第1篇 社區(qū)心理健康教育輔導(dǎo)站工作總結(jié)
社區(qū)未成年人心理健康輔導(dǎo)站培訓(xùn)工作總結(jié)
社區(qū)未成年人心理健康輔導(dǎo)站培訓(xùn)工作總結(jié)
在武漢市文明辦、五里墩街道辦事處黨工委的大力支持和協(xié)助下，社區(qū)創(chuàng)辦了社區(qū)未成年人心理健康輔導(dǎo)站。
社區(qū)未成年人心理健康輔導(dǎo)站通過(guò)對(duì)社區(qū)青少年及父母、老人的心理健康輔導(dǎo)工作通過(guò)掌握心理健康這門(mén)學(xué)科在社區(qū)工作中的運(yùn)用，以及心理輔導(dǎo)基本操作程序，積累豐富的個(gè)體咨詢和團(tuán)體輔導(dǎo)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)設(shè)了青少年心理健康知識(shí)講堂、媽咪講堂、父母親子關(guān)系和諧講堂等，各項(xiàng)心理輔導(dǎo)工作開(kāi)展中，根據(jù)多方面學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)和學(xué)術(shù)交流經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，同時(shí)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、廣播、電視、報(bào)紙等載體 陸續(xù)開(kāi)展了多種多樣的、內(nèi)容豐富的心理健康教育培訓(xùn)工作，為社區(qū)未成年人提供專業(yè)輔導(dǎo)，并不斷開(kāi)設(shè)社區(qū)家長(zhǎng)親子教育課堂及青少年 法律與心理健康知識(shí)講堂，隨時(shí)關(guān)注著社區(qū)中不同人群的心理變化，階段性的開(kāi)展有針對(duì)性的心理健康知識(shí)。社區(qū)未成年人心理健康輔導(dǎo)站培訓(xùn)工作，以人為本，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，推動(dòng)社區(qū)工作前進(jìn)的同時(shí)，更從心理健康的角度宣傳建設(shè)，深化對(duì)社區(qū)服務(wù)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)?；仡櫳弦浑A段我們做的心理健康教育工作,主要有以下幾個(gè)方面：
1、為落實(shí)建立未成年人心理健康輔導(dǎo)站工作，我社區(qū)逐步完善輔導(dǎo)站的服務(wù)功能，專業(yè)設(shè)立未成年人心理咨詢室，并有專業(yè)心理咨詢師進(jìn)行輔導(dǎo)，結(jié)合未成年人的作息
生活時(shí)間，開(kāi)通公益性免費(fèi)心理咨詢專線電話，設(shè)立了網(wǎng)絡(luò) qq 聊天談心等。
2、為服務(wù)于社會(huì)，服務(wù)于社區(qū)，讓更多的青少年、未成年人感受到心理健康的重要性，感受到社區(qū)心靈之家的溫暖，我們定期舉辦青少年心理健康教育專題講座。
3、社區(qū)利用暑假與寒假期間，結(jié)合未成年人放假、較集中狀況，社區(qū)開(kāi)展采取了多種形式的心理健康教育活動(dòng)，帶動(dòng)了社區(qū)中小學(xué)心理健康教育的推廣。
4、在共青團(tuán)、婦聯(lián)、關(guān)工委等部門(mén)的協(xié)助與支持下，社區(qū)未成年人心理健康輔導(dǎo)站定期深入轄區(qū)內(nèi)宣傳心理健康知識(shí)，為社區(qū)居民送去一份心靈的雞湯，提供了親子教育、婚姻家庭、情緒 管理等心理咨詢服務(wù)。
5、為保證輔導(dǎo)站健康有序的進(jìn)行心理健康工作，促進(jìn)咨詢輔導(dǎo)工作的全面化，制度化，規(guī)范化，我們通過(guò)心理健康知識(shí)講座的普及與宣傳，提高了社區(qū)工作人員的心理素質(zhì)，培養(yǎng)社區(qū)工作人員的陽(yáng)光心態(tài)與健康心理。
6、社區(qū)未成年人心理健康輔導(dǎo)站邀請(qǐng)親子教育專家，為未成年人講授了一堂《如何有效的與孩子溝通》的大型講座，有針對(duì)性的為青少年上了有意義的一堂課。
心理健康教育工作作為創(chuàng)建文明城市中的重要組成部分，社區(qū)為促進(jìn)青少年心理健康教育更加深入健康地發(fā)展，全面推進(jìn)社區(qū)進(jìn)步為目的，我們對(duì)工作提出了更高
