小組教學(xué)階段性總結(jié)(7篇)

第1篇 教學(xué)反思階段性總結(jié)：如何讓小組學(xué)習(xí)高效

研究的問題：如何讓小組學(xué)習(xí)高效，以達(dá)到小組成員相互幫助，共同進(jìn)步的目的。

解決措施 ：

一.在小組分配時(shí)，要格外的注意。這也是合作學(xué)習(xí)是否能真正做到高效很關(guān)鍵的一步。在好學(xué)生和程度相對(duì)弱一點(diǎn)的學(xué)生的配置上，能起到幫助，引導(dǎo)，講解，督促的作用。在小組上能真正有成效。

二. 小組既要有團(tuán)體合作和競爭意識(shí)，還要有相應(yīng)的分工。不同號(hào)數(shù)的學(xué)生都有針對(duì)于自己能力的任務(wù)來做。讓每個(gè)人都有事情來做。

三.在問題的設(shè)計(jì)上一定要做到有針對(duì)性并能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。讓學(xué)生可以緊緊圍繞這個(gè)話題展開相應(yīng)的討論。問題的設(shè)置應(yīng)該從學(xué)生角度出發(fā)，讓學(xué)生有激情和意愿來完成任務(wù)。

四.作為教師，在討論過程中，我一直都是一個(gè)問題的設(shè)計(jì)者，活動(dòng)的組織者和難題的解決者的角色。所以，在學(xué)生討論的過程中我不斷的觀察和了解學(xué)生在討論時(shí)的情況。適當(dāng)?shù)慕o予一些提示。要求學(xué)生討論時(shí)速度快，效率高。充分體現(xiàn)小組合作的精神。并且在每次小組合作之后，對(duì)學(xué)生的討論結(jié)果，多以表揚(yáng)和鼓勵(lì)為主，這樣可以幫助學(xué)生樹立自信心，保持良好的學(xué)習(xí)心態(tài)。

效果：我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們?cè)谡n堂上尤其是小組合作討論方面變得主動(dòng)和積極，而且真正做到了高效的完成我設(shè)計(jì)的每個(gè)討論話題，讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)發(fā)表自己的觀點(diǎn)。讓問題的答案都能在所要求的框架中。

下學(xué)期的設(shè)想：

1. 針對(duì)組長，進(jìn)行進(jìn)一步的培訓(xùn)。真正讓組長做到帶頭作用

2. 各小組定期的對(duì)組內(nèi)的活動(dòng)情況作出評(píng)價(jià)，并針對(duì)小組組員的個(gè)人情況進(jìn)行打分，讓每個(gè)人看到優(yōu)點(diǎn)以及不足。

3. 教師可在班級(jí)定期選出表現(xiàn)好的小組，進(jìn)行鼓勵(lì)，以激勵(lì)其他小組。

4. 在設(shè)計(jì)教學(xué)問題時(shí)，要更加有層次感，難易適中。使不同層次的學(xué)生都能參與其中，互相學(xué)習(xí)，獲得一定的成就感。

第2篇 2023年11月學(xué)校小組學(xué)習(xí)活動(dòng)教學(xué)工作總結(jié)

小組學(xué)習(xí)是以小組合作學(xué)習(xí)為基本形式的教學(xué)活動(dòng)，他利用教學(xué)動(dòng)態(tài)因素之間的合作來促進(jìn)學(xué)習(xí)，以團(tuán)體成績?yōu)樵u(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，共同達(dá)成教學(xué)目標(biāo)。而有效的合作學(xué)習(xí)則是人人參與、小組成員互相幫組、互相學(xué)習(xí)，有利于激發(fā)學(xué)生的自我意識(shí)，大膽發(fā)表自己的見解;有助于因材施教，;有助于培養(yǎng)學(xué)生正確的競爭意識(shí)和能力，同時(shí)通過小組成員間互動(dòng)和幫助，有助于形成良好的人際關(guān)系，使每個(gè)學(xué)生都得到發(fā)展。本著一切為了學(xué)生的發(fā)展，我校從去年十一月中旬開始實(shí)行小組教學(xué)。為了確保小組活動(dòng)的順利開展，校領(lǐng)導(dǎo)投入了較大的精力，與初一、初二全體教師進(jìn)行多次的課題研究，并制定了切實(shí)可行的實(shí)施方案。

一、具體方案如下：

1、小組的合理組建：

組建合理的學(xué)習(xí)小組，要求優(yōu)生和學(xué)貧生相結(jié)合。選出學(xué)習(xí)小組長，并定期對(duì)組長進(jìn)行談話，了解各組學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。同時(shí)強(qiáng)化合作互助意識(shí)，各學(xué)習(xí)小組根據(jù)問題進(jìn)行互助學(xué)習(xí)，組內(nèi)不能解答的問題，班級(jí)討論，教師適時(shí)引導(dǎo)、點(diǎn)撥，共同解決。

2、教師的高要求：

要求教師在課前做好充分準(zhǔn)備，創(chuàng)設(shè)合作情境，激發(fā)學(xué)生興趣，設(shè)計(jì)好討論的問題，讓學(xué)生明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)。指導(dǎo)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法，發(fā)揮小組學(xué)習(xí)的有效性。形成師生平等、協(xié)作的關(guān)系與地位，把課堂真正還給學(xué)生。

3、評(píng)價(jià)機(jī)制科學(xué)：

學(xué)校制定了總體評(píng)價(jià)制度，針對(duì)學(xué)生平時(shí)的言行、課堂上的表現(xiàn)以及考試成績，對(duì)優(yōu)秀的小組進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

二、小組教學(xué)的實(shí)施、監(jiān)督過程。

小組教學(xué)開展以來，校領(lǐng)導(dǎo)能及時(shí)的鼓勵(lì)、監(jiān)督，使小組教學(xué)達(dá)到預(yù)期的效果。

1、在本活動(dòng)開展初期，校領(lǐng)導(dǎo)要求同科老師之間互相聽評(píng)課，取長補(bǔ)短，不斷完善課堂，不斷提高自己。

2、學(xué)校多次組織公開聽評(píng)課活動(dòng)，并及時(shí)地對(duì)小組活動(dòng)中呈現(xiàn)的創(chuàng)造性的形式進(jìn)行充分肯定，對(duì)不足之處及時(shí)指導(dǎo)。

3、局領(lǐng)導(dǎo)親臨學(xué)校進(jìn)行指導(dǎo)。魯洪福局長率中心校領(lǐng)導(dǎo)一行深入課堂公開聽課四節(jié)，并提出了合理化的建議，使我校小組教學(xué)逐步完善。

4、學(xué)校規(guī)定每大周的第二小周四自習(xí)一，全體教師針對(duì)小組教學(xué)中出現(xiàn)的問題進(jìn)行研討，使小組活動(dòng)更好地為教學(xué)服務(wù)。

5、學(xué)校要求教師結(jié)合課堂情況經(jīng)常寫教學(xué)反思，而教學(xué)反思已成為我校小組教學(xué)的思想結(jié)晶。

三、小組教學(xué)的成效。

通過合理新穎的小組活動(dòng)，半年下來，我們?nèi)〉昧顺醪降某尚А?/p>

1、樹立了學(xué)生的集體主義觀念，形成了團(tuán)隊(duì)精神，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣空前高漲。

2、小組成員之間形成了互幫互組、互相學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)氛圍，優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)優(yōu)勢及領(lǐng)導(dǎo)作用得到了充分發(fā)揮，學(xué)困生的自信心也在這種氛圍中很好的樹立了起來。

3、培養(yǎng)了學(xué)生正確的競爭意識(shí)和競爭能力，形成了良好的人際關(guān)系。

4、學(xué)生的成績、能力等各方面普遍得到了提高。

5、已有七、八兩個(gè)年級(jí)參加，學(xué)生人數(shù)達(dá)228人，教師達(dá)23人。

四、小組教學(xué)的評(píng)價(jià)。

期中考試表彰大會(huì)上，學(xué)校對(duì)小組活動(dòng)中表現(xiàn)突出的五個(gè)優(yōu)秀小組進(jìn)行了表彰獎(jiǎng)勵(lì)。這鼓舞了全校師生更積極地參與到小組教學(xué)中，對(duì)小組教學(xué)起到了極大的推進(jìn)作用。

五、產(chǎn)生的問題。

1、有的學(xué)生參與不主動(dòng)，個(gè)別學(xué)生膽怯、羞澀，以旁觀者身份自居。

2、組與組合作能力與敏捷度差異較大，導(dǎo)致一些小組早早地完成了任務(wù)不知再做些什么。

3、學(xué)困生由于自身知識(shí)水平的差異，很多時(shí)候無法也無力表達(dá)自己的觀點(diǎn)，讓優(yōu)生占領(lǐng)了組內(nèi)的空間。

4、教師難于把握恰當(dāng)?shù)暮献鲿r(shí)機(jī)，很多時(shí)候有些力不從心，適得其反。

小組教學(xué)正處于探索階段，存在問題不足為奇。但我們相信，在不久的將來，小組教學(xué)一定會(huì)成為我校教育教學(xué)的一個(gè)亮點(diǎn)。

第3篇 2023年法經(jīng)學(xué)院庫爾勒市實(shí)習(xí)小組中學(xué)教學(xué)實(shí)習(xí)總結(jié)范文

法經(jīng)學(xué)院庫爾勒市實(shí)習(xí)小組中學(xué)教學(xué)實(shí)習(xí)總結(jié)

本組于8月27日離校前往庫爾勒市，經(jīng)過學(xué)校安排，于8月29日正式進(jìn)入實(shí)習(xí)。經(jīng)過歷時(shí)八周的實(shí)習(xí)，于10月20日離點(diǎn)。對(duì)于我們師范院校思想政治教育專業(yè)的學(xué)生來說,教育實(shí)習(xí)是我們理論聯(lián)系實(shí)際的一個(gè)學(xué)習(xí)過程，是學(xué)生將所學(xué)的教育理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力，向教師過度的重要環(huán)節(jié)。由于院領(lǐng)導(dǎo)的高度重視、實(shí)習(xí)學(xué)校的積極支持和實(shí)習(xí)師生的共同努力，我們小組在庫爾勒市的教學(xué)實(shí)習(xí)進(jìn)行得很順利，取得了較好的成績，同時(shí)也反映出一些問題?，F(xiàn)將我小組實(shí)習(xí)情況總結(jié)

