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第1篇 青年志愿者服務(wù)隊(duì)活動總結(jié)
青年志愿者活動是跨世紀(jì)青年文明工程的重頭戲，是適應(yīng)時(shí)代要求和社會需要應(yīng)運(yùn)而生的新事物，是新形勢下豐富和發(fā)展學(xué)雷鋒活動、培育“四有”新人的有效載體，是調(diào)動青年參與團(tuán)活動積極性、主動性的一種有效方法。多年來，石齋中學(xué)廣大青年志愿者本著“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿精神，按照“活動規(guī)范化、組織支部化、隊(duì)伍正規(guī)化、陣地長期化、運(yùn)作社會化”的要求，以“奉獻(xiàn)社會、服務(wù)他人、鍛煉自我”為宗旨，積極投身創(chuàng)建校園精神文明和社會志愿服務(wù)活動，多次開展各具特色、豐富多彩的志愿者活動，取得了一定的成績。學(xué)校青年志愿服務(wù)隊(duì)已成為學(xué)校德育工作中一道亮麗的風(fēng)景線。它是學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育和傳統(tǒng)美德教育的重要途徑，也是我校共青團(tuán)工作和青年工作的有機(jī)載體。“成才在校園，奉獻(xiàn)在社會”已成為學(xué)校廣大青年學(xué)生的共識。由于工作顯著，學(xué)校團(tuán)委曾被東山團(tuán)縣委授予“青年志愿者活動先進(jìn)集體”榮譽(yù)稱號。
一、制定《東山縣石齋中學(xué)青年志愿者服務(wù)隊(duì)管理?xiàng)l例》，建立完善青年志愿者長效的工作機(jī)制。
石齋中學(xué)青年志愿者服務(wù)隊(duì)自成立以來，我們就著手建立《青年志愿者服務(wù)隊(duì)管理?xiàng)l例》，并逐步探索建立起青年志愿者招收、面試、注冊、培訓(xùn)、評估到考核獎勵的一套制度。青年志愿者服務(wù)活動作為一項(xiàng)長期的服務(wù)活動，貴在自愿，只有充分尊重學(xué)生意愿，堅(jiān)持自愿參加的原則，招收志愿者才能名副其實(shí)，志愿者行動才會具有內(nèi)在持久的原動力。因此在招收時(shí)，我們加大宣傳力度，讓學(xué)生明白青年志愿者是以倡導(dǎo)和推動愛心助人、奉獻(xiàn)社會為宗旨，是繼承中華民族的傳統(tǒng)美德，推進(jìn)新時(shí)期精神文明的新舉措。每次報(bào)名結(jié)束后，我們對所有的志愿者進(jìn)行了集中統(tǒng)一面試，對合格者進(jìn)行注冊登記，填寫好《東山縣石齋中學(xué)志愿者注冊登記表》，做到統(tǒng)一注冊、統(tǒng)一管理，并以項(xiàng)目注冊為龍頭，推進(jìn)重點(diǎn)項(xiàng)目的志愿者注冊工作，不斷加強(qiáng)青年志愿者的隊(duì)伍建設(shè)。志愿者的注冊制度為廣大志愿者提供一個(gè)累進(jìn)激勵的機(jī)制，這必將吸引更多的學(xué)生加入志愿服務(wù)行列。與此同時(shí)，我們?yōu)閷W(xué)校青年志愿者制作統(tǒng)一的帽子、授帶、服務(wù)意見反饋卡、旗幟。在每年的國際志愿日期間，我們及時(shí)召開了經(jīng)驗(yàn)總結(jié)表彰大會，表彰一批青年志愿者先進(jìn)個(gè)人，逐步探索出一條建立學(xué)校青年志愿者長效機(jī)制的有效途徑。
二、抓組織，抓管理，充分發(fā)揮青年志愿者骨干的典范示范作用
