家長開放日活動總結(jié)(14篇)

第1篇 小學中年段家長開放日活動總結(jié)

小學中年段家長開放日活動總結(jié)

總結(jié)在一個時期、一個年度、一個階段對學習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學習和工作情況，快快來寫一份總結(jié)吧?？偨Y(jié)一般是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的小學中年段家長開放日活動總結(jié)，希望對大家有所幫助。

家校攜手共育，一直以來是培基小學傳承的教育理念。每個學期我校都開展“家長開放日”活動，讓家長們走進教室、關(guān)注教育，走進學校、參與評價，了解子女在校的學習和生活，引領(lǐng)孩子快樂成長。

一、走進課堂

11月9日，三、四年段邀請家長觀摩課堂。本次參與授課的.有三年一班美術(shù)課、四年一班數(shù)學課、四年二班體育課。老師們高度重視，精心備課，以良好狀態(tài)和精彩表現(xiàn)向家長展現(xiàn)自己的課堂教學風采。家長們認真地聆聽了老師們的教學，通過和孩子共上一節(jié)課，親身融入到課堂里，了解孩子在校的學習情況，感受新課程理念下的現(xiàn)代課堂教學。課后，家長們觀看了孩子們的早操及“五祖拳”操表演，對孩子的表現(xiàn)及老師上課的授課情況表示非常滿意，并向?qū)W校提出了寶貴的意見。

二、家校座談

11月9日下午第三節(jié)課中年段舉行了家長會。家長會采用分散入班座談的形式。各班主任向家長匯報了開學半個學期以來，班級的情況，以及取得的成績，并就孩子開學至今的行為習慣、學習習慣、品質(zhì)發(fā)展等多方面進行了近距離的溝通。并有效地與家長從“陪伴的誤區(qū)”“怎樣有質(zhì)量地陪伴”進行探討、交流，說明家長的陪伴在孩子成長中的重要性。在輕松而又熱烈的交流中，家長們對如何讓孩子健康、陽光、快樂地成長，以及如何培養(yǎng)孩子良好的學習習慣、行為習慣統(tǒng)一了思想，達成了共識。

家長開放日是個平臺，有利于家校之間直接的雙向交流與溝通。拉近了家長與老師的距離，增進了彼此了解。也引進了家長資源，有效助力學校教育，為學生的成長和學校發(fā)展出謀獻策。我們將繼續(xù)努力，探索家校聯(lián)系的新途徑，有效地整合家校溝通的有利因素，為學生的成長提供更好的條件。

第2篇 春季小學學期家長開放日活動總結(jié)

一、精心策劃，組織到位

此次活動是我校第一次大面積的開展家長開放日活動（以前僅在小班開展），涉及三個年級共10個班，有93位家長參會，20位老師（3名為二十一中教師）現(xiàn)場授課。為保障活動順利進行，學校召開多次專題會議研究、制訂活動方案，圍繞目標、任務，明確分工，責任到人，精心籌備，認真組織、落實各項活動。同時各班主任利用家長會上認真做好宣傳、動員工作，精心挑選的部分家長在學校管理人員的組織和引導下，按要求圓滿完成了各項活動（簽到、聽課、觀看廣播操、聽校長講座、填寫問卷調(diào)查表）。

二、教師精心備課，精彩授課

家長聽課是此次家長開放日活動的重要內(nèi)容，參與授課的老師對此高度重視，精心備課，認真準備課件和教具、學具，以良好的狀態(tài)和精彩的表現(xiàn)向家長展現(xiàn)自己的課堂教學風采，贏得了與會家長的高度評價。

在家長反饋表中，很多家長寫到對這次開放日非常滿意（滿意度70%以上），學校舉辦家長開放日活動很有必要（94%以上）。老師的課上得非常好，感謝老師的辛勤教導，老師辛苦了！、家長、老師、學校共同掌握孩子的學習、生活動態(tài)情況，及時調(diào)整步態(tài)方向，有效針對孩子的優(yōu)勢和缺點，提高教學質(zhì)量。、老師對孩子的教育都非常用心，家長很欣慰地看到孩子能在這種寬松、自由的學習環(huán)境中快樂地成長。（401班）、老師上課氣氛好，聲音響亮，贊一個?。?03班）

從學校管理人員聽課的反饋情況來看，大部分教師教學的優(yōu)點有以下亮點：

1、課堂教學十分活躍，授課方式輕松有趣，注意學生的反饋；

2、師生關(guān)系融洽、和諧、平等；

3、善于啟發(fā)、誘導，使學生通俗易懂；

4、教師語言清晰響亮，講解清晰，重點突出，思路清晰；

5、能夠留出足夠的時間讓孩子自己動腦筋；

6、能夠照顧到大多數(shù)的學生，適時地進行德育滲透。

三、家長意見反饋，情真意切

通過對四、五、六年級共93分問卷調(diào)查數(shù)據(jù)的匯總和分析，我們發(fā)現(xiàn)：

1、家長對學校辦學總體情況評價較好（滿意53%，較滿意47%）；

2、家長對學校的校風校紀方面評價較好（滿意47%，較滿意53%）；

3、家長認為學校的教育教學質(zhì)量比較好（滿意47%，較滿意53%）；

可以看出，絕大多數(shù)家長對學校的總體表現(xiàn)表示認同和贊賞。

此外，從家長們對學校和教師的建議中了解到：

1、許多家長從活動中受益。有家長很有感觸地談到從活動中了解到了孩子在校的學習和生活情況，很難得！、從校容校貌和校長的講座中，了解了學校辦學的很多想法和成果。、從老師的課堂中了解一些教育孩子的方法，對會后在家的輔導學習有幫助，認真按照老師的教導，要求孩子完成作業(yè)。、如何輔導孩子學習是我們家長的一份責任。還有，六年級學生家長最為關(guān)心的畢業(yè)升學擇校問題得到了學校的積極回應，讓家長了解了二十一中今年秋季學期初一任課教師和招生情況。

2、部分家長發(fā)現(xiàn)了自己孩子存在的問題。如課堂上回答問題不夠積極主動，不愛舉手，回答問題聲音小，沒有自信，膽子小、上課坐不住，喜歡開小差，沒有認真思考問題等。同時也有家長認為作為家長沒盡到責任，以后會多關(guān)注孩子的學習和行為。