一、實(shí)習(xí)總體情況介紹我實(shí)習(xí)小組在庫爾勒市分三個(gè)實(shí)習(xí)學(xué)校進(jìn)行實(shí)習(xí)，分別為：華山中學(xué)、庫爾勒市第四中學(xué)、巴州二中，這三個(gè)學(xué)校均為巴州地區(qū)重點(diǎn)學(xué)校，在全疆都有一定名氣，學(xué)校師資力量雄厚，學(xué)習(xí)氛圍濃厚，學(xué)生整體素質(zhì)較高。小組成員分配情況：其中華山中學(xué)和巴州二中各分4人，分別是劉軍、張玉香、楊磊、林新萍；苗磊、林琳、張虎、朱艷麗。其余8人分到市第四中學(xué)，實(shí)習(xí)小組八位同學(xué)分別是：詹璐、馮曉廣、馮燕、謝恩建、汪麗萍、張迪、岳振華、向曉麗。該小組是第一批進(jìn)入該學(xué)校實(shí)習(xí)的新疆師范大學(xué)的學(xué)生。所有成員中除了第四中學(xué)的汪麗萍、張迪分到初中部以外，其余成員均分到高一或高二年級(jí)上課及代理班主任。實(shí)習(xí)中我小組共聽課282節(jié)，平均每人講了5個(gè)教案，15節(jié)課，個(gè)別成員講了9個(gè)教案43節(jié)課。

二、實(shí)習(xí)表現(xiàn)與效果這次實(shí)習(xí)達(dá)到了畢業(yè)實(shí)習(xí)的預(yù)期目的，為學(xué)校和學(xué)院贏得了良好聲譽(yù)。在學(xué)校與社會(huì)這個(gè)承前啟后的實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)，同學(xué)們對(duì)自己、對(duì)工作有了更具體的認(rèn)識(shí)和客觀的評(píng)價(jià)。實(shí)習(xí)收獲主要體現(xiàn)在兩方面。

1.工作能力。在實(shí)習(xí)過程中，絕大多數(shù)同學(xué)積極肯干，虛心好學(xué)、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，主動(dòng)向老師學(xué)習(xí),與學(xué)生進(jìn)行溝通.同時(shí)認(rèn)真寫好聽課記錄，成績良好。實(shí)習(xí)學(xué)校的反饋情況表明，我們的學(xué)生具有較強(qiáng)的適應(yīng)能力，具備了一定的教學(xué)能力和溝通能力，普遍受到實(shí)習(xí)學(xué)校的好評(píng)。大多數(shù)學(xué)生能勝任指導(dǎo)教師所交給的工作。給學(xué)生教學(xué)的同時(shí),不忘總結(jié)自己的不足，為今后的教學(xué)工作提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。 實(shí)習(xí)方式。實(shí)習(xí)學(xué)校指定了指導(dǎo)老師來指導(dǎo)學(xué)生的日常實(shí)習(xí)。學(xué)生在實(shí)習(xí)學(xué)校，以雙重身份完成了學(xué)習(xí)與工作兩重任務(wù)。我們和正式教師一樣上下班，完成教學(xué)工作；又以學(xué)生身份虛心學(xué)習(xí)，努力汲取實(shí)踐知識(shí)。同學(xué)們認(rèn)真的工作態(tài)度、較強(qiáng)的工作能力和勤奮好學(xué)的精神受到了實(shí)習(xí)單位及其指導(dǎo)教師的一致好評(píng)。 實(shí)習(xí)收獲。主要有四個(gè)方面。一是通過直接參與教學(xué)工作，學(xué)到了實(shí)踐知識(shí)，同時(shí)進(jìn)一步加深了對(duì)理論知識(shí)的理解，使理論與實(shí)踐知識(shí)都有所提高，圓滿地完成了本科教學(xué)的實(shí)踐任務(wù)。二是提高了實(shí)際工作能力，為就業(yè)和將來的工作取得了一些寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。三是為畢業(yè)論文積累了素材和資料。 組織管理。帶隊(duì)教師親自到實(shí)習(xí)學(xué)校，檢查和指導(dǎo)實(shí)習(xí)工作，協(xié)調(diào)解決實(shí)習(xí)中遇到的問題。帶隊(duì)指導(dǎo)老師們?cè)谡麄€(gè)實(shí)習(xí)過程中的盡職盡責(zé)，對(duì)保證實(shí)習(xí)質(zhì)量起到了重要作用。

三、教學(xué)實(shí)習(xí)方面實(shí)習(xí)學(xué)校為本組每位成員指定了一位指導(dǎo)老師和指導(dǎo)班主任，實(shí)習(xí)第一周按照學(xué)校實(shí)習(xí)計(jì)劃進(jìn)行聽課和評(píng)課，從第二周開始大部分成員進(jìn)入正式講課階段。

第一、在聽課方面，我組成員制作了各學(xué)校政治教研組的統(tǒng)一大課表，要求各位成員要在沒課的時(shí)間盡量去聽課，不限于本人的指導(dǎo)老師，各位成員可以根據(jù)自己所帶年級(jí)和所授課程，有選擇地進(jìn)行了聽課。在實(shí)習(xí)期間同學(xué)們不僅聽了指導(dǎo)老師的課，而且聽了其他許多老師的課、實(shí)習(xí)學(xué)校一位高三資深政治老師的課以及一節(jié)非常精彩的高中語文課，給大家留下了深刻的印象，也使大家受益匪淺。每次聽課回來后大家認(rèn)真評(píng)議并做了詳細(xì)記錄，同時(shí)小組定期檢查聽課情況。

第二、在備課講課方面，由于本組大部分成員從實(shí)習(xí)第二周陸續(xù)開始就根據(jù)所分班級(jí)的正常課表進(jìn)行授課，機(jī)會(huì)較多，時(shí)間較緊，為保證實(shí)習(xí)質(zhì)量，我小組要求每位成員都要提前準(zhǔn)備教案，在編寫教案時(shí)努力以新課程改革的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，在教案中充分體現(xiàn)了新課改的創(chuàng)新精神，教案經(jīng)指導(dǎo)老師通過并多次試講方能正式授課。對(duì)此大家都非常重視，很早就寫好了教案，反復(fù)修改并多次請(qǐng)教實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師，同組的其他成員也紛紛獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。由于實(shí)際條件所限，小組安排的試講時(shí)間一般為晚上8：30－11：30，同時(shí)小組要求大家晚上一起活動(dòng)，向大家匯報(bào)一天工作情況，交流實(shí)習(xí)心得同時(shí)通知成員安排試講，大家都能夠主動(dòng)自覺準(zhǔn)時(shí)的參加。經(jīng)過積極準(zhǔn)備，每位成員的第一次講課情況都比較好，受到了實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師的好評(píng)，也受到學(xué)生的歡迎。

第三、巴州二中、第四中學(xué)、華山中學(xué)的公開課分別由苗磊、張迪、張玉香三位同學(xué)講，大家以極大的熱情投入到公開課的準(zhǔn)備過程之中，保證了公開課順利圓滿的進(jìn)行。各位同學(xué)在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中表現(xiàn)良好，得到了老師和學(xué)生們的好評(píng)。

四、班主任工作實(shí)習(xí)班主任工作是實(shí)習(xí)工作的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，相比教學(xué)實(shí)習(xí)，班主任實(shí)習(xí)面臨的問題更繁雜一些。由于我組成員在校住宿，與學(xué)生接觸較多，這對(duì)于我們開展班主任工作幫助很大，在班主任日常工作方面，我小組要求每天9：00（京）進(jìn)班，晚上與班級(jí)同學(xué)一起自習(xí)，主要做了以下幾個(gè)方面的工作：

1、每天早晨監(jiān)督晨讀和課間操，中午監(jiān)督眼保健操，晚上與學(xué)生一起上晚自習(xí)，并在晚自習(xí)上為同學(xué)們解答疑問。個(gè)別同學(xué)利用晚自習(xí)為學(xué)生單獨(dú)補(bǔ)課，效果顯著，受到學(xué)生好評(píng)。

2、配合原班主任老師完善了班級(jí)原有的一些規(guī)章制度；

3、每個(gè)人都至少獨(dú)立主持了一次主題班會(huì)，有的以團(tuán)結(jié)為主題，也有的以自律或是新學(xué)期新打算為主題，都收到了較好的效果。

4、早晨和晚上檢查衛(wèi)生狀況，并參與班級(jí)日常管理。

5、積極了解學(xué)生的思想狀況，主動(dòng)找個(gè)別學(xué)生談心，為他們排憂解難。

6、解決學(xué)生特別是住校生的一些日常生活中的困難。

7、主動(dòng)與其他任課老師聯(lián)系交流，了解學(xué)生情況。除了以上日常工作外，我們重點(diǎn)抓好兩件大事：校運(yùn)動(dòng)會(huì)和主題班會(huì)，力求通過做好這兩項(xiàng)工作來進(jìn)一步提高自己的組織管理能力。

9月底為各個(gè)學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)陸續(xù)舉辦的時(shí)候，我組成員積極投入到自己所在學(xué)校、班級(jí)的準(zhǔn)備活動(dòng)中去。還有幾名同學(xué)報(bào)名參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的場務(wù)工作。主題班會(huì)的是各中學(xué)學(xué)期計(jì)劃的一件大事，關(guān)乎各班的發(fā)展及班主任工作的效度，但原班主任均放手給我們這批實(shí)習(xí)老師策劃，因?yàn)槲覀兊恼J(rèn)真負(fù)責(zé)，已經(jīng)贏得了他們的肯定。各組員在主題班會(huì)前都做了充分的準(zhǔn)備工作上，并及時(shí)征求原班主任的意見，由于準(zhǔn)備充分，選題貼切中學(xué)生實(shí)際，因此主題班會(huì)都收到了良好的教育意義。通過這兩項(xiàng)比較重大的工作，同學(xué)們切實(shí)感覺到自己開展班級(jí)工作的能力提高了。

