺輩、父輩、甚至是自己在家風(fēng)、家訓(xùn)的培育和傳承中的體會。此次活動共征得好家風(fēng)、好家訓(xùn)征文。
第5篇 2023家風(fēng)家教主題宣傳活動總結(jié)
1.2023家風(fēng)家教主題宣傳活動總結(jié)
教育孩子是父母的天職，家庭教育是一切教育的基礎(chǔ)，家庭教育是孩子成長過程中不可忽視的因素之一。我個認(rèn)為在孩子的成長過程中，主要應(yīng)做以下幾方面：
一、培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣
小學(xué)生活正規(guī)而有序，家長要培養(yǎng)孩子的時間觀念，讓他懂得什么時間應(yīng)該做什么事，什么時間不該做什么事。如教育孩子養(yǎng)成早起、早睡，長期做下來，孩子自己也能學(xué)會獨立按一貫的生活規(guī)律來制定合適的作息時間表。一旦孩子習(xí)慣過一種有規(guī)律的生活，那么時間觀念就己內(nèi)化成他自己的一種寶貴素質(zhì)，自我意識的控制力就得到了長足發(fā)展;家長不要替孩子做他自己力所能及的事惰，應(yīng)該有意識的從小鍛煉孩子自己的事情自己做，如自己整理書包、書桌、自己的衣服自己晾曬……讓孩子做一些力所能及的事情，目地是是培養(yǎng)孩子的責(zé)任感，自立能力、自尊心、自信心和辦事情能力，這些都是健康人格的基礎(chǔ)，當(dāng)孩子在生活中養(yǎng)成自己的事情自己做的習(xí)慣，孩子的獨力意識與自我責(zé)任感就增強(qiáng)了很多。
二、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
在這方面我們要求他做到：教師上課時要專心致志聽老師講課，不開小差;養(yǎng)成定時完成作業(yè)的習(xí)慣;要養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習(xí)慣。他做作業(yè)時我們不在旁邊陪他，監(jiān)督他，我要他不懂的問題自己查資料，查不到時我們才會提醒他和啟發(fā)一下，只在作業(yè)難點上和孩子一起分析，慢慢養(yǎng)成他獨立思考的自學(xué)習(xí)習(xí)慣。鼓勵孩子刨根問底的積極性。在日常生活中，孩子對許多事總愛刨根問底，這是好奇、求知的表現(xiàn)，說明孩子愛動腦子。家長切不可嫌孩子嘴貧，冷漠對待。跟孩子一塊兒刨根問底，能解決的自己解決，不能解決的請教他人或者閱資料。
三、多與孩子進(jìn)行溝通
家長要做孩子的朋友，多與孩子溝通，了解孩子的想法。與孩子溝通時，也應(yīng)注意時間和環(huán)境，才能起到想要的效果、以前我經(jīng)常在全家吃飯時，教育孩子、尋問功課等，緊張的氣氛令孩子有時吃不下飯，經(jīng)常是愁眉苦臉的，我氣上心頭，滿臉怒容，弄得好好的一桌飯菜，誰也吃不下。后來，通過跟其他家長交流，我現(xiàn)在就經(jīng)常利用晚飯后散步和平時在一起的時間與孩子進(jìn)行有效交流。詢問孩子在學(xué)校發(fā)生了哪些有趣的事情，及時搏捉孩子思想上的細(xì)微變化;跟老師進(jìn)行有溝通，及時了解孩子的在校情況，使家庭教育和學(xué)校教育二者有效結(jié)合，促進(jìn)孩子的健康成長。
四、家長成員間要配合黙契
為教育孩子，作為家長成員之間要配合黙契，形成合力，對孩子的要求、態(tài)度、引領(lǐng)方向要基本一致。如果彼此之間目標(biāo)一致，態(tài)度不統(tǒng)一，往往會對孩子的教育引導(dǎo)受到另一方面的干擾，孩子在多重選擇面前就會茫然失措，無所適從，家長的心血必然付之東流。我和家庭成員都希望通過自己的努力，使孩子逐步形成有堅強(qiáng)的意志、樂觀向上的心態(tài)和良好的行為習(xí)慣。
以上是我家庭教育的一點心得休會，當(dāng)然不同家庭情況，不同的孩子，家長在對孩子的教育方式上可能會有一些差異，我們應(yīng)在實踐中不斷摸索，在相互學(xué)習(xí)中進(jìn)步，我們最終的目地是一樣的，那就是希望自已的孩子能夠快樂學(xué)習(xí)、健康成長。
2.2023家風(fēng)家教主題宣傳活動總結(jié)
古人云：“子不教父之過。”家庭是孩子首先接受教育的地方，父母是孩子的第一任老師。教育孩子，父母責(zé)無旁貸。近日，聆聽了中國陶行知研究會賞識教育研究所高級講師李建軍教授關(guān)于家庭教育的精彩講演，對我感觸很大，受啟迪，我認(rèn)為家庭教育孩子應(yīng)從以下四個方面下功夫。
一、要在環(huán)境上下功夫。