3、個別家長認為學校對家庭教育的指導不夠。有幾名家長評價為差，58%的家長評價為較好。

當然，許多家長也開誠布公地、懇切地提出了一些意見和建議：

1、加強學生的安全教育，提高危險防范意識；學校加強管理，完善設施，保護孩子的安全；

2、進一步重視學生的思想品德教育和良好行為習慣的培養(yǎng)；

3、多組織學生的文娛和體育活動，全面發(fā)展學生；

4、改善學生公共活動場地（含運動場）；注意廁所衛(wèi)生；取締校內(nèi)小賣部；

5、教師要關(guān)愛孩子、尊重孩子，不體罰、不辱罵孩子；注重培養(yǎng)學生的學習興趣，多關(guān)注中下生，多鼓勵不敢發(fā)言、膽小、不自信的學生，幫助孩子排除自卑，找回自信，讓他們有表現(xiàn)自我的機會；

6、希望學校不要頻繁更換語文、數(shù)學、外語等學科教師；減少班額，減輕老師負擔，讓學生學得好；

7、學生坐姿不規(guī)范，握筆不正確，望老師嚴格要求；關(guān)注學生上課學習習慣（如動筆）；希望科任老師像班主任一樣，關(guān)心、愛護每個孩子；

8、進一步加強英語教學；建議老師用麥克風講話。

同時，學校管理人員從活動中也發(fā)現(xiàn)了一些問題：

1、各班到會家長人數(shù)不多。到會10人以上的班級為402、502、503、603，其余班級未滿10人。其中最多的班級為13人（502），最少的班級為4人（403），未達到學校規(guī)定的底線人數(shù)（活動在工作日時間，家長大多忙于工作）。

2、個別教師上課時，對細節(jié)的教學活動安排（如分小組合作學習）不夠合理，個別教師的教學語言表達（如普通話、簡潔明了、目標明確）水平還需要提高。

四、重視家長建議，積極改進

從家長們的問卷調(diào)查信息中，廣大家長對_____小學的未來充滿信心，充滿期待。有家長寫到希望這次的開放日活動不是表演給我們家長看的，但愿這次的開放日活動是以后平常的教育教學質(zhì)量的延伸、希望學校多開展家長開放日活動，多開展群體性的文娛、體育活動，讓孩子健康、快樂成長、衷心地希望馬小越來越好，早日辦成全市一流學校！

這份期待，是對我們學校辦學的有力支持，傳遞給我們的是一份沉甸甸的責任，也是我們學校加快發(fā)展的動力。家長開放日不僅是要向家長展示我們的教育教學成果和孩子整體素質(zhì)的提高，更重要的是要聽取家長的意見和建議，營造一個和諧的家校共育環(huán)境。

為了真正落實為家長、為學生的服務意識，學校將對家長反饋的問題進行認真分析，查找原因，制定整改措施，分解任務，責任到人（后附表），盡快解決存在問題。

通過這次開放日，家長、學校之間增進了彼此了解，促進了雙向交流，達到共同育人的目的。學校通過這次活動得到了鍛煉，樹立了學校良好形象，促進學校辦學水平的提高。今后，我們汲取活動經(jīng)驗，將家長開放日活動常規(guī)化，引向深入，增進家校溝通，提升家校工作水平。

第3篇 初中部家長開放日活動總結(jié)

初中部家長開放日活動總結(jié)

總結(jié)是對取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料，它能使我們及時找出錯誤并改正，讓我們一起認真地寫一份總結(jié)吧。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢？以下是小編收集整理的`初中部家長開放日活動總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。

“家長開放日”是讓家長走進校園，走進課堂，深入了解學校各項工作和學生在校的學習生活，構(gòu)建家校間良好交流平臺的一項重要的活動。6月5日，我校初中部舉行了“家長開放日”活動，取得了良好的效果。

上午，家長朋友們早早的來到校園，進入課堂聽課。課堂上，老師們借助多媒體手段，采用多種有效的教學手法使學生在輕松愉快的氛圍中掌握所學內(nèi)容。家長們認真聆聽教師聲情并茂的課堂教學，密切地注視著孩子出色的表現(xiàn)。課下，家長與老師又進行了親切的交流。隨后，家長們來到場邊，觀摩大課間中孩子們的各項運動。

中午，家長們走進食堂，和所有學生一同就餐，老師也和家長們坐在一起，拉拉家常，共話教育，增進了任課老師與家長間的友誼。

下午活動繼續(xù)，部分家長還走上了講臺，講述自己孩子的成長故事和自己的家教理念，激勵孩子們孝敬父母，努力學習，報效祖國。第四節(jié)課，是我校的社團活動時間，家長和孩子們一同參與其中，打起了羽毛球，寫上了書法，場面溫馨感人。

活動最后，不少家長還就教育教學的思考與學校領(lǐng)導交換了意見，提出了自己的想法。家長們的熱情參與和肯定，堅定了我校圍繞立德樹人的教育理念大力進行教育創(chuàng)新實踐活動的想法。

第4篇 2023年幼兒園家長開放日活動總結(jié)范文

通過“家長開放日”活動，讓家長走進了幼兒園，了解到幼兒在學校的生活。下面是小編為大家整理提供的活動總結(jié)，希望對你有幫助。

2023年幼兒園家長開放日活動總結(jié)

家長開放日活動，一直是我園注重的一項家園合作的活動。為了讓家長了解孩子在幼兒園的生活、學習情況;加強幼兒園與家長之間的溝通交流，我園于20__年_月1日舉行了“家長開放日”活動。本次家長開放日活動可以說是在忙碌、有序、期待中開始，在精彩、成功、贊嘆中結(jié)束的。

在家長開放日活動中，不僅是展示幼兒學習、生活機會，也是更新家長觀念的機會。所以本次家長開放日活動中，教師們利用教學、游戲活動、生活環(huán)節(jié)、家長談話等環(huán)節(jié)給家長們上了一節(jié)生動的課程，把尊重孩子、相信孩子、充分給予孩子機會等寶貴的經(jīng)驗傳遞給了家長。

活動中，教師還有意加入了家長共同參與的部分，如：親子手工制作，親子游戲。從而進一步了解了幼兒在園的學習、生活，還幫助家長樹立了寓教于樂的教育觀，活動中家長們普遍都反映到以后還要經(jīng)常組織這樣的活動。

本次“家長開放日”活動，是家長、老師、孩子間的一次親密接觸，不僅讓家長走進了幼兒園，了解到幼兒在園半日活動的情況，也讓家長感受到參與孩子們活動的快樂，理解到“家園”配合教育的重要性。希望以后有更多的家長參與幼兒園的活動!