除此以外，我們還爭取機(jī)會(huì)多與學(xué)生接觸，以求更深入了解他們的內(nèi)心和要求，進(jìn)一步改進(jìn)自己的教學(xué)方法和工作方式。不少組員通過鼓勵(lì)學(xué)生“考大學(xué)”來明確他們的學(xué)習(xí)目標(biāo)，激勵(lì)他們認(rèn)真學(xué)習(xí)，短短的八周時(shí)間，我們建立了良好的師生關(guān)系在班主任實(shí)習(xí)過程中大家全力以赴，不辭辛苦，不僅得到班主任老師的高度肯定，也得到了班級(jí)同學(xué)的愛戴和尊敬，深受老師和學(xué)生的好評(píng)。

五、其他工作除了課堂教學(xué)工作和班主任工作外，我組成員還根據(jù)實(shí)習(xí)學(xué)校的安排參加了學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的籌備工作、開幕式和比賽；組織同學(xué)慶祝教師節(jié)；個(gè)別同學(xué)參加了市財(cái)政考試的監(jiān)考工作和成人高考的監(jiān)考工作；每一位同學(xué)都在與自身工作不沖突的情況下幫助其他科目的老師進(jìn)行監(jiān)考和改卷、核分、登分、排名等工作。所有工作都按時(shí)圓滿完成；我組的幾位男生分別被分到政教處、行政辦公室和工會(huì)辦公室等行政部門，在完成實(shí)習(xí)任務(wù)之外做了大量的行政工作，受到辦公室各位老師的高度評(píng)價(jià)。

六、實(shí)習(xí)生活的感悟通過近兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，使我們的理論知識(shí)得到檢驗(yàn)和應(yīng)用，進(jìn)一步完善和提高了教學(xué)技能，提高了自身素質(zhì)，從指導(dǎo)老師身上學(xué)到了不少好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法。同時(shí)也感受了高中課堂教學(xué)的實(shí)際狀況，引發(fā)了我們對(duì)新的課程觀和教學(xué)理念在高中課堂如何貫徹的思考。新課程改革的以學(xué)生為本的教育方式給我們很大出動(dòng),并深深覺得現(xiàn)代教育需要不僅僅是這樣的想法,更需要這樣的實(shí)踐。除了了解本專業(yè)課程以外，同學(xué)們還與辦公室其他老師溝通以了解各學(xué)科目前所面臨的具體情況，為全面了解當(dāng)今中學(xué)教育狀況積累了實(shí)際經(jīng)驗(yàn)。通過擔(dān)任助理班主任，使我們認(rèn)識(shí)到班主任工作的重要和辛苦，也了解和積累了一些班主任工作的方法和經(jīng)驗(yàn)。通過與學(xué)生的接觸，對(duì)現(xiàn)今中學(xué)生的思想和觀念有了進(jìn)一步的了解和體會(huì)，對(duì)今后從事教師工作有很大幫助。由于實(shí)習(xí)地點(diǎn)遠(yuǎn)離學(xué)校同時(shí)又是法經(jīng)學(xué)院第一批在地州實(shí)習(xí)的學(xué)生，雖然實(shí)習(xí)條件比較艱苦，但本組每位成員都能自覺認(rèn)識(shí)到我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)、是一個(gè)整體，都明白我們自身形象的重要性。在平時(shí)的生活中大家互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛，不論是在工作還是在平時(shí)的生活中，哪怕在吃飯這類日常活動(dòng)中大家都能做到以集體為先，在假期時(shí)我們還組織豐富多彩的活動(dòng)，大家一起去孔雀公園，一起給組員過生日，一起游玩孔雀河。在實(shí)習(xí)學(xué)校的師生和其他師范院校實(shí)習(xí)生眼中我們是一支團(tuán)結(jié)的隊(duì)伍，經(jīng)過這近兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，各位成員之間的感情也愈加深厚。實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)學(xué)生送別的感人場景至今依然歷歷在目，教師節(jié)的祝福、鮮花和禮物更使我們深刻感受到作為一名教師的責(zé)任和光榮。

七、實(shí)習(xí)中存在的問題與不足本次實(shí)習(xí)進(jìn)程基本.順利，取得了一定成績，但仍有一些不足值得我們重視，這主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1、在講課過程中，在對(duì)教材的挖掘程度上仍需努力，這反映出我們的理論水平還有待提高。

2、在駕馭和把握課堂教學(xué)的環(huán)節(jié)中，尚需積累經(jīng)驗(yàn)，不斷提升自身素質(zhì)。

3、部分同學(xué)對(duì)新的課程理念與高中課堂教學(xué)活動(dòng)結(jié)合時(shí)顯得有些生硬，應(yīng)更好的處理教材和學(xué)生的關(guān)系，做到以學(xué)生為本。

4、管理方面有些欠缺，各學(xué)校小組間交流較少，也讓我們感受到一些問題?？偟膩碚f,通過這次實(shí)習(xí)，檢查和鞏固了同學(xué)們的教學(xué)理論，專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，培養(yǎng)了我們獨(dú)立從事教育和教學(xué)工作的能力。我小組認(rèn)為本次實(shí)習(xí)達(dá)到了既定目的，鍛煉了自己，收獲了許多，取得了一定的成績，但仍要針對(duì)實(shí)習(xí)中反映出的問題，在今后的學(xué)習(xí)生活中不斷充實(shí)自己，提升理論水平，并進(jìn)一步用新課改的教育理念武裝自己，不斷改進(jìn)教學(xué)方法、提高教學(xué)水平，爭取把這次實(shí)習(xí)所取得的經(jīng)驗(yàn)都用在我們以后的學(xué)習(xí)和工作中，把我們的學(xué)習(xí)和工作做得更好！以爭取在不久的將來成為一名合格的人民教師。最后，感謝所有在實(shí)習(xí)中給予我們關(guān)心、幫助和耐心指導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們！庫爾勒市實(shí)習(xí)小組

馮曉廣

__年10月21日

第4篇 2023年鄉(xiāng)鎮(zhèn)教學(xué)管理領(lǐng)導(dǎo)小組工作總結(jié)范文及2023年工作計(jì)劃

__年來，__鎮(zhèn)教管組在兩級(jí)黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教職工的共同努力下，做出了許多實(shí)實(shí)在在的工作，從中得到了一些經(jīng)驗(yàn)、體會(huì)，但也發(fā)現(xiàn)了工作中存在著一些突出問題。為了將我們今后的工作做到最好，現(xiàn)將我們?cè)赺_年里所做的工作進(jìn)行總結(jié)并將__年工作規(guī)劃

一、__年所做的工作

1、切實(shí)抓好了全鎮(zhèn)干部教師“四風(fēng)”建設(shè)和《__縣中小學(xué)管理規(guī)范》的學(xué)習(xí)、貫徹和落實(shí)，促進(jìn)了全鎮(zhèn)教師良好教風(fēng)的形成。教育改革后，教師隊(duì)伍相對(duì)以前有些不穩(wěn)定，教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)也在不斷下降，針對(duì)存在的問題，我們著重抓了以下幾個(gè)方面的工作：一是大力開展“四風(fēng)”建設(shè)活動(dòng)。（1）切實(shí)加強(qiáng)校風(fēng)建設(shè)，營造良好的校園氛圍。（2）切實(shí)加強(qiáng)教風(fēng)建設(shè)，營造良好的教學(xué)氛圍。（3）切實(shí)加強(qiáng)考風(fēng)建設(shè)，營造良好的考試氛圍。（4）切實(shí)加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。目前，全鎮(zhèn)中小學(xué)“四風(fēng)”建設(shè)良好氛圍已經(jīng)形成，各項(xiàng)工作正按縣局工作要求和實(shí)施意見扎實(shí)推進(jìn)。二是全面落實(shí)了《__縣中小學(xué)管理規(guī)范》的學(xué)習(xí)。全體教師人手一本《管理規(guī)范》，教管組和各學(xué)校都根據(jù)《管理規(guī)范》制定了詳細(xì)的實(shí)施細(xì)則，做到了規(guī)范辦學(xué)、規(guī)范行為、有章可循。三是創(chuàng)建“五個(gè)一”工程，營造“書香型”校園。即要求全鎮(zhèn)教育系統(tǒng)每個(gè)干部、教師每天學(xué)文章、每月看一本雜志、每期教一節(jié)經(jīng)典公開課、每期讀一本教育專著、每期寫“我的教育故事”。這既是教學(xué)檢查的一個(gè)重要內(nèi)容，更是對(duì)干部教師年度考核的硬性指標(biāo)。5月20日，教管組組織了全鎮(zhèn)中小學(xué)副主任級(jí)以上干部的讀書交流會(huì)，會(huì)上，各中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)干部廣泛交流了自己的讀書經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)。如今__鎮(zhèn)中小學(xué)校園內(nèi)教師們讀書已蔚然成風(fēng)。四是配合上級(jí)部門嚴(yán)格搞好師資培訓(xùn)（包括干部培訓(xùn)）。有省級(jí)的、市級(jí)的、縣級(jí)的；有分線的；有分學(xué)科的。并要求：每次培訓(xùn)回校后，老師要教一節(jié)示范課，領(lǐng)導(dǎo)干部要結(jié)合培訓(xùn)的內(nèi)容和自己平時(shí)學(xué)習(xí)的理論知識(shí)，分期分批在全鎮(zhèn)干部會(huì)議上進(jìn)行知識(shí)講座。以上工作的開展，得到了縣、鎮(zhèn)兩級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度肯定，對(duì)我鎮(zhèn)良好的校風(fēng)、教風(fēng)、考風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量起到了很大的促進(jìn)作用。