的要求，不僅從高度重視未成年人心理健康入手，酷貓寫(xiě)作范文網(wǎng)還不斷加大宣傳力度，拓寬心理健康教育的渠道，繼續(xù)推進(jìn)我社區(qū)心理健康教育工作更加健康、系統(tǒng)、全面、有效地展開(kāi)。開(kāi)展豐富多樣的心理健康教育活動(dòng)！
第2篇 社區(qū)輔導(dǎo)員工作總結(jié)博客
住樓輔導(dǎo)員工作總結(jié)
住樓輔導(dǎo)員工作總結(jié)
轉(zhuǎn)眼間，擔(dān)任住樓輔導(dǎo)員工作已將近一學(xué)期?；厥走^(guò)去的這一段時(shí)間，在學(xué)校社區(qū)管理服務(wù)中心領(lǐng)導(dǎo)和院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與指導(dǎo)下，我成長(zhǎng)了許多，在思想、工作能力與經(jīng)驗(yàn)等方面都有了較大的收獲與提高?，F(xiàn)將2023-2023學(xué)年第一學(xué)期的住樓輔導(dǎo)員工作做如下匯報(bào)：
一、抓好自身的理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身的綜合素質(zhì)
理論是行動(dòng)的指南，指導(dǎo)我們的實(shí)際工作，自身的思想素質(zhì)和理論水平是住樓輔導(dǎo)員從事工作的基礎(chǔ)。我認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義著作，領(lǐng)會(huì)其中精神要領(lǐng)并密且關(guān)注、學(xué)習(xí)黨的理論、國(guó)家的大政方針，力爭(zhēng)提高自己思想政治水平，增強(qiáng)自身業(yè)務(wù)能力，不斷提高了自身的政治素質(zhì)，使自己能勝任新時(shí)期高校思想政治工作的挑戰(zhàn)。在日常工作中，我虛心向領(lǐng)導(dǎo)、其他住樓輔導(dǎo)員請(qǐng)教、學(xué)習(xí)工作方法和工作經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真聽(tīng)取、接受別人的建議，并且通過(guò)網(wǎng)絡(luò)等查找學(xué)習(xí)與住樓輔導(dǎo)員工作相關(guān)的資料。通過(guò)學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步明確了住樓輔導(dǎo)員的職責(zé)和任務(wù)，更進(jìn)一步掌握了學(xué)生管理中的各種規(guī)定。并且把理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中，不斷嘗試，不斷總結(jié)提高。
二、“以學(xué)生為本”，盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工作
酷貓寫(xiě)作范文網(wǎng)健全樓棟組織機(jī)構(gòu)，明確職責(zé)
擔(dān)任5#樓住樓輔導(dǎo)后，在原有樓管會(huì)組織的基礎(chǔ)上借學(xué)校評(píng)估和社區(qū)黨工委成立的契機(jī)又成立了樓棟黨員、入黨積極分子組成的樓棟黨支部，為樓管委會(huì)注入新的力量。平時(shí)加強(qiáng)對(duì)樓管會(huì)成員的各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)，包括工作職責(zé)、工作內(nèi)容、工作方法等，并認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度等，要求她們明確分工與職責(zé)，工作中要善于溝通、組織和協(xié)調(diào)，并且妥善處理好學(xué)習(xí)與工作、處理好與樓棟學(xué)生、樓棟管理員、樓管會(huì)其他成員之間的關(guān)系。完善樓委會(huì)事務(wù)操作規(guī)程,要求樓管會(huì)成員每周定期開(kāi)例會(huì)，總結(jié)反饋本周工作情況，并安排布置下周的工作。通過(guò)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、例會(huì)等方式不斷提升樓管會(huì)成員自我學(xué)習(xí)、自我培養(yǎng)與自我管理的能力，養(yǎng)成自治、自律的優(yōu)良品質(zhì)和習(xí)慣，形成一支強(qiáng)有力的樓棟學(xué)生管理隊(duì)伍。
第3篇 社區(qū)未成年人心理健康輔導(dǎo)站工作總結(jié)
社區(qū)未成年人心理健康輔導(dǎo)站培訓(xùn)工作總結(jié)
社區(qū)未成年人心理健康輔導(dǎo)站培訓(xùn)工作總結(jié)