在青年志愿者的管理上，我們采取了服務(wù)隊(duì)管理與青年志愿者管理相結(jié)合的方式，我們善于在青年
志愿者管理隊(duì)伍中發(fā)現(xiàn)有組織能力的骨干力量，并加以委任。他們會在志愿者中起到帶動和領(lǐng)導(dǎo)作用，在活動中架起了志愿者與服務(wù)隊(duì)之間的橋梁和紐帶，為各項(xiàng)志愿者活動的開展發(fā)揮了巨大作用。每支志愿者隊(duì)伍都表現(xiàn)出很強(qiáng)的組織性、紀(jì)律性和強(qiáng)大的凝聚力，圓滿地完成每次的志愿服務(wù)活動，得到的普遍的贊譽(yù)。陳攀同學(xué)是學(xué)校學(xué)生會生勞部部長、學(xué)校青年志愿者服務(wù)隊(duì)長，每次學(xué)校開展志愿者活動，他總是身先士卒，迅速組織各小隊(duì)長、青年志愿者開展活動。
三、真抓實(shí)干，務(wù)實(shí)求效，組織志愿者開展各項(xiàng)服務(wù)活動
1、立足校園，開展“石齋是我家，美化靠大家”為主題的校園三化建設(shè)。
幾年來，青年志愿者服務(wù)隊(duì)為“綠化、美化、凈化”三化建設(shè)作出了十分突出的貢獻(xiàn)。2002年10月份在學(xué)校團(tuán)委會的倡議下，全校學(xué)生共為學(xué)校校園建設(shè)捐款一萬多元。此外，他們還經(jīng)常整理校園環(huán)境衛(wèi)生，剪修花草，澆灌樹木，保護(hù)花圃，美化共青團(tuán)綠化帶，為學(xué)校的校園環(huán)境建設(shè)作出積極的貢獻(xiàn)。
2、放眼校外、服務(wù)社會。
學(xué)校團(tuán)委會經(jīng)常組織青年利用節(jié)假日、課余時(shí)間深入開展尊老敬老、扶貧幫困、社區(qū)服務(wù)、環(huán)境保護(hù)等多類志愿服務(wù)活動，幫助他們增強(qiáng)社會責(zé)任感，弘揚(yáng)文明新風(fēng)尚。
（1）組織青年志愿者到東山縣福利院開展“我為孤寡老人獻(xiàn)愛心”活動。進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族“尊老、敬老、愛老、助老”的優(yōu)良傳統(tǒng)，以實(shí)際行動弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿精神，讓老人們感受到社會給予的溫暖和愛心。
（2）開展“東山是我家，美化靠大家”為主題的社區(qū)環(huán)境整治活動。讓團(tuán)員青年把愛心灑向社會每一個(gè)角落，以此來更好地保護(hù)環(huán)境。
（3）組織團(tuán)員青年到街上清理亂張貼“牛皮癬”活動。進(jìn)一步提高學(xué)生的社會責(zé)任感，弘揚(yáng)文明新時(shí)尚。
（4）積極響應(yīng)東山縣委、縣政府為“創(chuàng)建全國優(yōu)秀旅游縣”的號召，在團(tuán)縣委的統(tǒng)一部署下，認(rèn)真參與銅陵地區(qū)環(huán)境衛(wèi)生大整治活動。
3、開展“為貧困生送溫暖”活動。
學(xué)校團(tuán)委和各班團(tuán)支經(jīng)常開展“為貧困生送溫暖”活動，讓貧困生感受到學(xué)校團(tuán)組織對他們的關(guān)愛，從而更加勤奮學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績來回報(bào)老師和同學(xué)們的關(guān)心。九年6班陳益林同學(xué)是一個(gè)貧困生，生活困難。在班級團(tuán)支部書記的倡議下，全班同學(xué)除了為他捐款300多元外，還給他買了一套新衣服和一個(gè)新書包，讓他感受到班集體的溫暖和愛心。