2、、扎實(shí)抓好了春秋兩季開學(xué)工作，重點(diǎn)把握“防輟堵流”，確保學(xué)生全額入學(xué)。每季開學(xué)前，我們都要求各學(xué)校提前召開校委會(huì)，研究部署開學(xué)工作。教管組更不例外，提前開組務(wù)會(huì)，一是包校到人，明確開學(xué)期間應(yīng)督辦的具體工作內(nèi)容，如教師到崗、學(xué)生返校、開學(xué)日程安排、執(zhí)行收費(fèi)政策、貧困生資助工作等。這樣，明確了任務(wù)，工作步步為營。做到今日事今日畢。因此每個(gè)季度的開學(xué)工作都能按時(shí)、按要求很快走上正軌。得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。

3、高標(biāo)準(zhǔn)地完成了“一校四園”創(chuàng)建工作。自“一校四園”創(chuàng)建工作啟動(dòng)以來，教管組召開了三次創(chuàng)建工作專題會(huì)議，全鎮(zhèn)確定上車中學(xué)、分洪口小學(xué)作為“一校四園”創(chuàng)建工作的窗口學(xué)校進(jìn)行重點(diǎn)投入。上車中學(xué)用于學(xué)校環(huán)境改造的第一、二期工程已經(jīng)全面竣工，兩期投入資金達(dá)到了57萬元。分洪口小學(xué)用于興建學(xué)生食堂、廁所、校園主干路面和文化櫥窗的資金也有42萬元。上車小學(xué)、王塘中學(xué)、太平小學(xué)等也對(duì)“一校四園”創(chuàng)建工作加大了投入。五所公辦中小學(xué)用于“一校四園”創(chuàng)建工作的總資金已經(jīng)超過140萬元，學(xué)校校園環(huán)境得到了有效改善，各校的校園文化櫥窗已經(jīng)成為__鎮(zhèn)教育的一道亮麗的風(fēng)景線。由于全鎮(zhèn)上下齊心協(xié)力，全鎮(zhèn)中小學(xué)高標(biāo)準(zhǔn)地完成了“一校四園”創(chuàng)建工作前期工程工作。

4、積極開展了教研教改活動(dòng)，大力推進(jìn)我鎮(zhèn)新課程改革的進(jìn)程。一年來，我們打破了往日“集中教研”已近塵封的局勢，結(jié)合縣教研室的工作安排，在全鎮(zhèn)各學(xué)校組織了多次大型的教研活動(dòng)，并在十一月份成功有效開展了“教學(xué)質(zhì)量月”和“教學(xué)開放周”活動(dòng)。針對(duì)各學(xué)校的學(xué)科特點(diǎn)，今年安排了全鎮(zhèn)中小學(xué)45歲以下教師的比教活動(dòng)。此外，還要求每個(gè)教師每期至少要寫“我的教育故事”并存入學(xué)校教師電子檔案，擇優(yōu)上送，力求發(fā)表。這一活動(dòng)開展，大大加快了我鎮(zhèn)新課程改革的步伐。

5、繼續(xù)完善“村級(jí)小學(xué)聯(lián)合管理”體制，穩(wěn)定了村級(jí)小學(xué)教師隊(duì)伍，保證了村級(jí)小學(xué)正常的教育教學(xué)秩序。近幾年來，村小代課教師工資低、待遇差，（特別學(xué)生較少的學(xué)校與教學(xué)點(diǎn)）教師隊(duì)伍極不穩(wěn)定，有時(shí)連正常的教學(xué)秩序也難以維持。針對(duì)這一現(xiàn)狀，教管組一幫人深入到各學(xué)校進(jìn)行仔細(xì)的調(diào)查研究，召開專題會(huì)議，決定成立“__鎮(zhèn)村小聯(lián)合管理委員會(huì)”，繼續(xù)對(duì)所有村小的資金實(shí)行統(tǒng)一管理（做到“六統(tǒng)一”）。減少很多不必要的開支，大幅度提高教師們的工資待遇?，F(xiàn)在我鎮(zhèn)代課教師每人每月工資補(bǔ)助可達(dá)650元。這樣大大調(diào)動(dòng)了代課教師教書育人的積極性，穩(wěn)定了教師隊(duì)伍，為維護(hù)我鎮(zhèn)村小正常的教學(xué)秩序提供了有力的保障。這一舉措，恐怕在全縣也是絕無僅有的。同時(shí)，村級(jí)小學(xué)英語支教工作也效益明顯。

6、進(jìn)一步加強(qiáng)了對(duì)學(xué)校的常規(guī)教學(xué)管理工作。一是結(jié)合《__縣中小學(xué)管理規(guī)范》有關(guān)要求和我鎮(zhèn)現(xiàn)在的實(shí)際情況，對(duì)我們?cè)瓉碇贫ǖ摹础创遛k小學(xué)常規(guī)管理六十條〉〉作了必要的修改。把公辦中小學(xué)和村辦小學(xué)分成兩個(gè)層次，提出了不同的要求（公辦中小學(xué)對(duì)比村辦小學(xué)要求要高一些）這樣就更切合實(shí)際了。二是改變了檢查的方式，原來檢查只是看看是否做了，數(shù)數(shù)數(shù)量等，現(xiàn)在除了上述方式外，還要求干部述職，檢查者還深入課堂聽課，現(xiàn)場評(píng)課。三是切實(shí)抓好幾個(gè)考試：單元檢測、期中、期末、還有初三的質(zhì)檢與中考教管組都統(tǒng)一組織，這些都是我們抓學(xué)校管理工作的重要環(huán)節(jié)，這也是我們__鎮(zhèn)教學(xué)質(zhì)量長盛不衰的根本因素。

7、進(jìn)一步加強(qiáng)了對(duì)干部的管理工作，真正提高了我鎮(zhèn)教育系統(tǒng)干部隊(duì)伍的整體素質(zhì)。一是召開了黨員干部的民主生活會(huì)，開展批評(píng)和自我批評(píng)，為上車教育的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策；二是檢查時(shí)要求干部述職，寫出職述報(bào)告，并佐之以資料。根據(jù)述職情況，實(shí)行量牌使用制。三是搞好兩次干部考核，先是春季教管組組織一次對(duì)學(xué)校副主任級(jí)以上干部的全面考核，再是配合縣教育局對(duì)公辦中小學(xué)校長的考核。四是暑期對(duì)干部隊(duì)伍進(jìn)行了較大的調(diào)整，加強(qiáng)了各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。五是不斷發(fā)現(xiàn)新人，培養(yǎng)新人，保障了我鎮(zhèn)學(xué)校干部隊(duì)伍后繼有人。

8、進(jìn)一步做好了財(cái)務(wù)上的各項(xiàng)工作。一是加強(qiáng)了財(cái)務(wù)核算點(diǎn)的建設(shè)，成立了專班，并高規(guī)格地裝修了財(cái)務(wù)核算點(diǎn)，使之成為全縣最好的財(cái)務(wù)核算點(diǎn)；二是一如既往地做好了對(duì)各學(xué)校的財(cái)務(wù)審計(jì)工作；三是認(rèn)真高質(zhì)量地完成全鎮(zhèn)中小學(xué)__年項(xiàng)目建設(shè)工程的立項(xiàng)、啟動(dòng)、建設(shè)、監(jiān)督、審計(jì)等工作；四是做好了學(xué)校財(cái)務(wù)編制預(yù)算工作，為明年國家實(shí)行對(duì)義務(wù)教育階段學(xué)生免收雜費(fèi)的政策的落實(shí)作好了充分準(zhǔn)備。五是對(duì)財(cái)務(wù)人員提出了新的要求，現(xiàn)有財(cái)務(wù)人員要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，會(huì)電腦（用專用軟件辦公），對(duì)不能適應(yīng)新要求的財(cái)務(wù)人員學(xué)校要培養(yǎng)新的人選，根據(jù)實(shí)際情況予以更換。這些措施，不僅加強(qiáng)我鎮(zhèn)財(cái)務(wù)工作上的紀(jì)律性，規(guī)范性，而且還引進(jìn)了財(cái)務(wù)人員不斷進(jìn)取的竟?fàn)帣C(jī)制。11月18日，教育助理李鵬程作為全縣財(cái)務(wù)管理先進(jìn)單位的代表在全縣中小學(xué)財(cái)務(wù)管理工作會(huì)議上作了典型發(fā)言，推廣了__鎮(zhèn)的財(cái)務(wù)管理經(jīng)驗(yàn)。

9、安全工作不斷完善，不斷深入，保證了學(xué)校的平安穩(wěn)定。安全工作已經(jīng)成了我鎮(zhèn)各學(xué)校的一項(xiàng)很重要的常規(guī)工作，更成了全體師生們的一種自覺行為。這一年里，我們?cè)诎踩矫孀隽艘韵鹿ぷ鳎海?）召開了四次專門的安全工作會(huì)議，強(qiáng)化了意識(shí)，明確了責(zé)任，落實(shí)了措施。（2）各級(jí)都成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。（3）層次簽訂了安全工作責(zé)任狀（助理—校長—班主任—科任教師）。（4）開展了各形式的安全意識(shí)教育和知識(shí)講講座（如上車中學(xué)請(qǐng)公安局領(lǐng)導(dǎo)講課；分洪小學(xué)與交警聯(lián)手，創(chuàng)平安校園；王塘中學(xué)校長、主任認(rèn)真?zhèn)湔n，為學(xué)生講生活中的安全防護(hù)知識(shí)；上車小學(xué)開展抗震救災(zāi)演練等等）。（5）公辦學(xué)校都聘任了法制副校長（派出所工作人員），五所公辦中小學(xué)還在鎮(zhèn)派出所的支持下成立了“學(xué)校教師巡邏隊(duì)”，有效遏制了“擂肥”現(xiàn)象的發(fā)生。（6）定期開展安全工作自查，把學(xué)校安全工作分為__個(gè)方面，打印成檢查表，逐條對(duì)照。這樣使學(xué)校安全管理工作更加細(xì)化了。（7）每期除了開學(xué)與期中的檢查時(shí)安排專人查安全工作外，還專門組織了一次安全工作全面大檢查，確保萬無一失。（8）切實(shí)抓好了保險(xiǎn)工作。校方責(zé)任險(xiǎn)達(dá)到了100℅，學(xué)生平安險(xiǎn)達(dá)到了99℅，高質(zhì)量地完成了“兩險(xiǎn)”工作。（9）加強(qiáng)了全鎮(zhèn)幼兒園的管理工作力度。根據(jù)全縣有關(guān)幼兒園管理工作會(huì)議精神，全鎮(zhèn)成立了幼兒園管理專班，對(duì)全鎮(zhèn)幼兒園進(jìn)行了兩次全面徹底的安全工作整治，召開了由相關(guān)部門負(fù)責(zé)人、幼兒園管理專班、幼兒園園長參加的幼兒園安全工作專題會(huì)議，對(duì)不符合要求的幼兒園下發(fā)了整改通知書，限期整改到位。加強(qiáng)了對(duì)幼兒園校車接送的管理工作。安全工作做得最好最有特色的是上車中學(xué)和上車小學(xué)的寢室管理。由于做了以上工作，我鎮(zhèn)這一年來才沒有發(fā)生任何安全事故。