良好的家庭氛圍，是孩子身心健康發(fā)展的重要因素。人無完人，孰能無過。當(dāng)孩子犯錯誤時，我們應(yīng)耐心地給她講道理，曉之以理，動之以情。當(dāng)我們因不了解實情而錯怪孩子時，我們應(yīng)真誠說一句“請原諒，爸爸媽媽錯怪你了。”并告訴孩們犯錯誤不可怕，關(guān)鍵是要知錯就改?！氨鶅鋈叻且蝗罩保⒆咏裉斓暮芏嘈袨?，不論是好還是壞，都直接和家長的行為有關(guān)。我們應(yīng)努力給孩子樹立一個榜樣，在家里要熱愛勞動，多學(xué)習(xí)、孝敬老人，遵守社會公德，團(tuán)結(jié)同事，不隨意發(fā)脾氣，不嘲笑挖苦。
二、要在習(xí)慣上下功夫。
好奇、好問、好動是孩子的天性，作為家長應(yīng)有意識地把孩子帶到大自然中觀光，到大城市體會鄉(xiāng)村與都市的差距，與孩子一起去驚異，去提問，去討論，去共同得出結(jié)論。為使孩子養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)、愛提問的習(xí)慣，家長應(yīng)告訴孩子，問題都有答案，有的問題是孩子自己能弄明白的，有些不能解決的問題，家長應(yīng)坦然地說：“爸爸媽媽也不知道，等會我們一起去查資料吧?！庇行┯^察和思考能力的培養(yǎng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)重于答案本身。例如孩子問：“蝌蚪怎么會長出腿?”“蠶為會么會長大后不見了?”如果這類問題家長不能回答，就應(yīng)買回蝌蚪和蠶，讓孩子自己去觀察得出結(jié)論。
三、要在賞識上下功夫。
好孩子是夸出來的，現(xiàn)代家庭中“望子成龍”、“望女成鳳”的觀念很重，認(rèn)為“嚴(yán)師”出高徒，往往只注意孩子的缺點和不足之處，批評多于表揚。這樣往往會使得其反，使孩子性格孤僻、自卑、缺乏進(jìn)取和自信心。作為家長，對孩子的賞識至關(guān)重要，應(yīng)是用“放大鏡”多角度去尋覓孩子在各方面的“閃光點”，并加大表揚肯定。在孩子取得成功時應(yīng)鼓勵，與其一起分享成功的喜悅。在孩子遭到挫折時，家長更應(yīng)給予愛撫和鼓勵，幫助孩子樹立信心，“爸爸媽媽相信你做得?！?/p>
四、要在配合上下功夫。
家庭教育和學(xué)校教育都很重要，密不可分。家長只有和學(xué)校老師密切配合，才能更好地教育孩子，孩子上學(xué)后，大部分時間都在學(xué)校，與老師一起度過，孩子各方面的能力提高離不開老師的辛勤培育。作為家長應(yīng)積極和老師聯(lián)系溝通，參加學(xué)校舉辦的“家校聯(lián)動周”活動，了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)及其他方面表現(xiàn)，了解學(xué)校的教學(xué)情況。
孩子是家庭的希望，更是祖國的未來，愿我們一起攜起手來，共同探究家庭教育問題，為孩子們健康、快樂成長營造一個良好的環(huán)境，為孩子們鋪設(shè)一條健康的道路。
3.2023家風(fēng)家教主題宣傳活動總結(jié)
為促進(jìn)社風(fēng)、政風(fēng)、民風(fēng)和社會主義精神文明建設(shè)，我校認(rèn)真貫徹縣有關(guān)文件精神，廣泛開展“傳承好家風(fēng)好家訓(xùn)”的系列活動，以好家風(fēng)為稅收事業(yè)護(hù)航。
一是家訓(xùn)家規(guī)廣征集，家事家風(fēng)助宣傳。自6月中旬，汶上局下發(fā)了開展家訓(xùn)家規(guī)及家風(fēng)家教征集活動的通知，認(rèn)真收集整理、總結(jié)提煉稅務(wù)干部家庭的家訓(xùn)、家規(guī)，創(chuàng)作自己家庭的家風(fēng)、家教故事?？h局擇優(yōu)選擇家訓(xùn)家規(guī)及家教故事，在內(nèi)外網(wǎng)站宣傳展示。重點以稅語清風(fēng)微信公眾平臺為載體，開設(shè)“家事家風(fēng)”欄目，以“講稅官家事傳最美家風(fēng)”為主題，先后推送張貞南同志撰寫的《父親的“四老”“四寶”》、賈維菲同志撰寫的《百歲奶奶的瑣事》、劉翠華同志撰寫的《奶奶的幸福守則》等汶上地稅干部自己的家庭故事。貼近稅干生活，傳遞稅干真情，弘揚新風(fēng)正氣，引起了汶上地稅人的共鳴，受到全體地稅干部職工的一致好評。
二是廉潔自律樹家風(fēng)，干部家屬齊參與。家庭教育對人的影響伴隨一生，廣大_員、干部帶頭樹立良好家風(fēng)，傳承良好家訓(xùn)，以好的家風(fēng)帶動好的稅風(fēng)，為稅收事業(yè)保駕護(hù)航。為此，汶上局開展“致稅務(wù)干部家屬一封信”活動，先后向全局干部家屬發(fā)出120余份信件，并巧妙地將“妻賢夫禍少，家和萬事興”、“家風(fēng)純正，雨潤萬物，家風(fēng)一破，污_盡來”及“勤政廉潔”等思想融入信件當(dāng)中，積極引導(dǎo)干部家屬充分發(fā)揮“家庭助廉”的作用，即當(dāng)好“廉內(nèi)助”，枕邊常吹“廉政風(fēng)”，飯前常敲“廉政鐘”，營造良好的內(nèi)外環(huán)境，使好家風(fēng)帶動好稅風(fēng)，好稅風(fēng)促進(jìn)好作風(fēng)成為汶上地稅人的常態(tài)。
