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第1篇 五四青年節(jié)主題演講活動工作總結范文
五四青年節(jié)主題演講活動總結
演講比賽主題鮮明，內容向上，選手們更是熱情洋溢，慷慨激昂，選題各異但都體現(xiàn)了當代大學生對時代、對祖國的熱愛，同時也體現(xiàn)了他們對國家未來發(fā)展的展望。
愛國主義是五四精神的源泉，民主與科學是五四精神的核心，勇于探索、敢于創(chuàng)新、解放思想、實行變革是民主與科學提出和實現(xiàn)的途徑，理性精神、個性解放、反帝反封建是民主與科學的內容。而所有這些，最終目的都是為了振興中華民族 。
五四精神代表著誠實的,進步的,積極的,自由的,平等的,創(chuàng)造的,美的,善的,和平的,相愛互助的,勞動而愉快的,全社會幸福的統(tǒng)一體。
第2篇 “四有”好老師主題演講活動總結
12月24日，經(jīng)過充分準備，我校“踐行核心價值觀，爭做‘四有’好老師”主題演講比賽成功舉行，各支部推選的9位選手傾情演講，充分展示了老師們扎實的學識和積極向上的師德風貌。校領導班子和全體教職工共同分享了這份豐盛的精神大餐。整個比賽精彩紛呈，感人至深。
校黨委書記___在開始前的講話強調，今年教師節(jié)前夕____號召全國教師，要做有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的“四有”好老師，這體現(xiàn)了黨和國家對教師的敬重和關懷，也把教師的職業(yè)標準提到了一個新高度。舉辦演講比賽，就是要給老師們搭建一個平臺、創(chuàng)設一個機會、營造一種風尚、樹立一個標桿，讓大家充分展示“德高為師，身正為范”的師者魅力，盡情演義“三尺講臺，四季耕耘”幕后的精彩故事，讓大家把核心價值觀和“四有”好老師作為價值選擇，內化于心，外化于行。
比賽時，選手們儀態(tài)端莊，精神飽滿，語言自然生動，主題集中鮮明，思想積極向上。選手中有從教三十多年的老教師，也有教齡不足三年的90后年輕教師，他們共同訴說著老師們的堅定理性信念、高尚道德情操、扎實學識功底和博大仁愛之心，他們或抑揚頓挫、鏗鏘有力，或舒緩平靜，娓娓道來，或就地取材、旁征博引，或以情感人、以理服人，以強烈的感染力引發(fā)了臺下觀眾的陣陣掌聲。最終，來自高二年級黨支部的___老師綜合表現(xiàn)突出，奪得比賽第一名，校長王常勞為其頒發(fā)了證書和獎品。
第3篇 五四青年節(jié)主題演講活動總結
無意中在網(wǎng)上看到《五四青年節(jié)主題演講活動總結》，覺得有用就收藏了，重新編輯了一下發(fā)到酷貓寫作范文網(wǎng)，看完如果覺得有用請記得收藏。
五四青年節(jié)主題演講活動總結
演講比賽主題鮮明，內容向上，選手們更是熱情洋溢，慷慨激昂，選題各異但都體現(xiàn)了當代大學生對時代、對祖國的熱愛，同時也體現(xiàn)了他們對國家未來發(fā)展的展望。
愛國主義是五四精神的源泉，民主與科學是五四精神的核心，勇于探索、敢于創(chuàng)新、解放思想、實行變革是民主與科學提出和實現(xiàn)的途徑，理性精神、個性解放、反帝反封建是民主與科學的內容。而所有這些，最終目的都是為了振興中華民族。
五四精神代表著誠實的,進步的,積極的,自由的,平等的,創(chuàng)造的,美的,善的,和平的,相愛互助的,勞動而愉快的,全社會幸福的統(tǒng)一體。
因此 此次演講比賽 升華了的當代青年的愛國精神， 為當代大學身的學習提供動力。
這是篇好文章，主要描述精神、科學、當代、演講、民主、主題、內容、比賽，希望對大家有用。