2023年幼兒園家長開放日活動總結(jié)篇，已全部結(jié)束，感謝你的閱讀。

第5篇 家長開放日活動總結(jié)

在4月26日下上午，我班舉行了家長開放日活動，本次活動給我?guī)砹藛l(fā)，也讓家長對教改有了全新的了解和認識，為學生提供了一個自由展示的空間，有效地促進了家校之間的交流與合作。這次家長開放日活動我班是這樣安排的,第一二節(jié)課上語文數(shù)學,第三節(jié)課座談.通過講課和座談交流,取得了一定程度的效果.下面進行一下總結(jié):

（一）家長認為教師的優(yōu)點有以下幾個方面：1、課堂教學氣氛十分活躍；2、善于啟發(fā)、誘導,幫助學生動腦筋；3、教學有經(jīng)驗，能抓住學生的個性特點,用多種不同的方法進行教學4、教師和藹可親；能夠照顧到大多數(shù)的學生；5、對家長熱情；6、師生關(guān)系融洽、和諧、平等。

（二）學生家長能夠積極參與。雖然是春忙季節(jié)，可是家長們?yōu)榱俗约旱暮⒆?，他們放下繁忙的家務活，走進校園，走進課堂，參與到了活動中，有的家長實在來不了就打電話請假，坐在教室的后面聽我們們上課。家長們的這一舉一動充分說明家長們對學校的教育教學工作的高度關(guān)注,體現(xiàn)出了對班級工作的支持,更體現(xiàn)出對孩子學習的重視.

（三）交流樸實真摯。講完課后,我和數(shù)學老師小顧向來校的每一位家長介紹了現(xiàn)在的教法,并對課堂上的問題進行了探討.還向家長們介紹了家庭教育經(jīng)驗，家長們個個心領(lǐng)神會，點頭稱道。家長們對學校的教育教學工作給予了充分的肯定，一致認為學校辦學理念先進，教師素質(zhì)高，學生得到了全面發(fā)展。同時，為自己的孩子能在這樣的學校就讀而感欣慰，對自己孩子在學校取得的點滴進步感到非常滿意，尤其對學科老師的辛勤勞動表示了由衷的感謝。家長開放日活動不僅讓家長覺得收益匪淺，感觸多多，同時也給了我不少啟示。從家長的反饋中也看到了我今后值得改進的地方,家長留下了寶貴的意見，提出了中肯的建議：希望今后多舉辦類似的活動，有更多的機會走進學校，了解學校，以便更好地支持和配合學校開展工作；不僅希望孩子學好課本知識，更重要的是學校要加強德育工作，讓孩子學會做人，注重對高年級學生的身心健康教育問題.

(四)班級開展的家長開放日活動受到了家長的肯定.此活動能夠真正讓家長走近教師和學生，零距離感觸師生關(guān)系，傾聽孩子的心聲，了解他們在校的學習和生活，進一步增進家校之間的友誼。

活動結(jié)束了,家長的積極性還沒有消減，他們對自己參與的內(nèi)容非常感興趣，希望以后多搞幾次這樣的活動.

家長開放日是個平臺，有利于家校之間直接的雙向交流與溝通。家長深入課堂一線，真切地感受孩子課堂表現(xiàn)，感性地聆聽孩子的心聲和課任老師的因材施教，多維度地交流學習了教子育女的經(jīng)驗。拉近了家長與老師的距離，開闊了視野，增進了彼此的了解。

第6篇 小學家長開放日暨質(zhì)量周活動總結(jié)范文

按照第五屆教學質(zhì)量周暨家長開放日活動安排，學校順利組織并實施相關(guān)活動內(nèi)容，現(xiàn)將活動總結(jié)如下：

一、家長開放日活動

家長開放日活動應邀到校參與聽課的三年級家長近20名，家長們認真聆聽了任課教師的兩節(jié)公開課，并對劉鐵炬及吳璇兩位老師的課給予了充分的肯定，家長們非常滿意學校搭建這樣的平臺，讓他們零距離體察到孩子上課的學習表現(xiàn)，并希望與學校積極配合，共同做好孩子的教育工作。

二、家長問卷調(diào)查

本屆質(zhì)量周活動共發(fā)放家長調(diào)查問卷60份，學校收集調(diào)查問卷并認真進行分析，對于較為敏感的學生課業(yè)負擔問題，多數(shù)家長表示學校課業(yè)量適合，學生完成作業(yè)在1個小時內(nèi)，也有少量家長表示課業(yè)量少，希望能加大課業(yè)量。多數(shù)家長對孩子教育的苦惱是工作太忙，無暇顧及，或者擔心步入中學后的學習，希望能與老師多溝通，多交流，能有效利用好校訊通，針對 校訊通，有三分之一的家長認為沒有實際用處，三分之一的家長認為教師發(fā)送短信量少或者不及時，三分之一的家長認為非常有用，希望教師能及時發(fā)送孩子的作業(yè)情況、平時的學習表現(xiàn)、要求家長配合做的一些工作都可以發(fā)送或通知，讓校訊通發(fā)揮其積極作用。

三、教師公開課

學校安排全校語文、數(shù)學、英語教師每人一節(jié)公開課，共13節(jié)課，通過公開課活動，教師之間相互學習、相互交流、相互促進，教師的公開課均在電教室完成，但是多媒體應用效果參差不齊，部分教師可以熟練應用多媒體設備，編制適合自己教學需求的課件，而少數(shù)教師對設備的操作很不熟練，也沒有課件，利用實物展示臺投影教材的內(nèi)容或?qū)W生的作業(yè)，雖然有一定的激勵作用，但是缺乏自身信息技術(shù)整合的應用，現(xiàn)在教師們均有自己的辦公計算機，教師們每天都在電腦前忙碌的不知所措，卻不會制作簡單的演示課件，這是非常奇怪的現(xiàn)象，希望教師們能在工作空余時間多鉆研教學業(yè)務，多練習制作幻燈片等簡單的課件，提高自身信息技術(shù)應用能力，現(xiàn)在學校只有一間多媒體教室，但是利用率卻很低，希望教師們能積極主動利用教學資源，讓我們的課堂更加生動、精彩。各級政府及教育主管部門在最近一段時間內(nèi)，要普及班班通工程，屆時每個班級都會有計算機投影等設備，如果教師不會用，不去用，不但是對資源的極大浪費，更是自身業(yè)務能力滯后的明顯表現(xiàn)，現(xiàn)代教育對教師們提出了許多嚴峻的考驗，如果還對信息技術(shù)的應用如此懈怠，那你的工作必將會越來越難以進展。