10、資助貧困生工作真正落到了實(shí)處。我們?cè)谶@一工作上是完全按照上級(jí)的要求落實(shí)到位的。主要是從以下幾個(gè)方面著手的：（1）積極宣傳國家資助貧困生的一系列政策，使之深入人心；（2）成立了貧困生評(píng)審委員會(huì)，并進(jìn)行認(rèn)真評(píng)審。（3）將資助貧困生這項(xiàng)工作中的操作規(guī)程打印出來印發(fā)到各學(xué)校；另外，對(duì)享受貧困生的生活費(fèi)也及時(shí)按要求發(fā)放到位。（4）對(duì)所有貧困生的名單都進(jìn)行了公示。（5）開展“感恩教育”活動(dòng)。（6）收集、整理、裝訂了有關(guān)資助貧困生工作的資料。在這項(xiàng)工作上，我們不僅認(rèn)識(shí)高而且操作過程也很務(wù)實(shí)。上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)檢查時(shí)也給予了極高的評(píng)價(jià)。

11、認(rèn)真組織了中考與招生工作。中考前我們進(jìn)行周密的部署，包校到人，深入到學(xué)校進(jìn)行嚴(yán)密的組織。中考中我們更是坐鎮(zhèn)考點(diǎn)，一切為學(xué)生服務(wù)。本年中考我鎮(zhèn)沒有一人違紀(jì)，更沒有發(fā)全任何安全事故。中考評(píng)估中，我鎮(zhèn)也獲得了較好的成績。太平小學(xué)被評(píng)為村辦小學(xué)教學(xué)質(zhì)量優(yōu)勝單位。中考后我們還認(rèn)真組織了招生工作，一是保證能上高中的盡量都上，二是對(duì)那些不能上高中的學(xué)生，我們積極為他們宣傳國家職業(yè)教育的有關(guān)精神與政策，引導(dǎo)他們步入正規(guī)的辦學(xué)效益好的學(xué)校。結(jié)果表明：我們的工作量是卓有成效的，家長們也是十分滿意的。

12、認(rèn)真落實(shí)了老干部工作，切實(shí)落實(shí)了兩個(gè)待遇。除了平時(shí)積極熱情為老干部辦理各種與工資待遇有關(guān)的手續(xù)、證件以外，我們還將3名新退休教師名單分解到各公辦學(xué)校，規(guī)定重陽節(jié)、春節(jié)學(xué)校必須上門慰問。教管組還對(duì)在原教育組工作過的老領(lǐng)導(dǎo)上門慰問。正是因?yàn)槲覀冏龅搅诉@些，我鎮(zhèn)的退休老教師們晚年才活得快樂幸福。

13、能按時(shí)完成縣局下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)。如干部教師培訓(xùn)、各類競賽活動(dòng)、各類征文、藝術(shù)節(jié)節(jié)目選送、“感恩家書”的評(píng)選、代課教師穩(wěn)定、六十年代精減回鄉(xiāng)教師穩(wěn)定等，總之，不管是什么任務(wù)，我們都是完成得積極主動(dòng)。

14、管理長抓，質(zhì)量永葆。為了貫徹落實(shí)全縣基礎(chǔ)教育工作專項(xiàng)會(huì)議精神，著力抓中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)管理，全面提高教學(xué)教育質(zhì)量，我們具體做了以下工作：成立了以教育助理為組長，各中、小學(xué)校長為成員的__鎮(zhèn)教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)管理領(lǐng)導(dǎo)小組。討論并通過了《__鎮(zhèn)__－__學(xué)年度中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)管理方案》和《__鎮(zhèn)__－__學(xué)年度教研工作計(jì)劃及實(shí)施方案》。教育助理還與中小學(xué)校長簽訂了__－__學(xué)年度教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)管理責(zé)任書。其次，加強(qiáng)了中小學(xué)主任級(jí)以上干部的學(xué)習(xí)與管理。一是對(duì)主任級(jí)以上干部的學(xué)習(xí)筆記、聽課評(píng)課、教學(xué)反思、管理隨筆等都作了量的規(guī)定。二是在全鎮(zhèn)中小學(xué)開展了“五個(gè)一”工程的創(chuàng)書香型校園活動(dòng)；三是開設(shè)讀書有感“百家講壇”。第三，著力構(gòu)建集體備課、說課比教、課題研究等校本教研平臺(tái)，挖掘自身潛力，利用骨干教師的幅射作用帶動(dòng)一個(gè)學(xué)科，收到了良好的效果。第四，注重過程管理和終結(jié)管理相結(jié)合。一是全鎮(zhèn)教師建立了人事、師德和業(yè)績檔案；二是重視督促檢查。三是理直氣壯抓統(tǒng)考，大張旗鼓搞表彰。統(tǒng)考結(jié)果通報(bào)到學(xué)校，到各村委會(huì)，接受社會(huì)監(jiān)督。每期統(tǒng)考優(yōu)勝單位、優(yōu)勝學(xué)科和先進(jìn)個(gè)人都張榜公布，把光榮榜全鎮(zhèn)各樣巡回展出，還給予其一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

15、切實(shí)做好了__鎮(zhèn)教育事業(yè)“__”規(guī)劃編制工作。根據(jù)省教育廳《關(guān)于開展教育事業(yè)“__”規(guī)劃編制工作的通知》（鄂教發(fā)〔__〕3號(hào)）和縣人民政府辦公室《關(guān)于認(rèn)真做好“__”規(guī)劃編制工作的通知》（監(jiān)政辦發(fā)〔__〕3號(hào)）精神，為做好__鎮(zhèn)教育事業(yè)“__”規(guī)劃編制工作，教管組在科學(xué)謀劃基礎(chǔ)上指導(dǎo)和推進(jìn)“__”期間__鎮(zhèn)教育事業(yè)全面持續(xù)發(fā)展，制定了詳細(xì)的__鎮(zhèn)教育事業(yè)“__”規(guī)劃編制工作。

16、扎實(shí)開展了民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作。為切實(shí)推進(jìn)__鎮(zhèn)教育系統(tǒng)行風(fēng)政風(fēng)建設(shè)，提高工作效率，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，規(guī)范自身行為，確保全鎮(zhèn)教育系統(tǒng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)各項(xiàng)目標(biāo)落實(shí)與各項(xiàng)工作圓滿完成，根據(jù)監(jiān)教監(jiān)〔__〕19號(hào)縣教育局關(guān)于印發(fā)《全縣教育系統(tǒng)__年民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作實(shí)施方案》的通知精神，結(jié)合全鎮(zhèn)教育系統(tǒng)實(shí)際，近四個(gè)月來，__鎮(zhèn)中小學(xué)切實(shí)加強(qiáng)教育政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)，樹立教育行業(yè)新風(fēng)，提高全體教職工隊(duì)伍的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)和職業(yè)道德水平，促進(jìn)依法治教，推進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)程，提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)接班人，扎實(shí)開展了中小學(xué)民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)活動(dòng)，把抓好行風(fēng)建設(shè)和廉政建設(shè)擺上了各中小學(xué)的議事日程。各校從提高教職工政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平出發(fā)，開展政治思想教育、師德教育、法律法規(guī)教育，嚴(yán)格管理，從嚴(yán)治校，并完善民主評(píng)議制度，樹立行業(yè)新風(fēng)，創(chuàng)文明行業(yè)，努力造就一支高素質(zhì)的教職工隊(duì)伍。

17、高度重視了中小學(xué)計(jì)劃生育管理工作。一是成立了教育助理任組長的計(jì)劃生育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，各學(xué)校也相應(yīng)成立了以校長為組長的計(jì)劃生育領(lǐng)導(dǎo)專班；二是重新制定了《__鎮(zhèn)教育系統(tǒng)計(jì)劃生育管理規(guī)定》；三是助理與校長簽訂了計(jì)劃生育工作責(zé)任書；四是召開了兩次計(jì)劃生育專題會(huì)；四是重視了一年三次婦檢工作的過程管理。

18、全面加強(qiáng)了中小學(xué)基層黨組織的“五個(gè)基本”建設(shè)和黨風(fēng)廉政建設(shè)，全面提高了教育黨組織的整體工作水平。一是成立了教育黨總支和五個(gè)黨支部，健全了組織。二是加強(qiáng)了“五個(gè)基本”建設(shè)的陣地建設(shè)，高標(biāo)準(zhǔn)實(shí)現(xiàn)了黨的組織、黨的工作、黨的影響全覆蓋，黨員干部整體素質(zhì)提高，戰(zhàn)斗力、凝聚力明顯增強(qiáng)。開展了黨組織的基本活動(dòng)，黨組織和廣大黨員的先鋒模范作用得到了較好發(fā)揮。黨組織各項(xiàng)保障落實(shí)，黨建工作環(huán)境進(jìn)一步優(yōu)化。三是加強(qiáng)了各中小學(xué)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作，順利通過了縣局組織的黨風(fēng)廉政建設(shè)驗(yàn)收工作。

