第1篇 家長(zhǎng)助教活動(dòng)總結(jié)
總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書(shū)面材料，它可以有效鍛煉我們的語(yǔ)言組織能力，為此要我們寫(xiě)一份總結(jié)。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫(xiě)些什么，以下是小編精心整理的家長(zhǎng)助教活動(dòng)總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
家長(zhǎng)助教活動(dòng)總結(jié)
當(dāng)我得知幼兒園要組織一次家長(zhǎng)助教活動(dòng)時(shí)，我非常興奮。我還沒(méi)有親眼見(jiàn)過(guò)孩子們?cè)谟變簣@的生活呢，好想知道孩子們?cè)谟變簣@是怎樣度過(guò)的。于是我踴躍的報(bào)了名，很榮幸幼兒園給了我這次機(jī)會(huì)，我高興地接受了這個(gè)光榮的任務(wù)。
回到家我開(kāi)始猶豫了，雖然作為一名大學(xué)老師，講課對(duì)我來(lái)說(shuō)可以說(shuō)是每天的工作，熟悉得很，但畢竟面對(duì)的對(duì)象不同，總不能把大學(xué)講堂上的東西直接搬到幼兒園來(lái)吧？我一直揣著這個(gè)心事，想著找一個(gè)什么題材對(duì)小朋友來(lái)說(shuō)即是感興趣的也是有意義的。思來(lái)想去，我確定下來(lái)了“找規(guī)律”這個(gè)教學(xué)活動(dòng)，可以鍛煉孩子們的邏輯思維能力，讓小朋友通過(guò)觀察、猜測(cè)發(fā)現(xiàn)圖形的循環(huán)排列規(guī)律，并培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)新意識(shí)、觀察、操作及歸納推理能力。還能培養(yǎng)孩子們發(fā)現(xiàn)和欣賞數(shù)學(xué)美的意識(shí)，運(yùn)用數(shù)學(xué)去創(chuàng)造美的意識(shí)；使孩子們知道生活中事物有規(guī)律的排列隱含著數(shù)學(xué)知識(shí)。
有了思路，準(zhǔn)備起來(lái)就快多了。我準(zhǔn)備好了ppt，用孩子們比較熟悉的，小朋友按男孩女孩規(guī)律排隊(duì)呀，還有有規(guī)律串的項(xiàng)鏈和規(guī)則條紋的圍巾等等，并為了吸引孩子們的注意力，編了一些小故事穿插在里面來(lái)提高孩子們的學(xué)習(xí)興趣。由于還有半個(gè)小時(shí)時(shí)間是戶外活動(dòng)時(shí)間，我準(zhǔn)備了“丟手絹”這個(gè)經(jīng)典游戲，來(lái)鍛煉孩子們的動(dòng)作靈敏行和注意力。
終于盼到了9月28日，可是天公不作美，下起了小雨，又突然降溫特別冷，看來(lái)是不能到戶外活動(dòng)了，正好我那天下午沒(méi)課，我就臨時(shí)準(zhǔn)備了一個(gè)幼兒歌舞，打算讓寶貝們?cè)谑覂?nèi)活動(dòng)。約好了3點(diǎn)到4點(diǎn)是我的家長(zhǎng)助教時(shí)間，我提前十分鐘到了教室，老師和孩子們正準(zhǔn)備迎接我的到來(lái)。小朋友們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下圍成弧形坐好了，桐桐正好坐在我的對(duì)面，看到我笑得可甜了！
正式開(kāi)始上課了，我用ppt課件給小朋友通過(guò)圖片和動(dòng)畫(huà)以及穿插著好玩的故事講述著小朋友們一起排隊(duì)、圖形寶寶排排站、串項(xiàng)鏈等有規(guī)律的排列，孩子們也積極參與并很守紀(jì)律的舉起小手回答問(wèn)題，興趣很高。反倒是我，忙得滿頭大汗，給我的大學(xué)生們上這么多年課也沒(méi)這么緊張過(guò)呀！慢慢的我覺(jué)得之前的種種顧慮是多余的。孩子們的踴躍表現(xiàn)和積極參與，使得我不由自主地融入到他們的團(tuán)體之中，被他們的活躍所感染。跟這群天真爛漫的孩子在一起，真的是一件很開(kāi)心的事。二十分鐘的找規(guī)律課，在幼兒園老師和小朋友的配合
下順利的完成了。接下來(lái)是孩子們盥洗時(shí)間，老師帶孩子們上完廁所喝完水，又回到了教室中間。只見(jiàn)老師彈著悠揚(yáng)的琴聲，孩子們都有秩序的坐好，并隨著音樂(lè)做起了好看的動(dòng)作，很整齊，讓我很震驚！老師還組織孩子們給我起唱了一首歌，說(shuō)實(shí)話我一句也沒(méi)聽(tīng)清楚，但是可以看出孩子們是很認(rèn)真唱給我聽(tīng)的，我很感動(dòng)。
下面的半個(gè)小時(shí)我教小朋友邊唱邊跳了《拳頭歌》，很明顯對(duì)于唱歌跳舞孩子們還是更在行的，很快就學(xué)會(huì)了，并可以和我一起唱跳了，和孩子們?cè)谝黄鹫媸情_(kāi)心極了，仿佛自己也回到了童年。
歡樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫，這是我有生以來(lái)第一次和這么多孩子快樂(lè)的玩在一起，一張張可愛(ài)的笑臉，一個(gè)個(gè)調(diào)皮的眼神，一聲聲稚嫩的話語(yǔ)，都深深的留在了我的心里。他們都未來(lái)的主人，每一個(gè)孩子都像一顆寶石，閃耀著不同的光芒，照耀著祖國(guó)的未來(lái)。
這次助教給我的感受非常多，孩子們一個(gè)個(gè)古怪精靈，上課的時(shí)候，他們認(rèn)真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題，生活學(xué)習(xí)井然有序，這些都是對(duì)老師辛苦付出的一種回報(bào)。幼兒園的老師們真得非常辛苦，從早上孩子入園開(kāi)始，到晚上孩子們離園，老師沒(méi)有片刻的休息時(shí)間。作為家長(zhǎng)，我非常欣慰，也體會(huì)到幼教事業(yè)的神圣與偉大。感謝老師和孩子們給了我這次機(jī)會(huì)，讓我和他們度過(guò)了一個(gè)愉快的下午。
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