第1篇 __中學2023期中教學工作總結(jié)會會議主持詞
我認為教育有以下幾個方面問題：一 是教育理念陳舊，其理念還停留在應(yīng)試教育的框框里，只注重學生的智育發(fā)展，忽視了學生人格培養(yǎng)，沒有注意心靈的溝通。二是教師缺乏良好的心理品質(zhì)，而教育學生需要良好的心理品質(zhì)，心理品質(zhì)的缺乏輕者對學生惡語中傷，重者對學生體罰。三缺少愛心，不會關(guān)愛學生。四是教育評估機制，仍以應(yīng)試成績?yōu)楹诵?，教師面對各方面的壓力，延緩了師德建設(shè)的進程。師德形成決非一種表面的具體行為。任何一種師德_很好；外語教研組的校內(nèi)外教研活動開展積極、單元過關(guān)扎實，但教學反思不夠；綜合文科組的課堂教學落實到位，效果較好，但初一年級歷史、地理學科教學應(yīng)進一步加強，努力提高成績；綜合理科組的集體備課開展較扎實，青年教師培養(yǎng)的青藍工程效果較好，但初二年級物理教學應(yīng)進一步提高； 藝體組的課堂紀律要求有明顯提高，充分保障了課堂教學任務(wù)，但藝術(shù)活動開展不夠，應(yīng)進一步加強。
2. 市級教學大比武活動要求
語文、數(shù)學、英語教研組五月份組織組內(nèi)教師大比武練兵，以說課、評課、講課為主，五月底完成。六月份學校將舉行大比武比賽活動。
3. 市教育科學“十二五”課題申報工作
全體骨干教師必須無條件參加，不參加者按學校骨干教師管理規(guī)定考核為不合格，并鼓勵青年教師參加。課題申報工作按要求保質(zhì)保量完成。
二、各年級組工作情況通報：
初一年級：全體教師能主動坐下來分析年級工作的不足，本學期重點抓了學生的養(yǎng)成教育、禮儀教育、教師的思想統(tǒng)一工作_，積極開展學生活動，全員參與年級管理，強化教師考勤管理，年級工作有了很大的改觀，期中統(tǒng)考成績與學年統(tǒng)考持平；但工作中還存在女生午休、走讀生管理不理想，年級內(nèi)辦公時間閑聊情況，后期將加大管理力度，改進工作。
初二年級：本學期重點抓了年輕教師的管理、學生養(yǎng)成教育、年級教師教學過程的管理，通過敬業(yè)精神宣傳、骨干教師帶頭、每周一次例會總結(jié)，使年級工作穩(wěn)步推進；針對學生目前的成績分化現(xiàn)狀，年級自己想辦法，在沒有增加任何人員的情況下，通過調(diào)整班額提高工作的實效性。
初三年級：本學期重點落實年級學生的備考對號工作，全體教師自行商定將對號工作納入中考獎勵，每周召開
年級工作會議，增強周_工作針對性，4月聯(lián)考成績和外校持平，但也暴露出每個分數(shù)段都有至少五名學生的微弱分值差；后期將做好學生心理疏導(dǎo)、加強信息交流，通過周考和全真模擬考強化學生應(yīng)考技能和思維，通過一對一的備考輔導(dǎo)有效提升對號率。
三、校長強調(diào)：
校長首先肯定了各年級都能自主創(chuàng)新的開展特色工作，在學校困難時期的這種積極進取的精神值得發(fā)揚。同時針對前期對初中部各年級教學情況的摸底，校長強調(diào)現(xiàn)在我們的學生學習主動性欠缺，成為制約我們工作成績的重要因素。如何解決這個關(guān)鍵問題？
（一）學習借鑒5月7日《中國教師報》上刊登的《讓學生成為最好的自己》，文章強調(diào)：把問題學生當作生病的孩子來看；點亮學生心底的燈；從知到行營造育人場；把競爭引入班級管理中；構(gòu)建高效的課堂教學；教要服務(wù)于學。
（二）校長幾點建設(shè)性的意見——《改造學生的學習》
1．對這個問題要給予足夠的關(guān)注：學生學習被動是學生學習負擔加重的原因，是造成教師工作負擔的重要原因，是制約教學質(zhì)量提_升的根本原因，是影響學校聲譽的典型表現(xiàn)。
2．教師必須切實對自己的工作認真反思：反思思想，反思工作方式方法。
3．積極采取有效措施幫助學生有效學習：不要總責怪學生基礎(chǔ)差，這不該成為教師工作不利的主要原因。要加強學生日常行為的管理，要特別重_視學生學習態(tài)度的教育，要最大限度的調(diào)整教師教學的手段和方式，要加強學生學習效率意識的提高，要積極鼓勵學生質(zhì)疑問難，要適時開展活動，活躍學習氣氛，要經(jīng)常交流教師間好的方法，互相借鑒，共同提高。
第2篇 小學教學工作總結(jié)會主持詞
老師們、同學們：
大家下午好!
納壁中學__—__學年度第一學期期中總結(jié)表彰大會現(xiàn)在開始!
全體起立，唱《中華人民共和國國歌》!------ 請坐下!
