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第1篇 影子校長培訓(xùn)總結(jié):最美的遇見
最美的遇見
——影子校長培訓(xùn)總結(jié)
湖北省襄陽市盛豐小學(xué) 王麗萍
董卿在《朗讀者》中這樣說:遇見仿佛是一種神奇的安排,它是一切的開始。世間一切,都是遇見。就像冷遇見暖,就有了雨;春遇到冬,有了歲月;天遇見地,有了永恒;人遇見了人,有了生命。
2023年的11月,我與來自湖北各地的校長在冬以至卻暖陽融融的襄陽,開啟最美的遇見。
遇見國培
“國培計劃”自2023年啟動實施以來,為廣大教師、校長創(chuàng)造了寶貴的培訓(xùn)機會,大幅提升了教師、校長的能力素質(zhì)。有幸成為“中小學(xué)幼兒園教師素質(zhì)提高工程(2023)--小學(xué)校長影子培訓(xùn)”的學(xué)員,帶著期待,滿懷激情來盡情享受精神的大餐、心靈的洗禮。為期20天的跟崗學(xué)習(xí)正常進行,基地學(xué)校精心地為我們安排了每一天的跟崗學(xué)習(xí)計劃,一場場令人思想激靈的交流探索,一次次讓我獲益良多的探討場合,一個個使我耳目一新的課堂現(xiàn)場,是我們每一天都品嘗著的精神盛宴,我們感受到了省繼教中心給我們精心搭建的學(xué)習(xí)平臺。20天時間,我認(rèn)真聽、仔細(xì)看、反復(fù)想,以求有更大的收獲。一本本厚厚的筆記,課后用心書寫的學(xué)習(xí)日志和感受,見證了我的努力。遇見國培,帶給我知識的積淀、思想的升華、理念的更新、教學(xué)教研技藝的提升、個人素質(zhì)的提升。感恩國培,最美的遇見,全因有你。
遇見恒大
年輕的恒大,用“與世界一起奔跑”的理念領(lǐng)跑襄陽教育。“不復(fù)制,不照搬,建設(shè)一所理想中的未來學(xué)?!保瑥埖绿m校長的話鏗鏘有力。她苦苦思索,叩問自己:辦一所什么樣的學(xué)校?她說,教育就是讓每一個孩子向往美好,向往陽光。她要辦一所有溫度的學(xué)校,辦一所負(fù)責(zé)任的學(xué)校,辦一所適合學(xué)生個性發(fā)展的學(xué)校。 她說到做到,短短兩年時間,六個“第一”,襄陽第一個體育聯(lián)盟、第一個全國家校合作全民閱讀基地、第一個全校走班的公辦學(xué)?!诤愦?,遇見張德蘭校長,她的高瞻遠(yuǎn)矚、睿智大氣、激情滿懷,讓我熱血沸騰地憧憬著我們盛豐小學(xué)的嶄新未來。
原生態(tài)的課堂、有創(chuàng)新大膽嘗試的新課堂模式,讓我們看到恒大團隊的自信、大氣、勇氣和年輕教師的積極進??;教師成長的“私人定制”,由特級教師啟動二次成長輻射引領(lǐng),骨干教師在賽課中成長、青年新秀在送教中磨練、新人進校激活內(nèi)驅(qū)力?!坝栉椅枧_,我必善舞;給他舞臺,他能精彩?!倍潭?年的時間,恒大培養(yǎng)出4名臥龍名師、一名襄派教育家培養(yǎng)對象,不能不說,恒大小學(xué)是教師成長的搖籃。
“以人為本,因材施教,讓每位學(xué)生享受優(yōu)質(zhì)、公平的教育。努力培養(yǎng)‘頭腦文明,體魄野蠻,個性鮮明’的恒大學(xué)生。”是恒大教師的教育使命。恒大小學(xué)有全員運動會、全員閱讀會、全員藝術(shù)節(jié),“每個孩子都是主角,臺上臺下都是主角”。29個社團,學(xué)生網(wǎng)上自主選課,每周三的“全員走班”社團課,每學(xué)期的“社團成果展示”,恒大小學(xué)正在辦一所“適合學(xué)生個性發(fā)展的學(xué)?!?。“yue”文化——“閱”人人愛讀書、“悅”人人都快樂、“躍”人人樂運動。“野蠻其體魄,文明其精神”。
每學(xué)期一次的全員運動會,都會吸引一群家長、同行和社會人士的關(guān)注和參與。孩子們開心地跳、快活地賽、盡力地奔跑,他們在恒大小學(xué)釋放天性,享受真正快樂的金色童年。體育,當(dāng)然是最好的教育。通過運動會,提升了學(xué)生的規(guī)則意識、競爭意識、合作意識,孩子們勝不驕、敗不餒,勝得光榮、輸?shù)米饑?yán)。運動、奔跑,讓恒大學(xué)子的人生永遠(yuǎn)健康、快樂、美好!