從公開課中不難看出，學校教師自身的教學業(yè)務能力還有待于提高，對課標的把握，教學方法的提煉等，還要下大力氣訓練，尤其是教學用語的不規(guī)范、隨意性強等是突出問題，絕大多數(shù)教師能照顧到全體學生的學習，學生也能在課堂上踴躍發(fā)言，也有極個別教師只關(guān)乎幾個表現(xiàn)突出學生的學習，學生在課堂上的學習習慣培養(yǎng)也是本次活動暴露出的缺點問題，學生的注意力不集中，課堂隨意性強，直接導致學習效果良莠不齊，還需要在平時課堂上加強自身的業(yè)務素養(yǎng)，雖然是公開課，但也能從中看出教師的平時課的教學情況，尤其還要對網(wǎng)絡下載的課件或教學資源要進行必要的修改，要符合自身教學實際需要。

學校共收錄了5位教師的公開課，現(xiàn)已刻錄成光盤，作為學校課題課例的成果進行保存，如有需要借用觀看的教師可以借用，作為錄像課進行觀看。錄像課分別是劉婷婷老師的《搭石》，吳璇老師的《美麗的小興安嶺》，劉鐵炬老師的《含有0的數(shù)字的乘法》，韓桂花老師的《are you sad?》，雷延海老師的《there are stone animals》。

四、聽評議課活動

公開課后，各教研組針對本組教師分別進行了不同形式的評議課活動，數(shù)學組教師進行集中評課教研活動，開展得非常認真，尤其對馮天祿、朱天祥兩位老師的課給予了中肯的評價，提出了改進的措施。語文組教師通過課堂教學評價表，聽課教師對上課教師進行了客觀公正的評價，并量化打分，提出合理化的意見建議，教研活動效果良好。

公開課活動中聽課環(huán)節(jié)教師的參與情況不太好，如韓桂花老師的課只有兩位校長在聽課，語文組教師的聽課人數(shù)也很少，只有數(shù)學組教師聽課參與較好。聽課效果不好的原因很多，最主要的原因還是教師的課調(diào)不開，兼課情況存在，尤其是學前班的課，決不允許出現(xiàn)空堂，可是空堂現(xiàn)象還是存在，但也有少部分教師寧愿在辦公室上網(wǎng)，也不愿意來聽課，你的聽課是對講課教師的課的肯定和認可，也是對其工作的支持和幫助，這是一件嚴肅認真的事情，可是部分教師的隨意散漫讓自己的同行都會非常失望，希望教師們能在今后的類似活動中積極參與聽課，積極為同事的業(yè)務工作建言獻策，也要積極聽取吸納他人的忠言良語。如果不參與、不聽課，也就達不到本屆質(zhì)量周活動的最初的要求：相互合作，相互交流，相互促進。

五、教師寫字比賽

學校工會連同教研室組織了教師的寫字比賽活動，寫字比賽分為硬筆字和粉筆字兩項內(nèi)容，通過這樣的比賽，旨在規(guī)范教師的書寫，為提高教師基本功三筆一畫中的兩筆打下良好的基礎(chǔ)，通過硬筆字比賽，部分教師的硬筆字書寫規(guī)范、美觀大方，也有教師的硬筆字書寫格式結(jié)構(gòu)不理想，字型差，還有待加強書寫訓練。通過粉筆字比賽，教師們相互促進，探討如何寫好粉筆字，并進行評比，經(jīng)學校評委小組綜合評定，硬筆書寫的優(yōu)秀作品是張海元、茍炯德、韓桂花三位教師的作品，粉筆字書寫的優(yōu)秀作品是：

六、今后的打算

學校今后繼續(xù)要加強教師業(yè)務基本功的訓練，尤其對三筆一畫、教學規(guī)范用語、普通話、備課方式等等進行強化，督促其提高業(yè)務素質(zhì)。要加強青年教師的培養(yǎng)，還要加強全體教師信息技術(shù)的應用能力，開展類似文字錄入、幻燈片制作的比賽，使其信息素養(yǎng)得到提升，以適應現(xiàn)代教育需求，能更好的利用即將安裝的班班通設備。

學校還要繼續(xù)加大與家長聯(lián)合辦學的力度，積極聽取家長及村委的意見建議，采納好的建議，共同提高學校的辦學質(zhì)量、辦學品味，使學校在和諧的環(huán)境中良好發(fā)展。

這次活動，對我們教師是一次鞭策，也是一次學習。學校要努力提高工作水平，學習先進的管理方法，將學校工作做好，并引導教師深入鉆研新課程，努力把家長們所謂的最好的課堂變?yōu)橐环N常態(tài)。

第7篇 小班家長開放日活動總結(jié)

小班家長開放日活動總結(jié)

總結(jié)是對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究的書面材料，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦。那么我們該怎么去寫總結(jié)呢？以下是小編幫大家整理的小班家長開放日活動總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小班家長開放日活動總結(jié)

家長開放日是一次家園大聚會，是家長了解幼兒園和孩子在園生活、學習情況的好時機。雖然只有短短的半天時間，但是卻讓家長們了解了孩子在園的表現(xiàn)，以及教師對孩子的付出。

為了這次家長開放日，我們和往常一樣，早早地就開始準備著一切，從課的選擇、準備到半日活動的安排到兩人的分工，雖然并沒有多大的壓力，倒也是準備了一番的，也就希望能讓家長們更好地了解自己孩子在園的情況。

半日活動很快就過去了，幼兒的情況大部分都是不錯的，很多幼兒對大人還是比較依賴，但都能夠和往常一樣地學習、活動著，特別是在教學活動中，幼兒的參與性非常好，而且有個別幼兒表現(xiàn)非常積極活躍，讓家長們又高興又好笑。但有部分孩子也出現(xiàn)了一些問題，課上不愛舉手，膽子表現(xiàn)很小，希望以后能有更好的表現(xiàn)。

在家長開放日活動中，教師讓每一個孩子都參與了操作，都有動手的機會，也讓家長對自己的孩子的學習情況有了一個基本的認識，活動環(huán)節(jié)清晰，層層遞進，師幼互動好。這次活動不僅是展示幼兒生活、展示教師才能的機會，也是更新家長觀念的機會。