三是優(yōu)良傳統(tǒng)星火傳，勤儉持家顯風(fēng)骨。為學(xué)習(xí)身邊感人家訓(xùn)家規(guī)，汶上縣局在七一、八一及中秋期間帶領(lǐng)部分地稅干部職工拜訪老稅務(wù)干部，聽他們講述好家風(fēng)好家訓(xùn)，學(xué)習(xí)他們艱苦奮斗、為民收稅的光榮傳統(tǒng)。通過拜訪老稅干，每一位干部都收益頗深，以身作則，勤儉持家，傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)，彰顯了汶上地稅人特有的風(fēng)骨。
4.2023家風(fēng)家教主題宣傳活動總結(jié)
家風(fēng)家訓(xùn)是我國傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)教育的重要組成部分，是一代又一代人健康成長的保證。家風(fēng)家訓(xùn)中的精華融入新的'道德建設(shè)中，是社會主義核心價值觀的良好補(bǔ)充。光啟小學(xué)根據(jù)上級的文件精神，從開學(xué)第一天起，開展了為期一周的“承家風(fēng)，記家訓(xùn)，知榮恥，學(xué)做人，家風(fēng)家訓(xùn)伴我成長”主題活動。本次活動的目的是讓學(xué)生明白好的家風(fēng)是推動社會文明進(jìn)步的正能量，讓學(xué)生接受一次傳統(tǒng)美德教育，激發(fā)他們向好、向善的本性。現(xiàn)將本次活動情況小結(jié)如下：
學(xué)期初，學(xué)校根據(jù)上級文件精神，學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組積極討論，制定了以“承家風(fēng)，記家訓(xùn)，知榮恥，學(xué)做人——家風(fēng)家訓(xùn)伴我成長”的主題活動方案。開展了“八個一”的系列活動。
學(xué)校號召全體班主任利用板報、微信等平臺，做好宣傳工作，擴(kuò)大社會影響力。全校師生協(xié)同家長在學(xué)校德育處的倡導(dǎo)下，開展了“我的家風(fēng)家訓(xùn)”的征集活動，本次共征集到優(yōu)秀家風(fēng)家訓(xùn)60條。開展了“賽家風(fēng)、揚家訓(xùn)”電子小報的制作，同學(xué)們通過圖文并茂的形式將“我的家風(fēng)”和“優(yōu)秀家風(fēng)”小故事進(jìn)行展示;中高年級開展“我的家風(fēng)”征文活動，孩子在了解家風(fēng)家訓(xùn)的基礎(chǔ)上抒寫出自己對家風(fēng)家訓(xùn)的認(rèn)識，優(yōu)美的語言中無不蘊含著真摯的情感。;在這些活動的基礎(chǔ)上，全校開展“美德家庭榜”、“優(yōu)秀學(xué)生家庭家訓(xùn)家風(fēng)”等評選活動。
學(xué)校還通過“國旗下講話”，加強(qiáng)友善、孝敬、誠信等中華傳統(tǒng)美德教育，積極倡導(dǎo)家庭、學(xué)校、社會三位一體教育網(wǎng)絡(luò)，促進(jìn)全校師生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育;通過主題班隊會的召開，引導(dǎo)學(xué)生從小事做起、從自身做起，發(fā)奮向上，做一個有道德的人，做一個守道德的參與者和踐行者。班會課上，孩子們用自己稚嫩的語言講述了自己理解的家風(fēng)家訓(xùn)以及歷史名家家風(fēng)家訓(xùn)小故事。通過系列活動的開展，廣大師生明確了當(dāng)今社會我們需要的家風(fēng)家訓(xùn)應(yīng)該是體現(xiàn)尊老愛幼、團(tuán)結(jié)互助、謙虛禮讓、誠信友善的，有了良好的家風(fēng)，整個社會才會更加和諧。
后期，學(xué)校德育處將對各年級“家風(fēng)家訓(xùn)伴我成長”活動情況進(jìn)行匯總，整理了部分優(yōu)秀作品，并對各年級展現(xiàn)出的優(yōu)秀學(xué)生及家長進(jìn)行表揚，優(yōu)秀作品進(jìn)行展示。
家是我們生活的溫馨港灣，家庭的生活方式、文化氛圍構(gòu)成了家風(fēng)。好家規(guī)帶出好家風(fēng)，好家風(fēng)培育出好兒女，愿我們共同傳承優(yōu)良家風(fēng)，傳承中華民族的傳統(tǒng)美德。
5.2023家風(fēng)家教主題宣傳活動總結(jié)
為進(jìn)一步培育和踐行社會主義核心價值觀，傳承文明家風(fēng)家訓(xùn)，落實在全縣中小學(xué)中開展好家風(fēng)好家訓(xùn)，營造注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)的氛圍，現(xiàn)將我校開展的實踐活動總結(jié)如下：