19、依托網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，打造高效政務(wù)。今年年初，鎮(zhèn)教管組召開了5所公辦中小學(xué)校長、負(fù)責(zé)政工副校長關(guān)于構(gòu)建校園網(wǎng)絡(luò)的專門會(huì)議。會(huì)后，各校負(fù)責(zé)政工副校長在申請(qǐng)建立了學(xué)校校園博客。在博客中開辟了校務(wù)公開、教師博客、學(xué)生習(xí)作、校園動(dòng)態(tài)等固定專欄和學(xué)校特色專欄。在學(xué)校校園博客中，各校首先將本校教師個(gè)人業(yè)務(wù)博客連接，再由教管組將各學(xué)校校園博客友情連接，形成了__鎮(zhèn)中小學(xué)校園博客群。通過這博客群的建立，不僅使教管組能及時(shí)了解全鎮(zhèn)五所公辦中小學(xué)每日的校園動(dòng)態(tài)，同時(shí)也方便了全鎮(zhèn)各校之間的信息交流與資源共享，而且通過各校之間的校務(wù)公開、校園采風(fēng)等欄目，學(xué)校之間相互學(xué)習(xí)與借鑒，使得整個(gè)__鎮(zhèn)教育管理均衡發(fā)展。各中小學(xué)在教管組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和組織下，不僅用足、用好了現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)資源，實(shí)現(xiàn)了電子化政務(wù)辦公與資源共享，促進(jìn)了全鎮(zhèn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，同時(shí)也整體促進(jìn)和提升了__鎮(zhèn)教育系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部的業(yè)務(wù)素質(zhì)與管理能力。

20、高質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)、高品位地完成了教育信息報(bào)送工作。

二、__年工作中存在的問題

抓教學(xué)工作的管理，（特別是新課改）的力度還不夠，導(dǎo)致了我鎮(zhèn)教學(xué)質(zhì)量有下滑的趨勢。

在素質(zhì)教育與科技創(chuàng)新等工作領(lǐng)域，我們還有很大的欠缺。這也是我鎮(zhèn)學(xué)校管理中的一個(gè)薄弱點(diǎn)。

學(xué)校干部隊(duì)伍年齡老化，年輕領(lǐng)導(dǎo)干部還不能擔(dān)當(dāng)大任，部分學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子戰(zhàn)斗力不夠強(qiáng)大。

教師隊(duì)伍的穩(wěn)定和管理水平有待于進(jìn)一步提高。

三、 __年工作規(guī)劃

__年，教管組將按照兩級(jí)黨委的工作要求，結(jié)合__鎮(zhèn)教育發(fā)展的實(shí)際，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以深化教育均衡發(fā)展為目標(biāo)，以機(jī)制創(chuàng)新為動(dòng)力，以加快發(fā)展為主線，積極推進(jìn)質(zhì)量工程、名師工程、師德標(biāo)兵工程等重點(diǎn)工程，促進(jìn)全鎮(zhèn)中小學(xué)全面協(xié)調(diào)發(fā)展，努力辦人民滿意教育，為建設(shè)和諧上車提供有力的智力支持和人才保障。

一、對(duì)照__鎮(zhèn)教育事業(yè)“__”規(guī)劃編制的目標(biāo)和各專項(xiàng)工作任務(wù)，明確各項(xiàng)任務(wù)的推進(jìn)情況，強(qiáng)化措施，確?！癬_”各項(xiàng)任務(wù)圓滿完成。深入總結(jié)“__”教育發(fā)展的各項(xiàng)成果，系統(tǒng)梳理當(dāng)前所面臨的新形勢和新問題，深入研究學(xué)習(xí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，結(jié)合區(qū)域功能定位，進(jìn)一步解放思想、開拓創(chuàng)新，理清未來五年的發(fā)展思路。

二、繼續(xù)加大調(diào)整布局力度，進(jìn)一步優(yōu)化教育資源，加快中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)進(jìn)程。

積極推進(jìn)資源整合工作，繼續(xù)加大教育資源的整合力度，全面推動(dòng)教育布局的不斷完善。加快推進(jìn)存量教育資源的整合改造提升工作，整合初中教育資源，為形成優(yōu)質(zhì)教育資源打下良好基礎(chǔ)。重新調(diào)整全鎮(zhèn)小學(xué)高年級(jí)布局工作，讓小學(xué)資源更加合理。提前明確配套學(xué)校的發(fā)展定位，并介入其規(guī)劃和裝修設(shè)計(jì)，落實(shí)好學(xué)校校園環(huán)境“高質(zhì)量、高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)”的要求，嚴(yán)格規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)條件達(dá)標(biāo)工程和標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)進(jìn)程。

三、以深化課程改革為動(dòng)力，進(jìn)一步深化素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

德育為首，強(qiáng)化德育實(shí)效性。堅(jiān)持把社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育融入教育教學(xué)和學(xué)生課內(nèi)外、校內(nèi)外活動(dòng)的全過程。加強(qiáng)德育工作者隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化班主任素質(zhì)建設(shè)。落實(shí)“社會(huì)大課堂”的實(shí)踐教育活動(dòng)要求，以德育基地為載體，建設(shè)學(xué)生德育體驗(yàn)課堂，促進(jìn)學(xué)生走進(jìn)愛國主義教育基地。

深化課程改革，全面提高教育教學(xué)水平。加強(qiáng)學(xué)校課程建設(shè)，規(guī)范學(xué)校研究型學(xué)習(xí)課程的實(shí)施與管理。積極探索出符合__鎮(zhèn)特點(diǎn)的管理模式和先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)。多渠道開展促進(jìn)教師教學(xué)能力提升的跟進(jìn)式培訓(xùn)，切實(shí)提高教師實(shí)施新課程的能力和水平，推動(dòng)課堂教學(xué)的改革。繼續(xù)大力開發(fā)校內(nèi)外課程資源，推進(jìn)地方課程和校本課程建設(shè)。規(guī)范社會(huì)實(shí)踐和社區(qū)服務(wù)工作，立足培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。同時(shí)，完善學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)制度，構(gòu)建符合素質(zhì)教育的評(píng)價(jià)體系。

全面貫徹落實(shí)《__縣中小學(xué)管理規(guī)范》，深入推進(jìn)“質(zhì)量工程”。進(jìn)一步完善教學(xué)管理、科研教研、質(zhì)量監(jiān)控等質(zhì)量保障機(jī)制，建立適于學(xué)校教學(xué)管理的運(yùn)行機(jī)制，定期診斷階段性目標(biāo)落實(shí)情況，分析研究改進(jìn)的措施，細(xì)化教學(xué)管理。發(fā)揮質(zhì)量監(jiān)測隊(duì)伍的作用，掌握課堂教學(xué)第一手信息，制定提高課堂效率的可行措施。結(jié)合教師教學(xué)能力提升工程和教學(xué)基本功活動(dòng)，全面提高教師教學(xué)能力。加強(qiáng)教育科研，提高教學(xué)效率，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。

四、繼續(xù)加強(qiáng)“一校四園”的創(chuàng)建完善工作。在繼續(xù)完善和鞏固前期學(xué)校文化建設(shè)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，出臺(tái)__-__年學(xué)校文化建設(shè)工作意見。加大對(duì)窗口學(xué)校上車中學(xué)和分洪口小學(xué)的投入，進(jìn)一步從學(xué)校的物質(zhì)文化、行為文化、制度文化等方面進(jìn)行深入的探索、挖掘和積累，通過進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校基礎(chǔ)環(huán)境建設(shè)、校風(fēng)建設(shè)、學(xué)校文化活動(dòng)建設(shè)和學(xué)生社團(tuán)發(fā)展，構(gòu)筑學(xué)校師生共同的核心價(jià)值體系。

五、以教師隊(duì)伍建設(shè)為關(guān)鍵，不斷提升教師隊(duì)伍執(zhí)教能力 。

深入推進(jìn)名師工程、師德標(biāo)兵工程和骨干教師引領(lǐng)工程。增強(qiáng)科研的針對(duì)性和實(shí)效性，以研究促培養(yǎng)，為知名校長、著名教師和骨干教師成長搭建廣闊的發(fā)展平臺(tái)。加強(qiáng)監(jiān)督指導(dǎo)，增強(qiáng)研究實(shí)效，提升校級(jí)干部實(shí)踐研究能力。充分發(fā)揮優(yōu)秀校長、骨干教師的模范帶頭作用，通過定期舉辦研討會(huì)、優(yōu)秀課題研究成果展示等活動(dòng)，帶動(dòng)青年干部和教師盡快成長。繼續(xù)加大培訓(xùn)力度。扎實(shí)推進(jìn)“教師教學(xué)能力提升工程”。進(jìn)一步加大培訓(xùn)投入，加大培訓(xùn)力度，提高培訓(xùn)實(shí)效。研究教師分層培訓(xùn)工作制度。

六、以規(guī)范辦學(xué)為前提，確保教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定。

繼續(xù)規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為。完善學(xué)校教育、教學(xué)、財(cái)務(wù)、資產(chǎn)管理工作規(guī)范和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部行為規(guī)范。各校要保障開足開齊課時(shí)，健全和落實(shí)學(xué)校各類規(guī)章制度。按照免試、就近原則做好義務(wù)教育階段學(xué)生入學(xué)工作。貫徹好、落實(shí)好實(shí)施好《__縣中小學(xué)管理規(guī)范》，規(guī)范學(xué)校財(cái)務(wù)管理。

扎實(shí)建設(shè)“平安校園”。堅(jiān)持把安全工作作為一項(xiàng)中心工作常抓不懈，全力做好矛盾糾紛排查化解和維護(hù)穩(wěn)定工作，開展全面的安全檢查和安全教育，提高師生的防災(zāi)避險(xiǎn)和自我救護(hù)能力。建立健全學(xué)校安全評(píng)估體系，加強(qiáng)校園安全管理和安全保障工作。加大校園環(huán)境整治力度，加強(qiáng)學(xué)生乘車安全管理和消防安全工作。有寄宿學(xué)生的學(xué)校，要做到寄宿學(xué)生底數(shù)清、情況明，并加強(qiáng)管理、服務(wù)和保障。對(duì)學(xué)校實(shí)行安全工作條塊結(jié)合的管理機(jī)制，加大對(duì)學(xué)前教育的規(guī)范管理和整頓力度。建立完善學(xué)校安全管理長效機(jī)制。