在開放日以后，我們還發(fā)現(xiàn)了許多需要改進的地方：

1．家長來的時間沒有統(tǒng)一，三三兩兩地進來。

由爸爸或者媽媽來參加的家庭只占了大約75%左右，還有一些都是由爺爺奶奶或者外公外婆來參加的。以后鼓勵家長們最好自己來參加這個難得的家長開放日活動。

2．家長們的教育方式存在問題，教師要給予引導。

在操作環(huán)節(jié)中，部分家長沒有給自己的孩子做好引導工作，而是直接把答案告訴給了孩子，老師沒有制止，老師應給予提醒。

3．提高現(xiàn)場調(diào)控能力。

我們在開放日活動之后，都感覺孩子們沒有以往聽話，也沒有以往那樣好管理，原因是家長在場。所以在以后的活動中教師應該不斷學習，摸索出更好的組織方法，提高自身的組織能力和調(diào)控能力。讓家長的觀看，由一種阻力變?yōu)橐环N推動活動的動力。更好地提高活動的效果和質(zhì)量?；顒又屑议L的參與積極性還有待進一步提高。

4．我們的半日活動是成功的，家長對半日活動是滿意的。

但同時我們也發(fā)現(xiàn)在活動組織中仍有很多地方考慮不周。我感覺整個上午過于緊湊，幼兒幾乎沒有自由活動時間，我們本著充分利用時間的原則，將半日活動安排的“豐富多彩”。但整個環(huán)節(jié)過于緊湊，讓幼兒和老師都有忙碌的感覺。所以在今后的活動設計中，應綜合考慮趣味性和科學性兩方面的為題，讓活動既有趣，又有幼兒自由支配、自由發(fā)揮的時間和空間。

教育活動結(jié)束后，我與個別家長做了簡短的交流，介紹了他們孩子這學期幼兒園在園的一些表現(xiàn)，及各個需要注意的問題等，并說明了一些需要家長配合的一些的工作

第8篇 2023年幼兒園六一家長開放日活動總結(jié)范文

一、以環(huán)保為主題的慶祝活動緊跟時代步伐

1.活動方案設計合理科學

活動主題和活動方案的設計均以幼兒為主體，從室外健康領(lǐng)域的體育活動到室內(nèi)語言、藝術(shù)領(lǐng)域的展示，再到室內(nèi)外家長和幼兒一起參觀的美術(shù)作品、開心農(nóng)場、教師自制玩教具，做到了集體、分組、與個別活動的有機結(jié)合，室內(nèi)、室外活動交替進行。

落實環(huán)節(jié)緊緊圍繞主題

整個活動基本涉及到幼兒園五大領(lǐng)域的各個方面，每一方面都圍繞著環(huán)境保護和廢舊物品利用的主題，注重活動的有效落實。

二、幼兒全面展示體現(xiàn)幼兒園明確的辦園方向

1.圍繞本學期教育教學工作重點選擇展示內(nèi)容

廢舊物品自制輕器械操評比是本學期四月份就評比交流的活動，美術(shù)作品是孩子們平時的作品，語言和音樂活動都是本學期教學活動中的內(nèi)容，各個環(huán)節(jié)都是圍繞本學期工作重點進行展示，體現(xiàn)了日常工作與慶六一活動的有機結(jié)合。

每位幼兒均有展示自我的機會

無論哪一個環(huán)節(jié)的展示與交流，我們呈現(xiàn)出來的均是每一個孩子的發(fā)展，而非極個別或一部分幼兒的個別表演。這也充分體現(xiàn)我園平時落實面向全體和促進幼兒全面發(fā)展的理念。

三、教師隊伍的團結(jié)協(xié)作確?；顒訄A滿成功

1.合理科學的分工是確保活動圓滿召開的條件

根據(jù)每個人的日常工作和特長進行合理的分工，發(fā)揮每個人的所長，讓每個人都能通過慶?；顒拥玫讲煌潭鹊腻憻?，提高大家組織、協(xié)調(diào)和解決問題的能力，這是我們的初衷和目標。實踐證明，合理的分工讓大家有的放矢，工作組織有重點，有規(guī)劃。新當選的團支部發(fā)揮各自優(yōu)勢為幼兒園服裝、主持、團體操的排練做出了貢獻，起到了表率作用。

班級團隊和諧互助確保班級活動圓滿成功

無論是班級的活動組織還是幼兒園集體進行的團體操，老師們以大局為重，經(jīng)常利用中午休息時間進行練習和制作，三個人不分你我，彼此互助合作，確?；顒訄A滿成功。

四、找準不足明確下階段努力方向

1.解讀方案和實際落實的能力應進一步提高

個別部門和班級在組織活動和落實工作的過程中，不能很好地理解方案和工作的具體要求，造成了在落實過程中的偏差和不到位。下階段老師們在這方面的能力應進一步提升。

美術(shù)作品體現(xiàn)環(huán)保和親子互動力度不夠

個別班級在進行美術(shù)作品時忽略了本次的活動環(huán)保主題，體現(xiàn)廢物利用和親子協(xié)作不夠，再就是美術(shù)作品的整體水平應進一步提升。

濟南市市中區(qū)七賢中心幼兒園

__年6月1日

第9篇 小學2023年春季“家長開放日”活動總結(jié)

不知不覺中一個快樂有趣的活動又告一段落了，我們會積累一些相應的經(jīng)驗，不如來好好的做個總結(jié)。千萬不能認為活動總結(jié)隨便應付就可以，以下是小編精心整理的小學2023年春季“家長開放日”活動總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學2023年春季“家長開放日”活動總結(jié)

今天，我校迎來了部分學生家長，開展了開放日活動。在全體老師的精心準備及家長們的踴躍參與下，活動圓滿結(jié)束，現(xiàn)將本次家長開放月活動總結(jié)如下：

一、分發(fā)告家長書

利用“家長開放日”這一契機，學校向?qū)W生家長分發(fā)了關(guān)于學生安全、行為習慣、文明禮儀、閱讀等內(nèi)容的告家長書。通過此舉，學校與家庭之間距離更近，聯(lián)系更緊密了。也使家長們明白，孩子的教育不只是學校的事情，更有家庭的一份責任。