一、本年度活動征集的“好家風(fēng)、好家訓(xùn)”作品緊緊圍繞活動主題，既能夠反映我國傳統(tǒng)美德，又符合社會主義核心價值觀的要求。有的是代代相傳的家風(fēng)家訓(xùn)家規(guī)，有的是父母對孩子影響的一個詞或一句話，或是家庭對孩子的期待和希望等。內(nèi)容健康、語言精練、內(nèi)涵豐富。有利于形成積極向上、健康文明、和諧進(jìn)步的社會風(fēng)尚。
二、家風(fēng)是一個家庭或一個家族的家文化。好家風(fēng)對好學(xué)風(fēng)起著重要的促進(jìn)作用。開展手抄報展評活動，讓同學(xué)們在傳承家風(fēng)之時，更好地把優(yōu)良家風(fēng)發(fā)揚到學(xué)習(xí)生活中，營造“明理、崇德”的學(xué)習(xí)氛圍，形成“正言、正行”的育人環(huán)境。
三、講自己的家庭故事，曬自己的家庭生活。一張張照片記錄一家人相聚時最幸福的畫面，更讓人感動的是照片背后的溫暖故事。家長向孩子講述自己的家風(fēng)家訓(xùn)，補(bǔ)拍全家福，將這份愛傳承下去。
通過本次活動，有效引導(dǎo)廣大同學(xué)從優(yōu)秀家風(fēng)家訓(xùn)中汲取培育道德的養(yǎng)分。許多同學(xué)一致表示：今后將用實際行動踐行家風(fēng)家訓(xùn)。
6.2023家風(fēng)家教主題宣傳活動總結(jié)
為促進(jìn)社風(fēng)、政風(fēng)、民風(fēng)和社會主義精神文明建設(shè)，我校認(rèn)真貫徹縣有關(guān)文件精神，廣泛開展“傳承好家訓(xùn)，建設(shè)好家風(fēng)”活動，進(jìn)一步深化探訪“好家風(fēng)好家訓(xùn)”活動。
一、廣泛宣傳，提升認(rèn)識。
開展“傳承好家訓(xùn)，建設(shè)好家風(fēng)”活動以來，我們通過告家長書、家長會、學(xué)校網(wǎng)站、家長學(xué)校專刊《春風(fēng)》等宣傳開展“傳承好家訓(xùn)，建設(shè)好家風(fēng)”探訪活動的意義，以此提高家長對建設(shè)家風(fēng)家訓(xùn)的認(rèn)識，不斷提高探訪“好家風(fēng)好家訓(xùn)”活動的社會知曉率。利用廣播、宣傳標(biāo)語、宣傳畫等陣地宣傳優(yōu)秀家庭的家風(fēng)家訓(xùn)，利用學(xué)校三刊宣傳優(yōu)秀家庭家風(fēng)家訓(xùn)故事，號召社會傳承夫妻和睦、尊老愛幼、科學(xué)教子、勤儉持家、鄰里互助的家庭美德，引導(dǎo)教師、學(xué)生及其家庭在參與家風(fēng)家訓(xùn)建設(shè)，從而促進(jìn)精神文明建設(shè)。
二、開展活動，歷練成長。
活動是載體，在暑期探訪活動中，我們號召家長和孩子一道共同參與，講一講祖輩的家風(fēng)故事，聊一聊日常家庭生活的規(guī)矩，議一議持家的傳統(tǒng)美德，從中培育、提煉出優(yōu)良的家風(fēng)家訓(xùn)，滋養(yǎng)孩子健康成長，家家爭創(chuàng)“最美家庭”。利用暑期組織學(xué)生走進(jìn)社區(qū)開展“傳家訓(xùn)，承家風(fēng)，加強(qiáng)文明禮儀建設(shè)”文藝演出。開展“讓好家風(fēng)好家訓(xùn)引領(lǐng)我們幸福成長”活動，通過形式多樣、富有特色的家庭文化活動，展家庭文化成果，弘揚家庭美德。通過活動的開展，廣大教師和家庭在參與中促進(jìn)了自身成長。
三、加強(qiáng)總結(jié)，不斷提高。
開學(xué)初，召開全體教師會和家長會，對暑期探訪活動進(jìn)行總結(jié)，對探訪活動中表現(xiàn)突出的進(jìn)行表揚，并讓家長介紹建設(shè)家風(fēng)家訓(xùn)經(jīng)驗，讓教師介紹心得探訪，舉辦探訪圖片展。通過總結(jié)，促進(jìn)了學(xué)生家長和教師自身家風(fēng)家訓(xùn)的建設(shè)，也輻射了社區(qū)，推進(jìn)了家風(fēng)家訓(xùn)的社區(qū)化、區(qū)域化建設(shè)。當(dāng)然探訪活動也存在許多問題，主要體現(xiàn)在：部分家長由于文化水平限制，很難總結(jié)概括出家風(fēng)家訓(xùn);由于不少學(xué)生父母在外務(wù)工，家長對孩子進(jìn)行家風(fēng)家訓(xùn)教育少。