4、發(fā)揚(yáng)“人人為我，我為人人”的精神，主動服務(wù)于我校的中考。
每年中考，青年志愿者便忙碌起來，有的打掃校園環(huán)境衛(wèi)生，有的整理班級衛(wèi)生，有的搬課桌椅，忙的不亦樂乎，為我校創(chuàng)設(shè)良好的考試環(huán)境而不懈努力。
5、積極參與環(huán)境友好型社會建設(shè)。
學(xué)校團(tuán)委會組織青年志愿者開展植樹造林、護(hù)花種草、促進(jìn)校園垃圾分類收集和綜合利用等環(huán)保服務(wù)活動，積極組織青年志愿者宣傳節(jié)約觀念和環(huán)保理念，從自己做起，從身邊做起，從小事做起，在資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會建設(shè)進(jìn)程中發(fā)揮志愿服務(wù)方式的獨(dú)特作用。
我校開展的青年志愿者服務(wù)活動充分體現(xiàn)了“自主教育”的特點(diǎn)，各項(xiàng)活動均以學(xué)生為主體，獨(dú)立策劃、組織和開展活動，讓學(xué)生參與社會服務(wù)活動，接觸了社會、了解了現(xiàn)實(shí)，磨練了意志，展現(xiàn)了青年學(xué)生蓬勃向上、敢于實(shí)踐的積極的精神狀態(tài)。提高了與人交流、懂得理解、善于協(xié)作等方面的能力，學(xué)會了奉獻(xiàn)、學(xué)會了負(fù)責(zé)、學(xué)會了追求，對于青年志愿者的內(nèi)涵的理解也隨著活動和實(shí)踐的深入而不斷加深。幾年來，石齋中學(xué)青年志愿者隊(duì)伍不但以實(shí)際行動在師生中和銅陵地區(qū)群眾中樹立了美好的形象，而且通過這些活動，增進(jìn)學(xué)校師生團(tuán)結(jié)友愛、互勉共進(jìn)的感情，許多學(xué)生從志愿者身上學(xué)到了從小事做起、從點(diǎn)滴做起，從不間斷、從不氣餒地為他人服務(wù)的高尚品質(zhì)，懂得了做人的道理。
青年志愿者服務(wù)活動是一項(xiàng)富有生命力和廣闊發(fā)展前景的事業(yè)，我們要在總結(jié)前期工作的基礎(chǔ)上加強(qiáng)組織，規(guī)范管理，以活動促發(fā)展，把我校的青年志愿者工作深入扎實(shí)的開展下去。
第2篇 青年志愿者服務(wù)隊(duì)志愿服務(wù)活動總結(jié)
四月份是院里的心理健康月，為了積極四月份的活動主題，秉承 “愛心助人、公益務(wù)實(shí)”的系訓(xùn)，我部門特此聯(lián)系了長沙市孟媽媽青護(hù)園，并在青護(hù)園園長的孟阿姨以及青護(hù)園的工作人員，我們與長沙市流浪兒童站建立了一定的聯(lián)系。
流浪兒童一直以來都是我們國家高度關(guān)注、重點(diǎn)保護(hù)的一群兒童，為了他們能夠健康的成長、生活，國家曾一度提出對他們進(jìn)行教育、給予幫助等一系列方針。
有了以上的基礎(chǔ)，有孟媽媽青護(hù)園的鼎力支持，再結(jié)合本月的活動主題，我部門特此策劃了本次以“心連心、共同走向明天”為活動主題，并以長沙市流浪兒童站的孩子們?yōu)榉?wù)對象的一次志愿心理輔導(dǎo)。這個(gè)活動也正是我系學(xué)子展現(xiàn)愛心的最佳時(shí)節(jié)，心連心的互動交流既幫助了許多孩子樹立正確的價(jià)值觀和人生觀，也在不知不覺中增進(jìn)了我們自身的素養(yǎng)。收益匪淺!