二、開放課堂

今天的活動日，各年級均向家長開放一堂課（共6節(jié)）。家長與孩子們一同感受課堂，感受我校教師良好的精神風貌和教學藝術(shù)。

三、觀摩陽光體育活動

家長們觀看了陽光體育活動，欣賞孩子們做操、觀看孩子們整齊的跑操活動、參與孩子們的跳繩活動，感受到了體育鍛煉的魅力。

四、展示活動

利用第二節(jié)課時間，學校向家長們展示了四項內(nèi)容：陽光體育特色“花樣跳繩”“竹竿舞”活動；五年級軍訓隊列訓練、乒乓球知識、技能的講解和演示。

五、向家長作師德師風承諾

面對來校家長，李玉明老師代表全體老師，向他們宣讀了《師德師風》承諾書，明確表明態(tài)度，以高尚的師德對待每一位學生。

六、參觀校園、家長懇談會

由許秀真老師帶領(lǐng)家長們了解了學校的變化，參觀了班級、功能室建設、校園文化建設情況。組織來校家長舉行了一次懇談會。懇談會上，校長向家長們介紹了學校的建設情況、教育教學情況；教導向家長們介紹教育教學情況，老師還同家長暢談了孩子們的教育問題，為家長們的困惑出點子；傾聽了家長們對學校、對教學的建議。本次參加活動的家長共33位，收到意見反饋表20份，有效意見、建議8項，現(xiàn)場回復解決8項。

七、家校聯(lián)系

各班老師互相配合，采取電話、微信等方式進行家校的溝通。老師們特別針對平時需要特別關(guān)注的學生群體進行家訪，與家長們交流合作，尋找?guī)椭⒆拥耐緩?，使他們也能更好地成長。

通過開放日活動，促進了家校之間的交流與溝通，拉近了老師與家長的距離，也使家長對教育有了更新的了解和認識，為我校的建設、教育教學工作打下更堅實的基礎(chǔ)！

小學2023年春季“家長開放日”活動總結(jié)，已全部結(jié)束，感謝你的閱讀。

第10篇 小學家長開放日活動工作總結(jié)范文

201_年11月16日我校以“我們盡心，家長安心，孩子開心；我們誠意，家長滿意，孩子受益”為主題，成功的舉行了家長開放日活動。

一、家長支持

家長開放日這天，全校參加會議的家長有95%，就是沒

有參加的家長也給班主任打了電話，告了假?；顒悠诩议L聽從學校安排，秩序良好。

二、教師準備充分

每個年級同時開課，課前教師認真?zhèn)湔n，潛心研究教材，盡心盡力把最優(yōu)秀的課堂教學展示給家長。在課堂上教師都使用了多媒體可見，讓家長感受現(xiàn)代先進的教育設備在我們農(nóng)村小學應有盡有。你看六年級的《地道戰(zhàn)》電影片段把師生、家長帶到了抗日戰(zhàn)爭年代。學生身臨其境，對課文的理解更加深刻。二年級數(shù)學課上，一幅幅插圖讓孩子們理解的更深刻，等等。教師具備的素質(zhì)能駕馭課堂，農(nóng)村孩子們能和城市的孩子一樣，享受良好的教育，家長們很安心。在課堂上，孩子們在輕松、愉悅、和諧的環(huán)境中學習，自得其樂，很是開心。一節(jié)課很快就結(jié)束了，但是很多家長都不愿意走出課堂，和孩子一起探討這堂課的收獲。

三、學校準備充分

稍休息之后，每個班都播放了學校制作的課件、視頻。第一組課件是學校的硬件建設。通過看課件家長了解到了學校所有的傳用教室的配備、設施及使用情況。家長對村委會投資改善學校的辦學條件，很是滿意。對學校的管理很是放心。第二組課件是學校活動展示。家長看到自己的孩子在學校組織的各項活動出色的表現(xiàn)，看到孩子在活動中獲獎，看到孩子的進步，素質(zhì)的提高，非常高興。第三個環(huán)節(jié)是觀看我校參加保定市比賽，《我愛你中國》榮獲的二等獎視頻。家長通過觀看、感受對學校的工作非常滿意，表示把學生放到這樣的學校學習，非常放心。

四、家校溝通

班主任以期中考試為契機，幫助家長分析學生這段時間在學習、生活等個方面的表現(xiàn)，以及成功失敗之處。對家長進行了“怎樣培養(yǎng)孩子良好的行為習慣”的培訓，學到了教育孩子好方法，家長也受益匪淺。都夜幕降臨了，家長還和老師在探討著如何把孩子管理好。老師們耐心、誠信、信心讓家長滿意。

第11篇 幼兒園家長開放日主題活動總結(jié)

1幼兒園家長開放日主題活動總結(jié)

1月5日上午，光華小學幼兒園開展 “家長開放日活動”。本次活動邀請幼兒家長走進幼兒園、走進課堂，了解孩子在幼兒園的表現(xiàn)。

本次活動，教師們以教學展示、早操律動、親子活動等豐富多彩的活動形式，向家長展示了幼兒在園的學習生活狀況?；顒又校议L們來到自己孩子的班級觀摩老師們精心準備的教學活動。教師根據(jù)年級段幼兒的不同特點開展了《認識季節(jié)》、《趣味拼音》等活動。本次的家長開放日活動中，家長不再是旁觀者，而是在老師的安排下與孩子們一起學習、游戲，幼兒與教師、幼兒與家長之間進行了有效互動。

觀摩活動后，各年級段開展了有趣的親子活動。小班段開展爬爬樂活動，幼兒們?yōu)榱粟A得獎品，奮力向前爬;大班則玩起了踩氣球比賽，幼兒與家長共同參與其中，共享歡樂時光;此外還開展了推小車、兩人三足、夾豆子、搬家樂等趣味活動。親子活動增進了親情，不僅能拉近了教師與家長、家長與幼兒的情感交流，也貼近了彼此間的距離，更培養(yǎng)了孩子活潑開朗、謙讓、分享、幫助等社會行為，喚起了家長的主人翁意識，全面體現(xiàn)了家園合力共育的實效。

2幼兒園家長開放日主題活動總結(jié)