老師們、同學們，自9月份習慣養(yǎng)成月到11月份的校風建設(shè)月到本月的總結(jié)表彰月，我們共同走過了近三個月，近三個月來，全校師生同心同德，抓管理研教學推自主學習，教育教學教研取得了一項又一項成績，實現(xiàn)了一個又一個突破：對學校的發(fā)展我們增添了幾分信心，對同學們的未來我們多了些美好的期待。成績里，我們獲得了許多工作和學習方面的寶貴經(jīng)驗，讓我們不斷堅信“團結(jié)拼博、吃苦耐勞、敢于爭先”的精神的價值;不足中，我們吸取著教訓(xùn)，不斷反思，繼續(xù)實踐，讓我們更加堅定“天生我材、天道酬勤”的正確引領(lǐng)。為總結(jié)經(jīng)驗，激勵先進，趕超先進;為激發(fā)斗志，鼓舞士氣，進一步營造良好的育人氛圍;為爭取輝煌的業(yè)績，推動各項工作再上新臺階。今天下午我們?nèi)熒R聚在這里隆重舉行期中總結(jié)表彰大會。
讓我們以熱烈的掌聲歡迎田校長講話! 再次掌聲感謝田校長的訓(xùn)言
讓我們以熱烈的掌聲歡迎政教主任吳家紅主任作期中教育教學工作總結(jié)發(fā)言;
由我代表教師發(fā)言：
大會進行第三項，頒獎儀式;
由于時間關(guān)系，所有獲獎的同學就不一一上臺領(lǐng)獎了，分兩類：學習類(級前三名，班前三名)請各獲獎同學上臺領(lǐng)獎，他們是。。學?？偨Y(jié)表彰大會主持詞。。。獲級第一名獎金@@元及獎品，獲級第二名獎金@@元及獎品，獲級第三名獎金@@元及獎品。常規(guī)類(優(yōu)秀班干，優(yōu)秀團員，三好學生)請獲獎同學上臺領(lǐng)獎，他們是。。。
老師們、同學們：讓我們再一次以熱烈的掌聲對全體獲獎同學表示祝賀!希望你們再接再厲，不驕不躁，百尺竿頭，更進一步;希望其他同學在離期末考試兩個月多一點的時間里，振作精神，奮起直追，爭創(chuàng)佳績。
謝謝 的精彩的發(fā)言，初三學生兩年半來，你們與學校共成長、同發(fā)展，你們各方面的表現(xiàn)一直很優(yōu)秀。還有幾個月天你們就要參加中考了，希望你們勤奮耕耘，充實愉快的度過美好的初中中學習生活。希望全體同學積極行動起來，制定好切實可行的學習計劃，向好的習慣要成績，不斷挖掘自身潛力，不斷超越。
大會進行第五項，有請教師代表 老師發(fā)言，大家歡迎!
感謝 老師的精彩發(fā)言!在我們學校，還有很多像汪老師一樣扎實工作的年青老師，你們是學校寶貴的財富!我提議讓我們再一次以熱烈的掌聲向辛勤付出的教職工們表示感謝!
老師們，同學們：在這塊神奇的土地上，我們的老師用汗水去播種希望，我們的學生用苦讀去收獲理想;正是因為有這樣一個優(yōu)秀的師生群體做榜樣，一個凈化、美化、文化的愛心校園正逐步形成。作為興仁人，我們有責任行動起來，為美好的明天而奮斗!
大會進行最后一項，讓我們以熱烈的掌聲歡迎田校長講話!
老師們、同學們，剛才，田校長催人奮進，鼓舞人心的講話給我們今后的工作和學習提出了殷切的希望。希望全體師生以這次表彰會為契機，用心領(lǐng)會周校長的講話精神，增強責任感，使命感，把更多的精力投入到教與學上。我堅信：沒有昨天的辛勤耕耘，就沒有今天的.累累碩果;沒有今天的兢兢業(yè)業(yè)，也不會有明天的燦爛輝煌。今天的成績是昨天付出的回報，今天的榮耀更是明天成功的階梯!讓我們以堅定的信念，飽滿的熱情、求實的作風、實現(xiàn)新的跨越，創(chuàng)造__的輝煌，讓追求卓越的腳步永不停息;讓我們團結(jié)拼博、吃苦耐勞、敢于爭先的__精神不斷發(fā)揚光大。
今天的會議到此結(jié)束，請各班級按原來早操退場的順序依次有序退場。
第3篇 教育教學工作總結(jié)會主持詞模板
教育教學工作總結(jié)會主持詞模板
各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們!
老師們，在市、區(qū)、鎮(zhèn)教育教學工作會相繼召開之際，今天我們召開學校20__—20__學年度教學工作會，教委康主任、__主任也來參加我們今天的會議，在此，先讓我們以熱烈的掌聲對領(lǐng)導(dǎo)的到來表示歡迎和衷心的感謝!下面開始開會，今天的會議有六項議程：
會議進行第一項：有鎮(zhèn)小學教研室主任、學校黨支部副書記__宣布20__—20__學年度表彰決定和受獎名單;
會議進行第二項：典型發(fā)言
1.首先由張老師代表教學先進個人作典型發(fā)言;
2.下面有張老師代表教學先進個人作典型發(fā)言;
3.下面有張老師代表優(yōu)秀班主任作典型發(fā)言;
會議進行第三項：有教導(dǎo)處梁主任作上學期教學質(zhì)量分析;
會議進行第四項：朱校長代表學校作上學年的綜合評估說明和新學年方案的說明;
會議進行第五項：禹校長傳達《關(guān)于在教師綜合評估中設(shè)立附加分的暫行規(guī)定》;
會議進行第六項：由康主任代表鎮(zhèn)教育辦公室講要求;