開展探訪“好家風(fēng)好家訓(xùn)”活動，促進(jìn)了學(xué)校德育工作的深化，始終把立德樹人作為學(xué)校的根本任務(wù)，將德育工作作為踐行“讓我們一生幸福成長”辦學(xué)使命的重要途徑，把“培育好家風(fēng)，傳承好家訓(xùn)”作為培育和踐行社會主義核心價值觀的重要抓手，通過深入發(fā)掘家風(fēng)、家訓(xùn)中傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)教育的德育資源，開展了豐富多彩、寓教于樂、特色鮮明的主題教育實踐活動，引導(dǎo)師生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，讓優(yōu)秀的家風(fēng)家訓(xùn)滋養(yǎng)師生一生幸福成長。
7.2023家風(fēng)家教主題宣傳活動總結(jié)
“家和萬事興，只有家里和和氣氣的，我們的大家，我們的國家才會越來越昌盛。”3月22日，呼家樓街道聯(lián)合金色朝陽培訓(xùn)學(xué)校開展了一場主題為“家風(fēng)抵萬金”的講座，轄區(qū)百余居民參加了此次活動。
此次活動旨在弘揚社會主義核心價值觀，弘揚中華傳統(tǒng)美德，傳承好家風(fēng)好家訓(xùn)，傳遞向上向善正能量，促使大家用自己的實際行動讓社會變得更加和諧、更加美好。
什么是家風(fēng)?家族一代又一代傳承下來的好的品德，能夠一直延續(xù)下去就成為了我們家族的風(fēng)氣。家風(fēng)好，這個地區(qū)的民風(fēng)就好，國家就好。就像詩經(jīng)中的《國風(fēng)》和《雅頌》在唱歌的過程中就把這個地區(qū)的純樸善良的民風(fēng)表現(xiàn)出來了。講座中，金色朝陽培訓(xùn)學(xué)校的王虹老師首先為大家講解了家風(fēng)的含義。
隨后，她講道：家風(fēng)家訓(xùn)融于中華民族的傳統(tǒng)文化之中，是每個家庭教育子孫立身處世、持家治業(yè)的重要教誨。家庭成就孩子的教養(yǎng)，品格來自家庭的傳承?！皞鹘y(tǒng)文化是寶，我們要一起學(xué)習(xí)。”
“我大家講一個真實的。例子。我一次我去王府井，看見一個父親領(lǐng)著10歲的左右的孩子玩。正巧，這個父親接了個電話，他馬上說，這事我?guī)筒涣四?，我現(xiàn)在不在北京，在新疆呢。”聽了王虹老師的分享，大家哈哈大笑。王虹老師總結(jié)說：“教育孩子從小就要讓他學(xué)會誠實，家長對孩子的影響非常大?！?/p>
王虹老師結(jié)合自己成長的經(jīng)歷和對家風(fēng)、家訓(xùn)的感悟，運用生活中鮮活的事例，為大家講解了《庭訓(xùn)格言》部分內(nèi)容，列舉了誠以及美國第一任華裔內(nèi)閣趙小蘭的家教，通俗易懂地教居民們?nèi)绾闻囵B(yǎng)子女、孫子、孫女，以及如何營造良好的家風(fēng)、家訓(xùn)。有的居民拿出筆記本做著記錄，有的居民用手機(jī)記錄下講課場景，現(xiàn)場熱情火爆，響起陣陣掌聲。
講座結(jié)束后，居民李華感慨頗深，分享了聽課后的感受，她說，家風(fēng)是一個家庭的傳統(tǒng)風(fēng)尚，或作風(fēng)，一個詞，一句話，一個家里的故事，一段家庭的記憶，都是家風(fēng)的載體。家庭作為社會的細(xì)胞，家風(fēng)不僅是民風(fēng)、社風(fēng)的組成要素，也是中華民族價值觀的重要組成部分，家訓(xùn)、家規(guī)、家教、家風(fēng)，成為社會風(fēng)氣、公民道德的源頭。家風(fēng)是一種潛在的、無形的力量，是一種無聲的動力、無言的激勵，它的影響是深刻的，全面的?！敖值篱_展‘好家風(fēng)好家訓(xùn)’教育活動，我們非常喜歡，提醒我們這些老人不要溺愛孩子，引導(dǎo)我們從自身做起、從家庭做起，樹立家風(fēng)家規(guī)的意識、進(jìn)一步加強(qiáng)社會和諧建設(shè)?！?/p>
8.2023家風(fēng)家教主題宣傳活動總結(jié)
為深入推進(jìn)“責(zé)任教育”，推進(jìn)社會主義核心價值觀融入小學(xué)教育全過程、各方面，發(fā)揮家庭教育在學(xué)生成長中的重要作用，根據(jù)局文件要求，經(jīng)學(xué)校研究決定在全校組織開展“家風(fēng)助我成長”主題隊日活動。現(xiàn)將本次活動總結(jié)如下。
通過這一活動，整合學(xué)校教育和家庭教育的共育效應(yīng)。明確家風(fēng)是一種無言的教育，它在潛移默化中影響孩子的心靈，塑造孩子的人格。通過主題活動，讓學(xué)生知曉家風(fēng)家訓(xùn)，圍繞傳承好家訓(xùn)、培育好家風(fēng)、共筑“中國夢”，切實加強(qiáng)家校聯(lián)系，強(qiáng)化“感恩父母，對父母負(fù)責(zé)”的意識。積極引導(dǎo)廣大家長學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念、掌握科學(xué)教育方法，建設(shè)文明的家庭文化，樹立良好家風(fēng)，傳承家庭美德。