在活動正式開始之前，我們有幸請來了吳志勇老師來給我們做培訓(xùn)和指導(dǎo)。他給了我們很多的意見和建議，并給我們做了心理輔導(dǎo)，教會了我們一些處理問題的方法和技巧。我們也在此表示感謝。
在精心的組織與策劃下，在四月二十七日下午，由我系學(xué)生會副主席帶領(lǐng)我部門大一成員和一些大二的志愿者組成的志愿者服務(wù)團(tuán)隊(duì)，到長沙市流浪兒童救助中心。在精心準(zhǔn)備和布置下，此次志愿者服務(wù)團(tuán)隊(duì)給救助中心的孩子們帶來了一系列的小組活動和游戲。
在活動的過程中，孩子們的參與程度很高，同時(shí)也由很高的參與熱情。據(jù)那里的工作人員反映，孩子們很少都參與到活動當(dāng)中來的，但是這次，他們是全體參與到了這次的活動當(dāng)中。
當(dāng)然我們從這次的活動當(dāng)中，發(fā)現(xiàn)了孩子們的些許問題，他們最大的孩子才只有十六歲，在外面流浪的日子里缺少關(guān)愛和關(guān)心，同時(shí)也養(yǎng)成了他們很少相信別人，也很少與人談心。但是我們這次的活動僅僅只有一個(gè)小時(shí)，但是卻讓我們的志愿者們深深的被那些可愛的孩子們感動著，他們不舍得我們離開，并在活動快要結(jié)束的時(shí)候送給了我們這些志愿者很多禮物，都是他們自己親手做的，千紙鶴等等小禮物。雖然很小，也是一些用廢紙做的小東西，但是卻足以讓我們的工作人員感動到掉眼淚。
這次的活動也帶給我們很大的震撼，同時(shí)也給我們繼續(xù)幫助他們的信心和鼓舞，我們想要幫助他們，想給他們以更多的關(guān)懷、關(guān)愛和關(guān)心。來進(jìn)一步的發(fā)現(xiàn)他們的心理方面的一些問題，從而可以更好的幫助他們，并讓他們可以快樂、健康的成長和發(fā)展。從那些孩子們的身上我們獲得了更大的信心和毅力，來促使我們更進(jìn)一步的幫助他們。
但是同時(shí)，我們也看到了此次活動的不足之處：小組活動安排的不是很得當(dāng)，僅僅只有幾個(gè)活動，有些活動沒有針對那些孩子們的特點(diǎn)來進(jìn)行安排。再就是大一的志愿者們沒有很好的配合我們所開展的活動，參與程度不是很高，而且沒有投入角色。
另外一方面我們從這次的活動當(dāng)中也看到了一些可以繼續(xù)保持的以些經(jīng)驗(yàn)。從流浪兒童保護(hù)中心的工作人員，長沙市孟媽媽青護(hù)園的工作人員以及我們的志愿者們反映，我們的活動是值得繼續(xù)保持和繼續(xù)開展的，也在一定程度上符合了孩子們的需求，使我們看到了這次活動的很強(qiáng)的可持續(xù)性。這次支援服務(wù)也在一定程度上增進(jìn)了我們的專業(yè)認(rèn)同感和歸屬感。
在以后的工作過程中，我們會繼續(xù)努力，爭取做到更好，從而可以給孩子們帶去更多的更好的服務(wù)，可以進(jìn)一步的走進(jìn)他們的內(nèi)心，盡可能的幫助他們所遇到的困難和問題。
第3篇 校志愿者服務(wù)隊(duì)學(xué)期活動總結(jié)
校志愿者服務(wù)隊(duì)是由2023級各班志愿者代表組成，2023年5月召開會議，正式開展活動。
隊(duì)長：學(xué)生會組織部部長202302班遲__，副隊(duì)長：學(xué)生會學(xué)習(xí)部部長202312班申__。成員60余人分成五個(gè)大組，每個(gè)組12人，為各班一個(gè)志愿者代表。五個(gè)大組組長分別是，202301班景__;202302班遲__;202303班汪__;202304班馬__;202305班王__。每組負(fù)責(zé)一周的志愿者服務(wù)工作活動。申__帶領(lǐng)10人負(fù)責(zé)人隊(duì)伍負(fù)責(zé)志愿者崗位培訓(xùn)和檢查。
每周三下午第一節(jié)課間，申__負(fù)責(zé)組織負(fù)責(zé)人例會。每周五上午大課間遲源負(fù)責(zé)組織當(dāng)周和下周志愿者輪換例會。
各班志愿者主要分工：