七、進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)教育基層黨的建設(shè)。

進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍建設(shè)。深入學(xué)習(xí)落實(shí)黨的__屆四中全會(huì)精神，研究制定教育系統(tǒng)落實(shí)中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢下黨的建設(shè)若干重大問題決定的工作意見，緊密圍繞新形勢下的工作要求和重點(diǎn)工作任務(wù)，深入分析基層領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍的優(yōu)勢與不足，明確工作措施和辦法，不斷加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍建設(shè)。啟動(dòng)新一輪干部任期目標(biāo)責(zé)任制工作，加強(qiáng)干部素質(zhì)能力提升培訓(xùn)，不斷提升基層班子和干部研究、謀劃、帶領(lǐng)學(xué)校發(fā)展的能力。

繼續(xù)加大中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)干部的考核力度，不斷提升中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)干部的工作能力和管理水平。

不斷加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)。進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)基層黨組織工作，明確規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)和程序，切實(shí)加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)。進(jìn)一步深化和鞏固科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)成果，開展以“回顧和總結(jié)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)”為主要內(nèi)容的黨員先進(jìn)性主題教育活動(dòng)。加強(qiáng)黨建研究工作。進(jìn)一步推進(jìn)宣傳和思想政治工作。進(jìn)一步加強(qiáng)宣傳和思想政治工作機(jī)制建設(shè)，利用現(xiàn)有信息網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)和資源優(yōu)勢，成立宣傳教育中心

繼續(xù)深化黨風(fēng)廉政長效機(jī)制建設(shè)。進(jìn)一步推進(jìn)廉政風(fēng)險(xiǎn)防范管理工作，加大對(duì)各中小學(xué)黨支部落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的責(zé)任考核力度，突出抓好教育、制度、監(jiān)督并重點(diǎn)懲防體系建設(shè)，規(guī)范黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的從政行為。落實(shí)好關(guān)于對(duì)教育亂收費(fèi)實(shí)行責(zé)任追究的暫行辦法，進(jìn)一步加強(qiáng)和規(guī)范教育收費(fèi)行為，嚴(yán)肅查處各種教育亂收費(fèi)行為。

__年，新的一年，新的任務(wù)，我們將站在__鎮(zhèn)教育發(fā)展的新起點(diǎn)上，進(jìn)一步扎實(shí)工作，埋頭苦干，保持__鎮(zhèn)教育快速發(fā)展的態(tài)勢，為促進(jìn)__鎮(zhèn)教育工作又好又快的發(fā)展作出新的貢獻(xiàn)。

__鎮(zhèn)教學(xué)管理領(lǐng)導(dǎo)小組

__年11月23日

第5篇 小組教學(xué)活動(dòng)總結(jié)范文

小組學(xué)習(xí)是以小組合作學(xué)習(xí)為基本形式的教學(xué)活動(dòng)，他利用教學(xué)動(dòng)態(tài)因素之間的合作來促進(jìn)學(xué)習(xí)，以團(tuán)體成績?yōu)樵u(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，共同達(dá)成教學(xué)目標(biāo)。而有效的合作學(xué)習(xí)則是人人參與、小組成員互相幫組、互相學(xué)習(xí)，有利于激發(fā)學(xué)生的自我意識(shí)，大膽發(fā)表自己的見解；有助于因材施教，；有助于培養(yǎng)學(xué)生正確的競爭意識(shí)和能力，同時(shí)通過小組成員間互動(dòng)和幫助，有助于形成良好的人際關(guān)系，使每個(gè)學(xué)生都得到發(fā)展。本著一切為了學(xué)生的發(fā)展，我校從去年十一月中旬開始實(shí)行小組教學(xué)。為了確保小組活動(dòng)的順利開展，校領(lǐng)導(dǎo)投入了較大的精力，與初一、初二全體教師進(jìn)行多次的課題研究，并制定了切實(shí)可行的實(shí)施方案。

一、具體方案如下：

1、小組的合理組建：

組建合理的學(xué)習(xí)小組，要求優(yōu)生和學(xué)貧生相結(jié)合。選出學(xué)習(xí)小組長，并定期對(duì)組長進(jìn)行談話，了解各組學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。同時(shí)強(qiáng)化合作互助意識(shí)，各學(xué)習(xí)小組根據(jù)問題進(jìn)行互助學(xué)習(xí)，組內(nèi)不能解答的問題，班級(jí)討論，教師適時(shí)引導(dǎo)、點(diǎn)撥，共同解決。

2、教師的高要求：

要求教師在課前做好充分準(zhǔn)備，創(chuàng)設(shè)合作情境，激發(fā)學(xué)生興趣，設(shè)計(jì)好討論的問題，讓學(xué)生明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)。指導(dǎo)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法，發(fā)揮小組學(xué)習(xí)的有效性。形成師生平等、協(xié)作的關(guān)系與地位，把課堂真正還給學(xué)生。

3、評(píng)價(jià)機(jī)制科學(xué)：

學(xué)校制定了總體評(píng)價(jià)制度，針對(duì)學(xué)生平時(shí)的言行、課堂上的表現(xiàn)以及考試成績，對(duì)優(yōu)秀的小組進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

二、小組教學(xué)的實(shí)施、監(jiān)督過程。

小組教學(xué)開展以來，校領(lǐng)導(dǎo)能及時(shí)的鼓勵(lì)、監(jiān)督，使小組教學(xué)達(dá)到預(yù)期的效果。

1、在本活動(dòng)開展初期，校領(lǐng)導(dǎo)要求同科老師之間互相聽評(píng)課，取長補(bǔ)短，不斷完善課堂，不斷提高自己。

2、學(xué)校多次組織公開聽評(píng)課活動(dòng)，并及時(shí)地對(duì)小組活動(dòng)中呈現(xiàn)的創(chuàng)造性的形式進(jìn)行充分肯定，對(duì)不足之處及時(shí)指導(dǎo)。

3、局領(lǐng)導(dǎo)親臨學(xué)校進(jìn)行指導(dǎo)。魯洪福局長率中心校領(lǐng)導(dǎo)一行深入課堂公開聽課四節(jié)，并提出了合理化的建議，使我校小組教學(xué)逐步完善。

4、學(xué)校規(guī)定每大周的第二小周四自習(xí)一，全體教師針對(duì)小組教學(xué)中出現(xiàn)的問題進(jìn)行研討，使小組活動(dòng)更好地為教學(xué)服務(wù)。

5、學(xué)校要求教師結(jié)合課堂情況經(jīng)常寫教學(xué)反思，而教學(xué)反思已成為我校小組教學(xué)的思想結(jié)晶。

三、小組教學(xué)的成效。

通過合理新穎的小組活動(dòng)，半年下來，我們?nèi)〉昧顺醪降某尚А?/p>

1、樹立了學(xué)生的集體主義觀念，形成了團(tuán)隊(duì)精神，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣空前高漲。

2、小組成員之間形成了互幫互組、互相學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)氛圍，優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)優(yōu)勢及領(lǐng)導(dǎo)作用得到了充分發(fā)揮，學(xué)困生的自信心也在這種氛圍中很好的樹立了起來。

3、培養(yǎng)了學(xué)生正確的競爭意識(shí)和競爭能力，形成了良好的人際關(guān)系。

4、學(xué)生的成績、能力等各方面普遍得到了提高。

5、已有七、八兩個(gè)年級(jí)參加，學(xué)生人數(shù)達(dá)228人，教師達(dá)23人。

四、小組教學(xué)的評(píng)價(jià)。

期中考試表彰大會(huì)上，學(xué)校對(duì)小組活動(dòng)中表現(xiàn)突出的五個(gè)優(yōu)秀小組進(jìn)行了表彰獎(jiǎng)勵(lì)。這鼓舞了全校師生更積極地參與到小組教學(xué)中，對(duì)小組教學(xué)起到了極大的推進(jìn)作用。

五、產(chǎn)生的問題。

1、有的學(xué)生參與不主動(dòng)，個(gè)別學(xué)生膽怯、羞澀，以旁觀者身份自居。

2、組與組合作能力與敏捷度差異較大，導(dǎo)致一些小組早早地完成了任務(wù)不知再做些什么。

3、學(xué)困生由于自身知識(shí)水平的差異，很多時(shí)候無法也無力表達(dá)自己的觀點(diǎn)，讓優(yōu)生占領(lǐng)了組內(nèi)的空間。

4、教師難于把握恰當(dāng)?shù)暮献鲿r(shí)機(jī)，很多時(shí)候有些力不從心，適得其反。

小組教學(xué)正處于探索階段，存在問題不足為奇。但我們相信，在不久的將來，小組教學(xué)一定會(huì)成為我校教育教學(xué)的一個(gè)亮點(diǎn)。

第6篇 2023年唱游興趣小組教學(xué)工作總結(jié)范文

本學(xué)期我在擔(dān)任唱游課教學(xué)的同時(shí)，還根據(jù)校團(tuán)隊(duì)工作安排，擔(dān)任了唱游興趣小組教育教學(xué)工作。為了今后能更好的從事唱游興趣小組工作，特總結(jié)

注重培養(yǎng)智障學(xué)生對(duì)唱游的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛好與追求。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動(dòng)中，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上表演音樂。我在智障學(xué)生的音樂興趣小組課中，加入了一項(xiàng)讓學(xué)生自己介紹音樂、表現(xiàn)音樂，表達(dá)自己對(duì)音樂的理解，并借助簡單的舞蹈動(dòng)作等表演音樂。學(xué)生在實(shí)踐音樂活動(dòng)的同時(shí)，也鍛煉了智障學(xué)生的綜合能力。

不足之處是我雖然注重培養(yǎng)智障學(xué)生的情感、興趣的培養(yǎng)，卻忽略了對(duì)學(xué)生樂理知識(shí)的傳授。畢竟這三者是相互作用、相互促進(jìn)的。掌握了樂理知識(shí)才能更深層次地感受、理解音樂。