這次“家風(fēng)助我成長”主題教育活動內(nèi)容豐富。利用升旗儀式、集體校會等形式啟動主題教育活動。在全校范圍內(nèi)組織所有班級召開以“說說我家家風(fēng)”、“家風(fēng)故事”、“我理想的家風(fēng)”、“家風(fēng)助我成長”、“父母教會我……”等為內(nèi)容的班隊會，講述家風(fēng)小故事，營造良好氛圍，推動活動開展。在本次活動中低年級組大多數(shù)班級以“講講家風(fēng)小故事”為主，尤其是一(1)班在張偉偉老師的引導(dǎo)下，有多名學(xué)生上臺講述家長教育自己的小故事，學(xué)生積極踴躍，班會開展得豐富多彩;中年級組以“說說我家家風(fēng)、家風(fēng)助我成長”為主題;高年級組以“談?wù)勎依硐氲募绎L(fēng)、父母教會我……”為主題，各班在開展隊會后還組織學(xué)生進(jìn)行作文賽，演講比賽等，進(jìn)一步深化“家風(fēng)”教育。
本次活動各班都能圍繞主題，精心策劃，通過校園網(wǎng)、板報、校信通等形式在校內(nèi)、校外深入廣泛宣傳，讓學(xué)z生、家長充分了解主題活動的意義和要求，把工作落到實處。
9.2023家風(fēng)家教主題宣傳活動總結(jié)
為大力培育和踐行社會主義核心價值觀，深入挖掘領(lǐng)悟傳統(tǒng)文化蘊含的思想精華和道德精髓，霞浦縣第五小學(xué)開展了“家風(fēng)家訓(xùn)進(jìn)校園。伴成長”的活動，使同學(xué)們潛移默化地受到“誠實、孝道、勤儉、誠懇”等優(yōu)秀品質(zhì)的熏陶。學(xué)生們從各自家中挖掘、總結(jié)優(yōu)秀家風(fēng)、家訓(xùn)，在全校形成了良好的文化氛圍?，F(xiàn)將本次活動進(jìn)行總結(jié)。
_月7日，1—2年段各班以“傳承好家風(fēng)，發(fā)揚正能量”為主題開了一節(jié)主題班隊課，在隊會課上同學(xué)們學(xué)習(xí)了優(yōu)秀的家風(fēng)家訓(xùn)，并明確了我們需要的家風(fēng)是什么!
_月9日，學(xué)校大隊室向3—6年段各班家長發(fā)放“致家長一封信”，收集學(xué)生的家風(fēng)家訓(xùn)，并對優(yōu)秀家風(fēng)家訓(xùn)進(jìn)行統(tǒng)一排版，制作成家風(fēng)家訓(xùn)展示卡在學(xué)校內(nèi)展覽。
_月21日，校德育處組織學(xué)生參加了“我說好家風(fēng)”征文比賽，并對優(yōu)秀作品進(jìn)行了展覽。
_月30日上午，在我校美術(shù)室舉行了“家風(fēng)家訓(xùn)進(jìn)校園”書法比賽。下午，在我校梯教舉行了“秀家風(fēng)”演講比賽。
通過本次“家風(fēng)家訓(xùn)進(jìn)校園。伴成長”主題系列活動，進(jìn)一步弘揚了中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培育了文明家教新風(fēng)尚，在學(xué)生的心田上播下了文明的種子，并不斷發(fā)芽，向上、向前發(fā)展。為學(xué)校文化發(fā)展注入新的活力。
10.2023家風(fēng)家教主題宣傳活動總結(jié)
為進(jìn)一步推進(jìn)“傳承好家訓(xùn)，培育好家風(fēng)”活動的開展，深入挖掘豐富的文化資源，創(chuàng)設(shè)群眾喜聞樂見的宣傳活動方式，釋放家庭作為社會細(xì)胞所蘊含的正能量基因，以家風(fēng)帶民風(fēng)、以民風(fēng)促社風(fēng)，推動社會主義核心價值觀在家風(fēng)家訓(xùn)的傳承中內(nèi)化于心、外化于行?，F(xiàn)將活動開展情況簡單匯報如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織
開展好這次“家風(fēng)家訓(xùn)”活動，是貫徹落實市級文明單位創(chuàng)建的文件精神，努力開創(chuàng)我單位職工承優(yōu)良傳統(tǒng)的一項重要舉措。為此，黃河北閘管理處高度重視，成立了由王緒彬任組長，尹萌任副組長，全體單位職工為成員的家風(fēng)家訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組。我單位充分動員各班組各股室利用各種形式開展“家風(fēng)家訓(xùn)”活動宣傳，用群眾喜聞樂見的形式開展這項工作，使這次活動開展得有聲有色，成效顯著。
二、重點突出，形式多樣
為增強(qiáng)“家風(fēng)家訓(xùn)”宣傳工作的效果，使這項活動不流于形式，我單位從自身實際情況出發(fā)，精心設(shè)計和組織開展了內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強(qiáng)、群眾樂于參與的一系列活動。
