第1篇 農廣校2023年上半年特工種職業(yè)技能培訓工作總結
畢業(yè)生150人;本文來自中科軟件 園，轉載請注明
農業(yè)行業(yè)特工種職業(yè)技能鑒定培訓320人，鑒定合格290人；大力開展農村勞動力轉移培訓工作。具體工作總結如下：
一、結合工作，深入學習實踐科學發(fā)展觀。
2023年，在學習實踐科學發(fā)展觀的活動中，我單位組織全體職工深開展學習實踐活動，通過這次系列教育活動學習，思想獲得了升華,認識得到提高，信心得到了增強，并深刻認識到，學習實踐科學發(fā)展觀是當前和今后一個時期的首要政治任務，深入學習實踐科學發(fā)展觀，是在深刻變化的國際環(huán)境中推動我國發(fā)展的迫切需要，是落實實現全面建設小康社會奮斗目標新要求的迫切需要，是以改革創(chuàng)新精神全面推進黨的建設新的偉大工程的迫切需要。要結合緊緊抓住經濟建設這個中心學；科學發(fā)展觀第一要義是發(fā)展，發(fā)展是硬道理。唯有發(fā)展才能不斷為社會創(chuàng)造雄厚的物質基礎，才能保障人民在政治、經濟、文化、社會等方面的權利和利益，使社會公平正義，發(fā)展是解決諸多矛盾的有效途徑。從當前來說，就是要用發(fā)展的方式來化解國際經濟衰退帶來的各種挑戰(zhàn)和影響。進一步把科學發(fā)展觀轉化為推動科學發(fā)展的堅強意志、謀劃科學發(fā)展的正確思路、領導科學發(fā)展的實際能力、促進科學發(fā)展的政策措施。要有新的思維，新的舉措，新的工作方式。面對挑戰(zhàn)，樹立信心，不畏縮，不后退，既要充分估計國際國內環(huán)境的復雜性，深刻認識保持經濟平穩(wěn)較快發(fā)展的艱巨性，又要正確看待我們的有利條件和積極因素，緊緊抓住擴大內需政策措施帶來的新機遇，保持積極向上的精神狀態(tài)，緊緊抓住經濟建設這個中心，審時度勢、果斷決策、周密策劃，采取有力措施，推動經濟社會又好又快發(fā)展。
通過學習和實踐科學發(fā)展觀活動，_____市農廣校聯系自身的業(yè)務工作，對晉寧縣“三合村”通過三個階段的培訓實現三次跨越的典型案例，作深入的調查和分析，總結了典型案例分析材料，同時對_____市的農民科技教育培訓工作做出了分項的調查、研究和分析。
二、大力發(fā)展農民科技教育培訓。
十七大報告提出培育有文化、懂技術、會經營的新型農民，發(fā)揮億萬農民在新農村建設的主流作用。結合新_____的建設，
190萬農村勞動力、農村人力資源豐富，勞動生產效率低下，農業(yè)生產水平低的實際，提出了以農民為本，科學發(fā)展的一系列開發(fā)和提升農村人力資源促進農業(yè)生產又好又快發(fā)展的新道路，以思想的大解放促進農民科技教育培訓工作大發(fā)展，創(chuàng)新培訓途徑，提升培訓質量，開展農民教育培訓的研究和探索，為政府和職能部門科學制定農村實用人才培養(yǎng)規(guī)劃提供依據。促進農民科技教育培訓走向法制化、系統(tǒng)化、規(guī)范化。完善農民科技教育培訓的管理，整合管理和培訓資源。農民科技教育培訓是一項長期的社會系統(tǒng)工程，必須形成制度，我們已逐步進行綠色證書培訓學員管理檔案的開發(fā)，利用遠程手段建立健全全市農民教育培訓檔案管理平臺，為農民教育培訓規(guī)劃提供基礎數據。
_____市農廣校始終堅持一心一意謀發(fā)展、堅持不懈求創(chuàng)新、堅持提高素質強服務。農廣校在強化內部管理的工作中，一是抓政治思想的學習，認真落實黨風廉正責任制，不論是在單位工作或是借出工作的同志都勇于開拓，扎實工作，為單位樹形像，實現自己的價值。二是抓崗位目標責任制，今年年初市農廣校各處室的分工進行了調整，全校職工服從分工，認真履行崗位目標，作到分工協(xié)作，責任明確，積極主動工作，解放思想，務實創(chuàng)新，完成了各項目標任務。市農廣校在強化對全市農廣校系的服務工作中；一是統(tǒng)一思想、統(tǒng)一認識，積極配合農業(yè)局的各項任務的實施作好農民科技教育培訓；二是加強導向，聯系新形勢、新要求研究、探索和創(chuàng)新農民科技教育培訓的方法；三是協(xié)調各部門形成合力，拓展辦學渠道、提升辦學層次、開辟辦學角度。四是整合各方面農民教育、培訓資金，增強辦學支撐；五是強化現場督促、指導，市縣聯合辦學；六是擴大宣傳報道，擴大社會影響；管理出質量，質量求發(fā)展。
1、辦學評估取得實效
中央評估驗收專家組的專家、_____省農業(yè)廳和_____省農廣校的領導對我市農廣校工作和今后發(fā)展提出了建設性意見。第一，要充分用好評估結果，對辦學水平不同的縣農廣校要進行分類指導，加強引導、管理的針對性。第二，要堅定面向“三農”的辦學宗旨，堅持“以農為根，以教為本”，學歷教育和農民培訓統(tǒng)籌兼顧，各有側重，突出特色。第三，要緊緊抓住當前國家出臺的全日制中等職業(yè)教育涉農專業(yè)免費政策，加快專業(yè)結構調整，大力發(fā)展涉農專業(yè)，突出農業(yè)辦學特色。第四，要進一步加強教師隊伍建設，提高師資力量和辦學水平；積極探索農民教育培訓的新方式、新方法，建立農民需求反饋機制，加強教育培訓跟蹤服務的主動性，使培訓內容、培訓方式更加符合農民需求。