“六頂思維帽”,您聽說過嗎?對,我也是在恒大小學(xué)才知曉、了解這一獨特的課堂教學(xué)評價模式。白帽,呈現(xiàn)數(shù)據(jù);紅帽,直覺性評價;黃帽,優(yōu)點與價值;黑帽,缺點與不足;綠帽,補充具體改進方法;藍(lán)帽,整體性綜合評價。“六頂思維帽”這個由英國學(xué)者愛德華·德·博諾(edward de bono)博士開發(fā)的一種思維訓(xùn)練模式,被恒大人用作課堂教學(xué)評價,這樣的評價模式全面、真實、有針對性,有利于教師的快速成長,也有利于提高團隊智商,促進團隊合作。
你怎么也想不出,一場轟轟烈烈的廁所革命居然是由一個小小的案例(學(xué)生不愿在學(xué)校上廁所)引發(fā)的??此埔患∈?,卻引起全體教師的重視。從國旗下的講話《廁所里的文明》,到周末實踐作業(yè),一周時間,恒大的廁所文化誕生。孩子們的作品裝扮著這里,溫馨提示相伴,綠植小草天天能見,良好的文明習(xí)慣,恒大從娃娃抓起!
在恒大的每一天,我們都震撼、感動,面向未來的學(xué)校構(gòu)建理念,一群奔跑不息的奔跑者, “我這一生就是為教育而生的?!边@是有著深深教育情懷的校長張德蘭,還有知性美麗有智慧的羅校長、細(xì)致勤勞的老黃牛郭校長、走路帶風(fēng)的周主任和一群熱愛教育、熱愛學(xué)生、有思想、又干勁兒十足的恒大教師,他們把教書育人當(dāng)作最幸福的事來完成。致敬,恒大;致敬,恒大的奔跑者!
遇見同伴
還未見面,我們已經(jīng)在省繼教中心領(lǐng)導(dǎo)的召喚下在群里相識并熱烈交流。接到通知,我這個土生土長的襄陽人就盤算著為遠(yuǎn)道而來的客人好好服務(wù)。幾天的時間惡補襄陽的人文、歷史、旅游、交通,以迎接遠(yuǎn)客。19日,來自全省各地近百名校長相聚了,我和其他34位校長被分到恒大名都小學(xué)。時間很短,20天,校長們都有緊迫感,我們觀察校園、觀察學(xué)生、觀察老師……大家認(rèn)真聽課、聽講座,拍照、記筆記、拷貝資料、交流探討、思想碰撞并認(rèn)真書寫學(xué)習(xí)日志。
課余,校長們抓緊時間整理筆記,寫出心得,還做成美篇、形成美文供大家分享。與他們同行,這些勤奮好學(xué)、樸實熱情、卓越有才華的校長深深影響了我。我有了榜樣和方向,更有了前行的動力。難忘這些日子,校長們與領(lǐng)導(dǎo)座談,與中層對話,和教師一起交流學(xué)習(xí);操場、教室、會議室,到處是我們忙碌的身影、激烈的討論,那是思想的碰撞、智慧的升華。在共同學(xué)習(xí)中,我們互相幫助,互相欣賞,既加深了理解,也收獲了一份份深厚的友誼。
所有相聚,皆因有緣;所有告別,皆為啟航。這次跟崗培訓(xùn)給我留下了精彩而美好的回憶,它將是我人生道路上一道最靚麗的風(fēng)景。恒大小學(xué)是我夢醒的地方,張校長是我的解夢人,恒大小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)團隊就是我的導(dǎo)師,我要與恒大小學(xué)一起奔跑。2023,最美的遇見,感恩國培,感恩恒大,感恩同伴,期待再次的遇見。