一是做好宣傳，分發(fā)宣傳資料，我單位利用展板，自制書簽，宣傳畫冊作為載體宣傳“傳承好家風(fēng)，培育好家訓(xùn)”，在職工中得到較好的評價。
二是組織_員干部開展一次家風(fēng)家訓(xùn)與_風(fēng)政風(fēng)座談會。
三是組織單位全體職工集中觀看關(guān)于如何做好“家風(fēng)家訓(xùn)”的視頻，召開家風(fēng)家訓(xùn)座談會。
三、注重實效，立足長遠(yuǎn)。
第6篇 樹立良好家風(fēng)、+弘揚廉潔齊家”主題教育活動的總結(jié)
樹立良好家風(fēng)、+弘揚廉潔齊家主題教育活動的總結(jié)中華民族素有禮儀之邦之稱，向來重視家教。歷史上見諸典籍的家訓(xùn)并非鮮見，為后人稱頌的也很多。而不成文，也是我國家規(guī)家訓(xùn)的一大特點，成為日常生活行為規(guī)范的有機(jī)部分。去其糟粕，取其精華，一些家風(fēng)家訓(xùn)中的精華融入新的道德建設(shè)中，許多膾炙人口的家訓(xùn)，已經(jīng)是家家之訓(xùn)，形成家家之風(fēng)。
家風(fēng)是一個家庭在世代傳承中形成的一種較為穩(wěn)定的道德規(guī)范、傳統(tǒng)習(xí)慣、為人之道、生活作風(fēng)和生活方式的總和，它首先體現(xiàn)的是道德的力量。注重家風(fēng)建設(shè)是我國歷史上眾多志士仁人的立家之本。從古至今，顏之推《顏氏家訓(xùn)》、諸葛亮《誡子書》、周怡《勉諭兒輩》、朱子《治家格言》、《曾國藩家書》、《傅雷家書》等等都在民間廣為流傳，閃爍著良好家風(fēng)的思想光芒。歷史上的孟母三遷岳母刺字等等，同樣展現(xiàn)著良好的家風(fēng)。非淡澹無以明志、非寧靜無以致遠(yuǎn)常將有日思無日、莫待無時思有時莫貪意外之財、莫飲過量之酒等教子中的古訓(xùn)至今為世人尊崇。好的家風(fēng)不但對自己有利、對子女和家人有利，也逐步影響著大眾的道德水平與社會的風(fēng)氣。
家風(fēng)作為一種無形的力量一直在潛移默化地影響著人們。每一個人都生活在一個原生家庭中。原生家庭家風(fēng)好，這個人就會茁壯成長;原生家庭不重視家風(fēng)建設(shè)，這個人在成長中就會走彎路。好的家風(fēng)會有一些共同的特點，如：良好的道德氛圍、健康的思想氛圍、積極的情感氛圍、認(rèn)真的學(xué)習(xí)氛圍、節(jié)儉的生活氛圍等等。正是這種氛圍，造就了一個個身心健康的人、有作為的人乃至對社會有突出貢獻(xiàn)的人。可以說，好家風(fēng)打造了兒童成長的好搖籃。市場經(jīng)濟(jì)條件下，我國婚姻家庭領(lǐng)域存在著一些亟待解決的問題：戀愛觀上的拜金主義、婚姻中的草結(jié)草離、家教中的過分溺愛、孝親中的漠視老人，甚至一些有名望和社會地位的人由于不重視家風(fēng)建設(shè)致使自己尤其是子女走上了犯罪道路，教訓(xùn)是沉痛的。它從反面證實了家風(fēng)建設(shè)的重要性。
家風(fēng)建設(shè)的關(guān)鍵在家長。家長首先要成為家風(fēng)建設(shè)的有心人，才能有意識地創(chuàng)立自己的好家風(fēng)、延續(xù)自己的好家風(fēng)，使整個家庭與子女受益。各級領(lǐng)導(dǎo)干部尤其要帶頭搞好家風(fēng)建設(shè)，帶頭教育好子女。人們習(xí)慣于上行下效，領(lǐng)導(dǎo)干部的好家風(fēng)會對樹立良好的社會風(fēng)氣產(chǎn)生十分重要的影響。
在加快改革步伐、努力實現(xiàn)中國夢的新形勢下重提家風(fēng)建設(shè)，有著重要的意義。家庭建設(shè)影響著社會建設(shè)，好的家風(fēng)會帶動好的社會風(fēng)氣。所以，好家風(fēng)就是一種正能量。我們要從每個家庭做起，讓家家有個好家風(fēng)、家家培育文明人。如此堅持下去，社會的正風(fēng)正氣就會發(fā)揚光大、中華民族的文明程度就會進(jìn)一步提高。
樹立良好家風(fēng)、+弘揚廉潔齊家主題教育活動的總結(jié)
第7篇 學(xué)校開展開學(xué)第一課“感受親情，傳承家風(fēng)”活動的總結(jié)
學(xué)校開展開學(xué)第一課“感受親情，傳承家風(fēng)”活動的總結(jié)
2月27日下午雙遼市第一小學(xué)開展以“感受親情、傳承家風(fēng)”為主題的隊會。利用各種親情、家風(fēng)的介紹圖片和視頻的鮮明對學(xué)生進(jìn)行情感引領(lǐng)教育，激發(fā)學(xué)生的感恩意識。在主題活動的初期，通過收集資料，老師準(zhǔn)備的影像資料，讓學(xué)生感受深刻，能很好地說出我們身邊的親人無私的照顧和呵護(hù)，家庭里傳承了哪些傳統(tǒng)美德，家風(fēng)的傳承對一代代人的影響，從而使學(xué)生意識到感恩親人的同時，把好的優(yōu)良傳統(tǒng)傳承發(fā)揚下去不止的對我們當(dāng)前和未來的深刻影響，也是國家賴以發(fā)展和進(jìn)步的動力。根據(jù)小學(xué)年級的年齡特點和興趣，開展形式多樣的教育活動。在主題活動實施過程中， 時刻注意根據(jù)年級學(xué)生的年齡特點、個體差異和感興趣的問題，開展了形式多樣，生動有趣的活動。如：講故事，學(xué)生唱相關(guān)的歌曲，表演舞蹈，孩子在這些活動中，通過充分的觀察、思考、動手操作，學(xué)得更生動、有趣，且符合他們的年齡特點，從而獲得良好的教育效果。