一班、三班志愿者負(fù)責(zé)一樓正廳課間禮儀站崗。要求佩戴袖標(biāo)，對遇見教師客人行禮問好。打第二遍鈴迅速回教室上課。有事情可以找本班級其他志愿者佩戴袖標(biāo)頂替。
二班志愿者負(fù)責(zé)樓內(nèi)、本學(xué)年教學(xué)樓周邊柏油路范圍內(nèi)學(xué)生安全問題檢查。內(nèi)容：是否有同學(xué)做危險(xiǎn)動作，是否有打架現(xiàn)象，是否有同學(xué)在樓內(nèi)快跑，瘋鬧等，是否有人群擁堵現(xiàn)象。每天檢查一次，情節(jié)嚴(yán)重的第一時(shí)間到周圍辦公室找老師匯報(bào)，適合當(dāng)時(shí)制止的可以出面制止。一般現(xiàn)象出現(xiàn)要增加觀察次數(shù)，對出現(xiàn)時(shí)間、地點(diǎn)、典型人物收集更多信息，做好相應(yīng)記錄。
四班、十班志愿者負(fù)責(zé)大課間檢查班級內(nèi)物品擺放。每天用一個(gè)大課間時(shí)間進(jìn)行檢查工作，兩人同時(shí)檢查。四班志愿者負(fù)責(zé)記錄，十班志愿者負(fù)責(zé)對扣分的班級聯(lián)系組長填寫扣分條。
五班志愿者負(fù)責(zé)課間、大課間和中午(11:40—12:30)節(jié)電情況檢查。要求每天巡視一次，每次巡視對未節(jié)電班級、具體時(shí)間記錄。
六班志愿者負(fù)責(zé)樓內(nèi)走廊、樓梯物品安全隱患檢查，具體內(nèi)容包括：安全指示燈、門窗等玻璃、墻皮是否脫落、樓梯扶手是否彎折、損壞、棚頂燈具是否松動、墻壁懸掛物是否穩(wěn)定或松動。檢查每天進(jìn)行一次，同時(shí)對檢查時(shí)間、問題作出記錄。
七班志愿者負(fù)責(zé)課間教室、辦公室門開關(guān)情況檢查。各班級要求有專人負(fù)責(zé)課間走廊分擔(dān)區(qū)內(nèi)門的開關(guān)，或者全關(guān)、或者全開。檢查時(shí)看到有半開的情況要求記錄，每天檢查一次。
八班志愿者負(fù)責(zé)課間樓內(nèi)分擔(dān)區(qū)保潔情況檢查工作。每天檢查一次，樓內(nèi)巡視分擔(dān)區(qū)地面，發(fā)現(xiàn)有雜物卻無保潔員保潔即可形成扣分。同時(shí)對巡視中看到的保潔員進(jìn)行班級和時(shí)間的記錄。
九班志愿者負(fù)責(zé)課間樓內(nèi)分擔(dān)區(qū)保潔情況檢查工作。每天檢查一次，室外巡視分擔(dān)區(qū)地面，發(fā)現(xiàn)有雜物卻無保潔員保潔即可形成扣分。同時(shí)對巡視中看到的保潔員進(jìn)行班級和時(shí)間的記錄。
十一班志愿者負(fù)責(zé)午間讀報(bào)收聽情況檢查工作。逢讀報(bào)都要進(jìn)行檢查。要求教室桌面除桌布不能有其他物品，同學(xué)坐好收聽。班級有半數(shù)以上未按要求扣5分，記全班未按要求收聽讀報(bào)。
十二班志愿者負(fù)責(zé)午間12:30-1:00各班午休時(shí)間紀(jì)律檢查工作。每周檢查兩次，對期間教室聲音大，下地同學(xué)多等紀(jì)律不好情況進(jìn)行記錄。
6月25日八年級換到學(xué)校主樓，志愿者服務(wù)隊(duì)又新填了一項(xiàng)工作，課間走廊文明勸導(dǎo)活動。
一個(gè)學(xué)期的志愿者服務(wù)工作即將結(jié)束，同學(xué)們既要一絲不茍地完成每天任務(wù)和定期活動，還要在期末考試前認(rèn)真地搞好復(fù)習(xí)，可謂時(shí)間緊，壓力大。
回顧本學(xué)期志愿者服務(wù)工作，總體可圈可點(diǎn)，每周例會一板一眼準(zhǔn)時(shí)高效進(jìn)行，每天早上樓前輪流站崗提早到校心甘情愿，逢周三進(jìn)行交通勸導(dǎo)活動，無論寒暑沒漏掉一次活動。
可以說，校園和社會需要青少年志愿者，我們的學(xué)生志愿者服務(wù)也越來越得到認(rèn)可和尊重，這些學(xué)生同學(xué)生會成員一樣：善于管理、精于服務(wù)、甘于奉獻(xiàn)。愿志愿者精神一直在校園傳承下去，愿每名志愿者同學(xué)在未來的活動中繼續(xù)鍛煉成長!