__月__日上午，魯家園幼兒園大班年級組的孩子和家長們，帶著他們的親子作品，開展了一場別開生面的“環(huán)保創(chuàng)意展示秀”活動。

本次活動分兩部分。首先，以家庭為單位，展示作品。每個孩子的作品都是利用廢舊材料親子共同完成的。作品美觀大氣，環(huán)保、時尚?！盎ㄏ勺印狈b美麗可愛;“擎天柱”造型帥氣十足;“魔幻城堡”更是彰顯了智慧與創(chuàng)意。而小小紅毯也讓幼兒體驗了一回模特兒走秀的風采，孩子們個個神采奕奕，家長們個個精神抖擻。走秀時，幼兒還對自己作品的做法、材料以及用途進行了介紹，讓觀眾一目了然。

走秀展示結(jié)束后，全體家長和孩子以貼標投票方式對全部作品進行投票，評選出了“最佳人氣獎”，“最具創(chuàng)意獎”，“最佳制作獎”。通過活動，增強了幼兒的競爭意識，選出的作品件件都充滿了創(chuàng)意和靈動，體現(xiàn)了環(huán)保這一主題。

魯家園幼兒園立足健康特色教育，將這樣的大型親子活動作為常態(tài)活動開展，將健康、環(huán)保、互動的主題融入活動，鼓勵家長積極參與，為幼兒營造健康的心理環(huán)境，轉(zhuǎn)變家長觀念，讓每個孩子都在父母的陪伴下健康快樂地成長。

3幼兒園家長開放日主題活動總結(jié)

家長開放半日活動是幼兒園家長工作的一種重要形式，也是家園聯(lián)系的平臺，它不但是教師與家長溝通的一種重要方式，也是展示辦園理念、班級特色和師生精神風貌的重要途徑。

20__年__月30日上午，我園各個年級分別開展了以踐行主題為基礎(chǔ)的“慶元旦”家長開放半日活動：小班其樂融融的進行了以“我的第一天”為主題的活動;中班踐行主題“新年廟會”，孩子們精彩紛呈的匯報表演，并進行了大型的買賣活動;大班以“我的運動會”踐行課為主題，進行了豐富多彩的比賽，讓孩子和家長有了良好的互動。

最后幼兒園還給孩子們發(fā)放了新年禮物。在半日活動中，幼兒全身心的投入，快樂的參與，表現(xiàn)出來的歡快、積極主動的精神面貌，讓家長們笑逐顏開;教師和幼兒心與心的交流，深深打動了家長，使他們深深體會到老師的用心。開放活動取得了預期成效，家長們的認同是對我們工作的支持，更是種鞭策。

第12篇 幼兒園“我是環(huán)保小衛(wèi)士”慶“六一”家長開放日活動總結(jié)

一、以環(huán)保為主題的慶?；顒泳o跟時代步伐

1.活動方案設計合理科學

活動主題和活動方案的設計均以幼兒為主體，從室外健康領(lǐng)域的體育活動到室內(nèi)語言、藝術(shù)領(lǐng)域的展示，再到室內(nèi)外家長和幼兒一起參觀的美術(shù)作品、開心農(nóng)場、教師自制玩教具，做到了集體、分組、與個別活動的有機結(jié)合，室內(nèi)、室外活動交替進行。

2.落實環(huán)節(jié)緊緊圍繞主題

整個活動基本涉及到幼兒園五大領(lǐng)域的各個方面，每一方面都圍繞著環(huán)境保護和廢舊物品利用的主題，注重活動的有效落實。

二、幼兒全面展示體現(xiàn)幼兒園明確的辦園方向

1.圍繞本學期教育教學工作重點選擇展示內(nèi)容

廢舊物品自制輕器械操評比是本學期四月份就評比交流的活動，美術(shù)作品是孩子們平時的作品，語言和音樂活動都是本學期教學活動中的內(nèi)容，各個環(huán)節(jié)都是圍繞本學期工作重點進行展示，體現(xiàn)了日常工作與慶六一活動的有機結(jié)合。

2.每位幼兒均有展示自我的機會

無論哪一個環(huán)節(jié)的展示與交流，我們呈現(xiàn)出來的均是每一個孩子的發(fā)展，而非極個別或一部分幼兒的`個別表演。這也充分體現(xiàn)我園平時落實面向全體和促進幼兒全面發(fā)展的理念。

三、教師隊伍的團結(jié)協(xié)作確?；顒訄A滿成功

1.合理科學的分工是確?；顒訄A滿召開的條件

根據(jù)每個人的日常工作和特長進行合理的分工，發(fā)揮每個人的所長，讓每個人都能通過慶?；顒拥玫讲煌潭鹊腻憻挘岣叽蠹医M織、協(xié)調(diào)和解決問題的能力，這是我們的初衷和目標。實踐證明，合理的分工讓大家有的放矢，工作組織有重點，有規(guī)劃。新當選的團支部發(fā)揮各自優(yōu)勢為幼兒園服裝、主持、團體操的排練做出了貢獻，起到了表率作用。

2.班級團隊和諧互助確保班級活動圓滿成功

無論是班級的活動組織還是幼兒園集體進行的團體操，老師們以大局為重，經(jīng)常利用中午休息時間進行練習和制作，三個人不分你我，彼此互助合作，確?；顒訄A滿成功。

四、找準不足明確下階段努力方向

1.解讀方案和實際落實的能力應進一步提高

個別部門和班級在組織活動和落實工作的過程中，不能很好地理解方案和工作的具體要求，造成了在落實過程中的偏差和不到位。下階段老師們在這方面的能力應進一步提升。

2.美術(shù)作品體現(xiàn)環(huán)保和親子互動力度不夠

個別班級在進行美術(shù)作品時忽略了本次的活動環(huán)保主題，體現(xiàn)廢物利用和親子協(xié)作不夠，再就是美術(shù)作品的整體水平應進一步提升。

濟南市市中區(qū)七賢中心幼兒園

2023年6月1日

第13篇 幼兒園家長開放日活動總結(jié)

家長開放日活動，一直是我園所注重的一項家園合作的活動。為了讓家長了解孩子在幼兒園的一日生活、學習情況；加強幼兒園與家長之間的溝通交流，舉行了小班 “家長開放日”活動。本次家長開放日活動可以說是在忙碌、有序、期待中開始，在精彩、成功、贊嘆中結(jié)束的。無論是孩子們的哪項活動，每一項都充分體現(xiàn)了我們師生團結(jié)、和諧、向上的精神風貌，更展現(xiàn)了我們的師生創(chuàng)新、嚴謹、求實的工作作風。