我校智障唱游興趣小組的人員是從培一、培三及培四三個(gè)班級(jí)按照學(xué)生自己的愛好及意愿抽調(diào)組成的。學(xué)生的年齡大小參差不齊，性格各異，這給我們課堂教學(xué)工作帶來了極大不便。為了使學(xué)生能輕松、愉快地上唱游課，我在教學(xué)時(shí)，常使用小紅花等鼓勵(lì)的方式使學(xué)生表現(xiàn)出自己最好的一面。努力做到用好的教學(xué)設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力，對(duì)于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評(píng)與糾正。

不足：對(duì)于學(xué)生的一些擾亂課堂的行為批評(píng)力度不夠?？傄詾閷W(xué)生不是惡意，只是天真的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤而有恃無恐。因此，今后應(yīng)特別注意賞罰分明、把握尺度。還有，幽默力量運(yùn)用不夠。

本學(xué)期我在開展唱游興趣小組活動(dòng)，大部分都在律動(dòng)室進(jìn)行。因?yàn)槁蓜?dòng)室中有學(xué)校新添置的點(diǎn)歌系統(tǒng)。每每學(xué)生見我打開了點(diǎn)歌系統(tǒng)時(shí)，都顯得很興奮。因?yàn)樯碓谵r(nóng)村的智障孩子們，很少見過話筒，當(dāng)他們看到動(dòng)畫音樂視頻、手持話筒時(shí)，他們就覺得自己是個(gè)小明星，為此在歌唱時(shí)也格外賣力。

此外，在教學(xué)中我還發(fā)現(xiàn)：如果當(dāng)堂的這節(jié)課我自己精心收集了音樂資料，學(xué)生的情趣就格外高亢，學(xué)習(xí)的效果也很好。由此可見，充足的教學(xué)準(zhǔn)備是有效教學(xué)的基礎(chǔ)。

第7篇 2023年小學(xué)課堂教學(xué)模式研究實(shí)驗(yàn)小組工作總結(jié)范文

——三展一探、互助訓(xùn)練，成果顯現(xiàn)

在教育局和進(jìn)修學(xué)校積極倡導(dǎo)和正確引領(lǐng)下 ，我縣小學(xué)課堂教學(xué)模式研究實(shí)驗(yàn)工作已經(jīng)歷時(shí)一個(gè)學(xué)期。為了在今年秋季繼續(xù)推進(jìn)、推廣小學(xué)課堂教模式改革工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以勵(lì)再戰(zhàn)。

一：三個(gè)層面的培訓(xùn)

（一）三月的玉都山鄉(xiāng)，春寒料峭，咋暖還寒。普教科白云發(fā)科長、進(jìn)修學(xué)校張尚君副校長帶領(lǐng)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目組的五位教研員，并組織八所實(shí)驗(yàn)學(xué)校的業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)、教研員，實(shí)驗(yàn)教師七十余人去三家子中學(xué)分別觀摩聽課三節(jié)。然后召開現(xiàn)場培訓(xùn)會(huì)議，全體聽課人員認(rèn)真聽取了馬永波校長所做的三家子中學(xué)“三一探”課堂教學(xué)模式經(jīng)驗(yàn)介紹。

（二）進(jìn)修學(xué)校課改實(shí)驗(yàn)小組組織八所實(shí)驗(yàn)學(xué)校教研員、實(shí)驗(yàn)教師共計(jì)58人，在進(jìn)修學(xué)校會(huì)議室進(jìn)行理論培訓(xùn)。與會(huì)人員認(rèn)真聽取了張尚君副校長所做的 “三展一探一互助”小學(xué)課堂教學(xué)模式探究實(shí)驗(yàn) 理論建構(gòu)報(bào)告。白云發(fā)科長做了重要指導(dǎo)講話，實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目小組的相關(guān)學(xué)科教研員細(xì)化了張校長的報(bào)告和白科長的指導(dǎo)講話，對(duì)參見會(huì)議的實(shí)驗(yàn)學(xué)校教研員和教師進(jìn)行了細(xì)致的指導(dǎo)。實(shí)驗(yàn)學(xué)校教研員、實(shí)驗(yàn)教師做了詳細(xì)認(rèn)真的記錄。

這兩次陪訓(xùn)本著“先實(shí)踐、后理論”的研究思想，符合事物發(fā)展的本身規(guī)律，為實(shí)驗(yàn)學(xué)校開展課堂教學(xué)模式改革實(shí)驗(yàn)提供了理論支撐，奠定了操作實(shí)踐基礎(chǔ)。后來的實(shí)踐證明了這樣的培訓(xùn)是十分正確和行之有效的。

（三）經(jīng)過了四、五兩個(gè)月份，實(shí)驗(yàn)學(xué)校一把校長親自抓，業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)、教研員親臨第一線引領(lǐng)、督促實(shí)驗(yàn)教師有序而緊張的開展課堂教學(xué)模式實(shí)驗(yàn)、探索、研究。教育局組織八所實(shí)驗(yàn)學(xué)校校長（另外中學(xué)三所實(shí)驗(yàn)學(xué)校校長）、普教科、體藝科、進(jìn)修學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及相關(guān)部室主任赴河南漯河二中考察觀摩。在此基礎(chǔ)上，實(shí)驗(yàn)小組配合教育局普教科再一次組織了八所實(shí)驗(yàn)學(xué)校相關(guān)人員到三家子中學(xué)開展了課堂教學(xué)模式實(shí)驗(yàn)實(shí)踐“回頭看”活動(dòng)，全體人員分學(xué)科觀摩聽課三節(jié)。這次現(xiàn)場培訓(xùn)觀摩，促使實(shí)驗(yàn)小組、實(shí)驗(yàn)學(xué)校的全體參與人員更加耳目一新，思路清晰，更加堅(jiān)定了這項(xiàng)改革實(shí)驗(yàn)成功的信念。因?yàn)檫@是 “實(shí)踐——理論——再實(shí)踐”循環(huán)往復(fù)以至無窮的矛盾論的過程。

二：兩個(gè)階段調(diào)研聽評(píng)課

（一）在課堂教學(xué)模式理論 培訓(xùn)兩周之后，四月初到五月中旬，實(shí)驗(yàn)小組先后深入石廟子小學(xué)等八所實(shí)驗(yàn)學(xué)校進(jìn)行調(diào)研聽課。所到學(xué)校，我們所看到的變化令所有調(diào)研人員倍感欣慰。教室布局發(fā)生顯著變化，設(shè)備更新，為這項(xiàng)活動(dòng)的開展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。不難看出，校長高度重視，認(rèn)真對(duì)待，快速落實(shí)。我們所聽到的課堂教學(xué)也是前所未有，師生角色轉(zhuǎn)換明確，學(xué)生成為教室、課堂教學(xué)的主人，教師轉(zhuǎn)變成為學(xué)生學(xué)習(xí)的參與者、合作者和促進(jìn)者。

在這一階段活動(dòng)中，普教科王作平科長、 進(jìn)修學(xué)校張尚君校長經(jīng)常帶領(lǐng)我們深入課堂。特別是白云發(fā)科長始終如一的帶領(lǐng)我們聽評(píng)課，其對(duì)實(shí)驗(yàn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教師以及我們實(shí)驗(yàn)小組成員工作指導(dǎo)，意義深遠(yuǎn)。

（二）五月中旬到六月中旬，實(shí)驗(yàn)小組教研員在廣泛征求八所實(shí)驗(yàn)學(xué)校意見基礎(chǔ)上，認(rèn)真研究，初步確定了五個(gè)學(xué)科十五位教師的課堂教學(xué)相對(duì)而言具備觀摩研討的條件。實(shí)驗(yàn)小組在認(rèn)真聽取了普教白科長、進(jìn)修張校長的意見之后，進(jìn)行第二階段聽評(píng)課。我們對(duì)龍?zhí)?、哈達(dá)、蘇子溝、偏嶺等學(xué)校相關(guān)老師的課堂教學(xué)進(jìn)行二三次反復(fù)聽評(píng)指導(dǎo)。朱局長、范局長在緊張忙碌的工作中抽出寶貴時(shí)間親臨指導(dǎo)，為我們 和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教師指明了方向、增強(qiáng)了信心。最后我們確定了龍?zhí)缎W(xué)姜曉燕等就為老師共計(jì)九節(jié)課為為本學(xué)期課堂教學(xué)模式觀摩研討課。

三：一次觀摩研討暨階段性總結(jié)活動(dòng)

六月二十一日，教育局朱局長、普教科李科長、白科長親臨，八所實(shí)驗(yàn)學(xué)校部分校長、業(yè)務(wù)副校長，全體教研員、實(shí)驗(yàn)教師從玉都大地的四面八方踏著曦微的晨光云集龍?zhí)舵?zhèn)中心小學(xué)。實(shí)驗(yàn)小組在教育局、進(jìn)修學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，在這里舉行岫巖縣小學(xué)課堂教學(xué)模式實(shí)驗(yàn)研究觀摩活動(dòng)。全體人員分學(xué)科、分三節(jié)次共計(jì)觀摩聽評(píng)語文、數(shù)學(xué)、外語、科學(xué)、品社等九節(jié)課堂教學(xué)實(shí)踐活動(dòng) 。觀摩聽課結(jié)束之后，舉行了匯報(bào)、總結(jié)、研討會(huì)議。龍?zhí)舵?zhèn)中心校長王玉同志作了龍?zhí)缎W(xué)課堂教學(xué)模式探究實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)介紹，進(jìn)修學(xué)校張尚君校長對(duì)我縣小學(xué)課堂教學(xué)模式實(shí)驗(yàn)研究工作進(jìn)行了階段性總結(jié)，普教科白科長作精要點(diǎn)評(píng)、總結(jié)、指導(dǎo)講話。三位領(lǐng)導(dǎo)的講話肯定了成績，指出了存在的問題，指明了下一階段工作開展的方向。對(duì)本學(xué)期小學(xué)課堂教學(xué)模式研究實(shí)驗(yàn)工作總結(jié)概括為：成果顯現(xiàn)，大有發(fā)展。