第一小學(xué)為加強(qiáng)和改進(jìn)小學(xué)生思想道德建設(shè)，鼓勵教師做教育的“有心人”充分把每周一次的隊會作為一個主要陣地來抓，每次一個主題，同學(xué)們都暢所欲言，深入討論，學(xué)生在思想道德方面都有了明顯進(jìn)步。
學(xué)校開展開學(xué)第一課“感受親情，傳承家風(fēng)”活動的總結(jié)
按照教育局德育辦要求，服先鎮(zhèn)中學(xué)認(rèn)真開展了以“感受親情，傳承家風(fēng)”為主題的開學(xué)第一課活動，取得了較好的效果。
2月27日，是服先中學(xué)學(xué)生入學(xué)的第一天，為更好進(jìn)行學(xué)期初教育，學(xué)校號召班主任，在開學(xué)第一天進(jìn)行主題教育活動。郭金校長等校領(lǐng)導(dǎo)深入各班級參加了班會。一年一班開展了“我的家庭故事”匯報會。師生一起生動敘述了寒假期間、春節(jié)里發(fā)生的家庭故事。同學(xué)們非常踴躍，講述了很多家庭趣事。一年一班王明瑜老師講的小時候的“挨訓(xùn)挨打”的`淘氣經(jīng)歷，引發(fā)了同學(xué)熱烈的掌聲，很有共鳴。老師問，你們?yōu)槭裁葱?因為我們沒老師淘氣。那我爸媽打我對不對?對!因為打你是因為愛你!同學(xué)們說起段子異口同聲，現(xiàn)場氣氛熱烈。老師順勢引導(dǎo)，探討良性的家庭關(guān)系，理解父母親情，知道父母的不易。老師問，現(xiàn)階段你該怎樣放父母放心?學(xué)生一致答，好好學(xué)習(xí)。你想表達(dá)對父母的愛嗎?想，但不好意思說。那就寫封家書啊，老師相信父母看到你的信，會很開心很欣慰。得到了孩子們的積極支持，課下都完成了家信的書寫。
一年二班班會強(qiáng)調(diào)了家風(fēng)家訓(xùn)對個人成長的巨大作用，使同學(xué)們感受到親情的力量。從而更好樹立良好的家庭美德觀念，由家庭延伸到社會，增強(qiáng)了社會責(zé)任感。
學(xué)校在晨讀時間還組織了經(jīng)典家訓(xùn)誦讀，如《顏氏家訓(xùn)》、《朱子治家格言》、《諸葛亮誡子書》等。我校會通過多渠道引導(dǎo)學(xué)生理解經(jīng)典家訓(xùn)的深刻內(nèi)涵。寫征文，辦書畫展就是其中的重要內(nèi)容。
學(xué)校開展開學(xué)第一課“感受親情，傳承家風(fēng)”活動的總結(jié)
為大力弘揚和宣傳中華民族傳統(tǒng)文化，充分發(fā)揮家庭、家教、家風(fēng)在培育社會主義核心價值觀中的重要作用，根據(jù)教育局下發(fā)的關(guān)于在全市中小學(xué)開展開學(xué)第一課“感受親情，傳承家風(fēng)”活動的通知要求，我校開展了開學(xué)第一課“感受親情，傳承家風(fēng)”的主題活動。
這是一次全校性的活動，使每個同學(xué)都能夠充分感受到濃濃的親情，珍惜幸福的生活?；顒觾?nèi)容包括：
1.一、二年部開展“我的家庭故事”匯報會。讓學(xué)生匯報寒假期間、春節(jié)里發(fā)生的家庭故事。
2.三、四年部開展“一封家書”活動，撰寫、宣讀家書。讓家長和孩子以書信形式圍繞友善、孝敬、誠信等中華傳統(tǒng)美德，家風(fēng)家訓(xùn)以及學(xué)習(xí)生活上遇到的困惑等方面展開交流。
3.五、六年部開展“感恩親情，傳承家風(fēng)”主題書畫及主題征文活動。
除了各班級統(tǒng)一的主題班會之外，我校還進(jìn)行了圖片展活動。圖片展主要分兩個展區(qū)，長廊展區(qū)和美術(shù)教室展區(qū)。3號樓長廊圖片內(nèi)容為大家庭的親情畫面和家長與孩子之間的溫馨畫面，主要是要營造濃濃的家的溫馨氛圍。3號樓美術(shù)教室圖片內(nèi)容為教師與家人的親情畫面和孩子感恩父母為爸爸媽媽或爺爺奶奶做事的畫面。從老師到家長到孩子全員參與，營造了熱烈的感受親情，傳承家風(fēng)的氛圍，真正做到知親恩感親情。
通過此次活動，讓孩子們充分感受到讓家溫馨，文明禮善，就要給予身邊的親人關(guān)愛與幫助。有一個幸福的家，一群愛自己的家人，被濃濃的親情所包圍，才是人生最大的財富。無論四季春秋，都有親人的陪伴，于自然的時光中，我們一路相親相愛，幸福的走過人生中的每一天。