一、學生家長能夠積極參與。班里90%的`家長都參加了這次開放日活動，并在活動中表現(xiàn)出了極高的熱情。自始至終，不管從孩子，還是家長來看，都很開心。孩子們看到自己父母來參加活動并和自己做游戲，都非常興奮，活動的情緒非常高昂；家長們看到自己的孩子在各方面都取得了這么大的進步，也非常的開心。

二、班級開展的家長開放日活動受到了家長的肯定。通過半日活動，家長對老師們的工作有了更具體的了解；在一個個細致入微的環(huán)節(jié)中，他們感受到教師工作的瑣碎和辛苦，從而更能理解老師的工作。家長們紛紛對本次活動表示滿意，對老師表示感謝！

本次“家長開放日”活動，不僅讓家長走進了幼兒園，了解到幼兒在園半日活動的情況，也讓家長感受到參與孩子們活動的快樂，理解到“家園”配合教育的重要性。借著這次“家長開放日”活動的舉行，增進了“家園”之間的溝通力度，拉近了幼兒園與家長的距離，統(tǒng)一了教育思想，掀起了家園共育的高潮。 為家園共育搭建起了交流的平臺。

第14篇 大班家長開放日活動總結(jié)報告

10月10日上午我們幼兒園進行了家長半日開放活動，我班提前進行了大量的準備活動，活動也在家長的贊揚聲和孩子的笑聲中圓滿結(jié)束。活動雖然結(jié)束了，但是我的心還一直停留在孩子和家長們活動的那一刻。通過開展活動才發(fā)現(xiàn)仍然存在一些不足的地方，需要改進。

在開展活動的時候有幾個家長因為特殊事情沒能趕來參加活動，開始我還在擔心這幾個孩子會不會因此而無心繼續(xù)參加活動，在活動我才發(fā)現(xiàn)我的擔心是多余的。這幾個孩子不但沒有不開心反而更積極的融入到集體中和其他孩子一起進行活動一起玩游戲，我們的這些孩子真是長大了。

在此次家長開放日活動中，我更為直觀的看到了家長對孩子的期望，我也深刻的感受到了自己身上的擔子不輕。做為我園大班的班主任，作為一個51人班級的主要負責人，我深感責任重大。

活動的主要內(nèi)容：

一、全面開放幼兒在園生活

在今天的家長開放日活動中，我們采取了全程開放的辦法，讓家長能夠全面的了解幼兒入園到幼兒午餐期間的所有保教程序，包括上廁所和飲水等細節(jié)，使家長更為深刻的了解了我園的辦學模式和辦學方法。

二、深入展示幼兒所學內(nèi)容

在家長進入我班活動室以后，我班根據(jù)預先制定的活動方案序?qū)τ變涸趫@所學內(nèi)容和教學辦法進行了細致全面的展示，包括詩歌朗誦、歌曲演唱、舞蹈、律動表演、兒歌領(lǐng)讀、示范課展示以及幼兒作品展覽。通過以上若干程序，使家長了解了孩子的學習內(nèi)容以及我園靈活多變的教學方法。

三、與家長深入交談，聽意見。

謀改進在家長開放日的最后，為了了解家長的心聲，我們與家長進行了深入的座談，對每位孩子的在園表現(xiàn)進行了概括性的匯報，聆聽了家長的意見和建議并進行了細致的記錄，雖然家長均為夸贊之言，但我們知道自己的工作還有很多不足之處，家長對我們的信任和支持是我們以后工作的動力方向。最后我們給家長重申了我們的聯(lián)系方式，方便家長與我們隨時進行溝通，使我們能夠想家長之所想，急家長之所急，構(gòu)建家園共育的良好平臺。

反思：

一、活動程序有待改進

今天的家長開放日基本無大的紕漏，但由于自己經(jīng)驗不足，考慮不周，所以在程序和組織方面不夠成熟，略顯混亂，因此我們將在組織和程序方面總結(jié)經(jīng)驗，彌補不足，爭取在下次的類似活動中應對自如。

二、教學過程應進一步完善

由于我班幼兒即將升入小學，所以我們在開展正常幼兒活動的同時，努力穿插文化知識，使活動的趣味程度有所降低，所以經(jīng)過此次活動，我深感我們應改進教學方法，努力完善教學程序，在滲透文化知識的同時增強趣味性和吸引力，讓幼兒快樂成長。

三、思想上應更為重視幼教工作

看著家長那期盼的眼神，我們深感責任重大，我們應以“愛”為本，將自己擺在與家長同樣的位置，想家長之所想，急家長之所急，用愛去教育孩子，在煩躁之時應極力克制，不應采取粗暴執(zhí)教的方法對待孩子，真正做到“幼吾幼以及人之幼”。

家長反饋意見：

班里所有家長都表示對這類開放日活動表示很滿意，通過這類活動讓家長更多更充分的了解了孩子在幼兒園的一日活動情況，可以直觀地看到孩子 和老師之間的互動，并且多數(shù)家長都很希望幼兒園能經(jīng)常搞一些類似開放日這樣的拉近家園之間距離的活動?，F(xiàn)將家長對班級工作很滿意的地方總結(jié)如下：

1、對跳繩、九連環(huán)這種活動很是贊同，特別是跳繩活動，很多家長反映孩子在家非常喜歡跳，孩子一開始對跳繩都不感興趣，也不會跳，現(xiàn)在孩子們都跳得很入門了。

2、幼兒園的接送制度、安全制度、家園溝通工作等很到位，幼兒園的室內(nèi)外環(huán)境很溫馨。

3、孩子各方面習慣養(yǎng)成培養(yǎng)的很好：吃飯安靜又干凈;上課回答問題舉手，飯后收拾桌子，幫老師收拾垃圾等等。

與此同時，家長們也對班級和幼兒園工作提出了一些建議或者意見，匯總?cè)缦拢?/p>

1、這種接送形式使得家長與老師的溝通少了一些。

解決方法：有問題還請家長不要不好意思，早上接孩子時間我們會有兩個老師在教室，您可以找其中的一個老師了解情況。

2、建議開放日活動多搞幾次，一學期3—4次最好。

解決方法：幼兒園可做考慮。

3、增加一些寫字、算術(shù)等知識的學習。

在下學期會加入點寫數(shù)字、編應用題等有關(guān)內(nèi)容，但寫字我們不會教的。

4、建議能否下午開放，免得孩子哭鬧。

幼兒園做考慮。

5、有兩名家長提議幼兒園是否開展特長班。

幼兒園做考慮。

大五班班主任：___ 20__年10月10日