在武漢市文明辦、五里墩街道辦事處黨工委的大力支持和協(xié)助下，社區(qū)創(chuàng)辦了社區(qū)未成年人心理健康輔導(dǎo)站。
社區(qū)未成年人心理健康輔導(dǎo)站通過(guò)對(duì)社區(qū)青少年及父母、老人的心理健康輔導(dǎo)工作通過(guò)掌握心理健康這門(mén)學(xué)科在社區(qū)工作中的運(yùn)用，以及心理輔導(dǎo)基本操作程序，積累豐富的個(gè)體咨詢和團(tuán)體輔導(dǎo)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)設(shè)了青少年心理健康知識(shí)講堂、媽咪講堂、父母親子關(guān)系和諧講堂等，各項(xiàng)心理輔導(dǎo)工作開(kāi)展中，根據(jù)多方面學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)和學(xué)術(shù)交流經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，同時(shí)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、廣播、電視、報(bào)紙等載體 陸續(xù)開(kāi)展了多種多樣的、內(nèi)容豐富的心理健康教育培訓(xùn)工作，為社區(qū)未成年人提供專業(yè)輔導(dǎo)，并不斷開(kāi)設(shè)社區(qū)家長(zhǎng)親子教育課堂及青少年 法律與心理健康知識(shí)講堂，隨時(shí)關(guān)注著社區(qū)中不同人群的心理變化，階段性的開(kāi)展有針對(duì)性的心理健康知識(shí)。社區(qū)未成年人心理健康輔導(dǎo)站培訓(xùn)工作，以人為本，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，推動(dòng)社區(qū)工作前進(jìn)的同時(shí)，更從心理健康的角度宣傳建設(shè)，深化對(duì)社區(qū)服務(wù)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)?；仡櫳弦浑A段我們做的心理健康教育工作,主要有以下幾個(gè)方面：
1、為落實(shí)建立未成年人心理健康輔導(dǎo)站工作，我社區(qū)逐步完善輔導(dǎo)站的服務(wù)功能，專業(yè)設(shè)立未成年人心理咨詢室(來(lái)自: 在 點(diǎn) 網(wǎng):范文寫(xiě)作社區(qū)未成年人心理健康輔導(dǎo)站工作總結(jié))，并有專業(yè)心理咨詢師進(jìn)行輔導(dǎo)，結(jié)合未成年人的作息
生活時(shí)間，開(kāi)通公益性免費(fèi)心理咨詢專線電話，設(shè)立了網(wǎng)絡(luò) qq 聊天談心等。
2、為服務(wù)于社會(huì)，服務(wù)于社區(qū)，讓更多的青少年、未成年人感受到心理健康的重要性，感受到社區(qū)心靈之家的溫暖，我們定期舉辦青少年心理健康教育專題講座。
3、社區(qū)利用暑假與寒假期間，結(jié)合未成年人放假、較集中狀況，社區(qū)開(kāi)展采取了多種形式的心理健康教育活動(dòng)，帶動(dòng)了社區(qū)中小學(xué)心理健康教育的推廣。
4、在共青團(tuán)、婦聯(lián)、關(guān)工委等部門(mén)的協(xié)助與支持下，社區(qū)未成年人心理健康輔導(dǎo)站定期深入轄區(qū)內(nèi)宣傳心理健康知識(shí)，為社區(qū)居民送去一份心靈的雞湯，提供了親子教育、婚姻家庭、情緒 管理等心理咨詢服務(wù)。
5、為保證輔導(dǎo)站健康有序的進(jìn)行心理健康工作，促進(jìn)咨詢輔導(dǎo)工作的全面化，制度化，規(guī)范化，我們通過(guò)心理健康知識(shí)講座的普及與宣傳，提高了社區(qū)工作人員的心理素質(zhì)，培養(yǎng)社區(qū)工作人員的陽(yáng)光心態(tài)與健康心理。
6、社區(qū)未成年人心理健康輔導(dǎo)站邀請(qǐng)親子教育專家，為未成年人講授了一堂《如何有效的與孩子溝通》的大型講座，有針對(duì)性的為青少年上了有意義的一堂課。
心理健康教育工作作為創(chuàng)建文明城市中的重要組成部分，社區(qū)為促進(jìn)青少年心理健康教育更加深入健康地發(fā)展，全面推進(jìn)社區(qū)進(jìn)步為目的，我們對(duì)工作提出了更高
的要求，不僅從高度重視未成年人心理健康入手，還不斷加大宣傳力度，拓寬心理健康教育的渠道，繼續(xù)推進(jìn)我社區(qū)心理健康教育工作更加健康、系統(tǒng)、全面、有效地展開(kāi)。開(kāi)展豐富多樣的心理健康教育活動(dòng)！
